专题二识记并正确书写现代常用规范汉字
[复习建议] 本专题建议用时3课时
[考题试做]
1．下列词语中，没有错别字的一组是(3分)( )
A．家具赝品气概水乳交融
B．萎靡帐篷更叠暴殄天物
C．国粹输赢蛰伏旁证博引
D．惭怍诟病九洲呕心沥血
解析：选A B项，叠—迭；C项，证—征；D项，洲—州。
2．下列词语中，没有错别字的一组是(3分)( )
A．渲染侯补霎时不落言筌
B．端详肄业坐镇怨天尤人
C．国萃吞噬神采要言不烦
D．蛊惑钟磬亲睐惹是生非
解析：选B A项，“侯补”应为“候补”；C项，“萃”应为“粹”；D项，“亲睐”应为“青睐”。
3．下列词语中，有两个错别字的一组是(3分)( )
A．籍贯筹划家具百废待新
B．翔实瞭望暴燥斐然成章
C．肖像赢弱修葺一愁莫展
D．迁徙戳穿针砭如愿以尝
解析：选C A项，“百废待新”应为“百废待兴”；B项，“暴燥”应为“暴躁”；C项，
“赢弱”应为“羸弱”，“一愁莫展”应为“一筹莫展”；D项，“如愿以尝”应为“如愿以偿”。
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一、考纲在线
《考试说明》对本考点的要求是：“识记并正确书写现代常用规范汉字”，能力层级为A 级。可以理解为：一是“识记”，指对汉字字形正误的识别，一般只考别字，不考错字(错字放在作文中考查)；二是考查范围“现代常用规范汉字”，即现代汉语中的2 500个常用字和1 000个次常用字，不涉及古汉语中使用而现代已经消亡的生僻字；三是“正确书写”，主要通过名句名篇默写、文言文翻译、现代文主观题以及作文书写等方式来考查。
二、命题分析
1．命题形式
主要有两种：一是以客观选择题的形式进行考查，二是将其放在写作中加以考查。预计2014年高考对字形的考查将会延续该趋势，复习时应给予足够的重视。
2．考查内容
内容侧重于音同、形近及音义相近而易致误的现代常用、次用字。材料包括双音节、三音节的词，成语、惯用语、俗语等熟语。
3．设题形式
多以单独考查字形为主，个别把错别字置入动态语言环境中考查，如2012年浙江卷；还有的把字音、字形放在一起综合考查，如2012年北京卷。因此，不能排除2014年高考采用此种形式考查字音与字形的可能性，而考生应有所准备。
“字形”题解题攻略
近年来高考在字形这一考点中主要是对常用字的考查，包括形近字、音近字、形近音近字和音近义近字，而其中主要是考查常见、常用、常错和易混淆的字。具体说来包括两类：一是音同致误，二是形近致误。
音同致误是高考重要的考查点。同音字字形辨析需掌握三种类型。
(一)音同形似字
音同形似字即读音相同，形状也相似。如2012年安徽高考题中“影牒”的“牒”与“碟”，读音完全相同，都读dié，形状相近而意义不同，很容易误判，“影牒”中的“牒”应改为
“碟”，而“牒”应是“木牒”，和竹片有关。同样“松弛”的“弛”与“奔驰”的“驰”，“博弈”的“博”与“拼搏”的“搏”，“嘹亮”的“嘹”与“撩拨”的“撩”都属这类情况。
[例1] (2012·湖北高考)下列各组词语中，没有错别字的一组是(3分)( )
A．羞涩袅娜歌声缈茫荷塘薄雾
B．霜天廖廓峥嵘岁月浪遏飞舟
C．细腻箫索落蕊残叶秋蝉嘶叫
D．嫩黄葱茏婆娑起舞繁茂苍翠
解析：选D 从本题的考查情况，可以看出：A项中的“缈”、B项中的“廖”和C项中的“箫”，应为“渺”“寥”和“萧”，这几个字中，“缈”和“渺”都读miǎo，“箫”和“萧”都读xiāo，它们读音相同，形状相近，容易出现误判。
(二)音同形异字
音同形异字即读音相同，形状不同。如2010年湖北卷中“飘荡”与“漂荡”，“定势”与“定式”，“姻缘”与“因缘”，这几组词由于读音相同，在实际运用中极易张冠李戴，导致判断失误。另外，因读音相同而出现的部分生造词语，在高考中屡屡出现，不容忽视。如2012年四川卷中把“原形毕露”写成“原形必露”，2011年山东卷中把“沿袭”写成“延袭”，2011年江西卷中把“候补”写成“侯补”等。
[例2]下列词语中，没有错别字的一组是(3分)( )
A．胳膊挖墙脚墨守成规卑躬屈膝
B．骨骼莫须有囤积居奇以逸代劳
C．彗星座右铭鸠占雀巢在所不惜
D．慧眼吓马威星罗棋布面面俱到
解析：选A B项，“以逸代劳”应为“以逸待劳”；C项，“鸠占雀巢”应为“鸠占鹊巢”；D项，“吓马威”应为“下马威”。
(三)音同义近字
音同义近字即读音相同、语义相近的字。这类字数量虽然不多，却具有迷惑性，难以根据字面意思辨别，失误的可能性极大。所以平时要多积累，对固定词语的搭配一定要烂熟于心。
[例3]下列词语中没有错别字的一组是(3分)( )
A．驰援万户侯明察秋毫急风劲草
B．规矩流线形歪风邪气通宵达旦
C．催眠及时雨寸草春辉防患未然
D．签订护身符屈指可数语无伦次
解析：选D A项，急风劲草—疾风劲草，“疾”指猛烈的，音同而不相近，造成误写。“万户侯”的“侯”易误写成“候”，“侯”泛指达官贵人，“候”是动词，有“等候、问候”
的意思。“明察秋毫”的“察”和“查”，音同意义相近，容易误写。B项，流线形—流线型。“形”是形状，“型”是模型，含有形状之意，且读音相同。C项，寸草春辉—寸草春晖，“辉”是闪射的光彩，而“晖”指阳光，词义相近，读音相同，易造成误写。
同音字字形辨识6法
1．形辨法
汉字中有80%的字是形声字。形声字的形旁表示汉字的意义类别。因而，推断形旁，明了字的意义所属，就能大致判断该字在词境或语境之中的运用正确与否，从而辨别书写的正误。如“讴．歌”“呕．吐”“沤．肥”中的“讴、呕、沤”均为形声字，声旁相同，形旁不同，可以从分析形旁辨析它们：“讴”与语言或说话有关，“呕”是与嘴有关的一动作，“沤”表明和水有关，分析透彻了，就不会把它们混淆而误写了。
2.义辨法
字义决定着汉字的正确使用，明了字义是明辨字形正误的基础。只有了解了字的意义，再结合整个词语来确定应用的字，才不会写错别字。如“融会贯通”容易写成“融汇贯通”，“融会贯通”的基本词义应该是“参合多方面的知识或道理而得到全面的透彻的领悟”，这里需要“体会”的含义，因而必须用“会”而不能用“汇”。
3．结构法
汉语在发展中形成了许多意义丰富而结构对应的词语，可以利用词语结构上的并举关系进行辨析识记，即借助词语的结构特点来判断词语书写是否正确。例如：
(1)名门旺(望)族“门”与“族”对应，指家族。“名”与“望”相同，指有名望的。
(2)奴颜卑(婢)膝“奴”与“婢”对应。奴颜，奴才的脸，满面谄媚相；婢膝，侍女的膝，常常下跪。指表情和动作奴才相十足，形容对人拍马讨好卑鄙无耻的样子。
(3)轻歌慢(曼)舞“歌”与“舞”对应，“曼”是柔和的意思，与“轻”对应。
(4)前据(倨)后恭“前”与“后”对应，“恭”是恭敬的意思，与表示傲慢的“倨”对应。
4．语境法
语境辨识法，即借助语境来判断字形是否正确的一种方法。特别是对同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配者。例如：
耗费功(工)力“工力”与“功力”，都表示“功夫和力量”。“功力”还表示“功效”，如“功力不佳”；而表示“某项工作所需要的人力”时，只能写作“工力”。
5．逻辑法
有些字只要结合生活常识就可以推知其正误。如“鸠占鹊巢”，“鸠”比麻雀大，麻雀的巢装不下它，只能是“鹊”；“欢呼雀跃”，形容人高兴得一跳一跳的，所以用“雀”。
可用此法辨别的还有“姗姗来迟”(姗姗：缓慢，女子走路如此)、“立竿见影”(竹竿插
稳很容易，而木杆则不易，做目的相同的事，谁不愿用简单的办法)等。
6．探源法
很多词语，尤其是成语形成之初往往与某个典故有关，因此，要想记准、记牢成语中的字形，考生就必须追本溯源。如“曲突徙薪”出自《汉书·霍光传》：“臣闻客有过主人者，见其灶直突，傍有积薪，客谓主人，更为曲突，远徙其薪，不者且有火患。主人嘿然不应。俄而家果失火，邻里共救之，幸而得息。”曲：弯。突：烟囱。徙：迁移。薪：柴草。“曲突徙薪”意为“把烟囱改建成弯的，把灶旁的柴草搬走。比喻事先采取措施，防止危险发生”。
汉字中有很多的字形状相似，差别细微，但意义不同，这类字叫形近字。这类字在日常生活中极易用错，高考中又是重点考查的对象。
(一)音异形近字
音异形近字即读音不同，但形状相似的字。这类字因形状十分相似，平时不注意辨别，书写时不细心，就容易出错，因而成为高考命题的热点。造成这类错别字的原因，一是增减笔画，如“王候”中的“候”应为“侯”，“侯鸟”中的“侯”应为“候”；二是用错偏旁，如“纷至杳来”应为“纷至沓来”，“沓无音信”应为“杳无音信”。
[例4] 下列各组词语中，没有错别字的一组是(3分)( )
A．平添骁勇秣马厉兵路遥知马力
B．描摹肖像白璧微瑕信誊值千金
C．披览缕析磬竹难书细嚼出滋味
D．迁徙膺品不翼而飞海阔凭鱼跃
解析：选A B项，“信誊值千金”的“誊”应为“誉”，前者读ténɡ，后者读yù；C项，“磬竹难书”的“磬”应为“罄”；D项，“膺品”中的“膺”应为“赝”。
(二)音同形近字
音同形近字即读音相同、形状相似的字。这类字在平时出现误写时，多为以常见字代次常见字。
[例5] 下列词语中，没有错别字的一组是(3分)( )
A．诀巧磨砺博弈浅尝辄止
B．赦免落寞蓬蒿好高鹜远
C．哂笑自诩告罄倍道兼程
D．辍学倩影消弭功亏一匮
解析：选C 解答本题主要运用“以形辨形”“以义辨形”法。对于不了解词语来源而写错的字，我们可以采用联想来源的方式推断。A项，“诀巧”应为“诀窍”，“窍”有“窍
门”之意；B项，“好高鹜远”应为“好高骛远”，“鹜”是“鸭子”的意思，可用于“趋之若鹜”；D项，“功亏一匮”应为“功亏一篑”，“篑”的形旁是“竹”，在词中的意思是“盛土的筐子”。
(三)笔画差异极小的形近字
如“茶”与“荼”，“钩”与“钓”，“刺”与“剌”等，极易写错。这类例子很多，是命题的重点。这种误写与前两种有交叉的地方。要注意区分因笔画细微差别而造成的误记。
[例6] 下列词语中，没有错别字的一组是(3分)( )
A．缘份闹哄哄郑重其事瞑思苦想
B．匮乏闭门羹层峦叠嶂深居简出
C．颠簸起搏器富丽堂皇一笔勾消
D．遐思水蒸汽雕粱画栋礼尚往来
