2018年北京大学生命科学学院全国优秀大学生
暑期夏令营
申请表
此表（请用A4纸复印）及其它申请材料务必于5月26日之前寄出（以当地邮戳为准）。过期不再接受申请。以下内容请打印。
一、基本信息：
二、申请信息：
三、背景资料：
所在学校及院系：本科所学专业：
外语语种：国家英语六级和四级成绩（仅限第一外语为英语）：
何时获得何种奖励或荣誉（本科期间）：
何时参加过哪些科研工作，有何学术成果：
发表的论文、出版物或原创性工作：
你认为有参考价值的其他内容：
请列出你的3位推荐人的以下信息：
“我保证提交的申请表和其它全部申请材料的真实性和准确性。如果我提交的信息不真实或不准确，我同意北京大学生命科学学院拒绝我的暑期夏令营申请资格。”如果申请人同意如上的声明，请在此处签名：
申请人签名：日期：年月日申请人所在专业的同年级人数为人。该生学习成绩总评名次：第名，在前 %以内。
教务部门负责人签字：教务部门公章：
年月日申请人所在学校或院系推荐意见（请说明申请人所填内容是否属实，以及单位推荐意见）：
学校或院系负责人签字：学校或院系公章：
年月日
夏令营保研申请之我是如何写夏令营以及保研的申请材料 的 读研已经大半年了，这次嵌入式的期末作业我却想写写之前自己的保研经历。一来，因为自己之前的努力，才有了现在能在多媒体中心读研的好机会，二来，因为作业的要求是想看出做人做事的逻辑性和条理性，保研经历虽不是纯学术，我感觉做这件事情上我的逻辑性也是使之成功的因素之一，我也算是我们学校保研同学中保的比较成功的，为自己做成的事而自豪，也没什么不可吧，我并非骄傲自满，只是想写下这样的过程，聊以自勉，又或许能给后来人有些许作用吧。我很早就开始关注保研了。由于大一大二基础打的比较扎实，估计了一下自己的综合实力，觉得自己能够拿到学院的外推资格，于是我开始搜集保研相关材料，咨询学姐学长，最后得出结论：由于我本科院校并非211学校，所以在保研的时候有很大劣势，但是也并非完全没机会。于是我针对自己学术成果少的薄弱项，在大三发表了一些论文，这一阶段叫做自我评估，弥补弱项。2011年六月份开始申请各大院校的暑期夏令营，通过暑期夏令营是可以直接录取的，九、十月就不用再参加保研考试了。六月之前我已开始准备申请夏令营的材料，其实几乎每个学校的要求是大同小异的，一般都是需要一份个人简历，一份自我陈述，一
份学术计划，另附获奖证书等材料的复印件，个别学校需要导师推荐信。首先，在个人简历中，我主要分为课业成绩、英语水平、学术成果、社会实践四个方面用尽量简洁的语言来写，突出前三个重点。自我陈述则是对自己的情况的具体描述以及自我评价。其次，我将自己的获奖证书整理好，拿去扫描、复印成套。然后，俗话说成败在于细节和态度，我又悉心制作了一份简单大方的封面和目录，主要是将奖状的名称在目录上按序列好，等稍后添加页码。做好这基本的一套之后，最后，我开始仔细查看每个学校对于申请资料的不同的要求，如果把之前的工作看成无差别的批量生产，那最后一步好比针对不同学校的“个性化定制”，比如，有的学校需要两封导师的推荐信，有的学校需要附上一篇论文，还有一个很大的不同是我对于每个学校的申请专业都会有一点 区别，针对这些区别，在个人陈述中也会要相应修改，我针对这些不同点，开始仔细做好每份材料，标好页码，将资料整理成套。最后一份一份寄出。夏令营我一共申请了包括武大在内的5所学校，最后只收到了复旦的录取通知。看似录取率很低，但这些学校中，只有复旦和浙大是没有规定学校出身的，其他学校都写明只要211或者985的同学。当时申请其他几所学校也是想着可能还有那么一丝希望，更重要的是，自己争取过，以后才不会后悔。所以其实我的成功率是：1/2，这样想，也算给自己一个正面的鼓励。经过我的
北京大学2006年接收推荐免试攻读研究生 个人陈述 姓名：曾惠娟申请攻读学位（请打勾）：硕士 / 博士申请攻读专业①：汉语言文字学最感兴趣的研究方向：（1）汉语方言（2） 申请攻读专业②：最感兴趣的研究方向：（1）（2） 请用大约1500字介绍你的学术背景、在所申请的专业曾经作过的研究工作、以及攻读研究生阶段的学习和研究计划、研究生毕业后的就业目标等。个人陈述应由申请人独立完成，如发现是由他人协助完成，将取消申请人免试资格。此页请手写或打印，可以使用背面，务请与其它申请材料一同于9月20日之前寄（或送）达我校。 2002年我以福建省武夷山市文科第一名的成绩考入北大中文系，通过一年多各专业基础知识的学习，我渐渐对语言学，尤其是汉语方言学产生了较浓厚的兴趣。在阅读方面也开始有所侧重，大二时通读了《汉语方言学导论》（游汝杰）、《方言与中国文化》（周振鹤、游汝杰）、《汉语方言概要》（袁家骅）、《汉语方言语音的演变和层次》（王福堂）、《Dialectology:an introduction》（Francis）以及《Dialectology》（Chambers、Trudgil）等相关专著及论文，虽然并不一定都能看懂，但对方言学这门学科可以说有了大致的认识。大二下学期分专业时，我毫不犹豫地选择了汉语言文字学专业，除了专业必修的《汉语方言学》、《汉语史》及《现代汉语语法研究》外，我还有针对性地选修了相关课程，如：《中国历史地理》、《实验语音学基础》、《汉语方言语料分析》等，这些课程进一步拓展了我的视野，激发起我在语言学这条道路上昂首迈步的决心。 大三的重要收获是学年论文《武夷山（兴田）方言的否定词》的写作。