组织纪律的重要性
常言说的好：国有国法，家有家规，校有校纪，良好课堂纪律的形成，不仅需要强制性的规则，更需要学生的自制与自律。所谓纪律，是我们遵守秩序，执行命令和履行职责养成习惯的一种规范。常言道，“没有规矩，不成方圆”。无论何行何业，都将纪律、规章制度放在首要位置，纪律面前，人人平等。我们作为学校的一员，更要明白纪律的重要性，也只有铁的纪律，才能培养出钢铁般意志的人才。
纪律也是一个团队决策、意志得以贯彻执行的可靠保证，更是维护一个团队团结和提高一个团队形象的重要因素。纪律是我们实施教育的重要手段和保障，纪律教育不仅仅是学校的事，同时也是老师和班干部的事，更是我们每一位学生共同的事，
学习、生活、实训、活动过程中都需要纪律，需要约束，需要规则；只有在纪律的环境中，群体活动才会有秩序，才会更加高效，每一个人都需要遵守纪律，并为自己不遵守纪律的行为承担责任。
只有严格要求自己，遵守各规章制度，才是成就事业的开始，才能顺利达到成功的彼岸。纪律对一个单位，一个组织，甚至于对一个国家一个社会来说，都是非常重要的。一所学校如果有严格的纪律作保证，那么就产生良好的校风，为师生创造出良好的教学环境。一个企业只有纪律严明，管理严格，才能保证生产的正常进行，一支军队如果没有铁的纪律就没有顽强的战斗力，作风焕散，自由散漫是不可能打胜仗的。
春秋末期，伟大的军事家孙武离开齐国后，来到吴国，吴王为了检验他兵法的适用性，便召集了后宫美女一百八十人交给孙武操练，自己反复宣布命令：“一、不许混乱队伍；二、不许笑语喧哗；三、不许故意违反军令。”然后申明训练规矩，令听从鼓声指挥。训练过程中，众后宫美女见孙武那副认真样子，觉得有些好玩，倚仗吴王对自己的宠爱，不听鼓声约束，有的索性趴在地上不动。孙武见此情景，毅然斩掉了吴王宠爱的两个后宫美女。其余众美女全都大惊失色，惊恐万分，个个都打起精神，再不像刚才那样嘻嘻哈哈，嬉笑打闹，自始至终都井然有序，寂然无声，可见，纪律是衡量一支军队素质的主要标志，也是决定战争胜负的重要因素。
改掉不守纪律的坏习惯。奥斯特洛夫斯基说：“人应该支配习惯，而决不是习惯支配人，一个人不能去掉他的坏习惯那简直一文不值。”能自制的人，就是最强有力的人。
没有好的纪律，教学就难以进行
习惯需要培养，很多好习惯是在纪律的支持下形成的
遵守纪律的重要意义
1、纪律是力量发挥、事业成功的保证
2、遵守纪律是青年学生应有的思想品德和成才的保证
青年学生要向着一个合格人才的目标成长，需要有一个良好的环境。一个良好的学习环境、生活环境，就要靠人人遵守纪律来创造、来维持。一个学校，如果校门随便出入，小偷、流氓畅行无阻；借书没有手续，什么人都随便拿书；食堂打饭没有秩序，人们互相拥挤；宿舍出入没有制度，什么人都可以随便进入宿舍。这个学校将会混乱成什么样子。这样的学校的学生还怎么上学。所以说，纪律是维护学校正常秩序的根本保证，是青年学生成才的根本保证。
遵守纪律的名言警句
1、不要过分的醉心放任自由，一点也不加以限制的自由，它的害处与危险实在不少。——克雷洛夫
2、要有必要的清规戒律。——毛泽东
3、挣断线的风筝不仅不会得到自由，反而会一头栽向大地。——佚名
4、纪律是达到一切雄图的阶梯。——英.莎士比亚
5、秩序是自由的第一条件。——德.黑格尔
6、纪律是胜利之母。——俄.苏沃洛夫（伟大的军事家、军事理论家、战略家、统帅，俄国军事学术的奠基人之一）
7、节制是一种秩序，一种对于快乐与欲望的控制。——古希腊.柏拉图
正确对待纪律与自由
一提到纪律与自由，就使我想起了青年。青年人正处在朝气蓬勃的成长时期，就像嫩芽要从土里长出来一样，他们要冲破各种束缚。因此，青年人非常喜欢自由，向往自由，追求自由。而单位和领导总是制定纪律，宣传纪律，要求人们遵守纪律。违反了纪律，要受到批评教育，甚至受到处分。这种现象，表现了纪律与自由的矛盾。
一个人为了崇尚自由，反对纪律。把匈牙利爱国诗人裴多芬的诗写在纸上，贴在床头，作为自己的座右铭。这首诗是：“生命诚可贵，爱情价更高，为了自由故，两者皆可抛。”他解释说：生命，人生只有一次，是很可贵的。爱情是人生的大事，当然更有价值。但是，为了自由，两者都可抛弃。那么，还要纪律干什么呢？这就提出了问题，什么是纪律？什么是自由？纪律与自由是什么关系？为了自由还要不要纪律？
大家都愿意成才，那么，人才应当具备什么样的素质呢？人才应当具备思想道德素质、科学文化素质和身体素质。其中思想道德素质是最首要的素质。一个人才必须具有良好的思想品德。思想品德包括思想素质、政治素质、道德素质、法纪素质。遵守纪律属于法纪素质，是思想道德素质的重要内容。青年学生要成为社会主义事业的合格人才，就必须具有良好的法纪素质，也就必须遵守纪律。
遵守纪律不仅是人才的重要内容，而且还是成才的重要保证。
二、什么是自由？怎样对待自由？
“自由”是一个富有极大的吸引力的美好名词，是人们热切向往和努力追求的目标。有的人正确地理解自由，恰当地追求自由，从而获得了美好的自由。有的人片面地理解自由，错误地追求自由，结果不但没有获得自由，反而陷入了泥坑，更加不自由。
（一）什么是自由？
自由有两种含义。一种是哲学意义上的自由。在哲学上，自由是对必然而言的。自由是对必然的认识和利用。必然就是规律。自由也就是对规律的认识和遵循。恩格斯说：“自由不在于幻想中摆脱自然规律而独立，而在于认识这些规律，从而能够有计划地使自然规律为一定的目的服务。”这就是说，规律是客观存在的，不依人们的意志而转移。自由不是摆脱规律，而是认识规律，并能顺应客观规律去改造世界，达到人的一定目的。例如一个没有电学知识的人，望电而生畏，电灯不亮了，也不敢动它。这种没有认识电的规律的人，在电的面前就没有自由。而电工认识了电的规律，顺应电的规律进行操作，几下子就解决了问题，这就是自由。
自由的另一种含义是社会意义上的自由。自由是相对纪律、法律而言的。自由就是在社会生活中受到保障或得到认可，按照自己的意志举行活动。例如，人身自由、言论自由、通信自由等等。有人认为，自由就是“爱怎么想，就怎么想；想怎么说，就怎么说；愿怎么做，就怎么做；不受任何约束，不受任何限制，不要任何权威。”这样理解自由是错误的。
（二）自由与纪律的关系
自由与纪律是人们言行的两个方面。自由是对客观规律的认识和利用；纪律是对客观规律的遵循和服从。一个是利用，一个是服从。缺一不可。
1、自由离不开纪律
