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GSM实验报告

GSM实验报告
GSM实验报告

目录

实验一、GSM系统及硬件连接 (1)

实验二、GSM系统配置管理 (5)

实验三、GSM系统故障管理 (13)

实验四、GSM系统性能管理 (25)

实验一GSM系统及硬件连接

一、实验目的:

1.掌握GSM系统的特点和组成。

2. 掌握GSM系统的接口

3. 了解GSM系统无线信道的各种特性。

二、实验内容

1.GSM通信系统主要由移动交换子系统(MSS)、基站子系统(BSS)和移动台(MS)三大部分组成,如图所示。

PSTN

M S

其他

PLM N

(1) 交换子系统MSS

完成信息交换、用户信息管理、呼叫接续、号码管理等功能。

(2) 基站子系统BSS

BSS系统是在一定的无线覆盖区中由MSC控制,与MS进行通信的系统设备,完成信道的分配、用户的接入和寻呼、信息的传送等功能。

(3) 移动台MS

MS是GSM系统的移动用户设备,它由两部分组成,移动终端和客户识别卡(SIM 卡)。移动终端就是“手机”,它可完成话音编码、信道编码、信息加密、信息的调制和解调、信息发射和接收。

(4) 另外GSM网络还应该有操作维护子系统OMC

2. GSM接口

(1)A接口

BSC和MSC之间的接口称为A接口,具体地说,A接口是TC与MSC之间的接口。

码型变换器TC在GSM系统中主要完成话音编码和64kbit/sA律PCM编码之间的语音变换。同时,负责电路型数据业务中的数据速率适配处理。TC可以放在BSC 侧,也可以放在MSC侧,在典型的实施方案中,TC位于MSC与BSC之间(2)Abis接口

BSC和BTS之间的接口称为Abis接口,BSC 通过Abis接口与BTS进行互连,两侧配置基站接口设备

Abis接口是BSS的内部自定义接口,Abis接口采用E1接口,采用75欧的同轴线或120欧双绞线两种方式进行连接

(3)Gb接口

BSC与SGSN之间的接口称为Gb接口,BSC通过Gb接口(帧中继)和SGSN 相连。

BSC与SGSN之间通过E1线连接,可按N×64kbit/s(1≤N≤32)速率或2048kbit/s 接入,E1线上所使用的时隙和带宽由运营商指定

(4)Qx接口

BSC和后台操作维护中心OMC之间的接口称为Qx接口,该接口提供操作维护指令的输入与系统维护信息的输出。

Qx接口支持以下几种连接方式:通过X.25专线连接、通过公用分组交换网PSPDN连接、通过A口电路实现BSC到OMC的半永久性连接和通过以太网接口进行连接。

(5)Um接口

Um接口是空中接口,是MS与BTS之间的通信接口。首先,它实现了各种制造商的移动台与不同运营者的网络间的兼容性,从而实现了移动台的漫游。其次,它的制定解决了蜂窝系统的频谱效率,采用了一些抗干扰技术和降低干扰的措施。Um 接口实现了MS到GSM系统固定部分的物理连接,即无线链路,同时它负责传递了无线资源管理、移动性管理和接续管理等信息。

3. GSM无线信道

(1)信道分配

工作频道序号段:目前,GSM通信系统可以采用900MHz、扩展900MHz和1800MHz 频段,有些国家也采用1900MHz频段。

频道间隔:所有频段相邻两频道的间隔都为200kHz。

频道配置:采用等间隔频道配置方法。

900MHz频段,频道序号为1~124,共124个频点。

扩展900MHz频段,频为0~124和975~1023,共174个频点。1800MHz

频段,频道序号为512~885,共374个频点。

1900MHz频段,频道序号为512~811,共300个频点。

双工收发间隔:900MHz频段,双工收发频率间隔为45MHz。

扩展900MHz频段,双工收发频率间隔为45MHz。

1800MHz频段,双工收发频率间隔为95MHz。

900MHz频段,双工收发频率间隔为80MHz。

(2)频率复用

目前,GSM网络的覆盖方式采用小区制,即蜂窝系统,它把整个GSM网络服务区分成若干个小区,每个小区设置一个基站,负责本小区移动通信的联络和控制,同时又在MSC的统一控制下实现小区间移动用户的通信以及与市话用户间的通信。

在蜂窝系统中,主要通过频率复用来增大系统的容量,即小区之间在间隔足够远的情况下(干扰信号不至于影响有用信号的接收),可使用相同的频率,一般情况下把可用的N个频道分成F组,依次把F组频道分配给相邻小区使用。其中每个小区的频道数约为N/F个,如果采用全向型天线,通常在每个小区的中心位置设立一个基站,称为O型站点;如果采用定向扇型天线,则通常在三个小区的交叉点上设立一个基站,称为S型站点,该站点覆盖相邻的三个小区。

实验二GSM系统配置管理

一、实验目的:

1.掌握ZXG10 BSS主要模块、单板的功能。

2.掌握ZXG10 BSC的系统配置。

3. 掌握各种ZXG10 BTS的特点和主要应用

二、实验内容

1. BSC机框

在ZXG10-BSC(V2)中,根据不同的功能,设计了7种不同的功能机框。通过7种机框的不同组合,可以实现BSC的系统功能.

(1) 控制层机框BCTL

BCTL机框有两种:BCTL-SCU机框和BCTL-RMU机框。

BCTL-SCU机框承载系统控制单元(SCU),是系统核心软件的放置处,完成系统控制功能。

BCTL-RMU无线资源管理单元(RMU),完成无线资源管理功能。

(2)网交换层机框BNET

BNET机框承载网络交换单元(NSU),完成32K×32K的两比特电路交换网和时钟的功能。

(3) A接口及码型变换器机框BA TC

BA TC机框承载A接口单元AIU、码型变换和速率适配单元TCU, 完成A接口、码型变换和速率适配功能。

(4) 基站接口单元机框BBIU

BBIU机框承载Abis接口单元BIU,完成Abis接口功能。

(5) 子复用接口单元机框BSMU

子复用单元(SMU)是为节约传输设备成本而设,完成子复用功能。

BSMU机框承载近端子复用或远端子复用两种单元。

子复用单元(SMU)提供近端子复用功能时,称为NSMU。

子复用单元(SMU)提供远端子复用功能时,称为FSMU。

(6) 分组控制单元机框BPCU

BPCU机框承载分组控制单元(PCU),完成GPRS 业务的处理功能。

(7) Gb接口单元机框BGIU

BGIU机框承载Gb接口单元(GIU),实现Gb接口功能。

2. BTS 机框

ZXG10-BTS(V1A)在硬件功能上主要由公共模块(PUB)、基站收发信模块(TRX)和基站辅助设备模块(AUX)三大部分组成。

3. BTS 配置

某地区基站拓扑如下图所示,请配置BTS。

茶洞吉卫麻栗场两河老鸦塘

万米山

实验三GSM系统故障管理

一、实验目的:

