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描写表演的作文

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篇一:第一次表演

前不久,区里召开了运动会,其中有一个项目是舞蹈比赛。我被荣幸的选上参加学校的舞蹈队。

这套舞我们上学期就开始练了,所以我们各个都很熟练。

比赛时间快到了,我们换好服装.驱车来到比赛地点。那是一个中学的体育场,我们一进大门就看见众多学校的表演团。他们有的身穿轮滑鞋,有的拿着小红旗……队员们个个摩拳擦掌,我一看他们这架势我就有点想打退堂鼓了我们还能拿第一吗?当我听到共有44所小

学参加比赛时,我更加紧张了心一下子提到了嗓子眼,紧紧握这的拳心都有点微微发热了。

我们是22号,当看到2!”号表演团表演得整齐漂亮时,我更感到我们以没有希望了拿奖了。当主持人报到22号时,我才收回了思绪。随着同伴站好了位置。音乐响起,我们像一只只准备飞翔的小鸟跳了起来。我用心把每一个动作做到位。伴着老师信任的目光,我鼓起勇气,越跳越有劲。

跳完后虽然不知道分数,但老师还是激动的说:“你们跳的真棒!奖励你们每人一瓶可乐。”我们高兴极了。

此刻我终于明白了“一份耕耘,一份收获的道理。

篇二:看表演

九月三十日晚上我们一家人来到市体育馆看表演。

节目七点半开始了,因为爸爸是到这里来采访的,所以我可以坐在前

面看,妈妈只能在外面观看这些精彩的节目。这次表演的节目最让我难忘的有《顶碗舞》和“峨眉武术”。表演顶碗舞的大姐姐们每个人头上都顶着五六小个碗顶在上身体不停的摆动着。这优美的舞姿和高超的技术赢得了全场的掌声。峨眉武术更是精彩,他们把两块长石块分别压在两个人身上,然后用一个大铁锤不停的打那两个长石块,只听“啪”的一声,长石块被打成了两半,观众报以热烈的掌声。可是天公不做美不停的下着小雨。节目演完了还举行了篝火舞会。这次共表演了十四个节目,虽然刮着寒风,可现场的观众还是兴致很高的看完了表演。

我希望以后可以多组织这样的演出。

篇三:才艺表演

星期五,我们班进行了一次乐器才艺表演,真可谓是十分精彩呀!才艺表演是下午第三节课,第二节课才刚下课,同学就将自己的乐器拿了出来,有的调音,有的在和自己的搭档排练,教室里到处都是音乐声。

不一会儿,才艺表演便开始了。主持人上台先致了辞,紧接着才艺表演正式开始,第一个上台的是瑶灵灵,她拿着二胡走上讲台,向台下观众微微的鞠了一躬,然后便坐在椅子上开始了演奏,只见她手中的琴弓快速的拉动着,手指也在飞快的动着,一连串的音符便飞了出来,那右手时而迅速,时而缓慢,节奏也不断变化着,时而欢快,时而悲伤,时而急迫,时而舒缓,我们的情绪也随着这节奏的变化而变化,当节奏缓慢而抒情时,我们的情绪也变得充满着一种淡淡的忧伤,

但是当节奏又变得快速而欢快时,我们的情绪又立刻变得十分兴奋了。能影响他人的情绪,也许这就是音乐的真正魅力吧!

当瑶灵灵拉完一曲后,台下传来雷鸣般的掌声,她又冲着台下鞠了

一躬后,便走下了讲台。接下来的是刘骏达,只见他拿着小提琴从容不迫的走了上去,当他的第一个音出来时,他的眼睛便闭了起来,深深地沉醉在了自己的音乐世界里,很难想象,他这么一个平时嘻嘻哈哈的小胖子竟然在这一刻如此的投入,他的丰收渔歌中表现出了渔民们丰收时的喜悦。更让人震撼的是他的专注,能如此的投入在音乐之中,真是太厉害了!

后面还有很多精彩的节目,我就不一一描述了。在这次乐器才艺表

演中,我们都见识到了很多乐器达人,希望这种活动今后可以多搞一些,多丰富一下我们的学习生活。

篇四:精彩的马戏表演

我盼望着明天快点走来,因为我明天和妈妈一起去石燕湖玩。

到了石燕湖,我拉着妈妈奔向游乐场,突然,一块牌子上的大字引起了我的注意:马戏表演,右方一百米。我没想到这里还有马戏场!“妈妈,快!我们去看马戏。”“好。”妈妈答着。

不一会,一个露天马戏场出现在我的眼前。刚坐下,就响起了广播:请观众注意,马戏表演开始了!

首先出场亮相的是两只推着自行车的小猴子,一只戴红帽子,一只戴绿帽子,紧接着的是一位年轻的驯兽师,真可怕,他拿着一根近两米长的大绳子,往地上一抽,“啪啪”直响。

小猴子骑车表演开始了,戴红帽子的小猴子可勤奋了,转了一圈又一圈,戴绿帽子的小猴子真逗人,偷懒不骑车,推着车子一圈一圈的转,驯兽师向戴绿帽子的小猴抽去时,小猴迅速地骑上车,当驯兽师头一转,又马上跳下车,引得我哈哈大笑。

老虎表演也很有趣,几只大老虎坐在大钢架上,驯兽师喝一声,一只老虎跳上旁边的大铁球上,另一只老虎钻进铁球内,它们合作滚铁球赢来了不少赞叹声。

天晚了,我得回去了,我离开了难忘的石燕湖,难忘的马戏常

篇五:体操表演

这几天,我们四、五年级一直在刻苦地排练着大型团体操。

团体操的训练的很辛苦,但更辛苦的是老师们的付出。他们耐心地教着我们动作,一遍一遍细心地提醒着我们该注意的细节……同学也都明白了团体操表演是集体项目,我们是一个集体,不能因为一个人出错而影响集体,这样我们的集体表演才会越来越整齐。有了集体感后,我们训练的更加专注,更刻苦了。

到了表演的那天,我们每个人身披金斗篷,手拿道具旗,等候表演时,看到正在表演中的大哥哥大姐姐精彩表演时,同学们不约而同地说:“我们更精彩!”上场了,我们挺胸抬头,个个像战士似的。那场面真壮观啊!观众们每人手里都拿着三种颜色的花,舞动起来。一声哨响,观众席立刻变成蓝色的海洋;一声哨响,观众席立刻变成金色红色的海洋,我仔细一看是观众们在灵巧的变换着花儿,突然又变成几个红色的音符,又变成一把把小伞…。真漂亮!满场都弥漫着快乐的

味道。看着初中的同学退场后,我们就要开始了!我们都在暗暗为自己加油。

随着音乐的响起,我们迈步走来,任何的动作都做得很好,没有出错。这就是我们每天刻苦训练的回报,没有比这还要壮观的场面了。这就是我们由800名复华学子组成的8个金色的方阵,彩旗飘扬,飘着我们那快乐的心情,飘着我们那排练中那辛苦的汗水…。

只要有付出,就会有回报。这次活动让我对“团结”有了个更深的理解。我认为这次团体操表演中如果不刻苦训练,就不会得到今天这种特殊的快乐,因为今天的快乐是用汗水换来的!

