活动名称__________ 活动负责人_________ 活动时间__________
谢谢您参与本次活动,请您写下您对于本次活动的宝贵建议：______________________________________________________________________________
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社会实践的优秀活动总结范文 社会实践的优秀活动总结范文篇一 为了落实此项工作，学校在寒假前给全校学生下发了滨海中学学生寒假实践活动反馈表，将活动内容、对象、形式，逐项落实到不同的班级。因此，在寒假期间我校各年级都踊跃参加了不同形式的社会实践活动。综观我校寒假社会实践，主要反映在以下几个方面： 一、师生高度重视，活动内容安排扎实到位 为了保证寒假社会实践活动不流于形式，学校认真总结了过去开展社会实践活动的得与失，汲取了以往工作经验，在安排工作之前，组织教职工充认真学习了教体局《关于我市中小学生开展寒假实践活动的通知》的文件精神及有关要求，让全体教职工充分认识开展寒假社会实践活动的重要意义。结合本校实际，将社会实践活动归结为4大主题： 1.我眼中的美丽家园—社会调查实践活动。xx大报告提出要“努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展”。希望学生通过本主题实践活动，能够围绕生态安全、环境污染治理、生态文明建设、“低碳经济”的发展现状与前景等进行调研与分析，发现和了解当地一些亟待解决的问题，为地方发展提供合理化的建议，为建设“美丽家园”贡献自己的力量。 2.我为社会做一件好事—公益服务活动。引导学生参加一些社会公益性劳动和实践活动，做一些有意义的事情。 3.我为父母献孝心—亲情实践活动。引导学生合理安排假期生活，以“感恩伴我成长、孝心回馈父母”为主题开展家庭亲情教育、礼仪教育
活动，为父母及家人做力所能及的家务事。 4.我爱我们的节日—“春节”主题文化活动。抓住春节契机，搜集节日资料，深入挖掘民族传统节日文化内涵。引导学生在了解民俗知识、弘扬中华优秀传统文化的过程中感受幸福、欢度新春。各班均能按时按要求完成任务，扎实开展了不同形式的寒假社会实践活动。 二、活动内容丰富，形式灵活多样 我校社会实践活动形式多样，有集体性的，也有单个开展活动的，通过查看活动反馈表和各班活动总结，反映出学校寒假社会实践活动内容比较丰富。 有相当部分同学积极参与“.我爱我们的节日—“春节”主题文化活动”，通过收集春联，春节文化的实物、图片、照片、信息等节日资料，学生们在了解民俗知识中感受民族文化的博大精深。 三、活动效果非常明显，社会整体反响较好 在今年寒假社会实践活动中，从活动记录单反馈的信息可以看出，广大家长对社会实践活动都非常满意，对我校今后的教育教学工作也提出了中肯的建议。全体学生能严格依照新颁《守则》、《规范》要求自己，文明守纪、礼貌大方，约束自己的行为。在寒假期间我校学生没有出现任何违法违纪事件，无一例不安全事故发生，学生能高高兴兴回家，平平安安返校。开学后，学生的不良行为习惯也较以前有所减少，这足以说明开展社会实践活动是非常可行的。 社会实践的优秀活动总结范文篇二 为了进一步提高小学生的思想道德水平和社会实践能力，不断探索
“家长开放日”活动信息反馈表 各位家长：您好！ 您的参与是对我园工作的支持，您的宝贵建议是我们提高办学质量的依据。请配合“家长开放日”活动如实填写活动信息反馈表，非常感谢您的参与和指教。 您的孩子所在班级：班 请在您赞同的观点的（）里打“√”。 1.您对家庭教育怎样认为？ 可有可无（）与学校教育同等重要（）不如学校教育重要（） 2.您最关注孩子哪个方面的教育？ 学习成绩（）行为习惯（）心理品质（） 3.您认为园所教师工作的责任心和工作作风： 好（）一般（）较差（） 4.您检查孩子的作业情况： 经常检查（）有空就检查（）没时间检查( ） 5.您孩子每天做老师布置的作业所花时间： 30分钟以内（） 40分钟以内（）1小时以内（）1小时以上（） 6.您对教师关爱学生、教育学生的态度： 满意（）较满意（）一般（）不满意（） 7.您对教师教育教学的能力和水平：