1.掌握故障管理原理。

2.了解各类故障查找方法

二、实验内容

1.查看当前告警

(1)启动OMCR客户端应用程序。

(2)输入用户名和密码,进入OMCR主界面。

(3)在OMCR主界面上选择[故障管理→告警管理]菜单,进入告警管理主界面。

(4)在告警管理逻辑视图的界面中,点击左侧浏览树中要查看的站点、小区、载频或者

信道,右侧列表显示相应的当前告警

2. 模块的告警情况

(1)启动OMCR客户端应用程序。

(2)输入用户名和密码,进入OMCR主界面。

(3)在OMCR主界面上选择[故障管理→告警管理],进入告警管理主界面。

(4)在告警管理界面中选择[查看→物理视图]菜单,

(5)进入物理机架图显示界面

(6)用鼠标单击左侧浏览树上所要查看的BTS机架,进入物理机架图显示界面

(7)用鼠标单击有告警的模块,弹出单板当前告警查询框,如下图所示。该查询框提供

了该模块详细的告警信息

4. 当前通知消息

(1)启动OMCR客户端应用程序。

(2)输入用户名和密码,进入OMCR主界面。

(3)在OMCR主界面上选择[故障管理→告警管理],进入告警管理主界面。

(4)在告警管理界面菜单中选择[文件→历史查询]

(5)用鼠标点击[历史查询],进入查询向导对话框

(6)在[选择查询类型]中选择<一般通知>,在[选择时间段]中选择“起始时间”和

“结束时间”(选择同一天)

(7)用鼠标点击<下一步>,进入一般通知查询向导

(8)在[网管域]中选择基站所属网管域,在[选择通知来源]中选择站点所属的基站

控制器

(9)用鼠标点击<下一步>,进入一般通知查询向导

(10)在[选择通知码]中用鼠标单击“小区无话务通知”等小区通知消息,再用鼠标单

击“>”选中各通知消息

(11)用鼠标点击<完成>,显示小区的通知消息

5. 查询历史告警

(1)启动OMCR客户端应用程序。

(2)输入用户名和密码,进入OMCR主界面。

(3)在OMCR主界面上选择[故障管理→告警管理],进入告警管理主界面。

(4)在告警管理界面菜单中选择[文件→历史查询]

(5)用鼠标点击[历史查询],进入查询向导对话框

(6)在[选择查询类型]中选择<历史已恢复告警>,在[选择时间段]中选择“起始时

间”和“结束时间”(选择同一天),用鼠标点击<下一步>,进入历史已恢复告警查询向导

(7)在[网管域]中选择基站所属网管域,在[选择告警来源]中选择站点,用鼠标点

击“>”

(8)在[网管域]中选择基站所属网管域,在[选择通知来源]中选择站点所属的基站

控制器

(9)用鼠标点击<下一步>,进入历史已恢复告警查询向导

(10)该界面上,可以设定两种查询方式:按告警码和告警级别查询

如果需要按告警码查询,则在[选择条件]中,选择<告警码>,然后在[选择告

警码]选择需要查询的告警码,并按“>”键(可以多选),

如果需要按告警级别查询,则在[选择条件]中,选择<告警级别>。然后在[选

择告警级别]中选择需要查询的告警级别,(可以多选),

(11)鼠标点击<完成>,显示历史已确认告警

6. 告警频次统计

(1)启动OMCR客户端应用程序。

(2)输入用户名和密码,进入OMCR主界面。

(3)在OMCR主界面上选择[故障管理→告警管理],进入告警管理主界面。

(4)在告警管理界面菜单中选择[文件→统计分析→告警频次分析]菜单

(5)用鼠标单击[告警频次分析],进入告警频次统计界面

(6)选择告警来源菜单,在网管域的下拉框中选择要操作的网管域;从左侧逻辑树上选

择要进行统计的告警对象,并按“>”键

(7)选择统计时段菜单,然后在[选择统计时间段]中选择告警统计的起始时间和结束

时间,通过[统计库中所有种类告警]和[自定义]两个选项可以选择统计全部告警,或者只统计n种发生次数最多的告警

(8)选择其他选项菜单,在该界面下可以选择告警统计的过滤条件,注意每组必须至少

选择一项

(9)点击“确定”,显示查看结果

通信工程专业综合实验报告..

通信工程专业综合实验 实验报告 (移动通信系统和网络协议部分) 姓名: 学号: 班级: 指导教师:

实验一:主被叫实验 一、实验目的 1、掌握移动台主叫正常接续时的信令流程。 2、了解移动台主叫时被叫号码为空号时的信令流程。 3、了解移动台主叫时被叫用户关机或处于忙状态时的信令流程。 4、了解移动台主叫时被叫用户振铃后长时间不接听的信令流程。 5、掌握移动台被叫正常接续时的信令流程。 6、掌握通话结束呼叫释放时的信令流程。 7、了解被叫用户振铃后长时间不接听时移动台被叫的信令流程。 二、实验仪器 1、移动通信实验箱一台; 2、台式计算机一台; 3、小交换机一台: 三、实验原理 处于开机空闲状态的移动台要建立与另一用户的通信,在用户看来只要输入被叫号码,再按发送键,移动台就开始启动程序直到电话拨通。实际上,移动台和网络要经许多步骤才能将呼叫建立起来。以移动台和移动台进行通信为例,就包括主叫移动台和主叫MSC建立信令链接、主叫MSC通过被叫电话号码对被叫用户进行选路,即寻找被叫所处的MSC、被叫MSC寻呼被叫MS并建立信令连接过程等三个过程。本实验主要是让学生掌握移动通信中移动台主叫时MS和MSC之间的信令过程、以及为了完成通话连接,主叫MSC和被叫MSC之间的信令过程(即七号信令中的部分消息)。 四、实验内容 1、记录正常呼叫的过程中,移动台主叫部分和被叫部分的信令流程 2、记录被叫关机时,移动台主叫部分的信令流程 3、记录被叫振铃后无应答时,移动台主叫部分和被叫部分的信令流程 4、记录被叫号码无效时,移动台主叫的信令流程 5、记录通话结束后,呼叫链路释放的信令流程 五、实验步骤 主叫实验: 1、通过串行口将实验箱和电脑连接,给实验箱上电。将与实验箱相连的电脑上的学生平台程序打开。在主界面上双击“主叫实验”图标,进入此实验界面。 2、点击“初始化”键,看到消息框中出现“初始化”完成。再点击“开机”键,从而使移动台处于开机状态。

