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幼儿园课程练习题答案

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幼儿园课程练习题答案-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

第六章幼儿园课程

一、填空题

1、幼儿园课程是实现幼儿园教育目的的手段,是帮助幼儿获得有意的学习经验,促进其身心全面和谐发展的各种活动的总和。

2、幼儿园课程内容的形态有:教材、活动、

经验。

3、在蒙台梭利的课程中,教育内容的组织是以教具为中心的,课程的实施是以环境为基础的。

4、_________活动_____也称经验课程或儿童中心课程,是以儿童的主

体性活动的经验为中心组织的课程。

5、儿园课程具有目标的全面性、启蒙性;内容的生活、性浅显性;结构的整体性、综合性、实施的活动性、经验性等特点。

6、幼儿园课程中常见的目标取向有:行为、生成、表现。

7、幼儿园课程内容是实现幼儿园课程目标的手段和中介,主要

解决教师教什么和幼儿学什么的问题。

8、幼儿园课程内容的取向主要有三种:教材、活动、

经验。

9、幼儿园课程内容选择的原则有:基础性、生活性、

心理性。

10、幼儿园课程实施的取向主要有:忠实、相互适应、创生。

11、自由、作业和秩序是蒙台梭利儿童教育

的三根支柱。

12、蒙台梭利课程中教师是(环境的创设者、观察者、示范

者、指导者。

13、方案活动是瑞吉欧课程与教学的主要特色。

14、瑞吉欧教育中教师是幼儿的引导者、伙

伴、研究者,还是材料的提供者、幼儿行为

的记录者。

二、选择题

1、幼儿园课程的基本形式是( B )。

A、上课

B、游戏

C、活动

D、参观

2、幼儿需要通过与客观事物的相互作用来学习,因此,幼儿的学习具

有明显的( D )

A、教师讲授

B、幼儿自学

C、幼儿的间接经验

D、幼儿的直接经验

3、蒙台梭利教育内容中最重要、最有特色的部分是( C )

A、文化科学教育

B、日常生活练习

C、感官教育

D、语文教育

4、下列幼儿园课程方案中,( D )没有明确规定课程内容,更没有固定的“教

材”。

A、陈鹤琴五指活动课程

B、蒙台梭利教育方案

C、幼儿园综合教育课程

D、意大利瑞吉欧幼儿教育体系

5、幼儿园的课程组织和实施是以“主题”的形式进行,从而构成一个连续的教

育过程,以促进幼儿各方面的发展的是( B )

A、陈鹤琴五指活动课程

B、幼儿园综合教育课程

C、幼儿园领域教育课程

D、意大利瑞吉欧幼儿教育体系

6、陈鹤琴先生在长期研究的基础上,提出课程内容以( D )为中心进行选择,

形成了五类活动。

2

A、上课、游戏

B、游戏、自然

C、活动、社会

D、自然、社会

三、名词解释

幼儿园课程

四、判断题

1、课程内容是课程的核心问题。( N )

2、蒙台梭利的课程主要是以“项目活动”的方式展开的。项目活动是蒙台梭利教育方案的灵魂和核心。( N )

3、幼儿在园的一切活动都属于幼儿园课程的范畴。( Y )

4、幼儿园课程的实施如同建筑工人按图纸造房子,必须忠实地执行课程方案。( N )

5、瑞吉欧的课程评价摒弃了刻板、机械的目标取向,更多的运用了过程取向。( Y )

五、简答题

1、简述课程内容即学习活动取向的特点及优缺点。(参考教材P130)

2、幼儿园课程的特点是什么?(参考教材P1128)

3、简述我国幼儿园课程改革发展的趋势。(参考教材P137--138)

4、简述瑞吉欧教育模式。(参考教材P130:从理论基础、方案活动、教师作用方面等介绍)

六、论述题

试述幼儿园课程实施的取向及基本要求(参考教材132--133)

七、案例分析

1、幼儿园教育究竟“教给幼儿什么”、幼儿在幼儿园究竟“学什么”幼儿园应该为幼儿提供怎样的教育与服务不同的人有不同的理解:“幼儿园嘛,应该为孩子打好“读写算”的基础,这样才不至于让孩子输在起跑线上”;“幼儿园,只要让孩子吃好、睡好、不出安

全事故就蛮好了”;“孩子在幼儿园能玩好、高高兴兴就可以,我们就放心了”;“啊,孩子的身体是第一位的……”。

根据所学内容谈谈你对幼儿园课程的理解?

参考答案:主要从以下几方面探讨理解:

(1)幼儿园课程概念

(2)幼儿园课程特点

(3)幼儿园课程内容选择和实施要求

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