tick-tock noun. （大时钟的）滴答声
ding-dong noun. (钟、铃声)丁当，丁东
I rang the doorbell. Ding-dong! No answer.我按了按门铃。丁当！可没有人回答。jangle ['d???ɡl]noun. 金属撞击声，丁零当啷的刺耳声
verb. （使）发出金属撞击声，发出丁零当啷的刺耳声
The shop bell jangled loudly.商店的钟发出丁零当啷的巨大响声。
He jangled the keys in his pocket.他把兜里的钥匙弄得丁零当啷乱响。
clang [kl??]verb. 丁当（或铿锵）作响，使丁当（或铿锵）作响
Bells were clanging in the tower.塔楼的钟当当地敲响了。
tinkle ['ti?kl]noun. 丁零声，当啷响
the tinkle of glass breaking玻璃破碎发出的当啷声
verb. （使）发出丁当声，丁零响
A bell tinkled as the door opened.房门一开，铃声丁零响了。
tinkling laughter银铃般的笑声
clank[kl??k] verb. （使）发出丁当声，发出当啷响
clanking chains 丁当作响的镣铐
The guard clanked his heavy ring of keys.看守把他的那串沉甸甸的钥匙弄得丁当响。splash[spl??] verb. 泼洒，哗啦哗啦地溅，劈里啪啦地落
Water splashed onto the floor.水哗的一声泼洒在地板上。
Rain splashed against the windows.雨点啪啦啪啦地打在窗户上。
noun. 落水声，溅泼声
bubble['b?bl] verb. 发出冒泡的声音
I could hear the soup bubbling away.我能听到汤在咕嘟咕嘟地响。
sizzle['sizl] verb. 发出（油煎食物的）咝咝声
sizzling sausages/fat煎得咝咝作响的香肠/油脂
neigh[nei]马嘶鸣
baa[bɑ:, b?] (羊叫声)咩
moo[mu:]（牛叫声）哞
screech[skri:t?] verb. (车辆)（行驶时）发出尖锐刺耳的声音
The car screeched to a halt outside the hospital.汽车嘎地在医院外面停住。
noun. 刺耳的尖叫，尖锐刺耳的声音
a screech of brakes/tyres制动器/轮胎吱的一声响
She suddenly let out a screech.她猛地尖叫一声。
hiss[his] verb. 发嘶嘶声
The steam escaped with a loud hissing noise.蒸汽大声地嘶嘶冒了出来。
The snake lifted its head and hissed.蛇昂起头来发出嘶嘶声。
noun. 嘶嘶声，嘘声
the snake’s hiss蛇发出的嘶嘶声
The performance was met with boos and hisses.演出换来一阵倒彩声各嘘声。
giggle['ɡiɡl]格格笑，傻笑
chuckle['t??kl]低声轻笑，轻声地笑
She chuckled at the memory.想起这件事她就暗自发笑。
shriek[?ri:k] verb. 尖叫
She shrieked in fright.她吓得尖叫起来。
noun. 尖叫
She let out a piercing shriek.她发出一声刺耳的尖叫。
snort[sn?:t] verb. （表示愤怒或被逗乐）喷鼻息，哼
to snort with laughter扑哧一声笑了
She snorted in disgust.她厌恶地哼了一声。
noun.
to give a snort of disgust/laughter厌恶地哼一声，扑哧一笑
I could hear the snort and stamp of a horse.我能听见马打响鼻儿、跺蹄子的声音。sneeze[sni:z] verb. 打喷嚏
I’ve been sneezing all morning.我一上午直打喷嚏。
noun. 喷嚏，喷嚏声
coughs and sneezes咳嗽各喷嚏
She gave a violent sneeze.她打了个大喷嚏。
snigger['sniɡ?]窃笑，暗笑
What are you sniggering at?你偷偷笑什么？
smack[sm?k] verb. 啪的一声使劲放（或扔、甩等）
He smacked a fist into the palm of his hand.他用拳头啪地猛击一下手掌。
noun. 啪的一声，砰的一声
She closed the ledger with a smack.她啪的一声合上了账簿。
grunt[ɡr?nt] verb. 1.（动物，尤指猪）发出呼噜声2.咕哝，嘟哝
He grunted something about being late and rushed out.他咕哝着说要迟到了便匆匆跑了出去。
noun. 哼声，咕哝声，嘟哝声，（尤指猪的）呼噜声
to give a grunt of effort/pain发出费力的/痛苦的哼声
grumble['ɡr?mbl] verb. 咕哝，嘟囔，发牢骚
“I’ll just have to do it myself.”he grumbled.“我只好自己动手了。”他咕哝着说。mumble['m?mbl] verb. 嘟哝，口齿不清地说
I could hear him mumbling to himself.我可以听到他的喃喃自语。
She mumbled an apology and left.她嘟嘟囔囔地道了歉就走了。
noun. 喃喃自语，嘟囔
He spoke in a low mumble, as if to himself.他自言自语般地嘟囔着。
sputter['sp?t?] verb. (引擎、灯或火)发噼啪声
Suddenly the car sputtered and stopped.汽车突然噼啪一声响，停了下来。
murmur['m?:m?] verb. 连续发出低沉的声音
The wind murmured in the trees.风在树林中沙沙作响。
noun. 接连从远处传来的低沉的声音
the distant murmur of traffic远处传来的车辆的嘈杂声
chatter['t??t?]（禽或猴）鸣叫，啼啭，啁啾，唧唧叫
the chatter of monkeys猴子的吱吱叫
whoop [hu:p, hwu:p]noun. (高兴、激动等时的)高喊，大叫
whoops of delight/laughter高兴的喊叫，哈哈大笑
splutter verb. 发噗噗声，发噼啪声(syn. sputter)
The firework spluttered and went out.花炮噼哩啪啦地喷完后灭了。
twitter['twit?]（鸟）唧啾，吱喳，啁啾
thwack verb. 重击，拍打，使劲打
whir [hw?:] verb. 嗡嗡地响，呼呼地响