Matlab通信系统仿真实验报告

Matlab通信原理仿真 学号: 2142402 姓名:圣斌

实验一Matlab 基本语法与信号系统分析 一、实验目的: 1、掌握MATLAB的基本绘图方法; 2、实现绘制复指数信号的时域波形。 二、实验设备与软件环境: 1、实验设备:计算机 2、软件环境:MATLAB R2009a 三、实验内容: 1、MATLAB为用户提供了结果可视化功能,只要在命令行窗口输入相应的命令,结果就会用图形直接表示出来。 MATLAB程序如下: x = -pi::pi; y1 = sin(x); y2 = cos(x); %准备绘图数据 figure(1); %打开图形窗口 subplot(2,1,1); %确定第一幅图绘图窗口 plot(x,y1); %以x,y1绘图 title('plot(x,y1)'); %为第一幅图取名为’plot(x,y1)’ grid on; %为第一幅图绘制网格线 subplot(2,1,2) %确定第二幅图绘图窗口 plot(x,y2); %以x,y2绘图 xlabel('time'),ylabel('y') %第二幅图横坐标为’time’,纵坐标为’y’运行结果如下图: 2、上例中的图形使用的是默认的颜色和线型,MATLAB中提供了多种颜色和线型,并且可以绘制出脉冲图、误差条形图等多种形式图: MATLAB程序如下: x=-pi:.1:pi; y1=sin (x); y2=cos (x); figure (1); %subplot (2,1,1); plot (x,y1); title ('plot (x,y1)'); grid on %subplot (2,1,2); plot (x,y2);

通信综合实训系统实验报告

通信综合实训系统实验 (程控交换系统实验) 学生姓名 学号 专业班级通信工程班 指导老师 年月日

实验1 局内呼叫处理实验 一、实验目的 1. 通过对模拟用户的呼叫追踪,加深对程控交换机呼叫处理过程的理解; 2. 掌握程控交换机配置数据的意义及原理; 3. 根据设计要求,完成对程控交换机本局数据的配置。 二、实验内容 1.学习ZXJ10 程控交换机本局数据配置方法; 2.模拟用户动态跟踪,深入分析交换机呼叫流程; 3.按照实验指导书的步骤配置本局数据,电话号码7000000~7000023 分配到ASLC 板 卡的0~23 端口,并用7000000 拨打7000001 电话,按照实验指导书方法创建模拟用 户呼叫跟踪,观察呼叫动态迁移,理解单模块呼叫流程。 4.本局数据配置需要配置如下: 局信息配置 局容量数据配置 交换局配置 物理配置 号码管理、号码分析 三、实验仪器 程控交换机 1 套 维护终端若干 电话机若干四、实验步骤 (一)、启动后台维护控制中心 启动程控交换机网管终端计算机,点击桌面快捷方式的,启动后的维护控制中心如下图2-1(利用众友开发软件CCTS可省略该步骤): (二)、启动操作维护台 选中后台维护系统控制中心,单击右键,选中【启动操作维护平台】, 出现如下的对话框,输入操作员名【SYSTEM】, 口令为空,单击【确定】后,将会登陆操作维护系统。

(三)、告警局配置 打开“系统维护(C)”---- “告警局配置(B)”,点击“局信息配置(B)”后,弹出如下界面。 输入该局的区号532,局号 1 ,然后点击【写库】。 (四)、局容量数据配置 打开【基本数据管理】-【局容量数据配置】, 点击后弹出如下操作界面(分别进行全局容量、各模块容量进行规划设置),点击【全局规划】,出现如下的对话框. 点击【全部使用建议值】, 当前值自动填上系统默认的数值,点击【确定】后返回容量规划界面,点击【增加】, 模块号 2 ,MP内存128 ,普通外围、远端交换模块,填写完,点击【全部使用建议值】。 (五)、交换局配置 在后台维护系统打开[数据管理→基本数据管理→交换局配置]弹出如下的对话框,按照 图示,只填写【本交换局】-【交换局配置数据】,点击设置。 (六)、物理配置 在后台维护系统打开[数据管理→基本数据管理→物理配置]: 1. 新增模块 点击【新增模块】,填完模块号,选中紧凑型外围交换模块,点击确定,返回开始的对话 框。

通信技术综合实验报告

综合实验报告 ( 2010-- 2011年度第二学期) 名称:通信技术综合实验题目:SDH技术综合实验院系:电子与通信工程系班级: 学号: 学生姓名: 指导教师: 设计周数:两周 成绩: 日期:2011年 6 月

A C B D S1 P1S1 P1 主用 备用 AC AC 环形保护组网配置实验 一、实验的目的与要求 1、实验目的: 通过本实验了解2M 业务在环形组网方式时候的配置。 2、实验要求: 在SDH1、SDH2、SDH3配置成环网,开通SDH2到SDH3两个节点间的2M 业务,并提供环网保护机制。 1)掌握二纤单向保护环的保护机理及OptiX 设备的通道保护机理。 2)掌握环形通道保护业务配置方法。采用环形组网方式时,提供3套SDH 设备,要求配置成虚拟单向通道保护环。 3)了解SDH 的原理、命令行有比较深刻,在做实验之前应画出详细的实际网络连接图,提交实验预习报告,要设计出实验实现方案、验证方法及具体的步骤。 4)利用实验平台自行编辑命令行并运行验证实验方案,进行测试实验是否成功。 二、实验正文 1.实验原理 单向通道保护环通常由两根光纤来实现,一根光纤用于传业务信号,称S 光纤;另一根光纤传相同的信号用于保护,称P 光纤。单向通道保护环使用“首端桥接,末端倒换”结构如下图所示: 业务信号和保护信号分别由光纤S1和P1携带。例如,在节点A ,进入环以节点C 为目的地的支路信号(AC )同时馈入发送方向光纤S1和P1。其中,S1光纤按ABC 方向将业务信号送至节点C ,P1光纤按ADC 方向将同样的信号作为保护信号送至分路节点C 。接收端分路节点C 同时收到两个方向支路信号,按照分路通道信号的优劣决定选其中一路作为分路信号,即所谓末端选收。正常情况下,以S1光纤送来信号为主信号。同时,从C 点插入环以节点A 为目的地的支路信号(CA)按上述同样方法送至节点A 。

通信原理实验四 实验报告 抽样定理与PAM系统实训

南昌大学实验报告 学生姓名:学号:专业班级: 实验类型:■验证□综合□设计□创新实验日期:实验成绩:实验四抽样定理与PAM系统实训 一、实验目的 1.熟通过对模拟信号抽样的实验,加深对抽样定理的理解; 2.通过PAM调制实验,使学生能加深理解脉冲幅度调制的特点; 3.通过对电路组成、波形和所测数据的分析,了解PAM调制方式的优缺点。 二、实验原理 1.取样(抽样、采样) (1)取样 取样是把时间连续的模拟信号变换为时间离散信号的过程。 (2)抽样定理 一个频带限制在(0,f H) 内的时间连续信号m(t),如果以≦1/2f H每秒的间隔对它进行等间隔抽样,则m(t)将被所得到的抽 样值完全确定。 (3)取样分类 ①理想取样、自然取样、平顶取样; ②低通取样和带通取样。 2.脉冲振幅调制电路原理(PAM) (1)脉冲幅度调制系统 系统由输入电路、高速电子开关电路、脉冲发生电路、解调滤波电路、功放输出电路等五部分组成。 图 1 脉冲振幅调制电路原理框图 (2)取样电路 取样电路是用4066模拟门电路实现。当取样脉冲为高电位时,

