第7讲盐、化肥
第1课时盐
一、选择题
1．(2015，永州)下列物质的俗名与化学式相符合的是( B )
A．纯碱NaOH B．酒精C2H5OH
C．生石灰Ca(OH)2 D．小苏打Na2CO3
2．(2015，龙岩)实验室保存下列物质，不需要密封保存的是( C )
A．浓硫酸 B．氢氧化钠
C．石灰石 D．浓盐酸
3．(2015，大连)下列关于物质用途的叙述，错误的是( D )
A．碳酸钙用作补钙剂
B．二氧化碳用于制碳酸型饮料
C．碳酸氢钠用于焙制糕点
D．氢氧化钠用于干燥二氧化碳气体
4．(2015，广州)下列除去少量杂质的方法正确的是( B )
A．Zn粉中含少量的ZnO：加入足量稀H2SO4充分反应后过滤
B．Cu(NO3)2溶液中含少量AgNO3：加入足量Cu屑充分反应后过滤
C．Na2SO4溶液中含少量H2SO4：加入足量Ba(OH)2充分反应后过滤
D．CaCO3固体中含少量Na2CO3：加入足量稀HCl充分反应后过滤
5．(2015，孝感)甲、乙、丙、丁四种物质的相互反应关系如图所示(“－”表示相连的物质间能发生反应)。下列符合对应反应关系的选项是( A )
6.(2015高新一中一模)下列各组物质在溶液中能大量共存且形成无色溶液的是( B )
A．NaCl BaCl2Na2CO3
B．KNO3HCl CaCl2
C．H2SO4FeCl3NaNO3
D．NaOH HNO3NH4NO3
7．(2015，桂林)下列关于复分解反应的说法正确的是( D )
A．中和反应不属于复分解反应
B．反应物必须都溶于水
C．反应物一定有酸
D．生成物一定有盐
8．(2015，莱芜)下列对相关反应的化学方程式的书写、反应类型的判断均正确的是( D )
9.(2015，厦门)粗盐提纯实验和配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液实验中，下列操作正确的是( C )
10．(2015，黔西南州)在pH＝2的溶液中，下列离子能大量共存，且溶液为无色的是( D ) A．K＋、OH－、NO3－ B．NH4＋、Cu2＋、Cl－
C．Ca2＋、CO32－、Cl－ D．K＋、Na＋、SO42－
11．小明设计了下列四组物质，要求在一定条件下都能一步转化，其中错误的是( A ) A．Na2CO3→NaCl→NaNO3→NaOH
B．C→CO→CO2→Na2CO3
C．Cu→CuO→CuSO4→Cu(OH)2
D．CaCO3→CaO→Ca(OH)2→NaOH
12．(2015，荆州)为了除去粗盐中的Ca2＋、Mg2＋、SO42－等离子，可将粗盐溶于水后进行如下操作：①加入适量盐酸，②加过量NaOH溶液，③加过量Na2CO3溶液，④加过量BaCl2溶液，⑤过滤。下列操作顺序合理的是( B )
A．②③④⑤① B．②④③⑤①
C．④②③①⑤ D．④③②①⑤
二、填空及简答题
13．(2015，安顺)请按要求从下列物质中①CO、②NaHCO3、③KNO3、④CH4、⑤N2、⑥CaO 选择合适的物质，将其序号填写在下列横线上：
(1)最简单的有机物__④__；
(2)具有还原性的有毒气体__①__；
(3)属于复合肥的是__③__；
(4)可以治疗胃酸过多症的物质是__②__；
(5)可作食品干燥剂的物质是__⑥__；
(6)空气中含量最多的物质是__⑤__。
14．(2015宝鸡一中三模)小琼学习了单质、氧化物、酸、碱、盐性质后，发现许多不同类别的物质反应时都能生成盐，于是她构建了如图所示的知识网络图。请回答：
(1)把图中①处补充完整，要求不能与图中已有信息重复：__金属＋盐__。
(2)用NaOH溶液和盐反应时，有红褐色沉淀生成，则所用盐是__FeCl3[或Fe2(SO4)3]__(写化学式)。
(3)写出用酸和碱生产硫酸铜的化学方程式__H2SO4＋Cu(OH)2===CuSO4＋2H2O__。
(4)利用硝酸钠和硫酸钾不能制取硝酸钾，理由是__没有沉淀或气体或水生成，不符合复分解反应发生的条件__。
15．(2015，眉山)观察如图并回答问题：
由图可知，HCl与NaOH的反应实质是H＋和OH－之间的反应，此反应可表示为：H＋＋OH －===H
2O。像这种用实际参与反应的离子来表示反应的式子称为离子方程式。任何复分解反应都可用离子方程式来表示。
【练习】按照书写化学方程式的要求写出下列反应的离子方程式：
HCl溶液与AgNO3溶液反应：__Ag＋＋Cl－===AgCl↓__。
HNO3溶液与Na2CO3溶液反应：__2H＋＋CO32－===CO2↑＋H2O__。
【归纳】复分解反应的实质是：阴阳离子结合生成__沉淀、气体或水__的反应。
【应用】判断在水溶液中一定能大量共存的离子组是__D__。
A．Na＋、H＋、Cl－、CO32－
B．H＋、Ba2＋、Cl－、SO42－
C．Cu2＋、Na＋、NO3－、OH－
D．H＋、K＋、Cl－、SO42－
三、实验及探究题
16．(2015，汕尾)Na2CO3、NaHCO3是生活中常见的盐，某实验小组通过以下实验来研究这两种物质的性质(已知：Na2CO3、NaHCO3的水溶液呈碱性；NaHCO3受热易分解生成Na2CO3、H2O和CO2)。
(1)称取两种固体各1 g分别放入两支试管中，再加入5 mL水，振荡，固体充分溶解，并恢复至室温；
①发现Na2CO3完全溶解，而NaHCO3有剩余。由此得出结论：在相同温度下，__同质量的两种固体在同体积的溶剂中，Na2CO3比NaHCO3易溶于水__；
②向所得溶液中各滴入1～2滴酚酞溶液后，溶液均呈__红__色。
(2)①取少量NaHCO 3按如图装置进行实验，可观察到的现象是：大试管口有水珠生成，__澄清石灰水变浑浊__；
②用__加热__的方法除去混在Na 2CO 3粉末中少量的NaHCO 3。 (3)测定Na 2CO 3样品(含NaCl 杂质)中Na 2CO 3的质量分数： ①称取m g 样品放入烧杯中加水溶解；
②加入过量的CaCl 2溶液充分反应，反应的化学方程式为__Na 2CO 3＋CaCl 2===CaCO 3↓＋2NaCl__；证明反应后CaCl 2有剩余的方法是__再加入碳酸钠，有白色沉淀生成__；
③过滤、洗涤、干燥，称量测定的质量为n g ，则样品中Na 2CO 3的质量分数为__53n
50m ×
100%__。
第2课时化肥
一、选择题
1．(2015，青岛)草木灰是一种农家肥，其主要成分是K2CO3，它属于( A )
A．钾肥B．磷肥C．氮肥D．复合肥
2．(2015，南昌)在化肥中磷矿粉[Ca3(PO4)2]属于( C )
A．钾肥 B．氮肥 C．磷肥 D．复合肥
