咨询心理学题库
一、单选题
1、关于理性反应，以下描述不正确的是( D )。
A 是心理发展成熟的表现
B 在心理健康人群中表现得最广泛
C 是一种最有效应对事件的反应方式
D 因为思考因素太复杂，所以难以完善地形成决策
2、弗洛伊德的人格结构理论，把人格分为( B )三个部分。
A 本我、自我和他我
B 本我、自我和超我
C 无意识、前意识和意识
D 本能自我、现实自我和理想自我
3、深化求助者自我认识的关键是( D )。
A 咨询师的启发和引导
B 咨询师的人格魅力
C 咨询师的态度和技能
D 求助者的自我探索
4、良好关于心理咨询与心理治疗，下列说法错误的是( D )。
A 心理治疗是心理治疗师对求助者的心理与行为问题进行矫治的过程
B 心理咨询是心理咨询师协助求助者解决各类心理问题的过程
C 心理咨询建立在咨询师与求助者良好关系的基础上
D 在心理治疗的过程中，心理治疗师不需与求助者建立良好关系
5、强调人可以自我奖赏、自我强化的理论是(D )。
A 精神分析
B 人本主义
C 认知心理学
D 模仿学习理论
6、( B )问题不适宜通过心理咨询的方式解决。
A 适应不良
B 出现妄想
C 情绪不稳定
D 学习困难
7、弗洛伊德认为( C )是心理结构的表层，它面向外部世界，是对外在世界的直接感知。
A 潜意识
B 自我
C 意识
D 前意识
8、不同的人遇到同样的事件，心理和行为上的反应不尽相同。属于认知心理学观点的是( C )。
A 产生不同的反应是因为人们的早期经验不同
B 产生不同的反应是因为有些人意志力薄弱
C 产生不同的反应是因为每个人对事件的评价与解释不同
D 产生不同的反应是因为每个人的社会支持系统不同
9、咨询关系的平等性是指( D )。
A 平等合作，互惠互利
B 心理咨询对每一位求助者平等对待，如同样的咨询时间收费相同
C 咨询师可以得到经济收入，求助者可以得到心理平衡，两者是平等的
D 咨询师和求助者是相互平等的人，在咨询过程中咨询师同样可以获得成长
10、不符合心理咨询一般原则的是(D )。
A 来访者与咨询师进行对话
B 来访者提供情况和问题
C 来访者与咨询师共同商讨并听取咨询师的指导和建议
D 咨询师参与决断和解决问题
11、认知是指一个人对某一事件的认知和看法，包括对过去事件的评价、对当前事件的解释，或对未来可能发生的事件所做出的预期。所以认知是与情感、意志、动机和行为相联系的一种( C )。
A 主观意识状态
B 心理意识状态
C 心理功能状态
D 客观意识状态
12、咨询师应该能做到：不把咨询过程产生的负性体验带到生活中，也不把生活中的负性情绪带到咨询室，这是咨询师应具备的(B )。
A 强烈责任心
B 自我平衡能力
C 灵活多变原则
D 自我控制能力
13、人的任何一种心理和行为，包括认知、情感、动机、行为永远是相互联系的，
总是和人的整体心理活动联系在一起的说法是( A )的主要内容。
A 整体性观点
B 心身一体的观点
C 唯物主义和实用主义结合的观点
D 心理、生理和社会因素交互作用的观点
14、关于心理咨询的定义，以下说法最正确的是(B )。
A 心理咨询是心理咨询师对求助者的心理和行为问题进行解决的过程
B 心理咨询是心理咨询师协助求助者解决各类心理问题的过程
C 心理咨询是心理咨询师向在心理适应方面出现问题并寻求解决的求助者提供援助的过程
D 心理咨询是通过人际关系，运用心理学方法，帮助求助者自强自立的过程
15、心理咨询最终的目标是( D )。
A 帮助求助者认识到内心冲突
B 使求助者能够敢于面对自己
C 深化求助者的自我意识
D 帮助求助者做出新的有效行为
16、心理咨询的对象，大多来自( A )。
A 有心理社会因素困扰的正常人群
B 有心身疾病的患者
C 各类疾病患者的家属
D 患者所在组织的领导和同事
17、( B )是行为主义对心理咨询与治疗的观点。
A 通过移情、宣泄等方法可以达到治疗效果
B 通过训练与强化可以达到治疗效果
C 通过爱心可以达到治疗效果
D 通过尊重与关注可以达到治疗效果
18、精神分析认为，要保持心理正常，就必须是(B )三种力量的平衡。
A 意识、前意识、潜意识
B 本我、自我、超我
C 理性、本能、意志
D 认知、情感、本能
19、精神分析理论将焦虑分为( A )、神经症性焦虑、道德性焦虑。
A 现实性焦虑
B 适应性焦虑
C 存在性焦虑
D 幻想习惯内焦虑
20、在弗洛伊德的发展观点中，儿童将兴趣转向外部，转向应付环境所需的知识和技能，是在( D )。
A 口欲期
B 肛欲期
C 恋母期
D 潜伏期
21、“你的看法决定了你的处境”，这种看法是( D )的观点。
A 精神分析
B 行为主义
C 人本主义
D 认知心理学
22、我国心理咨询工作未来的发展包括( B )、普及化和独立化。
A 国际化
B 职业化
C 与精神病融合
D 市场化
23、人类的性是由生物因素、心理因素与(B )因素三种因素构成的。由于人类性活动在很大程度上由心理因素决定，因此许多学者认为人类性活动的本质是心理现象。
A 人际关系
B 社会
C 文化
D 道德
24、心理咨询最主要、最有效、最常见的方法是( C )。
A 健康心理咨询
B 团体咨询
C 门诊咨询
D 互联网咨询
25、心理咨询应遵循的原则有( D )。
A 立场的中立性
B 亲友的回避性
C 手段的综合性
D 以上各项原则
26、互联网心理咨询不具备的特点是( C )。
A 可记录咨询全过程，便于深入分析
B 更适合胆小的、担心被人知晓的求助者
C 效率高、付费方便
D 涵盖面广，不受地域限制
27、咨询中保持中立性态度的意义不在于（C ）。
A、有助于建立亲密咨询关系。
B、可以保证咨询师不把个人情绪带入咨询中。
C、有助于咨询师保持自身尊严。
D、避免求助者过分依赖咨询师。
28、心理咨询是一个（C）的过程
A、谈话
B、发泄
C、助人
D、观察
29、心理咨询要产生预期效果的一个重要前提是(A)
A、建立良好咨访关系
B、咨询师认识来访者
C、咨询师喜欢来访者
D、来访者付费记录良好
30、心理咨询的“真诚”原则要求咨询师做到(A)
A、适度自我表露
B、实话实说
C、越真诚越好
D、自我发泄
31、咨询师对来访者的“尊重”要求做到(A)
A、对来访者予以全面接纳
B、对所有来访者一视同仁
C、绝对不说让来访者难堪的话
D、充分保护来访者隐私
32、依据心理学的理论观点或咨询师的个人经验，从一个全新的角度对来访者的某个问题作出有说服力的剖析的技术叫(B)
A、释义
B、解释
C、揭穿
D、同感
33、咨询师在倾听来访者谈话时，目光应该(D)
A、看着对方的第二颗纽扣
B、看着对方的额角
C、看着地面
D、看着对方的眼睛
34、在心理咨询过程中，不要确定(A)
A、模糊目标
B、终极目标
C、中间目标
D、直接目标
35、根据认知心理学，人的感受主要是受人的（D）直接决定的
A、行为特点
B、生理特征
C、气质类型
D、想法
36、关于心理咨询的法则，说法正确的是(C)。
A.心理咨询无统一法则，个人的咨询经验很重要
B.心理咨询应善于利用求助者对心理学的盲目自信，促进咨询进程
C.心理咨询应遵循辩证唯物主义观点的科学法则
D.心理咨询与宗教的法则一致，同样对求助者有帮助
37、弗洛伊德的精神分析理论的核心是(A)。
A.动力说
B.人格说
C.发展说
D.结构说
38、罗杰斯的当事人中心疗法非常强调(B)对咨询的重要意义，并认为它是使求助者人格产生建设性改变的关键条件之一。
A.有条件尊重
B.无条件尊重
C.有条件信任
D.无条件信任
39、心理咨询过程可分为若干阶段，其中的核心阶段是(B)。
A.心理诊断
B.心理帮助
C.结束巩固
D.调节改变
40、失恋问题适于(C)。
A.团体咨询
B.现场咨询
C.个体咨询
D.专题咨询
41、精神分析认为：要保持心理正常，就必须是(B)三种力量的平衡。
A.意识、前意识、潜意识
B.本我、自我、超我
C.理性、本能、意志
D.认知、情感、意志
42、( C)不属于整体性观点。
(A)牵一发可以动全身
(B)应该将各种咨询方法整合运用
(C)知、情、意、行不是永远相联系的
(D)求助者的心理问题不是永远相联系的
43、对一般心理问题的正确理解是( C).