取出信号样值;当取样脉冲为低电位,输出电压为0。 图 2 抽样电路 图 3 低通滤波电路 三、实验步骤 1.函数信号发生器产生2KHz(2V)模拟信号送入SP301,记fs; 2.555电路模块输出抽样脉冲,送入SP304,连接SP304和SP302,记fc; 3.分别观察fc>>2fs,fc=2fs,fc<2fs各点波形; 4.连接SP204 与SP301、SP303H 与SP306、SP305 与TP207,把扬声 器J204开关置到1、2 位置,触发SW201 开关,变化SP302 的输入 时钟信号频率,听辨音乐信号的质量. 四、实验内容及现象 1.测量点波形 图 4 TP301 模拟信号输入 图 5 TP302 抽样时钟波形(555稍有失真) fc=38.8kHz ①fc>>2fs,使fs=5KHz: 图 6 TP303 抽样信号输出1 图7 TP304 模拟信号还原输出1 ②fc=2fs,使fs=20KHz: 图8 TP303 抽样信号输出2 图9 TP304 模拟信号还原输出2 ③fc<2fs,使fs=25KHz: 图10 TP303 抽样信号输出3 图11 TP304 模拟信号还原输出3 2.电路Multisim仿真 图12 PAM调制解调仿真电路 图13 模拟信号输入 图14 抽样脉冲波形 图15 PAM信号 图16 低通滤波器特性 图17 还原波形 更多学习资料请见我的个人主页:

MATLAB通信系统仿真实验报告1

MATLAB通信系统仿真实验报告

实验一、MATLAB的基本使用与数学运算 目的:学习MATLAB的基本操作,实现简单的数学运算程序。 内容: 1-1要求在闭区间[0,2π]上产生具有10个等间距采样点的一维数组。试用两种不同的指令实现。 运行代码:x=[0:2*pi/9:2*pi] 运行结果: 1-2用M文件建立大矩阵x x=[0.10.20.30.40.50.60.70.80.9 1.11.21.31.41.51.61.71.81.9 2.12.22.32.42.52.62.72.82.9 3.13.23.33.43.53.63.73.83.9] 代码:x=[0.10.20.30.40.50.60.70.80.9 1.11.21.31.41.51.61.71.81.9 2.12.22.32.42.52.62.72.82.9 3.13.23.33.43.53.63.73.83.9] m_mat 运行结果: 1-3已知A=[5,6;7,8],B=[9,10;11,12],试用MATLAB分别计算 A+B,A*B,A.*B,A^3,A.^3,A/B,A\B. 代码:A=[56;78]B=[910;1112]x1=A+B X2=A-B X3=A*B X4=A.*B X5=A^3 X6=A.^3X7=A/B X8=A\B

运行结果: 1-4任意建立矩阵A,然后找出在[10,20]区间的元素位置。 程序代码及运行结果: 代码:A=[1252221417;111024030;552315865]c=A>=10&A<=20运行结果: 1-5总结:实验过程中,因为对软件太过生疏遇到了些许困难,不过最后通过查书与同学交流都解决了。例如第二题中,将文件保存在了D盘,而导致频频出错,最后发现必须保存在MATLAB文件之下才可以。第四题中,逻辑语言运用到了ij,也出现问题,虽然自己纠正了问题,却也不明白错在哪了,在老师的讲解下知道位置定位上不能用ij而应该用具体的整数。总之第一节实验收获颇多。

数字通信系统设计实验报告

实验1:用 Verilog HDL 程序实现乘法器 1实验要求: (1) 编写乘法器的 Veirlog HDL 程序. (2) 编写配套的测试基准. (3) 通过 QuartusII 编译下载到目标 FPGA器件中进行验证 (4) 注意乘法逻辑电路的设计. 2 试验程序: Module multiplier(input rst,input clk,input [3:0]multiplicand, input [3:0]multiplier,input start_sig,output done_sig,output [7:0]result); reg [3:0]i; reg [7:0]r_result; reg r_done_sig; reg [7:0]intermediate; always @ ( posedge clk or negedge rst ) if( !rst ) begin i<=4'b0; r_result<=8'b0; end else if(start_sig) begin case(i) 0: begin intermediate<={4'b0,multiplicand}; r_result<=8'b0; i<=i+1; end 1,2,3,4: begin if(multiplier[i-1]) begin r_result<=r_result+intermediate; end intermediate<={intermediate[6:0],1'b0}; i<=i+1; end 5: begin r_done_sig<=1'b1;

i<=i+1; end 6: begin r_done_sig<=1'b0; i<=1'b0; end endcase end assign result=r_done_sig?r_result:8'bz; assign done_sig=r_done_sig; endmodule3 测试基准: `timescale 1 ps/ 1 ps module multiplier_simulation(); reg clk; reg rst; reg [3:0]multiplicand; reg [3:0]multiplier; reg start_sig; wire done_sig; wire [7:0]result; /***********************************/ initial begin rst = 0; #10; rst = 1; clk = 1; forever #10 clk = ~clk; end /***********************************/ multiplier U1 ( .clk(clk), .rst(rst), .multiplicand(multiplicand), .multiplier(multiplier), .result(result), .done_sig(done_sig), .start_sig(start_sig) ); reg [3:0]i; always @ ( posedge clk or negedge rst ) if( !rst )

通信原理综合实验数字频带传输系统的仿真报告解析

课程名称数字通信综合实验 题目数字频带传输系统的仿真 专业电子信息工程 班级 学号 姓名 指导教师 地点 时间:2015年7月04日至2015年7月08日

摘要 此次课程设计主要运用MATLAB集成环境下的Simulink仿真平台对2ASK频带传输系统仿真,并把运行仿真结果输入到显示器,根据显示器结果分析设计的系统性能。在设计中,目的主要是仿真通信系统中频带传输技术中的ASK调制。产生一段随机的二进制非归零码的频带信号,对其进行ASK调制后再加入加性高斯白噪声传输,在接收端对其进行ASK解调以恢复原信号,观察还原是否成功。通过Simulink的仿真功能摸拟到了实际中的2ASK 调制与解调情况。 关键词:Simulink ;高斯白噪声;调制与解调

