课程实验大纲
课程编号：40103
课程名称：护理学基础
执笔人：阳爱云
实验指导书：常用护理技术操作程序与考核评分标准
1．学时与学分
总学时： 64 总学分： 4 其中实验学时：8 实验学分： 0.5
2．本实验课的任务、性质和目的
护理学基础是一门实践性较强的学科，安排实践教学是护理学基础教学的重要环节，是理论联系实际的有效形式。根据网络专升本护理学基础教学大纲要求，本科学生应在专科基础上，了解每项护理基本技能操作的原理和要求，掌握大专未要求或难度较高的护理技能操作，以提高护理学基本技能的操作能力和水平。本教学大纲规定护理学基础的实习总时数为 16 学时。根据教学计划、教学时数和教学大纲要求，学生应达到如下目的。
(1) 熟悉患者常用卧位的要求与原理，掌握更换卧位的方法。
(2) 熟悉人体力学在护理操作中的运用，掌握在各种铺床法、各种卧的安置、搬运患者的方法、帮助患者翻身、变换卧位中的力学原理。
(3) 熟悉保证患者舒适和促进患者康复的护理操作如特殊口腔指导、全范围关节活动练习、床上擦浴、床上洗头的基本操作及保留灌肠、呼吸机的使用、吸痰雾化等操作操作程序和注意事项。
(4) 熟悉输液泵、静脉留置针、微量注射泵的操作原理与方法。
(5) 熟练掌握无菌操作技术、穿脱隔离衣、洗手和手的消毒技术、各种注射法、各种血标本的采集、静脉输液与输血、氧气吸入法、大量不保留灌肠术、青霉素过敏试验法、徒手心肺复苏等操作的目的，操作步骤和注意事项。
3．基本原理
护理操作中应用的基本原理有人体力学原理、系统原理。
4．实验方式与基本要求
(1) 实验方式认真阅读每一项护理操作的操作程序、操作原理，观看视频，领会操作要领与方法要求。利用实验室进行模拟训练，以熟悉操作要领和方法，熟悉操作过程。临床护理实践。
(2) 基本要求
①实验中贯彻“以人为本”的护理理念，重视环境对人的影响，注重护患沟通与交流，实施以人为中心的整体护量。
②在护理操作中要遵循护理程序的工作方法，重视对患者的健康教育，重视对患者自护能力的培养。
③严格遵守护理操作的规程，认真练习。
④每次实验结束后写出实验报告。
附：实验报告格式
《护理学基础》课程实验报告
实验名称：
学习中心名称：姓名：学号：
实验日期：年月日指导教师：成绩：
1. 实验目的
本次实验所涉及并要求掌握的知识点。
2. 实验内容与实验步骤
实验内容、原理分析及具体实验步骤。
3. 实验环境
实验所使用的器件、仪器设备名称及规格。
4. 实验过程与分析
详细记录在实验过程中发生的故障和问题，并进行故障分析，说明故障排除的过程及方法。
根据具体实验，记录、整理相应数据表格、绘制曲线、波形图等。
5. 实验结果总结
对实验结果进行分析，完成思考题目，总结实验的心得体会，并提出实验的改进意见等。
6. 附录
实验安全注意事项等。
四、实验成绩评定
由实验指导教师给出学生实验成绩（优、良、中、差），其中差为不及格。