(A)也会使人出现失眠、不安等心理行为问题
(B)反应不太强烈并且已出现思维逻辑性混乱
(C)心理咨询能够起到一定的辅助性改善作用
(D)在近期发生但是不能找到明显的现实因素
44、精神分析论认为人格结构包括( D)。
(A)本能、驱力和需要
(B)生物、心理和社会
(C)潜意识、前意识和意识
(D)本我、自我和超我
45、心理咨询的时间应该是(D )
(A)不加限定
(B)随意安排
(C)绝对不变
(D)有所限定
46、（A）属于广义的心理咨询概念。
A.使用“心理咨询”和“心理治疗”等手段
B.使用各类非标准化干预手段或方法的统称
C.使用各种心理咨询技术
D.使用各种非标准化的临床干预措施
47、一个求助者因离婚问题求助，心理咨询师帮助求助者解决的内容中最不适合的是(C)
A.缓解求助者离婚后的情绪问题
B.改变求助者对婚姻的歪曲认知
C.介绍异性给求助者认知,解决求助者的再婚问题
D.改变求助者的不适行为,助其改善人际关系
48、（A）属于咨询师感情限制的内涵。
A.彼此沟通限制在工作范围
B.咨询师应该尽量关心求助者
C.咨询应该让感情顺其自然
D.咨询师不能表露自己的真实情感
49、人性心理学认为，(D)属于人的三种基本属性。
A.生物属性、心理属性、社会属性
B.生物属性、心理属性、文化属性
C.生理属性、文化属性、社会属性
D.生物属性、精神属性、社会属性
50、心理健康人群中表现的最广泛的是(B)
A.感性反应
B.理性反应
C.悟性反应
D.条件反应
二、多选题。
1、（ACD ）不属于心理咨询和心理治疗的相同点。
A、操作方式相同
B、实现目标一致
C、使用方式一致
D、操作规范相同
2、关于弗洛伊德的人格结构理论中的超我，正确的说法是( A,B,D )。
A 遵循道德原则
B 较大程度依赖于父母的影响
C 遵循理想原则
D 较大程度受现实影响
3、心理咨询中普遍联系的观点有多重含义，具体可表现在(A,B,D )。
A 整体性观点
B 心身一体的观点
C 唯物主义和实用主义结合的观点
D 心理、生理和社会因素交互作用的观点
4、心理咨询的任务不涉及(A,D )。
A 与求助者建立长期性的人际关系和认知内部冲突
B 纠正错误观念
C 深化求助者的自我认识
D 学会面对现实问题并帮助求助者做出决定
5、( A,D )不符合存在—人本主义的观点。
A 以人为本，强调着重从个体的角度理解人的动机和人格
B 强调人的尊严和价值
C 强调人的创造性和无限发展的潜在可能性
D 赞成遗传决定论
6、大学心理咨询的常见模式有( A,B,C,D )。
A 职业指导
B 个体心理咨询
C 协商调节
D 同伴咨询
7、一般来说，咨询对象最好具备(A,C,D )的条件。
A 一定智力基础
B 一定经济基础
C 交流能力
D 动机合理
8、认知心理学中所谓的认知是指一个人对某一件事的认识和看法，包括( A,B,C )。
A 对过去事件的评价
B 对当前事物的解释
C 对未来发生事件的预期
D 对自身和他人的评价
9、( B,C,D )属于心理咨询范围。
A 精神分裂症
B 适应不良
C 情绪调节问题
D 发展问题
10、人对现实事件的反应有( A,B,D )。
A 感性反应
B 理性反应
C 思考反应
D 悟性反应
11、团体咨询的独到作用包括( A,B,C )。
A 团体为个人提供了一面镜子，并使成员可从其他参加者和知道者的反馈中获得益处
B 成员接受其他参加者的协助，也给予协助
C 团体提供考验实际行为和尝试新行为的机会
D 在团体中，团体成员的情绪可以相互感染
12、下列关于咨询关系说法正确的是(AB )。
A.是指心理咨询师与求助者之间的相互关系
B.建立良好的咨询关系是心理咨询的核心内容
C.最重要的是求助者的咨询动机、合作态度
D.最重要的是咨询师的咨询态度
13、咨询师应该遵循的中立性态度，指的是(AD)。
A.保持客观中立的立场
B.对于求助者的个性特点要有明确评价
C.以确切价值取向来判断是非曲直
D.对求助者的情况进行客观的分析
14、下列说法中符合精神分析的动力观点的是(BD)。
A.一切心理动力来源于人类的性本能
B.力比多不是个体惟一的心理动力
C.自我保存本能是个体惟一的心理动力
D.个体保存和种族延续两种本能同时成为心理动力
15、（BD）不属于自我防御机制的形式。
A.压抑
B.压制
C.投射
D.力比多
16、各类心理咨询中，(AC)属于按咨询的规模的分类。
A.个体咨询
B.发展咨询
C.团体咨询
D.互联网咨询
17、经典精神分析理论认为，（ABC ）属于本我的特征。
A、本我代表追求生物本能欲望的结构
B、遵循快乐原则
C、要求毫无约束地寻求快感
D、履行适应环境和个体保存的功能
18、自我防御机制（ABC ）。
A、是由于个体把焦虑当成一种危险或不愉快的信号而产生的。
B、源于自我承受本我的欲望压力和现实要求的双重压力。
C、是为了调整自我欲望与现实之间的矛盾
D、是为了抵御来自他人的负性评价所采取的应对方式。
19、心理咨询过程应该（BD ），才能帮助人们认识自己的内外世界。
A、侧重对外部世界的认识与评估。
B、帮助他们认识到自己尚未解决的内部冲突。
C、对那些有内控倾向的宿命论者更有必要。
D、意识到内外世界的相互作用以及人的积极适应能力。
20、心理咨询过程应该让求助者意识到（AB ），才能帮助人们面对现实。
A、生存的真实意义仅仅是此时、此地。
B、对于生活我们别无选择，只能永远面对。
C、过去的是历史，现在的是希望。
D、未来才是真正可把握的时空。
三、判断题
1、艾利斯认知疗法ABC理论中的“C”指的是情绪与行为结果。（√）
2、成瘾的赌博行为也是一种强迫症状。（×）
3、满灌疗法是“一步到位”，它不需要拟订焦虑梯度。（√）
4、在当代咨询心理学界，干预理论和技术呈现出一种整合的发展趋势。（√）
5、在运用对质技术之前，最好已经建立了比较良好的咨访关系。（√）
6、心理咨询主要是让来访者感到舒服，咨询目标可有可无。（×）
7、在确定咨询目标时，主要依据的是相关理论要求，来访者的意见可以不必顾虑。（×）
8、过度自卑的心理特征主要是由遗传因素决定的。（×）
9、假如来访者已经有了比较明显的自杀意图，咨询师需小心避开自杀话题，避免刺激来访者。（×）
10、在咨询会谈时，经验尚不丰富的咨询师最好采取结构式会谈，而不是非结构式会谈。（√）
11、闭合式提问用得过多容易导致来访者处于被动地位，限制其自我表达和自我探索的积极性。（√）
12、在倾听时，咨询师要凭籍自己的人生经验对来访者的基本观念迅速作出是非评判。（×）
13、咨询师应尽量避免对来访者使用“你应该…”“你绝对不可以…”等语言方式。（√）
14、与同感一样，真诚既是一种态度，又是一种技术。（√）
15、咨询师在来访者主述时，应该抓紧时间赶快思索下面我要提出什么问题，以避免冷场。（×）
16、在心理咨询的过程中，咨询师应该关注于怎样才能说服和控制来访者。（×）
17、咨询师永远不要忘记，真正能够解决来访者问题的还是来访者自己！（√）
18、“有志者，事竟成”，这说明，只要有志，没有实现不了的目的。(×)
19、人的心理现象千变万化，极其复杂，无规律性可循。(×)