这篇论文我主要是从与普通话对比的角度描写了家乡否定词的语法意义和语法功能，尽管全文描写的部分占据了相当大的分量，而用理论方法进行分析解释的地方很少，但我觉得作为方言学（或语言学）的初学者，若没有下过一番功夫做纯粹的语言现象的描写，不懂得如何较全面地揭示某一语言现象的表层信息，就不可能很好地解释其中隐含的深层因素，更不可能上升到理论层面。抱着这样的目的，我老老实实地尽可能详尽地描写了否定词这一方言语法现象，初步尝到了描写语言学的滋味，也意识到了自己的许多不足之处。更为重要的是，在导师项梦冰先生的指导下，我不仅学到了一些写作学术论文的规范的方式方法，还体会到了做学术研究所应具有的端正严谨的态度，这也是我今后应该坚持不懈的为学原则。 今年暑假我有幸参加了系里组织的安徽黟县宏村方言的调查活动，在为时近一个月的系统调查（包括语音、词汇及语法）过程中，我的审音、辨音能力有了明显的提高，并积累了一定的田野调查经验，为今后独立从事田野调查工作奠定了较为坚实的基础。 倘若能顺利保送本系汉语方言方向的硕士研究生的话，我将着重在以下几个方面继续努力下去，从今年十月中旬起即可执行研究生阶段的学习计划： 1、结合方言学专题课的内容，积极阅读相关论著，勤于思考，在深入理解的基础上提出问题，并 尝试着解决问题；同时，重点关注闽语研究的历史和现状； 2、深化汉语音韵学知识，适当地选修汉语史方向的课程；
数学学院接收2013级推荐免试研究生 个人陈述 请用大约1500字介绍你的学术背景、对所申请的专业的了解（为什么选择该专业？）以及攻读研究生阶段的学习和研究计划、研究生毕业后的就业目标等。个人陈述应由申请人独立完成，如发现是由他人协助完成，将取消申请人免试资格。此页请手写或打印，可以使用背面，务请与其它申请材料一同于6月10日之前寄出（以当地邮戳为准）。我院的研究生招生专业介绍请参看 https://www.doczj.com/doc/f16108306.html,/graduate/yjszs/yjszs.htm 我于2006年考入******大学数学科学学院数学与应用数学系，经过将近三年的学习，我感受到了数学的独特魅力，对数学产生了浓厚的学习兴趣。 在大学期间，我将大部分时间都花在了学习知识上，希望能在大学期间学到更深厚的理论知识，广泛涉猎，培养严谨的逻辑思维，将基础夯实。虽然中学时的我不是很喜欢证明题，但是通过对数学的基础课程《数学分析》等课程的学习，我渐渐喜欢上了数学，喜欢它的逻辑性和严谨性；通过对《数理统计》、《运筹学》的学习，我认识到了数学的强大的应用性。总之，选择数学专业是正确的，而学习自己喜欢的学科又是件幸福的事。在这将近三年的专业课程学习中，我课上课下都积极主动向专业课老师请教、学习，认真完成老师布置的每个课题的讨论和研究。当然，大学生不能只局限于专业知识，英语也是必须要学好的。虽然英语课程只开了两学年，但我充分利用图书馆的丰富资源，借一些资料阅读，来提高自己的英语水平。因此，我取得了不错的成绩，顺利通过英语六级考试，保持了优秀的专业成绩，大一、大二学年均获得了****奖学金和校级****奖学金，连续两年获得*****的荣誉称号。 除了学习生活，我还参加了很多课余活动来丰富自己的课余时间。大学二年级时我参加了*****。大学三年级我同时参加了全国大学生数学建模竞赛和第三届全国大学生数学竞赛，虽然只获得了大学生数学竞赛（***赛区）***的成绩，但竞赛这样的经历使我对数学这门科学产生了更加浓厚的兴趣。 另外，为了进一步了解数学的具体应用，我利用了大学三年级的寒假，有幸能到****学习，感受数据分析师在数据过剩的情况下是如何对数据进行数据搜集、整理、分析，并依据数据作出行业研究、评估和预测。在这次学习中我了解到数据分析不是一件容易的事，它需要有更高的专业知识为基础，同时还要具备熟练使用一些统计软件的能力，因此，在大三下学期时我选修了*****课程，这门课程让我受益颇多，应用软件可以解决很多靠手算解决不了的难题。 在研究能力上，我除了有比较扎实的基础课程的功底外，专业课程的理论知识掌握也较为全面，并且善于灵活使用各种数学软件和数学模型。 大学的这三年生活让我明确了未来的方向，我想继续在数学这条道路上学习，做一名科学工作者，提高自己的数学素养和研究能力。在研究生阶段，我会严格要求自己，除必修课程外，我会花费更多精力在科学研究上，在研究中学习相关的知识，并利用课余时间多跟导师和师兄师姐学习，配合导师，从事相关方向的研究。提高自己的科研素养，争取能有较有影响力的成果。同时，我想更进一步了解数据挖掘、控制论等理论研究方法，学会更多的理论工具用于指导今后的实践和工作。总之，不管现在如何，我都需要在将来的学习和生活中更加地努力，争取做得更好。至于毕业后的就业目标，我打算从事数据分析方面的工作，当然如果有能力，我会考虑继续深造，攻读博士学位，争取将来能进高校或研究所，在数学这条道路上地探索下去