解析：选B A项，“缘份”应为“缘分”，“瞑思苦想”应为“冥思苦想”；C项，“一笔勾消”应为“一笔勾销”；D项，“水蒸汽”应为“水蒸气”，“雕粱画栋”应为“雕梁画栋”。这些词语中的字，都是偏旁相似或增减笔画而变成另外的字，差别极小，也极易误写。
巧妙辨析形近字的方法
1．依读音辨形
即通过读音来发现字形上的错误。这就要求考生平时要读准字音，这样在做题时就能较容易准确地找出错别字。如“作祟”的“祟”应读作“suì”，不读“chónɡ”。
2．借助形声字辨形
汉字中绝大多数是形声字，许多音同(或音近)形体也相近的字，都有共同的声旁，区别只在形旁。所以，考生只要抓住形旁加以辨析，就不会用错字了。如“燥”“躁”“澡”三个字，“燥”的形旁为“火”，就有“干燥”“燥热”等词语；“躁”的形旁为“足”，就有“暴躁”“急躁”等词语；“澡”的形旁为“水”，就有“洗澡”“澡盆”等词语。
3．依意义辨形
即通过对词语意思的分析，来判断该词语中是否有错别字。如“不胫而走”的意思是“没有腿却能跑，形容消息传播得很快”。“胫”指“小腿”，而“径”的意思是“小路”，所以不能将“胫”误写为“径”。又如“骨鲠在喉”指“鱼骨头卡在喉咙里，比喻心里有话没说出来，非常难受”。“鲠”指“鱼骨头”，而“梗”指“某些植物的枝或茎”，所以不能将“鲠”误写成“梗”。
题组一音同致误
1．(2013·临沂三县联考)下列词语中，没有错别字的一组是(3分)( )
A．风靡吻颈之交自诩一筹莫展
B．寒碜礼尚往来偿试杀一儆百
C．端倪改弦更章虐杀原形毕露
D．肆意淋漓尽致编撰理屈词穷
解析：选D A项中“吻颈之交”应为“刎颈之交”，“吻”和“刎”是音同而义不同，造成了失误，“刎”是“割脖子”；注意“一筹莫展”中的“筹”是“计谋”，容易误写成“愁”。B项中“偿试”应为“尝试”；注意“礼尚往来”的“尚”是“崇尚”，考生常常误写成“礼上往来”。C项中“改弦更章”应为“改弦更张”；注意“原形毕露”中的“毕”是“完全”，有的考生误认为是“必”。
2．下列词语中，没有错别字的一组是(3分)( )
A．雍容经典韬光养晦筚路蓝缕，以起山林
B．安详遐思薪尽火传二人同心，其利断金
C．跨越振辐秘而不宣合抱之木，生于毫末
D．坐阵砥砺学以致用壁立千仞，无欲则刚
解析：选B A项，“以起山林”应为“以启山林”，熟语记忆上的错误造成的失误，意思是“去开辟山林，形容创业的艰难”。B项，“安详”易误写成“安祥”，“安详”是“从容不迫，稳重”；“遐思”中的“遐”是“远”的意思。C项，“振辐”应为“振幅”，“幅”是“幅度”。D项，“坐阵”应为“坐镇”，意思是“亲自在某个地方镇守”。应强化对这类常用而又极易写错的字的记忆。
3．下列词语中，有两个错别字的一组是(3分)( )
A．勘误明信片重峦迭嶂再接再厉
B．文身挖墙角悬梁刺股计日成功
C．凑合水蒸气犄角之势平心而论
D．简练哈密瓜一如继往三缄其口
解析：选B 辨析同音字的字形正误，应掌握“化难为易”的各种技法。例如，根据“着眼位置，对称辨形”法，考生可以判断“重峦迭嶂”字形有误，因为根据“重叠”的对称特点可推知其应为“重峦叠嶂”；再如，根据“斟酌字义，据义辨形”法，考生可以判断“计日成功”应为“计日程功”，因为“计日程功”意为可以数着日子计算进度，形容在较短期间就可以成功，“程”意为估量、衡量。A项，“重峦迭嶂”应为“重峦叠嶂”；B项，“挖墙角”应为“挖墙脚”，“计日成功”应为“计日程功”；C项，“犄角之势”应为“掎角之势”；
D项，“一如继往”应为“一如既往”。
题组二形近致误
4．下列各组词语中，没有错别字的一组是(3分)( )
A．飓风熔化文身未雨绸缪
B．湮灭撺掇联袂胸无诚府
C．砥砺作崇诡计深孚众望
D．稽查妆奁销夏攻城掠地
解析：选A B项，诚—城；C项，崇—祟；D项，销—消，掠—略。
5．下列各组词语中，没有错别字的一组是(3分)( )
A．编缉朦胧波浪相濡以沫
B．葱茏莽苍狡猾沤心沥血
C．洪流抚摸抓拍惊慌失措
D．仿佛彷徨渲泄满腹经纶
解析：选C A项，缉—辑；B项，沤—呕；D项，渲—宣。
6．下列词语中，没有错别字的一组是(3分)( )
A．文身诡谲流金铄石食不厌精，脍不厌细
B．桥礅碑帖原物璧还家有敝帚，享之千金
C．简练宽宥犯而不较万壑争流，千崖竞秀
D．更迭歆享濯污扬清明枪易躲，暗剑难防
解析：选A B项，礅—墩；C项，较—校，崖—岩；D项，剑—箭。
巧用七法综合辨析字形题
尽管字形错误的原因很多，情况又各不相同，但是，在辨析字形方面还是有方法可循的。下面介绍七种较为巧妙的方法，对同学们或许有所帮助。
1．抓住构造，根据造字辨析
汉字是表意文字，辨析字形时，可通过分析造字法，来体会相关汉字的文化内涵，从而较为准确地判断字形的正误。如“既”和“即”两字，左边的部首相同，指盛食物的器皿，但“既”字是“人已吃了饭走了”之意，可引申为“已经、完了、终了”等意思；而“即”则是“人来吃饭”之意，引申为“走近、靠近”等意思。因此，“既往不咎”中的“既”便不能写成“即”，而“若即若离”“可望而不可即”中的“即”也不能写成“既”。
2．抓住字义，根据意义辨析
“以义为纲，据义辨形”是辨析汉字字形的关键，我们可以据此来辨析。如“再接再厉”，本是指两鸡相斗，嘴啄秃了，就在石头上磨，把嘴磨尖了再去啄。古时“砺”写做“厉”，有“磨刀石”的意思，因而不能写成“再接再励”。再如“贪赃枉法”，其意是贪污受贿，违反法纪，其中“赃”字，是“贝”字旁，与财物有关，因为古代曾用贝壳作货币，写成“脏”是错的。
3．抓住用法，根据词性辨析
由于汉字的字形与词的用法关系密切，所以弄清相关汉字所在词语中的词性，也可判断字形的正误。如“各行其是”，其中的“是”为意动用法，有“认为正确”之意，不能写成“事”。又如“嬉戏”不能写成“嘻戏”，因为“嬉”是动词，有“玩”的意思，而“嘻”是叹词，且无“嘻戏”一词。
4．抓住结构，根据对应辨析
汉语中很多成语在结构上是并列关系，也就是说相应位置上的语素意义相同、相应或相反，于是，我们就可以根据这一特点来辨析字形的正误了。如“名门望族”，“名”“望”意思相同，都指“有名望的家族”，因而不能写成“名门旺族”。再如“沽名钓誉”，写成“沽明钓誉”便错了，因为“明”和“誉”在此没有关系，应该是“名”“誉”。
5．抓住典故，根据来源辨析
汉语中很多熟语都是由古汉语中的神话传说、寓言故事或典故演化而来的，因此，辨析字形时，如果了解一些熟语的来源及相关的传说，那是有很大的帮助的。如“班门弄斧”，它来源于“在鲁班门前摆弄斧子”这一寓言故事，所以其中的“班”不能误写成“搬”等。又如“黄粱美梦”，是说有个卢生，在邯郸旅店遇见一个道士，卢生自叹穷困，道士借给他一个枕头，要他枕着睡觉。这时店家正煮小米饭，卢生在梦中享尽了一生荣华富贵。一觉醒来，小米饭还没有熟。后用来比喻想要实现的好事落得一场空。所以其中的“粱”不能写成“梁”。
6．抓住偏旁，根据形旁辨析
汉字中有一些联绵词，便可根据这两个字的形旁相同的特点，采用形旁对比法来推断字形的正误。如“憔悴”不能写成“憔瘁”，“彷徨”不能写成“彷皇”，“伎俩”不能写成“技俩”，等等。而对声旁相同的形近字来说，辨析字形最好采用形旁意义分析法，通过分析相关字的形旁意义来推断字形的正误。如“虎视眈眈”，其中的“眈眈”最容易误写成“耽耽”，辨析时可分析“视”应该用“眼睛”，而不是“耳朵”，这样自然就可准确辨析了。
7．抓住语境，根据情景辨析
在不同的语言环境中用字也是有不同的，因此要注意根据字词适用的对象，采用变通法，即通过找同义词语或相似语境来辨析字形。如“惹是生非”可变通为“招惹是非”，“无事生非”可变通为“没事找事”，如此则可以推断“惹事生非”“无是生非”中的“事”“是”都是错误的。再如“感情不和”可变通为“感情不和谐”，“性格不合”可变通为“性格合不来”，
于是可判断“感情不合”“性格不和”中的“合”“和”均是误写了。
3 “字形”题分类演练
(时间：40分钟分值：60分)
题组一音同致误
1．下列词语中，没有错别字的一组是(3分)( )
A．坐落松弛协奏曲融会贯通
B．扫描恢谐天然气振耳欲聋
C．搏弈巨擘殊不知毋庸质疑
D．竞标临摹吓马威门庭若市
解析：选A A项，“坐落”指建筑物的位置，不能写成“座落”。B项，“恢”应为“诙”，依据偏旁，“诙谐”与说话有关；“天然气”应是自然的气体，用作燃料，并非“天燃汽”；“振”应为“震”。C项，“博弈”指下围棋，是一种棋戏，并非搏斗、争斗；“质疑”应为“置疑”，二者主要在意义上区别，“质疑”是提出疑问，而“置疑”是怀疑，多用于否定式。D项，“下马威”原指官吏初到任时对下属显示的威风，后来泛指一开头就向对方显示的威力，不能误认为“吓唬”。
2．下列词语中，没有错别字的一组是(3分)( )
A．渲染侯补霎时不落言筌
B．端详肄业振幅怨天尤人
C．国萃吞噬神采要言不烦
D．蛊惑钟磬亲睐惹是生非
解析：选B A项，“侯补”应为“候补”，“候补”意为等候递补缺额；“不落言筌”的“筌”是捕鱼的竹器，意为不留下话柄。C项，“萃”应为“粹”。D项，“亲睐”应为“青睐”。
3．下列词语中，没有错别字的一组是(3分)( )
A．甄别腥红亲和力声名鹊起
B．迂腐乔迁舶来品两全齐美
C．福祉喝彩挖墙角甘之如饴
D．真谛整饬明信片共商国是
解析：选D A项，“腥红”应为“猩红”；B项，“两全齐美”应为“两全其美”；C项，“挖墙角”应为“挖墙脚”。
4．下列词语中，没有错别字的一组是(3分)( )
A．苍茫振撼座右铭荒诞不经
B．慰籍纯粹一窝蜂唉声叹气
C．渲染部署水龙头铩羽而归
D．赡养笑靥顶梁柱粱上君子
解析：选C A项，振—震；B项，籍—藉；D项，粱—梁。
5．下列各组词语中，没有错别字的一项是(3分)( )
A．张皇辗转袍泽之谊恭逢其盛
B．喋血装潢无耻谰言民生凋敝
C．部署厮守姗姗来迟不知就理
D．端详申冤集思广益唇枪舌箭
解析：选B A项，恭—躬；C项，理—里；D项，箭—剑。
6．(2012·临沂三县联考)下列词语中，没有错别字的一组是(3分)( )
A．倍增录像机拾人牙慧纷至踏来
B．备至照相机招聘启示自作自受
C．赡养钓鱼竿意气用事沧海一粟