The clock began to whir before striking the hour.钟在打点前先嘎啦嘎啦地响起来了。
noun. 嗡嗡声，呼呼声
the whir of a motor发动机的嗡嗡声
squeak[skwi:k] verb. 短促而尖利地叫，吱吱叫，嘎吱作响
My new shoes squeak.我的新皮鞋走路嘎吱嘎吱响。
noun. 短促而尖利的叫声，吱吱声，尖叫声
the squeak of a mouse老鼠吱吱的叫声
toot [tu:t] noun. （喇叭、哨子等发出的）嘟嘟声
She gave a sharp toot on her horn.她高声按响了喇叭。
verb. 发出短促尖锐的声音，发出嘟嘟声
the sound of horns tooting鸣喇叭的声音
hum[h?m] verb. 哼（曲子）
She was humming softly to herself.她在轻轻哼着曲子。
noun. 嗡嗡声，嘈杂声
the hum of bees/voices蜜蜂的嗡嗡声，人的嘈杂声
croak [kr?uk] verb. （青蛙）呱呱地叫
noun. 呱呱声
crow noun.（像雄鸡的）啼叫声，喔喔声
She gave a little crow of triumph.她轻轻地发出了胜利的欢呼声。
verb.（尤指在清晨）啼叫，打鸣
crack[kr?k] noun.（突然的）爆裂声，噼啪声
a crack of thunder一声霹雳
plop noun.（物体落入水的）扑通声，咚
verb.咚地落下
The frog plopped back into the water.青蛙扑通一声跳回水中。
A tear plopped down onto the page she was reading.一滴眼泪啪哒一声落在她正在读
的书页上。
gurgle['ɡ?:ɡl] verb.1发汩汩声，发潺潺流水声2（婴儿高兴时）发出格格声
Water gurgled through the pipes.水汩汩地从管道中流过。
noun.1汩汩声，潺潺声2（婴儿高兴时发出的）格格声
cluck[kl?k] verb.1（鸡）格格地叫，发出格格声2（表示遗憾或不赞成）发出啧啧声The teacher clucked sympathetically at the child’s story.对那小孩讲述的遭遇，老师啧
啧地表示同情。
noun.（鸡的）格格声
a cluck of impatience/annoyance不耐烦/气恼的啧啧声
slap[sl?p] verb.（尤指生气地）啪的一声放下，随意扔放
He slapped the newspaper down on the desk.他啪的一声把报纸摔在桌上。
noun.拍打声，类似拍打的声音
the gentle slap of water against the shore水轻轻的拍岸声
thump[θ?mp] verb.1重击，狠打，捶击2（使）撞击，嘭的一声发出闷响3强有力地跳动，怦怦跳动
A bird thumped against the window.一只鸟儿咚的一声撞在窗上。
My heart was thumping with excitement.我激动得心怦怦跳。
noun.重击声，碰撞声
There was a thump as the truck hit the bank.卡车撞在马路边坡上，发出砰的一声巨响the rataplan of the drum鼓声
the clangour of the gong锣声
the clanging of the tram有轨电车声
the bumping of the van搬运汽车的响声
the jangling of the bicycle自行车的铃声
the tick-tack of the watch表的响声
the neighing of the horse马鸣声
the quacking of the duck鸭叫声
the crowing of the cock鸡啼声
the bleating of the sheep羊叫声
the heehawing of the donkey驴叫声
the baaing of the calf小牛叫声
一般现在时、一般过去时 时态 名称 结构 常连用的词 主要用法 例句 一般现在时 1 be 动词用am/is/are 表示，之后接名词，形容词或介词。 often; usually; every…; sometimes; always; never; once/twice/… a week/month/year; on Sundays/Mondays/….; 一般现在时表示没有时限的持久存在的习惯性的动作或状态，或现阶段反复发生的动作或状态，或一般真理 陈述句：I am an office worker. He is so lazy. They are at home now. 否定句： I am not Tim. She is not very beautiful. They are not in the office. 一般疑问句：Are you an officeassistant? Is she beautiful? 2行为动词用V 原形或V-s/es ，引导疑问句和否定句，用do 或don’t ；第三人称时用does 或doesn’t,有does 出现动词用原形；第三人称陈述句V 后加s 或es. 陈述句：I work in Shanghai. He works at home. Davy never watches TV at home. 否定句: I don’t like the food in KFC. Davy doesn’t like the food in KFC either. 一般疑问句: Do you want a cup of coffee? Does she live near thesubway station? 一般过去时。 1．be 动词用过去式was 或 were 表示。 yesterday; the day before yesterday; last week/month/year/….; … ago; a moment ago; just now; on/in+过去的时间; 在过去时间里所发生的动作或存在的状态。 陈述句：I was a big boss.He was beautiful. We were in Beijing last year. 否定句: I was not at home at that moment. We were not at work yesterday. 一般疑问句: Were you a teacher? Was she in the office last week? 2行为动词用V-ed ，陈述句，疑问句和否定句借助 于did,有did 出现动词用原形。 陈述句：I worked in Sunmoon. We studied English there. He lived inHongKong. 否定句: I didn’t work here. They didn’t see me. She liked English a lot. 一般疑问句: Did you go to America? Did he work in Sunmoon?
