第一单元综合素质检测
一、积累与运用（28分）
1.下面加点字注音不完全正确的一项是（）（2分）
A.提．防dī要塞．sài
泅．水qiú地窖．jiào
B.反驳．bó瞥．见piy
荒谬．miù盟．誓ménɡ
C.瓦砾．lì寒噤．jìn
箱箧．qiè颤．巍chàn
D.杀戮．lù疟．子n?è
蜿．蜒wün 歼．灭jiün
2.下面词语（短语）书写完全正确的一项是（）（2分）
A.屹立溃退月明风清响彻云宵
B.肃穆震憾张皇失措精疲力竭
C.倾泻阻遏转弯抹角丰功伟绩
D.悠闲屏嶂头发斑白富丽堂皇
3.下面句中加点的成语使用不恰当的一项是（）（2分）
A.中国人每年“舌尖上的浪费”锐不可当
．．．．，被倒掉的食物相当于2亿多人一年的口粮。B.火灾发生时，燃烧产生的烟尘和火焰会给人员带来生理上巨大的伤害，心理上会产生不．
可名状
．．．的恐惧。
C.我们慕名来到了这家特色餐馆，品尝到了他们的招牌菜后，都真心地夸赞他们的美食名．
副其实
．．．。
D.目前超市中销售的瓶装水囊括了饮用纯净水、饮用天然矿泉水、饮用天然水、蒸馏水等
好几大类，涉及的品牌令人眼花缭乱
．．．．。
4.下列各项中，没有语病的一项是（）（2分）
A.我们建立中共六大纪念馆，是要铭记历史，是要发扬和继承中俄传统友谊，促进两国世代友好。
B.圆满完成各项度夏科考任务的中国第29次南极科学考察队，乘坐“雪龙”号极地科学考察船胜利凯旋。
C.自2004年起，每年4月23日世界读书日，国家图书馆都联合社会各界举办丰富多彩，让读者参与其中。
D.公安部消防局针对春季防火和祭祀特点，专门发布9条消防安全常识，提示公众时刻注意防火，预防火灾事故发生。
5.阅读名著选段，回答问题。（3分）
在一个铁路枢纽站的站台上，从一列客车的车厢里抬出来一个淡黄色头发的青年的尸体。他是谁，怎么死的——谁也不知道。站上的肃反工作人员想起霍利亚瓦的嘱托，赶忙跑到车厢跟前阻止，但是看到这个青年确实已经死了，就叫人把尸体抬到了停尸房。他们立刻打电话到博亚尔卡通知霍利亚瓦，说他让他们关照的那个同志已经去世了。
（1）选段出自名著《》，选段中所说的“死去的人”是。（2分）
（2）其实他并没有死，只是在筑路中感染伤寒而昏迷过去。他死里逃生，回到家乡养病。
病愈后回到基辅，他来到（地方），对人生的意义进行了深刻的思考。（1分）
6.阅读下面一则小故事，请将毕加索巧妙的答话补写出来，不超过15个字。（2分）
毕加索毕生反对侵略战争，维护世界和平。第二次世界大战期间，德国的将领和士兵经常出入巴黎的毕加索艺术馆。这些不速之客受到了冷淡的接待。有一次，在艺术馆的出口处，毕加索发给每个德国军人一幅他的名画《格尔尼卡》的复制品，这幅画描绘了西班牙城市格尔尼卡遭德军飞机轰炸后的惨状。一位德军盖世太保头目指着这幅画问毕加索：“这是您的杰作吗？”“不，”毕加索面色严峻地说，“
”
7.阅读下面一段文字，仿照画线句，在横线处各续写一句，要求句式一致，语意连贯。（4分）
虽然脚下曲折泥泞，迈出的脚步依然坚定从容。，。
走过一段曲折，走过一段艰难，经历一路峥嵘，播撒一路火种，一个英雄的民族，从此获得了新生。
虽然前面炮声隆隆，枪林弹雨里依然继续冲锋。，。
走出一段历史，走出一段奇迹，驱走一片黑暗，迎来一片光明，一个崛起的民族，从此走向了兴盛。
长征，把一种真理验证，正义的力量谁都无法战胜。长征，把一种意志铸成，延续千秋万代永远令人称颂。
8.综合性学习。（11分）
为纪念世界反法西斯战争胜利68周年，盐海中学八年级（2）班开展了一次以“战争与和平”为主题的综合性学习活动，请你参与完成下面的任务。
（1）阅读下面一则消息，回答问题。（4分）
中新网4月2日电据日本共同社报道，日本名古屋市市长河村隆之4月1日参加市长选举公开辩论会，就其去年否认南京大屠杀的言论回答现场听众提问时，重申“无意收回发言”。据日媒报道，2012年2月20日，河村隆之谈及“南京大屠杀”称，正常的战争行为是不可否认的，这也是比较遗憾的事情，但所谓的“南京事件”是不可能发生的。该言论引发日本名古屋市民集会抗议。
4月1日，名古屋市召开市长选举公开辩论会，河村隆之就其去年2月的言论回答现场听众提问，重申无意收回发言。河村说：“作为日本人，该说的话就一定要说出来。如果什么都说‘对不起’，一点用都没有。”
①请用简洁的语言从中提炼出主要信息，不超过25个字。（2分）
②下面是某网友针对上述消息发表的一则评论，请你以“北京海淀网友”的身份也在后面跟帖一则评论。（2分）
河北唐山网友：忘记历史的民族是一个堕落的民族，不能改正错误的国家终将自取灭亡。北京海淀网友：
（2）同学们就“战争的正义性能决定正义方一定赢得胜利吗”展开辩论，请针对反方的观点，从正方的角度说说你的看法。（3分）
反方：战争的性质对战争的结局并不起决定作用。战争的正义性不能决定战争的胜利。只有实力才能赢得战争。古今中外，多少侵略战争都胜利了。古罗马从共和到帝国时代持续几百年的侵略战争极其残忍野蛮都以胜利结束。
正方：
（3）仔细观察下面题为“世界和平”的漫画，请用简洁的语言叙述画面内容，并说说其寓意。（4分）
二、阅读与理解（42分）
（一）阅读课内选段，回答问题。（13分）
老头子向他们看了一眼，就又低下头去。还是有一篙没一篙地撑着船，剥着莲蓬。船却慢慢地冲着这里来了。
小船离鬼子还有一箭之地，好像老头子才看出洗澡的是鬼子，只一篙，小船溜溜转了一个圆圈，又回去了。鬼子们拍打着水追过去，老头子张皇失措，船却走不动，鬼子紧紧追上了他。
眼前是几根埋在水里的枯木桩子，日久天长，也许人们忘记这是为什么埋的了。这里的水却是镜子一样平，蓝天一般清，拉长的水草在水底轻轻地浮动。鬼子们追上来，看看就扒上了船。老头子又是一篙，小船旋风一样绕着鬼子们转，莲蓬的清香，在他们的鼻子尖上扫过。鬼子们像是玩着捉迷藏，乱转着身子，抓上抓下。
一个鬼子尖叫了一声，就蹲到水里去。他被什么东西狠狠咬了一口，是一只锋利的钩子穿透了他的大腿。别的鬼子吃惊地往四下里一散，每个人的腿肚子也就挂上了钩。他们挣扎着，想摆脱那毒蛇一样的钩子。那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来，有的两个，有的三个。鬼子们痛得鬼叫，可是再也不敢动弹了。
老头子把船一撑来到他们的身边，举起篙来砸着鬼子们的脑袋，像敲打顽固的老玉米一样。他狠狠地敲打，向着苇塘望了一眼。在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘撒。
9.用一句话概括选段的故事情节。（3分）
10.体会加点动词的表达作用。（3分）
老头子向他们看．了一眼，就又低．下头去。还是有一篙没一篙地撑．着船，剥．着莲蓬。船却慢慢地冲．着这里来了。
11.选段交代在水里的枯木桩子有什么用意？（3分）
12.“像敲打顽固的老玉米一样”一句中，本体是什么？这样比喻有什么好处？（2分）
13.对“鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘撒”品析不恰当的一项是（）（2分）
A.老头子向这里望了一眼是因为这芦花之中藏着女孩子，他担心被鬼子发现。
B.这里的景物描写意在表明美丽的荷花淀是不容侵犯的，如果有人来犯，必然没有好下场。
C.芦花迎风飘撒衬托了老头子报仇后的轻松心情。
D.这句话是对芦花荡美景的真实写照。
（二）阅读下列一则新闻，回答问题。（14分）
