【最新】江西省德兴一中高一下学期第一次月考语文卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．下列加点字的注音全都正确的一项是
A．敕．（chì）造翠幄．（wò）宸．（chén）翰笑靥．（yàn）
B．炮烙．（lào）商贾．（gǔ）新正．（zhēng）栈．（zhàn）道
C．扪参．（shēn）猿猱．（náo）霜鬓．（bìn）迁谪．（zhé）
D．暮砧．（zhān）省．（shěng）识憔悴．（cuì）惘．（wǎng）然
2．下列词语中没有错别字的一项是( )
A．嫡亲桅竿做揖弃甲曳兵B．杜撰疯癫蘖根仔细端祥
C．玷辱厮混原委放诞无礼D．海滨纨绔躁热嬴粮影从
3．依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是( )
①进入三层仪门，果见正房厢庑游廊，悉皆小巧_______，不似方才那边轩峻壮丽；且院中随处之树木山石皆在。
②新年才过，她从河边淘米回来时，忽而失了色，说刚才远远的看见一个男人在对岸_______，很像夫家的堂伯，恐怕是正为寻她而来的。
③这种鱼天生地要吃海里一切鱼，它们游得那么快，身子那么强健，战斗的武器那么好，_______于没有别的任何的敌手。
A．别样徜徉以至B．别样徘徊以致
C．别致徜徉以致D．别致徘徊以至
4．下列句子中加点的熟语的使用，不恰当的一项是( )
A．孙悟空凭借一身七十二变的神通、如意随心的金箍棒，把天宫闹了个沸反盈天
．．．．。
B．刚退居二线的老王抱怨说：“你看我才退了下来几天，就‘门前冷落鞍马稀
．．．．．．．’了，真是人走茶凉啊！”
C．大家出来闯天下，到一起就是缘分，“相逢何必曾相识
．．．．．．．”，我提议，干杯！
D．轮到中国选手申雪、赵洪博出场了，大家都屏住呼吸，场内一片寂静，真是“此时无
．．．
声胜有声
．．．．”啊！
5．下列各句中没有语病的一句是
A．不过说些黛玉之母如何得病，如何服药请医，如何送死发丧。
B．老头儿看见两个褐色的鳍顺着死鱼在水里所不得不造成的那条宽阔的路线游着。它们甚至不去紧跟着鱼的气味，就肩并肩地直朝着小船扑来。
C．直到她说到呜咽，她们也就一齐流下那停在眼角上的眼泪，叹息一番，满足的去了，一面纷纷的还评论着。
D．当它来到的时候就活像一只奔向猪槽的猪，如果一只猪的嘴有它的那么大，大得连你的头也可以伸到它的嘴里去的话。
6．顺序调整正确的是( )
两条鲨鱼一道儿来到跟前___________，_________，__________，__________。
①他把短棍高高地举起，使劲捶下，朝鲨鱼的宽大的头顶狠狠地劈去②他看见离得最近的一条张开大嘴插进死鱼的银白色的肚皮时③鲨鱼从死鱼身上滑下去的时候，他又朝它的鼻尖上狠狠地揍了一棍④短棍落下的当儿，他觉得好像碰到了一块坚韧的橡皮，同时他也感觉到打在铁硬的骨头上
A．②①④③B．①③②④C．④②③①D．②①③④
7．下列几组中最能体现“歌行体”的主要特点的一组是( )
①篇幅较长②篇幅较短③音节、格律有严格规定④句子往往长短参差，富于变化⑤音节、格律一般比较自由⑥讲究对仗、声调和韵律
A．②③④⑥B．①④⑤C．①③④⑥D．①③⑤
8．辨析下列各句，选出全有通假字的一组( )
①所守或匪亲②王如知此，则无望民之多于邻国也
③颁白者不负戴于道路矣④涂有饿莩而不知发
⑤君子曰：学不可以已⑥虽有槁暴，不复挺者
⑦君子生非异也，善假于物也⑧假舟楫者，非能水也，而绝江河
A．①③⑤⑦B．②④⑥⑧
C．①②③④⑥⑦D．②⑥⑦
9．下列词语中加点字的解释有误的一组( )
A．劝．学(劝勉) 跂．而望矣(提起脚跟站着) 博．学(广泛) 金就砺．则利(磨刀石)
B．闻者彰．(清楚) 数．罟不入洿池（密）弦弦掩抑声声思．(思念) 画图省．识春风面(曾经)
C．河内凶．(荒年) 请以战喻．(．比喻) 兵刃既．接(已经) 王无罪岁．(年成)
D．艰难苦．恨繁霜鬓(极) 使快．弹数曲(畅快) 却．坐促弦弦转急(更，越) 此情可．待成追忆(难道，哪能)
10．指出与例句句式不同的一项（）
例句：蚓无爪牙之利，筋骨之强。
A．马之千里者，一食或尽粟一石B．居庙堂之高则忧其民
C．太子及宾客知其事者D．不如登高之博见也
二、文言文阅读
阅读下面的文段，回答问题。
