单元学习水平检测情况分析
最新人教版五年级数学上册精编单元试卷 第五单元检测卷 一．选择题(共8小题) 1．丁丁比青青大，丁丁今年a岁，青青今年b岁．10年后丁丁比青青大()岁． A．4B．b﹣a C．a﹣b D．a﹣b+10 2．将算式改成后，结果() A．变大B．变小 C．不变D．无法确定是否变化 3．下面两个式子相等的是() A．a×a和a2B．2a和a2C．a+a和a2D．a+a和a×a 4．当a＝9时，a2＝() A．18B．81C．无法确定 5．下面的等式中，正确的是() A．a﹣b＝b﹣a B．a÷b＝b÷a C．ab+ac＝a(b+c) 6．下面的式子中，()是方程． A．X+8B．4y＝2C．x+8＜15 7．要保持天平平衡，右边应该添加的物品是() A．B．C． 8．今年玲玲a岁，妈妈b岁，n年后，妈妈比玲玲大()岁． A．a﹣b B．b﹣a C．n D．2n 二．填空题(共6小题) 9．数学兴趣小组中男生人数是女生人数的1.7倍，如果女生人数用“X”表示，则男生人数表示为，全班人数表示为． 10．某商店一天上午卖出5个花瓶，下午又卖出6个．如果每个花瓶的售价是a元，这一天卖花瓶的收入一共是元．下午卖花瓶的收入比上午多元．
11．当x＝6时，5x+4＝，7x﹣25.5＝． 12．如果3a＝5b(a、b均不等于0)，根据等式的性质在○里填运算符号，在横线里填数．3a+6﹣5b○ 3a○＝5b÷5 13．如果3x+4＝25，那么4x+3＝． 14．在①x+8，②2+3＝5，③x÷6＝4，④y﹣9＞12．⑤7x+8＝50中，等式有方程有．(填序号) 三．判断题(共5小题) 15．所有的等式都是方程，但所有的方程不一定是等式．(判断对错) 16．5x＝0是方程．．(判断对错) 17．等式两边乘同一个数，或除以一个不为0的数，左右两边仍然相等．．(判断对错) 18．当a＝5时，5a﹣2＝23．(判断对错) 19．a的1.5倍一定比b的1.6倍小．(判断对错) 四．计算题(共1小题) 20．直接写出得数． 3.2÷0.04＝12.5×8＝ 3.8+6.12＝0.2×0.2×0.2＝ 0.3×2.5＝ 1.05﹣0.7＝0.56÷0.8＝0.8x+0.9x＝ 五．应用题(共2小题) 21．利民蔬菜公司用来a车蔬菜，每车装5吨，供应给菜场45吨． (1)用含有字母的式子表示剩下的吨数． (2)当a＝14时，求剩下多少吨蔬菜． 22．一辆大客车和一辆小轿车从甲地同时出发，沿同一条公路开往乙地．大客车每小时行驶x千米，小轿车每小时行驶120千米．2.5小时后，小轿车到达乙地，大客车没有到达． (1)用含有字母的式子表示这时大客车离乙地还有多少千米？ (2)当x＝80时，大客车离乙地还有多少千米？ 六．操作题(共1小题) 23．要保持天平平衡，右边应该添加什么物品？画一画．
期末考试分析报告 期末考试分析报告 第一部分考试组织 XX年春季期末监测已经落下帷幕，我校在市教育局统一领导和我镇中心学校组织下，于七月二十六日至二十九日按上级组织的要求进行了本学期期 末考试，为了圆满完成此次任务，我校成立了以王金国校长为组长、分管教学校长罗砚平为副组长的本学期期末考试领导小组。镇对所有的学科进行了调考，相对以往各自为阵的学校自主考试，这种形式能站在一个宏观的角度对全镇的教育质量作更 全面的监测，提高了考试的信度和效度。这种“纸笔测试”能更好的发挥“指挥棒”的作用，使之真正体现新课程理念，与课程改革相适应，达到以测导教、以测促教的功能。测试后的质量分析如同一面明镜，不仅显示了测试学生知识掌握应用的情况，还反射出教师在教学中的得与失，更让我们更为清醒地认识到——一份耕耘，换来一份欣喜的收获；一份付出，换来一份真诚的回报。 现对我校的各科成绩做如下分析汇报：
第二部分质量分析 年春季学期期末考试七年级质量分析XX一中** 表 科目参考数优秀合格均分低分 人数优分率人数合格率均分人数低分率 语文1072e% 数学10720R2% 英语10721T129% 生物1073&E% 政治1070_x0016_15%12% 历史10710F437% 地理1074_x0010_r% **一中XX年春季学期期末考试八年级质量分析表 科目参考数优秀合格均分低分 人数优分率人数合格率均分人数低分率 语文9714t%6% 数学9724E9% 英语979(A% 物理975'I% 生物9720@!%
政治9713a%8% 97053% 历史 地理971%3?% 此次期末考试各年级的主科命题基本符合中学 生的学习特点和教学实际情况，各项指标与平时考试情况非常接近，具有实践性，针对性，科学性。但小科中的生物、地理的优生数较少，有的几乎为零。希望以后命题结合教学实践，结合课本，结合学生。 基本情况 我校参加此次期末考试有六年级三个班、七年级三个班、八年级二个班共8个班。其中六年级参考人数125人、七年级参考人数107人、八年级参考人数97共329人。六年级考试科目为语文、数学、英语、综合共四科，为全市统考，这里不作分析。七年级考试科目为语文、数学、英语、政治、历史、地理、生物共七科，八年级考试科目为语文、数学、英语、物理、政治、历史、地理、生物共八科 第三部分试卷分析 试卷分析： 本次考试的试卷由市教研室统一命题，纵观整个
