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三袋米阅读答案

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三袋米阅读答案

1、下面四项中没有错别字的一项是()(2分)

A.含辛茹苦B.裹腹之粮C.班驳陆离D.书声朗朗

2、第⑦段中母亲的叙述在记叙顺序上属于________,母亲叙述的主要内容是________________。从中看出母亲________________________的品质。(6分)

3、“一瘸一拐”一词在文中反复出现的用意是________________(2分)

4、题目“三袋米”在文中的作用是⑴________________;⑵________(4分)

5、请给《三袋米》中伟大的母亲写一段60字左右的颁奖词。(5分)

【链接】:颁奖词是授奖会上评价获奖者的成就、赞美他的精神的话语。颁奖词语言凝练,篇幅短小,既有概括性,又不失形象性。

<三袋米>现代文阅读答案(19分)

1.A(2分)

2.插叙(1分)母亲逼着儿子来读书,自己忍着腿病外出为儿子乞讨粮食。(2分)吃苦耐劳意志顽强为了能让儿子上学而忍辱负重(3分)

3.强调了母亲腿疾严重,突出了母亲克服病痛而养育儿子的拳拳爱心(2分)

4.⑴“三袋米”为全文的线索。(2)“三袋米”上凝注着伟大的母爱(4分)

5.要求:能写出人物的优秀品质,运用一定的修辞手法。语句通畅,层次清晰。(5分)

《锁不住的目送》阅读练习及答案

锁不住的目送 ①我锁着母亲,锁着她半年了。我把她的白发和叨唠锁在了四楼。她趴在阳台边,像一棵半枯的藤蔓,在阳光里呼吸,在风雨里憔悴。她,在淡然地承接着岁月的眷顾。 ②最让母亲不堪的,这座灰旧的小楼还不是我的家。在这个陌生的地方,母亲常独自诉说。那时的母亲是孤独而忧郁的,她的叨唠里,最大的心结是走不回月下的故乡了。 ③这是我工作的学校,现在也是母亲没有预计的旅店了。母亲常说,无事莫如三堂。三堂,就是学堂、庙堂、祠堂。年初,我连哄带骗、好说歹说,让母亲离开了她空巢的老家。短短几天,母亲便意兴萧索了。我知道,离巢的老人比老人空巢更加无助、冷清和落寞了。 ④锁着母亲,其实是我最大的心殇。年前,要强的母亲、88岁的母亲,终于用一根拐杖走上了暮年。她是摔伤的,卧病一年后又奇迹般地站起来了。只是她迈上几步,两腿颤颤巍巍的,让一边看的人更加着急。刚开始,母亲在我房间里走走,坐坐。一次,母亲居然一个人走下了四楼。我看见她的时候,她坐在一丛石楠树下,她和一个老婆婆在大声地闲聊。两位耳背的老人,大多听不清对方讲的什么,但这不影响她们交谈,她们聊得那么的开心。 ⑤可是有一回,我下班回家,母亲不见了。我找遍了整个校园,不见她的拐杖,也没听见那熟悉的叨唠声。我走出校门,看见母亲了。她坐在路边,正在揉着那条萎缩的腿脚。我很生气,大声地凶她:“谁叫你出来的?再摔一次怎么办?碰着车了怎么办?走丢了怎么办?” ⑥母亲怯怯地看着我,像个做错事的孩子:“唉,再不出来了。我就想看看这条路能走到哪里。”我没听她细说,我一把驮起母亲。我直起身的一瞬,心里微微一疼。母亲是那么轻,好像我背着的是一片叶子,又像是我背着的小时候的女儿。 ⑦我背着她,轻轻地,走过一片艳阳,走过学生的目光。 ⑧这以后,母亲不出去而我上班时,我便锁着母亲了。 ⑨锁着母亲的日子,我回家更勤了。我怕她摔倒了,怕她烫着了,更怕她年迈的孤独了。有次,我出门,母亲明明是坐着的,可我走出楼道,偶一回头,母亲趴在阳台上了,她一动不动的看着我。这种情形,小时候母亲送我上学、迎我回家是常见的,可这时候她的目光里多了一份依赖和不舍。 ⑩母亲是听不见我的脚步声的,她一定在心里默数着我的步履,数着我走下四楼、三楼,再看我走出一楼的那一刻。我想母亲是老了,她能看见我一定是她最大的心安了。母亲眼睛不好,她的目光抵达不了远方,但她浑浊的目光总能锁住儿子的背影。即使人来人往,亲情这个坐标,母亲说什么也不会丢失的。 ?阳光满天时,母亲喜欢看云,喜欢看落在阳台上的麻雀,喜欢看楼下忙碌的人影;下雨天,

