第二十届“创新杯”
学生课外学术科技作品竞赛
文件汇编
二零一七年十二月
文件目录
第二十届“创新杯”中国人民大学学生课外学术科技作品竞赛实施流程 (1)
《“创新杯”中国人民大学学生课外学术科技作品竞赛奖励办法》.. 2“创新杯”中国人民大学学生课外学术科技作品竞赛章程 (3)
“创新杯”中国人民大学学生课外学术科技作品竞赛资格及形式审查实施细则 (8)
第二十届“创新杯”中国人民大学学生课外学术科技作品竞赛作品申报书与论文格式要求 (10)
第二十届“创新杯”中国人民大学学生课外学术科技作品竞赛
作品申报书 (11)
第二十届“创新杯”中国人民大学学生课外学术科技作品竞赛作品写作格式 (24)
第二十届“创新杯”中国人民大学学生课外学术科技作品竞赛实施流程
“创新杯”中国人民大学学生课外学术科技作品竞赛章程
第一章总则
第一条“创新杯”中国人民大学学生课外学术论文及科技作品竞赛是由学校团委、学生会、研究生会主办，在学生处、教务处、研究生院支持下开展的大学生课外学术科技活动中一项具有导向性、示范性和群众性的竞赛活动，每年举办一届。
第二条中国人民大学学生课外学术论文及科技作品竞赛的宗旨：发扬传统、放开眼量、厚积薄发、大胆创新、倡导合作。
第三条中国人民大学学生课外学术论文及科技作品竞赛的目的：开启学生的学术兴趣、增强学生的学术底蕴、提高学生的科研能力、培养学生的创新精神、营造良好的学术氛围，为人文社会科学及其边缘学科的繁荣发展积蓄力量。
第四条中国人民大学学生课外学术科技作品竞赛的基本方式：我校学生以院系为单位按照文史哲、法学、经济学、管理学、社会类、教育类、创业计划设计、应用艺术和其它9个类别申报参赛；聘请专家评定出具有较高学术理论水平、实际应用价值和创新意义的优秀作品；鼓励作品发表，组织作品出版，促成智力成果服务于生产力的发展。
第二章组织机构及其职责
第五条组织委员会由学校团委、学生处、教务处、研究生院、学生会、研究生会的负责人及各院系主管学生工作的党委（党总支）书记（副书记）组成。组织委员会设主任一名，副主任若干名。
第六条组织委员会的职责如下：
（1）审议、修改竞赛的章程和评审规则；
（2）协商议决组织工作中的重大问题；
（3）筹集竞赛组织、评审、奖励所需的经费；
（4）议决其它应由组委会议决的事项。
第七条组织委员会设秘书长一名，副秘书长若干名，组成组织委员会秘书处，向组织委员会负责并报告工作。秘书处成员由学校团委、学生会、研究生会有关负责人组成。
第八条设立评审委员会，由组委会负责聘请各学科具有高级职称的专家组成。评审委员会设主任一名，常务副主任二名，评审委员若干名。
评审委员会一经主办单位批准成立，则有权在本章程和评审规则所规定的原则下，独立开展评审工作。
第九条评审委员会职责如下：
（1）在本章程和评审规则基础上制定评审实施细则；
（2）对作者进行质询；
（3）确定获奖作品等次名单。
第十条设立作品资格及形式评判委员会，由秘书长担任主任，由秘书处成员和各院系所领队组成。
第十一条作品资格及形式评判委员会职责如下：
（1）在预审开始至终审决赛结束前接受参赛学校和学生、评委、社会各界人士对参赛作品资格的质疑投诉（质疑投诉者需提供相关证据或明确的线索，组委会秘书处不受理匿名质疑投诉，对质疑投诉者的姓名、单位予以保密）。
（2）在终审决赛结束前，如出现被质疑投诉作品，则召开资格及形式评判委员会会议，就被质疑投诉的作品情况对申报作者及所属学校进行质询后，投票表决该作品是否具备参赛资格（资格评判委员会开会时，到会委员超过2/3方可进行表决；资格评判委员会表决时实行回避制度；若参加表决委员中有2/3以上认为某件作品不具备参赛资格，则评委会对该作品不予评审，其参赛得分随之取消）。
（3）终审决赛结束后，对作品的质疑投诉继续按本《章程》第二十六条执行。
第十二条由各院系所主管学生、教学和科研工作的负责人担任本院系所的竞赛领导小组成员，负责作品的选拔和推荐作品参赛；原则上由各院系所分团委书记担任本院系所的领队。
第三章参赛资格与作品申报
第十三条凡在竞赛通知发布当学期正式注册的全日制非成人教育的我校各专业的在校中国籍专科生、本科生和硕士研究生、博士研究生（均不含在职研究生）都可申报作品参赛。
第十四条申报参赛的作品必须是距竞赛申报日前一年内完成的学生课外学术科技、社会实践活动成果及创业计划类作品，可分为个人和集体申报作品。申报个人作品的，申报者必须承担申报作品60％以上的研究工作，作品鉴定证书、专利证书及发表的有关作品上的署名均应为第一作者，合作者必须是学生且不得超过两人；凡作者超过三人的项目或者不超过三人，但无法区分第一作者的项目，均须申报集体作品。集体作品除填写集体作品名称外，还要注明一位学历最高的作者为集体项目的代表，集体作品作者必须均为学生。凡有合作者的个人作品或集体作品，均按学历最高的作者划分本、专科生作品、硕士研究生作品或博士研究生作品。集体作品的作者（包括第一作者）不得超过五人。
毕业设计和课程设计（论文）、学年论文和学位论文、国际竞赛上获奖的作品、获国家级奖励成果（含本竞赛主办单位参与举办的其它全国性竞赛的获奖作品）等不在申报范围之列。
第十五条申报参赛的作品分为文史哲类、法律类、经济类、管理类、社会类、教育类、创业计划设计类、应用艺术类和其它9个类别申报，其中的文史哲类含新闻传播学，法律类含法学、政治学、民族学。
第十六条原则上，本科生的作品为调查报告，研究生的作品为学术论文。每篇在8000至15000字之间。鼓励为党政机关、企事业单位所做的各类发展规划、改革方案和咨询报告申请参赛。
第十七条参赛作品应当附上推荐书、被有关单位采纳的证明和参加会议的证明的复印件，与自然科学相关的作品应附上必要的证明。
第十八条参赛作品须经作者本人或集体申报，由两名具有高级专业技术职称的指导教师（或教研组）推荐，经本院系所学籍管理、教务、科研管理部门审核确认。
第十九条每个院系所选送参加竞赛的作品总数不得超过15件（每人只限报1件作品），研究生的作品不超过6件，其中博士研究生的作品不超过2件。集体项目按学历最高者区分。
第四章奖励
第二十条参赛作品有20%的淘汰，其余的80%按照文史哲、经济学、法学、社会学、管理学、教育、创业计划设计、应用艺术和其它9个类别，以及本科生组和研究生组2个组别各设特等奖、一等奖、二等奖、三等奖。其比例分别为5%、10%、20%和65%。特等奖的产生必须经过专家组的合议，可以空缺。
第二十一条确认资格有效的参赛作品，由组织委员会向作者颁发证书，并视情况颁发相应的奖金。
第二十二条竞赛以院系所为单位计算参赛得分，团体总分按名次排列，按位次公布。对于前三名，分别授予学生课外学术论文及科技作品竞赛冠、亚、季军铜牌，并向冠军颁发奖杯。
第二十三条团体总分计算方法如下：特等奖作品每件100分，一等奖作品每件70分，二等奖作品每件40分，三等奖作品每件20分。如遇总积分相等，则以获特等奖的个数决定团体总分的名次，以此类推至三等奖。若获奖等级和个数完全相同，则名次并列。
第二十四条竞赛以院系为单位计算参赛得分，团体总分按名次排列，按位次公布。最高荣誉“创新杯”为流动杯，授予团体总分第一名的院系，累计三次获得“创新杯”的院系，可永久保存复制的“创新杯”一座。