满意（）较满意（）一般（）不满意（） 8.您对此次“家长开放日”活动的满意度： 满意（）较满意（）一般（）不满意（） 9.您希望以后家长开放日活动的内容为： 多听课，让家长了解教师的教学水平（）多看一些活动，如班会、队会等（）进行座谈，了解园所的办学目标和园领导，多与教师沟通（）其他：请写明 10.您对园所管理的总体印象： 非常满意（）满意（）基本满意( ）不满意（） 11.您对园所召开的家长会的形式是否满意，我们曾经设想过几种不同的家长会形式，您最想参加哪一种呢？请您选一选。 传统形式（就如原来开家长会的形式）（）家长开放日（家长进课堂听课）（）幼儿学习成果展示（例如作业，各类比赛的作品等）（）以上都不是，我喜欢这样的形式： 12.您对班级、园所当前的教育、教学及管理工作有何意见或建议？
客户信息反馈表 填写日期：年月日 美文欣赏 1、走过春的田野，趟过夏的激流，来到秋天就是安静祥和的世界。秋天，虽没有玫瑰的芳香，却有秋菊的淡雅，没有繁花似锦，却有硕果累累。秋天，没有夏日的激情，却有浪漫的温情，没有春的奔放，却有收获的喜悦。清风落叶舞秋韵，枝头硕果醉秋容。秋天是甘美的酒，秋天是壮丽的诗，秋天是动人的歌。 2、人的一生就是一个储蓄的过程，在奋斗的时候储存了希望；在耕耘的时候储存了一粒种子；在旅行的时候储存了风景；在微笑的时候储存了快乐。聪明的人善于储蓄，在漫长而短暂的人生旅途中，学会储蓄每一个闪光的瞬间，然后用它们酿成一杯美好的回忆，在四季的变幻与交替之间，散发浓香，珍藏一生！ 3、春天来了，我要把心灵放回萦绕柔肠的远方。让心灵长出北归大雁的翅膀，乘着吹动彩云的熏风，捧着湿润江南的霡霂，唱着荡漾晨舟的渔歌，沾着充盈夜窗的芬芳，回到久
别的家乡。我翻开解冻的泥土，挖出埋藏在这里的梦，让她沐浴灿烂的阳光，期待她慢慢长出枝蔓，结下向往已久的真爱的果实。 4、好好享受生活吧，每个人都是幸福的。人生山一程，水一程，轻握一份懂得，将牵挂折叠，将幸福尽收，带着明媚，温暖前行，只要心是温润的，再遥远的路也会走的安然，回眸处，愿阳光时时明媚，愿生活处处晴好。 5、漂然月色，时光随风远逝，悄然又到雨季，花，依旧美；心，依旧静。月的柔情，夜懂；心的清澈，雨懂；你的深情，我懂。人生没有绝美，曾经习惯漂浮的你我，曾几何时，向往一种平实的安定，风雨共度，淡然在心，凡尘远路，彼此守护着心的旅程。沧桑不是自然，而是经历；幸福不是状态，而是感受。 6、疏疏篱落，酒意消，惆怅多。阑珊灯火，映照旧阁。红粉朱唇，腔板欲与谁歌？画脸粉色，凝眸着世间因果；未央歌舞，轮回着缘起缘落。舞袖舒广青衣薄，何似院落寂寞。风起，谁人轻叩我柴扉小门，执我之手，听我戏说？ 7、经年，未染流殇漠漠清殇。流年为祭。琴瑟曲中倦红妆，霓裳舞中残娇靥。冗长红尘中，一曲浅吟轻诵描绘半世薄凉寂寞，清殇如水。寂寞琉璃，荒城繁心。流逝的痕迹深深印骨。如烟流年中，一抹曼妙娇羞舞尽半世清冷傲然，花祭唯美。邂逅的情劫，淡淡刻心。那些碎时光，用来祭奠流年，可好？ 8、缘分不是擦肩而过，而是彼此拥抱。你踮起脚尖，彼此的心就会贴得更近。生活总不完美，总有辛酸的泪，总有失足的悔，总有幽深的怨，总有抱憾的恨。生活亦很完美，总让我们泪中带笑，悔中顿悟，怨中藏喜，恨中生爱。 9、海浪在沙滩上一层一层地漫涌上来，又一层一层地徐徐退去。我与你一起在海水中尽情的戏嬉，海浪翻滚，碧海蓝天，一同感受海的胸怀，一同去领略海的温情。这无边的海，就如同我们俩无尽的爱，重重的将我们包裹。 10、寂寞的严冬里，到处是单调的枯黄色。四处一片萧瑟，连往日明净的小河也失去了光彩，黯然无神地躲在冰面下恹恹欲睡。有母女俩，在散发着丝丝暖意的阳光下，母亲在为女儿梳头。她温和的把头发理顺。又轻柔的一缕缕编织着麻花辫。她脸上写满笑意，似乎满心的慈爱永远装不下，溢到嘴边。流到眼角，纺织进长长的。麻花辫。阳光亲吻着长发，像散上了金粉，闪着飘忽的光辉。女儿乖巧地依偎在母亲怀里，不停地说着什么，不时把母亲逗出会心的微笑，甜美的亲情融化了冬的寒冷，使萧索的冬景旋转出春天的美丽。 11、太阳终于伸出纤纤玉指，将青山的柔纱轻轻褪去。青山那坚实的肌胸，挺拔的脊梁坦露在人们的面前，沉静而坚毅。不时有云雾从它的怀中涌起，散开，成为最美丽的语言。那阳光下显得凝重的松柏，那苍茫中显现出的点点殷红，那散落在群山峰顶神秘的吻痕，却又增添了青山另外的神秘。 12、原野里那郁郁葱葱的植物，叫我们丝毫感受不到秋天的萧索，勃勃生机与活力仍在田间高山涌动。谷子的叶是墨绿的，长而大的谷穗沉甸甸地压弯了昨日挺拔的脊梁；高粱仍旧那么苗条，满头漂亮的红缨挥洒出秋的风韵；那纵横原野的林带，编织着深绿浅黄的锦绣，抒写出比之春夏更加丰富的生命色彩。
