《.NET开发技术》课程课件简介
课件共分11个部分，包括Web应用开发背景介绍、IIS配置说明、静态动态网页、https://www.doczj.com/doc/f116936876.html,开发环境、C#基本语法、https://www.doczj.com/doc/f116936876.html,控件、用户空间、https://www.doczj.com/doc/f116936876.html,常用对象、主题和母版页、https://www.doczj.com/doc/f116936876.html,数据库访问技术、数据绑定控件等。安排了8个实验，内容见上述表格，每个实验给出了相应的要求，并附参考代码。
《Android基础及应用》课程课件简介
本课件是为计算机专业课程《Android基础及应用》的教学而制作的课件，课件内容充实，内涵丰富，界面优雅大方，内容层次分明，操作方便，图文与章节内容完美融合，使学生能够更加直观的理解和掌握课程内容。
课件包含课程所需讲授的全部章节内容，具体如下：
第一章 Android简介，主要介绍了Android系统的基础知识；
第二章 Android开发环境，主要介绍了Android开发环境的搭建；
第三章第一个Android应用程序，主要介绍了Android程序的开发方法；
第四章 Android生命周期，主要介绍了Android程序的生命周期；
第五章 Android用户界面，主要介绍了Android程序的界面设计；
第六章组件通信与广播消息，主要介绍了Android系统的组件通信机制；
第七章后台服务，主要介绍了Android系统的服务组件的使用；
第八章数据存储与访问，主要介绍了Android系统提供的数据存储方法；
《C++程序设计》课程课件简介
课件采用清华大学郑莉“C++语言程序设计(第4版)”，共分11个部分，包括绪论、C++简单程序设计、函数、类和对象、数据共享与保护、数组指针与字符串、继承与派生、多态、C++模板、文件流库、异常处理等。内容共安排了5个实验
《Delphi程序设计》课程课件简介
1、Delphi 第01章_XE8基础知识
2、Delphi 第02章_语法基础
3、Delphi 第03章_常用组件
4、Delphi 第04章_过程与函数
5、Delphi 第05章_高级数据类型
6、Delphi 第06章_键鼠与文件
7、Delphi 第07章_多媒体编程
8、Delphi 第08章_Windows高级编程
9、Delphi 第09章_数据库编程
10、Delphi 第11章_网络编程技术
11、Delphi 第12章_多线程技术
12、Delphi 第14章_IOS开发技术
《DSP技术与应用》课程课件简介
本《DSP技术与应用》课程的课件共有17个，每两学时的课堂教学对应一个课件。因为教学学时的限制，所以部分内容较多的章节分成了多个课件，用多次课堂教学循序渐进的进行讲解；如第五章“DSP的ADC”，包括了两个课件，分别是“第14讲第5章 DSP 的ADC-1 2017-12-7.ppt”“第15讲第5章 DSP的ADC-2 2017-12-12.ppt”。
《DSP控制器原理》课程课件简介
《DSP控制器原理》课件是以任课教师张小鸣自编的DSP控制器原理讲义：《DSP原理及应用：TMS320F28335架构、功能模块及程序设计》为基础，自制的PPT课件。张小鸣编著的教材《DSP原理及应用：TMS320F28335架构、功能模块及程序设计》已列入清华大学出版社2018年本科生教材出版计划。
该课件共分17讲，主要介绍TI（美国德州仪器）公司生产的TMS320F28335 DSP 控制器硬件结构、DSP软件开发基础、F28335片上常用外设模块，包括系统控制模块、CPU 定时器模块、中断系统、GPIO模块、SCI模块、ADC模块的应用程序开发方法，还介绍了FFT的C语言迭代算法和F28335实现例程。
计算机学科、电子信息类相关专业本科生通过学习《DSP控制器原理》理论课程和实验课程，可以掌握DSP控制器的基本概念、TMS320F28335软硬件系统的设计方法、软件开发工具CCS的使用与调试方法。
《EDA技术》课程课件简介
课件用全新的教学理念和编排方式给出，并与EDA工程技术有机结合，达到了良好的教学效果，同时大大缩短了授课时数。课件从实例的介绍中引出VHDL语句语法内容，通过一些简单、直观、典型的实例，将VHDL中最核心、最基本的内容解释清楚，使读者在很短的时间内就能有效地把握VHDL的主干内容，并付诸设计实践。
《J2EE应用程序开发》课程课件简介
此课件大致分为两部分，前一部分介绍了JavaEE相关技术，主要有JDBC、JSP、JavaBean、Servlet和Ajax等。后一部分主要介绍了JavaEE应用程序框架，首先介绍了MVC编程思想，然后分章节介绍了实现MVC思想的一种主流框架技术，即SSH（Struts，Hibernate和Spring）。
《Java程序设计》课程课件简介
《Java程序设计》课程课件，在参照清华大学出版社郎波主编的教材以及张永强主编的教材的课件基础上，借鉴了国外教材《Java语言程序设计》基础篇和进阶篇等内容，结合我校学生情况实际以及本人对该课程多年教学经验自制而成。内容比较充实，逻辑清晰，示例详实，理论深刻而代码化浅显表达是课件的一大特色。
《Linux操作系统》课程课件简介
第一章 Linux操作系统概述
第二章 Linux的安装、启动与关闭
第三章 Linux基础操作
第四章文件系统
第五章 Linux系统管理-用户和组管理
第五章Linux系统管理-软件包管理
第五章Linux系统管理-进程管理
第五章Linux系统管理-磁盘管理
第五章Linux系统管理-网络通信管理
第五章Linux系统管理-系统服务管理
第六章Vi编辑器
《Oracle数据库》课程课件简介
课件共分13个部分，包括Oracle体系结构、Oracle安装配置方法、SqlPlus命令、SQL语言基础、数据库的创建、表空间的管理、数据文件、控制文件和日志文件、表的创建和管理、同义词序列视图、PLSQL语言及编程、存储过程与函数、触发器与包、事务与锁、安全性管理等。安排了4个实验，内容见上述表格，每个实验给出了相应的要求，并附参考代码。
《RFID技术及应用》课程课件简介
课件介绍了物联网RFID系统及其工作原理。系统架构篇介绍了物联网RFID产生的背景、基本组成和体系架构。工作原理篇讲解了物联网RFID工作流程、工作原理和标准体系，主要内容包括RFID使用的频率、电磁波的工作特点、天线、射频前端电路、编码与调制、数据的完整性和安全性、电子标签的体系结构、读写器的体系结构、中间件和标准体系。应用实例篇介绍了物联网RFID在6个领域的典型实例。
《Web前端开发技术》课程课件简介
本课件全面、系统地介绍网页设计与制作所涉及的各方面的内容和技巧，涵盖网页设计流程和各种Web前端技术：HTML、CSS和JavaScript。每章都配置大量的实用案例，图文并茂，效果直观。主要讲授三大Web前端技术制作网页所涉及的各方面内容和技巧。在HTML篇，介绍了常用的HTML标签及新增的客户端校验方式等内容；在CSS篇，介绍了CSS定义、CSS常用选择器、CSS常用属性、盒子模型、定位排版和浮动排版、网页常用布局版式及其应用等内容；在JavaScript篇，介绍了JavaScript的基础知识、脚本函数、事件处理、正则表达式模式匹配、JavaScript内置对象、BOM对象、DOM模型以及使用DOM操作HTML文档等内容。
《编译原理》课程课件简介
本课件是为计算机专业课程《编译原理》的教学而制作的课件，课件内容充实，内涵丰富，界面优雅大方，内容层次分明，操作方便，图文与章节内容完美融合，使学生
能够更加直观的理解和掌握课程内容。课件主要包括文法存储和查询，文法的推导，词法分析-FA的应用，预测分析等内容。
《操作系统》课程课件简介
课件共分7个部分，包括：概论，进程管理，处理机管理，内存管理，设备管理，文件系统，Unix系统简介等。安排了6个实验，内容见上述表格，每个实验给出了相应的要求，并附参考代码。
《大学计算机基础及C程序设计》课程课件简介
第一章：C语言程序概述
第二章：简单C程序设计
第三章：结构化程序设计
第四章：函数
第五章：数组
第六章：指针
第七章：结构体
第八章：文件读写
《单片机原理及应用》课程课件简介