本报北京3月7日电北京时间3月7日，联合国安理会一致通过关于朝鲜第三次核试验问题的第2094号决议。该决议要求朝不再进行核试验，放弃核武器计划，并重返《不扩散核武器条约》。决议同时承诺采取和平、外交和政治方式解决当前局势，重申支持并呼吁重启六方会谈。
外交部发言人秦刚在答记者问时表示，中方支持安理会对朝鲜核试作出必要、适度反应。安理会第2094号决议表明了国际社会反对朝鲜核试验的立场，同时承诺通过对话与谈判的和平方式解决朝鲜半岛核问题，重申支持并呼吁重启六方会谈，总体上是平衡的。
秦刚强调，维护半岛和东北亚地区的和平与稳定符合国际社会共同利益。中方敦促有关各方保持冷静和克制，避免进一步采取可能导致局势升级的举动，呼吁各方坚持对话协商，在六方会谈框架下解决半岛无核化问题，并探讨从根本上实现半岛及东北亚地区长治久安的有效途径。
（2013年3月8日《人民日报》）
14.请为这则新闻拟写一则标题，20字以内。（3分）
15.“中方敦促有关各方保持冷静和克制”句中“敦促”能否改为“请求”？为什么？（3分）
16.中方对朝鲜进行核试验的态度是什么？（2分）
17.从新闻中看，解决朝鲜半岛无核化问题的最好的方法是什么？（3分）
18.核武器是一种具有毁灭性的大杀伤力武器，不加限制地加以生产必将给全世界的安全带来极大的风险。请你为制止核武器的扩散拟写一则宣传标语。（3分）
（三）阅读小小说，回答问题。（15分）
熏鱼
蔡楠
白洋淀鱼多，淀边的人便生出许多巧吃来。熏鱼是其中一种。
老舱是做熏鱼的高手。老舱做的熏鱼，看上去微黄透明，吃一口喷香怡人。最妙的是吃一块熏鱼，喝一口老酒，一月之内保管你回味无穷。
卢沟桥一声炮响，日本兵说来就来到了白洋淀。千里堤畔安上了炮楼子。
清明节前一天，老舱的女人带着女儿回旱地上的娘家，归途中被日本兵杀害在白洋淀边，鲜血染红了白洋淀水。老舱得到消息后驾船赶来，扑在女人和女儿的身上，晕死过去。
大汉奸秋邦宗领着两个矮胖的日本兵来到了老舱家。秋邦宗对老舱说，老舱兄弟，坂丘小队长的太太从大日本帝国来慰问皇军，她想尝尝白洋淀的熏鱼。我们特地请你来了！（A）老舱当时正给一堆鱼开膛，听完就把盛鱼的大盆踢翻了。
不去！老舱斜了秋邦宗一眼，鼻子里哼了一声。
日本兵的战刀就架在了老舱冒着青筋的脖颈上。
去不？秋邦宗问。
不！老舱眼前浮现出女人和女儿的尸体，闭了眼。
日本兵一用力，老舱的脖颈在颤抖中渗出血来。
去不？秋邦宗又问。
去。老舱睁开眼，点头应了。
老舱进了炮楼做了熏鱼。两盘上好的熏鱼摆在坂丘小队长和他太太的面前。身穿和服粉脸黛眉的坂丘太太夹过一块熏鱼就要往嘴里送，坂丘一把将她挡住了。坂丘将那块熏鱼夹给老舱。老舱知道坂丘的鬼心眼想的什么，他张嘴接了鱼，蛮有滋味地咀嚼着。老舱冲坂丘一躬身，很谦恭地说，太君你请！坂丘就和女人放心大胆地吃起来。吧唧吧唧吃得山响。
老舱经常出入炮楼了。他极卖力地熏着鱼，为坂丘和他的一小队日本兵。撑船打鱼的水乡人就拦住老舱骂：你怎么就忘了你的女人、女儿，你下贱，你比秋邦宗还下贱呢！老舱听到骂声，低垂了头，绕开众人，木木地去了。
老舱依旧给日本兵熏鱼。
千里堤柳绽鹅黄的时候，日本兵和抗日雁翎队在荷花淀交了火。坂丘打了胜仗。打了胜仗的坂丘就又想吃熏鱼了。
（B）老舱应着，就去准备作料，从柜里取出三大包，又从炕下摸出一小包。揣在怀里出了家门。洗、腌、煮、熏，弄了两大锅，老舱就在坂丘夫妇赞赏的目光里极虔诚地忙活着，汗水和热气模糊了他日渐消瘦的脸。三大包作料用完了，老舱又飞快把那一小包撒落在熏笼里。顿时，香味就蓦地弥散开来，钻出熏笼，钻出岗楼，飘到淀边的船上，船民们都闻到这前所未有的奇香，知道老舱又在给日本人熏鱼了：娘的，老舱这鱼是越熏越香了。这么香的鱼咱们吃不上，倒都让日本鬼子享用了！人们骂着，同时就都吸溜了一下鼻子。
最早觉出苗头不对的是个孩子。那孩子说，炮楼里的鬼子十来天没见动静了。是呢，怎么就没动静了呢！渔民们也说，怪了，老舱怎么也不见回呢？
渔民就把这情况报告了雁翎队。雁翎队就开始攻打炮楼。没遇抵抗，他们就呐喊着，冲进了炮楼。冲进去的人们就吃惊地看到了这样的情景：坂丘和他的日本兵都七窍流血，横躺竖卧在熏笼前，尸体早僵硬了。那两大锅熏鱼吃得只剩了鱼刺儿。
老舱呢？老舱呢？人们明白了这一切之后就又想起他们骂过的老舱。
人们在坟地里找到了死去的老舱，他趴在女人和女儿的坟头上。
19.通读全文，简要概括小小说的主要内容。（2分）
20.文中两处画线句子都是动作描写，但表现的人物内心情绪大不相同。请你具体分析它们分别反映了老舱怎样的心理活动。（4分）
21.文中多次描写周围群众对老舱的态度，这是什么描写方法？有何作用？（3分）
22.请用简洁的语言概括“老舱”这一人物的主要性格。（3分）
23.自古以来，当家国故园蒙受凌辱、遭受灾难时，中华儿女都会爆发出巨大的力量来拯救国家。你还知道哪些像本文中老舱一样的英雄人物？请列举一例并简述其事迹。（3分）
三、写作（50分）
24.请以“拥有，真好”为题写一篇作文。
要求：（1）先在横线上填写恰当的词语，如：蓝天、白云、和平、友情……将题目补充完整。（2）体裁不限，诗歌除外，不少于600字。
附加题。
从军行陈羽
海①畔风吹冻泥裂，
梧桐叶落枝梢折。
横笛②闻声不见人，
红旗直上天山③雪
【注释】①海：当时天山附近的大湖。②横笛：笛子。③天山：山名，在今新疆维吾尔自治区内。
1.请发挥想象，用简洁形象的语言描述“海畔风吹冻泥裂，梧桐叶落枝梢折”所展现的画面。
2.请用简洁的语言概括诗中从军将士的形象。
第一单元综合素质检测
一、1.D（提示：“疟子”中“疟”的读音是：yào。）
2.C（提示：A：宵—霄；B：憾—撼；D：嶂—障。）
3.A（“锐不可当”意思是：形容勇往直前的气势，不可抵挡，用来形容“舌尖上的浪费”不恰当。）
4.D（提示：A：“发扬”与“继承”对调；B：删去“胜利”或将“凯旋”改成“归来”；C：“丰富多彩”后加上“的活动”。）
5.（1）钢铁是怎样炼成的保尔·柯察金（2）埋葬烈士的墓地（或：烈士墓前）
6.示例：这是你们的杰作！
7.示例：虽然头顶阴云滚动心中的信念依然不改初衷虽然身后追兵重重饥饿劳顿中依然谈笑风生
8.（1）①示例：河村隆之称“无意收回”否定南京大屠杀言论。②南京大屠杀是日本军国主义在侵华战争中犯下的残暴罪行，铁证如山，国际社会对此也早有定论。日方某些人士应该正确认识那段历史，切实吸取历史教训。（2）示例：正义战争一定会取得胜利。正义战争从根本上讲代表着人民群众的根本利益，代表着历史发展的趋势，代表着人类社会的发展方向，因而具有一种滚滚向前、不可阻挡的力量，无论道路如何曲折，前途终究是光明
的，最终的胜利是必然的。（3）示例：画面中五大洲的儿童紧紧地手拉着手，站立在地球上。寓意：世界需要和平，人类应当和谐共处，快乐地生活在地球之上。
二、（一）9.老头子机智地惩罚了鬼子，替女孩子报了仇。
10.精彩的动作描写，形象生动地表现了老头子面对敌人时的悠闲、从容、镇定，借以迷惑敌人，充分表现了老头子的机智勇敢。
11.“枯木桩子”看似无意，实则是老头子精心布置的陷阱，日久天长的“枯木桩子”不会引起鬼子的注意，而这里恰恰藏有钩子。
12.“砸着鬼子们的脑袋”，这样写生动形象地刻画了老头子的动作，体现他复仇的快感与智慧，语言具有乡土气息。
13.A
（二）14.示例：安理会通过朝鲜核试验问题决议。
15.示例：不能。“敦促”意为：以诚恳或迫切的态度催促，多用于外交辞令；而“请求”则是“提出要求，希望得到满足”之意，语气不够强烈。
16.中方支持安理会对朝鲜核试验作出必要、适度反应。
