第七课《启蒙运动》导学案
班级：__________ 组别：__________ 组名：__________ 姓名：_____________
【学习目标】:1、能记住孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德等启蒙思想家的观点。
2、能说出启蒙运动产生的背景和影响以及对人文主义思想的发展。
3、会运用比较的方法分析启蒙运动与文艺复兴的区别和联系。
【重点难点】 :重点：启蒙思想家的主张及启蒙运动的影响。
难点：启蒙运动与文艺复兴的区别和联系。
【基础梳理】：启蒙运动
1．背景(1)经济：资本主义经济的进一步发展。(2)政治：资产阶级力量壮大,要求摆脱封建专制和教会压迫。(3)__________ 取得了重大进展。
2．核心—“理性”(1)含义：主张人自己思考，运用自己的智力去认识、判断和理解事物的能力。
(2)内容①呼唤用理性的阳光驱散现实的黑暗，努力构建一个________________的美好时代。
②抨击天主教会的权威和迷信，反对专制和愚昧,提倡科学、自由和平等。
3)性质：资产阶级反封建的思想解放运动。
3.代表人物及其观点
(2)欧洲：冲击着欧洲封建专制统治，为_____________做了充分的思想动员。
(3)鼓舞了殖民地半殖民地人民争取___________的斗争，启蒙思想成为人们追求解放的精神武器。【名师点拨】古希腊人文主义侧重于哲学领域，文艺复兴时人文主义侧重于文艺领域，宗教改革时人文主义侧重于宗教领域，启蒙运动时人文主义侧重于政治领域。
【思考探究】：材料一：①教皇是“魔鬼一样的骗子”，是“两足禽兽”，教士和主教是“卑鄙的流氓”。天主教的历史就是反人类的犯罪史，是人类理性的敌人，历史前进的障碍，“罪恶的根
源”。②以下便是英国法制所达到的地步：给予每个人以天赋的权利，差不多在（其他）所有的君主政府里，他们这些权利是被剥夺的。③我不能同意你说的每一个字，但是我誓死捍卫你说话的权力。以上材料反映了哪位思想家的什么主张？
材料二: 当立法权和行政权集中在同一个人或同一个机关之手，自由便不复存在了；因为人们担心，这个国王或议会制定暴虐的法律，并加以执行。如果司法权不同立法权和行政权分立，自由同样也不复存在。因为如司法权同立法权合而为一，法官就同时为立法者。如果司法权同行政权合而为一，法官便成为压迫者。以上材料反映了哪位思想家的什么主张？有什么意义？
材料三:人人享有自由平等的权利而不论其出身。人们应自由订立社会契约，组成国家。社会中应有“共同意志”，人人遵守。社会契约就是共同意志的体现，代表所有人的权利与自由。这是至高无上的人民主权，不可侵犯，不得转让，不受限制，不准分割。……统治者的权力来自于他同人民签订的契约，如果他违反民意，侵犯民权，人民有权推翻他的统治。“据我的阐述，我们可以断言，在自然状态中，不平等差不多是不存在的。由于人类能力的发展和人类智慧的进步，不平等才获得了它的力量并成长起来，由于私有制和法律的建立，不平等最终变得根深蒂固而成为合法的了。”以上材料反映了哪位思想家的什么主张？
材料四：①启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态，不成熟状态就是不经别人的引导，就对运用自己的理智无能为力。……要有勇气运用你自己的理智！这就是启蒙运动的口号。
②人不是他人的工具，而是自身的目的。③自由即自律。
从这几则材料中我们可以看出康德的那些主张？
材料五：政治上的自由是公共自由，要保障公共自由，就应该避免把权力单独委托给一个人、几个人或少数人，因为一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不易的一条经验。为此，提出一条原则，要防止滥用权力，就必须用权力来约束权力，形成一种能联合各种权力的机制，其中各
种权力既调节配合，又互相制约，即权力要分开掌握和使用。——孟德斯鸠《罗马盛衰原因论》归纳材料五所体现的思想，并指出这一思想的历史影响。
材料六：启蒙思想家把欧洲的封建制度比作漫长的黑夜，呼唤用理性的阳光驱散现实的黑暗。材料中启蒙思想家为什么把“封建制度比作漫长的黑夜”？“理性的阳光”指的是什么？试举几例。
材料七：难道农民的儿子生来颈上带着项圈，而贵族的儿子生来腿上带着马刺吗？……一切享受各种天然能力的人，显然是平等的。……除了法律之外，不依赖任何别的东西，这就是自由人。——《伏尔泰语录》材料体现了什么思想？如何评价？
材料八：16至17世纪的中国，新的经济形态还十分徽弱、脆嫩，明清时期的早期启蒙思想家们先天不足，具有一种时代性的缺陷。黄宗羲、唐甄们提不出新的社会方案，而只能用扩大相权、限制君权、提倡学校议政等办法来修补封建专制制度。盂德斯鸠、卢梭们则拿出了‘三权分立’、君主立宪制、民主共和制这样的资产阶级国家蓝图。这表明，中国明清时期的进步思想与18世纪欧洲启蒙思想属于两个不同的历史范畴。前者是中世纪末期的产物，后者是近代社会的宣言书。——张岱年、方克立主编《中国文化概论》 17世纪的中国和18世纪的法国启蒙思想，其共同原因是什么? 中外启蒙思想最主要的共同之处是什么?