大班家长汇报课活动总结 读书活动总结|捐书活动总结|心理活动总结|兴趣小组活动总结 经过了一系列的工作后，我们还是需要一份活动总结用来学习和检讨。如何写好 活动总结呢?多看看同类范文就足够了。找总结网为您提供以下文章“大班家长汇报课活动总结”作为参考，希望对您有所帮助。 大班家长汇报课活动总结转眼间大班上学期在孩子们的欢声笑语中已接近尾声， 为了让家长朋友更全面的了解孩子在幼儿园的学习及生活情况，办公室主持我们搞一 次汇报课活动。xx月xx日上午，我们大一班家长应邀按时走进活动室，大部分家长 都有参加，可见家长们对孩子教育的重视程度，同时让我们老师十分感动! 在家长进入我班活动室以后，龙老师和郑阿姨在外帮孩子戴头饰，我在教室给家 长介绍本班情况，刚接手这个班很多家长我都不认识，虽然我尽量在克制自己紧张的 心情，但我还是做不到轻松自如的面对。接着我班根据预先制定的活动方案对幼儿在 园所学内容进行了展示，幼儿分成小白兔和小鸟两组，两位小主持报幕后，幼儿分别 展示了儿歌朗诵、歌曲演唱、舞蹈、律动表演、数学演算、英语等，幼儿还唱了新年 歌说了祝福语和爸爸妈妈一起跳了律动，最后家长和孩子一起做了手工《贺卡》《粘 贴画》。 今天的家长开放日基本无大的纰漏，我班选了小主持人，所有幼儿都有听主持人 报幕进退场，大部分幼儿都表现很棒，动作做到位声音也很响亮，我们老师和阿姨都 配合得比较好。但由于自己第一次做这类活动经验不足，考虑不周，所以在程序和组 织方面不够成熟，略显混乱，如：在家长进活动室时忘记发反馈表、时间没把握好， 认字宝宝、英语和算术时单个回答太多占用太多时间、做手工时个别家长不清楚做什么，纸张也没有裁剪好浪费了太多。因此我将在组织和程序方面总结经验，弥补不足，争取在下次的类似活动中应对自如。 本次活动充分展示了孩子们的快乐与健康，也让家长了解了孩子在幼儿园的生活 和学习的状态。同时也增进了教师和家长之间的情感交流。家长了解到了孩子在一学 期来取得的进步，为他们鼓掌加油。活动后家长及时填写了“反馈表”，经统计95% 以上的家长对班级的现有状况表示满意，对孩子的表现也表示欣慰，有的家长还说从 来没见孩子在家这样读过书，活动获得了比较圆满的成功。
半日活动总结 篇一：幼儿园半日家长开放活动总结 幼儿园半日家长开放日活动总结家长特别重视孩子在幼儿园的教育培养情况，关心老师如何引导幼儿在日常生活与活动中生动、活泼、主动的学习的情况；关心幼儿良好的品质、行为习惯如何从小养成的问题，关心我们为幼儿提供的学习、活动环境、保育、保健生活环境是否满足幼儿多方面发展的需要。半日家长开放日给了家长们一次充分感受和了解幼儿园对孩子培养全过程的机会及对自己孩子在园表现有更好的认识。而幼儿园，以此来更好的和家长们进行沟通。 本次活动展现了新的教育观，寓教于乐，还充分体现了幼儿的主体参与性，同时又调动了家长参与活动的积极性。活动中充分展示了我们教师的才能，还将一些新的教育观念传递给了家长。活动取得了较好的效果。 在这次开放活动，我们让家长了解了孩子在幼儿园半日的活动流程：晨接、晨检、区角活动——活动前准备（入厕）——第一个活动——加点、喝水——课间操以及民间游戏——第二个活动（亲子活动）。入厕、加点喝水、早操，孩子们都能有序活动。早操后的民间游戏，男孩和女孩分成两组，孩子们热情高涨，开心的玩着。每个家长对幼儿园的发展前景充满了希望。
活动准备阶段我们已经对活动的每个细节有了精心的安排，如：圣诞环境布置，如：圣诞挂饰、墙饰彩灯、请家长欣赏的幼儿日常活动的PPT等；活动前要求家长要配合的几大事项，如：1、请家长手机开成静音或震动，活动中注意不要大声讲话，不要帮助幼儿。2、照顾好自己的孩子的同时，也要照顾好别人的孩子。2、加点时家长去参观。3、反馈表每人一张，活动结束上交。4、请家长签到。5、教室空间有限，椅子请爸爸妈妈们让孩子们坐，多余的让给带孩子的家长和孕妇。6、保育工作，活动中分工明确，每个环节环环相扣。 在活动中家长看到了自己孩子在园的表现，使家长对孩子的优点和缺点有了进一步的认知；对自己孩子和别的孩子也有了一个横向的比较；同时家长也 看到了幼儿园活动的精彩、保育工作的到位、幼儿用餐的良好表现、孩子在园的开心等，使家长更加放心的将孩子放在幼儿园。 活动中孩子们天真童趣的言行，不时赢得家长们的阵阵笑声和掌声。在活动中孩子们成了主人，天真的孩子们还兴致盎然地拉着爸爸妈妈一起舞蹈、一起活动。我们还不失时机地为家长准备了“意见反馈表”，请家长对我们的活动提出宝贵的意见和建议。家长对我们的活动表示非常的满意，认为：家长开放日活动意义很大，幼儿园的环境和育儿设施
