2010年职称英语考前30天突破 教材技巧两手抓

2010年职称英语考前30天突破 教材技巧两手抓.txt你无法改变别人，但你可以改变自己；你无法改变天气，但你可以改变心情；你无法改变生命长度，但你可以拓展它的宽度。 本文由zhu3606贡献
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2010 年职称英语考前 30 天突破 教材技巧两手 抓 外语考试频道 2010-2-24 12:12:21 【字体：大 中 小】 新浪网 正当大家还徜徉在过年的喜庆气氛中时， 2010 年 3 月 28 日的职称英语考试已开始了最后 30 天的倒计时，对于即将参加 2010 年职称英语 考试的考生来说， 时间已经非常紧迫， 广大考生 要尽快从过年的休闲心态调整过来， 制定复习计 划，抓紧时间复习。 建议广大考生： 考前 30 天， 切记不要慌乱， 为保证复习效果，应以“抓住各题型出题特点， 进行有针对性复习”为原则，把解题方会有 30%-50%的题目出自于教材， 尤其对于那些刚刚 启动复习的考生来说， 抓紧时间先把法和教材内 容结合起来复习。对于教材复习，尤其要注意 2010 年教材中新增内容，考试中教材上的题目 做一遍，争取全部掌握将至关重要。 同时， 最后一个月， 熟悉和掌握职称英语考 试六大题型及解题技巧， 更会让你在考试中事半 功倍。 一、词汇： 需要考生在最后阶段练习查字典， 建议一天 练习查 60 对，而且一个词汇题要反、正查，同 时也要进行职称考试中常考词汇的记忆， 这样可 以在考试时提高速度，节省时间。 词汇题一般情况下仅凭字典一般也能做对， 因此考生对自己不认识、 不熟悉或没有绝对把握 的题一定要通过字典来确认，从而确保词汇题 100%的正确率。李玉技老师特别提醒考生，考 试时要带上一本带有同义词的词典。 且词典不能 含有职称、考试等字样，更不能带电子词典。 二、阅读判断： 答题时需掌握一条原则， 就是在文章中有明 确提出的才能确定为对。题目中若出现 must、 only、all、always 等时，答案一般不会是对的。 除上面的原则外， 一般根据下列原则和规律 也可以确定正确答案。 选择 A、 或 C 的三种情 B 况： 1. 选 A 的情况： 如果某题干与原文 信息完全一致或基本一致 2. 选 B 的情况： 如果某题干与原文 信息完全相反 3. 选 C 的情况：如果某题干部分 或局部信息在原文中未提到
三、概括大意和完成句子： 概括大意要先看选项， 寻找关键词， 确定所 考段落。完成句子则要根据所给的短句进行选 择，比较好的方法是找同类动词。 同时读每段话时， 要抓住该段话的主题句和 核心词汇， 正确答案常常是主题句的改写。 读每 段话时，并不是该段话

全要仔细阅读。这样，既 浪费时间， 也不容易抓住重点。 应该抓住该段话 的主题句。 四、阅读理解： 首先要重点掌握教材上的阅读理解的重点 文章的背诵， 来抓住出自教材上的分数， 这是顺 利通过考试很关键的一步。 同时充分利用老师在课上讲的解题技巧， 如 大标题做题法、红花绿叶原则、顺序出题原则、 关键词回归定位法通过做模拟试题来进行解题 技巧的演练和应用。 在做题时要注意：搞清主旨题、细节题、推 理题、逻辑关系题、观点态度题。注意标题、首 尾段、首尾句、逻辑关系处、细节处等出题点； 在阅读时见到日期、 数量等要先做好标记， 这样 有重点有理有节的解题， 才有可能取得满意的成 绩。 五、补全短文： 要先看标题定文体， 再看选项， 观察选项时 应注意抓主干， 猜大意， 弄清选项大意是表示定 义、因果、例子还是措施；不要放过代词、专用 名字、连接词、数字等特征词；然后回头再去看 课文，明确 1-5 的位置。 解每道题时只需要阅读该题所在段落， 不需 要阅读其他段落。 往往通过阅读该题目的前后句 就能够确定答案， 在考试时， 应该注意利用以下 前后句子存在的关系来做题： (1)利用转折关系 (2)利用归纳总结关系 (3)利用总分关系 (4)利用并列关系 六、完形填空： (1)掌握教材上的文章内容，尤其是 2010 年 新增文章。 把这些文章在考前一个月内， 争取背 到“滚瓜烂熟” ，这样，就算考试时怎样变化都 可以应付。 (2)语法知识的总结和固定搭配、词组的记 忆。这样在做题时，阅读整篇文章，考生才能从 头判断每个空所缺的词的语言形式， 如词类、 时 态、 语态， 并判断该词应具有的符合文章上下文
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的词义， 最后从给出的四个选项中， 选出在语法 与词义上均与原文相符合的一个。 除掌握以上解题技巧外， 考生最好配合在模 拟真实的考试时间进行模拟试题的演练， 这样不 但可以直接掌握复习效果， 还可以迅速找到自己 的薄弱环节，通过单项训练，逐一提高成绩。 最后， 提醒考生， 在抓紧时间复习的同时要 放松心情，以轻松的心态迎接考试。 职称英语考试内容与试卷结构 外语考试频道 2007-9-17 12:40:54 【字体：大 中 小】 新疆招生考试网 一、考试内容与试卷结构 A、B、C 三个等级的考试各由 6 个部分组 成，每个级别的考试题型一样、题量相同，但不 同级别考试总的阅读量及难易程度不同。 考试主 要考查应试者理解书面英语的能力。 第 1 部分：词汇选项（第 1-15 题，每题 1 分，共 15 分） 考查应试者理解在一定语境中 单词或短语意义的能力。本部分为 15 个句子， 每个句

