引言：
发条短信加入校园V网——
一股“动感地带校园V网热潮”在江城各大高校里早已蔚然成风。“你V吗？”，成为校园里的流行语。什么是“校园V网”，它怎么会有这么大的吸引力呢？用学生们的话来说，加入校园V网，就是在为自己省钱。
1.调研概述
1.1背景
随着通讯行业的改革和重组，行业环境发生了巨大转变，形成了中国移动、中国电信和中国联通三家分晋的格局。自2009年9月1日，三家运营商针对大学生通讯市场展开了激烈的争夺赛。
1.2调研方法
调研方法为问卷调查法，资料调查法。
1.3调研结论
1、大学生对于手机用途，最主要集中于打电话和发短信，而
电话费理所当然的成为大学生的巨大负担。这也为“校园V网”
业务在大学生中的瞬间兴起提供了契机。
2、动感地带在大学生市场所占比重是很大的，这也为“校园V
网”的普及奠定了坚实基础。
3、需要加大“校园V网”在大学生中的宣传力度，让他们了
解到其业务的实在性和优越性。
4、“校园V网”的盛行是必然的，它符合了大学生的需求。
5、 V网对短信业务的冲击不大；对通话业务的提升起到了一
定的影响。
2．调研背景
2.1行业分析：
随着社会主义市场经济的深入，我国的电信运营业已经由原来的一家垄断变为多强争霸的格局，随着电信改革和重组，行业环境发生巨大转变，形成中国电信、中国移动、中国联通、中国网通、中国铁通等五家分层竞争的格局。而中国移动和中国联通又是我国通信市场的两家主要运营商，尤其是二者针对年轻人推出的时尚品牌——动感地带与新势力，因为这两个品牌在消费对象、资费方式等方面具有相似点，但是鉴于两公司在实力、营销策略等方面的不同，又存在很多不同点，因此，需要从品牌个性、品牌识别、营销策略等方面进行对比分析。
动感地带与新势力是移动公司和联通公司专门为年轻人推出的符合他们个性的客户品牌，两品牌不仅凸显出其的品牌特性，而且在一定程度上都吸引了不同需求的消费者，归根到底，两品牌之间的竞
争实际上就是中国移动与中国联通两大移动寡头之间的竞争。
2.2两家运营商目前的营销策略
2.2.1产品策略
动感地带是中国移动通信为年轻时尚人群量身定制的移动通信客户品牌，中国移动推出的“全球通”、“神州行”和“动感地带”是其主打的三种品牌。它资费灵活，因为你可以根据自己的业务需要，来办理适合于自己的套餐活动。
中国联通的主要品牌有“世界风”、“如意通”、“联通新时空”和“新势力”。新势力也是针对青少年用户群推出的客户品牌，与动感地带对决。
2.2.2价格策略
（1）中国移动的价格策略
武汉移动推出的“校园V网”，作为动感地带的升级版，这种V 网实为一种集团网，一校一网，加入该学校专网的用户相互之间拨打月功能费5元，全网内市话包打。
（2）中国联通的价格策略
中国联通在资费上主要采取“普降”的策略，资费降价的力度较大，15元包月，送200条短信，30分钟市话主叫，以及市内主叫0.20元 /分钟，尤其在校园内主叫可减少到0.10元/分钟。
2.2.3营销渠道策略
(1)中国移动的营销渠道
中国移动的销售渠道主要包括自营的营业厅和大量的非自营的
通讯产品零售店。因其成立时间长、营业网点繁多、且营业厅的认知度较高，成为移动的主要分销渠道。同时，购买者通常在购买手机的同时办理入网业务，因此，通讯产品零售店也是相当重要的分销渠道，并且这种趋势正在日渐明显。
中国武汉移动配合校园v网的推广，联合《武汉晨报》推出活动——“移动校园v网”大学生免费旅游：
(2)中国联通的营销渠道
中国联通的销售渠道同样也包括自营的营业厅和大量的非自营的通讯产品零售店，但是随着零售店网点越来越多，且销售量越来越大，它也成为了主要的分销渠道。
2.3武汉移动“校园V网”：
武汉移动市场部负责人说，校园V网是中国移动针对高校市场需求推出的新产品。这是现在对于未加入合家欢、亲友网、家庭网或其他V网等相斥业务的武汉移动签约用户推出的一个活动。
校园V网给用户带来的好处是：省钱、短号便捷。
3.调研目的
动感地带推出的“校园V网”业务产生了不俗的反应，学生群体热衷电聊的同学立即开通了此业务。作为“校园V网”的受
益者，这项业务带来了许多便利。下面就此来分析一下我们调查“校园V网”的目的：
3.1从资费角度：
一般手机都有基本月租费，资费套餐10—30元不等。对于一个手机业务较多，通话较多的学生，一个月话费基本在100元以上，是生活的又一巨大开支。而“校园V网”打出了此业务可享受无月租 5元/月6000分钟（网内互打）免费的超优惠服务的口号。这也正是学生加入“校园V网”业务最直接的原因。
3.2从中国移动动感地带的使用范围角度：
现在的大学生多数人选用中国移动动感地带，大学生用户是其主力军，因此调查“校园V网”是十分必要的。
3.3成功和推出之后反应热烈的角度：
“校园V网”一经推出就迅速成功，受到在校大学生的热烈支持，吸引着学生群体开办此业务。
为什么“校园V网”会引起如此反响，为什么“校园V网”会吸引更多的人加入？
3.4对新生事物的好奇的角度：
“校园V网”在短时间内吸引了众人的目光。对于这种如病毒般的席卷之势，它将会如何发展下去，了解新生事物才能更好的面向未来，这就是市场调查的原动力。
4.调查对象构成情况简介
当代大学生是在信息爆炸中成长起来的，移动通讯成了生活不可缺少的一部分。大学生对于移动通讯的态度在很大程度上决定了移动通讯运营商的现今和未来的发展情况。各运用商也为这块“肥肉”量身制定了通话套餐。
4.1调查时间：
2010-5-30至2010-6-4
4.2调查范围：
以一类大学本科、二类大学本科、三类大学本科、四类大学专科分类，进行横向与纵向的比较。
在有效样本户中，一类大学本科学生59人，占总数比例31.72%；二类大学本科学生55人，占总数比例29.57%；三类大学本科学生43人，占总数比例23.12%；四类大学专科学生39人，占总数比例20.97%。
5.调研方法
调研方法为问卷调查法，资料调查法。
5.1问卷调查法
A、本小组首先设计甄别问卷、调查问卷。准备各种调查所需；
第一，在调查实施的开始，进行了分组,以两人为单位；
第二，数据的统计。采用软件方式进行统计；
第三，统计分析。根据小组的分工，由小组长进行分析统计；
B、关于题型的设计
本小组采用的是收集讯息并加以整合的方式。先通过网络了解到
关于“校园V网”的各种信息，研究了一些专业问卷；然后，经由小组成员一致讨论，得出最后的问卷形式。
C、特点
根据这次的调查，问卷调查法能够保证研究结果的客观性，便于统计与处理，同时可以节省时间、经费和人力，并进行大规模的调查。
5.2资料调查法
资料调查法分为定量资料收集方法和定性资料收集方法。