同为启蒙思想，为什么中国被称为“中世纪末的产物”，而法国则被称为“近代社会的宣言书”?
材料九：人人享有自由平等的权利而不论其出身。人们应自由订立社会契约，组成国家。社会中应有“共同意志”，人人遵守。社会契约就是共同意志的体现，代表所有人的权利与自由。这是至高无上的人民主权，不可侵犯，不得转让，不受限制，不准分割。为维护这一主权，必须使人人在法律面前一律平等，包括立法、司法、守法、受法律保护各受法律制裁各方面的平等。政府官员只是人民委派的工作人员，不享有主权。随着政府职位诱惑力的加大，人民应采取更有力的监督手段。人们在行使自由权时，绝不允许损害他人的自由，否则他自身也就不自由了。这时，共同意志就要通过法律手段制裁他，“强迫他自由”。——卢梭《社会契约论》
据材料九，卢梭在国家学说、人权学说、法治学说诸方面，各提出了什么主张？
【总结升华】：1.17、18世纪为什么发生启蒙运动？
经济基础：资本主义的发展；阶级基础：资产阶级力量的壮大；社会基础：资产阶级与封建专制统治、天主教会的矛盾日益尖锐；思想基础：文艺复兴和宗教改革冲击了天主教会的权威；自然科学取得重大进展，为启蒙运动提供了理论根据和思想方法。
2.启蒙运动是从哪里开始，在哪里走向高潮的？为什么会这样发展？
（1）发源：17世纪英国出现早期启蒙思想原因：当时英国资本主义最发达，最早完成资产阶级革命。（2）高潮：18世纪法国的启蒙思想原因：法国资产阶级与封建制度的矛盾最尖锐。
3..启蒙思想对人文主义有何发展？
⑴丰富和发展了人文主义的内涵。自由、平等、人权、民主、法制、三权分立等
⑵把反封建和反宗教神学的斗争推进到新的高度。反对封建专制制度，建立资产阶级“理想王国”，构建资产阶级政治制度⑶更为彻底，更具鲜明的政治革命性质
公开宣称“主权在民”，国家最高权力属于人民，三权分立、以法治国等政治蓝图明确而又具体4．概括启蒙运动有哪些突出特点？
(1)启蒙运动是一场资产阶级的反封建的思想革命。(2)启蒙运动植根于科学精神，具有强大的战
斗力。(3)启蒙运动具有广泛、强大的社会政治基础。(4)启蒙运动提出了一整套关于资本主义社会的政治构想，提出了资本主义观念的基本原则，为资产阶级革命与改革提供了有力的思想武器。
5.多元史观理解西方人文精神
(1)唯物史观：西方人文精神的发展与同期社会经济发展、政治民主变革结合起来，明确精神层面与经济、政治层面之间的辩证关系。(2)文明史观、全球史观：关注西方人文精神与中国古代儒家思想、近代中国思想解放、政治变革之间的比较、联系，形成对欧洲文化、世界文化的整体性认识，如：①推动了维新变法运动的发展。(严复翻译了许多西方名著，学习西方的“民权”思想，对维新运动起了极大的推动作用)②推动了民主革命思想的传播，促进了辛亥革命的爆发。(20世纪初，资产阶级革命大力宣传天赋人权、自由平等学说，翻译了卢梭、孟德斯鸠的作品)③推动了新文化运动的兴起。(新文化运动前期，陈独秀等人以民主、科学为指导思想)
(3)革命史观：文艺复兴、宗教改革都没有否定宗教本身，也没有否定上帝的存在，他们只是主张把封建势力从宗教中驱赶出去，特别是力图通过宗教改革建立起符合资产阶级需要的宗教。
6.西方思想解放运动对人文精神的诠释
(1)文艺复兴：肯定人的尊严和价值；强调追求现世幸福，要求个人自由和个性解放，昭示了一种全新的个人主义伦理观；对教会与贵族的虚伪和腐败进行猛烈批判，从侧面揭露禁欲主义与人性的冲突。(2)宗教改革：强调信仰即可得救，实际上否定了教皇的权威，使人民获得了精神上的自由和灵魂得救的自主权，具有鲜明的人文主义色彩。(3)启蒙运动：由思想领域深入到政治领域，要求从根本上变革国家体制，实行民主政治制度；提出了无神论；倡导经济自由、人身自由、政治平等、议会制民主、三权分立等。
7.欧洲启蒙思想与明末清初民主思想的不同
(1)内容方面：中国的思想家抨击君主专制，具有初步的民主色彩，但未明确提出建立新的社会制度，也未形成完整的理论体系；启蒙运动批判封建制度，并为之设立了一套政治方案，形成了完整的理论体系。(2)本质方面：由于明清之际的资本主义萌芽没有发展成为独立的资本主义经济，这就决定了明清之际的民主思想在本质上还未跳出传统儒学的范畴，在根本上有别于西欧的启蒙思想，不是资产阶级性质的思想；而西欧启蒙运动时，资产阶级已经作为独立的经济力量和政治力量登上了历史舞台，因而其思想主张是资产阶级政治思想。
【当堂检测】：1．“人民的议员就不是、也不可能是人民的代表，他们只不过是人民的办事员罢了；他们并不能作出任何肯定的决定。凡是不曾为人民所亲自批准的法律,都是无效的；那根本就不是法律。”这段话体现了下列哪位思想家的主张( )
A．卢梭 B．伏尔泰 C．孟德斯鸠 D．康德
2．孟德斯鸠认为共和政体是全体人民或仅仅一部分人民握有最高权力的政体；君主政体是由单独一个人遵照固定的和确立了的法律执政；专制政体是按一个人的意志行使权力。他主张实行的政
体是( )A．民主共和 B．贵族共和 C．君主立宪 D．君主专制
3．法国史学家托克维尔在论述法国大革命曾指出：“人们应当预见，大革命不是由某些集体事件引导，而是由一些抽象的原则和普遍的理论所引导。”“抽象的原则和普遍的理论”主要是指( )A．君权神授 B．基督教思想 C．启蒙思想 D．马克思主义
4．某学者评价启蒙运动说：“‘进步’实际上已经成为哲学家的一种意识形态，他们坚信自然科学将会让人类更有力地支配整个世界，而人类理性则引领每个人走向自由，并建立起一个繁荣、公正、平等的社会。”引文所想表达的深层含义是( )
A．理性思考引领社会进步 B．哲学意识支配世界繁荣
C．近代科学追求王权公平 D．启蒙运动倡导阶级平等
5．“这是一场人类相信自己有能力驾驭自然并通过自己的努力完善自身的世俗运动。”这场运动是( )A．实现人类自我觉醒的文艺复兴B．摆脱天主教会控制的宗教改革
C．揭开宇宙运行规律的科学革命D．规划人类理性王国的启蒙运动
6．康德在其著作《纯粹理性批判》中说：“我们的时代是一个批判的时代，一切事物都必须接受批判。”这里的“批判”的准确含义是( )
A独立思考，理性判断B批驳错误，判断是非C自我批评，相互批评D批斗异端，打倒反动7．有人说，文艺复兴和宗教改革只是刚刚撕开了套在人类身上的“笼子”；启蒙运动在进一步撕裂套在人类身上“笼子”的同时，把统治者关进了“笼子”。据此可知，启蒙运动的进一步发展主要体现在( ) A．反对封建专制制度 B．批判宗教神学
C．提出民主制度的构想D．促进思想解放
8.“他们不承认任何外界权威，不管这种权威是什么样的。宗教、自然观、社会、国家制度,一切都受到了最无情的批判。……以往的一切社会形式和国家形式、一切传统观念，都被当做不合理的东西扔到垃圾堆里去了。”材料中的“他们”为西方近代思想发展过程中同一时代的杰出代表，其中一位是( )A．彼特拉克 B．莎士比亚C．马丁·路德 D．伏尔泰
9.材料一、“人是万物的尺度”——普罗塔哥拉
材料二、（中世纪）天主教神学把世俗的封建国家制度神圣化，它是当时唯一的意识形态，天主教会无孔不入地渗透在中世纪欧洲社会、经济、政治和思想文化的每一个毛孔，钳制着人们的一切活动。——《历史必修III教是教学用书》
