2017届初三年级第二次模拟调研测试
语文试卷
注意事项
考生在答题前请认真阅读本注意事项：
1．本试卷共6页，满分为150分，考试时间为150分钟。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
2．答题前，请务必将自己的姓名、考试证号用0.5毫米黑色字迹的签字笔填写在试卷及答题卡指定的位置。
3．答案必须按要求书写在答题卡上，在草稿纸、试卷上答题一律无效。
一（23分）
阅读下面一段文字，完成1~4题。（15分）
深红的榴花和五彩的百索bīnfēn了五月的天空，芳香的艾草和清香的粽叶馥郁了仲夏
的时光。菖蒲香袋、和菜黄鱼、苇叶粽子、扬波划舟,,这些端午的习俗 A （历久弥新/愈演愈烈），装点着生活， fǔwèi着心灵，感动着灵魂。倘若乡俗是回响在人们心头的一部
交响乐，端午则是其中一篇kāngkǎi激昂的乐章；，
。
1．根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。（3分）
2．请从括号内选择恰当的词语填在A处横线上。（1分）
A处应填的词语是。
3．仿照划线句在横线上填写恰当的句子。（2分）
4．端午节将至，南湖中学准备举行“民俗文化进校园”主题活动，请你参与。（9分）（1）【生活中的端午】学生会准备举行端午节民俗知识讲座，面向全校学生招聘“小小
讲师团”成员。请你以初二（7）班张林的名义给学生会写一份申请书，表达参与的愿望。
（5分）
（2）【名著中的端午】“不觉光阴迅速，又早春尽夏来，时逢端午，蕤宾节至，梁中书与
蔡夫人在后堂家宴，庆贺端阳。”——《水浒传》
酒宴上，梁中书告知夫人“已使人将十万贯，收买金珠宝贝，送上京师庆寿”。后来，蔡夫人推荐由①负责押送，于是有了“②”（概括故事情节）的故事。梁山好汉们的这次行动之所以能够成功，除了人的因素外，也离不开自然条件的
“相助”。请简要说出有利于行动成功的两个自然条件：③；
④。（4分）
5．用课文原句填空。（8分）
（1），志在千里。（曹操《龟虽寿》）
（2）吴楚东南坼，。（杜甫《登岳阳楼》）
（3），各领风骚数百年。（赵翼《论诗》）
（4）五岭逶迤腾细浪，。（毛泽东《七律·长征》）
（5）《江城子·密州出猎》中作者借用典故表达希望得到朝廷信任与重用的句子是“，”。
（6）《三峡》一文中概括春冬之景的句子是:“，。”
（二）（62分）
阅读下面这首诗，完成6~7题。（6分）
送崔融
【唐】杜审言
君王行①出将，书记②远从征。
祖帐③连．河阙④，军麾⑤动．洛城。
旌旃朝朔气，茄吹夜边声。
坐觉烟尘扫⑥，秋风古北⑦平。
【注】①行：将要。②书记：崔融为节度使掌书记之官。③祖帐：为送别设的酒宴帷帐。④
河阙：河，黄河。阙，宫殿。指京城。⑤军麾：军旗。⑥坐觉：安坐军中，运筹帷幄。烟尘：
这里指战事。⑦古北：指北方边境。
6.颔联中加点的“连”、“动”两个动词用得贴切传神，请作简要赏析。（2分）
7.有人认为这首诗表达的情感在送别诗中“别具一格”，请结合下面两句诗以及本诗的尾
．．．．．．．．．．．．．联．作简要分析。（4分）
诗句一：山回路转不见君，雪上空留马行处。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
诗句二：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。（王维《送元二使安西》）
阅读下面的文言文，完成8~12题。（17分）
陶渊明传
萧统
陶渊明，或云潜，字元亮。浔阳柴桑人也。曾祖侃①，晋大司马。渊明少有高趣，博学，善属文；颖脱不群，任真自得。尝著《五柳先生传》以自况，时人谓之实录。
亲老家贫，起为州祭酒②。不堪吏职，少日，自解归。州召主簿，不就，躬耕自资。后
为镇军、建威参军，谓亲朋曰：“聊欲弦歌以为三径之资③，可乎?”执事者闻之，以为彭泽令。公田悉令吏种秫④，曰：“吾常得醉于酒足矣!”妻子固请种粳，乃使二顷五十亩种秫，