定量资料收集方法包括街头访问、电话调查、网络调查等。
定性资料收集方法包括：
1.文献资料收集：包括资料检索、二手统计资料收集等。
2.以访问为基础的资料收集方法：深度访问等
本小组的关于资料调查法的运用较多在于网络资源的运用。
6.调研结果
样本总量186份，其中男生107人，占总人数57.53%；女生79人，占总人数42.47%。大学一年级23人，占总人数12.37%；大学二年级114人，占总人数61.29%；大学三年级49人，占总人数26.34%；大学四年级8人，占总人数4.3%；研究生及以上2人，占总人数1.08%。
图6-1
通过调查，我们发现：大学生手机用途十分广泛，主要用于打电话、发短信和上网。其中用于打电话占98.92%，发短信占88.71%，上网占60.22%，听音乐占51.08%，拍照占32.26%，玩游戏占24.73%以及其他占11.83%。
图6-2 选择移动品牌情况
通过调查，我们发现：在移动品牌的选择上，大学生绝大多数倾向于动感地带。其中动感地带占91.4%，神州行占8.6%，全球通占3.76%，3G占1.08%，集团用户0%。
图6-3 不使用V网的原因
在调查中，我们发现：在调查总量中，有39个样本没有加入“校
园V网”，经过统计，原因主要有1.业务不多（56.41%）2.不了解V网（38.46%）3.价格较贵（12.82%）4.其他原因（10.26%）
图6-4
经过统计，了解到：在样本总量中，有158个样本选择了加入“校园V网”。调查针对其原因进行了详细分析，其中因为工作需要加入V网占22.72%，受周围影响的占23.42%，因为短号好记的占13.29%，联系方便的占56.96%，还有其他原因的占12.66%。
图6-5 加入V网之后，短信量是否降低？
调查明显显示：加入V网之后，短信量降低的占54.43%，没有降低的占45.57%。
图6-6 加入V网之后，电话量是否增多？
调查明显显示：加入V网之后，电话量提升的占62.26%，没有提升的占37.74%。
图6-7
调查表明：加入V网之后，话费确实有了一定程度的下降，但多数人并没有多加注意话费的变化。统计显示加入V网之后，话费没有下降甚至更高的占10.13%，话费下降1—10元的占21.52%，话费下降11—20元的占14.56%，话费下降20元以上的占19.62%，没有注意过的占29.75%。
调查问卷的意见综合：
1、长短号互换比较麻烦，期待可以改进
2、短信也能免费
3、V网范围可以扩大
4、信号有待加强
5、增加优惠活动
6、月租价格能够有所降低
7.调研结论
7.1通过此次调研，本小组发现以下现象：
1、长短号发短信会出现问题。
用短号发短信并未包含在动感地带基本套餐内，而是另计费。
而用长号发短信则包含在基本套餐内。这让消费者在不知情的情况下，增加了不必要的短信费用。
2、V网的宣传不到位。
根据调查显示，在没有使用V网的人中，有38.64%属于不了解什么是V网而没有加入其中。
3、信号不好。
在开放性问题中，有36.74%的同学反映，用V网通话信号差，有较大杂音，甚至有时会出现打不通的情况。
4、V网针对业务量不多的群体需要制定措施进行改进。
5、调查研究发现，男女在通信方式上存在差异。有34.83%的女生
在使用V网后短信量下降，而有65.17%的男生在使用V网后短信量下降。另一方面，有56.43%的女生在使用V网后电话量增加，而有78.79%的男生在使用V网后电话量增加。
6、同校学生联系方便，是V网被选择的主要原因。
7、大学生对于手机的用途，还是以打电话为主，占98.92%，且动
感地带这一品牌在大学通讯市场中覆盖率很大，这为移动校园V网依附于动感地带的推广提供了便利。
8、潜在问题。
V网的最初宣传方向是让大学生减少话费，而实际上，通过我
们调查发现，在使用V网的客户中，有29.75%的消费者没有注
意过话费的增降；有10.13%的消费者觉得使用V网后话费不降
反而更高。长此以往，消费者会觉得使用V网并没有得到实惠，久而久之会对此产生无所谓或反感的情绪。这样会对品牌形象
产生不良影响。
7.2针对本小组发现的现象，我们提出以下建议：
1、短号发短信应计入短信套餐内，而不应区分计算。或者要宣传
清楚。
2、在V网宣传前期，湖北移动采取了短信、电话等方式宣传。
但是宣传并没有持续，导致部分人不了解V网。所以应对更多
的消费者进行后续宣传。
3、移动针对其竞争对手主打信号好这一强势特点，而V网经常出
现网络限制问题，所以应该解决其技术问题。
4、鼓励消费：
1）在套餐选择上进行新的定制搭配，如：基本业务+V网+选择服务（彩铃、手机报、天气预报）。进行定制搭配比单项选择更便宜。以此来促进消费。
2）连续开通V网长达一段时间，额外赠送相应的M值，可以在网上商城兑换丰富礼品。
3）加大受众范围，使得全球通、神州行和动感地带一样，均可
加入V网。
5、针对男女生通信方式的差异，进行相应宣传
6、学生干部、社团份子、校园情侣是V网的主要用户。由此证明移
动选择“同校同网”作为切入点是正确的。“受周围影响”这一原因也占较大比例，加入V网的人愈多，V网就会吸引更多的人加入。
8．调研局限
8.1调查范围较小
样本总量较小，没有全面的覆盖各大高校。因此，数据有可能会出现略微的偏差。
8.2专业性问题
由于我们对专业知识的掌握有限，使得在我们的专业调查中出现了某些问题。所以，在我们以后的调查中，我们要注意自己专业技能的提高。
附录：
关于大学生使用武汉移动校园V网的调查问卷
2009年7月，湖北移动公司推出校园V网业务。本问卷将会对V网进行综合考察，感谢你的参与，合作愉快！
1、你的性别：
A、男（57.53%）
B、女（42.47%）
2、所处年级：
A、大一（12.37%）
B、大二（61.29%）
C、大三（26.34%）
D、大四（4.30%）
E、研究生及以上（1.08%）
3、手机主要用途（多选）：
A、打电话（98.92%）
B、发信息（88.71%）
C、玩游戏（24.73%）
D、上网（60.22%）
E、听音乐(51.06%)
F、拍照(32.26%)
G、其他(11.83%)
4、你目前所用的移动品牌：
A、全球通(3.76%)
B、动感地带(91.40%)
C、神州行（8.60%）
D、G3(1.08%)
E、集团客户(0%)
5、你使用过以下哪种服务：
A、密友号(14.52%)
B、亲友网(16.13%)
C、校园V网（跳至第九题）(79.57%)
6、现在是否还在使用密友号或亲友网？
A、是(11.29%)
B、否(16.67%)
7、现在是否使用校园V网？