3．(2015，重庆)农作物生长需要含较多氮、磷、钾元素的化肥，下列化肥属于含磷复合肥料的是( C )
A．NH4NO3 B．Ca(H2PO4)2
C．(NH4)2HPO4 D．KNO3
4．下列化肥中，从外观即可与其他化肥相区别的是( C )
A．硫酸钾 B．硝酸铵
C．磷矿粉 D．氯化钾
5．(2015，成都)下列有关化肥和农药的说法错误的是( C )
A．氯化钾可用作钾肥
B．化肥能有效提高农作物产量
C．农药施用后，不会通过农作物转移到人体
D．农药应根据农作物、虫害和农药的特点合理施用
6．株洲市湘江风光带桥头广场上介绍侯德榜曾在株洲开办“永利化工厂”，利用联合制碱法(侯氏制碱法)生产纯碱。下列有关联合制碱法的原料(氯化钠、二氧化碳、氨气、水)与产品(碳酸钠、氯化铵)的说法不正确的是( C )
A．碳酸钠广泛应用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产
B．氯化钠在自然界中分布很广，海洋、盐湖、盐井、盐矿等都是氯化钠的来源
C．侯氏制碱法消耗了二氧化碳，极大地缓解了酸雨的形成
D．氯化铵与熟石灰粉末混合研磨，放出具有刺激性气味的氨气
7．为了确定某化肥的种类，下列探究过程发生了化学变化的是( D )
A．观察其外观，为白色晶体
B．闻其气味，无明显气味
C．测其溶解性，可溶于水
D．加熟石灰研磨，有刺激性气味
8．某同学鉴别NH4HCO3、NH4Cl、KCl三种化肥，过程如下图所示，其中试剂甲和乙可能是( B )
A．甲：水；乙：氢氧化钠
B．甲：熟石灰；乙：稀盐酸
C．甲：稀盐酸；乙：氯化钠溶液
D．甲：氢氧化钠；乙：硫酸钠溶液
二、填空及简答题
9．(2015，长沙)为了保护青山绿水，今年政府出台新政策规定：不允许化肥产量增加。有不良商贩乘机生产假冒化肥。据媒体报道：常德某厂家将海盐(主要成分是NaCl)与KCl 按照一定比例混合，当复合肥卖给农民。
(1)该厂家制得的“复合肥”是否为真正的复合肥__否__(填“是”或“否”)。
(2)国家控制化肥生产量的目的主要是为了避免过度使用化肥，实现绿色增产。过度使用化肥的后果有：①__土壤污染(或板结)__，②__水体富营养化__。
10．如图所示是某化肥包装袋上的部分说明：
(1)碳酸氢铵保存时注意事项是__密封保存，防潮防晒__；
(2)将碳酸氢铵和氢氧化钙混合研磨就会发生反应，并可闻到刺激性气味。请写出该反应的化学方程式__NH 4HCO 3＋Ca(OH)2===CaCO 3↓＋2H 2O ＋NH 3↑__；闻到的刺激性气味的气体是氨气，它能使润湿的红色石蕊试纸变__蓝__色。
11．实验室内有一瓶化肥的标签已脱落，只知道它是NH 4Cl 、(NH 4)2SO 4和KNO 3中的一种。现进行如下实验：
(1)取少量样品在研钵中与__熟石灰__混合研磨，有刺激性气味的气体放出。
(2)另取少量化肥样品于试管中，加入少量水溶解，再滴入图中的__BaCl 2__溶液，产生白色沉淀。根据以上实验，可知该化肥为__(NH 4)2SO 4__。
12．如图是某同学鉴别碳酸氢铵、硫酸铵、硝酸铵三种化肥的过程(反应条件未标出)，请回答下列问题：
(1)步骤①中通过观察到__有气泡产生__现象，可以鉴别出碳酸氢铵。
(2)步骤②中所需试剂可以选用两种不同类别(按酸、碱、盐、氧化物进行分类)的物质，其化学式分别为__BaCl 2[或Ba(NO 3)2]__、__Ba(OH)2__。请写出硫酸铵分别与这两种试剂发生反应的化学方程式：__BaCl 2＋(NH 4)2SO 4===BaSO 4↓＋2NH 4Cl[或Ba(NO 3)2＋(NH 4)2SO 4===BaSO 4↓＋2NH 4NO 3]__、__Ba(OH)2＋(NH 4)2SO 4=====△
BaSO 4↓＋2NH 3↑＋2H 2O(其他合理答案均可)__。
三、实验及探究题
13．(2015，葫芦岛)王老师用自制的花肥给教室里的花施肥时，同学们对这包花肥的成
分产生了兴趣。王老师只告诉大家，这种花肥他是用KNO3、NH4Cl、Ca(NO3)2、KCl、K2CO3中的几种固体配制而成的。
(1)为确定花肥的成分，小伟同学设计了以下实验，请你与他一起完成。
(2)小倩同学提出，实验Ⅱ不能得出相应的结论，还可能含有氯化铵，她的理由是__氯化钾、氯化铵都能与硝酸银生成白色沉淀__。为此，应该补充的实验是：
14.(2014，广州)同学们在实验室用混合两种固体药品的办法自制“钾、氮复合肥料”，使用到的药品有KCl、K2SO4、NH4HCO3、NH4Cl。同学们制得了成分不同的“钾、氮复合肥料”，从中抽取一份作为样品探究其成分，请回答有关问题：
限选试剂：稀HCl，稀H2SO4，BaCl2溶液，AgNO3溶液，蒸馏水
(1)提出合理假设。
所抽样品的成分有4种可能：
假设1：KCl和 NH4HCO3；
假设2：KCl和NH4Cl；
假设3：K2SO4和 NH4HCO3；
假设4：__K2SO4和NH4Cl__。
(2)形成设计思路。
①甲同学先提出先用AgNO3溶液确定是否含有KCl，你是否同意并说出理由：__不同意，因为AgNO3也可以与NH4Cl反应生成AgCl沉淀，不能确定是否有KCl__。
②乙同学提出先确定是否含有NH4HCO3，则可以选择的试剂是__稀HCl(或稀H2SO4)。
(3)完成实验方案。请填写实验操作，与表中结论相符的预期现象。
第3课时 单质、氧化物、酸、碱、盐之间的相互转化
一、选择题
1．(2015，莆田)下列物质间的转化不能通过一步反应实现的是( B ) A ．Fe →Fe 3O 4 B ．S→SO 3 C ．CO 2→CO D ．Na 2CO 3→NaCl
2．(2014，武汉)下列有关说法正确的是( D ) A ．实现CO CO 2的相互转化，都只有一种途径 B ．Al 可以实现单质――→＋O 2氧化物――→＋H 2O
碱的转化 C ．实现C ――→＋O 2＋CuO
CO 的转化，都利用了碳的可燃性 D ．实现H 2O 通电
O 2相互转化，化学反应的基本类型不同
3．如图，初中化学的很多反应可以表示为：甲＋乙→丙＋丁，其中甲、乙、丙、丁既可能是单质也可能是化合物。下列说法中，正确的是( C )
A ．若甲是酸、乙是盐，则该反应一定可以发生
B ．若甲是锌，丙是氢气，则乙一定是稀硫酸
C ．若甲、乙、丙分别是酸、碱、盐，则丁一定是水
D ．若甲是单质，乙是化合物，则该反应一定是置换反应
4．(2015，连云港)三种物质间只通过一步就能实现如箭头所指方向的转化，下列符合要求的组合是( D )
A ．①②
B ．①③
C ．②③
