第一章:军事科学概论
军事科学:亦称军事学,就是研究战争的本质与规律,并用于指导战争的准备与实施的科学。
军事科学研究对象:战争
军事科学的根本任务:从客观实际出发,透过极其复杂的战争现象,探索战争的性质与规律,从而预测战争的发生、发展及其特点,提出准备与实施战争的原则与方法。
军事科学性质:一门具有特定范畴的综合性科学,属社会科学,具有鲜明的阶级性与民族性。
军事科学体系:《中国大百科全书军事》在军事理论科学以下,又分为军事思想与军事学术两大门类,并分别形成若干学科。
(1)军事思想就是关于战争、军队与国防的基本问题的理性认识。
(2)军事学术就是关于战争指导与武装力量建设的理论及其应用的各学科的总称。
军事科学的主要功能:
(1)为国家制定军事战略提供理论依据
(2)为国家规划武装力量建设提供理论依据
(3)为国家发展武器技术装备进行科学论证
(4)为国家准备与实施战争提供理论依据
(5)为其她社会领域提供重要的借鉴作用
大学生学习军事科学的意义:
(1)大学生参加军事训练,学习军事科学就是法定的公民义务,责无旁贷
(2)大学生参加军事训练,学习军事科学有利于提高全民国防意识,振奋民族精神
(3)大学生参加军事训练,学习军事科学有利于加强国防后备力量建设
(4)大学生参加军事训练,学习军事科学有利于培养德智体全面发展的“四有”新人
大学生学习军事科学的基本方法:
(1)拓展思维领域,综合运用各种思维方法
(2)研究战例,借鉴历史
(3)善于“合成”,融会贯通
第三章:毛泽东军事思想
毛泽东军事思想的科学含义:就是毛泽东关于中国革命战争、人民军队与国防建设以及军事领域一般问题的科学理论体系。毛泽东思想的重要组成部分。它就是马克思列宁主义普遍原理同中国革命战争与国防建设实际相结合产物,就是中国共产党领导中国人民及其军队长期军事实践经验的科学总结与集体智慧的结晶,同时也多方面寄去了古今中外军事思想的精华,就是中国共产党领导中国革命战争、军队建设、国防建设与反侵略战争的指导思想。
毛泽东军事思想的本质特征:
(1)毛泽东军事思想就是马列主义普遍原理与中国革命战争与国防建设实际相结合的产物
(2)毛泽东军事思想就是中国共产党领导中国人民及其军队长期军事实践经验的科学总结
(3)毛泽东军事思想植根于深厚中华文化沃土,多方面汲取了古今中外军事思想的精华
(4)毛泽东军事思想就是中国共产党集体智慧的结晶,就是党领导中国革命战争,军队建设,
国防建设与反侵略战争的指导思想
(5)毛泽东军事思想就是毛泽东思想的重要组成部分
毛泽东思想的形成与发展:
(1)初步形成:1927-1935 支部建在连上,三大纪律八项注意,“敌进我退,敌驻我扰,敌疲我打,
敌退我追”的游击战原则,积极防御的原则方针,诱敌深入,集中兵力打运动战、速决
战、歼灭战《中国的红色政权为什么能够存在》、《井冈山的斗争》、《星星之火,可以
燎原》、《中共红军第四军第九次大表大会决议案》
(2)科学体系建立:1935-1945 《中国革命战争的战略问题》、《抗日游击战争的战略问题》、
《论持久战》、《战争与战略问题》、《实践论》、《矛盾论》、《论联合政府》人民战争、军队
(3)丰富发展:抗战后大规模阵地战、正规化现代化建军
毛泽东军事思想的科学体系:
(1)战争观与军事问题方法论
(2)人民军队思想
(3)人民战争思想
(4)人民战争的战略战术思想
(5)国防建设思想
毛泽东军事思想的历史地位:
(1)毛泽东军事思想把中国军事思想发展到一个全新的阶段,就是中国革命战争胜利与国防
现代化建设的理论指南
(2)毛泽东军事思想创造性地丰富与发展了马克思主义军事理论宝库
(3)毛泽东军事思想在世界上有广泛而深远的影响
历史唯物主义的战争观(人们对战争本质问题的根本瞧法态度,主要回答战争就是什么基本性质及对战争应采取的态度):
(1)战争就是阶级斗争的最高形式:起源就是私有财产与阶级,战争就是一个历史范畴,就是
解决阶级民族国家政治集团矛盾的一种最高斗争形式
(2)战争就是流血的政治:与政治一致性政治的延续,差别性不就是一般的政治,就是无产阶
级战争观的理论基石
(3)战争就是经济的竞赛:经济就是政治基础也就是战争基础,现代化条件下的战争,没有强
大经济实力后盾不行
(4)用正义的战争消灭非正义战争:战争性质取决于政治目的(正义非掠夺某解放,非正义掠
夺)、阶级本质、历史作用。拥护正义反对非,终极目标就是消灭一切战争实现永久与平
研究与指导战争的方法论:
(1)研究与指导战争必须认识战争规律(Why)
(2)研究与指导战争必须着眼其特点,着眼其发展(Why)
(3)研究与指导战争,要关照全局,把握关节(Why)
(4)研究与指导战争,要使主观指导符合客观实际(Why)
积极防御:就是以积极的攻势行动,战胜进攻之敌的防御
消极防御:就是单纯为了挡住敌人进攻的防御
积极防御战略思想的基本精神:
(1)充分准备:物质精神,平时临战
(2)后发制人:基本指导原则,由革命战争的政治性质决定防御性,政治上有理
(3)攻防结合:防中有攻,适时将战略防御导向反攻进攻
(4)持久胜敌:敌强我弱革命战争客观实际情况决定的,必须坚持战役战斗速决战
战争与政治经济关系
一致性:战争就是政治的继续,差别性:不等于一战的政治就是政治的特手段;
政治就是不流血的战争,战争就是流血的政治;政治就是经济的集中表现,经济就是政治的基础因此也就是战争的基础
无产阶级对待持久战态度
根据战争的不同性质而有区别的对待,用户正义战争,反对非正义战争
最终目的就是消灭一切战争,实现永久与平
第六章:侦察监视技术
侦察监视技术的基本概念:现代侦察监视技术就是指为发现、识别、监视、跟踪目标并
对目标进行定位所采用的技术
影响侦察的基本因素: (1)目标的特征信息(2)地形地物(3)气象条件
高技术侦察特点:
(1)空间上的立体化:现代武器射程急剧增加,部队机动能力徐速提高,大纵深立体战争
(2)速度上的实时化:情报价值取决时效性
(3)手段上的综合化:首先就是信息总体战,单一侦查手段难以完成情报保障任务
(4)侦察与攻击一体化:具有高技术武器装备部队实现情报指挥控制打击一体化
现代侦察监视技术的主要种类
(1)照相侦察技术:可见光、红外(配合黑白照相、绿色、烟雾)、紫外(雪中白色)、多光谱、
微博、激光
(2)无线电侦察技术:
(3)传感器侦察技术:地面(震动、磁性、红外)、水下
(4)雷达侦察技术:预警、中近程对空、炮位侦查、海岸侦察
(5)其她侦察技术:窃听、电视、炮位声测
现代侦察技术在军事上的应用
(1)地面侦察(2)海上侦察(3)航空侦察(4)航天侦察
伪装技术:为欺骗或迷惑对方所采取的各种隐真示假措施,就是军事战斗保障的一项重要内容(天然、迷彩、植物、人工遮障、烟雾)
隐身技术:又称隐形技术或低可探测技术,就是通过降低武器装备等目标的信号特征,使其难以被发现、识别、跟踪与攻击的综合性技术(外形、结构、材料)
第七章:精确制导武器
精确制导武器的基本概念:精确制导武器就是采用精确制导技术,直接命中率在50%以上的武器
精确制导武器的作战特点:(1)直接命中率高(2)具有自主制导能力(3)作战效能好