三年级语文学业水平阶段性检测 一、用“＼”画去加点字不正确的读音。 （6分） 倒．映（ d ào d ǎo ） 背书似．的（ sh ì s ì ） 湖泊．（ b ó p ō ） 转． 眼（ zhu ǎn zhu àn ） 清澈．（ c a ch a ） 山行．（ x íng h áng ） 二、看拼音，写词语。 （10分） Shu āng ji ǎng c í di ǎn hu án r ào y í b ì r ú x ǐ ( ) ( ) ( ) ( ) Y óu r ú t ǐng b á f ang xi àn r a n ào f ēi f án ( ) ( ) ( ) ( ) 三、词语天地 （4分+4分） 意味深（ ） 叶（ ）归根 心（ ）神（ ） 惊（ ）拍岸 （ ）阳似火 （ ）树 （ ）根 仿写： 一． 团团、 、 、 、 。 哗啦啦、 、 、 、 。 四、根据课文内容填空。 （10分） 1、让我们 双桨，小船儿 波浪，海面 美丽的白塔， 四周 绿树经墙。小船儿 在水中， 吹来了凉爽的风。 2、《山行》的作者是 （代）大诗人 。诗人描写了 、 和 等景物，诗中最能表达诗人对深秋枫林喜爱之 情的诗句是 ， 。 3、小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子。静静地躺在大地的怀抱里。这句话 中表现了小河之美的词语有 、 、 。从 这个词可以看出作者把小河当做人来写的。 五、快乐阅读 （11分+10分+10分） （一） 原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高梁扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱，山坡上，大路边，村子口，棒树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。 生活在这里的人，喜欢用“ ”来赞美遍地金黄的九月，这里的 、 、 ，连同好茫茫的草甸子，都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。 1、在横线上填上合适的词语。 2、短文第一段是围绕哪句话写的，请你用“ ”来出来。 3、用“～～”画出文中的比喻句。 4、文中抓住 、 、 这三个景物写出了原野的热 闹非凡。 （二） 十里明湖中，葱绿的孤山显得格外秀美典雅。孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地漂浮在碧水之上。湖心三个小岛——小瀛洲、湖心亭、阮公墩，掩映在绿树丛中。明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。在这如画的西湖边走一走，看一看，怎能不令人心旷神怡呢！ 1、从短文中找出下列词语的近义词。 翠绿（ ） 飘荡（ ） 2、在文中打比方的句子下画“——”。 3、作者按顺序描绘了 、 、 、 和 等景点的景色。 4、将最后一句句子改写，意思不变。 学校 班级 姓名
常见症状 习题 一、选择题 A1型题（每题只有一个最佳答案，请选择） 1.正常人腋测法体温为: A.36.5～37℃ B.36～37℃ C.36.3～37.2℃ D.36.5～37.5℃ E.36.5～37.7℃ 2.6岁男孩，发病第1天体温为37.5度，伴咽痛，未予治疗，第2天体温达41度，伴神志恍惚及抽搐，经输液，抗生素等治疗，第3天体温降至38.2度，其体温变化过程： A.低热→超高热→中等热 B.中等热→高热→中等热 C.低热→高热→高热 D.中等热→超高热→中等热 E.低热→高热→中等热 3.发热最常见的原因是： A. 颅脑损伤 B.变态反应 C. 无菌性坏死物质的吸收 D.内分泌与代谢障碍 E.感染 4.感染性发热最常见的病原体是： A.病毒 B.细菌 C.真菌 D.肺炎支原体 E.立克次体 5.弛张热一天内温差为： A.1℃以上 B. 2℃以上 C. 3℃以上 D.1℃以下 E. 2℃以下 6.发热伴皮肤粘膜出血、淋巴结肿大常见于： A.病毒性肝炎 B.斑疹伤寒 C.败血症 D.急性白血病 E.胆道感染 7.先昏迷后发热常见于下列哪种疾病： A.流行性出血热 B.脑出血 C.败血症 D.流行性脑脊髓膜炎 E.流行性乙型脑炎 8.下列哪一项不属于非感染性发热？ A.心力衰竭 B.恶性肿瘤 C.风湿热 D.支气管肺炎 E.脑出血 9.伤寒的常见热型为：
A.张弛热 B.波状热 C.稽留热 D.间歇热 E.不规则热 10. 中等度热的口温范围是 A. 37.3℃－38℃ B. 38.1℃－39℃ C. 39.1℃－41℃ D. 41℃以上 11.引起发热的病因中，下列哪项属非感性发热： A.立克次体 B.变态反应 C.肺炎衣原体 D.螺旋体 E.病毒 12.体温上升期的表现一般不会出现下列哪一些？ A.肌肉酸痛 B.面色苍白 C.大汗淋漓 D.寒战 E.疲乏无力 13.出现持续压榨性或窒息性胸部闷痛，最可能的诊断是： A.急性心肌梗死 B.肋间神经痛 C.食管炎 D. 自发性气胸 E.心包炎 14.胸痛并向左肩左前臂放射，最可能的诊断是： A.急性心包炎 B.纵膈疾病 C. 急性胸膜炎 D.心绞痛 E. 食管炎 15.腹痛位于右上腹部，并向右肩部放射，提示： A.肠炎 B.阿米巴痢疾 C.胃炎 D.胆囊炎 E.胰腺炎 16.反复发作的上腹部饭后疼痛，服碱性药物可缓解，提示： A. 胃溃疡 B.十二指肠溃疡 C. 食道炎 D.胰腺炎 E.胆囊炎 17.女性病人停经后突发剧烈腹痛应首先想到： A.急性肾盂肾炎 B.肝破裂 C.脾破裂 D. 异位妊娠破裂 E.急性膀胱炎 18.头面部阵发性电击样或撕裂样疼痛多见于： A.脑供血不足 B. 三叉神经痛 C.偏头痛 D.肌紧张性头痛 E.高血压病 19.阑尾炎的疼痛特点： A．上腹痛 B．转移性右下腹痛 C．左下腹痛 D．右下腹痛 E．下腹痛 20.上腹进行性疼痛伴黄疸可见于：． A．消化性溃疡 B．胰腺癌 C．胆囊炎 D．胰腺炎 E．慢性胃炎