D．观瞻电线杆黔驴计穷姹紫嫣红
解析：选C A项，“纷至踏来”应为“纷至沓来”。B项，“招聘启示”应为“招聘启事”。D项，“黔驴计穷”应为“黔驴技穷”。
7．下列词语中，有错别字的一组是(3分)( )
A．愧疚必需品防微杜渐额手称庆
B．搜寻吊胃口炙手可热按捺不住
C．剽悍金刚钻始作俑者不明就理
D．撮合板着脸破涕为笑奉为圭臬
解析：选C C项，“不明就理”应为“不明就里”。
8．下列词语中，没有错别字的一组是(3分)( )
A．美滋滋常年累月大展宏图未雨绸缪
B．拉拉队融会贯通到处传诵牙牙学语
C．照像机委曲求全要言不烦纷至踏来
D．金钢钻世外桃源以逸待劳出奇致胜
解析：选B A项，常—长；C项，像—相，踏—沓；D项，钢—刚，致—制。
9．下列各项中，没有错别字的一项是(3分)( )
A．贸失一溜烟凭心而论前赴后继
B．目眩水蒸气对症下药迫不及待
C．麦秆刊误表微言大义钩玄题要
D．藉贯冷不防返璞归真人才辈出
解析：选B A项，贸—冒，凭—平；C项，刊—勘，题—提；D项，藉—籍。
10．(2012·浙江金华十校联考)下列句子中，有两个错别字的一项是(3分)( ) A．思想感情的瞬息万变、波澜叠起和艺术结构的腾挪迭宕、跳跃发展在这首诗里被完美地统一起来。
B．巴尔扎克曾说过，苦难对于天才是一块掂脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。
C．前些年，抨击全国统一高考“一刀切”、抹杀地方教育个性、不利于开展素质教育的言论被炒得沸沸扬扬，由此拉开了全国各省市高考自主命题的大幕。
D．这是一个只有夜晚的人的真实想法：他无法相信色采斑斓的白天，尽管有些美好的人与事物曾让他有过短暂的惊讶。
解析：选A A项，“波澜叠起”应为“波澜迭起”，“腾挪迭宕”应为“腾挪跌宕”；B 项，“掂脚石”应为“垫脚石”；C项，全部正确；D项，“色采斑斓”应为“色彩斑斓”。
题组二形近致误
11．下列各组成语中，没有错误的一组是(3分)( )
A．归根结底旁征博引莫衷一是舐犊情深
B．察言观色胜卷在握美轮美奂醍醐灌顶
C．孺子可教随遇而安铩羽而归相形见拙
D．运筹帷幄励精图治咳不容缓沧海桑田
解析：选A “旁征博引”指为了论证充足而广泛地引用材料，同义互换“征”和“引”意同，故不可写成“证”。B项，“卷”应为“券”；注意“言”“轮”易误写成“颜”“仑”；“醍醐灌顶”中的“醍醐”古时指从牛奶中提炼出的精华，整个词语意为“比喻灌输智慧，使人彻底醒悟”。C项，“拙”应为“绌”，二字读音不同，分别为“zhuō”和“chù”；注意“铩羽而归”中的“铩羽”意为“翅膀被摧残，比喻失意或失败”。D项，“咳不容缓”应为“刻不容缓”，因受平时影响(如广告)而写错。
12．下列各组词语中，没有错别字的一组是(3分)( )
A．杂糅黯然失色不径而走既往不咎
B．熟稔戛然而止偃旗息鼓待价而沽
C．糟践不落窠臼沤心沥血变本加厉
D．荣膺为虎作伥豆蔻年华直抒胸意
解析：选B A项，“径”应为“胫”；C项，“沤”应为“呕”；D项，“意”应为“臆”。
13．下列各组词语中，有错别字的一组是(3分)( )
A．扭怩/扭捏交接/交结急风暴雨/疾风劲草
B．姻缘/因缘机遇/际遇促膝谈心/抵足谈心
C．口型/口形飘荡/漂荡轻歌曼舞/清歌妙舞
D．意想/臆想定势/定式唾手可得/垂手而得
解析：选A A项，“扭怩”应为“忸怩”。“忸怩”，形容不好意思或不大方的样子。所以“忸怩”只能是竖心旁儿的“忸”。
14．下列各组词语中，没有错别字的一组是(3分)( )
A．演绎/驿站欠收/歉疚桀骜不驯/粲然一笑
B．勘误/难堪窜改/篡改继往开来/既往不咎
C．绸缪/谬误奏效/凑合水乳交融/水火不溶
D．通牒/影碟毗邻/纰漏题纲挈领/相提并论
解析：选B A项，欠—歉；C项，溶—容；D项，题—提。
15．下列词语中，没有错别字的一组是(3分)( )
A．溽暑坐右铭斩钉截铁仰之弥高，钻之弥坚
B．寂寥百叶窗饥肠辘辘三天打鱼，两天晒网
C．驽钝掉书袋目不遐接老吾老以及人之老
D．修善推销员大声疾呼君子坦荡荡，小人常戚戚
解析：选B A项，坐—座；C项，遐—暇；D项，善—缮，常—长。
16．(2013·武汉市高三联考)下列词语中，错别字最多的一组是(3分)( )
A．坐阵临摹发贴子声名雀起
B．寒喧切磋拌脚石人才倍出
C．脉搏渲泄大姆指一诺千斤
D．撕打装璜侯车室颠仆不破
解析：选D A项，阵—镇，贴—帖，雀—鹊；B项，喧—暄，拌—绊，倍—辈；C项，渲—宣，姆—拇，斤—金；D项，撕—厮，璜—潢，侯—候，仆—扑。
17．(2013·滨州调研)下列各组词语中，没有错别字的一组是(3分)( )
A．鸿鹄之志如愿以偿以偏赅全归纳演译
B．冥思苦想自行其事风姿潇洒烟波浩荡
C．气喘吁吁相辅相成匪夷所思安分守己
D．蛊惑人心一愁莫展鼎力相助面容安详
解析：选C A项，“归纳演译”应为“归纳演绎”；B项，“自行其事”应为“自行其是”，“自行其是”意为各人按照自己认为正确的去做，“是”是“正确”的意思；D项，“一愁莫展”应为“一筹莫展”，“筹”本义是竹制的行酒器具，引申为“办法、计策”，“一筹莫展”即一个计策也施展不出，一个办法也想不出来。还应重视“以偏赅全”的“赅”易误写成“盖”或“概”。由于形近，易把“蛊惑人心”的“蛊”写成“盅”。“相辅相成”的“成”易误写成“承”。
18．(2013·南充抽样)下列各组词语中，有两个错别字的一组是(3分)( )
A．朝廷调济贸然行事瞑顽不化
B．惦量修炼生灵涂炭不假思索
C．斑斓法码如法炮制严惩不贷
D．松弛困扰歪门邪道砰然心动
解析：选A A项，“调济”应为“调剂”。“瞑顽不化”的“瞑”是“冥”字之误。“冥顽不化”意为昏庸顽钝不变化，“冥”为糊涂、愚昧之意，而“瞑”为闭眼、眼花之意，很显然用“瞑”不合适。B项，“惦量”应为“掂量”，“掂”是提手旁儿，意为用手托着东西上下晃动来估量轻重；而“惦”是竖心旁儿，意为挂念，不能和“量”组词。C项，“法码”应为“砝码”。D项，“砰然心动”应为“怦然心动”。
19．下列词语中，没有错别字的一组是(3分)( )
A．泄密影碟机斐然成章毕其功于一役
B．锻铁和事老义愤填膺事实胜于雄辨
C．惦量亲和力绿树成荫有志者事竟成
D．蜂拥传声筒跚跚来迟不登大雅之堂
解析：选A B项，“辨”应为“辩”；C项，“惦”应为“掂”；D项，“跚跚”应为“姗姗”。
20．下列各句中，没有错别字的一项是(3分)( )
A．近年，让跪着的秦桧“坐起来”这种出格的事出过不少，如果仅仅为了一个地方的利益，不惜做出是非不分、忠奸不辨、善恶混淆的事情，这就不是文化创新，而是对文化的亵赎。
B．凤飞飞的人生历练不仅让她继续向前，也让她开始回朔自己的根。两张名为“想要弹同调”的唱片成为她九十年代音乐之路的重要路牌。
C．美国国防部部长帕内塔在五角大楼会见来访的德国国防部部长托马斯·德迈齐埃时公布了撤军计划：包括两个陆军旅与两个空军中队在内的美军将撤回国内。
D．上海血液病专科医院副院长、著名血液病专家谢毅教授指出，须警惕家庭装璜中的隐形杀手，未经安全检测的石材、墙地砖、陶瓷洁具类建材产品等千万不能往家里“搬”。
解析：选C A项，赎—渎；B项，朔—溯；D项，璜—潢。
4 “字形”专题综合评估
(时间：40分钟分值：66分)
1．(2013·江西七校联考)下列词语中，没有错别字的一组是(3分)( )
A．晋升老皇历优哉游哉言者无罪，闻者足戒
B．厮杀黄粱梦拾人牙慧聚沙成塔，积腋成裘
C．马甲木版画欢呼鹊跃黄钟毁弃，瓦釜雷鸣
D．发轫势力眼指手画脚天下大事，必作于细
解析：选A B项，积－集；C项，鹊－雀；D项，力－利。
2．(2013·南昌二中月考)下列词语中，没有错别字的一组是(3分)( )
A．雕砌座右铭黯无天日失之东隅，收之桑榆
B．部署照相机英雄倍出兼听则明，偏信则暗
C．技俩冷不防不胫而走桃李不言，下自成蹊
D．渲染暖烘烘唉声叹气螳螂捕蝉，黄雀在后
解析：选D A项，黯—暗；B项，倍—辈；C项，技—伎。
3．(2013·临川一中月考)下列词语中，没有错别字的一组是(3分)( )
A．宣泄度假村怨天忧人事实胜于雄辩
B．惩戒侦查兵毋庸置疑出淤泥而不染
C．震撼化妆品崭露头角有志者事竟成
D．家具下马威礼尚往来不废吹灰之力
解析：选C A项，忧—尤；B项，查—察；D项，废—费。
4．(2013·江西五校联考)下列各组词语中，没有错别字的一组是(3分)( )
A．籍贯影牒机众志成城坐收渔人之利
B．帐篷身份证山清水秀万变不离其宗
C．志哀名信片搬师回朝貂不足狗尾续
D．涨幅挖墙角不加思索蚍蜉难憾大树
解析：选B A项，牒—碟；C项，名—明，搬—班；D项，角—脚，加—假，憾—撼。
5．(2013·江西九校联考)下列词语中，没有错别字的一组是(3分)( )
A．标杆翻两番趁心如意叫苦不叠
B．葱茏金钢钻伏首帖耳貌合神离
C．扫瞄流线型林林种种胁从不问
D．帽檐一摊血画地为牢命途多舛
解析：选D A项，趁—称，叠—迭；B项，钢—刚，伏—俯；C项，瞄—描，种种—总总。
6．(2013·九江联考)下列各组词语中，没有错别字的一组是(3分)( )
A．放浪行骸正经危坐
繁文缛节差之毫厘，谬以千里
B．和颜悦色闲情逸致
励精图治盛名之下，其实难副
C．高屋建瓴趋之若鹜
委屈求全百尺杆头，更进一步
D．璀璨夺目穿流不息
图穷匕见项庄舞箭，意在沛公
解析：选B A项，“放浪行骸”应为“放浪形骸”，“正经危坐”应为“正襟危坐”；C 项，“委屈求全”应为“委曲求全”，“百尺杆头”应为“百尺竿头”；D项，“穿流不息”应为“川流不息”，“项庄舞箭”应为“项庄舞剑”。
7．(2013·江西部分重点中学毕业联考)下列词语中，没有错别字的一组是(3分)( ) A．支吾防范分量同等学力
B．侨居精彩稂莠常年累月
C．奢靡调济幅员宁静致远
D．坐落博弈扭扣德艺双馨
解析：选A B项，常—长；C项，济—剂；D项，扭—纽。
8．(2013·山东潍坊高三抽样检测)下列各组成语中，没有错别字的一组是(3分)( ) A．沧海一粟比比皆是出奇不意粗制滥造
B．分崩离析戒骄戒躁安然无恙礼上往来
C．色厉内荏汗流浃背胸无成府函授学习
