第一篇:《校园及周边社会综合治理主题班会的教案》
校园及周边社会综合治理主题班会的教案
时间20114
地点一（1）教室
主持人班主任（冯丽芳）
参会人一（1）全体同学
教学目的
培养学生的安全意识。
加强的自我保护意识，让学生明白安全的重要性。
教学过程
为确保我校园周边环境的安全、有序和稳定，维护青少年身心健康，保障师生人身和财产安全，维护校园正常的教学秩序。
1、校园环境卫生秩序，加强校园管理。深入开展爱国卫生运动，营造良好的学习、生活环境。
2、学生行为习惯的养成，要认真落实学习、健康、卫生、安全、文明礼仪的具体要求，切实抓好养成教育，努力提高学生的文明卫生意识，力求外化为行为习惯、内化为学生的素质。形成遵章守纪、勤奋好学、讲文明懂礼貌、爱护公共卫生、爱护花草树木、爱护公共财物等良好风尚。
力求做到①、上学按时到校、自觉进教室读书，放学自觉离校、按时回家。②、做好课前准备，遵守课堂纪律、按时完成作业、自觉进行复习和预习。③、会用"请、谢谢(不用谢)、对不起(没关系)、XX好、XX早"等文明礼貌用语；集会时不高声喧哗。未经他人同意不得私自拿别人的物品；不得随便进入教师办公室、寝室。④、不得乱扔果皮纸屑、不随地吐痰，不管在什么地方见到地下有果皮纸屑、塑料袋等我们都应随手捡起来放进垃圾桶内。
⑤、不践踏草坪、花园，不随意攀摘花草树木。⑥、不得损坏公共设施和公共财物，要敢于对有意损坏公共财物和公共设施的行为大胆检举。
3、校园绿化、美化、文化，积极开展创建文明校园、卫生校园、园林校园活动。合理科学地规划校园环境，加强校园文化建设，合理地做好学校绿化工作，让我们的校园变成绿树成荫、花草满园、整洁优雅、清洁文明的和谐校园。力求做到
①校园绿化达到“春有花、夏有荫、秋有果、冬有青”。②、校园文化要体现人文、童趣、育人的目的，力求让学校的每一面墙、每一棵树、每一个花园都能说话、都能育人，凸显学校特色，提升学校品味。4、强化宣传，提高卫生和文明常识的普及率和知晓率。广泛开展爱国卫生运动和倡导文明礼仪之风。充分利用现有各种媒介手段宣传橱窗、宣传栏、黑板报、校园广播、班会课等对全班学生进行爱国卫生、爱护环境、卫生知识、健康知识、安全知识、法制知识和文明礼仪的宣传教育。大力开展"小手牵大手"活动，使校园及周边环境综合治理的重大意义达到家喻户晓，深入人心，形成浓厚的社会氛围。
结合整治工作实践，重点抓好完善设施，力争把我校，形成校园容貌整洁、环境优雅、管理科学有序，学校品质提升，发展优化，师生素质提高的良好局面。
学生租住处的法制教育的教案
时间201111
地点一（1）教室
主持人班主任（冯丽芳）
参会人一（1）全体同学
教学目的
1、培养学生的基本法律意识，帮忙学生树立遵法看法。
2、加强学生的自我保护意识，让学生了解并知道如何运用法律的兵器来保护自己。
3、通过案例阐发与学生的会商加强学生的法制看法。
教学过程
一、导入社会形态在不断前进，而未成年人犯法的案例也在不断
增加。因此保护未成年人健康成长，已成为全社会形态的共识。那么怎样才气预防未成年人犯法呢?尤其是租住处的学生，没有家长的及时监管。法律意识淡薄，所以未成年中小学生应认真学习法律知识，依法自律，正确看待父母的教育，运用法律兵器保护自己的合法权益则十分须要。
二、你对国家的相关法律及法律解释知道多少? 1、说出你所知道的
法律法规的名称。(生按照课前掌握资料自由发言) 2、师总结并出示课件。 (1)、国家相关法律及公检法解释 A、中华人民共和国宪法、刑法 B、中华人民共和国未成年人保护法C、中华人民共和国妇女儿童权益保障法 D、中华人民共和国预防未成年人犯法法 E、有关
办理未成年人刑事背法案件的若干划定 F、有关审理未成年人刑事背法案件详细应用法律若干问题的解释等 3请你举例说说哪一些是未成年人不该做的事?(学生自由发言) 4、教师小结。二案例阐发 (一)1、出示课件(案例评析一) 案例评析一张某、王某、宋某、史某、朱某系五名未成年人,通过在溜冰场溜冰认识,结为兄弟。后拜识了在外"混"的程某,五名被告人便在外租房,在程的"表示"下五人开始盗窃,后发展为掳掠。五人同吃同住,有钱同花,作案时一起出动,所得赃
款均等分配。案发时,五人正策划购买枪械,并筹办为五人组合起个帮号，而每一次作案起首要作用的张某已经事实上成了五人中的"老大"。在不到半年时间内前后作案十几起，案值2万余元。 3、出示(互助探索追究) 互助探索追究案例中的五个未成年犯法嫌疑人是如何走上犯法道路的，在哪一些方面应引起我们的警示? 4、学生会商并发表自己的见解。
5、教师总结并出示(须引起正视的环节) 须引起正视的环节 (1)家庭教育 (2)结交不良小伙子 (3)租房脱离家庭监管⑷贪图享乐⑸拉帮结派 (6)走上犯法道路
三、学习《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》教学内容 1、理论
联系实际，防微杜渐，自省自律，弘扬正气，作品学兼优的好青少年. 党和政府历来十分重视对青少年一代的健康成长，对青少年一代寄予了无限的希望，给予了无微不至的关怀。
2、国家出台诸多的法律法规以法律的形式保障青少年的健康成长，尤其是《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的颁布和实施具有重大和深远的意义。这是社会主义现代化建设的需要。是保护青少年成长的需要
3、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》一共八章，分别为总则；预防未成年人犯罪法的教育；对未成年人不良行为的预防；对未成年人严重不良行为的矫治；未成年人犯罪的自我防范；对未成年人重新犯罪的预防；法律责任和附则。教学过程今天我们重点学习本法中的第三章对未成年人不良行为的预防。一、未成年人违法犯罪的前兆俗话说“冰冻三尺，非一日之寒”又有俗话说风是雨的头。未成年人违法犯罪并非一朝一夕的事，而是一个由量变到质变的积累、渐变过程。此间必然会出现诸多前兆与信号。小错不断，大错必犯说的就是这个道理。一些青少年违法犯罪就是由于他们长期养成了不良行为，放任自己而又没有及时有利的得到矫正而发展形成的。根据常见的违法犯罪征候、迹象，根据外部表象的差异其前兆。 1、言语经常骂街、谈男论女、隐语黑话、好说谎话、缄口不言、脏话不断。2、举止衣帽不整、精神不振、吊儿郎当、蛮横无理、顶撞师长、爱打群架、强行索物、哥们义气、逞强跋扈、轻佻放纵、坐卧不
安、行踪诡秘、大把花钱，喜怒无常。 3、结交“哥们、姐们”、口哨唤人、纸条传情、纹身标志。 4、起居生活懒散、饭量骤减、出没无常、结群闲逛。 5、打扮注重打扮，过度化妆、讲究发型、统一装束。 6、嗜好抽烟喝酒、参与赌博、混迹舞场、偷阅书刊、迷恋网吧。 7、携物回家、护身器具、异性物件、书包异物。 8、学业旷课逃学、成绩突降、考试作弊、课堂捣乱、课上睡觉。
四、预防未成年人犯罪要从预防未成年人不良行为开始 1、预防
不良行为要从小抓起，从现在做起。良好习惯，良好行为的养成要经过一个长期的培养训练。预防不良行为必须从小抓起； 2、预防不良行为要从具体的小事抓起。小事不小。小时不抓，就演变成大错。教育无小事；从小抓，抓小事，久而久之，形成良好习惯，使不良行为得到及时的制止和矫治，起到防微杜渐的作用，抓好两“小”，是预防未成年人犯罪的
关键环节。
五、树立正确的人生观、世界观、价值观，做有理想、有道德、有
纪律、有文化的接班人。
六、总结《小学生日常行为规范》是小学生行为的准则，应努力做
到我们每一个同学都要做到自尊自爱，注重中学生仪表，真诚友爱，礼貌待人，遵规守纪，勤奋学习，勤劳俭朴，孝敬父母，严于律己，遵守公德。以高尚道德。
第二篇:《关于召开安全教育主题班会和开展校园及周边环境综合治理活动的通知》
关于召开安全教育主题班会和开展校园及周边
环境综合治理活动的
通知
全体班主任老师