本课件是根据《单片机原理及应用》课程教学大纲的要求，针对教学目标和教学的需要，选择教学内容，以文字、图像等表现方式制作而成的课程PPT课件。课件重点突出，详略得当，实例丰富，引导学生学习单片机的硬件知识与汇编程序设计方法。主要向学生展示课程的主要教学内容有单片机存储管理、51汇编指令、单片机内部功能部件、单片机并行扩展、键盘显示接口等。
《电子商务及应用》课程课件简介
本课件是根据《电子商务及应用》课程教学大纲的要求，针对教学目标和教学的需要，有选择的安排教学内容，进行界面和动画设计，以文字、声音、图像、视频等多种媒体表现方式和超文本结构制作而成的课程软件，重点突出，详略得当，可以向学生展
示课程的主要教学信息; 引导学生学习各种信息和进行信息处理;可以提高学习积极性、主动性，激发学生的学习兴趣，强化学习; 可以更新学习数据、实现学习过程的控制。本课件的内容丰富，充分整合图、文、声、像等各种媒体的作用，并提供链接，便于调用，生动直观，给学生的学习带来了极大的便利，学生可以根据自己具体情况自由把握学习的进度。
《动态网页设计》课程课件简介
1、第1章 https://www.doczj.com/doc/f116936876.html,与Visual Studio开发平台
2、第2章网页设计基础
3、第3章主题与母版页
4、第4章 C#语法基础与程序设计方法
5、第5章 https://www.doczj.com/doc/f116936876.html,常用控件
6、第6章 https://www.doczj.com/doc/f116936876.html,内置对象和状态管理
7、第7章 https://www.doczj.com/doc/f116936876.html, AJAX
8、第8章数据库基础和数据访问控件
9、第9章使用https://www.doczj.com/doc/f116936876.html,访问数据库
10、第10章使用DataSet访问数据库
11、第11章 LINQ to SQL数据库操作
12、第12章 https://www.doczj.com/doc/f116936876.html,的安全管理
《计算机操作系统》课程课件简介
本课件是根据《计算机操作系统》课程教学大纲的要求，针对教学目标和教学的需要，有选择的安排教学内容，进行界面和动画设计，以文字、声音、图像、视频等多种媒体表现方式和超文本结构制作而成的课程软件，重点突出，详略得当，可以向学生展示课程的主要教学信息; 引导学生学习各种信息和进行信息处理;可以提高学习积极性、主动性，激发学生的学习兴趣，强化学习; 可以更新学习数据、实现学习过程的控制。本课件的内容丰富，充分整合图、文、声、像等各种媒体的作用，并提供链接，便于调用，生动直观，给学生的学习带来了极大的便利，学生可以根据自己具体情况自由把握
学习的进度。
《计算机网络》课程课件简介
课件内容对应教材《计算机网络》（第7版）谢希仁编著。课件包含该课程一至九章全部内容。课件全面、系统、生动地介绍了计算机网络发展和原理体系结构、物理层、数据链路层、网络层、运输层、应用层、网络安全、音/视频服务、以及无线网络和移动网络等内容。可以有效地帮助学生进行课前预习和课后复习，提高自主学习效率。
《计算机组成原理》课程课件简介
第一章概论
第二章数据的机器层次表示
第三章指令系统
第四章数值的机器运算
第五章存储系统和结构
第六章中央处理器
第九章输入输出系统
《面向对象程序设计(Java)》课程课件简介
本课程ppt课件共计11个文件，每个文件对应教材的一章内容，共计11章。可以供56或64课时的教学工作，课件对应的内容基本涵盖了面向对象程序设计的基本原理，以及采用Java编程语言来实现面向对象的基本原理。同时也包括了java语言本身的主要学习内容。
第一章概论
第二章面向对象程序设计基本原理
第三章 Java语言中的面向对象基本原理
第四章基于Java语言面向对象基本原理的实现
第五章面向对象高级特性
第六章 Java语言中的错误与异常处理
《面向对象程序设计》课程课件简介
本课件包含了《面向对象程序设计》这门课程的基本内容，包括：类与对象、继承与派生、多态性等面向对象程序设计中的重要知识点。课件充分利用了多媒体展示功能，图文并茂，深入浅出，结合生活中的实例进行讲解编程技术中的抽象难懂的概念，让学生易于理解。课件中利用动画等特性，让学生带着问题思考，并在合适的时间把答案结果呈现出来。每章内容中，利用文字特效等技术，突出了每个章节中需要掌握的重点难点等。
《嵌入式系统原理及应用》课程课件简介
课件分成12个章节，内容大致包括嵌入式系统概述、ARM处理器体系结构、ARM指令系统、嵌入式微处理器编程、S3C2410A体系结构及应用平台设计、ARM9存储器、通用IO接口和中断系统及定时器计数器程序设计等。课程中安排了四次较为综合的实验，内容见上述表格，每个实验并给出了相应的操作要求和参考代码。
《软件测试基础》课程课件简介
《软件测试基础》课件ppt，共分5讲，分别为：第一讲软件测试概述；第二讲需求与设计评审；第三讲测试分析与设计；第四讲测试自动化；第五讲单元测试和集成测试。主要讲述了软件测试的基础知识，便于学生后续更好的学习软件测试技术的内容。
《软件测试技术》课程课件简介
《软件测试技术》课件ppt，共分5讲，分别为：第一讲系统功能测试；第二讲系统非功能性测试；第三讲移动App测试；第四讲缺陷报告；第五讲测试计划和管理。主要讲述了不同需求下的软件测试技术和方法，以及软件测试过程中的文档写法和文档管理。
《软件工程与项目管理》课程课件简介
本课件是为计算机专业课程《软件工程与项目管理》的教学而制作的课件，课件内
容充实，内涵丰富，界面优雅大方，内容层次分明，操作方便，图文与章节内容完美融合，使学生能够更加直观的理解和掌握课程内容。课件主要包括软件可行性分析，软件需求分析，软件概要设计说明，软件详细设计说明，软件测试分析，软件维护，软件项目管理等内容。
《软件工程与项目管理课程实验》课程课件简介
“软件工程与项目管理课程实验.ppt”作为《软件工程与项目管理》课程实验的辅助多媒体课件，为本门课程的8次实验（16学时）提供了指导依据以及具体的实验内容。其中主要包含了五个部分：
1.实验前期工作。这部分主要包括对课程实验目的、方式、阶段、评分、选题的介绍。
此处对应多媒体课件中的1-4部分，即课件第1页至第16页。
2.“需求分析与项目管理”任务下达。这部分是对支撑材料一中序号为1、2、9、10
的实验项目的具体指导。列出了本次实验任务书、样例、模板这三个重要文件，阐明了提交要求和课堂报告要求。这部分对应课件中的第17页。
3.“软件总体设计”任务下达。这部分是对支撑材料一中序号为3、4、11、12的实验
项目的具体指导。列出了本次实验任务书、样例、模板这三个重要文件，阐明了提交要求和课堂报告要求。这部分对应课件中的第18页。
4.“软件详细设计”任务下达。这部分是对支撑材料一中序号为5、6、13、14的实验
项目的具体指导。列出了本次实验任务书和模板这两个重要文件，阐明了提交要求和课堂报告要求。这部分对应课件中的第19页。
5. “软件开发与测试”任务下达。这部分是对支撑材料一中序号为7、8、15、16的实验项目的具体指导。列出了本次实验任务书和模板这两个重要文件，阐明了提交要求和课堂报告要求。这部分对应课件中的第20页。
《软件需求工程》课程课件简介
《软件需求工程》课件压缩包包含7个文件：第1讲需求工程概述、第2讲需求获取、第3讲需求分析、第4讲需求描述、第5讲需求质量保证、第6讲需求管理
和第7讲需求工程与软件开发管理。其中，第2、3、4、6讲结束后分别对应完成实验1、2、3、4。
《数据库系统原理》课程课件简介
1、CH01_Introduction
2、CH02_RelationModel
3、CH03_SQL
4、CH04_NF
5、CH05_DbProtection
6、CH06_DatabaseDesign
《数字逻辑设计》课程课件简介
本课件是根据《数字逻辑设计》课程教学大纲的要求，针对教学目标和教学的需要，组织教学内容，以多媒体方式制作而成的课程PPT课件。课件重点突出，详略得当，引导学生学习数字逻辑的电路硬件知识与分析设计方法。主要向学生展示课程的主要教学内容有数字逻辑代数基础、逻辑门电路、组合逻辑电路、集成触发器、时序逻辑电路等。
《数字图像处理与分析》课程课件简介