D ．①②③
5．(2015，大庆)下列物质的转化过程不符合A ?B →C 的是( D ) A ．CO ?CO 2→CaCO 3 B ．CO 2?C 6H 12O 6→H 2O C ．O 2?H 2O →H 2 D ．Cu ?CuO →Cu(OH)2
6．(2015，龙岩)如图所示，其中甲、乙、丙、丁、戊分别是铁、盐酸、氢氧化钙、二氧化碳、碳酸钠中的一种。图中相连的两圆表示相应物质能发生反应，已知乙是铁。下列说法错误的是( C )
A ．五种物质中，只有铁是单质
B ．丙是盐酸
C ．戊是氢氧化钙
D ．甲与丁反应属于复分解反应
7．(2015，武汉)有关物质之间的部分转化关系如图所示。其中“－”表示物质之间能发生化学反应，“→”表示物质之间的转化关系。下列说法中正确的是( D )
A．物质X是一种常见的有机化合物
B．反应②是一定有盐参加反应
C．向Ca(OH)2溶液中加入CaO，所得溶液的溶质质量分数一定增大
D．图中的所有反应均不属于置换反应
8．(2015，荆州)如图所示，处于连线两端的物质，在一定的条件下都能发生化学反应的物质组别是( C )
二、填空及简答题
9．(2015铁一中二模)实验小组的同学研讨初中常见酸、碱、盐之间的反应关系时，做了如下实验，实验中的每一步均有明显现象，实验操作及部分现象如下图所示。
(1)步骤②的实验现象为__溶液由红色变为无色__。
(2)写出加入A固体时发生反应的化学方程式为__CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑__。
(3)已知C溶液与钠盐溶液中的阳离子相同，C溶液中的溶质可能是__Na2CO3__。
(4)实验后将有A固体烧杯(最后一个烧杯)中的上清液取出少量，继续加入C溶液，仍有A固体析出，则实验后所得溶液中溶质为__NaCl、CaCl2__。
10．(2015，十堰)已知A、B、C、D、E分别是初中化学常见的五种不同类别的物质，其中B的固体和E的浓溶液常用作实验室的干燥剂。F是常见的一种棕色物质。它们之间存在如图所示的关系(图中“－”表示两端的物质能反应，“→”表示物质间存在转化关系，部分物质和反应条件未标出)。请按要求回答下列问题：
(1)写出C 的化学式：C ：__H 2O__。 (2)写出下列化学方程式：
A →
B ：__Na 2CO 3＋Ca(OH)2===CaCO 3↓＋2NaOH__； D ＋F ：__3H 2＋Fe 2O 3=====高温
2Fe ＋3H 2O__。
(3)D→C 的转化最多可以通过__2__种基本反应类型实现。 (4)将B 溶液与E 溶液充分混合，所得溶液pH ＝7，此时溶液中大量存在的粒子有__H 2O 、Na ＋、SO 42－
__(用化学符号表示)。
11．(2015，营口)A ～K 是初中化学常见的物质，它们之间的转化关系如图所示(“→”指向生成物)。其中A 为红色固体，B 、C 的元素组成相同，I 是某建筑材料的主要成分，F 、K 两种物质常用于配置农药波尔多液。请回答下列问题：
(1)物质I 的化学式是__CaCO 3__。
(2)物质K 的俗名是__熟石灰__(写一种即可)。 (3)反应⑥的基本反应类型为__化合反应__。
(4)反应①的化学方程式为__CO ＋CuO=====△
Cu ＋CO 2__。反应③的化学方程式为__Ca(OH)2
＋CuSO 4===Cu(OH)2↓＋CaSO 4__。
12．(2015，黄冈)A ～F 是初中化学中常见的六种物质，其中B 、C 组成元素相同，C 、D 、E 、F 是不同类别的化合物，D 和E 的溶液均呈碱性，且E 可用作建筑材料，它们相互间的关系如图所示。(图中“－”表示相连的物质两两之间可以发生反应，“→”表示由某一物质转化为另一物质，部分反应物、生成物及反应条件已略去)
请回答：
(1)E 的化学式__Ca(OH)2__；C 的化学式__CO 2__。 (2)写出有关反应的化学方程式： ①__C ＋O 2=====点燃
CO 2__；
②__Ca(OH)2＋Na 2CO 3===CaCO 3↓＋2NaOH__。
13．如图所示，甲是氧化物，其中金属元素质量分数为70%；乙是黑色粉末；丙和丁是可溶性盐。反应①和②的化学方程式分别为__Fe 2O 3＋3CO=====高温2Fe ＋3CO 2(或2Fe 2O 3＋3C=====高温
4Fe ＋3CO 2↑_等)__、__Fe 2O 3＋6HCl===2FeCl 3＋3H 2O[或Fe 2O 3＋3H 2SO 4===Fe 2(SO 4)3＋3H 2O 等]__；试剂B 是__NaOH[或Ca(OH)2等]__(填化学式)溶液；反应③的发生需要氧气和水，
其化学方程式为__4Fe(OH)2＋O2＋2H2O===4Fe(OH)3__。
14．(2014，山西)已知A、B、C、D、E是初中化学常见的不同类别的物质。C的水溶液呈蓝色，D是一种红色固体，B→D的反应过程较为复杂，D→B的反应用于冶金工业。图中“－”表示相连物质可以发生反应，“→”表示一种物质生成另一种物质(部分反应物、生成物及反应条件省略)。
(1)D的化学式__Fe2O3(或Fe2O3·H2O)__。
(2)C→E的化学方程式__CuSO4＋2NaOH===Cu(OH)2↓＋Na2SO4__，说明该反应能够发生的理由__反应物碱和盐都可溶，生成物有沉淀__。溶液中发生的一个置换反应方程式__Fe＋CuSO4===FeSO4＋Cu(或Fe＋H2SO4===FeSO4＋H2↑)__，其微观实质是__铁原子和铜离子转变成亚铁离子和铜原子(或铁原子转变成亚铁离子，氢离子转变为氢原子，氢原子结合成氢分子)__。
2017年陕西省中考化学 9.化学与生产、生活关系密切，下列说法不正确的是 A.食用加碘食盐，可预防甲状腺肿大 B.合成使用农药、化肥，可提高农作物产量 C.加高炼铁厂烟囱，可减少空气污染 D.综台利用化石燃料，可提高其利用率 10.具备基本的实验技能是进行科学探究的保证。下列实验操作正确的是 A.闻气味B．加固体药品C．过滤 D.加热液体 11.对下列生活中的现象或做法解释不合理的是 选项现象或做法解释 A 湿衣服在阳光下比在阴凉处更易晾干温度越高，分子运动越快 B 油锅着火用锅盖盖灭使可燃物与空气隔绝 C 铝制品比铁制品更耐腐蚀铝表面易形成致密氧化膜 D 用洗洁精洗去餐盘上的油渍洗洁精能溶解油渍 12.陶瓷、玻璃、水泥到电子芯片，硅元素的用途非常广泛。工业制取高纯硅的部分反应原 理的微观示意图如下，有关说法不正确的是 色l ，乙 A.该反应为置换反应 B.反应后硅元素的化合价升高 C.X的化学式是HCl D.图甲所示物质中硅、氯元素的质量比是14:71 13.推理是常用的学习方法。下列推理正确的是