第1章前言 (4) 1.设计平台 (4) 2. Simulink (5) 第2章通信技术的历史和发展 (7) 2.1通信的概念 (7) 2.2 通信的发展史简介 (9) 2.3通信技术的发展现状和趋势 (9) 第3章2ASK的基本原理 (10) 3.1 2ASK定义 (10) 3.2 2ASK的调制 (11) 3.3 2ASK的解调 (11) 第4章2ASK频带系统设计方案 (12) 4.1仿真系统的调制与解调过程 (12) 4.2 SIMULINK下2ASK系统的设计 (12) 第5章仿真结果分析 (17) 第6章出现的问题及解决方法 (23) 第7章总结 (24) 参考文献 (24)

第1章前言 在现代数字通信系统中,频带传输系统的应用最为突出。将原始的数字基带信号,经过频谱搬移,变换为适合在频带上传输的频带信号,传输这个信号的系统就称为频带传输系统。在频带传输系统中,根据数字信号对载波不同参数的控制,形成不同的频带调制方法。幅移键控法(ASK)的载波幅度是随着调制信号而变化的,其最简单的形式是,载波数字形式的调制信号在控制下通断,此时又可称作开关键控法(OOK)。本设计中选择正弦波作为载波,用一个二进制基带信号对载波信号的振幅进行调制,载波数字信号1或0的控制下通或断,在信号为1的状态载波接通,此时传输信道上有载波出现;在信号为0的状态下,载波被关断,此时传输信道上无载波传送,调制后的信号的频带宽度为二进制基带信号宽度的两倍,此制称为二进制振幅键控信号。 数字调制就是对基带数据信号进行变换,实现信号频谱的“搬移”数据的发送端进行搬移的过程称作“调制”,在称作调制器的设备中完成。在数据的接收端,有一个相反的变换被称作“解调”的过程,解调过程在称作解调器的设备中完成。经过调制的后的信号在一个很高的频段上占有一定的带宽,由于所处频段很高,使得其最高频率和最低频率的相对偏差变小(最高频率和最低频率的比值略大于1),这样的信号称为频带信号或射频信号,相应的传输系统称作频带传输系统。 数字频带传输系统或带通信号是现代通信系统的非常重要部分,通过调制来时信号与信道特新相匹配从而达到效果、传输为目的。数字频带传输系统既可用于低速数据信道,而可以用于中、高速数字信道,其应用很广泛,因此研究数字频带传输系统具有非常重要的义。理解和掌握二进制数字调制通信系统的各个关键环节,包括调制、解调、滤波、传输、噪声对通信质量的影响等。在数字信号处理实验课的基础上更加深入的掌握数字滤波器的设计原理及实现方法。是学习者对系统各关键点的信号波形及频谱有深刻的认识。设计或分析一个简单的通信系统,可以进一步理解通信系统的基本组成、模拟通信和数字通信的基础理论、通信系统发射端信号的形成及接收端信号解调的原理、通信系统信号传输质量的检测等方面的相关知识。 1.设计平台 MATLAB是美国MathWorks公司生产的一个为科学和工程计算专门设计的交互式大型

杭电通信系统课程设计报告实验报告

通信系统课程设计实验报告 XX:田昕煜 学号:13081405 班级:通信四班 班级号:13083414 基于FSK调制的PC机通信电路设计

一、目的、容与要求 目的: 掌握用FSK调制和解调实现数据通信的方法,掌握FSK调制和解调电路中相关模块的设计方法。初步体验从事通信产品研发的过程. 课程设计任务:设计并制作能实现全双工FSK调制解调器电路,掌握用Orcad Pspice、Protel99se进行系统设计及电路仿真。 要求:合理设计各个电路,尽量使仿真时的频率响应和其他参数达到设计要求。尽量选择符合标称值的元器件构成电路,正确完成电路调试。 二、总体方案设计 信号调制过程如下: 调制数据由信号发生器产生(电平为TTL,波特率不超过9600Baud),送入电平/幅度调整电路完成电平的变换,再经过锁相环(CD4046),产生两个频率信号分别为30kHz和40kHz(发“1”时产生30kHz方波,发“0”时产生40kHz方波),再经过低通滤波器2,变成平滑的正弦波,最后通过线圈实现单端到差分信号的转换。

信号的解调过程如下: 首先经过带通滤波器1,滤除带外噪声,实现信号的提取。在本设计中FSK 信号的解调方式是过零检测法。所以还要经过比较器使正弦信号变成方波,再经过微分、整流电路和低通滤波器1实现信号的解调,最后经过比较器使解调信号成为TTL电平。在示波器上会看到接收数据和发送数据是一致的。 各主要电路模块作用: 电平/幅度调整电路:完成TTL电平到VCO控制电压的调整; VCO电路:在控制电压作用下,产生30KHz和40KHz方波; 低通2:把30KHz、40KHz方波滤成正弦波; 线圈:完成单端信号和差分信号的相互转换; 带通1:对带外信号抑制,完成带信号的提取; 限放电路:正弦波整形成方波,同时保留了过零点的信息; 微分、整流、脉冲形成电路:完成信号过零点的提取; 低通1:提取基带信号,实现初步解调; 比较器:把初步解调后的信号转换成TTL电平 三、单元电路设计原理与仿真分析 (1)带通1(4阶带通)-- 接收滤波器(对带外信号抑制,完成带信号的提取) 要求通带:26KHz—46KHz,通带波动3dB; 阻带截止频率:fc=75KHz时,要求衰减大于10dB。经分析,二级四阶巴特沃斯带通滤波器来提取信号。 具体数值和电路见图1仿真结果见图2。

通信工程系统仿真实验报告

通信原理课程设计 实验报告 专业:通信工程 届别:07 B班 学号:0715232022 姓名:吴林桂 指导老师:陈东华

数字通信系统设计 一、 实验要求: 信源书记先经过平方根升余弦基带成型滤波,成型滤波器参数自选,再经BPSK ,QPSK 或QAM 调制(调制方式任选),发射信号经AWGN 信道后解调匹配滤波后接收,信道编码可选(不做硬性要求),要求给出基带成型前后的时域波形和眼图,画出接收端匹配滤波后时域型号的波形,并在时间轴标出最佳采样点时刻。对传输系统进行误码率分析。 二、系统框图 三、实验原理: QAM 调制原理:在通信传渝领域中,为了使有限的带宽有更高的信息传输速率,负载更多的用户必须采用先进的调制技术,提高频谱利用率。QAM 就是一种频率利用率很高的调制技术。 t B t A t Y m m 00sin cos )(ωω+= 0≤t ≤Tb 式中 Tb 为码元宽度t 0cos ω为 同相信号或者I 信号; t 0s i n ω 为正交信号或者Q 信号; m m B A ,为分别为载波t 0cos ω,t 0sin ω的离散振幅; m 为 m A 和m B 的电平数,取值1 , 2 , . . . , M 。 m A = Dm*A ;m B = Em*A ; 式中A 是固定的振幅,与信号的平均功率有关,(dm ,em )表示调制信号矢量点在信号空