《目送》阅读附答案

《目送》阅读附答案 目送 华安上小学第一天,我和他手牵着手,穿过好几条街,到维多利亚小学。九月初,家家户户院子里的苹果和梨树都缀满了拳头大小的果子,枝丫因为负重而沉沉下垂,越出了树篱,勾到过路行人的头发。 很多很多的孩子,在操场上等候上课的第一声铃响。小小的手,圈在爸爸的、妈妈的手心里,怯怯的眼神,打量着周遭。他们是幼稚园的毕业生,但是他们还不知道一个定律:一件事情的毕业,永远是另一件事情的开启。 铃声一响,顿时人影错杂,奔往不同方向,但是在那么多穿梭纷乱的人群里,我无比清楚地看着自己孩子的背影——就好象在一百个婴儿同时哭声大作时,你仍旧能够准确听出自己那一个的位置。华安背着一个五颜六色的书包往前走,但是他不断地回头;好像穿越一条无边无际的时空长河,他的视线和我凝望的眼光隔空交会。 我看着他瘦小的背影消失在门里。 十六岁,他到美国作交换生一年。我送他到机场。告别时,照例拥抱,我的头只能贴到他的胸口,好象抱住了长颈鹿的脚。他很明显地在勉强忍受母亲的深情。 他在长长的行列里,等候护照检验;我就站在外面,用眼睛跟着他的背影一寸一寸往前挪。终于轮到他,在海关窗口停留片刻,然后拿回护照,闪入一扇门,倏乎不见。 我一直在等候,等候他消失前的回头一瞥。但是他没有,一次都没有。现在他二十一岁,上的大学,正好是我教课的大学。但即使是同路,他也不愿搭我的车。即使同车,他戴上耳机——只有一个人能听的音乐,是一扇紧闭的门。有时他在对街等候公车,我从高楼的窗口往下看:一个高高瘦瘦的青年,眼睛望向灰色的海;我只能想象,他的内在世界和我的一样波涛深邃,但是,我进不去。一会儿公车来了,挡住了他的身影。车子开走,一条空荡荡的街,只立着一只邮筒。 我慢慢地、慢慢地了解到,所谓父女母子一场,只不过意味着,你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端,看着他逐渐消失在小路转弯的地方,而且,他用背影默默告诉你:不必追。 ※我慢慢地、慢慢地意识到,我的落寞,仿佛和另一个背影有关。 博士学位读完之后,我回台湾教书。到大学报到第一天,父亲用他那辆运送饲料的廉价小货车长途送我。到了我才发觉,他没开到大学正门口,而是停在侧门的窄巷边。卸下行李之后,他爬回车内,准备回去,明明启动了引擎,却又摇下车窗,头伸出来说:“女儿,爸爸觉得很对不起你,这种车子实在不是送大学教授的车子。” 我看着他的小货车小心地倒车,然后噗噗驶出巷口,留下一团黑烟。直到车子转弯看不见了,我还站在那里,一口皮箱旁。 每个礼拜到医院去看他,是十几年后的时光了。推着他的轮椅散步,他的头低垂到胸口。有一次,发现排泄物淋满了他的裤腿,我蹲下来用自己的手帕帮他擦拭,裙子也沾上了粪便,但是我必须就这样赶回台北上班。护士接过他的轮椅,我拎起皮包,看着轮椅的背影,在自动玻璃门前稍停,然后没入门后。我总是在