根据庄教字2012【108】号《关于开展中小学校园及周边环境综合治理活动的通知》和庄教字2012【109】号《转发省教育厅关于做好第十七个全国中小学生安全教育日主题教育活动的通知》的文件精神，学校决定在全校范围内组织召开安全教育主题班会，并对校园及周边环境联合相关部门进行综合治理，现就有关事宜通知如下，请各班主任贯彻执行。
一、安全教育主题班会
时间4月16日（星期一）下午自习班会课；
形式班主任或班干部主讲；安全知识讨论或竞赛；
内容通校生、寄宿生、在校生安全（附后），各班级也可根据本班实际情况自主召开；
要求
1、各班主任要对本次召开的安全教育主题班会高度重视，深刻领会安全的重要性，不断增强做好安全工作的责任感和紧迫感。
2、各班级的教室要有与安全方面相关内容的布置。
3、各班级要对本次安全教育主题班会的内容和相关工作做好记录，以待检查。
4、政教处在4月16日（星期一）下午自习的班会课期间要组织专门人员对各班级的工
作开展情况进行全面检查并拍照记录。
二、校园及周边环境综合治理
1、对校园周边及道路和沟渠的整修，对路面及路旁的杂草、杂物、砖瓦、堆料、粪便、泔水、生活垃圾等彻底清理，（学校安排班级劳动清除）；
2、全面清除学校周边乱贴乱画的非法广告及宣传品，（学校安排班级劳动清除）；
3、为了重点治理学校周边游贩摆摊设点、堆放杂物、交通拥挤等混乱现象，学校决定从4月16日早晨起，要求所有班级的学生在720之前，必须结束在学校门口的买早餐活动，政教处将组织专门人员在早晨检查，一经发现在720过后还有在校门口买早餐的或随便出入校门的学生，学校将严肃处理；
4、联合朱店镇派出所对所有校外住宿生生活环境进行专项整治，在安全隐患排查的基础上，清理卫生死角，美化亮化住宿生居住环境；
5、各班对本班的教室和环境卫生首先进行自查，在自查的基础上进行彻底整改，整改的重点是
①教室卫生
各班要对教室的门窗、地板、灯具、墙壁、专栏的卫生每天进行擦拭清扫；清除教室窗台内外上的杂物及外墙上乱刻画、痰迹、墙上脚印等污点；规范教室内东西放置，不将卫生工具摆在显眼的地方。
②环境卫生
各班要对学校安排的环境卫生必须坚持一日三扫，彻底清除环境卫生区域的死角。如清理校园里内下水道口杂物；清理及擦洗本班环境区域内的垃圾桶；擦洗宣传栏和画框；清理及擦洗楼梯的外沿、楼梯道及楼道的玻璃、窗台、铝合金窗框尘土等杂物；清理操场和厕所的死角。
总之，各班主任要严格按照以上工作安排和要求，坚决克服麻痹思想，决不能有一丝一毫的放松和懈怠，开好主题班会和抓好综合治理，确保全校师生安全，进一步推动全校卫生工作，维护学校正常的教育教学秩序。
二O一二年四月十三日
第三篇:《安全主题班会及周边综合治理 Microsoft Word 文档》
关于召开安全教育主题班会和开展校园及
周边环境综合治理活动的
通知
全体班主任老师
根据庄教字2012【108】号《关于开展中小学校园及周边环境综合治理活动的通知》和庄教字2012【109】号《转发省教育厅关于做好第十七个全国中小学生安全教育日主题教育活动的通知》的文件精神，学校决定在全校范围内组织召开安全教育主题班会，并对校园及周边环境联合相关部门进行综合治理，现就有关事宜通知如下，请各班主任贯彻执行。
一、安全教育主题班会{校园周边综合治理主题班会教案}.
时间4月16日（星期一）下午自习班会课；
形式班主任或班干部主讲；安全知识讨论或竞赛；
内容通校生、寄宿生、在校生安全（附后），各班级也可根据本班实际情况自主召开；
要求
1、各班主任要对本次召开的安全教育主题班会高度重视，深刻领会安全的重要性，不断增强做好安全工作的责任感和紧迫感。
2、各班级的教室要有与安全方面相关内容的布置。
3、各班级要对本次安全教育主题班会的内容和相关工作做好记录，以待检查。
4、政教处在4月16日（星期一）下午自习的班会课期间要组
织专门人员对各班级的工作开展情况进行全面检查并拍照记录。
二、校园及周边环境综合治理
1、对校园周边及道路和沟渠的整修，对路面及路旁的杂草、杂物、砖瓦、堆料、粪便、泔水、生活垃圾等彻底清理，（学校安排班级劳动清除）；
2、全面清除学校周边乱贴乱画的非法广告及宣传品，（学校安排班级劳动清除）；
3、为了重点治理学校周边游贩摆摊设点、堆放杂物、交通拥挤等混乱现象，学校决定从4月16日早晨起，要求所有班级的学生在720之前，必须结束在学校门口的买早餐活动，政教处将组织专门人员在早晨检查，一经发现在720过后还有在校门口买早餐的或随便出入校门的学生，学校将严肃处理；
4、联合朱店镇派出所对所有校外住宿生生活环境进行专项整治，在安全隐患排查的基础
上，清理卫生死角，美化亮化住宿生居住环境；
5、各班对本班的教室和环境卫生首先进行自查，在自查的基础上进行彻底整改，整改的重点是
①教室卫生
各班要对教室的门窗、地板、灯具、墙壁、专栏的卫生每天进行擦拭清扫；清除教室窗台内外上的杂物及外墙上乱刻画、痰迹、墙上脚印等污点；规范教室内东西放置，不将卫生工具摆在显眼的地方。
②环境卫生
各班要对学校安排的环境卫生必须坚持一日三扫，彻底清除环境卫生区域的死角。如清理校园里内下水道口杂物；清理及擦洗本班环境区域内的垃圾桶；擦洗宣传栏和画框；清理及擦洗楼梯的外沿、楼梯道及楼道的玻璃、窗台、铝合金窗框尘土等杂物；清理操场和厕所的死角。
总之，各班主任要严格按照以上工作安排和要求，坚决克服麻痹思想，决不能有一丝一毫的放松和懈怠，开好主题班会和抓好综合治理，确保全校师生安全，进一步推动全校卫生工作，维护学校正常的教育教学秩序。
2012年4月12日
第四篇:《校园及周边治安综合治理方案》
大季家中心小学2014年度校园及周边治安综合治理方案
为进一步加强学校管理，创建和谐平安校园，切实保障我校教育全面、和谐、可持续发展，根据上级文件精神，结合我校实际，充分调动各职能部门的工作积极性，齐心协力、协调一致为教育发展提供良好的外部环境，特制定本工作计划
一、指导思想
以创造良好的学校及周边环境为目标，以深化“平安校园”创建活动为载体，全面落实治安综合治理各项工作措施，维护学校及周边良好治安秩序，努力营造健康、文明、安定的教育教学环境，为构建“环境创优”提供保障。
二、组织机构
为保障本次集中整治有效有序实施，特成立校园综合治理工作领导小组。
组长赵承红
副组长季景丽丛彩艳
成员顾华庆宋晓楠苗灵燕张子玉及班主任
三、职责分工
1、校内安全隐患排查整治组展校舍设施、食品卫生、疾病预防、消防器材、监控设备、教学设备等安全隐患和矛盾（生生之间、师生之间、师师之间、家长与学校之间）纠纷排查；协助开展校园周边四类特殊人员（精神障碍人员、吸毒人员、极端暴力人员、扬言报复社会人员）的排查疏导工作，协助上级部门开展校园周边治安和交通环境整治，强化门卫管理制度的落实，购置安保器材。
2、安全教育和法制教育宣传组充分利用校园网、广播台、黑板报、墙报、主题班会等开展防拥挤、防垮塌、防火、防盗、防意外伤害、防溺水及交通等系列安全教育及应急疏散演练，不断提高师生安全防范意识和自我保护能力；开展法制教育、疾病预防及安全日常管理，健全各项内部安保管理制度，建立校园义务巡逻队开展内部安全防范工作，加强对学生遵纪守法的教育和心理健康教育，杜绝在校生违法犯罪，收集各类教育资料。
3、督导检查组负责整治工作的协调、推进，检查督办各类制度的落实，组织值日教师、义务巡逻队开展校内巡查、课间巡查、上放学及午休时段的巡逻检查，楼道疏散管理，严格检查按规定时间作息情况，严禁擅自调整学校作息时间，严格实行各种社会活动审批制度；针对隐患排查出的问题督促整改到位，检查各类记载情况，开展定期检查与不定期抽查，建立安全工作长效机制，进行各项安全工作督导和考核。
4、资料收集及宣传报导组负责撰写整治工作总结、信息及资料的收集分析及上报工作、及时汇报整治工作动态。
三、总体目标
进一步健全综治工作和“平安校园”创建工作组织网络和机制，完善校园治安防控体系建设，切实落实各项安全管理制度，消除各类治安安全隐患，通过对师生的安全法制教育，增强师生的安全法制意识和观念，杜绝各种违法犯罪行为的发生，减少学生意外伤害事故；结合本校实际，探索建立和完善学校及周边治安综合治理长效机制，改善和净化校园及周边治安环境，创造良好的育人环境，确保学校各项事业的和谐发展。
