各位班主任和语文老师：现就第九届中国中学生作文大赛有关事项通知如下：
一、大赛主题及规则
（一）大赛主题：
本届大赛主题：“青春梦想美丽中国”
（二）大赛规则
1.参赛资格：凡四川各学校的在籍初中生、高中生（含中等技术学校在校学生）均可报名参加。
2.大赛命题：本届大赛由中国中学生作文大赛命题委员会命题。初中组、高中组各20道题目供参赛者选用。全部命题均可在大赛官网——文津网（https://www.doczj.com/doc/f9272480.html,）的“大赛题库”中查询获知。
3.评比标准：参赛作品应具有创新的成分和独特的亮点；参赛作品思想中心和主题是否鲜明、集中；参赛作品的层次段落是否清晰，过渡是否自然；参赛作品语言是否规范、简练、流畅。
4.大赛奖项：
四川赛区奖项：
一等奖：100名（其中初中、高中各50名）
二等奖：200名。
三等奖：300名。
组织奖：获中国中学生作文大赛全国一等奖的选手所在学校获得中国中学生作文大赛四川赛区组织奖。
优秀指导老师奖：获中国中学生作文大赛四川赛区一、二、三等
奖作品的指导老师将获得中国中学生作文大赛四川赛区优秀指导老师奖。
人气之星奖：人气之星由网友投票选出。按所获票数排名，分别授予人气之星一等奖、二等奖、三等奖。初、高中组各3人。截止时间：201４年3月1日0时。
二、参赛流程
四川赛区参赛者需首先在文津网（https://www.doczj.com/doc/f9272480.html,）四川频道或四川赛区官方网站（https://www.doczj.com/doc/f9272480.html,）注册、报名。
1.注册：按照规定，填写相关个人信息。注册时请详细阅读大赛规则（见文津网“大赛规则”栏）。
2.报名：按照规定，填写参赛信息，在题库中选择作文题目并开始进行线下写作，完成后上传参赛作文。
3.审核：作品上传后，等待审核，并随时关注。如审核未通过，请根据审核意见（见个人中心“系统消息”）进行修改，在征稿截止日期前再次上传自己的作品，直至审核通过。
4.作品审核通过后，即可在四川赛区“参赛作品”中显示。
5.修改：在报名截止日2014年1月1日0时前，上传作品均可修改。
6.获奖查询：作品获奖信息查询，请随时关注文津网的四川频道或四川赛区官网。
三、大赛日程
1.报名及投稿日期：2013年9月25日0时起，至2014年1月1
日0时止。
2.四川赛区成绩公布日期：2014年3月1日，在文津网四川频道的“大赛获奖”栏中公布。
3.参加全国大赛：
2014年3月中旬，公布参加全国总决赛选手名单。2014年4月，获得全国总决赛参赛资格的选手赴四川省广安市参加第九届中国中学生作文大赛总决赛暨颁奖典礼。
四、注意事项
（一）大赛参赛作文限1人1篇。
（二）大赛提倡诚信原则，所有参赛作文必须由参赛者本人原创，禁止一切抄袭、代写等舞弊行为。
（三）大赛所有事项均在文津网四川频道公布，敬请随时关注。
（四）大赛不收取参赛学生任何费用。
（五）大赛所有事项的最终解释权归大赛组委会及四川赛区组委会所有。
五、组织机构
（一）中国中学生作文大赛（四川赛区）总顾问：邓贤（四川省作协副主席、著名作家）
（二）中国中学生作文大赛（四川赛区）组织委员会：
主任：李光华（四川省委教育工委委员、四川省教育厅党组成员）委员：孙先荣（四川省委宣传部出版处处长）、杨钢（四川教育报刊社社长）、杨涛（新华文轩股份公司宣企部主任）、杨波（新华文
轩教材公司四川公司副总经理）、邓义初（四川省中学校长协会会长）、周晓波（成都远方文化传播有限公司董事长）
（三）中国中学生作文大赛（四川赛区）评审委员会：
主任：杨钢
副主任：李诚、邱易东、龙晓彤、黄礼先
（四）大赛组委会地址：
成都市上南大街49号吉祥大厦六楼，邮编：610041。电话：028-********、84252291。
附件：第九届中国中学生作文大赛命题方案
四川教育报刊社
二○一三年九月十五日
中国中学生作文大赛（2013-2014）
中国中学生作文大赛命题委员会2013年6月21日武汉
中国中学生作文大赛（2013～2014）
命题方案