材料三、莎士比亚《哈姆雷特》台词：“人是……宇宙的精华！万物的灵长！”
材料四、“…信徒的就一不靠教皇，二不靠圣礼，只有靠终生”悔改”，才是基督的正道”—《路德选集》材料五、“我不同意你说的每一个字，但我愿意誓死捍卫你说话的权利”—伏尔泰请
结合上述材料，概述西方人文主义思想发展的简要历程。
【课堂小结】启蒙运动的思想和文艺复兴时期倡导的思想的不同之处
必修四unit3 A taste of English humor Reading Skim the text and join the main ideas of each paragraph. Para 1 An example of a sad situation that he made funny. Para 2 Why people needed cheering up. Para 3 His achievements. Para 4 What his most famous character was like. Para 5 What Charlie childhood was like. Scan the passage and then choose the best answers according to the passage. 1．Laughter can remove people's depression because ________. A．people enjoy it B．it makes people more worried about their life C．it makes people more content with their life D．there's much fun in life 2. Toward the end of 19th century people went to California to look for ________. A．films B．gold C．entertainment D．water 3．When Charlie Chaplin was a little child he was taught to sing and dance because ________. A．his parents wanted him to be famous when he grew up B．he liked singing and dancing very much C．his parents thought he could make a living by doing so D．his parents were famous music hall performers 4．Why did people love the character, the little tramp, Charlie Chaplin played? A．Because he was a social failure. B．Because he wore strange clothes. C．Because he was poor and homeless. D．Because he was determined and optimistic. 5．Chaplin was given a special Oscar for ________. A．the contributions he made in his films B．the films he directed C．the joy he gave us in his films D．they enjoyed doing so Careful Reading 1．Read the passage carefully and then try to write down the main idea. 2.The passage is about the life and work of Charlie Chaplin who__________ the lives of Americans and British through two world wars and the _____________ in between. 3．True or False 1). Charlie Chaplin was poor when he was a small boy. ( ) 2). People who don’t know English cannot enjoy Chaplin’s films.( ) 3). The Gold Rush is set in California in the late of the nineteenth century. ( ) 4). In The Gold Rush Chaplin and his friend are fortunate to find some gold. ( ) 5). In the film the meal he eats is hard to chew. ( ) 6). Chaplin not only acted in films but wrote and directed films as well. ( ) Fill in the proper words according to the passage. Time The life of Charlie Chaplin In 1889 He was born in a 1._____ family His Childhood His parents were both poor music hall 2.__________.when he was young He was taught to 3____________. 4._________________, his father died, leaving the family even 5.________ .by his teens, he could mime and act the fool doing 6.___________everyday Tasks. As time went by He grew more and more popular and became known 7._________throughout the world. Later He wrote, 8.________and produced films he starred in. In 1972 He was given a special Oscar for his 9.___________ work in films 1n 1977 He died in Switzerland and buried there. As a great 10.__________,he is loved and remembered by the world.