制导技术的基本概念:制导技术就是指按照一定规律控制武器(含导弹)的飞行方向、姿态、高度与速度,引导武器系统战斗部准确(通常单发命中率在50%以上)攻击目标的军用技术,又称精确制导技术
制导技术的种类:
(1)自主式制导:自主式制导就是根据导弹内部或外部固定参考基准,导引与控制导弹飞向目
标的技术。惯性、星光、多普勒、程序与图像匹配制导等都属于自主式制导。
(2)寻的制导:寻的制导就是由弹上的导引头(或称目标跟踪器)感受来自目标的辐射或反射能
量,自动跟踪目标并形成知道指令、控制导弹飞向目标的技术。(寻的制导分为主动寻
的制导,半主动寻的制导与被动寻的制导)
(3)遥控制导:遥控制导就是由设在导弹以外的指导站控制导弹飞向目标的技术。(有线指令制
导,无线指令制导与波束制导)
(4)复合制导:复合制导就是采用两种或两种以上制导方式,或在不同的阶段采用不同的制导
方式
精确制导武器的主要种类:
(1)导弹:导弹就是依靠自身动力装置推进,由制导系统导引、控制其飞行路线并导向目标的
武器
(2)制导炸弹:制导炸弹就是指投放后能对其弹道进行控制并导向目标的航空炸弹
(3)制导炮弹:制导炮弹就是指弹丸上装有末段制导系统与空气动力系统装置,发射后能自动
捕获目标并自动导向攻击目标的炮弹
(4)制导地雷:制导地雷就是指具有自动辨认目标能力,能主动攻击一定范围内活动装甲目标
的新型地雷
(5)制导鱼雷:指导鱼雷就是进攻性水中兵器,通常由潜艇或水面舰艇发射,执行反潜与反舰任
务
精确制导武器的发展趋势:
(1)进一步提高命中率(2)提高抗干扰能力与突防能力(3)增加精确制导武器的射程
(4)实现人工智能化(5)精确制导武器的系列化、通用化
第十二章:国际战略格局概述
国际战略格局的基本含义:就是指国际社会中国际战略力量之间在一定历史时期内相互联系、相互作用而形成的具有全球性的、相对稳定的力量对比结构及基本态势。
国际战略格局的构成要素:国际战略力量,国际关系中能独立发挥作用对国际形势国际战略运用与发展具有巨大影响的国家或国家集团,行为能力与其拥有的政治经济军事实力或综合国力紧密相关<>国际行为主体
国际战略格局的本质:国际战略格局本质上就就是一种国际战略力量的对比关系。
国际战略格局的结构类型:(1)单极格局(2)两极格局(3)多极格局(4)多元交叉格局:一种由两级向多级或由多级向两极的过渡性格局
国际战略格局的基本特征:
(1)国际战略格局总就是同一定的历史阶段相联系,与时代的发展密切相关
(2)国际战略格局总就是同世界经济格局相适应,并以经济格局为基础
(3)国际战略格局总就是同一定形式的国际秩序相互关联、相互作用
（4）国际战略格局的不同层次之间总就是既相对独立,又相互影响
国际战略格局演变的动因与过程:
(1)国际战略格局的演变,从根本上说,就是决定这种格局的国际战略力量及其相互关系的重
大改变
(2)国际战略格局的演变,就是内外部因素共同作用的结果
(3)国际战略格局演变的过程,反映了国际战略力量之间的矛盾与斗争的发展过程
国际战略格局演变的规律性特点:
(1)国际战略格局演变的必然性与偶然性关系
(2)国际战略格局演变的量变到质变过程
(3)国际战略格局演变的渐变与突变方式
冷战结束后国际战略形势的特点
(1)美国成为世界唯一的超级大国,但另一方面,世界多极化的趋势正在发展
(2)冷战时期的安全结构已经解体,以美国为首的西方国家正在加紧协调,试图形成一个以它
们为主的安全结构
(3)经济因素在国际事务中的作用在上升,但军事手段作为解决国际争端的重要手段仍然为
各国所重视
(4)随着世界大战危险的进一步下降,地区武装冲突与局部战争对国际安全与稳定的影响相
应突出
(5)发达国家向世界一些重要地区大量倾销先进的常规武器装备,有可能对这些地区的与平
与稳定产生不利的影响
十三章:中国周边安全环境
周边安全环境:就是指在一定时期内,国家周边地区对国家安全产生影响的外部及内部条件的总与
中国地缘环境的基本情况:
(1)中国就是边界线较长,相邻国家最多的国家之一
(2)中国周边地区人口众多,就是世界上大国最集中的地区:俄日印打过,美国在周边长期部署
军事力量,在台湾问题上存在分歧
(3)中国周边国家政治制度及经济发展水平差距很大,民族宗教矛盾交织,安全环境复杂
(4)中国位于世界两大地缘战略区的交接处,既受其她大国关系的影响,又影响其她大国关系:
海洋地缘战略区、欧亚大陆地缘战略区
威胁分析:威胁分析就就是对周边国家或地区客观存在的以军事行动危害本国安全的状态进行判定
判断安全环境面临威胁的理论分析:
(1)威胁的要素:实力:客观要素政治外交经济科技等;企图:主要要素,构成威胁一瞧力量二瞧企
图;环境、时机与方式:国际环境对威胁制约
(2)威胁的类型:现实威胁;潜在威胁;全面威胁;局部威胁;主要威胁;次要威胁;核威胁;常规威胁;
军事威胁;综合威胁
(3)威胁的转化:转化有条件,分析威胁的目的在于人情国家所出的安全环境,有针对性的加强
国防建设
中国周边安全存在的主要问题:
(1)祖国统一面临复杂形势:台独危险依然存在,台当局防范大陆军备加强,敌对势力,国民党
赢得大选两岸关键期
(2)海洋权益存在复杂纠纷:东海大陆架钓鱼岛南海海域诸岛
(3)边界争端尚未全部解决:中印边界
(4)影响边疆地区安全的其她不稳定因素
十五章:国防概述
国防:就是“国家为防备与抵抗侵略,制止武装颠覆,保卫国家的主权统一、领土完整与安全所进行的军事活动,以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。”
国防的基本要素:
(1)国防的主体:国家
第一章军事科学概论 重点概念 1.军事科学：军事科学，亦称军事学，是研究战争的本质和规律，并用于指导战争的准备与实施的科学。 2.军事思想：军事思想是关于战争、军队和国防的基本问题的理性认识，通常包括战争观、战争与军事问题的认识论和方法论、战争指导思想、建军指导思想等基本内容。 3.军事学术：军事学术是关于战争指导和武装力量建设的理论及其应用的各学科的总称，是军事科学的重要组成部分。主要包括：战略学、战役学、战术学、军队指挥学、军队运筹学、军制学、战争动员学、军事教育训练学、军队政治工作学、军队后勤学，以及军事历史学、军事地理学等学科。（窃以为后面这些XX学的应该不用背） 简答出题 1.军事科学的任务： 军事科学的根本任务，是从客观实际出发，透过极其负责的战争现象，探索战争的星级和规律，从而预测战争的发生、发展及其特点，提出准备与史诗战争的原则和方法。战争的性质主要指它的社会政治性质，此外，战争还有它的规模、持续时间和武器装备、作战方法等方面的性质。战争规律是战争的各种矛盾的本质联系和发展的必然趋势，是在敌对双方的军事、政治、经济、地理、战争性质、国际关系等客观条件的基础上通过战争实践而形成和发展的。战争闺女，包括一般规律和特殊规律，都是客观存在并通过人们的自觉活动而实现的，是可以认识的。 2.军事科学的功能 (1)为国家制定军事战略提供理论依据。 (2)为国家规划武装力量建设提供理论依据。 (3)为国家发展武器技术装备进行科学论证。 (4)为国家准备与实施战争提供理论依据。 (5)军事科学的许多重要原理原则对社会其他领域有着重要的借鉴作用。 3.大学生学习军事科学的意义 (1)大学生参加军事训练、学习军事科学是法定的公民义务，责无旁贷。 (2)大学生参加军事训练、学习军事科学有利于提高全民国防意识，振奋民族精神。 (3)大学生参加军事训练、学习军事科学有利于加强国防后备力量建设。 (4)大学生参加军事训练、学习军事科学有利于培养德、智、体全面发展的“四有”新人。 4.大学生学习军事科学的基本方法 (1)拓展思维领域，综合运用各种思维方法。