自由行动不能不遵守纪律，要自由必须要纪律。对待自然界，人们有改造自然、利用自然规律的自由。比如，人们可以从地下抽水，灌溉庄稼。抽水机安好了，庄稼种上了。想什么时候抽水浇庄稼，就什么时候抽水浇，很自由。但是，对待自然界的自由不能不要纪律。违背自然规律，滥用地下水，地下水位下降，抽不上来了，就不自由了；不顾庄稼的生长规律，胡乱浇水，庄稼涝死了，再也不自由了。
在社会生活中，自由更离不开纪律。谁要行使自己的人身自由，就必须尊重他人的人身自由；谁要行使自己的言论自由，就必须遵守不诽谤他人、不造谣惑众的纪律，在马路上骑车，你潇洒自由。但是，必须遵守交通规则。如果你骑车逆行，撞了别人，你走不了；别人撞了你，你也走不了，都不会自由。
2、纪律离不开自由
纪律是对客观规律的遵循和服从，遵循和服从客观规律，是为了更好地认识和利用客观规律，是为了自由。遵守纪律的目的是获得更好、更多的自由。人们只有遵守纪律，按照客观规律办事，才能正确地利用客观规律，有效地改造客观世界，获得自由。
遵守纪律又是为了保障自由不被破坏，纪律是自由的保障。遵守纪律，顺应客观规律办事，才能保证他人的自由，保证自己以后的长远自由。否则，违反纪律，破坏了他人的自由，自己受到了纪律的惩罚，失去了自由。
自由与纪律相互联系、不可分割。法国的资产阶级启蒙思想家孟德斯鸠说：“自由是做法律所许可的一切事情的权利。”英国的洛克说：“哪里没有法律，哪里就没有自由。这是因为自由意味着不受他人的束缚和强暴，而哪里没有法律，哪里就不能有这种自由。但是自由，正如人们告诉我们的，并非人人爱怎样，就可以怎样的哪种自由。”
三、怎样遵守纪律
第一，充分认识制定纪律的必要性和遵守纪律的重要性。为什么制定纪律，为什么必须遵守纪律，结合自己学习和生活的实际，深刻认识这其中的道理。只有认识提高，才能行动自觉。
第二，全面了解纪律的内容。纪律的内容很多。每个集体都有自己的纪律。我们每个人都同时生活在几个集体里。所以要主动地学习各种纪律的内容。党的纪律、团的纪律、宿舍纪律、教室纪律、学习纪律等等。只有知道了应该怎样做，才能自觉的做好。
第三，
第四，敢于批评和制止违纪行为。不遵守纪律的人的违纪行为，破坏他自己的自由，也破坏别人的自由。批评和制止违纪行为，是爱护违纪的人，是维护他的利益。批评和制止违纪行为，也是维护大家包括自己的利益。如集体行动中，个别人违纪，影响大家的活动。批评和制止违纪行为，与人与自己都有利，何乐而不为。
强化组织纪律观念进一步改进工作作风确保年度工作任务圆满完成 一、不断增强组织纪律观念，提高思想觉悟。 （一）组织纪律性定义 党的组织纪律是党维护组织上的团结统一的行为则。它是处理党的各级组织之间、党组织与党员个人之间关系的纪律。民主集中制是我们党的根本的组织制度和领导制度，也是党的根本的组织纪律。党的组织纪律的核心是：党员个人服从党的组织、少数服从多数、下级组织服从上级组织、全党各级党组织和全体党员服从党的全国代表大会和中央委员会。“四个服从”最重要的是全党服从中央。另外，党组织为了贯彻民主集中制而制定的一些具体制度和规定，如集体领导制度、选举制度、请示报告制度、罢免制度、监督制度、交纳党费制度等等，这些都是党的组织纪律。 组织纪律是一种“刚性”约束，是人们作为与不与作为的评价标准。从某种意义上来说，管理首先应当依托组织纪律。真正的组织纪律应当以制度的形式，形成约束力，在某种程度上使人们的行为有“法”可依，确保组织成员的行为符合组织的利益。 （二）强化组织纪律性的重要意义 党的纪律是党的生命，我们党80多年的奋斗历程表明，如果没有严明的纪律，党就不可能生存和发展，在中国革命建设和改革的历程中，我们党十分注意加强党的纪律建设，毛泽东在创立革命根据地时期，就制定了“三在纪律、八项注意”，他在纠正党内错误思想，《反对自由主义》等著作中都多次论述纪律的重要性，在改革开放的新时期后，邓小平强调：为了坚持和改善党的领导，必须加强党的纪律，“一靠理想，二靠纪律。”毛主席曾经说过：“加强纪律性，革命无不胜”。江泽民同志也多次强调党风党纪和反腐败问题，他明确指出“党的纪律极为重要，它的政治作用，就是维护党的团结和统一，保持党的先进性和纯洁性，增强党的凝聚力和战斗力，保证党的纲领，路线和任务的实现，胡锦涛同志明确要求共产党员必须“坚持遵守党的纪律，身体力行地维护党的团结统一。”社会上也流行一句“纪律是块铁，谁碰谁出血”的说法，这些都说明了纪律的重要性。 党在不 。 度，要将考核讲评制度与奖惩制度有机结合起来，捆在一起抓，充分调动干部职工的工作积极性，对那些遵纪守法、遵章守纪的好同志要大张旗鼓的表扬，同时加大在物质上的奖励。切实提高干部职工的组织纪律性。 （四）不断增强干部职工的组织纪律意识，创造风清气正的政治环境。 一要加强政治理论学习，不断提高组织纪律观念。 充分发挥教育引导作用，通过形式多样教育活动，起到警示、督促的作用。要通过中心组学习、职工政治大课教育，早读、以及重大政治活动和节日，学习上级文件、指示精神、法律法规、党的重大决策、州局党组的意见、决定等，充分发挥政治教育优势，有效的占领思想阵地，不断提高干部职工的组织纪律观念，为端正工作态度，规范工作秩序大下基础。 二要加强权力观的教育。 要抓住权力观教育这个核心，使每个领导干部时刻牢记，我们手中的权力来自于人民，必须用来为群众谋利益。党和人民给予的权力，就有义务为党和人民做出贡献。就有责任完成好党所分配和工作，职务越高，现任就越大，越要有强烈的责任意识、忧患意识、大局意识，恪守为民之责，决不能滥用职权，谋私利已，淡忘责任。 三要加强党纪条规和法律法规教育。 要使干部职工常怀律已之心。促使干部职工做到严格自律，令行禁止，遵守法纪，