杜甫字子美，少贫不自振，客吴、越、齐、赵间。李邕奇其材，先往见之。举进士不中第，困长安。天宝十三载，玄宗朝献太清宫，飨庙及郊，甫奏赋三篇。帝奇之，使待制集贤院，命宰相试文章，擢河西尉，不拜，改右卫率府胄曹参军。数上赋颂，因高自称道，且言：“先臣恕、预以来，承儒守官十一世，迨审言，以文章显中宗时。臣赖续业，自七岁属辞，且四十年，然衣不盖体，常寄食于人，窃恐转死沟壑，伏惟天子哀怜之。若令执先臣故事，拔泥涂之久辱，则臣之述作，虽不足鼓吹六经，至沉郁顿挫，随时敏给，扬雄、枚皋，可企及也。有臣如此，陛下其忍弃之？”
——节选自《新唐书?杜甫传》
李白字太白，其先隋末以罪徙西域，神龙初，遁还，客巴西。天宝初，白往见贺知章，知章见其文，叹曰：“子，谪仙人也！”言于玄宗。召见金銮殿，论当世事，奏颂一篇。帝赐食，亲为调羹，有诏供奉翰林。白犹与饮徒醉于市。帝坐沉香亭子，意有所感，欲得白为乐章，召入，而时白已醉。稍解，援笔成文，婉丽精切无留思。帝爱其才，数宴见。白尝侍帝，醉，使高力士脱靴。力士素贵，耻之，遂擿其诗以激杨贵妃，帝欲官白，妃辄沮止。白自知不为亲近所容，益骜放不自修。恳求还山，帝赐金放还。白浮游四方，尝乘舟与崔宗之自采石至金陵，著宫锦袍坐舟中，旁若无人。
——节选自《新唐书?李白传》
11．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（）
A．少贫不自振振：振作B．自七岁属辞，且四十年辞：告辞
C．遁还，客巴西遁：逃走D．帝爱其才，数宴见数：屡次
12．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（）A．①数上赋颂，因．高自称道②因．为长句，歌以赠之
B．①召入，而．时白已醉②拔剑而．啖之
C．①可以无悔矣，其．孰能讥之乎？②虏赵王，尽收其．地，进兵北略地
D．①遂擿其诗以．激杨贵妃②以．其人之道，还治其人之身
13．下列句子编为四组，其中不能分别表现杜甫“热衷功名”和李白“放荡不羁”的是（）
A．①少贫不自振，客吴、越、齐、赵间②遂擿其诗以激杨贵妃
B．①数上赋颂，因高自称道②白尝侍帝，醉，使高力士脱靴C．①伏惟天子哀怜之②益骜放不自修
D．①有臣如此，陛下其忍弃之②著宫锦袍坐舟中，旁若无人14．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）
A．杜甫年少时生活贫困，但是很有才能。他客居在吴越等地，李邕很看重他的才能，第一个去看望他。后来他参加进士考试没有中，滞留在了长安。
B．李白诗名远扬，被贺知章称为“神仙下凡”。后李白得到玄宗的厚爱，被授予官职，可是他狂骜不驯，常常和酒友到闹市上喝得烂醉。
C．杜甫为了摆脱贫困，一心想“执先臣故事，拔泥涂之久辱”而“数上赋颂”，一方面这是古代文人欲就功名事业、积极进取的表现，另一方面也体现了杜甫郁郁不得志的愁苦思想。
D．李白文采出众，志向高远，然而政治头脑过于简单，壮志终至成空。在宫中，李白竟“使高力士脱靴”，表现出他性格的天真、孤傲。后来他云游四方，还曾经身穿宫廷的锦袍坐在船中。
15．下列杜甫和李白的诗句能分别体现出原文所表现出的两人的政治遭遇的一组是（）
A．①酒债寻常行处有，人生七十古来稀②长风破浪会有时，直挂云帆济沧海B．①艰难苦恨繁双鬓，潦倒新停浊酒杯②天生我材必有用，千金散尽还复来C．①飘飘何所似，天地一沙鸥②安得摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜
D．①吾庐独破受冻死亦足②抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁16．翻译下列句子。（7分）
（1）白尝侍帝，醉，使高力士脱靴。力士素贵，耻之。（3分）
（2）白自知不为亲近所容，益骜放不自修。（4分）
三、句子默写
17．填空。
（1）问君西何时还？_____________。（2）曲罢曾教善才服，______________。（3）冰泉冷涩弦凝绝，______________。（4）______________，分明怨恨曲中论。
（5）__________________，望帝春心托杜鹃。（6）__________________，不尽长江滚滚来。
（7）蟹六跪而二螯___________，用心躁也。（8）_____________，涂有饿莩而不知发。
四、古代诗歌阅读
诗歌鉴赏（6分）
18．残阳照射在江面上，诗人不说“照”而说“铺”，有什么表达效果？（3分）19．诗人为什么觉得“九月初三夜”是“可怜”的？试结合诗句作具体分析。（3分）
五、现代文阅读
阅读下面的文字，完成下面小题
草堂?诗魂
细雨蒙蒙，落叶飘飘。
当我来时，又是茅屋为秋风所破的季节。老天像有意在营造一份思古幽情，像有意让人来品味一种人生意蕴——文章憎命达!