17.通过对话与谈判的和平方式解决，在六方会谈框架下解决半岛无核化问题。
18.示例：世界无核，共享和平。
（三）19.示例：老舱在熏鱼中下毒毒死日本鬼子，为妻子和女儿报了仇。
20.A处：体现了老舱对日本鬼子的仇恨；B处：反映了老舱机智、心细，早已想好了复仇计划。
21.侧面描写。从侧面表现老舱复仇计划的巧妙和完美，体现出他的聪明和智慧。
22.示例：热爱亲人，对侵略者有着强烈的仇恨，机智、勇敢。
23.例：王二小，少年抗日英雄。一次王二小在山坡上放牛，日本鬼子又来扫荡，走到山口时迷了路。敌人们就叫他带路。王二小装着听话的样子走在前面，为了保卫转移的乡亲们，把敌人带进了八路军的埋伏圈；突然，四面八方响起了枪声……鬼子发现上当后，残忍地杀害了王二小。
三、24.略。
附加题
1.示例：天山脚下寒风吹着，海畔冻泥纷纷裂开，梧桐树上的叶子已经刮光，枝梢被狂风折断。
2.示例：从军将士不畏严寒，勇登天山，精神振奋，豪情万丈，表现出一种积极乐观的情绪。
第三单元综合素质检测 （时间：90分钟满分：120分） 一、积累与运用（33分） 1.下列加点字注音全都正确的一项是（）（2分） A.嗫嚅．(rú) 骚．动（sāo）凄．楚(qī) 轻重倒置．(zhì) B.周济．(jì) 惧．怕(jǜ) 作揖．(yī) 千载．难逢（zǎi） C.钦．差(qīng) 半晌．(shǎng) 糟蹋．(tà) 南腔．北调(qiāng) D.狞．笑(níng) 踌躇．(chú) 庶．务(shù) 故作媚．态(méi) 2.下列词语书写完全正确的一项是( )（2分） A.爵位衰痛愤概敏捷 B.萧条掷钱龇牙算胀 C.爆发裁员哆嗦抽咽 D.颤动辑录伶利撑腰 3.下列句子中加点成语运用错误的一项是（）（2分） A.林冲其实是一个顾家、安分守己 ．．．．的人，只是被高俅一次又一次的谋害而逼上了梁山。 B.以潘月亭为代表的都市群丑每天聚集在陈白露的寓所里寻欢作乐 ．．．．，过着纸醉金迷的生活。 C.对于那些优秀的读物，我们不能生吞活剥 ．．．．，而是要细细品味，深入理解。 D.工商行政部门在这次打假行动中，共没收了三卡车假货，从假百货到假食品应有尽有， 令人叹为观止 ．．．．。 4.下列句子中标点符号使用错误的一项是（）（2分） A.不是你们俩还有谁！这城里就数你们最爱造谣生事，挑拨是非！ B.诸位听见吗？我大姑娘说：“提不起劲儿来呀！”哈哈哈哈，这算什么话？怕老爷先生们不赏钱吗？ C.你愿意上哪儿去？就上哪儿去吧。 D.石清，这是谁？他是干什么的？ 5.下面对病句的修改不正确的一项是（）（2分） A.教育行政部门提出，要制定进城务工人员随迁子女接受义务教育后在当地参加升学考试。（在句末加上“的措施”） B.我们只要相信自己的能力，才能在各种考验面前充满信心。（把“只要”改为“只有”） C.在观众一阵又一阵的喝彩声中，给运动员增添了无穷的力量。（删去“在……中”）
第三单元素质升级检测 (本试卷满分150分，测试时间150分钟) 第Ⅰ卷(选择题30分 每小题3分) 一、(12分) 1．下列加点词，意义相同的一项是(3分)( A ) A ． B ．{旌蔽日兮敌若云 云青青兮欲雨) {作《燕歌行》以示王不行，示赵弱且怯也 )C ．D ．{因而和焉因击沛公于坐，杀之){犹自音书滞一乡 旅夜书怀) 【解析】 两个“云”都是“云彩”之意。 2．下列对本单元文学常识的表述，全都正确的一项是(3分)( D ) A ．唐代诗人很多有“别号”的，如李白被称为“诗仙”，杜甫被称为“诗圣”，李贺被称为“诗豪”等。 B ．高适是唐代著名的边塞诗人，他和王维、孟浩然、岑参、李颀等形成了一个著名的边塞诗派。 C ．《国殇》是屈原的组诗《九歌》中的一篇，《九歌》共九篇作品，故名《九歌》。 D ．“汉高祖”是刘邦的庙号，是死后才称的，活着的时候并没有这个称呼。睢景臣并非不懂这个，他故意以一个乡民的口吻这样写，有嘲讽之意。 【解析】 A 李贺被称为“诗鬼”，诗豪是刘禹锡；B 王维、孟浩然是田园诗人；C 《九歌》十一篇作品。 3．“青山”是古典诗歌中的常见意象，但表示的含义不同。有的表示深隐旷达、雄浑沉稳、亘古不变的意思，有的是故乡的象征，有的是历史与永恒的象征。下列诗句中含义相同的两项是(3分)( CD ) A ．青山一道同云雨，明月何曾是两乡。 B ．不对芳春酒，还望青山郭。 C ．英雄一去豪华尽，惟有青山似洛中。 D ．青山依旧在，几度夕阳红。 【解析】 CD 两项是历史与永恒的象征。 4．下列对古代文化知识的解说，不正确的一项是(3分)( B ) A ．六军，天子所统领的军队。周制以一万二千五百人为一军，天子有六军。 B ．四纪，为四十年。古代以岁星(木星)绕天运行一周为一纪，一纪十年。 C ．理学，是宋明时期的一种崇尚理性的唯心主义哲学思想，代表人物有周敦颐、程颢、程颐、朱熹等。 D ．九州，我国古代所划分的九个行政区的通称，后用作中国的代称。
期末综合素质检测 (时间：90分钟总分：120分) 一、积累与运用（20分） 1.阅读下面的句子，回答问题。（5分） 句1：突击队员们沿着第三次行军侦察的路线，冒着零下30多摄氏度的严寒，在陡猾的岩壁上登攀，他们穿着特制的xiāng（）有钢爪的高山靴也难踩稳。 句2：紧接着，一对对斑羚凌空跃起，在山涧上空画出一道道令人眼花瞭乱的弧线。每一只年轻斑羚的成功飞渡，都意味着有一只老年斑羚摔．（）得粉身碎骨。 （1）根据拼音写汉字，给加点字注音。（2分） xiāng（）有钢爪摔．（）得 （2）每句都有一个错别字，请找出并改正。改为；改为（2分） （3）解释加点的词语。（1分） 凌．空跃起： 2.下列加点的词语运用不正确的一项是（）（2分） A．面对破坏环境的行为，与其 ．．听之任之，毋宁 ．．大胆制止。 B．同学们聚在一起，享受着天伦之乐 ．．．．。 C．面对一些同学撕毁古典文学名著的行为，大家义愤填膺 ．．．．。 D．敬老院里，老人们纵然身体羸弱 ．．，但还是尽情谈论着，说笑着。 3.下列句子中没有语病的一项是（）（2分） A.从于丹的百家讲坛里，给了我很大的启发。 B.我们要尽可能地节省不必要的开支和浪费。 C.大家能否团结一致是搞好班级工作的关键。 D.如果大家都加强自身修养，思想建设就不会排在首位了。 4.填空。（6分） （1）将军百战死，。（《木兰诗》） （2）马上相逢无纸笔，。（《逢入京使》） （3）今夫不受之天，固众人，，得为众人而已耶？（《伤仲永》） （4），落花时节又逢君。（《江南逢李龟年》） （5）人们常用赵翼《论诗》中的诗句“，”来说明时代在发展，不同时期有不同的人才。 （6）人在变，我们不能用老眼光看待别人，正如《孙权劝学》中所说：“， 。” 5.阅读名著片段，回答问题。（5分） 我无意祈求上帝把我从这荒岛上拯救出去，我连想都没有这样想过。与灵魂获救相比，肉体的获救实在无足轻重。在这里，我说了这些话，目的是想让人明白：一个人如果真的世事通明，就一定会