表2-7 活动意见反馈表 这份问卷的目的是收集您对本机构服务的意见，以便改善我们的服务。请选择最能代表您意见的选项。您的意见将会被保密，而且不会影响您现时或将来所接受的服务。现诚意邀请您填写问卷，完成后请交予有关工作人员。多谢合作！ 活动名称: 编号: 目标: 请圈出以下最能代表您意见的选项 甲. 您对活动的评价 非常不同意非常同意 1. 我满意活动的时间安排0 1 2 3 4 5 2. 我满意活动的形式安排0 1 2 3 4 5 3. 我满意活动的场地安排0 1 2 3 4 5 4 我满意活动的知识性0 1 2 3 4 5 5. 我满意活动的趣味性0 1 2 3 4 5 6. 我认为活动的目标可达致0 1 2 3 4 5 7. 我满意工作人员的工作能力0 1 2 3 4 5 8. 我满意工作人员的工作态度0 1 2 3 4 5 9.下次同类活动还愿意0 1 2 3 4 5 10.参加我对活动的总体评分60分 以下60～65 分 70～75 分 80～85 分 90～95 分 100分 乙.您对活动的其它意见或建议： 参加者姓名：联系电话：日期：
XXX 活动意见反馈表统计表 选项 题目 非常不同意0 1 2 3 4 非常同意5 1. 我满意活动的 时间安排 2. 我满意活动的 形式安排 3. 我满意活动的 场地安排 4 我满意活动的 知识性 5. 我满意活动的 趣味性 6. 我认为活动的目标可达致 7. 我满意工作人员的工作能力 8. 我满意工作人员的工作态度 9.下次同类活动还 愿意参加 选项 题目 60分 以下 60～65分 70～75分 80～85分 90～95分 100分 10．我对活动的总 体评分 11、对活动的建议：
Beijing Language and Culture University(BLCU) OPEN英语外教体验活动反馈表 活动满意度调查 1、你参与这个活动的初衷是什么？___________ A.老师安排，不参加可能会挨训 B.对英语很感兴趣，想跟外教交流 C.听说有外教，就想来看看 D.想通过参加活动有所收获 2、你目前的英语学习状况是什么？__________ A.很喜欢英语，但成绩不好 B.不喜欢，成绩也不好 C.为考试而学习，成绩还不错 D.很感兴趣，希望以后从事英语专业 3、通过参加整场活动，请问你对英语学习的认识改变了么？__________ A.改变了，对英语产生了兴趣 B.改变了，重新树立了对英语学习的信心 C.没有改变，反而坚定了我报读英语专业的信心 D.没有改变，还是对英语学习敬而远之 4、据你所知，你认为英语专业的就业前景如何？__________ A.就业前景好 B.一般，学习英语的人太多了，压力大 C.掌握一口流利的英语，就业不是问题 D.以前没想过这个问题，但以后会关注 5、你期望的大学英语专业的教育模式是？（可多选）__________ A.全程由外教授课，纯英语授课 B.依据市场需求开展教育教学 C.有外教参与的丰富多彩的课外活动 D.有机会到纯英语的环境中生活学习 6、请问你对我校的OPEN英语大专班印象如何？（可多选）__________ A.专业特色明显，我很想报读学校的这个特色专业 B.专业特色明显，尤其对最后半年纯英语的实习环境很期待 C.专业特色明显，但我不会考虑填报英语专业 D.一般，没什么感觉 7、你对高考的态度是？__________ A.只有通过高考获取高分才能实现人生价值 B.高考不过是发展的一种途径 C.无所谓，高考不过是一次经历而已 D.早就决定不会参加高考了 8、请问你对本次活动还有什么建议么？请填写！ 。
2013年护理人员考核总结反馈表 1月份理论考试内容： 常见病的健康宣教、洗手指征、抢救器械的保养、管理、呼唤沟通的技巧 存在问题：大部分人员都在八十分以上，xx78分对健康宣教方面的知识掌握不全面 原因分析：护士主动学习、主动服务意识差，法律意识淡漠。整改措施：让其充分了解健康宣教的内容，加强记忆，经过一段时间的学习，已经能熟练背诵 操作技能： 心肺复苏术及晨、晚间护理 存在问题：xx心肺复苏操作不规范，按压力度不够。其他人员操作合格 原因分析：1、该护士有心脏病史，害怕剧烈活动。2、护士主动学习意识差，危机意识淡漠。 整改措施：护士长加强督促，反复操作，熟能生巧，掌握了操作要领后，基本合格。