《数字图像处理与分析》课程所用课件内容覆盖图像的数字化和显示、图像变换、图像增强、图像编码和压缩、图像复原、图像分割、彩色图像处理。课件内容有明确的教学目的，符合教学大纲的要求，符合教学规律，符合学生的认知水平；课件的表现形式有吸引力和多样性，页面布局美观、色彩搭配合理，可以激发学生的学习动机、想象力、创造力和学习的自主性。
《数字信号处理》课程课件简介
数字信号处理课件，以“快速傅里叶变换”和“数字滤波”为主要内容，讲述了数字信号处理的理论和方法基础。课件采用：提出目标，理论推理，强调结论，实例演练的方式，方便学生课堂上厘清思路，掌握方法，同时也方便在课后进行巩固和自学。推
导的内容主要让学生了解结论的由来，而结论部分必须让学生掌握并进行运用。
《通信原理》课程课件简介
《通信原理》课程教学的重点是介绍通信系统中各种通信信号的产生、传输和解调、编码、通信信号采样量化编码的基本理论和方法，使学生掌握和熟悉通信系统的基本理论和分析方法，为后续课程打下良好的基础。本课程所用课件内容有明确的教学目的，符合教学大纲的要求，符合教学规律，符合学生的认知水平；课件的表现形式有吸引力和多样性，页面布局美观、色彩搭配合理，可以激发学生的学习动机、想象力、创造力和学习的自主性。
《微机原理与接口技术》课程课件简介
本课件是根据《微机原理与接口技术》课程教学大纲的要求，针对教学目标和教学的需要，有选择的安排教学内容，进行界面和动画设计，以文字、声音、图像等多种媒体表现方式和超文本结构制作而成的课程PPT课件，重点突出，详略得当，可以向学生展示课程的主要教学信息包括8086CPU、指令系统、外围接口电路等；引导学生学习各种信息和进行信息处理；可以提高学习积极性、主动性，激发学生的学习兴趣，强化学习；可以更新学习数据、实现学习过程的控制。
《无线传感器网络》课程课件简介
本课件为《无线传感器网络》课程的教学课件，内容为无线传感器网络的原理、协议、实现方法、操作系统、编程软件等。课件内容有明确的教学目的，符合教学大纲的要求，符合教学规律，符合学生的认知水平；课件的表现形式有吸引力和多样性，页面布局美观、色彩搭配合理，可以激发学生的学习动机、想象力、创造力和学习的自主性。
《物联网系统设计及应用》课程课件简介
本课程属于物联网工程专业第一届毕业生新开专业课，专业内容更新极快，没有可以直接使用的教材和配套PPT。本课程课件在无线通信技术课件的基础上（去掉了部分已修课程内容），增加了最新物联网专业知识，如NB-IoT、LoRa、卫星定位、移动通信
等内容。另外，增加了HC05蓝牙模块和esp8266wifi模块的讲解，以便于学生进行相关实验。
《系统分析与设计》课程课件简介
常州大学系统分析与设计课程的课件源自教材《C#模式设计》的附带课件。根据常州大学学生的学习状态，授课教师减少了部分不常用内容，补充了新的前沿知识。授课效果良好。
《信号与线性系统》课程课件简介
信号与线性系统课件，主要覆盖了连续信号与系统的基本概念，时域分析，频域分析和复频域分析。课件结合了理论分析，大量的图形演示，以加强知识的理解。理论分析部分的内容，可以加强学生的推理论证能力。概念和分析之后，一般配合合适的例题讲解，通过例题巩固概念和知识点。合理的结构，不仅使得学生课堂听课更加高效，还方便了课后的自学及复习。
《移动互联网高级编程》课程课件简介
课件从移动网络编程应用需求出发，由浅入深、循序渐进地介绍了Android基础编程和网络编程，涵盖了Android移动网络程序设计的理论、实验和课程设计。全书分为四大部分：第一部分是Android程序开发基础，包括开发环境搭建、移动程序创建、用户界面设计、组件通信、数据存储与访问、广播与后台服务；第二部分是Android 网络编程，包括WiFi操作、TCP、UDP、HTTP及蓝牙编程；第三部分是Android移动应用编程实践，包括Android开发环境搭建、移动程序结构、用户界面、组件通信、数据存储与访问、后台服务、WiFi管理、Socket、HTTP和蓝牙开发实验。
《云计算与Hadoop》课程课件简介
本课件是根据《云计算与Hadoop》课程教学大纲的要求，针对教学目标和教学的需要，有选择的安排教学内容，进行界面和动画设计，以文字、声音、图像等多种媒体表现方式和超文本结构制作而成的课程PPT课件，重点突出，详略得当，可以向学生展示课程的主要教学信息包括云的基本概念、主流的云平台、Hadoop开发平台、以及Hadoop
的分布式程序设计等；引导学生学习各种大数据处理相关的信息和进行大数据信息处理的技术；可以提高学习积极性、主动性，激发学生的学习兴趣，强化学习；可以更新学习数据、实现学习过程的控制。
《智能家居物联网技术》课程课件简介
智能家居物联网技术课件，分为理论部分和实践部分。理论部分通过背景介绍、系统组成、产品及性能、系统设计和设置，让学生了解智能家居的各个方面，以及系统综合设计的概况，以短期快速地掌握基本概念，熟悉智能家居的基本情况为主要目的。实践部分，以Arduino开源软硬件为主要工具，描述了如何自己动手设计智能家居中的应用系统，以增强设计开发能力为主要目的。
《课件制作》课程标准 一、课程基本信息 课程代码 06660213035 课程类别必修课 适应专业初等教育专业 先修与后续课程先修课是计算机应用基础无后续课程 课程简介多媒体教学课件制作技能是初等教育学生必须掌握 的基本技能之一，因而在专业课程体系中占有较为重 要的位置，是具有专业特色、理论与实践结合较为紧 密的课程之一，通过该课程的学习学生既能掌握制作 多媒体课件的技术与技能，又能提高教学能力。 PowerPoint功能强大，使用非常简单，是教师首选的 多媒体课件制作软件，因此本课程中以PowerPoint 为软件平台进行教学。 课程总学时 64学时 课程总学分 2学分 授课教材（教材名称、教材著<编>者，出版社，出版日期，教材获奖或推荐情况简介） PowerPoint从入门到精通/刘海燕，施教芳编著.-北京:中国铁道出版社，2011.4 参考书目（书目名称、著<编>者，出版社，出版日期）多媒体课
件制作案例教程/刘庆全，时道波编.-北京：清华大学出版社，2012.1
二、课程教学目标与基本要求 本课程的核心目标是： 1.Photoshop软件基本功能，使用Photoshop制作课件母版、背景 以及处理幻灯片中所用图片的方法与技巧。 2.商务运营、教学课件、生活娱乐三大类课件制作方法与技巧。 3.不同风格课件的版式布局与整体配色的方法。 4.幻灯片中酷炫动画演绎以演示文稿交互效果的实现。 本课程的基本要求是让学生掌握PowerPoint这一教学工具软件 平台的使用，通过本门课程的教学使学生能熟练掌握PowerPoint软 件各项功能、了解Photoshop图像处理的基本功能以及课件制作的各 种方法与技巧，通过本门课的学习和训练，学生能够熟练运用计算机 制作多媒体课件，为以后从事小学教育工作、结合小学教学实际利用 计算机辅助教学做准备。 三、课程教学条件 机房 四、课程教学内容与学时安排 第一部分平面设计理念 本部分主要简单介绍平面设计的概念、术语以及平面设计的方法、技巧,包括以下内容: 1.1平面设计的概念、术语 1.2平面设计的方法、技巧 通过这一部分的学习，学生对平面设计有一个初步的理解，因为课件制作的版式布局、色彩搭配等很多内容与平面设计是相通的，这样可为进一步学习课件制作后续内容打好基础。
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ ppt课件制作教程(教材篇) ppt 课件制作教程 PowerPoint 是 Microsoft 公司 Office 系列办公组件中的幻灯片制作软件，由于它和其它 Office 软件一样，容易使用，界面友好，因此在设计制作多媒体课件中，应用也很广泛。 1. 1 PowerPoint 的主要特点（1）幻灯片式的演示效果PowerPoint 制作的多媒体课件可以用幻灯片的形式进行演示，非常适用于学术交流、演讲、工件汇报、辅助教学和产品展示等需要多媒体演示的场合。 因此 PowerPoint 文件又常被称为演示文稿或电子简报。 （2）强大的多媒体功能 PowerPoint 能很简便地将各种图形图像、音频和视频素材插入到课件中，使课件具有强大的多媒体功能。 1. 2 操作界面 1. 3 视图 PowerPoint 共有五种视图： （1）幻灯片视图即当前课件页的编辑状态，视图的大小可以通过常用工具栏上的比例栏进行调整；（2）大纲视图主要用于输入和修改大纲文字，当课件的文字输入量较大时用这种方法进行编辑较为方便；（3）幻灯片浏览视图是一种可以看到课件中所有幻灯片的视图，用这种方式，可以很方便地进行幻灯片的次序调整及其他编辑工作；（4）备注页视图主要用于作者编写注释与参考信息；（5）幻灯片放映视图即当前幻灯片的 1/ 13