目送阅读答案

⑴华安上小学第一天,我和他手牵着手,穿过好几条街,到维多利亚小学。九月初,家家户户院子里的苹果和梨树都缀满了拳头大小的果子,枝丫因为负重而沉沉下垂,越出了树篱,勾到过路行人的头发。⑵很多的孩子,在操场上等候上课的第一声铃响。小小的手,圈在爸爸的、妈妈的手心里,怯怯的眼神,打量着周遭。他们是幼稚园的毕业生,但是他们还不知道一个定律:一件事情的毕业,永远是另一件事情的开启。⑶铃声一响,顿时人影错杂,奔往不同方向。但是在纷乱的人群里,我无比清楚地看着自己孩子的背影——就好像一百个婴儿同时啼哭,你仍旧能够准确听出自己那一个的位置。华安背着一个彩色的书包往前走,但是他不断地回头,好像穿越一条无边无际的时空长河,他的视线和我凝望的眼光隔空交会。 ⑷我看着他瘦小的背影消失在门里。⑸十六岁,他到美国作交换生一年。我送他到机场。告别时,照例拥抱,我的头只能贴到他的胸口,好像抱住了长颈鹿的脚。他很明显地在勉强忍受母亲的深情。⑹他在长长的行列里,等候护照检验;我就站在外面,用眼睛跟着他的背影一寸一寸往前挪。终于轮到他了,在海关窗口停留片刻,然后拿回护照,闪入一扇门,倏乎不见。⑺我一直在等候,等候他消失前的回头一瞥。但是他没有,一次都没有。⑻现在他二十一岁,上的大学,正好是我教课的大学。但即使是同路,他也不愿搭我的车。即使同车,他戴上耳机——只有一个人能听的音乐,是一扇紧闭的门。有时他在马路对面等候公车,我从高楼的窗口往下看:一个高高瘦瘦的青年,眼睛望向灰色的海。我只能想象,他的内在世界和我的一样波涛深邃,但是,我进不去。一会儿公车来了,挡住了他的身影。车子开走,一条空荡荡的街,只立着一只邮筒。⑼我慢慢地、慢慢地了解到,所谓父女母子一场,只不过意味着,你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端,看着他逐渐消失在小路转弯的地方,而且,他用背影默默告诉你:不必追。⑽我慢慢地、慢慢地意识到,我的落寞,仿佛和另一个背影有关。⑾博士学位读完之后,我回台湾教书。到大学报到第一天,父亲用他那辆运送饲料的廉价小货车长途送我。到了我才发觉,他没开到大学正门口,而是停在侧门的窄巷边。卸下行李之后,他爬回车内,准备回去,明明启动了引擎,却又摇下车窗,头伸出来说:“女儿,爸爸觉得很对不起你,这种车子实在不是送大学教授的车子。”⑿我看着他的小货车小心地倒车,然后噗噗驶出巷口,留下一团黑烟。直到车子转弯看不见了,我还站在那里,一口皮箱旁。⒀每个礼拜到医院去看他,是十几年后的时光了。推着他的轮椅散步,他的头低垂到胸口。有一次,发现排泄物淋满了他的裤腿,我蹲下来用自己的手帕帮他擦拭,我的裙子也沾上了粪便,但是我必须就这样赶回台北上班。护士接过他的轮椅,我拎起皮包,看着轮椅的背影,在自动玻璃门前稍停,然后没入门后。⒁我总是在暮色沉沉中奔向机场。⒂火葬场的炉门前,棺木是一只巨大而沉重的抽屉,缓缓往前滑行。没有想到可以站得那么近,距离炉门不过五公尺。雨丝被风吹斜,飘进长廊内。我掠开雨湿的头发,深深、深深地凝望,希望记得这最后一次的目送。⒃我慢慢地、慢慢地了解到,所谓父女母子一场,只不过意味着,你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端,看着他逐渐消失在小路转弯的地方,而且,他用背影默默告诉你:不必追。1.文章写了几次“目送”的场面,请你简要概括。答:目送儿子:儿子上小学第一天,目送他背着书包走入校园。儿子十六岁时,机场目送他进入海关。儿子二十一岁时,目送他自己乘坐公交车上学。目送父亲:我到大学任教,目送父亲开着小货车的背影。父亲生病住院,我要回学校工作,目送父亲坐在轮椅上被推入病房的背影。父亲去世,火葬之前,我目送父亲进入炉门。2.任选一次目送场面,分析人物当时的感受。答:儿子上小学的目送,表现出儿子对母亲的依恋,母亲对儿子的担心。儿子作为交换生,机场目送,表现出儿子的独立,母亲的不舍、伤感。儿子上大学,目送他自己乘坐公交车,表达了儿子的独立与自我,母亲在儿子离开后的孤独。我到大学任教,目送父亲开着小货车的背影。父亲因条件不好满怀愧疚,身为女儿内心的感动。父亲生病住院,我要回学校工作,目送父