2月份理论考试内容： 危重病人的病情观察、急救仪器的使用及常见故障分析、抢救车的管理 存在问题：xx在危重病人的病情观察上扣分较多，xx在急救仪器的使用上也有扣分 原因分析：护士责任心及主动服务意识差，危机意识及法律意识淡漠。 整改措施：1、护士长加强管理。2、加强培训。3、让其反复学习，加强记忆。 效果评价：经过学习，已能熟练掌握。 操作技能：密闭式静脉输液 存在问题：操作不熟练，与病人沟通少 原因分析：护士主动学习及主动服务意识差 整改措施： 在实际工作中，严格按照操作规程，与病人及时沟通 效果评价：经过整改，都能熟练操作
3月份理论考试内容 出院指导的内容、体温计的消毒方法、心电监护仪的使用、查对制度 存在问题：聂荣荣对查对制度的内容了解不全面，xx在出院指导的内容上扣分较多 原因分析：护士责任心及主动服务意识差，危机意识及法律意识淡漠。 整改措施：1、护士长培训不全面2、护士加强学习反复记忆 效果评价：经过学习，已经能熟练掌握 操作技能：肌肉注射 存在问题：抽吸药液不规范，患者卧位不舒适 原因分析：1、护士操作不熟练。2、护士主动服务意识差整改措施：反复练习，严格操作规程，与患者加强沟通 效果评价：经过练习，已掌握操作规范
恒济幼儿园早点观摩活动方案 为了提高幼儿在园一日活动质量，促使幼儿健康和谐发展，同时让家长了解幼儿在园的进餐情况。我园将开展“幼儿早点观摩”活动。 一、活动宗旨 “关注幼儿一日生活，树立幼儿园整体教学”是本次活动开放观摩活动的宗旨。目的是为了倡导正确的育儿和保育理念，树立幼儿园整体教学观，让家长了解幼儿早点生活的安排与组织。 二、参加对象 各班级全体家长 三、活动时间 9月30日上午 四、活动地点 9月30日 : 全园各班级活动室 五、活动内容 观摩活动包括入厕洗手、餐前领餐、自主倒水、自主用餐等 六、活动要求 1、做好早点观摩活动的一切准备工作，并提前让配班老师与保育员熟知半日活动的内容与要求，以保证三位一体配合默契。 2、配班老师、保育员要求 （1）、熟悉早点观摩活动的内容与要求，主动适时地协助好主班老师组织早点活动。 3、积极参与生活活动等相关活动的指导，通过观察、互动及时
了解幼儿的需求，给予必要的帮助。 七、观摩活动针对家长要求： 1、准时进入班级观摩活动。 2、为减少干扰，进班时需关闭手机；观摩过程中不得闲谈影响幼儿用早点；不得干扰幼儿活动。 3、完整观摩早点活动。 4、观摩后完成反馈表并及时上交班级老师。 2018年9月20日
幼儿早点观摩活动”家长反馈表
“家长观摩早午点”活动总结 早点作为幼儿一日生活中的重要组成部分，是幼儿养成良好习惯的重要途径和健康成长的保障。208年9月30日上午，恒济镇中心幼儿园邀请家长入园参加了孩子们早点环节的现场观摩活动。 家长们观摩了孩子们餐前准备、餐前盥洗、餐前消毒、自主进餐等环节。在进餐活动中，班级三位老师规范的操作和紧密的配合得到了家长们一致认可与赞赏。看到孩子们自主有序地进餐，家长们纷纷表示，孩子们养成良好的用餐习惯离不开老师在组织进餐活动时的常规教育，幼儿园不断挖掘生活环节中的教育价值，确保了幼儿在园的全面发展。 通过开学初全园教师研讨怎样科学组织取餐活动和对“支架四”的学习与解读，各班级老师和保育员老师都高度重视幼儿早午点、午餐的自主能力培养，园领导严抓午餐流程活动，及时对两点一餐进行督查。 通过本学期教师的引导和培养，中大班在午餐自主能力有了很大的提高，因此只要有目的地培养幼儿，科学地组织午餐环节，不仅有助于培养幼儿良好的进餐习惯，而且有益于班级良好常规建立都有很大的帮助。 在今后的工作中，恒济镇中心幼儿园将进一步完善幼儿膳食管理工作，培养幼儿良好的生活习惯，不断增强幼儿自理水平与自力能力。
儿童体检信息反馈表 尊敬的家长： 为了您的孩子健康快乐地成长，特将本次体检结果予以反馈，若有异常，请及时就诊。 一、营养状况： □正常：定期体检 □消瘦、低体重：1、合理膳食，增加肉、蛋、奶及新鲜蔬菜、水果的供给； 2、保证充足的睡眠； 3、持续消瘦、低体重者考虑各种慢性病，请及时到 医院就诊。 □肥胖：1、合理膳食，防止饮食过度，少食油炸、肥肉、甜食等高脂高糖食品；2、加强体育运动。 二、听诊情况： □（心、肺）正常 □（心、肺）异常：及时医院就诊。 三、龋齿情况： □无：保持口腔清洁，预防性氟化治疗，适时窝沟封闭。 □有：1、加强口腔清洁，饭后漱口，早晚涮牙；2、控制糖及含糖食物、饮料的摄入；3、局部氟化治疗；4、严重者及时口腔科就诊。 四、听力筛查情况： □通过（左耳、右耳）：1、定期复筛；2、远离强声或噪音环境，避免使用耳机；3、避免使用耳毒性药物；4、避免头部外伤及异物进入。 □未过（左耳、右耳）：1、请到我站儿保科复筛，必要时转上级医院就诊； 2、若有耳部疾病及时治疗。 