北京航空航天大学2017年大学生物理夏令营通知 一、夏令营活动宗旨 北京航空航天大学（以下简称北航）2017年优秀大学生物理夏令营由北京航空航天大学物理科学与核能工程学院（以下简称物理学院）举办，旨在面向全国各高校2018年应届本科毕业生，为其提供一个深入全面了解北航物理学院的平台。在这里，营员可充分感受北航这所传统高等学府的校园文化，可充分体验物理学院浓厚的学习科研文化氛围，可与物理学大师近距离交流，也可结识一群热爱物理、志同道合的小伙伴。 北航物理学院优秀大学生物理夏令营，将给基础扎实、素质全面、德才兼备、热爱科研的应届本科毕业生提供一个直接进入北航物理学院继续深造的良好机会。凡参加北航2017年优秀大学生物理夏令营的营员，若通过夏令营考核，成绩合格，且获得所在本科母校推荐免试攻读2018年研究生资格，满足我校接收推荐免试攻读研究生（含直博生）相关要求，当第一志愿报考我院2018年推免研究生时，将被直接拟录取为北航物理学院2018级学术型研究生。 本次夏令营活动时间为2017年7月9日-11日，地点为北航学院路校区，预计招收营员80人，欢迎各位同学积极预约营员资格！ 二、预约条件 1．2018年本科应届毕业生（全国重点高校或全国物理重点学科优先）； 2.学业成绩优秀：总评成绩排名前30%或在学期间物理相关课程成绩突出者优先； 3.有志于从事学术研究，有突出的科研表现或潜在的科研能力。 三、预约办法 1.报名截止时间：2017年6月15日 2.须提交材料清单如下： 1）《北航2017年物理夏令营预约信息简表》（需按填表要求完整填写）； 2）本科在读期间的学习成绩单（须盖学校或院系教务章）； 3）本科在读期间年级专业成绩排名证明（须加盖院系教务公章）； 4）本人第二代居民身份证扫描件，身份证正反两面信息均须清晰，且身份证正反面需扫描在一页纸上； 5）个人简历（中英文） 说明：以上所有材料均只提交电子版。每个文件请分别以“姓名+信息简表”、“姓名+成绩单”、“姓名+成绩排名证明”、“姓名+身份证”、“姓名+简历”命名，并汇总至一个文件夹，以“姓名+夏令营报名”命名发送至beihangphysicsxly@https://www.doczj.com/doc/f16108306.html,. 四、资格审查 1.学院将组织专家对预约者提交的材料进行审查，凡未按要求完整填写和提交申报材料、所填报信息不属实者，将取消入营资格； 2.入选名单及具体活动安排将于2017年6月中下旬在北航物理学院网站通知公告内公布，详见https://www.doczj.com/doc/f16108306.html,/ 五、初步活动安排 1.开营仪式：让夏令营学员了解北航物理学院的基本情况及招生政策； 2.国内外著名学者的专场报告：让营员与物理学大师有近距离接触的机会，感受大师风采与物理的特殊魅力； 3.夏令营考核：为2018年北航物理学院接收推荐免试攻读硕士和直博生工作做准备； 4.营员与导师一对一交流：让夏令营学员深入了解北航物理学院研究生学科专业方向情况，并与学院各学科专业方向的研究生导师们近距离交流座谈，以便为下一阶段的学习发展做好充分规划和准备； 5.营员与研究生交流会：让夏令营学员充分了解北航物理学院的文化氛围及研究生学习生活情况；
【北大保研辅导班】北大新闻与传播学院推免保研条件保研材料保研 流程保研自荐信 2018年保研夏令营已陆续拉开帷幕，为了方便考生及时全面的了解985/211等名校保研信息，启道保研小编为大家整理了2018年名校各院系保研汇总信息，以供考生参考。 一、北大新闻与传播学院保研资格条件（启道北大保研辅导班） 1、根据教育部和我校的相关规定，凡德智体全面发展，学习成绩优良,预计能正常毕业并获得学士学位证书;具有学术研究兴趣、社会实践能力和创新精神;品行优良，无任何违法违纪受纪律处分记录;毕业后不赴境外留学的应届普通本科毕业生，均可提出申请。凡参加推免的学生都必须按时向所在院系申请资格，逾期不再受理。 2、各院系要根据本院系、本学科的特点，科学合理地制定推免生选拔标准，确保选拔的学生在学业成绩、品行等方面表现优良，原则上学业成绩处于下游的学生不予推荐为免试研究生。 3、为保护广大毕业生的利益，特别强调： ①已计划毕业后出国留学的学生，不能申请推免资格; ②已申请推免资格并进行了网上报名和复试，但未落实接收单位的，推免资格失效;在推免生接收工作结束后，方可办理出国成绩单等; ③已被接收为推免生的学生，不得再申请出国留学、参加就业派遣等，否则违约责任自负。教务部将不为这类学生出具成绩单及学历证明。 4、为落实教育部政策，促进学术交叉，各院系要积极推荐我校优秀毕业生到其他院校、科研机构攻读研究生。要请学生珍惜机会，不囿于本校、本院系、本专业，鼓励学生走出去，积极联系外单位。 5、学生所修全部课程进入GPA统计，数据以教务系统统计为准。各院系的综合排名由院系内部掌握。元培学院学生的资格审核和推荐工作由元培学院组织进行。 6、有关被推荐者的学习成绩、GPA、综合能力介绍等材料，要确保真实有据，如有弄虚作假、改动数据者，一经发现查实，立即取消被推荐者的推荐资格，并给予相应的纪律处分，同时追究相关人员责任。院系推荐名单产生后要立即进行公示,公示时间不少于10个工作日。
【参考文档】关于北大夏令营的个人陈述-word范文模板 本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将予以删除！ == 本文为word格式，下载后可随意编辑修改！ == 关于北大夏令营的个人陈述 北大夏令营的个人陈述： 第一步：列提纲 动笔之前，要给PS列一个大的框架。明确具体要写什么，如何组织素材，如何凸现闪光点。所以，一开始组织整理素材的时候，可以养成随时做笔记的 习惯，把突现的灵感，自己的闪光点随时记录下来，最后列成大纲，整理出写 作思路，最终形成一个完整的写作提纲。需要注意的是，在这个过程中，要注 意挖掘自己的闪光点，发现自己的独特之处，由此定下写作主题。 第二步：开头 一定要写一个“龙头”。我们平时阅读文章的时候会注意到，如果一篇文 章的开头写的很好的话，我们会很有兴趣往下读，但如果对文章的开头就不感 兴趣的话，根本不可能再接着读。PS也不例外。一篇好的PS的开头肯定非常吸引人，让人有读下去的欲望。而不是模仿别人的写法，给人毫无新意的感觉，这样不管你后面的内容有多精彩，读者都不会有心情看下去了。因此，PS开头要与众不同，要精炼，不用太长，要推出主题句，即全文的中心。然后在下文 中环环相扣，层层推开，有跌宕起伏，有起承转合。 第三步：主题 PS的主体部分应该是铿锵有力的“金刚身”，有逻辑，有说服力，详略得当，重点突出。当你的PS开了一个好头，吸引人看下去的时候，就是主体部 分起作用的时候，读者要通过PS的主体部分来进一步了解你是什么样的人， 你具备哪些品质和能力等。主体部分通常包括个人经历、教育背景、工作经历、科研经历等，具体写什么内容，突出哪些部分要依个人情况来定。在写这些经