间上的坐标,有输入数据决定。 m A 和m B 确定QAM 信号在信号空间的坐标点。称这种抑制载波的双边带调制方式为 正交幅度调制。 图3.3.2 正交调幅法原理图 Pav=(A*A/M )*∑(dm*dm+em*em) m=(1,M) QAM 信号的解调可以采用相干解调,其原理图如图3.3.5所示。 图3.3.5 QAM 相干解调原理图 四、设计方案: (1)、生成一个随机二进制信号 (2)、二进制信号经过卷积编码后再产生格雷码映射的星座图 (3)、二进制转换成十进制后的信号 (4)、对该信号进行16-QAM 调制 (5)、通过升余弦脉冲成形滤波器滤波,同时产生传输信号 (6)、增加加性高斯白噪声,通过匹配滤波器对接受的信号滤波 (7)、对该信号进行16-QAM 解调 五、实验内容跟实验结果:

通信系统仿真实验报告(DOC)

通信系统实验报告——基于SystemView的仿真实验 班级: 学号: 姓名: 时间:

目录 实验一、模拟调制系统设计分析 -------------------------3 一、实验内容-------------------------------------------3 二、实验要求-------------------------------------------3 三、实验原理-------------------------------------------3 四、实验步骤与结果-------------------------------------4 五、实验心得------------------------------------------10 实验二、模拟信号的数字传输系统设计分析------------11 一、实验内容------------------------------------------11 二、实验要求------------------------------------------11 三、实验原理------------------------------------------11 四、实验步骤与结果------------------------------------12 五、实验心得------------------------------------------16 实验三、数字载波通信系统设计分析------------------17 一、实验内容------------------------------------------17 二、实验要求------------------------------------------17 三、实验原理------------------------------------------17 四、实验步骤与结果------------------------------------18 五、实验心得------------------------------------------27

基于simulink的综合通信实验报告

湖南科技大学 信息与电气工程学院《课程设计报告》 题目:综合通信系统课程设计 专业:*** 班级:*** 姓名:*** 学号:***

任务书 题目综合通信系统课程设计 时间安排第七学期的第19-20两周 目的: 1、掌握通信系统的基本构成; 2、掌握通信系统工作原理; 3、了解通信系统设计的基本过程;掌握基本理论和解决实际问题的方法,锻炼学生综合分析问题解决问题的能力。 4、为学生的毕业设计和以后的工作打下良好的基础。 要求: 课程设计前,学生必须知道课程设计的目的以及教师所规定的任务及其具体要求,有针对性地进行预习和设计。课程设计时,学生必须遵守实验室纪律,严格考勤登记,服从指导老师和实验室工作人员的安排。课程设计结束后,学生必须向所指导教师提交课程设计报告,且课程设计报告要求字迹清楚,版面整洁,报告内容包括调试过程和结果以及心得体会。 总体方案实现:本课程设计主要是利用simulink、通信系统工具箱以及信号处理工具箱来完成通信系统的设计与仿真。Simulink是MATLAB提供的实现动态系统建模和仿真的一个软件包,许多工具箱里的模块都被封装成了Simulink模块。MATLAB中的通信系统工具箱是一个运算函数和仿真模块的集合体,可以用来进行通信领域的研究、开发、系统设计和仿真。使用MATLAB软件,设计通信系统,配置各个通信组成部分的参数,通过仿真可以得到仿真波形,很明显的可以观察到参数不同仿真结果不尽相同。 指导教师评语:

一、设计目的和任务 综合通信系统课程设计是电子信息工程专业和通信工程专业教学的一个实践性与综合性环节,是电子信息工程专业及通信工程专业各门课程的综合以及通信、信息、信号处理等基本理论与实践相结合的部分。主要是为了让学生利用所学的专业理论知识以及实践环节所积累的经验,结合实际的通信系统的各个环节,设计出一个完整综合通信系统,并进一步加深学生对通信系统的深入理解,培养学生设计通信系统的能力,为毕业设计和以后的工作打下良好的基础。 1、设计目的: 1、掌握通信系统的基本构成; 2、掌握通信系统工作原理; 3、了解通信系统设计的基本过程;掌握基本理论和解决实际问题的方法,锻炼学生综合分析问题解决问题的能力。 5、为学生的毕业设计和以后的工作打下良好的基础。 2、设计任务: 1、设计通信系统的各个环节; 2、将上述设计好的各个环节设计成一个综合通信系统。 二、设计工具介绍 本课程设计主要是利用simulink、通信系统工具箱以及信号处理工具箱来完成通信系统的设计与仿真。 1、Simulink Simulink是MATLAB提供的实现动态系统建模和仿真的一个软件包。它让用户把精力从编程转向模型的构造,经常与其它工具箱一起使用,实际上,许多工具箱里的模块都被封装成了Simulink模块。 2、通信系统工具箱及其功能 2.1 通信系统工具箱概述 MATLAB中的通信系统工具箱是一个运算函数和仿真模块的集合体,可以用来进行通信领域的研究、开发、系统设计和仿真。通信系统工具箱中包含的模块

OFDM系统仿真实验报告

无线通信——OFDM系统仿真

一、实验目的 1、了解OFDM 技术的实现原理 2、利用MATLAB 软件对OFDM 的传输性能进行仿真并对结论进行分析。 二、实验原理与方法 1 OFDM 调制基本原理 正交频分复用(OFDM)是多载波调制(MCM)技术的一种。MCM 的基本思想是把数据流串并变换为N 路速率较低的子数据流,用它们分别去调制N 路子载波后再并行传输。因子数据流的速率是原来的1/N ,即符号周期扩大为原来的N 倍,远大于信道的最大延迟扩展,这样MCM 就把一个宽带频率选择性信道划分成N 个窄带平坦衰落信道,从而“先天”具有很强的抗多径衰落和抗脉冲干扰的能力,特别适合于高速无线数据传输。OFDM 是一种子载波相互混叠的MCM ,因此它除了具有上述毗M 的优势外,还具有更高的频谱利用率。OFDM 选择时域相互正交的子载波,创门虽然在频域相互混叠,却仍能在接收端被分离出来。 2 OFDM 系统的实现模型 利用离散反傅里叶变换( IDFT) 或快速反傅里叶变换( IFFT) 实现的OFDM 系统如图1 所示。输入已经过调制(符号匹配) 的复信号经过串P 并变换后,进行IDFT 或IFFT 和并/串变换,然后插入保护间隔,再经过数/模变换后形成OFDM 调制后的信号s (t ) 。该信号经过信道后,接收到的信号r ( t ) 经过模P 数变换,去掉保护间隔以恢复子载波之间的正交性,再经过串/并变换和DFT 或FFT 后,恢复出OFDM 的调制信号,再经过并P 串变换后还原出输入的符号。 图1 OFDM 系统的实现框图 从OFDM 系统的基本结构可看出, 一对离散傅里叶变换是它的核心,它使各子载波相互正交。设OFDM 信号发射周期为[0,T],在这个周期内并行传输的N 个符号为001010(,...,)N C C C -,,其中ni C 为一般复数, 并对应调制星座图中的某一矢量。比如00(0)(0),(0)(0)C a j b a b =+?和分别为所要传输的并行信号, 若将