大学课程《军事理论》复习提纲 1 毛泽东关于当代中国革命战争和军队问题的科学理论体系。 是马克思列宁主义普遍原理与中国革命战争和国防建设实际相结合的产物 是中国共产党领导中国人民及其军队长期军事实践经验的科学总结 是以毛泽东为主要代表的中国共产党人集体智慧的结晶 是毛泽东思想的重要组成部分 （1）战争观和军事问题方法论 （2）人民军队思想 （3）人民战争思想 （4）人民战争的战略战术思想 （5）国防建设思想 2 国际战略环境 处中的全局状况和总体趋势。它从本质上反映了世界各主要国家的政治集团建立 范围内的战争与和平问题。国际战略环境关系到一个国家的生存与发展、安危与 制定战略必须首先考察和关注国际战略环境这个外部环境和条件。 3、如何理解美国对我国周边安全环境的长期性综影响? （1）政治上继续推行和平演变 （2）经济上视为战略竞争对手 （3）军事上形成潜在的包围 （4）台湾问题上阻碍两岸统一 4、中国周边安全环境面临的威胁与挑战主要有哪几点? (1)美国对我国周边安全的长期综合性影响 (2)日本对我国安全构成的潜在威胁呈上升趋势 (3)俄罗斯对我国安全的影响不容忽视
(4) 印度对我国安全的威胁与挑战 (5)我国在南海与东南亚国家的岛礁和领海争端 (6)台湾与祖国统一问题 5、高技术战争使武器装备发生了哪些质的变化? 第一是毁伤效能剧增 第二是突防能力增强 第三侦察监视能力扩大 第四自动化水平在幅度提高 第五机动能力更强 6 一是武器装备智能化 二是体制编制精干化 三是指挥控制自动 四是作战空间多维化 五是作战样式体系化 7 （1）信息力量的竞争将愈演愈烈 （2）作战方式和战争形态将不断变化 (3)人类的战争能力将持续提升 (4)对经济和科技的依赖将越来越强 (5)战争不对称表现日趋多样 8 1、加快国家战略能力建设 2、提高武器装备机械化、信息化水平 3、谋求军队信息化建设的快速发展 4、发展与创新信息化战争现论 9、国防教育的方针和原则 方针： 1.全民参与。国防教育是一种全民教育，它以社会全体公民为对象
0.jpg VanishingTime 2009 福建师范大学军事理论复习参考资料 资料为本人收集的《军事理论教程》中的相关知识要点，仅作为复习参考使用。该资料不一定与军事理论考试题库高度契合，故不用作考试备考资料。因不当使用（比如将它作为备考资料）而引发的考试不及格等事故概不负责。 一．军事科学概论序篇 二．军事思想篇 三．军事科技篇 四．战略环境篇 五．中国国防篇 福建师范大学软件学院 Faculty of Software, Fujian Normal University VanishingTime 整理 This is VanishingTime’s finishing 2009年4月16日星期四 Thursday, April 16, 2009 未命名-2.png
福建师范大学副本.png 军事理论复习参考资料 免责声明 资料为本人收集的《军事理论教程》中的相关知识要点，仅作为复习参考使用。该资料 不一定与军事理论考试题库高度契合，故不用作考试备考资料。因不当使用（比如将它作为备考资料）而引发的考试不及格等事故概不负责。 第一章军事科学概论序篇 1.什么是军事科学？它的对象是什么？ 军事科学，亦称军事学是研究战争的本质和规律，并用于指导战争的准备与实施的科学。以战争为研究对象。 2.军事科学的任务是什么？ 军事科学的根本任务，是从客观实际出发，透过极其复杂的战争现象，探索战争的的性 质和规律，从而预测战争的发生、发展及其特点，提出准备与实施战争的原则和方法。 3.军事科学的性质是什么？ 军事科学是一门具有特定范畴的综合性科学。军事科学属于社会科学，具有鲜明的阶级 性和民族特征。 4.军事科学的主要功能是什么？ 为国家制定军事战略提供理论依据；为国家规划武装力量建设提供理论依据；为国家发 展武器技术装备进行科学论证；为国家准备与实施战争提供理论依据。 5.大学生学习军事理论的基本方法？ 拓展思维领域，综合运用各种思维方法；研究战例，借鉴历史；善于“合成”，融会贯 通。 6.大学生学习军事科学的意义： 大学生参加军事训练、学习军事科学是法定的公民义务，责无旁贷；有利于提高全民国 防意识，振奋民族精神；有利于加强国防后备力量建设；有利于培养德、智、体全面发 展的“四有”新人。 第二章-第六章军事思想篇 一、毛泽东军事思想 1.如何理解毛泽东军事思想的科学含义及本质特征？ 毛泽东军事思想，是“毛泽东关于中国革命战争、人民军队和国防建设以及军事领域一
军事理论考试专用 一、国防含义及基本特征 含义：为了捍卫国家主权统一，领土完整和安全，防备外来侵略和颠覆而进行的军事及军事有关的政治、经济、外交、文化、科技、教育等方面的活动。 基本特征：1.多种斗争形式的角逐；2.战争潜力的转化；3.综合国力的抗衡；4.质量建设的道路；5.威慑作用的功能。 二、国防动员的含义及形式 含义：是主权国家为适应战争需求或临时应付重大危机、自然灾害等突发情况，以保卫国家安全为根本目的，统一调动人力、物力、财力的一系列活动。国防动员实施主体是国家，即国防动员是国家行为，是国家职能的具体体现。 形式：1.按规模可分为局部动员和总动员；2.按性质可分为秘密动员和公开动员； 3.按时间可分为应急动员和持续动员； 4.按动员内容可分为政治动员、经济动员、人民防空动员、交通战备动员、科技动员和信息动员。 三、国防法规的含义 是指国家为了加强防务，尤其是加强武装力量建设，用法律形式确定并以国家强制手段保证其实施的行为规则的总称。 四、中国古代军事理论的形成与发展 1.上古至秦汉，中国古代军事理论的孕育与形成； 2.三国至宋元，中国古代军事理论在战争实践中不断丰富和发展； 3.明清，西方军事理论的传入与中国军事理论的完善、改造。 五、简答中国古代军事理论的主要内容 1.对待战争的态度（兵者，国之大事；得道多助，失道寡助）； 2.作战原则（安不忘战，富国强兵；未战先计，政出庙算；文武并用，伐谋伐交；兵贵神速；以正合，以奇胜；知己知彼，百战不殆；攻占之本，在乎壹民；不战而屈人之兵；致人而不致于人；兵无委积而亡；兵有大论，先论其器）； 3.治军原则（以治为胜，教诫为先；总文武者，军之将也）。 六、孙子兵法十三篇及其作战原则 《计》、《作战》、《谋攻》、《形》、《势》、《虚实》、《军争》、《九变》、《行军》、《地形》、《九地》、《火攻》、《用间》。