满屏放映状态。 PowerPoint 制作初步一、 PowerPoint 的特点 1、简单易学许多多媒体制作工具软件，虽然开发出来的课件质量较高，但学习难度大。 然而PowerPoint 一般教师稍加学习，就能掌握，对熟悉 Word 的教师更是易如反掌。 这为一般教师充分利用自身教学经验和丰富的教学素材资源来开发教学课件提供了广阔的空间。 2、支持的媒体类型多利用 PowerPoint 能开发出兼具文字、图像、声音、动画等特点的多媒体演示型课件。 3、能满足一般的课堂教学需求 PowerPoint 制作的课件，页面切换和内容的过渡相对较生硬，不是很流畅，但用PowerPoint 的多媒体功能，制作演示型课件，满足一般的教学需要。 二、用 PowerPoint 制作课件的方法（一）构思根据PowerPoint 的特点，设计课件方案时，把方案写成分页式，即按照幻灯片一张一张的样式，按屏幕页面的方式写出，同时要考虑模板的选取、板式的选择、效果的设置、动画出现的时间以及放映时的链接等。 然后精心构思场景，写出课件制作的方案。 （二）新建 PowerPoint 文档 1、新建空白文档 2、根据模板新建为制作统一风格的幻灯片模式课件，先是根据教案的
课件制作课程标准精编 W O R D版 IBM system office room 【A0816H-A0912AAAHH-GX8Q8-GNTHHJ8】
《课件制作》课程标准 一、课程基本信息 课程代码 06660213035 课程类别必修课 适应专业初等教育专业 先修与后续课程先修课是计算机应用基础无后续课程 课程简介多媒体教学课件制作技能是初等教育学生必须掌握的基本技能之一，因而在专业课程体系中占有较为重要的位置，是具有专业特色、理论与实 践结合较为紧密的课程之一，通过该课程的学习学生既能掌握制作多媒 体课件的技术与技能，又能提高教学能力。PowerPoint功能强大，使用 非常简单，是教师首选的多媒体课件制作软件，因此本课程中以 PowerPoint为软件平台进行教学。 课程总学时 64学时 课程总学分 2学分 授课教材（教材名称、教材着<编>者，出版社，出版日期，教材获奖或推荐情况简介） PowerPoint从入门到精通/刘海燕，施教芳编着.-北京:中国铁道出版社，2011.4 参考书目（书目名称、着<编>者，出版社，出版日期）多媒体课件制作案例教程/刘庆全，时道波编.-北京：清华大学出版社，2012.1 二、课程教学目标与基本要求 本课程的核心目标是：
1.Photoshop软件基本功能，使用Photoshop制作课件母版、背景以及处理幻灯片中 所用图片的方法与技巧。 2.商务运营、教学课件、生活娱乐三大类课件制作方法与技巧。 3.不同风格课件的版式布局与整体配色的方法。 4.幻灯片中酷炫动画演绎以演示文稿交互效果的实现。 本课程的基本要求是让学生掌握PowerPoint这一教学工具软件平台的使用，通过本 门课程的教学使学生能熟练掌握PowerPoint软件各项功能、了解Photoshop图像处理的 基本功能以及课件制作的各种方法与技巧，通过本门课的学习和训练，学生能够熟练运用 计算机制作多媒体课件，为以后从事小学教育工作、结合小学教学实际利用计算机辅助教 学做准备。 三、课程教学条件 机房 四、课程教学内容与学时安排 第一部分?平面设计理念 本部分主要简单介绍平面设计的概念、术语以及平面设计的方法、技巧,包括以下内容: 1.1平面设计的概念、术语 1.2平面设计的方法、技巧 通过这一部分的学习，学生对平面设计有一个初步的理解，因为课件制作的版式布局、色彩搭配等很多内容与平面设计是相通的，这样可为进一步学习课件制作后续内容打好基础。 本部分的主要教学内容（教学时数安排：4学时）： 第二部分 PowerPoint软件讲解
PPT多媒体课件制作图文教程PowerPoint是Microsoft公司Office系列办公组件中的幻灯片制作软件，由于它和其它Office软件一件，容易使用，界面友好，因此在设计制作多媒体课件中，应用也很广泛。 1.1 PowerPoint的主要特点 （1）"幻灯片"式的演示效果 PowerPoint制作的多媒体课件可以用幻灯片的形式进行演示，非常适用于学术交流、演讲、工件汇报、辅助教学和产品展示等需要多媒体演示的场合。因此PowerPoint文件又常被称为"演示文稿"或"电子简报"。 （2）强大的多媒体功能 PowerPoint能很简便地将各种图形图像、音频和视频素材插入到课件中，使课件具有强大的多媒体功能。 1.2 操作界面
1.3 视图 PowerPoint共有五种视图： （1）幻灯片视图即当前课件页的编辑状态，视图的大小可以通过"常用"工具栏上的比例栏进行调整； （2）大纲视图主要用于输入和修改大纲文字，当课件的文字输入量较大时用这种方法进行编辑较为方便； （3）幻灯片浏览视图是一种可以看到课件中所有幻灯片的视图，用这种方式，可以很方便地进行幻灯片的次序调整及其他编辑工作； （4）备注页视图主要用于作者编写注释与参考信息； （5）幻灯片放映视图即当前幻灯片的满屏放映状态。
2 基本操作 2.1 创建课件页 （1）新建文稿 启动PowerPoint，在"新建演示文稿"对话框中选择"空演示文稿"。 （2）选择版式 在选取版式对话框中选择"空白版式"。
（3）输入文本 选择"插入"菜单中"文本框"中"文本框"命令后，在编辑区拖动鼠标，绘出文本框，然后输入相应文字。 （4）格式化文本 与其它字处理软件（如WORD）相似。 （5）调整文本位置 通过调整文本框的位置来调整文本的位置。先选中要调整的文本框，使其边框上出现8个控制点，然后根据需要拖动控制点，文本框随之改变大小。当鼠标指针放在文本框边上的任何不是控制点的位置时，鼠标指针附带十字箭头，这时拖动鼠标可调整文本框的位置。
梧州学院教师教案 （2017～2018学年第1学期） 课程名称：多媒体课件制作 英文名称： Design and production of courseware 课程类别：专业限定选修学分： 2 课程编号： (2017-2018-1)-XZ 94 总学时：34 理论学时：24 实验学时：12 授课班级：15英语1班,15英语2班 使用教材：让课堂更精彩：精通PPT课件设计与制作任课教师：韦德华职称: 实验师 所在单位：梧州学院院系(部处) 师范学院 教务处制
教案填写说明 教案按每一大节课进行编写，其进度应与授课计划相同。教案可以是打印稿也可以是手写稿。有关部分填写要求如下： 1、课程类别（封面）：包括公共课、学科基础课、专业基础课、专业方向课、实践性教学环节、实验课、专业任选课、公选课。 2、课堂教学目的及要求：本大节课（本次课）的教学目的及要求。 3、课堂教学重点及难点：指根据教学大纲要求，确定课堂教学知识信息的重点、难点。 4、教学过程：这是整个教案的主体部分，既体现出教学活动的逻辑程序，又要划分出若干环节或步骤，并考虑到它们的时间分配、具体方法的应用，相互间的衔接、过渡，以及教学过程与板书的协调等等，充分反映教师教学设计思想，体现教师的教学经验和风格。 5、教学方法及手段：指举例讲解、多媒体讲解、模型讲解、实物讲解、挂图讲解、音像讲解等。 6、课后作业与思考题：指本大节课（本次课）结束后需要布置的作业与思考题。 7、课后小结：课后自我总结分析是对课程教学中教学环节的设计、教学重点难点的把握、教学方法的应用、师生双边活动的设计及教学效果等情况的总结与分析，为以后的教学提供经验与参考。
一、单项选择题 1.Visual https://www.doczj.com/doc/f116936876.html, 2005是一个功能强大的集成开发平台，针对不同需求， 提供了多个版本，（）是为大型软件开发团队提供的。 A. Visual Studio Team System B. Standard C. Express D. Professional 2.表格中的行标记是（）。 A.