A、是（跳至第九题）(22.04%)
B、否(6.99%)
8、为什么不使用校园V网：
A、业务不多(56.41%)
B、价格较贵(12.82%)
C、不了解什么是V网(38.46%)
D、其他_______(10.26%)
9、出于哪种原因加入校园V网？
A、工作需要(22.78%)
B、受周围同学影响(23.42%)
C、短号好记(13.29%)
D、与朋友联系便利(56.96%)
E、其他______(12.66%)
10、使用V网后短信量是否减低？
A、是(54.43%)
B、否(45.57%)
11、使用V网后电话量是否增加？
A、是(62.26%)
B、否(37.74%)
12、使用V网后话费是否有所下降，下降多少：
A、0或反而更高(10.13%)
B、1—10元(21.52%)
C、11—20元(14.56%)
D、20元以上(19.62%)
E、没注意过(29.75%)
13、你对移动校园V网还有哪些期待、意见？
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________
校园管理信息系统 校园信息管理系统的产生 计算机和通信技术的密切结合推动了网络技术迅速发展，同时，也推动了越来越多的学校，包括各级中小学，都纷纷投资建设校园网络，以求带动学校教学、科研和管理水平迈上一个新台阶，“网络文化”已经成为学校文化的一部分。 校园网是一个整体的系统，包括硬件建设和软件建设两部分。硬件建设主要是指各种计算机设备及网络设备的配置，而软件系统是指运行在硬件平台上的各种教育和管理应用，主要包括以下几个方面： 1、校内、外通信服务，多媒体信息发布与查询； 2、计算机辅助教学（CAI）系统和远程教学； 3、学校行政管理信息系统（ＭＩＳ）和学校办公自动化（OA）网络系 统； 4、图书资料检索系统； 5、网络资源共享。 我们所要讲的学校管理信息系统就是这其中一个重要的运用，包括上面的MIS和OA两部分。具体的讲，它一个以计算机为工具，对学校管理信息进行处理的人—机系统，它能准确、及时地反映学校各项工作的当前状态，能利用过去的数据统计分析，能从全局出发辅助学校各职能部门以及校长管理学校。可见，学校信息管理系统具有强大的电子数据处理功能，能大大提高学校管理人员的工作效率，减轻劳动强度，同时，该系统还可以采用管理模型，将仿真、优化等现
代决策手段结合起来，为学校管理层的决策提供有效信息。 由于，计算机在教育中的运用，尤其是在教育管理中的运用的时间还不长，因此校园管理信息系统还是一个新生事物，但通过短短几年的运用，已经发现它给学校管理带来的巨大好处，因此越来越多的学校开始建设自己的校园管理信息系统。 学校管理与校园信息管理系统的结合点 学校管理，是一种组织学校教育工作为主要对象的社会活动，它是学校管理者在学校范围内，通过一定的领导机制和组织结构，采用一定的措施，带领和引导师生员工充分利用校内外的办学资源条件，整体优化教育工作，有效实现学校工作目标的过程。 从上面的定义可以看出，管理工作的一个重要部分就是充分利用校内外的一切资源，这些资源应该包括以下几个方面： 教师，教师时实施教学活动的主题，是完成教学工作的主要实行者。 学生，学生是教育的对象，是完成教学工作的重要因素。 设备和设施，设备和设施时学校教学和日常管理的辅助工具。 资金，是开展管理工作的条件之一。 同时，我们也很清楚，利用资源的前提是了解资源各个方面的信息，同时，还要了解这些资源的统计信息。这些工作正是计算机参与管理的结合点。计算机在以下方面可以很好地辅助学校领导进行管理： 1．各种信息的收集与整理，这些信息领导进行管理的必要条件。计算机是收集信息的最好工具，各种信息都可以以不同的方式保存在计算集中，如数字，文字，图片，声音，影片等，而且这些信息的收集是一次保存，永远可用的。在
近年来随着高校教育信息化的发展，以及高校人才与社会快速接轨的现实需求，大量的校园资讯与社会信息需要健康、规范、严谨、高效地从信息平台传递到高校大学生，各院系特点介绍、国家重点实验室、两院院士、毕业大学生招聘信息，团党委宣传、国内国际重大事件报道、图书馆新到书目录以及借书还书时间提示、食堂菜单价目、总校与分校公开课、宿舍学生管理等等资讯的传递都需要采用现代化的网络信息发布平台来进行分类、编辑、管理、发布；单纯依靠传统的网站宣传以及校园张贴画的方式已经远远不能满足信息及时传递和分区域分内容管理的需求，数字媒体发布系统在高校校园的应用为校园的信息显示和信息交流提供了一个平台，符合现代化的校园建设需求和氛围，创造了校园有效的与社会体系相结合的环境，同时也是高校数字化、信息化发展的必然趋势。 图2-1 智能信息发布系统示意图
校园信息发布需求分析 随着信息时代的不断发展，各行业都正在逐渐向数字化、信息化、智能化转变，社会对各行业的服务也有了新的要求。智能信息发布系统正是为各行业的信息化的实施所设计的信息系统，该可以将手里丰富的原材料（视频、文字、图片），通过网络，传递到分布于各地的显示终端（电视机、led、投影仪等），以丰富多彩、声情并茂的方式进行播放，从而达到良好的通知、公告、广告等宣传效果。它可以广泛的被应用于教育行业的各个部门。 3.1校园形象建设与展示的需要 高校除了硬件设施实力以外，更需要展示软实力的能量和形象，通过信息发布系统可以像打开的一扇窗一样，让更多的人一览高校的全貌，诸如：学校的历史风貌、各院系发展历史、名人典故、重点学科介绍、国家重点实验室、两院院士介绍、部委领导来访、百年校庆、建校以来的各个阶段、历届毕业校友与教职员的美好回忆等等诸多展示本校风采的信息可以在主楼门口、显著的公共区域等地进行实时宣传展示，让学校新生以及来访的社会人士更多的了解学校，沉淀深厚的文化气象，展示学校综合实力；同时也希望将弥足珍贵的历史资料保存下来并加以数字化，利用各种新颖的多媒体信息载体，传递出学校的过去、现在与未来。 3.2 多层面信息传导的需要 在日常宣传与教学中，有大量的信息需要在学校内部传递，如知识、教学信息、课程信息、教学管理信息等。 信息发布系统可以在不同的场合、面向不同的受众、在不同的时间、展示不同的内容。面对不同年级的学生进行课程安排信息、先进事迹、学生评选、教学成果、紧急通知、名言警句等内容的显示，实现有针对性的信息传导。面对教职员工，进行管理信息、会议信息、优秀教师评选、工作动态以及日常生活信息等信息的发布。
