南厂宅社区创建文明社区活动记录
《少先队活动记录》 少先队活动记录（一）： 活动主题：德育开放日活动 参与范围：全体师生 活动时间：3月 参与人数：全体师生 活动地点：本班教室 负责人：大队辅导员 活动过程： 德育工作是校园教育的基础工作，同时也是素质教育的首要工作，是一个校园的灵魂工作，德育工作的好坏，直接影响到校园的整体工作。我校的德育工作也紧紧围绕贯彻落实有关文件精神，5月8日开展德育开放日活动。活动有四项议程来进行，即养成教育篇：学生行为习惯教育活动、礼貌礼仪教育活动、家庭美德教育活动。理想教育篇：校园图书角带给一些关于杰出人物传记的书籍供学生品读，进行故事交流会。爱国主义教育、弘扬和培育民族精神教育篇，组织观看革命题材影片，让每个学生都参与其中，并写出观后感。创新教育篇：结合学生自身特点和兴趣，让学生多动手，多动脑，多观察，激励学生参与小发明、小制作及生活实践的体验和结束篇。 活动开展的十分圆满，且进行每一项活动时学生都乐此不彼，从此次活动，学生不但了解了一日常规，还学习了不同场合的交际礼仪，安全知识，观看了革命先烈保卫祖国的英勇事迹，创新教育篇使活动到达高潮，学生们用心动手制作各种小制作，有的班还学习了必须的生活技巧如包书皮，缝沙包等，充分发挥了想象力，创新了思维。 少先队活动记录（二）： 活动主题：家长会 参与范围：全体师生 活动时间：4月 参与人数：全体师生 活动地点：校园操场 负责人：大队辅导员 活动过程：
我校召开了家长会。这次家长会围绕一切为了孩子这一主题圆满完成。校园对本次家长会的召开格外重视，校长提前对班主任做了要求，班主任提前准备了发言稿，布置好班级，设计好了黑板报，努力营造一种亲切、和谐的氛围。每个年级都把期中考试试卷和作业本提前摆放在学生课桌上，教室的卫生也很好.由于会前各项周密细致的前期工作，使得本次家长会到会 人到达95%。从这一点上看出家长对孩子的重视程度，说明在家庭教育中，父母双方都在努力。家长会正式开始，先由校长代表校园欢迎家长到来，介绍校园工作及取得的成绩，并对家长提出了殷切的期望。然后教导主任宣布了其中优秀学生名单和获得奖项的学生及班级名单，并由 校长主任颁发了奖品，以资鼓励，会后，家长深入到自己孩子所在的班级，了解孩子的学习及生活状况，与班主任及任课老师做深一步的交流，同时使家长对孩子在校园中的表现有了一个更深的了解，也让家长们学习到了一些优秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子时，能够选取一个最好的方法处理不同的事件。教师也更详细地了解了学生在家的状况，这更有利于今后工作的开展。 总之，这次家长会开得比较及时和成功，看到了家长对校园工作的支持，使我们教育工作 者由衷地感到欣慰。同时在今后的工作中我们会不断鞭策自己，争取把工作做得更好，让这些孩子在我们的手中享受阳光教育。 少先队活动记录（三）： 活动主题：防震演练 参与范围：全体师生 活动时间：4月 参与人数：全体师生 活动地点：操场 负责人：少先队辅导员 活动过程： 为使学生全面掌握防震知识，学会应急避险的常识和技巧，4月月2日上午大课间时间，我校举行了防震应急疏散演练活动，全校师生参加了本次演练。 为保证演练活动顺利进行，校园成立了演练小组，制定了详细的应急疏散演练方案，并召 开主题班会，对全体学生进行防震知识讲座。除此以外，校园对每位教职员工进行了明确分工，保证每个路段都有专人负责维护秩序，以确保演练学生的安全。 下午第二节课后，预先铃声响起来，各班主任立即指挥学生分班次迅速而有序地从教室的 两个出口跑向操场集合地点。随后，班干部立即清点本班人数，汇报应到和实到人数。 这次演练落实了校园应付突发事件的防范措施，提高了全校师生实际应对和处置突发安全 事件的潜力，进一步增强了学生安全意识。 少先队活动记录（四）： 少先队活动记录
2016国培个人校本研修计划 研修主题 通过“国培计划”安徽省中小学教师网络研修与校本研修整合培训项目来提高自身教育教学水平，来适应本地区新的课堂改革模式。 研修目标 为探索网络研修与校本研修整合的培训模式，以网络课程资源为载体，引领教师在研究课程建设、转变教学观念、深化教学改革、优化教学方式的过程中提高全体教师的专业发展水平 二、研修内容及方式 采用线上、线下研修相结合的形式，为一线教师提供大量优质的教学资源、校本网络研修空间和跨区域虚拟学习社区。以学校培训、集体探究和自主研修三种形式，结合本校的校本研修和教育教学实际，建议组织以下研修活动： （一）自主研修 制定个人校本研修计划，制定出适合自己的专业发展规划并按照规划“一步一个脚印”向前走，逐步内化和提高。结合平台课程及校本行动研究实践类资源进行学习，并与同学科的教师开展在线交流。（二）校本研修 充分利用线上、线下校本研修各自的优势，以校为本，以校长为领头人，以学校教研组为单位，开展校本研修，建立学校教师学习共
同体，促进本校教师的专业发展。参训项目校的教研组活动是校本研修活动发生的主阵地。各教研组要从校本研修的基本理念出发，充分发挥学科骨干的带动作用，立足日常教学实际问题，按学校校本研修领导小组的安排，展开研讨，相互启发，共同分享经验和体会，让教研组活动成为教师专业成长的有效载体。即对学对研，对教对帮，群学群研，合作探究。 （三）研修形式示例 1.课例研修 推选课例，通过自评、互评进行案例研讨，在学校内、教研组内评选优秀课例。课例研修是打造高效课堂的研修形式，贯穿在备课、设计、上课、评课等教学环节之中，课例研修可以在备课组内进行，教师间要互相听课、评课，共同分享经验教训，达到互相借鉴，实现个体实践反思与同伴互相互动的结合，不断提升教学智慧，促进教师专业发展。 2.微课学习。