第二十五条根据各院系所申报优秀组织奖的书面材料，由领导小组推荐5名左右的优秀组织奖。
第二十六条在符合竞赛宗旨、具有良好导向作用的前提下，可联合社会有关方面评选专项奖。专项奖不计分。
第五章附则
第二二十条对获奖的作品，竞赛结束后保留一个月的质疑投诉期。若收到投诉，竞赛领导小组将委托主办单位有关部门进行调查。经调查确认该作品资格不符，取消该作品获得的奖励，重新计算作者所在院系所团体总分及名次，取消该院系所所获的优秀组织奖；并视情节轻重，分别给予作者和其他有关人员处罚。
第二二十条优秀作品将被结集出版、推荐参赛或推荐给有关单位。
第二二十条本章程自中国人民大学学生课外学术科技作品竞赛组织委员会审议通过之日起生效，由组委会委托秘书处负责解释。
“创新杯”中国人民大学学生课外学术科技作品竞赛
资格及形式审查实施细则
一、本实施细则依据《中国人民大学学生课外学术论文及科技作品竞赛章程》和《中国人民大学学生课外学术论文及科技作品竞赛评审规则》制定。组织委员会秘书处和各院系所协调委员会对参赛作品进行资格及形式审查时须参照本细则执行。资格评判委员会依据本细则判定被质疑和投诉作品的资格是否有效。
二、关于资格审查
1．凡在竞赛通知发布当学期正式注册的全日制非成人教育的我校各专业的在校中国籍专科生、本科生和硕士研究生、博士研究生（均不含在职研究生）都可申报作品参赛。
2．参赛作品可分为个人和集体申报作品。
申报个人作品的，申报者必须承担申报作品60%以上的研究工作，作品鉴定证书、专利证书及发表的有关作品上的署名均应为第一作者，合作者必须是学生且不得超过两人；凡作者超过三人的项目或作者不超过三人，但无法区分第一作者的项目，均须申报集体作品。集体作品除填写集体作品名称外，还要注明一位学历最高的作者为集体项目的代表，集体作品作者必须均为学生。凡有合作者的个人作品或集体作品，均按学历最高的作者划分本专科生作品、硕士研究生作品或博士研究生作品；
3．“其它”中的自然科学类学术论文作者仅限本专科学生；
4．参赛作品涉及下述内容时，必须由申报单位提供有关部门的证明材料，否则不予评审：
（1）独创性声明
（2）关于论文使用授权的说明
（3）动植物新品种的发现或培育，须有省级以上农科部门或科研院所开具证明；
对国家保护动植物的研究，须有省级以上林业部门开具证明（证明该项研究的过程中未产生对所研究的动植物繁衍、生长不利的影响）；
新药物的研究，须有卫生行政部门授权机构的鉴定证明；
医疗卫生研究须通过专家鉴定，并最好附上在公开发行的专业性杂志上发
表过的文章；
涉及燃气用具等与人民生命财产安全有关用具的研究，须有国家相应行政部门授权机构的认定证明。
5．申报参赛的作品必须是距竞赛申报日前一年内完成的学生课外学术科技或社会实践活动成果。毕业设计和课程设计（论文）、学年论文和学位论文、国际竞赛上获奖的作品、获国家级奖励成果（含本竞赛主办单位参与的其它全国性竞赛的获奖作品）、**市级奖励成果等不在申报范围之列；
6．参赛作品须由两名具有副高级专业技术职称的指导教师（或教研组）推荐；作品评审为匿名评审，所有参赛作品中不得直接或间接透露作者信息、指导教师信息或相关背景资料，否则取消参评资格。
7．竞赛实行学院推荐参赛制度，不接受学生个人或团队直接报名参赛。鼓励各学院通过组织学院课外学术科技作品竞赛遴选优秀作品并推荐其参赛。每个学院可推荐15件作品。鼓励各学院尤其是本科生人数较少的学院推荐研究生作品。
8．社会科学类参赛作品中可包含被采用的为党政领导部门、企事业单位所做的各类发展规划、改革方案和咨询报告，同时附上原件及采用单位使用证明的复印件和有关鉴定材料。
9. 每名学生限报1件作品。如有学生参与多件作品的申报，不论是作为第一作者还是非第一作者，不论通过同一学院申报还是不同学院申报，也不论在同一类别还是不同类别，所参与申报的作品直接取消评奖资格。
三、关于形式审查
1．作品申报书相应栏目须经本院系所学籍管理、教务、科研管理部门审核确认。
2．“申报书”填写完整，论文格式符合要求。
3．调研报告论文类作品每篇作品在8000字至15000字，创业计划书类作品原则上不超过30页（含附件等）。
四、本实施细则的解释权归学校团委。
第二十届“创新杯”中国人民大学学生课外学术科技作品竞赛作品申报书与论文格式要求
1．申报者应当在认真阅读此说明后按要求真实详细的填写。2．填写人即申报人应当是第一作者（承担60%以上工作的执笔人）或集体作品中学历最高的代表。
3．作品申报书应当采用A4纸打印稿（可从人大青年网******/Index.aspx下载填写）。
4．申报书封面的“序号”和“编号”由秘书处填写，申报者不填写，申报者需在“申报者姓名”一栏中签名。
5．D、E表的原件应当一同上缴。
6．上交纸质版申报书1份和纸质版作品1份，申报书与作品分别装订，申报书附于作品前，简单装订即可。
序号：(样板) 编码：
第二十届“创新杯”中国人民大学学生课外学术科技作品竞赛
作品申报书
作品名称：
院系所全称：
申报者姓名：
类别：
中国人民大学第二十届“创新杯”学生课外学术科技作品竞赛组委会制
A．申报者情况
B.作品情况
C．当前国内外同类课题研究水平概述
D（1）.推荐者情况及对作品的说明
D（2）.推荐者情况及对作品的说明
历届全国“挑战杯”课外学术科技作品人文类竞赛获奖作品一览表 华中理工大学建筑方案“将居民安置在发种种的小镇中” 上海交通大学农村民居建筑调研 四川师范大学四川西部蝶类资源调查 北方交通大学多渠道多方式利用外资发展我国的铁路的探讨 上海交通大学浦东开发区环境调查及综合防治 华中理工大学将城市引入农村，农村引入城市－繁忙江南水乡的僻静水上公园云南大学村落文化贫困地区农村妇女生育健康服务模式——武定县 云南大学村落文化贫困地区农村妇女生育健康服务模式——武定县 北京师范大学论教师的教学效能感 南京理工大学走出困境再创辉煌——重庆军工企业走上发展之路的启示 清华大学《十字路口看乡企》——中国农村乡镇企业转制问题调查报告 北京大学两家名油企业生活后勤体制变 革 北京大学股市中操纵市场行为及防范的法律对策 武汉大学武汉市再就业工程调研报告 云南大学边疆民族地区生态环境变迁与脱贫致富——云南省怒江傈族自治州经济开发新模式研究 中国政法大学青少年创造能力培养和知识产权保护教育调查报告 北京大学从法院状告新闻媒体谈起——一起名誉侵权官司引发的思考 复旦大学适应环境变化，构建新型企业——上海国有外贸企业改革调查 华东师范大学师范大学生专业思想状况调查 哈尔滨理工大学侵华日军731部队罪证网站 北京师范大学困境与出路——城镇企业下岗职工再就业状况调查 北京师范大学面向21世纪发展远程教育——关于中国远程教育中若干问题的调查与思考 中国政法大学中国农民法律意识现状探讨 西南政法大学典权的过程分析及性质研究 山西大学刚玉之路 河海大学江苏省水资源可持结发展模式探讨 中国药科大学我国药品价格现状分析及管理对策的研究 杭州商学院论国有企业激励机制 湖南财经学院买方市场：高教与经济增长—发展高教是推动经济增长的重要途径 华中农业大学农业科技推广中的几点思考 华东师范大学师范生对教育类课程看法的调查报告 东南大学南京市流动民工现状调查 重庆大学“移民者的乐园”——三峡库区“棚户现象”调查研究与城市（镇） 渝州大学绿色贸易壁垒及重庆之应对 北京大学中国高龄老人健康状况和健康预期寿命研究 北京师范大学教师反馈、学生的归因模式与学生学业成绩关系的研究：一项行动研究及其对学校心理健康教育的启示