五、视力情况： □正常定期视力检测，注意用眼卫生，预防眼病及眼外伤。 □异常:(视力低下、斜视、弱视)，及时到眼科就诊。 六、血红蛋白检测：（正常值：110—160g/l） □正常： g/l □异常： g/l 1、注意食物的均衡和营养，纠正偏食、挑食；2、食用含铁丰富的食物，如：肝、瘦肉、鸡蛋、豆制品、黑木耳、海带等。 七、谷丙转氨酶检测：（正常值：0—40u/L） □正常：u/L □异常：u/L，请及时做进一步检查。 八、骨碱性磷酸酶检测：(正常水平≤200u/L) □正常：u/L □异常：（预防水平250u/L）（医疗水平300u/L）1、>250u/L提示维生素D缺乏和钙营养不良的可能性大；2、>300u/L基本可以判断为维生素D缺乏和钙营养不良状态；3、建议到我中心儿保科复查微量元素和骨密度。
建工系青志联活动反馈总结报告 一、调查背景 在前不久刚结束的“共建文明校园”的食堂执勤和交通路口执勤活动中，我系共有300余名志愿者参与，其中大部分志愿者表现良好，工作态度积极。 活动之后，我们立即编写调查反馈表交由志愿者填写，调查所得到的信息让我知不足而后进，让以后的活动可以更好的开展起来。 二、表格发放时间 2011年11月26日星期日至2011年11月28日星期一 三、反馈内容 此次反馈调查表的主要调查内容是本次共建文明校园活动的不足之处和志愿者对于活动的意见和建议，包括对组长和团队的不足的指出以及评价，对活动的任何看法和意见，被调查的个人和所在小组的相关信息。 四、反馈总结 通过对收到的反馈表信息的收集和整理，我们得出一下几个结论： ⑴被调查的大部分志愿者认为组长和团队的职责方面并没有什么不足之处，并且给予了这两方面优秀的评价，然而仍有一部分志愿者还是认为这两个方面依旧存在需要提高的地方。在组长的职责方面，有超过四成的志愿者认为组长在活动开展前未能将各项要求提醒到位，另有三分之一的同学则认为组长对人员的阻止和安排有欠缺，没有做到位，剩下的则在提前通知志愿者和工作态度两个小方面对组长作出了批评。而在团队职责方面，百分之三十五的参与者对团队的团结性提出了质疑，他们表示，同一个小组的成员并没有能够相互协作，团队的团结性大打折扣，对于工作态度的积极性和工作的目的性这两个问题，分别有四分之一的同学认为团队没有达到理想的目标，工作还有待进一步提高，其余的百分之十五的志愿者认为组员的自觉性还不够高。 ⑵关于小组组长和队友的工作态度的评价，绝大部分志愿者还是给予肯定的，但也有一部分志愿者认为我们做的还是不够好，仍然存在很大的欠缺。约有一半的志愿者给组长的评价是优秀，评价是良好的占45%，而认为一般的，则有14% ，其余的仅声1% 给了组长较差的评价。对于该组其他队友，给予的评价也很是集中于优秀和良好两个方面，只有少数人给了一般和较差的评估。据反馈表信息统计，63%的志愿者认为自己的队友是优秀的，三成半的人认为其他队友态度认真，表现良好，对自己的队友持一般态度的则有2% ，所有人中没有一个对队友的表感到失望，较差的评价是零个。 ⑶对于此次活动的看法，虽说每个人都有自己的评价，但其中有部分的看法是相同的，可以说，这个相同的看法是显而易见的，而这个相同想法有三个，其一是对此次活动的高度评价，大多数志愿者认为此次活动举办的很好，不仅仅是
衷心感谢您最真实的信息反馈！ 信息反馈表 单位名称：答题说明：根据自身实际情况单选或多选 请将选择出来的答案（字母）用绿色突出显示标记出来或将答案（字母）填写在括号中。 1. 您在接收到大学录取通知书后（） A.希望尽快认识新考入同所大学或同城市的大学的老乡 B.希望认识录取大学的老乡学长和学姐 C.A和B，以使自己获得更多的帮助 D.认不认识老乡无所谓 2. 您希望在刚进入大学时（） A.对老乡很信任，希望得到老乡的帮助 B.加入老乡会，认识更多的老乡 C.对老乡不太信任 D.对老乡无所谓，和自己的同学处理好关系就行 3. 在您初到就读大学的城市时（） A.希望有老乡来车站或机场接自己 B.听学校安排，寻找学校新生接待工作人员 C.自己想办法到学校 D.到时看情况再决定 4. 初到异地工作的您，在听取建议时（） A.优先考虑认识老乡的建议 B.优先考虑同学的建议 C.优先考虑同事的建议 D.三者综合起来考虑 5. 在异地找工作，您会通过什么渠道来寻求帮助（） A.通过可靠的老乡 B.通过求职网站或报纸 C.通过招聘会 D.通过同学 E.通过校友 6. 您会通过什么渠道来认识新老乡（） A.上相关熟悉的网站搜索 B.通过他人介绍 C.加入老乡会 D.等待机会认识 7.