2015-2016写作社团活动过程记录
社团名称写作社团辅导教师刘乐鹏 活动地点讲课室活动时间第一周 活动内容介绍学校 近年来的变化 活动过程1.1.介绍此类文章的写法，特别是几种时态的用法。 2.2.提供相关中文内容，让学生写出英语作文。 3.3.学生间相互批阅，找出错误并改正。 4.4.老师讲解，并给出范文。 活动 效果 学生积极发言，有思想，有见解，课堂效果好。学生 情况 参加积极，主动性强。
社团名称写作社团辅导教师刘乐鹏活动地点讲课室活动时间第二周活动内容作文片断训练：景物描写 活动过程一、知识梳理:生动形象描写景物 1.认真观察，力求细致 2.可以从景物的形态、颜色、声音、味道、性质等着笔，调动人的视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉来发现美。 二、知识梳理: 学会运用修辞手法：比喻、拟人 三、写作手法：借景抒情 四、佳作欣赏 五、拓展练习 《校园的初春》 活动 效果 良好，有一位学生未完成上次习作。学生 情况 参加积极，主动性强。
写作社团活动过程记录 社团名称写作社团辅导教师刘乐鹏活动地点讲课室活动时间第三周活动内容作文片断训练：景物描写 活动过程一、知识梳理: 1.什么叫语言描写 2.语言描写的注意点 1）个性化 2）符合“语境” 3）写出人物说话时的神态、动作等 4）语言要简洁。 3．语言描写的形式 个人独白；一个人对别人说话；对话；几个人议论或交谈。 三、病例分析 四、实践训练： 今天早上，有们同学因迟到而老师责罚。假设你是其中两位同学，试运用语言描写，写出他们的心情与感受，要求语言描写要符合人物的个性。 同学甲：品行优良，对师长毕恭毕敬，知错能改。 同学乙：品性顽劣，自以为是，不听师长劝告。 活动 效果 教师进行方法指导，学生根据写作结构进行训练，效果良好。
时间：2013年4月14日 地点：社区会议室 活动主题：生殖健康讲座 活动内容：社区举办针对未婚女青年的《生殖健康讲座》，卫生服务院妇产科医师林虹珍为大家讲解《女性在日常生活中保健小窍门》，这次的讲课，让平时不懂得保护自己生殖健康的未婚女，学到了很多知识，便于今后在生活中关注自己，爱护自己。课后，学员还围着老师请教知识。今天的课为未婚女服务开了头，将带动更多的未婚女关注生殖健康，常学习、多锻炼，保护好我们的生殖健康。此次发放材料150多份，受教育群众300多人。
时间2013年4月25日 地点：沂胶路公路沿线 活动主题：确保公路正常运行，保障共路运输安全畅通活动内容：我社区对辖区内共路沿线安排了巡逻队伍，在巡逻过程中对沿线的路障进行清除，对沿线玩耍的小孩及行人进行宣传教育，告诫他们要注意安全，此次发放材料50多份，受教育群众100多人。
社区科普活动记录 时间：2013年4月30日 地点：社区 主持人：社区人员 参加人员：社区居民 会议内容：在“五一”即将到来之际，为纪念中国共产主义青年团成立90周年，为进一步弘扬“爱国、进步、民主、科学”的精神，营造良好氛围，服务青年需求，引领社区广大青、少年做文明长桥人，共同社区组织开展了纪念“五一”活动：一、为迎接“五一”国际劳动节和“五四”青年节，为营造良好的节日氛围，组织“社区因你的贡献而变得更加美丽”为主体的劳务活动。通过此次活动，不仅方便了辖区内的居民们，也体现了青年团员的热情，大家的付出换来居民美丽环境的享受，激励青年团员志愿者为服务社会，实现自身价值，实现和谐社区、和谐社会而努力奋斗的热情。二、通过慰问和走访的方式，组织全体党员干部，社区工作人员及志愿者，开展“二帮一”的扶贫帮困户慰问和走访活动。通过慰问和走访，进一步拉近了社区与困难户之间的感情，困难户们一再表示感谢党和政府、感谢社区对他们的关心，他们将会一如既往地支持社区工作，尽自己所能为社区的建设中贡献出自己的一份力量 本次受教育群众300多人
教师个人校本研修工作总结精选 篇一：2014年度教师个人校本研修工作总结(何晓宏) 2014年度教师个人校本研修工作总结 麻坪镇孤山小学何晓宏 本学期，我从自己的教学实际出发，不断养成自我学习与自我反思的习惯。从自己的教学中寻找突破口，为了以促使自己的工作在今后再上一个新台阶，结合年初制定的个人校本研修工作计划,完成了研修任务,特总结如下: 一、完成情况 1、这次研修让我彻底转变了教育观念，我深刻认识到：学生是课堂的主人，课堂应是学生精彩展示的舞台。改变了过去以教师为中心的陈旧教育观念。 2、通过学习，我解决了在实际教学中遇到的很多疑难问题，使自己在师德修养、教育理念、教学方法等各方面有了很大的提升,驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提高,同时更新了教育理论，丰富了教学经验,为今后从事语文教学和班级管理工作,进一步提高课堂教学效率打下了良好的基础。在研修的过程中，学到了许多优秀的教师经验，开阔了视野，充实了自己。 3、顺利完成了学校安排的师徒结对帮扶工作,是帮扶的对象刘亚妮同志形成了个人教学风格，且顺利完成了教学任务。