篇六:记一场精彩的表演

我该怎样来形容白族杨丽萍老师的舞蹈?

假如我是一名油画师,我要用油彩在白纸上会出她婀娜的舞姿;假如我是一位摄影师,我要将她曼妙的身材定格在镜头里;假如我是一名文学家,我要用笔记录下她那无与伦比的舞蹈。然而我什么都不是,我只是一个写字儿的,我只能用我那短短的几百字,词句贫乏地描写出她那惊人的舞姿!

啊,朋友,那真是一场难忘的表演!

舞台上一片漆黑,蓦然,一束幽蓝的光射了下来,一只孔雀立于中央,高昂着头颅,一副美丽得不可方物的模样。白色的裙子上面五彩斑斓,正在缓缓地开屏,孔雀正向世人骄傲地展现它的美丽。

背景是一片西双版纳大森林,孔雀突然停下它的脚步,欢快地鸣叫着。噢,原来它发现了一条叮咚作响的小溪埃孔雀盈盈地低下头来,额前

的羽毛微微颤动,双翅如流水一般地波动,“咕噜咕噜”优雅地喝起水来。

喝完水,它好像异常兴奋,缓缓站起,在那条清澈的溪流旁边舞动起来。孔雀的舞蹈,双翅的抖动,尾巴的开屏。时而的高视阔步,时而的欢快跳跃,十二的骄傲开屏,都是无法用文字去形容的高贵美丽。观众们的心也跟着舞动,伴着那潺潺的流水声,他们的心就是一个舞台,心中的反响已经无声地盖过了那潮水一般的掌声,此时此刻,已经是“此处无声胜有声”了。

似的,我不是什么专业的舞蹈艺术家,我无法去用文字或语言来评价白族杨丽萍老师的舞蹈跳得有多么多么的美丽高贵,她的动作有多么多么的摄人心魂,她的一笑一颦有多么多么的牵动人心,我只知道,观众们的心都被陶醉了;我只看见,一只美丽不可方物的孔雀正旋转在西双版纳的大森林里;我只听见,不光是台下的掌声,观众们的心里,也都为台上的孔雀鼓起了掌。

我也受感染了,怔怔地看着舞台上那抹白色的倩影,也禁不住地喝起彩来。

我在这儿只能说一句话,“真正的舞蹈不是用肢体去做动作,而是用自己的那颗心灵去随着音乐舞动”

篇七:文艺表演

我喜欢参加学校组织的活动。什么夏令营、军训、运动会……,可我最喜欢的要数观看艺术节演出了。

12月30日下午,我们上南东校全体同学们排着整齐的队伍来到了文

艺中心。大家坐好后就焦急地等待艺术节演出的开始。

一点,大幕徐徐拉开,支持人宣布艺术节文艺演出开始。会场上立刻响起了雷鸣般的掌声,一开始表演的是溜溜球。就在这个时候我们闪亮的登场了,我们手里各拿一个自己的配球,蹲着等待这音乐的想起,当时我既心奋又紧张,可是没容得我多想,的的的,音乐响起了。我们不约而同的站起来,我们看着前排的标准优美的动作,我们也跃跃欲试,我们拿起溜溜球先来了个睡眠,再把求球上线,往天空弹去,这一连窜高难度的动作我居然一下都没有失误我暗暗佩服自己,看着台下观众羡慕的目光,我得意的笑了。时间总是短暂的,随着音乐的结束我们帅气的下场了,我为自己优秀的表演感到骄傲和自豪……

演出结束了,我凝视着空空的舞台,还沉浸在刚才那精彩的演出中,还沉浸在表演这幸福的气氛中,我盼望着学校多组织这样的活动。

篇八:精彩的武术表演

今天,是我们学校的开学典礼。列日当空,我们在酷日下举行升旗仪式。我们听新校长和新老师们自我介绍,老师们还让我们欣赏了一场精彩的挖武术表演。

武术表演内容:首先上来的是“南拳”表演,表演者的手装成像爪子一样,出拳就像猛虎下山一样向我们扑来,十分大声的剁脚声音在操场上回荡,宛如一位位站屹立在操场上。接着的是“九节鞭”表演,九节鞭甩起来苍劲有力。伸缩自如,时而像两条火龙飞舞在美丽的天空;时而像两团红色的火焰飞舞在洁白的天空上。最后的是“耍大刀”表演,四位武术健将身穿黄色战袍,脚穿白鞋,手握兵器,闪亮登常

刚开始四名演员一起表演耍大刀,大刀在陽光的照射下闪闪发亮。她们的动作潇洒威武,大刀简直成了身体的一部分,挥洒是那么自如。她们的配合是那么默契和协调。

我觉得她们是练了很久才有今天的成绩。当我们在外面玩时,她们也许在太陽下苦练。真应验了一句老话:“台上一分钟,台下十年功。”回到班上,新来班主任程瑞彬老师告诉我们她去看表演的时候也激动得流下了眼泪。我想读书也是如此,是要经过刻苦学习才能取得优异的成绩。

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关于现代英雄的作文(10篇) 关于现代英雄的作文第1篇: 人不是为失败而生的,一个人能够被毁灭,但不能被打败。 这是《老人与海》中让我感触颇深的一句话。我想,在这个社会中,一个人若能够做这句话,他就是英雄。 文中的圣地亚哥老人在84天出海没有捕获一条鱼,别人嘲笑他,把他当作不折不扣的失败者,甚至于他的船帆看起来也是一面永远标志着失败的旗帜。但他没有退缩,仅凭着一个渔民对职业的自豪感和一个老人对生活及困难的不屈服,他冒险来了墨西哥湾流,并钓住了一条大马哈鱼。 白天又黑夜,黑夜又白天,难以想象一个老人在茫茫大海上与一条大鱼斗争了几天几夜,凭着他不屈的意志与顽强的毅力,老人捕获了大鱼。可美味的大鱼引来了一群鲨鱼。但他在这海洋的统治者面前,表现出了惊人的毅力,他甚至杀死了一只鲨鱼!如作家张爱玲所说,这种毅力:不是超人的,而是一切人类应有的一种风度,一种气概。虽然老人最终只带回了一具鱼的骨架,但他伟大的精神力量,向大自然昭示着:这就是英雄! 宋代刘过曾说过:人定兮胜天。老人让我想《亮剑》中的一个情节,遭围困的骑兵连,应对日本一个强大的骑兵纵队,没有投降,没有逃跑,而是义无反顾地应对强大的敌人。虽然最终都牺牲了,却赢得了对手的尊重。真正的英雄就是在一切强大势力面前坚持自我的尊严,顽强而永不妥协,哪怕明知是死,也要冲