茅屋而草堂，草堂而杜甫草堂，这绝代诗圣生命的一大栖息处，这和着一个风雨飘摇的时代、一个伟大灵魂沉吟的处所——杜甫草堂，早已成了成都的杜甫草堂公园。草堂公园由大廨、诗史堂、工部祠和柴门等景观组成，给成都人一个清幽的休息场所，也给远方慕名而来的游客以精神的慰藉。设施是对过往的纪念，也是对现在的经营。只是草堂，作为一个诗人艺术生命的凝结处，作为中国文学史的一个纠结点，作为一段历史的观象台，太有特点了，情绪也太浓重了。“千秋万岁名，寂寞身后事”，读清人顾复初的“异代不同时，问如此江山，龙盘虎卧几诗客；先生亦流寓，有长留天地，月白风清一草堂”那副对联，更让人嘘唏不已。草堂的文化意义与杜甫在世时命运的反差也太大了。然而，又让人坚信只要确实灿烂过，也就注定会占有辉煌。
草堂足供观赏，甬道曲折，尽可徜徉，更何况又是细雨迷蒙，黄叶铺地!草堂，草堂，此时此际的草堂在诉说什么呢?从开元到天宝，《壮游》，《三吏》《三别》，《北征》，《秋兴八首》，直到《茅屋为秋风所破歌》……一代诗史再现了一个时代，仅这些就足以彪炳青史了。这是杜甫的不朽，这是杜甫的辉煌，这也是杜甫的价值所在。舍此，我们又何以了然在一个大起大落的时代里，有一个愈老大愈清瘦愈苦寒的杜工部!这些是不必说的。但仅仅如此，就远不能了然杜甫诗歌抑郁沉雄的内在生命力，也远不能了然士人的用世之志与命运悲剧。这正是文章憎命达的命意所在，是其深层的人生意蕴所在，也是中国历史上人才的成就与命运的二律悖反。
中华传统，士人总有一份天下之志、用世之心，更何况出身于奉儒守官世家的杜甫!
杜甫曾抒写人生抱负：“甫昔少年日，早充观国宾”，“自谓颇挺出，立登要路津。致君尧舜上，再使风俗淳。”他希望一出山就占据要津，而且充满理想色彩——要让君王赶上传说中的尧舜，要使全国民风淳朴敦厚。志莫大焉!然而，命运总是跟人开玩笑，历史也总在捉弄志士仁人。由开元而天宝，张九龄罢相，李林甫上台，唐王朝也已今非昔比，贤能之人想说什么做什么都已不可能了。这是国家的不幸，时代的不幸，也注定了杜甫一生宏图大志的落空。肃宗即位后，杜甫表面上拥有一官半职，比如左拾遗、华州司功参军、工部员外郎，而实际上却难有作为，薪俸也不足以养家。离开中原后，其行迹大略是同谷—锦城一夔州一潭州，同时他的生命也如一片黄叶飘到了尽头。
可是，他的诗作却从此更加如长河激浪，深潭照物，映现出一代河山的风云、生灵的状貌。它们如钟，如鼓，回响在中华历史的长空。杜甫的命运就这样确定了，杜甫的历史角色及其创作成就也就这样确定了。这时我们再吟味《茅屋为秋风所破歌》的诗句，就会发现，个人的遭际，在诗圣眼中已不算什么了，此时他所想的只是“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，苦寒到此已极矣，而忧患、仁慈至此亦已极矣!杜甫之胸怀，杜甫之心地足以光照日月!“致君尧舜上，再使风俗淳”，或者说经邦济世，要的不就是这种德与才么?但是，风雨飘摇中的唐王朝抛弃了杜甫，而历史却于风雨飘摇中造就了另一个杜甫。这究竟是杜甫的不幸，还是杜甫的幸运呢?历史总是把一份生命的朴素，让人咀嚼得百味丛生。
流连一番，天色已晚，该走了。细雨依然。
20．从文中看，“草堂的文化意义”指的是什么?(不超过30个宇)
21．从文章第四段看，“草堂在诉说什么呢?”请根据文意概括回答。
22．
(1)这篇文章写到了哪些方面的对比?