20、定势在解决问题过程中起消极阻碍作用，因此一定要克服。(×)
心理咨询师第六章咨询心理学知识习题 一、单项选择题 1、1882年，（A高尔顿）采用测量的方法对心理活动个别差异进行的研究，为心理咨询的产生做出了学术贡献。 2、1890年，（C卡特尔）首次发表《心理测验与测量》一文，为心理咨询的产生做出了学术贡献。 3、在宾夕法尼亚大学，（C韦特默）开办了儿童行为矫正诊所，属于咨询心理学产生前的开创性工作。 4、作为咨询心理学产生的前提学术条件，比内—西蒙在（A 1904）年为帮助弱智儿童编制了智力测量。 5、大卫于1907年，开展了（A为防止学生的行为出现问题，进行行为指导）的工作，为心理咨询的产生作出了学术贡献。 6、作为咨询心理学产生的前提学术条件，1908年，（D帕森斯）促进了职业指导运动的兴起。 7、心理咨询直接起源于（C 1896）年在美国诞生的历史上第一本《临床心理学》。 8、（B 1953）年，美国心理学会首次规定了正式的心理咨询专家的培训标准。 9、（B 1954）年，二十余名美国心理学家发起创办了《咨询心理学杂志》，该刊物成为心理咨询的专业杂志。 10、经原国家劳动和社会保障部批准，在（C 2001年8月），我国开始启动心理咨询师的职业化工作，由国家颁布《心理。咨询师国家职业标准》（试用版） 11、狭义的心理咨询主要是指（A具备心理学理论指导和技术应用的临床干预措施 12、教材中推荐的心理咨询的操作性定义，认为心理咨询是（B心理咨询师协助求助者解决心理问题）的过程。 13、“向求助者提供心理帮助并力图促使其行为、态度发生变化的过程”，是（A罗杰斯 ）关于心理咨询的操作性定义的核心内容。 14、受过专门训练的咨询师，向在心理适应方面出现问题并祈求解决问题的求助者提供援助的过程，是（B威廉森等）关于心理咨询的操作性定义的主要内容。 15、（C实用主义的观点）不是咨询师应该持有的正确观点与态度。 16、（D唯物主义的观点）不属于心理咨询中普遍联系观点的具体含义。 17、心理问题既可以一果多因，也可以一因多果的说法，属于（A心理、生理和社会因素交互作用观点）的主要内容。 18、下列关于整体性观点的说法，错误的是（C知、情、意、行不是永远相联系的） 19、下列关于心理咨询师应该遵循的限制观点的内容，错误的是（D费用限制） 20、（D咨询必须遵守一定的时间限制）属于时间限制的内涵。 21、（A彼此沟通限制在工作范围）属于咨询师感情限制的内涵。 22、下列关于咨询中保持中立性态度的意义的陈述汇总，正确的是（B可以保证咨询师不把个人情绪带入咨询中） 23、下列关于心理咨询师应有的主要心理素质的陈述中，错误的是（A完美无缺的人格） 24、用一句话表达，（D做一个尊重生命、热爱生活的人，做一个有利于社会和他人的人），就是对咨询师“品格”素质的要求。 25、下列关于心理咨询师具备自知之明的陈述中，错误的是（D咨询师清楚自身能否满足社会道义的要求） 26、咨询师要“善于容纳他人”对于其意义的错误描述是（D能体现咨询师的高水平、高境界）
第一章基础心理学 1.心理学的定义：是研究心理现象发生、发展和活动规律的科学。 2.基础心理学是以正常成人的心理现象为研究对象，总结心理活动最普遍、最一般规律的心理学的 基础学科。 3.基础心理学内容分为四个方面： 认知；情绪、情感和意志；需要和动机；能力和人格 4.心理现象分为：动物心理学和比较心理学；个体心理分为：发展心理学（儿童发展心理学、老年 心理学）等；社会制约和影响分为：社会心理学；神经机制分为：生理心理学；运用分为应用心理学的多个分支：临床心理学、教育心理学、人力资源管理、工程心理学、环境心理学、体育运动心理学、司法心理学、航空航天心理学、文艺心理学、心理测验学等 5.
6.人的心理是脑的机能，是对客观现实的能动反映。 7.心理现象是动物适应环境随着神经系统的产生而出现的。动物心理发展：单细胞动物（变形虫） 有感应性，没有心理现象。 8.外界事物作用于感觉器官，通过大脑变成映像，产生了心理，因此，是大脑活动的结果，却不是 物质产品，而是主管映像，是事物的形象，概念，体验，是主观的。心理是社会的产物，是能动的反映，支配行为，因此可通过观察分析行为来研究。心理现象既是脑的机能，又受社会的制约，是自然和社会相结合的产物，心理学是自然科学和社会科学相结合的中间科学或边缘科学 9.科学心理学诞生标志：德国心理学家冯特于1879年在莱比锡大学建立世界上第一个心理学实验室。 同期研究结果有韦伯定律（差别感觉阈限），费希纳的心理物理学，艾宾浩斯记忆。 10.研究原则：１.客观性原则（科心以前是思辨和总结经验）２.辩证发展的原则３.理论联系实际 的原则 11.研究方法：１、观察法：自然条件，有目的、有计划，系统２、调查法：口头（访谈法）或书面
第二编咨询心理学的展开 第5章心理咨询前的心理学诊断 5.1 复习笔记 一、受理面谈的各种问题 （一）受理面谈 1．含义 受理面谈，又称预备咨询，是指对前来心理咨询的人（来访者或求询者）所存在的心理问题及对此可能给予的心理援助进行判定的、正式咨询前的谈话。 2．要解决的问题 对怀有各种心理问题而前来求询的来访者，咨询机关能否为其咨询，如果能为其咨询并帮助其解决所存在的心理问题的话，需要制定怎样的咨询计划，由谁来承担来访者的心理咨询合适等，都属于受理面谈过程中所要解决的问题。 3．意义 受理面谈并不单指受理来访者的咨询申请，不能排斥于心理咨询谈话之外。它是构成心理咨询的重要步骤，也是通往心理咨询的桥梁。 （二）受理面谈的作用 1．收集个人资料 为理解来访者是怎样的人，为何问题而前来求询进行有关的资料收集，从而为正式的心
理咨询提供相关的个人资料。 2．承前启后 为正式开展心理咨询起承前启后的作用，从申请预约经受理面谈到心理学处置（心理咨询和心理治疗）的基本流程，受理面谈是开展正式的心理咨询所必不可少的一步。 （三）受理担当者的主要工作 1．耳听 （1）受理担当者应了解的内容 受理面谈的担当者主要想知道的情况包括：为什么要来心理咨询（求询或来访的动机）、对现在的状况，为何苦恼等来访者是否自己有所自觉（主诉）、从过去到现在的经历等。 （2）担当者的注意事项 实际面谈中，担当者应该耐心地倾听，应注意以下四点： ①以轻松稳妥的步调进行； ②特别要明确把握来访者为何而来的来访动机； ③在倾听来访者谈话的过程中，即使猜测到了来访者自身所没有注意到的问题的核心部分，也要避免随便的解释和推测； ④要回避容易造成来访者产生极度的不安或安全感遭受威胁的敏感领域或问题，可以通过来访者的表情、动作的变化推测到来访者不安、焦虑的增强或减轻。 2．目视 是指受理面谈的担当者要特别注意非语言交流，诸如表情、动作和说话口气。因为很可能其背后隐藏着各种焦虑不安、紧张和情绪、感情因素。 3．形象的感受