梧州学院 教师教案 （2017～2018学年第1学期） 课程名称：多媒体课件制作 英文名称： Design and production of courseware 课程编号：(2017-201 8-1)-XZ94 11007-030 04-1课程类别：专业限定 选修 学分：2 总学时：34理论学时：24实验学时：12授课班级：15英语1班,15英语2班 使用教材：让课堂更精彩：精通PPT课件设计与制作 AHA12GAGGAGAGGAFFFFAFAF
任课教师：韦德华职称:实验师所在单位：梧州学院院系(部处)师范学院 教务处制 AHA12GAGGAGAGGAFFFFAFAF
教案填写说明 教案按每一大节课进行编写，其进度应与授课计划相同。教案可以是打印稿也可以是手写稿。有关部分填写要求如下： 1、课程类别（封面）：包括公共课、学科基础课、专业基础课、专业方向课、实践性教学环节、实验课、专业任选课、公选课。 2、课堂教学目的及要求：本大节课（本次课）的教学目的及要求。 3、课堂教学重点及难点：指根据教学大纲要求，确定课堂教学知识信息的重点、难点。 4、教学过程：这是整个教案的主体部分，既体现出教学活动的逻辑程序，又要划分出若干环节或步骤，并考虑到它们的时间分配、具体方法的应用，相互间的衔接、过渡，以及教学过程与板书的协调等等，充分反映教师教学设计思想，体现教师的教学经验和风格。 5、教学方法及手段：指举例讲解、多媒体讲解、模型讲解、实物讲解、挂图讲解、音像讲解等。 6、课后作业与思考题：指本大节课（本次课）结束后需要布置的作业与思考题。 7、课后小结：课后自我总结分析是对课程教学中教学环节的设计、教学重点难点的把握、教学方法的应用、师生双边 AHA12GAGGAGAGGAFFFFAFAF
https://www.doczj.com/doc/f116936876.html,项目开发计划 https://www.doczj.com/doc/f116936876.html,项目开发计划 1．引言 1.1编写目的 本报告的主要作用是确定各个项目模块的开发情况和主要的负责人,供各项目模块的负责人阅读,做到及时协调,按步有序进行项目的开发.减少开发中的不必要损失. 具体步骤：拟订开发计划书，分配项目工作，安排项目进度。 计划对象：开发小组成员，主要帮助控制开发进度。1.2项目背景 因为软件是面对档案管理问题，用来提高档案管理的效率。故建议软件名为《档案管理系统》。 项目提出者是A公司档案科，由于该公司已经拥有公司内网，档案众多，至今未知有15000多份。故需要该系统进行档案的辅助管理。开发者叶青龙。用户为该公司具有相应权限的管理人员。 档案管理系统是机关、单位或公司管理系统的一个子系统，档案管理系统为其他系统提供员工档案的基本信息，与人事管理系统共享人事基本数据。2．项目概述
2.1工作内容 各工作小组根据时间先后安排，分别对项目进行开发： 各项主要工作：需求分析对A公司工作流程进行调研（为期三天）。 软件开发人员对调查结果进行分析，拟订实现方案（如程序结构，流程，数据结构等）。 软件编程人员对软件进行集中开发。 软件审核人员对软件进行评定，审核。 2.2条件与限制 完成项目应具备的条件： 资金 调研环境 开发平台 开发基础设施 开发人员 维护人员开发单位已具有的条件： 开发基础设施 开发平台 尚须创造的条件： 良好的调研环境 资方应提供足够的资金和开发条件，并详细的阐明要求。
工方应依据资方的要求开发出满足合同要求的工程。2.3产品 2.3.1程序 3．1 程序 程序名称： 使用语言：C# 存储形式：磁盘 3. 2 文档 许提交的文档： 项目开发计划 资金分配方案 系统使用手册 系统维护手册 详细技术资料 2.4运行环境 运行硬件环境： HP服务器, 运行软件环境： SQL Server 2000, Windows 2003,XP以上 1．服务 开发单位向用户提供服务：人员培训，系统安装，保修（一年），维护（五年）。
《authorware多媒体课件制作》课程标准 课程类型:通识教育课程 计划学时:48课时 适用专业:师范教育专业 一、课程性质及设计思路 1、课程性质: 本课程是向学生介绍多媒体课件设计的基本原理和方法，通过学习Authorware这种多媒体课件开发工具，使学生掌握课件制作的方法和技能。最终的培养目标是培养学生的多媒体课件制作的技能，提高学生对各学科与计算机技术结合的洞察力，提高创意思维，逐步将学生培养为具有操作、设计、应用能力的应用型人才。 2、设计思路: 本课程标准的设计以小学师范教育专业学生就业为导向，对小学教师职业群进行任务和职业能力分析，以此为依据确定本课程的工作任务内容，以项目任务模块为单元来展开课程内容和教学要求，教学活动以工作项目任务为载体，强调理论与实践相结合，按活动项目组织教学，在完成项目任务过程中培养学生的职业能力，满足学生就业和职业发展的需要。 二、课程学习目标 1、知识目标:了解计算机多媒体技术，掌握多媒体课件开发的方法， 熟练课件制作软件。 2、能力目标: 熟练操作authorware软件，解决课件制作的方法和 技能，具有操作、应用、设计课件能力。
3、素质目标:把计算机多媒体课件制作技术与各学科相结合，独立 开发，设计课件。 三、课程内容及要求理论学习部分
实训操作
四、课程实施和建议 1、教材选用: 用21世纪师范院校计算机实用技术规划教材中的《Aauthorware多媒体课件制作实用教程》做为教材。教学内容从“项目”着手，在完成“项目”的过程中掌握知识和技能，培养学生提出问题、分析问题、解决问题的综合能力。项目任务的设计，应体现师范职业教育的特征和与社会实际
《WEB项目开发案例教程》教学大纲 一课程简介 课程编号：09474018 课程名称：WEB项目开发案例教程 WEB Application and Development 课程类型：专业课（方向选修） 学时：72 学分： 4 开课学期：5 开课对象：计算机网络技术 先修课程： https://www.doczj.com/doc/f116936876.html,基础、HTML网页基础、程序设计语言 参考教材：https://www.doczj.com/doc/f116936876.html,编程基础与实例 二课程性质、目的与任务 本课程为计算机网络技术、信息系统与信息管理专业的学生所开设一门实践性很强的计算机课程，要求学生必须具备计算机文化基础、网页制作基础以及程序设计语言(https://www.doczj.com/doc/f116936876.html,)等基础知识。 本课程的基本任务是让学生全面掌握https://www.doczj.com/doc/f116936876.html,的基本知识，了解建立一个基于https://www.doczj.com/doc/f116936876.html,的动态网站所需要的各种技术，初步具有网站建设方面的基本理论和科学思维方法，进而具有获取和综合运用网站建设方面的能力，并能处理从简单到复杂的各种WEB应用程序，为达到能够独立分析和解决实际问题的目的打下基础。 三教学基本内容与基本要求 WEB项目开发案例教程，是一套微软开发的服务器脚本环境，使用它可以