《目送》拓展练习题参考答案

《目送》拓展练习题参考答案 1.“目送”在全文结构上有什么作用?作者叙写了自己生命历程中哪两份难以割舍的目送?分别表达了自己怎样的情感?(6分) 答:线索作用。一是目送儿子渐渐长大的背影,表达出对儿子的牵挂与不舍以及面对儿子的成长难以释怀的落寞;一是目送父亲渐渐老去远离的背影,表达出面对父亲的老去而无法挽留的痛楚。(一点2分,共6分。) 2.理解文中画线句子的含义。(5分) (1)我一直在等候,等候他消失前的回头一瞥。但是他没有,一次都没有。(2分) 答:母亲舍不得儿子离开,儿子不理解母亲的依恋,他渴望独立。(2)他没开到大学正门口,而是停在侧门的窄巷边。(3分) 答:父亲不愿意让女儿的新同事们知道女儿有一个运饲料的穷酸父亲,他为自己没能风风光光送女儿上班而羞愧,可以看出父亲对女儿深沉的爱。 3.赏析下面的句子。(6分) ①好像穿越一条无边无际的时空长河,他的视线和我凝望的眼光隔空交会。 (能准确分析所选词语表达的内容给1分,能品析出它的表达效果给1分。可选择“无边无际”“时空长河”“凝望”“交会”等词语进行品析,言之成理即可) 答:“交会”一词写出我对儿子的牵挂与儿子对我的依恋融合在一起的情形(1分),形象表现出母子间无法割舍的深情(1分)。 ②雨丝被风吹斜,飘进长廊内。我掠开雨湿了前额的头发,深深、深深地凝望,希望记得这最后一次的目送。 答:作者以斜风细雨烘托惨痛别离的心情(1分),再连用两个“深深”将自己对父亲的难舍和失去父亲的痛心直接抒写出来(1分),使深情的描写与抒情自然融合到一起(1分)。(语意相近即可)4.你认为文中的“我”是一个什么样的人物形象?(4分) 答:是一个细腻温婉、爱子心切、孝顺父亲、寂寞忧伤的女教师形象。 5.“有些路啊,只能一个人走”,这是本文的题记,清你结合文章第⑨段和第○16段的内容说说作者意在告诉我们什么?(6分) 答:①任何亲人只能是我们生命中的一个片段;②生命中的有些成