附件1： 第十一届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛哲学社会科学类参赛作品参考题 一、哲学类 1、实事求是、与时俱进、以人为本与中国特色社会主义道路的开创 2、当代中国马克思主义大众化典型调查 3、科学发展观是马克思主义关于发展的世界观方法论的集中体现 4、构建社会主义和谐社会的理论基础和实践意义 5、改革开放伟大革命历史作用的典型调查 6、理论创新、制度创新、科技创新推动经济社会发展的典型调查 7、建设社会主义核心价值体系的实践和经验的调查研究 8、加强社会主义荣辱观教育和建设的典型调查 9、弘扬中华文化，培育时代精神的调查研究 10、积极引导宗教和社会主义相适应问题调查研究 二、经济类 1、全面建设小康社会的理论和实践研究 2、市场取向经济体制改革30年历程的典型调查 3、转变经济发展方式、调整经济结构的典型调查 4、以工促农、以城带乡的途径和形式调查研究
5、我国破除城乡二元结构，形成城乡经济一体化新格局进程的调查研究 6、新时期农村经济体制改革与创新的调查研究 7、农村依法流转土地承包经营权问题调查研究 8、推进现代农业发展的途径和模式典型调查 9、农业产业结构调整和优化典型调查 10、农民专业合作社发展调查研究 11、开发人力资源、提升人力资本问题的调查研究 12、扩大国内需求，刺激消费需求问题的调查研究 13、货币、保险和期货市场发展与监管问题研究 14、地方性中小金融机构发展研究 15、中国式劳动力和人才市场发展与完善调查研究 16、民间投资问题研究 17、民营企业中业主和雇员关系问题的案例研究 18、民营企业制度创新典型调查 19、县域经济社会发展模式典型调查 20、积极发展现代服务业的典型调查 21、垄断行业改革问题研究 22、自主创新提升产业技术水平的典型调查 23、各类企业建立现代企业制度的典型调查 24、高新技术产业发展调查研究 25、积极利用外资、优化外商投资结构的研究 26、资源节约型企业典型调查 27、小城镇现代化建设的典型调查
2015年“挑战杯”河南师范大学课外学术科技作品竞赛 作品申报书 作品名称： 申报者姓名 （集体名称）： 联系电话： 指导教师： 所在学院： 类别： □A.自然科学类学术论文 □B.哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 □C.科技发明制作A类 □D.科技发明制作B类 说明 1．申报者应在认真阅读此说明各项内容后按要求详细填写。 2.申报者在填写申报作品情况时只需根据个人项目或集体项目填写A1或A2表，根据作品类别（自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作）分别填写B1、B2或B3表。所有申报者可根据情况填写C 表。 3.表内项目填写时一律打印，字迹要端正、清楚，此申报书可在校团委网页（/）上下载，同时可以复制。 4.序号、编码不需个人填写，由校团委根据作品种类填写。 5.学术论文、社会调查报告及所附的有关材料必须是中文（若是外文，请附
中文本），请以4号楷体打印在A4纸上，附于申报书后，学术论文及有关材料在8000字以内，社会调查报告在15000字以内。 6.该申报表请以学院为单位于3月31日前送至校团委，同时请填好《作品汇总表》一式两份分别用打印版本和电子版一并报送。 7.其他参赛事宜请向校团委咨询。 各学院负责人信息 高伟（）：生科文学音乐舞蹈软件环境 董方月（）：外语化学水产社会政管 王娇娇（）：商学院物理历史数学旅游 张凤宇（）：美术计科教育法学体育国教 A1．申报者情况（个人项目） 说明：1．必须由申报者本人按要求填写，申报者情况栏内必须填写个人作品的第一作者（承担申报作品60%以上的工作者） 2．本表中的学籍管理人员签名视为对申报者情况的确认。
第十一届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞 赛江苏省参赛项目一览 特等奖（31 件）： 南京航空航天大学 《飞行模拟技术开发验证平台》 《自拼接双目立体测量系统》 《高速率短波OFDM调制解调器》 苏州大学 《电纺高强超细功能纤维膜的制备及其在染料废水处理中的应用》 《青蒿素对人宫颈癌Hela 细胞辐射增敏作用的研究》 《推进大学生“村官” 扎根基层机制研究——来自苏北灌南、灌云两县的调查》 江苏大学 《短纹杆——板齿脱粒装置关键技术研究与开发》 《并联混合动力轿车多能源管理控制器产业化自主研发》 《关于混沌突然发生系统控制的研究》南京工业大学 《利用秸秆原料制备PBS类生物可降解聚酯》 基于代谢组学新方法调控新型功能因子花生四烯酸高 效生物合成》
《有机硅树脂的水性化技术》 《液化石油气球罐综合评定系统》 南京师范大学 《抗病促生的植物微生态复合接菌剂》 《完善我国地方应对自然灾害法律制度研究——以南京市2008 年雪灾应对为例》 江南大学 《“绿色纺织，清洁生产”——用于纺织品前处理的酶制剂研究》 《白酒原料造柴油——大曲华根霉在白酒及生物柴油中的应用》《传统食品方便、安全新途径——微波化技术应用与产品开发》《新型侧压式安全油门》 南京大学 《远程心电智能监护系统》 《自旋矩纳米振子中的混沌抑制》 《大学生团队创业因缘模式探讨——求解大学生创业二元悖论的新思路》 《我国部分地方迷信泛滥的表现及其原因研究》 东南大学 《基于非接触电极的远程心电监护系统》 《我国农民专业合作社推广现状与规范发展研究-- 基于六省十县的调研分析》
中国矿业大学 《矿井瓦斯突出实时监测装置及预警系统》《基于氧化动力学的煤自燃倾向性测定方法与装置》南京中医药大学 《一种中药眼部雾化器的研究制备》江苏科技大学 《水面多体多用途无人艇研制》苏州科技学院 《太湖蓝藻公众风险感知水平调查研究》南京医科大学 《基于人工智能的个体化给药方案设计系统-- 环孢素 A 血药浓度和用量预测》一等奖（53 件）： 江苏大学 《新型气流扰动茶园防霜冻技术系统》 扬州大学 《基于超磁致伸缩材料的微驱动系统》真空平板玻璃太阳能集热群真空干燥系统》 多取代喹啉化合物绿色化学合成研究》花木主导型新农村建设 发展模式探究——国家级新农 村建设科技示范村江都市横沟村实证分析》 南京工业大学 《高功率LED灯相变脉动热翅板散热器》 南京师范大学 《可定位便携式影视直播系统》 《寻找危机中的希望——金融危机背景下江苏玩具企 业现状调查和发展策略研究》