您觉得老乡可靠吗（） A.非常可靠 B.一般可靠 C.应该可靠 D.不一定可靠 E.看这老乡的人品而定 8. 您对身边老乡的事业发展和生活方面（） A.非常关心 B.一般关心 C.应该关心 D.根据自己时间情况关心 E.不关心 9. 您寻找男/女朋友时会考虑老乡吗（） A.优先考虑 B.考虑一点 C.不考虑 D. 根据具体情况加以考虑. 10.如果老乡需要您帮助，您会（） A.积极帮助 B.应该帮助一点 C.婉言拒绝帮助 D.先看情况再说 11. 您认为（）会在自己外地的生活和发展方面给自己带来较大的帮助 A.老乡 B.同学 C.同事 D.老师 E.朋友 F.父母 G.主管领导 12. 您和认识的老乡交流和联系（） A.定期交流和联系 B.一般交流和联系 C.很少交流和联系 D.根据需要交流和联系 13. 您认为毕业之后和大学老师（） A.应该多联系，有问题及时向老师寻求帮助 B. 基本不会再联系，毕业了靠自己打拼 C.保持正常的联系，很感激老师 D.有时间或需要时再联系 14．您认为人人网的不足有（） A.新鲜感和创意上不足，分享的资源有限 B.真实度和活跃度不高 C.开放和隐私交流层次不强 D.即时通讯界面不好，交流也不太方便 E.不方便视频聊天 F.挺满意的，基本没有不足之处 15. 平时您希望通过网络获得哪些方面的信息（） A.兼职工作方面 B.人际交友方面 C.培训信息方面 D.旅游方面 E.求职方面 16. 您平时在互联网上较常用的与他人交流的联系方式有( ) A.腾讯QQ B.电子邮件 C.社区论坛 D.世纪佳缘等 E.人人网等 F.其他网站
业务部门建议及意见：__________________________________________ _________________________________________________________________ ______________ _________________________________________________________________ ______________ _________________________________________________________________ ______________ 市场部活动总结：_________________________________________ ______________ _________________________________________________________________ ______________ _________________________________________________________________ ______________
_________________________________________________________________ ______________ _________________________________________________________________ ______________ 总经理评估：_________________________________________ _________________________________________________________________ _______________________ _____ *本表格在活动后三天内填写完毕 客户到场分析： 活动邀约客户数量目标：实际邀约客户数量： 实际到场客户数量：客户到场率： 客户到场率分析： 业务部门建议及意见：__________________________________________ _________________________________________________________________ ______________ 市场部门总结：___________________________________ ______ _________________________________________________________________ ______________ *以上部分在活动后次日填写 客户成交分析： 实际到场客户数量：其中H级别客户: A级客户 : 三天内回返成功客户数量：其中H级别客户: A级客户 : 一周内成交客户数量：一个月内成交客户数量： 一个月后A级别以上客户数量： 业务部门客户成交分析：
大学生心理文化节反馈表同学你好，感谢您阅读大学生心理文化节反馈表，为了进一步促进校园文化建设，能够更好的了解您的需求，以便我们有机会向您提供更好、更丰富的课外活动。