子中均有 1 个词或短语划有底横线， 要求 应试者从每个句子后面所给的 4 个选项中选择 1 个与划线部分意义最相近的词或短语。 第 2 部分：阅读判断（第 16-22 题，每题 1 分， 7 分） 考查应试者识别和判断文章所提 共 供的信息的能力。 本部分为 1 篇 300-450 词的短 文， 短文后列出 7 个句子， 有的句子提供的是正 确信息， 有的句子提供的是错误信息， 有的句子 的信息在短文中并未直接或间接提及。 要求应试 者根据短文的内容对每个句子做出判断。 第 3 部分：概括大意与完成句子（第 23-30 题，每题 1 分，共 8 分） 考查应试者把握文章 段落大意及细节的能力。本部分为 1 篇 300-450 词的短文，有 2 项测试任务： （1）短文后有 6 个段落小标题， 要求应试者根据文章的内容为其 中指定的 4 个段落各选择一个正确的小标题； （2）短文后有 4 个不完整的句子，要求应试者 在所提供的 6 个选项中选择 4 个正确选项分别完 成每个句子。 第 4 部分：阅读理解（第 31-45 题，每题 3 分，共 45 分） 考查应试者对文章主旨和细节 信息的理解能力。本部分为 3 篇文章，每篇 300-450 词，每篇文章后有 5 道题。要求应试者 根据文章的内容， 从每题所给的 4 个选项中选择 1 个最佳答案。
第 5 部分：补全短文（第 46-50 题，每题 2 分，共 10 分） 考查应试者把握文章结构、掌 握作者思路的能力。 本部分为 1 篇 300-450 词的 短文，文中有 5 处空白，文章后面有 6 组文字， 其中 5 组取自文章本身。 要求应试者根据文章的 内容选择 5 组文字， 将其放回相应位置， 以恢复 文章原貌。 第 6 部分：完形填空（第 51-65 题，每题 1 分， 15 分） 考查应试者正确把握文章内容， 共 以及在一定语境中准确使用词语的能力。 本部分 为 1 篇 300-450 词的短文，文中有 15 处空白， 每处空白给出 4 个选项， 要求应试者根据短文的 内容从 4 个选项中选择 1 个最佳答案。 二、命题原则 考试命题的广度和难度根据本大纲规定的 范围及对应试者能力的要求而确定。 命题原则如 下： （一）合理安排测试项目的层次结构。本 考试的重点是考查应试者的阅读理解能力， 试卷 的结构应充分考虑阅读理解能力的不同层次， 测 试不同层次能力的项目所占比重亦不相同。 （二） 合理安排测试项目的难度结构。 本考试题 目的难易程度分为易、 较易、 较难、 难四个等级， 试卷中各种难易程度题目各占一定比例。 试题的 难易程度和能力层次是两个不同的概念， 在每个 能力层次的项目中，都包含难易程度不同的题 目。 （三） 合理确定考试内容与 《职称英语》 的关系。 职称英语等级考

试的题型设置和考查内容均有 自身的特点。 职称英语考试用书题材广泛， 包括： 报刊文章、科普材料、故事、报告、广告、技术 说明、手册等，体裁包括说明文、记叙文、议论 文等。部分命题素材将取自《职称英语》 （指定 用书）《考试大纲》 、 。 三、答题及计分办法 考试均采用客观性试题， 要求应试者从每题 所给的选项中选择一个最佳答案， 或根据要求选 择最佳搭配。 考试中， 应试者应在专门设计的答 题卡上作答。 应试者要特别注意： 做在试卷上的 答案一律无效。 每题只能选择一个答案。 考试计 分只计算答对题的数目，答错不倒扣分。 职称英语考前必看：选词典及查词技巧 外语考试频道 2010-2-26 18:17:07 【字体：大 中 小】 众所周知，历年职称英语考试虽是闭卷答题， 但是能带一本词典进入考场， 所以词典选择和考
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场上的查词技巧就显得尤为重要了。 考前一个月， 职称英语名师现将以上总结如 下，希望能对广大考生有所帮助。 一、两类词典不能带入考场： 1、电子词典不能带入考场； 2、有职称字样及针对职称英语考试编写的 字典均不能带入考场。 以上两类考场不能使用的词典希望大家一 定要记住，不要因为词典问题而影响考试和心 情。 二、考前选择词典有技巧 既然职称英语考试允许带字典进入考场， 那 么我们该如何选择一本好的词典来帮助我们顺 利通过考试呢？ 在以往的考试中， 很多考生把词典当成 “救 命稻草” ，抱着一大堆各种类型的词典进考场。 但往往多数词典都派不上用场， 反而浪费了大量 的时间而没有答完题目。 因此， 新东方在线网络 课堂职称英语辅导团队建议广大考生在选择考 场使用词典时遵循以下几个原则： 1、 首先，带一本同义词典或双解词典。 对职称英语考试中的第一部分词汇选项题 而言， 老师建议这类词典的特点是用几个同义词 注解某一英文单词， 考生可以非常方便地在注解 中找到答案。 2、最好是带自己经常使用、习惯了其编排 规律的词典。 这样一是为了节省时间， 可以避免考生因为 对英语词典中字母表排列顺序的不了解而浪费 的时间。 3、建议不要带过于厚重、专业性过强的词 典。 职称英语考试划分的综合类、 理工类和卫生 类在考试时往往专业性不是很明显， 考试题目大 部分内容是相同的， 专业性的词汇、 试题只会在 试卷中出现一少部分， 不要因为这个而舍下更多 的大众单词。 三、考场查词有技巧 1、对于词汇选项题，建议查词时最好从 B) 和 C)答案查起 据美国权威机构通过对标准化考试的研究 与分析，最终得出结论：在 A)、B)、C)、D)四 个