各团总支： 现提供第十二届“挑战杯”全国大学生课外学术科 技作品竞赛哲学社会科学类参赛作品参考题（草案）给大家，供学生申报学术科创基金项目选题及进行社会观察、社会调查和社会实践时参考。 院团委 2 011.1.17 附： 第十二届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛哲学社会科学类参赛作品参考题 （草案） 为帮助参赛同学，更好地围绕时代发展主题、社会变
革需要和人民群众期待，开展参赛作品选题制作，特请有关专家拟定了本参考题目。 总体要求：鼓励参赛同学认真学习理论，深入社会实际，用建设性的态度和改革发展的眼光，了解新情况，反映新问题，学习新经验，参加新实践，了解社会，亲近群众，典型调查，以小见大，独立思考，创新认识，拓展视野，加深对党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验的把握，牢固树立中国特色社会主义的共同理想，培养以人为本、实事求是、与时俱进、艰苦奋斗、开拓创新和科学严谨的精神，锻炼运用科学理论来洞见、分析和解决实际问题的能力。 对于参赛作品，论文类每篇在8000字以内，调查报告类每篇在15000字以内。为党政部门、企事业单位所做的各类发展规划、工作方案和咨询报告，已被采用者亦可申报参赛，同时附上原件和采用单位证明的复印件和鉴定材料等。 哲学类 1．实事求是、与时俱进、以人为本、独立自主与中国特色社会主义道路的开创。 2．当代中国马克思主义大众化典型调查。 3．科学发展观是马克思主义关于发展的世界观方法论的集中体现。 4．构建社会主义和谐社会的理论基础和实践意义。
5．改革开放伟大历史作用的典型调查。 6．理论创新、制度创新、科技创新推动经济社会发展的典型调查。 7．建设社会主义核心价值体系的实践和经验的调查。 8．加强社会主义荣辱观教育和建设的典型调查。 9．弘扬中华文化，培育时代精神的调查研究。 10．积极引导宗教和社会主义相适应问题调查研究。 11．新形势下信仰问题研究。 经济类 1．全面建设小康社会的理论和实践研究。 2．市场取向经济体制改革30年历程的典型调查。 3．转变经济发展方式、调整经济结构的典型调查。 4．以工促农、以城带乡的途径和形式调查研究。 5．我国破除城乡二元结构，形成城乡经济一体化新格局进程的调查研究。 6．农村依法流转土地承包经营权问题的调查研究。 7．推进现代农业发展的途径和模式典型调查。 8．农业产业结构调整和优化典型调查。 9．农民专业合作社发展调查研究。 10．开发人力资源、提升人力资本问题的调查研究。 11．应对国际金融危机，开展结构调整、产业升级、改革创新
学生课外学术科技作品项 目申报书 Prepared on 22 November 2020
新疆师范大学2011年 学生课外学术科技作品项目申报书项目名称大学生“考证热”原因及问题浅析 申报者刘璇 所在学院初等教育学院 联系电话 电子信箱 类别 □自然科学类学术论文 √社会科学类社会调查报告和学术论文 □科技发明制作 新疆师范大学 2011年 9月 29 日 填表须知 一、新疆师范大学学生科研资助经费主要用于资助大学生在课外学术科 技活动中开展研究工作，以提高学生科学研究能力、创新能力和实践动手能力。 二、新疆师范大学正式注册的全日制在校本、专科生和硕士研究生都可 以申报作品参赛。
三、申报参赛的作品分为自然科学类学术论文、社会科学类（不含文 学、历史两个学科）社会调查报告和学术论文、科技发明制作和艺术设计四大类。请申报书封面上的作品类别上用“√”标明。 四、申报立项的作品可以分为个人作品和集体作品。申报个人作品的， 申报者必须承担申报作品60％以上的研究工作，合作者必须是学生且不得超过两人；凡作者超过三人的项目或者不超过三人，但无法区分第一作者的项目，均须申报集体作品。集体作品作者必须均为学生。凡有合作者的个人作品或集体作品，均按学历最高的作者划分至专科生、本科生、硕士研究生类进行申报。 五、立项年限为一学年，部分项目由于课题的实际情况也可半年内完成 结题、答辩和资料成果汇编等工作。 六、跨学院的项目，由项目第一申请人向其所在学院申报。 七、项目申报表由学校统一制作发放；学生可从学院领取或直接从学校 网站上下载，复印有效。 八、教师推荐意见至少有一位教师填写。 九、申请人应认真填写本表，表内项目填写一律打印。本表一式三份交学
第一至第十四届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛获奖作品名单第一届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛 由清华大学于1989年承办： 清华大学摘得“挑战杯” 一等奖获奖名单如下： 北京大学刘闯在地理信息系统中土地评价模型的建模研究 清华大学陈邕涛等中华学习机CAI软件开发工具 清华大学吴丹策等电脑照相及微机图像处理系统 清华大学金龙文等竹草木漂白系列新工艺的研究 华中理工大学吴敏等建筑方案“将居民安置在发种种的小镇中” 新疆石河子医学院王惠民门脉系的内分泌学意义 第二届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛 由浙江大学于19９１年承办： 上海交通大学摘得“挑战杯” 一等奖获奖名单如下： 浙江大学高峰微机遥感图像显示操作及处理系统 郑州大学朱东耀方兴未艾福利企业 国防科技大学张茂军 Hyperview（v1.01）系统 北方交通大学肖翔铁道部及各地区财务基准收益率的测定 上海交通大学华一敏光纤中自然聚焦光场的环形结构 上海医科大学夏奕他莫昔芬枸橡酸新工艺的研究及其原理的讨论 上海交通大学胡昊农村民居建筑调研 华中理工大学唐晓群微量泄漏检测仪 北京航天航空大学张道政简繁五笔汉字系统及其为通道汉卡 四川成都电子科技大学邹鹏通信母板自动测试系统 第三届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛 由上海交通大学于19９３年承办： 北京大学获得“挑战杯” 一等奖获奖名单如下： 北京大学钟声基于具有更佳频率分辨率的正交子波变换及自适应VQ技术的图像压缩 北京大学李雯峰危机与出路.....从九二深圳股市看中国B股 清华大学番峰铁基合金薄膜中铁原子磁矩的反常增大等作品获奖 东北大学柳玉辉超级电子档案系统 吉林大学郝强镧系离子荧光探针探测天花粉蛋白结构和分子间能量传递 武汉大学崔宝秋信安－Ｉ型计算机网络信息保护系统 浙江大学丁潜江ＰＬＴ陶瓷期间合金电极成型新技术 四川师范大学赵力四川西部蝶类资源调查 天津财经学院孙向阳建立会计逻辑学体系的构想 北方交通大学朱常波多渠道多方式利用外资发展我国的铁路的探讨 中国科技大学沈建本原矩阵指数的一个猜想证明