高中政治必修3知识点总结 湛江师范学院思政张森 第一课文化与社会 1、文化是什么 （1）文化是一种精神现象 “文化”是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。 （2）文化是一种社会现象 文化是人类社会特有的现象。文化是由人所创造、为人所特有的。纯粹“自然"的东西不能称为文化。有了人类社会才有文化，文化是人们社会实践的产物。(社会实践是文化的源泉) （3）一个人文化素养的形成
每个人所具有的文化素养，不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出来的。 （4）人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。 2、文化的力量 文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。这种影响（注意：影响有好有坏），不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。 先进的、健康的文化对社会的发展产生巨大的促进作用；反动的、腐朽没落的文化则对社会的发展起着重大的阻碍作用。 3、经济、政治、文化之间的关系 （1）经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治所决定。 （2）文化反作用于政治、经济，给予政治、经济以重大影响： 不同民族的文化，影响不同民族和国家各具特色的发展道路。 不同性质的文化对社会发展的作用不同。（先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。） 4、文化与经济相互交融
BOOK IV Unit 3 A taste of English humour 课文阅读导学案5 编写人: 审核人：审批人：使用时间： 班级: 姓名：小组：小组评价: 教师评价: 【学习目标】1．准确把握文章主旨，提升文章概括理解能力。 2．激情诵读，整体理解课文，合作探究，大胆质疑。 3. 激情投入，享受学习的快乐。 Task I Read some of the customer and waiter jokes and match the joke with the explanation. Keys：①______ ②______ ③______ Task II Read Part2 and judge the statements True (T) or False (F). （）1. From the story we can know that Doctor Watson was cleverer than Sherlock Holmes. （）2. Sherlock Holmes and Doctor Watson met in a mountainous area occasionally. （）3. The phrase “open air” means outside the building. （）4. Holmes was not content with all the replies Watson gave. （）5. This is a meaningful story, giving us a good lesson. Task III Fill in the blanks Read the text carefully and fill in the blanks. Sherlock Holmes and Doctor Watson lay in the open air _______ the stars, while _________ camping in a ___________ area. Holmes __________ to Watson what he thought of when looking at that beautiful sky. Watson first replied how ________ life was and how long the universe had ________; then replied how small he was and how ________ the sky was; and a ________ time, he replied how cold the universe was and how warm people could be ______ their beds. Holmes was not satisfied; he said he should think someone had ________ their tent. Task IV Useful words, phrases and sentences 1.particular (adj.) 特殊的；挑剔 拓展：be particular about 对…挑剔in particular 尤其;特别;格外 be particular to 是……特有的 例：The coconut is particular to the tropics. 椰子是热带地区特有的。 She is particular about her clothes. 她对衣着很讲究。 I like the song in particular. 我尤其喜欢这首歌。 辨析：specially / especially / particularly specially = on purpose特意地，专门的(为了某一目的)，一般与表目的的不定式或介词for 短语连用。如：I came here specially to see you. 我特地到这儿来看你。 especially = particularly = in particular = in especial特别地；尤其是；特别是，表示陈述某一事实之后，列举一个具有代表性的例子，作进一步强调，有意突出到显眼或例外的程度，强调“超过其他，与众不同”，在介词或连词前用得较多。如： I like Harbin, especially in summer. 我喜欢哈尔滨，尤其是哈尔滨的夏天。 2. occasion(n.) (事情发生的)时刻; 时候; 场合 拓展：on occasion 有时; 偶尔on this / that occasion 此时(那时) on one occasion 有一次; 曾经on the occasion of 在……的时候; 值此之际 on no occasion任何场合都不，决不（置于句首时主句进行部分倒装） 例：We should keep quiet on such an occasion. 在这种场合我们应该保持安静。 On another occasion, he landed in a deserted car park. 还有一次, 他在一个废弃的停车场着陆。 I was not at work on that occasion. 那时候我正好不上班。 I’ve met him on several occasions 我曾见过他几次。 3. slide vi.&vt. (使)滑动；(使)滑行n. 滑行；幻幻灯片 拓展：slide away溜走slide off （从…）滑落slide into溜进，不知不觉染上slide out溜出slide over回避，略过 例：He slid his glass across the table. 他把玻璃杯推到桌子的另一边。 He slid out while no one was looking. 他趁着没人看见留了出去。