A.化合物中含不同种元素，所以含不同中元素的物质都是化合物 B.木炭、活性炭可用于净化空气，所以碳单质都能净化空气 C.CO2、SO2均可与碱溶液反应，所以非金属氧化物一定能与碱溶液反应 D.点燃可燃性气体前要验纯，所以点燃甲烷前一定要验纯 14.下列图示实验能达到目的的是 向A.探究溶剂种类对物质溶解性的影响 B.测定空气中O2的含量 C.鉴别NH4Cl和NH4NO3溶液 D.探究MnO2的催化作用 15.向盛有一定量氯化铁粉末的烧杯中不断加入稀盐酸，烧杯中相关量的变化与图像相符的是 二、填空及简答题（共5小题，计19分） 16.（3分）2017年中国富硒农业发展大会3月19日在北京举行。陕西安康被誉为“中国硒 谷”，盛产富硒产品。 （1）富硒茶中的“硒”指________(填“元素”“原子”或“分子”）。 （2）富硒大米中含有的主要有机营养素是_________。 （3）可用_____区分富硒水是软水还是硬水。 17.（3分）在宏观、微观与符号之间建立联系，是化学学科的特点。
2017年陕西省中考化学试题 可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 O—16 Na—23 Si—28 Cl—35.5 Ca—40 Fe—56 第Ⅰ卷（选择题共14分） 一、选择题（共7小题，每小题2分，共14分，每小题只有一个选项是符合题意的） 9．（2017陕西省，题号9，分值2）化学与生产生活关系密切。下列说法不正确 ．．．的是（） A．食用加碘食盐，可预防甲状腺肿大 B．合理使用农药、化肥，可提高农作物产量 C．加高炼铁厂烟囱，可减少空气污染 D．综合利用化石燃料，可提高其利用率 【答案】C 【解析】此题主要考查化学与生产生活的关系。 A.碘元素对人体健康起着重要的作用，在食盐中加碘可有效预防甲状腺肿大的发生，故正确； B.不合理的使用不农药和化肥，则会造成不良后果但是合理使用农药、化肥，可提高农作物产量，故正确； C.炼铁厂加高烟囱并没有减少污染物的排放，只是把污染物排放到高空当中，故错误； D.化石燃料主要包括天然气、石油、煤等等，例如石油产品和煤如果仅仅用作燃料烧掉就太可惜了，为此，化 学科技工作者将燃料油中较大的分子裂解成小分子，就可以再把它们加工制造成各种产品，所以综合利用化石燃料，可提高其利用率，故真确。 【知识点】化学与生产生活的关系燃料的综合利用 10．（2017陕西省，题号10，分值2）具备基本的实验技能是进行科学探究的保证。下列实验操作正确的是（ ） A．闻气味 B．加固体药品 C．过滤 D．加热液体 【答案】B 【解析】此题主要考查实验操作技能。 A.在实验室闻气体时应用手轻轻地在瓶口扇动，使极少量的气体飘进鼻孔，故错误； B.加固体药品时，应先将试管倾斜或平放，然后把盛有药品的钥匙（或纸槽）小心地送至试管底部，然后使试 管直立起来，故正确； C.过滤操作时，应用玻璃棒引流，图中没有用玻璃棒引流，故错误； D.加热液体时，试管应倾斜45度，用酒精灯的外烟加热，故错误。 【知识点】闻气体加固体药品过滤加热液体 11．（2017陕西省，题号11，分值2）对下列生活中的现象或做法解释不合理 ．．．的是（） 选项现象或做法解释 A 湿衣服在阳光下比在阴凉处更易晾干温度越高，分子运动越快 B 油锅着火用锅盖盖灭使可燃物与空气隔绝 C 铝制品比铁制品更耐腐蚀铝表面易形成致密氧化膜 D 用洗洁精洗去餐盘上的油渍洗洁精能溶解油渍 【答案】D 【解析】此题主要考查生活中的化学。 A.湿衣服在阳光下比在阴凉处更易晾干，这是因为在受热的情况下，分子的能量增大，运动速率加快，故正确； B.燃烧需要的三个条件是可燃物、氧气（空气）和着火点，油锅着火用锅盖盖灭，隔绝了氧气来达到灭火的目 的，故正确； C.铝在常温下能生成一层致密的氧化铝薄膜，起到保护铝制品的作用，所以铝制品比铁制品更耐腐蚀，故正确； D.洗洁精中含有乳化剂，有乳化作用，能将大的油滴分散成细小的油滴，而能够随水流走，用洗洁精洗去餐盘 上的油渍，并不是洗洁精能溶解油渍，故错误。 【知识点】分子的运动灭火原理金属的氧化乳化作用 12．（2017陕西省，题号12，分值2）从陶瓷、玻璃、水泥到电子芯片，硅元素的用途非常广泛。工业制取高纯
二、粗盐提纯 1、粗盐中还有较多可溶性杂质（MgCl 2、CaCl2deng ）和不溶性杂志（泥沙等） 粗盐提纯的原理：1、用过滤的方法除去不溶性杂质2、根据氯化钠的溶解度曲线用蒸发结晶的方法除去可溶性杂质
2、提纯步骤： 实验仪器有：烧杯（两个）、漏斗、滤纸、玻璃棒、带有铁圈的铁架台 蒸发结晶：将所得澄清滤液倒入蒸发皿中，把蒸发皿放在铁架台的铁圈上，用酒精灯加热，并用玻璃棒不断搅拌，出现比较多固体时，停止加热。 计算产率：用玻璃棒把固体转移到纸上，称量。产率=精盐的质量/粗盐的质量×100% 【注意】1、玻璃棒的作用 ①溶解时用玻璃棒搅拌，以加快食盐溶解 ②过滤使用玻璃棒引流 ③蒸发时用玻璃棒搅拌，以防止局部温度过高，造成液滴飞溅 ④计算产率时用玻璃棒转移氯化钠固体 2、过滤操作应注意（一贴、二低、三靠） 一贴：滤纸紧贴漏斗内壁（一般在将滤纸贴在漏斗壁时先用水润湿并挤出气泡，因为如果有气泡会影响过滤速度） 二低：一低、滤纸边缘低于漏斗边缘二低、滤液面边缘低于滤纸边缘 三靠：一靠：烧杯紧靠玻璃棒；二靠：玻璃棒末端紧靠三层滤纸处（三层滤纸一边比一层滤纸那边厚，三层滤纸那边不易被弄破）；三靠：漏斗末端较长处紧靠烧杯内壁（防止溅出） 3、过滤后溶液仍浑浊的原因： ①滤纸破损 ②过滤时，滤液高于滤纸边缘 4、实验过程中，出现的误差： ①溶解搅拌时液滴溅出，产率降低 ②溶解时加入的粗盐过多，未完全溶解，产率降低 ③过滤时，未洗涤玻璃棒、烧杯而使氯化钠损失，产率降低 ④蒸发时没有及时搅拌或者停止太晚造成液滴飞溅，使产率降低 ⑤称量时操作或读数错误 三、盐的化学性质（酸碱盐之间的化学反应） 盐的组成：由金属离子（或NH4+）和酸根离子组成 1、盐＋酸＝新盐＋新酸 ①CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + H2O + CO2↑(制取CO2的原理） ② Na2CO3 + 2HCl = 2NaCl + H2O + CO2 ↑ ③NaHCO3+HCl==NaCl+H2O+CO2↑(灭火的原理） 2、盐＋碱＝新盐＋新碱 ①Na2CO3+Ca(OH)2==CaCO3↓+2NaOH ②Na2SO4+Ba(OH)2==BaSO4↓+2NaOH 3、盐＋盐＝新盐＋新盐 ①Na2SO4+BaCl2==BaSO4↓+2NaCl ②AgNO3+NaCl==AgCl↓+NaNO3 4、盐+金属=新盐+新金属，遵循金属活动性顺序 四、复分解反应 1、定义：两种化合物互相交换成分，生成另外两种化合物的反应。形如AB+CD=AD+BC