上去,不屈不挠地斗争!我们八年抗战,三年内战,不就是这么过来的吗? 在那个年代,我们中国涌现出了千千万万的这样的英雄,然而此刻,我们更需要这样的人,社会要提高,这种精神是必不可少的。我想,这种精神,是一个民族的保障和动力,这种精神,也是一个人生存的力量。 我难以按捺心中的激动之情,我只想说,一个有梦想,有追求的人,就应当有这种永不言败的自信,有艰苦奋斗、不畏牺牲的顽强精神,这才是真正的英雄! 关于现代英雄的作文第2篇: 英雄是什么在古代,建立西汉的刘邦是英雄,武圣之称的关羽也是英雄;在近代,为抗日牺牲的狼牙山五壮士是英雄,出差一公里,好事一火车的雷锋也是英雄。 可是,这些英雄都已是历史,只能被刻在壁画、写在史书中了。这个世界不仅仅有这些成就大业、家喻户晓的英雄,生活中,英雄无处不在。 烈日下满身灰尘的建筑工人是英雄,他们为人们建造了舒适的房屋;学校里苦口婆心教导学生的教师是英雄,他们为祖国培育了一批批人才;晨雾中清扫大街的马路天使也是英雄,他们为我们供给了清新自然的环境 然而,在我眼中,父母才是最大的英雄。 父母,将我们带这个五彩缤纷的大千世界,给予我们生命。

这里也有精彩作文600字

这里也有精彩作文600字 谁也不会想到,装剩饭剩菜的油腻腻的桶子边,也会演绎着精彩。 冬天的日子似乎漫长而又寂寞。风“嗖”的一下进入了我的被子,悦耳的起床铃声响了,我下意识地裹紧了被子。“起床了,快要考试了啵。”老师的声音从外面串了了进来,舍友们陆陆续续起来了,我不耐烦的掀开被子,穿上鞋,来到了洗漱台,映入我眼帘的,定格为一幅水墨画:远处黛色的山岭,近处灰暗的树木,笼罩着校园上空的晨雾。 揉揉惺忪的眼睛,却听到有几个舍友在讨论着题目了,赶紧地,我催促自己。洗一把脸,抬起头,透过窗户望外,几何时,晨光如此炫目了,对面食堂边的饭桶里的油发出了刺眼的光,毫无阻碍地进入了我的眼球。不到两秒,光就停止了四射,我正奇怪,却看到一位五十多岁的老汉,端着两个油漆桶,黑白不分的发丝杂乱无章,颈上扎着一根白色的手巾,穿着看去似乎油垢垢的衣服。哦,那个倒剩饭的老汉! 只见他面对同学们倒剩饭剩菜桶,似乎满怀喜悦。随后拿出一个勺子,舀出哪些有味了的饭菜,我简直不敢直视。 他的一只手支着油渍遍布的桶边,一只手向桶里舀去,躬下身成为一个弓形,原本有些佝偻的背似乎更加弯曲了。桶里有许多垃圾袋,他不由分说将它们分好类,扔进另一个桶里。他做的很认真,很认真,似乎不亦乐乎,他额边的汗

水滴进了桶里,他娴熟的舀,熟练地分,这一幕,很精彩! 放下洗漱工具,心里泛着涟漪:打动我的,不仅仅是老汉清理垃圾的那双手,更是他不嫌工作低微细小的认真、乐观。 一位哲人说过:“生活中不是缺少美,而是缺少发现的眼睛。”是啊,美,来自生活,这美,是生活的精彩。自食堂边掏垃圾桶的那位老汉是我们身边的精彩,他美化了我们的生活,启迪着我们的心灵。

精彩的艺术节作文600字

精彩的艺术节作文600字 2021-03-10 【第1篇】 童年,是纯真透亮的梦,醒来依然如旧,恍若沉浸其中,令人回味无穷;童年,是五彩缤纷的珍珠,串起无尽的欢乐与稚嫩的梦想,将他绕在脖颈上,永远在人生中绽放璀璨的光芒;童年,是筝影密麻交织的天空,影影绰绰的甜蜜梦想,把真挚的希望冀挂在风筝上,看着他高飞的字样,嘴角扬起一抹期待的浅笑。这不,学校有举办第十六届校园艺术节了吗? 下午一点半,多功能厅里人声鼎沸,热闹非凡,聚集了许多观看表演的人。有家长、老师、食堂阿姨,连住在边上的老爷爷老奶奶也停下脚步知足观看。艺术节当天,正巧是感恩节,老师给我们准备了《感恩的心》手语舞,还特地给我们班的每个同学准备了一支康乃馨,让我们献给最想表达感恩之情的人。我们班的郑恺舰和何杭宸为大家带来了一段有趣的相声——《非常6+7》。 表演开始了,郑恺舰和何杭宸自信地走上舞台,他们身着西服,面带微笑,好像在说:观众们,我们一定会把你们逗得哈哈大笑,走着瞧!我一定不会让大家失望的。郑恺舰做出一些可笑的动作,如:看我的泰森牌拳套,一拳呀就掉。他右手捏起一个拳头,用力往前一推。把大家逗得哄堂大笑。表演十分精彩,获得了观众一致好评。 轮到我们表演了,大家显得有点儿紧张,生怕一不小心,手中的康乃馨被折成了两段。“让苍天知道,我不认输!”做到这个动作时,同学们抬起手,用了指向天空,这无不体现同学们永不认输的坚定决心。表演,老师还教给我们一个任务——献花。可是……妈妈没有来,小毛老师却对我说道:“徐柳静,送一朵花给我校长吧!”我点了点头,毫不犹豫地走到王校长面前,说了声谢谢,并双手拿着花,校长却微笑地说道:“谢谢!我不要。”我知道,校长一定接下了祝福,只是没有收下这朵花。我呆了一会儿,走到姜老师面前,把花送给了姜老师,我想,老师一定非常高兴吧!

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岳飞建造的。假如有时机到杭州,我一定要去岳王庙看看这位我心中伟大的英雄。 篇二:我心中的英雄德国音乐家贝多芬有一句名言:“我要扼住命运的喉咙,绝不让命运所压倒。”这是贝多芬崇高的理想。在他的一生中,他无时无刻不在实践着自己的理想。 贝多芬,德国作曲家、钢琴家、指挥家,维也纳古典乐派代表人物之一。他一生中创作了大量的艺术歌曲、舞曲等。这些作品对音乐开展有着深远影响,因此被尊称为乐圣。 贝多芬生于德国波恩,家里贫困交加,展现出音乐才华的他被父亲视为“摇钱树”。 贝多芬的父亲常把孩子拽到键盘前,让他在那里艰辛地练上许多小时,每当弹错的时候就打他的耳光。邻居们常常听见这个小孩子由于怠倦和疼痛而抽泣着睡去。因为父亲的打骂,他过早失去了快乐的童年。 所以贝多芬常常一个人躲在阁楼眺望波昂街上的大广场。每到黄昏时分,总会有一些大大小小的孩子们在这里玩游戏。贝多芬最喜欢趴在窗台上看小朋友天真地笑容,因为只有这时的他才能真正领会到开心。 后来,爸爸把贝多芬送到尼富先生那里去学习音乐。尼富先生的教法很亲切,也很特别。结果,不出半年,贝多芬对音乐的热爱,竟然像一匹勒不住的野马,向前直奔。直到他耳朵失聪后他也从未放弃过创造。