思想组织纪律作风整改措施 近期，通过学习一系列思想组织纪律作风整顿活动材料后，我发现在我的工作中存在着很多有待于改进的问题。下面就对我的工作问题进行剖析，以备于对症下药更好的进行改进。 一、存在的问题 1、思想上：①作为部门负责人，在工作中存在“两多一少”现象：对同志们布置硬性任务多，具体指导多，但用理想信念激发大家工作热情、鼓舞士气相对较少。②认为，作风问题是领导的事，我一个普通的干部只要管理好部门工作，上好课，管好学生不出问题，完成上级领导分配的工作，国家大事与我关系不大，不是从心底里去学习时事政治，关心国家大事。 2、学习上：学习的要求和动力不够。对自己的要求不够严格，还没有将那种“要我学”的传统习惯改为“我要学”的良好学习习惯；学习的钻劲不够，学习过程中，虽然认真做了笔记，但往往浅尝辄止，没有作深入消化，积极内化，领会内涵，全面贯彻；对于业务学习抓得很紧，但政治学习不够而且经常拖沓，不按时完成学习任务，对于一些理论知识，政策法规还知之甚少。 3、工作中：①工作作风方面。存在着一些不深、不细、不实的问题，突出表现在五个方面。一是对抓工作落实上还不深入，忙于临时性事务，对部门工作整体运行机制谋划不深；二是安排布置多，深入少，多数工作停留在听汇报、看材料、召开会议上；三是调查研究少；四是脱离了教学一线，对教研及校本教材建设工作投入的精力不多，听课制度没有很好坚持；五是服务师生的意识还不够，对于涉及教职工切身利益的问题，尤其是教职工关注的热点、难点问题，解决的还不到位。②工作上缺乏耐心和技巧，方法单一。理论联系实际上还有差距。对理论的学习较多，但对其精髓理解不深，把握不牢，不能完全运用到指导教育教学工作实践中去。理论和实践存在一定的差距，解决实际问题时没能始终坚持“两点论”、“重点论”。在抓问题的主要矛盾时，有时没分清主次。没有探寻更好的教育与指导方法。③创新意识不够，固步自封。因为思想解放程度不够，干起工作来仍有些默守陈规，拘泥于老观念、老经验，不能放开思维，用实事求是的原则去具体分析和处理具体工作事务。创新意识不强，处理问题时老喜欢“看别人的”或是用一贯的老套路、老办法。④业务工作方面，存在创新意识和执著进取精神力度不够的问题。突出表现在三个方面：一是在落实科学发展观、实现学校安全保卫水平的快速提升方面，谋划不深，措施不够得力；二是思想观念、工作方法还习惯于传统的思维方式和工作模式，思想解放不够，创新意识不够； 4、廉洁从政方面。虽然能够较好地遵守党员干部廉洁自律的有关规定，自觉遵纪守法、廉洁从政，但满足于大事不违规、不越线，有时存在着要求自己不严、标准不高的问题，时有陪客、应酬现象，在履行节约、保持艰苦奋斗传统方面还有差距。 二、整改目标 1、进一步坚定共产主义理想信念，树立正确的人生观、价值观、世界观。 2、进一步加强理论和业务学习，提高理论和业务素养。 3、进一步加强贯彻执行党的路线、方针、政策的自觉性和坚定性。 4、进一步强化宗旨意识。 5、进一步发扬批评与自我批评的优良作风。 三、整改措施
三一文库（https://www.doczj.com/doc/f12417614.html,）/思想汇报 积极分子思想汇报：加强组织观念和 纪律观念 思想汇报积极分子思想汇报：加强组织观念和纪律观念，供大家参考:) 敬爱的党组织： 我叫YJBYS，是一名来自管理学院的研究生，怀着十分激动的心情来回报一下最近的党校学习情况。我很高兴这次能被推举为积极分子，6月6日晚，第七分党校第45期入党积极分子培训活动开始了，在全体一起唱起慷慨激昂的《国际歌》的那一刹那，我突然感到无比的骄傲和自豪，经过坚持不懈的努力取得了一个又一个的胜利，无产阶级在马克思和恩格斯理论的指导下，始终坚持着无产阶级必将取得最后的胜利的信念，在艰苦卓绝的斗争中，为了实现共产党*一直努力，他们的精神值得我们永远学习。 在管理学院，城环学院和生科学院领导的共同组织下，党校培训课程正式开始。第一节课由生科院的王茂胜老师给我们讲党的纲领，王老师图文并茂，讲解的生动活泼，慷慨激昂、发人深
省。王老师先是给我们讲了党的纲领，党的纲领就是党的旗帜和方向，中国共产党的纲领是实现共产党*，最低纲领也就是现阶段的纲领是发展中国特色社会主义，党的集中反映纲领是我们党的政治主张的集中反映，是昭示社会的政治宣言，更是一个政党举什么旗、走什么路、坚持什么政策的根本标志。党的纲领建设具有极大的重要性，马克思和恩格斯也都强调说明党纲建设的重要性，由于我国的具体国情，我们党在现阶段的主要任务是发展具有中国特色的社会主义。 所以我们党在现阶段我们必须以“一个中心，两个基本点”，也就是以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。以中国共产党为中国特色社会主义事业的领导核心，在全国各族人民的共同努力下，发扬“自力更生、艰苦创业”的民族精神，以实现富强民主文明和谐的社会主义现代化为奋斗目标，努力奋斗。5月7晚城环学院的韩军华老师为我们讲解了党的纪律，韩老师以自己的亲身经历和严密的知识体系给我们上了生动的一课。 党的纪律是维护党的团结统一，完成党的任务的保证，和维护党的纪律，共产党员也必须自觉接受党的纪律的约束，虽然我只是一名积极分子，还没有正式加入到党组织中来，但是我就更要以一名党员的纪律来严格要求自己，争取使自己早日达到一个真正的党员的标准，争取早日加入党组织中来，所以严格要求自
“严明组织纪律、增强组织纪律性”专题讨论发言稿 邓晓燕发言：现代政党都是有纪律要求的，没有纪律就不成其为政党，就是乌合之众。我们党是靠革命理想和铁的纪律组织起来的马克思主义政党，纪律严明是党的光荣传统和独特优势。 余沙沙发言：自治区十届纪委五次全会指出，遵守纪律是对全区各级党组织和广大党员的基本要求。推进党风廉政建设和反腐败工作，各级党组织和广大党员干部要严守政治纪律和组织纪律，确保在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致，做到纪律面前人人平等、遵守纪律没有特权、执行纪律没有例外。 黄水平发言：“天下从事者，不可以无法仪。”我们党自成立之日起就注重完善各项纪律要求，其中政治纪律是最重要、最根本、最关键的纪律，是维护党的团结统一的根本保证。组织纪律是保障党的力量的有效手段，严明的组织纪律能够保证党的力量倍增。政治纪律是方向，组织纪律是保障，共同铸就了我们党强大的凝聚力和战斗力，是我们党永远立于不败之地的坚实基础。 李保华发言:总的看，我区各级党组织和广大党员干部遵守执行党的纪律特别是政治纪律和组织纪律情况是好的，但也有少数党员干部纪律观念淡薄，有的还很严重。如果没有纪律约束，自行其是，党员干部队伍就会成为一盘散沙，全区改革发展稳定各项事业也就无从谈起。 雷娟发言：“治国者，必以奉法为重。”治国治党，必须严肃法纪、严明纪律。当前，我区作为正处于快速发展期的后发展欠发达地区，在国家实施经略周边战略、维护边疆繁荣稳定中负有重要责任。全面深化改革、完成十八大提出的各项目标任务，必须严明党的政治纪律和组织纪律，凝聚全区220多万名党员、26万多名各级干部和公务