4、出色地完成了学校安排的教师、学生培训任务，达到了预期的效果。 二、研修过程 1、加强师德修养，爱岗敬业，关心热爱每一位学生，不体罚和变相体罚学生，公平对待每一位学生，不仅做好学生学习上的好老师，更要做好学生思想道德品质上的领路人，关心学生身心健康的发展，增强责任心和使命感，通过学习、、、等书籍，不断提高自身的道德素养和人格魅力，争取做一名有个性、有特长、有创新的骨干教师。 2、充分利用学校的资源优势，积极参加网络技术培训，学习网页制作技术和各种课件的制作技术。通过学习，努力实现信息技术与教学工作的整合。每学期上交一份优秀的网络教学教案。 3、积极参加新课程改革专题培训，树立正确的教育观念，努力提高教育教学水平。经常观摩教师的优秀课例，学习他们先进的教育观念和教育教学方法，在自己的教育教学实践中进行试用，并及时反省。 4、以课题研究实验为平台，将课题研究与教学实践紧密结合，提升自己教育教学科研的意识和能力。 5、将自己在培训过程中积累的心得、笔记、案例等及时整理，存入档案，并经常进行自我反思，争取每课1反思，每周1总结，每月1自评，反思时立足于自己教学行为的回顾、诊断、自我监控和自我调适，以加深对教学活动规律的认识理解，从而适应不断发展变化着的教育要求。每学期还要完成1篇有一定价值的教学论文。本学期
第三季度xxx科普活动方案 为贯彻《全民科学素质行动计划纲要》，根据XX市科协科普工作要求，坚持大联合、大协作的工作机制，深圳化学化工学会将联合深圳市疾病预防控制中心，于第三季度推出以xxxx为主题的自主创新大讲堂基层科普活动。基本方案如下： 一、时间： 二、地点：各街道基层社区、企业、学校等。 三、实施及宣传 1.活动具体计划 （1）街道或社区根据自身具体情况和居民需求，填写社区活动需求表，确定讲座主题，并负责听众组织和场地安排。 （2）学会将根据每个街道社区的活动主题及场地情况，安排相应的专业讲师，提供主题横幅、讲座背景易拉宝、展示板、X展架及相关科普手册、折页、挂图等。平均按每场室内活动50-80人次计算，室外活动200-300人不等。 （3）社区和学会都指定1人专门负责活动事宜，活动期间双方安排相应人员进行现场的组织和协调工作。 （4）活动结束后，向市科协及相关单位提交活动记录和总结材料，包括：时间、地点、参加人员、报告内容、照片等资料，以便于存档。同时配合社区及街道进行相应的宣传。 （5）活动经费由科协统一安排，社区负责组织听众和场地安排等具体工作的配合。
2.具体讲座主题 第三季度（7-9月）xx科普讲座主题 xxx 题目主要内容讲师 四、经费预算（略） 五、联系方式 附件：社区活动需求表
社区活动需求表 社区名称 地址 联系人及电话 拟开展活动时间___月___日上午□___:___ 下午□___:___ 活动形式讲座□展览展示□其他____________________题目主要内容讲师请勾选 活动地点室内□室外□ ____________________________________________________ 场地大小 预计参加活动人数_________人 活动参与群体社区居民□（年龄层____岁-____岁）中小学生□（__年级）是否有以下设备电脑□投影仪□投影幕□电子屏幕□话筒□
2016国培校本研修心得体会 今年，我有幸参加了"国培计划"。回顾培训期间的点点滴滴，纵观本次培训活动安排，既有发人深省、启迪智慧的专题讲座、讨论互动、观摩研讨、案例评析、论文撰写的理论培训，也有观摩课堂、体验名师风采的实践锻炼。一段时间的培训学习，让我重新接受了一次系统的理论和实践提升的机会，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高;既有知识上的积淀，也有教学教研技艺的增长，以下是我的体会。 首先，通过这次研修，自己进一步明确了教师专业化成长对教师个人成长的作用，自己在教学中多了些反思，我们很多时候考虑问题的时候都是说学生的多，很少能够从自身出发，多问问自己究竟做了些什么，那些还需要改进等等。在教育这块热土中教师的职业道德对教师起着决定作用，也许态度决定一切就是如此吧。我努力把学习的理论知识转化为实践动能，使之有效地指导平时的教学工作。并在课例跟进后，用新的练习设计理念指导我的教学，在不断总结的基础上重新发现，如此用心的循环往复，是因为培训班的课例研究让我从有力，变得更加有心。同时，我学会了变换角度审视自己的教育教学工作，在新理念的引领下，不断反思、调整我的教育观，正是这种换位思考，让我学会了信任学生，并不断地感受到信任带来的惊喜和力量。 其次，专家们的讲座，内容既深刻独到又通俗易懂、既旁征博引又紧扣主题、既发人深省又生动有趣。他们对小学音乐的前沿引领，让人耳目一新、心生敬仰。让我经历了一次思想的洗礼，享受了一顿丰盛的精神大餐，他们的讲座为当前的语文指明了方向。培训的内容都是当前所关注的热点、难点问题如教学设计，课堂教学技能，如何评课，教师的专业成长，校本研修等等，都和课堂教学、教师的专业成长有紧密联系，针对性、操作性很强，很有实用价值。2016国培校本研修心得体会1000字3篇文章2016国培校本研修心得体会1000字3篇出自，此链接！。 第三，我非常认真的听看专家老师的报告，认真做读书笔记，力争重要的内容记在笔记上、领会在心里、落实在教学实践中。关于师德的讲座，通过学习，我更加认识到新时期应该怎样做才能成为一个真正的好老师。我努力提高自身的职业道德修养，努力提升自己的专业素质，爱岗位、爱学生、爱教育，把教育事业作为自己毕生的追求，积极探索，勇做一名默默无闻的耕耘者。以前在教材的处理上，我发觉自己以前还仅仅停留在表层上，甚至只是在教教材，还有很多的东西没有真正研究透。通过学习，我受到了启发，今后教学时必会真正研究透教材，敢于质疑，敢于挖掘，敢于挑战常规，并且教学中会教给学生思考问题的方法，让学生学会思考，敢于挑战，不盲从，不迷信。 最后，在一系列发贴、回贴、网上答疑的活动中，我了解到了新课程的很多新理念、新方法，对我的触动很大。我已经把同仁们交流的良好的经验运用于平时的教育教学之中，而且随时进行反思和总结。 同时，今后我将努力做到： 1、将这段日子学习的教育理论投入到实践教学中去，为做科研型老师而努力。 2、加强学习。除继续学习理解本次学习培训内容外，还要多读报刊杂志，积极撰写教