I feel sorry for famous people who live their lives in the glare of publicity.我真可怜那些要在众目睽睽之下生活的名人。He's not the kind of man who would go back on his words.他不是那种背信弃义的人。 People who walk on the grass are liable to a fine.在草坪上行走要罚款。 The man who I saw is called Smith.我见到的那个人名叫史密斯。 The man who telephoned was a friend of yours.打电话的人是你的一位朋友。 He who laughs last laughs best.谁笑到最后,谁笑得最好。 There is a lady who wants to see you.有一位女士要见你。 The girl with whom he had been living for two years suddenly packed her bags and left.这姑娘和他同居了两年,突然收拾起行李走掉了。 The police have pulled in a half dozen people whom they suspect.警方已逮捕6个他们怀疑的人。 That's the girl (whom) I teach. 那就是我教的女孩。 The person (whom) you wish to see has come.你希望见到的人已经来了。 He is a shallow thinker whose opinions aren't worth much.他看问题很浅薄,他的意见没有多大价值。 The play,whose style is rigidly formal,is typical of the period.这剧本是那个时期的典型作品,风格拘谨刻板。 Nobody is going to buy a house whose front door opens onto a gas works.没有谁会买一栋前门对着煤气厂的房子。 I'd like a room whose window looks out over the sea.我想要一个窗户面临大海的房间。 This is the room which is kept for the reception of visitors.这是专供接待来访者用的房间。 There is a special parasite which gives rise to the itch.有一种特别的寄生虫会导致皮炎。 Lally was right about the repairs which the cottage needed.拉莉关于农舍需要如何修理的意见是正确的。 Rule out neatly any words which you don't wish Jack to read.把你不想让杰克看的词句整整齐齐地划掉。 The sports day is an occasion which we can all join in.运动日是大家都能参加运动的一个机会。 that work very hard. 她是特别用功的学生之一。 Is he the man that sells eggs?他是卖鸡蛋的那个人吗? I like those cookies that are coated with chocolate spread.我喜欢那些裹巧克力酱的甜饼。 The letter that I received from him yesterday is very important.我昨天收到的他那封来信很重要。 Here is the car that I had told you about.这就是我和你谈过的那辆汽车。 The two brothers were satisfied with this decision,as was agreed beforehand.两兄弟对这个事先已经同意的决定都满意。 I never heard such stories as he tells.我从未听过他讲的这类故事。 I have never seen such a man as you talked about.我从没见过你说到的那种人。 During this terrible year they took only such food as they could find.在这可怕的年头里,他们只能找到什么吃什么。 He is not the same boy as he was.他和从前不一样了。 Her attitude to him was quite the same as it had always been.她对他的态度同她一贯的态度完全一样。 I gave him old clothes which he made a penny of.我给了他一些旧衣服,让他拿去换钱。 The situation (which) we had got into was very dangerous.我们当时的处境很危险。 The man (whom) we sent the present to is a doctor of laws.我们寄给他礼物的那个人是位法学博士。 He married a wife by whom he had two daughters.他娶了妻并和她生了两个女儿。 Water is the natural medium in which most fish live.水是大多数鱼类生活的自然环境。 There were long periods when we had no news of him.我们曾好长时间没有他的消息。 Jenney dreams of the day when she will be playing the piano for a living.珍妮梦想着有朝一日能以演奏钢琴为生。 This is the hour when the place is full of people.这种时候这地方到处都是人。 Returning to a city where one used to live can be a saddening experience.重归故地有时会给人带来几许惆怅。 I went off in search of a garage where I could buy some petrol.我跑去寻找加油站买汽油。 The tourists sought out a shady spot where they sat down and rested. 旅游者找到一块阴凉的地方坐下休息。 The reason why she didn't get the job was that her English was not very good.她没得到这个工作的原因是她的英语不是很好。 The reason why he is late is that his car went wrong.他迟到的原因是他的汽车坏了。 That is the reason why we must go now.这就是我们现在必须走的理由。 This is one of the basic reasons why some of our work can't be done well.这是我们有些工作做不好的一个基本原因。 This is the way how he always treats me. 他一贯就是这样对待我的。 That's the way how I learn English.那就是我学英语的方法。
带有拟声词的优美句子作文 导读：本文《带有拟声词的优美句子》由小学生作文大全整理，仅供参考。如果觉得很不错，欢迎点评和分享～感谢你的阅读与支持！ 1、雨水打在叶面上“滴滴答答”的。 2、心里“崩崩”直跳。 3、他一气之下撕掉了公文，“嘶啦”一声，引得大家都望向他。 4、他忽然听到后屋里“咯噔”响了一声。 5、时钟“滴滴答答”的走着。 6、宁静的夜晚，小雨“滴滴答答”的下着。 7、木板压得“嘎吧嘎吧”直响。 8、她打字速度很快“噼噼啪啪”的响个不停。 9、忽听得“喀嚓”一声，树枝断了。 10、轰隆隆的雷声从远处传来，窗外正下着雨，无数的雨滴敲打在玻璃窗上发出叮咚叮咚的声音。 11、风呼呼的吹着。 12、肚子里咕噜咕噜直响。 13、当天夜里，听见铁罐响，起初是在后院砖地上哗啷哗啷的响，随后像是有东西提着铁罐,猱升胯院的枣树，终乃在我的屋瓦上作响。 14、大年初一清晨，一阵“噼里啪啦”的鞭炮声把我吵醒。 15、春天来了，小鸟在树上叽叽喳喳地歌唱着，溪水在林间叮咚
叮咚欢快地流淌着，蜜蜂在嗡嗡地拍打着翅膀忙着采蜜……好一个美好的春天啊！ 16、窗外淅淅沥沥下着雨，像丝线一样。 17、厨房里传来做菜的声音“吱吱嚓嚓”的，还飘来香气。 18、车子“嚓”的一声站住了。 19、布谷鸟咕咕的叫个不停。 20、布谷鸟“咕咕”的叫个不停。 21、扁担压得“咯吱咯吱”直响。 22、“镗镗”的锣声把我惊醒了。 23、“哐啷”的一声把锅掉在地上。 24、“轰隆”，打了一声雷。 25、“呱哒”，风把门吹开了。 26、“噔”，不知什么东西落了下来。 27、“哧”的一声，撕下一块布来。 28、“噌”的一声，划着了火柴。 29、“梆梆梆”，传来敲打木头的声音。 感谢您的阅读，如对您有帮助，可下载编辑。