校园管理信息系统 校园管理信息系统校园信息管理系统的产生计算机和通信技术的密切结合推动了网络技术迅速发展，同时，也推动了越来越多的学校，包括各级中小学，都纷纷投资建设校园网络，以求带动学校教学、科研和管理水平迈上一个新台阶，“网络文化”已经成为学校文化的一部分。 校园网是一个整体的系统，包括硬件建设和软件建设两部分。硬件建设主要是指各种计算机设备及网络设备的配置，而软件系统是指运行在硬件平台上的各种教育和管理应用，主要包括以下几个方面： 1、校内、外通信服务，多媒体信息发布与查询； 2、计算机辅助教学（CAI）系统和远程教学； 3、学校行政管理信息系统（ＭＩＳ）和学校办公自动化（OA）网络系统； 4、图书资料检索系统； 5、网络资源共享。 我们所要讲的学校管理信息系统就是这其中一个重要的运用，包括上面的MIS和OA两部分。具体的讲，它一个以计算机为工具，对学校管理信息进行处理的人—机系统，它能准确、及时地反映学校各项工作的当前状态，能利用过去的数据统计分析，能从全局出发辅助学校各职能部门以及校长管理学校。可见，学校信息管理系统具有强大的电子数据处理功能，能大大提高学校管理人员的工作效率，减轻劳动强度，同时，该系统还可以采用管理模型，将仿真、优化等现代决策手段结合起来，为学校管理层的决策提供有效信息。 由于，计算机在教育中的运用，尤其是在教育管理中的运用的时间还不长，因此校园管理信息系统还是一个新生事物，但通过短短几年的运用，已经发现它给学校管理带来的巨大好处，因此越来越多的学校开始建设自己的校园管理信息系统。 学校管理与校园信息管理系统的结合点学校管理，是一种组织学校教育工作为主要对象的社会活动，它是学校管理 - 者在学校范围内，通过一定的领导机制和组织结构，采用一定的措施，带领和引导师生员工充分利用校内外的办学资源条件，整体优化教育工作，有效实现学校工作目标的过程。 从上面的定义可以看出，管理工作的一个重要部分就是充分利用校内外的一切资源，这些资源应该包括以下几个方面： 教师，教师时实施教学活动的主题，是完成教学工作的主要实行者。 学生，学生是教育的对象，是完成教学工作的重要因素。 设备和设施，设备和设施时学校教学和日常管理的辅助工具。 资金，是开展管理工作的条件之一。 同时，我们也很清楚，利用资源的前提是了解资源各个方面的信息，同时，还要了解这些资源的统计信息。这些工作正是计算机参与管理的结合点。计算机在以下方面可以很好地辅助学校领导进行管理： 1．各种信息的收集与整理，这些信息领导进行管理的必要条件。计算机是收集信息的最好工具，各种信息都可以以不同的方式保存在计算集中，如数字，文字，图片，声音，影片等，而且这些信息的收集是一次保存，永远可用的。在以后的日子里，如果用户需要的话，随时可以被查阅，再加上计算机网络的运用，这些资料还可以同时给其他需要的人看，方便资料的利用。另外，我们资料的收集过程，同时也是一个资料的整理过程，经过计算机收集的资料一般都是有序的，
一、什么是校园信息门户 校园门户网站是为与学校有关的各类人群，如学生、老师、管理人员、家长、普通公众等提供定制信息、综合服务和访问内部/外部资源便利性的网站。从用户的角度来看，门户就是一个“网页”，是用户每天开始网上历程的首页，上面有一些该用户所关心的和希望得到的信息。比如，一个学生进入门户后可以看到学校或所在院系的通知、新邮件、现在正在学习的课程内容和成绩；教员进入门户网站后，不仅可以得到所教班级学生的名单、学生成绩单，还可以抵达其研究所追踪的网站、所喜爱的数据库，进入与其他教员的聊天室；管理人员进入门户后，可以查看院系部门的财务信息，统计数据，设立每月日程安排，等等。 二、校园信息门户建设的必要性、意义 随着互联网的普及与发展，网站已逐渐成为各行业对外进行展示、信息沟通最方便快捷的桥梁。为了进一步提高信息的传播与交流，门户网站正成为学校、公司、企业、政府及团体进行形象展示、信息发布、业务拓展、客户服务、内部沟通的重要阵地。网络的发展使得校园信息化进程也越走越快，校园门户网站正在逐渐形成潮流和趋势。 三、当前校园信息门户建设现状与存在问题 ?安全隐患多 据不完全统计，超过30%的校园网站有过被黑客入侵的经历。 ?网站更新慢 超过50%的校园网站不能做到及时更新，甚至一些网站新闻还是数月乃至数年以前的旧闻。
?运营对技术依赖性强，系统维护升级成本高 由于网站为自行开发或者请建站公司专门开发，造成网站的运营对技术的依赖性越来越强，往往连简单的信息发布都需要由技术人员来完成，普通职员无法胜任，这样一旦相关技术人员离职，系统维护就十分困难；而网站以后需要升级时成本也非常高。 ?信息孤岛，信息缺乏有效的共享和管理 缺少统一规划，各院系网站之间、网站和应用系统之间难以进行数据交换，形成彼此独立的信息孤岛，难以实现更高层次的信息处理，最大化的挖掘资源的价值。同时，由于信息不能够进行有效的共享和管理，也在一定程度上影响了学校网络系统的运行效率。 ?网站仅作为展示工具，有效利用率低下 教师、学生与家长之间的互动性不够，网站仅仅是展示的工具，没有挖掘而非可以应用来加强教师、学生和家长间联系和沟通的纽带。 解决方案概述 动易校园信息门户解决方案是动易公司积累了五年的校园门户网站建设经验后专门针对各大、中、小学校园信息门户建设提炼出的一套专业、完善而通用的解决方案，旨在通过综合的管理体系构建校园信息门户网站，从而推动校园信息化进程。其规模可大可小，伸缩自如，人性化的功能设计完全解决校园信息门户管理的后顾之忧。建立在关系数据库系统上的数字信息组织、管理、查询技术能够帮助用户便捷地查找信息。在安全保护、访问许可和完善的权限管理之下，经授权的信息利用Internet发布技术，实现世界范围内的教育信息传播。
为了全面推进学校教育、教学及管理的信息化建设，进一步提升广大师生的信息素养和驾御信息技术的能力，提高学校教育信息化的应用水平和效能，锤炼学校信息化办学特色,在全体教职员工的共同努力下，争取学校信息化工作有新的跨越，特制定学校信息化建设发展规划： 一、指导思想 学校信息化的一个重要领域是信息技术与课程整合，尽管课堂教学存在着一些与生俱来的不足与缺陷。但是，就目前而言，课堂教学，或者说有意义的接受学习仍然是学校教学活动的主要方式，学生通过学校的正规课程的学习获得必要的知识和能力是学生发展的主渠道，因此我们将积极探索学校正规课程与信息技术有效整合的作用，同时也将研究学生活动与信息技术整合的新领域。 二、主要任务 1、进一步改善校园信息化环境，重点在局域网的优化配置。采用适用的网络管理软硬件，提高学校网络安全和管理效率，改善内网运行速度。在部分楼层、办公室构建无线网接入设备，逐步提升校园信息化环境。 2、结合编写“学校员工手册”，通过健全、完善学校现有的校园网络、信息技术设备管理等管理办法和制度，形成学校齐全、规范的信息化实验规章制度，编入《学校信息化实验管理手册》。 3、进一步发挥我校的办学特点，创设学生主动学习的网络环境，探索实现“立交桥”教学的办学模式。根据二期课改推进的需要，完成实验化学、实验物理、生命科学等数字实验室、远程教育实验室的建设及TI技术教学的推广。 4、建立一个学校的教育资源平台，把现网站的教育、教学、科研资源重建整理，逐步充实教学资源。形成师生共建、能和“心通互动教学平台”整合，具备校本特色，为广大师生青睐的资源网站。在现有电子图书馆的基础上发展图书馆信息化资源库藏，优化组合学校现有的多媒体、音视频资源信息储存，争取和学校教育平台整合，为师生提供快速查询下载的服务。