物理教研组研修总结 从事教育工作的我们需要不断地学习，以适应社会的需求。本学期，我们物理教研组从教学实际出发，每位教师不断养成自我学习与自我反思的习惯，从自己的教学中寻找突破口，进行有效的校本教研工作。为了促使今后的工作再上一个新台阶，现对本学期工作总结如下： 一、指导思想 以《国家中长期教育改革与发展规划纲要》为指导，以加强师德修养为核心，以提高物理教师教学素养和能力为重点，造就出一支师德修养高尚、教学能力过硬、科研能力较强的师资队伍，把学校校本研修规划落到实处，通过研修，有启发、有提高、有成果。 二、研修实现目标 1、更新了教育观念，形成了一支适应课程改革需要的现代型教师队伍。本学期的研修以抓师德、抓教改、抓科研为主要途径，引导青年教师拔尖，促进青年教师成名。提高教师教学素养和能力,培养在课程教材改革的理论与实践上有一定教科研能力的研究型教师。实现从职业型向事业型、经验型向科研型、高学历向高能力、书匠型向学者型的转化。 2、掌握现代教育技术，提高全体物理教师获取、处理和利用教育信息的能力，逐步养成了上网查找教育资料的习惯。具有应用现代
教育技术开展课堂教学的能力。提高教师的现代信息素养，实现备课、导学案电子化。 三、完成以下研修内容 1、规范管理，做好各年组的集体备课工作。 ①、各年级严格按照要求，定时间（每周二第六节）、定地点、定人员，（特别是中心发言人）组织好集体备课。在集体备课中，尤其做好二次备课，要在教学方法、教学机智、学法、重难点的突破上下功夫。每次活动并做好记录。 ②、每位教师进行一节公开课，听课教师要有认真负责的态度，善于发现执教教师的优、缺点，并做好详细记录，听课后教师积极评课。 2、抓实教学常规的各环节，促进校本研修工作。 本学期我们教研重点以课堂为主阵地，教师上好“常态课”，注重常规落实，还学生课堂主人地位，增强学生学习主动权，鼓励学生自主、合作及研究性学习，在此基础上灵活运用学校“小组探究，互动增效”教学模式。加强对教师备课、上课、作业、辅导、单元测评等常规工作的过程管理和指导力度，提高教师备课、上课质量，把提高质量的目标落实到每一节课、每一位教师。本学期我们在备课上突出一个效，在课堂管理上突出一个严，在作业管理上要突出一个精。杜绝部分教师上课无准备、无导学案，随意性大的问题 3、以校本研修培训为支撑，提升教师业务素质
2016年赛教校本研修问题 1、近三年来你在专业研修方面的成长目标是什么？ 2、你认为观课议课活动怎样进行实效性比较强？ 观课议课以课前说课议课为起点，强调对教学内容和教学活动意义的理解，强调集中在一定的主题上。 以课堂观察为基础，强调不仅对“课堂管理行为”及效果进行观察，并且要思考自己的“意见和建议”。 以课后议课以及反思改进为核心，观课议课提倡“把经历的事情说出来，把讨论的东西记下来，把想到的办法做出来。”“说出来”“记下来”是一种叙事研究，而“做出来则是一种行动研究。三个环节构成了一个完整的观课议课循环。 3、上学期你在参加集体研修活动的同时，还开展了哪些自主性的校本研修活动？ 4、您认为个人的校本研修计划怎样写有利于指导和约束自己，促进自己的年度发展？本学期你打算进行哪些研修活动？ 5、教师进行案例研修从哪些角度观察与思考？ 一是看活动对象——执教老师——的视角。他遇到了什么问题？这个问题是怎样产生的？问题出现以后，他可能想怎么做？他实际做了什么？他为什么这么做？他的活动收到效果了吗？整个活动中，反映了执教者怎样的价值追求？ 二是看表达对象——案例的编写者和提供者——的视角。他为什么选择这个案例？他想告诉我们什么？他是怎样选择和组织这个案例的？等等。 三是从自身的角度看。我遇到过这样的问题吗？我是怎样处理的？有什么差异？除了案例中老师已有的作为和自己经验的作为，还可以有哪些作为？自己该怎么办？等等。 6、2015年您参与了什么课题研究？通过课题研究您解决了什么问题？ 7、你是如何通过同伴互助来促进自身的专业化成长的？ 8、专业引领作用在你的校本研修过程中是如何体现的？ 9、上学期你的校本研修工作最大的收获是什么？ 10、上学期你的校本研修工作中存在的困惑或不足是什么？还有哪些地方需要继续加强或完善？ 11、2015年您的校本研修有哪几项成果（校、县、市、省）？ 12、在教育教学工作中您有随时写教学随笔、教学反思、教学案例、教学感言等的