咨询心理学试题 双击自动滚屏来源：邬家庆发布时间：2008-1-7 https://www.doczj.com/doc/f11542103.html, 阅读： 3343158次 单选题 1、心理咨询是一个（）的过程 A、谈话 B、发泄 C、助人 D、观察 2、行为心理疗法的创始人是 A、佛洛伊德 B、容格 C、罗杰斯 D、华生 6、亚洲心理治疗界杰出人物有 A、孙中山 B、鲁迅 C、森田正马 D、池田大作 7、心理咨询要产生预期效果的一个重要前提是 A、建立良好咨访关系 B、咨询师认识来访者 C、咨询师喜欢来访者 D、来访者付费记录良好 8、通常一次心理咨询的时间为 A、20分钟 B、50分钟 C、2个小时 D、2.5个小时 9、卡库夫(Carkhuff)将同感分为（）不同的层次 A、3种 B、5种 C、7种 D、9种 10、心理咨询的“真诚”原则要求咨询师做到 A、适度自我表露 B、实话实说 C、越真诚越好 D、自我发泄 11、咨询师对来访者的“尊重”要求做到 A、对来访者予以全面接纳 B、对所有来访者一视同仁 C、绝对不说让来访者难堪的话 D、充分保护来访者隐私 12、依据心理学的理论观点或咨询师的个人经验，从一个全新的角度对来访者的某个问题作出有说服力的剖析的技术叫 A、释义 B、解释 C、揭穿 D、同感 13、咨询师在倾听来访者谈话时，目光应该 A、看着对方的第二颗纽扣 B、看着对方的额角 C、看着地面 D、看着对方的眼睛 14、新从业的咨询师在会谈评估问题时，最好使用 A、非结构式会谈 B、结构式会谈 C、半结构式会谈 D、无结构式会谈
15、在心理咨询过程中，不要确定 A、模糊目标 B、终极目标 C、中间目标 D、直接目标 16、提高行为发生率的技术有 A、代币法 B、塑造法 C、过矫正法 D、反应代价法 19、根据认知心理学，人的感受主要是受人的（）直接决定的 A、行为特点 B、生理特征 C、气质类型 D、想法 20、贝克认知疗法的基础与核心就是要 A、向来访者解释治疗方法 B、布置家庭作业 C、找到来访者自动负性想法 D、进行行为评估 多选题 1、心理咨询须遵守的原则是 A、来访者自愿的原则 B、基本免费的原则 C、价值中立的原则 D、信息保密的原则 2、在遵守心理咨询信息保密的原则时，可以例外的情况有 A、咨询师发现来访者在撒谎 B、来访者很可能自杀 C、来访者很可能危害他人生命 D、来访者有数个性伴 3、精神分析心理学中的心理防御机制有 A、不言语 B、反向模式 C、升华 D、幽默 7、罗杰斯的理论曾经称之为 A、以人为中心理论 B、以儿童为中心理论 C、以咨询师为中心理论 D、以来访者为中心理论 8、同感反应的要领为 A、心理位置互换 B、倾听整理 C、正确反应 D、建立友谊 9、同感时应注意的事项有 A、进得去出得来 B、不要听个人隐私 C、因人而异、适时适度 D、注意文化背景和来访者特点 10、咨询师的倾听要做到 A、要只听不问 B、要全神贯注 C、要对来访者的谈话内容持非评判的态度 D、要留意来访者诉述时表露出的非语言信息 11、在心理咨询过程中咨询师的自我表露指的是
咨询心理学知识点 心理咨询师的职业定义 心理咨询师是运用心理学以及相关知识，遵循心理学原则，通过心理咨询的技术与方法，帮助求助者解除心理问题的专业人员。 狭义的心理咨询，主要是指具备日心理学理论指导和技术应用的临床干预措施。 ●“心理咨询”的操作性定义 罗杰斯（1942）将心理咨询解释为：通过与个体持续的、直接的接触，向其提供心理帮助并力图促使其行为、态度发生变化的过程。 陈仲庚（1989）认为，心理咨询就是帮助人们去探索和研究问题，使他们能决定自己应该做些什么。心理咨询应明确三个问题：（1）待解决问题的性质；（2）咨询师的技术；（3）所要达到的目标。 ●限制性观点 四个限制： 1) 职责限制：不是无限的。 2) 时间上的限制：必须遵守一定的时间限制。 3) 感情限制：超越咨询关系以外的任何形式的个人关系，都在限制之列。 4) 咨询目标限制：只能锁定求助者心理问题；解决的程度。 “职责、时间、感情、目标” ●按咨询时程
1）短程咨询：1-3周，一般心理问题 2）中程咨询：1-3月，较严重心理问题 3）长期咨询：>3月，严重心理问题或神经症性心理问题 ●精神分析理论观点 一、分区观点 弗洛伊德认为，人类的心理活动分为潜意识和意识两大层次，两者之间有前意识为 中介。 二、结构观点 人格的结构分为“本我”、“自我”和“超我”三个部分。 三、动力学观点 “力比多”是人的性本能，但不是心理发展的唯一动力。本能有二，一是性本能，二 是营养本能。 四、发展观点 弗洛伊德认为，“本我”中的本能欲望，在个体发展的不同阶段，总要通过身体的不 同部位或区域得到满足并获取快感。口欲期→肛欲期→生殖器期→潜伏期→生殖期 五、适应观点 弗洛伊德认为，人的本能得以实现，必须经过不懈的努力和艰苦的应对。两种本能 的应对经历，构成人类的两种基本应对方式：变相宣泄、自我保存本能。 钟友彬先生提出“中国的精神分析”和“认识-领悟疗法” ●行为主义理论观点 行为治疗一般包括如下七个步骤：
心理学知识竞赛题目 1.心理学是研究（D）的科学 A心理过程B心理状态 C心理特征D心理现象 2.对心理发展起主导作用的是（A） A学校教育B遗传C社会D实践活动 3.判断一种行为是属于正常还是变态，首先必须考虑以下哪个要素（D） A家庭B职业C信仰D文化 4.一个人总是反复检查是否锁了门或不停的洗手，这是属于下面哪一种心理障碍（D） A恐怖症B一般性焦虑障碍 C抑郁症D强迫症 5.在心理治疗中，病人对心理医生产生的情绪依恋被称为（D） A自由联想B显相联想C阻抗D移情 6.下列哪一种治疗中最强调角色扮演（A） A心理剧B意识训练C家庭治疗D交朋友 7.当你身边大多数人选择某种东西时，你常不自觉的做出相同的行为，这一心理现象称作（C） A刻板印象B社会吸引C从众D服从 8.当你进入一个黑暗的房间时，开始感觉眼前一片漆黑，但过一段时间后，你便可以看见周围的一切，这叫什么心理现象（B） A明适应B暗适应C色弱D视觉后像 9.下述关于人格的描述哪一个最为准确？（D） A人格稳定性受到性别与社会经济地位的影响 B在整个成人期，人格在整体上会发生系统性改变 C在青春期后，人格保持非常稳定 D成人期人格兼有稳定和变化两重特征 10.心境具有（A）的特点 A弥散性B集中性C短暂性D突发性 11.考试焦虑主要属于（A）方面的问题 A情绪B气质C性格D行为 12.下述关于精神分裂症发病期的描述哪一个是最为准确的？（C） A当该病出现于年龄较大的人中症状会更严重一些 B发病的高峰期在中年或成年期后期（45岁以后） C常常出现于青春期或成年人早期 D在各个年龄组出现的概率均等 13．下列陈述不能增强挫折承受力的是：（A） A避免类似情境B总结经验教训 C调节抱负水平D建立和谐的人际关系 14.（C）是对头脑中已有的表象进行行加工改造，形成新形象的过程 A联想B幻想C想象D错觉 15.追求完美、自尊心脆弱、控制欲望强、自视甚高、将不完美等同于不可爱、不值得爱的是（C） A自卑者B自负的人C完美主义者D偏执者