甘肃省理工中等专业学校 校园网信息发布考核评比办法 为加强学校校园网站的建设和管理，充分发挥校园网站的宣传、教育、信息发布和交流作用，积极、全面、准确报道校园新闻，传达学校信息；展现师生精神风貌，加强校园文化建设，构建和谐校园；塑造良好的学校形象，提高社会知名度；根据学校信息化建设要求，结合我校的实际，特制定本管理办法。 一、组织机构与职能 1、成立学校校园网网上信息发布小组。 责任编辑：张中柏 校园网管理员：王三英 信息员：和文丽景彦杰李玉杰王海李建梅石立峰 2、职责 责任编辑：负责校园网站信息的采编与网上信息的监督工作，督促、协调各处室信息员信息报送工作，经常性的浏览校园网页，做好网站信息发布管理工作。 校园网管理员：主要负责网站运行的技术支持以及网站栏目的编辑工作，并协助责任编辑做好网站运行的日常管理工作。 信息员：负责做好各相应栏目的信息撰写和发布工作。 3、工作分配
（1）网站主要栏目信息发布工作分配：办公室信息员负责“党政工作”和“学校概况”栏目；教务处信息员负责“教务教学”、“专业设置”和“培训鉴定”栏目；学生处信息员负责“学生工作”和“德育天地”栏目；招生就业办信息员负责“招生就业”栏目；校团委信息员负责“学校团委”栏目；总务处信息员负责“总务后勤”栏目；学校视频新闻的拍摄、编辑与发布工作由石立峰同志负责。 （2）各处室负责承办的活动，由该处室信息员负责撰写并发布相关活动报道。 二、信息的发布、变更和上传审批程序 1、上网的信息内容必须填写《校园网站网上信息发布审批单》，并附信息稿原件。 2、上网的信息须由处室主任审核，同意报送后，再送责任编辑审核、批准，方可在校园网站上发布。 3、信息的修改和删除须经责任编辑批准同意后方可进行，同时要有详细记录。 4、网站的栏目设置和变更应经责任编辑同意后方可增删。 5、《校园网站网上信息发布审批单》、《校园网站信息报送积分表》和《校园网站信息检查情况记录》作为校园网站档案，由责任编辑妥善保管。 三、日常管理和维护要求
学校规章制度之校园网站信息发布制度 一、学校网站是学校网络信息对外发布的窗口，信息发布内容遵循原则：积极、健康、向上，准确、及时地反映各项工作最新动态，包括： 1、由学校主办或承办的各类活动； 2、由各处室主办或承办的教育教学活动； 3、校园活动状况及学校发展动态； 4、学校可共享的文件信息。 5、教师学生的相关信息。 二、发布信息安全要求： 1、全体采编发布审核人员应提高安全意识，加强权限管理，操作人员发布信息后要及时取消登录。 2、全体采编发布审核人员要认真学习《计算机信息网络国际互联网安全保护管理办法》，提高维护网络安全的警惕性和自觉性。 3、发布的信息必须符合国家法律和法规，不得含有下列内容 ①违反宪法所确定的基本原则；②危害国家安全，泄露国家秘密，煽动颠覆国家政权，破坏国家统一；③损害国家的荣誉和利益；④煽动民族仇恨、民族歧视，破坏民族团结；⑤破坏国家宗教政策，宣扬邪教，宣扬封建迷信；⑥散布谣言，编造和传播假新闻，扰乱社会秩序，破坏社会稳定；⑦散布淫秽、色情、赌博、暴力、恐怖或者教唆犯罪；⑧侮辱
或者诽谤他人，侵害他人合法权益；⑨法律、法规禁止的其他内容。 三、网站发布、审核、管理人员对所负责任务要注意按以下工作程序操作： 1、定期检查所维护的栏目内容是否过于陈旧，及时采写新的稿件予以补充、更新； 2、先备份后发布，所有发布稿件都要在本机按照规定格式采编完成后才可上传更新； 3、要经常上网检查所维护栏目内容，审核网络评论，对不符合发布条件的网络评论不予审核通过发布。 4、网络管理员每日定期检查服务器、防火墙等网络设备工作情况，定期做好数据备份，并做好检查记录。一旦发现网络安全事故等情况，应及时报告学校网络安全领导小组，对照预案迅速开展应急处理程序。 5、发布的资源都要注明作者、来源。
济南大学 信息科学与工程学院本科生导师制 开题报告表 项目名称:校园信息服务平台 项目组成员:陆儒张杰梅希薇 指导教师:马炳先 专业:计算机科学与技术 所属学院:信息科学与工程学院 填表说明： 1、开题报告表一律用计算机打印，逐项填写，不得空项。 2、除评价部分外，其余内容用5号宋体字打印。 3、全部内容填写完毕后在规定时间内上交各系部指定人员。 2012年5 月10 日
项目组成员陆儒梅希薇张杰 专业、班级计1008班计1009班计1009班项目名称校园信息服务平台 项目类型（在相应选项下打钩；其他类需要具体说明）研究类开发类其他类 √ 项目选题的内容、背景、目的和意义： 选题包含的内容及意义如下： 校内公共信息及科技新闻查询服务 同学们天天生活在校园里，对校园内的公共信息有兴趣去了解。现在这个科技发达的社会中，要求每位大学生无论是什么专业的，都应该对科技有所了解掌握，科技新闻查询的服务可以很好的为同学提供一个专业的集中的查询与学习的平台。 空教室查询服务 大学生的课程比较零散，课程也没有固定的教室和规律，时间比较灵活，因此每位同学们上自习的时间也是不确定的，这么多不确定的因素，就可以通过一个空教室查询系统解决上自习同学“找教室难”的问题。 个人课表或其他课表查询服务 每学期的课程安排都不一样，包括任课老师上课时间，上课地点都要变化，各人课表查询系统可以很好的帮助同学们记住自己的课表，然后做好提前的预习工作。有些大学生很喜欢某一个任课老师的课或者对别的班的课程感兴趣，通过其他课表查询可以满足他们自己个人的上课兴趣。 校园地图查询服务 大学校园一般都比较大，哪怕生活在校园中4年的大学生也很难知道校园的每一个角落。校园地图查询系统部仅对大一的新生有所帮助，对于老生也是会有新的发现。 活动信息发布和查询服务 大学校园中的活动是丰富多彩各种各样，由于发布通知的途径跟范围有限，所以不一定每个活动都会通知到每一位同学，同学们因此会与自己感兴趣的活动参见而过。活动信息发布和查询服务可以让每位同学提前知道各种活动的安排，提请调整自己的时间，丰富大学生的生活。 商品信息与生活服务信息发布与查询服务 生活在大学校园中的大学生信息来源比较闭塞，商品信息与生活服务信息发布与查询服务可以帮助同学们了解更多的商品，以及生活中的小贴士。 二手物品信息的发布与查询服务 大学生到了大四临近毕业，有好多东西比如书，装饰品，小电器等等，都是不太旧并且可以继续使用的，新生入学这些东西也是必备，如果样样都买新的也很贵，于是，我们通过一个二手物品信息的发布与查询服务这样一个服务平台将二者联系起来，满足他么各自的需求。