四、工作措施
（一）进一步完善校园治安防控机制
完善综治工作的领导机构，明确责任人，建立综治工作例会制度，定期研究综治工作，注重解决实际问题。认真总结前几年综治工作的成功经验，制订和完善各项工作制度。及时分析学校及周边治安形势和整治工作情况，针对校园及周边治安中出现的新情况和新问题，研究解决问题对策。充分发挥技防设施的作用，争取各方面支持，对有技防要求而未安装部位继续添置，重要的部位安装探头等监控设施，尽可能扩大校园的覆盖面。学校的设施、设
备确
定专人管理和维护，加强对设备的检查力度，发现不能正常使用的及时维修，并做好检查记录工作。完善学校安全保卫制度等内部防范机制，充实学校保卫力量，坚持抓好日常性检查，落实各类值班、24小时巡逻、巡查制度，动态把握校园内部情况，预防和减少危害师生生命财产安全的案件发生。
（二）建立健全学校及周边治安环境整治工作长效机制
大学生安全教育主题班会教案 冬季这样一个安全事故多发的时期，在我们身边时时处处都会出现危险，要明白怎样做才能避免危险，保障安全呢？下面给大家带来的是大学生安全教育主题班会教案，欢迎查阅！ 大学生安全教育主题班会教案1 活动目的：结合学校安全礼貌教育的主题，让学生学习学校安全知识，认识安全警示牌，防患于未然。 活动对象：全体同学 活动准备：安全知识，关于安全方面的事例，警示牌。 活动过程： 一·导入 (主持人)同学们，我们青少年是祖国的花朵，是祖国的未来，我们的安全陪受家人和教师关注。为了我们安全，今日我们就开一个学校安全主题班会。 二·关于学校安全
1·当我们迈着轻快的步伐来到学校时，我们明白新的一天开始了，可是我们对安全知识又了解多少呢下头我们来说说我们学校的安全知识： 学校是我家，安全礼貌靠大家。出入校门要下车。进出教室不拥挤。上下楼梯靠右行。 不在学校追跑打闹。不爬学校的围墙，门窗、围栏、树木、球架。 不携带易燃、易爆、有毒物品及凶器进校。若照明灯和电风扇等电器发生故障，不得私自动手排除，应报告教师或总务处，由学校电工进行故障排除。 大扫除时注意安全，对高处的玻璃窗，不要勉强擦拭。 做礼貌学生，不要有任何故意伤害他人、窃取他人财物的行为，不在任何场所参与打架斗殴。察觉到有不安全因素应及时报告师长。遇事冷静，以保全自身安全为重，不冲动蛮干。 课外活动和体育锻炼，要按有关安全规则进行。在往返家校的路上，要注意交通安全，行路要严格遵守交通规则。参加学校组织的校外团体活动，要严格遵守活动纪律，不得擅自离队个别行动。 这是我们青少年要牢记的准则，因为平平安安最重要。
小学一年级校园安全主题班会教案 一、指导思想 坚持“安全第一，预防为主”的原则，普及安全知识、营造关注安全、关爱生命的氛围、进一步增强师生的安全意识，提高防范各种安全事故的能力，最大限度消除学校安全事故隐患，使学生懂得在校园中要注意哪些方面的安全，并能做到时时处处注意安全。 二、活动时间： 三、活动地点：一（1）班教室 四、活动过程： 一、谈话导入： 男：同学们，我们少年儿童是祖国的花朵，是祖国的未来，我们的安全倍受家人、老师的关注。 女：”同学们，下课不要拥挤，不要追逐打闹”“下课后，千万不要手中拿着铅笔”这是老师们每天都要对我们说的话。 合：让我们永远将安全牢记在心中。一（1）班《校园安全伴我行》主题班会现在开始。 老师：安全问题是我们一直都在强调的一个问题，可是尽管这样，还是会有许多小朋友不注意安全。这一节课，我们来讨论一下在校园里如何做好安全。 二、学习安全知识 女：同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游。你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地歌唱。每当清晨，当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的梦想。当我迈着轻快的步伐来到学校。我们知道新的一天开始了。作为学生，我们大部分的时间都是在校园里度过的。请大家来说一说，在学习生活中，我们应该怎样做才是最安全的呢？
（一）大嘴巴讨论： 1、集会、做操时，我们要注意什么？ a．集会、做操时要做到快、静、齐。 b．集会、做操时要由班主任带队按顺序入、退场。 c．集会时要专心听，做操时动作要规范。 （有的同学集会时动来动去，老是去碰别人。） 2．上、下楼梯要怎样，不能在哪些地方玩？ 讨论、反馈。 ①上、下楼梯不拥挤。 ②不在楼梯、走廊上玩游戏。 ③无事不上楼。 3．教室里电器设施（如：录音机、插头、日光灯、电扇、多媒体等）不能随便触摸。（我们班有专人负责开关电灯，无一人随便触摸电器设施。） 4．学生不得爬窗台、栏杆等。（知道爬窗台、栏杆等危险，无一人爬。） 5．上厕所时应该怎么样？（不抢先、不拥挤。） 6．学校里哪些地方我们也不能随便乱爬？ ①不能随便爬到乒乓球台上玩。 ②不能爬围墙。 ③不能爬学校周围的建筑。 （二）老师将同学们所说的内容进行了归纳，下面请同学们认真听： （a）在校园内活动时该怎样注意安全？ 1．升旗、做操等大型活动或集会时，上下楼梯要靠右行，不得拥挤、不得推拉。
防欺凌主题班会教案 校园本是学习的殿堂，无奈却有校园暴力存在，看看怎么做，以下是xx精心整理的相关内容，希望对大家有所帮助！ 班会目的及意义： 为贯彻落实国务院教育督导委员会《关于开展校园欺凌专项治理的通知》精神，加强法制教育，规范学生行为，促进学生身心健康发展，活动中，同学们收看了关于校园欺凌的专题教育片，深刻体会到了校园欺凌行为对同学所造成的生理和心理伤害，并在全校范围内开展了自查和反省，学校分管德育工作的王校长表示：要坚决打击各种校园欺凌行为，全力打造平安、和谐校园，努力为学生创造一个健康、快乐的环境。 校园欺凌班会资料： 什么是校园欺凌：校园欺凌是指发生在学生之间,蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段,实施欺负、侮辱造成伤害的行为。此类案件不仅给被害者造成长期的心理阴影,甚至影响人格发展,施暴者也很可能滑入违法犯罪的歧途,严重影响未成年人的身心健康。 活动目标： 1.认知与技能：让学生认识校园暴力产生的原因，认清
校园暴力带来的负面影响。 2.情感态度价值观：通过恰当的引导和暗示教会学生察觉自己的攻击意识，并合理控制与调整不合理的观念。 3.行为与表现：当面对他人的攻击时能够尝试用温和和理智的态度处理矛盾，有效化解危机。掌握应对校园暴力的正确方法，从而提高防暴能力，进而学会保护自己。 活动重点： 了解校园暴力的实质和危害，掌握正确应对校园暴力的方法和策略。 活动过程： 活动一：走近校园暴力 这一环节让学生就其平时听到或遇到的校园暴力进行讨论，然后，教师进行简单的归纳，之后引出校园暴力的概念。 校园本是静美之所，然而这片静土也染上了血腥。如果任由这种校园暴力发展下去，那无疑会在青少年中间造成一种不良的暗示：邪恶比正义更有力量，武力比智力更有价值。这是相当危险的，所以要拒绝校园暴力。 校园暴力的最可怕之处在于其施暴者是孩子，而受害者也是孩子。对施暴者来说，其过早染指了不良恶习，日后的成长令人担忧。而对受害者来说，这样的经历无疑是一场梦魇，很容易留下永久的伤痕。列举一些校园暴力事件：
书香校园主题班会主题班会设计书香校园主题班会课 读书好，读好书，好读书 一、活动目的 ,、引导同学明确学习目的，知道自己是祖国的未来，并树立远大的理 想。 ,、通过活动提高同学对读书重要性的认识，促使他们努力学好科学文化知识，提高学习积 极性，养成良好的读书习惯。 ,、通过搜集、背诵与读书求知有关的名人名言、名人小故事，重点引导队员学习名人严谨 治学的态度及勇于创新的精神。 ,、通过活动引导队员合理支配自己的课外阅读时间，根据自己的年龄特点和接受水平，有 选择的进行阅读，抵制不良文化的侵蚀，多读好书好报，培育健康的生活情趣。二、活动准备 ,、准备自己喜欢的名人读书求知、积极进取的小故事。 ,、队员代表准备好题为“如何选择有价值的书籍”的发言稿。 ,、表演儿童剧时所用的各种头饰、材料。 ,、表演其他节目时用的音乐带。 三、活动过程 主持人上台，活动开始 陈、钱:老师们，同学们，下午好。读书好，读好书，好读书“书香校 园”603班主题班会现在开始。