高二政治必修三知识框架 高二政治必修三必备知识框架 1、文化传播的含义： 2、文化传播的途径： 3、现代文化传播的手段：大众传媒 传播媒介(传媒)大体经历了口语、文字、印刷、电子和网络等发展阶段。 以印刷媒体的推广为标志，现代社会中的传媒有报刊、广播、电视、网络等多种形式，这类传播被称为大众传媒。 大众传媒的作用与特点：依托现代信息技术，大众传媒能够最大程度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文 化传递、沟通、共享的强大功能，已成为文化传播的主要手段。 4、中学生应该怎么样做中外文化交流的友好使者? 我们既要热情地欢迎世界各国的优秀文化在中国传播，吸收各国优秀文明成果;又要更加主动地推动中华文化走向世界，做传播中华文化的使者，增强中华文化国际影响力。 5、推动中外文化交流的意义： 总：中华文化的对外传播与交流，对世界文化的发展作出了贡献;外域文化不断传入中国，促进了中华文化的发展和进步。 具体：对内——中华文化： ①促进中华文化的发展和进步，维护民族文化。 ②将中国先进文化推向世界，有利于扩大中华文化在国际上的吸引力和影响力，提高我国文化竞争力，增强我国的综合国力。
③促进文化事业的发展。④有利于我国建设全面小康社会。 对外——世界文化： ①有利于吸收和借鉴，取长补短，维护世界文化的多样性。 ②促进世界文化的繁荣与发展。 ③有利于加强交流国家人民之间的友谊和相互了解，发展友好合作，促进世界和平发展，建设和谐世界。 文化的继承性与文化发展 1、(传统)文化继承性的表现： ①传统习俗的继承：传统习俗是指在一定社会群体中约定俗成、世代相传的风尚、礼节和习惯。对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响，是传统文化的基本形式之一。 ②传统建筑的继承：是展现中国传统文化的重要标志。 ③传统文艺的继承：中国传统文艺是中华民族灿烂文化的重要组成部分。 ④传统思想的继承：传统思想是传统文化影响的重要体现，已经成为中华文化中一个非常重要的组成部分，对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的社会发展具有深刻影响。 2、传统文化的特点：(即传统文化能够保留至今的原因) (传统文化的含义：是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中、具有相对稳定性的文化。) ①传统文化具有相对的稳定性。传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内容又能够因时而变。 ②传统文化具有鲜明的民族性。一个民族的传统文化作为特定历史发展的产物，具有鲜明的民族特色、民族风格和民族气派，是维系民族生存和发展的精神纽带。 3、传统文化的双重作用(两面性)：
政治必修三学案17 8.2法治政府 制作：郭静审核：陈小琳课时：1 使用时间：领导签字： 法治政府的内涵、建设法治政府的意义和措施。 【自主预习】 知识点一：法治政府的内涵 1.内涵：法治政府就是________、权责法定、________、公开公正、廉洁高效、_________的政府。 （1）职能科学的政府 政府部门之间、上下级政府之间关系的配置必须_________。宏观调控、________、社会管理、公共服务、环境保护等都是法治政府必须承担的基本职能。 （2）权责法定的政府 如果政府权力没有严格的_______，就会出现权力行使的错位、缺位和越位等现象。因此，需要完善行政组织和行政程序_________，推进机构、职能、权限、程序、责任法定化。 （3）执法严明的政府 执法严明重在________、执法必严、_______，要求行政机关依照法定程序和方式从事执法活动。只有执法严明，才能保证政府有效履行职能，服务社会公众，确保宪法和法律的实施。 （4）公正公开的政府 全面推进________，让权力在阳光下运行。通过公开公正执法，能够增强政府________和执行力，有效保障人民群众的_______、参与权、表达权和_______。（5）廉洁高效的政府 政府必须______，不得利用公权力谋求私人或团体利益；政府必须________，通过优化流程、运用现代科技手段，不断提高行政效率和水平。 （6）守法诚信的政府 政府要带头_______、严格依法办事，做到诚实守信，不能朝令夕改、言而无信。要建立健全________机制，准确记录并客观评价各级人民政府和公务员对职权范围内行政事项以及行政服务质量承诺、期限承诺和保障承诺的履行情况。 知识点二：建设法治政府 1.措施： （1）就要把政府工作全面纳入________，让政府用_______和法治方式履行职责，确保行政权在法治框架内运行。 （2）各级政府及其工作人员坚持________、执法必严、违法必究，严格规范公正文明执法，规范___________，加大关系群众切身利益的重点领域执法力度。
高中政治必修三知识 框架 Revised on November 25, 2020
政治必修三文化生活总体知识框架 第一单元 表现形式多种多样；定义：相对于经济、政治而言，人类全部精神活动及产品。 文化的是人类社会特有的现象，是社会实践的产物。 内涵与特点特点是人们的一种素养：后天通过对社会生活的体验逐步培养出来。 是一种精神现象，精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。 ①文化是一种社会精神力量（实质），能够在人们认识世界和改造世界的 过程中在转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。 文化的力量②文化的影响不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历 史中。（1.文化的繁荣和发展，是综合国力繁荣的重要体现。 2.文化是一个民族的精神脊梁） 文化与相互影响（经济是基础，起决定作用；文化反作用于经济） 文经济相互交融（文化经济化、经济文化化）科技作用↑文化生产力作用↑ 化文化与相互影响（政治决定文化；文化反作用于政治） 的政治经济文化与相互交融（文化与民主政治交融；与国际政治交融） 作政治 [民主与法制建设发展；世界反文化霸权主义]
用地位：文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉， 越来越成为综合国力竞争的重要因素。 措施：我国要想在激烈的国际竞争中立于不败之地，必须把文化建设作为 文化与社会主义现代化建设的重要战略任务，激发全民族文化创造活力， 综合国力提高国家文化软实力。 意义/作用：为经济建设提供正确的方向保证； 为综合国力提供不竭的精神动力和强大的智力支持。 根源：来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动 表现影响人们的交往行为和交往方式 文影响人们的实践活动、认识活动和思维方式 化特点潜移默化（过程）（影响思想和行为） 对深远持久（效果）（世界观、人生观、价值观） 人优秀丰富人的精神世界：积极参加健康有益的文化活动，是培养健全人格的重要途径 的文化增强人的精神力量①社会发展与人的发展是相互结合、相互促进的。 影塑造促进人的全面发展②人的全面发展表现在人的科学文化素质、思想道德素质 响人生和健康素质等各方面得到全面提高。 ③优秀文化对人的全面发展起着不可替代的作用