校园信息发布系统 解决方案 1
校园信息发布系统 解决方案 竞业达数码科技集团 12月版权所有翻印必纠
目录 校园信息发布系统 ................................................. 错误!未定义书签。解决方案................................................................. 错误!未定义书签。 1. 建设背景............................................................ 错误!未定义书签。 2. 用户需求............................................................ 错误!未定义书签。 3. 系统概述............................................................ 错误!未定义书签。 3.1. 系统简介....................................................... 错误!未定义书签。 3.2. 系统组成....................................................... 错误!未定义书签。 3.3. 系统架构....................................................... 错误!未定义书签。 4. 校园典型应用.................................................... 错误!未定义书签。 4.1. 学校门口、学校院区 ................................... 错误!未定义书签。 4.2. 行政办公楼 ................................................... 错误!未定义书签。 4.3. 教学楼........................................................... 错误!未定义书签。 4.4. 图书馆........................................................... 错误!未定义书签。 4.5. 宿舍楼或食堂 ............................................... 错误!未定义书签。 5. 系统特点............................................................ 错误!未定义书签。 5.1. 绚目的显示效果 ........................................... 错误!未定义书签。 5.2. 支持多种多媒体文件格式............................ 错误!未定义书签。 5.3. 灵活的节目编排 ........................................... 错误!未定义书签。 5.4. 支持实时信息播放 ....................................... 错误!未定义书签。 5.5. 播放终端统一管理 ....................................... 错误!未定义书签。 5.6. 系统安全可靠 ............................................... 错误!未定义书签。
校园管理信息系统 第一章绪论 1.1 研究背景及意义 当今时代，由于信息技术、计算机技术的迅速发展，网络技术的普及，各高校校园网建设的日益完善，越来越多的高校正在借鉴现代企业管理中率先应用的管理信息系统(MIS)的理论和方法，开发适合于高校的管理信息系统。随着高校办学条件的改善，科研仪器设备的种类和数量逐年增加，管理的难度也越来越大。合理利用信息技术进行仪器设备管理，对于提高设备管理水平、充分发挥其效益等具有重要意义。 目前，基于行业或企业的管理信息系统，处于一种信息相对封闭的方式，就高校而言更是如此。其存在的主要缺点有:不便于高层的信息汇总，阻碍了基于行业或大系统的信息统计与分析;系统的代码和数据结构冗余过大; 系统数据信息时效性差，中间环节多;系统的适应性和可扩充性差;不利于不同系统间信息的交流等。随着技术的发展和系统需求的变化，现有采取C/S 结构与ASP技术的系统己经不能适应新的要求。为此，上级主管部门提出开发新设备管理系统的需求。该系统的开发，其目的是要将先进的信息技术运用到高校科研仪器设备的管理中来。通过该系统，不但能完成高校设备的日常管理工作，还可以及时向各级领导和上级主管部门提供报表、数据信息，为主管部门的决策提供一定的参考。通过该系统的实施，可以提高设备管理的工作效率，盘活高校国有资产，使其发挥最佳功能，提高资产的利用率，提升其使用价值，对促进我国的科研、教育事业的发展和人才的培养以及推进我国信息化的建设将起到重要作用。 1.2管理信息系统(MIS)概述 1.管理信息系统(MIS)的起源 30年代柏德强调了决策在组织管理中的作用。50年代，西蒙提出了管理依赖于信息和决策的概念。同一时代维纳发表了控制论与管理，把管理过程当成一个控制过程。50年代计算机已用于会计，1958年盖尔提出“管理将以较低的成