高中历史必修一第五单元水平测试训练题 一、选择题 1．马克思主义诞生的标志是 ( ) A．欧洲三大工人运动 B．巴黎公社的建立 C．空想社会主义的出现 D．《共产党员宣言》的发表 2．下列不属于《共产党宣言》内容的是（）A．阐述了社会发展的客观规律 B．无产阶级革命可以首先在一个国家获得胜利 C．肯定了阶级斗争推动历史发展的重要作用 D．揭示了无产阶级的历史使命并号召全世界无产阶级联合斗争 3．《共产党宣言》之所以成为科学共产主义诞生的标志，主要是因为它 ( ) A．是马克思、恩格斯亲自起草的 B．是国际共产主义运动的第一个纲领 C．广泛汲取了人类优秀的的思想成果 D．第一次较为完整地系统阐述无产阶级专政的理论 4．下列有关巴黎公社的表述，不正确的是 ( ) A．发生的历史背景是普法战争法国的失败 B．是人类历史上无产阶级建立政权的第一次伟大尝试 C．公社没有接管法兰西银行 D．建立了世界上第一个社会主义政权 5．引起巴黎公社革命的战争是 ( ) A．普法战争 B．克里米亚战争 C．拿破仑战争 D．英法七年战争 6．下列各项中，不属于巴黎公社教训的是 ( ) A．没有采取武装斗争的形式 B．没有发动农民 C．没有接管法兰西银行 D．没有同外省的革命者取得联系 7．俄国二月革命的性质是 ( ) A．资产阶级民主革命 B．社会主义革命 C．农民运动 D．资产阶级改良运动 8．将下列两幅图结合起来，它们所反映的主题是 ( ) A．科学社会主义理论诞生 B．巴黎公社革命 C．二月革命推翻沙皇统治 D．俄国取得十月革命的胜利
9．列宁说：“假如没有帝国主义战争，俄国也许几年甚至几十年内不会发生反对资本家的革命。”对这句话的正确理解是( ) A．一战是俄国革命爆发的根本原因 B．一战对革命的爆发起到催化剂的作用 C．一战促使布尔什维克党建立 D．一战使俄国进入帝国主义阶段 10.俄国二月革命后，与资产阶级临时政府并存的政权是 ( ) A.工农苏维埃 B．工兵代表苏维埃 C.工农兵代表苏维埃 D．工人代表苏维埃 11．俄国1917年爆发的“二月革命”的直接结果是 ( ) A．使俄国退出了第一次世界大战 B．推翻了沙皇专制统治 C．结束了两个政权并存局面 D．建立世界上第一个工农苏维埃政权12．《四月提纲》提出了 ( ) A．把大型企业全部收归国有 B．推翻沙皇专制政权 C．从资产阶级民主革命转变到社会主义革命的任务 D．立即开始夺取政权的武装起义 13．下图所示著作是人类探索自身发展道路的重大理论成果。这就是( ) A．自由主义 B．无政府主义 C．马克思主义 D．空想社会主义
期末考试成绩分析 期末考试成绩分析 期末考试成绩分析(一) 本学期的期末考试经过学校的统一部署和严密组织，已经顺利结束了。通过这次考试，不管在班级管理还是在平时日常教学中都反 映出一些问题，现结合学生成绩的分析及平时表现，认真思考，反 思如下： (一)试卷分析 本次期末考试仍然分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷。第Ⅰ卷为选择题，分值为60分;第Ⅱ卷为非选择题，分值为60分。其中第Ⅰ卷有6篇阅读 理解，第Ⅱ卷也有2篇短文填空，学生的阅读量很大，部分语篇生 词较多，给学生的阅读带来很大的难度，学生普遍反映做题吃力。 而基础知识部分难度适中，注重考查学生对基础知识的掌握及运用，学生做起来较得心应手。相对来说，学生第Ⅰ卷失分较多，第Ⅱ卷 得分较高。 (二)成绩分析 按照学校对学生四级目标的考查，5班应完成特优目标13人， 实际完成12人，缺1人;应完成学优目标30人，实际完成31人， 超1人。6班应完成特优目标11人，实际完成10人，缺1人;应完 成学优目标29人，实际完成人27人，缺2人。英语校平均分为 85.8分，5班为87.9分，6班为85.9分，均超过校平均分。 (三)存在的问题 本次期末考试5、6班英语均未完成目标，这在以前是没有过的。究其原因，大致有以下几条：
(1)以往学生学习英语的积极性很高，平时表现较令人满意，因 此从思想上对学生的要求有所放松，对学生过于信赖，特别是进入 复习阶段，学生的注意力向其他学科倾斜，花在学习英语上的时间 较少，没有拿出足够的时间进行复习与巩固，导致一些学生复习不 扎实，落实不到位。 (3)尽管平时一直要求学生坚持练字，每周完成一个单元的字帖 临摹，但一些学生纯粹应付，书写不规范，字迹潦草，卷面不整洁，乱涂乱画，导致作文受影响，得分不高。 (4)学生对一般现在时和现在进行时掌握的不好，特别是当主语 为第三人称单数时的时候，动词不注意使用三单形式;现在进行时仍 然漏掉be动词或动词ing形式。作文不注意认真审题，用错人称等等。 (四)改进措施 (1)继续坚持学生每周练字。时间由每周末完成改在平时利用同 一时间统一要求统一完成，重在练字的质量而不是数量。 (2)利用学生手头上的资料，加强阅读训练，特别是限时训练。 期末考试后，要求学生利用好阅读教程，每天做一篇阅读理解，在 训练过程中注意加强阅读方法和策略的指导，让学生正确认识如何 阅读，逐步提高阅读技能。 (3)指导学生坚持养成良好的学习习惯，如课前演讲，课前预习，课后巩固，课上认真记笔记等。继续夯实基础知识的理解与运用， 做到举一反三，融会贯通。 总之，今后要更加努力，不能存在麻痹思想，对学生要严格要求，检查落实到位，希望下学期会有转机。 期末考试成绩分析(二) 以质量求生存以反思促进步。2010——2011年第一学期的学生 期末监测已经落下帷幕，我校比较圆满地完成了此次任务。区教研 室对三年级语文、数学学科进行了调考，相对以往各自为阵的学校 自主考试，这种形式能站在一个宏观的角度对全区的教育质量作更