陈:求知进取拼搏，这儿是我们学习的地方。 钱:探索上进成功，这儿是我们成长的地方。 陈:这儿把我们育成新世纪的主人。 这儿把我们培养成祖国的栋梁。 腾飞从这儿开始，我们飞向理想和辉煌。请听同学们自编的小快板《名人的读书生活》 勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友。 奋发的种子爱跟土壤交朋友。 刚强的矿石爱跟烈火交朋友。 有为的孩子爱跟好书交朋友。 古今中外有学问有成就的人都喜欢读书，他们从书中得到了教益、获取了知识，对人类做出了贡献。下面请听“名人读书”的小故事。 好书是人类进步的阶梯，是伟大智慧的结晶，是人类文明的长生果。 世界几千年的文明史为我们提供了浩如烟海的书籍。而我们小朋友最喜欢的是童话故事。在童话中丑小鸭变成了小天鹅。 在童话中我们认识了卖火柴的小女孩、白雪公主和七个小矮人。 下面就让我们再一次进入童话王国，去看一看这些熟悉的朋友吧～ 请看童话剧《木偶奇遇记》之种金币。 原来童话故事中蕴藏着这么深刻的道理啊～ 是啊，童话故事想象力丰富，语言生动幽默，还能引导人们追求真、善、美呢～好的书籍真是我们生活中不可缺少的朋友啊～ 但是读书有益，并不等于读什么书都有益。 是啊，那些不健康的书籍、报刊，就像毒药一样，能危害人们的身心健康。可是有那么些人
校园安全教育主题班会教案2020最 新 下面是为大家准备以下校园安全教育主题班会教案的内容，希望对你们帮助。 校园安全教育主题班会教案第一篇 【背景分析】 在一次大课间的时候，我班好几个同学在三楼的教室走廊玩耍，其中有两个男 同学跨坐上围栏做“骑马”的游戏，旁边还有几个同学在呐喊助威。在这危险的时刻，幸亏隔壁班的老师发现了，及时制止了他们，避免了意外事故的发生。专家指出，通过安全教育和预防，提高学生的安全意识和自我保护能力，有80%以上的意外伤害事故可以避免。为了让学生能够健康成长，学校对学生进行校园安全常识的教育是非常必要的。 【学情分析】 意外伤害事故的发生具有随时、随地性。小学三年级的学生年龄在八岁左右，大部分生性好动，自我约束能力比较差，对新鲜事物充满着好奇，难免将自己置身于安全隐患中。虽然他们积
累了一定的安全常识，但是对某些常识的掌握缺乏科学性、系统性。学校专门开设校园安全主题班会课，可以让学生更好地了解有关校园安全的常识，更好地掌握有关校园安全的应对技巧，以便健康、安全、快乐地成长。 【教学目标】 (一)知识与技能: 1、了解在教室、走廊、楼梯、操场、饭堂、宿舍等有关校园生活安全方面的常识。 2、初步具有校园生活的安全防范能力和自我保护能力。 (二)过程与方法: 通过分析校园生活中普遍存在的安全问题，使学生懂得有关校园生活安全方面的常识。 (三)情感态度与价值观: 1、学生通过活动，亲身体会校园安全的重要性，树立校园生活安全防范意识和自我保护意识。 2、通过活动中的真实案例对学生心灵的冲击，激发学生对生活的热爱和对生命的珍惜。
【教学重难点】了解校园存在的安全隐患及相关的安全常识，初步具有校园生活的安全防范能力和自我保护能力。 【教学对象】 小学三年级学生。 【教学形式】 本节主题班会将采用看新闻、视频演示、讲解、朗诵、分小组讨论汇报、知识竞赛、演小品、唱歌等形式，并利用多媒体课件进行辅助教学，对学生进行校园安全的教育。 【教学准备】 1、活动前给学生合理分组，并布置学生收集在学校里我们需要注意的安全问题。 2、搜集资料，制作教学课件。 【教学时间】 40分钟。 【教学过程】(一)新闻警示,揭示班会活动主题。 1、让学生课前欣赏少儿歌曲《校园的早晨》MTV，感受校园生活的美好。
预防校园暴力共建和谐校园主题班会教案 导读：当自己的安全受到威胁时不轻言放弃，当他人的生命遭遇困境需要帮助时，在确保自己安全的情况下，尽自己所能及时伸出援助之手。下面是语文迷为大家精心整理的预防校园暴力共建和谐校园主题班会教案，希望对你有帮助。 校园暴力主要是指在校学生之间、学生与社会其他人员之间、师生之间发生在校园内及校园周边的具有敌意的欺凌、体罚、伤害等性质的暴力行为。由于校园暴力行为的施暴者和受害者多数是青少年在校学生，并且暴力行为发生在校园内或校园周边，因此大家习惯称其为校园暴力。 对在校园里悄然“滋长”的校园暴力，我们该如何抵制呢? 一、抵制校园暴力，辨别是前提 一些同学在遭遇校园暴力、生命安全受到威胁时却全然不知，以为校园暴力仅仅是不礼貌行为;另一些同学在目睹校园暴力时也无动于衷，以为只是同学间的“嬉闹”。要抵制校园暴力，首先要具备对校园暴力的识别能力。 校园暴力包括行为暴力、语言暴力和心理暴力。行为暴力在校园暴力现象中最为普遍。 行为暴力主要指包括打架斗殴、敲诈勒索、抢劫财物等一系列对人身及精神达到某种严重程度的侵害行为。 二、向校园暴力说“不”
频频发生的校园暴力打破了校园里原本属于我们的宁静与和谐，为了不让校园这方净土成为另一个“江湖”，为了不让我们的“花季”变成“花祭”，我们要坚决向校园暴力说“不”! ①不崇拜暴力文化，要形成正确的价值观。 ②不参与校园暴力。树立正确的是非观念，坚决不充当校园暴力行为中的帮凶。 ③注重心理的健康发展。要保持乐观的心态，主动与他人沟通，解决各种困难和问题。 ④加强自身的法律意识和法制观念。施暴者法律意识淡薄，对法律无知，这是校园暴力产生的另一个主要原因。我们要学法、懂法、守法。既要以法律来规范自己的行为，也要以法律来保护自身的合法权益。 三、保护自己，关注他人 (1)安全第一，预防为主 校园暴力的发生通常有两个原因：一是同学间因口舌之争或其他原因的肢体冲突。二是为了满足自身的私欲而引起的争执、事端。预防争执和事端应做好以下两点： ①与同学友好相处。有的同学遇到矛盾时，不愿意吃亏，认为忍让就是没了面子失了尊严，最终只能使得矛盾不断升级，不断激化。我们应该宽宏豁达，不应为一丁点儿小事僵持不下，斤斤计较，甚至拳脚相加，做出降低人格的事情。 ②避免自己成为施暴者的目标。我们平时不要随身携带太多的钱
《书香校园主题班会》教案 一、教育目的 为把我班打造成一个充满书香的“学习型班级”，让每个学生养成多读书、好读书、读好书的习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想，我班决定开展营造书香校园共享美好人生主题班会。 二、教育重点 通过活动，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的班级文化环境，提高学生的阅读兴趣，使学生在阅读中开阔视野，提高兴趣，增长见识，培养能力，逐步养成阅读习惯。 三、活动程序 1、分享读书体会读书的快乐品味读书 2、与书为友以书为鉴 3、安排同学们思考自己读过什么好书读书有什么好处？为什么要多读课外书？ 4、怎样读书？ 5、读书的时候应该注意什么？ 6、诗歌欣赏 四、课堂活动程序
1、班主任宣布班会开始；相关导入，资料展示； 2、每组选一个代表介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会； 5、班主任宣布竞赛结果并小结。 活动过程 1、班主任宣布班会开始 书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！作为学生，我们每天都离不开书，为把我们五一班建设成为充满书香气息的“学习型优秀班级”，所以我们召开这次的主题班会。 在人类教育史的过程中，不管教育怎么变，但是阅读都始终没有变过。 阅读是教育中最本质的一个活动，那些最伟大的教育思想家毫无例外地都推崇阅读。通过阅读可以获得终生自我学习的能力，更重要的是拥有了终身学习的兴趣和习惯。 2、由同学们自己介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会。听完这些后，大家从中肯定会受到不少启发的吧。所以我们是很应该加强我们的阅读能力，扩展我们的阅读面。下面有请各组选派一名代表介绍自己看过的新书、好书，和大家分享自己平时阅读的心得体会。 五、总结 同学们！让我们一起营造书香校园共享美好人生。