D．天翻地覆风雨交加釜底抽薪兼收并蓄
解析：选D A项，奇—其；B项，上—尚；C项，成—城。
9．(2013·南昌检测)下列各组词语中，没有错别字的一组是(3分)( )
A．抱残守缺枉费心机励精图志
名列前茅买牍还珠
B．革故鼎新改弦更章汗流浃背
开门揖盗首屈一指
C．坐收渔利继往开来玲珑剔透
永葆青春风起云涌
D．迫不及待怨天尤人闻过饰非
进退维谷姗姗来迟
解析：选C A项，志—治；B项，章—张；D项，闻—文。
10．(2012·江西八校4月联考)下列各组词语中，没有错别字的一组是(3分)( ) A．通牒桀骜痉挛订书机优哉游哉
B．凋敝貂蝉思辩拌脚石嬉笑怒骂
C．经络炽热废驰猪肘子暗剑难防
D．安详靡烂厮杀踩高跷美轮美焕
解析：选A B项，辩—辨，拌—绊；C项，驰—弛，剑—箭；D项，靡—糜，焕—奂。11．(2013·鹰潭检测)下列各组词语中，没有错别字的一组是(3分)( )
A．提纲发祥地别出新裁大海里捞针
B．渎职敲竹杠步履为艰快刀斩乱麻
C．幅员开倒车察言观色礼轻情意重
D．忖度破天荒声名雀起人不可貌相
解析：选C A项，新—心；B项，为—维；D项，雀—鹊。
12．(2013·赣州十一校联考)下列各组词语中，没有错别字的一组是(3分)( ) A．寄予发祥地安分守己精诚所致，金石为开
B．侯爵老俩口拨乱反正壁立千仞，无欲则刚
C．跟贴打圆场偏安一隅呼之即来，挥之即去
D．涵盖无名火信而有征不著一字，尽得风流
解析：选D A项，致—至；B项，俩—两；C项，贴—帖。
13．(2012·苏北四市二调)下列各组成语中，没有错别字的一组是(3分)( ) A．变本加厉百尺竿头蜂拥而上和言悦色
B．步履维艰振聋发聩积腋成裘殚精竭虑
C．未雨绸缪不胫而走独辟蹊径高屋建瓴
D．栩栩如生披星带月追本溯源前倨后恭
解析：选C A项，言—颜；B项，积—集；D项，带—戴。
14．(2013·白鹭洲中学月考)下列词语中，没有错别字的一组是(3分)( )
A．首饰手镯平心而论察颜观色
蜗角虚名，蝇头微利
B．坐落福祉要言不烦各行其是
一言既出，驷马难追
C．沧桑防范青山绿水度过难关
东隅已逝，桑榆非晚
D．影碟零丁怡笑大方再接再厉
桃李不言，下自成蹊
解析：选B A项，颜—言；C项，度—渡；D项，怡—贻。
15．(2013·南昌五中月考)下列各组词语中，字形全都正确的一项是(3分)( ) A．终身遗憾南柯一梦罄竹难书迫不及待
B．小题大做立竿见影事得其反不可逾越
C．刚柔相济众口铄金弄巧成拙白壁无瑕
D．生杀与夺讳莫如深咎由自取朋比为奸
解析：选A B项，“事得其反”应为“适得其反”；C项，“白壁无瑕”应为“白璧无瑕”；D项，“生杀与夺”应为“生杀予夺”。
16．(2013·南昌铁路一中月考)下列词语中，没有错别字的一组是(3分)( )
A．玷污伸张出奇治胜味同嚼蜡
B．伫立坐阵蓬头垢面通宵达旦
C．螺蛳预订波谲云诡满腹经伦
D．落寞宣泄卓尔不群黄粱美梦
解析：选D A项，“出奇治胜”的“治”应为“制”；B项，“坐阵”的“阵”应为“镇”；C项，“满腹经伦”的“伦”应为“纶”。
17．(2013·九江模拟)下列词语中，没有错别字的一组是(3分)( )
A．熨贴拮据衍生品钟灵毓秀
B．熟稔摭拾摄相机世外桃源
C．贻误蔓延卸包袱作茧自缚
D．暮霭联袂斑马线修养生息
解析：选C A项，“熨贴”应为“熨帖”；B项，“摄相机”应为“摄像机”；D项，“修养生息”应为“休养生息”。
18．下列词语中，没有错别字的一组是(3分)( )
A．泥淖蓝筹股行迹可疑黔驴技穷
B．睿智肖像画提纲挈领披星戴月
C．血缘通辑令高潮迭起慢条斯理
D．嘻戏国库券奴颜婢膝无事生非
解析：选B A项，“行迹可疑”应为“形迹可疑”；C项，“通辑令”应为“通缉令”；D 项，“嘻戏”应为“嬉戏”。
19．(2013·南昌模拟)下列词语中，没有错别字的一组是(3分)( )
A．蕴藉水蒸气一筹莫展集腋成裘
B．痉挛破天荒坐无虚席沓无音信
C．宵汉度假村至死不渝以德抱怨
D．松弛挖墙角不记其数察言观色
解析：选A B项，“坐无虚席”应为“座无虚席”，“沓无音信”应为“杳无音信”；C 项，“宵汉”应为“霄汉”，“以德抱怨”应为“以德报怨”；D项，“挖墙角”应为“挖墙脚”，“不记其数”应为“不计其数”。
20．(2013·丰城质检)下列词语中，没有错别字的一组是(3分)( )
A．缘份闹哄哄郑重其事冥思苦想
B．匮乏闭门羹层峦叠障深居简出
C．颠簸起搏器富丽堂皇一笔勾消
D．遐思水蒸气雕梁画栋礼尚往来
解析：选D A项，“缘份”应为“缘分”；B项，“层峦叠障”应为“层峦叠嶂”；C项，“一笔勾消”应为“一笔勾销”。
21．(2013·南昌五中月考)下列词语中，没有错别字的一组是(3分)( )
A．美滋滋长年累月荒诞不径未雨绸缪
B．拉拉队融会贯通到处传诵牙牙学语
C．照相机委曲求全要言不烦纷至踏来
D．金刚钻世外桃原以逸待劳出奇制胜
解析：选B A项，“荒诞不径”应为“荒诞不经”；C项，“纷至踏来”应为“纷至沓来”；D项，“世外桃原”应为“世外桃源”。
22．下列各组词语中，没有错别字的一项是(3分)( )
A．张皇辗转袍泽之谊恭逢其盛
B．喋血装潢无耻谰言民生凋敝
C．部署厮守姗姗来迟不知就理
D．端详申冤集思广益唇枪舌箭
解析：选B A项，“恭逢其盛”应为“躬逢其盛”；C项，“不知就理”应为“不知就里”；D项，“唇枪舌箭”应为“唇枪舌剑”。
江西省中考语文模拟试卷（一） 说明：本卷共四大题，26 小题，全卷满分120分，考试时间为150 分钟。 一、积累与运用（26 分） 1．填补下列名句的空缺处或按要求填空。（8 分，每空1 分） ⑴择其善者而从之，。 ⑵塞下秋来风景异，。 ⑶ ，千树万树梨花开。 ⑷夫战，勇气也。，再而衰，三而竭。 ⑸窗如画框，窗外的山水是意境深远的水墨画，“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船” ； 窗如画框，窗内剪烛．夜．谈．．的情景是传神的小品，“，”。（李商隐《夜雨寄北》）⑹杨鸿同学取了个笔名叫“云帆” 。他 说：远．大．理．想．的名句‘ 里来的。” 2．下列字形和加点字音完全正确的是（ A.澄澈张惶失措旁骛．（wù） B.阻遏荡然无存栈．桥 （zhàn） C.荒谬连声诺诺诓．骗（kuān g ）D.丘壑歇斯底里虔．信（qi án）3．下列词语运用正确的 是（ ）（2 分） A.北京奥运会不仅办成了体育竞技盛会，化异彩纷呈的人类文化庆典。 “李白《行路难》里不是有一个借．沧．海．云．帆．表．达．， '吗？我这个笔名就是从那 ）（2 分）恪．尽职守（kè）味同嚼．蜡（ju é）如坐针毡．（zhān）吹毛求疵．（zī） 而且也办成了各国运动员欢聚一堂、多元文 B.专家认为，改变出口增长模式涉及到中国经济的转型问题，金融危机是一个契机，但也绝不会一．挥．而．就．。 C.在国际会议上，虽然他的话我不懂，我的话他也不懂，但我们凭着手势和动作，便言．为．心．声．了。 D.随着人民生活水平的提高，很多人驾驶私家车出行，然而在堵车时，一队队的车辆熙．熙．攘．攘．，只能原地静静等待。 4．下列句子没有语病的一项（）（2 分） A.战士们冒着因余震而房屋随时垮塌，再次进入废墟，搜寻幸存者。 B.良好的心态是神舟七号航天员能否取得成功的重要因素。 C.为建设节约型杜会，改善生态环境和生活质量，我们应大力发展太阳能产业。 D.面对流感疫情，各级政府都及时采取防范措施，确保人民群众生命安全。5．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）（2 分）早春天气，，；，水天一色，，卧龙一般，，而且往往有几百上千年的年龄。 ①湖水苍茫②在一片单纯明亮的背景前突然出现一座长桥③它有生命④那 纤细的游丝拂着桥身坚硬的石块⑤江南乡间石桥头细柳飘丝 A ．⑤①④②③B．⑤④①②③C．①②③⑤④D．②③①④⑤ 6 ．用一句话概括下面消息的主要信息（不超过11字）（2 分）
初中语文中考专题总复习教案 中考总复习教案目录 第一部分 第一：基础知识积累与运用（共16 课时）2 汉字4 标点符号1 语（字）音、3 词语（成语）及运用、课时：2 课时（四节课） 第二：1 修辞3 缩句、扩句、仿句课时8 课时（十六节课） 第三：2 病句（文）的修改 4 名句的识记1 文学常识及文化常识3 口语交际 5 图文转换（略）课时4 课时（八节课） 第四：2 中外名著4 获取信息与时事（略）6 综合学习与探究总综合练习课时 2 课时（四节课） 第二部分现代文阅读（共7 课时） 1 记叙文阅读3 说明文阅读说明5 小说阅读课时7 课时（十四节课） 2 议论文阅读4 散文阅读6 综合练习 第三部分文言文阅读（共11 课时） 1 文言实词3 文言句式5 诗词赏析课时11 课时（二十二节课） 2 文言虚词4 文言翻译6 综合练习 第四部分写作篇（共12 课时） 1 中考作文概述3 材料作文5 选题作文7 综合（模拟）练习）课时1 2 课时（二十二节课）2 全命题与半命题作文 4 话题作文6 中考高分作文要旨