创建和运行动态、交互的WEB服务器应用程序。本课程从建立https://www.doczj.com/doc/f116936876.html,的环境开始，由浅入深地介绍建立一个基于https://www.doczj.com/doc/f116936876.html,的动态网站所需要的各种技术。主要介绍https://www.doczj.com/doc/f116936876.html,环境的建立和开发环境的安装使用；主要包括：需求分析、数据库设计、系统三层框架建立、用户登录、母版页建立、更改口令、图书馆信息、读者类型等。 1．需求分析、数据库设计： 项目概述、系统功能设计、系统概要设计、实体设计和数据库实现。 2．系统三层框架的建立： 建立表示层、业务逻辑层(BLL)、数据访问层(DAL)以及这三层的关系。 3．用户登录： 设计用户登录界面、在AdminManage类中添加用户读取方法。 4．母版页的建立： 建立母版页、设计页面布局、确定页面颜色搭配、设计页面导航菜单和设计页面CSS文件等。 5．更改口令： 设计更改密码的UI、使用验证控件实现数据完整性验证。 6．图书馆信息： 设计图书馆信息界面，实现图书馆信息查询。 7．读者类型管理： 设计读者类型管理界面的UI、实现读者信息的添加、查询。
《多媒体课件制作与应用》课程教学大纲 （开放小教本科适用，54学时） 第一部分大纲说明 一、课程的性质和任务 《多媒体课件制作与应用》是开放专业小学教育的一门选修课。内容涉及计算机辅助教学的有关基本概念和课件开发环境、课件开发素材的制作和编辑、课件开发的方法、实例等方面。 通过本课程的学习，学生应能够掌握计算机辅助教学的基本概念和方法，能较熟练地用有关课件制作软件制作多媒体课件。 二、课程内容教学要求的层次 在课程内容教学要求的层次上，按“掌握、理解、了解”三个层次要求。 第二部分教学媒体和教学过程建议 一、学时分配 本课程课内计划学时数为54学时，各部分内容学时数建议分配如下： 序 教学内容授课实验备注号 1 第1章多媒体CAI概论 1 2 第2章多媒体CAI课件的设计开发 3 3 第3章多媒体CAI课件素材的获取与编辑 3 1 4 第4章PowerPoint课件制作——幻灯型课件的开发 3 2 5 第5章Flash课件制作——动画演示型课件的开发 5 6 6 第6章Dreamweaver MX课件开发—网络课件的开发 4 5 7 第7章Authorware课件开发8 8 8 第8章Visual Basic课件开发 3 2 合 30 24 计 二、课程考核 采用期末考试成绩与平时作业、实验成绩相结合作为本门课程的考核成绩的方式。其中：平时考核占考核总成绩的30%，期末考试占考核总成绩的70%。 学生期末卷面考试、平时成绩均合格才获得本课程的学分。 三、教学方法和教学形式建议 本课程涉及的应用软件较多，实践性较强，为保证教学效果，建议理论教学和实践教学相互结合，以实践为主。面授须在多媒体教室授课。 四、教学和实验软硬件配置建议 硬件： 多媒体电脑
《https://www.doczj.com/doc/f116936876.html,程序设计案例教程》目录 第1章Web开发相关技术 【教学目标】 【教学导航】 【知识讲解】 1.1静态网页与动态网页 1.1.1静态网页 1.1.2动态网页 【课堂练习1】 1.2Web服务器和网络数据库 1.2.1Web服务器 1.2.2网络数据库技术 【课堂练习2】 1.3JSP与ASP/PHP/https://www.doczj.com/doc/f116936876.html, 1.3.1ASP 1.3.2PHP https://www.doczj.com/doc/f116936876.html, 1.3.4JSP 【课堂练习3】 1.4C/S结构与B/S结构 1.4.1C/S结构 1.4.2B/S结构 1.4.3C/S结构与B/S结构的比较 【本章小节】 【课外拓展】 第2章初识https://www.doczj.com/doc/f116936876.html, 2.0 【教学目标】 【教学导航】 【知识讲解】 https://www.doczj.com/doc/f116936876.html,2.0简介 https://www.doczj.com/doc/f116936876.html,2.0的服务器控件简介 2.3架设Web程序的运行环境 2.3.1安装与配置IIS 2.3.2设置虚拟目录 【课堂实践1】 2.4创建基于C#.NET的Web应用程序 2.4.1创建Web项目
2.4.2添加Web控件 2.4.3查看系统自动生成的代码 2.4.4查看Web页面的HTML代码 【课堂实践2】 https://www.doczj.com/doc/f116936876.html,2.0程序的开发方式 【本章小节】 【课外拓展】 第3章网上书城系统介绍 【教学目标】 【教学导航】 【知识讲解】 3.1系统概述 3.1.1前台购书系统 3.1.2后台管理系统 3.1.3系统用例图 3.2系统功能模块设计 3.2.1注册功能 3.2.2登录功能 3.2.3商品列表 3.2.4商品详情 3.2.5购物车 3.2.6订单查询 3.2.7留言板 3.2.8后台管理 3.2.8.1登录 3.2.8.2管理 【课堂实践1】（使用样例系统） 3.3数据库设计 3.3.1数据库E-R图 3.3.2数据库表设计 3.3.3创建视图和存储过程 3.3.4关键SQL语句 3.4详细设计 3.4.1开发文件夹 3.4.2页面关系图 3.4.3系统使用说明 【课堂实践2】（创建数据库，安装配置好样例系统）【本章小节】 【课外拓展】
课件设计与制作 一、课件的定义和模式 二、课件基本结构形式 三、课件的制作流程 四、课件制作准备阶段 五、课件制作制作阶段 六、课件制作结束阶段 七、课件的制作技巧 八、课件的标准和发展 一、课件的定义和模式 课件(Courseware)是用计算机应用软件制作的用文字、声音、图像、视频等多媒体手段用大屏幕投影方式辅助各科教学的现代化程序性教具。 课件实质是一种软件，是在一定的学习理论指导下，根据教学目标设计的、反映某种教学策略和教学内容的计算机软件。 课件的基本模式有练习型、指导型、咨询型、模拟型、游戏型、问题求解型、发现学习型等。无论哪种类型的课件，都是教学内容与教学处理策略两大类信息的有机结合。 二、课件基本结构： 欣赏课件（举例）英语课件和政治课件 课件结构： 线性结构 树状结构 区别： 树状结构增加了菜单页面、内容页面上增加了返回菜单按钮，在内容的选择上，操作上更加灵活方便，更好地实现导航、交互和控制。 三、课件的制作流程 课件设计与制作一般要经过下面几个过程： 1.选课题 2.教学设计
3.资源使用设计 4.课件脚本设计 5.素材搜集选用 6.课课件集成制作 7.课件件测试修改 8.课件打包 简要地划分三个阶段：准备阶段、制作阶段和结束阶段 准备阶段：写脚本和搜集素材 制作阶段：按脚本要求制作好一张张幻灯片；制作封面页面、菜单页面和内容页面 结束阶段：检查、优化、保存和打包 四、课件制作准备阶段 1.脚本写法：页面内容布局和交互设计 每个页面的具体要求：如出现什么素材，在什么位置，怎样出现，还可以图示化。图文简示法（动画展示） 2.素材获取途径 从网页中获取；从课件中获取；从电子书中获取 3.素材获取方法 1.文本素材获取 2.图片素材获取 3.声音素材获取 4.视频素材获取 5.动画素材获取 3.1文本素材获取 从网页上获取文本资源 收藏（收藏在收藏夹中）保存（保存在文件夹中）直接复制粘贴（粘贴在文档中） 从网页上获取加密了的文本资源 1、从源文件获取 2、用专用软件获取 3.2从网页上获取图片 1、另存为是最简单的获取图片的方法。 2、百度谷歌的图片搜索是最快最准确找到符合要求的图片的工具。 注意：大尺寸 3.3声音素材获取 百度Mp3 3.4视频素材获取 播客、视频共享网站、百度视频搜索 FLV视频专用工具下载维棠----下载在线视频的瑞士军刀 3.5动画素材获取 硕思闪客精灵 一键查看缓存动画，可以把FLASH课件中所有的图片、声音、视频全部分离出来。 4.素材的选择：清晰度像素版权格式色彩突出主题 以长城的图片举例
多媒体课件制作课程教 案 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】