校园信息管理系统 目录 1. 学生信息管理系统概述 ............................................................................................... １1.1 背景 ........................................................................................................................... １ 1.2开发意义 ................................................................................................................... １ 2. 系统需求分析 ............................................................................................................... １2.1 开发环境和软件 ....................................................................................................... １2.2 系统设计与功能分析 ............................................................................................... １3数据库设计.................................................................................................................. ３ 3.1 系统概念结构设计 ................................................................................................... ３3.2 系统逻辑结构设计 ................................................................................................... ４3.3 数据库实现 ............................................................................................................... ５3.3.1 数据库关系图 ....................................................................................................... ５ 3.3.2SQL语句实现 ...................................................................................................... ５ 4. 系统模块详细设计 ....................................................................................................... ７4.1用户登录模块.......................................................................................................... ７ 4.2 用户操作模块 (9) 5. 系统运行与测试 (9) 5.1 学生登录 (9) 5.2 教师登录 (12) 5.3 管理员登录 (16) 6．课程设计总结 (26) 7．附录（代码） (27)
校园网站信息发布制度 一、学校网站是学校网络信息对外发布的窗口，信息发布内容遵循原则：积极、健康、向上，准确、及时地反映各项工作最新动态，包括： 1、由学校主办或承办的各类活动； 2、由各处室主办或承办的教育教学活动； 3、校园活动状况及学校发展动态； 4、学校可共享的文件信息。 5、教师学生的相关信息。 二、发布信息安全要求： 1、全体采编发布审核人员应提高安全意识，加强权限管理，操作人员发布信息后要及时取消登录。 2、全体采编发布审核人员要认真学习《计算机信息网络国际互联网安全保护管理办法》，提高维护网络安全的警惕性和自觉性。 3、发布的信息必须符合国家法律和法规，不得含有下列内容①违反宪法所确定的基本原则；②危害国家安全，泄露国家秘密，煽动颠覆国家政权，破坏国家统一；③损害国家的荣誉和利益；④煽动民族仇恨、民族歧视，破坏民族团结；⑤破坏国家宗教政策，宣扬邪教，宣扬封建迷信；⑥散布谣言，编造和传播假新闻，扰乱社会秩序，破坏社会稳定；⑦散布淫秽、色情、赌博、暴力、恐怖或者教唆犯罪；⑧侮辱或者诽谤他人，侵害他人合法权益；⑨法律、法规禁止的其他内容。 三、网站发布、审核、管理人员对所负责任务要注意按以下工作程序操作： 1、定期检查所维护的栏目内容是否过于陈旧，及时采写新的稿件予以补充、更新； 2、先备份后发布，所有发布稿件都要
在本机按照规定格式采编完成后才可上传更新；3、要经常上网检查所维护栏目内容，审核网络评论，对不符合发布条件的网络评论不予审核通过发布。 4、网络管理员每日定期检查服务器、防火墙等网络设备工作情况，定期做好数据备份，并做好检查记录。一旦发现网络安全事故等情况，应及时报告学校网络安全领导小组，对照预案迅速开展应急处理程序。 5、发布的资源都要注明作者、来源。
鸿合信息发布系统综合解决方案 2015年03月
目录 一、背景 (4) 二、系统简介 (4) 三、系统构成 (5) 3.1系统组成 (6) 3.2系统架构 (7) 3.3功能模块 (7) 四、主要功能 (8) 五、系统特点及亮点功能 (9) 5.1系统特点 (9) 5.1.1一键创建节目 (9) 5.1.2内容快速更新 (9) 5.1.3多层级节目播放 (9) 5.1.4优质触控体验 (10) 5.1.5节目快速搜索 (10) 5.1.6跨平台管理 (10) 5.2亮点功能 (10) 5.2.1轮播互动模块 (10) 5.2.2主题互动模块 (11) 5.2.3独有的特效编辑模块 (11) 六、行业应用案例 (11) 6.1微软（中国）总部办公楼 (11)
6.2中信证券办公楼 (13) 6.3TCL总部科技大厦 (14) 6.4中国移动广东有限公司新全球通大厦 (15) 6.5广州国际金融中心（珠江新城西塔） (16) 6.6广州农商银行营业网点及总部办公楼 (17) 6.7北京嘉里中心饭店 (18) 6.8上海市普陀区税务局 (19) 6.9厦门海沧政务服务中心 (20) 6.10江西南昌人力资源市场 (22)