Admission to Postgraduate Studies 2014-15 (Materials Science and Engineering) OR(Physics) Early Applications for admission to PhD programme in Fall 2014 are now open. See Early Application Procedures below for details. Deadline for applications: 31 May 2013. Introduction The Department of Physics is a vibrant team consisting of 258 undergraduate students, 119 postgraduate students, 22 regular faculty staff, 4 research assistant professors, 1 research associate professor, 5 lecturers, and 16 technical/supporting staff. Every year, the department hosts a large number of visiting scholars, from postdoctoral fellows to Nobel laureates, who may stay a day and give a seminar, stay a term and teach a course, or stay several months and conduct research. The department has a strong commitment to curiosity-driven research but also recognizes its responsibility in helping industry conduct market-driven research and development. More importantly, the department has established a reputation in taking teaching and supervising students very conscientiously. If you join the department as a new postgraduate student, you are expected to become an active member of the team. From the diverse research topics covered by the team, there must be one which matches your interest and career goals. Similarly, from our comprehensive postgraduate curriculum, there must be courses which will satisfy your needs in building up your background knowledge. In addition, you will learn from and argue with our staff and visitors on scientific matters. You will receive training in basic laboratory safety and teaching skills. You will present your research results in conferences overseas. You may even conduct some of your research work overseas...... All in all, you will find that the department is a great facilitator in helping a postgraduate student to become an independent researcher. Admission Requirements: Master of Philosophy and Doctor of Philosophy (MPhil-PhD) programmeThe MPhil-PhD programme