第四单元素质升级检测 (本试卷满分150分，测试时间150分钟) 第Ⅰ卷(选择题30分，每小题3分) 一、(12分) 1．下列加点的字注音全都正确的一项是() A．咯．(kè)血襁．(qiǎng)褓近狎．(xiá) B．鹧．(zhè)鸪贲．(bēn)张襟．(jīn)怀 C．惊蛰．(zhé) 长唳．(lì) 眩．(xuán)晕 D．飓．(jù)风胸脯．(fǔ) 屹(yì)立 【答案】B(A.咯：kǎ，C.：眩xuàn，D.脯：pú) 2．下列各句中，加点的成语使用恰当的一组是() A．我们虽然缺乏管理经验，但可以向先进企业学习，起初可能 是邯郸学步 ．．．．，但终究会走出自己的路来。 B．股民的心理预期对股市的走向作用很大，去年下半年股市的 持续下滑，股民们对国家经济过度悲观的心态起了推波助澜 ．．．．的作用。 C．美国针对朝鲜卫星发射计划宣布停止履行对朝提供粮食援助，这违反了2012年2月29日朝美协议的核心内容，这种行为真让 人匪夷所思 ．．．．。 D．他为人还是很不错的，只是过于固执，喜欢钻牛角尖，丁是 ．． 丁．，卯是卯 ．．．，一点也不晓得变通。 【答案】B(A.邯郸学步：模仿别人不成，反而丧失了自己的特长。属于语意用错。C.指言谈行动超出常情，不是一般人所能想象的，美国的行为目的很明显，不难想象，所以用在此处不当。D.丁是丁，卯是卯：形容对事情认真，一点儿也不含糊、不马虎。属于感情色彩不合语境。)
3．下列各句中，没有语病的一句是() A．作为一支精神火炬，“五四”之所以永不熄灭的原因仅仅是因为在那场运动中，青春的炽热与愤怒的烈火点燃了赵家楼的那把大火吗？ B．近期，美国接二连三地对“中国制造”作出反倾销和反补贴裁决，主要原因是为了在大选之年取悦选民，为自己拉选票的目的。 C．推进社会主义新农村建设，必须站在落实科学发展观，构建和谐社会，全面实现小康，把农业放到整个国民经济大格局中统筹谋划。 D．市人防办相关负责人介绍，5月3日拉响防空警报是为了提醒市民警钟长鸣、居安思危，勿忘81年前的“五三惨案”。 【答案】D(A.成分赘余。B.结构杂糅。C.成分残缺，“站在”缺少宾语中心语，在“小康”后应加一个“的高度”之类的词语。) 4．下面对本单元诗歌内容的理解，不正确的一项是() A．昌耀的《河床》，以辐射性的构思，无限伸展的空间序列形式，为我们勾勒了一幅黄河源河床的巨人般躺倒、巨人般屹立的形象。这首诗的意象构成也是十分独特的，有实有虚，虚实相生，显得既不拥塞又不空洞。 B．《金黄的稻束》诗中的意象具有如下两个特征：第一，以强烈的主观态度对实存的生活形态作具体描述，如“金黄的稻束”“疲倦的母亲”“收获日的满月”“高耸的山巅”；第二，通过诗人的感官转化把抽象的事物变形为具体感知的形象，如“历史”不过是“脚下一条流去的小河”。无论哪种方法所形成的意象都具有独创性，而且它们是通过诗人心理的印证或想象才得以实现的。 C．李广田的《地之子》是一首自由诗。全诗分两节。第一节直
2019秋部编版七年级语文（上）期末综合素质检测含答案2 （时间：120分钟满分：120分） 说明：本试卷设有附加题，共10分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过120分。 一、基础知识（24分） 1．根据课文默写古诗文。（10分） (1)非学无以广才，非志无以成学。（诸葛亮《诫子书》）（1分） (2)强欲登高去，无人送酒来。遥怜故园菊，应傍战场开。（岑参《行军九日思长安故园》）（2分） (3)子在川上日：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（《论语》十二章）（1分） (4)刘禹锡的《秋词》这首诗中不仅表现秋天的生机和素色，也表现了诗人高扬的精神和 的胸襟的两句诗是：晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。（2分） (5)把杜甫的《江南逢李龟年》这首诗默写下来。（4分） 岐王宅里寻常见崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。 2．根据拼音写出相应的词语。(4分) (1)旁边还有一座教堂，钟楼也已经tān tā(坍塌) 了。 (2)夏天的雨也有夏天的性格，热烈而cūɡuǎnɡ(粗犷) 。 (3)我什么也没有看见！这可hài rén tīnɡwén(骇人听闻)了。 (4)研究动物行为的科学家实验的方法ɡuàidànbùjīnɡ(怪诞不经)。 3．下列句子中加点的词语运用正确的一项是【B（“斧正”多用于请别人为自己修改文章，是敬辞，不能用来形容自己为别人修改文章）】（3分） A.小红被选做主演后，对大家说：“今天我能荣幸 ．．地加入演出的队伍，希望大家多多照 顾。” B．您的文章我已经拜读，但是这篇文章里有好几处错误，我已经给您斧正 ．．了。
c．台风过后，市面上也差不多恢复了原状，店铺多数已开门，路上行人-有了，偶尔还见到 花枝招展 ．．．．的女孩。 D．山立老师总结了多年来的教育经验，提出了许多与传统教育大相径庭 ．．．．的理念，让家长 们乍一看甚至为之咂舌。 4．下列对病句的修改不正确的一项是【D(缺少宾语的中心词，应在句末加上“的技术”)】（3分） A．人们找到越来越多的证据，如果广泛使用杀虫剂，就会对蜜蜂、飞蛾、蝴蝶等昆虫造成伤害，进而使生态失衡。（在“证据”的后面加上“表明”） B．一个人之所以变坏的原因，除了受到坏的影响外，更主要的是因为他自己没有把握住 自己。（把“的原因”去掉） C．作为老师，我们不但要注重传授给学生知识，更要培养学生自己解决、分析、观察问题的能力。（将“解决”与“观察”对调） D．3D打印技术是一种以数字模型文件为基础，采用粉末状金属或塑料等可黏合物质，通过逐层打印的方式来构造物体。（把“通过”去掉） 5．阅读下列材料，回答下列问题。（4分） 【材料一】长城北京段是中国有长城分布的15个省份中保存最完好、工程最复杂、文化最丰富的段落，在北京境内自东向西蜿蜒经平谷、密云、怀柔、延庆、昌平、门头沟等6区，全长达520.77公里，主要为明长城。然而，因多年风雨侵袭及人为因素，许多长城段面临坍塌风险，急需抢险修缮。 【材料二】记者在现场看到，还未进行修缮的长城，地形险峻，边墙缺损、坍塌随处可见。北京市文物局局长舒小峰指着一处坍塌得只剩一半的边墙说：“残状是什么样，修完还是什么样，只要不影响长城本体安全和人员安全，这里就不会添加新砖。”
小学教师资格证 知识点大总结------综合素质 第一章：职业理念 第一节、教育观 1、素质教育： 素质教育是依据人的发展和社会发展的实际需要，以全面提高全体学生的基本素质为根本目的，以尊重学生个性，注重开发人的身心潜能，注重形成人的健全个性为根本特征的教育。 2、为什么要实施素质教育？ （1）实施素质教育是落实“科教兴国”战略的需要； （2）实施素质教育是当今国际教育改革和发展的共同趋势；（3）实施素质教育是我国基础教育改革和发展的需要； 3、素质教育的要求：（1）坚持德育为先（2）坚持能力为重 （3）坚持全面发展 4、如何开展素质教育 （1）素质教育目的融入各教育环节；（2）构建对接社会现实的课程体系（3）启迪学生自主学习 （4）充分发挥教师的正能量（5）创新素质教育教学模式 第二节、学生观 1、我国所倡导的学生观： 以人为本和全面发展 2、什么是“人的全面发展” 人的道德、体力和智力的全面、和谐、充分的发展。（德智体美的全面发展） 3、为什么人要全面发展？ （1）人的发展与社会生活条件紧密联系（2）传统分工导致人的片面发展 （3）科技革命为人类准备了全面发展的物质基础；（4）社会主义是人的全面发展的制度条件 （5）人的全面发展建立在人的劳动活动全面发展的基础上；（6）人的全面发展的唯一途径是教育与生产相结合（7）人的全面发展包括人的素质和个性的全面发展 4、什么是“以人为本”？ “以人为本”是一种肯定人的作用和地位，强调尊重人、解放人、依靠人和为了人的价值取向。 5、“以人为本”的具体含义： （1）人与自然的关系：在维护生态平衡的前提下满足人的生存需要；（2）人与社会的关系：在公平公正的前提下满足人的发展需要；（3）人与人的关系：在维护公平正义的前提下优质优酬、兼顾公平。（4）人与组织的关系：在自愿与共享的前提下满足个人的发展需要。 6、“以人为本”的学生观（1）学生是完整的个体（2）学生是学习的个体（3）学生需要尊重（4）学生都有潜能 第三节、教师观 1、教师专业发展的要求：(重点) （1）树立正确的专业意识