五十亩种粳。岁终，会郡遣督邮至，县吏请曰：“应束带见之。”渊明叹曰：“我岂能为五斗米，折腰向乡里小儿!”即日解绶去职，赋《归去来兮辞》。义熙末，征著作郎，不就。江州
刺史王弘欲识之，亦不能致也。颜延之与渊明有旧交，过浔阳，日造渊明饮焉。每往，必酣
饮致醉。延之临去，留二万钱与渊明；渊明悉遣送酒家，稍就取酒。尝九月九日出宅边菊丛
中坐，久之，满手把菊。忽值弘送酒至，即便就酌，醉而归。渊明不解音律，而蓄无弦琴一
张，每酒适，辄抚弄以寄其意。贵贱造之者，有酒辄设。渊明若先醉，便语客：“我醉欲眠，卿可去!”其真率如此。
（选自《昭明文选》，有删改）【注】①侃：指陶渊明祖父陶侃。②祭酒：官职名。下文的“主簿、参军、令、督邮、著作
郎、刺史”等都是官职名。③以为三径之资：指过隐居生活。④秫：指高粱。下文的“粳”
指稻谷。
8.请用斜线（／）标出下面句子的朗读停顿（每句标一处）。（2分）
（1）应束带见之（2）江州刺史王弘欲识之
9.写出下列句子中加点词的意思。（4分）
（1）善．属文（）（2）躬耕
．．自资（）
（3）日．造渊明饮焉（）（4）便语．客（）
10.用现代汉语翻译下面句子。（3分）
尝著《五柳先生传》以自况，时人谓之实录。
11.陶渊明《饮酒》（其五）中说“心远地自偏”，“心远”在本文中具体表现在哪些事上？
请至少概括出两件。（4分）
（1）；（2）。
12.阅读下面两段文字，结合具体内容说说陶渊明是一个怎样的人。（4分）
【甲】义熙末，征著作郎，不就。江州刺史王弘欲识之，亦不能致也。颜延之与渊明有
旧交，过浔阳，日造渊明饮焉。每往，必酣饮致醉。延之临去，留二万钱与渊明；渊
明悉遣送酒家，稍就取酒。,,贵贱造之者，有酒辄设。渊明若先醉，便语客：“我醉欲眠，卿可去!”其真率如此。（节选自《陶渊明记》）【乙】道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。
（节选自陶渊明《归园田居》）
阅读下面这篇文章，完成13~16题。（17分）
涵养绿色的心态
向贤彪
①“我的心随潭水的绿而摇荡。那醉人的绿呀！仿佛一张极大极大的荷叶铺着，满是奇
异的绿呀。我想张开两臂抱住她；但这是怎样的一个妄想呀。——站在水边，望着那面，居
然觉着有些远呢！”朱自清这段充满诗情画意的文字，不时勾起人们对绿色的想象。
②绿色，象征生命，充满希望。向往和追求绿色，是生命的本能。据说，有人从青藏高
原下来，第一个动作就是跪拜和拥抱大树。栽树与读书并列，也是古人钟爱的事情。种树，
是为了绿化山川，沐浴花香；读书，是为了绿化心灵，浸润书香。提起“张飞柏”“左公柳”“焦桐”等，后人无不称道先贤的善举功德。福建仙游有个百松村，村西南山谷有一条长达
4公里的古驿道，两侧夹峙着400多棵数百年树龄的古松，史载为蔡襄省亲所植，由此家乡
人世代传颂。史上那些倡导种树之人，不仅为后人留下一片绿荫，也将自己种成了一棵“参天大树”。
③“没有任何石头可以打碎的镜子，没有任何风雨和尘埃可以模糊它常新的镜面。”梭罗如此形容他眼中的瓦尔登湖。19世纪40年代，这位“风雪和风雨的观察员”自带一把斧
子，只身走进荒无人烟的瓦尔登湖，仅花费29.1美元材料费，便建起了一个栖身的小木屋，开始了长达两年零两个月的隐居生活。“不忮不求，何用不臧”？生活太奢侈了，既累了自
己，也“累”了自然生态。“大部分的所谓生活的舒适，非但没有必要，而且对人类进步大
有妨碍。”梭罗的话提醒我们，绿色才是生命的原色，简朴才是生活的本真。
④今天，人们对绿的渴望和追求，比以往更加强烈。从绿色餐饮到绿色出行，从绿色指
标到绿色发展，从绿色交往到绿色社会生态，表明了人们对美好自然生态和绿色生活的向往，更体现出人们对真善美的价值追求。在组成自然界和人类社会的诸多要素中，这样的绿色，
无疑处于价值链的高端。因此，对于人类而言，自然界的绿，不是生活的点缀，而是人们赖