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思乡而向茱萸投怀送抱;曹操以《观沧海》表达自己的伟大志向??,这些数不尽的美诗佳作都来自于大自然。 是谁赐于自然界这么伟大的魅力,是人类,正因人们有感,才有所依,依靠大自然这个通道把自己的情感流露出来,是谁奏响了《高山流水》的曲谱,是谁在大声感叹“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”,是谁在轻吟“杨柳暗晓风残月”,是谁在诵读“可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓”,大自然被人们赋予了无尽的情感,喜怒哀乐,悲欢离合,每一滴水的懦动,每一朵花的凋零都有了实在的意义,轻轻地闭上眼睛,深深地呼吸着自然的气息,高山上的气势,大海有浩瀚的胸襟,天空有广阔无尽的生命,春雨有绵延不绝的情丝,秋风有无限离别的伤感,花开花落,人们叹人生短暂,大江东去,人们惜光阴有去无回,桃花潭水,人们惜友如金,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,从古至今感悟,自然的人写下多少烩炙人口的诗篇。 吟听泉水叮咚响,春鸟儿在树上嘻戏打闹,赏夜空朗朗明月,心不知何时已经和大自然融在了一起。 魅力作文600字(二) 初到三峡,真有点为它赞叹不已。它是如此神奇,让人捉摸不透。它在你面前显示的好象如此平凡。但一眨眼又是另一种风景。它的变幻末测让人如至仙境。它的平凡中透着不平凡的气息。 三峡美,美的壮丽,美的雄伟壮观。有时柔媚,有时险峻,但都不失那种宏伟的气魄。最让人陶醉的是小三峡。让人眼前一亮,如同仙境中的仙境。晃如来到了世外桃源。有一种豁然开朗的美感。

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作文英雄人物的事迹材料800字以上

作文英雄人物的事迹材料800字以上 在希望与失望的决斗中,因勇气而双手紧握,必将成为自己的英雄。接下来是为大家整理的关于英雄人物事迹的作文,方便大家阅读与鉴赏! 写英雄人物事迹的作文1 我从小就认识了许多英雄,在这些英雄中我敬佩雷锋,敬佩黄继光,但我最敬佩的人还是哈尔威船长。 1870年3月17日夜晚,大海上夜色正浓,船长小心翼翼地驾驶着他的“诺曼底”号。突然,沉沉的夜雾中冒出一枚黑点,那是“玛丽”号,它笔直地朝着“诺曼底”号逼了过来,全速前进的“玛丽”号向“诺曼底”号的侧舷撞过去,在它的船身上剖开一个大窟窿。而船上没有封舱用的防漏隔墙,救生圈也不够,人们简直都像疯了似的,乱得不可开交。哈尔威船长在指挥台上,大声吼道:“全体安静,注意听我的命令!把救生艇放下去。妇女先走,其他乘客跟上,船员断后。必须把六十人救出去。”实际上一共有六十一人,但是他把自己给忘了。等六十人都被营救出去后,哈尔威船长,它屹立在舰桥上,一个手势也没有做,一句话也没有说,犹如铁铸,纹丝不动,随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的薄雾,凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。 我心里一直有一个问题,那个问题就是我心中的英雄为什么是哈尔威船长?哈尔威船长在我的心里是神圣的,是伟大的。他能过做到

在危机关头时首先想到的人是别人,而不是自己,他这种忘我的精神是非常值得我学习的。哈尔威船长那种舍己为人的精神将永远留在人们的心中。 哈尔威船长——我心中的英雄。你的英雄事迹将会永远留在人们的心中,你是人们心中真正的英雄。你的光荣事迹也将激励着我勇往直前。 写英雄人物事迹的作文2 在古今中外,有许多英雄人物值得我们去敬佩,他们在这个世上已奉献了自己的全部,这些真正的英雄人物是当之无愧,是被人们歌颂的。 俗话说的好,大江东去浪淘尽,千古风流人物。此刻有多少英雄人物为拯救更多的生灵而牺牲,下面我就为大家介绍其中一位。她叫孟丽萍。孟丽萍是当之无愧的英雄人物,她为人们奉献了许多,但她自己却永远跨入了天堂的大门,再也回不来了。 那一年,我国某一山区发生了一场大洪水,房屋都被大水淹没了,大家无路可去,全被困在了一个小岛里。那里没有什么吃的,大家渴了就喝露水,饿了就吃野蘑菇和野菜,但又有多少人为这个而中毒身亡,当时的他们真的是痛苦不堪的……就这样他们在小岛上整整生活了半个多月,后来这可怕的洪魔终于结束了,但是他们却被困在那里回不去了,因为面临在他们面前的是类似长江的大河。他们又怎么过去呢?正当他们百感交集之时,面前却驶来了一条小船,船上有一位女人身穿雨衣缓缓驶来。此时岛上被困的人们都欢呼起来啦,他们为

精彩一幕作文600字

精彩一幕作文600字 1精彩一幕 生活如诗,诗意有尽情难尽;生活如茶,茶香满口情悠悠;生活如歌,歌到深处情难留;生活如酒,酒将醉时笑语盈……放下手中荡气回肠、情意绵绵的言情小说,擦干眼角因感动而流下的眼泪,我推了推在一旁修剪茉莉的母亲,“妈,你爱爸吗?”母亲被我问得先是一怔,然后“扑”的一声笑了出来,指着我的头,“你呀,言情小说看多了。”“妈,你说呀!”母亲被逼得无奈,笑着说:“就像这茉莉。”听了母亲的回答,我一头雾水,刚想追问下去,谁知母亲闪得比孙悟空还快。春节来临,本该是个团圆日,谁知母亲住进了医院,巧的是父亲正好出差要回来,临行前母亲一再叮咛:“一定要让你爸休息好,吃完饭再告诉他我住院的事。”可父亲终究没听我讲完精心编制的谎言,一回来就急匆匆往医院赶。那一夜父亲彻夜未归。第二天一大早,我捧着一束精心修剪的茉莉去看母亲。刚到病房门口,就被眼前的一幕惊呆了:父亲正坐在床边,温柔地喂着母亲吃早餐。也许是怕烫着母亲,他小心地用嘴吹了吹,这才放心地送到母亲的嘴中,最后又小心翼翼地扶母亲躺下,轻轻地为她盖上被子。想不到平时粗心的父亲也有如此细心的一面。我的眼前不由得一亮。也许是我的咳嗽声打扰了父亲,他走了出来,小声说:“进去看看你妈吧,我单位里还有事。”我推进房门,插好那束茉莉,轻轻地拉开窗帘,一束阳光偷偷地从窗

