武汉市人教版语文必修二第二单元第7课诗三首《短歌行》同步练习
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、基础攻坚 (共10题；共39分)
1. （12分） (2019高一下·无锡期末) 下面是某位同学在学习苏教版高中语文后的感悟，请按要求完成题目。
①语文学习要能将品味语言与把握形象结合起来。②读《咬文嚼字》，要玩味作者对字词独具匠心的推敲。③品《项脊轩志》，需咂摸出质朴文字背后的“可喜”与“可悲”。④学习这些文字，可以提高和培养我们对语言的感悟与运用能力。⑤鉴赏形象，你会被屈原宁为玉碎不为瓦全的高尚情操所震憾。⑥你会感受到《指南录后序》中有志之士栩栩如生的爱国之情。⑦至于________（国籍）作家高尔斯华绥的小说《品质》，你会赞扬格拉斯这个底层人物身上的人性光辉。⑧而《五人墓碑记》，你会不禁叹惋五义士为正义蹈死不顾的形象。⑨对于选自《________》的《烛之武退秦师》，能言善辩、娴于辞令的爱国者的高尚情怀定会让你仰慕不已。⑩总之，分析这些人物形象，有助于滋养我们的心灵，丰富我们的品格。
（1）上述文字中有一个错别字，一个成语使用错误，请指出并改正。
（2）文段第④句表达有误，请加以修改。
（3）将第⑦⑨句中空缺的文学知识补全。
⑦至于________（国籍）作家高尔斯华绥的小说《品质》，你会赞扬格拉斯这个底层人物身上的人性光辉。
⑨对于选自《________》的《烛之武退秦师》，能言善辩、娴于辞令的爱国者的高尚情怀定会让你仰慕不已。
2. （5分） (2019高一下·浙江期中) 根据拼音写出词语。
①“推”可以无声，“敲”就不免剥啄有声，惊起了宿鸟，打破了cén jì________，也似乎平添了搅扰。（朱光潜《咬文嚼字》）
②我们从干校回来，载客三轮都qǔdì________了。老王只好把他那辆三轮改成货运的平板三轮。（杨绛《老王》）
③《社戏》里写“我”早年看戏，感到suǒrán guǎwèi________，却又焦躁不安地等待那名角小叫天出场。（周先慎《简笔与繁笔》）
④我看着他满是zhězhóu________的面孔，看到了我以前未曾注意到的东西：惨痛的东西和惨痛的奋斗——
他的红胡子上好像突然添上许多花白须毛了！（高尔斯华绥《品质》）
⑤面对今天这种“信息爆炸”、形形色色“异文化”fēn zhìtàlái________的时代，我们需认真思考怎么办。（费孝通《美美与共》）
3. （2分）《怀念红狐》是当代青年散文家刘志成的散文名篇，最初发表于________2001年第7期。作品一经面世即被数十家报刊争相转载，一时间洛阳纸贵。刘志成，这个原先并不为多数人熟知的名字在一夜之间迅速蹿红。评论界更是好评如潮，称他是“________”的新锐散文家。
4. （2分）句式特点不同于其他三项的一项是（）
A . 误落尘网中
B . 开荒南野际
C . 群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏
D . 狗吠深巷中
5. （2分）下列文学常识的解说不恰当的一项是（）。
A . 产生于西汉末年的《古诗十九首》系五言古体诗集，它吸取了《诗经》和《楚辞》的营养，达到了汉代五言抒情诗的高峰，刘勰称之为“五言之冠冕”。
B . 曹操，字孟德，东汉时期杰出诗人，有抒情诗《观沧海》、《龟虽寿》、《短歌行》、《蒿里行》、《苦寒行》等乐府诗歌。与曹丕、曹植一起合称“三曹”。
C . 南北朝时期钟嵘所著的《诗品》赞颂《古诗十九首》“天衣无缝，一字千金”。
D . 陶渊明，自称五柳先生，我国第一位田园诗人。著有散文《桃花源记》、《五柳先生传》，诗歌以《归园田居》、《饮酒》最为出名。
6. （2分）下列各项中画线词的解释不正确的一项是（）
A . 何时可掇掇：拾取，采取
B . 性本爱丘山性：天性，本性
C . 少无适俗韵适：迎合
D . 枉用相存存：保存
7. （2分）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）
中国诗歌之所以能历久而不衰，一个重要的原因是它本身有一种调节功能，其语言形式处在不断变化的过程之中。____________，所以五，七言取代了四言而成为中国诗歌的主要形式。
①二二节奏的四言诗是诗歌的早期形式，随着《诗经》时代的结束而趋于僵化
②四言诗一句分成均等的两半，节奏呆板
③中国诗歌主要的形式是二三节奏的五言和四三节奏的七言
④五七言前后相差一个音节，寓变化于整齐之中，节奏活泼
⑤此后的四言诗，如曹操《短歌行》那样的佳作实在不多
⑥从四言到五言到七言，诗歌随着汉语的发展变化而不断形成新的节奏
A . ①⑤②③④⑥
B . ⑥①②⑤③④
C . ③②①⑤④⑥
D . ⑥①⑤③②④
8. （2分）下列各句中加下划线的字解释有误的一项是（）
A . 越陌度阡陌：东西向的田间小路
B . 何时可掇掇：停止
C . 枉用相存枉：枉驾
D . 绕树三匝匝：周、圈
9. （5分）从《短行歌》中可看出，曹操忧人生短暂，因而借酒浇愁。这样一来，全诗的基调是不是消极的、低沉的？说说你的看法。
10. （5分）如何理解“山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心”？
二、阅读题 (共1题；共4分)
11. （4分）阅读《短歌行》，回答问题。
短歌行
曹操
对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。
青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。
明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。越陌度阡，枉用相存。契阔谈讌，心念旧恩。
月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依！山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。
（1）
下列加下划线词语解释不正确的一项是（）
A . 唯有杜康这里代指酒
B . 青青子衿衣领
C . 鼓瑟吹笙弹奏
D . 山不厌高厌恶
（2）
下列对文意的解说不正确的一项是（）
A . 全诗四句一节，共八节。开头两句抒发诗人对时光易逝、功业未成的感慨。首句“对酒当歌”及第三句的妙用比喻“譬如朝露”，突出了短句的精髓，展示了一种时间不等人的急迫境界，蕴藏着促人及时努力的意思。
B . 三四节在内容上，表现了诗人对贤才的思慕，艺术手法上则是巧借“引用”，诗人引古喻今，突出了他求贤而不得时的朝思暮想和求得贤才后的恭敬。
C . 五六节承接上文，进一步抒发诗人渴望贤才的情怀，时忧时喜，感情有起伏。
D . 最后两节仍运用借代和引用的手法，深化诗人渴求贤才的热望和统一天下的雄心。
参考答案一、基础攻坚 (共10题；共39分)
1-1、
1-2、
1-3、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
二、阅读题 (共1题；共4分) 11-1、
11-2、