员的强大组织力量，团结带领各族人民艰苦奋斗、开拓进取。 邓海燕发言：“禁胜于身则令行于民。”各级党组织要加强对党员干部遵守政治纪律的教育，从学习党章、维护党章、遵守党章入手，把维护政治纪律放在首位，确保党员干部在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致。要遵守党章规定的“四个服从”，切实增强党性，切实遵守组织制度，切实加强组织管理，切实执行组织纪律，严格遵守好党的组织纪律。 雷鸣发言：“法不阿贵，绳不挠曲。”全区各级领导班子和领导干部要认真遵守民主集中制和党内组织生活制度，做到纪律面前人人平等、遵守纪律没有特权、执行纪律没有例外。每个党员干部无论党龄长短、职务高低，都要接受党组织教育和监督，不能独来独往，天马行空，脱离于党组织的监督管理之外。党员干部既要相信组织，对党忠诚，也要防止把党组织等同于领导干部个人，坚决摒弃不正常的党内生活现象，坚决祛除庸俗的人身依附关系，绝不允许搞小山头、小圈子、小团伙。 刘敏发言：始终坚持党要管党、从严治党，进一步严明党的政治纪律和组织纪律，就能够不断提高党的创造力、凝聚力和战斗力，形成无坚不摧的强大力量。一个团结的党、一个纪律严明的党，必将团结带领全区各族人民在“两个建成”的征途上阔步前进。 雷蓓发言：俗话说，没有规矩不成方圆。国有国法，家有家规，作为一名党员自然应该遵守党的纪律。党的纪律是党的路线、方针、政策得以实现的重要保证，我们党有政治纪律、组织纪律、经济工作纪律和群众工作纪律等，这其中政治纪律是最根本纪律。政治纪律如果遵守不好，其他方面的纪律也很难遵守好。严格的纪律是我们党事业成功的保证，政治纪律则是保证之保证，根本之根本。
如何增强组织纪律性，全面落实党风廉政建 设责任制 增强组织纪律性是全面落实党风廉政建设责任制的基础。然而，在当前党员干部队伍中，仍然存在组织涣散、纪律松弛的现象，亟待深入剖析，采取有效措施，认真加以解决。 一、不遵守党的组织纪律性的主要表现 一是少数党员干部中仍存在组织纪律观念淡薄、组织纪律松弛。二是对党组织缺乏认同感、归属感、责任感、荣誉感，忘记了自己应尽的责任和义务。三是无视组织纪律，严重脱离了党的群众路线教育实践活动的要求。 二、产生原因 一是不注重理论学习，缺乏应有的政治敏锐性和鉴别力，难以从思想上、行动上与党中央保持高度一致。二是不注重党性锻炼，纪律观念不强。突出表现为个人意识强，组织观念弱化；本位意识增强，大局意识弱化。 三、加强党员干部组织纪律性的对策和建议 一要加强政治理论学习，不断提高组织纪律观念。充分发挥教育引导作用，通过形式多样教育活动，起到警示、督促的作用。要通过中心组学习、干部培训教育
等，学习党章、和法律法规等，充分发挥政治教育优势，有效的占领思想阵地，不断提高干部职工的组织纪律观念，为端正工作态度，规范工作秩序奠定基础。二要加强权力观的教育。要抓住权力观教育这个核心，使每个党员干部时刻牢记，我们手中的权力来自于人民，必须用来为群众谋利益。党和人民给予的权力，就有义务为党和人民做出贡献。就有责任完成好党所分配的工作，恪守为民之责，决不能滥用职权，谋私利已，淡忘责任。三要加强党纪条规和法律法规教育。要使干部职工常怀律已之心。促使干部职工做到严格自律，令行禁止，遵守法纪，依法行政。四要加强以典型案例剖析为主要内容的警示教育，使干部职工常思贪欲之害。从思想上筑牢思想拒腐防变的堤防，以共产党员先进性为标准，奉献于党的事业，坚持正确的权力观、地位观、和利益观，始终做到一身正气，两袖清风，永葆共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气，浩然正气。
遵守政治纪律方面存在的突出问题 党的政治纪律是党的各级组织和全体党员在思想上、行动上同党的路线方针政策保持一致的行为规范，是党最重要的纪律。严守党的政治纪律，对于巩固党的团结统一，保持党的先进性和纯洁性，增强党的凝聚力和战斗力，保证党的路线方针政策和决策部署的贯彻落实至关重要。广大党员尤其是各级领导干部必须把严守政治纪律作为增强党性的一项基本要求，做严守政治纪律的表率。 政治上存在的突出问题： 一是遵守政治纪律不够严格。对照党章的要求和党的政
治纪律十不准，发现自己在有些方面做得不够或不好。比如在朋友聚会、同事或家人的交流过程中，对一些发表损害党的形象、诋毁党的信誉的言行时不敢直面斗争，有时还随声附和;对自治区党委、政府的一些政策有评头论足的现象。二是存在一些违规违纪现象。在中央“八项规定”和自治区党委“十项规定”出台之前，自己也是随波逐流，特别对一些明显不符合规定的行为没有拒绝。主要是党性意识淡薄了、思想麻痹了，不能明辨是非，对一些不良倾向和不良作风习以为常，逐步成了一种工作方式。比如参加迎来送往的宴请活动等。三是理想信念有所弱化。对中央和自治区党委的重大决策、重要部署特别是民族宗教政策有时认识不深、理解不透，有时也会妄加评论。对打击“三股势力”和暴力恐怖犯罪行为主动发声。对党的民族宗教政策进行系统的学习不够，致使自己的政治敏锐性不够强，遇有突发或重大政治事件时会不知所措，不能够看到事件的本质;对与“三股势力”及新疆反分
裂斗争的长期性、尖锐性、复杂性认识不足，对“三股势力”利用各种方式从事渗透破坏活动的警惕性不高、敌情观念不强。四是政治鉴别力不够强。对“四个认同”、“三个离不开”的实质领会不深，不能入脑入心，自觉遵循。有时对错误言行、负面言论缺乏基本的鉴别力。五是执行力不够强。对中央的路线方针政策、自治区党委的重大战略部署，有理解不深刻、落实不到位的现象，在结合实际创造性地开展工作上有所欠缺，缺乏对策和方法，缺乏开拓创新精神，有等靠要思想，破解难题的办法、手段不多。 “四风”方面存在的突出问题 1、形式主义方面。一是满足于一般性的学习。特别是
自我评价组织纪律 【篇一：自我鉴定终结】 1、政治态度与思想品质方面 （2）在大学的四年学习期间，来到学校，在师大良好氛围的熏陶下，我思想更加要求积极进步,我不仅学了会计学本专业，还考下了驾驶证，同时用三年时间辅修了英语专业，最后通过不断努力考上了学 校的研究生。 （3）身为学生的我在修好学业的同时也注重于对社会的实践。本着 学以致用，理论与实践相结合的原则，在校期间我参加了一系列的 社会实践。从而培养了一种认认真真做事，老老实实做人的准则。 完成好自己的本职工作，为了社会的和谐高速发展贡献自己的力量。（4）本着厚德博学为人师表的校训，在校期间能够尊师爱校、文明 礼貌、团结同学、助人为乐。通过假期打工赚钱。明白了挣钱的艰 难与生活的不易，更加懂得珍惜与尊重别人的劳动成果，更加理解 父母为了生活辛勤劳作的不易。看到有困难的同学即使帮助他们， 从刚来学校的独生子女作风，到在学校老师的教导培育下，磨掉了 坏脾气，和同学关系也越来越好。