对现代家庭教育学基本理论的再认识
李园园;蒋志强
【期刊名称】《新西部(中旬刊)》
【年(卷),期】2018(000)002
【摘要】家庭社会化功能的变迁、内涵和外延的深刻变化,对新时期的家庭教育提出了新的更高的要求.本文结合时代的发展对家庭教育进行了重新定义和定位,明确了家庭教育的主体和对象,并讲述了家庭教育与学校教育和社会教育的关系.【总页数】2页(145-146)
【关键词】现代家庭教育;主体;对象;关系
【作者】李园园;蒋志强
【作者单位】西南科技大学四川绵阳 621000;西南科技大学四川绵阳 621000【正文语种】中文
【中图分类】
【相关文献】
1.对教育本质的再认识--读《教育学基本理论》之感 [J], 王珊
2.教育的世纪需重估教育学的价值——兼论充分认识和发挥教育学价值,提高家庭教育质量 [J], 刘彦文; 董岩
3.教育的世纪需重估教育学的价值——兼论充分认识和发挥教育学价值,提高家庭教育质量 [J], 刘彦文; 董岩
4.教育学的传统与变革——中国教育学会教育学分会教育基本理论学术委员会第十五届学术年会综述 [J], 侯怀银; 董标
5.宋代家庭教育与现代家庭教育的比较及启示 [J], 詹明瑜