军事理论复习资料 1.开设军事理论，既是国家法律规定，也是教育基本规律的客观要求。 2.中国军事大百科全书包括7个门类：军事思想，军事学术，中国人民解放军政治工作，军事后勤，军事技术，军事历史，军事地理测绘、气象。 3.军事思想具有鲜明的阶段性、强烈的时代性和明显的继承性。 4.军事思想的定义：是对战争和国防基本问题的理性认识，是军事实践的经验总结和理论概括。 5.世界兵书的鼻祖：《孙子兵法》 6.毛泽东军事思想的科学含义：它是马克思列宁主义普遍原理与中国革命战和国防建设实际结合的产物，是中国共产党领导中国人民及军队长期军事实践经验的科学总结和集体智慧的结晶，同时也多方面汲取了古今中外军事思想的精华，是中国共产党领导中国革命战争、军队建设、国防建设和反侵略战争的指导思想。 7.毛泽东秋收起义失败提出的思想：提出了“支部建在连上”的党指挥枪的重要建军原则；为红军制定了“三大纪律六项注意”；根据“中共九月来信”的精神，主持召开了中国共产党红军第四军第九次代表大会并作政治报告。 8.历史唯物主义的战争观：（1）战争是阶段战争的最高形式（2）战争是流血的政治（3）战争是经济的竞赛（4）用正义正义战争消灭非正义战争 9.人民军队思想：（1）无产阶级必须建立自己的新型人民军队，揭示了“枪杆子里面出政权”的真理，开创了以农村包围城市，武装夺取政权的道路。 10.人民军队的宗旨：规定了全心全意为人民服务这一建军宗旨。人民军队的建军原则：建立共产党对军队的绝对领导，毛泽东指出了我们的原则是党指挥枪，绝不容许枪指挥党;建立强有力的的革命政治工作。 11.毛泽东为我军规定了政治工作三大原则：（1）官兵一致原则（2）军民一致原则（3）瓦解敌军和宽待俘虏原则。 12.人民战争的两个基本属性：正义性、群众性 13.实行人民战争的主要原则和方法：坚持中国共产党对人民战争的统一领导，中国共产党的正确领导是实行人民战争的根本保证。 14.战争的直接军事目的：毛泽东指出，战争的目的不是为了别的，就是“保存自己，消灭敌人”。 15.积极防御战略思想的基本精神：一是充分准备，二是后发制人，三是攻防结合，四是持久胜敌。 16.邓小平新时期军队建设思想主要由四个方面的内容形成，即：当代战争与和平理论、新时期国防建设理论、新时期军队建设理论、新时期军事战略理论。 17.当代战争与和平理论：（1）判明和平与发展是当代世界的主题，丰富了分析国际形势的科学方法（2)指出战争的可避免性和危险性同时存在，揭示了战争运动发展的新趋势（3）指出了霸权主义是现代战争的根源，发展了马克思列宁主义关于战争根源的理论（4）提出用和平方式解决国际争端的新思路，发展了马克思主义关于战争消灭的理论。 18.邓小平提出了四个现代化，其中一个就是国防现代化，而科学技术的现代化是关键。 19.新时期军队建设理论是邓小平军队建设思想体系的核心内容，是根本出发是提高军队的战斗力。（1)建设一支强大的现代化、正规化的革命军队(2)新时期军队建设要以现代化为中心（3）注重质量建军，走精兵之路。（4）加强和改进军队政治工作，保证军队在政治上永远合格（5）适应新情况，把整个后勤管好。 20.以马克思主义实事求是的科学态度，把个人创造与集体智慧融为一体，把毛泽东思
军理小结 在学习军事理论课之前，我对军事理论了解很少。而今学了军事理论课程之后，我对国防、军事问题，有了更深层次的了解，对加强国防建设的重要性问题有了更深的认识。 作为一门高等院校的必修课，本课程继军训之后对我们做了第二次的国防教育。他让我们掌握了基本军事理论与军事技能，增强了国防观念和国家安全意识，让我们的爱国主义、集体主义观念得到强化，加强组织纪律性，促进我们综合素质的提高，为中国人民解放军训练后备兵员和培养预备役军官打下坚实基础。① 学完这门课程后，我觉得自己的眼界变得更为开阔，不再局限于自身、局限于校园生活。对时政有了更多的关注，认识到了现今全世界正处于一个“一超多强”的国际战略格局中，而我们中国处在特定的国际环境中，深受各种国际势力的影响或威胁的同时，加强国防建设、提高国民国防意识具有重要的意义。比如，最近的黄岩岛事件，来自日本和西方的中国威胁论，②国内藏独分子的嚣张气焰，台湾统一问题的深受阻挠等，这些都无一不激励我们，要求我们在努力学习科技文化知识的同时，提高国防军事知识，肩负起保护国家，保护人民的重任。与此同时，各种时事激发了我的爱国热情，使我对于国家、社会和历史有了更多的责任感和使命感，有一种“为中华之崛起而读书”的豪迈情怀。还有上课时严格的纪律让我仿佛感受到了军队的威严和军人的刚毅。随着第三次科技革命的到来，高端的科技技术在推动经济蓬勃发展的同时，也使我们的军事不可避免的走向了科技化。作为自动系的学生，努力学习，时刻为成为保卫国家的后备军准备着，是我们义不容辞的责任。 在学习过程中，作为一名有着爱国热情、并对历史有着浓厚兴趣的学生，我上课认真听讲、认真思考，无旷课、迟到记录，遵守课堂纪律，尊重老师。为学好本课程，有参考一些战例时事来更好的掌握知识。终上所述，本人对这门课程的态度十分认真。 ①处参考了军事理论课教程的百度百科。 ②处参考了人人上分享的一篇日志。
第一章：中国国防 【知识点】 1.国防的概念及其基本要素。现代国防的基本类型。 国防的概念：国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家主权，统一，领土完整和安全所进行的军事活动，以及与军事有关的政治，经济，科技，外交， 教育等方面的活动。 基本要素：一是国防的主体即国家；二是国防的对象即入侵外敌及武装颠覆；三是国防的目的即保卫国家的主权，统一，领土完整和安全；四是国防的手段即 军事活动，以及与军事有关的政治，经济，外交，科技，教育等方面的活动。 现代国防的基本类型：当今世界各国的国防类型按军事战略和国防建设的目标可以归纳 为四种类型：扩张型（美国）联盟型（日本，韩国，北约中28 个国家）自卫型（中国）中立型（瑞士，瑞典） 2.中国国防历史的启示。 启示：①经济发展是国防强大的基础②政治昌明是国防巩固的根本③国家统一和民族团结是国防强大的关键 3.国防法规的概念及其特性。 国防法规的概念：调整国防和武装力量建设领域各种社会关系的法律法规的总和 特性：（一）调整对象的军事性（二）司法适用的优先性（三）处罚措施的严厉性 4.中国现行的主要国防法规。 国防法、兵役法、国防教育法、人民防空法和国防动员法 5.我国现行的兵役制度。 中华人民共和国实行义务兵与志愿兵相结合，民兵与预备役相结合的兵役制度。 6.应届高校毕业生入伍的三种形式。 ①作为义务兵应征入伍②按军官待遇入伍③作为士官应征入伍 7.全民国防教育日的时间：每年九月的第三个星期六 8.我国公民的国防义务和权利。公民履行兵役义务的三种形式。 ㈠权利：对国防建设提出建议的权利、检举危害国防行为的权利，国防活动中获得经济损失补偿的权利。 ㈡义务：兵役义务（三种形式：服现役，服预备役，参加军事训练）、接受国防教育义务、保护国防设施义务、保护国防密码义务、协助国防活动义务。 9.国防建设的概念。新中国国防建设取得的主要成就。 国防建设的概念：为国家安全利益需要，提高国防能力而进行的各方面的建设，是国 家建设的重要组成部分。 主要成就：（一）中国人民解放军的现代化，正规化和革命化建设取得突破性进展。 （二）形成了门类齐全，综合配套的国防科技工业体系。 （三）国防后备力量建设取得长足发展。 10.国防政策的概念。新时期中国国防目标和任务的主要内容。 国防政策的概念：国家在一定时期所制定的关于国防建设和国防斗争的行动准则。 国防目标任务的主要内容：（一）维护国家主权，安全，发展利益（二）维护社会和谐 稳定(三)推进国防和军队现代化（四）维护世界和平稳定 11.武装力量的概念。中国武装力量的构成。 武装力量的概念：国家或政治集团所拥有的各种武装组织的总称 中国武装力量的构成：中国人民解放军，中国人民武装警察部队，民兵