预防校园欺凌安全教育主题班会教案 三年级班 教育目的： 1.通过本次主题班会，使学生懂得什么是校园欺凌以及校园欺凌的危害。 2.使学生掌握面对校园欺凌时应该采取的措施，教育学生遵纪守法，互帮互助，共建平安校园。 教学重点： 使学生懂得什么是校园欺凌以及校园欺凌的危害，学会正确面对校园欺凌，保护自己。 教学过程： 一、谈话导入主题 同学们都知道校园是一个供我们读书和掌握知识的地方，这里承载着我们的梦想，但是，如果这片圣洁的土地上因充斥着暴力而失去生命，将是何等的悲哀啊!“暴力”，它不但可以摧残你的肉体;还可以使一颗纯净的心灵走向弯曲;更能使人的精神受到痛苦的折磨，严重时，能威胁你身边的人的生命安全。今天我们班会的主题就是“反校园欺凌，建平安校园”。 二、有关校园欺凌的事例 近些年来我们国家发生了多起校园欺凌引发的惨案，一桩桩、一件件发生在学生身上的事例让人触目惊心，也让我们更加关注校园安全。 1.女生太邋遢引公愤遭群殴重庆荣昌区法院审理了一起健康权纠纷案件，一初中女生兰兰在住校期间太邋遢，引起宿舍其他女生的“公愤”，5名女生对兰兰打耳光，想要“教育”兰兰，不料竟将其打成10级伤残。
2.多人围殴女生事件11月23日下午，QQ空间、微信朋友圈热传一则视频，视频中一个中学生模样的女学生被两名同学轮番掌掴，视频画面之外，不时传来阵阵狂笑。视频画面中，一名穿校服的女孩站在路边上，被几名年纪相仿、身穿同样校服的女学生轮番掌掴。记者细数了下，在短短的6分多钟视频里，被打女生遭38次掌掴。据了解，这个视频发生在张掖市山丹县第二中学校外，而打人者与被打者均为该校学生。 3.福建南安两初中女生暴力3分钟小学女生被扇25巴掌6月29日，福建南安水头，一小学女生被打视频流出，父亲认出女儿后报警。视频中，这段流出的视频，时长共3分40秒。视频显示，女生扎着长长的马尾辫，白衣黑裙，被10多个学生围着，两名女生断断续续，前后共朝前脸部扇了25巴掌。通过视频声音可知，其中一名女孩，一边动手扇巴掌，嘴里还振振有词地质问：“你不是说见我一次打我一次吗?” 三、学会正确面对校园欺凌 这些悲剧令人闻风丧胆!然而暴力的脚步并没有停下来，因校园欺凌而流的血还未凝固，它仍在上演，它仍在继续。针对连续发生的校园安全极端事件，我们学校高度重视，积极行动起来，切实加强思想教育和校园安全保卫工作，确保学生生命安全。同时，同学们也要学会一些面对欺凌的应急方法： 1.在威胁与暴力来临之际，首先告诉自己不要害怕。要相信邪不压正，终归大多数的同学与老师，以及社会上一切正义的力量都是自己的坚强后盾，会坚定地站在自己的一方，千万不要轻易向恶势力低头。 2.大声地提醒对方，他们的所作所为是违法违纪的行为，会受到法律纪律严厉的制裁，会为此付出应有的代价。同时迅速找到电话准备报警，或者大声呼喊
《抵制校园暴力》主题班会教案 教学目标 知识能力 ．了解校园暴力的基本形式； ．明确遇到校园暴力如何应对。 过程方法 通过师生互动交流，逐步认识校园暴力行为及防御方法。 情感态度价值观 树立抵制校园暴力的意识，教育学生与人友好相处，学会宽容，学会忍耐，学会谅解。 教学重点 指导认识校园暴力的危害，学会抵制应对。 教学难点 引导学生学会应对校园暴力。 课型与教学时数 地方课程，新授课，一课时。 教学准备 短视屏。 教学过程 一、漫画导入
同学们平时喜欢读哪些漫画呢？ 漫画是特殊的艺术形式，它用简单而夸张的手法，反映现实生活，揭示某些道理。 老师请同学们欣赏两张漫画，说说你看到了什么？ ①出示漫画一《殴打》 ②出示漫画二《抢劫》 同学们，大家刚才看到的其实就是校园暴力！ 二、精学指导。 指导认识“校园暴力” 校园暴力是指在校园里发生的暴力事件，包括学生之间、师生之间的暴行以及对学校的破坏行为。 校园暴力会对师生造成肢体伤害、心理伤害以及语言伤害。 校园暴力的主要形式之一：软暴力 说说校园软暴力： ①校园暴力根据性质分可以分为软暴力和硬暴力。 ②软暴力像一把无形的利刃伤害着师生的心灵。 记者采风 指名四位小记者，分别报道四则案例，引导分析。 ①小题大做，恶意伤害。 ②以多欺少，以大欺小。 ③无事生非，故意找茬。
④“义气之争”，暴力报复。 总结：校园暴力是魔鬼！ 认识抢劫 ①抢劫是指以非法占有为目的，以暴力胁迫或者其他方法施行将公私财物据为已有的一种犯罪行为。 ②哪些地方容易遭到抢劫呢？ ③遇到抢劫该怎么办？ 指导小组讨论，并编排表演 ④如何避免抢劫呢？ 随机应变，机智应对； 不漏财，不炫富。 长老怎么知道唐僧有锦斓袈裟呢？ 指导认识敲诈勒索。 ①敲诈勒索是指以非法占有为目的，对被害人使用威胁或要挟的方法，强行索要财物，是一种犯罪行为。 ②说说遇到敲诈勒如何报警？ 指导如何应对闯入校园的歹徒。 播放视频《当歹徒闯入校园》 遭遇绑架 ①“绑架”是一种恶性犯罪行为，其手段十分恶劣，往往使用暴力，对青少年的身心摧残更是十分严重。 ②绑架主要目的是索要钱财。
《校园安全伴我行》主题班会 活动目的：? 坚持“安全第一，预防为主”的原则，普及安全知识、营造关注安全、关爱生命的氛围、进一步增强师生的安全意识，提高防范各种安全事故的能力，最大限度消除学校安全事故隐患，使学生懂得在校园中要注意哪些方面的安全，并能做到时时处处注意安全。 活动时间： 活动地点：一（6）班教室 活动过程： 一、谈话导入： ??男：同学们，我们少年儿童是祖国的花朵，是祖国的未来，我们的安全倍受家人、老师的关注。 ??女：“同学们，下课不要拥挤，不要追逐打闹”“下课后，千万不要手中拿着铅笔”这是老师们每天都要对我们说的话。 ??合：让我们永远将安全牢记在心中。一（6）班《校园安全伴我行》主题班会现在开始。 ??老师：安全问题是我们一直都在强调的一个问题，可是尽管这样，还是会有许多小朋友不注意安全。这一节课，我们来讨论一下在校园里如何做好安全。 ??二、学习安全知识 ??女：同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游。你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地歌唱。每当清晨，当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的梦想。当我迈着轻快的步伐来到学校。我们知道新的一天开始了。作为学生，我们大部分的时间都是在校园里度过的。请大家来说一说，在学习生活中，我们应该怎样做才是最安全的呢？ ??（一）大嘴巴讨论： ??1、集会、做操时，我们要注意什么？ ??a．集会、做操时要做到快、静、齐。 ??b．集会、做操时要由班主任带队按顺序入、退场。 ??c．集会时要专心听，做操时动作要规范。