附件一： “挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛章程 （第十三届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛组委会第一 次全体会议审议通过） 第一章总则 第一条“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛是由共青团中央、中国科协、教育部、全国学联主办的大学生课外学术科技活动中一项具有导向性、示范性和群众性的竞赛活动，每两年举办一届。 第二条竞赛的宗旨：崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战。 第三条竞赛的目的：引导和激励高校学生实事求是、刻苦钻研、勇于创新、多出成果、提高素质，培养学生创新精神和实践能力，并在此基础上促进高校学生课外学术科技活动的蓬勃开展，发现和培养一批在学术科技上有作为、有潜力的优秀人才。 第四条竞赛的基本方式：高等学校在校学生申报自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作三类作品参赛；聘请专家评定出具有较高学术理论水平、实际应用价值和创新意义的优秀作品，给予奖励；组织学术交流和科技成果的展览、转让活动。 第二章组织机构及其职责 第五条竞赛设立领导小组，由主办单位和承办单位的有关负责
人组成，负责指导竞赛活动，并对全国组织委员会和全国评审委员会提交的问题进行协调和裁决。 第六条竞赛设立全国组织委员会，由主办单位、承办单位和联合发起单位（含高校、新闻单位、相关企业）的有关负责人组成。主办单位和承办单位分别委派有关负责同志作为组委会成员，各联合发起单位推荐一名主管领导作为组委会成员。全国组织委员会设主任一名，副主任若干名。获得三次“挑战杯”的高校将获得持续担任组委会副主任成员的资格。 第七条全国组织委员会的职责如下： 1．审议、修改竞赛的章程和评审规则； 2．筹集竞赛组织、评审、奖励所需的经费； 3．投票表决竞赛承办高校； 4．议决其它应由组委会议决的事项。 第八条全国组织委员会下设秘书处，负责按照全国组委会通过的章程组织竞赛活动并向全国组委会报告工作。秘书处设秘书长一名，由承办单位有关领导担任；设副秘书长若干名。 第九条竞赛设立全国评审委员会，由主办单位聘请的相关学科具有高级职称的非高校专家组成。全国评审委员会设主任一名，常务副主任二名，副主任若干名，秘书长一名。 全国评审委员会经主办单位批准成立，有权在本章程和评审规则所规定的原则下，独立开展评审工作。 第十条全国评审委员会职责如下： 1．在本章程和评审规则基础上制定评审实施细则； 2．审看参赛作品及其演示，对作者进行问辩； 3．确定参赛作品获奖等次。
第十二届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛 蚌埠学院 参 赛 指 南 共青团蚌埠学院委员会 二〇一〇年十月
前言 “挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛是由共青团中央、中国科协、教育部、全国学联和承办高校所在地人民政府联合主办，国内著名高校和新闻媒体单位联合发起的一项具有导向性、示范性和群众性的全国竞赛活动，被誉为中国大学生学术科技的“奥林匹克”盛会。此项活动旨在全面展示我国高校教育成果，激发广大在校大学生崇尚科学、追求真知，勤奋学习、锐意创新、迎接挑战，培养跨世纪创新人才，俗称“大挑”，在奇数年份举行。第十二届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛将于2011年下半年举行。 “挑战杯”作为我校科技活动体系的龙头，为同学们搭建了科技创新的平台，提供了优化创新人才成长的环境，充分展现了我校学术科研水平，为营造良好的校园科技文化氛围，为学校建设特色鲜明的教学研究型大学作出了贡献！ 为了使广大同学更加深入地了解“挑战杯”、熟悉竞赛规则与作品要求，院团委组织编写了这本《参赛指南》。“青春不言败，挑战无处不在”希望广大同学能够挑战自我，积极参与到这项竞赛中来。最后预祝广大同学在本届“挑战杯”中取得优异的成绩！ 《参赛指南》编委会 2010年10月
目录 第一部分制度篇 一、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛章程 (4) 二、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛评审规则 (10) 三、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛资格及形式审查实施细则 (12) 第二部分实施篇 四、关于举办第二届“挑战杯”蚌埠学院大学生课外学术科技作品竞赛暨第十二届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛选拔赛的通知 (14) 五、比赛进程及各阶段的要求 (19) 第三部分指南篇 六、备赛“挑战杯”的几个问题及评审原则 (22) 七、撰写参赛论文与准备作品展示及问辩的几点提示 (25) 八、“挑战杯”竞赛课题选择指导 (27) 九、学术论文撰写指导 (33) 十、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛作品格式要求 (39) 十一、关于竞赛中课题研究的几点建议 (41) 附录 附1：第十一届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛特等奖作品名单 (42) 附2：“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛哲学社会科学类参赛作品参考题 (45) 附3：往届优秀作品摘要 (50) 附4：作品申报书样本 (63)
“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛参赛作品 格式要求 1、基本情况 （1）作品标题（仿宋，三号，粗体） （2）摘要、关键词（字数不超过500字） 【例】 论村民自治 摘要： ＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸ关键词：ＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸ ［正文］ 2、文字格式 ●题目（仿宋，三号，粗体） ●正文（全部楷体，四号，标题需加粗） ●行距(全部采用单倍行距) 【例】 一、村民自治的历史[一级标题] （一）村民自治的概念[二级标题] 1、村民自治[三级标题] （1）村民自治[四级标题] 村民自治的概念来源于……[正文] 3、版面格式 (1)加页眉，内容为： 作品当前章节标题； 字体为：仿宋，五号；居中
(2)页面设置 ●页边距：上下左右均为2.5厘米装订线：0厘米 ●页眉：1.5厘米 页脚：1.5厘米 ●纸型：A4，纵向 (3)插入页码 位置：页面底端 对齐方式：外侧 (4)注释：采用尾注，自定义标记为[1]，[2]，[3]…… 注：专著为[M]，报纸为[N]，期刊文章为[J]，论文集为[C]，学位论文为[D]，报告为[R]，标准为[S]，专利为[P] 【例】 (5)参考文献 [1] [美]詹姆斯·W·沃克. 人力资源战略[M]. 北京：中国人民大学出版社，2001： 23-24 [2] 李强. 转型期冲突性的职业声望评价[J]. 中国社会科学2000（4）：20-29 格式同上，先中文后英文；中文按姓名的拼音排序，英文按姓名的字母排序。 4、其他问题 其他未列出的问题请参见新闻出版署发布的“《中国学术期刊（光盘版）检索与评价数据规范》”