我崇尚简单质朴的生活，不铺张 不浪费，并养成良好的生活习惯和正派的作风。我的时间观念也比 较强，约好的时间总会提前到达。四年来，我不断的自我反省，努 力使自己不断地进步。。宿舍是一个大集体，四个人生活在同一个 空间里面，但是各自的生活习性都不相，这就需要大家互相理解和 迁就，只有这样才能和好相处，为我们的学习创造一个良好的学习 和休息环境。这个方面我们宿舍就做得比较好 本人签名： 年月日 2、行为规范与组织纪律方面 （1）在校期间我遵纪守法，遵守学校的各项规章制度。从早起叠被，认认真真搞好寝室卫生，到学校的规范制度各项都未曾违反过。 （2）在校期间没有违法乱纪行为，没有受到任何处分。 3、专业知识的学习和能力素质的培养方面 （1）大学四年的时间使得我从对会计学感兴趣，到现在对会计学无 比热爱。从开始学习时候的头疼到现在对于会计方面有关书籍,由于 大学的授课和高中时有很大区别，这就要求在课下巩固课堂上所学 的知识，须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料。而我也非常
自我检讨 今天，感谢公司领导及同事能够给我一个这样的机会，我非常珍惜，我怀着万分诚恳的态度，在这里向大家做一个自我检讨，我深刻的认识到了自身的错误，真诚的接受大家任何形式的批评，希望领导和同事听过之后能够接受，能够原谅我的过失，继续信任我。 回顾事件始末，事情虽小，但通过这几天的反省，我认识到我的问题是严重的。 一直以来，公司都在努力为我们创造一种人性化宽松的工作环境，工作之余也尽量为员工安排了丰富的娱乐生活，包括定时的体育锻炼，爬山等工会活动。目的就是为了让公司的员工能在一种轻松愉快的气氛中工作，希望我们工作生活一张一弛，劳逸结合。享受着这么好的工作环境，我应该时时刻刻感到不安，不安自己能够拿什么来回报公司和领导的关爱与付出。本月初的讨论会上，我还曾表态，在公司需要的时候做出努力和牺牲，让公司为能拥有这样的员工而感到骄傲。现在回想，深感惭愧。 这虽然是一件偶然发生的事情，但同时也是长期以来对自己放松要求，工作作风涣散的必然结果。近月来，由于逐渐适应了新的岗位，随着对自身业务的逐渐熟悉和了解，也慢慢开始放松了对自己的要求。因此，这次发生的事使我不仅感到是自己的严重过失，更为重要的是我感到对不起领导对
我的信任，愧对领导的关心。 回想自己的所作所为，这些天每日反省，我深刻的认识到自己的问题，组织纪律性差，工作态度自由散漫、自我要求不严格、缺乏大局观念。并在由于特殊原因不能按时上班时，通过短信告知的方式直接向公司最高领导请假，不走规定程序，不尊重领导，藐视组织纪律，没有规矩，任由自己的性子胡来，这是极其幼稚和不负责任的行为。 这种行为不仅给人力资源部的正常工作带来了很大的不便，也让领导陷入极大的被动当中，并且严重影响了公司的正常运转，恰逢周一集团群众教育路线督导组进驻公司开大会，面临如此重要的公司活动，我在没有按制度规定履行请假手续的前提下缺席，这是非常不负责任的做法，不仅让公司的形象蒙受了损失，也让领导和同事对我产生了看法，作为公司的一员，在公司有非常重要的工作安排时，应尽量排除个人因素的影响，准时出席，这不但是对公司长久以来对我们悉心照顾的一种回报，也是一种责任心的体现，在公司工作，就要对公司的发展负责任，这也是对自己负责任。毕竟我们与公司是一体的，一荣俱荣。然而让我感到羞愧的是，没有在公司需要的时候贡献出自己的一份力量，反而给公司带来了极大的负面不良影响。 作为员工，应当有严格的组织观念，公司有明确的人员、部门组织架构，完整的规章制度，假该向谁请，应该走什么
工作纪律方面问题自查材料 一、存在的问题 工作作风上存在的问题主要是员工工作纪律不强、工作作风不实、工作热情不旺、工作劲头不足、工作动力不大，工作要求不高，表现为典型的“动力缺乏症”：一是对工作缺乏敬业的感情。对工作麻木不仁，冷淡厌烦，责任性不强，要求不高，得过且过，应付了事，马马虎虎，满足于一般性常规工作任务的完成。工作纪律散漫，上班迟到早退，无所事事，随心所欲，有的甚至在上班时间溜之大吉，玩麻将打扑克，有的干脆成伙结伴下去吃喝玩乐，胡搞乱来，败坏了党和干部的形象;二是对事业缺乏奋斗的热情。习惯于按部就班，循规蹈矩，墨守成规，不是积极主动地找事做，而是消极被动地等事做，对工作没有前瞻性，领导安排做啥就做啥，推一下动一下，不求有功但求无过，把工作岗位当作是度日养老的港湾;三是对追求缺乏执着的激情。普遍存在“冷漠病”和“恋旧病”，对事业没有理想信念，对工作没有目标追求，缺乏开拓创新精神和执着追求激情。工作上满足于完成对付的日常工作，没有向更高目标努力奋斗的动力，图清闲，怕麻烦，因循守旧，固步自封，本位主义思想严重，事不关己，高高挂起。对工作推诿扯皮，拖拖拉拉，应付了事;四是对基层缺乏服务的真情。高高在上，脱离群众，害怕触及困难和
矛盾，不愿深入基层下到一线，不愿调查研究，不愿帮基层和群众解决实际问题，缺乏全局观念和服务意识，衙门作风，效率低下，存在门难进、脸难看、事难办。有的是把单位权力个人化，个人权力利益化，不给好处不办事，给了好处乱办事，对基层缺乏服务的真情实意。 二、存在问题的原因 认为机关工作作风存在上述问题的主要原因有三：一是体制机制弊端。由于机关工作人员大都是行政事业编制的吃“皇粮”人员，吃的是大锅饭，端的是铁饭碗，坐的铁交椅。工作上做多做少一个样，工资上做好做坏一个数，认为“做不做一个数，好不好十五号”，甚至是做多了还会惹来麻烦、引来是非、招来矛盾，从而产生了对工作上的事情多一事不如少一事，能躲就躲，能溜就溜的不负责任思想;二是管理考核疲软。机关工作缺乏科学有效的管理激励考核制度，没有一套“奖优罚劣，褒勤贬懒”的奖惩考核体系，没有形成“能者留，平者让，庸者走”的机关人员流动制度。机关工作忙闲不均，苦乐不平，做事的人是少数，议论事的人是多数，工作上没有紧迫感危机感，没有目标追求，没有精神寄托。有的机关人员在一个岗位十几二十年不变，工作年年打不开局面，但仍然稳坐钓鱼船，可谓是“铁打的军营不动的兵”，严重影响并挫伤了想干事者的积极性;三是主观思想被动。有些人长期在机关工作，过惯了按部就班的、老调重弹的稳定日子，平时
自我评价组织纪律