第三单元综合素质检测（二） 一、积累与运用（共30分） 1.下列词语中的加点字，每对读音都相同的一项是（）（2分） A.摄．取/震慑．骇．然/言简意赅．错综．复杂/泉水淙淙． B.纷纭．/耕耘．竣．工/容颜俊．秀无待饶．舌/妖娆．妩媚 C.阑．珊/波澜．僻．静/鞭辟．入里蓦．然回首/暮．色四合 D.滑稽．/稽．首愧．悔/身材魁．梧家喻．户晓/至死不渝． 2.下列词语书写完全正确的一项是（）（2分） A.陶冶僵域晶莹食古不化 B.书厨渊博通达融会贯通 C.憔悴疏漏浩劫焚膏继晷 D.枯燥腐烂斧凿举一返三 3.下列句子中，加点成语使用不正确的一项是（）（3分） A.寺庙对联内容丰富、言简意赅 ．．．．，是我国佛教文化的重要组成部分。 B.面对错综复杂 ．．．．的国际国内形势所带来的风险和挑战，我们亟须提高应对能力。 C.中国陶瓷艺术只有在立足传统中推陈出新 ．．．．，才能打破僵局，赢得华丽转身。 D.电影《芳华》的热映，让影片中的几位女主角一夜爆红，成为了炙手可热 ．．．．的明星。 4.下列句子没有语病的一项是（）（3分） A.市科技馆作为重大科普基础设施，已经发挥了其应有的作用，成为我市文明城市建设的一张亮丽名片。 B.食品谣言的存在，不仅是民众对相关知识的缺乏，而是食品安全焦虑的体现。 C.随着对义务教育均衡发展的重视，使我们都有享受优质教育资源的机会。 D.历史伟人之所以让后人铭记的原因，在于其思想和人格的不朽，而不是无证可考的坊间情事。 5.将下列句子排序，正确的一项是（）（3分） ①古人讲：“外师造化，中得心源。”②外化于行，形成以追求慎独慎初慎微为常态的根本行为准则，并由此培育和建立纯洁的品德修养，为将来的成长、成才、成事、成功打下厚实的基础。③涵德养性，需要进行自我灵魂警醒和行为净化。④人类对外在事物的感知和认知，需要勤学和善思的高度统一，从而内化于心，追求正心正道正派。 A.③①②④ B.①③④② C.③①④② D.①③②④ 6.仿照下面的画线句，将内容续写完整。（3分）
第三～四单元素质升级检测 (本试卷满分150分，测试时间150分钟) 第Ⅰ卷(选择题30分，每小题3分) 一、(12分) 1．下列词语书写完全正确的一项是( ) A ．星晨瑞历 繁启蕃长 畜积收藏 B ．缀菽饮水 晖润不博 隆礼尊贤 C ．楛耕伤稼 籴贵民饥 企者不立 D ．轻偌寡信 未兆易谋 慎终如始 【答案】C(A 晨—辰，B 缀—啜，D 偌—诺) 2．下列加点词解释不正确的一项是( ) A.????? 田艹岁稼恶．(不好)天下皆知美之为美，斯恶． 已(丑) B.????? 前后．相随(后，与“前”相对)楚王后． 车千乘(后边，形容词) C.????? 怪星之党见．(同“现”，出现)自见． 者不明(同“现”，显示) D.????? 故能成其大．(伟大)为大．于其细(大事) 【答案】B(楚王后车千乘：后边跟着，形容词活用作动词) 3．下列句子中的“以”字，意义相同的一组是( ) ①禹以治，桀以乱 ②以文之也 ③报怨以德 ④是以圣人终不为大 ⑤告子未尝知义，以其外之也 ⑥申之以孝悌之义 A ．①②③ B ．④⑤⑥ C ．①④⑥ D ．①④⑤ 【答案】D(①④⑤因为，②③用，⑥把) 4．下列句子中的“为”字，意义相同的一组是( ) ①天不为人之恶寒也辍冬 ②皆知善之为善 ③为大于其细 ④此其为餍足之道也 ⑤古之学者为己 ⑥知之为知之 A ．①②④ B ．③④⑥
C．①④⑤D．②④⑥ 【答案】D(①因为，②④⑥是，③做，⑤为了) 二、(9分) 5．下列句子中加点的词，用法相同的两项是() A．是以日．退也 B．君人者隆礼尊贤而王． C．大天而思之，孰与物．畜而制之 D．是以圣人犹难．之 【答案】AC(都是名状，B名动，D意动) 6．下列句子句式相同的两项是() A．千里之行，始于足下 B．禹以治，桀以乱 C．则王公不以为宝 D．五谷者，种之美者也 【答案】BC(都是省略句，“以”后省略代词“之”) 7．下列表述不正确的一项是() A．荀子是先秦时期最后一位儒家大师，他继承了孔子、孟子的学说，并把他们的政治观点进一步发扬光大，在政治观点上，他们都是一致的。 B．荀子的思想包含朴素的唯物主义思想，在中国历史上，他最早提出了人定胜天的观点。 C．老子是道家学派的创始人，他的《道德经》是道家的经典著作。 D．老子的文章包含着朴素的辩证法思想，有些句子成为历代传诵的经典名句，如“轻诺必寡信，多易必多难”，“合抱之木，生于毫末……”。 【答案】A 三、(9分) 阅读下面的文言文，完成8～10题。 乙亥北行日记(四则)① (清)戴名世 六月初十日，宿旦子冈。甫．行数里，见四野禾油油然，老幼男女，俱耘于田间。盖江北之俗，妇女亦耕田力作；以视西北男子游惰不事生产者，其俗洵美矣。偶舍骑步行，过一农家，其丈夫方担粪灌园，而妇人汲井且．浣衣；门有豆棚瓜架，又有树数株郁郁然，儿女啼笑，鸡犬鸣吠。余顾而慕之，以为此一家之中，有万物得所之意，自恨不如远甚也！ 十三日，三更启行。行四五里，见西北云起；少顷，布满空中，雷电大作，大雨如注， 仓卒披雨具，然衣已沾湿。行至总铺，雨愈甚；遍叩逆旅 ．．主人门，皆不应。圉人于昏黑中寻
期末综合素质检测 （时间：90分钟总分：120分） 一、积累与运用（20分） 1?阅读下面的句子，回答问题。（5分） 句1 :突击队员们沿着第三次行军侦察的路线，冒着零下30多摄氏度的严寒，在陡猾的岩壁上登攀，他们穿着特制的xi a ng （）有钢爪的高山靴也难踩稳。 句2:紧接着，一对对斑羚凌空跃起，在山涧上空画出一道道令人眼花瞭乱的弧线。每一只年轻斑羚的成功飞渡，都意味着有一只老年斑羚摔.（）得粉身碎骨。 （1 ）根据拼音写汉字，给加点字注音。（2分） xi a ng （）有钢爪摔（）得 （2）每句都有一个错别字，请找出并改正。 _________ 改为 ___ ; ____ 改为_____ （2分） （3）解释加点的词语。（1分） 凌空跃起：________________________________ 2.下列加点的词语运用不正确的一项是（）（2分） A面对破坏环境的行为，与其.听之任之，毋宁.大胆制止。 B.同学们聚在一起，享受着天伦之乐..。 C.面对一些同学撕毁古典文学名著的行为，大家义愤填膺...。 D.敬老院里，老人们纵然身体羸弱..，但还是尽情谈论着，说笑着。 3.下列句子中没有语病的一项是（）（2分） A.从于丹的百家讲坛里，给了我很大的启发。 B.我们要尽可能地节省不必要的开支和浪费。 C.大家能否团结一致是搞好班级工作的关键。 D.如果大家都加强自身修养，思想建设就不会排在首位了。 4.填空。（6分） （1）将军百战死，____________________ 。（《木兰诗》） （2）马上相逢无纸笔，___________________ 。（《逢入京使》） （3）今夫不受之天，固众人， _____________________ ，得为众人而已耶？（《伤仲永》） （4）__________________ ，落花时节又逢君。（《江南逢李龟年》） （5）人们常用赵翼《论诗》中的诗句“ _____________ , __________ ”来说明时代在发展，不同时期有不同的人才。 （6）人在变，我们不能用老眼光看待别人，正如《孙权劝学》中所说：“_______ , 5.阅读名著片段，回答问题。（5分）