以生存的基础；社会生态的绿，不是可有可无的环境，而是人们孜孜以求的理想境界。
⑤跟修复自然生态一样，营造山清水秀的社会生态，绝非朝夕之功，尤需人人参与、共
同努力。一边抱怨环境脏乱差，一边随手乱扔垃圾；问题都是别人的，自己总是不幸的,,如果抱有如此心态，生态环境永远好不起来。社会生态，人人居于其中，每个人都成为他人的环境。惟有从检视自身、从“我”做起，推己及人、坚守正道，方能让良好社会生态回归
身边。
⑥里约奥运会开幕式上，有一个细节令人难忘：每位运动员入场时，都会取一粒种子种在装有土壤的小盒子里。绿色代表着环境，也寓意着发展与和平、未来和希望。涵养绿色心态，常存善念之心，必结善行之果。走近绿色、拥抱绿色、融入绿色，让我们将纯净的“种
子”播撒在心间吧。（选自2017年05月08日《人民日报》）
13.本文的中心论点是什么？（3分）
14.结合上下文，分析下面两句中“绿”的含义。（4分）
（1）仿佛一张极大极大的荷叶铺着，满是奇异的绿．呀。（2分）
（2）今天，人们对绿．的渴望和追求，比以往更加强烈。（2分）
15.第⑤段划线句有何作用？（4分）
16.通读全文，说说为什么要涵养绿色的心态。（6分）
阅读下面这篇文章，完成17~21题。（22分）
你不能头发蓬乱地走出我的店
孙道荣
①刮了几阵风之后，雨说下就下了。他悠闲地坐在椅子上，看着门外。开店十几年来，
这个时间段，本来就没什么生意，他已经习惯了一天中这段闲散的时光。
②忽然，一个人影匆匆忙忙地走到屋檐下，显然是躲雨的。那人往店里瞄了几眼，犹疑了一下，终于没有推门进来。雨借风势，斜扫，不长的屋檐，根本遮挡不住风雨。他站起来，走过去，拉开门，对那个人说：“别站在外面了，衣服都淋湿了，进来坐会儿吧。”躲雨的是个年轻人。他拿了一条毛巾，递给年轻人。年轻人感激地笑笑，接过毛巾，将脸擦干净，又
擦了擦湿漉漉的头发。他注意到，年轻人的头发长而蓬乱，一看就是有段时间没有理发了。
他问年轻人：“看样子是来找工作的吧? ”年轻人点点头，茫然地看着外面的雨，告诉他：
“我去年就毕业了，一直没找到固定的工作。听说这边工厂多，就过来试试看。已经来了两
个多月了，再找不着工作，就只能先回老家了。”他安慰年轻人：“别急，总有希望的。”
③他又和年轻人闲聊了几句。外面的雨，一直在下。
④他上下打量了一下年轻人，忽然站起来，拿起架子上的理发布，对年轻人说：“坐着也是坐着，不如我帮你理个发吧? ”年轻人一听，神色慌张地直摇头：“我只是进来躲躲雨的，不理发，如果我影响你生意的话，我可以站在外面屋檐下躲一会儿。”年轻人说着，就要站起来。他一把按住年轻人：“没关系，我不会强迫你理发的。反正我现在也是闲着。没
有生意，帮你把头发简单地剪一剪，你会看起来精神一些，也许对你找工作有利。”年轻人脸红红地憋出一句话：“我也知道我的头发太凌乱了，可是，不瞒您说，我的身上只剩下几
十元钱了，我真的没钱理发。”他笑了：“
。”他善意地撒了一个谎。年轻人
抬头看看他，摘下眼镜，狐疑地点点头。
⑤他将理发布罩在年轻人身上，拿起电推剪，开始帮年轻人剪头发。他先将小伙子的头发轻轻地梳顺，对小伙子说：“我建议你将头发剪短一些，这样显得干练。”小伙子点点头。在嗡嗡的电推剪声中，小伙子长长的头发，纷纷落下。他一边修剪，一边和小伙子闲聊。不
一会儿，就将小伙子的头发剪好了。他又帮小伙子将头发洗了一下，然后用电吹风吹干、定
型。
⑥小伙子戴上眼镜，看见镜子里的自己，显得年轻、干练，多了很多精气神。小伙子笑
着说：“师傅，你的手艺蛮不错的，不像是刚学出来的啊。”他笑笑。小伙子把手伸进外衣口袋，掏了半天，掏出一张五元钞票，递给他，嗫嚅着说：“不好意思，我只能付给你这么多，
你别嫌弃。”他推开了他的手，板着脸说：“我说过权当练习。怎么能收你的钱呢? ”小伙子红了脸庞，又红了眼圈，慢慢收起了钱。
⑦外面的雨仍然在下。他给小伙子讲了一个故事。小街上有一家剃头老店。有一次，一