自我评价组织纪律 【篇一：自我鉴定终结】 1、政治态度与思想品质方面 （2）在大学的四年学习期间，来到学校，在师大良好氛围的熏陶下，我思想更加要求积极进步,我不仅学了会计学本专业，还考下了驾驶证，同时用三年时间辅修了英语专业，最后通过不断努力考上了学校的研究生。 （3）身为学生的我在修好学业的同时也注重于对社会的实践。本着学以致用，理论与实践相结合的原则，在校期间我参加了一系列的社会实践。从而培养了一种认认真真做事，老老实实做人的准则。完成好自己的本职工作，为了社会的和谐高速发展贡献自己的力量。 （4）本着厚德博学为人师表的校训，在校期间能够尊师爱校、文明礼貌、团结同学、助人为乐。通过假期打工赚钱。明白了挣钱的艰难与生活的不易，更加懂得珍惜与尊重别人的劳动成果，更加理解父母为了生活辛勤劳作的不易。看到有困难的同学即使帮助他们，从刚来学校的独生子女作风，到在学校老师的教导培育下，磨掉了坏脾气，和同学关系也越来越好。我崇尚简单质朴的生活，不铺张不浪费，并养成良好的生活习惯和正派的作风。我的时间观念也比较强，约好的时间总会提前到达。四年来，我不断的自我反省，努力使自己不断地进步。。宿舍是一个大集体，四个人生活在同一个空间里面，但是各自的生活习性都不相，这就需要大家互相理解和迁就，只有这样才能和好相处，为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。这个方面我们宿舍就做得比较好 本人签名： 年月日
2、行为规范与组织纪律方面 （1）在校期间我遵纪守法，遵守学校的各项规章制度。从早起叠被，认认真真搞好寝室卫生，到学校的规范制度各项都未曾违反过。 （2）在校期间没有违法乱纪行为，没有受到任何处分。 3、专业知识的学习和能力素质的培养方面 （1）大学四年的时间使得我从对会计学感兴趣，到现在对会计学无比热爱。从开始学习时候的头疼到现在对于会计方面有关书籍,由于大学的授课和高中时有很大区别，这就要求在课下巩固课堂上所学的知识，须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料。而我也非常喜欢去图书馆学习，自己主动地去看去翻阅，积极扩大自己的视野。对于不明白的问题及时的沟通联系老师。 （2）大学四年的学习成绩不是很优秀，主要原因是自己高中底子薄，基础知识不牢固，但是自己始终没有放弃刻苦学习，学习本专业的同时还辅修了三年外语利用每个周六周天上课。通过四年的不断努力，终于使得我有了质的飞跃，从而成功的考上了研究生。 （3）我的毕业论文题目为《上市公司筹资方式创新研究》，通过对于论文材料的研究和多方查阅资料，我知道公司上市是一个公司分摊筹资风险并将其生产规模进一步扩大化的最有效的方式。其优点在于引进低成本的资金。通过上市方式筹集的资金，往往比从直接投资或创投基金所取得的资金所需成本低得多。一般通过混合式方式，在国外借壳上市的办法使得企业轻松上市，获得更好的发展前景。上市集资的资金既不用付利息，亦没有偿还时限的压力，使企业能够无忧地扩展业务。一家上市的企业可以透过发行股票来进行合并及收购其它企业的业务以达到扩展企业规模的目的。由于上市公司对银行来说是财务实力的象征，这 些上市公司向银行贷款，利息往往亦较低，借贷额度亦相应提高。对企业来说，提供了一个良好的内务支柱。
如何增强组织纪律性，全面落实党风廉政建设责 任制 增强组织纪律性是全面落实党风廉政建设责任制的基础。然而，在当前党员干部队伍中，仍然存在组织涣散、纪律松弛的现象，亟待深入剖析，采取有效措施，认真加以解决。 一、不遵守党的组织纪律性的主要表现 一是少数党员干部中仍存在组织纪律观念淡薄、组织纪律松弛。二是对党组织缺乏认同感、归属感、责任感、荣誉感，忘记了自己应尽的责任和义务。三是无视组织纪律，严重脱离了党的群众路线教育实践活动的要求。 二、产生原因 一是不注重理论学习，缺乏应有的政治敏锐性和鉴别力，难以从思想上、行动上与党中央保持高度一致。二是不注重党性锻炼，纪律观念不强。突出表现为个人意识强，组织观念弱化；本位意识增强，大局意识弱化。 三、加强党员干部组织纪律性的对策和建议 一要加强政治理论学习，不断提高组织纪律观念。充分发挥教育引导作用，通过形式多样教育活动，起到警示、督促的作用。要通过中心组学习、干部培训教育等，学习党章、和法律法规等，充分发挥政治教育优势，有效的占领思想阵地，不断提高干部职工的组织纪律观念，为端正工作态度，规范工作秩序奠定基础。二要加强权力观的教育。要抓住权力观教育这个核心，使每个党员干部时刻牢记，我们
手中的权力来自于人民，必须用来为群众谋利益。党和人民给予的权力，就有义务为党和人民做出贡献。就有责任完成好党所分配的工作，恪守为民之责，决不能滥用职权，谋私利已，淡忘责任。三要加强党纪条规和法律法规教育。要使干部职工常怀律已之心。促使干部职工做到严格自律，令行禁止，遵守法纪，依法行政。四要加强以典型案例剖析为主要内容的警示教育，使干部职工常思贪欲之害。从思想上筑牢思想拒腐防变的堤防，以共产党员先进性为标准，奉献于党的事业，坚持正确的权力观、地位观、和利益观，始终做到一身正气，两袖清风，永葆共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气，浩然正气。 （学习的目的是增长知识，提高能力，相信一分耕耘一分收获，努力就一定可以获得应有的回报）
党员遵守组织纪律方面存在的问题总结分析 篇一 1、贯彻执行中央八项规定及省委省政府、州委州政府、县委县政府十项规定精神，改进工作作风方面的情况和问题： 一是思想落后于不断发展的客观实际，平时想问题，做工作习惯于老方式、老办法，缺乏主动性和创造性，有等靠依赖思想； 二是有些干部不够虚心，对同志提出的意见不高兴，认为是“找揸”，不实事求是地对人对事。 三是在日常的公务接待上，有时出现公务接待标准把握不好的情况，特别是在中央八项规定、省委政府、州委政府十项规定出台以前，有时出现陪同人员超员的现象。 2、贯彻落实中央、省委、州委、县委方针政策和重大决策部署，特别是落实科学发展观、树立正确的政绩观等方面存在的问题：学校领导班子坚决贯彻执行“中央八项规定及省委省政府、州委州政府、县委县政府十项规定精神”，具有鲜明的政治立场，高度的政治敏锐性。坚决拥护国家维稳方针，反对民族分裂，在师生中加强民族团结教育，为实现国家的长治久安夯实基础。