中考语文总复习教案 第一部分基础知识的积累与运用一、语（字）音、汉字、词语、（成语）及运用、标点课时：四课时 1、语音一、复习要点《语文课程标准》（实验稿）提出“学会汉语拼音，能说普通话”。初中学生“累计认识常用汉字3500 个，其中3000 个左右会写”，“在使用硬笔熟练地书写正楷字的基础上，学会规范、通行的行楷，提高书写速度。”二、考点分析同学们通过三年的初中学习，应该能够正确认读3500 个左右常用字的字音。同学们应该了解《汉语拼音方案》，掌握汉语拼音规则，认读汉语拼音的音节。从近几年的中考来看，语音考查一般放在试卷的最前面，往往是第一个题，试题分值往往在二到四分。有采用选择的形式，有采用让同学们注音的形式。以双音节词或者成语为考查重点。考查的往往是一些多音字、容易误读的以及生活中常用常见字的读音。在近几年的中考试题中，也常常会在阅读题中考查汉字的读音，要求同学们能够根据语境来确定多音字和重点字的读音。三、备考指南语文教学大纲已经给我们作了明确的要求，同学们应该以教材为基础，掌握3500 个左右常用字字音。同时要了解一些有关注音的常识。语音复习，重在扎实的复习。同学们在复习的时候，要注音理解下面的内容。1、掌握好声母和韵母声母21 个：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s 韵母21 个：（单韵母7 个）a o e i u óer (复韵母6 个) ai ei ao ou ie óe (鼻韵母8 个) an en in ón ang eng ing ong 2、四声的准确标定与标调位置声调五声："-"(一声)、"＇"(二声)、"ˇ"(三声)、"｀"(四声)和轻声。标调识记口诀："有ɑ不放过，无ɑ找o、e，i、u 并列标在后，单个韵母不用说。" 隔声符号运用：ɑ、o、e 开头的音节连接在其他音节后面时，音节的界限发生混淆，用(’)隔开，如皮袄(ｐí’ǎｏ)。 3、拼写注意事项拼写规则要领：i 单独成音节时，前面加y，如衣(yi)。u 行的韵母，前面无声母时，把u 写成w，如乌(wu)。ó行的韵母，前面无声母时，应加y，ó上两点省略，如雨(yu)；ó行韵母跟j、q、x 相拼，省略ó上两点，如居(ju)、去(qu)、需(xu)，与n、l 相拼，两点不能省略，如女(nó)、吕(ló)。大写和连写：人名、地名等专有名称的第一个字母要大写；每句话的第一个字母也要大写。汉字拼写时，要按词连写，词与词之间要分开写。韵母儿写成er,用作韵尾的时候写成r。例如："儿童"拼作?r t?ng,"花儿"拼作hu?r。iou,uei,uen 前面加声母的时候，写成iu,ui,un。例如niu（牛），gui（归），lun（论）。b p m f w 只能和"o"拼，不能和"uo"拼。如："波"只能拼写成"bo"，不能拼写成"buo"，"我"只能拼写成"wo"不能拼写成"wuo"。 4、确识记现代汉语普通话的字音，目的是为了避免误读。误读的原因主要有：①多音字误读。常用字中二三百个多音字，要了解这类字在不同语境中的不同意义；②形声字误读。形声字的“声旁”是表声的，但由于古今音的差异，现代汉语形声字中有70%左右已不能按其“声旁”确定读音了，它们中有的声母发生了变化。如果我们不注意这些变化，仍然按照“声旁”的读音去读，就会发生误读。③形近字的误读。 5、要应对语音这一关，就要做生活和学习的有心人。（1）注意平时的积累。要立足平时，立足所学的每一篇课文，阅读的每一篇文章。遇到不认识的字或没有把握读准的字，要勤查词典。日积月累，误读的情况就会大大减少。（2）定期检查巩固。为了防止遗忘，对一些易混淆的字音，尤其要引起重视。要通过一定量的练习来巩固，也可通过同学间的相互检查共同提高。（3）提高复习实效。字不离词，字音的学习离不开具体的词语环境。要把字音、字义和词语的运用等有机的结合起来进行复习。四、中考典例1、下列加红字的读音有误的一项是（C ）A．脂肪（zh÷）干涸（h?）心旷神怡（yí）B．魁梧（wò）酝酿（niàng）杳无音信（yǎo）C．湖泊（b?）和谐（xi?）彼竭我盈（ji?）D．褴褛（lǚ）违背（w?i）大声疾呼（jí）解析：这个题主要考查常见多音的读音。C 项中的"湖泊"中的"泊"应该读"pō"。2、下列词语中加红字的注音完全正确的是（B ）A．铿锵（q?ng）挪动（nu?）不无裨益（bì）B．琴弦（xián）褴褛（lǚ）载歌载舞（zài）C．兑换（duì）处
成语运用题 一、有多重含义的成语 1.我始终没来得及按照总编的要求修改这个剧本，几年来我一直耿耿于怀，深感有负他 的嘱托。(2004天津卷) 2．每当夜幕降临，饭店里灯红酒绿，热闹非凡。（1992全国） 3．关于金字塔和狮身人面像的种种天真的、想入非非的神话和传说，说明古埃及人有着极为丰富的想象力。（1995全国） 以上均为正确项。“耿耿于怀”许多地方指“记仇”，也形容“有心事”，后者显然适合此处； \\\"灯红酒绿\\\"指夜景繁华时为中性词，指生活腐化时为贬义词；\\\"想入非非\\\"指想法不合实际时为贬义词，指意念进入玄妙的境界时为中性词。这类成语犹如变色龙，极易让人上当。另外，义无返顾、孤注一掷、殚精竭虑、无所不至、按图索骥、瞻前顾后、呼风唤雨、高山流水、力透纸背、洋洋洒洒、风平浪静等都身兼两种色彩或含义。 二、易望文生义的成语 4. 虽然交通事故的发生率已经每况愈下，但我们仍不能有丝毫大意。(2004天津) 5．……播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。（1997全国） 6．……消费欲的增长，原本趋于滞销的彩电，现在一下子成了炙手可热的商品。（1999全国） 以上成语均属错用。“每况愈下”指情况越来越坏，此处误认为是“越来越低”了；“万人空巷”指街上人群集结，绝非静悄悄；“炙手可热”指权势大，并非指“热销”。用错原因均属望文生义。另，一文不名、文不加点（04年北京）、火中取栗（04年广西）惨淡经营、大方之家、登堂入室、久假不归、明日黄花、飞短流长、罪不容诛、诛心之论、不赞一词、如坐春风、尾大不掉、对簿公堂、蜻蜓点水、安土重迁、奇文共赏、三人成虎等也多就此角度设题。 三、有褒贬色彩的成语 7．这位文学老人被誉为“农民诗人”，他最善于在田间地头和锅台灶边捕风捉影，从普通百姓的日常小事中发现劳动之乐、生活之趣和人性之美。（04青海） 8．齐白石画展在美术馆开幕了……竞相观摩，艺术爱好者也趋之若骛。（1997全国）9．为了救活……新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓处心积虑。（1998全国） 以上成语均属贬义词，不合语境。“捕风捉影”比喻说话办事没有丝毫根据。用于一位被誉为“农民诗人”的老人观察、发现劳动之乐、生活之趣和人性之美当然是褒贬不分了；“趋之若骛”指像鸭子一样一齐跑过去，也指追求不正当的东西；“处心积虑”指千方百计地算计、谋害别人。 成语有感情色彩，运用成语应使其与全句感情色彩保持一致。纵观历年全国高考成语考查题，极易就此设题，如“弹冠相庆”（2004广东）“苦心孤诣”（1993年）“半斤八两”“无所不为”（1995年）“颐指气使”（2001年）“雨后春笋”（2002年）。此外，好整以暇、始作俑者、夸夸其谈、侃侃而谈、叹为观止、变本加厉等均应明其色彩。 四、有特指对象的成语 10.他心爱的书籍，经过再三处理，还是没有地方放置，只能堆在地上或塞在床下，生活的屈辱和窘困，无出其右。（04年湖南） 11．古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者……在历史上汗牛充栋。（2000年考）
专题十三：综合性学习 【考点透视】： 综合性学习类题型是近几年中考的热点和亮点。这类试题强调生活即语文，语文要介入生活；生活中处处有语文，处处能学语文。综合性学习类型题具有生活性、实践性、综合性、开放性的特点，是江西中考的必考题之一。 【教学目标】： 熟悉各种综合性题目的特点及解答方式，做到有的放矢。 【教学过程】： 一、引入真题，巩固知识 [2016?江西]综合性学习（6分） 想象你将学校的“谈读书”主题活动上发言，请参考下列材料，结合自己的认识，写发言稿。要求： （1）自选一个角度； （2）运用举例论证或道理论证的方法； （3）不超过150字。 【材料一】据统计，2013年，我国成年国民人均纸质图书阅读量为4．77本，韩国为11本，以色列为64本。2014年我国成年国民对个人阅读数量进行评价，2．0%的国民认为自己的阅读数量很多，44．1%的国民认为自己的阅读数量很少或比较少。 【材料二】经典是指“传统的、具有权威性的著作”。读经典，更多的是一种精神和心理需要。列夫·托尔斯泰说：“理想的书籍是智慧的钥匙。”周国平说，读经典就是站在巨人的肩膀上去体会人的伟大可以达到何种高度。 【材料三】古代教育家董逼善于利用“三余”时间来读书，他说：“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也。” 【答案】示例一：据统计，我国成年国民人均纸质图书阅读量仅为4．77本，必须承认，我们与韩国每年的11本、以色列每年的64本相比，确有不小的差距。可能受数字媒介迅猛发展的影响，大多数人的阅读转移为快餐式的电子读物，很少阅读有深度的经典内容，我们呼吁广大国民多读经典图书，提高阅读质量。 示例二：据统计，我国成年国民人均纸质图书阅读量仅为4．77本。中国人为什么“不读书”？很多人对这个问题的回答是“没时间”。但是一个人再忙，一天24小时总能有空闲时间，哪怕不是连续的，至少也是可以累计的。如果利用好“三余”时间，即“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余”来读书，相信就不会有那么多所谓“没时间”的困扰。 【解析】抓住题目中提示的主题“读书”，阅读材料，了解材料中所反映的有关“读书”的问题，分析现实生活中的现象，究其原因，从这个方面谈谈你对“读书”的认识，对这些“现象”和原因的看法。 二、模拟训练，查漏补缺 为了让传统节日文化更广泛地走进学生的日常生活，你班拟开展一次“传统节日与传统文化”的活动。如果你是本次活动的策划人，你打算设计哪种活动项目？请仿照示例写出一项，并说明活动目的。 示例： 项目：元宵灯谜大竞猜 目的：增强对灯谜的了解，激发对传统文化的热爱之情。 项目：_________________________________________________________________ 目的：_________________________________________________________________