三年级数学学业水平阶段性检测 一、填空 （14分） 1、最大的两位数除以最大的一位数，商是（ ） 2、63÷3=（ ）商的最高位在（ ）位上，商是（ ）位数。 3、把42个梨平均分成3份，每份是（ ）个。 4、有73个苹果，平均分给幼儿园2个班的小朋友，每班分（ ）个。还剩 （ ）个。 5、45是3的（ ）倍，36的3倍是（ ）。 6、在有余数的除法里，（ ）×（ ）+（ ）=被除数 7、36÷2÷3与 36÷（ ）的商相等,48÷8与48÷2÷（ ）的商相等。 8、自行车厂有37个轮子，最多可以装（ ）辆自行车。 9、8连续加上（ ）个6得86. 二、选择 （8分 填序号） 1、64÷2（ ） A 、23 B 、32 C 、5 2、88除以7，商是多少，余数是几（ ）。 A 、11......11 B 、12......4 C 、13 (3) 3、商是16，除数是3，余数是2，被除数是（ ） A 、32 B 、50 C 、35 4、94÷4的商的最高位在（ ）位上。 A 、十位 B 、个位 5、72÷6（ ）72÷3 A 、﹥ B 、﹤ C 、= 6、45÷3=15，正确的验算方法是（ ） A 、15×3 B 、45×3 C 、15÷3 7、合唱队有男生5人，女生31人，要平均分成3组，每组有（ ）人。 A 、12 B 、13 C 、14 8、一个文具盒的价格是3元，40元可以买（ ）个这样的文具盒。 A 、31 B 、13 C 、12 三、判断 （8分） （对的打√，错的打×） 1、84÷2÷2=84÷2 （ ） 2、验算有余数的除法用“商×除数+余数”看结果是否等于被除数。 （ ） 3、72÷2的商与72÷3的商大小相等。 （ ） 4、60÷3的商是2。 （ ） 5、（ ）÷3=21……（ ） 两个括号只能填65和2。 （ ） 6、用1元钱买了同样的2本练习本，找回2角钱，每本练习本5角钱。 （ ） 7、王老师将30个苹果分给两个幼儿班的小朋友，每个幼儿班的小朋友一定可以分得 15个苹果。 （ ） 8、被除数的末尾是0，商的末尾一定是0。 （ ） 四、比较大小，填﹥ 、﹤或=。 （8分） 90÷6○90÷5 4÷2○42÷2 72÷3○72÷4 24×3○24×2 70÷2○2×70 68÷4○80÷6 84÷4○42÷2 95÷5○57÷3 五、用竖式计算 （22分 带☆的要验算） 36÷3= 54÷3= 89÷6= 90÷6= 43÷2= ☆91÷3= 81÷3= 74÷5= 86÷2= ☆48÷4= 学校 班级 姓名
2019年初中学业水平考试第一次阶段性检测 语文试题 说明：1.全卷共8页，满分为120分，考试用时为120分钟。 2.答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡上填写自己的学校、班级、考号、姓名。 一、基础（24分） 1．根据课文默写古诗文。（10分） （1）苟全性命于乱世，□□□□□□□。（诸葛亮《出师表》）（1分） （2）王勃《送杜少府之任蜀州》中劝慰友人就算相隔天涯两人的心也会很近，表现出诗人豁达胸襟的诗句是“□□□□□，□□□□□”（2分） （3）何处望神州？□□□□□□□。□□□□□□□？悠悠。不尽长江滚滚流。（辛弃疾《南乡子》）（2分） （4）欲渡黄河冰塞川，□□□□□□□。（李白《行路难》）（1分） （5）请把杜牧的《赤壁》默写完整。（4分） □□□□□□□？□□□□□□□。□□□□□□□，□□□□□□□。 2．根据拼音写出相应的词语。（4分） （1）一片寂寞之中始终只有这么几个人在行走，他们的英雄气概不能不令人qīn pèi。 （2）辽宁号官兵xián shú地操纵着航空母舰。 （3）五年过去了，在这期间，整个世界fēn bēng líxī。 （4）有些人有一种错觉，似乎优雅风度就是jiǎo róu zào zuò。 3．下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）（3分） A．如果我们一直恪守过去的行为模式与习惯，不寻求改变，未来我们必将深受其苦。 B．漂流道两边的怪石嶙峋，地势险要，流泉飞瀑比比皆是。 C．想要做慈善的念头在他心里潜滋暗长，越来越强烈了。 D．像你这种偷梁换柱、李代桃僵的做法，迟早会被明眼人识破。 4．下列对病句的修改不正确的一项是（）（3分） A．某些商贩昧着良心制作假牛肉，这不仅会危害人的生命健康，而且扰乱了市场秩序。（将“会危害人的生命健康”和“扰乱了市场秩序”互换位置）B．我国第一艘自主建造的极地科学考察破冰船“雪龙2号”在上海下水，显示着我国极地考察现场保障和支撑能力取得新的突破。（将“显示”改为“标志”）C．启动大数据交通工程，其目的是为了解决城市交通拥堵问题。（删去“其目的”） D．为了进一步增强全体师生对突发事件的应变能力，学校进行了由宿舍到操场的紧急逃生疏散。（将“增强”改为“提高”）
2018—2019学年度上学期（人教版） 小学五年级语文第五单元试卷 注意：本练习卷书写有3分 第一部分：基础知识积累与运用（32分） 一、给带点字选择正确的读音打“√＂。（6分） 外甥（shēng shēn）琵琶（píbì）浩瀚（gàn hàn） 锥子（zhuī zuī）造诣（yì zhǐ ）剖腹（pāo pōu） 二、巧填同音字。（4分） jiāng gōng jiān fú ( )绳( )主( )苦吹( ) 边( ) ( )殿( )固说( ) 三、找出广告语中的错别字画上横线，并改正在括号里。（3分） 以喝为贵（）有口皆杯（）随心所浴（） 一明惊人（）鸡不可失（）骑乐无穷（） 四、猜字谜。（4分） 不端不正一（）有鱼有羊一（） 日月齐照一（）二人同行一（） 五、把歇后语补充完整。（4分） 1．外甥打灯笼一（） 2．孔夫子搬家一（） 3．小葱拌豆腐一（） 3．四月的冰河一（） 六、按汉字的演变顺序排列。（5分） ①草书②甲骨文③隶书④行书⑤金文⑥小篆⑦楷书 汉字的演变顺序是：_②甲骨文________________________________________________ 七、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（3分） 1．甲骨文就是刻在龟甲上面的文字。（） 2．文字是由仓颉创造的。（） 3．王羲之和柳公权是我国古代著名的书法家。（） 八、根据描绘的情境，完成写话。（3分） 来到一家药店买药，你发现店里将“一步到位”写成了“一步到胃”你会对老板说：____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 第二部分：阅读积累与运用（30分） 九、阅读短文，完成练习。（15分） 有一天，我站在一间珠宝店的柜台前，把一个放着几本书的包裹放在旁边。当一个衣着讲究、仪表堂堂的男子进来，也开始在柜台前看珠宝时，我礼貌的将我的包裹移开，但这个人却愤怒的看着我，他说，他是个正直的人，绝对无意偷我的包裹。他觉得受到了侮辱，重重的将门关上，走出了珠宝店。我感到十分惊讶，这样一个无心的动作，竟