梧州学院 教师教案 （2017～2018学年第1学期） 课程名称：多媒体课件制作 英文名称：Designandproductionofcourseware 课程编号：(2017-2018-1)- XZ9411007-03004- 1 课程类别：专业限定选修学 分： 2 总学时：34理论学 时：24实验学 时： 12 授课班级：15英语1班,15英语2班 使用教材：让课堂更精彩：精通PPT课件设计与制作任课教师：韦德华职称:实验师所在单位：梧州学院院系(部处)师范学院 教务处制
教案填写说明 教案按每一大节课进行编写，其进度应与授课计划相同。教案可以是打印稿也可以是手写稿。有关部分填写要求如下： 1、课程类别（封面）：包括公共课、学科基础课、专业基础课、专业方向课、实践性教学环节、实验课、专业任选课、公选课。 2、课堂教学目的及要求：本大节课（本次课）的教学目的及要求。 3、课堂教学重点及难点：指根据教学大纲要求，确定课堂教学知识信息的重点、难点。 4、教学过程：这是整个教案的主体部分，既体现出教学活动的逻辑程序，又要划分出若干环节或步骤，并考虑到它们的时间分配、具体方法的应用，相互间的衔接、过渡，以及教学过程与板书的协调等等，充分反映教师教学设计思想，体现教师的教学经验和风格。 5、教学方法及手段：指举例讲解、多媒体讲解、模型讲解、实物讲解、挂图讲解、音像讲解等。 6、课后作业与思考题：指本大节课（本次课）结束后需要布置的作业与思考题。 7、课后小结：课后自我总结分析是对课程教学中教学环节的设计、教学重点难点的把握、教学方法的应用、师生双边活动的设计及教学效果等情况的总结与分析，为以后的教学提供经验与参考。
项目经验 一，张家口康泰尔OA办公系统 开发周期：5个月 软件环境：.NET Framework 4.0 开发工具：Visual Studio 2010、SQL Server2008 主要技术：SQLServer、https://www.doczj.com/doc/f116936876.html, MVC + EF + 多层开发 项目描述：嘉城集团公司内部使用的OA办公自动化系统，供集团内1000余名员工使用，包含新闻管理、考勤管理、公文管理、人事管理、工作报告管理、邮件管理、会议管理、 资源申请及审批等模块； 责任描述：权限管理，工作流，用户管理、新闻管理、考勤管理 二、张家口沽源塞外庄园旅游区进销存管理系统 开发周期：3个月 软件环境：.NET Framework 3.5 开发工具：Visual Studio 2010、SQL Server2008 主要技术：https://www.doczj.com/doc/f116936876.html, MVC + EF + 多层开发、NPOI、SQL Server存储过程 项目描述：该项目用于开发客户和对客户信息和活动的管理。 主要模块有： 1、人事管理：其功能是对进销存的员工和供货商信息进行管理，包括查询，更新等。 2、销售管理：其功能是提供一般的销售管理，能够进行销售明细查询和打印销售报表。 3、库存管理：其功能是对采购来的商品进行入库，产品分类等活动，同时能够根据销 售清单进行出货管理，以及库存统计。 4、入库管理：其功能是对商品入库信息进行管理，并根据企业情况制定进货计划，实 施商品采购，并进行进货查询。 项目责任：1，负责数据库的设计和基础数据管理模块。 2，项目的需求分析和编写，数据库的设计，前台的展示，模式的设计，信息配置 三、张家口康泰尔房地产内部交流论坛项目 开发周期：40天 开发工具：Visual Studio 2010、SQL Server2008 主要技术：https://www.doczj.com/doc/f116936876.html,、三层开发、SQL Server存储过程，异步无刷新等 项目描述：能发帖，登录，注册，浏览主题，有论坛版块。能发表评论。 源代码管理【预研】。文档；需求文档【需求规格说明书】，数据库文档【PD：PowerDesigner 设计。 项目责任：负责全部。
谈多媒体课件制作课程教学 【摘要】多媒体课件制作课程是一门实践性很强的课程，在课程教学中将案例教学和小组合作学习有机地结合起来，既能让学生快速地掌握科学知识，又能培养学生团结协作的意识，更能培养学生的创新意识。 【关键词】案例教学；小组合作学习；课件制作 talking about teaching of multimedia courseware making zhang li （college of infromation science and technology，chengdu university，chengdu sichuan，610106，china） 【abstract】the multimedia courseware making is a practical course. in the course of teaching， the combination of case teaching and group cooperative learning can help students quickly master the scientific knowledge， and the students can develop their cooperation and creation. 【key words】case teaching；group cooperative learning；courseware making 多媒体课件制作是为我校师范类专业学生开设的一门必修课程。多媒体课件是教师教学不可或缺的部分，是课堂教学中传递教学内容、学生课后自学、复习、练习的重要的辅助工具。在多媒体课件制作课程中，将重点培养学生课件制作的能力。本文通过对当前学生学习状况的分析，深入剖析多媒体课件制作课程教学中存在
.net工程师的自我介绍(多篇自我介绍,工程师,net) 岗位描述： 1. 辅助项目经理进行需求分析及功能模块设计； 2. 核心代码编写，项目中高难技术点开发； 3. 进行单元、功能测试，保证工作质量； 4. 记录工作内容，编写、维护必要的技术文档； 5. 维护现有项目，修改程序bug。 技能要求： 1. 熟练掌握https://www.doczj.com/doc/f116936876.html,web开发，熟悉web开发周边技术，如javascript、jquery、css 等； 2. 熟练使用ms sql-server数据库及熟练编写sql语句； 3. 在需求给定情况下能做模块级业务流程和数据库设计和开发； 4. 做过中小型erp、oa、crm等相关web国内项目开发者优先。 5. 注重团队合作，有多人协作开发经验； 6. 具备一定的文档编写能力及单元测试能力； 7. 学习及沟通能力强，能够承担一定的工作压力； 8. 工作积极主动、有责任心。具有良好的理解力和逻辑分析能力以及表达能力，能在项目 经理的领导下分析用户的需求和约束条件，设计系统功能模块并编写设计文档。第三篇：2014网络工程师的自我介绍 我最初参加测试工作的时候，不知道什么是软件测试，集成测试和系统测试的概念经常混淆， cmm 是什么就更加不知道了。那时候最简单的开关机也是通过直接拔插电源完成，安装系统对我来说简直是有史以来人类的最高技能，对于那些拿着螺丝刀安装机器的人就认为是宇内超级高手，身具杀人于无形之绝世秘技。拿破仑说不想当将军的士兵不是好士兵，我最初的梦想就是想成为软件测试的高手，傲视天下。所以不断偷师，总结教训的习惯，因为纸面上的东西是永远也忘不掉的。在写的过程中可以不断补充扩展，整个过程是思想升华的过程，当年达摩面壁九年就是融会贯通的典型例子，如果他不是有个思考的过程，他也不能成为一代大家。如果后来不时有人把他的绝技记录下来，也就不能有后来的少林寺七十二绝技。 要想成为好的测试人员，还要了解你要测试的软件的相关知识。要了解软件产品的架构是什么样的。要了解软件的市场需求，在接触软件之初要可以多看