选项的情况下， 往往 B)和 C)正确的几率较大。 因此我们建议在做词汇选项题时， 遇不到生词最 好从 B)和 C)答案查起。这样如果能从 B)或 C) 中找到答案可大大节省时间。
2、重点查阅单词的常用解释 我们都知道一个单词有时会有好几个意思。 在这里我们告诉大家职称英语考试中一般都考 察该词语的前三个义项为主。 剩下的很多解释一 般不会考察。 3、在确定了正确答案之后，不必为验证答 案而将其他选项单词全部查一遍， 以免浪费做题 时间。 4、所查词汇要抓住重点，要学习根据上下 文意思去理解，切记挨个去查。 提醒大家：考试带词典其实是一把双刃剑， 你带词典的时候， 是给你一定的心理安慰， 遇到 不认识的单词可以查询，尤其适合词汇选项题。 但是这个字典可能会阻碍你，使你思维混 乱，而且会费很长的时间，没有办法完成答题。 试算一下， 职称英语考卷上有 7 篇文章， 每 篇文章大概在七、八百个字，总共有 5000 个单 词， 就按一分钟查两个， 那么你要查 40 个小时， 职称英语考试才 2 个小时， 你要把每个不认识的 单词都查完是不现实的。 所以， 职称辅导专家鼓励考生转换自己的思 维模式， 尽可能的多记忆一些高频词汇， 多掌握 各种题型的解决方法， 这才是顺利通过考试的保 证。 2010 年职称英语考前 20 天冲刺 6 问 6 答 外语考试频道 2010-3-8 11:55:08 【字体： 中 大 小】 新浪网 随着 3 月 28 日职称英语的开考时间日趋临 近，职称英语名师现场解答考生们提出的问题， 现将问题及回答要点整理如下， 希望能帮助对更 多考生有所帮助。 问题一： 考试越来越近， 不到一个月的时间 我现在才开始学还来得及吗？很着急啊！ 怎么有 效地进行冲刺阶段的复习呢？ 答： 距离考试不到一个月的时间， 现在对于 我们来说首先要把新增的文章部分重点进行复 习。至于语法、词汇知识，现在就不用系统的进 行复习了。 在冲刺阶段， 我们还是要把课上在强化班中 讲到的重点文章的知识进行复习， 因为考试中阅 读理解中的一篇和完形填空部分都是出自于书 中内容的。 其他关于书外的阅读判断、 补全短文 及概况大意与完成句子主要以听懂课上的老师 讲的技巧内容就可以了。总之，在这个阶段，主
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要以书上的阅读理解和完形填空两大题型为主。 问题二： 屠老师您好， 能否讲解下冲刺阶段 的复习的重点(复习范围)？ 回答： 冲刺阶段的复习， 要以教材上的阅读 理解、完型填空两大题型今年的新增文章为重 点。 1、阅读理解题型： 综合、理工、卫生三个类别的学员，要重点 看本类别新增文章， 如有时间，

建议看一下其他 两个类别同级别的新增文章，以及本类别 2009 年新增未考的文章。 2、完型填空题型： (1)理工类和卫生类的学员以复习自己本类 别本级别的文章为主； (2)综合类的学员来说，综合 A 的同学，A、 B、C 三个级别都要看，综合 B 的同学要看 B 和 C，综合 C 的同学只要看 C 级别就可以了。 (3)如果在时间允许的情况下，理工类和卫 生类同学可以看下比自己报考级别低的文章也 去看看。比如卫生 B 的同学可以有时间去看下 卫生 C 的新增文章。 问题三、 如何短时间内学会查词典？有没有 什么技巧？ 答：查词典的过程就是一个熟能生巧的过 程， 没什么绝对的技巧而言主。 为了提高查阅速 度，一是平时加强练习，每天坚持练习查 10-12 个单词；二是在考场上，为提高速度，建议大家 做一些准备工作， 在词典的旁边用便签纸做下字 母如 A、B、C…标示出来，贴在词典的(每个查 找单词字母)的侧面这样可以根据单词的第一个 字母来进行查找， 然后再根据第二个字母来确定 这个单词在所查找部分的前面还是后面。 问题四、书上的教材文章内容记得差不多 了，但是听说在考试中有换空或是换题的情况， 能否请老师给出一些换题或换空的规律和应对 的方法呢？ 答：如果大家对于文章内容记得差不多了， 建议大家把文章用中文译文再记忆下来。 因为在 考试中大部分换空都是理解部分， 词组的换空对 于我们来说是没有什么难度的， 那么大家要是把 中文意思记忆下来， 那么在考试中的换空时可以 根据中文去判断换空后应该选什么， 若遇到不认 识的单词可以去查字典来解决。 问题五、 老师想请教， 除了掌握阅读和完形 的解题技巧和文章外， 剩下的阅读判断、 概括大 意与完成句子和补全短文三个小题型如何应
对？如何在剩下的这二十几天里学习和应用这 3 个题型的技巧呢？ 答： 在最后这二十几天， 这三个题型主要以 听老师讲的技巧的复习为主， 不需要做大量的练 习题， 因为这三个题型都是考试中的小题型， 像 阅读判断我们在考试中目标得到 3 分， 概括大意 与完成句子得 3 分和补全短文得 4 分就可以了。 技巧方面， 1、阅读判断题型重点了解一下关键词回归 定位法； 2、概括大意与完成句子，要抓住该段话的 主题句和核心词汇， 正确答案常常是主题句的改 写； 3、补全短文，应该注意利用以下前后句子 存在的关系来做题， 比如利用转折关系、 归纳总 结关系、总分关系、并列关系等。 问题六、阅读理解中有专门的同义词改写， 这样情况怎么来查词典完成呢？ 答： 阅读理解中的同义词改写很多都是通过 文章的上

下文理解来完成的， 不光是靠查词典完 成的， 一个独立的单词是可以查到的， 但是一句 话是无法查到的， 那么这种情况下是需要根据上 下文的语境来进行猜测词语的意思。 职称英语考前 60 天 考试通关三步走 外语考试频道 2010-1-30 10:48:52 【字体：大 中 小】 新浪网 距离 2010 年职称英语考试还有 60 天的时 间， 再加上中间的春节长假， 走亲访友不免会占 用一些复习时间。 这个阶段， 如何合理安排复习 顺序成为考生们普遍关注的问题。 对此， 新东方 在线网络课堂职称英语教研团队根据多年教学 经验， 将此阶段复习应把握的几个重点提出如下 建议， 希望考生们即能过一个幸福、 团圆的春节， 又能兼顾学习，为 3 月份的职称考试夯实基础。 第一步：充分利用教材，掌握重点内容 由于职称英语考试有一部分题目来自于考 试命题组指定辅导教材中的原题， 所以充分利用 教材， 抓住复习要领也是考生顺利通过考试的关 键。 首先，建议大家背诵教材里的 10 套词汇选 项， 套题总共 150 道题， 10 考生只需要去背 150 对同义词，没必要背句子。 第二， 背阅读理解的答案， 先从中文角度知 道答案。把文章后 5 道问题和答案句子意思掌
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握，这样就可以从中文的意思去选择正确的答 案。 第三，背完形填空的文章。因为每个类别、 每个级别的考生在完形填空题型上都有 15 篇文 章的背诵任务， 所以建议大家从现在开始每两周 背一篇文章，如果把完形填空文章全背下来了， 换了空也不怕，重点是要背整篇文章而不是 15 个单词答案， 之所以背下整篇文章， 是为了防止 换空。 第四， 还要朗诵一些阅读理解文章， 了解文 章大意。 这主要因为阅读理解题型考当年教材中 文章很可能换一些题目来问，我们了解了大意， 考试时再怎么换题也不怕。 第二步：掌握和灵活运用解决技巧 职称英语考试的解题技巧有很多， 例如补全 短文、 阅读理解中都有非常适合的解题技巧， 例 如：红花绿叶做题法、大标题做题法、生活常识 做题法、 关键词回归做题法……这些方法都非常 行之有效。 需要提醒大家的是， 职称考试虽然是 个技巧性比较强的考试， 但也没有一个技巧能适 合所有题目，因此不能将技巧绝对化、普遍化， 夯实基础与掌握技巧两手都要抓。 对于阅读理解， 技巧可以帮助考生解决 40% 到 50%的题目， 但解题技巧是不可能解决所有问 题的。 例如在考试中， 选项中的绝对选项不能选， 这个技巧适合大多数情况，但不会适合所有情 况， 所以在做题过程中， 技巧失手是很正常的事 情。 如果考生担心技巧失手， 则可以用关键词回