??（有的同学集会时动来动去，老是去碰别人。） ??2．上、下楼梯要怎样，不能在哪些地方玩？ ??讨论、反馈。 ??①上、下楼梯不拥挤。 ??②不在楼梯、走廊上玩游戏。 ??③无事不上楼。 ??3．教室里电器设施（如：录音机、插头、日光灯、电扇、多媒体等）不能随便触摸。（我们班有专人负责开关电灯，无一人随便触摸电器设施。） ??4．学生不得爬窗台、栏杆等。（知道爬窗台、栏杆等危险，无一人爬。） ??5．上厕所时应该怎么样？（不抢先、不拥挤。） ??6．学校里哪些地方我们也不能随便乱爬？ ??①不能随便爬到乒乓球台上玩。 ??②不能爬围墙。 ??③不能爬学校周围的建筑。 ??（二）老师将同学们所说的内容进行了归纳，下面请同学们认真听：??A）在校园内活动时该怎样注意安全？ ??1．升旗、做操等大型活动或集会时，上下楼梯要靠右行，不得拥挤、不得推拉。遇见楼梯上有人摔倒的时候，要静候原地不动，不得推搡、观望。要劝阻制止后面的同学继续往前拥挤。 ??2．自觉遵守公共场所秩序，课间做正当游戏。严禁追、赶、打、闹和攀高走险。 ??B）在教室内活动应怎样注意安全？ ??在室内活动，有许多细微的事情值得同学们注意，同样容易发生危险。这主要有以下几个方面： ??1．防磕碰。目前大多数教室空间比较狭小，又置放了许多桌椅、饮水机等用品，所以不应在教室中追逐、打闹，做剧烈的运动和游戏，防止磕碰受伤。 ??2．防滑、防摔。教室地板比较光滑的，要注意防止滑倒受伤；需要登高打扫卫生、取放物品时，要请他人加以保护，注意防止摔伤。
防校园暴力主题班会教案 导读：2017防校园暴力主题班会教案 一、活动目标： 1.自觉抑制校园暴力,能与校园暴力进行斗争。 2.能够正确处理生活中的各种冲突，能够勇敢地与校园暴力做斗争。 3.认识校园暴力的危害性，掌握与校园暴力做斗争的方法。 二、教学重难点： 掌握与校园暴力做斗争的方法，学会自我保护。 学会巧妙地处置校园暴力。 三、教学准备 1、教师准备：教材、多媒体课件、搜集典型的校园暴力事例等。 2、学生准备：学生课前阅读课文，思考怎样正确处理校园暴力。 四、教学过程 一、观看《校园暴力》视频，引入新课。 二、思考： 1、什么是校园暴力?你遭遇过校园暴力吗? 学生结合观看的视频和及生活实际回答。 校园暴力是发生在校园中的一些学生奉信暴力决定一切，以多欺少，以大欺小，以强凌弱等现象，校园暴力是个全球性的问题。(板书) 2、学生阅读“专家访谈”后回答。
讨论：校园暴力有什么危害? 学生回答并归纳： 校园暴力首先给受害者的身体带来伤害;其次是更为严重的心理上的伤害，使受害者产生不安全感，产生恐惧和焦虑。(板书) 3、校园施暴者的构成主要是些什么人? 学生: 曾经是校园暴力的受害者;学习差表现差的学生;爱歧视的学生;在家庭中缺乏温暖、关爱的学生;性格孤僻、心理压制，无处发泄的学生…… 4、社会、学校、我们对校园暴力的态度? 校园暴力必须被制止。 想一想： 面对校园暴力我们有哪些对策? 学生回答。 (一)对策一：从受害者的角度想： ◆不要忍着不吭声：你首先要做的就是告诉家长或者老师。 ◆尽量不要一个人待着：尽量待在人多的地方。 ◆不理睬：如果有人冲你喊，让你交出你的午饭钱，不要理睬他，装做没听到，继续走自己的路。 小讨论： ◆暴力容易发生的时间：上学或放学学生回家途中。 ◆暴力容易发生的地点：偏僻地角落。 ◆容易遭暴力袭击的对象：低年级学生，弱小的学生。
高中校园安全教育主题班会教案 安全是人们生活中极为重要而又很容易被忽视的问题。青少年是祖国的希望和未来，学校安全教育工作搞得好坏，直接关系到广大学生能否健康的成长，关系到广大群众的切身利益，关系到社会的稳定，关系到民族的兴旺和国家的前途。以此小编特此整理高中校园安全教育主题班会教案，仅供参考！ 高中校园安全教育主题班会教案第一篇 教学目标： 1、认识校园安全隐患。 2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。 教学重点： 掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。 教学过程： 一.校园中存在的安全隐患。(可请学生列举一些现象) 1. 学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。
2. 学生饮食、就餐的安全隐患。 3. 学生交通安全隐患。 4. 校园隐性伤害的隐患。 二.学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。 上下楼梯要注意什么? 1、不要因为赶时间而奔跑。 2、在人多的地方一定要扶好栏杆。 3、整队下楼时要与同学保持一定距离。 4、上下楼时不要将手放在兜里。 5、不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。 6、上下楼靠右行。 集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。 课间活动应当注意什么? l.室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。
2.活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。 3.活动的方式要简便易行，如做做操等。 4.活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。 三.学生饮食、就餐的安全注意事项。 不吃过期、腐烂食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。 禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。 四.交通安全注意事项 行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。 乘坐公交车注意事项： 1. 车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。 2. 乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。 3. 注意公共场所礼仪，时刻牢记“寿春品牌，当我责任”。不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老若病残让座等。
“拒绝校园暴力，共建平安和谐校园”主题班会 一、班会主题: 拒绝校园暴力，共建平安和谐校园； 二、班会目的：1、通过观看关于中学生不文明行为和校园暴力的图片；例，引 起同学们对文明的反思，进而重新审视自身及身； 2、知道怎样正确解决同学之间的矛盾，不激化矛盾，；和解决 学生之间纠纷的意识； 3、形成在遇到危及自身安全的情况是应及时告知老师。 “告别不文明行为，拒绝校园暴力”主题班会 三、班会形式： 观看PPT图片、案例；生生交流、师生交流。（启发式教学） 四、班会准备： 教师收集关于中学生不文明行为、校园暴力的视频和图片及相关资料，写好班会案，做好PPT课件；以合作小组为分组单位，分组观察并收集身边的不文明行为事例。 五、活动流程： 1、导入： 导入：同学们校园暴力给我们的校园蒙上一层阴影，如何建立平安和谐校园呢？我们一起来想想。 2、找一找（学生发言）： （1）校园暴力行为有哪些？
（2）在我们的校园内或其他地方见过校园暴力行为？ （3）如果你有产生校园暴力行为的冲动，你以后会怎么办？ 交流结束后，每个小组派一名代表谈谈本组成员的看法，要 求语言简练，能表达清楚本组观点看法即可。 教师总结学生看法，并做一些补充，使学生对暴力行为现象 的感悟以及背后的原因的认识更加全面、深刻。 3、看一看：陋习集中营（多媒体出示各种不文明图片） 4、引导学生寻找暴力行为，引起同学们对文明的反 思，自觉抵触类似的不文明行为的模仿和传播，，争做潮气蓬勃、高素质的中学生。 5、如何告别暴力行为。（“十个一，五个无，三个轻轻”） 6、小小诀窍：礼貌用语（集体朗诵中学生应当遵守的文明 礼仪规范及常用礼貌用语。） 7、转入“第二讲:拒绝校园暴力” 8、案例回放 9、思考并讨论：什么是校园暴力？ 师：刚才我们多次提到校园暴力，那么什么是校园暴力呢？