军事理论试题 填空题（20分，每题一分） 1、世界各国的国防共有四种类型，分别是扩张型、自卫型、联盟型、中立型。 2、中国人民解放军现役部队是国家的常备军，由陆军、海军、空军和第二炮兵组成。 3、目前，世界格局正处于动荡和调整之中，但多极化是世界格局发展的方向。 4、美国在全球划分为五个战区，即太平洋战区、欧洲战区、中央战区、南方战区、北方战区。 5、2001年，美国总统小布什提出先发制人战略，这是美国军事战略的分水岭，将改变二战后美国对外用兵的原则。 6、当前，俄罗斯军队部署的重点在欧洲，大约部署其总兵力的三分之二。 7、从宏观上讲，高技术主要分为六大技术群：信息技术、新材料技术、新能源技术、生物技术、海洋技术、航天技术。 8、精确制导武器，就是指采用精确制导技术，直接命中率在50%以上的武器。 9、高技术战争，是指在核威慑条件下，全面使用高技术武器装备及相应的作战理论和作战方式所进行的战争。 10、中国古代军事思想中，现存最早、影响最大的就是春秋末期孙武所著的孙子兵法。 11、毛泽东军事思想是以毛泽东为代表的中国共产党人关于中国革命战争和军队问题的科学理论体系。 12、20世纪80年代后，国际形势出现了一些新情况，邓小平以其伟大战略家的眼光，及时洞察了这些重大变化，提出了和平与发展是时代主题的论断。 13、目前，我国的军事战略为积极防御。 14、俄罗斯是当今世界军事强国之一，是唯一可以和美国军队抗衡的力量。 15、航天技术，是探索、开发和利用太空及地球以外天体的综合性工程技术，又称空间技术。 16、核武器是利用爆炸性核反应放出的能量，造成杀伤破坏作用的武器。 17、国防的根本职能是：维护国家安全利益。 18、现代国防具有多层次的目标，从范围上，可分为自卫目标、区域目标和全球目标。从内涵上，可分为：生存目标和发展目标。 19、国防教育的方针是：全民参与；长期坚持；讲求实效。 20、《孙子兵法》共13篇，大致分3个部分。 21、毛泽东亲自发动和领导了湘赣边界的秋收起义，他带领收起义部队进军井刚山，建立了第一个农村革命根据地。
资料为本人收集的《军事理论教程》中的相关知识要点，仅作为复习参考使用。 该资料不一定与军事理论考试题库高度契合，故不用作考试备考资料。因不当使 用（比如将它作为备考资料）而引发的考试不及格等事故概不负责。2009 一．军事科学概论序篇 二．军事思想篇 三．军事科技篇 四．战略环境篇 五．中国国防篇 第一章军事科学概论序篇 1.什么是军事科学？它的对象是什么？ 军事科学，亦称军事学是研究战争的本质和规律，并用于指导战争的准备与实施的科学。 以战争为研究对象。 2.军事科学的任务是什么？ 军事科学的根本任务，是从客观实际出发，透过极其复杂的战争现象，探索战争的的性质和规律，从而预测战争的发生、发展及其特点，提出准备与实施战争的原则和方法。 3.军事科学的性质是什么？ 军事科学是一门具有特定范畴的综合性科学。军事科学属于社会科学，具有鲜明的阶级性和民族特征。 4.军事科学的主要功能是什么？ 为国家制定军事战略提供理论依据；为国家规划武装力量建设提供理论依据；为国家发展武器技术装备进行科学论证；为国家准备与实施战争提供理论依据。 5.大学生学习军事理论的基本方法？ 拓展思维领域，综合运用各种思维方法；研究战例，借鉴历史；善于“合成”，融会贯通。 6.大学生学习军事科学的意义： 大学生参加军事训练、学习军事科学是法定的公民义务，责无旁贷；有利于提高全民国防意识，振奋民族精神；有利于加强国防后备力量建设；有利于培养德、智、体全面发展的“四有”新人。 7.什么是军事思想，什么是军事学术？ ①军事思想是关于战争、军队和国防的基本问题的理性认识。通常包括战争观、战争与军事问题的认识论和方法论、战争指导思想、建军指导思想的基本内容。
军理重点 第一章中国国防 1．国防：国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一、领土完整和安全所进行的军事活动，以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。基本要素：国防的主体：国家；国防的对象：侵略和武装颠覆；国防的目的：①捍卫国家主权②保卫国家领土完整③维护国家安全与稳定④保障国家发展利益；国防的手段：军事活动，以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。军事活动为主要手段但不是唯一的手段。现代国防的类型：扩张型（美国）、联盟型、中立型（瑞典、瑞士）、自卫型（中国）。 2．国防历史的启示：①经济发展是国防强大的基础②政治开明是国防巩固的根本③国家统一和民族团结是国防强大的关键。 3．国防法规：调整国防和武装力量建设领域各种社会关系的法律规范的总和。一般特征：鲜明的阶级性、高度的权威性、严格的强制性、普遍的适用性、相对的稳定性。特殊性：调整对象的军事性、司法适用的优先性、处罚措施的严厉性。 4．《中华人民共和国国防法》于1997年3月14日由第八届全国人民代表大会第五次会议审议通过，国家主席江泽民签署第八十四号主席令公布施行。《国防法》是根据《宪法》而制定的一部综合性的调整和规范我国国防和武装力量建设的基本部门法，亦称基本法。 5．《中华人民共和国兵役法》规定“中华人民共和国实行义务兵与志愿兵相结合、民兵与预备役相结合的兵役制度”。 应届高校毕业生入伍三种形式：①作为义务兵应征入伍②按军官待遇入伍③作为士官应征入伍 公民履行兵役义务主要有三种形式：服现役，服预备役和参加军事训练 6．《中华人民共和国国防教育法》于2001年4月28日由第九届全国人大常委会第二十一次会议通过，国家主席江泽民签署第五十二号主席令公布施行。2001年8月31日由第九届全国人大常委会第二十三次会议通过，确定每年9月第3个星期六为全民国防教育日。规定高等学校应设置适当的国防教育课程，实行课堂教学与军事训练相结合。 7．《中华人民共和国人民防空法》于1996年10月29日由第八届全国人大常委会第二十二次会议通过，国家主席江泽民签署第七十八号主席令予以公布，1997年1月1日起施行。 8．《中华人民共和国国防动员法》于2010年2月26日由第十一届全国人大常委会第十三次会议通过，国家主席胡锦涛签署第二十五号主席令予以公布，2010年7月1日起施行。 9．公民国防义务：①兵役义务（形式：服兵役、服预备役、参加军事训练）②接受国防教育的义务③保护国防设施的义务④保护国防秘密的义务⑤协助国防活动的义务。 10．公民国防权利：①对国防建设提出建议的权利②制止、检举危害国防行为的权利