定语从句详解+例句 一、定语从句及相关术语 1.定语从句：修饰一个名词或代词的从句称为定语从句，一般紧跟在它所修饰的先行词后面。 2.关系词：引导定语从句的关联词成为关系词 关系词有关系代词和关系副词。关系代词有that, which, who, whom, whose, as 等； 关系副词有where, when, why等。 关系词常有3个作用：1，引导定语从句。2，代替先行词。3，在定语从句中担当一个成分。 二.关系代词引导的定语从句 1.who指人，在从句中做主语 (1) The boys who are playing football are from Class One. (2) Yesterday I helped an old man who lost his way. 2. whom指人，在定语从句中充当宾语，常可省略。 (1) Mr. Liu is the person (whom) you talked about on the bus. (2) Mr. Ling is just the boy whom I want to see. 注意：关系代词whom在口语和非正式语体中常用who代替，可省略。 (3) The man who/whom you met just now is my friend. 3. which指物，在定语从句中做主语或者宾语，做宾语时可省略 (1) Football is a game which is liked by most boys. (2) This is the pen (which) he bought yesterday. 4. that指人时，相当于who 或者whom；指物时，相当于which。在宾语从句中做主语或者宾语，做宾语时可省略。 (5) The number of the people that/who come to visit the city each year rises one million. (6) Where is the man that/whom I saw this morning? 5. whose通常指人，也可指物，在定语从句中做定语 (1) He has a friend whose father is a doctor. (2) I once lived in a house whose roof has fallen in. whose指物时，常用以下结构来代替 (3) The classroom whose door is broken will soon be repaired. (4) The classroom the door of which is broken will soon be repaired. (5) Do you like the book whose cover is yellow? (6) Do you like the book the color of which is yellow? 三.介词+关系代词引导的定语从句 关系代词在定语从句中做介词宾语时，从句常由介词+关系代词引导 (1) The school (that/which) he once studied in is very famous. (2) The school in which he once studied is very famous. (3) Tomorrow I will bring here a magazine (that/which) you asked for. (4) Tomorrow I will bring here a magazine for which you asked. (5) We'll go to hear the famous singer (whom/that/who) we have often talked about. (6) We'll go to hear the famous singer about whom we have often talked. 注意：1. 含有介词的动词短语一般不拆开使用，如：look for, look after, take care of等 (1) This is the watch which/that I am looking for. (T)
含有象声词的句子 含有象声词的句子60句第1xx： 1.一张相片，微笑里含着幸福；一张合影，温馨中透着甜蜜；一本相册，留存记忆中的快乐；亲爱的，相片情人节到了，别动，咔嚓，留下你我恩爱的留影，愿你永远开心，我爱你永不变！ 2.“啪啪!”“咚咚!”四周的一切在北风的鼓动下，奏起了强劲的摇滚乐。“咔嚓嚓”，是树枝折断声;“嗡嗡嗡”，是空中的电线在剧烈地晃动;“哗哗啦”，是狂风掀着铁皮屋顶，好像要把它掀翻一样。 3.一张相片，微笑里含着幸福；一张合影，温馨中透着甜蜜；一本相册，留存记忆中的快乐；亲爱的，相片情人节到了，别动，咔嚓，留下你我恩爱的留影，愿你永远开心，我爱你永不变！ 4.咔嚓，在相片情人节这一天，把你我相爱的魂魄摄进相机，制成照片，用相框把它牢牢的围住。据说这样两个相爱的人就能恩爱白头到老。我们快去来一张吧！ 5.小暑的天雨绵绵，意谓丰收又一年；大暑的天雷电间，嘁哧咔嚓好运连；工作生活两相好，轻轻松松赚大钱；小暑过后心情好，大暑来到好运道！ 6.亲爱的，笑一个，“咔嚓”，我用真心制作美丽相册，把此时此刻的你美丽定格。愿此刻永恒，愿此爱不熄。愿你相片情人节快乐，记忆永不褪色。 7.一张相片，微笑里含着幸福；一张合影，温馨中透着甜蜜；一本相册，留存记忆中的快乐；亲爱的，相片情人节到了，别动，咔嚓，留下你我恩爱的留影，愿你永远开心，我爱你永不变！ 8.小暑的天雨绵绵，意谓丰收又一年；大暑的天雷电间，嘁哧咔嚓好运连；工作生活两相好，轻轻松松赚大钱；小暑过后心情好，大暑来到好运道！ 9.画面定格在幸福的刹那，镜头锁住快乐的瞬间，闪光照出爱情的颜色，快门咔嚓～生成甜蜜的相片，亲爱的，相片情人节到了，与你合张影，留住我们爱情的真挚，我爱你，愿你相片情人节快乐。
一般现在时、一般过去时 时态 名称 结构 常连用的词 主要用法 例句 一般现在时 1 be 动词用 am/is/are 表示，之后接名词，形容词或介词。 often; usually; every…; sometimes; always; never; once/twice/… a week/month/year; on Sundays/Mondays/….; 一般现在时 表示没有时限的持久存在的习惯性 的动作或状 态，或现阶段 反复发生的动作或状态，或一般真理 陈述句：I am an office worker. He is so lazy. They are at home now. 否定句： I am not Tim. She is not very beautiful. They are not in the office. 一般疑问句：Are you an officeassistant? Is she beautiful? 2行为动词用V 原形或V-s/es ，引导疑问句和否定句，用do 或don’t ；第三人称时用does 或doesn’t,有does 出现动词用原形；第三人称陈述句V 后加s 或es. 陈述句：I work in Shanghai. He works at home. Davy never watches TV at home. 否定句: I don’t like the food in KFC. Davy doesn’t like the food in KFC either. 一般疑问句: Do you want a cup of coffee? Does she live near thesubway station? 一般过去时。 1．be 动词用 过去式was 或 were 表示。 yesterday; the day before yesterday; last week/month/year/….; … ago; a moment ago; just now; on/in+过去的时间; 在过去时间 里所发生的 动作或存在 的状态。 陈述句：I was a big boss.He was beautiful. We were in Beijing last year. 否定句: I was not at home at that moment. We were not at work yesterday. 一般疑问句: Were you a teacher? Was she in the office last week? 2行为动词用V-ed ，陈述句，疑问句和 否定句借助 于did,有did 出现动词用原形。 陈述句：I worked in Sunmoon. We studied English there. He lived inHongKong. 否定句: I didn’t work here. They didn’t see me. She liked English a lot. 一般疑问句: Did you go to America? Did he work in Sunmoon?