通信综合实训系统实验报告

. 通信综合实训系统实验 (程控交换系统实验) 学生姓名 学号 专业班级通信工程班 指导老师 年月日

实验1 局内呼叫处理实验 一、实验目的 1.通过对模拟用户的呼叫追踪,加深对程控交换机呼叫处理过程的理解; 2.掌握程控交换机配置数据的意义及原理; 3.根据设计要求,完成对程控交换机本局数据的配置。 二、实验内容 1.学习ZXJ10程控交换机本局数据配置方法; 2.模拟用户动态跟踪,深入分析交换机呼叫流程; 3.按照实验指导书的步骤配置本局数据,电话号码7000000~7000023分配到ASLC板 卡的0~23端口,并用7000000拨打7000001电话,按照实验指导书方法创建模拟用户呼叫跟踪,观察呼叫动态迁移,理解单模块呼叫流程。 4.本局数据配置需要配置如下: 局信息配置 局容量数据配置 交换局配置 物理配置 号码管理、号码分析 三、实验仪器 程控交换机1套 维护终端若干 电话机若干 四、实验步骤 (一)、启动后台维护控制中心 启动程控交换机网管终端计算机,点击桌面快捷方式的,启动后的维护控制中心如下图2-1(利用众友开发软件CCTS可省略该步骤): (二)、启动操作维护台 选中后台维护系统控制中心,单击右键,选中【启动操作维护平台】,出现如下的对话框,输入操作员名【SYSTEM】,口令为空,单击【确定】后,将会登陆操作维护系统。

(三)、告警局配置 打开“系统维护(C)”----“告警局配置(B)”,点击“局信息配置(B)”后,弹出如下界面。 输入该局的区号532,局号1,然后点击【写库】。 (四)、局容量数据配置 打开【基本数据管理】-【局容量数据配置】,点击后弹出如下操作界面(分别进行全局容量、各模块容量进行规划设置),点击【全局规划】,出现如下的对话框. 点击【全部使用建议值】,当前值自动填上系统默认的数值,点击【确定】后返回容量规划界面,点击【增加】, 模块号2,MP内存128,普通外围、远端交换模块,填写完,点击【全部使用建议值】。 (五)、交换局配置 在后台维护系统打开[数据管理→基本数据管理→交换局配置]弹出如下的对话框,按照图示,只填写【本交换局】-【交换局配置数据】,点击设置。 (六)、物理配置 在后台维护系统打开[数据管理→基本数据管理→物理配置]:

通信应用系统实验报告

通信应用系统课程设计 班级学号:152210704111 姓名:陈犇张润华石彬 学院:计算机学院 2018 年 12 月

目录 实验一 FSK 传输系统实验 (3) 一.实验目的 (3) 二.实验原理 (3) (一)2FSK调制原理 (3) (二)2FSK解调原理 (4) (三)2FSK信号的表达式和波形图 (5) 三.实验步骤 (6) (一)FSK调制仿真 (6) (二)FSK解调仿真 (9) (三)FSK系统性能测试仿真 (15) 四.实验心得 (17) 实验二 PAM编译码器系统 (18) 一.实验目的 (18) 二.实验原理 (18) 1.自然抽样脉冲调制 (19) 2.平顶抽样的脉冲幅度调制 (20) 三.实验步骤 (20) 1.对正弦波进行抽样 (20) 2. 对矩形波进行调制 (23) 3.PAM解调 (24) 3.矩形波解调 (24) 四.实验心得 (26) 实验三 PCM编译码器系统 (27) 一、实验目的 (27) 二、实验原理 (27) 三、实验步骤 (30)

实验一FSK 传输系统实验 一. 实验目的 1)利用simulink建立FSK调制系统的仿真模型; 2)利用simulink建立FSK解调系统的仿真模型; 3)利用simulink对FSK系统的性能进行测试; 4)将仿真结果与理论结果进行比较、分析; 二.实验原理 (一)2FSK调制原理 二进制移频键控信号的产生,可以采用模拟调频电路来实现,也可以采用数字键控的方法来实现。两种FSK信号的调制方法的差异在于:由直接调频法产生的2FSK信号在相邻码元之间的相位是连续变化的(这一类特殊的FSK,称为连续相位FSK(Continous-Phase FSK,CPFSK)),而键控法产生的2FSK信号,是由电子开关在两个独立的频率源之间转换形成,故相邻码元之间的相位不一定连续。 模拟调频法:用数字基带矩形脉冲控制一个振荡器的某些参数,可直接改变其振荡频率,输出不同频率的已调信号。原理方框图如图2-1所示。 图2-1 模拟调频法产生2FSK信号的原理图 数字键控法:用数字矩形脉冲控制电子开关,使电子开关在两个独立的振荡器之间进行转换,从而在输出端得到不同频率的已调信号。图2-2是数字键控法实现二进制移频键控信号的原理图,图中两个振荡器的输出载波受输入的二进制基带信号控制,在一个码元Ts期间输出f1或f2两个载波之一。

2PSK通信系统仿真实验报告

2PSK通信系统仿真实验报告 班级: 姓名: 学号:

、实验目的 1.了解通信系统的组成、工作原理、信号传输、变换过程; 2.掌握通信系统的设计方法与参数设置原则; 3.掌握使用SystemView软件仿真通信系统的方法; 4.进行仿真并进行波形分析; 二、实验任务 使用Systemview进行系统仿真任务,要经过以下几个步骤: 1.系统输入正弦波频率:500 Hz;码元传输速率:64kBd; 2.设计一通信系统,并使用SystemView软件进行仿真; 3.获取各点时域波形,波形、坐标、标题等要清楚;滤波器的单位冲击相应和幅频特性曲线; 4.获取主要信号的功率谱密度; 5.获取眼图; 6.提取相干载波; 7.数据分析及心得体会要求手写。 三、原理简介 1.PCM系统原理 .脉冲编码调制 通常把从模拟信号抽样、量化,直到变换成二进制符号的基本过程,称为脉冲编码调制(Pulse Code Modulation PCM,简称脉码调制。原理框图如图1-1所示: PCM信号 输出 A 冲激脉冲 图1-1 PCM编码方框图 .编码过程 由冲激脉冲对模拟信号进行抽样,抽样信号虽然是时间轴上离散的信号,但仍是模拟信号。为了实现以数字码表示样值必须采用“四舍五入” 的方法将抽样值量化为整数,量化后的抽样信号与量化前的抽样信号相比较,有所失真且不再是模拟信号,这种量化失真在接收端还原成模拟信号时表现为噪声,称为量化噪声。量化噪声的大小取决于把样值 分级取整”的方式,分的级数越多,即量化级差或间隔越小,量化噪声也越小。

