第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分）
1、公认的教育心理学创始人是( B )。
A、冯特 B、桑代克
C、布鲁纳 D、加涅
2、在学与教的过程中，要有效传递的主要信息是( C )。
A、教学过程 、 B、教学手段
C、教学内容 D、教学媒体
3、教育心理学是在心理学与教育相结合的过程中逐渐形成和发展起来的一门（ A ）的分支学科。
A、心理学 B、教育学
C、社会学 D、管理学
4、教育心理学内容体系中核心是（ C ）。
A、学生心理 B、教师心理
C、学习心理 D、教学心理
5、贯穿在整个学习过程和教学过程之中，始终监控和调整教学过程的是（ A ）。
A、评价/反思过程 B、教师的教学活动
C、学生的学习活动 D、学生的心理健康
第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分）
1、教育心理学是（ABCD）。
A、研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学
B、是一门教育科学和心理科学的交叉学科
C、既具有一定的理论性，又具有很强的应用性
D、是一门心理学的分支学科
2、教育心理学的内容体系包括（ABCD）。
A、学生心理
B、学习心理
C、教师心理
D、教学心理
3、教育心理学的任务，在于（ABCD）。
A、揭示教育中学与教的基本的心理规律
B、为教育教学实践提供理论与方法指导
C、帮助教师科学地指导学生学习
D、帮助教育主体（主要是教师，同时也包括学习者）做出正确的教学决策
4、宏观上，教—学过程是一个系统过程，由（ABD）这三种过程交织在一起。
A、学习过程
B、教学过程
C、课堂管理过程
D、评价/反思过程
5、学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包含（ABCD）和教学环境五种要素，以及由这五种要素所构成的学习过程、教学过程和评价/反思过程这三种交织在一起的活动过程。
A、学生
B、教师
C、教学内容
D、教学媒体
E、教学方法
第三题、判断题（每题1分，5道题共5分）
1、教育心理学既要研究“学”也要研究“教”。（对）
正确 错误
2、学习心理是教育心理学的核心和基本内容。（对）
正确 错误
3、学生心理主要包括学生的发展心理与差异心理。（对）
正确 错误
4、教育心理学是一门教育科学和心理科学的交叉学科，属于教育学的分支学科。（错）
正确 错误
5、评价/反思过程既可在学习过程和教学过程之后，作为一个独立的部分，又可贯穿在整个学习过程和教学过程之中，始终监控和调整教学过程。（对）
正确 错误