2020 年江西省中考语文模拟试题及答案解析说明：1. 本卷共四大题，22小题，全卷满分120 分，考试时间为150 分钟。 2. 本卷分为试题卷和答题卷，答案要求写在答题卷上，不得在试题卷上作答，否则不给分。 一、语言知识及其运用（10 分） 1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是（）（2 分） A菜畦．（ qí）胆怯怒不可遏．（è）家喻户 B ．颓．唐（tu í）嘈杂锲．而不舍（qì）长途拔 涉 C ．镶嵌．（ qi àn） 帷幕强聒 ．不舍（ ɡuā）周道如 舐 D ．忐忑（t è）花圃断壁残 垣（hénɡ） 人情炼 达 2. 下列句子加点词语使用错误的一项是（）（2 分） A.他提起笔，一气．．呵．成．，成就了这幅不朽的书法作品。 B.重要的书必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益．．．．。 C.只有多读书，读好书，写文章时才会有左右逢．源．．．的感觉。 D.我们对待同学要像春天般温暖，绝不能妄自菲．薄．．．。 3. 下列句子没有语病的一项是（）（2 分） A.硬笔行楷字，是日常使用的一种最广泛的字体。 B.老一辈无产阶级革命家的精神时刻浮现在我的眼前。 C.由于他独特的表现，得到了师生的高度赞扬。 D.对于人生困境，有人主张勇往直前，有人反对，他同意这种主张。 4．下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）（2 分） ①诗这种文学样式，偏重于抒情言志。 ②诗与其他文体相比，能更为充分地显示作者的品格和情怀。③优秀的诗篇承担着丰富和美化人们精神 生活的使命，它向我们展示世界，表达心灵，并启示真理。④情绪和感情是诗的基础。 ⑤但它一般不直接告诉读者应如何如何，而是以潜移默化的方式净化人们的灵魂。 A.①③④②⑤ B. ③④①⑤② C. ②①③⑤④ D. ①④②③⑤ 5．下列修辞手法不同于其它三项的是（）（2 分） A．爱有点像太阳没出来以前天空中的云彩。 B．我感觉到有无数无形的线条正穿梭在我和其他人的心灵中间。 C．这篇文章的结构似人体内的神经结和神经网的关系那样严密。 D．泪水迷糊了我的眼睛，我的心如刀绞一般。 二、古诗文阅读与积累（24 分） （一）阅读下面这首词，完成第6～7 题。（4 分） 踏莎行·闲游 （宋）刘将孙① 水际轻烟，沙边微雨。荷花芳草垂杨渡。多情移徙忽成愁，依稀恰是西湖路。血染红笺，泪题 锦句。西湖岂忆相思苦？只应幽梦解重来，梦中不识从何去。 【注】①刘将孙（1257—？）：字尚友，庐陵（今江西吉安）人。宋末举进士，入元后主讲临汀书院。 6. 下列对这首词的内容理解不正．确．．的一项是（）（2 分） A.这首词上阕写闲游中所见，下阕写闲游中所感。 B.词的起首三句由近而远描绘了眼前景色。 C.上阕后两句中，“忽”字写出时间短促，“依稀”二字有似真似幻的感觉。
初中语文总复习专题---图表题 ［考点导航］ 近年中考语文学科的命题，更加突出对考生语文综合能力的考查，注重考生创造性能力的发挥，试题注意情境的设置，内容更贴近现实生活。在这些思想的指导下，图表题近年来受到中考命题者的青睐。 目前图表题主要有三种类型：一是读表表述，要求考生根据表格中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，或对材料进行综合性评价；二是读图表述，对漫画、图标、照片、招贴画等进行解读；三是以图片为媒介，考查其他知识。 ［点击经典］ 1.分析下面的表格内容，把表格传达的主要信息补写完整。 世界城市化进程：拥有800万人口以上的大城市数量。 1995年全世界拥有800万以上人口的大城市数量，由1975年的11个发展到23个，其中增加的12个全都来自发展中国家。预计到2015年，_________________。 由此可见，发展中国家在世界城市化进程中________________。 2.在沈阳站你遇到了一位外地来沈阳的叔叔，他向你打听去外文书店的路，你该怎样向他介绍呢？请根据下图提示，用简明的语言表述出来。
3.《中国青年报》社会调查中心调查显示，最受公众喜欢的校徽排名前三的依次是中国人民大学、北京大学和清华大学。人大校徽主体构思是三个并列的篆书“人”字图形，寓意“人民”“人本”“人文”，隐含“三人行，必有我师焉”“三人成众”之意。 下图是北京大学校徽，中间的“北大”二字由三个篆书“人”字图形组成。认真读图后回答：三个“人”字图形的特点是__________________，校徽突出的办学理念是_______________________。 4.阅读下面这幅题为《爱与碍》的漫画，用简明的语言概括漫画的寓意。（不超过20个字） 5.下图是著名画家罗中立的油画《父亲》，创作于20世纪80年代初。欣赏这
专题二词语使用 1．(2018·南昌调研)下列句子加点词语使用不正确的一项是( ) A．电影《红海行动》中非洲平民在战乱中马革裹尸 ．．．．的生活让我们不禁感叹和平的可贵。 B．美国篮球巨星乔丹已退役多年，仍受到无数篮球迷的顶礼膜拜 ．．．．，被他们奉为篮球之神。 C．庙里的弥勒佛形象逗人喜爱，他袒胸露肚，笑口常开，不像别的菩萨那样正襟危坐 ．．．．。 D．人要有主见，对于别人的言论，不要总是随声附和 ．．．．。 2．(2018·南昌第二次调研)下列句子加点词语使用不正确的一项是( ) A．当好友张明找他聊起创业计划时，两人一．拍即合 ．．．，他毫不犹豫地签订了合作意向书。 B．政府部门将在这里开发新的利民项目，生活在附近的村民听闻后对此望眼欲穿 ．．．．。 C．观赏日出的人们，无不赞叹太阳升起时的巧夺天工 ．．．．。 D．对于翻拍名著是否应尊重原著的问题，大家议论纷纷，莫衷一是 ．．．．。 3．(2018·九江一模)下列句子加点词语使用不正确的一项是( ) A．通过一天的养精蓄锐 ．．．．，战士们又投入到震后的抢险救灾工作中了。 B．他在选择报考高考志愿时，既想报清华大学，又想报北京大学，真是见异思迁 ．．．．。 C．他知道最好的办法就是和大家保持一致，然而他不肯做一个随声附和 ．．．．的人。 D．这部传记小说，虽然摆在书架上，却根本无人问津 ．．．．。 4．(2018·萍乡一模)下列句子加点词语使用不正确的一项是( ) A．当地时间周日(1月28日)凌晨在美国宾州的一处洗车场又发生耸人听闻 ．．．．的枪击事件，造成5人死亡。 B．对歌者往往是有即物起兴 ．．．．的本领，编的歌词能机智的用尽各种丰富的譬喻。 C．卡拉玛姐妹的舞蹈，使人深深地体会到印度的优美悠久的文化艺术，令人叹为观止 ．．．．。 D．他不开口则已，一开口就能揭出事情的要害，言简意赅 ．．．．，使人无可置疑。 5．(2018·赣州教研)下列句子加点词语使用不正确的一项是( ) A．鲍西亚懂得法律，讲话也很有道理，不愧是法律界的中流砥柱 ．．．．。 B．低调的人深藏不露，从不盛气凌人 ．．．．，懂得时常反思自己。 C．与他人发生争执时，你应该身临其境 ．．．．地为对方着想一下。 D．《信中国》节目以“信”为载体，讲述了书信背后鲜为人知 ．．．．的故事。 6．(2018·宜春一模)下列句子加点词语使用不正确的一项是( ) A．大家七嘴八舌地商量着，众说纷纭，莫衷一是 ．．．．。 B．外媒第一时间报道了武大靖夺冠的消息，不吝溢美之词，直言骇人听闻 ．．．．。 C．那些勤读书的孩子，写出来的文章大多引经据典 ．．．．，内容充实，颇有深度。 D．实现高质量发展不可能一蹴而就 ．．．．，一劳永逸，要有全局思维，长远打算。
高考现代文阅读练习试题及答案 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《高考现代文阅读练习试题及答案》的内容，具体内容：现代文阅读题在高考语文考试中十分重要，为了帮助同学们练习语文阅读能力，下面我为大家带来高考现代文阅读练习试题，欢迎大家阅读练习。高考现代文阅读原文1.在近十年来围绕陈寅...现代文阅读题在高考语文考试中十分重要，为了帮助同学们练习语文阅读能力，下面我为大家带来高考现代文阅读练习试题，欢迎大家阅读练习。高考现代文阅读原文 1.在近十年来围绕陈寅恪的推崇与传奇当中，他的受业弟子蒋天枢向人们透出一个清矍高瘦、若隐若现的身影。 2.陈寅恪晚年，在病榻编定的著作整理出版全权授与蒋天枢，这被后辈学人视为他一生学问事业的"性命之托"。受托之人蒋天枢，作为陈寅恪早年在清华国学研究院的学生，1949年后，十余年间两人只见过两次面。这十余年间，陈寅恪目睹和经历了太多昔日亲密无间的师友亲朋一夜之间反目为仇的事情，但他信赖晚年只有两面之缘的蒋天枢。 3.蒋天枢值得这种信赖。1958年，他在其《履历表》"主要社会关系" 一栏中写道："陈寅恪，69岁，师生关系，无党派。生平最敬重之师长，常通信问业。此外，无重大社会关系，朋友很少，多久不通信。" 当年，批判资产阶级史学权威的政治运动正如火如荼，蒋天枢在这种只会带来麻烦而不会有任何好处的"社会关系"中，丝毫不掩饰对陈寅恪的敬重之情，足见其为人之笃忠执着。
4.他也确实没有辜负这份重托。晚年，他放弃了自己学术成果的整理，全力校订编辑陈寅恪遗稿，终于在1981年出版了300余万言的《陈寅恪文集》，基本保持了陈寅恪生前所编定的著作原貌，作为附录还出版了他编撰的《陈寅恪先生编年事辑》。这大概是"陈寅恪"这个名字在大陆重新浮现之始。 5.当时出版社给他3000元整理费，他一分钱也没有收，全部退还。因为"学生给老师整理遗稿，怎么可以拿钱呢"。后来，陈寅恪突然"走红"，很多人出来自称是陈先生的弟子，蒋天枢却从来没有说过一句话，从来没有借陈寅恪以自重。 6.在陈寅恪托付毕生著作的那几日见面中，一天，蒋天枢如约上门，恰好陈夫人不在，没有人招呼他，已目盲的陈寅恪也不在意，径直开始谈话，结果蒋天枢就一直毕恭毕敬地站在老师床边听着，几个钟头始终没有坐下。那年，他已年过花甲。 7.接触过蒋天枢的复旦教师说，"程门立雪"这类传统，在蒋先生心中原是稀松平常之事，一个学生总得有他应该躬行的本分。 8.有人评说，蒋天枢对老师的尊重，出于一种对文化的负载感，而这种负载感正是传自其师门。陈寅恪在《论韩愈》文中就曾说过："华夏学术最重传授渊源。" 9.编撰陈寅恪"事辑"，蒋天枢自己在致友人的信中表示，他的中心意旨是想写出陈先生是"中国历史文化所托命之人"。 10.蒋天枢出身清华国学研究院，与陈寅恪有师生之谊，并且对自己入学前就已自沉的王国维也严执弟子礼。同行或学生"王国维长王国维短"，