(2)结合全文，简要分析这种写法的好处。
23．下列对这篇文章的赏析，正确的两项是
E．文章用“如长河激浪，深潭照物”形容杜甫诗歌波澜壮阔、想像奇特的浪漫色彩，用“如钟，如鼓，回响在中华历史的长空”形容杜甫诗歌超越时空的现实意义。
A．文章通过分析《茅屋为秋风所破歌》的诗句，鲜明地揭示了杜甫在风雨飘摇的时代，不顾个人生活的苦寒，关注国事，心忧苍生的伟大胸怀。
B．作者借用顾复初的对联抒发参观杜甫草堂的感慨，择取杜甫著名诗句阐述诗人的理想与情怀，引用贴切，增强了文章的表现力。
C．围绕“文章憎命达”这一中心，文章深入探讨了伟大诗人杜甫《壮游》、《三吏》《三别》、《北征》、《秋兴八首》以及《茅屋为秋风所破歌》等诗的历史意义。
D．文章以写景和交代游踪开始，接着点明主旨，然后分别从草堂引发的观感、杜甫人生艺术道路两个方面展开叙述，最后以写景和交代游踪作结，结构完整，中心突出。
六、语言表达
24．下面三句诗分别对应了哪种观点？
(一)
1．陆游《示儿》：“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”
2．文天祥《过零丁洋》：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”
3．鲁迅《自题小像》：“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。”
论点一：为国为民，不怕牺牲。——( )
论点二：立志报国，勇于献身。——( )
论点三：捍卫国土，誓死效忠。——( )
(二)从上面三个材料中任选一个扩写成议论文段，体现与之最为贴切的论点。
七、话题作文
25．阅读下面的文字，根据要求作文。
生活中无时无处不存在“距离”：有实的距离，有虚的距离；有空间距离，有时间距离；有的距离需要保持，有的距离需要改变。或许你有关于距离的刻骨铭心的故事，或许你有对距离的独特感受，或许你有对距离的深刻思考。
请以“距离”为话题作文。文体自选(诗歌除外)，题目自拟，立意自定，不得抄袭，不少于800字。
参考答案
1．C
【解析】
【详解】
本题考查对现代汉语普通话常用字字音的识记能力。此类题主要考查的是多音字、形近字和异形字，有些字的读音区别度很小，可能体现在音调、平翘舌、前后鼻音等。记忆它的读音时一般根据它的语意或词性。
A项，笑靥（yè）；
B项，炮烙（luò）；
D项，暮砧（zhēn）。
故选C。
【点睛】
准确识记字音,要掌握常用多音多义字的正确读音,注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音, 关键在于把词语的形音义结合起来, 注意字音会随字形或字义改变而改变。
2．C
【详解】
本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音、识记并正确书写现代常用规范汉字。解答本题,要结合平时积累结合字义进行辨析。平时读书应读准字音,做到“口到、眼到、心到”。本题考的都是课文中的词语,基本功扎实的同学还是很容易选出正确项的。
A项，“做揖”的“做”应为“作”，“作揖”，两手抱拳高拱，身子略弯，表示向人敬礼桅杆，故A错误；
B项，“蘖根”的“蘖”应为“孽”，灾祸的根源，旧指坏的儿子，故B错误；
D项，“嬴粮影从”的“影”应为“景”，原文为通假字，应尊重原文，故D错误。
故选C。
3．D
【解析】
【详解】
试题分析：本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。此类试题答题时要熟记所有成语的含义，然后结合语境弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关暗示信息。
别致：新奇，跟寻常不同。别样：不一样的。此处语境是要说明正房厢庑游廊的特别之处，
选“别致”合适。
徘徊：动词。在一个地方来回地走。徜徉：动词。闲游；安详自在地步行。语境是：一个男人在对岸来回走动，选“徘徊”合适。
以至：连词。用在下半句话的开头，表示由于上文所说的动作，情况的程度很深而形成的结果。以致：连词。用在下半句话的开头，表示下文是上述原因所形成的结果(多指不好的结果。语境是：这种鱼天生身子强健，没有别的任何的敌手，前后是程度越来越深，选“以至”合适。
故选D。
4．D
【详解】