归原文的方法来检查，在题干中划出一个关键 词， 看看出现在文章中的那句话， 再把那句话借 助词典读一下， 最终就能确定答案。 如果考生们 能够用两种或者两种以上的方法来做题， 并且得 到的答案都是同一个， 那么就基本可以确认正确 答案了。 第三步： 练习查词典并巧用词典， 节约复习 时间 职称英语的词汇量要求很高， 级需要掌握 A 6000 词汇， 相当于大学英语六级的要求， 就连 C 级的 4000 词汇也是大学英语四级的要求。很多 考生还没有开始复习， 想到 60 天要背 6000 个词 就先乱了方寸。 其实从现在开始， 学会如何正确 选择词典可以为考生解决大量复习时间。 在词典 的选择和使用过程中，需要注意以下几个问题： 首先， 这本词典中一定要有同义词， 这主要 是解决词汇选项的问题， 这样在考试中就很容易 在词典中找出 ABCD 四个选项中的正确答案。
其次， 这本词典不能只有同义词， 要带有一 定的综合性。 因为考生带进来的词典不只为解决 词汇选项的 15 分， 还要查阅读理解、 完形填空、 阅读判断、 补全短文， 因此一本有同义词而又比 较综合的词典更适合职称英语考试。 同时， 考生还要注意词典的词汇量， 词汇量 过多或者过少都会影响考试， 一般来说两万词左 右比较合适。 有些同学经常让老师帮忙推荐一本 词典， 新东方在线网络课堂李玉技老师推荐考生 使用中国青年出版社出版的 《新思维简明英汉词 典》 。 第四，考生可以在最后的 60 天复习阶段每 天晚上花 15 到 20 分钟时间查词典， 做一道阅读 理解题就可以， 找一句话查查它的意思， 练习查 阅速度。 在查阅过程中， 慢慢的考生就会清楚哪 些单词要查而哪些单词不要查。在考试过程中， 每篇阅读理解的大标题要查， 词汇选项中的划横 线的词要查， 阅读理解题干中不认识的词一定要 查， 完形填空中某些搭配一定要查， 这些规律需 要考生慢慢摸索并积累起来。 为了考试， 要背一 些单词，但是要在短短 3、4 个月时间里把 6000 单词都背会也不现实， 通过学会正确使用字典可 以有效规避时间紧张的问题， 通过积累经验， 有 选择性的背一些单词就可以了。 虽然距离 3 月 28 日的考试还剩不到 60 天时 间， 时间紧迫， 但是保持一个良好的备考心态还 是非常重要的， 所以希望大家也不要过于紧张和 急迫，相信大家只要按以上建议认真准备复习 了，就能取得满意的成绩。 名师指导：职称英语考前冲刺及应试技巧 外语考试频道 2010-1-28 10:09:25 【字体：大 中 小】 新浪网 参加职称外语等级考试的考生外语水平参 差不齐， 而且其中一些年纪偏大的

考生， 外语基 础相对薄弱， 加上工作繁忙， 无法进行系统的复 习，至今仍对考试心中无底。因此，如何有效复 习是每一位考生都关心的问题， 本期我们请了职 称英语主讲名师及部分过了关的考生介绍了一 些考前冲刺、考场应试的小技巧。 2010 年职称英语答题技巧 词汇选项题： 这类题有明显的送分趋势，15 个词汇选项 题， 通常有 4 到 9 个词汇选项题直接来自于教材。 当然也可能会做一些变动， 比如把一些选项的位
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置或者是句子结构进行改动， 原来是比较复杂的 句子，把它简化了。从历年出题情况看，词汇选 项题所考察的都是基本、 常见的词汇，即使在 A 级、B 级别的考题中，词汇选项即便划线部分属 于 B 级或者是 A 级的难度，但是被选项通常都 是属于 C 级的难度，也就是一些常见的单词， 所以在复习中把一些核心词、高峰词都掌握住， 应该说被选项都不是问题， 而且是很快就可以拿 到分值的题。 阅读判断题： 这是一种新题型， 题型本身是从阅读理解上 来的， 问题难度没有阅读理解难， 因为整个试卷 通常都是从易到难， 阅读判断从它的难度上来说 要低于阅读理解，而且分值不高。整个题型才 7 分， 而且这部分总是从书外选题， 所以建议大家 可以把这个放在最后来答， 那么最后实在没有时 间了，全填 A 或者 B,全选正确或者是错误，这 样至少拿到三到四分的分数。 阅读判断放到后面 来答， 也有一些解题技巧， 问题设置的语句就是 针对某些文章中的细节信息， 或者就是根据某个 句子来设计的， 所以我们只要运用一定的解题技 巧，根据问题中的用词，或者是相对应的结构， 直接找到句子当中，往往就能判断出答案来。 阅读理解： 阅读理解每题占 3 分，总分高达 45 分，是 重点中的重点！熟记教材文章练习题的正确答 案，重点掌握。去年教材上没有的新增文章，考 试时先找教材上的文章，做出来。其他文章，先 做考试题中有人名、地名、国家名、数字、年代 等专有名词的题。画出考试题目中的关键词(一 般是名词，不必认识它也不必查词典)，然后到 文章中找一样的关键词定位。 找到关键词后， 对 比文章中关键词附近的词或者词组， 与答案选项 中词或者词组重合的多的即为正确答案。 如果考 试题目是问文章主旨(如作者的观点、替换文章 标题等)的，则需要细读文章题目、每段第一句 和文章最后一句， 并大致搞清意思， 然后选择意 思最接近的一项答案。 答题顺序定成败 在考试过程中，词汇、阅读理解、完型填空 所占分值最高(合计高达 75 分)，放到前面来做， 避免万一时间不够，可以确保