健心社特开展此次调查活动,希望您予以积极配合。本次调查活动采取无记名的方式进行。您的回答不涉及是非对错，但请您按照您的实际情况逐一回答我们的问题。谢谢合作。 1、您的性别,你所在的大学年级,您所在的学院。 4、关于我校“大学生心理文化节”您知道多少？( ) A 知道很多B不太了解C一点都不知道 3、我校一年一度的“大学生心理文化节”是在每年的（）月？ A 4月 B 5月 C 10月 D 11月 5、大学生心理健康日是哪一天？（） A 5月5日 B 5月15日 C 5月20日 D 5月25日 5、您认为今年“大学生心理文化节”举办活动的效果如何？( ) A效果不错B效果一般C效果不好 6、您是通过什么途径了解“大学生心理文化节”活动的？ A 社团自身的宣传 B 所在学院或学生会的宣传 C 同学介绍 D 没有任何了解 8、您认为“大学生心理文化节”哪些方面需要提高完善？( ) A 活动内容 B 活动数量 C 宣传力度 D 参加人员 7、在本次“心理文化节”您参与了那些活动？（多选）（） A 开幕式 B 拓展训练 C 心理剧大赛 D 心理健康沙龙 E 神奇催眠秀F配音比赛G心理大讲堂H 闭幕式 9、您认为以下“心理文化节”中哪个活动最有意义？( ) A 拓展训练 B 心理剧大赛 C 心理健康沙龙 D 神奇催眠秀 E 配音比赛 F 心理大讲堂 10、您对我校心理健康工作满意程度如何？( ) A 非常满意 B 一般满意 C 勉强还行 D 不满意 12、健心社是我校校级社团，是天津市高校十佳心理社团之一。如果 您想加入一个社团，您会选择健心社吗？( ) A 当然会 B 可能会 C 不会 12、您认为自己的心理健康吗？( ) A 非常健康B有轻微问题C不健康D不知道
沌口小学2016年寒假活动反馈表 姓名性别出生 年月 班级 班级主题活动记录及自我评价（在真实情况的括号里打“√”）家长评价 探寻民俗 之源A我会用以下哪种方式来装饰自己的家，增添节日气氛。 剪窗花（）扎灯笼（）写对联（） B我设计了一份有创意的年货购物清单。是（）否（）C 我会拜年：编辑短信（）口头祝福（）唱祝福歌（）D我知道年夜饭大家都爱吃。 一到六年级悦读分享 经典 A我会背三首以“春节”为主题的古诗。是（）否（） B我会讲两个以“春节”为主题的中华传统故事。是（）否（）勇当运动 少年 A我有每天进行锻炼“五个一”。 有锻炼（）偶尔锻炼（）经常锻炼（）每天锻炼（）B我知道什么是“武汉马拉松”。是（）否（） 参与环保 之旅 A我有积极宣传“低碳生活”；是（）否（） 我有燃放烟花爆竹；是（）否（） 我会利用废物制作工艺品。是（）否（） B我知道为什么要低碳生活：。 喜做爱心 天使 A我为父母家人做了这些：给长辈泡杯热茶（）、替大家买次 菜（）叠一次衣服（）学习一项家务小本领（） 还会。 B我帮助身边的小伙伴：补习功课（）交流谈心（） 赠送学习用品（），还有。 C帮助邻居：打扫卫生（）书写新春寄语（）节日联欢 （），还做了。 新学期，新期望我的目标：。我的期望：。 家长意见1．对于孩子假期中的表现： 非常满意（）满意（）基本满意（）不满意（） 2．对孩子的一句话鼓励： 。 家长签名：
2016年1月27日 说明： 1．假期中，队员要积极参加各类社区公益活动，做好活动计划、活动记录及自我总结，请家长签署意见后于开学报道时交给学校班主任； 2．本表必须填写工整，妥善保管，作为学生开学返校的必要凭证，敬请家长协助，共同关注青少年的成长！谢谢！ 3．2月23日报到当天，请将填写完整的表格以及其他资料交给班主任老师。 共享中国年传承民俗情 亲爱的少先队员们： 雪花飘，冬来到，经过一学期忙碌的学习，我们又将迎来愉快的寒假生活。寒假是放松身心、体验实践、充实自我的最好时机。为了能让每个少先队员度过一个快乐而有意义的寒假，大队部将开展主题“共享中国年传承民俗情”的寒假活动，请同学们在寒假中积极参与以下活动，让我们共享一个快乐、健康、有收获的中国年！ 活动1：探寻民俗之源（选做1-2项） A新春民俗扮我家 将剪窗花、扎灯笼、写对联等来装饰自己的家，增添节日气氛。（照片） B年货清单我设计 在家同父母一起用A4的纸设计一份有创意的年货购物清单。