九（下）第三单元综合素质检测 （满分：120分时间：120分钟） 一、积累与运用（20分） 1.下列词语中加点字的读音不完全正确的一项是（）（3分） A.真谛．（dì）目睹．（dǔ）诅．咒（zǔ）累赘．（zhui） B.啜．泣（chuò）呵．斥（hē）娱．乐（yú）阴霾．（mái） C.无瑕．（xiá）扉．页（fēi）憔．悴（qiáo）筛．选（sāi） D.糟粕．（pò）肃穆．（mù）献媚．（mèi）徘徊．（huái） 2.下列选项中各有一个错别字，请找出并改正。（2分） A.序跋轶事浓丽理所当然 ______改为______ B.炽烈迁徒点缀凶神恶煞 ______改为______ C.攀附头衔琐屑拔乱反正 ______改为______ D.蝉娟结晶奠定举目无亲 ______改为______ 3.下列句子中加点成语使用有误的一项是（）（3分） A.两家人多年来一直相安无事 ．．．．。 B.小弟孤陋寡闻 ．．．．，望你们多指教！ C. 11月30日开考的公务员考试，报考人数洋洋大观 ．．．．，首次突破百万。 D.你向他提意见是多余的，他这个人一向自以为是 ．．．．。 4.下列各项中判断有误的一项是（）（3分） A.现代作家巴金的原名是李尧棠，他创作的“激流三部曲”指的是《家》《春》《秋》。 B.《堂吉诃德》的作者是西班牙作家塞万提斯，其主题思想是描写和讽刺趋于衰弱的中世纪骑士制度和武侠精神，揭示出教会的专横、社会的黑暗、人民的困苦。 C.列夫·托尔斯泰、罗曼·罗兰、梵高的国籍依次是俄国、法国、荷兰。 D.序和跋是构成一部书完整结构的两个板块，从位置上看，序一般放在一部书的后面，跋写在书的开头，但它们有一个相同的作用，就是：对全书的思想内容或艺术特色作一个简要的概述，意在引导读者有针对性地阅读。 5.下面语段中的画线句子各有一处语病，请写出你的修改意见。（2分） 中华生态文化为人类文明增添了宝贵的精神财富。①中华生态文化传递着向上向善，为改善人与自然关系、推进经济社会转型和生产生活方式转变提供思想源泉和精神支撑。②当前，应大力弘扬、发展和传承中华生态文化，提升人们的生态文化自信和自觉，增强生态文化的引导力和感染力。 （1）第①句：___________________________________________ （2）第②句：___________________________________________ 6.仔细观察漫画《谨防舌尖上的腐败》，写出其创意之处。（3分）
一年级语文（上册）期末综合素质检测卷 姓名：_____ 班级：_____ 成绩：_____ 一、我会帮拼音宝宝找家。 ɡ o ri q yun ü en ɡ ch wu in ɡ ie 声母 单韵母 复韵母 整体认读 二、先连线给小动物找名字，再把拼音工整写在四线格里。 xi ón ɡ m āo xi ǎo ni ú l ǎo sh ǔ h ú di é 三、加一笔，我能写成另一个字。 口 人 了 木 止 四、选择正确的读音，打“√”。 新年到，鞭炮响，小朋友们快来参加有趣的语文知识游园会呀！动动脑，动动手，祝你闯关成功！
藏（ch án ɡ c án ɡ）耳（ěr r è）落（lu ò l òu ）笑（x ào xi ào ） 五、我会选择正确的字写下来。 1、太阳还没起，爸爸就再花地里干活了。（生 升） 2、我们送着小船慢慢远去。（木 目） 3、弟弟 一次把大苹果送给了他的好朋。（又 友） 六、我会连线。 反义词 找朋友 七、我会连成一句话。 一棵 我家 有 门前 小树 小画家 雪地里 来了 能干的 很多 冷 近 左 热 有 入 远 右 出 无 一条 雨伞 一把 房子 两间 金鱼 雪白的 高山 青青的 兔子
八、我会按课文内容填空。 1、（）竹排，顺（）流，（）（）唱，（）（）游。（）岸树（）密，（）苗绿油油。江南（）（）乡，（）（）竹排画（）游。 2、“（）那边（）景很美，（）（）去看吧。”过了（）（），小鹰学会了飞翔。 3、西瓜又（）又（）。 小树越（）越（）。 九、我来挑战智多星 １、读一读，再填一填 爱 白云是蓝天的孩子， 绿树是高山的孩子， 小草是大地的孩子， 鱼儿是大海的孩子。 小朋友在祖国的怀抱里， 我们都爱自己的妈妈。 儿歌里写了个爱妈妈的孩子，它们是、、、、。 ２、我来写句子。 （１）是春天的孩子。（２）是
《综合素质》知识点 第一章：职业理念 一、教育观 理解国家实施素质教育的基本要求： （1）面向全体学生 （2）促进学生全面发展 （3）促进学生生动，活泼，主动发展 （4）促进学生创新精神和实践能力的培养 （5）着眼于学生的可持续发展 掌握在学校教育中开展素质教育的途径和方法： 途径有： （1）树立素质教育理念，把握课改精神，实践新课程（基础教育新课程是实施素质教育的基本途径） （2）学校管理，课外活动和班主任工作 （3）举行德智体美并进的教育活动 方法有： （1）提高教师队伍水平，最大限度的发挥教师的作用（主导性作用，更新教育理念，提高素养） （2）将教育目的落实到教学之中 （3）引导和调动学生学习的主动性和积极性 （4）开展多种形式的实践活动 （5）建立多层次，多样化的教学模式 依据国家实施素质教育的基本要求，分析和评价教育现象 根据要求和素质教育观念进行分析 1.素质教育： 素质教育是依据人的发展和社会发展的实际需要，以全面提高全体学生 的基本素质为根本目的，以尊重学生个性，注重开发人的身心潜能，注重形成人的健全个性为根本特征的教育。 2、为什么要实施素质教育？ 1）实施素质教育是落实“科教兴国”战略的需要； （2）实施素质教育是当今国际教育改革和发展的共同趋势； （3）实施素质教育是我国基础教育改革和发展的需要； 二、学生观 我国所倡导的学生观：以人为本和全面发展理解“人的全面发展”的思想人的道德、体力和智力的全面、和谐、充分的发展。人的劳动力全面发展 素质教育的学生观的思想基础就是以人为本，人的全面发展本质是人的社会属性和社会关系，社会性需要和精神需要，社会素质和能力的全面发展 理解“以人为本”的涵义，在教学活动中做到以学生的全面发展为本 “以人为本”是一种肯定人的作用和地位，强调尊重人、解放人、依靠人和为了人的价值取向。教育中以人为本就是以学生为本 （1）学生是完整的，具有独立意义的个体 （2）学生是学习的主体（3）学生需要尊重（4）学生都有潜力
部编版语文八年级上册第三单元综合 素质检测（一） 一、知识与积累（30分） 1.下列加点字注音完全正确的一项是（）（2分） A.佁．然（yí）箬．篷（ruò）篁．竹（huánɡ） B.峨．冠（é）多髯．（rán）悄怆．（cānɡ） C.差．互（cī）俶．尔（chù）篆．章（zuàn） D.蒲．葵（pú）翕．忽（xī）椎．髻（chuí） 2.解释下列加点词语的含义。（4分） （1）如鸣珮环，心乐．之乐： （2）斗．折蛇行，明灭可见斗： （3）高可二黍许．许： （4）左手倚一衡．木衡： 3.下列加点词语的用法和意义相同的一项是（）（2分） A.潭西南而．望/启窗而．观 B.乃记之．而去/盖简桃核修狭者为之． C.其．人视端容寂/余人各复延至其．家 D.卷石底以．出/能以．径寸之木 4.对下列文言特殊句式的判断有误的一项是（）（2分） A.全石以为底。（倒装句，即“以全石为底”。意思是小潭以整块石头为底。） B.斗折蛇行。（文言省略句，省略主语“小溪”。意思为：小溪像