心理咨询师“应用心理学”笔记（一） 第一章应用心理学 引论名词： 1．应用心理学：包括了心理学的诸多分支领域，它以实践应用为主要目的，研究如何将心理学的理论和方法应用到个人和社会的各个方面。 2．基础心理学：往往建立在严格的实验室研究基础之上，有时以动物为研究对象，着重于理论体系的建立。 问答题： 1．基础心理学和应用心理学的根本区别是什么? 为什么说它们之间的区别是相对的?* 基础心理学和应用心理学的区分只是相对的，有一定的局限性：（1）很多研究课题既有基础理论价值，又有应用实践价值。如智力发展过程中遗传和环境的作用问题的争执，有助于澄清先天论、后天论以及相互作用论的分歧所在，属基础心理学。但同时又能直接指导和帮助我们进行决策，如制订社会政策，决定社会、学校、家庭和个人对子女教育发展的投入水平。（2）心理学各个领域中都既有基础（理论）问题，又有应用（实践）问题。如认知心理学中有搞基础研究的认知心理学家，也有不少偏向应用的认知心理学家。（3）很多心理学家既是基础心理学家，又是应用心理学家。如弗洛伊德的精神分析说，其理论影响涉及整个人文和社会科学，其在精神病治疗方面的应用和效果也是极其显著的。（4）一个时代或社会文化下的应用心理研究可以成为另一个时代或社会文化的基础理论研究，反之亦然。如二战后对服从问题的研究，很多受过良好教育的士兵不可思议地参与了灭绝人性的屠杀活动。是具有鲜明的时代、社会文化特点，是应用心理学的研究，但现在看来已基本算是社会心理学的一个基本理论。 2．什么是应用心理学?它通常包括哪些分支领域?（理解） 答：（P4－6）工业/组织心理学，临床/咨询心理学（区别在于临床取向），医学/健康心理学，消费/商业心理学，环境/社区心理学，司法/犯罪心理学，教育心理学。 3．举例说明几位应用心理学先驱人物及其主要贡献。（理解，填选判） 答：（1）1879年冯物在德国建立了第一个心理学实验室，开创了“科学”心理学。（2）美国第一个心理学实验室是由霍尔在约翰霍普金斯大学建立的。（3）第一个心理诊所是魏特默于1896年在宾夕尼亚大学建立，率先将心
咨询技术 （一）咨询态度贯穿在咨询始终 1、尊重 2、真诚 3、共情（通情达理） （1）含义：共情指设身处地地体会、感受对方，是一种体验别人内心世界的能力 “通情达理”的三方面含义： ①咨询师借助于求助者的言行，深入对方内心去体验他的情感、思维 ②咨询师借助于知识和经验，把握求助者的体验与他的经历和人格间的联系，以更好理解问题的实质 ③咨询师运用咨询技巧，把自己的“共情”传达给对方，以影响对方并取得反馈 伊根二层次划分法： ①伊根把“通情达理”分为初级和高级 ②初级通情达理是指咨询师回应求助者、明白求助者表达的感觉想法 ③高级通情达理是表达求助者叙述中隐含的甚至自己都不清楚的感觉和想法，帮助求助者更好地了解自己未知或想 逃避的部分。 （2）意义： ①促进咨询师更准确的把握材料②促进双方的理解和更深入的交流，从而促进良好咨询关系的建立 ③促进求助者进行自我探索、自我表达、自我认识④本身具有咨询效果 （三）注意事项 ①咨询师应从求助者的角度看待问题，设身处地的理解求助者及其问题②表达共情要因人而异，不能一视同仁③表达共情应把握时机，适度共情④表达共情要善于实现咨询师—求助者之间的角色转换 ⑤表达共情要善于使用躯体语言⑥表达共情应考虑到求助者的性别、年龄、文化习俗等特征 ⑦咨询师应不断验证自己是否共情，得到反馈后要及时修正 4、积极关注 （1）含义：是对求助者的言语和行为的长处和潜力予以有选择性的关注，从而使求助者拥有更客观的自我形象、正向的价值观和积极的人生态度。 （2）作用：①促进求助者自我发现、潜能开发，看到自身长处、消除自卑感、拥有更积极的价值观，从而促进自我成长，是心理咨询的最高目标。 ②咨询师立足于求助者的潜力和价值，有利于建立对求助者信心和对咨询工作乐观的态度 ③促进双方沟通，建立良好的咨询关系④本身具有咨询效果 （3）适用范围：咨询师应该多鼓励求助者积极面，特别是对不自信、不踏实、情绪低落的求助者 （4）注意事项： ①态度真诚②实事求是，不过分夸大、不盲目乐观③要有针对性（对方需要的、符合咨询目标的） ④既要锦上添花，更要雪中送炭⑤避免对方的故意迎合或逃避 ⑥启发求助者学会自己去发现自己的长处和潜力，自己鼓励自己 （二）参与性技术 1、倾听 （1）含义：倾听是指咨询师通过自己的语言和非语言行为向求助者传达一个信息，我正在很有兴趣地听着你的叙述，我表示理解和接纳。倾听包括咨询师通过身体传达的专注，以及内心的专注。 （2）意义 倾听不仅是为了明了情况，也是为了建立咨访关系，鼓励求助者更加开放自己，同时，还具有助人效果。倾听是每个咨询师的基本功，不会倾听的咨询师就不能称为咨询师。 （3）如何倾听 ①用心去听，设身处地的感受，既要听懂求助者通过语言行为表达的内容，又要听出其省略的和没有表达的内容 ②要有参与，有适当的言语性的或非言语性的反应 ③理解求助者，不排斥、不歧视，设身处地的思考，鼓励其宣泄 2、询问
咨询心理学练习题目(附参考答案) 发布时间：2007年4月25日 21时44分 1、关于心理咨询与心理治疗，下列说法错误的一项是（）。 （A）心理治疗是心理治疗师对求助者的心理与行为问题进行矫治的过程。 （B）心理咨询是心理咨询师协助求助者解决各类心理问题的过程。 （C）心理咨询建立在咨询师与求助者良好关系的基础上。 （D）在心理治疗的过程中，心理治疗师不需与求助者建立良好关系。 2、强调移情、迁移、宣泄等方法的是（）。 （A）精神分析主义（B）行为主义（C）认知心理学（D）人本主义 3、意识、无意识、前意识，这是精神分析学说的（）。 （A）分区观点（B）结构观点（C）动力观点（D）发展观点 4、在弗洛伊德的发展观点中，儿童将兴趣转向外部，转向应付环境所需要的知识和技能，是在（）。（A）口欲期（B）肛欲期（C）恋母期（D）潜伏期 5、在方法论上，以大量严格的科学实验结果为依据的理论流派是：（）。 （A）精神分析主义（B）行为主义（C）人本主义（D）人性主义 6、（）以操作性条件反射为基础，建立了操作行为主义。 （A）巴甫洛夫（B）华生（C）托尔曼（D）斯金纳 7、以下哪点是行为主义对心理咨询与治疗的观点（）。 （A）通过移情、宣泄等方法可以达到治疗效果（B）通过训练与强化可以达到治疗效果 （C）通过爱心可以达到治疗效果 （D）通过尊重与关注可以达到治疗效果 8、系统脱敏疗法的理论基础是（）。 （A）人本主义（B）人性主义（C）精神分析主义（D）行为主义 9、认为人能够对自己负责，确定自身存在意义的学派是（）。 （A）行为主义（B）精神分析学派（C）人本主义（D）人性主义 10、“你的看法决定了你的处境”，这种看法是（）的观点。 （A）精神分析（B）行为主义（C）人本主义（D）认知心理学 11、人性主义认为身心障碍是（）。 （A）不良认知或认知歪曲的结果。 （B）后天习得的不良行为 （C）不同性质和不同程度的人性偏离 （D）成长过程遇到阻碍 12、心理咨询最终的目标是（）。 （A）帮助求助者认识到内心冲突（B）使求助者能够敢于面对自己 （C）深化求助者的自我意识 （D）帮助求助者做出新的有效行为 13、深化求助者自我认识的关键是（）。 （A）咨询师的启发和引导 （B）咨询师的人格魅力 （C）咨询师的态度和技能 （D）求助者的自我探索 14、电话咨询处理（）效果最为明显。 （A）性心理障碍（B）心理危机（C）婚姻家庭问题（D）社会适应问题