贾口小学国画社团活动记录表 时间2016年地点贾口小学指导老师白帅杰活动主题国画梅花 活动过程1.听诗: 你们听过这首诗吗？诗：风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。这是我们著名领袖毛主席写的咏梅诗。你还知道什么诗是描写梅的吗？ 1. 分析梅花的特点: (1)诗人们笔下描写的梅花是什么样的？ (2)结合学生自查资料，运用电脑展示、分析生活中的梅花特征。 (3) 做游戏，围绕桌子团坐。要求每个小组选择画桌上梅花的花、花蕾的卡片进行拼凑组合，贴在纸板上，并用水彩笔画枝干，组成一幅作品。 2. 欣赏：诗人让我们在优美的词句中联想到梅花傲然挺立的形象。许多画家也以梅花为题材挥毫泼墨刻画出梅花迎风斗雪的坚毅形象。现在让我们一同欣赏几幅以梅花为题材的作品。 3. 设问小结：在中国画中有很多以梅花作为表现的内容，你知道为什么？小结：因为梅花是中国传统花卉之一。预示冬天即将过去。春天万物复苏。百花争艳的大好时光即将到来，梅花傲雪耐寒的品格，清雅的风韵，代表中华民族的性格。 4. 出示课题：这些作品运用墨色的交融，笔墨的干、湿、浓、淡、清构成水墨淋漓的情趣世界。我们在以前也练习了中国画的笔墨，在这种笔墨的变化中同学们得到无穷的乐趣。今天这节课我们向这些画家一样也来尝试用国画的方法简单表现一支梅花。（板书：中国画梅花） 5.分析作业步骤： (1)画干：先从树干转弯处，向右下方侧锋运笔，使主干笔触出现飞白,再向右横出，向右上斜出主枝。（同学们用侧锋随意表现树干的体态。在画时可以留空，在空白处待会添加梅花。现在请同学们和老师一同调墨，用干涩的线条表现树干。） (2)画枝：从主枝向前生出新枝。 (3)点花瓣：用中锋变侧锋渐次点出可呈现浓淡变化。 (4)点蕊：正面的花丝画全，侧面花宜过半，背面花交界下方及花蕾的下方点花萼。 (5)落款：写作画时间、姓名、印章。 辅导要点：因材施教、照顾全体、灵活多变。（放音乐梅花三弄）
2016年度校本研修个人发展规划为促进自我学习与自身素质的发展，更新自己的教育观念，以符合创新教育和素质教育的要求；更新自己的知识结构和能力结构，使自己基本具有综合教育的能力和锐意创新的能力；进一步发展自己的个性特长，具有鲜明的教育教学个性，创造出自己的教育教学风格和特色，进一步提高理论功底和科研能力，从而提高个人教育教学能力和专业水平，成为一名主动学习者，做学习型、研究型的教师。真正落实校本研修的有关要求结合本人的实际情况及自身自我发展的愿望，制定校本研修个人成长计划。 一、自我现状分析 时光飞逝，转眼间我已经教师岗位上工作了19年了，愉快地送走一批又一批学生。在这18年的教学工作中，我无论做任何事都是认认真真、踏踏实实、尽心尽力，做好自己本分的事情。所以，教学水平有了一定的提高，教学理念、教学管理、教研意识都有很大进步，也取得了一点点成绩。但目前还是存在许多不足：觉得自己对工作的热情正在慢慢地消退，思想上有了惰性，读书较少，对教育名家及名著的了解不多，不能很好借鉴、运用一些名家的教法及观点解释教育现象。在教学研究上缺少系统的理论知识，距离研究型教师还有很大的差距。写作水平较低，很少能抓住教学灵感等写出高质量的教育随笔及论文。因此我感到了身上的压力很大，但我深知只有不断地学习，不断地充实自己，才能让自己不断地发展。
二、发展总目标和方向 树立终身学习的观念，加强学习充电，使学习成为自己的一种内需，通过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴；工作中，积极投身教育科研的改革与实践，从学生生命发展高度积极探索新的课堂教学方式；实践中，不断探求、感悟、反思，时刻提醒自己用心工作，使自己逐步成为研究型的教师。努力做学生学习的合作者、参与者和引导者，做学生的知心朋友，同时更要做教育教学的实践者、反思者、研究者，成为觉悟高、观念新、业务精、能力强、善创新的教育工作者。 在未来的三年里我对自己制定的总目标是：在教学技艺上再进一步提高，驾驭课堂更加游刃有余。同时提高教学科研能力，能够根据语文课程的发展不断充实和完善自身素质的能力，发现并提出相关的课题进行研究设计的能力，进行教学研究、撰写科学研究论文的能力。 三、学习形式 以参加学校校本研修活动为主，个人自主研修为辅。有组织有计划地进行学习。自学，认真读书学习、交流研讨，记读书笔记，使读书成为我的自觉行动。积极参加学校、大学区研讨交流活动，在研讨中让自己的各方面能力得到相对的提高。积极参加听课、评课，进行教学研究，以解决自己教学中的疑难问题，让教学更具特色。根据学习内容，结合实际教学情况，反思自己的教育教学行为并进行实践。在自学的同时，要做好重点突出的学习笔记。从事课题研究，把课题研究成果转化为教学行为。积极进行教学反思，查漏补缺，进行更好
活动时间：9月5日 地点：学校操场 主持人：大队辅导员 参加人员：全校少先队员 活动内容：新学期，新气象，定目标，定计划 一、唱队歌 二、宣布中队活动主题： “新学期，新气象，定目标，定计划”主题班会 三、活动内容： 1、提出本学期学习目标 2、对学生进行思想教育 3、让学生谈谈自己的想法和今后的做法 四、活动总结： 辅导员根据少先队员本次活动的开展情况进行针对性总结 五、提出希望： 对少先队员“新学期，新气象，定目标，定计划”提出今后的希望新学期从现在抓起，从小事做起，以一个少先队员的标准要求自己，发扬优点，改正自身不足，做一名合格的小学生
地点：学校操场 主持人：大队辅导员 参加人员：全校少先队员 活动内容：感恩老师 1.辅导员讲话，祝全体教师节日快乐。 2.请学生会后用自己的形式为老师们送上节日的祝福。 3.向全校发出倡议，每位学生在今天都跟自己的老师说一声“教师节快乐”。 4.由大队长代表全体少先队员宣读一封致老师的感谢信。 5.辅导员总结讲话，教导全体同学学会感恩教师。 感恩教师，感谢老师在三尺讲台上为我们孜孜不倦的传播知识和能量，同时应该感恩身边的所有人，感恩他们的帮助