在量化之前通常用保持电路将其作短暂保存,以便电路有 时间对其进行量化。然后在图 1-1中的编码器中进行二进制编码。这 样,每个二进制码组就代表了一个量化后的信号抽样值,即完成了 PCM 编码的过程。译码过程与编码过程相反。如图 1-2所示。 2. 二进制移相键控(2PSK 的基本原理: 2PSK 二进制移相键控方式,是键控的载波相位按基带脉冲序列的规律而改 变的一 种数字调制方式。就是根据数字基带信号的两个电平 (或符号)使载波相 位 在两个不同的数值之间切换的一种相位调制方法。两个载波相位通常相差 180 度,此时称为反向键控(PSK )也称为绝对相移方式。在2psk 中,通常用初始相位 0和 n 分别表示二进制“ 1”和“ 0”。其表达式如下: Acos wct 发送1时 Fpsk (t)= -Acos Wct 发送0时 2psk 的典型波形如图: 由于表示信号的两种码元的波形相同,极性相反,故 2psk 信号的一般可以 表述为一个双极性非归零的矩形波脉冲序列与一个正弦载波相乘,即 ?aP5K (t)=S(t)COSW Ct 图1-2 PCM 译码原理图 PCM 信号 输入 模拟信号 输出

杭电通信系统课程设计实验报告

通信系统课程设计实验报告 姓名:田昕煜 学号: 13081405 班级:通信四班 班级号: 13083414

基于FSK调制的PC机通信电路设计 一、目的、内容与要求 目的: 掌握用FSK调制和解调实现数据通信的方法,掌握FSK调制和解调电路中相关模块的设计方法。初步体验从事通信产品研发的过程. 课程设计任务:设计并制作能实现全双工FSK调制解调器电路,掌握用Orcad Pspice、Protel99se进行系统设计及电路仿真。 要求:合理设计各个电路,尽量使仿真时的频率响应和其他参数达到设计要求。尽量选择符合标称值的元器件构成电路,正确完成电路调试。 二、总体方案设计 信号调制过程如下: 调制数据由信号发生器产生(电平为TTL,波特率不超过9600Baud),送入电平/幅度调整电路完成电平的变换,再经过锁相环(CD4046),产生两个频率信号分别为30kHz和40kHz(发“1”时产生30kHz方波,发“0”时产生40kHz方波),再经过低通滤波器2,变成平滑的正弦波,最后通过线圈实现单端到差分信号的转换。 信号的解调过程如下: 首先经过带通滤波器1,滤除带外噪声,实现信号的提取。在本设计中FSK 信号的解调方式是过零检测法。所以还要经过比较器使正弦信号变成方波,再经过微分、整流电路和低通滤波器1实现信号的解调,最后经过比较器使解调信号成为TTL电平。在示波器上会看到接收数据和发送数据是一致的。 各主要电路模块作用: 电平/幅度调整电路:完成TTL电平到VCO控制电压的调整; VCO电路:在控制电压作用下,产生30KHz和40KHz方波; 低通2:把30KHz、40KHz方波滤成正弦波; 线圈:完成单端信号和差分信号的相互转换;

两台实验箱实现双工通信系统实验报告

深圳大学实验报告 课程名称:通信原理 实验项目名称:两台实验箱实现双工 学院:信息工程学院 专业:通信工程 指导教师:李晓滨 报告人:米尔阿迪力江。麦麦提明学号:2012130020 班级: 1 实验时间:2015.11.26 实验报告提交时间:2015.12.10

一、实验目的 实验一 1.了解简易双工通信系统的组成及工作原理。 2.熟悉数字通信系统各级信号的波形及其性能测试方法。 3.理解信号在信道传输过程中的变换原理和方法。 实验二 完成两路电话的双工通信系统实验,信道分别为基带和频带两种 二、实验设备 实验一、 1.电话单机 2部 2.双踪示波器 1台 3.铆孔连接线 12根 4.平口小螺丝刀 1把 5.涉及的实验模块 (①时钟与基带数据发生模块②PSK调制模块、③PSK解调模块、④增量调制编译码模块) 实验二、 1.电话单机 2部 2.双踪示波器 1台 3.铆孔连接线 12根 4.平口小螺丝刀 1把 5.涉及的实验模块 (①时钟与基带数据发生模块、②PSK调制模块、③PSK解调模块、④增量调制编译码模块、⑤PCM/ADPCM编译码模块、⑥汉明、交织、循环编码模块、⑦汉明、交织、循环传输模块、⑧汉明、交织、循环译码模块) 三、实验原理 实验一、 为了使学生建立起双工通信的概念,进一步加深对通信系统工作的理解,本实验是在前面单个实验的基础上,选择了增量调制编码译码实验,PSK调制解调实验,利用两台实验箱,组成一个较为完整的双工通信系统综合实验。其方框组成和信号连接如图6-1所示。

图中的小圆圈及标号即为实验模块上的铆孔和铆孔编号,构成系统时需用铆孔线按图所示连接。图中的S01、S02是实验箱右上角的两个莲花头,即调制信号输出、调制信号输入接口。电路中已将PSK 调制信号与S01莲花头相连。S02莲花头与PSK解调输入相连。两台实验箱构成系统时,需用视频电缆线将甲方S01与乙方S02相连,甲方S02与乙方S01相连。 实验二、 本实验完成在一台实验平台上同时实现基带和频带的通信实验,模块组成如图3-1所示。 图3-1 两路电话双工通信系统示意图 四、实验步骤 实验一、 1.按图6-1将所需实验模块插入实验箱底板上,注意模块位号与底板上的位号一致。将两个电话单机分别插入甲方和乙方的用户电话A。 2.用视频电缆将甲方S01与乙方S02相连,甲方S02与乙方S01相连。 3.用铆孔连线接将甲方和乙方的P05、6P01,6P03、37P01,7P01、38P02,7P02、P14,P15、P06相连。 4.时钟与基带数据发生模块上的红色地址开关(参数设置),设置为00110(或01111),其目的是由此模块给增量调制编码译码提供32KHZ(或64KHZ)的抽样时钟。 5.打开实验平台电源,电源指示灯亮(如出现灯闪动,则立即关闭电源检查故障)。 6.甲乙双方提起电话单机即可进行通信,按键或讲话对方能听到声音。 7.如果无声或噪音大,说明信道未连接好或者未调试好。此时可将电话信号改成同步正弦信号,即将P05铆孔线改接在P04,并调整同步正弦波幅度为1V (峰-峰值),这样送到增

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