基础心理学知识复习概要 第一节绪论 第一单元基础心理学的研究对象及内容 一、心理学概述 心理学研究：①动物的心理现象；②儿童的心理现象；③正常成人的心理现象。 心理学是研究心理现象发生、发展及活动规律的科学。 基础心理学是研究正常成人心理现象的心理学基础学科。 基础心理学总结的心理活动规律是：①心理活动最普遍、最一般的规律；②对心理学各分支的研究都具有指导的意义。 二、基础心理学的内容 基础心理学的内容可以分为四个方面： （一）认知；（二）需要和动机；（三）情绪、情感和意志；（四）能力、气质和性格认知，包括感觉、知觉、记忆、思维等心理现象。 需要和动机是推动人从事心理活动的内部动力。 意志是人的思维决策见之于行动的心理过程。 一般把心理现象分为：①心理过程和人格；②知、情、意和个性。 心理现象可分为心理过程和人格。 一、心理是脑的机能 动物心理的发展经历了3个阶段。动物心理的发展经历了感觉、知觉和思维萌芽三个阶段。 人的心理是：①脑的机能；②客观现实的反映。 人的心理是脑的机能得到了：①心理发生和发展过程的科学事实的证明；②生理科学研究资料的证明； ③临床事实的证明；④人们生活经验的证明。 二、心理是客观现实的反映 客观现实是心理的源泉和内容；心理是大脑活动的结果，却不是大脑活动的产物。 心理反映的特点有能动性和主观性。心理反映不是镜子式的反映，而是能动的反映。 心理反映的形式可以是：①事物的形象；②概念；③体验；④活动。 由于人的心理和行为之间的关系使得我们可以通过人的行为客观地研究他的心理。 心理和人的行为之间的关系表现为：①心理支配人的行为；②心理通过行为表现出来。但心理和行为不能划等号，不能说“心理就是行为”，“行为就是心理”。 心理学是自然科学和社会科学相结合的中间科学或边缘科学。下列说法是不正确的：①心理学是自然科学；②心理学是社会科学；③心理学既不是自然科学也不是社会科学。 第三单元心理学发展简史 一、科学心理学的建立 1879年冯特在德国莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室，标志着科学心理学的诞生。 德国艾宾浩斯：“心理有一个长的过去，但只有一个短的历史。” 古希腊的希波克拉底把人分为四种类型：胆汁质，多血质，粘液质，抑郁质。 罗马盖伦提出气质这个概念； 19世纪中叶，心理学成为实证科学，成为一门独立的学科。 德国韦伯，1840年发现了差别感觉阈限的定律，即韦伯定律。 德国费希纳于1860年开创了心理物理学的新领域； 科学心理学的创始人是冯特。 冯特用内省法研究感觉、知觉、注意、联想等心理现象，提出了统觉学说和情感三维说，还主张用民族心理学的方法研究高级心理现象。
社会心理学心理知识复习题(二)、心理咨询 师二级试题下载 来了解一下吧。祝大家都能顺利通过心理咨询师考试。 一、单项选择题(请在每题的4个备选答案中选出1个正确的答案) 1.奥尔波特认为社会心理学是 A.对个体的社会行为和社会意识的研究 B.关于社会互动的研究 C人与他所处社会环境的影响的关系的研究 D.有关现实的影响、想象的影响和隐含的影响的研究 2.认为社会心理学是为了了解和解释个体的思想、感情和行为怎样受他人存在的影响而发生变化,这是侧重于（）的定义 A.本能论 B.介于心理学和社会学 C.心理学 D.社会学 3.认为社会心理学“是由社会和个体的相互关系来界定的”,任务是“解释社会互动”。 这是侧重于（）的定义 A.人类学
B.介于心理学和社会学 C.心理学 D.社会学 4.社会心理学这一术语，最早是由（）提出来的 A.谢里夫 B.罗斯 C谢夫勒 D.麦独孤 5.社会心理学发展历史中的启蒙期，指的是 A.公元前4世纪~公元18世纪上半叶 B.古希腊~公元19世纪上半叶 C.公元18世纪中叶~19世纪上半叶 D.公元19世纪中叶~20世纪20年代 6.社会心理学发展的经验描述阶段指的是 A.18世纪中叶~20世纪20年代 B.18世纪50年代~20世纪初 C.20世纪20年代~50年代 D.19世纪中叶~20世纪初 7.社会心理学发展的实证分析阶段是从 A.19世纪60年代算起 B.从20世纪20年代算起 C.从20世纪30年代算起
D.从19世纪50年代算起 8.社会行为是人对（）引起的并对社会产生影响的反应系统 A.社会因素 B.现实生活 C.周围环境 D.即时情境 9.社会心理是社会刺激与社会行为之间的 A.过程 B.心理反应 C.心理活动 D.中介过程 10.社会行为与社会心理二者是有区别的，后者是 A.外显的 B.内隐的 C.客观存在的 D.主观世界和客观世界的交互作用 11.1859年出版的《民族心理学与语言学杂志》是由（）主编的，标志着经验描述时期的开始 A.谢夫勒等 B.冯特等 C.拉札鲁斯等 D.勒温等
《咨询心理学》期末考试试题（A卷） （2003—2004学年上学期） 院、系：教科院任课教师：吴素梅学生人数：60印题份数：60+3 专业：年级：学号：学生姓名： 一、填空题：（每空1分，共16分） 1、心理咨询是指运用_________________的方法，对____________________的求 询者提供__________________的过程。 2、来访者表现出的感情转移的内容频度较多的是：____________、____________ 和___________________。 3、心理咨询前应做的准备，主要应从_________________和_________________两方面考虑。 4、在心理咨询初期，特别应该注意回避以下诸种态度和问题：①______________ ②______________________③______________________④_________________ ⑤____________________________和回避对他人的辩护和责难。 5、罗杰斯人格理论的核心，是_________和_____________，即_____________。 二、判断题：（每题1分，共10分） 1、广义的心理咨询往往包括心理咨询和心理治疗，有时心理检查、心理测验也被列为心理咨询的 范围。（） 2、从某种意义上讲，儿童所存在的心理问题，除器质性障碍等问题外，可以说基本上是家庭病理 的一种表现。（） 3、在其他地方正在接受心理咨询的来访者前来求询时，原则上应不予受理（） 4、心理咨询人员只需要有理性的判断，不必需要感情的投入也可以。（） 5、现代的心理咨询的历史是以本世纪初日本职业指导运动的兴起为起源的（） 6、精神分析学、行为主义学派和人本主义心理学等学派的基本理论与心理治疗的实践活动相结 合，形成了心理治疗的“三大势力”，在精神医学和心理咨询活动中得到广泛应用。（） 本试题共2页，第1页 教研室主任： 主管教学的院（系）领导： 7、在心理咨询的中期阶段，对咨询者最重要的课题，是如何确立与来访者之间相互 信赖的协调关系问题。（） 8、心理咨询不需要有时间的限定，咨询者可随意调节咨询时间的长短或间隔。 （） 9、心理咨询是在来访者所出现的心理障碍、问题行为是基于心理不适应（或适应失败）为内驱力 的情况下所进行的工作。（） 10、咨询人员在心理咨询过程中，应该真切地关心来访者，迎合来访者。（） 三、名词解释：（每个5分，共15分） 1、指示的心理咨询 2、具体性 3、移情 四、简答题：（第1题6分，第2题10分，第3题8分，共24分） 1、在心理咨询中应遵循哪些基本原则？ 2、采用会谈法收集临床资料的一般操作步骤是怎样的？ 3、简述“来访者中心”理论的形成及其发展过程。 五、案例分析题：（第1题12分，第2题8分，共20分） 1、求助者是一个十岁的女孩。 咨询开始时求助者：我不明白我的父母不再住在一起。我不责怪任何人，但它让我感到困惑。（低而弱的声音，眼含泪花） 咨询进行中求助者：我希望他们能在一起。可能我是他们不能住在一起的原因。 问题1：就咨询的主要内容和感受，求助者谈了什么？