一、名词解释，每题2分，共10分1．预备役：指国家平时以退役军人、民兵为基础、现役军人为骨干组建起来的战时能够迅速转化为现役部队的武装力量。2．军事格局：指活跃于世界军事舞台的国家或集团在一定历史时期内相互联系、相互作用而形成的一种结构态势。3．军事思想：是关于战争、军队和国防基本问题的理性认识，是人们长期从事军事实践的经验总结和理论概括。4．领土：是位于国家主权支配下的地球表面的特定部分以及其底土和上空。5．高技术战争：指大量运用信息技术、新材料技术、新能源技术、生物技术、航天技术海洋技术等当代高、新技术水平的常规武器装备，并采取相应作战方法进行的战争。二、选择题，每题3分，共30分BBDBD CABCC 1.国防按性质和建设目标可以分为扩张型国防，中立型国防，（）和自卫型国防。A、民主型国防B、联盟型国防C、和平型国防D、进攻型国防 2.保卫国家安全，维护国家权益，反对霸权主义，维护世界和平是国防的（）。A、基本原则B、根本目的C、大政方针D、基本要求 3.国防的基本功能有威慑功能，（）和增值功能。A、防御功能B、进攻功能C、和平功能D、实战功能4.侵占我国南海岛礁最多的国家是（）。A、越南B、菲律宾C、马来西亚D、泰国 5.（）公开提出“两国论”，妄想把台湾从中国分裂出去。A、陈水扁B、连战C、宋楚瑜D、李登辉6.中国拥有960万平方公里的陆地疆土，按《联合国海洋法》的规定，还拥有（）万平方公里的“海洋国土”。A、200 B、
250 C、300 D、350 7.世界上第一个实现载人太空飞行的国家是（）。A、俄罗斯（前苏联）B、中国C、美国D、法国8.现代战争已经发展为“五维空间”的角逐。“五维”是指（）。A、东南西北中B、海陆空天电C、上下左右中D、XYZtV 9.美国全球卫星定位系统（GPS）由（）颗卫星组成。A、2 B、6 C、24 D、32 10.以（）的利用为中心的电子战手段，已成为贯穿于战争全过程并覆盖整个战场并决定战争胜负的重要因素。A、火力B、人才C、信息D、高技术武器三、简答题，每题5分，共30分。1．高技术战争特点有哪些？（1）战争中使用大量高技术武器装备的信息化战争。（2）作战时间短、危害时间长。（3）城市局部遭袭，但居民受到的危害却很广泛。2．毛泽东军事思想的主要内容有哪些？（1）无产阶级的战争观和方法论（2）人民战争思想（3）人民军队思想（4）人民战争的战略战术3．中国国防的主要任务有哪些？（1）巩固国防，防备和抵抗侵略。（2）制止分裂，实现祖国完全统一。（3）制止武装颠覆，维护社会稳定。（4）加强国防建设，实现国防和军队现代化。（5）维护世界和平，反对侵略扩张。4．邓小平新时期军队建设思想的地位和作用有哪些？（1）邓小平新时期军队建设思想,为毛泽东军事思想的丰富和发展做出了历史性的贡献。（2）邓小平新时期军队建设思想,是新时期我军军事理论的集中体现（3）邓小平新时期军队建设思想，是新时期我军建设强大的思想武器。5．国防教育的作用有哪些？（1）国防
天津师范大学军事理论 1、国防的概念 国防是国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家主权1、统一、领土完整和安全，而进行的军事活动以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。 2、总结中国数千年的国防史，主要带给我们哪些启示？ （1）强大的国防必须有强大的经济实力做后盾 （2）国防的兴衰取决于国家政治的兴衰 （3）国家的统一和民族的团结是国防强大的关键 （4）数量足够、质量精良的常备军队是国防巩固的基石 （5）武器装备的优劣对国防的强弱、战争的胜负起重要作用 （6）强大的国防必须有强大的海防 3、国防的基本类型 扩张型、自卫型、联盟型、中立型 4、现代国防基本特点 （1）多种斗争形式的角逐 （2）战争潜力的转化 （3）综合国力的抗衡质量建设的道路 （4）威慑作用的功能 5、现代国防的主要任务 捍卫国家的主权统一、领土完整和安全，防备外来侵略和颠覆而进行军事及与军事有关的政治、经济、外交、文化、科技、教育等方面的活动。 6、国防动员的主要内容包括 （1）人民武装动员 （2）国民经济动员 （3）人民防空动员 （4）交通战备动员 （5）国防教育 7、我国的国防动员是如何组织实施的？ （1）进行动员决策 进行动员决策，是战争动员实施过程中首先需要解决的问题，只有实施了动员决策，整个国家的政治、军事、经济、文化和外交等部门或领域才能相应地转入战时体制，进行动员的各项活动。
（2）发布动员令 动员令是宣布全国或部分地区、某些部门转入战时状态的命令。动员令的发布关系战争的胜负和国家的命运. （3）充实动员机构 动员机构是指平时负责动员准备、战时负责动员实施的组织领导机构。一旦实施战争动员，和平时期的动员机构无论在人力上还是物力上，都难以适应需要，必须及时调整和加强。 （4）修订动员计划 战争动员计划是实施战争动员的依据，修订战争动员计划一般是与实施动员机构同时进行。 （5）落实动员计划 落实动员计划是指计划见之于行动，实施战争动员的关键环节。 8、毛泽东军事思想的主要内容是什么？ 答：战争观，战争认识论与方法论、人民军事思想、人民战争思想、毛泽东战略战术思想和毛泽东国防建设思想。 9、克劳塞维茨在《战争论》中提出“战争无非是政治通过另一种手段的继续”的著名论断。 10、21世纪中国国防根本任务是什么？ 为全面建设小康社会实现现代化和民族复兴提供可靠的安全保障；保持国家长期的战略稳定；创造有利于国家持续发展的战略态势。具体表现为： （1）抵御一切外来侵略，保障人民的和平劳动有一个安全的环境。 （2）坚决制止任何分裂国土的行为，确保最终实现国家的完全统一 （3）有效组织国家战略资源与正当权益包括合法的海洋权益 （4）支持国家以和平方式公正合理地解决与相关国家间的历史遗留问题 （5）支持国家开展平等互利的国家交往，维护国家在国际上的平等地位与竞争 （6）粉碎一切图谋颠覆政权，制造社会动乱的活动，维护正常的社会活动 11、军事思想是各种军事理论、军事原则的理论基础。对军队建设、作战行动和国防建设起根本性指导作用。 12、冷战结束后，新的国际战略形式的特点及发展趋势 （1）美国成为世界唯一的超级大国，另一方面，世界多极化的趋势正在发展 （2）冷战后的安全构架已解体，以美国为首的西方国家仍以“冷战思维”处理国际事务，试图构建一个以他们为主的安全构架 （3）近期积极因素在国际事务中越来越明显，对霸权主义有一定制约作用 （4）各主要国家已将军事战略的重点转移到应对地方冲突，在裁减军队的同时加快了质量建军的进程