2016年安徽省初中毕业学业考试 历史 一、单项选择(本大题共10小题，每小题2分，共20分) 1.《书·洪范》记载：“武王既胜殷，邦诸侯。”这体现了武王推行的制度是() A.分封制 B.郡县制 C.行省制 D.科举制 2.法国上尉巴特雷写信给雨果，要雨果歌颂他们。他认为：“这次远征行动干得体面而漂亮，是法兰西和英格兰共享之荣耀。”可雨果却严厉地谴责了他们的行径。“他们的行径”是() A.发动鸦片战争 B.火烧圆明园 C.割占中国大片领土 D.对华倾销商品 3.下图所示漫画反映了我国近代民主革命进程中的某一重大历史事件。该事件是() A.辛亥革命 B.国民革命 C.抗日战争 D.解放战争 4.《人民日报》记者袁水拍在《六亿人民心花开》一文中写道：“代表们走进了会场，坐上最高国家权力机关的席位。”“人民有了各项权利，这是中国开天辟地的第一次。”这些“代表们”参加的是() A.第一届中国人民政治协商会议 B.中共七大 C.第一届全国人民代表大会 D.中共十一届三中全会 5.1978年夏，广东宝安县就在搞引进外资，办来料加工；1978年冬，安徽小岗村群众签字画押要搞联产承包。这表明() A.农村改革已全面推开 B.中国迫切需要改革开放 C.深圳经济特区已建立 D.改革开放政策开始实施 6.西藏自古就是中国领土，历代中央政府都注重加强对西藏地区的管辖。近代最先呼吁重视西藏问题的进步思想家是() A.姚莹 B.包世臣 C.夏燮 D.王茂荫 7.下表所列世界古代文明成果中，史实与结论搭配不正确的是() 选项史实结论 A 古埃及国王役使奴隶建造金字塔。体现了奴隶主对奴隶的压迫。 B 用楔形文字刻写《汉谟拉比法典》。两河流域居民已使用楔形文字。 C 古印度实行种姓制度。不同等级可以通婚。 D 古罗马奴隶遍布社会各个角落。古罗马奴隶制发展迅速。 8.“唯一真正的革命，是对心灵的启蒙和个性的提升；唯一真正的解放，是个人的解放。”下列符合该观点的历史事件是() A.大化改新 B.新航路开辟 C.文艺复兴 D.罗斯福新政
2018年陕西省中考化学试卷 一、选择题 1．（2.00分）化学使世界变得更加绚丽多彩。下列认识不合理的是（）A．垃圾分类回收有利于保护环境、节约资源 B．大量使用化石燃料符合“低碳经济”理念 C．研制合成新药物为生命健康提供保障 D．材料科学的发展为实现“中国制造2025”提供有力支撑 2．（2.00分）规范的实验操作是实验成功的关键。下列配制20g 10%的氯化钠溶液的操作中不规范的是（） A．称氯化钠 B． 量水 C． 溶解 D． 装瓶
3．（2.00分）“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。对下列事实或做法的解释正确的是（） A．铁质水龙头表面镀铬可防锈﹣﹣改变了金属的内部结构 B．众人拾柴火焰高﹣﹣可燃物越多，着火点越低，越易燃烧 C．用明矾净水﹣﹣明矾可降低水中钙、镁离子的含量 D．氧气能被液化贮存于钢瓶﹣﹣分子间有间隔且间隔能改变 4．（2.00分）在“宏观﹣微观﹣符号”之间建立联系是化学学科特有的思维方式。对下列图示信息的分析不正确的是（ ） A．硅单质是制造芯片的重要材料，图①是硅原子的结构示意图 B．图②对应的元素属于金属元素 C．图②④对应元素组成的化合物是由分子构成的 D．若图③中x的值为8，则其粒子符号为O2﹣ 5．（2.00分）分析下列化学反应，所得结论不正确的是（） 2C+O 22CO C+O 2CO22CO+O 2 2CO2 A．反应物相同，参加反应的物质的量不同时，生成物不同B．碳、一氧化碳和天然气一样都可用作燃料 C．上述反应都是化合反应，且生成物都是氧化物 D．C→CO→CO2的转化都只能通过与O2反应来实现6．（2.00分）下列实验中，能达到相应实验目的是（）
2017年省中考化学试卷 一、选择题（每题2分，共14分） 1．（2分）（2017?）化学与生产生活关系密切，下列说法不正确的是（）A．食用加碘食盐，可预防甲状腺肿大 B．合理使用农药、化肥，可提高农作物产量 C．加高炼铁厂烟囱，可减少空气污染 D．综合利用化石燃料，可提高其利用率 【解析】 A、碘是合成甲状腺激素的主要元素，缺乏会患甲状腺肿大，食用加碘食盐，可预防甲状腺肿大，故选项说确． B、合理使用农药、化肥，能减少污染，提高农作物产量，故选项说确． C、加高炼铁厂烟囱，不能减少污染物的总量，不能减少空气污染，故选项说法错误． D、综合利用化石燃料，可节约化石燃料，提高其利用率，故选项说确． 故选：C． 2．（2分）（2017?）具备基本的实验技能是进行科学探究的保证，下列实验操作正确的是（） A．闻气味B．加固体药品 C．过滤D．加热液体 【解答】解：A、闻气体的气味时，防止气体有毒，应用手扇动，不能直接用鼻子闻，图中所示操作错误； B、向试管中加入粉末状固体药品时，应先将试管横放，用药匙或纸槽把药品送到试管底部，再慢慢将试管竖立起来，图中所示操作正确； C、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，图中所示操作错误； D、给液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的，试管要与桌面成45度角，图中所示操作错误．
故选：B． 3．（2分）（2017?）对下列生活中的现象或做法解释不合理的是（） 选项现象或做法解释 A湿衣服在下比在阴凉处更易晾干温度越高，分子运动越快 B油锅着火用锅盖盖灭使可燃物与空气隔绝 C铝制品比铁制品更耐腐蚀铝表面易形成致密氧化膜 D用洗洁精去餐盘上的油渍洗洁精能溶解油渍 A．A、 B．B、C．C、D．D、 【解析】 解：A、衣服在下比在阴凉处更易晾干，是由于分子是不断运动的，温度越高，分子运动越快，故A正确； B、油锅着火用锅盖盖灭，是由于使可燃物与空气隔绝达到灭火的目的，故B正确； C、铝制品比铁制品更耐腐蚀，是由于铝表面易形成致密氧化膜，阻止了反应的进一步的进行，故C正确； D、用洗洁精去餐盘上的油渍，是由于洗洁精能乳化油渍，故D错误． 故选D． 4．（2分）（2017?）从瓷、玻璃、水泥到电子芯片，硅元素的用途非常广泛．工业制取高纯硅的部分反应原理的微观示意图如图，有关说法不正确的是（） A．该反应属于置换反应 B．反应后硅元素的化合价升高 C．X的化学式是HCl D．图甲所示物质中硅、氯元素的质量比是14：71 【解答】解：根据反应前后原子种类、数目均不变．反应前共有Si、H、Cl三种