总主题：美丽中国青春梦想
一、总主题设计背景
1.“可持续发展是每一个国家、每一个组织、每一个人的共同责任。”2012年6月联合国可持续发展大会通过的成果文件《我们憧憬的未来》，表达了全人类可持续发展的期盼。而在我们悠久而丰富的中华文明里，一个重要特征就是强调人与自然的和谐统一。我们的先人在两千多年前就提出了“天人合一”思想，把人类视作自然界中一个和谐的组成部分。在新的历史阶段，我们鲜明地提出尊重自然、顺应自然、保护自然，这是对中华文明的极大弘扬。
2.“美丽中国”，万众期待、人人向往，但绘就美丽画卷却非易事，其中最重要的就是我们每个人都不应缺席。其实我们每个人的生活方式和行为习惯都关乎美丽中国，只有把低碳生活、节约能源资源内化为每位公民的自觉行动，生态文明建设才会真正落到实处。要引导公众树立绿色消费观，形成节约资源、保护环境的责任意识，把生态文明从理念转变为全民自觉行为。
3.梦想寄寓的是人们的期盼与诉求，由于人们所处的社会地位与肩负的责任不尽相同，对“中国梦”认知的切入点无疑会涵盖社会的各个方面，呈现五彩缤纷的理想画卷。个人的理想和幸福总是与国家的前途和命运息息相关，也正是由无数个有特性、具象化的国民理想，汇就了国家富强、民族振兴、人民幸福的中国梦想。这便是“天下兴亡、匹夫有责”的永恒道理。因此，实现“中国梦”还需每个人立足本职、从我做起的扎实努力。
4.实现“中国梦”需要全体中华儿女团结奋斗，更需要中学生的激情和创造。实现民族复兴的“中国梦”，当代中学生不可能置身事外，更不应该将此作为负担。中学生不仅是“中国梦”的建设者，而且也会成为“中国梦”建设成果的收获者、享用者。为了充分尊重当代青少年的主体意识、激发他们的责任意识，让广大青少年真正做起“中国梦”，投身“中国梦”。并以青春梦想串联励志之旅，从励志感悟寻访圆梦征程，引领广大青少年焕发热情与能量，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”而努力奋斗。本届大赛的总主题具体命名为：美丽中国，青春梦想。
二、总主题内涵解读
1.“美丽中国”概念是美学概念、生态学概念和社会学等多学科概念的统一，是学术概念与治国理念的高度统一，是时代趋势、人民呼声与集体智慧的统一。它有三个基本点：一是突出生态文明建设；二是强调生态文明建设融入经济、政治、文化、社会建设；三是“美好生活”这一奋斗目标。因此，美丽中国，是环境之美、时代之美、生活之美、社会之美、百姓之美的总和，是世界视野、国家高度和百姓感受的统一，是中国价值、中国目标和中国道路的统一。而建设美丽中国，核心就是要按照生态文明要求，通过生态、经济、政治、文化及社会五位一体的建设，实现人民对“美好生活”的追求，实现民族伟大复兴的“中国梦”。
2.“中国梦”就是中华民族伟大复兴之梦，就是我们每个中国人将个人的理想和国家的理想结合在一起，实现自己的人生理想。有梦想才会有希望；有希望才会有激情；有激情才会有事业；有事业才会有未来。“中国梦”里，有“强国”也有“富民”。“中国梦”里，有期盼也有实干。中华民族是一个命运共同体，只有民族、国家全面科学发展，个人才能实现梦想。同样，只有每个人都充满激情和梦想，“中国梦”才够美丽，才够坚实。
3.每一个中国人需要把个人的梦想和“中国梦”结合起来，把个人的梦想融入到“中国梦”中去，作为中学生更应如此。只要胸怀理想，满怀激情，敢于担当，敢于创造，不懈奋斗，投身中国实践，才能为实现“中国梦”发挥生力军作用，用“青年梦”托起“中国梦”。
三、总主题下的命题要求
1.中国的未来在于今天的塑人，教育塑人最重要的是引导青少年树立正确的世界观、人生观、价值观，而塑人的最高境界在于春风化雨、润物无声。如何引导中学生树立正确的“三观”，为“中国梦”的实现贡献激情和创造，这就要求本次大赛的命题达到“切入角度巧妙，表现方式灵活，价值取向鲜明，实践操作可行”的总体目标。
2.大赛的具体命题一定要注意把握总主题的内在联系：“美丽中国”是“中国梦”的一种具体愿景体现，“青春梦想”则既是“中国梦”的重要组成部分，又是实现“美丽中国”梦想的一支生力军。