一年级《书香校园主题班会》教案 执教人:汪艺童 一、教育目的 为把我班打造成一个充满书香的 学习型班级 ，让每个学生养成多读书、好读书、读好书的习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想，我班决定开展书香校园主题班会。 二、教育重点 通过活动，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的班级文化环境，提高学生的阅读兴趣，使学生在阅读中开阔视野，提高兴趣，增长见识，培养能力，逐步养成阅读习惯。 三、准备工作 1、学生准备介绍自己看过的书籍，读书心得等； 2、学生准备诗朗诵《我有一个小小的书橱》； 3、表演时用的音乐带； 4、准备4-5个谜语。 四、活动程序 1、主持人宣布班会开始；相关导入，资料展示； 2、阐述读书的重要性； 3、每组选一个代表介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会； 4、猜谜语游戏； 5、班会总结。
五、活动过程 主持人宣布班会开始 1、教师：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！作为学生，我们每天都离不开书，为把我们一年级班建设成为充满书香气息的、学习型优秀班级，所以我们召开这次的主题班会。 在人类教育史的过程中，不管教育怎么变，但是阅读都始终没有变过。 2、读书的重要性 读书能增长人的见识，能陶冶人的情操，能提高写作水平，下面请欣赏同学带来的朗诵《我有一个小小的书橱》。 3、由同学们自己介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会。听完这些后，大家从中肯定会受到不少启发的吧。所以我们是很应该加强我们的阅读能力，扩展我们的阅读面。下面有请各组选派一名代表介绍自己看过的新书、好书，和大家分享自己平时阅读的心得体会。 4、猜谜语游戏 读书使我们班的同学课余生活变得更加丰富多彩。接下来让我们做一个互动游戏：猜谜语游戏。 ○1十个小兄弟，五个在一起，同名不同姓，高矮也不齐（猜一器官）○2八只脚，抬面鼓，两把剪刀鼓前舞，生来横行又霸道，常常来把泡沫吐（猜一动物） ○3一队红衣小伙，遇火眨眼发怒。一阵劈里啪啦，个个扯碎衣服（猜
大学校园安全主题班会方案 第一部分：概况 （一）会场布置主题：防微杜渐，志于安全 （二）地点：班级教室 （三）时间：2020年9月15日上午9:00至上午11:00 （四）参会人员：班主任及全体学生 （五）会场布置人员：班主任及全体学生 （六）主持人：班长、副班长。 第二部分：会场布置总体介绍 会场布置天红色为主色调，浅蓝色为配色，通过鲜花、彩球、彩带、桌花、拉花、黑板报、投影幕布、条幅等饰物为会场营造气氛，桌椅布置成回字形。 第三部分：班会目的 1.通过观看视频、听老师讲解校园安全的意义，让学生了解维护公共场所卫生 与健康的关系，并学习“校园安全”要求，让学生知道安全要从自我做起，防微杜渐，在生活中养成安全意识，让每个学生提高认知，为校园安全贡献出自己的力量。 2.通过班会，陶冶学生情操，锻炼学生技能，为学生发扬个性提供展示平台。 3.增进师生友谊。 第四部分班会流程 1、班主任宣布主题班会开始，并做主题寄语。 2、优秀学生代表进行“安全在我心中，生命在我手中”主题演讲。 3、播放由vlog兴趣小组原创的校园安全宣传短片《港湾》。
4、“校园安全”有奖知识问答（1）。 5、女生小合唱《倔强》（优秀学生代表表演）。 6、三句半《幸福是棵树，安全是沃土》。 7、特长展示（由美术特长生现场画一幅“安全”为主题的彩铅速写，由书法特长生写一副“你若安全，便是晴天。”毛笔字） 8、小品《牙齿大街的新鲜事》。 9、配乐诗朗诵《安全从心开始，共创和谐校园》（由班长及全体班干部表演）。 10、“校园安全”手抄报展示，并由班级辅导员现场评选优秀作品若干，给予奖励。 11、故事《平安多一点》（由班长表演）。 12、“校园安全”有奖知识问答（2）。 13、由班主任为首批校级学生“校园安全”监督员佩戴臂章、胸牌、安全手环，师生宣誓为校园安全贡献力量。 14、副班长带领全班大合唱《祝你平安》。 15、全班合影留念。 16、班主任宣布班会结束，并做简短总结。
预防校园欺凌主题班会 班会目标： 1.让学生认识校园暴力产生的原因，认清校园暴力带来的负面影响。 2.当面对他人的攻击时能够尝试用温和和理智的态度处理矛盾，有效化解危机。掌握应对校园暴力的正确方法，从而提高防暴能力，进而学会保护自己。 班会重点：了解校园暴力的实质和危害，掌握正确应对校园暴力的方法和策略。班会过程： 活动一：走近校园暴力 这一环节让学生就其平时听到或遇到的校园暴力进行讨论，然后，教师进行简单的归纳，之后引出校园暴力的概念。 校园本是静美之所，然而这片静土也染上了血腥。如果任由这种校园暴力发展下去，那无疑会在青少年中间造成一种不良的暗示：邪恶比正义更有力量，武力比智力更有价值。这是相当危险的，所以要拒绝校园暴力。 校园暴力的最可怕之处在于其施暴者是孩子，而受害者也是孩子。对施暴者来说，其过早染指了不良恶习，日后的成长令人担忧。而对受害者来说，这样的经历无疑是一场梦魇，很容易留下永久的伤痕。列举一些校园暴力事件： 2013年9月30日下午3时50分，西安市81中初一学生于某与同班同学李某在教室因琐事发生打架，于某用随身携带的一把不锈钢单刃
匕首捅入李某左肋部，李某经抢救无效死亡。 2012年10月24日下午4时20分，高陵县原后小学三年级学生巨某与五年级学生唐某放学回家途中，戏耍发生口角，打闹中唐某用随身携带的小水果刀划破巨某的颈部，巨某因流血过多，经医院抢救无效死亡。 2012年11月2日晚10时40分，西安桃李旅游烹饪专修学院中专学生甄某与同学史某等打斗，被史某用雕刻小刀刺伤，经医院抢救无效死亡。 活动二：分析校园暴力产生的原因 校园暴力的产生原因比较复杂，受多方面的影响。有家庭原因，有社会因素，也与教育工作者和学校管理有关。调查中发现，仅从施暴者自身来看，主要原因有以下几个方面： 第一、学习压力大，无法通过正常渠道排解。 第二、心理不健康，精神空虚。 第三、传媒渲染(网络、电视、电影、广播、报刊等)，社会暴力文化的影响。 活动三：校园暴力带来的危害 这一环节让学生就常见的校园暴力进行深入的分析，经过学生分析总结后让学生自己先说出校园暴力带来的危害。之后，教师进行总结。从个人、家庭、学校、社会四方面来看校园暴力危害。 校园暴力在很多人的心里都留下很深的烙印。这种不良影响，不仅仅体现在受害者，也使施暴者的心灵成长和社会前途中增添了大量的阻
“创建书香校园”主题班会 一、活动目的 1、帮助学生正确认识读书的作用，激发学生读书的兴趣。 2、引导学生正确地选择好书，养成认真读书的习惯。 3、在班级中形成良好的读书氛围。 二、活动过程 （一）开场 主持人A、B：敬爱的老师、亲爱的同学们，大家下午好！三二班“我们在书香中成长”主题班会现在开始！ A 爸爸妈妈经常说，我们是永远都长不大的小不点。 B 其实呀，我们正在悄悄地长大。 A 我们学知识，知识越积越多。 B 我们练本领，本领越练越强。 A上学后，我们认识了好多好多的字。 B 我们还拥有了一位共同的朋友。 A 这位朋友不会说话，但它却能告诉我们很多很多知识。 B让我们一起大声喊出这位朋友的名字，他就是——（全班）书。（二）我和书的故事 A：一本好书能带着我们畅游绚丽多姿的知识世界，能领着我们探索古今中外的奇闻趣事； B：一本好书能帮助我们明辨是非，分清美丑。 A：一本好书还能帮我们指明生活的方向，教给我们做人的道理。