人教版精品英语资料（精校版） 第三单元阅读学案 姓名：班级：组号： 【学习目标】 1.To learn some useful new words and phrases; 2.To understand this paragraph and get some reading skills. 【课前预复习】 请同学们将预习中未能解决的问题和有疑惑的问题写下来，等待课堂上与教师和同学探究解决。 Ⅰ、知识达标 （1）翻译下列单词和短语 1.This famous film was (导演) by Zhang Yimou. 2.I’ve been f to have so many good teachers. 3.The project has been set up to help the (无家可归的)people. 4Tom was too brave and (克服)a lot of difficulties last month. 5.Although he failed in the examination again , he knew the success came after many______(失败). 6.We can’t go abroad this year , we’ll have to c ourselves with a holiday in Beijing. 7.We were a that she appeared at the party . 8.Zhao Benshan is an actor whose h is known to us all. 9.That book was writte n by the o writer , which you should read. 10.I just wanted to e her but it seemed that I made her cry worse. （2）翻译下列句子 1．As Victor Hugo once said, "Laughter is the sun that drives winter from the human face", and up to now nobody has been able to do this better than Charlie Chaplin. 2. He made people laugh at a time when they felt depressed, so they could feel more content with their lives. 3. You may find it astonishing that Charlie was taught to sing as soon as he could speak and dance as soon as he could walk. 令人感到震惊的是，当查理会说话和走路的时候就被教唱歌和跳舞。 it在句中作_____ _____，____ ______才是真正的宾语。It本身无意义。 4. Unfortunately his father died, leaving the family even worse off(现在分词短语作结果状语) 5. By his teens, Charlie had, through his humour, become one of the most popular child actors in England. He could mime and act the fool doing ordinary everyday tasks. 6. As time went by, he began making films. He grew more and more popular as his charming character, the little tramp, became known throughout the world. 7. This character was a social failure but was loved for his optimism and determination to overcome all difficulties.
9.1 《科学立法》导学案 【预习案】 一、科学立法 （一）内涵 全面依法治国必须坚持科学立法。科学立法就是要尊重和体现（ ），不断提高法律的（）。 （二）我国有立法权的国家机关 1.（）：修改宪法、制定和修改刑事、民事、国家机构的和其他的基本法律 2.（）：制定和修改其他法律 3.（）：制定行政法规 4.（）：制定部门规章 5.（）：制定地方性法规 6.（）：制定地方政府规章 7.（）：制定自治条例和单行条例 （三）坚持科学立法的标准 1.科学立法体现（），顺应时代发展要求，推动国家发展进步，保障（）。 具体要求：立法要符合中国的政治制度和历史传统，要与（ ）相适应，制定出适合中国的良法。 2.科学立法符合（）。 具体要求：要立（），立（），完善（），使每项立法都能科学合理地规范（），规范公民、法人和其他组织的（），使法律符合社会发展的要求。 3.立法必须遭循（），遵循立法程序，注重立法技术，努力实现（）。 具体要求：要明确划分（），形成符合国家发展目标的法律体系。 （四）怎么样坚持科学立法 1.科学立法要做到（）。 在我国，（）是国家机关制定和修改法律的最基本的法律依据，所有享有立法权的国家机关，都应当按照法定职权、依据法定程序开展立法工作。
2.科学立法要（）。 要健全（），开展立法协商，充分发挥社会各界在立法协商中的作用，拓宽公民有序参与立法途径，健全（），广泛凝聚社会共识。 3.科学立法要（）。 应在立法中客观地认识现实生活中的各种利益，并加以合理的确认和保护，做到 （）。立法还要科学合理地配置（），根据国家治理需求，授予国家机关必要的权力，并对其加以制约，明确权力行使不当应承担的法律责任。 【讲授案】 总议题：国家治理的深刻革命 议题一：科学立法巩固法治根基 议题二：严格执法建设法治政府 议题三：公正司法守卫公平正义 议题四：全民守法倡导社会新风 议题一：科学立法巩固法治根基 基础过关：科学立法知多少？ 结合预习，快速浏览教材，自行梳理： Ⅰ科学立法的内涵？ Ⅱ我国有立法权的国家机关有哪些？ （提示：本问题比较简单，请同学们提前在教材上圈画知识点。） 材料： 1978年，中共十一届三中全会提出“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”这一新时期法制建设的“十六字方针”；2012年，中共十八大提出“科学立法、严格执法、公正司法、全民守法”新十六字方针。从“有法可依”到“科学立法”，这一变化被形象地称为依法治国“升级”到了2.0版。 人民大学法学院教授莫于川表示，在“依法治国1.0”时代，中国的法律体系还不完善。现在，随着经济社会迅速发展，中国的立法工作进入精细化阶段，从“增量”转向“提质”。 材料： 2019年3月15日，十三届全国人大一次会议表决全国人大常委会提请审议的的中华人民共和国外商投资法草案。