2016.4.10 盐和化肥的章节总结 要点一、了解氯化钠、碳酸钠、碳酸氢钠及碳酸钙的性质及其用途 2、碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸钙的化学性质 1）、碳酸钙的化学性质： ①与酸的反应：2HCl + CaCO3 = CaCl2 + H2O + CO2↑ ②高温分解： CaCO3 高温 CaO + CO2 ↑ 2）、碳酸钠的化学性质：（这两个反应可用于检验NaOH是否变） （1）与酸的反应： 2HCl + Na2CO3 = 2NaCl + H2O + CO2↑ （2）与碱溶液的反应；Ca(OH)2 + Na2CO3 = CaCO3↓ + 2NaOH 3）、碳酸氢钠的化学性质：与酸的反应； HCl + NaHCO3 = NaCl + H2O + CO2↑ 要点二、粗盐的提纯 粗盐中还有较多可溶性杂质（MgCl2、CaCl2deng ）和不溶性杂志（泥沙等） 粗盐提纯的原理：1、用过滤的方法除去不溶性杂质2、根据氯化钠的溶解度曲线用蒸发结晶的方法除去可溶性杂志 食盐步骤： 溶解：将粗盐逐渐加入盛有水的烧杯，边加边用玻璃棒搅拌，一直加到粗盐不再 溶解为止，所得食盐水浑浊。
2、过滤：过滤粗盐水，如滤液仍浑浊，应再过滤一次。 过滤的实验仪器有：烧杯（两个）、漏斗、滤纸、玻璃棒、带有铁圈的铁架台 蒸发：将所得澄清滤液倒入蒸发皿中，把蒸发皿放在铁架台的铁圈上，用酒精灯 加热，并用玻璃棒不断搅拌，出现比较多固体时，停止加热。 4、计算产率：用玻璃棒把固体转移到纸上，称量。 产率=精盐的质量/粗盐的质量×100% 注意：1、玻璃棒的作用 ①溶解时用玻璃棒搅拌，以加快食盐溶解 ②过滤使用玻璃棒引流 ③蒸发时用玻璃棒搅拌，以防止局部温度过高，造成液滴飞溅 ④用玻璃棒转移氯化钠固体 2、过滤操作应注意（一贴、二低、三靠） 一贴：滤纸紧贴漏斗内壁， 二低：一低、滤纸边缘低于漏斗边缘二低、滤液面边缘低于滤纸边缘 三靠：一靠：烧杯紧靠玻璃棒、二靠：玻璃棒末端紧靠三层滤纸处、三靠：漏斗末端较长处紧靠烧杯内壁 3、过滤后溶液仍浑浊的原因： ①滤纸破损 ②过滤时，滤液高于滤纸边缘 5、实验过程中，出现的误差： ①溶解搅拌时液滴溅出，产率降低 ②溶解时加入的粗盐过多，未完全溶解，使精盐的产率降低 ③过滤时。未洗涤玻璃棒、烧杯而使氯化钠损失，产率降低 ④蒸发时没有及时搅拌或者停止太晚造成液滴飞溅，使产率降低 ⑤称量时操作或读数错误 要点三除杂 遵循的原则：不增、不减、简便、易分 1、物理方法：利用物质的溶解性、磁性、沸点等物理性质的差异分离 例：:铁粉和碳粉 BaSO4和NaOH粉末 2 化学方法： ①化气法：像混合物中加入某种试剂，使混合物中的杂质变为气体逸出 例：NaCl中混有少量Na2CO3杂质 方法：加入HCl Na2CO3 +HCl=NaCl+H2O+CO2↑ 3 沉淀法：向混合物中加入某种试剂，使该试剂与杂质放映转化成沉淀，再经过虑除掉沉淀，以除杂质 例：NaCl中混有少量NaSO4杂质 方法：加入BaCl，过滤除去杂质 NaSO4=BaSO4+NaCl 4、加热高温法：热高温混合物是杂质变为气体除去
2015年陕西中考化学试题 第Ⅰ卷（选择题共14分） 可能用到的相对原子质量：H—1 O—16 S—32 Zn—65 一、选择题（共7小题，每小题2分，计14分，每小题只有一个选项是符合题意的） 9.化学知识有助于我们正确认识、理智选择、科学生活。下列说法不正确 ．．．的是 【】 A．正在推广普及的公共自行车为人们绿色出行提供了便利 B．生活中常用的塑料、纤维、合金、玻璃等都是有机合成材料 C．合理使用食品添加剂，可以改善食品的品质、外观和营养价值等 D．化学反应产生的热能，被广泛应用于生产、生活、科技发展等领域 10．进行化学实验操作考核时，下列四位同学的操作中正确的是 【】 A．检验溶液酸碱性B．溶解固体C．倾倒液体D．熄灭酒精灯11．明确宏观现象的微观本质是学习化学的重要思想方法。下列说法正确的是 【】 A．水与冰的共存物是纯净物，是因为它们由同种分子构成 B．水结成冰，是因为温度降低，分子停止运动 C．水通电分解生成氢气和氧气，是因为水中含有氢分子和氧分子 D．水与酒精混合液的体积小于混合前二者体积之和，是因为混合后分子体积变小12．我国自主研发的抗肿瘤新药西达苯胺（化学式是C22H19FN4O2，相对分子质量为390.4）， 填补了我国T细胞淋巴瘤新药的空白。下列说法不正确 ．．．的是 【】 A．西达苯胺由五种元素组成B．西达苯胺不属于氧化物 C．一个西达苯胺分子的质量是390.4g D．一个西达苯胺分子由48个原子构成 13．下列各组物质用稀硫酸不能 ．．完全区分开的是 【】 A．镁粉、氧化铜粉、木炭粉B．NaOH溶液、Ba(OH)2溶液、KOH 溶液 C．Na2CO3溶液、NaCl溶液、BaCl2溶液D．铝片、铁片、银片
2011年陕西省中考化学试卷 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Cl-35.5 Ca-40 9．某同学做氧化铜与稀硫酸反应的实验，操作示意图如下，其中操作有错误 ．．的是【】 10．下列物质的用途利用了其物理性质的是【】 A. 生活中用镶有金刚石的玻璃刀裁划玻璃 B. 农业上常用熟石灰改良酸性土壤 C. 工业上常用一氧化碳作还原剂冶炼金属 D. 化工生产中以煤为原料制取甲醇(CH3OH) 11．四位同学在一起讨论某种物质，请根据他们的讨论判断该物质是【】 12．随着日本福岛核电站放射性碘泄漏，碘这种元素被人们所认知。下图是元素周期表中提 供的碘元素的部分信息及碘原子的结构示意图。下列说法错误 ．．的是【】 A. 碘的相对原子质量为126.9，原子核内质子数为53 B. 碘原子核外共有53个电子，最外层有7个电子 C．碘元素属于非金属元素，碘原子在化学反应中容易得到电子 D. 碘盐中含有碘酸钾(KIO3)，KIO3中碘元素的化合价为-1价 13．某反应的微观示意图如下，下列说法正确的是【】 A. 图中甲、乙、丙三种物质均是由分子构成的 B. 图中甲、乙、丙三种物质中,甲、丙属于氧化物 C. 该反应前后分子种类、原子种类均没有改变