定语从句经典例句(2010-05-25 11:24:23)英语语法 要了解定语从句，我们先得明白定语是啥，如果我给介绍一个人或者描述一样东西，以介绍一个人为例，如果我说是个女孩，那么你头脑中的对我介绍的人印象清晰么，应该就一女孩轮廓，但如果我说一个漂亮的，穿着红色衣服的，站在站台上的，那么你对这个人印象是不是逐渐清晰了，这里漂亮的，红色的，站在站台上的便是定语。 我们看看例子先 a pretty girl a girl in red a girl standing in the platform a girl who is standing in the platform is lucy 上例中打彩色部分便都是定语，定语通常是修饰名词，如果定语是一个词并且能完整表达一个意思，定语便放在被修饰词前面，否则就放后面，请观察pretty是一个词，便是放前面的，这是你也许会说，a pretty little girl，pretty 和little不是两个词，怎么就放被修饰词前面了呢，一定要注意，pretty和little都是一个并且是各自能表达完整的意思滴。 上例中彩色部分都是定语，定语可以是一个形容词（pretty），可以是介词短语（in red），也可以是分词短语（standing in the platform），也可以是一个句子（who is standing in the platform），而当定语从句是一个句子时，这个句子呢，就是定语从句。 由于定语从句是一个句子，毫无疑问滴，必定不可能是一个词，所以都是放在被修饰词的后面，我们还给这个被修饰的词起了个名字，先行词，因为修饰她的句子还在后面，她先出现的。 然后我们在说说这定语从句，在英语中呢有个规定就是一个句子中有且只能有一个谓语，就好比我们人呢只能有一个心脏。（事物是普遍联系的），那我们人啥时候可能会有两个心脏呢？。。。。。对了，有宝宝的时候，男同胞貌似目前不可能哈，那么句子有个子句的时候便可以有两个谓语了，这时候我们便需要一个东西来标志其子句特征，人类呢是以大肚子，从句便以她的关系代词。我们例子中的who便是关系代词，这个关系我们也可以理解成人类的脐带，将子句和母句联系到一起。所以这关系代词也是紧挨着先行词的。 所以偶们先要搞清楚啥是定语从句，啥是先行词，啥是关系代词。咱再琢磨这定语从句如何用。 1.He is a famous star. 2.Who’s that girl in red?
用象声词写生动的句子60句 用象声词写生动的句子60句第1段： 1.点燃鞭炮噼噼啪啪，端饺子热气腾腾，带着甜甜蜜蜜的欢笑，储存快快乐乐的心情，享受团团圆圆的美好，接收温温馨馨的短信，惬意红红火火的日子，今夕除夕，愿你幸福如意！ 2.大年二十四，家家户户准备过小年，我家也不例外，爸爸买了一些鞭炮，天一黑，就开始放起来。我听着窗外噼噼啪啪的鞭炮声，仿佛有了些过年的气息。 3.噼噼啪啪迎花轿，红红火火接新娘。热热闹闹宴佳客，欢欢喜喜闹洞房。真心真意表祝愿：一生一世爱不完。和和美美家业旺，甜甜蜜蜜到天荒。 4.轻轻地放下电话，湿湿地满眼泪花；热腾腾团圆汤圆，噼啪啪十五烟花；颤巍巍满头银发，情切切多少牵挂；孤伶伶远方游子，拜年啦家中妈妈！ 5.厨房里你是爆竹花，煎炒烹炸，噼噼啪啪；对老公、孩子你是茉莉花，温柔关爱、芬芳、豁达；工作你是仙人掌花，坚强、乐观、坚韧不拔。祝妇女节快乐！ 6.洁白，晶莹，容不得半丝纤尘。冬天，是白色的，孕育之梦。万物停止了喧嚣，狂风怒吼着，漫天飞舞的雪花，傲霜而立的腊梅，噼噼啪啪打在窗台的粒粒冰晶都在诉说着冬的心事。它们是如此的宁静、朴实、纯美、圣洁。冬，寒风中磨砺着风骨，冰雪中孕育着新的希望。这因为这份浪漫，也使冬变得唯美起来。
7.红红火火的日子，噼噼啪啪的鞭炮；热气腾腾的水饺，甜甜蜜蜜的欢笑；快快乐乐的心情，团团圆圆的美好；温馨满满的短信：祝福你，除夕快乐！ 8.红春联红红火火，新年画漂漂亮亮，大爆竹噼噼啪啪，年夜饭喷喷香香，过大年欢欢喜喜，全家人团团圆圆，除夕夜吉吉利利，新一年兴兴旺旺。 9.大红楹联门贴，喜庆气息在蔓延；红烛映照微笑脸，团圆感觉心荡漾；美酒飘香醉欢腾，幸福快乐来接力；炮竹噼啪响彻天，瑞安祥和辞旧岁。美妙热闹除夕夜，祝你蛇年添岁又增福，财源滚滚万年长。 10.点燃鞭炮噼噼啪啪，端饺子热气腾腾，带着甜甜蜜蜜的欢笑，储存快快乐乐的心情，享受团团圆圆的美好，接收温温馨馨的短信，惬意红红火火的日子，今夕除夕，愿你幸福如意！ 11.红红火火的日子，噼噼啪啪的鞭炮；热气腾腾的水饺，甜甜蜜蜜的欢笑；快快乐乐的心情，团团圆圆的美好；温馨满满的短信：祝福你，除夕快乐！ 12.厨房里你是爆竹花，煎炒烹炸，噼噼啪啪；对老公、孩子你是茉莉花，温柔关爱、芬芳、豁达；工作你是仙人掌花，坚强、乐观、坚韧不拔。祝妇女节快乐！ 13.厨房里的爆竹花，噼噼啪啪煎炒炸，健康生活甜如蜜，温柔关爱齐欢笑，工作的女强人，坚韧不拔豁开朗，幸福生活长久享。祝妇女节快乐行四方、吉祥如意更安康。