“创新杯”中国人民大学学生课外学术科技作品竞赛章程 (2005年12月) 第一章总则 第一条“创新杯”中国人民大学学生课外学术论文及科技作品竞赛是由学校团委、学生会、研究生会主办，在学生处、教务处、研究生院支持下开展的大学生课外学术科技活动中一项具有导向性、示范性和群众性的竞赛活动，每年举办一届。 第二条中国人民大学学生课外学术论文及科技作品竞赛的宗旨：发扬传统、放开眼量、厚积薄发、大胆创新、倡导合作。 第三条中国人民大学学生课外学术论文及科技作品竞赛的目的：开启学生的学术兴趣、增强学生的学术底蕴、提高学生的科研能力、培养学生的创新精神、营造良好的学术氛围，为人文社会科学及其边缘学科的繁荣发展积蓄力量。 第四条中国人民大学学生课外学术科技作品竞赛的基本方式：我校学生以院系为单位按照文史哲、法学、经济学、管理学、社会类、教育类、创业计划设计、应用艺术和其它9个类别申报参赛；聘请专家评定出具有较高学术理论水平、实际应用价值和创新意义的优秀作品；鼓励作品发表，组织作品出版，促成智力成果服务于生产力的发展。 第二章组织机构及其职责 第五条组织委员会由学校团委、学生处、教务处、研究生院、学生会、研究生会的负责人及各院系主管学生工作的党委（党总支）书记（副书记）组成。组织委员会设主任一名，副主任若干名。 第六条组织委员会的职责如下： （1）审议、修改竞赛的章程和评审规则； （2）协商议决组织工作中的重大问题；
（3）筹集竞赛组织、评审、奖励所需的经费； （4）议决其它应由组委会议决的事项。 第七条组织委员会设秘书长一名，副秘书长若干名，组成组织委员会秘书处，向组织委员会负责并报告工作。秘书处成员由学校团委、学生会、研究生会有关负责人组成。 第八条设立评审委员会，由组委会负责聘请各学科具有高级职称的专家组成。评审委员会设主任一名，常务副主任二名，评审委员若干名。 评审委员会一经主办单位批准成立，则有权在本章程和评审规则所规定的原则下，独立开展评审工作。 第九条评审委员会职责如下： （1）在本章程和评审规则基础上制定评审实施细则； （2）对作者进行质询； （3）确定获奖作品等次名单。 第十条设立作品资格及形式评判委员会，由秘书长担任主任，由秘书处成员和各院系所领队组成。 第十一条作品资格及形式评判委员会职责如下： （1）在预审开始至终审决赛结束前接受参赛学校和学生、评委、社会各界人士对参赛作品资格的质疑投诉（质疑投诉者需提供相关证据或明确的线索，组委会秘书处不受理匿名质疑投诉，对质疑投诉者的姓名、单位予以保密）。 （2）在终审决赛结束前，如出现被质疑投诉作品，则召开资格及形式评判委员会会议，就被质疑投诉的作品情况对申报作者及所属学校进行质询后，投票表决该作品是否具备参赛资格（资格评判委员会开会时，到会委员超过2/3方可进行表决；资格评判委员会表决时实行回避制度；若参加表决委员中有2/3以上认为某件作品不具备参赛资格，则评委会对该作品不予评审，其参赛得分随之取消）。 （3）终审决赛结束后，对作品的质疑投诉继续按本《章程》第二十六条执
大学生 课外学术科技作品竞赛 作品书 作品名称：海上安全卫士--基于电子海图的 船舶智能引航监控系统 _ 作品类别： ?自然科学类学术论文 ?哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 科技发明制作A类 ?科技发明制作B类
目录 一、概要 (2) （一）研发背景 (2) （二）产品介绍 (2) （三）市场竞争优、劣势分析 (4) 1. 竞争优势 (4) 2. 竞争劣势 (5) （四）市场作用范围及推广前景 (5) 1.引航服务目标市场。 (5) 2. 监控服务目标市场。 (5) 3. 产品应用前景 (5) （五）国内外研究现状 (6) 1. SEAiq Pilot (6) 2. Sea pilot (7) 3.郑和一号 (8) （六）结论 (9) 二、市场分析 (10) （一）目标市场描述与分析 (10) 1.引航系列产品市场描述与分析 (10) 2. 船舶监控系列产品市场描述与分析 (10) （二）市场环境分析 (11) （三）竞争优势和劣势分析 (12) 1. 竞争优势分析 (12) 2. 竞争劣势分析 (13) 三、研发过程 (14) （一）整体思路 (14) （二）技术关键 (15) 1. 创新点 (15) 2. 技术关键 (16)
3. 主要技术指标 (19) 四、作品的科学性和先进性 (21) （一）作品的科学性 (21) 1、Ajax技术 (21) 2、电子海图切割方法 (21) 3、先进的互联网技术 (21) （二）作品的先进性: (22) （三）作品具有的突出的实质性技术特点和显著进步 (22) 五、特色功能介绍 (23) （一）海图格式 (23) （二）船舶类型显示 (23) （三）船队管理显示 (24) （四）船舶历史轨迹分析 (24) （五）距离方位测量 (25) （六）三种显示模式 (25) （七）任意时刻潮高计算 (26) （八）报警查询 (26) 六、市场份额及经济效益预测 (28) （一）市场份额 (28) 1．引航市场份额 (28) （二）销售预测 (29) 1．船舶智能引航系统销售预测 (29) 参考文献： (32) 七、附录 (33) （一）引航系统产品市场调查问卷 (33) （二）船舶监控系统产品市场调查问卷 (36) （三）引航系统产品市场调查结果汇总 (38) （四）船舶监控产品市场调查结果汇总 (40)
厦门大学嘉庚学院 “挑战杯”课外学术作品竞赛 策 划 书 主办方：厦门大学嘉庚学院团委学工部 承办方：厦门大学嘉庚学院学生会 2010年9月14日
目录 一、活动总概 1.活动简介 (3) 2.活动背景 (3) 3.活动意义 (4) 二、活动主题、宗旨、口号 (5) 三、活动地点、参赛对象和时间 (5) 四、作品需知 (6) 五、参赛需知 (7) 六、活动流程 (8) 七、活动预算 (13)
一．活动总概 1.活动简介： 为响应新一代大学生需求，由院团委、学工部主办，嘉庚学院学生会科创部承办的首届“挑战杯”，中国大学生课外学术作品竞赛、中国大学生创业计划竞赛，将在嘉庚学院拉开帷幕。 竞赛采取学校、省（自治区、直辖市）和全国三级赛制，分预赛、复赛、决赛三个赛段进行。意在打造大学生创业、创新平台，努力培养新一代大学生自身素质，提高大学生综合能力。作为学生科技活动的新载体，创业计划竞赛在培养复合型、创新型人才，促进高校产学研结合，推动国内风险投资体系建立方面发挥出越来越积极的作用。 在学校学术氛围日渐浓厚的情况下，“挑战杯”大赛将成为学校关注的焦点活动，科创部将竭尽全力为嘉庚学子打造一个展现自我的，提高自我的舞台！ 2.活动背景： 学术引领百家争鸣，科技挑战当代青年，青年主宰未来科技。当代大学生正用自己的青春和智慧，知识和才能去实现中华民族的繁荣和富强。学术是家跟个校园永远高扬的旗帜，创新是嘉庚学子始终秉