consists of MPhil and PhD streams. Applicants for the PhD stream should hold, or expect to hold by the time of admission, a Master's degree in Materials Science and Engineering or related disciplines, or a Bachelor's degree in Materials Science and Engineering or related disciplines, normally with Second Class Honours or overall average result of B or above. Applicants are advised to take the Advanced Physics Test of the Graduate Record Examination (GRE) and a score of the test should be submitted along with the application. Applicants for the MPhil stream should hold, or expect to hold by the time of admission, a Bachelor's degree in Materials Science and Engineering or related disciplines, normally with Second Class Honours or overall average result of B or above. Qualified applicants will be invited to take an entrance examination which consists of written examination and interview. The written examination covers the following subjects at undergraduate level: mechanics, electromagnetism and optics, thermal physics and statistical physics, quantum mechanics and modern physics, and materials. (Suggested reference books: R. Resnick, D. Halliday, K. Krane, "Physics"; K. R. Symon, "Mechanics"; D. J. Griffiths, "Introduction to Electrodynamics"; K. Krane, "Modern Physics"; F. Reif, "Fundamentals of Statistical and Thermal Physics".) However, applicants who have satisfactory score of the GRE Physics Subject Test
怎样写夏令营申请书 1、关于学校和专业申请时，学校的因素可能也有些，但影响不大。对于名校，给的名额相应的会多些，但关键还是个人三年来的积累，毕竟机遇只给有准备的人。专业的话，经济学与金融学可以不必在意，被选进夏令营的人专业背景迥异，有学空间物理、地质、自动化、数学、计算机等等与经济金融不是很挂钩的专业，光华金融有很多老师本科、研究生阶段都是学理的，所以应该不存在专业歧视。所以大家不必在意自己的专业，你应当表现出你有很强的学习能力，你的数学、英语、研究能力等等比别人优秀。至于会计学夏令营，我觉得对专业还是比较看重的，从去年最后保上研的同学上看，一般都是会计专业，不过有过人之处，确实很厉害的同学不妨试试。 2、关于论文很多同学担心自己没发表过文章会处于劣势，其实被保上的同学也有许多没发表过论文。的确，有发表过论文是一个优势，写申请时建议写上。如果没有的同学可以通过其他方面弥补，现在学校里有非常多的学术竞赛和科研课题，大家可以参加，如果有一些获奖情况，那也同样反映出你的研究能力与学习能力。同时论文也不是一定要跟经济金融相关，因为论文更重要的是反映你的研究能力与学习能力，所以分量大的论文，不管哪方面的都可以附上。 3、关于实习同样也不用担心，大家申请时还是大三，
不可能有太丰富的实习经历。而且读研究生是为了继续深造学习，不是去工作，所以这一项也不必太在意。当然有在著名公司实习也可写上，其他的我想不必写了。 4、关于学生工作个人认为不是很重要，可以选一些重要的职务与活动，还是那句话，保送进去是为了学习，而不是选学生干部。所以应该有所侧重，不要整个申请陈述里面都是学生工作方面的。而且这方面的经历也不好验证。比如我说我是学生会主席，那你肯定很难考证，但我说我发表过论文，那你就很容易验证了。 5、关于申请书最重要的材料应该是申请书了。页数：申请书如果一页写不下，可以写成两页或更多页，视个人情况定，我当时写一页，也有同学是两页，所以页数没什么限制，关键要有侧重地写，内容翔实，不要通篇都在泛泛而谈。当然了，页数也不要太多。自我介绍：很多同学都在问自我介绍怎么写，我想最重要的是客观、把握重点。大家可以好好回顾自己三年来的大学生活，除了成绩好以外，你还参加了什么活动？有什么活动、证书可以很好地表现出你的研究能力、学习能力、创新能力等等。自己可以做个小简历，把他们写在纸上，然后从中选出与之相关的活动、竞赛、论文、证书等，如果太多，就删掉一些重复的或相同等级的，选重要的、级别高的、有意义的事情。同时，自我介绍要层次分明，有条有理，给人一种简洁的感觉，简约而不简单吧。我