拟声词 拟声词是摹拟自然界声响而造的词汇,是世界上所有语言都具备的成分。拟声词虽然也是摹仿自然的声音,却有很大的主观性。自然界的声音无限,通过我们耳朵和大脑的诠释，主观音感的辨别，再由自己语言的音位系统模拟，这样的模拟必会失真。因此，它和口技的声音摹仿，有所不同。 拟声词又称为象声词、摹声词、状声词。它是摹拟自然界声音的一种词汇。通常是把汉字当成“音标”符号，来构成拟声词。它和音译词、联绵词在性质上是同类的，汉字只用来表音，而无关乎字义，因此，它们都是“衍声词”，和“合义词”为相对的概念。因为拟声词多半用来描绘、形容，因而有人把它归属形容词。也有人把主观的感情、情绪所兴发的声音（例如唉！啊呀！乌乎！）归入拟声词。都是不妥当的。形容词和拟声词仍有界限存在，前者的重叠形式有强调意味和感情色彩，拟声词的重叠形式是纯表音的，不产生任何附加意义（注一）。拟声词在语法上不像形容词可以受程度副词和否定副词的修饰，例如我们不会说“雨点十分哗拉哗拉地下着”，也不会说“风不呼呼地吹着”。拟声词也不能用“A不A”的方式表示疑问。拟声词可以和数量词结合，而形容词不能。双音节的重叠，拟声词可以是AABB式（叮叮当当），也可以是ABAB式（叮当叮当），形容词通常只是AABB式。拟声词在句中的位置比较灵活，有较大的独立性，形容词则不具备这样的特性。 拟声词通常在文中出现都要加以引号,表示特殊性。 单音节: 唰哗轰嘭砰嘘咻飕哔当吐噎 双音节: 啦啦哗哗汪汪咚咚咚隆呀呀呼呼嗖嗖潺潺嘘嘘咻咻鸭鸭嘎嘎铃 铃令令滴滴答答飕飕訇訇 吁吁淅淅得得瑟瑟冽冽剌剌沥沥哼哼啊啊叨叨隆隆呜呜呷呷嘶 嘶嗡嗡嘟嘟喋喋呜呜咯咯 咩咩关关雝雝嘤嘤嘐嘐嗷嗷叫叫轩轩烈烈铿铿啾啾啧啧楂楂蛮 蛮劳劳呴呴晓哓唶唶咕咕 叽叽唧唧喳喳呱呱啪啪喔喔嘀嘀呼呼沙沙吱吱哇哇嘻嘻哈哈崩 崩 AB型: 乒乓扑哧扑通喀嚓喀嗒滴答丁东叮当布谷知了哧溜啪嗒哗啦呼 噜噼啪间关绵蛮呢喃轰隆 喵呜呼啦啁啾叭卜 AAA型: 嗡嗡嗡呱呱呱达达达轰轰轰喃喃喃 AAB型: 叮叮当滴滴答咚咚锵通通扑啦啦哗
篇一：拟声词具体的作用有 声词是人们对一些不表示具体意义，也不表示感叹呼唤应答的纯粹的声音加以摹拟的词语，也可以称为象声词。 拟声 词可以分为以下几大类： 重叠 拟声词：如，呵呵、淙淙、呼呼呼、嘻嘻嘻、 哗哗 哗哗，嘟嘟嘟嘟等。 声词具体的作用有： 在句子中恰到好处地运用象声词，能生动形象地表现事物的特点，使描写生动逼真，使人如 闻其声，如临其境。 如：a. 小溪在岩石间流淌 b. 小溪在岩石间汩汩流淌。 b.打 字 机 咔 哒 咔 哒 的
响 了 一 夜 。 以上例子中，我们可以看出每组句子所表达的意思基本相同，但是与不用拟声词在语言表现力上有很大的不同。b句利用拟声修辞方式描摹了人或事物的声响，活现了当时的环境，突出了 事物的特征，使读者或听者有耳闻其声、身临其境之感。 如：乒! 敌人听说是红军, 慌乱地开枪了。可是他们已经晚了, 一下子四面都是我们的火力, 通通通, 嘟嘟嘟, 我们的火力对准敌人。敌人逃啊, 跑啊, 顽抗的自己倒霉, 活着的都当了我们的俘虏。 （杨 得志《大渡河畔英雄多》） 几个 拟声词“乒、通通通、嘟嘟嘟”就把红军威猛无比的战斗场面刻画出来, 使人亲临其境, 亲闻 其声。 １）到半夜，果然来了，沙，沙，沙——“沙，沙，沙”这个拟声词加强了故事恐怖神秘的气氛。 （２ ）大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。（白居易《琵琶行》） —— “嘈嘈”和“切切”这两个拟声词把琵琶演奏声逼真地表达出来。 运用拟声词还可以形象地描摹出人物的心情或情绪。 ：后面大船来的飞快。那明明白白是鬼子。这几个青年妇女咬紧牙，制止住心 跳， 摇橹的手并没有慌，水在两旁大声地哗，哗哗，哗哗哗！ （孙 犁《荷花淀》） 人的大船飞快的追来，女人们就拼命地往前摇，所以“哗，哗哗，哗哗
英语十六时态表格总结（很全面) 目录 一般现在时、一般过去时 ........................................................................................................................................................ 错误!未定义书签。一般将来时、过去将来时?错误!未定义书签。 现在进行时、过去进行时 ........................................................................................................................................................ 错误!未定义书签。现在完成时、过去完成时?错误!未定义书签。 英语时态表—英语时态举例!?错误!未定义书签。 详细讲解-一般现在时?错误!未定义书签。 详细讲解-现在进行时、一般过去时 ....................................................................................................................................... 错误!未定义书签。 现在进行时?错误!未定义书签。 一般过去时?错误!未定义书签。 详细讲解-过去进行时、过去完成时、 ................................................................................................................................... 错误!未定义书签。 过去进行时?错误!未定义书签。 过去完成时?错误!未定义书签。 详细讲解-过去完成进行时、一般将来时 ............................................................................................................................. 错误!未定义书签。 过去完成进行时............................................................................................................................................................... 