D. 图中甲、乙、丙三种物质既有单质又有化合物 14．节能减排、低碳出行是我们倡导的生活方式，“低碳”指的是尽量减少二氧化碳的排放。下列有关二氧化碳的说法正确的是【】 A. 二氧化碳通人紫色石蕊溶液，溶液变为红色，说明二氧化碳具有酸性 B. 二氧化碳的过度排放会加剧温室效应，因此应禁止使用化石燃料 C. 二氧化碳和一氧化碳的组成元素相同，在一定条件下可以相互转化 D. 进入久未开启的菜窖之前，必须做灯火试验，是因为二氧化碳有毒 15．下列有关物质的检验、区分、分离、提纯所用的试剂或方法错误的是【】 二、填空及简答题(共5小题。计19分) 16．(每空l分，共3分)Ⅰ、Ⅱ两小题只选做一题，如果两题全做。只按Ⅰ题计分。 Ⅰ．清新的空气、洁净的饮用水、均衡的营养都与人体健康息息相关。 （1）清新的空气属于(选填“纯净物”或“混合物”)。 （2）洁净的饮用水经过了净化，在净化水过程中常用吸附色素和异味。 （3）均衡的营养需要合理膳食。食品中的有机营养素有糖类、脂肪、蛋白质、维生素，食用水果蔬菜为人体补充的主要有机营养素是。 Ⅱ．食品的安全、粮食的生产是全国人民关注的大事。 （1）不法商贩用硫燃烧产生的二氧化硫熏蒸馒头、生姜等，该过程发生了(选填“物理变化”或“化学变化”)。 （2）农作物生长对土壤酸碱度有一定的要求，常用测定土壤的酸碱度。 （3）合理施用化肥可增加粮食产量，常用的化肥有K2SO4、CO(NH2)2、Ca(H2PO4)2等，其中属于氮肥的是。 17．(共3分)秦始皇陵铜车马、青铜仙鹤、树下仕女图等10件顶级国宝，聚首“2011西安世园会”。 （1）秦始皇陵铜车马出土时表面有一些铜锈，铜锈主要成分是碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3]。铜生锈除了与氧气和水有关外，从碱式碳酸铜的化学式推知还与空气中的有关。（2）青铜仙鹤的主要成分是铜合金。一般来说，合金与组成它的纯金属相比，其性能会发生改变，改变之一是。 （3）树下仕女图的主要材料含有天然纤维，除天然纤维外，现代人们还使用合成纤维。鉴别天然纤维与合成纤维常用的化学方法是法。 18．(共4分) 下图是实验室制取氧气的两种装置，请回答下列问题。
[泰安]2015年中考说明历史 Ⅰ.命题指导思想 一、依据教育部制订的全日制义务教育《历史课程标准》和学生实际选用的教材。 二、结合我市初中历史教学的实际。 三、命题力求科学、规范、公平，试题有较高的信度，难度适当。试题易、中、难比例7：2:：1。 四、不同版本、不同学制不受影响，中考命题遵照本说明。 Ⅱ.考试内容及要求 一、考试要求 根据历史学科的特点和初中教学的目标要求，历史学科注重考查学生的历史基础知识，即掌握重要的历史概念、历史事件、历史人物、历史现象及历史发展的基本线索，认识人类社会不同历史时期的主要特征及发展趋势，同时注意考查学生初步运用唯物主义的基本观点分析、综合、观察、比较、概括和表述历史问题等方面的基本能力；情感、态度、价值观教育内容的考查，寓于基础知识和基本能力的考查之中。教材中的小字、注释不作考试要求。 各部分内容考查比例： 中国历史中国古代史20分 60分合 计 100 分中国近代史25分 中国现代史15分 世界历史世界古代史4分 40分世界近代史20分 世界现代史16分 试题题型及分值
选择题40小题，每小题1分，共40分，非选择题含材料解析题和简答题等，共60分。 二、考试内容 《中国历史》 七年级上册 1、第4课夏、商、西周的兴亡①西周的分封制 2、第6课春秋战国的纷争 3、第7课大变革的时代 4、第8课中华文化的勃兴（一） 5、第9课中华文化的勃兴（二） 6、第10课“秦王扫六合” 7、第12课大一统的汉朝①汉武帝的大一统 8、第15课汉通西域和丝绸之路 9、第16、17课昌盛的秦汉文化（一）、（二） 七年级下册 1、第1课繁盛一时的隋朝 2、第2课“贞观之治” 3、第3课“开元盛世”①“开元之治” 4、第7、8课辉煌灿烂的隋唐文化（一）、（二） 5、第10课经济重心的南移 6、第12课蒙古的兴起和元朝的建立 7、第13、14课灿烂的宋元文化（一）、（二） 8、第15课明朝君权的加强①明太祖加强君权的措施 9、第17课君主集权的强化①君主集权的强化 10、第18课收复台湾和抗击沙俄①收复台湾
2018年省中考化学试卷 一、选择题 1．（2.00分）化学使世界变得更加绚丽多彩。下列认识不合理的是（）A．垃圾分类回收有利于保护环境、节约资源 B．大量使用化石燃料符合“低碳经济”理念 C．研制合成新药物为生命健康提供保障 D．材料科学的发展为实现“中国制造2025”提供有力支撑 2．（2.00分）规的实验操作是实验成功的关键。下列配制20g 10%的氯化钠溶液的操作中不规的是（） A．称氯化钠 B． 量水 C． 溶解 D． 装瓶
3．（2.00分）“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。对下列事实或做法的解释正确的是（） A．铁质水龙头表面镀铬可防锈﹣﹣改变了金属的部结构 B．众人拾柴火焰高﹣﹣可燃物越多，着火点越低，越易燃烧 C．用明矾净水﹣﹣明矾可降低水中钙、镁离子的含量 D．氧气能被液化贮存于钢瓶﹣﹣分子间有间隔且间隔能改变 4．（2.00分）在“宏观﹣微观﹣符号”之间建立联系是化学学科特有的思维方式。对下列图示信息的分析不正确的是（） A．硅单质是制造芯片的重要材料，图①是硅原子的结构示意图 B．图②对应的元素属于金属元素 C．图②④对应元素组成的化合物是由分子构成的 D．若图③中x的值为8，则其粒子符号为O2﹣ 5．（2.00分）分析下列化学反应，所得结论不正确的是（） 2C+O 2 2CO C+O 2 CO 2 2CO+O 2 2CO 2 A．反应物相同，参加反应的物质的量不同时，生成物不同 B．碳、一氧化碳和天然气一样都可用作燃料 C．上述反应都是化合反应，且生成物都是氧化物 D．C→CO→CO 2 的转化都只能通过与O 2 反应来实现 6．（2.00分）下列实验中，能达到相应实验目的是（） 选项实验目的实验操作 A除去二氧化碳中的 氯化氢和水蒸气 将混合气体依次通过盛有饱和碳酸氢钠溶 液和浓硫酸的洗气瓶、收集B分离碳酸钙和氯化 钙的固体混合物 将混合物放入烧杯，加入足量水搅拌，充 分溶解，过滤