2015—2016学年度第二学期 期末考试质量分析 经过一个学期的期末考试，对照以前的考试成绩，各学科成绩有进有退，有得有失，所以针对这次成绩做一下的分析： 一、存在问题 1．本次考试我们班的平均总成绩相对于前几次来说稍有点进步，但还是不理想。主要原因是班级管理的力度不够，对学生的要求不是很严格。有些事情布置了，但是不能及时督促完成，并检查。虽然有小组评价，但是过高的估计了学生的能力，总是在布置后，少了监督、评价。 2．优生少。这次考试我们班的优生较以前有所减少，这是因为我忽视了优生，也不会抓优生造成的吧。所以我班优生没抓起来，中游学生的成绩也没有进步多少，后进生更没抓好。这样我班的整体成绩不是那么的理想。 3．后进生较前几次有所增多。由于管理班级的经验不足，我没有做好这部分学生的工作，有点影响到了其他同学，所以班级的整体学习氛围不是很浓。
二、对下一步教学工作的打算 ] 1．抓紧学风和纪律。一个班级必须有良好的学风和严格的纪律，才可能取得好的成绩。所以，下学期，尤其是第一个月，要坚持时时跟班，靠班，对纪律性不强、自觉性较差的学生要进行教育、督促，保证整个班级的稳定，对比较调皮学生加强与家长的联系。 2．发现并培养优生。这次考试，我们班级优秀生人数不多，针对这种情况，我要和他们进行谈话，和他们一起分析原因，让他们不满足自己当前的成绩，要在下一步更加努力学习。平时还应注意培养优秀学生自主、自觉、主动、积极的学习能力和习惯，使他们逐步摆脱对老师的依赖，使他们真正学会学习，并且带动班级其他同学。 3．促中等生。帮他们对各科成绩进行分析，找出自己的弱势在哪里，制定目标，增强他们的自信心，并且和各科老师进行沟通，重点抓好中等生的提高工作，争取下一步使中等生的成绩得到大幅度提高。 4．缩小后进生的差距，加大力度培养他们的良好学习习惯，在保证提高总体成绩的同时，增浓学习气氛。充分利用小组合作和同学间的互帮互学，调动他们的学习积极性，
五年级数学学生阶段性学业水平检测 2020.06 一、填空题。（共22分） 1. 48克的1 8 是（ ）克；比32米多1 8 是（ ）米。 2. 8.007立方分米=（ ）毫升 260平方厘米=（ ）平方米 （ ）立方米=380立方分米 20.57升=（ ）立方分米 3. 一个正方体的棱长之和是72dm ，它的表面积是（ ）dm 2,体积是（ ）dm 3。 4. 把三个棱长5厘米的正方体拼成一个长方体，表面积减少（ ）平方厘米。 5. 在括号内填上适当的单位名称。 小明身高约是136（ ） 一杯牛奶的容积约是248（ ） 一间教室占地50（ ） 一个火柴盒的体积约是10（ ） 6. （ ）的倒数是9； 0.3的倒数是（ ）。 7. 比大小：4 9 0.45 2 3 23 8 2.375 8. 一本书原价18元，打九折的价钱是（ ）元。 9. 某班有学生35人，其中男生占3 5，女生占全班人数的（ ），女生 有（ ）人。 10. 右图是有同样大小的小方块堆积起来的，每个小方块的棱长是1分米，这对小方块露在外面的面积是（ ）。 二、判断题。（对的打“√”，错的打“×”，共5分） 1. 棱长为6cm 的正方体的表面积和体积相等。 （ ）
2. 8吨的19 与1吨的8 9 相等。 （ ） 3. 男生人数的45 一定比女生人数的1 2 多。 （ ） 4. 用6块棱长是1厘米的小正方块就可以拼成一个较大的正方体。（ ） 5. 长方体中，底面积越大，体积也越大。 （ ） 三、选择题。（5分） 1. 有两根同样长为2米的绳子，第一根用去1 4 米，第二根用去1 4 ，则剩 下的绳子相比，（ ） A. 第一根长 B. 第二根长 C. 一样长 2. 正方体的棱长扩大到3倍，它的表面积扩大（ ）倍，体积扩大（ ）倍。 A. 3 B. 27 C. 9 D. 6 3. 将一块正方体形状的橡皮泥捏成长方体，长方体和正方体（ ）。 A.体积相等，表面积不相等 B.体积不相等，表面积相等 C.体积和表面积都相等 D.体积和表面积都不相等 4. 下列图形都是由相同的小正方形组成，图形（ ）不能折成正方体。 A. B. C. 四、计算题。（34分） 1.直接写得数： 12 - 13 = 12 × 23 = 3 - 45 = 58 × 8 25 = 3 10 × 5 7 =
人教部编版四年级语文下册第五单元测试卷 [时间:90分钟满分:100分] 一、积累与运用。（40分） 得分 1.看拼音，写词语。（8分） fàn wéi càn làn dù juān nǔ lì yí dòán tó 2.下列加点字的注音完全正确的一项是（）（2分） A. 扩．大（kuò）负荷．（hè）镶．嵌（xāng）簇．拥（cù） B. 浙．江（zhè）突兀．（wù）臀．部（tún）漆．黑（qī） C. 窄．小（zǎi）蜿蜒．（yán）代替．（tì）登陆．（lù） 3.比一比，再组词。（3分） 源（）范（）努（）烂（）鹃（）愿（）犯（）怒（）栏（）绢（） 4.查字典。（4分） 预习课文时，乐乐读到“这些石钟乳和石笋，形状变化多端， 再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏”时，不认识 “端”字，准备使用部首查字法查字典，先查______部，再查 ______画，翻开这个字所在页（图），知道了读音是______。请 帮她选择“端”在这句话中的意思（填序号）________。 5.下面句子中加点词语使用有误的一项是（）（3分） A.一刹那间 ．．．．，天空下起了倾盆大雨，我们都没有反应过来。 B.从四面八方聚集 ．．来的人把整个公园都围了起来。 C.上课的时候，教室里十分清静 ．．，大家都在朗读课文。 6.填入下面语句横线处最恰当的一项是（）（2分） 慢慢地，太阳冒出地平线，。 A.红红的像个蒙着面纱的含羞少女 B.圆圆的像个沾满各种颜料的大圆盘 C. 亮亮的如一面银光闪闪的镜子 D.与大海水天相接，浑然一体 7.选择恰当的关联词语填空。（2分） 无论……都…… 不仅……也…… 要是……准…… 即使……也……（1）这时候发亮的（）是太阳、云和海水，连我自己（）成了光亮的了。