先抓住大部分分 数。词汇、阅读理解、完型填空都有部分题目来 自教材，放到前面来做，记忆比较深刻，答题成 功率较高。 阅读判断放到最后， 这样可以腾出时 间给需要查词典即可稳拿分数的词汇题。 在复习
过程中， 必须记住教材中的词组题。 教材词汇练 习一共 100 题，其中有词组的也就 20 个左右， 记住绝对没有困难！ 考试时看到有教材中的词组 题则直接答上，其余的查词典。 在考场上很重要的一点是合理分配时间， 先 易后难，把有把握的、分数较高的题目先做完， 困难的留到后面。余老师认为阅读理解分值较 重， 需要较好的心态和清晰的头脑， 建议考试时 做完词汇题后就做阅读理解题，然后再做其他 题。各种题型中，最难的题目是补全短文，该题 不但考你的阅读能力，还考你的逻辑思维能力， 对考生而言这是考试中较花时间的部分， 而且分 数也不多。 如果在考试时确实在这里卡住了， 建 议先完成其他题目， 最后做它， 切不可在此纠缠。 另外， 提前半小时到考场， 可以熟悉一下考场环 境，以调整好临考状态，避免紧张。 备考 2010 年职称英语：阅读理解必看高分秘笈 外语考试频道 2010-1-22 8:36:22 【字体： 中 大 小】 新浪网 在职称英语考试的所有题型中， 阅读理解的 得分权重最大， 占试卷总分的 45%。 因此进入强 化阶段后，考生在全面系统的复习教材文章时， 应把重点放在阅读理解上来， 掌握教材上的阅读 理解重点文章内容和解题技巧。 新东方在线网络 课堂职称英语辅导名师提醒考生在 1、2 月份强 化阶段的复习要点总结如下，供考生参考。 一、 阅读理解题型主要考查考生以下四个方 面： 1.掌握所读材料的主旨和大意； 2.了解说明主旨和大意的事实和细节； 3.既理解字面的意思，也能根据所读材料进 行一定的判断和推论； 4.既理解个别句子的意义，也理解上下文的 逻辑关系，理解文章的深层含义。 二、阅读理解题型复习策略分析 1、复习方向： 复习教材上的阅读文章以本类别和级别的 新增文章为主。例如你是综合 C 级的考生，复 习时首先以综合 C 的文章为主，然后复习本类 别其他级别的文章， 如果有精力的话可以看看其 他类别的文章。 2、常考的阅读理解题型： 职称考试中的阅读理解部分题型相对稳定， 只要熟悉它们的出题方法与做法， 并进行有针对
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性的训练， 就能大幅度提高成绩。 常见的题型主 要有： (1)主旨题 复习文章时首先要看文章的标题。 文章的标 题往往是短文中心意义所在， 这有利于做后面的 主旨题。 主旨题考查的主要是考生把握主题与中 心思想的能力。主要

形式有： 1. The main idea of this passage is - 。 2. The passage mainly discusses 。 3. What is the passage primarily concerned about? (2)细节题 这类问题测试考生把握文章细节的能力， 主 要与文中的考点相联系，如：最高级、惟一性、 其他对比、数字年代、原因等。主要形式有： A、是非题(三正一误或三误一正) 1. Which of the following is TRUE? 2. Which of the following is NOT TRUE? 3. Which of the following is NOT MENTIONED in Paragraph ×? B、例证题 The author gives an example in Paragraph × mainly to show that 。 C、其他具体题，如问原因的 1) Which of the following may lead to (cause) 。 2) The main reason for …… is 。 (3)词义题 这类问题主要测试考生使用词语搭配和根 据上下文判断词义的能力。主要形式有： 1. The word "……" in Line (Paragraph) × most probably means 。 2. In Paragraph × , the word "……" refers to (stands for) 。 3. The word "……" in Paragraph × can be best replaced by 。 (4)推理题 这类问题主要测试考生能否在理解字面意 义的基础上， 根据所读材料进行一定的判断和推 理，进而理解文章的隐含意义和深层意义。 主要形式有： 1. It is implied in the passage that 。 2. The passage implies (suggests) that 。 3. It can be inferred from the passage that
。 三、高分通关必做功课： 1.保证单词量：单词是考试中理解文章的基 础， 而很多考生往往单词背得很少， 导致理解错 误；或者单词背得不熟，导致理解太慢。比如很 多考生连 pessimistic(悲观的)，in that (由于，因 为)等这些考试中常用单词和词组都没有背出； 还有很多同学记忆单词靠主观猜想， 如不少同学 认为 objective(客观的)是“反对的”之意。在考 前时间不多的情况下， 考生可以通过熟记职称真 题中的核心词汇，抓重点来背。 2.及时作总结：有的考生练习做了不少，但 是水平提高不多。 究其原因， 主要是缺少了总结 这一环节。正所谓“学而不思则罔” 。只练习不 总结就是缺少了更高层次的思考， 不能知道自己 的不足在哪里， 更不能有针对性地加以改正。 在 作总结的时候， 考生可以站在出题者的角度， 分 析其出题的一般思路， 归纳其设置正确答案和干 扰选项的共性。 另外还要注意把做错的题目按题 型加以分类，并在每一类中总结出错的共同原 因，此原因即为需要改进的不足 2010 年职称英语备考三大注意事项提醒 外语考试频道 2009-11-28 17:42:48 【字体：大 中 小】 新华网 目前，很多参加 2010 职称英语考试的考生 都已开始正式进入备考的准备阶段。 希望广大考 生在准备复习时， 能注意以下几点， 会帮忙考生 在复习备考中做到有条不紊。 一、正确认识考试难度，克服心理障碍，树 立