3.作文命题形式不限，命题作文、半命题作文、话题作文和材料作文均可。无论采取何种形式，都需要在具体命题中体现出大赛的开放性和自由度，有助于中学生进行“创意的个性的自由的表达”或是“独特的深刻的精彩的表达”，从而与中学语文教学新课改的标准接轨，并且力争对中高考作文命题有所影响。
中国中学生作文大赛（2013-2014）题目
初中组（共20题）
一、命题作文
1.梦的色彩
2.我想飞得更高
3.倾听历史的声音
4.又见枝头吐新绿
5我的快乐之旅
6青春的脚步
请从以上题目中任选一个，写一篇不少于600字的作文，立意自定，文体自选。
二、半命题作文
7. 阅读下面的材料，按要求作文。
在成长的过程中，我们的内心深处常常会有很多想法，这些想法有时却与自己的言行相矛盾；从来都很执著，有时也想退缩；一直都漫不经心，有时也想认真……坚强中有时也想痛哭一场；是非前有时也想正义一回……尽管不曾付诸行动，但这一切都是真情流露。
请以“有时，我也想____________”为题，写一篇文章。要求：（1）根据自己所写的内容，将题目补充完整。（2）文体不限（诗歌除外）。（3）不少于600字。
8. 题目：___________因你而亮丽
要求：（1）将题目补充完整后再按题作文，横线上可填入“家乡”“母亲”“我的世界”“我们班级”等词语或短语。（2）内容具体，有真情实感。（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）。（4）不少于600字。
9. 题目：_______让生活变得更美好
要求：（1）将题目补充完整后再按题作文，横线上可填入“城市”“互联网”“信念”“梦想”“坚持”“爱”“沟通”等词语。（2）要从生活中精心提取最有价值的素材，写出对生活的独特体验与深刻感悟。（3）文体不限（诗歌、戏剧除外），
不少于600字。
10. 阅读下面的材料，按要求作文。
因为有阳光，大地更欢畅；因为有雨露，禾苗更健壮；因为有希望，生命更顽强；因为有关爱，心灵更敞亮……生活中，万事万物总相关联。你的进步，有同学的帮助；你的成长，有老师的引导；你的自信，有亲人的鼓励；你的快乐，有朋友的祝福……
请你以“因为有，我更”为题目写一篇作文。要求：（1）先将题目补充完整，然后作文，除诗歌外，文体不限。（2）中心明确，感情真实，不少于600字。
三、话题作文
11.阅读下面的材料，按要求作文。
对于鸟儿来说，翱翔于天际是梦想；对于鱼儿来说，畅游于海洋是梦想；对于花朵来说，为世界绽放芳香也是梦想。天空让鸟儿有自由飞翔的快乐，海洋让鱼儿有自由跳跃的空间，而芳香让花儿看到了自己的价值。对于我们而言，梦想是我们对未来蓝图的规划，是我们追逐、前行的勇气和执着，是我们对责任和义务的担当！
追逐梦想是艰辛的，因为那是道路山重水复的曲折；追逐梦想是快乐的，因为那是柳暗花明的明朗。有梦想的人是幸福的，因为活着的意义就在于不断地超越自我，就在于不断地奔波、奔跑！
读了这段话后，你有什么感想、启发或感悟？联系自己的实际情况，请以“追梦”为话题写一篇文章。要求：题目自拟，立意自定，文体自选且文体特征鲜明，不少于600字。
12.阅读下面的材料，按要求作文。
富兰克林有两块墓碑，第一块墓碑立于他逝世时，碑文是：印刷工本杰明〃富兰克林。第二块墓碑是群众后来为他立的，碑文是：从苍天处取得闪电，从暴君处取得民权。
前者代表他至死不忘的，是他青少年时代从事的印刷工职业。后两句碑文则概括了他一生中两项辉煌的事业——发明避雷针与为独立战争做出杰出贡献。
当人人都记住他的辉煌时，他念念不忘的却是人生最美好的起点。这里埋藏的是一颗宝贵而纯洁的心。
请以“起点”为话题写一篇文章，立意自定，题目自拟，不少于600字。
13. 阅读下面的文字，根据要求作文。
在经济快速发展，城市高楼耸立，人们追逐物质生活的同时，大自然给我们敲响了警钟，人类不停地向大自然索取，生态问题日益凸显。空气质量下降，森林覆盖率低，各种新污染增加。
生态文明建设是中国转型发展大势所趋，给自然留下更多修复空间，给农业留下更多良田，给子孙后代留下天蓝、地绿、水净的美好家园的愿景，引起了强烈而广泛的共鸣，抒写生态文明，建设“美丽中国”，必将造福人类。