2019-2020年九年级11月阶段性学业水平检测物理试题 二、选择题（每题3分，共30分） 11．在①陶瓷②铜③盐水④塑料⑤玻璃⑥水银六种物质中，通常情况下属于导体的是（ ） A. ①④⑤ B. ①⑤⑥ C. ②③④ D. ②③⑥ 12．微波炉的炉门开关S 1断开，控制开关S 2闭合时，微波炉不工作，S 1与S 2都闭合时，微波炉正常工作，图中符合要求的电路是（ ） ． ． ． ． 13．下列说法错误的是（ ） A ．划燃火柴是利用做功的方式使火柴温度升高的 B ．油菜花开放时，香气袭人是扩散现象 C ．冬季取暖用水做媒介是因为水的比热容较大 D ．破镜难圆是因为分子间有斥力 14．如图所示，与实物图一致的电路图是（ ） 15．如图所示电路，电源电压为12V ，闭合开关S ，移动滑动变阻器的滑片P ，小灯泡始终不亮，电流表示数为零，电压表示数为12V ，则电路发生的故障可能是( ) A ．开关接触不良 B ．电流表断路 C ．滑动变阻器断路 D ．灯泡断路
16．如图所示是小明研究并联电路电流特点的实物图，保持电源电压不变，先闭合开关S ，再闭合开关S1，闭合S1后（ ） A ．甲表示数变大，乙表示数变大 B ．甲表示数变小，乙表示数变小 C ．甲表示数变大，乙表示数不变 D ．甲表示数变小，乙表示数不变 17．如图所示是四冲程汽油机的其中一个冲程的剖面图，下列说法正确的是（ ） A ．该冲程是压缩冲程 B ．该冲程中活塞向上运动 C ．该冲程是内能转化为机械能的过程 D ．该冲程是机械能转化为内能的过程 18．某同学观察他家里的电动自行车后发现：不管捏紧左边还是右边的车闸，车尾的一盏刹车指示灯均会亮起，而拨动扶手旁向左或向右的转向开关时，车尾只有对应一侧的转向指示灯会亮起，下列指示灯的示意图合理的是（ ） A ． B ． C ． D ． 19．如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S 后，当滑动变阻器的滑片P 向左移动时，下列判断正确的是（ ） A ．电流表示数变大，电压表示数变小 B ．电流表示数变大，电压表示数变大 C ．电流表示数变小，电压表示数变小 D ．电流表示数变小，电压表示数变大 20．如图所示是酒精浓度检测仪及其原理图，它实际上是由一节干电池（电压不变）、一个 气敏电阻R 2（相当于阻值随酒精气体浓度变化的变阻器，酒精浓度越大阻值越小）与定值电阻R 1及一个电压表组成．驾驶员呼出的酒精气体浓度越大，则（ ） A ．气敏电阻R 2的阻值越大，电压表的示数越大 B ．通过电阻R 2的电流越小，电压表的示数越大 C ．通过电阻R 1的电流越大，电阻R 2两端电压越小 D ．气敏电阻R 2的阻值越大，通过电阻R 1的电流越大 R 2 R 1
期末考试成绩分析总结 本次考试是开学以来第二次月考，结合技能考试的思路和方法，对学生进行相关知识技能的测试，总体来说，本次考试结果差强人意。现就本次考试的试题和成绩作出如下分析与总结： 一、考试成绩分析： 参考人数：38人实考人数：37人通过率： % 及格人数：18优秀人数：3人优秀率：% 最高分：84分最低分：12分 平均分：分 二、试题分析 此次考试结合高考技能方面的变动，尤其是在自制效果那一部分，考题灵活，要求考生审题认真仔细；在技能操作上增加了必做效果，试题内容涉及知识量大，试题考察覆盖面大；网页的基本操作、文字处理以及表格图像的操作没有太大的变化，内容和难度与平时练习操作没有什么明显区别；网页页面加大了对显示效果的考试力度，难度加大；总的来说此次试题较之前更灵活，难度适中，能对不同层次的学生进行较好的考查与区分。 三、存在的主要问题 1、知识点记忆模糊不清，尤其是对基础操作中的理论知识记忆不清； 2、考虑问题不全面和审题不认真造成操作的不规范； 3、基本功的不扎实，学生基础薄弱，理解度不过关。 4、操作速度过于缓慢，双手使用效率过低，浪费了过多时间。 5、对于图像的处理占用大量时间，过于关注细节而忽略整体。 6、考试过程中不能随时保存，导致考试结束文件出错。 7、最基本的预览无法做到，导航混乱，无法实现自由跳转。8、无法应对技能考试过程中出现的突发事件，因情绪波动影响考试。 四、反思和计划 这次的考试较之以前的考试有明显的反差，学生对这种技能竞赛式的考试方 式明显不适应，最直接的反应就是时间上不够用，通过率仅为%，优秀人数也仅3人，这与平时的训练存在很大的差距，取得这样的成绩，我觉得与教学方法的改进有很大的关系，其中至关重要的一点就是利用学生与学生之间的相互监督和帮助来提高基础较差的学生的积极性和主动性，同时也能让学得较好的同学在监督和帮助其他同学的过程中享受到学习的快乐，刺激他们更好更快地去接受新知识。同时，在日常的上机实训过程中还要对时间进行严格要求，在效率的基础上体现效果。 学生中大部分都是50-60这一分数区间的，说明还是仍然存在着很多的问题去解决，针对这次考试所发生的问题，我想通过以下几点去改进： 1、更新教学内容：教材更新速度较慢，所以老师备课时应该要及时教学内容，做到另学生做时不慌不乱。 2、夯实基础：主要是在理论知识和基础操作方面加强训练，一定要为更进一步的学习打下扎实的基础。 3、注重教学方法的改进，培养学生举一反三的学习能力，能做到把知识活学活用。 4、管好课堂纪律，提高每堂课的教学校率。 5、加强对学习效率的监管。 上学期期末考试已经结束，半期已过，现就这次期中考试的班级情况和两个月以来班级管理、班级状况总结一下。 