必胜的信心 从考试本身来说， 职称英语其实并不能算是 一项难度很大的考试， 但参加职称英语考试中的 学生的普遍年龄偏大，或工作中多年不接触英 语，或基础知识比较薄弱，对考试信心不足，这 往往会成为考试是不能过关的一大障碍。 常言说， 信心是成功的保障， 所以建议考生 首先要正确认识考试的难度， 与考过的同事、 朋 友多沟通，树立必胜的信心。 二、从战略上藐视它，从战术上重视它，早 准备，早复习 在不被考试难度吓倒、 建立信心之后， 需要 通过建立有效的复习计划、 足够的复习时间来达 成目的。 虽说职称考试难度并不是很大， 但大多 数考生因年龄偏大，记忆力下降，再加上工作、
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家庭事务， 能用在学习上时间往往很分散， 且英 语学习本身需要一个循序渐进的过程， 所以就需 要考生有足够长的复习时间来完成对各项知识 点的熟悉和巩固。所以，建议广大考生，尤其是 底子较薄、 基础较差的考生， 要提早进行复习规 划、 提早复习， 不要将复习拖到临考的最后阶段。 三、 正确认识考试的难度， 适不同水平选择 自学或参加培训班 根据最新的考试政策， 今年考试大纲较去年 没有变化， 所以考生在复习时要先了解一下去年 的大纲， 对考查内容及教材重点内容有一个较好 的把握，这样才能做到复习的有的放矢。 每年的职称英语考试都会有相当的分值出 自教材， 而这部分的分值正是职称英语考试过关 的必备要素之一， 所以建议考生复习时一定要掌 握教材的内容。 另外， 在职称英语考试中， 英语系统知识的 掌握与答题技巧的把握和灵活运用二者同等重 要， 且熟练答题技巧的运用会使得考生在答题时 得心应手， 让考试结果起到事半功倍的作用， 对 此， 建议广大考生在复习的同时， 可多在网络上 搜集一些讲述备考技巧的文章、 备考心得等， 对 于基础较差的考生， 建议可以参加一些知名机构 的考试培训， 在培训课堂上， 老师除了系统知识、 考点的讲解， 更会加强答题技巧的讲解， 这往往 是每年基础较差考生通关的保障。 孙伟指点职称英语答题技巧之完型填空 外语考试频道 2009-3-27 13:26:46 【字体：大 中 小】 环球网校 1.抓住中心，了解文章大意 一般说来， 我建议大家用欣赏性阅读模式来 解决这一题型。我们应先快速阅读一下整篇短 文， 把自己想象成里面的主人公， 根据文章的大 意，结合自己所学的知识和经验，开动脑筋，揣 摩特定情境下主人公的心理变化， 动作特征以及 故事的合理发展， 对该文的内容不断的进行判断 和推理，并进一步阅读加以验证和修改。 注意事项

： 抓住了主题句， 文章大意基本也就懂了。 开 篇一句一般来讲是了解短文全貌的窗口。 主题句 一般不设空， 是考生进入角色的敲门砖， 其位置 一般在段首 。另外，还要注意文章后面对前面 选项的提示，对做题有极大的帮助。 2.通篇考虑，注意分类
做题时， 要注意语用固定形和语境逻辑形两 大类。 应该先解决语用固定形的选项， 此时部分 句子已经畅通，有助于作难题。 3.通读全文，复核答案 做完型填空， 我们对整篇文章的理解可以说 是从最初的感性认识上升到了理性的高度， 这时 从整体角度再次阅读，往往会发现一些其他问 题，对核准答案很有好处。 孙伟指点职称英语答题技巧之补全短文 外语考试频道 2009-3-27 13:25:39 【字体：大 中 小】 环球网校 一、 先读一下题目(有能力最好读一下文章 第一句--抓住中心) 二、 注意文章及段落的逻辑关系(特别是段 落) 三、 在同一段出现两个空格应仔细推敲逻 辑关系。 可以用于选择答案的逻辑关系 ① 段落代词的重复 男人名 —— He his 女人名 —— She her 两个人名或物品的名词——They 东西名字—— it you——you He——He him Sun……….. but he ( Lee ) ② 地名的重复，时间及数字的重复 ③ 时态的逻辑关系 单复数的逻辑关系 并列的逻辑关系 如 ‘…’ , ???问句的并列 , ing, ing ,ing, 的并列等。 ④ 单词的重复——以多为主 ⑤ 段落逻辑意思上的重复 孙伟指点职称英语答题技巧之概括大意 外语考试频道 2009-3-27 13:24:35 【字体：大 中 小】 环球网校 ① 先读一下题目(了解文章大意——中心) ② 最好将 1、2、3、4 题后的 A、B、C、D、 E、F 中的不会的名词查一下字典，并写在考卷 上。(如词汇量太少的同学可跳过这一步骤) ③ 注意 1、2、3、4 所指示的段落，即—— 1 段、2 段
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④ 英文的段落中心一般在该段的第一句或 第二句 (But However now “”) 等。 并注意该段中的中文。 然后注意段落中是否重复 选项中的单词。 如没有， 可参看最后一句。 有时， 会出现同义词与近意词的更换如： 土豆——马铃 薯 used car ——second hand car， key 重要的— —important 重要的 ⑤ 最后一段的段落中心往往在该段的第一 句或段尾。 ⑥ 如有多个重复，一般以重复多为准。第 一段可以参考题目与第一句 如遇到找不到时，跳过此题，先做容易，后 做难的。可缩小选择范围，做完一个划掉一个。 孙伟指点职称英语答题技巧之阅读理解 外语考试频道 2009-3-27 13:23:35 【字体：大 中 小】 环球网校 一:阅读理解的解题程序 1.先将文章分类——信息类，一般文章 ( 1 说明文 2 讲故事) 注意： 讲故事的文章中人物较多时， 阅读