错误!未定义书签。 一般将来时....................................................................................................................................................................... 错误!未定义书签。详细讲解-将来进行时?错误!未定义书签。 将来进行时....................................................................................................................................................................... 错误!未定义书签。详细讲解-过去将来时、将来完成时 ....................................................................................................................................... 错误!未定义书签。 过去将来时?错误!未定义书签。 将来完成时....................................................................................................................................................................... 错误!未定义书签。
Attributive Clause定语从句 一、定义 定语从句： 修饰名词或代词的从句。换句话说，名词、代词后的从句叫定语从句。先行词： 被定语从句修饰的名词、代词、甚至词组或句子叫先行词。 关系词： 引导定语从句的词叫关系词。 1关系代词： 在定语从句中担任主、xx、表、定语成分 2关系副词： 在定语从句中担任状语成分 关系词3个功能： 1.连接功能（连接先行词与定语从句）； 2.担任功能（在定语从句中担任主、宾、表、定、状语）； 3.替代功能（在定语从句中代替先行词）。 关系代词在定语从句中充当 主语的是： who, that, which, as 宾语的是： who, whom, that, which, as
定语的是： whose, which 先行词是人时，关系代词是： who, whom, that, as 先行词是物时，关系代词是： which, that, whose, as 关系副词有： when (先行词为时间), where (先行词为地点), why (先行词为原因)关系副词=介词+ which / whom 定语从句分为两种： 限制性与非限制性。先行词与关系词之间无逗号隔开为限制性；有逗号隔开则为非限制性，且一般由which引导。 唯一可以置于先行词之前的定语从句由关系代词as引导。 二、关系代词引导的定语从句 1.who指人，在从句中做主语 (1) The boys who are playing football are from Class One. (2) Yesterday I helped an old man who lost his way. 2. whom指人，在定语从句中充当宾语，常可省略。 (1) Mr. Liu is the person (whom) you talked about on the bus. (2) Mr. Ling is just the boy whom I want to see. 注意： 关系代词whom在口语和非正式语体中常用who代替，可省略。
含有象声词的优美句子 导读：本文是关于句子大全的文章，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 1、池塘里的青蛙也跟着“呱呱”地伴奏。 2、他咕嘟地喝了大碗水。 3、寒风吹着那破旧的门发出嘎吱嘎吱的声音！ 4、鬼子（叽里呱啦）地在村口吆喝着，老百姓在街上（咚咚）地乱跑，情况十分紧急。队长（啪）地拔出手枪就要冲出去，赵大娘一把将他推倒在炕上，又（刺啦）一声将门关上了。 5、麻雀忒儿一声就飞了。 6、大年初一清晨，一阵噼里啪啦的鞭炮声把我吵醒。 7、教室里静悄悄的，只听见笔在纸上（唰唰）的写字的声音。忽然。门（砰）的一声开了，大家不约而同地抬头望着走进来的老师。 8、一个孩童“咯咯咯”地笑着，因为妈妈为他讲个故事。 9、清晨的第一缕阳光穿过树林，鸟儿叽叽喳喳递交起来。 10、刷啦一声，柳树上飞走了一只鸟儿。 11、泉水咕嘟地往外冒。 12、楼道里传来咯噔咯噔的走路的声音！ 13、小狐狸按照妈妈教的，咚咚咚敲了敲门，说道：“晚上好。”里面响起咯噔咯噔的声音，然后，门咯吱一声开了一寸左右的缝，一道灯光穿过门缝，映在街道上。
14、远处传来东北秧歌那种有节奏的咚咚咚的锣鼓声！ 15、“嗷嗷”老狼发出了一声惨叫，小羊们“绵绵”冲了上去。只听见“扑通”一声，老狼掉进了河里，“咕嘟咕嘟”从河底冒上来了泡泡。“老狼被淹死了。”动物们欢呼起来了。 16、一个夜晚，雨淅淅沥沥地下着，雨滴噼里啪啦地打在窗户上。突然，楼道里传来了咯噔咯噔的脚步声。咚咚咚，是谁在敲门，猛地，嘎吱一声，门被推开了。原来是小明回来了。 17、风吹来，树叶“唰唰”地摇动。 18、锅里的粥咕嘟响。 19、轰隆隆的雷声从远处传来，窗外正下着雨，无数的雨滴敲打在玻璃窗上，发出叮咚叮咚的宛若清脆门铃的声响。