军事理论 PS:安大的军事理论考试只有选择判断，大家注意！ 军事理论课《普通高等学校军事学概论》 复习题 一、判断：将正确的答案在括号里（√） 1.国防就是国家的防务（N）2．国防的对象是指国防所要防备抵抗和制止的行为（Y）3．国防的手段是指为达到国防目的而采取的方法和措施（Y）4．我国古代兴衰交替的国防其特色表现：一是修明政治，变法图强；二是改革军制，演兵习武；三是重视教战，全民尚武（Y）5．近代中国国防史是一部中华民族备受欺凌和遭受民族耻辱的历史，也是中国人民反抗外国列强侵略和压迫，争取民族独立和解放斗争的历史（Y）6．国防军事法规在特殊情况下，可以在宪法之外加以制定（N）7．中华人民共和国中央军事委员会统一领导全国的武装力量（Y）8．中华人民共和国中央军事委员会和中共中央军事委员会是“一个机构，两块牌子”（Y）9．陆军是我军的主要兵种，主要担负陆战场歼敌任务（Y）10．民兵军事训练的基本要求是：政治落实、军事落实、时间落实（Y）11．82毫米迫击炮和82毫米无后座力炮都属直射武器，用于打敌坦克和装甲战斗车辆（Y） 12．国防建设必须服从和服务于经济建设的大局，经济建设又要适当照顾国防建设的需要，以保证国防建设和经济协调发展（Y）13．中国人民武装警察部队主要担负防卫作战任务，必要时可以依照法律规定协助维护社会秩序（N）14．“国家武装力量”是国家各种武装组织的总称（N）15．炮兵由地面炮兵和高射炮兵组成（N）16．防化兵担负防化保障任务，由防化、喷火、发烟等部（分）队组成（Y）17．经济是国防建设的基础，国防是经济发展的保障（Y）18．民兵是不脱离生产的群众武装组织，是人民解放军的中坚力量，是进行现代条件下人民战争的基础（Y）19．中国人民解放军由现役部队和预备役部队组成（Y）20．《中华人民共和国兵役法》是国家关于公民参加军队和其他武装组织或在军队外接受军事训练的法律（Y）21．我国实行积极防御军事战略，在战略上坚持防御、自卫和后发制人的原则（Y）22．我国武装力量的任务是巩固国防，抵抗侵略，保卫祖国，保卫人民的和平劳动，参加国家建设事业，努力为人民服务（Y）23．军事思想的概念是关于战争、军队和国防的基本问题的理性认识（Y）
军事理论教程复习重点 第一章中国国防 1. 国防的概念： 国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一、领土完整和安全所进行的军事活动，以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。 2. 国防包含四个要素： 一是主体要素，国防的主体是国家； 二是对象要素，国防的对象是入侵外敌与武装颠覆； 三是目的要素，国防的目的是保卫国家的主权、统一、领土完整和安全； 四是手段要素，国防的手段是军事活动，以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。 3. 中国古代的国防时间段： 公元前21世纪夏王朝的建立到公元1840年鸦片战争爆发，大约历经了4000年的历史。 4. 古代的国防政策和国防理论： 一是“以民为体”、“居安思危”的国防指导思想； 二是“富国强兵”、“寓兵于农”的国防建设思想； 三是“爱国教战”、“崇尚武德”的国防教育思想； 四是“不战而胜”、“安国全军”的国防斗争策略 5. 中国近代的国防： 了解如下对外反侵略战争（书P12） 鸦片战争 第二次鸦片战争 中法战争 中日甲午战争 八国联军侵华战争 6. 民国时期的国防：
军阀混战和中华民族的崛起 日本的侵略及中国抗日战争 思考题： 1.富国强兵（古代、现代）：富国→经济建设，强兵→国防建设，从二者的关系角度出发如何理解富国强兵？ 富国与强兵是相辅相成的两个方面。富国是强兵之本，只有国富，国防才有可靠的人力、物力、财力基础。强兵也是富国的重要保证，没有巩固的国防，一旦外敌入侵，经济建设就无法进行；为了保持一个安全的经济建设环境和生活环境，必须建立与国家地位相适应的国防。这是社会发展史反复证实了的客观规律。 2.古代国防对现代国防的启示？中国国防历史对国防建设的启示 （1）经济发展是国防强大的基础 （2）政治开明是国防巩固的根本 （3）国家统一和民族团结是国防强大的关键 7. 国防法规的特性（区别于其他法规的特殊性）主要表现是： （1）调整对象的军事性； （2）司法适应的优先性； （3）处罚措施的严厉性 8. 国防法规体系： 《中华人民共和国国防法》 《中华人民共和国兵役法》 《中华人民共和国国防教育法》 《中华人民共和国人民防空法》 9. 《中华人民共和国国防法》的基本特征： （1）明确了中国共产党对武装力量的领导； （2）完善了我国的国防领导体制； （3）确立了我国国防的职能任务； （4）贯彻了新时期军事战略方针； （5）正确处理了国防建设与经济建设的关系； （6）对国防建设作了前瞻性的规定
第一章中国国防 1、我国武装力量的构成。答:中华人民共和国的武装力量包括中国人民解放军现役部队、中国人民武装警察部队、中国人民解放军预备役部队和民兵。P12 2、我国的国防法体系按立法权限区分为哪四个层次? 答:第一层次是法律;第二层次是法规;第三层次是规章;第四层次是地方性法规。P11 3、国防的含义是什么? 国防，即国家的防务，是指国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一、领土完整和安全所进行的军事及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。P1 4、国防四个基本类型及其代表性国家。答:(1)扩张型，如美国。(2)自卫型，如中国。(3)联盟型，如美日、美韩、俄罗斯和北约。(4)中立型，如瑞士和圣马力诺。P1 5、现代国防的基本特征是什么? 答:(1)国防内涵的丰富性;(2)国防力量的综合性;(3)经济建设的关联性;(4)斗争手段的多样性;(5)国际行为的增强性。P2 6、我国公民服兵役的三种形式是什么? 答:服现役、服预备役和参加学生军事训练。P14 7、武汉市人民防空警报设立的时间及其历史原因。答:时间:每年10 月25 日鸣响防空警报，既检验防空警报装备情况，也警醒市民记住这个月20日清晨5 时，武汉首次鸣响防空警报，次日日本战机开始轰炸武汉。至1938 年10 月25 日侵华日军占领汉口岱家山，武汉沦陷。在此期间，武汉共遭日机空袭72 次，炸死1651 人、伤3147 人，炸毁房屋3437 栋。2003 年，武汉将10 月25 定为全市防空警报试鸣日，并以地方法规的形式予以确立，以警示世人勿忘历史。 8、大学生应征入伍服兵役的政策是什么? 答:从2009 年起，
大学《军事理论》考试试题及答案 一、填空题 1、现代国防的类型，按照性质可分为扩张型和自卫型，按照形式可分为联盟型和中立型。 2、学校国防教育是国民国防教育的基础，是实施素质教育的重要内容。对小学，初中，高中，大学的国防教育提出了不同层次的要求。 3、国家机构包括立法机关，行政机关，司法机关和军队，警察，监狱等专门机构，这是实现国家职能的实体。 4、中国人民解放军由现役部队和预备役组成，现役部队由陆军，海军，空军，战略导弹部队（第二炮兵），中国人民解放军驻香港部队和中国人民解放军驻澳门部队组成。 5、著名的兵书有《孙子》《吴子》《六韬》《司马法》《黄石公三略》《尉缭子》和《李卫公问对》等，被称为武学必读的武经七书。 6、《孙子兵法》被推崇为“兵学圣典”“东方兵学的鼻祖”“武经的冠冕”，在世界军事历史上占有突出的地位。 7、“军事是政治关系的延续”这一名言出自《战争论》。 8、江泽民国防和军队建设思想，从战略角度，从全局上对军队的现代化建设进行了研究，提出了包括战争与和平理论，武器装备发展理论，人才培养理论，科技强军理论，思想政治工作理论等等。 9、胡锦涛提出坚持把科学发展观作为加强国防和军队建设的重要指导方针。 10、不同时期的战略有不同的内容和特点，决定因素主要有战略思想，战略环境，军事力量。