承的信念。时光如河，其流汤汤。我校大学生课外学术科技作品竞赛的发展历经寒暑，现已枝繁叶茂，硕果累累。回首走过的征程，我们骄傲而自豪。时至今日，2011 年大学生课外学术科技作品竞赛开赛在即，无数学子怀着梦想，又将在学术、科技创新之路上不断求索，收获更大的成绩。为此，本次竞赛组委会特编写此参赛策划，以使广大师生更多的了解大学生课外学术科技作品竞赛，积极参与到竞赛中来。 迎接挑战，完善自我。 3.活动意义： 为营造良好的校园学术氛围，推动我校大学生学术活动的深入开展，培养同学们的科学思想、创新精神和实践能力，激发广大同学的创新意识和创造能力，进一步推动优良校风、学风建设，促进大学生课外学术科技活动的蓬勃发展，在校领导和校团委的指导下，我院即将面向全校同学举办首届“挑战杯”创业大赛。 众所周知，科技创新，科技创业已经成为现今大学生讨论的热门话题，由科创部举办的首届嘉庚学院“挑战杯”创业大赛，就是为了打造大学生展现自我创新、创业精神，活跃学校学术氛围，为在校大学生提供一个桥梁，实现梦想、突破自我。
新型油井远程监控装置简介 1、功能概述 (1) 2、应用前景 (10) 3、系统设计创意 (11) 4、项目实现介绍 (13) 5、团队及设计过程 (13) 6、小结 (15) 1、功能概述 系统包括硬件电路设计和GSM油井监控软件设计两部分。其中硬件电路设计包括监测终端和监控中心两部分，监测终端包括GSM通信模块SIM900A及其驱动电路、32 bit ARM微处理器STM32F103RBT6、供电电路和传感器的数据采集与处理电路,继电器控制电路；监控中心包括SIM900A及其驱动电路、STM32F103RBT6单片机、供电电路、报警处理电路，并通过RS232连接至监控计算机。监测终端和监控中心的ARM微处理器软件设计包括GSM通信模块的发送与接受主程序、通过串口的短消息接收和发送等程序，监测终端还包括RS-485总线程序、CAN总线程序、继电器控制程序、传感器的数据采集与处理程序。GSM油井监控软件采用LABVIEW编写，具有报警显示、图表监视器、统计图表、打印报表等多个功能。系统框图如图1.
图1 系统应用框图
图2 装置硬件实物 2）油井GSM 监控 终端与PC 串行通信 单元 MP2143 提供4V 电 源给GSM 模 块 CAN 总线单元 （SN65HVD230）GSM 模块 （SIM900a ） MCU 微控制单元 （STM32F103RBT6） JTAG 程序下载机调试接口 SP1117- 3.3 提供 3.3V 电 源 射频天线接口 RS_485总单元(MAX487) 继电器组 （固态继电
1）MCU微控制单元（STM32F103RBT6） 图3 MCU微控制单元 MCU微控制单元采用STM32F103RBT6，它使用高性能的ARM-CortexM3 32bit的RISC内核，内置高速存储器，工作频率为36MHZ,CPU能以零等待周期访问（读/写），丰富的增强型外设和IO端口连接到两条APB外围总线外设。所有型号的器件都包含一个12bit的ADC和3个通用的16bit定时器、还包含标准的通信接口,2个I2C接口、2个SPI、3个USART、一个CAN.设计时，采用STM32F103RBT6可以方便实现接入传感器信号，其工作电压为2.0V~3.6V的工作电压能够满足MCU和GPRS模块直接相连的需要，而无需电平转换，一系列的省电模式满足低功耗应用的需求。
第十四届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛 获奖作品名单（特等奖、一等奖） （一）特等奖 《“情理之治”：基层信访办的运作逻辑—北京市A乡“无理上访”的案例分析》 《新型齿轮齿条式发动机的设计制造与研究》 《农民工欠薪问题何以在务工人员大县高效解决？——基于浙江省玉环县清薪办模式的调研》 《人车交互式自主泊车演示系统》 《中国典型湿地发展影响因素探究之旅——基于对山东、宁夏、云南三省十年生态科考的思考》 《乡土社会与市场经济的互联——基于福建东庄镇医疗产业同乡同业现象的实地调查》 《面向人工光合作用的新型纳米超晶格材料》 《用兴趣灌浇人才成长的苗圃——以复旦基础学科拔尖人才培养模式为例》 《水热固化海砂为低环境负荷的新型建筑材料》 《基于反向双螺旋杆万向关节的微型机械臂及其在微创手术中的应用》 《移动平台安全操作系统T6及其应用》 《自供养技术用于增效癌症光动力治疗的研究》 《移动式秸秆热解制油设备的研发》 《多视点大尺寸光场真三维显示系统》 《低成本立方体纳卫星》 《“SCcope”—基于智能计算机成像的三维定量相位显微镜》 《经济发达、人口众多的民族社区治理调查—以福建省晋江市陈埭镇为例》 《煤化工高浓污水除油新技术研究》 《一种提高奶牛产奶量的微生态制剂》 《生态文明建设中的村民动员机制探索——基于江苏省建华村创建国家级生态村的实证研究》 《关节软骨组织工程生物医学材料研究》 《流动的冰——渔船用海水流化冰制备过程关键技术研究与设备创新》 《刚地弓形虫TgAtg8-TgAtg3分子互作在小分子药物研发中的应用》 《“丰富环境”戒毒劳教后时代强制隔离戒毒模式的社会化探索基于浙江5家强制戒毒所的实地调研》《土地流转、农民权益以及新型经营主体：在流转中实现共赢——河南~陵模式探索》 《新常态下我国水土流失治理机制探索——基于“长江经验”的调查与思考》
2015年“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛 (哲学社会科学类参赛作品参考题) 为贯彻“挑战杯”竞赛的宗旨,帮助参赛学生将所学知识与经济社会发展紧密结合,更好地进行参赛作品选题制作,特请有关专家拟定了本参考题目。 总体要求:鼓励参赛学生认真学习党的十八大重要精神,结合对经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设等方面的要求,用建设性的态度和改革发展的眼光,贴近实际、贴近生活、贴近群众,典型调查,以小见大,独立思考, 了解新情况,反映新问题,体认新实践,研究新经验,深刻认识国情,拓展时代视野,加深对中国特色社会主义道路、理论和制度的理解和把握,树立正确的世界观、人生观、价值观,培养实事求是、以人为本、与时俱进、艰苦奋斗、勇于创新和科学严谨的精神,锻炼运用科学理论认识、分析和解决实际问题的能力。 参赛的作品,论文类每篇在 8000 字以内,调查报告类每篇在15000字以内。为党政部门、企事业单位所作的各类发展规划、工作方案和咨询报告,已被采用者亦可申报参赛,同时附上原件和采用单位证明的复印件和鉴定材料等。 本届组委会不接受没有列为竞赛学科的作品参赛。 哲学类 1.解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实与中国特色社会主义道路的开创