高中英语必修4Unit4Bodylanguage单元复习精品学案 1.Yesterday,anotherstudentandI,representingouruniversity’sstudentassociation,wenttotheCapitalInternatio nalAirporttomeetthisyear，sinternationalstudents.(P26) 昨天，我和另一个同学代表我们大学的学生会去首都国际机场迎接今年的国际学生。 ◆词语归纳 represent v.代表,体现，表达(意见，观点等) representation n.描绘，表现，陈述 representative adj.典型的，代表性的n.代表，代理人 即学即练 根据括号内的汉语提示完成句子。 (1)Thedove_____________________.（象征和平） (2)Whydoyou__________________?（把这事说成这样） (3)IsuggestthatweestablishMr.Jeffrey_____________.(作为我们的代表) 答案：(1)representspeace(2)representthematterinthisway (3)asourrepresentative 2.ThefirstpersontoarriveisTonyGarciafromColumbia,closelyfollowedbyJuliaSmithfromBritain.(P26) 第一个到达的是从哥伦比亚来的托尼·加西亚，随后紧跟着的是英国的朱莉娅·史密斯。 ◆词语归纳 follow(1)vt.跟随，接着(2)vt.遵循，听从，领会，依照……行事 thefollowingday第二天 asfollows如下 即学即练 根据括号内的汉语提示完成句子。 (1)I_________________________.(跟着他上了山) (2)Youmust__________________.(听从医生的建议) (3)_____________(结果如下):FirstwasSweden,andthenGermany,thenIreland. (4)TheywenttoParisforfurtherstudy_____________.(第二年) 答案：(1)followedhimupthehill(2)followthedoctor’sadvice (3)Theresultsareasfollows(4)thefollowingyear 3.TonyapproachesJulia,toucheshershoulderandkissesheronthecheek.(P26) 托尼走近朱莉娅，摸了摸她的肩，亲了亲她的脸。 ◆词语归纳 approach vt.走近，靠近，动手处理n.方法，步骤，临近 approachsb.aboutsth.为某事同某人打交道 approachsb.forinformation向某人了解情况 approachsb.withasuggestion向某人建议 即学即练 A.根据括号内的汉语提示完成句子。 (1)Thereareseveralwaysof__________.(解决这个问题) (2)Theshadowslengthenedwith___________.(太阳下落) (3)_______________(时机即将来临)whenwemustthinkaboutbuyinganewhouse. 答案：A.(1)approachingtheproblem(2)theapproachofsunset (3)Thetimeisapproaching 温馨提示：在(Tony)kissesheronthecheek中，用了如下句型：sb.+verb+sb.+in/on/by+the+身体部位(这
第20课魏晋南北朝的科技与文化 【课标要求】 知道祖冲之的数学成就，初步认识书法艺术。了解北方农业技术的成就和农历。 【学习目标】 1. 了解魏晋南北朝时期的重要科技成就与文化：贾思勰和《齐民要术》；祖冲之和圆周率；王羲之与《兰亭序》；顾恺之与《女史箴图》《洛神赋图》；范缜与《神灭论》；云冈石窟和龙门石窟。 2. 通过魏晋南北朝时期重要科技成就的学习，培养综合归纳能力；通过对魏晋南北朝时期文化的学习，培养艺术修养和文物鉴赏能力，批判地继承古代优秀文化遗产的能力。 3. 认识南北朝时期的科学成就承上启下，在我国科技史上放射异彩，是中华民族贡献给人类的一份宝贵财富。当代青年应继承中华民族的优良科技传统，发扬创新精神，争取为人类做出更大贡献。【学习重点】贾思勰和《齐民要术》、祖冲之和圆周率、王羲之的书法、顾恺之与《女史箴图》和《洛神赋图》。 【学习难点】圆周率及推算涉及复杂的数学概念和方法。 【自主探究】 一、魏晋南北朝时期的科技 2. 贾思勰撰写《齐民要术》的主要资料来源是：①整理古书记载的农业知识；②采集民间歌谣谚语； ③汲取农民的生产经验；④自己在实践中的证明和丰富前人的经验。 3. 简述《齐民要术》的主要内容及其历史意义。 主要内容：《齐民要术》总结了农林牧副渔等方面的生产技术，内容十分丰富。贾思勰强调农业生产要遵循自然规律，种植农作物必须因地制宜，不误农时；要改进生产技术和工具，还提出了多种经营和商品生产等宝贵思想。 历史意义：《齐民要术》突显了中国古代科学家以民为本的务实精神，反映出当时农业生产技术已经达到很高的水平。这部农书对后世农学的发展有深远影响，在世界农学史上占有重要地位。4. 三国时期魏国数学家刘徽最早提出了具有“极限”思维的圆周率的正确计算方法，祖冲之利用刘徽的方法，才取得圆周率计算成果。
Period 3知识讲练课 学习目标 After this class,students will be able to: 1.Grasp the usage of such important words and expressions as more than,various,be famous for,no wonder,be modelled after,get to close,come to life,etc. 2.Master the following patterns: (1)Whichever and whatever you like,there is a theme park for you! (2)It will bring you into a magical world and make your dreams come true,whether you are travelling through space,visiting a pirate ship or meeting your favourite fairy tale or Disney cartoon character. (3)Futuroscope is not only for individuals,but is also the perfect mix of fun and learning for class outings. https://www.doczj.com/doc/f210406699.html,e your dictionaries or reference books to understand some difficult words and expressions in reading. 