北大物理学院保研-北京大学物理学院2015年保研推荐免试研究生的说明 根据教育部《关于进一步完善推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生招生工作办法的通知》(教学厅〔2014〕5号，、北京大学《关于北京大学推荐和接收2015年免试研究生的通知》(2014年9月4日)，以及北京大学研究生招生简章中的相关规定，本着德、智、体全面衡量、择优录取、保证质量、宁缺毋滥的精神和公开、公正、公平的原则，开展物理学院接收2015年免试研究生工作。现将具体接收办法说明如下。 自2014年9月6日起，面向全国公开选拔部分优秀应届本科毕业生免试攻读五年制博士研究生和三年制硕士研究生，招收专业将涵盖物理学院所有研究生招生专业(中心)，包括理论物理、粒子物理与原子核物理、等离子体物理、凝聚态物理、量子材料科学中心、光学、天体物理、大气物理学与大气环境、气象学、气候学和核技术及应用。有意者请登录北京大学研究生院网页(https://www.doczj.com/doc/f16108306.html,/zsxx/dtxx/)和物理学院主页 (https://www.doczj.com/doc/f16108306.html,/index.html)，查阅《北京大学2015年硕士研究生招生简章》、《北京大学2015年博士研究生招生简章》和《2015年物理学院研究生报考指南》等资料，同时登录“北京大学2015年推荐免试研究生网上申报系统”报名。并在获得母校推荐免试资格(名额)后，登录教育部“全国推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生信息公开暨管理服务系统”进行网上申报。 物理学院将成立接收推荐免试研究生遴选工作小组，由主管研究生工作的院长担任组长，各系所研究生主管的副系主任以及研究生教学管理人员参加，负责制定具体的推免生选拔办法，并组织实施。在推免生遴选工作小组组织下，成立各系所专家复试小组，研究生主管的副系主任任组长，各学科带头人和部分资深教授参加，小组下设秘书一名。负责对复试入选同学进行专业知识、学术水平和创新能力等全面考核。 一、申请条件
北京大学夏令营推荐信要手写吗 篇一：北京大学夏令营个人陈述 北京大学夏令营个人陈述 亲爱的北京大学工学夏令营组委老师： 您好！ 我叫田震，我是日照一中的一名高二学生，在这两年的生活中，我学到了很多的知识，明白了许多道理，但我觉得自己还有一些欠缺之处，因此，希望借此次夏令营之东风，进一步完善自我，让自己的求学生涯更加圆满。 在高中这两年的学习中，我的成绩一直比较优秀，且处于不断进步的状态。高一时，我的年级名次一直在十几名左右，进入高二，文理分科以后，我的成绩不断进步，就在上次期中考试中，我取得了年级第四名的好成绩，这与平日的付出是分不开的，虽然我已位于年级成绩的前列，但我深知自己不该就此止步。因此，我迫切需要一个进一步提升自己能力的机会，我也相信，夏令营展现自我的非常好的舞台。我比较擅长组织工作，从初中到现在，我当了五年的班长，在担任班长期间，我敢于负责，勇于接受班主任交给的任务，虽然这耗费我的一些学习时间，担任学习部部长，在工作的过程中，我渐渐提升自己的能力。 我非常喜欢工学这一专业，尤其是其中的力学，自然万物无不受力，
那一张张受力分析图，展现的是改事物现在所处的状态以及未来发展的趋势。贝朗克尔原理将动力学问题转化到静力学问题，巧妙而又自然，格外激发了我学习工学的兴趣。 在这两年中，我也参加过一些有关自主招生考试的培训活动，通过做一些自主招生的题目，我发现自己还有一些不足，因此，我自学了一些大学教材，虽然学起来很困难，但很有味道，我还参加过全美高中数学建模竞赛，而且我所在的队还获了奖，通过参加建模竞赛，我开发了思维，也认识到了合作的力量，从这以后，我意识到参加一些有创造性的活动对一个高中生的发展是多么的重要。在高二，高三之间的这个暑假，我想通过参加本次夏令营活动，与一同参加本次活动的同学交流学习，我想自己一定会获益匪浅，希望您能给我这样一个机会，为一只雏鹰插上助飞的翅膀。 田震 20XX-6-19 篇二：北大推荐信20XX 北京大学20XX年全国优秀大学生夏令营 专家推荐信 以下请申请人填写：姓名：申请层次（请打勾）：硕士/博士申请院（系、所、中心）：申请专业：请你将这部分内容填好后，与自备的推荐信信封一同交给推荐人，并请推荐人将写好的推荐信装入信封后密封，在封口骑缝处签字后交还你。推荐意见必须由推荐人独自填写。若发现申请人参与填写推荐意见，将取消其资格。推荐信及其它申请材料