请以“生态和谐”为话题，写一篇不少于600字的作文，不要脱离材料内容及含义，角度自选，立意自定，题目自拟。除诗歌外，文体不限。
14. 阅读下面文字，按要求作文。
魅力是一种生活的历练与自我的修养的真实表现。是最原始的最纯正的吸引旁人的磁场力。魅力与时尚无关，与金钱无关，与华丽性感的衣服无关，与浓妆艳抹烟酒熏天无关。它是发自内心和最质朴的神奇召唤。这是人的一种内涵的光华重现。正如美国女诗人西尔维娅〃普拉斯所言：“魅力有一种能使人开颜、消怒，并且悦人和迷人的神秘品质。它不像水龙头那样随开随关，突然迸发。它像根丝巧妙地编织在性格里，它闪闪发光，光明灿烂，经久不灭。”
请以“魅力”为话题，自拟题目，写一篇600字左右的文章。要求：（1）除诗歌、戏剧外，文体不限。（2）要能表达真情实感，不得套作、抄袭。
四、材料作文
15. 阅读下段材料，按要求作文。
世界首位在太空授课的前美国航天局宇航员芭芭拉〃摩根致信航天员王亚平，提醒她记得眺望地球，并代表全球师生向她表达美好祝愿：“在你环绕地球而行并准备从太空授课之际，我代表全世界的教师和学生向你致以荣耀和爱的问候。我们为你骄傲。我们希望你和你的乘员组同事平安和成功。你在那里一定非常忙碌，但请记得花些时间望向窗外。中国和这个世界美丽迷人。”
要求：选择一个角度构思作文。题意自立，文体自选，题目自拟，不要脱离材料内容含意的范围，不少于600字。
16. 阅读下面文字，请就此自定立意，自拟题目，写一篇不少于600字的作文。
一只鹰蛋掉到了草堆里，有人捡起后放进鸡窝混在鸡蛋里，被一只老母鸡孵化了。鹰很爱它的鸡妈妈和它的鸡兄弟姐妹，并且感激它们对自己的爱护。但是本性又使它无法安于鸡类生活。鹰很痛苦，每次看到天上飞翔的同类，总是想着有一天能和它们一同飞翔。
是平静地与爱它的鸡妈妈和兄弟姐妹们在一起生活着，还是努力寻找自己一直梦想的作为鹰本该有的生活？
17. 阅读下面一段文字，按要求作文。
哲学家维特根斯坦说：“我贴在地面步行，不在云端跳舞。”这句名言表达形象，寓意深刻，它会引发我们不同的联想或感悟。
要求：结合这句名言，选择一个角度，立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外），写一篇不少于600字的文章。
18. 阅读下面的材料，按要求作文。
饱经沧桑后，老画家被迫住进了一间搁臵多年的老房子，房子连一扇窗户也没有，一进去就有一种憋闷的压抑感。老画家笑哈哈地拿出一张洁白的画纸贴在墙上，然后在上面画了一扇窗户，画得如同真窗。他顿时感觉屋外的阳光和空气像流水一样涌入小屋。
读完上面的材料，你想到了什么呢？请以“画一扇窗给自己”为题目，写一篇不少于600字的作文，可以记叙你的经历，也可以发表你的见解，抒发你的感受。文体自定（诗歌、戏剧除外）。
19．读下面材料，然后作文。
在非洲的戈壁滩上，有一种叫依米的小花。花呈四瓣，每瓣自成一色：红、白、黄、蓝。它的独特并不止于此，在那里，根系庞大的植物才能很好地生长，而它的根，却只有一条，蜿蜒盘曲着插入地底深处。通常，它要花费五年的时间来完成根茎的穿插工作，然后，一点一点地积蓄养分，在第六年春，才在地面吐绿绽翠，开出一朵小小的四色鲜花。这种极难长成的依米小花，花期并不长，仅
仅两天，它便随母株一起香消玉殒了。
读了以上材料，你有何感受或联想？请你拿起笔，角度自选，题目自拟，不要脱离材料的含意，写一篇不少于600字的文章。
20. 阅读下段文字，按要求作文。
成千上万的蜂儿携带着它们的尖刺气势汹汹地杀来。然而漫山遍野的玫瑰却绽开了它们的“笑脸”——用一簇簇娇艳的玫瑰花来迎接这些不速之客。结果，一副和谐、宁静、美丽的自然景色出现了：蜂儿在玫瑰间忙忙碌碌，替它们采花授粉，而玫瑰又提供芳香的花蕊，让辛勤的蜂儿酿蜜。
上述材料是否让你联想到生活中的某些经历或见闻？是否让你获得某些感悟和认知？请你拿起笔，题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外），写一篇不少于600字的文章。