本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，即选出“正确”或“不正确”的一项，然后把握词语的意思，再结合语境辨析正误。A项，沸反盈天，意思是声音像水开锅一样沸腾翻滚，充满了空间；形容人声喧闹，乱成一片，符合语境，使用正确。B项，门前冷落鞍马稀，是指人失势以后，前来交往的人很少，符合语境，使用正确。C项，相逢何必曾相识，指的是偶然相遇就是一种缘分，不必在乎以前认不认识，符合语境，使用正确。D项，此时无声胜有声，是指此时闷闷无声却比有声更动人、更感人，根据语境，此句是说中国选手申雪、赵洪博出场了，大家都紧张的关注导致场内一片寂静，用“此时无声胜有声”不合语境，使用错误。故选D。
5．B
【解析】
【详解】
本题考查辨析语病的能力。应先浏览选项，依据语感推断法排除有明显错误标志的句子，然后用提取主干法，按照主谓宾的成分压缩句子，先观察主干部分，是否存在搭配不当、残缺等问题，再分析修饰成分是否有问题。
A项，压缩句子主干：不过说些黛玉之母得病，请医，发丧。显然“说些”缺少宾语，故在“发丧”后补充宾语“的事”，故A项有语病；
C项，“一面纷纷的还评论着”错误，“纷纷”是副词，应该直接做“评论”的状语，直接放在“评论”的前面，故可改为“一面还纷纷的评论着”；
D项，“当它来到的时候就活像一只奔向猪槽的猪”错误，压缩本部分的主干，显然“当它来到的时候”是状语，不能作为“就活像一只奔向猪槽的猪”的主语，故缺主语，故可将“当
它来到的时候”改为“它”；
故选B。
【点睛】
语段中的病句可通过以下方法筛选正确答案：一读，通读语段，是查找病句的前提；二找，认真分析，查找病因，看有没有语序不当、成分残缺或赘余、搭配不当、结构混乱、表意不明和不合逻辑；三改，针对病因，对症下药，进行删、补、换、移，修改病句；四查，对修改后的句子进行校对阅读，看是否通顺、句意准确。
6．A
【详解】
试题分析：本题考查语言表达简明、连贯的能力。解答时，首先要通读语段，了解句意，注意上下句的衔接、呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。要加强对语境的分析与体会。本题首句“两条鲨鱼一道儿来到跟前”，此处“跟前”根据语境看，应是“他”，所以横线上第一句的主语应是“他”，承前“两条鲨鱼”，应是②“他看见离得最近的一条……”，然后根据逻辑顺序，应为①④③，故选A。
7．B
【详解】
本题考查文学常识的能力。解答本题，结合平时积累，辨析选择。歌行体的特点：一、篇幅可短可长。二、保留着古乐府叙事的特点，把记人物、记言谈、发议论、抒感慨融为一体，内容充实而生动。三、声律、韵脚比较自由，平仄不拘，可以换韵，“歌行”体诗歌在格律、音韵方面冲破了格律诗的束。四、句式比较灵活，一般是七言，也有的是以七言为主，其中又穿插了三、五、九言的句子。
故选B。
8．C
【解析】
【详解】
本题考查文言词通假字现象。通假字是泛指中国古书的用字现象之一，“通假”就是“通用、借代”的意思，即用读音相同或者相近的字代替本字。通假字所代替的那个字我们把它叫做“本字”。①“匪”通“非”。②“无”通“勿”。③“颁”通“斑”。④“涂”通“途”。
⑥“暴”通“曝”。⑦“生”通“性”。故选C。
9．B
【详解】
此题考核理解常见文言实词在文中的含义的能力，平时注意积累，答题时注意分析词语前后搭配是否得当，还要注意文言文中常常出现以今释古的现象。同时注意通假字、词类活用、古今异义、一词多义等。B项“弦弦掩抑声声思”，“思”，(思念) 错误。此处应为哀愁，哀伤的情思。故选B。
10．D
【详解】
本题考查理解文言句式的能力。文言特殊句式一般分四类：判断句、被动句、省略句、倒装句。其中“倒装句”又分为宾语前置、定语后置、状语后置、主谓倒装句。解答此类题目要熟练掌握四大类文言特殊句式的特点，记住标志，能准确快速判断。本题要求选出“与例句句式不同的一项”。例句“蚓无爪牙之利，筋骨之强”意思是，蚯蚓没有锋利的爪牙,坚强的筋骨。是定语后置句。
A项，“马之千里者，一食或尽粟一石”意思是，日行千里的马，一顿有时能吃下一石粮食。定语后置句。
B项，“居庙堂之高则忧其民”，意思是，在朝廷里做高官就应当心系百姓。定语后置句。C项，“太子及宾客知其事者”，这句话的意思，知道这件事的太子及宾客。是定语后置句。
D项，“不如登高之博见也”，意思是，不如登上高处看的范围广。没有特殊句式。
故选D。
11．B 辞：文辞，文章。
12．A．因：连词，表承接；B．①而：连词，表转折；②而：连词，表承接。C．①其：副词，表反问；②其：代词。D．①以：连词，表目的；②介词，表手段。
13．A．①是杜甫少时情况，②是高力士的行为，不是李白性格的表现。
14．B 没有援予官职，从“帝欲官白”可知