2016年北京大学暑期夏令营测试 物理学科 本试卷共100分，考试用时90分钟。 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考点名称填写在答题卡上，并在规定位置粘贴考试用条形码。 2．客观题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。主观题用黑色墨水的钢笔或签字笔将答案写在答题卡相应位置上。答在试卷上的无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 4、本试题为考生回忆版，有部分缺题 一、选择题 1、滑块A静置在半圆柱B的最高点，B的表面光滑，初始时系统静止。现给A一个轻微扰动，使得A沿B的表面下滑，若在下滑过程中，两者分离，记分离时A的角位置为θ（A和圆心的连线与竖直方向的夹角，0°＜0＜90°）。对于两种情况（） （1）m A m B（2）m A m B A两种情况下，A都不会飞离 B只有一种情况A会飞离 C都能飞离，（1）的θ更大 D都能飞离，（2）的θ更大 2、一个一端开口的容器和一个质量忽略不计的活塞构成一个封闭系统，该系统与外界绝热。其中一个质量不可被忽略的挡板把内部空间分成两部分，两部分有质量不同、温度相同的同种气体。系统处处无摩擦。现把挡板缓慢抽出，过程中不漏气，则稳定后相对于初始状态，气体体积和温度的变化（） A温度改变，体积改变 B温度不改变，体积改变 C温度不改变，体积不改变
D 温度改变，体积不改变 3、在任一惯性系中，一对运动中的正负电子相撞，湮灭产生光子，下列说法正确的是（ ） A 可以生成1个光子，既不违反能量守恒定律，也不违反动量守恒定律 B 可以生成2个光子，既不违反能量守恒定律，也不违反动量守恒定律 C 不可以生成2个光子，不违反能量守恒定律，但违反动量守恒定律 D 不可以生成3个光子，否则即使不违反动量守恒定律，也不满足能量守恒定律 二、填空题 5、夏天晴朗时，高速公路上会出现_____蜃景；5月蓬莱海面会出现_____（上现/下现） 6、两个质量为m 的小球分别带电+q ，相距为L 。现用一个轻质绝缘且长为L 的细绳连接两球，在绳子的中点处施加力使其以速度v 匀速向前运动。在之后的运动过程中，两小球之间的最短距离为______，此时两球相对地面的速度同为______（提示：库仑电势能为2 kq r ， 以绳中点为惯性系则两小球为-v 的速度） 7、红光和紫光在真空中的波长分别为λ1、λ2，在水中的折射率分别为n 1、n 2，那么红光和紫光在水中的传播速度比值为_______，频率之比为______ 三、解答题 8、等距螺旋线 有一等距螺旋线轨道，截面半径为R ，螺距H ＝2πR 。一质量为m 的小球在轨道上匀速下滑，忽略一切摩擦 （1）为使小球匀速下滑，可对小球施加一个沿轨道切向的力T ，求T 的大小 （2）承（1），若小球速度为v ，求轨道对小球的支持力N 9、一通电直导线沿y 轴放置，沿y 轴正向通有电流I 。距y 轴距离为x 处的磁感应强度 0()2I B x x μπ= 。有一线圈静置在磁场中，其单位长度电阻为r 0
夏令营助教申请书 申请人：___________ 日期：___________
夏令营助教申请书 各位老师同学好： 感谢学堂给了我们一次成长、锻炼的机会，我希望我可以成为学堂本次夏令营里的一名助教。 我为什么想申请做本次夏令营的助教？因为我想通过做助教来锻炼自己的表达能力、做事效率、人际交往能力和培养责任感等。我觉得如果我在夏令营做一名助教的话，可以更快速的帮助我成长，使我得到更多的锻炼。 但是我有何优势和特长可以胜任助教这一职位？我觉得的我的优势有： 1.长跑时比较轻松而且速度也很快，我可以在夏令营照看一下新学员。 2.年龄比其他学员要大一些，相对来说我也更加清楚自己要干什么，更会照顾自己。知道什么时候该干什么，天冷了要加衣服等。 3.比较友善，不管在体制内还是在学堂，我很同学们都相处的很好。 我认为作为一名优秀的助教需要具备很多良好的素质： 1.有责任感，当发生了一些因为自己的原因，所以发生的不好的事情时，要勇敢的承担责任。一个助教如果没有了责任感，不会自己的言行负责的话，没有人会信服他，而且还给学员做了一个坏榜样。 我觉得我还没有很强烈的责任感，遇到一些事情我会逃避，前几天我的热水瓶被别人打坏了，我没有找到“凶手”，照理说没有找到“凶手”的话，责任还是我负，但是我却觉得“不是我打坏的，干嘛要我赔”。但是我还是有负责任的时候，我有次将汪雨轩的打破了，我毫不犹豫的承担了后果。我觉得我可以养成负责任的品质，如果在以后遇到一些我要负责任的事情时，先想一想：这件事我就没有责任，有责任的话那就要负责。 2. 做事要积极和认真，在做事时做好每件事，将它尽力做到最好。如果一
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！ == 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ == 北京大学夏令营个人陈述 北京大学是历史悠久、享誉世界的教育学府，100多年来以其深厚的学术 和人文底蕴成为了全国优秀学子向往的精神殿堂。为了充分发挥北京大学的教 育领跑者作用，北京大学生夏令营给全国青少年提供一个"走进北大、感受北大"的机会。下面是准备的北京大学夏令营个人陈述，欢迎浏览。 北京大学夏令营个人陈述一 我于XX年9月考入XX大学XX学院XX专业，经过两年的基础课程学习，渐渐清晰的发现自己对市场营销有一种特别的兴趣，201X年，参加可口可乐校 园营销大赛中，我们团队的策划案获得了福州大学新区第一名的成绩，这更坚 定了我选择了市场营销专业。 研究能力上，我除了有比较扎实的基础课程的功底外，专业课程的理论知 识掌握也较为全面，并且善于灵活运用各种模型和理论体系分析相关的课题和 研究问题。