2.用马克思主义中国化最新成果武装头脑,推进发展改革的典型调查 3.实现中华民族伟大复兴中国梦丰富实践的典型调查 4.党的群众路线教育实践活动成功的思想基础和理论意义研究 5.实践创新、理论创新、制度创新推动经济社会发展的典型调查 6.建设社会主义和谐社会实践的典型调查 7.培育社会主义核心价值观的实践和经验典型调查 8.运用中华优秀传统文化推进社会主义核心价值观教育的实践与经验调查研究 9.推进公民道德建设工程的实践和经验调查研究 10.社会主义初级阶段促进人的全面发展与共同富裕实践和路径创新调查研究 经济类 1.全面建成小康社会丰富实践的典型调查研究 2.各地稳增长、转方式、调结构的成功案例调查研究 3.使市场在资源配置中起决定作用和更好发挥政府作用,健全社会主义市场经济体制的典型调查 4.建设统一开放、竞争有序的现代市场体系的典型调查 5.以工促农、以城带乡、工农互惠、城乡一体新型工农、城乡关系建设的典型调查研究 6.农村依法流转土地承包经营权问题的调查研究 7.推进现代农业发展的多种途径和多类模式典型调查 8.各地调整和优化农业产业结构的典型与经验调查研究
大学生课外学术科技作品竞赛作品简介 作品名称：HIE-Ⅱ型便携式粉体材料红外发射性能测试系统 学校名称：河北工业大学 学科类别：科技发明制作A 类 作者姓名：李慧文 赵利芳 陈清麟 作者学历：研究生 作品简介： 红外发射率是表征材料红外性能的重要指标，目前国内外已有的红外测试仪价格昂贵，体积庞大，操作过程复杂，仅适合于科研院所及大专院校使用。本作品发明者通过测试原理研究，结构设计，软件开发等技术研究，在国内外率先开发了一种可满足工矿企业现场勘测的便携式红外测试仪，该测试装置具有体积小、价格廉、操作简单、测试结果准确、软件智能化监控的特点，技术处于国际先进水平，在无机非金属矿物行业具有广阔应用前景。 该测试仪采用红外发射能量-传感器法测试粉体材料红外发射率，其测试原理为： 根据斯忒藩-波尔兹曼定律，黑体的辐射能力和热力学温度的关系为：4T E εσ= 其中：E 为辐射能力； σ为斯忒藩-波尔兹曼常数； ε为黑体的发射率，理论上黑体的ε=1 现将已知发射率的物质称为标样，因此： 4 11211T T k k σε-=标样 （1）
4 22212T T k k σε-=标样 （2） 其中：1标样ε 和2标样ε为已知的两种标样发射率； 1T 和2T 为两种标样的表面温度（℃） 将计算（1）、（2）式后得到的21k k 和值代入下面的（3）式中： 43 321T T k k σε-=样品 （3） 即可求得待测样品的发射率， 其中：样品ε为样品发射率；3T 为样品的表面温度（℃）。 下图为HIE-Ⅱ型便携式粉体材料红外发射性能测试系统测试原理图。测试过程是通过红外传感器得到的加热后待测粉体表面和标样材料表面的温度大小，由公式（3）即可求出待测粉体的红外发射率，之后再通过软件内部算法实现输出恒定温度下待测粉体的红外发射率值。 HIE-Ⅱ型便携式粉体材料红外发射性能测试系统测试原理图
新疆师范大学2011年 学生课外学术科技作品项目申报书项目名称大学生“考证热”原因及问题浅析 申报者刘璇 所在学院初等教育学院 联系电话 电子信箱 类别 □自然科学类学术论文 √社会科学类社会调查报告和学术论文 □科技发明制作 新疆师范大学 2011年 9月 29 日 填表须知 一、新疆师范大学学生科研资助经费主要用于资助大学生在课外学术科技 活动中开展研究工作，以提高学生科学研究能力、创新能力和实践动手能力。 二、新疆师范大学正式注册的全日制在校本、专科生和硕士研究生都可以 申报作品参赛。
三、申报参赛的作品分为自然科学类学术论文、社会科学类（不含文学、 历史两个学科）社会调查报告和学术论文、科技发明制作和艺术设计四大类。请申报书封面上的作品类别上用“√”标明。 四、申报立项的作品可以分为个人作品和集体作品。申报个人作品的，申 报者必须承担申报作品60％以上的研究工作，合作者必须是学生且不得超过两人；凡作者超过三人的项目或者不超过三人，但无法区分第一作者的项目，均须申报集体作品。集体作品作者必须均为学生。凡有合作者的个人作品或集体作品，均按学历最高的作者划分至专科生、本科生、硕士研究生类进行申报。 五、立项年限为一学年，部分项目由于课题的实际情况也可半年内完成结 题、答辩和资料成果汇编等工作。 六、跨学院的项目，由项目第一申请人向其所在学院申报。 七、项目申报表由学校统一制作发放；学生可从学院领取或直接从学校网 站上下载，复印有效。 八、教师推荐意见至少有一位教师填写。 九、申请人应认真填写本表，表内项目填写一律打印。本表一式三份交学院 汇总，学院初审后报送学校。
3．“挑战杯”课外学术科技作品竞赛文本格式 说明： 申报者在填写申报作品情况时只需根据个人项目或集体项目填写A1或A2表，其中3人（包括3人）的项目视为个人项目并须填写A1表，超过3人的项目视为集体项目并填写A2表。根据作品类别（自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作）分别填写B1、B2或B3表。所有申报者必须填报D表，可根据情况填写C 表。科技发明制作项目分为Ⅰ类（科技含量较高）和Ⅱ类（投入较少的小发明）。 A表申报者情况 A1 个人项目 包括申报者情况、合作者情况、资格认定 A2 集体项目 包括申报者代表情况、合作者情况、资格认定 B表申报作品情况 B1 自然科学类学术论文（硕士研究生作品不在此列） 包括：作品分类；作品撰写的目的和基本思路；作品的科学性、先进性及独特之处； 作品的实际应用价值和现实意义；学术论文文摘；申报材料清单；文献的检索 目录等。 B2 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 包括：作品所属领域；作品撰写的目的和基本思路；作品的科学性、先进性及独特之处作品的实际应用价值和现实指导意义；作品摘要；资料来源的检索目录；调 查方式；主要调查单位及调查数量等。 B3 科技发明制作（本表必须附有研究报告，并提供图表、曲线、实验数据、原理结构图、外观图（照片），也可附鉴定证书和应用证书） 包括：作品分类；作品设计、发明的目的和基本思路；创新点、技术关键和主要技术指标；作品的科学性、先进性；技术性分析说明和参考文献资料；作品所处阶 段；技术转让方式；作品可展示的形式；使用说明及该作品的技术特点和优势； 作品的适应范围及推广前景的技术性说明；市场分析和经济效益预测；专利申 报情况等。 C．当前国内外同类课题研究水平概述 1.申报者可根据作品类别和情况填写； 2.填写此栏有助于评审。 D表推荐者情况及作品的说明 1.由推荐者本人填写； 2.推荐者必须具有高级专业技术职称，并是与申报作品相同或相关的领域的专家学者或专业技术人员（教研组集体推荐亦可）。包括：推荐者情况；推荐者所在单位签章;对申报者申报情况的真实性作出阐述；对作品的意义、技术水平、适用范围及推广前景作出评价。 E.评审委员会审查意见 1.评审委员会意见； 2.评审专家鉴定。