缝里钻了进来,整个房间浪漫而又温馨。再看看熟睡的母亲,嘴角竟有一丝笑容。我忽然明白了那句话:就像这茉莉。我的言情小说从我的书柜里消失了,因为我发现,我的身边正有着一卷情意绵绵的小说,虽无琼瑶笔下的惊天动地,席绢笔下的浪漫温馨,但它确确实实存在。2精彩的一幕 一个几近完美的绝妙创意,一次彰显古老中华文明的绝配。2008北京奥运开幕式上,中国体育代表团出场时,伴着柔美的主题歌旋律,震撼全人类心扉最精彩的一幕,展现在鸟巢所有观众,和全世界近50亿的电视观众面前。或许是身为开幕式总导演张艺谋的匠心独运,或许是北京奥组委大师们的集体创新,总之,再次启用姚明擎着大旗引领代表团铿锵前行的同时,与他同行的是挥舞小旗的抗震救灾英雄少年林浩。不少人留意到,姚明用他的大手牵着林浩的小手,这足以令人感动、促人惊喜、给人温馨的一幕,使无数外宾感觉着新鲜,使无数国人面溢笑容。是啊!这极精彩的一幕,使我们这些平凡的炎黄儿女油然萌生一种感动,这是对生命可贵的感动,对生命魅力的感动。在华夏民族遭遇强地震灾害之后,如何让全民将悲痛化为力量,以激扬向上的精神共同办好奥运盛典!多难兴邦,幸福时不忘苦难,苦难时展望幸福,这才是向胜利彼岸不懈挺进的中华民族,所拥有的数千年文明底蕴。正因为我们拥有这样浩大而又深邃的底蕴,一个绝妙的写意就自然地形成-姚明代表强大的民族形象,中华民族自立于世界的东方已经是被当今世人认可的不争事实;林浩代表未来的民族形象,中华民族将要在不会太久远的人类时空舞台中,继续演绎着旺盛

初中优秀作文——项羽,真正的英雄,无冕的王者

项羽,真正的英雄,无冕的王者 在夕阳的最后一次闪耀中,你提剑自刎,血染红了乌江之畔,映红了晚霞的一片天。天地默默注视着这一切,历史会记录这所有。 楚汉争霸开始之际,你的实才雄于平平刘邦多少倍啊!你原有许多机会除掉那个混混出生的农民小子,但你没有。孤傲的你,怎会想到那个“吴下阿蒙”的小子怎会成为妨碍你争夺天下的人呢?项羽啊!不杀他并不是你的失误,而是你的仁慈,是强者对弱者的怜悯。因为,毕竟你们是拜了把的兄弟啊,他刘邦可以不仁,你项羽怎会允许自己不义呢? 在那场最著名的“鸿门宴”上,亚父不止一次提醒你杀了刘邦,你始终不下手,这并不是你的软弱,而是你的坚强、自信。你相信自己的实力,相信自我一定可以在今后胜于刘邦。在这一点上,你表现了你的君子风度,尽管这个让他虎口逃生的决定误了你的一生,但我坚信:你永远不后悔,哪

怕重新来一遍,你还是会放了他。因为你是项羽,战无不胜、攻无不克的项羽啊。 是的,你本是所向披靡的常胜将军,你懂战略,破釜沉舟,你深知置之死地而后生。你赢得了每一场战斗,却输掉了整场战争。因为刘邦看起来多乖多听话多聪明,而实际上却是一个太会作秀、太小人的伪君子。 他用他的混混之气,拼上他的无赖,再加上十二分的自我感觉良好的“明修栈道,暗度陈仓”这一“逃跑主义路线”打败了你,你虽败犹荣! 黎明咬破了黑夜的唇,晓风擦亮了黑夜眼。你有情有义,遵守诺言。你说过,你要衣锦还乡,可如今狼狈不堪落魄到如此地步,往事不堪回首,你自觉无颜面对江东父老,那刘邦的追兵的脚步又近了,似乎又听到了刘邦军队的旗鼓声。何去何从?是骄傲得面对,还是低丧的,一昧的逃跑?显然,你选择了前者。你站在乌江边,抽出你那寒气逼人的宝剑,

《英雄人物的三年级作文》小学三年级作文

英雄人物的三年级作文 英雄是文学分析与心理学里常用的概念。童话中的主人翁就是人格分析与心理学里的英雄。人生就是一场无硝烟的战争,人活着就是要扮演英雄的角色。接下来是小编带来的英雄人物的三年级作文,希望对你有所帮助~ 英雄人物的三年级作文1今天,我在网上看到一篇抗日英雄王二小的故事,故事十分感人。现在,我来给大家讲讲吧。 抗日战争时期,王二小的家乡是八路军抗日根据地,经常受到日本鬼子的“扫荡”,王二小常常一边在山坡上放牛,一边给八路军放哨。 1942年10月25日,日本鬼子又来“扫荡”了,走到山口时迷路了。敌人看见王二小在山坡上放牛,要他带路找八路军。王二小心想:俺们的队伍在山头上埋伏着呢,我把鬼子带进去正好让八路军把他们统统消灭掉。想到这儿,王二小装作害怕的样子答应了鬼子。 王二小装着听话的样子走在前面,把敌人带进了八路军的埋伏圈。突然,四面八方响起了枪声,敌人知道上了当,就气急败坏地用刺刀挑死了王二小。机智勇敢的小英雄王二小,就这样被日本侵略者残酷地杀害了。正在这时,八路军从山上冲下来,消灭了全部敌人,乡亲们都安全了。但是,我们年仅13岁的小英雄王二小却永远的离开了我们。 秋风吹遍了每个村庄,它把这动人的故事传扬,每一个老乡都含着眼泪,歌唱着二小放牛郎。 为了纪念小英雄王二小,中国青少年基金会在王二小的家乡涞源

县上庄村建设了“王二小希望小学”。 英雄人物的三年级作文2我记得小的时候,总能听到关于雷锋的光荣事迹。不管在大人口中或是语文课本中,雷锋一直是已“勤俭节约”,“心地善良‘,”刻苦勇敢等词树立自己的形象。活在大家的心目中,到现在我脑海中都还能隐约记着几个关于雷锋叔叔的光荣事迹。“大雨下送陌生母女回家”,“火车站无私送票”、等等。关于他的故事都能编写出一本教程了,他的行为就像冬日的一把火,温暖人们的心窝,就像秋天里的田野,给人无限快乐,就像春天里的春风看似微不足道,实则吹绿了千山万水,在雷锋叔叔身上一直存在着一股弘扬正气的精神,而是这股精神是多少人值得追随的。 1962年8月15日,雷锋叔叔不幸的离开了这个五彩缤纷的世界,他的离世意味着这个社会就又少了一位向他这样的好人。雷锋走的那天一路上有很多受过那帮助的人前来暮送,一阵阵哭泣声,不停地在这座城市回荡着。 我相信老天爷一定是怜惜他,觉得雷锋太累了,不想在让他累了,想派一位使者把他送她一个没有战争,不会饥饿,不需要在受他帮助的地方去了吧!那应该就是——天堂了把。 我相信雷锋叔叔在那哥地方也应该不会闲着吧!一定受它们好评! 他应该在那个地方无时无刻的关注着我们吧。