B：同学们，我们和书交上了朋友，你和书之间一定发生过一些令你难忘的事情吧？让我们一起来说说自己和书的故事吧。（小组交流）（三）名人和书的故事 A：书是人类进步的阶梯,从书中我们认识了《白雪公主》,知道了《十万个为什么》,明白了《钢铁是怎样炼成的》。 B：书，能给人知识，书，能净化心灵，书，培育了一代又一代人，然而只有爱读书的人，才能在书中找到智慧的金钥匙。 A：俗话说，天才来自勤奋！书也是许许多多名人的朋友，他们爱读书，会读书，是读书让他们成材，让他们取得非凡的成就，现在就让我们走近名人，看看名人勤奋读书的故事吧。（毛主席、凿壁借光）（四）竞赛抢答 A：这两个小故事让我们感受到古人读书多么勤奋 B：古今中外，多少名人为留下了有关读书的名言警句，你能说出几句与大家共勉吗？（竞赛抢答） （五）好书推荐： B：看来同学们通过自己的阅读，真的积累了很多知识啊！ A: 我们知道了要读书，那么，什么样的书才适合我们小学生读呢？下面有很多同学要把自己读过的好书介绍给大家，让我们仔细聆听吧！ （六）尾声： A：同学们读过的书真不少，有些同学都快成了小小藏书家了！ B: 是啊，读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。
大学生校园安全教育主题班会策划书 一、班会背景： 安全是生命之源、健康之本、和谐之需。大学生在校安全问题关系到每个大学生的健康成长，也关系到整个社会的和谐稳定。本月是文学与新闻传播学院倡导的“安全活动月”，因此，我班借此之机，召开了主题为“生命和谐，安全至上”的班会，希望安全问题能够得到广大同学的重视，并减少我院乃至我校安全问题的发生。 二、班会目的： 通过此次班会，使大家对大学生安全问题有更清晰的了解，并对日常在校生活中隐藏的危险因素加以重视，最终通过学校和全体学生的共同努力，使大学真正成为一座安全的象牙塔。 三、活动时间： 20xx年x月x日 四、活动地点： xxx 五、班会内容： 1、由班长主持此次班会，并进行简短发言。 班长首先向全班同学介绍了学院对安全问题的'重视以及加强安全教育的决心和相关政策，并介绍了与会的班主任李老师和李学长。 2、播放有关安全问题的视频。 在班会举行前，我班班委集体合作，下载并剪辑了一些有关安全问题的视频，
以此来给大家敲醒警钟。视频向大家介绍了近年来出现在中国大学校园里的各种安全问题，以及它们所造成的严重损失，在一句句沉痛的话语中，大家受到感染，并对安全问题有了更深的认识和警惕。 3、由大四学长介绍海大今年来出现过的安全事故，并对保证学生个人安全提出合理建议。 1）现住二楼及以上楼层的同学在宿舍阳台上活动时，要注意保证自己不会因失误摔到地面。 2）在校园内轮滑或是骑自行车的同学，要注意交通安全，尤其是在下坡时，尤其要注意保护自己以及其他路人。 3）在校外时，要注意防盗，并鼓励大家结伴而行。 4）在宿舍要注意用电及防火安全，不用学校禁止使用的电器设备，并自觉督促其他同学按规范用电。 5）注意饮食安全，保证食物的干净、无污染。 6）在晚上，不到学校偏远地方活动，遇到形迹可疑的陌生人要及时通知学校的保卫人员。 4、大家自由讨论。 通过播放的视频短片和学长的介绍，大家对安全问题有了不少的感悟，对加强安全教育的活动非常支持。大家各抒己见，对日常生活中可能出现的各种安全隐患进行讨论，并给出自己预防事故发生的建议。 5、班主任老师进行总结。 最后，班主任了解了大家的看法，并对大家在班会上的表现感到非常满意。班主任说，11月9日是我国的消防日，希望大家能借此之机加强防火安全的学习，
《建设平安校园，从我做起》主题班会教案 高二7班 活动目的：学习校园安全知识，认识安全警示牌，对学生进行安全教育，防患于未然。 活动对象：高二7班全体学生 活动地点：教室 活动准备：安全知识、警示牌，电脑课件 活动过程： 一、导入班会 男：我们青少年是祖国的花朵，是祖国的未来，我们的安全倍受家人、老师的关注。女：“同学们，下课不要拥挤，不要追逐打闹”这是老师们每天都要对我们说的话。 合：让我们安全记心中，记住人生美好，步步小心。主题班会现在开始。 二、学校安全事故案例 1.列举校园安全案例，敲响安全警示钟 老师：学校是我们学习知识，获得本领的地方，但是由于同学们的一些不当行为，往往会酿造出一起起我们不愿发生的安全事故。下面让老师带领同学们去看看发生校园里的几起安全事故吧！（PPT 案例一： 10月25日晚，四川省巴中市通江县广纳镇小学四年级至六年级寄宿制学生晚自习结束后, 在下楼梯时发生拥挤踩踏事故，造成8名学生死亡，45名学生受伤。 案例二： 2005年11月8日，某小学三年级学生李某午饭后来到学校教学楼三楼走廊上玩耍，他右脚跨在走廊栏杆上，不慎失手坠落至一楼，因头部严重受伤，经抢救无效死亡。 案例三： 某校六年（4 ）班的一位男同学，在体育课的短跑练习中，由于动作不规范，被自己的脚绊倒在地上，右肩着地，造成右肩粉碎性骨折，要植入钢板固定骨头，目前正在康复中。案例四： 在一节早读课前，某校的一名女同学，因与一名男同学发生口角，一怒之下，拿起圆珠笔往男同学的手臂插去，导致男同学的手臂被插伤。 2.结合案例，谈谈你有什么启示 师：结合以上四个案例，谈谈你有什么启示？ 一些日常生活中的小问题应如何解决？我们应报着什么样的心态？ 三、学习安全知识 女：同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游。你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地歌唱。每当清晨，当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的梦想。当我迈着轻快的步伐来到学校。我们知道新的一天开始了。作为学生，我们更多时间都是在校园里度过的。我们应该怎样做呢？ 1、日常行为安全：不携带刀具、火种或其它危险品进入校园；严禁勾引校外人员来校滋事、打架；不进网吧、游戏室、歌舞厅等娱乐场所；不在楼梯、走廊上追逐打闹、推撞；上下楼梯靠右
2.2“防止校园暴力”主题班会教案 活动目的 1.引导学生认识和了解校园暴力，学会必要的应对措施。 2.引导学生认识语言暴力的危害，规范个人言行。 3.引导学生正确处理同学之间的矛盾和纠纷。 活动过程 一、活动准备: 1、黑板板书：远离校园暴力，构建和谐校园。 2、收集一些校园暴力的材料，广泛在学生中进行传阅。 二．活动过程： 1、导引：校园时培养人才的地方，本该是一方净土，然而，近些年来，校园暴力却时常发生，轻则发生肢体冲突，重则出现人命。有学生打学生的，也有叫校外人员来打同学的，给宁静的校园蒙上一层阴影。 2、内容：以学生为源，从“我”导入通过视频播放一些，校园暴力的案例。 师：从这些案例中你等到了什么启示？（远离校园暴力，正确处理暴力事件） 二．掌握方法，反思自我 1.展示“校园暴力”定义，阅读、理解：校园暴力是指发生在校园内外、由学生、教职员工或校外人员针对学生生理或心理实施的、达到一定伤害程度的侵害行为 2.什么是语言暴力？语言暴力会给人带来哪些伤害？
（1）语言暴力，就是使用谩骂、诋毁、蔑视、嘲笑等侮辱歧视性的语言，或者使用肮脏污秽、奚落挖苦、刻薄侮辱的语言，使他人的的精神和心理遭到侵犯和损害 （2）讨论：语言暴力的危害 师总结：丧失生活的勇气、厌学、逃学、犯罪、自杀等 师:请同学们自我反思，有没有发生过语言暴力的情况？怎样避免打架斗殴？ 3.问题：如果遇到校园暴力，我们应该怎么办？让学生谈谈自己的看法。 4.在学生讨论的基础上，教师加以概括，并板书： （1）懂得谦让 （2）不要“以牙还牙” （3）不要帮同学出气打架 三．拓展延伸，加深认识读读下面两个案例，想想会产生什么样的后果，将你的看法写出来 案例一. 10月，杜某某经过篮球场并与其学长开玩笑，正在打球的宋某听到以为被讥讽，从而产生误会，进而发生争执、打斗，在此过程中杜某某眼睛被打肿。事后在和解聚餐过程中，又因吴某出言不慎与樊某发生争执，双方均动了手，樊某被打出鼻血。彭某某、蒋某某、周某某、李某等人得知此事之后，便找到吴某发生争吵并打架。 案例二.杨岳是个非常要强的孩子，家庭条件也很好，学习成绩始终是年纪里的前几名，唯一让他头疼的是自己的给在很矮，班里的同学总是以此取消他“小不点儿”。为此，他很生气 案例三. 一月，彭某某、陈某两同学因打篮球产生摩擦并发生口角，彭某某先动手殴打了陈某，两人遂发生扭打，之后被在场同学制止。事隔不久，彭某某又邀集数人到陈来宿舍寻衅，并且抄板凳动手殴打陈某，致使陈某面部多处受伤。