11、战略特点主要表现为全局性，对抗性，谋略性，相对稳定性。 12、研究国内的战略环境应重点把握地理环境，政治环境，综合国力三方面的情况。 13、一般把国际战略格局区分为四种基本类型：单极格局，两级格局，多级格局，多远交叉格局。 14、我国拥有960万平方千米的陆地疆土，拥有300万平方千米的海洋国土。 15、目前我国地缘方向上表现为“北稳，南和，东紧，西动”的不同态势。 16、新的国家安全观是“互信，互利，平等，合作”的安全观。 17、精确制导武器是指直接命中概率超过50%的制导武器。 18、实现信息化建设目标，最关键的就是要实现军事人才的跨越式发展。 19我国的预备役部队是现役常备军直接的后援力量，是国防建设和武装力量建设的重要力量。 20、2006年2月5日，中国政府代表在慕尼黑安全会议上阐述了中国安全政策。中国的安全政策有三个目标，一是保持中国自身的稳定与发展，二是维护周边地区的和平与稳定，三是促进国际安全对话与合作。 二、简答题 1.请简要阐述按照《中华人民共和国国防法》的规定，公民享有的国防权利和义务。 1）履行兵役的义务 2）维护国家统一和安全的义务 3）保护国防设施的义务
《军事理论教程》(厦门大学出版社)复习参考资料 VanishingTime 2009 福建师范大学军事理论复习参考资料 资料为本人收集的《军事理论教程》中的相关知识要点，仅作为复习参考使用。该资料不一定与军事理论考试题库高度契合，故不用作考试备考资料。因不当使用（比如将它作为备考资料）而引发的考试不及格等事故概不负责。 一．军事科学概论序篇 二．军事思想篇 三．军事科技篇 四．战略环境篇 五．中国国防篇 福建师范大学软件学院 Faculty of Software, Fujian Normal University VanishingTime 整理 This is VanishingTime’s finishing 2009年4月16日星期四 Thursday, April 16, 2009 未命名-2.png
福建师范大学副本.png 军事理论复习参考资料 免责声明 资料为本人收集的《军事理论教程》中的相关知识要点，仅作为复习参考使用。该资料 不一定与军事理论考试题库高度契合，故不用作考试备考资料。因不当使用（比如将它作为 备考资料）而引发的考试不及格等事故概不负责。 第一章军事科学概论序篇 1.什么是军事科学？它的对象是什么？ 军事科学，亦称军事学是研究战争的本质和规律，并用于指导战争的准备与实施的科学。 以战争为研究对象。 2.军事科学的任务是什么？ 军事科学的根本任务，是从客观实际出发，透过极其复杂的战争现象，探索战争的的性 质和规律，从而预测战争的发生、发展及其特点，提出准备与实施战争的原则和方法。 3.军事科学的性质是什么？ 军事科学是一门具有特定范畴的综合性科学。军事科学属于社会科学，具有鲜明的阶级 性和民族特征。 4.军事科学的主要功能是什么？ 为国家制定军事战略提供理论依据；为国家规划武装力量建设提供理论依据；为国家发 展武器技术装备进行科学论证；为国家准备与实施战争提供理论依据。 5.大学生学习军事理论的基本方法？ 拓展思维领域，综合运用各种思维方法；研究战例，借鉴历史；善于“合成”，融会贯 通。 6.大学生学习军事科学的意义： 大学生参加军事训练、学习军事科学是法定的公民义务，责无旁贷；有利于提高全民国 防意识，振奋民族精神；有利于加强国防后备力量建设；有利于培养德、智、体全面发 展的“四有”新人。 第二章-第六章军事思想篇 一、毛泽东军事思想 1.如何理解毛泽东军事思想的科学含义及本质特征？ 毛泽东军事思想，是“毛泽东关于中国革命战争、人民军队和国防建设以及军事
军事理论期末复习资料 第一章中国国防 1、国防的含义：国防是指“国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一、领土完整和安全所进行的军事活动，以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。 2、国防的定义的四要素：一是主体要素，国防的主体是国家，二是对象要素，国防对象是侵略和武装颠覆，三是目的要素：国防的目的是保卫国家的主权、统一、领土完整和安全，四是手段要素：国防手段是军事以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。 3、国防是伴随国家产生而产生的。 4、国防的基本类型：按军事战略和国防建设的目标：防御型国防（我国）、扩张型国防。 防御性国防在建设上以防御外敌入侵为主要目的。我国国防建设的宗旨是反对侵略战争，维护世界和平，保卫国家的安全和发展。中国的社会主义制度和国防政策以及防御性的军事战略决定了国防是防御性国防 5、中国古代的国防：①以民为本，居安思危的国防指导思想，②富国强兵，寓兵于农的国防建设思想， ③爱国教战，崇尚武德的国防教育思想，④不战而胜，安国全军的国防斗争策略。 所谓兵制，就是军事制度，现在一般称为军制。 6、中国国防历史的启示：（1），经济发展是国防强大的基础（2）政治开明是国防巩固的根本（3）国家统一和民族团结是国防强大的关键 7、国防法规的特性：（1）调整对象的军事性（2）司法适用的优先性（3）处罚措施的严厉性 我国国防的根本任务是维护国家和人民的利益 兵役法是国家关于公民参加军事组织或在军事组织之外承担军事任务，接受军事训练的法律。 《中华人民共和国兵役法》规定“中华人民共和国实行义务兵与志愿兵相结合、民兵与预备役相结合的兵役制度。”即（1）义务兵与志愿兵相结合。（2）民兵与预备役相结合。 8、应届高校毕业生入伍的三种形式：（1）作为义务兵应征入伍（2）按军官待遇入伍（3）作为士官应征入伍 9、公民国防的义务和权力：义务：1，兵役义务2，接受国防教育义务3，保护国防设施4，保守国防秘密5，协助国防活动权利：1，对国防建设提出建议2，制止，检举危害国防行为3，国防活动中经济损失补偿的权利 10、武装力量的建设我国的武装力量构成，属于多种武装组织相结合的形式，由中国人民解放军，中国人民武装警察部队和民兵组成。“三结合” 11、中国人民解放军编成：现役部队，现役部队是国家的常备军，由海陆空和第二炮兵组成 陆军：步兵、装甲兵、炮兵、防空兵、航空兵、工程兵、通信兵、防化兵、电子对抗兵及各专业勤务部队海军：潜艇部队、水面舰艇部队、航空兵、陆战队、岸防部队等 空军：航空兵、地面航空兵、空降兵、通信兵、雷达兵、电子对抗兵、技术侦查兵、防化兵等 12、武警部队设总部、总队（师）支队（团）三级领导机关 ★国防动员（重点） 国防动员是指：是国家应对战争或其他安全威胁，采取紧急措施，由平时状态转入战时状态或紧急状态，统一调动人力、物力、财力为战争服务的活动。 国防动员的地位作用：是打赢战争的基础环节、是应对紧急突发事件的有效措施，是支援经济建设和社会发展的重要力量 国防动员坚持平战结合、军民结合，寓军于民的方针，遵循统一领导、全民参与、长期准备、重点建设、统筹兼顾、有序高效的原则 国防建设的内容：武装力量动员国民经济动员政治动员民防动员科技动员装备动员