时 不可过快!造成反复阅读， 欲速则不达切记搞 清人物关系非常重要， 通常这样的文章要多花一 些时间。 2.先扫一眼文章中的中文。 3.抓住文章中心思想。 4.不读文章直接读问题，将问题分类，按不 同类型解题用不同的方法解题。 二:阅读理解的解题技巧 1.文章的中心思想 2. 文章中具体细节(查细节) 3. 作者观点或文章结论最后一句 4. 对错选择 5. 解释词义 三:阅读理解的特别注意 1. 围着中心转——(先读有中心词的选项. 一般就是答案) 2. 先读容易的选项(读的懂的)先读短的选 项 从D向A读 3. 出现多个数字，特别是阿拉伯数字时， 须特别小心! 4. 注意： (1) 绝对原则。即有 all, every，only 等绝对 的词一般不是正确答案!All of the above 除外 A and b
(2) 选项排除原则。即留取相同项，排除不 同项。 (3) 关键词附近有中文注解特别注意 四、 如何抓住文章和句子的重心 1. 围着中心转中心 ( 第一句) 结论(最 后一句) 2. 注意段落结构段落中心(段落第一句) 及段落结论(段落最后一句) 3. 注意连词 but “….” today this day so yet therefore however 4. 注意主从句 ●宾语从句看从句 ● 状语从句看主句 ●定语从句—看主句(先行词 以从句看懂一个就行) 5. 并列疑问句或在一段中并列地名、人名、 国名、 一般最后一个为重心。 并列多个形容词修 饰名词时，最后一个为重心。(即最接近名词的) 6. 在答案中 A、B、C、D 有三个至四个重 复单词，此单词为重心(即关键词) 孙伟指点职称英语答题技巧之查字典 外语考试频道 2009-3-27 13:22:01 【字体：大 中 小】 环球网校 一:字典的选择 在以往的考试中， 很多考生把词典当成 “救命 稻草” ，抱着一大堆各种类型的词典进考场。但 往往多数词典都派不上用场， 反而浪费了大量的 时间而没有答完题目。 因此， 环球网校的老师建 议要有针对性地选择词典: 1.对职称英语考试中的第一部分词汇选项 题而言，老师建议带一本同义词典或双解词典， 这类词典的特点是用几个同义词注解某一英文 单词，考生可以非常方便地在注解中找到答案。 2.为了节省时间，考生最好是带自己经常使 用、 习惯了其编排规律的词典。 这样可以避免考 生因为对英语词典中字母表排列顺序的不了解 而浪费的时间。 二:字典的使用技巧 1 当在字典词条中发现两个都有时， 一般选 前面的一个。 2 查不到时注意同一单词的不同词性。 3 当英英找不到时查英汉汉英 孙伟指点职称英语答题技巧之阅读判断 外语考试频道 2009-3-27 13:20:52 【字体：大 中 小】 环球网校
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1.如果词汇量不够， 不能直接根据问题句中的 词语词义判断出细节信息词，则可以考虑利用

“不定冠词和定冠词后的结构，介词后的结构， 及形容词性的代词(如：her, his, its, their, our, your)后出现的结构, 句子开头部分的结构(往往 是名词性的结构充当的句子主语)，句子末尾出 现的结构(常常是状语结构)”作为答案线索在文 章中查找答案相关句。 2.答案线索词集中出现的语句往往是直接答案 相关句。 3.虽然有时找到的答案相关句不能直接帮助答 题， 但是往往真正的答案相关句通常就在其周边 的语句中。 4.如果问题句中出现了状语结构(尤其是时间状 语，条件状语，原因状语)，这些反应细节信息 的状语结构常常是对问题句作出正确判断的关 键点。 5.如果问题句中出现了修饰词(形容词/副词结 构)， 则这些起修饰作用的形容词和副词也是对 问题句作出正确判断的关键点。 扩大阅读范围是备考职称英语的关键 外语考试频道 2007-9-7 23:31:11 【字体： 中 大 小】 新疆招生考试网 要想轻松搞定职称英语考试， 个人认为其关键应 该是牢牢把握阅读理解部分。 因为阅读理解占了 45 分，这一部分做得好坏决定你能不能通过该 考试。 要想在阅读部分获得好的分数， 提高阅读 速度是关键， 我们如何提高阅读速度呢？本人觉 得扩大英语阅读范围是一个不错的办法。 1、首先是如何扩大阅读的范围考研阅读中 前两部分通常是实用性强的功能性短文，如菜 单、产品说明、通知、住宿安排和广告等，非常 贴近西方的实际生活， 但对我们国内绝大多数考 生而言会很陌生。 这就要求考生们争取每天阅读 一定量的原版英文报刊、书籍，如 time、reader ‘s digest 等， 尤其注意其中的各种各样的广告。 并非要读懂每一个字， 或完全理解， 只要能理解 其中大至含义既可。 英语阅读中主要是关于历史中的重要人物、 事件和发明和科学现象、 学科最新动向、 地理现 象以及社会发展、 经济状况等。 其中大部分文章 选自国外人文类、经济类和科学类的知名报纸、 杂志或各政府、组织的研究报告。如： new
scientist、 financial times、 the economist、 popular science、 national geographic、scientific american 等。 这些刊物在国内虽然不易看到， 但考生们可 以通过 internet 在网上进行阅读， 以熟悉它们的 文风、常用的词汇和句子结构。 2、其次要提高阅读的速度提高英语阅读的 速度， 靠的不是一日之功， 通常需要相当长一段 时间的学习及训练。但过，加强英文基础训练、 掌握必要的测试技巧和鄙弃一些坏习惯， 都会有 助于考生们阅读文章是加快速度。 英语考试的阅读部分， 都是同时测试考生的 阅读速度和理解的精确度， 考生们既不能为了在 1 小时的时间内答完