心理学知识竞赛题目 1. 心理学是研究（D）的科学 A心理过程B心理状态 C心理特征D心理现象 2. 对心理发展起主导作用的是（A） A学校教育B遗传C社会D实践活动 3. 判断一种行为是属于正常还是变态，首先必须考虑以下哪个要素（D） A家庭B职业C信仰D文化 4. 一个人总是反复检查是否锁了门或不停的洗手，这是属于下面哪一种心理障碍（D） A恐怖症B一般性焦虑障碍 C抑郁症D强迫症 5. 在心理治疗中，病人对心理医生产生的情绪依恋被称为（D） A自由联想B显相联想C阻抗D移情 6. 下列哪一种治疗中最强调角色扮演（A） A心理剧B意识训练C家庭治疗D交朋友 7. 当你身边大多数人选择某种东西时，你常不自觉的做出相同的行为，这一心理现象称作（C） A刻板印象B社会吸引C从众D服从 8. 当你进入一个黑暗的房间时，开始感觉眼前一片漆黑，但过一段时间后，你便可以看见周围的一切，这叫什么心理现象（B） A明适应B暗适应C色弱D视觉后像 9. 下述关于人格的描述哪一个最为准确？（D） A人格稳定性受到性别与社会经济地位的影响 B在整个成人期，人格在整体上会发生系统性改变 C在青春期后，人格保持非常稳定 D成人期人格兼有稳定和变化两重特征 10. 心境具有（A）的特点 A弥散性B集中性C短暂性D突发性 11. 考试焦虑主要属于（A）方面的问题 A情绪B气质C性格D行为 12. 下述关于精神分裂症发病期的描述哪一个是最为准确的？（C） A当该病出现于年龄较大的人中症状会更严重一些 B发病的高峰期在中年或成年期后期（45岁以后） C常常出现于青春期或成年人早期 D在各个年龄组出现的概率均等 13. 下列陈述不能增强挫折承受力的是：（A） A避免类似情境B总结经验教训 C调节抱负水平D建立和谐的人际关系 14. （C）是对头脑中已有的表象进行行加工改造，形成新形象的过程 A联想B幻想C想象D错觉 15. 追求完美、自尊心脆弱、控制欲望强、自视甚高、将不完美等同于不可爱、
咨询心理学第一节概述 不管此刻多么黑暗，爱和希望总在前方。 ——乔治·查克里斯第一单元心理咨询学的简史与现状 本单元核心知识点： 1、心理咨询产生的背景条件 2、心理咨询专业的发展 重要性指数：☆ 01心理咨询产生的背景条件 心理咨询学的产生既有学术背景也有社会需求背景。心理咨询起源于1896年诞生的《临床心理学》，韦特默不仅提出了临床心理学概念，而且做了大量的实际工作。 02心理咨询专业的发展 咨询心理学诞生以后，促使它大步发展的外在因素是社会现实的需要，内部关键因素是该学科自身方法学的发展。 越来越多的人在面临职业规划，恋爱交友，亲密关系，亲子教育等困惑和压力时，主动寻求专业心理咨询的帮助，一起解决心中的疑虑，获得内心的自由和更好的成长与发展。 第二单元心理咨询的基本概念 本单元核心知识点： 1、心理咨询师的职业定义 2、心理咨询的操作性定义 重要性指数：☆☆
01心理咨询师的职业定义 心理咨询师是运用心理学以及相关知识，遵循心理学原则，通过心理咨询的技术与方法，帮助求助者解除心理问题的专业人员。 通过这一定义可以看出，咨询关系是求和帮的关系，只帮求助者解除心理问题，或由心理问题引发的行为问题，不帮助求助者解决任何生活中的具体问题。 02心理咨询的操作性定义 关于心理咨询的操作性定义： 罗杰斯解释为，通过与个体持续的，直接的接触，向其提供心理帮助并力图促使其行为，态度发生变化的过程。 威廉森等认为，A,B两人在面对面的情况下，受过心理咨询专门训练的A做为咨询师，向在心理适应方面出现问题并祈求解决问题的B提供援助的过程。B是求助者。 陈仲庚认为，心理咨询就是帮助人们去探索和研究问题，使他们能决定自己应该做些什么。 结合以上观点，教材给出的定义是：心理咨询是心理咨询师协助求助者解决心理问题的过程。 第三单元心理咨询师的基本条件 本单元核心知识点： 1、心理咨询产生的背景条件 2、心理咨询师应具备的条件 重要性指数：☆☆☆ 01心理咨询产生的背景条件
（0373）《咨询心理学》复习思考题 一、单项选择题 1、咨询的前提是（ C ） A 咨询者资质 B 咨询的环境 C 良好的咨访关系 D 来访者悟性 2、咨询的根本目的是（ A ） A 助人自助 B 来访者形成对咨询者的依赖 C 消除来访者包袱 D 来访者愿意交流 3、按弗洛伊德的观点，“本我”遵循的原则是（ B ）。 A现实原则 B享受原则 C完美原则 D防御原则 4、按心理分析理论，“自我”遵循的原则是（ A ）。 A现实原则 B享受原则 C完美原则 D防御原则 5、按弗洛伊德的心理分析理论，“超我”遵循的原则是（ C ）。 A现实原则 B享受原则 C完美原则 D防御原则 6、既担心考试不及格，又怕学习吃苦，这种心理现象属于（ B ）。 A双趋式冲突 B双避式冲突 C趋-避式冲突 D双趋-双避式冲突 7、既想打工挣钱，但又怕耽误学习被老师训斥，属于下列心理现象中的（ C ）。 A双趋式冲突 B双避式冲突 C趋-避式冲突 D双趋-双避式冲突 8、在心理冲突中，最常见的是（ D ）。 A双趋式冲突 B双避式冲突 C趋-避式冲突 D双趋-双避式冲突 9、心理咨询得以正常进行的前提条件是（ B ）。 A 搜集信息 B建立咨询双方相互信赖的关系 C诊断 D疗效评价 10、心理咨询中，常常少不了诊断。心理咨询中常用诊断方法是（ D ）。 A 脑电波测查 B心电图测查 C肌肉电位测查 D心理测验 11、人的各种心理特征或现象基本上满足（ C ）。 A 正偏态分布 B 负偏态分布 C 常态分布 D 无规律 12、我国教育领域常采用（ A ）标准来判断心理健康。 A社会规范 B心理适应 C常态分布 D WTO 13、既顺应社会发展趋势，又被越来越多专家倡导的心理健康标准是（ B ）。 A社会规范 B心理适应 C常态分布 D WTO