一、期末考试成绩分析 这次考试从学科来看，三大课语、数、英处于年级前列，四门小课头政、史、生、地整体成绩一般，相对而言历史较弱。其中英、史、生、地都出现低分现象，数、政、生、地都有满分，语文有两人上了90分。 从班级总体成绩来看，平均分在90分以上有12人，平均分在80分以上有33人，班级平均分为505分，这三项指标也位于年级中游；但特优生处于劣势，其中整个年级800分以上有10人，九班无一人。 从以上述来看，班上整体成绩位于年级中游，但尖子生不突出，在年级中没有一席之地，培优转差要加大力度。 二、班级管理 八年级是初中的关键年级，是增强学生的初中生意识、培养学生良好的行为习惯和学习习惯、树立良好的班风和学风的最佳时期。在班级管理中，我紧紧围绕这三方面作以下工作。 1 以制度约束人，以考核激励人。 开学不久，我就通过民主推荐和选举产生班委会，在班委会的组织学生学习了中学生守则和中学生日常行为规范，结合班级实际制定了班规，规范了自习纪律、课堂纪律、课间纪律、两操纪律和作业要求，制定值日生职责。为了保证制度的落实，又通过民主选举产生10位纪律监察员，分5组负责管理班上纪律，处理违纪事件，并作翔实记载，作为考核每位学生行为的依据，一星期一汇总，评比出行为标兵，大力进行表彰，对于记录次数过多的学生要书面检讨。通过这种方式，不断的规范学生的行为，课间疯狂打闹基本杜绝，课堂纪律越来越好，仔细能够安静下来自觉完成作业。 2 开好“两会”，以活动为载体，促进了良好班风、学风的形成。班会是师生、生生互相交流的了解的好机会，每次班会我不是一言堂，而是围绕主题让每个同学都有发言的机会来发表自己的看法和观点。刚开学时，我以为主题开了一次班会，在之前我让学生做好准备发言稿来介绍自己，开办班会时，要求每位学生发言不超过一分钟，结果个个同学都脱稿发言，不管好坏，学生都报以热烈的掌声。当时张爱珍老师听说会也来参加这个班会，在总结性发言时，也给予很高的评价，认为这次班会有助于师生尽快得到了解，使新进来的学生很快融入班集体中去，增强了班级凝聚力。 家长会是家长与老师、家长与学生互相交流的了解的好机会。在十月初，根据班上的实际情况和学科老师的提议，召开了第一次家长会，向学生家长介绍八年级特点和现阶段学生的思想状况，对于如何与老师、孩子进行沟通提出了一些建议，对如何监督学生的家庭作业提出了具体要求。通过这次家长会，使学生的家庭作业的质量有了很大的提高，促进了良好的班风的形成。这次家长开后，很多家长主动与老师联系，了解自己的孩子的情况，有的家长每次都在孩子的作业本签字。 班会和家长会只是一个载体，通过举办这些形式活动，让学生参与体验，对学生起着潜默移化作用，比一味训斥、说教更有说服力。 3 及时与学科老师沟通，协调各学科之间的平衡发展。 在平时的班级管理中，我经常征求任课老师意见，主动与任课老师沟通。任课老师也主动对班级管理提出宝贵的意见。老师们对班级管理很有经验，给班级管理提出很多行之有效的办法，比如对行为习惯、学习习惯不好的学生，应准备一个与家长的沟通的联系簿，将学生的表现及时与家长汇报。当学生的学习兴趣不高、作业质量不好时，及时建议召开家长会。李岚老师当发现早自习让学生打扫卫生对自习带来很大的影响，及时建议将打扫卫生的时间移到早读后；当发现课堂上有几个学生喜欢凑在一起讲话时，及时建议将这几个学生调开；李老师还建议将中午学生到校后的这一段时间利用起来背诵英语单词。任课老师的这些好的建议我及时采纳，中午到校后我安排班长和学习委员坐到讲台上监督同学识记英语单词。由于小课头需要记忆的内容，平时忙于上课，很少有时间来背诵所学的知识，所以在期中考试前一个星期，我安排学生利用三个时间段来复习四个小课头。从考试的结果来看，确有成效。 当然，在班级的管理的过程中，还有许多的不足，比如跟班不太及时，班级的卫生区的打扫督促不力，与学生交心不多等，这些都是在以后的班级管理中改进的地方。 三、班级学生现状与对策 由于这次运动会取得很好的成绩，增强了学生的集体荣誉感，激发了学生的学习热情，又加上在这次期中考试班级也取得好成绩，进一步增强学生对班级的自豪感，所以就目前来看，班风、学风是很好的。但这种势头是否持续多久，是值得思考的和努力的。同时，这种良好的局面背后也隐藏一些隐患。从学生的学习态度、智力水平、学习水平可分为四类： 1 学习基础很好又具有一定的资质的学生缺乏良好的学习习惯和进取精神，而这些学学生是以后所谓“特优生”，也就是说这些学生有特优生的潜质，而无特优生的素质。她们是;：刘霞、吴佳丽、程琦、尹英奇。对这些学生要严格要求、施加压力、确定高目标。 2 学习基础较好有良好的学习习惯和进取精神，但潜质不很优秀的学生，对于这些学生重在能力的培养，由于这些学生往往自觉性较强，但有畏难心理，所以要求他们多做些难题，养成主动问问题的习惯。 3 具有一定的潜力，但目前学习成绩不很突出，这些学生往往缺乏良好的学习习惯和学习方式，还有就是学习态度不端正，这类学生要教以学法，多布置一些具有挑战性的题目。重在督促、检查，施加压力，限时限量完成学习任务。 4 这一类学生就是所谓的“学困生”和“双差生”。对“学困生”要多鼓励、少批评、多关心、少讽刺、多督促、多辅导，决不能放弃不管。对“双差生”，经常与家长联系，争取家长的配合教育。 虽然这次期中考试取得好的成绩，但成绩的取得主要是靠老师督导得力，学生的学习的自觉性并不是很强。这样老师教的辛苦，学生学得很累。大部分学生还没有形成适合自己的学习方式和方法。所以在这目前好的势头下，要因势利导，号召学生发扬“团结友爱、奋力拼搏、不怕吃苦、勇夺第一”的精神，让全班共同进步。具体措施如下： 让学生自愿结成“一帮一”对子，组成互助学习小组，让优生带动差生学习，共同取得进步。 制定学习计划和学习目标，自己对课堂、课间、作业、值日提出具体的要求。 举行一次学法交流会，促成每个学生形成适合自己的良好学习方法。 四对任课教师的建议 1 由于七年级是起始年级，基础知识的掌握是学生后续学习前提条件，放弃任何一个学生就会给以后的教学带很大的隐患，缩小差生面，杜绝出现低分。