考题而单一求快，也不能为 了答题的准确性高而不得不放弃回答一些问题。 英语阅读的速度可以通过加强自己快速阅 读的能力来提高。 快速阅读就是用扫描文章的方 法对其结构有大致的了解， 并把握其主旨。 同时， 在重点句子和词汇上做出标记。 这种方法对阅读 考试帮助极大， 平时可多加练习。 考生们应鄙弃 逐词阅读的陋习， 逐词阅读不但速度太慢， 而且 容易引起误解。而学会词汇组合阅读。 另外， 为了提高阅读的速度还要养成良好的 阅读习惯，不能边看边用嘴跟着读，眼、嘴并用 必会降低读速； 一旦发现生词 （这种情况绝大多 数考生都肯定要遇到） ，先不要紧张，要通过英 语构词法 （前缀、 词根和后缀） 来分析推测词义， 或结合上下文、 前后词语去猜测， 如果根据上下 文及前后词语还是无法确切了解其真正含义， 你 可以再看一下这个词对整个句子所构成的影响 是肯定的， 还是否定的， 实际上这对你理解作者 的意图已足够了， 实在不行就做上记号， 将来看 一看是否影响答题， 如无影响就坚决忽略， 切记 不要恋战。 完形填空的解题思路及步骤 外语考试频道 2007-9-7 23:29:30 【字体： 中 大 小】 新疆招生考试网 一、解题思路 做完形填空首先要考虑的是填进的词在“上下 文”(Context)的语境中是否能说得通，即是否合 乎逻辑。其次，填进的词往往一词多义，有时还 涉及一些成语或短语。因此，在选择时，考生必 须确定填人的词在具体的上下文中的确切含义。 例如：(1)Strike while the iron is hot(趁热打铁)。 (2)This curry is too hot(这种咖哩太棘)。(3)This
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issue is a political hot potato(这是政治上棘手的 问题)。第(1)句中的 hot 是“热”的意思。第(2) 句中的“hot'’意思是“辣” 。第(3)句中的“hot" 是与“potato"组成的短语，意思是“棘手问题” 。 同一个词在不同的情况下有不同的意思， 就是因 为上下文(即语境)的作用。 完形填空中 “Context" 还有另一层意思， 这就是事情发生的条件， “来 即 龙去脉” 和前因后果等。 做题时一定要抓住关键 的词(词组)或句子作为自己作出正确选择或推 理的线索(clue)。换句话说，在空白处前后必须 有暗示考生做出正确选择哪个词(词组)或句子 的标句，它们就是我们通常所说的“语境线索” (Contextual clue)。在做 Cloze Text 时， “语境线 索”最为重要，只要找到了它，也就找到了正确 选择哪一项的依据。 而语境线索的发现必须通过 仔细阅读短文的内容， 特别是阅读空白处前后的 一些关键词语才能实现。 因此， 在做题之前对短 文的内容、结构、句子、上下文的逻辑关系和语 言特点

等方面有一个全面的了解是非常必要的。 二、解题步骤 无论用作 Cloze Test 的短文属于哪一类题材，做 题都要遵循下列步骤。 (1)做题前，至少先花 2—3 分钟将短文仔细通读 一篇，必要时两遍。初步理清短文在结构、内容 等方面的脉络， 了解短文的大意和句子与句子之 间意思上的联系，对全文有一个全面系统的了 解，为顺利找出“语境线索” ，作出正确的选择 作好准备。 (2)结合短文内容，仔细阅读四个备选答案，把 各个备选答案分别放进空白处，进行试验性选 择，选出可能性较大的选择项。 (3)反复阅读空白处前后若干句的句子，结合可 能性较大的选择在短文中寻找语境线索。 每个选 择项的确定光靠一个 “语境线索” 往往是不够的， 有时需要二、三个(甚至更多的)“语境线索”才 能最后确定正确的选择项。 有时四个备选答案中 会出现两个(甚至是三个)模棱两可——似乎都 可以作答案的情况(不过，这种情况出现的概率 不同，一般在 10％～20％左右)。这时应特别小 心， 仔细琢磨各词义之间的差异， 尤其要特别注 意， 根据上下文内容， 作出最合乎逻辑的正确判 断。 (4)在确定选择项时，一定要照顾空白处前后的 “左邻右舍” ，上下文必须意思连贯。应避免填 进的词(或词组)与上下文不合拍，或不合逻辑， 或自相矛盾，前后不能“自圆其说” 。
(5)在所有选择项确立后，还应通读“完形”后 的短文一、二遍，检查并核实每个选择项(即答 案)在整篇短文中是否合拍，内容与结构是否完 整，逻辑是否正确。如果一切都“天衣无缝” ， 则“完形填空”这一项一般不会出现差错。万一 有些选择与上下文不能“自圆其说” ，出现了意 思上或逻辑上的一些问题， 这说明这些选择项有 误， 必须根据上下文的意思重新选择， 一直到满 意为止。鉴于“完形填空”分配的时间只有 15 分钟， 不能无限制地花费宝贵时间， 否则就得占 用其他考试项目的时间。因此，抓紧时间，有条 不紊地、一步一个脚印地选择是至关重要的。 (6)考生在确定语境线索之后进行选择时，还应 特别注意如下问题： 1)四个备选答案为动词时， 主要要考虑这个动词 与上下文之间的搭配和词意上与上下文之间的 联系。 2)四个选择项都是介词时， 应特别注意这个被选 为正确答案的介词与后面的名词(或动名词)等 是否能构成成语或短语，如果能，一般情况下， 所选的介词就是正确答案。 另外还应注意： 所选 的介词前面的动词(通常是不及物动词)是否能 构成成语或短语， 如果能， 则所选的介词在正常 情况下就是正确答案， 但上下文必须 “自圆其说” 3)四个

备选答案都是名词时， 所选的答案的名词 单复数是否与周围的动词、 代名词相吻合。 如果 都相吻合， 上下文的意思和逻辑都能说得通， 那 么所选的答案一般情况下就是正确答案。 4)如果四个选择项都是形容词时， 应注意所选的 答案与后面的名词是否能构成某种搭配， 如果这 个形容词前面有副词修饰它时， 它个副词是否合 适 必 须 视 情 况 而 定 。 例 如 ： 误 ： Completely good．正 Very good．如果选择项有的是形容词 比较级，有的是最高级，要确定哪个才是对的。 最 高 级 前 有 定 冠 词 "the" ， 比 较 级 的 结 构 as．． ． as(同等比较)或 more(或形容词比较级)+… than(优等比较)。 5)如四个选择项都是副词， 应注所选的答案应与 它所修饰的动词或形容词(或过去分词)是否能 说得通。 6)如果是半倒装句[一般以半否定词 Hardly， Little，Scarcely，Rarely…开头或以 Nowhere， Not…until．No sooner…than，Only+副词(或介 词短语)等开头]，则应将句子的助动词放在主语 前，没有助动词的也要加一个。 7)注意同义词和近义词的差别。
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