但也存在以下问题：有时认为学校的主要任务是抓好教育教学工作，中央、省委、州委、县委的方针政策离学校太远，只在教师会上作宣传，没有很好的贯彻执行；其次，由于社会、家长对学生升学的强新市场营销法则助推企业成长电子商务营销食品餐饮营销建筑房产营销消费品营销 3、强烈要求，学校只注重教学成绩的提高，忽略了学生的全面发展；再次是部分教师盲目追求升学率，而忽略了差生控制，至使部分学生厌学、弃学，给学校的可持续发展带来一定的负作用。 4、执行民主集中制方面存在的问题：对民主集中制原则的重要性认识不足，在具体工作中，班子成员有看问题不全面就不充分发表意见的现象，发扬民主不充分。本期共召开16次会议，在讨论学校发展的重大问题时，成员因在会前没有充分准备、认真思考，讨论时不激励，只是听取主要领导的安排布置。 5、执行干部人事纪律和干部管理监督方面存在的问题：对干部的监督管理不严。在工作中，只注重对干部工作完成情况的监督，忽视了对干部全方位的监督和管理，特别是对干部工作态度、思想意识形态方面的监督和管理。 6、落实党建责任和履行一岗双责要求，严格执行党的组织纪律、自觉参加党的组织生活会，以普通党员身份接受党组织监督等方面存在的问题：学校要求班子成员都要履行一岗双责，既要教好书育好人，又
增强组织纪律观念争做优秀共产党员增强组织纪律性是全面落实党风廉政建设责任制的基础。然而，通过自查，发现自己仍然存在组织涣散、纪律松弛的现象，亟待深入剖析，采取有效措施，认真加以解决。 一、不遵守党的组织纪律性的主要表现 一是组织纪律观念淡薄、组织纪律松弛。二是对党组织缺乏认同感、归属感、责任感、荣誉感，忘记了自己应尽的责任和义务。三是无视组织纪律，脱离了党的群众路线教育实践活动的要求。 二、产生原因 一是不注重理论学习，缺乏应有的政治敏锐性和鉴别力，难以从思想上、行动上与党中央保持高度一致。二是不注重党性锻炼，纪律观念不强。突出表现为个人意识强，组织观念弱化；本位意识增强，大局意识弱化。 三、加强党员干部组织纪律性的对策和建议 一要加强政治理论学习，不断提高组织纪律观念。充分发挥教育引导作用，通过形式多样教育活动，起到警示、督促的作用。要通过中心组学习、干部培训教育等，学习党章、和法律法规等，充分发挥政治教育优势，有效的占领思想阵地，不断提高自己的组织纪律观念，为端正工作态度，规范工作秩序奠定基础。二要加强权力观的教育。要抓住权力观教育这个核心，使自己时刻牢记，我们手中的权力来自于人民，必须用来为群众谋利益。党和人民给予的权力，就有义务为党和人民做出贡献。就有责任完成好党所分配的工作，恪守为民之责，
决不能滥用职权，谋私利已，淡忘责任。三要加强党纪条规和法律法规教育。要使自己常怀律已之心。促使自己做到严格自律，令行禁止，遵守法纪，依法行政。四要加强以典型案例剖析为主要内容的警示教育，使自己常思贪欲之害。从思想上筑牢思想拒腐防变的堤防，以共产党员先进性为标准，奉献于党的事业，坚持正确的权力观、地位观、和利益观，始终做到一身正气，两袖清风，永葆共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气，浩然正气。
思想方面组织方面作风方面纪律方面导语：通过召开座谈会、个别谈话等方式，广开征求意见的渠道。充分调动了每位教职工参与整顿活动的积极性，使各阶段工作始终处于全体教职工的参与和监督之下，这对于党员干部找准抓住自身思想、工作、纪律、作风方面存在的突出问题，深入进行自我剖析，有针对性地制定整改措施都起到了有力的推动作用。以下是品才网小编整理的思想方面组织方面作风方面纪律方面，欢迎阅读参考。 思想方面组织方面作风方面纪律方面加强纪律作风建设活动，自转入第二阶段即查摆问题阶段后，学校领导班子进一步端正思想，提高认识，按照海拉尔区教育局的统一部署，结合学校实际，狠抓查摆各项工作的落实，进展顺利，现将本阶段领导班子查摆问题材料总结如下： 一、基本做法 1、抓好思想再动员，继续深入学习讨论。学校党支部于3月30日召开了此次活动第一阶段总结暨第二阶段动员大会。会上，再次学习了市区领导关于加强纪律作风建设的重要讲话，进一步提高了全体教师对加强纪律作风建设的必要性和重要性的认识，特别是认识到，查找问题阶段是活动的关键环节，会议要求广大干部要深刻剖析，深入反思思想、工作、生活作风等方面存在的问题，紧紧围绕查摆问题阶段的总体目标和具体要求，以高度的政治责任感、严肃认真的
态度，找准“病因”，“对症下药”，为整改打好基础。 、广泛征求意见。按照工作的安排，学校秉着高度的政治责任感和集思广益、开门纳谏的工作态度，扎实搞好意见征求活动。在查摆问题阶段共发放征求意见表240份，收回240多份。发放领导班子征求意见表60份，收回60份。学校设立公开征求意见电话、设立征求意见信箱;深入学生、教师及学生家长调查研究，倾听教职工、学生及其家长、社会各界的呼声，广泛征求 对学校领导班子、干部和师德师风的意见和建议。 、深刻进行个人剖析。学校支部要求每位干部在在查摆问题阶段，结合自己的工作职责，要开展自我反省和帮助对照检查，按照“重点写问题、深入找原因、关键查自身”的要求，认真撰写个人查摆问题总结，此次个人剖析大多做到了认识深刻，触及思想深处，提出的整改措施针对性强。 、抓好领导班子成员个人查摆及专题民主生活会。领导班子成员个人问题查摆是重点。学校校级领导干部在反复征求各方面意见的基础上，开展自我反省和帮助对照检查，也按照“重点写问题、深入找原因、关键查自身”的要求，着重从坚持科学发展观、正确的政绩观、权力观、地位观等方面进行剖析，撰写了剖析材料。学校先后召开了民主测评会和专题民主生活会，民主测评会邀请全体干部及教师代表对学校、领导干部的剖析材料进行评议，学校校级干部在中层
遵守纪律方面存在的问题及整改措施 一、存在的问题 工作作风上存在的问题主要是员工工作纪律不强、工作作风不实、工作热情不旺、工作劲头不足、工作动力不大，工作要求不高，表现为典型的“动力缺乏症”：一是对工作缺乏敬业的感情。对工作麻木不仁，冷淡厌烦，责任性不强，要求不高，得过且过，应付了事，马马虎虎，满足于一般性常规工作任务的完成。工作纪律散漫，上班迟到早退，无所事事，随心所欲，有的甚至在上班时间溜之大吉，玩麻将打扑克，有的干脆成伙结伴下去吃喝玩乐，胡搞乱来，败坏了党和干部的形象;二是对事业缺乏奋斗的热情。习惯于按部就班，循规蹈矩，墨守成规，不是积极主动地找事做，而是消极被动地等事做，对工作没有前瞻性，领导安排做啥就做啥，推一下动一下，不求有功但求无过，把工作岗位当作是度日养老的港湾;三是对追求缺乏执着的激情。普遍存在“冷漠病”和“恋旧病”，对事业没有理想信念，对工作没有目标追求，缺乏开拓创新精神和执着追求激情。工作上满足于完成对付的日常工作，没有向更高目标努力奋斗的动力，图清闲，怕麻烦，因循守旧，固步自封，本位主义思想严重，事不关己，高高挂起。对工作推诿扯皮，拖拖拉拉，应付了事;四是对基层缺乏服务的真情。高高在上，脱离群众，害怕触及困难和矛盾，不愿深入基层下到一线，不愿调查研究，不愿帮基层和群众解决实际问题，缺乏全局观念和服务意识，衙门作风，效率低下，存在门难进、脸难看、事难办。有的是把单位权力个人化，个人权力利益化，不给好处不办事，