15．C（分别出自杜甫的《旅夜抒怀》和李白的《梦游天姥吟留别》诗，这最能体现他们的政治遭遇和情感。）
16．(1) 李白曾经侍奉皇上，喝醉了，让高力士给自己脱靴。力士向来尊贵，对此事感到羞耻。（3分，得分点：尝、耻）
(2) （李白）知道自己不被皇帝亲近的人所容纳，更加桀骜不羁，不注意约束自己的言
行。（4分，得分点：为、益、自修）
【解析】杜甫字子美，少时家贫，不奋发振作，旅居于吴、越、齐、赵之地。李邕对他的才学感到惊奇，先前去见他。参加科举考试落第，困居长安。天宝十三年，唐玄宗朝拜献祭于太清宫，祭祀天地和祖宗，杜甫进献了三篇赋。皇上对这几篇赋感到惊奇，让他在集贤院等待诏命。命令宰相考试文辞，提拔为河西尉，杜甫没有接受任职，后来改为右卫率府胄曹参军。（杜甫）多次献上赋和颂（两种文体），于是就自己大力赞扬自己，并且说：“臣的先祖恕、预以来，继承儒学保有官位十一代，等到（祖父）审言时，凭文章显扬于中宗时。臣依赖继承的祖业，从七岁开始写文章，将近四十年，然而衣不蔽体，常常靠人接济生活，私下里担心会死在荒郊外，还希望皇上同情、怜爱我。如果让臣继承先祖的旧业，改变地位低下的长时间的屈辱，那么臣的著述，即使不足以宣扬六经，极为含蕴深刻、感情抑扬，切合时宜、文思敏捷，可以企望赶得上扬雄、枚皋。有这样的臣子，陛下怎能忍心舍弃呢？”
李白字太白，他的先祖因罪流放西域，神龙年初，逃跑回来，客居于巴州之西（四川一带）天宝年初，李白前去拜见贺知章，贺知章见到他的诗文，赞叹道：“你真是贬谪下凡的仙人啊！”（贺知章）对唐玄宗述说。唐玄宗在金銮殿召见李白，李白谈论当世之事，进献了一篇颂。皇上赏赐美食，亲自为他调和羹汤，有诏命为供奉翰林。李白仍然和酒友们在闹市中喝酒喝得烂醉。皇上坐在沉香亭中，心中有所感，想找李白写作乐章，传召入内，但李白当时已经醉了。稍微酒醒，拿起笔来就写成了诗文，委婉华丽，精妙深切，没有一点文思滞涩。皇上欣赏他的才华，多次设宴接见。李白曾经侍奉皇上，喝醉了，让高力士给自己脱靴。力士向来尊贵，对此事感到羞耻，于是指摘李白的诗来激怒杨贵妃，皇上想授官给李白，杨贵妃就加以阻止。（李白）知道自己不被皇帝亲近的人所容纳，更加桀骜不羁，不注意约束自己的言行。李白请求回归山林，皇上赏赐黄金放他归还。李白四处云游，曾经和崔宗之坐船从采石矶到南京，穿着宫中的锦袍坐在船中，旁若无人。
17．(1)畏途巉岩不可攀(2)妆成每被秋娘妒（3）凝绝不通声暂歇（4）千载琵琶作胡语（5）庄生晓梦迷蝴蝶（6）无边落木萧萧下（7）非蛇鳝之穴无可寄托者（8）狗彘食人食而不知检（每空1分，共8分）
【解析】
【详解】
本题主要考查默写常见的名句名篇的能力。名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句出下句的直接默写。此类试题解答时，默写要注意字形，而字形和字义分不开，学生应借助字义来识别字形。注意重点字的写法。如
“巉”“攀”“妒”“凝”“琵琶”“晓”“萧”“鳝”“彘”学生记忆的时候应该结合诗句的意思。
略
【解析】略
20．杜甫艺术生命的凝结处，文学史的一个纠结点，一段历史的观象台。（3分）
解析：这里的“文化”是个关键字眼。全文都是在说草堂的文化意义，第3段中已用三个整句概括出来。“艺术生命的凝结处”，是说杜甫在这里曾写下很多辉煌诗篇；“中国文学史的一个纠结点”，是高度评价这些诗的意义；“历史的观象台”是要表达作者通过杜甫来探索“文章”和“命运”之间的内在联系，也是赞美杜甫创作的“诗史”价值。这些都是文化层面上的内容。21．（1）一代诗史再现了一个时代（2）杜甫的苦寒人生（3）中国历史上人才的成就与命运的二律悖反（或矛盾冲突）（3分）
解析：答案范围在第4段。“从开元到天宝，……这些是不必说的”为一个方面，讲杜诗的价值。“但仅仅如此……用世之志与命运悲剧”是第二方面，暗示杜甫的悲剧人生。“这正是文章憎命达的命意所在……与命运的二律悖反”是第三方面，讲透过杜甫的人生所揭示的深层意蕴。在概括每一点时要注意抓准要点，找出能鲜明、具体而有确切表明作者观点态度的关键词语。避免用过于抽象笼统的词语，譬如第一点，用“杜甫的不朽、辉煌和价值”就没有用“一代诗史再现了一个时代”具体而确切。
22．昔日茅屋与今日杜甫草堂公园的对比；杜甫生前困顿落寞与身后巨大声誉的对比；杜甫的苦寒人生与辉煌创作成就的对比；杜甫的宏图大志与现实遭遇的对比；杜甫人生低谷与创作高峰的对比；杜甫个人不幸遭际与心忧天下的对比。（6分）
23．通过多方面的对比，层层深入，使“文章憎命达”的内涵更加丰富，内容表现更加集中。（2分）