q i o m b A A A多媒体课件制作课程教案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
梧州学院 教师教案 （2017～2018学年第1学期） 课程名称：多媒体课件制作 英文名称：Design and production of courseware 课程编号：(2017-2018-1)-XZ94课程类别：专业限定选修学 分： 2 总学时：34理论学 时：24实验学 时： 12 授课班级：15英语1班,15英语2班 使用教材：让课堂更精彩：精通PPT课件设计与制作任课教师：韦德华职称:实验师所在单位：梧州学院院系(部处)师范学院
教务处制
教案填写说明 教案按每一大节课进行编写，其进度应与授课计划相同。教案可以是打印稿也可以是手写稿。有关部分填写要求如下： 1、课程类别（封面）：包括公共课、学科基础课、专业基础课、专业方向课、实践性教学环节、实验课、专业任选课、公选课。 2、课堂教学目的及要求：本大节课（本次课）的教学目的及要求。 3、课堂教学重点及难点：指根据教学大纲要求，确定课堂教学知识信息的重点、难点。 4、教学过程：这是整个教案的主体部分，既体现出教学活动的逻辑程序，又要划分出若干环节或步骤，并考虑到它们的时间分配、具体方法的应用，相互间的衔接、过渡，以及教学过程与板书的协调等等，充分反映教师教学设计思想，体现教师的教学经验和风格。 5、教学方法及手段：指举例讲解、多媒体讲解、模型讲解、实物讲解、挂图讲解、音像讲解等。 6、课后作业与思考题：指本大节课（本次课）结束后需要布置的作业与思考题。 7、课后小结：课后自我总结分析是对课程教学中教学环节的设计、教学重点难点的把握、教学方法的应用、师生双边活动的设计及教学效果等情况的总结与分析，为以后的教学提供经验与参考。
案例 A.数据公司 背景 A.数据公司是一家大型法律公司。现在，公司使用一套商业时间片应用程序来追踪计费时间。然而，这套应用程序已不能满足公司的需求。你受雇开发一个使用微软 .Net框架和微软SQL Server的基于Windows的解决方案。 现有IT环境 每个律师使用一台运行微软Windows 2000 专业版或者Windows XP专业版的电脑。很多律师频繁出差，只使用手提电脑。大多数律师也使用运行Windows CE的手掌电脑。 每个员工拥有一个域用户账号。域名由Windows 2000的域名控制器提供。所有的员工都使用Internet Explorer 6.0。 员工不能使用虚拟个人网络访问公司网络。防火墙限制从TCP端口80和443进入的HTTP连接流量。IT员工不会开放其他端口。 会见民事律师，公司法部门 我是一个典型的A.数据公司的终端用户。我发现，使用现有软件，制作时间片条目很费力。我们经常推迟更新时间片。结果，我们经常忘记重要事务的细节。新的时间片应用程序必须更适合我们的工作方式。 通常，我每天下午写合同。然而，我也会收到其他案件的10通电话和10封电子邮件。新的解决方案应让我在工作时记录这些事情更方便。我们想要一个任务栏类的界面一直显示在屏幕的边缘。这个任务栏要包括工具栏类的按钮。这些按钮分别代表我们的长期法律客户。每次我们同客户开始一项新的事务，可以通过点击这些相应的按钮开始计时。再次点击该按钮，或者点击其他客户的按钮就停止计时。然后，弹出式窗口提示我们对完成事务进行描述和分类。这个任务栏也可以扩展为常规时间片界面。扩展界面使我们可以对条目进行分类，浏览，添加和编辑。新的时间片应用程序无需我们提供准确的用户名和密码信息。当我们在家工作时，我们希望可以通过互联网使用该程序。此时应用程序应实时更新数据。 律师，刑法部门 每周我们花费数小说打计费电话。我们在和政府机关联系、出差开会、法庭列席和在法院等候时要大量打此类电话。我们希望通过使用手掌设备来追踪电话。我们需要一个类似于任务栏应用程序的简单时间片应用程序运行在我们的设备上。当我们返回办公室时，应用程序可以与电脑同步，从掌上设备添加信息。
? # ? 教师教案 （2017?2018学年第1学期） 课程名称：多媒体课件制作________________________________ 英文名称：C DeSign and PrOdUCtiOn Of COUrSeWare 课程编号：（2。"2。严旳课程类别:专业限定选修学分: 2 总学时：34 理论学时：?实验学时：12 24 授课班级：15英语1班,15英语2班__________________________ 使用教材：让课堂更精彩：精通PPT课件设计与制作 任课教师：韦德华职称： 实验师
所在单位：梧州学院院系（部处）师范学院 教务处制
教案填写说明 教案按每一大节课进行编写，其进度应与授课计划相同。教案可以是打印稿也可以是手写稿。有关部分填写要求如下： 2、课程类别（封面）：包括公共课、学科基础课、专业基础课、专业方向课、实践性教学环节、实验课、专业任选课、公选课。 2、课堂教学目的及要求：本大节课（本次课）的教学目的及要求。 3、课堂教学重点及难点：指根据教学大纲要求，确定课堂教学知识信息的重点、难点。 4、教学过程：这是整个教案的主体部分，既体现出教学活动的逻辑程序，乂要划分出若干环节或步骤，并考虑到它们的时间分配、具体方法的应用，相互间的衔接、过渡，以及教学 过程与板书的协调等等，充分反映教师教学设计思想，体现教师的教学经验和风格。 5、教学方法及手段：指举例讲解、多媒体讲解、模型讲解、实物讲解、挂图讲解、音像讲解等。 6、课后作业与思考题：指本大节课（本次课）结束后需要布置的作业与思考题。 7、课后小结：课后自我总结分析是对课程教学中教学环节的设汁、教学重点难点的把握、教学方法的应用、师生双边活动的设计及教学效果等情况的总结与分析，为以后的教学提供经验与参考。
多媒体课件制作课程教 学大纲 Company Document number：WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998
《多媒体课件制作》课程教学大纲 英文名称：Designandproductionofcourseware 授课专业：英语学时：34 学分：2 开课学期：2017～2018学年第1学期 适用对象：师范专业学生、英语（教育）专业学生 一、课程性质与任务 《英语课件设计与制作》是英语（教育）专业的学科基础课。本课程是集PPT设计理论与制作实践于一体的综合应用课程。通过学习，使学生理解PPT设计与制作基本理念，了解PPT设计的基本步骤，掌握PPT制作的基本方法与技巧，培养学生PPT设计、制作与演示能力，培养学生理论与实践相结合的能力，并最终提高学生的信息素养，促进相关学科的学习。 二、课程教学的基本要求 通过教学，使学生了解多媒体课件设计与制作的基本原理与方法，掌握多媒体素材的获取、加工、制作及在课件中使用的基本方法与技能，掌握课件设计中的动画设计、界面设计和交互设计，重点掌握演示型、交互型和资料型课件的设计、制作与应用的方法。 三、课程教学内容 第一章PowerPoint课件制作基础（1学时） 第二章让PowerPoint课件清晰表达文字（3学时） 第三章让PowerPoint课件更形象——图形和图示（3学时）第四章让PowerPoint课件更直观——图像（3学时） 第五章让PowerPoint课件更直观——图表（3学时） 第六章让PowerPoint课件有声有色——声音和视频（3学时） 第七章让PowerPoint课件更生动——动画（5学时）