地点：学校操场 主持人：大队辅导员 参加人员：全校少先队员 活动内容：防火灾、上下楼梯安全演练 秋季时节天气干燥，物品易燃，若发生安全事故，会造成不可估量的后果，为了增强小学生安全意识，增加其在灾难来临时的安全自救能力，少先队联合学校组织此次演练。 1.学校制定此次活动的方案、考虑可能出现的问题，做好安全演练前的准备工作。 2.根据此前制定的活动方案，由少先队辅导员讲解在各种情况下学生应该采取那种保护措施。 3.实施演练，要求各班班主任切实负责，在班级里督导学生演练，同时做好演练时的安全工作。 4.演练结束由少先队辅导员集中讲话，对好的地方进行肯定，对存在的问题提醒各个老师和学生注意。 5.回到各班，由班主任再进一步讲解在突发灾害来临时，学生应该如何保护自己。 安全无小事，本次活动旨在帮学生树立安全意识，并懂得一些安全措施，使学生在这些危险面前懂得如何保护自己 活动时间：9月24日
活动记录 时间2014年3月3日 地点辖区内 主题社区举办爱耳日活动 参加人员社区工作人员、居民、志愿者 活动内容 为了充分体现社区对居民的关爱，使更多的社区居民了解自身耳朵结构，增加爱耳护耳科学知识，在全国爱耳日到来当日，重庆街道北安社区组织社区干部、社区医疗志愿者以及科普协会会员，以“人工耳蜗——从建听的希望”为主题，在居民中开展了爱耳护耳的宣传活动，社区干部、志愿者、未成年人共20多人参加此次活动。通过医生的讲解，使更多的人认识到了人工耳蜗的重要性。让居民了解了如何使用人工耳蜗帮助恢复听力。使更多的人能听见各种美妙的声音。告别无声的世界。
活 动 照 片 活动记录 时间2014年5月31日 地点辖区内 主题珍惜生命远离烟草 参加人员社区工作人员、居民、志愿者 活动内容 吸烟有害健康众所周知，不仅危害着自己的健康，更危害他人的健康。在5月31号国际戒烟日这天，重庆街道光明社区组织开展了以“珍惜生命，远离烟草”为主题的科普宣传教育活动，社区家中有吸烟的居民纷纷带着家中吸烟者来到社区参观宣传图片及宣传片，深入了解吸烟不仅危害自己的身体还危害周围的亲友。 观看了一张张真实的图片，吸烟者都表示，回家以后一定要强迫自己戒烟，这不仅是对自己负责，更是为
家人负责。 未成年人也纷纷表示一定会劝告家长，希望家长能早日远离烟草的危害。 活 动 照 片 活动记录 时间2014年6月25日 地点辖区内 主题远离毒品，关爱生命
参加人员社区工作人员、居民、志愿者 活动内容 为了不断提高社区居民禁毒、防毒、反毒意识，社区于6月25日上午在辖区内，举办了以《远离毒品，关爱生命》为主题的禁毒宣传活动。辖区内党员、三十中学学生、科普协会会员共40人参加。 三十中学的老师来到社区，为社区居民讲解吸毒的危害，社区党员和志愿者纷纷参加此次活动，三十中学的老师用图品和真实的新闻报道做依据，真实的反应了毒品对健康的危害，告诫居民要远离毒品，珍爱生命。同时，三十中学的老师还拿来了三十中学初一学生的禁毒宣传画，孩子们亲手绘制的图片更加生动的描写了毒品的危害。活动起到了很好的宣传效果。 活 动 照 片 活动记录 时间2014年9月28日
安顺市实验学校2016—2017学年度第一学期 信息技术教研组校本研修工作计划 一、指导思想 信息技术教研组在新学年将以学校新学期校本研修工作计划为指导，立足校情，面向学生，聚焦课堂，多向反思，特色发展，对课堂教学模式进行改革，以提高课堂教学效益为突破口，促进学生全面发展，从而丰富学校的办学特色，提升学校的办学理念与品位；同时，以互联网+教育的“技术改变教育”理念为突破口，深化信息技术与其他学科的融合；以兴办学校科技文化特色为契机，加强学校信息化管理和应用为重点，进一步加大信息技术工作的力度，努力提高全校的信息化水平。 二、工作要点 1、抓实常规课堂教学，同时积极创新，开展课堂教育教学改革，打造高效、特色课堂 2、积极开展教师培训，提高教师信息技术应用能力 3、利用教苑月，开展“创客”理念学习 4、丰富研修内容，确定研修主持人，促进教师专业化发展 5、落实课题结题工作，让教研成果在教育教学中体现价值 三、具体内容及实施方法 （一）抓实常规课堂教学，同时积极创新，开展课堂教育教学改革，打造高效、特色课堂 1）本学期根据学校校本研修工作计划提出的主题教研将根据学部、年龄、学科特点各自进行，信息技术教研组拟将从课标作手，根据初中生、小学生各自的特点，对课标进行详细、具体的分析，并将新兴教育教学理念、手段融入，紧紧围绕“创新、开拓、发展、务实”的教育理念，结合学校现有的条件和学生的实际发展水平，努力将“学案导学、微视频、翻转课堂……”等新方法、新技术、新模式融入课堂教学，打造高效课堂，真正让信息课堂除了培养学生信息技术能力外，还培养学生的协作精神、创新能力、思想方法、行为方式，从而影响其人生观、价值观得到正确的树