解析：第一问4分，只要答出4点即可得满分；第二问2分。需要注意的是第一问题干中的“哪些方面”，它告诉我们本文的对比不止一处，要统观全篇，不要只限一点。而对第二问“分析对比手法的好处”的回答，一定要扣住文章中心，从艺术手法为文章中心服务这个角度切入。
【小题5】ABCDE
【分析】
20．这里的“文化”是个关键字眼。全文都是在说草堂的文化意义，第3段中已用三个整句概
括出来。“艺术生命的凝结处”，是说杜甫在这里曾写下很多辉煌诗篇；“中国文学史的一个纠结点”，是高度评价这些诗的意义；“历史的观象台”是要表达作者通过杜甫来探索“文章”和“命运”之间的内在联系，也是赞美杜甫创作的“诗史”价值。这些都是文化层面上的内容。21．答案范围在第4段。“从开元到天宝，……这些是不必说的”为一个方面，讲杜诗的价值。“但仅仅如此……用世之志与命运悲剧”是第二方面，暗示杜甫的悲剧人生。“这正是文章憎命达的命意所在……与命运的二律悖反”是第三方面，讲透过杜甫的人生所揭示的深层意蕴。在概括每一点时要注意抓准要点，找出能鲜明、具体而有确切表明作者观点态度的关键词语。避免用过于抽象笼统的词语，譬如第一点，用“杜甫的不朽、辉煌和价值”就没有用“一代诗史再现了一个时代”具体而确切。
22．第一问4分，只要答出4点即可得满分；第二问2分。需要注意的是第一问题干中的“哪些方面”，它告诉我们本文的对比不止一处，要统观全篇，不要只限一点。而对第二问“分析对比手法的好处”的回答，一定要扣住文章中心，从艺术手法为文章中心服务这个角度切入。23．略
24．(一)
论点一：为国为民，不怕牺牲。——(文天祥的诗句) 论点二：立志报国，勇于献身。——(鲁迅的诗句) 论点三：捍卫国土，誓死效忠。——(陆游的诗句)
(二)示例：1．“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”这是文天祥《过零丁洋》中的名句。文天祥被俘后，已降元军的张弘范，一再逼迫他写信招降抗元将领张世杰，文天祥便毅然写了这首诗作了回答，表现了坚定的民族气节和崇高的精神境界。
2．鲁迅先生为了国家的富强、民族的振兴，年轻时东渡日本寻求救国的真理，“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”这两句诗，表达了誓为中国人民献身的革命精神。
3．爱国诗人陆游，生活在宋王朝遭受外族肢解的时代，他渴望祖国统一，直到临终，还念念不忘复兴中原。他在《示儿》诗中云：“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”突出地反映了这种爱国思想。
【详解】
小题1：本题考查把握诗句主旨和作者观点态度能力。解答此题，首先要理解诗句内容，然后根据作者的思想再把握作者的观点。上述三例都引述了人物的诗作，都包含了“爱国”的内容，但是作为论据来说，这三个材料蕴含的主旨是有着细微差别的：例1表明的是渴望光复失地的爱国思想；例2反映的是为民族利益不惜牺牲生命的崇高的民族气节；例3揭示的是立志为国出力、报效祖国的革命献身精神。这种差别从所引的诗句和材料的语言表述中可
辨析出来。因此，同样论述爱国的文章，如果提出的论点侧重于渴望收复被侵略者掠夺的国土。应用例1；如果侧重于不怕牺牲、誓死捍卫祖国，应用例2；如果侧重于拯救多难的祖国，将个人的前途同祖国的命运紧紧连在一起，则应用例3。
小题2：本题考查学生的扩写能力。基本方法一是审清题意，明确要求；二是调动知识积累，突出情景。解题时需要先理解诗句的内涵，把握观点倾向。如选“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，重点写文天祥被元军俘虏后，为了表达自己坚定的民族气节而毅然写了这首诗。如选“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”，重点写鲁迅先生为了国家的富强、民族的振兴，年轻时东渡日本寻求救国的真理时所写。如选“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”，重点写陆游直到临终，还念念不忘复兴中原，体现他渴望祖国统一的爱国思想。
25．零距离
要想看到人生中微弱的灯光，就必须走进最深的黑暗。
——题记一枚硬币有正反两面。在抛掷之前，谁也不能确定它的结果，它们出现的概率是相同的。成功与失败如同硬币的正反两面，成功的路上随时有失败的危险，失败的途中同样有成功的萌生。
人生其实就是成功与失败较量的沙场。面对面地交锋，一次一次绝地反击，一次一次愈战愈勇，成功踩着失败的脊背，失败吞噬着成功的血肉。不管任何一方，被打击到如何地步，总能以残存微弱的实力在适宜的条件下滋长壮大，有着再次获胜的潜力。