目送 参考答案

1.作者以“目送”为线索叙写了自己生命历程中哪两份难以割舍的目送?分别表达了自己怎样的情感?(4分) 答:一是目送儿子渐渐长大的背影,表达出对儿子的牵挂与不舍以及面对儿子的成长难以释怀的落寞;一是目送父亲渐渐老去远离的背影,表达出面对父亲的老去而无法挽留的痛楚。(一点2分,共4分。语意相近即可) (提示:①在文中,作者按时间顺序对儿子和父亲的背影各有三次描写,答案中“渐渐长大”“渐渐老去远离”两个定语是较准确的归纳,而粗心的同学可能仅仅答到“目送儿子的背影”“目送父亲的背影”。同学们做阅读题,常常“想得到”但“答不全”或“答不准”,这道题可为经典的例子。②题干中 “分别”二字,提示我们要分开作答,“一是……,表达了……;一是……,表达了……”的句型,应在作答前就想好。做阅读题,表达句型的选择是同学们经常忽视的细节。很多同学认为这是“小问题”,非也!恰当地选择表达句型,能使我们的表达更为流畅、更有条理,同老师经常强调的“文面整洁”一样,它是一个学生语文素养的体现哦!) 2.“有些路啊,只能一个人走”,这是本文的题记,清你结合文章第⑨段和第16段的内容说说作者意在告诉我们什么?(6分) 答:①任何亲人只能是我们生命中的一个片段;②生命中的有些成长是我们必须独立面对的; ③面对生活中种种失去的落寞与痛楚是我们生命的必然;④我们应珍惜属于我们的每一份情缘。(一点2分,共6分;答对三点给满分。语意相近即可) (提示:此题较难。以初中生的思维水平,要作这样的哲理归纳,实在是有点勉为其难。每逢此时,很多同学恐怕又要“凭感觉”“猜谜语”了吧!这是很危险的!因为阅读从本质上讲是一种理性的思维活动,仅凭语感(尽管也很重要)是不足的。遇到这类把握语句深层含义的题目,一要注意抓紧文句关键词,二要紧密联系上下文。 联系文本,我们不难知道:句中的“路”应指“人生道路”;“只能”一词具有排他性,也就是说在作者看来,没有其他可能;“一个人走”则强调了“无人相伴”“独立面对”的意思。 联系文本,再体会一下作者这句话的语气(“啊”“只能”),我们不难体会到作者的那份“痛楚和落寞”。 细看答案的四个要点,①②两点是该句的基本意思,③④两点是基本意思的延伸。能悟到“面对生活中种种失去的落寞与痛楚是我们生命的必然”这句话的意思的同学,应该能感受到,生命中的生离死别的落寞与创痛,经过理智的沉淀,留存在作者心底的那份睿智的光辉。 我常想,初中学生有时间读点浅近的哲学书,对于提高我们的悟性,应该会有所帮助吧!推荐大家读读周国平和林清玄的文字,这两位作家都善于用通俗流畅的语言讲些生动有趣的哲理故事,完全没有一般哲学书籍的枯燥与沉闷,很适合初中生阅读。 再说点题外话,很多同学喜欢在作文里弄“题记”,但没有把握好写题记的基本要点。有的同学把题记弄得太长,啰嗦半天还不切主题;有的同学则索性把题记弄成了花哨的噱头,空

目送 有些路啊,只能一个人走。阅读答案

目送有些路啊,只能一个人走。阅读答 案 我慢慢地、慢慢地了解到,所谓父女母子一场,只不过意味着,你和他缘分就是今生今世不断地在目送他背影渐行渐远。 《目送》 有些路啊,只能一个人走。 ①华安上小学第一天,我和他手牵着手,穿过好几条街,到维多利亚小学。九月初,家家户户院子里苹果和梨树都缀满了拳头大小果子,枝丫因为负重而沉沉下垂,越出了树篱。钩到过路行人头发。 ②很多很多孩子,在操场上等候上课第一声铃响。小小手,圈在爸爸、妈妈手心里,怯怯眼神,打量着周遭。他们是幼儿园毕业生,但是他们还不知道一个定律:一件事情毕业,永远是另一件事情开启。 ③铃声一响,顿时人影错杂,奔往不同方向,但是在那么多穿梭纷乱人群里,我无比清楚地看着自己孩子背影——就好像在一百个婴儿同时哭声大作时,你仍旧能够准确听出自己那一个位置。华安背着一个五颜六色书包往前走,但是

他不断地回头;[A]好像穿越一条无边无际时空长河,他视线和我凝望眼光隔空交会。 ④我看着他瘦小背影消失在门里。 ⑤十六岁,他到美国做交换生一年。我送他到机场。告别时,照例拥抱,我头只能贴到他胸口,好像抱住了长颈鹿脚。他很明显地在勉强忍受母亲深情。 ⑥他在长长行列里,等候护照检验;我就站在外面,用眼睛跟着他背影一寸一寸往前挪。终于轮到他,在海关窗口停留片刻,然后拿回护照,闪入一扇门,倏忽不见。 ⑦我一直在等候,等候他消失前回头一瞥。但是他没有,一次都没有。 ⑧现在他二十一岁,上大学,正好是我教课大学。但即使是同路,他也不愿搭我车。即使同车,他戴上耳机——只有一个人能听音乐,是一扇紧闭门。有时他在对街等候公交车,我从高楼窗口往下看:一个高高瘦瘦青年,眼睛望向灰色海;我只能想象,他内在世界和我一样波涛深邃,但是,我进不去。一会儿公交车来了,挡住了他身影。车子开走,一条空荡荡街,只立着一只邮筒。 ⑨我慢慢地、慢慢地了解到,所谓父女母子一场,只不