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 2019心理咨询师考试发展心理学试题A卷及答案 2019 心理咨询师考试发展心理学试题 A 卷及答案 2019 心理咨询师考试发展心理学试题 A 卷及答案一、填空题(共 15 题，每题 1 分) 1. 广义的发展心理学包括__________和个体发展心理学，其中前者主要研究动物心理与人类心理的进化过程。 2. 德国心理学家普莱尔 1882 年出版《__________》一书，标志着儿童心理学的诞生。 3. 与相关研究可以揭示变量之间的相关关系不同，通过实验法，可以对变量进行严格的控制，其目的在于揭示变量之间的__________关系。 4. 弗洛伊德的精神分析学说认为，存在于潜意识中的__________是人心理的基本动力，决定了个人和社会的发展。 5. 皮亚杰的认知发展理论认为，儿童的心理主要通过同化与__________两种机制，而实现机体与环境之间的平衡。 6. 产前发育经过胚种期、胚胎期、 __________三个阶段。 7 在研究婴儿感知觉的发展时，在婴儿对反复呈现的某种刺激物逐渐熟悉而不再反应之后，再呈现一个不同的刺激，如果婴儿重新作出较强的反应，这种过程叫做__________。 它可以说明儿童已经能够辨别两种有差别的刺激。 8. 婴儿在出生后的第一年内能够咿呀学语、用特定的发音和姿势与成人交流，这说明儿童的语言正处于发展阶段。 1 / 16
张厚桀版《心理学》笔记 第一章概论 一、心理学的概念 【识记】 心理学是研究人的行为和心理活动的规律的科学。（是一门以解释、预测和调控人的行为为目的，通过研究分析人的行为，揭示人的心理活动规律的科学）。 【领会】 心理学的基本性质 科学的标准：客观性、准确性、可检验性。心理学独特的性质：兼具自然科学和社会科学的双重性质。 心理学诞生的标志 冯特于1879在德国莱锡比大学建立了世界上第一个心理学实验室，用自然科学的方法研究各种最基本的心理现象。感觉。这一行动使心理学开始从哲学中脱离出来，成为一门独立的科学，标志着科学心理学的诞生，冯特因此被称为心理学的始祖。 二、心理学的分支 【领会】 心理学理论领域： 1.实验与认知心理学 2.人格与社会心理学 3.发展心理学 4.心理测量学 5.生理心理学 心理学的应用领域： 1.临床与咨询心理学 2.教育与学校心理学 3.工业与组织心理学 4.广告与消费心理学 5.法律与犯罪心理学 三、心理学的研究方法及其特点 【领会】 1、观察法：在自然情境下对人的行为进行有目的的、有计划的系统观察并记录，然后对所作记录进行分析，
观、真实，观察者处于被动，观察结果的记录和分析容易受到观察者的预期和偏见的影响。）优点：能收集到第一手资料，且保持了资料的客观性和真实性； 缺点：观察者处在被动地位，观察结果难以重复，观察结果的记录与分析容易受到观察者的预测和偏见的影响； 2、测验法：使用特定的量表为工具，对个体的心理特征进行间接了解，并作出量化结论的研究方法。 使用测验法时，必须注意测验的目的及其适用的目标群体，遵照规定的方法实施，才能收到应有的效果。（要求适应群体） 3、实验法：在控制条件下对某种行为或者心理现象进行观察的方法称为实验法。 研究者可以积极的利用仪器设备干预被试者的心理活动，人为的创设出一些条件，使得被试者做出某些行为，并且这些行为是可以重复出现的。研究者在进行实验研究时，必须考虑到三种变量：自变量、因变量、控制变量。 实验法有两种：自然实验（也叫现场实验）和实验室实验。自然实验得到的资料比较切合实际，但是由于实验情境不易控制，在许多情况下还需要由实验室实验来加以验证和补充。实验室实验可能获得较精准的研究结果，运用这种方法有助于发现事件的因果关系，并可以对实验结果进行反复验证，但是可能干扰实验结果的客观性，并影响到将实验结果应用于日常生活，因而有一定的局限性。（条件限制） 4、调查法：就某一问题要求被调查者回答自己的想法或做法，以此来分析、推测群体的态度和心理特征的研究方法。 调查法分为问卷法和谈话法两种方式。问卷法可以同时搜集许多人的同类问题的资料，比较节省人力物力，但其潜在问题是问卷回收率可能会影响结果的准确性；被调查者有时可能不认真合作，而使问卷的真实性受到影响。谈话法一般不需要特殊的条件和设备，比较容易掌握，但是由于访谈对象有限，加上被试可能受主观和客观因素的影响，有可能会影响到资料的真实性。（节省人力物力，准确性受影响） 四、学习心理学的意义 【应用】 心理学在生活、学习、工作中的意义 1.认识内外世界 2.调整和控制行为 3.直接应用在实际工作上 第二章意识与注意 一、意识的概念 【识记】 意识 意识是人类所独有的一种高水平的心理活动，指个人运用感觉、知觉、思维、记忆等心理活动，对自己内在的身心状态和环境中外在的人、事、物变化的觉知。具体说来，意识活动的内容包括：对外部事物的觉知、对内部刺激的觉知、对自身的觉知。 无意识 指的是个体不能觉察到的心理活动和过程。前意识：指意识和无意识之间的过渡层面 【领会】 意识的四种不同状态 （1）可控制的意识状态：在这个状态里，人的意识最清晰，最能集中注意，能够有意识的去完成一件事情。 （2）自动化的意识状态：它本身要求很少注意，并且不妨碍同时进行的其他活动。 （3）白日梦状态：它只包含很低水平意识努力的意识状态，介于主动的意识状态与睡眠中做梦二者之间。 （4）睡眠状态：这时意识并没有完全停止活动。 以上四种意识状态是正常情况下所出现的。此外，有时候还可以通过药物使人产生一种特殊的意识状态，如打麻醉针或吃特定的药物、吸毒后，会产生一种意识的扭曲状态；催眠实际上是一种受暗示的状态。
第三章发展心理学知识习题 一、单项选择题 1．发展心理学是研究(心理发展规律)的科学。 2．发展心理学的研究对象是(描述心理发展现象，揭示心理发展规律。 3、狭义理解心理发展是指(个体的心理发展)。 4．个体发展心理学的研究对象是(人生全过程各个年龄阶段的心理发展特点)。 5．下列不属于心理发展规律性的是(心理发展的整体性)。 6．心理发展的不平衡性主要是指(人一生的心理发展并不是以相同的速率前进的)。 7．第一发展加速期是指(从出生到幼儿期)。 8.第二个发展回事期是指（青春期） 9．在某—特定时间，同时对不同年龄组的被试者进行比较研究叫(纵向研究)。 10．对相同的研究对象在不同的年龄或阶段进行长期的反复观测叫(纵向研究)。 11．横向研究和纵向研究相结合的交叉设计，其特点包括(是横向研究和纵向研究两个方面的取长补短)。 12．普莱尔是(科学儿童心理学)的奠基人。 13. 科学儿童心理学的奠基人是(普莱尔)。 14．科学儿童心理学建立的时间为(1882)。
15．科学儿童心理学建立的标志是(普莱尔于1882年出版《儿童心理》一书)。 16．发展心理学取代“儿童心理学”的重要标志是(1957年，美国《心理学年鉴》用“发展心理学”取代儿童心理学”作为章的名称)。17．遗传决定论的代表人物是(高尔顿)。 18．环境决定论的代表人物是(华生)。 19. 维果茨基的文化一历史发展理论认为(心理的实质就是社会文化历史通过语言符号的中介而不断内化的结果)。 20．维果茨基的心理发展观认为(人的高级心理机能是由社会文化历史因素决定的)。 21. “最近发展区”是指(在有指导的情境下，儿童借助成人的帮助所达到的解决问题的水平与在独立活动中所达到的解决问题的水平之间的差距)。 22．维果茨基认为教学与发展的关系应该是(教学要走在发展的前面)。 23．学习的最佳期限是指(心理机能正在开始形成又尚未发展成熟之时)。 24．皮亚杰的心理发展观认为心理起源于(动作)。 25．认知结构或心理组织叫(图式)。 26．主体将环境中的信息纳人并整合到已有的认知结构的过程叫(同化)。 27．主体的图式不能适应客体的要求时，就要改变原有的图式，或创