北斗星那样曲折，像蛇爬行那样蜿蜒。） C.其两膝相比者。（定语后置，即“其相比两膝者”。意思是：他们互相靠近的两膝。） D.各隐卷底衣褶中。（文言省略句，省略介词，即“各隐卷底于衣褶中”。意思是：两膝都隐蔽在手卷下边的衣褶里。） 5.下列文言句子朗读停顿不正确的一项是（）（2分） A.皆/若空游/无所依 B.其岸势/犬牙差互 C.罔不/因势象形 D.而/计其长/曾不盈寸 6.下列句子没有语病的一项是（）（2分） A.随着文化读书类节目《朗读者》自播出以来，成为荧屏上的一股“综艺清流”。 B.作为中国交通建设史上“技术最复杂”的跨海桥隧工程，港珠澳大桥使用设计年限首次采用120年的标准。 C.处理好人工智能在法律、安全等方面提出的新课题，让技术创新运行在制度的轨道上。 D.金庸运用武侠这一大众喜闻乐见的题材，抒写世道人心，浸润着厚重的历史与文化，承担着中华优秀传统文化内涵。 7.古诗文默写。（每题1分，共6分） （1）气蒸云梦泽，。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》） （2）蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，。（《蒹葭》）
第五单元素质升级检测 (本试卷满分150分，测试时间150分钟) 第Ⅰ卷(选择题30分，每小题3分) 一、(12分) 1．下列词语书写全都正确的一项是() A．晨曦蓑衣水气秧秧 B．斑斓莹绕晶莹鲜艳 C．慵懒掐须璀璨琳琅 D．芊细嘬奶吝啬褊狭 【答案】C(A.秧—泱，B.莹绕—萦，D.芊—纤) 2．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是() A．夜幕低垂，星光点点，风儿平息，鸟儿沉沉入睡，各种声音 都万籁俱寂 ．．．．。只听到“滴滴答答”的钟声和母亲轻微的呼吸声。 B. 1949年4月23日，在长江边上的一个小村落里，新中国海军 诞生了；它的第一任司令员就是文韬武略 ．．．．的张爱萍将军。 C．演员朱莉亚罗伯茨在《麻雀变凤凰》中从妓女演到淑女，她 的演技让观众赞叹不绝，但她演技的成熟并不是一蹴而就 ．．．．的。 D．许多菜肴具有养肝护肝的独特疗效，其中“红枣炒银耳”， 红白相间，晶莹剔透，不仅秀色可餐 ．．．．，更是护肝佳品。 【答案】C(一蹴而就：形容事情轻而易举，一下子就能完成。 A.万籁俱寂中的“万籁”与各种声音重复。 B.文韬武略：比喻用兵的谋略。名词性短语，不宜直接修饰张爱萍将军。D.秀色可餐：原形容妇女美貌。后也形容景物秀丽。此处为望文生义。) 3．下列各句中，没有语病、句意明确的一句是() A．奥巴马说，每一个美国人均应享有“全面而富有竞争力”的
教育，因为教育已经不仅仅是通向成功的道路，更是取得成功的先决条件。 B．有一个声音告诉我，我只是一个平凡的人，一个走在爱与恨、欢乐与痛苦、骄傲与自卑、微笑与泪水的不甘寂寞的边缘人。 C．青少年沉湎于网络游戏甚至患上网瘾症，关键在于这些青少年对虚拟成就感的诱惑缺乏自我控制力是一个重要原因。 D．对记者的问题，有关部门负责人态度鲜明地作了答复：一定认真调查，还原事情真相；严明纪律，处罚违纪人员；加强监督，净化从业环境。 【答案】A(B.搭配不当，走在……泪水与微笑边缘的不甘寂寞的人。C.句式杂糅，“关键在于”和“是一个重要原因”只用一种结构。D.表意不明，有歧义，记者的问题可能是记者存在的问题，也可能是记者提出的问题。) 4．填入下面句子横线处最恰当的文句是() 幸运固然好，不幸也未必就一定是坏事，海伦·凯勒、居里夫人、华罗庚，都各自有自己的不幸，____________。这就是艰难困苦，玉汝于成。 A．然而不幸并没有使他们消沉，反而变成了促使他们前进的动力 B．只是他们并没有屈服于不幸的遭遇，他们扼住了命运的咽喉C．但是不幸不仅没有成为他们的拦路虎，而且成为促使他们前进的动力 D．可是不幸只能吓倒懦夫，对强者却无可奈何 【答案】 A 二、(9分)
第一章：职业理念 第一节、教育观 1、素质教育： 素质教育是依据人的发展和社会发展的实际需要，以全面提高全体学生的基本素质为根本目的，以尊重学生个性，注重开发人的身心潜能，注重形成人的健全个性为根本特征的教育。 2、为什么要实施素质教育？ （1）实施素质教育是落实“科教兴国”战略的需要； （2）实施素质教育是当今国际教育改革和发展的共同趋势； （3）实施素质教育是我国基础教育改革和发展的需要； 3、素质教育的要求：（1）坚持德育为先（2）坚持能力为重（3）坚持全面发展 4、如何开展素质教育 （1）素质教育目的融入各教育环节；（2）构建对接社会现实的课程体系 （3）启迪学生自主学习（4）充分发挥教师的正能量 （5）创新素质教育教学模式 第二节、学生观 1、我国所倡导的学生观：以人为本和全面发展 2、什么是“人的全面发展” 人的道德、体力和智力的全面、和谐、充分的发展。（德智体美的全面发展） 3、为什么人要全面发展？ （1）人的发展与社会生活条件紧密联系（2）传统分工导致人的片面发展 （3）科技革命为人类准备了全面发展的物质基础；（4）社会主义是人的全面发展的制度条件 （5）人的全面发展建立在人的劳动活动全面发展的基础上； （6）人的全面发展的唯一途径是教育与生产相结合 （7）人的全面发展包括人的素质和个性的全面发展 4、什么是“以人为本”？ “以人为本”是一种肯定人的作用和地位，强调尊重人、解放人、依靠人和为了人的价值取向。 5、“以人为本”的具体含义： （1）人与自然的关系：在维护生态平衡的前提下满足人的生存需要； （2）人与社会的关系：在公平公正的前提下满足人的发展需要； （3）人与人的关系：在维护公平正义的前提下优质优酬、兼顾公平。 （4）人与组织的关系：在自愿与共享的前提下满足个人的发展需要。 6、“以人为本”的学生观 （1）学生是完整的个体（2）学生是学习的个体 （3）学生需要尊重（4）学生都有潜能 第三节、教师观 1、教师专业发展的要求：(重点) （1）树立正确的专业意识 专业发展意识是教师专业发展的内在动力。学生成才是教师之福 （2）拓展专业知识 专业知识是合格教师的必备条件。与时俱进、开拓创新 （3）提高专业能力 教师专业能力是指课堂教学和反思能力。教学改革、教学研究