成功与失败的距离到底有多远？我带着这个问题，寻求着——
从一个冲金失败的运动员，一个被寄予厚望的运动员，重新回到了领奖台的最高峰，杜丽完成一次超越！其实杜丽最大的对手就是她自己，无疑她成功地从消极的情绪当中摆脱了出来，完成了一个最漂亮的转身，展示了一个强大的自己。杜丽，让自己与奥运冠军零距离。
有人说：“失败是成功之母。”一次次的失败孕育了成功。就像中国女排一样，攒足了近２０年的艰难困苦，最终，金灿灿的奖杯昭示了成功。这样的成功来得艰辛，来得可贵！
有人说：“成功是鲜花，失败是绿叶。鲜花与绿叶的距离是成败间的距离。”一次次的失败后站起的难能可贵，正是这种陪衬关系彰显出来的。
玛蒂尔德说：“成败的距离是那串珍珠项链带来的落差。”正因为丢了项链，她才找到了人生的意义，不再是怨妇，而是拥有生活的人。
无论是母子之距，还是叶花之距，抑或是落差，都不如成败只有零距离来得贴切。正所谓“塞翁失马，焉知非福”，有时候成败只是个人感觉的好恶，主观的评价。
要想看到人生中微弱的灯光，就必须走进最深的黑暗，即便知道那是一条布满荆棘的路；要想成功地摘到高枝上的“苹果”，就必须踏上那条明知即将断裂的“软梯”；要想成功，就必须明白失败的相随，随时保持警惕……
成功时能想到失败的威胁，失败时能坚守成功的希望，这样方能“长风破浪”，到达幸福的彼岸。
成，如朗月照花，深潭微澜，是策马扬鞭，登高临远的驿站；败，是水滴石穿，是穷且益坚不坠青云的傲岸，是“将相本无主，男儿当自强”的倔强。而这一切，只需明白，成败只有零距离。
【详解】
本题考查了写作文的能力。
审题：本题是话题作文。话题作文，是一种用一段导引材料启发思考，激发想象，用话题限定写作范围的作文题型。“话题”就是指谈话的中心；以所给的话题为中心，并围绕这个中心内容而进行选材写出的文章就是“话题”作文。这类作文题表面上一般不含有观点，内容上不予限制，形式上往往也是体裁不限。“话题”作文其实只是提供了一个话题，即规定了表达的中心内容，而不限制取材范围和表达方式的作文形式。本题要求以“距离”为话题作文，距离有空间距离、时间距离和心理距离，还有人与人之间的距离，距离在我们生活中无处不在。距离之所以产生美，是缘由彼此的不靠近，在这距离的微妙之间，产生了一份朦胧感，激发了人们的探求欲望和好奇心，赋予了人们自由想象的空间，任心灵飘荡，让感受弛聘。
立意：
（1）人生需要缩小距离
（2）成败的距离
（3）距离产生美
（4）生活需要距离
素材：
（1）在生活中有时距离需要减少，有时距离却需要增大一些。人与人之间的距离太大了，就是隔膜，障碍。若然距离太小了，又仿佛失去了神秘感，失去了吸引力。就好像对一些我们太容易得到的东西，往往不懂得去珍惜，而对得不到的却好像又有机会得到的东西，我们会期待，会争取。所以我们要懂得理解距离，把握距离，利用距离。
（2）距离让我们感觉到时空的浩瀚，身在北方我们会寄情江南的梦里水乡，住在人间天堂
的苏杭人可能更向往北方的豪放粗旷。法国人会说长城、故宫好美。我们会说埃非尔铁塔真棒。这都是时空形成的距离之美。有了一定的距离，才产生一种美感，距离是一种美，这是一个自然法则。
（3）世上最凄绝的距离是两个人本来距离很远，互不相识，忽然有一天，他们相识，相爱，距离变得很近。然后有一天,不再相爱了，本来很近的两个人，变得很远，甚至比以前更远。（4）海子的寂寞。或许诗歌真是从寂寞中酿出来的，否则为什么所有的诗人都那么落寞？海子也不例外，他大概是太寂寞了，希望能与别人进行交流。有一次，海子在百无聊赖之际随意走进学校附近的一家餐馆。他对老板说：“我给大家朗诵我的诗，你们能不能给我酒喝?”毫无浪漫情趣的老板抬眼打量了一下眼前这位年轻人：长发凌乱，身材瘦小，落落寡欢，不修边幅，而且说话如此神经兮兮，就以为他脑瓜子是有些毛病的，便嘲讽地回答说：“我可以给你酒喝，但你别在这儿朗诵。”海子无奈地耸了耸肩膀，由于与人们产生了距离，所以只好默默地走出了餐馆，同时也走进了更深的寂寞。
结构层次：文章开头便以硬币的正反两面喻成败之距，十分形象；文中撷取母子之距、叶花之距、落差等素材来和零距离对比，反衬出零距离的贴切合理。论说时采用欲扬先抑的笔法，步步深入，层层递进，使文章浑然一体。结尾显志，句式工整，文采飞扬，呼应开头。在文章结尾作者用优美的语言又一次申明主题，呼应了开头，使文章首尾圆合。
【点睛】
“话题”作文其实只是提供了一个话题，即规定了表达的中心内容，而不限制取材范围和
表达方式的作文形式。以话题为内容的开放式命题与以往的命题作文相比较，它的好处是给考生写作的空间更大，发挥的余地更大。