2019年江西省中考语文模拟卷3 一、积累与运用(26分) 1．填补下列名句的空缺处或按要求填空。（8分，每空1分） （1）山重水复疑无路，。 （2）乱花渐欲迷人眼，。 （3），西北望，射天狼。 （4），出则无敌国外患者，国恒亡。 （5）王维《使至塞上》中被曹雪芹写入《红楼梦》中，以香菱之口加以赞赏的千古绝唱是： ，。 （6）在世界经济危机大潮的冲击下，神童玩具厂濒临破产，李斌知难而进，勇挑厂长重任，这真可谓是“，”。（用诸葛亮《出师表》中的句子回答） 2.下列词语书写和加点字注音全部正确的一项是[ ] A. 嶙峋小憩一瞬间（shùn) 忍俊不禁（jīng） B. 炽痛阔绰水门汀（tīng）人迹罕至(hǎn) C. 蹒跚孕育文绉绉（zhōu）惟妙惟肖（xiào） D. 亵渎虬须禽滑厘（huà）根深蒂固（dì) 3.下列句子中加点的成语使用正确的一项是[ ] A.看到著名表演艺术家赵本山的小品,连一向严肃的父亲也忍俊不禁。 B.在眼前出现一位纳西族老太太，那张脸上已有不少皱纹，一身纳西族的装束却装戴得一尘不染。
C.向老师提问题，还有什么不好意思呢？中学生就应该不耻下问。 D.国庆联欢会场张灯结彩，五光十色，好一派姹紫嫣红的景象。 4.下接句子没有语病的一项是[ ] A.江西省第二批深入学习实践科学发展观活动全面启动，活动具体分为学习调研、分析检查、整改落实3个阶段进行。 B.领导干部必须善于处理许多“剪不断、理还乱”的问题，掌握删繁就简，抓住主要矛盾，破解要害难题，提高工作效率。 C.3月15日，蔡铭超在接受《杨澜访谈录》的采访时首次披露，去竞拍就是为搅局，让兽首拍卖不出去。 D.根据张爱玲小说改编的电视剧《倾城之恋》正在央视八套热播，由于这部小说是张爱玲生前的“最爱”，因此它的播出也引起了观众的众多关注。 5.下列句子衔接最自然的一项是[ ] 南昌市日前出台《关于支持湾里区生态保护科学发展的意见》，决定用3年左右时间，把湾里区打造成。 A.生态环境的优等区、休闲消费的特色区、城郊经济的凸显区、旅游经济的重点区。 B.生态环境的优等区、旅游经济的重点区、城郊经济的凸显区、休闲消费的特色区。 C.优等的生态环境区、特色的休闲消费区、凸显的城郊经济区、重点的旅游经济区。 D.优等的生态环境区、重点的旅游经济区、凸显的城郊经济区、特色的休闲消费区。 6.根据上下文的句式特点进行仿写。 著名画家吴冠中近日在央视《大家》上谈艺术时说：“艺术只有两条路：小路，娱己娱人；大路，震撼人心。如果说陈逸飞的《侍女图》、齐白石的《垂钓图》是娱己娱人的“小路”作品，那么蒋兆和的《流民图》、列宾的《伏尔加纤夫》
初中语文中考专题总复习教案中考总复习教案目录: 第一部分积累与运用 第1、2课时字音 第3、4课时汉字 第5、6课时词语(成语及运用 第7、8课时标点符号 第9、10课时修辞 第11、12课时病句(文的修改 第13、14课时缩句、扩句、仿句 第15、16课时名句的识记 第17、18课时文学常识及文化常识 第19课时中外名著 第20课时口语交际 第21课时获取信息与时事 第22课时图文转换 第23课时综合学习与探究 第二部分现代文 第24、25课时记叙文阅读 第26、27课时说明文阅读 第28、29课时议论文阅读 第30、31课时散文阅读 第32、33课时小说阅读 第34、35课时现代诗歌阅读 第三部分文言文 第36、37课时文言实词 第38、39课时文言虚词 第40、41课时文言句式 第42、43课时文言翻译 第44、45课时课内阅读 第46、47课时课外阅读 第48课时诗词赏析 第四部分写作篇 第49、50课时中考作文概述 第51、52课时全命题与半命题作文第53、54课时材料作文 第55、56课时话题作文 第57、58课时选题作文 第59、60课时中考高分作文要旨第61-90课时综合(模拟练习 中考语文总复习教案 第一、二课时语音
一、复习要点 《语文课程标准》(实验稿提出“学会汉语拼音,能说普通话”初中学生“累计认识常用汉字3500个,其中3000个左右会写”,“在使用硬笔熟练地书写正楷字的基础上,学会规范、通行的行楷,提高书写速度” 考点分析 同学们通过三年的初中学习,应该能够正确认读3500个左右常用字的字音,同学们应该了解《汉语拼音方案》,掌握汉语拼音规则,认读汉语拼音的音节从近几年的中考来看,语音考查一般放在试卷的最前面,往往是第一个题,试题分值往往在二到四分有采用选择的形式,有采用让同学们注音的形式以双音节词或者成语为考查重点考查的往往是一些多音字、容易误读的以及生活中常用常见字的读音 在近几年的中考试题中,也常常会在阅读题中考查汉字的读音,要求同学们能够根据语境来确定多音字和重点字的读音 备考指南 语文教学大纲已经给我们作了明确的要求,同学们应该以教材为基础,掌握3500个左右常用字字音同时要了解一些有关注音的常识语音复习,重在扎实的复习同学们在复习的时候,要注音理解下面的内容 1、掌握好声母和韵母 声母21个:b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s 韵母21个:(单韵母7个 a o e i u ? er (复韵母6个 ai ei ao ou ie ?e (鼻韵母8个 an en in ?n ang eng ing ong 2、四声的准确标定与标调位置 声调五声:""(一声、"'"(二声、"ˇ "(三声、"`"(四声和轻声 标调识记口诀:"有ɑ不放过,无ɑ找o、e,i、u并列标在后,单个韵母不用 说" 隔声符号运用:ɑ、o、e开头的音节连接在其他音节后面时,音节的界限发生混淆,用(’隔开,如皮袄(pí’ǎo 3、拼写注意事项 拼写规则要领:i单独成音节时,前面加y,如衣(yiu行的韵母,前面无声母时,把u写成w,如乌(wu?行的韵母,前面无声母时,应加y,?上两点省略,如雨(yu;?行韵母跟j、q、x相拼,省略?上两点,如居(ju、去(qu、需(xu,与n、l相拼,两点不能省略,如女(n?、吕(l? 大写和连写:人名、地名等专有名称的第一个字母要大写;每句话的第一个字母也要大写汉字拼写时,要按词连写,词与词之间要分开写 韵母儿写成er,用作韵尾的时候写成r例如:"儿童"拼作?r t?ng,"花儿"拼作huür iou,uei,uen前面加声母的时候,写成iu,ui,un例如niu(牛,gui(归,lun (论 b p m f w只能和"o"拼,不能和"uo"拼如:"波"只能拼写成"bo",不能拼写成"buo","我"只能拼写成"wo"不能拼写成"wuo" 4、确识记现代汉语普通话的字音,目的是为了避免误读
专题十一议论文阅读模拟荟萃 一、最美的姿态 张鸣 ①阅读与不阅读，区别出两种截然不同的生活方式或人生方式。一面草长莺飞，繁花似锦，一面必定是一望无际的、令人窒息的荒凉和寂寥。 ②一种人认为：人既然作为人，存在着就必须阅读。肉体的滋长、强壮与满足只需五谷与酒肉，但五谷与酒肉所饲养的只是一具没有灵魂、可以行走、可以叫嚣的躯体。人应该是一种追求精神并从精神上获得愉悦的动物，这种动物是需要修炼的，而修炼的重要方式之一便是阅读。 ③另一种人，即使书籍堆成山耸立在他们面前，他们也不可能思考一下这些书与他们自己的人生与生活有何关系。吸引这些人的只是物质与金钱，再有便是各种各样的“娱乐”。 ④人这一辈子，无论怎样辛劳、勤勉，实际上只能在极小的范围内经历生活，经历人生。由于如此，人认知世界，十有八九是盲人摸象，很难有对世界的完整把握，而图书呈现了人类在不同时期、不同领域的不同经验。一个识字人，只需有书在手，或案前，或榻上，或瓜棚豆架之下，便可走出可怜的生活圈栏，而进入一个无边疆域。明明是身居斗室，却从别人的文字里看到了沙漠驼影、雪山马迹、深宫秘事、坊间情趣……读书渐久，经验渐丰，你会一日又一日地发现，读书使你的心灵宛如秋天雨中的池塘，逐渐丰盈。 ⑤读书人的高贵气质是由连绵不断的阅读潜移默化养就的。有些人，就造物主创造的毛坯而言，也许是没有魅力的，甚至是有缺陷不完美的。然而，读书生涯居然使他们由内到外获得了新生。虽然还是从前的身材与面孔，却有了一种比身材、面孔高贵得多的叫“气质”的东西。一些以读书为生的先生，当他们安坐在藤椅里向你平易近人地叙事或论理，当他们站在讲台上不卑不亢不骄不躁地讲述他们的发现，当他们在餐桌上很随意地诙谐了一下时，你会觉得这些先生真是很有神采。此时，你就会真正领略“书卷气”的迷人之处。 ⑥人类无疑是一切动物中最善于展示自身的动物，体育场、舞台、T台……这一切场所，都是人类展示自己身体以及姿态的地方。但你们知道吗？人类最优美的姿态是读书。 (选自《北大中文系第一课》，有删改) 1．本文阐述的主要观点是：__人类最优美的姿态是读书(人存在着就必须阅读，阅读对人有益)。__ 2．阅读第④、⑤两段，说说读书有哪些好处？ __读书能够丰富人生经验，充盈人的心灵；读书养就人的高贵气质。__ 3．文章运用了多种论证方法，请指出其中一种，并结合文章内容简要分析其作用。 __示例：①对比论证，如文章①至③段，通过对比突出论证了阅读与不阅读区别出两种截然不同的生活方式或人生方式这一观点。__ __②比喻论证，如第④段中“读书使你的心灵宛如秋天雨中的池塘，逐渐丰盈”，形象生动地解释了读书给人的心灵带来的巨大影响。__ __③举例论证，如第⑤段列举了一些以读书为生的先生的例子，有力地论证了“读书人的高贵气质是由连绵不断的阅读潜移默化养就的”。__ 【解析】 1.“阐述的主要观点”，即文章的中心论点。中心论点的位置，开头→结尾→题目。如果题目没有明确说出要用自己的话概括，那文章的中心论点肯定就是文章的原句。所以，答案在文章结尾。 2．段落的主旨句在开头或者结尾。找到了具体的段落，第④、⑤两段，一段一点。第④段，结尾；第⑤段，开头。最后总结一下即可。 3．重点是“结合文章内容”，文章的具体内容一定要写出来。论证方法的作用：运用