期末综合素质检测 1.默写古诗文中的名句。 （1）补写出下列名句中的上句或下句。 ①欲说还休，__________！（辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》） ②树绕村庄，__________？（秦观《行香子》） ③醉翁之意不在酒，__________。（欧阳修《醉翁亭记》） ④__________，玉盘珍羞直万钱。［李白《行路难（其一）》］ ⑤__________，月有阴晴圆缺。（苏轼《水调歌头》） ⑥__________，边秋一雁声。（杜甫《月夜忆舍弟） （2）根据提示写出相应的名句。 ①欧阳修在他的名作《醉翁亭记》中，以色彩鲜明的语言，来描绘春天和夏天之景的句子是“____________，__________”。 ②刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中饱含诗人无限的辛酸和愤懑不平的句子是“__________， __________”。 2.阅读下面的文字，完成小题。 这样纯粹的声音，这样仿佛溅着绿魂的声音！它朴素的本质，让我感到一种生活的快意与灵魂的悸动。循着鸟鸣声，我来到空荡无人的后花园。后花园以竹篱为墙，墙身挟以盛开招展的牵牛花，端庄古雅的宫粉茶花，悠香挺拔的寿星桃，以及各类错综复杂的荆棘藤蔓、蒿芒杂树。花园之中，有蔬菜摇 yè，，有春风吹动泥土发出的细碎“琴声”。在“琴声”里，我能抓捏出年迈的母亲精心打理过的岁月。 （1）根据拼音写汉字，给加点的字注音。 纯粹．（____）悸．动（____）摇yè（____） （2）文中有错别字的词语是“______”，正确写法是“______”。 （3）“空荡无人”中“荡”的意思是（____） A.闲逛 B.洗涤 C.摇动 D.广阔空旷 （4）仿照前面的句子，在文中的横线处再仿写一句：________________________________ 3.运用课外阅读积累的知识，完成小题。 （1）那个捣子迳奔去报了蒋门神。蒋门神见说，吃了一惊，踢翻了交椅，丢去蝇拂子，便钻将来。武松却
中学教师资格证统考《综合素质》真题（附答案） 第一章职业理念 一、单项选择题 1．我国教育家（）在《师说》中说：“师者，所以传道、授业、解惑也。” A．孔子 B．荀子 C．孟子 D．韩愈 2．我国《教育法》规定公民“依法享有平等的受教育的机会”。这体现了素质教育的（）。 A．全体性 B．基础性 C．发展性 D．全面性 3．下列关于素质教育与应试教育区别的叙述。说法错误的是（）。 A．二者教育目的不同，素质教育以提高国民素质为宗旨，应试教育以考取高分为目的 B．二者教育对象不同，素质教育即精英教育，面对部分精英，应试教育则面对大众 C．二者教育内容不同，素质教育立足社会需求，应试教育主要是为了满足学生考试和升学需要 D．二者评价标准不同，素质教育以多种形式全面衡量学生，应试教育以分数作为唯一评判标准 4．（）是指人们在一生中所受到的各种培养的总和，它包括一切教育活动、一切教育机会和教育的一切方面。 A．应试教育 B．回归教育 C．创新教育
D．终身教育 5．“以人为本”体现在教学中，要求教师（）。 A．统筹兼顾 B．一切以教材为标准 C．因材施教 D．立足长远 6．学生具有向师性的特点。教师的言论、行动，为人处世的态度，对学生具有耳濡目染、潜移默化的作用。这体现了教师的（）角色。 A．传道者 B．解惑者 C．管理者 D．示范者 7．以赫尔巴特为代表的“教师中心论”强调（）。 A．学生处于主体地位 B．教师在教育中的权威作用 C．教师处于顾问地位 D．学生活动处于中心地位 8．教师提高对自己教学活动的自我观察，发现和改进其中的问题，提出改进方案，是教师作为（）的角色。 A．设计者 B．指导者 C．组织者和管理者 D．反思者和研究者 9．教师成长与发展的最高目标是（）。 A．特级教师
第三单元综合素质检测 （满分：120分时间：120分钟） 一、积累百花园（20分） 1.阅读下面一段文字，完成（1）～（2）题。（4分） 岷江，一旦聚集众流而举义，便如任性的野马，只知浩浩荡荡地奔腾，哪里还顾及得了两岸的景色! 一派急如星火、不舍昼夜和庄严神圣的势头，是有什么不可耽搁的使命在摧促着它吗？千百年来，人们只是站在河的起点猜测着，等待着，却始终没有任何消息从河水流去的远方反ku ì回来。而四姑娘山下的纷纭众水，就那么面无表情地抛下莫名奇妙的人类，有去无回地继续流逝，一直流向幽幽的时间深处。 （1）给下列加点字注音，根据拼音写汉字。（2分） 耽．搁（）反kuì（） （2）文段中有两个错别字，请找出来并改正。（2分） 改为改为 2.依次填入下列句中横线上的词语，恰当的一项是（）（2分） （1）孟奇随拿破仑的军队到埃及去和英国争夺殖民地，当时法国士兵见到这“魔鬼的海”极为，就去问孟奇。 （2）人工选择大大加快了它的，能够在较短时间内取得显著成果。 （3）没开水、没茶叶、不洗茶壶茶杯，不能泡茶，这些又是泡茶的前提。 A.惊奇过程都因而 B.惊讶过程都因为 C.惊讶进程就因为 D.惊奇进程就因而 3.下列句中加点的成语使用不恰当的一项是（）（2分） A.合家欢冒险喜剧动画《怪物岛》曝光了一组国际版角色海报，光怪陆离 ．．．．的涂鸦风格，表现出电影的惊奇与喜庆。 B.八年级数学期末试卷中第一小题孙文倩同学竟然花费了十分钟时间才完成，这真是有点小． 题大做 ．．．。 C.海南环岛游的梦想终成现实，西海岸上那些人迹罕至 ．．．．的美景也“取”下神秘面纱，静候欣赏它们的游人。 D.在当地一名村干部看来，林智双虽然热心，但多是夸夸其谈 ．．．．，做表面功夫，实际上没有他自称的那么大能耐。 4.下列句子没有语病的一项是（）（2分） A.余光中的诗文作品如《乡愁》《我的四个假想敌》《听听那冷雨》等，广泛被两岸三地的教科书收录。 B.记者从北京交管部门获悉，元旦假期机动车将不受尾号限行限制，高速公路禁止不减免小客车通行费用。 C.痴迷核潜艇，同时又为核潜艇的成果感到无比快乐，这一“痴”一“乐”，不正是黄旭华人生的写照吗？
期末综合素质测试卷 (时间:120分钟满分:150分) 一、积累与运用(30分) (一)基础知识积累与运用(20分) 阅读下面文字,回答1~4题。(8分) 不除糟粕．,何来精华?人也是这样。不经历风吹雨打,不历事炼心,又如何在蜕变中实现华丽转身?①愈来愈璀璨的那条路,必然是层层磨砺cuì炼的。越经世事的打磨,生命越圆滑、越精致、越美丽、越有品质的芳香;②那些风雨,其实,都是人生的抛光与包桨,所以,只要勇于承受,选择忍耐,那些疼痛,都会变成生命的滋养。③不改变错误的认知,便难有正确的信念;不清理心灵的污垢,便无法张显圣洁的华彩;不剔除思想的糟粕,便不会拥有灵透的智慧。④ 1.请给加点字注音或根据拼音写出汉字。(2分) 糟粕．( ) cuì( )炼 2.文段中有两个错别字,请找出来并改正。(2分) “”改为“”“”改为“” 3.文段中画线的词语,使用错误的一项是( )(2分) A.风吹雨打 B.圆滑 C.滋养 D.污垢 4.文段中四处标点(见角标①②③④),使用错误的一项是( )(2分) A.① B.② C.③ D.④ 阅读下面文字,回答5~6题。(4分) A勇气是我们生命当中最鲜艳的一抹颜色,B勇气是逆境当中绽放的光茫,C拥有了勇气就拥有了改变的机会,D拥有了勇气,生命才能在那些终于已经要凋谢的花朵里永存! 北山愚公年且九十率领子孙毕力平险,跳水姑娘吕伟在观众中翘首而望、屏息敛声时的凌空一跃,民族解放斗争中战士们的不折不挠……。愿你我胸怀勇气,过好今天,明天,未来的每一天! 5.A、B、C、D四句中有语病的一句是( )(2分) 6.在文段横线处依次填入的句子,最恰当的一项是( )(2分) ①这些勇气都镌刻在共和国的史册上,流传在故事中,铭记在人的心底。 ②爱憎分明是一种勇气,潸然泪下也是一种勇气。 ③勇气有时候是一瞬间的闪念,有时候是一辈子的执念。 ④勇气是在你看清了生活的真相之后,依然热爱生活。 A.①②③④ B.③②①④ C.②④①③ D.④③②① 7.综合性学习。(8分) (1)为提高学生的身体素质,国家正在大力提倡“阳光体育”活动,作为一名中学生,你应该主动参与到这一活动中去。请你运用恰当的修辞手法,为这次活动拟两条宣传标语。(4分) (2)请围绕“阻止全球变暖”这个内容设计一则富有感染力的宣传用语。(至少使用一种修辞手法,2分)