学习过程 ?Step 1:Fill in the blanks according to what you have learned. Parks provide people (1) a place to amuse (2)for a while.In recent decades,many parks have been designed to provide (3)(entertain).We call them theme parks.The new parks are usually huge places and have a (4)(various)of things to see and do.Theme parks have a certain idea—a certain theme—that the whole parks are based (5).For example,a sport theme park will offer visitors sports to play or watch;a history (6)culture theme park will let us see (7)our ancestors dressed,worked or (8)(live).The (9)(old)theme park in the world is Disneyland.It seemed like a place of fantasy.Besides these,we have the marine or ocean parks,which (10) a lot of visitors. ?Step 2:Words and expressions to learn 1.“Theme Parks—Fun and More Than Fun 主题公园——是娱乐,又不仅仅是娱乐 【观察思考】 (1)She stayed in Paris for more than a year.她在巴黎待了一年多。 (2)More than one student has said so.不止一个学生这么说。 (3)Both of us are much more than workmates.We are close friends. 我们俩不只是同事,我们还是知心朋友。 (4)He is more than glad to see me.他见到我非常高兴。 (5)The beauty of nature is more than I can describe.大自然之美是我难以用语言来形容的。 more than+数词,表示“多于,超过”,相当于over。 more than one+可数名词单数,表示“不止一个”,作主语时,谓语动词用单数形式。 more than+名词,意为“不只是,不仅仅”。 more than+形容词,意思是“很,非常”。 more than+句子(句子常含can/could),意为“非……所能的,难以……的”。 【尝试运用】 完成句子 (1)More than one girl (hold)such a view in the school.
课后层级训练（十八）法治社会 1．近来，一篇《法治社会不容“微博先审判”》的文章引发关注，该文针对网络上一些民众对关注度较高的案件进行围观施压的做法提出委婉的批评，强调法治的程序性，提醒公众不能用偏激的观点去施压，甚至“绑架”法律的正当程序。该文的主旨强调() A．公民权利不能凌驾于法律正当程序之上 B．公民应珍惜和正确对待最基本政治权利 C．要充分发挥新闻监督这一有效手段作用 D．应适当削弱公民对司法机关监督的权利 解析：选A材料强调法治的程序性，提醒公众不能用偏激的观点去施压，甚至“绑架”法律的正当程序，A项符合题意；我国公民最基本的政治权利是选举权与被选举权，B项与材料无关；C项正确但不符合材料主旨；D项“削弱公民对司法机关监督的权利”这一说法错误。 2．为保护、拯救珍贵濒危野生动物，合理利用野生动物资源，维护生态平衡，我国制定实施了野生动物保护法，然而，十余年来非法捕猎珍稀动物的事件时有发生。这启示我们() A．人类应尊重和保护自然，不得伤害自然界的任何动物 B．法律面前人人平等，违法行为都应承担刑事责任 C．依法治国就是国家制定法律，每个公民遵守法律 D．加强法律宣传教育，提高全民族的法律素养 解析：选D A项说法错误；一般违法但不构成犯罪的行为是不承担刑事责任的，B项错误；依法治国就是依照宪法和法律来治理国家，C项错误，D项正确且符合题意，当选。 3．新疆维吾尔自治区集中一年时间在全区广泛开展“深化‘法律六进’推进依法治国”法制宣传教育主题活动。活动的开展有利于() ①进一步弘扬社会主义法治精神 ②增强全民的法治观念 ③提高全社会法治化管理水平，推进依法治国基本方略 ④司法体制和维护权益机制不断完善 A．①②③B．②③④ C．①③④D．①②④ 解析：选A材料关键信息是“法制宣传教育主题活动”，①②③符合活动的意义；司法体制和维护权益机制不是依靠该活动解决的，④与题意不符。
政治必修三必背大题 第一单元——第一课+第二课． 一．文化的作用： 1.从根本上说，文化是一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响 2.文化与经济、政治相互影响： ①经济、政治决定文化：经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治所决定 ②文化反作用于经济、政治：一定的文化反作用于一定的经济、政治，先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展 3.文化与经济相互交融：在经济发展中，科学技术越来越重要；发展教育事业，提高劳动者素质越来越重要；文化产业迅速崛起，作用越来越突出 4.文化与政治相互交通：人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养；世界范围内反对文化霸权主义的斗争，称为当代国际政治斗争的重要内容 5.文化越来越称为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素；文化已经成为国家核心竞争力的重要因素；对于发展中国家来说，文化是综合国力竞争中维护国家利益和安全的重要精神武器 6.文化对人的影响： ①来源：文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动 方式：文化影响人们的交往行为和交往方式，文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式 ②特点：文化对人的影响，具有潜移默化和深远持久的特点 ③作用：优秀的文化能丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展 第二单元——第三课 二．民族文化的重要载体——民族节日和文化遗产 1.民族节日 （1）含义：蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素 （2）价值：是一个民族历史文化的长期积淀；庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达 2．文化遗产的价值 ①文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志 ②文化遗产不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作 用，它们是人类共同的文化财富 三．文化多样性 1.文化多样性