《目送》阅读理解及答案

《目送》阅读理解及答案 ①华安上小学第一天,我和他手牵着手,穿过好几条街,到维多利亚小学。九月初,家家户户院子里的苹果和梨树都缀满了拳头大小的果子,枝丫因为负重而沉沉下垂,越出了树篱。钩到过路行人的头发。 ②很多很多的孩子,在操场上等候上课的第一声铃响。小小的手,圈在爸爸的、妈妈的手心里,怯怯的眼神,打量着周遭。他们是幼儿园的毕业生,但是他们还不知道一个定律:一件事情的毕业,永远是另一件事情的开启。 ③铃声一响,顿时人影错杂,奔往不同方向,但是在那么多穿梭纷乱的人群里,我无比清楚地看着自己孩子的背影——就好像在一百个婴儿同时哭声大作时,你仍旧能够准确听出自己那一个的位置。华安背着一个五颜六色的书包往前走,但是他不断地回头;[A]好像穿越一条无边无际的时空长河,他的视线和我凝望的眼光隔空交会。 ④我看着他瘦小的背影消失在门里。 ⑤十六岁,他到美国做交换生一年。我送他到机场。告别时,照例拥抱,我的头只能贴到他的胸口,好像抱住了长颈鹿的脚。他很明显地在勉强忍受母亲的深情。 ⑥他在长长的行列里,等候护照检验;我就站在外面,

用眼睛跟着他的背影一寸一寸往前挪。终于轮到他,在海关窗口停留片刻,然后拿回护照,闪入一扇门,倏忽不见。 ⑦我一直在等候,等候他消失前的回头一瞥。但是他没有,一次都没有。 ⑧现在他二十一岁,上的大学,正好是我教课的大学。但即使是同路,他也不愿搭我的车。即使同车,他戴上耳机——只有一个人能听的音乐,是一扇紧闭的门。有时他在对街等候公交车,我从高楼的窗口往下看:一个高高瘦瘦的青年,眼睛望向灰色的海;我只能想象,他的内在世界和我的一样波涛深邃,但是,我进不去。一会儿公交车来了,挡住了他的身影。车子开走,一条空荡荡的街,只立着一只邮筒。 ⑨我慢慢地、慢慢地了解到,所谓父女母子一场,只不过意味着,你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端,看着他逐渐消失在小路转弯的地方,而且,他用背影默默告诉你:不必追。 ⑩我慢慢地、慢慢地意识到,我的落寞,仿佛和另一个背影有关。 (11)博士学位读完之后,我回台湾教书。到大学报到第一天,父亲用他那辆运送饲料的廉价小货车长途送我。到了我才发觉,他没开到大学正门口,而是停在侧门的窄巷边。卸下行李之后,他爬回车内,准备回去,明明启动了引擎,却又摇下车窗,头伸出来说:“女儿,爸爸觉得很对不起你,