我认为，七年级中班级整体水平是第一位的，培养特优生是第二位的 2 共同关注学生良好的行为习惯和学习习惯的养成。 3 鉴于本班的学生的实际情况，小课头的老师在课堂要加大管理力度和督促力度，不能迁就。 4 双休的作业必须有家长签字，请督导检查。 现就这次期末考试的班级情况和两个月以来班级管理、班级状况总结一下。 一、期末考试成绩分析 这次考试从学科来看，三大主课除了数学，语文和英语都处于比较靠后的名次。四门小课头政、史、生、地整体成绩一般，相对而言生物较弱。其中英、史、生、地都出现低分现象，数、政、生、地都有满分，语文有两人上了90 分。 从班级总体成绩来看，平均分在90 分以上有12 人，平均分在80 分以上有 33 人，班级平均分为405 分，这三项指标也位于年级前列;但特优生处于劣势，其中整个年级470 分以上有11 人，二班只有两人。)从以上述来看，班上整体成绩位于年级前列，但尖子生不突出，在年级中没有一席之地，培优转差要加大力度。 二、班级管理 七年级是初中的起始年级，是增强学生的初中生意识、培养学生良好的行为习惯和学习习惯、树立良好的班风和学风的最佳时期。在班级管理中，我紧紧围绕这三方面作以下工作。 1、以制度约束人，以考核激励人。开学不久，我就通过民主推荐和选举产生班委会，在班委会的组织学生学习了中学生守则和中学生日常行为规范，结合班级实际制定了班规，规范了自习纪律、课堂纪律、课间纪律、两操纪律和作业要求，制定值日生职责。为了保证制度的落实，又通过民主选举产生10 位纪律监察员，分5 组负责管理班上纪律，处理违纪事件，并作翔实记载，作为考核每位学生行为的依据，一星期一汇总，评比出行为标兵，大力进行表彰，对于记录次数过多的学生要书面检讨。通过这种方式，不断的规范学生的行为，课间疯狂打闹基本杜绝，课堂纪律越来越好，仔细能够安静下来自觉完成作业。 2、开好“两会”，以活动为载体，促进了良好班风、学风的形成。班会是师生、生生互相交流的了解的好机会，每次班会我不是一言堂，而是围绕主题让每个同学都有发言的机会来发表自己的看法和观点。刚开学时，我以为主题开了一次班会，在之前我让学生做好准备发言稿来介绍自己，开办班会时，要求每位学生发言不超过一分钟，结果个个同学都脱稿发言，不管好坏，学生都报以热烈的掌声。当时张爱琴老师听说会也来参加这个班会，在总结性发言时，也给予很高的评价，认为这次班会有助于师生尽快得到了解，使新进来的学生很快融入班集体中去，增强了班级凝聚力。在组织这次运动会时，在班上公开征集开幕式的口号，让每个同学都写出能反映应我班的精神风貌并有激励性的口号，每个同学都推荐见自己口号，虽然质量都不高，但我还是从中选出两句“七二争锋，必能成功”“奋力拼搏，勇夺第一”作为开幕式的口号。经过同学们的奋力拼搏，取得10 多个冠军，特别在男子3000 米中，我班囊括前5 名，总分高居年级第一。之后，我以此为机，开了一次班会，让每位同学发言这次运动会所体现出精神，大家归纳出这种精神就是“团结友爱、奋力拼搏、不怕吃苦、勇夺第一”的精神风貌，最后一致同意这十六个字作为班级的精神灵魂。很多老师感觉到，运动会过后，班级大变样，学生的学习积极性有了很大的提高。家长会是家长与老师、家长与学生互相交流的了解的好机会。在十月初，根据班上的实际情况和学科老师的提议，召开了第一次家长会，向学生家长介绍七年级特点和现阶段学生的思想状况，对于如何与老师、孩子进行沟通提出了一些建议，对如何监督学生的家庭作业提出了具体要求。通过这次家长会，使学生的家庭作业的质量有了很大的提高，促进了良好的班风的形成。这次家长开后，很多家长主动与老师联系，了解自己的孩子的情况，有的家长每次都在孩子的作业本签字。班会和家长会只是一个载体，通过举办这些形式活动，让学生参与体验，对学生起着潜默移化作用，比一味训斥、说教更有说服力。 3、及时与学科老师沟通，协调各学科之间的平衡发展。在平时的班级管理中，我经常征求任课老师意见，主动与任课老师沟通。任课老师也主动对班级管理提出宝贵的意见。张爱萍老师对班级管理很有经验，给班级管理提出很多行之有效的办法，比如对行为习惯、学习习惯不好的学生，应准备一个与家长的沟通的联系簿，将学生的表现及时与家长汇报。当学生的学习兴趣不高、作业质量不好时，及时建议召开家长会。黄慧敏老师当发现早自习让学生打扫卫生对自习带来很大的影响，及时建议将打扫卫生的时间移到早读后当发现课堂上有几个学生喜欢凑在一起讲话时，及时建议将这几个学生调开;黄老师还建议将中午学生到校后的这一段时间利用起来背诵英语单词。任课老师的这些好的建议我及时采纳，中午到校后我安排班长和学习委员坐到讲台上监督同学识记英语单词。由于小课头需要记忆的内容，平时忙于上课，很少有时间来背诵所学的知识，所以在期中考试前一个星期，我安排学生利用三个时间段来复习四个小课头。从考试的结果来看，确有成效。 当然，在班级的管理的过程中，还有许多的不足，比如跟班不太及时，班级的卫生区的打扫督促不力，与学生交心不多等，这些都是在以后的班级管理中改进的地方。 三、班级学生现状与对策 由于这次运动会取得很好的成绩，增强了学生的集体荣誉感，激发了学生的学习热情，又加上在这次期中考试班级也取得好成绩，进一步增强学生对班级的自豪感，所以就目前来看，班风、学风是很好的。但这种势头是否持续多久，是值得思考的和努力的。同时，这种良好的局面背后也隐藏一些隐患。从学生的学习态度、智力水平、学习水平可分为四类: 1、学习基础很好又具有一定的资质的学生缺乏良好的学习习惯和进取精神，而这些学学生是以后所谓“特优生”，也就是说这些学生有特优生的潜质，而无特优生的素质。她们是;:王成林、彭志强、刘天宇、樊怡雪、孙思豪、何文洁。对这些学生要严格要求、施加压力、确定高目标。 2、学习基础较好有良好的学习习惯和进取精神，但潜质不很优秀的学生有周馨宇、马云茜、黄蕾、林玲玲、罗志远、刘琴、郭瑞丽，对于这些学生重在能力的培养，由于这些学生往往自觉性较强，但有畏难心理，所以要求他们多做些难题，养成主动问问题的习惯。