初三作文:各有各的精彩作文600字

各有各的精彩 耶稣说过:“一个人得到了整个世界,却失去了自我,又有何意?”这句话告诉我们:每个个体都是很重要的,我们各有各的精彩。 当今世界充满比较性眼光,总会出现一些意识公认的价值范本,他们逼迫世人抛弃自我,削足适履,成为一个别人眼里的“好人”。殊不知,每个人都是“无人纷纷开且落”的山中芙蓉花,都应是这个世界最纯粹的游戏者,分享着这世界的乐趣与意趣。 精彩可以是出类拔萃,也可以是平凡可贵。人们从小被灌输的思想就是:你必须卓越超群才足够精彩,殊不知,其实常鳞凡介也可以精彩。我们赞叹徐立平的“大国工匠”的风范,却也感动于游宇露娜“化作光明烛”的朴实无华。可见:卓越群论的人出类拔萃是精彩的,平凡的人的每一次善举也是精彩的,我们各有各的精彩。 精彩可以是惊天动地,也可以是默默无闻。人生的选择权在你,一切都在自在中构建着生存的意义。“爱你所爱,行你所行,听从你心,无问西东”便是精彩的。屠呦呦研制出青蒿素震动全世界,我们为她骄傲;但环卫工人擦拭机场三十年如一日,我们同样为她自豪。不同的人的人生方式之所以都很出彩,是因为我们生而不同同,我们各有各的精彩。 精彩可以是英雄豪情,也可以是归隐田园。如果世间只有英雄人物,未免失去了他们本来的价值,如果只有凡人又太平庸。每一个生命都是圆满俱足的整体,都有构成了自身的价值与意义。你可以有项羽一样“生当作人杰,死亦为鬼雄”的豪情壮志,也可以有王维“兴

来每独往,胜事空自知”的闲适淡泊。只要你不为自己的选择后悔,那便是精彩的。 优秀的他人固然可以欣赏,但本色的自我更加值得坚守,成为自己并成为更好的自己,应是我们一生不懈的追求,因为,我们各有各的精彩!

真正的英雄高中作文六篇

真正的英雄高中作文六篇 导读:本文真正的英雄高中作文六篇,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 【篇一】 我心目中的英雄,那可是天上的星星数也数不清。有做好事不留名的雷锋、运动健儿、当今的航天英雄…其中最闪亮的一颗——那便是世界冠军--刘翔。 刘翔这个名字相信大家一定都很熟悉吧!他是我们中国田径的骄傲!他如此辉煌的成就是与平日的训练分不开的。 盛夏,刘翔在烈日下挥汗如雨地进行训练,三九严冬,他短衣短裤在田径场上奋力跨越。刘翔的刻苦努力、永不言败的精神始终贯穿在他的每一堂训练课中。技术训练时,被栏架绊得失去重心、摔倒在地是常事,别的运动员在磕碰之后常常是选择放弃,准备从头再跨,而刘翔却能坚持到底,因为他认为练习像“战斗”一样,训练就是比赛,要是在比赛中,又怎么能轻易放弃比赛、离开跑道呢?正因为刘翔刻苦的训练,所以他获得了一次又一次的成功。2001年5月28日,刘翔获得了第一个世界冠军头衔——世界大学生运动会110米栏冠军。2004年5月8日,在日本大阪举行的国际田联大奖赛上,刘翔以13秒06的成绩战胜了约翰逊的13秒13。第一次面对面地战胜了约翰逊,也是战胜了刘翔心目中的偶像。2004年8月27日,雅典奥运会男子110米栏决赛上,刘翔以12秒91,平由英国选手科

林?杰克逊的纪录夺得了金牌,创造了中国人在短道项目上的奇迹和神话在2004年的雅典奥运会上,年仅21岁的刘翔一举夺得了110米栏的冠军,不仅完成了中国的零的突破,也是亚洲的零的突破。刘翔成了中国体育界最耀眼的一颗明星,也是许多人心中当之无愧的英雄。在接下来的4年里,这个年青的小伙子,频频创出佳绩。2008年北京奥运会上刘翔因病退出了比赛,虽然有些遗憾但他仍然是我心目中的英雄。过了一段时间,刘翔用自己坚强的意志战胜了病魔,手术成功了,我听到这个消息,心里非常高兴。刘翔如此坚强的意志是我们学习的榜样。他马上就可以从回国家队了,继续为国家争光。我相信他一定会在今后的比赛中取得好成绩。虽然他不一定马上就取得辉煌的成绩,但是我仍然为他加油、鼓掌。因为他这种永不言败的精神使我感受到了他心中永远不灭的一团圣火。他这种从头再来不向命运低头的超强意志值得我们这一代好好学习。“昨天所有的荣誉,已变成遥远的回忆。勤勤苦苦已度过半生,今夜重又走入风雨。我不能随波浮沉,为了我致爱的亲人。再苦再难也要坚强,只为那些期待眼神…”这首歌唱出了刘翔的心声。我相信他一定会有一个更好的开始。 古人云:“不以成败论英雄”。在竞技体育的赛场上,风云变化,充满着太多的不确定因素, 没有人能确保自己是常胜将军,特别是在众多对手与自己实力相当的情况下,胜利与失败可能仅仅是在0.01秒那么短暂的瞬间中。成功的人固然是英雄,失败的,也是值得我们尊敬的勇士和英雄。 【篇二】

精彩的人生优秀作文600字

精彩的人生优秀作文600字 本文是关于人生的话题作文,仅供大家参考! 人生就应该精彩,精彩的人生不需要理由!今天小编就来分享精彩的人生优秀作文600字,请各位读者好好欣赏和借鉴。精彩的人生优秀作文600字(一) 人生,一个很微妙的名词,人人都拥有它,但并不是人人都能掌控好它的。 我们的人生,亦或许光彩夺目,亦或许碌碌无为。我认为,人生最可悲的不是努力半天依旧无所作为,而是没有努力便说失败的人。 人生好比一只小船,即使它逆流而上,终究是前进了,但如果害怕翻船而不让它起航,它便会沉沦,迟早会被遗忘——这就是人生,它永远都不愿意停下自己的脚步。世上又有像“机会只垂青有所准备的人”、“天上不会掉馅饼”这样的说法,但真正做到的又有几个呢? 努力,是为精彩人生奠定的基础,与其打发着平淡无奇的人生,还不如大胆地奋斗一场,朝着自己的梦想扬帆。总有一天,梦不会是梦,它不会再那么朦胧,因为它已光临你的人生,它有了一个新名字——现实。 有位朋友曾经对我说:“人这一生风风光光得多好,看人家章子怡,看人家小沈阳,一部电影、一部广告赚的钱找所有参加奥运会的人都不一定能数完!吃喝不愁,多好啊!”是啊,多好啊!但我们为什么总要把自己的人生规划得如此体面呢?作为我们这些普通人,光去追

求一种低调的平凡,再去想那些清高的东西吧。宽切,人那么努力不就是想衣、食、住、行能好一点儿吗,通过自己打拼赚来的一百万与刮彩票中的就是不一样,因为人生不会总是幸运,自己用血与泪换来的,才是那最为精彩的人生! 人生,它其实也是一个动词,通过努力与踏实砌成的动词,这个动词像潺潺的河流,滋润着我们的心田。人生有亿万个十字路口,在哪个路口的哪一站,你会选择哪种你认为最精彩的人生? 精彩的人生优秀作文600字(二) 人生,是一条漫长而又坎坷的路,一定只有健全人才能活得精彩吗?不是的,残疾人的生命依然很精彩! 残疾人是一些不幸的人,但同时也是一些幸运的人,上天赐予了他们拼搏的机会。 舞台上,有那么一群姑娘,她们都是聋哑人。排在第一位的邰丽花最不平凡,她圣洁高雅的形象和坚持不懈的精神给人留下了不可磨灭的印象。邰丽华两岁失聪,却表现了惊人的艺术才华。因为热爱舞蹈,她忘记了自己是个聋哑人。不能听,靠感觉音乐震动地板;不能说,,靠手语跟人交流。功夫不负有心人,终于,她获得了各项国际大奖,以舞蹈《雀之灵》打动了杨丽萍,她用舞姿演绎了生命的真谛——残疾人的生命依然精彩! 再回首已经过去了的残奥会,登上冠军讲台的不都是残疾人?光是中国的残疾人运动员就为祖国夺得了八十多枚金牌,丝毫不亚于奥运会的金牌数,真可谓是“两个奥运一样精彩”!