七年级语文阅读理解十篇含答案

(一)儿子割草记 独生儿子自然一向是宝贝的。他从小过着衣来伸手、饭来张口的舒适生活。要零用钱么,说一声就行,从不打回票。直到上学期结束,班主任在品德评语栏上委婉地写了一条“有时花钱大手大脚,望克服”的意见,才使我悚然一惊。 暑假一开始,儿子向我提出要更新游泳裤、救生圈、潜水镜、遮阳帽等全套装备,共需人民币约二十元。我的手习惯地伸进口袋。蓦然,班主任写的意见提醒了我。沉吟一会,我对他说:“你年龄也不算小了,不能事事依赖我们。自己能解决的问题应当尽量自己想办法解决。” “我们初中一年级学生又不搞勤工俭学,我有什么办法?”儿子不悦地说。 我顺势指点迷津:“工人新村后面的牛奶场不是在收购每五百克五分钱的青草吗?” 五百克五分,五千克五角,五十千克五元,二百千克二十元。只要割满二百千克青草就行了——我猜儿子脑子里一定飞快地算了这么一笔帐。果然他一口答应:“好,就不向你们要钱。我靠劳动自己去挣!” 第二天一清早,我叫醒儿子,交给他扁担竹篮镰刀。儿子头戴草帽,足蹬凉鞋,雄赳赳气昂昂犹如远征的将军出门而去。上午九点后,儿子回到家后,神情却大变:满脸汗,一身土,白皙的皮肤蒙上一层淡淡的绛色,一口气连灌三杯雪碧汽水,躺在床上一动不动,双手不断交叉抚摸着红肿的双肩。 我用秤称了一下,两篮青草共重十五千克,可换人民币一元五角。 妻子心疼了,摸出二十元:“明天别去了。” 儿子如遇大赦,立即把目光转向我。①我似笑非笑:“我早料到你不行。” 次日清晨,我狠狠心叫醒睡眼矇眬的儿子。②在四楼阳台上,我与妻子目送儿子渐渐远去,直至他的身影融进绿色的田野,融进灿烂的朝霞…… 半个月后,儿子用割草挣来的二十钱更新了全套游泳装备。更重要的是,儿子有一个显著的变化:。 1)根据文中故事情节的发展,填写文章的最后一句话。 更重要的是,儿子有一个显著的变化:。 2)第二段中的“我的手习惯地伸进口袋”这句话与上文哪一句话是照应的? 3)文中横线①写父亲“我似笑非笑:‘我早料到你不行。’”,请联系上下文,从父亲的神情和语言去揣 测父亲这样做的意图是什么?请问父亲不用这样的方法改用严厉的批评好吗? 4)文中横线②表达了父母怎样的情感和愿望?

优秀目送阅读答案 《目送》阅读及答案

优秀目送阅读答案《目送》阅读及 答案 对于阅读题,我们要多多练习。下面是小编收集整理的《目送》阅读答案,供各位阅读,希望对大家有所帮助。 目送阅读答案 选择一个场景来观察和分析人物当时的感受。 A:我儿子上小学反映了他对母亲的依恋和母亲对儿子的牵挂。 作为一名交换生,儿子在机场被监视,表现出了他的独立性和母亲的悲伤。

他的儿子上了大学,看着他坐公交车表达儿子的独立和自我,以及儿子离开后母亲的孤独。 我去了一所大学教书,看到我父亲在后面的一辆小货车里。父亲对糟糕的环境充满了愧疚,被女儿的心所感动。 当我的父亲生病住院时,我会回到校园工作,看着他坐在轮椅上被推进病房。我为父亲感到又病又老。 在我父亲去世并被火化之前,我看着他走进炉门。来表达我对父亲深深的怀念。 第 3.5段说你这个年龄的儿子“显然不愿受母亲的爱”,请为儿子说几句话。 妈妈,我知道您爱我,关心我,为我担心。我不能总是在你

的羽翼下成长。别再把我当小孩看待了。当我长大了,我可以自己做很多事情,照顾好自己。 第4.10段在本条中起什么作用? 答:这种转变会导致以下结果。 5. 如果这篇文章还有9个段落,请给我们你的意见。 没有更多。第9段和第16段不仅是送子和送父的总结,而且是该条的两个部分,使该条更加清晰,层次分明。它也形成了一个间隔,一个理解中心的强大的地方。 6. “他背着你悄悄告诉你:不要追。”这个句子是什么意思?

每个人都有自己的生活方式。成长、独立、衰老和死亡都是不可抗拒的自然规律。当他可以陪他的时候,他会珍惜并尽自己最大的努力。当他离开你的时候,他会祝福你。这就是生活。 《送行》的原版: 看到 (1)华安小学开学的第一天,我牵着他的手,穿过几条街,来到维多利亚小学。九月初,家家户户的院子里都挂满了苹果和梨子。树枝因为负载而沉重下垂,它们穿过树篱,钩住过路人的头发。 许多孩子在等待操场上的第一声铃响。小手,在爸爸妈妈的手掌上一圈一圈的,胆怯的眼睛,环顾四周。他们是幼儿园的毕业生,但他们仍然不明白一个规律:一件事的毕业永远是

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