2020年江西省中考语文模拟试题及答案解析 说明：1.本卷共四大题，22小题，全卷满分120分，考试时间为150分钟。 2.本卷分为试题卷和答题卷，答案要求写在答题卷上，不得在试题卷上作答，否则不给分。 一、语言知识及其运用（10分） 1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是（）（2分） A．菜畦．（qí）胆怯怒不可遏．（è）家喻户晓 B．颓．唐(tuí) 嘈杂锲．而不舍（qì) 长途拔涉 C．镶嵌．（qiàn）帷幕强聒．不舍（ɡuā) 周道如舐 D．忐忑．（tè）花圃断壁残垣．（hénɡ) 人情炼达 2.下列句子加点词语使用错误的一项是（）（2分） A.他提起笔，一气呵成 ．．．．，成就了这幅不朽的书法作品。 B.重要的书必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益 ．．．．。 C.只有多读书，读好书，写文章时才会有左右逢源 ．．．．的感觉。 D.我们对待同学要像春天般温暖，绝不能妄自菲薄 ．．．．。 3.下列句子没有语病的一项是（）（2分） A.硬笔行楷字，是日常使用的一种最广泛的字体。 B.老一辈无产阶级革命家的精神时刻浮现在我的眼前。 C.由于他独特的表现，得到了师生的高度赞扬。 D.对于人生困境，有人主张勇往直前，有人反对，他同意这种主张。 4．下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）（2分） ①诗这种文学样式，偏重于抒情言志。 ②诗与其他文体相比，能更为充分地显示作者的品格和情怀。 ③优秀的诗篇承担着丰富和美化人们精神生活的使命，它向我们展示世界，表达心灵，并启示真理。 ④情绪和感情是诗的基础。 ⑤但它一般不直接告诉读者应如何如何，而是以潜移默化的方式净化人们的灵魂。 A.①③④②⑤ B.③④①⑤② C.②①③⑤④ D.①④②③⑤ 5．下列修辞手法不同于其它三项的是（）（2分） A．爱有点像太阳没出来以前天空中的云彩。 B．我感觉到有无数无形的线条正穿梭在我和其他人的心灵中间。 C．这篇文章的结构似人体内的神经结和神经网的关系那样严密。 D．泪水迷糊了我的眼睛，我的心如刀绞一般。 二、古诗文阅读与积累（24分） （一）阅读下面这首词，完成第6～7题。（4分） 踏莎行·闲游 （宋）刘将孙① 水际轻烟，沙边微雨。荷花芳草垂杨渡。多情移徙忽成愁，依稀恰是西湖路。血染红笺，泪题锦句。西湖岂忆相思苦？只应幽梦解重来，梦中不识从何去。 【注】①刘将孙（1257—？）：字尚友，庐陵（今江西吉安）人。宋末举进士，入元后主讲临汀书院。 6.下列对这首词的内容理解不正确 ．．．的一项是（）（2分） A.这首词上阕写闲游中所见，下阕写闲游中所感。 B.词的起首三句由近而远描绘了眼前景色。 C.上阕后两句中，“忽”字写出时间短促，“依稀”二字有似真似幻的感觉。
2018江西中考语文专题复习 说明文阅读15篇 一、阅读下面的文字，完成1~5题。（15分） 未来战场的“倚天剑”：高超声速飞行器 易小远 ①自古以来，人类始终有一个梦想:可以像小鸟一样在天空自由翱翔，甚至是飞向遥远的太空。近年来，随着高超声速飞行器的快速发展，人类向自由来往太空的梦想又迈进了一大步。 ②那么，什么是高超声速飞行器呢？所谓?高超声速飞行器?是指飞行速度超过5倍声速的飞机、导弹之类的有翼或无翼飞行器。简单来说，这种飞行器从美国纽约飞到北京，用时不超过2个小时。毋庸讳言，这么快的飞行器当然蕴涵着巨大的军事价值，可以说是战场上的?倚天剑?。有了这种速度优势，无论是突防、侦察还是扩展战场空间，都能轻松搞定。
③随着科技的不断发展，高超声速技术已从概念和原理探索阶段进入了以高超声速巡航导弹、高超声速飞机和空天飞机等应用的技术开发阶段，世界各国都在高超声速技术的军事应用上展开了激烈角逐。据报道，美国将在2018～2022年率先为欧洲司令部和太平洋司令部提供高超声速全球快速打击装备，其他战区则在?2022年以后再列装?。 ④高超声速巡航导弹已成为实施现代战争远程精确打击的重要武器，目前正在向高速度、高精度、隐形化的方向发展。美国正在研究发展的X-51高超声速巡航导弹长约3.5米，速度5马赫，经B-52轰炸机带到10668米的高空发射，由助推火箭加速到超声速，再利用冲压发动机使其达到高超声速。X-51高超声速巡航导弹肩负着实现?全球快速打击系统?的重任，美国的最终目标就是要将它发展成为可以在一小时内攻击地球任意位置目标的新武器。除此之外，2016年，美国国防部高级研
江西省2018年中考语文模拟卷02 说明：1. 本卷共四大题，25小题，全卷满分120分，考试时间为150分钟。 2. 本卷分为试题卷和答题卷，答案要求写在答题卷上，不得在试题卷上作答，否则不给分。 一、语言知识及其运用(12分) 1. 下列字形和加点字注音部正确的一项是( )(2分) A. 殷．红(yīn) 骄奢袅袅 ．．烟云(niǎo) 弥留之际 B. 云翳．(yì) 嫌恶一尘不染．(lǎn) 豁然开朗 C. 可鄙．(bì) 馈赠蹚蹚鞳鞳 ．．(tà) 鞠躬尽瘁 D. 窥伺．(sì) 妍丽相形见绌．(chù) 周而复始 2. 下列句子加点词语使用错误的一项是( )(2分) A. 他每趟赶马回来，一心盼家，最大的盼头就是享受天伦之乐 ．．．．。 B. 对这一转变做出了巨大贡献的是一位长期以来鲜为人知 ．．．．的科学家：邓稼先。 C. 近年来，种种食品安全问题络绎不绝 ．．．．地出现在公众面前，令人惶恐不安。 D. 阅读网络信息，同学们如果断章取义 ．．．．，捕风捉影，很容易造成管中窥豹，盲人摸象的悲剧。 3. 下列句子没有语病的一项是( )(2分) A. 关于这件事的具体详情，以后再告诉你。 B. 由于运用了科学的复习方法，他的学习效率有了很大改进。 C. 同学们对自己能否取得好成绩，充满了信心。 D. 综艺节目《爸爸去哪儿啦》火爆荧屏，这让很多人谈起了亲子教育的话题。 4. 下列句子组成语段顺序排列正确的一项是( ) (2分) ①之所以会出现“中国汉字书写大会”这样的活动，本身也已说明问题。 ②手写文字的工具性虽已大为削弱，其对文化传承的重要价值却应引起重视。 ③面对这个人们已经开始提笔忘字的时代，不必陷入小文人的那种感伤情境。 ④当手写汉字正在成为和毛笔书法一样的传统技能，就是到了该考虑如何延续其文化遗产的时候。 ⑤但应关注的是，如何才能在适应时代变化的前提下，尽可能地保存与传承文化传统。 A. ③⑤②①④ B. ③⑤①④② C. ①③⑤②④ D. ①④③⑤②
九年级语文总复习基础百题*成语知识试题 一、请判断下列句子中加线的成语使用是否准确。对的请打，错的请打×。 （）1、这篇论文观点新颖，论据有力，材料丰富，文字精当，堪称不刊之论。 （）2、那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。 （）3、《还珠格格》播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄地。 （）4、在我告别时，他非要送我几套高档衣服不可，真是大方之家。 （）5、为了富国强兵，王安石舍家忘身，殚精竭虑地推行新法；宋神宗不动声色，宵衣旰食地谋划改革。 （）6、自去年中国社会科学辑刊提出建立社会科学规范化以来，“规范化”成为学者之间的一个炙手可热的论题。 （）7、语文考试能得高分的学生大都思维敏捷，博闻强志，并且综合水平较强。 （）8、刚一起跑，九（4）班的夏曦就滑倒了，他爬起来奋力追赶，离终点20米时终于成为后起之秀，夺得3000米跑的第一点。 （）9、斯诺的其它著作都不可和《西行漫记》相提并论。即使是杰出的报告文学，在事过境迁之后，往往成为明日黄花。 （）10、这位老教师总结出的经验，在教学实践中，屡试屡爽，大家都很佩服。 （）11、王宝森之流贪污腐化，挥霍浪费国家财产，他的人格可说是不名一文。 （）12、我们都司空见惯了那种“违者罚款”的告示牌。 （）13、期中考试，刘军同学数学获得满分，真可谓是登堂入室了。 （）14、如果把中国人民的严正声明和强烈抗议置之度外，一意孤行，他们必将自食其果。 （）15、你游桂林的山水，见到那些构造奇妙的山洞，一定会说是鬼斧神工，天造地设。 （）16、他是个计算机专家，又会两种外国语，我们这些初学计算机的人要虚心向他求教，不耻下问。 （）17、只要你设身处地，到抗洪抢险的第一线去，你就不能不为我们子弟兵那种舍己为人的精神所感动。 （）18、有些人对经济建设上的浪费损失已经习以为常，养成了一种麻木不仁的恶习。 （）19、他是我最真诚的朋友，经常对我耳提面命，使我能在工作中少犯很多错误。 （）20、因为乡亲父老的艰苦奋斗，只不过几年，我的家乡就改头换面，山青水绿，牛肥粮多了。 二、改正下列成语中的错别字。 21、直接了当（）22、换然一新（）23、道貌暗然（）24、既往不究（） 25、别出心裁（）26、礼上往来（）27、陨身不恤（）28、震聋发聩（） 29、铤而走险（）30、趋之若骛（）31、按步就车（）32、色厉内茬（） 33、如火如茶（）34、因地治宜（）35、推心至腹（）36、纷至踏来（） 37、原形必露（）38、谈笑风声（）39、委屈求全（）40、金壁辉煌（） 三、请根据解释写出相关的成语。 （）41、多用来形容做事熟练，轻而易举。 （）42、形容心胸极其狭窄。 （）43、比喻舆论的力量极大，众口一词能够混淆是非。 （）44、比喻局势将有重大变化前夕的迹象和气氛。 （）45、听到别人批评自己的缺点或错误表示欢迎和高兴。 （）46、学习工作等按照一定的步骤逐渐深入或提升。 （）47、比喻遭受一次挫折之后就再也振作不起来。 （）48、指装模作样，活像有那么一回事似的。 （）49、比喻最先做某种坏事或首开某种恶劣风气之先的人。 （）50、比喻做事缺少必要条件，很难做成。 （）51、比喻空欢喜一场。 （）52、比喻人力或物力前后接不上。 （）53、形容群众性的活动声势浩大或场面热烈。 （）54、指隐藏起来或不公开露热烈。 （）55、形容十分谦虚。 （）56、形容精神旺盛，容光焕发。 （）57、比喻失败以后重新恢复势力。