XX小学2017—2018上学期少先队活动记录 活动主 题 安全伴我行参与范围全校师生活动时 间 2017年3月参与人数152 活动地 点 学校操场负责人姓名XX 活动过程(附照片)一、结合本学期安全教育活动，开展动员。 二、结合社会上发生的一些具体事件，向学生宣传自护的重要性。 三、每天给学生讲一则关于自护的小常识，以积累经验。（主要进行理论学习）公共场所发生地震的逃生技巧。 （一）避震演练。 总指挥下达演习开始的命令，启动发生地震的信号(急促的长铃声)。在老师的指挥下，学生迅速抱头，躲在课桌下，老师躲在讲桌下。（时间三分钟）（二）疏散演练。 学校在教学楼各层楼梯口安排疏导员，负责疏散指令的传递，并协助各班老师处置疏散过程中的突发情况。 （三）清点人数。 学生全部疏散到操场后，按早操队形站列。各班老师要及时清点人数，将清点结果报告校演练指挥部，并维护好本班学生站队秩序。 （四）演练小结。
活动效果 学生积极性的调动，材料的准备等，促进了我校少先队员特长的发展，能力的提高。
活动主 题 少先队入队活动参与范围全校师生活动时 间 2017年4月参与人数152 活动地 点 学校操场负责人姓名XX 活动过程预备部分，程序如下： 1.大队旗手做好出旗准备，各中队执好中队旗。 2.各中队向大队长报告人数。 3.大队长向大队辅导员报告。 正式仪式部分，程序如下： 1.出旗 2.唱队歌 3.大队长讲话 4.主题活动开始 5.宣布大队会决议 6.辅导员讲话 7.呼号 8.退旗 活动结束 活动效果 既让少先队员对中国少先先锋队有了清楚的了解，又激发了学生对加入少年先锋队的热情，通过这次少先队大队活动，使保和小学的师生过上了一个欢乐而有意义的少先队建队日。
---村科普工作活动记录 时间2013年4月9日地点村科普教育室 主持人** 参加 人数 20人（本村科技示范户、养殖和种植大户、捕捞能手） 活动记录 春天与防病 “春天孩儿脸，一天变三变”，这是北方春天气候变化无常的写照。另外贵州的春天还有昼夜温差大、多风干燥等特点。这样的气候特别有利于流感、病毒性肝炎等传染性疾病的发生和传播，另外也是气管炎、心血管疾病的高发期。怎么预防呢？首先是“春捂”，意在谨防春寒致病；第二，春宜早起，注意锻炼身体，多呼吸新鲜空气；第三，春天宜多吃甜味食品，少食酸辣，以强身补虚，预防肝胆过盛。 备注
***社区科普工作活动记录 时间2013年6月24日地点***社区科普教育活动室 主持人**** 参加 人数 28人（本村科技示范户） 活动 内容 台风为什么产生在热带海洋上 活动记录 台风为什么产生在热带海洋上 每年在台风季节里，你注意收听电台广播的台风消息、台风警报，就可以发觉台风总是产生在太平洋上；如果从它的位置来说，它经常产生在北纬5～20度的热带，而且年年是这样。可以说，热带的海洋是台风的老家了。 产生台风的条件，主要有三个：一是比较高的温度；二是充沛的水汽；三是南北两半球信风相遇的激荡处。 烧开水时，锅底的水会往上涌，这是因为锅底的水受热后膨胀了的关系。空气也是这样，下层的空气受热后，就会往上升。由于低纬度海洋上的空气温度高、湿度大，如果某地区正好是南北两半球信风相遇而且发生了激荡，那么这个激荡地区将引起大量空气上升，上升气流在地球自转所产生的偏转力下，在北半球风向是以反时针方向旋转，这也就是台风形成前的预兆。当上升气流中的水汽冷却凝结成水滴时，要放出热量，又助长了低层空气不断上升，使空气旋转得更加猛烈，这就形成了台风。 什么地方能同时具备这三个条件呢？只有在热带的海洋上。那里气温非常高，又是地球上水汽最丰富的地方。据统计，产生台风的海洋，主要有菲律宾以东的海洋、我国南海、西印度群岛以及澳洲东海岸等。这些地方海水温度比较高，也是南北两半球信风相遇的区域，因此台风就很容易产 备注
2016校本研修培训心得体会 【第1篇】2016校本研修培训心得体会 20ｘｘ年3月8日、9日两天，我有幸参加了本次ｘｘ组织的校本研修能力提升培训会。会议期间共聆听了五场讲座，主讲的五位教授、优秀校长分别从教师个人、教研组、教导主任不同层面阐述了如何提升校本研修能力。理论与案例相结合的剖析与引领，使我在今后做好校本研修这一工作上更加有了自信，更加明白了路径，更加认定了方向。 一、教师专业发展，实现有效研修 上海市优秀校长顾正卿强调了“好学力行“这一办学宗旨。认为善学、乐学、博学与实践相结合才是一名教师最起码的自我要求准则。这一思想对我启发很大，不学习何以发展自我，不发展何以构建有效课堂，不构建有效课堂何以谈有效研修，不有效研修何以发展专业素养，所以说“学习”、“自我发展”、“有效研修”之间是一种递进又相互支撑的关系。所以，作为教师的我们就应明确以下两点： 1、研修源于课堂，教改亟需有效研修 夸美纽斯在《大教育》中指出：“寻求并找出一种教学的方法，使教师因此可以少教，但是学生可以多学。”这是一种事半功倍的教学理念，是一种将教师从烦、累、杂的注入式教学模式中解脱出来的教学思想，更是一种达到教师的教为了最终的学生会学的教学主旨。
顾校长介绍了全国有名的4种教学模式：段力佩的育才“茶馆式”教学（读读、议议、练练、讲讲），体现了开放的教学观；魏书生的六步教学法（定向——自学——讨论——质疑——自测——日清），体现了学生自学能力的培养；洋思“先学后教，当堂训练”的教学模式，体现了学生的主体地位；杜郎口的“三三六”教学模式，体现了课堂立体状、大容量、快节奏的自主学习特点和“预习——展示——反馈”的自主学习模块。虽说“教无定法”，但我们何尝追求的不是“贵在得法”，而“得法”的目的就是让我们的课堂教学做到有效乃至高效。因此，我们在教学中要关注学生的个性差异，了解学生，以学论教，以学定教，为学施教，先学后教，不要盲目跟从，因材施教，使我们的课堂由讲堂转化为学堂，也使学生从要我学转化为我要学，这样有效的课堂教学才不会将学生的视野禁锢在一道应用题，一篇课文，一个英语单词的世界里，而学生最终获取的是不同程度、不同方面的提升。 2、研修归于课堂，有效的研修支持教师专业发展 教师从事课堂教学，课堂教学成就教师。每堂课结束，我们对刚上完的课都有一定的感触：某一环节占时过长，某一环节学生掌握不透，某一知识点延伸不够……为什么会有这些想法出现在我们的脑海？说明我们在对刚刚进行的教学行为在反思，这种不由自主的过程也能充分证明完善自我是一种“内需”，渐渐会发现，自己的教学策略也会在一种潜移默化的状态下有所调整，时间久了，我们的专业素养也就得到了发展。你就会发现：现在与三个月前的课效果不一样，