形容声音的象声词 60句第1段： 1.风呼呼地刮着，雨哗哗地下着。近看，街道连一个人影也没有，白白花的全是水，简直成了一条流淌的河，面争先恐后地开放着无数的水花；远看，楼房和树木都是模模糊糊的。 2.愿我的祝福，汇成一池温泉，泡去你的严寒，泡出你的快乐，泡走你的烦恼，泡来你的好运。愿你小寒身体暖呼呼，心情乐呵呵，愉悦一整冬！小寒快乐！ 3.你在我心中的地位是无价，在你口干舌躁的时候，我想给你倒杯热呼呼的水。在你流汗的时候，我想为你擦汗。你的一滴汗水流下，如我的一滴血。要爱惜自己哦。教师节快乐！ 4.春天梧桐树长出了嫩绿的小叶子来，一切都变得生机勃勃，小草生出了小脑袋。夏天，炎炎烈日下，梧桐树用它自己的身体为我们遮阳，我们在树下跑步.打球.跳舞，一点儿也不热。秋天，北风“呼呼“地呼啸着，把梧桐树的叶子全都刮落了，好像是大地妈妈冷了，梧桐树为她盖了厚厚的大被子。冬天，凛冽的寒风刮起来了，梧桐树像是一位坚强的卫士，用自己的生命保护着我们的学校，不让侵略者破坏学校的任何一件东西。 5.冬天还没有到，可是天气已经冷得不行了。狂风吹得树木东摇西摆，最低温度已经降到零下了。晚我睡在床，听见外面的风呼呼地吹，好像老虎在怒吼。狂风吹得我家的窗户发出了“砰砰砰”的响声，害得那些老年人睡觉都成了问题。那响声响得还把熟睡的人都能够吵醒。我也久久不能够入睡，静静地听着那考老虎怒吼一样的风声……过了很久很久，我才迷迷糊糊地睡着了。 6.雪花轻轻飘落在窗口，等待你观赏最美的舞蹈；寒风呼呼吹响号角，提醒你穿戴好保暖衣帽;短信嘀嘀震动在手，期盼你扬起灿烂微笑。小雪节气，愿你身体健康，快乐天天。 7.寒冷的空气，阻不断友情的渗透；呼呼的北风，吹不散情谊的芬芳；冰冷的霜雪，隔不断联络的电波；纷飞的雪花，挡不住问候的脚步。朋友，小寒到了，愿你保重，一切安好！吃好穿暖，一切如意！ 8.大暑已至，发条短信送祝福：愿你烦恼停滞，郁闷变质，忧愁被晒死；股票升值，家庭和睦，事业如暑日。从此，健康加幸福，一生钱袋鼓。呼呼！ 9.送你“呼呼呼”，凉爽的风吹呼呼。送你“啪啪啪”，豆大的雨把地面打。送你“咕噜噜”，白开水要多喝。送你“嘀嘀嘀”，祝福短信送关心。送你“哼哼哼”，不怕三伏的炎酷。 10.北风呼呼，吹走烦恼忧愁，把所有的苦涩冻住；雪花飘飘，带来吉祥幸福，把所有的快乐留住。愿你大寒时节事事顺心，快乐永驻！ 11.送你“呼呼呼”，凉爽的风吹呼呼。送你“啪啪啪”，豆大的雨把地面打。送你“咕噜噜”，白开水要多喝。送你“嘀嘀嘀”，祝福短信送关心。送你“哼哼哼”，不怕三伏的炎酷。 12.希望奔跑在草原，听耳边的呼呼风声，看扬起的牧鞭一次次抽缺太阳。远远的斜坡一片碧绿，大片的绵羊像云朵一样漂浮在面，弓下的脊背驮起了宁静的黄昏。走近，便会听到
篇一：拟声词具体的作用有 拟声词是人们对一些不表示具体意义，也不表示感叹呼唤应答的纯粹的声音加以摹拟的词语，也可以称为象声词。 拟声词可以分为以下几大类： 双音节 重叠拟声词：如，呵呵、淙淙、呼呼呼、嘻嘻嘻、 哗哗哗哗，嘟嘟嘟嘟等。 拟声词具体的作用有： 一在句子中恰到好处地运用象声词，能生动形象地表现事物的特点，使描写生动逼真，使人如闻其声，如临其境。 如：a. 小溪在岩石间流淌 b. 小溪在岩石间汩汩流淌。 a. 打字机响了一夜。 b. 打字机咔哒咔哒的响了一夜。 从以上例子中，我们可以看出每组句子所表达的意思基本相同，但是与不用拟声词在语言表现力上有很大的不同。b句利用拟声修辞方式描摹了人或事物的声响，活现了当时的环境，突出了事物的特征，使读者或听者有耳闻其声、身临其境之感。 再如：乒! 敌人听说是红军, 慌乱地开枪了。可是他们已经晚了, 一下子四面都是我们的火力, 通通通, 嘟嘟嘟, 我们的火力对准敌人。敌人逃啊, 跑啊, 顽抗的自己倒霉, 活着的都当了我们的俘虏。 （杨得志《大渡河畔英雄多》） 几个拟声词“乒、通通通、嘟嘟嘟”就把红军威猛无比的战斗场面刻画出来, 使人亲临其境, 亲闻其声。 （１）到半夜，果然来了，沙，沙，沙——“沙，沙，沙”这个拟声词加强了故事恐怖神秘的气氛。 （２）大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。（白居易《琵琶行》） ——“嘈嘈”和“切切”这两个拟声词把琵琶演奏声逼真地表达出来。
二运用拟声词还可以形象地描摹出人物的心情或情绪。 如：后面大船来的飞快。那明明白白是鬼子。这几个青年妇女咬紧牙，制止住心 跳，摇橹的手并没有慌，水在两旁大声地哗，哗哗，哗哗哗！ （孙犁《荷花淀》） 敌人的大船飞快的追来，女人们就拼命地往前摇，所以“哗，哗哗，哗哗 哗”既模拟水声之大又反衬人心之急，读者也随之紧张。 （１）藤鞭子在空中一抡，就发出咻咻的声音，我挨打了！——“咻咻”能很好地反映了爸爸发怒打女儿的神态。 （２）“辟 ——这两个拟声词很形象地刻画了两只公雁被猎人用枪打死掉落在地上的情形，烘托出丑小鸭惊恐的心理。 （３）唧唧复唧唧，木兰当户织。 ——用“唧唧”既写出了木兰织布时织机发出的响声，又写出木兰叹息时发出的响声。 三、汉语拟声词还有同音双关的作用，使语言显得风趣活波。这种独特修辞功能在歇后语中表现尤为突出。 如青蛙跳下水──“噗咚”（不懂），臭鸽子──穷咕咕。汉语拟声词的这种独特修辞功能在英语拟声词中却没有。 总之： 象声词应用广泛。在句子中恰到好处地运用象声词，能生动形象地表现事物的特点、人物的心情、动作的状态，使读者产生联想，产生身临其境的感觉。也能增强语言的幽默感，表现力。 篇二：象声词的句子 象声词的句子 象声词的句子 1、麻雀忒儿一声就飞了。 2、寒风吹着那破旧的门发出嘎吱嘎吱的声音！ 3、锅里的粥咕嘟响。