给了好处乱办事，对基层缺乏服务的真情实意。 二、存在问题的原因 认为机关工作作风存在上述问题的主要原因有三：一是体制机制弊端。由于机关工作人员大都是行政事业编制的吃“皇粮”人员，吃的是大锅饭，端的是铁饭碗，坐的铁交椅。工作上做多做少一个样，工资上做好做坏一个数，认为“做不做一个数，好不好十五号”，甚至是做多了还会惹来麻烦、引来是非、招来矛盾，从而产生了对工作上的事情多一事不如少一事，能躲就躲，能溜就溜的不负责任思想;二是管理考核疲软。机关工作缺乏科学有效的管理激励考核制度，没有一套“奖优罚劣，褒勤贬懒”的奖惩考核体系，没有形成“能者留，平者让，庸者走”的机关人员流动制度。机关工作忙闲不均，苦乐不平，做事的人是少数，议论事的人是多数，工作上没有紧迫感危机感，没有目标追求，没有精神寄托。有的机关人员在一个岗位十几二十年不变，工作年年打不开局面，但仍然稳坐钓鱼船，可谓是“铁打的军营不动的兵”，严重影响并挫伤了想干事者的积极性;三是主观思想被动。有些人长期在机关工作，过惯了按部就班的、老调重弹的稳定日子，平时不注重加强学习和世界观的改造，养成了懒惰拖拉的工作作风，组织观念淡薄，组织纪律松懈，我行我素，拜金主义思想严重，过多地考虑计较个人得失。有的对工作心不在焉，人在曹营心在汉，上班时间擅离职守，拿国家的工资，做自己的生意，办自己的产业，富自己的小家，影响了机关工作的秩序，败坏了机关工作风气。 三、几点对策
在履职尽责方面存在的问题 在履职尽责方面存在的问题篇一 作为一名基层带兵干部，通过此次安全教育管理整顿动员和学习有关的辅导材料以后，深受启发，感触很深。进一步认识和体会到了安全教育管理的重大意义，明白了基层带兵干部在自我要求、自我约束、自我管控等方面应达到的要求。对照自己在政治信仰、精神状态、思想道德、处事原则、遵规守纪等方面的情况，我进行了深刻的反思，彻查了问题，认真剖析了产生问题的根源，对今后的努力方向进行了明确。 一、存在的问题 (一)政治理论学习不够深，理论水平不高，认知能力偏低。在政治理论学习上，我只是按照上级要求完成学习任务。但是还存在探究不深、钻研不透的问题，离上级的要求和自身需要还存在较大差距。 一是理论学习没有上升到“我要学”的思想境界，而是停留在“要我学”的被动局面。 二是学习有懒惰的思想。在学习上，仓库党委指定学什么就学什么，平时很少主动去学习。在学习中缺乏钻研的精神，虽然在学习上能针对学习内容撰写一些心得体会，但仍停留在对事物一般的认识上，思想认识水平不高，存在一定的偏差，调查研究和观察分析问题的能力弱。 (二)工作标准不高，工作作风飘浮。应该说，任现职以来，能向身边的同志虚心请教，以使自己可以胜任本职工作。在态度上是认真的，钻研业务是比较刻苦的，但是用工作的高标准来衡量，还是做得很有欠缺的。工作中满足于一般标准，只求过得去，不求过得硬，满足于现状，没有很好地去思考如何高标准的把连队的建设抓得更好。在日常工作和受领承办上级任务时，还存在应付、拖拉和抱怨的思想，不能积极迅速地高标准完成领导交给的任务。 (三)综合业务素质不高，创新意识不强。平时满足于事务性工作，不注重学习一些新知识、新技能，还存在“吃老本”的思想。文字水平提高不快，距上级领导的要求差距较远，材料写作存在粗俗不精的问题，特别是自己作为一名政工干部在文字材料的撰写上离领导的要求还有较大的差距。处理问题停留在老办法、老经验上，对新情况新问题研究不深，认识不够，方法不多，不灵活，不能根据形势变化和问题的发展特点研究新办法新对策。 (四)勤俭节约、艰苦奋斗精神发扬不够。在当前市场经济蓬勃发展，军队大力提倡勤俭节约的形势下，自己对艰苦奋斗、固守清贫的认识还没有到位。平时生活中不注意节俭，接待朋友时，为了表示客气和尊重，有安排到地方宾馆吃、住，上高档烟、酒，点高价菜的现象。 主要原因： 一是有“随大流”的思想，认为现在社会上都这样，别人这样，你不这样做，等于影响了自己形象,显得小气; 二是艰苦奋斗的思想树得不牢，认为吃喝是小节，偶尔的吃喝没什么关系。 (五)对待军事训练不够积极、刻苦。自认为经历过艰苦的新兵生活磨练和院校的锻炼，体能基础较好。所以主动锻炼的意识不强，虽然平时也能坚持出早操，课余还利用一些时间打打篮球，但体能素质还是很一般，效果不明显，以致体能测试时仅仅能合格。与军官体能
领导班子 在纪律作风方面存在的突出问题的查摆材料 加强纪律作风建设活动，自转入第二阶段即查摆问题阶段后，学校领导班子进一步端正思想，提高认识，按照海拉尔区教育局的统一部署，结合学校实际，狠抓查摆各项工作的落实，进展顺利，现将本阶段领导班子查摆问题材料总结如下： 一、基本做法 1、抓好思想再动员，继续深入学习讨论。学校党支部于3月30日召开了此次活动第一阶段总结暨第二阶段动员大会。会上，再次学习了市区领导关于加强纪律作风建设的重要讲话，进一步提高了全体教师对加强纪律作风建设的必要性和重要性的认识，特别是认识到，查找问题阶段是活动的关键环节，会议要求广大干部要深刻剖析，深入反思思想、工作、生活作风等方面存在的问题，紧紧围绕查摆问题阶段的总体目标和具体要求，以高度的政治责任感、严肃认真的态度，找准“病因”，“对症下药”，为整改打好基础。 2、广泛征求意见。按照工作的安排，学校秉着高度的政治责任感和集思广益、开门纳谏的工作态度，扎实搞好意见征求活动。在查摆问题阶段共发放征求意见表240份，收回240多份。 发放领导班子征求意见表60份，收回60份。学校设立公开征求意见电话、设立征求意见信箱；深入学生、教师及学生家长调查研究，倾听教职工、学生及其家长、社会各界的呼声，广泛征求对学校领导班子、干部和师德师风的意见和建议。 3、深刻进行个人剖析。学校支部要求每位干部在在查摆问题阶段，结合自己的工作职责，要开展自我反省和帮助对照检查，按照“重点写问题、深入找原因、关键查自身”的要求，认真撰写个人查摆问题总结，此次个人剖析大多做到了认识深刻，触及思想深处，提出的整改措施针对性强。 4、抓好领导班子成员个人查摆及专题民主生活会。领导班子成员个人问题查摆是重点。学校校级领导干部在反复征求各方面意见的基础上，开展自我反