精彩一幕作文600字5篇

精彩一幕作文600字5篇 生活因挫折而精彩作文600字_15篇 第1篇:生活因挫折而精彩 不经历风雨怎能见彩虹,只有经过暴雨、狂风、闪电的搏击后,真正的彩虹才会出现。——题记 成功是经历了无数挫折后才拥有的。一位名人说过:失败乃成功之母,是啊,只有经历了暴雨、狂风、闪电,彩虹才会出现。在经历挫折的同时,我们的生活也会因此而精彩。生活经历挫折才美满,挫折也充满于生活中,但面对挫折,我们不能逃避,而应该学会坦然面对,去破解它,当你经历了无数挫折后的成功才是真正的成功,一位名人说过:真正的喜悦不是获得成功的那一瞬间,而是完成梦想的过程。完成梦想的路,固然是挫折满布的路,但在那条路上的挫折,也会成为美好的回忆,学习如此,生活如此、 换言之,每个人的生活不可能是一帆风顺的,每条路都必定有它的挫折,但如果是没有挫折的路,没有挫折的生活,没有经历挫折的成功,又有什么意义呢?没有挫折,人人都是成功人士,又有什么竞争可言呢?假如是这样,那又有谁愿意去拼搏呢?人们的竞争就是看谁在面对挫折时不逃避,反而从容面对。( 苏州市唐金投资管理 - 唐金文学 ) 举个例子,鲁滨逊都是大家熟悉的人吧,鲁滨逊之所以去航海,就是因为他有一颗追求挫折的心,只为他知道生活会因挫折而美丽,28年来,他对生的渴求,让他懂得了坚强、懂得了去面对挫折,28

年后,他当然获救,因为他一战胜了挫折,那种成功的意义才是非凡的,那种成功,是源于一个人28年来对挫折的坦然与从容。我想当 鲁滨逊回忆这一段段往事时,他一定会认为他走过的路虽然挫折不断,但却十分精彩,耐人寻味的……所以,生活因挫折而美丽,生活因 有挫折而精彩,挫折就是生活中的一部分,没有挫折,就没有精彩的生活。 新都第四中学初一:1010683859 --700字 第2篇:生活因挫折而精彩 每个人的人生旅途中一定会经受很多挫折。然而,有的人因挫折 而取得成功,有的人却因挫折而失败。 ——题记 美国作家爱默生曾说过:每一种挫折或不利的突变,是带着同样 较大的有利的种子。没错,如果不去经历挫折,又怎样取得成功?不能成功,又怎样造就精彩的人生! 挫折,或许只要你勇于去挑战,就这一念之差,就能抉择于你是 否能够到达成功的彼岸。贝多芬是德国最伟大的音乐家之一,26岁 听力开始减落,晚年是聪。可是,他以坚强的意志克服了重重困难,一生创造了许多不朽的作品,如《英雄》,《命运》,《田园》,《合唱》,《悲抢》,《月光》等等。他的成就不正是挫折给的吗?正是因为他打败了挫折,才成为了伟大的音乐家。( 苏州市唐金投资管理- 唐金文学 )

英雄作文800字

英雄作文800字 英雄作文800字——英雄——一个古往今来不知令多少人追求一生的字眼。 人人都爱戴英雄,人人都敬仰英雄,人人都希望自己成为他人心中的英雄。但是,当他们为此而奔波,甚至一辈子在刀光剑影中挣扎的时候,他们其实并不 清楚“英雄”的真正含义,也并不知道一个真正的英雄到底是什么样。很多时候,仅仅是因为这个模糊的信念,成千上万的人们心甘情愿地在尔谀我诈中打滚,在生死一线上徘徊,在真理与情感之间矛盾,在名利与良心之间抉择。 于是,当他们的生命走到尽头,都会忍不住要问自己:到底谁才真正称得上是 一位英雄?英雄又代表了什么?这个令无数的人苦苦寻觅了一生的问题的答案 究竟要谁来解答? 还记得有一句话,大概是这样:“当初在山脚下仰望山顶,那山顶是何等的高 不可攀,又是何等的诱人,而当我登上山顶的时候,却发现在山顶上是那样的 孤独,回忆起来,还是当初在山脚下的日子快乐啊!”对于这句话,我只能说 大概是这样,但它的含意却是值得任何人回味的。“高处不胜寒,位于山巅的 人未必就可以称得上是英雄,却常如果你这一生注定要打许多仗,又多又艰难,那么记住,只有打赢你自己,才能打赢你的敌人。”这句话道出了英雄真正的 含意——只有能战胜自己的人,才能称得上是一位真正的英雄。 人常难逃骄傲两字,使得最终的失败。所谓失败,并非仅仅局限于“英雄之争”的胜负,也相当于是败给自己。 武则天虽算得上是女中的真英雄,真豪杰,却杀子暴虐,是谓之不仁;曹操虽 有惊世骇俗之才,却不忠不义,“宁可我负天下人,莫要天下人负我”,为万 世唾弃,是谓之不忠;李世民虽成就一代盛世,却是用兄弟的血液换来的,是 谓之不义;周俞虽为吴国立下汗马功劳,却只为了一句“既生俞,何生亮”而 悔恨而终,是谓之不知类……总之,人无完人,英雄也同样如此。 好了,我们不要把话题扯得太远。所谓英雄,不过是骁勇善战,为众人认可, 即成为众人景仰的对象。而真正的英雄,不仅要有勇,还要有谋,不善妒,不 为名,不为利,只为求得天下太平,万民安居乐业,不愧对自己的良心,仅此 而已。