少先队活动记录表 Revised by Jack on December 14,2020
历城区小学少先队活动记录表 活动主题“红烛赞”参与范围全体队员活动时间 活动地点五年级一班教室负责人中队长 活动过程一：开始仪式 1.中队长整队； 2.小队报数； 3.出旗，敬礼； 4.唱队歌 二、全班同学诗歌朗诵： 一年一度，春风秋雨，我们迎来了第33个教师节。此刻，亲爱的老师，你在想些什么也许，你们还在思考，明天的那堂课，怎样才能讲的透彻明白；也许，你们还在盘算，班里的计划，怎样才能订得全面周详。，也许，你们什么都没有想，教书育人是你们的天职，埋头苦干，早已是便饭家常。我们不能献上一份厚礼，亲爱的老师，就请接受我们，这一篇诚挚的诗章。我们，是岩棚小学的学生，我们，深深地感受到，这里，是一座铸造人才的大课堂。只因为，这里有一个团结能干的教师集体，你们出色的成绩，早已受到社会的颂扬。清晨，染上第一线霞彩，我们老师的身影，已出现在校园的长廊；深夜，当停息了最后一声鸟鸣，我们老师的身影，还伴随着淡淡的灯光。一天一天，一年一年，你们皱纹伸展，你们鬓发添霜，可是，你们的心，还是那样的年轻活泼，永远不知疲倦，扬帆远航。再过几年，十几年，当我们已经建功立业，手捧着证书、金牌、奖状，我们一定不会忘记，是谁为我们付出辛勤的汗水，引导我们追求理想之光。到那个时候，我们一定回到岩小母校，向亲爱的老师们，献上更新更美的诗。 三、献给老师的节目： 1、今天是我们老师的节日，让我们给老师送来一首歌《老师，谢谢你 2、小品：《让我当一回老师》 3、舞蹈：《红烛赞》 四、介绍教师节的由来，演变 五、班主任总结并谈感受。 看了同学们的表演，老师非常感动，感谢同学们，为老师准备了精彩的节目，通过今天的班会主题，希望同学们好好学习，用优异的成绩报答老师和父母。 三、退旗敬礼 活动效果良好 备注 历城区小学少先队活动记录表 活动主题我们的节日——中秋参与范围全体队员活动时间
2O16—2016年度第一学期校本研修工作计划 2016 —2016年度第一学期校本研修工作计划 校本研修是一个学校的的活力和发展前景所在。通过校本研修，可以随时解决在新课程改革过程当中出现的教育教学问题，不断提升教师的理论水平和教育实践能力，促进学校的教育教学质量的提高。 本学期，我校将根据上级部门的校本研修工作计划，努力推进本校的校本研修，展现我校的教研特色。 一、指导思想 根据县教育教研部门和镇中心校的工作部署，结合我校的实际情况，本学期将继续以新课程改革为指导，着眼于教育教学实践中出现的问题，通过校本研修，提高校本培训的实效性，聚焦课堂，改进教学行为，提高教师的专业素质和教学质量，努力打造出具有我校特色的校本研修模式。 二、校本研修目标: 1、推进新课程改革，全面提高教育教学质量，建设有自身特色的学校。 2、完善校本研修制度、拓展校本研修途径、建立校本研修机制。 3、结合教育教学实践中的具体问题，通过实践、研讨等活动方式，提高研修的质量，促进教学发展。 4、建立一支师德高尚，素质良好、能适应现代化教育要求的反思型、科研型、学习型的教师队伍。 三、校本研修原则1、全员参与的原则 要求每位在岗教师都上级教育主管部门和学校规定的研修活动， 教师还应根据自身的教育教学实践，不断反思、改进。 2、教研研讨和教育教学实践相结合的原则
从当前学校教育教学中的热点、难点问题及个人在教育教学中所 面对的困惑出发，以实践——研讨——实践的方式进行教育教学探究，全面推进新课程改革在我校的实施。 四、校本研修制度及措施 一）研修人员 本学期继续在学校领导和教导处的指导下，以教研组为基础，以 教师个人的教育教学实践作为教研的主要形式，通过教研活动，进一步完善校本研修。各组人员分配如下： 二）研修制度 1、制定校本学习制度，学校安排每周三第七节进行课改理论的学 习，除此之外，每位教师课下还要采用自学的方式，总之每周要保证 3 至4小时的学习，要留有学习笔记，对此学校要进行检查落实。 2、校领导既是各学科教研的倡导者，又是参与者指导者。校长每 周听课至少3节，主管领导每周听课4节，教导主任每周听课至少6节，教师每周听课3节，听课记录要详细，并提出改进性意见。 3、每个教研组在本学期进行不少于4次的教研活动，留有听课记录和教研 活动记录，以备存档。 三）校本研修内容及措施 本学期，校本研修内容是继续加强师德建设，进行新课程实践， 利用新技术，开展教研活动，提高教学质量，推进教学发展。 1、学习法律法规，增强师德修养，做优秀教师。 学习内容： 组织全体教师学习《教师法》、《抚宁县教育管理》。学习方式： 采用集体与自学相结合的方式，时间定于单周周五第八节。每位 教师要留有学习笔记，写出学习心得。学习之后由学校规定时间进行交流和讨论。 2、学习新课程，加强理论修养。