一、背景 交流自古存在，分享随之而来。从传统的“招牌”到现在的“海报”，受限于生产力发展水平，信息的传递与表达依然在遭遇各种挑战：流传范围狭窄、内容形式单一、更新效率低下等局限，制约着现代信息高速流通的实现。 而今，对传统资讯发布理念的突破，使我们可以借助革命性的技术构建信息融通新格局，鸿合科技致力于创新信息发布的传输途径，最终在后现代科技“风潮”中，构建出崭新的全行业信息发布解决方案，并使之呈现在信息发布的所有需求领域中。 现在行业用户的关注点在哪里： 1、软件的易用性如何？ 2、软件的性能如何？ 3、是否具备远程管控的功能？ 4、系统是否具备良好的扩展性？ 5、供应商是否有丰富的行业经验和成功案例？ 为此，鸿合科技在不断探索用户需求的同时也在传递着自身的需求走向，通过多年的扎根经营，在数字媒体领域积累了深厚的积淀，获得了许多行业的信息特质与产品属性，在窗景信息发布系统的基础上，利用自身IT综合开发的核心优势，深入探索，进一步提升而成新一代信息发布系统，实现所想即所见的信息发布流程、所见即所愿的信息发布效果。 二、系统简介 鸿合信息发布系统是一套专业的多媒体信息发布系统，可根据用户去求在任何位置设立数字媒体播放器，连接各种显示设备，如交互平板、液晶电视、液晶显示器、等离
摘要 随着国际互联网的迅猛发展，全国各类学校校园网的建设如雨后春笋。但就目前的情形看，校园网用户管理系统的不完善造成了很多管理上的不便和来自于网络内部的安全隐患。从用户注册的环节出发，优化校园网用户管理信息系统。堵塞网络安全漏洞，消除网络安全隐患，提高校园网运行的安全性与可靠性，使校园网更好的为教学与科研服务。 关键词：校园网用户管理系统
目录 1 系统开发背景及其结果 (1) 1.1 系统开发背景 (1) 1.2 系统调查结果 (1) 1.2.1 系统的模块功能结构及工作任务 (1) 1.2.2 系统规划 (2) 2 系统分析 (2) 2.1 系统目标 (2) 2.2 系统业务流程 (3) 2.3 系统规划 (4) 2.4 数据流程图 (4) 2.4.1 顶层数据流程图 (4) 2.4.2 二层数据流程图 (5) 2.4.3 三层数据流程图 (7) 2.5 数据字典 (8) 2.6 E-R图 (9) 3 系统设计 (12) 3.1 校园网用户系统配置 (12) 3.2 代码设计 (12) 3.3 输出设计 (13) 3.4 输入设计 (13) 3.5 模块功能与处理程序设计 (14) 4 结论 (15)
校园网用户管理系统 一系统开发背景与调查结果 1 开发背景 目前，高校信息化建设的飞速发展，极大地丰富了高校网络资源，更好地满足了学校对教学、科研、办公等网络信息资源的需求，推动了高校教学、科研的发展和管理手段的革新。校园网用户管理系统的使用可以规范校园网络资源的使用，提高校园网的管理水平。让校园网络资源发挥更大的效能，使师生员工等合法用户能够快捷、方便地利用校园网进行交流学习。 2 系统调查结果 （1）系统的模块功能结构及工作任务 系统采用模块化设计，具有较好的易于编写性、扩展性、可重用性和可 维护性。系统按功能划分模块，模块之间具有相对的独立性，可以通过增加或替 换模块，对系统进行扩展。校园网用户管理系统根据系统功能可以划分为：用户 注册、合法用户认证和系统后台管理等模块。 用户注册模块功能用于验证用户是不是合法用户，为合法用户提供连接校 内网络资源接口。因此用户须向系统提供自己的合法身份，同时用户的基本信息决定了用户具有不同的权限，如果各种身份相符，则系统会提供给用户一个合法的用户名和登录密码。 系统访问模块功能还包括了权限认证，当用户登陆时，向系统提供用户名 和登陆密码，系统对用户的身份进行验证，在用户通过身份认证时即可进行系统访问。 系统后台管理模块主要是针对用户数据库信息和用户权限的管理，这部分 模块中设有系统管理员对有关资料进行管理。包括对IP数据库和用户基本信息数据库的查询、更改、添加和删除等。而且还要对合法用户的权限加以管理，对不同的用户赋予浏览、上传、下载等不同的权限。
校园门户网站信息发布审核和登记制度 为保证学校网站的平稳运行，加强管理和监督维护，规范网络管理人员的行为，履行工作职责，充分发挥网站的资源优势，服务于教育教学工作，特制订如下审核管理制度： 1.所发布信息、资源必须符合《中华人民共和国计算信息网络国际联网安全保护管理办法》第五条之规定。 2．校长办公室、德育处、教务处、总务处、教科室、国际部、教育技术中心、团委、工会、各年级组、各教研组及时发布有关学校的重大活动、会议通知、活动通知、师生获奖等信息，信息中心及时审核所发布的信息，确保网上信息的真实、准确。 3．各教研组上传各学科的优秀课件、教案等教学资源，教研组长负责网上资源的审核工作，应当保证网上资源的质量。也可与网站管理员联系。 4. 各类信息由各部门、各教研组负责上传，对提供信息实行负责制，对提供信息的真实性、可靠性、时效性、保密性、合法性负责。 5．网站有专门的管理员，其他人员如需要发布信息，应先与管理员取得联系。 6．各部门如要发布有关学校的重大活动、会议通知、活动通知、师生获奖等信息，应及时联系网站管理员。 7、各部门如遇活动需要照像、摄像的与信息技术组网站编辑人员联系，并要求编辑人员在会议当场做好记录。 8.上传的各类信息必须按下列要求设计版面：
(1) 文字排版要求：字体为宋体，字号为五号，新闻类信息行间距为2倍，其它为1.5倍。文章正文不能带标题，第一段开头顶格写！其他段文章开头要空两格！ (2)图片要求：上传图片应进行适当处理，图文信息应采用环绕型排版，图片大小由文章长短而定，图片不得超过4张，最好为1至2张；图片新闻栏目中，每页图片数量一般不超过10张，最好为4张，图片排列一般为一行二至三张；学生作品中每页图片数量一般为1张，图片大小一般为宽度600像素左右按比例压缩。 (3)图片新闻、书画摄影、小制作等应有文字说明（要在图下方）。 (4)文字信息不得用图片形式上传。 9、上传信息要正确选择相关栏目。 10、信息作者栏中必须填写文章撰写者姓名，不得填写作者单位（若需填写，请在文章最后注明），若是转载文章作者不明，请填写“未知”或“佚名”，但一定要注明出处。 11、除转载信息需填写实际来源外，信息来源栏中一律填写“本站原创”。 12、凡上传信息栏目选择错误、信息质量低、错别字多、称谓错误、排版和照片不符要求等一律不于审核发表。 13、为保校园网安全，各用户必须保管好自己的密码，及时更新密码。 14．管理员应当对所发布的信息记录备案，规范学校上网信息的管理，以方便上级部门的检查。