关于精彩的元旦晚会作文600字

关于精彩的元旦晚会作文600字 岁月如梭,光阴似箭,我们迎来了在学校的第一次元旦通宵晚会。 12月31日的晚上,我们成群结队、争先恐后地来到了我们的母校——三中。此时的三中,人声鼎沸、人山人海,热闹非凡。我们 怀着激动的心情找到了自己班的场地,开始摆摊。 到了8点,突然“哧”地响起了一声,循声望去,一缕光飞上天空,在天空“嘭”地炸开了花。花朵有黄的、紫的、红的,好不活 泼漂亮。 烟花放完了,接着就到了晚会的开始。学生艺术团的一曲开场舞拉开了南宁三中“青春飞扬——20XX年元旦文艺晚会”的序幕。此时,南宁三中田径场的人海中掀起了一阵阵欢乐的浪花,在热情洋 溢的歌舞飞扬中,每一位在场的观众都深深地感受到了新年的欢乐 和祝愿。到了我们年级的舞蹈,尽管动作不算太整齐,但每个观众 都被舞蹈打动了,也轻轻哼唱起来。 在快乐中,时间悄悄地流逝了,转眼间就演完了十几个节目,接下来就应该去继续摆摊了。我们把烧烤架摆上桌子,我突然间想起 没有打火机,于是我们拿了张纸去借火。虽然火借到了,但煤炭太大,烧不开。一个同学一张张地把纸丢进烧烤架里,这一招还真管用,火一下子就旺了起来,我们便开始烧烤。不知谁说了一声“怎 么那么暗啊?灯笼都不亮的?”说曹操曹操就到,灯笼马上亮了起来,人们欢呼起来。流动的人群也不舍得再走了,停下脚步,观赏着我 们的灯笼。烧烤飘香传十里,看完了灯笼,人们还不舍得走,都或 多或少地买了几串我们的“老字号”烧烤。接下来的那些,真是越 卖越好,刚刚烤完,还没等放下盘子,就被抢购一空,别的摊位都 嫉妒死了。 我们不仅卖烧烤,还卖凉茶。“吃了我们的烧烤,不如再来杯凉茶,调养调养吧!

作文范文之英雄人物作文结尾

英雄人物作文结尾 【篇一:作文结尾常见方法】 作文结尾常见方法 一、照应式结尾结尾点题,和文题遥相呼应;或和开头相照应,收 拢全文。 如《颐和园》的结尾是:“颐和园的景色可真美啊!”和开头:“北京 的颐和园是个美丽的大公园”首尾照应,有力地突出了中心。这种结 尾法,适合写人、记事、写景状物的文章。 二、联想式结尾。 如《高大的皂荚树》的结尾:“想着,想着,我的心里,好像有一颗 种子在生根、发芽……”这种结尾法一般适用于记事、写景状物的文章。 二、自然式结尾即用事情的结果作为文章的结尾,事物叙述完了, 文章随之结尾。结尾的方法例如:《麻雀》的结尾:“我急忙唤回我 的猎狗,带着它走开了。”又如《月光曲》的结尾:“兄妹俩被美妙 的陶醉了。等他们苏醒过来,贝多芬早已离开了茅屋。他飞奔回客店,花了一夜工夫把刚才弹的曲子——《月光曲》记录下来”。这种 结尾法,适合写人、记事的文章。 如:《游笔架山》的结尾: 太阳偏西了,我们也有点累了,便一起乘车,带着在笔架山游玩的 快乐,踏入归途…… 四、点题式结尾这是一种常见的结尾方法。例如《美丽的小兴安岭》一课,作者按总述——分述——总述的结构,在总分述了小兴安岭 一年四季变化和土特产及名贵药材后,用“小兴安岭是一座巨大的宝库,也是一座美丽的大花园。”作结尾,总结了全文,点明了文章的

中心。如《大理石街》、《一个苹果》、《大森林的主人》等文章 都采用了这种方法。这种结尾法,适合写人、记事、写景状物的文章,是我们常用的结尾法。 五、发问式结尾即结尾时以发问的形式(反问或设问)提出问题。如:《一夜的工作》一课“看啊,这就是我们中华人民共和国的总理,我看见他一夜的工作。他每个夜晚都是这样工作的。你们看见过这 样的总理吗?”结尾具有启发、感染、强调和肯定的作用。这种结尾 法适合于以写人为主的记叙文。 《真正的友谊》的结尾:我们终于和好了,而且通过这件事,更让 我们明白了以诚相待,宽容谅解才是友谊的基础。朋友,您说是不 是这样啊? 尾句也可以这样说:“朋友,难道您不这样认为吗?” 六、抒情式结尾结尾直接抒发作者的感情,以引起读者的共鸣,从 中受到感染,受到教育。如《再见了,亲人》的结尾:“再见了,亲人,我们的心永远跟你们在一起”。又如《海上日出》、《珍贵的教 科书》、《桂林山水》、《桥》等课文均采用了这种方法。这种结 尾法适合于写人、记事、写景状物的文章。 七、启发式结尾即结尾给人以某种教育或启发,作者用恰当的词语 能使读者思考回味,给人一种“言已尽,意无穷”的感觉。例如: 《小马过河》结尾:“……原来河水既不像老牛说的那么浅,也不像 松鼠说的那样深”。这就引起了我们的深深思考:不论做什么事,不 能光听人家怎么说,而应该自己去试一试。另外,如《草地夜行》、《在艰苦的岁月里》等课文的结尾均采用这种方法。这种结尾法适 合于童话、寓言故事。比如:《一件小事》的结尾: 这件事过去很长时间了,但我却铭记不忘。事情虽然小,但它给我 的启发却很大,因

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精彩一刻作文600字 自从早晨校长用洪亮的声音宣布:“第一小学第44届运动会,现在开幕!”我心里就美滋滋的,终于等到举行运动会了! 今天上午举行了开幕式,进行了一分钟跳绳、60米跑步比赛,下午进行了60米迎面接力和200米跑步。比赛场面都很精彩,运动员们努力争先,赢得了观众们此起彼伏的掌声和欢呼声。最让我难忘的是我们四年级男女集体参加的60米迎面接力。60米迎面接力是由六个男生和六个女生组成的班级比赛队,我们年级六个班进行角逐。先从女生开始,女生传给男生,男生传给女生,以此类推一个接一个,直到12人全部轮流跑完,第一个到达终点的班级比赛队为胜。起初,我们班是落后的,可是在我前面的杨玉媛已经赶了上来追平了其他班的同学。马上就轮到我跑的时候,我做好接棒的准备,左腿在前右腿在后用力蹬地,身体往前倾斜着,全神贯注地等待接棒。当接到杨玉媛递过来的接力棒的时候,我抓紧接力棒,猛地向前冲了出去。我觉得自己脚下生风,边跑边不停地对自己说:“加油!加油!为了班级的荣誉,拼了……”我一咬牙猛往前冲,三米,两米,一米……我终于超过了其他班的运动员。当我迅速地准确无误地把接力棒交给最后冲刺的余彬皓同学后,如释重负地喊了一声——加油!旁边的同伴也激动地大声呼喊:“加油!加油……”果然,在同学们的鼓励声中她没有辜负同学们的期望,把其他的选手远远地甩在身后。当她冲过终点的那一瞬间,我的心都快跳出来了,身边的同伴一起冲过去,紧紧地抱在一起!我们赢了! 最后比赛成绩出来了,我们班夺得了60米迎面接力赛的第一名,同学们高兴地欢呼起来,我心里别提多高兴了。欣喜中我还明白了不管做什么事情都要齐心协力,只要齐心协力就能获得好成绩。

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