在大三一年多的专业课程学习中，我课上课外都积极主动向专业课 程老师请教、学习，认真完成老师布置的每个课题的讨论和研究，所有的专业 课成绩争取都保持在90分左右。除此之外，自己学习研究了《竞争战略》、《营销管理》、《蓝海战略》、《品牌知行》、《客户关系管理》等相关专业 课的书籍，努力完善自身的知识结构。 科研成果上，在201X年3月主动参与到了李春方副教授负责的《提高宁德地区电力公司造血功能》的课题研究中，主要负责了电力市场的调研与问卷分 析相关方面的工作，也从这次课题研究声学习到了不少书本上无法学到的知识。在201X年6月，在一些专业老师的指导下，完成了一篇理论文献综述《浅谈社会资本理论主要研究议题的共识及争论焦点》，并且在201X年第8期的《经济研究导刊》上发表。另外，按教学大纲要求，出色的完成了营销策划、品牌 管理、市场调研等相关课程的实践环节，所做的研究报告都得到了比较高的成 绩基点。 另外，我在大学期间，担任过管理学院团委书记助理、管理学院学生会副 主席、04营销班班长、05工商一班班主任等学生干部工作，策划组织过大型晚会、校女生论坛，组建了天翼学员助学公司，三年来获得过一等奖学金2次， 二等奖学金1次，三等奖学金3次。
北京大学物理学院量子力学系列教学大纲 课程号： 00432214 新课号： PHY-1-044 课程名称：量子力学 开课学期：春、秋季 学分： 3 先修课程：普通物理（PHY-0-04*以上）、理论力学（PHY-1-051）、电动力学（PHY-1-043）基本目的：使得同学掌握量子力学的基本原理和初步的计算方法，适合于非物理类专业的同学选修。 内容提要： 1．量子力学基本原理：实验基础、Hilbert空间、波函数、薛定谔方程、算符、表象变换、对称性与守恒律 2．一维定态问题：一般讨论、自由粒子、一维方势阱、谐振子、一维势垒3．轨道角动量与中心势场定态问题：角动量对易关系、本征函数、中心势、三维方势阱、三维谐振子、氢原子 4. 量子力学中的近似方法：定态微扰论、跃迁、散射。 5．全同粒子与自旋：全同性原理、自旋的表述、自旋与统计的关系、两个自旋的耦合、磁场与自旋的相互作用 教学方式：课堂讲授 教材与参考书： 曾谨言，《量子力学教程》，北京大学出版社, 1999. 学生成绩评定方法：作业10％、笔试90％ 课程号： 00432214 新课号： PHY-1-054 课程名称：量子力学I 开课学期：春、秋季 学分： 4 先修课程：普通物理（PHY-0-04*以上）、高等数学、数学物理方法（PHY-1-011或以上）基本目的： 使得同学掌握量子力学的基本理论框架和计算方法。适合物理学院各类型同学以及非物理类的相关专业同学选修。 内容提要： 1．量子力学基本原理：实验基础、Hilbert空间、波函数、薛定谔方程、算符、表象变换、对称性与守恒律 2．一维定态问题：一般讨论、自由粒子、一维方势阱、谐振子、一维势垒3．轨道角动量与中心势场定态问题：角动量对易关系、本征函数、中心势、
北大夏令营推荐信5篇 北大夏令营推荐信1 ******学院： 我是****大学*****的一名教授，同时也是***同学的任课老师，在教学过程中我见证了她从稚嫩到成熟的成长过程。 ***同学于20xx年进入北京林业大学水土保持与荒漠化防治专业学习。初见该生，她的个性内敛、做事沉稳、谦虚好学，就给我留下较为深刻的印象。她在学习上表现非常突出，能提出很有独创性的问题，而且对我提出的问题，勇于阐述自己的观点。学习期间，她秉承一丝不苛的求学态度，刻苦钻研、多思好问，多次取得奖学金，在本专业综合排名中位列第2名。 ***同学具有科学研究所需要的坚忍不拔的可贵品质和较强的分析与解决问题的能力，她能保质保量地完成我交付的工作，并能带领团队独立完成科研任务。她指导大二的同学一起完成了《*******》项目，项目实施过程中，她专业基础扎实，思考问题 全面客观，很能深入到问题的本质，具有较强的分析问题的能力。她发现************具有重要影响，鉴于这个课题对于******的重要性，她带领的团队获得了****大学生科技创新训练奖。 除此之外，***同学在生活中尊敬师长，团结同学，并多次参加志愿者活动和各项公益活动，她所具有的良好的社会责任感和无私奉献的精神，在当今社会尤为难能可贵。
作为***同学的老师，我认为该生品性端正，具备扎实的专业基础，综合表现突出，并对****具有深厚的兴趣，故向贵院推荐其参加优秀大学生夏令营，请予以审核，谢谢！ 推荐人：**** ****年*月*日 北大夏令营推荐信2 尊敬的北京大学的领导： 你们好！ 很高兴能以这样的方式向你们推荐我最优秀的学生张爽，作为班主任，把优秀的学生推荐给优秀的大学是我义不容辞的责任。希望我的这封推荐信能够帮你们更多更好的了解张爽同学，同时也能够使张爽同学进入北京大学的夏令营得到锻炼。 张爽同学是以河间市08年中考第一的成绩进入我班的。当时他刚刚进入高中，踌躇满志，意气风发，高中生活把他打造成了意志坚强、底蕴深厚、成熟内敛、热爱生活，有爱心、同情心、上进心，具备优秀的思维品格、超强的学习能力的优秀高中生。 她热爱生活，富有爱心。我认为，一个优秀人才，首先应是热爱生活的，对生活和未来充满希望、信心和勇气，张爽同学就是这样。他富有爱心，曾为失学的同学竭尽全力，为遭遇不幸的同学无私捐助，多次参与班级、学校组织的爱心活动。作为班里的数学课代表，学习委员，她长期耐心的帮助学习较差的几个同学，不惜耽误自己的学习时间，使这几个同学的成绩有较大的提高。