中考复习：九年级化学《盐和化肥》知识点归纳与练习 一、盐的概念及常用的盐 1、盐的概念：由金属阳离子(或NH4+)和酸根阴离子组成的化合物；或者能解离出金属离子(或 NH4+)和酸根离子的化合物。 2、常见的盐： 物质俗称物理性质用途 氯化钠NaCl 食盐 白色粉末，水溶 液有咸味， 溶解度受温度 影响不大 （1）作调味品（2）作防腐剂 （3）消除积雪（降低雪的熔点） （4）农业上用NaCl溶液来选种 （5）制生理盐水（0.9% NaCl溶液） Na+ 维持细胞内外的水分分布，促进 细胞内外物质交换Cl- 促生盐酸、帮 助消化，增进食欲 碳酸钠Na2CO3纯碱（因水溶液呈碱 性）、苏打 白色粉末状固 体，易溶于水 用于玻璃、造纸、纺织、洗涤、食品 工业等 碳酸氢钠NaHCO3小苏打 白色晶体， 易溶于水 制糕点所用的发酵粉 医疗上，治疗胃酸过多 碳酸钙CaCO3石灰石、大理石 白色固体 难溶于水 建筑材料、补钙剂 备注1、粗盐中由于含有氯化镁、氯化钙等杂质，易吸收空气中的水分而潮解。（无水氯化钙可用作干燥剂） 2、碳酸钠从溶液中析出时，会结合一定数目的水分子，化学式为Na2CO3·10H2O。 碳酸钠晶体Na2CO3·10H2O（纯净物），俗称天然碱、石碱、口碱。 风化：常温时在空气中放置一段时间后，失去结晶水而变成粉末。（化学变化）Na2CO3·10H2O= Na2CO3+10H2O 3、2Na H CO3△Na2CO3+ H2O+ CO2↑NaHCO3+HCl===NaCl+ H2O+ CO2↑ 3、粗盐提纯——去除不溶性杂质，得到的精盐中还含有氯化镁、氯化钙等可溶性杂质。 (1)实验步骤：研磨、溶解、过滤、蒸发 (2)实验仪器： 实验步骤实验仪器其中玻璃棒的作用 研磨研磨钵/ 溶解烧杯、玻璃棒加速溶解 过滤铁架台（带铁圈）、漏斗、烧杯、玻璃棒引流，防止液体溅出漏斗外 蒸发铁架台（带铁圈）蒸发皿、酒精灯、玻璃棒使液体受热均匀，防止液体飞溅3、碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸钙的化学性质 1）、碳酸钙的化学性质： ①与酸的反应：2HCl + CaCO3 = CaCl2 + H2O + CO2↑ ②高温分解：CaCO3高温 CaO + CO2 ↑ 2）、碳酸钠的化学性质：（这两个反应可用于检验NaOH是否变）（1）与酸的反应：2HCl + Na2CO3 = 2NaCl + H2O + CO2↑（2）与碱溶液的反应；Ca(OH)2 + Na2CO3 = CaCO3↓ + 2NaOH 3）、碳酸氢钠的化学性质：与酸的反应； HCl + NaHCO3 = NaCl + H2O + CO2↑ 4）、检验溶液中存在CO32－的方法：
9.化学与生产、生活关系密切，下列说法不正确的是 A.食用加碘食盐，可预防甲状腺肿大 B.合成使用农药、化肥，可提高农作物产量 C.加高炼铁厂烟囱，可减少空气污染 D.综台利用化石燃料，可提高其利用率 10.具备基本的实验技能是进行科学探究的保证。下列实验操作正确的是 A.闻气味B．加固体药品C．过滤 D.加热液体 11.对下列生活中的现象或做法解释不合理的是 12.陶瓷、玻璃、水泥到电子芯片，硅元素的用途非常广泛。工业制取高纯硅的部分反应原 理的微观示意图如下，有关说法不正确的是 色l ，乙 A.该反应为置换反应 B.反应后硅元素的化合价升高 C.X的化学式是HCl D.图甲所示物质中硅、氯元素的质量比是14:71 13.推理是常用的学习方法。下列推理正确的是 A.化合物中含不同种元素，所以含不同中元素的物质都是化合物
B.木炭、活性炭可用于净化空气，所以碳单质都能净化空气 C.CO2、SO2均可与碱溶液反应，所以非金属氧化物一定能与碱溶液反应 D.点燃可燃性气体前要验纯，所以点燃甲烷前一定要验纯 14.下列图示实验能达到目的的是 向A.探究溶剂种类对物质溶解性的影响 B.测定空气中O2的含量 C.鉴别NH4Cl和NH4NO3溶液 D.探究MnO2的催化作用 15.向盛有一定量氯化铁粉末的烧杯中不断加入稀盐酸，烧杯中相关量的变化与图像相符的是 二、填空及简答题（共5小题，计19分） 16.（3分）2017年中国富硒农业发展大会3月19日在北京举行。陕西安康被誉为“中国硒 谷”，盛产富硒产品。 （1）富硒茶中的“硒”指________(填“元素”“原子”或“分子”）。 （2）富硒大米中含有的主要有机营养素是_________。 （3）可用_____区分富硒水是软水还是硬水。 17.（3分）在宏观、微观与符号之间建立联系，是化学学科的特点。 （1）图A所示是今年5月新命名的元素，其原子核内的质子数是_______。
陕西省中考化学真题 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 1 . 下列有关金刚石、石墨、木炭和C60的比较归纳中，正确的是（） A．它们的物理性质相同 B．它们的碳原子排列方式相同 C．都是由碳元素组成的同一种物质 D．都可以和氧气反应生成二氧化碳 2 . 把一根洁净的铁钉放入稀硫酸中，下列叙述正确的是（） ①在铁钉表面产生气泡②溶液由无色逐渐变为浅绿色③铁钉的质量增加④溶液的质量减轻 A．①②③④B．①②③C．①②④D．①② 3 . 分类是学习和研究化学的常用方法．下列分类中正确的是（） A．有机物：甲烷、酒精、甲醛 B．复合肥料：尿素、硝酸钾、磷酸氢二铵 C．混合物：煤、石油、冰水共存物 D．合成材料：合金、合成橡胶、合成纤维 4 . 下述实验现象正确的是 A．洁净的铁丝浸入稀盐酸中，溶液变成黄色 B．硝酸铵溶于水，溶液温度升高 C．电解水实验中，正极产生的气体能燃烧 D．打开浓盐酸瓶盖，瓶口看到白雾 5 . 原子结构的模型在实验和探索中不断修正和完善。如图为某原子的结构示意图，该原子的原子核中有
A．6 个质子和 8 个中子B．8 个质子和 6 个中子 C．6 个质子和 8 个电子D．8 个质子和 6 个中子 6 . 下列名称（或俗称）与其化学式（或主要成分的化学式）对应关系不正确的是 A．小苏打NaHCO3B．水煤气CH4C．铁锈Fe2O3·xH2O D．水银Hg 7 . 下列选项中，说法全部正确的是（） A．凡是均一稳定的液体都是溶液；氯化铵固体和熟石灰研磨产生刺激性气味气体 B．无机化合物中一定不含有碳元素；有不同种元素组成的物质一定是化合物 C．地壳中含量最多的元素是氧元素；生成盐和水的反应不一定都是复分解反应 D．催化剂的性质在化学反应前后不变；多数合金的熔点高于组成它的成分金属的 8 . 化学实验操作的正确性、规范性是科学探究成败的关键因素之一，下列图示中的“错误实验操作”与图下面对应的“可能产生的后果”不一致的是（） A．液体喷出B．污染试剂 C．酒精漏出D．读数偏大 9 . 某品牌自行车的下列部件中，所用材料属于合成材料的是
2016年河南省中考历史试卷 一．选择题（共20小题，20分）下列每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题意要求的． 1．下列三幅图反映的主题正确的是（） A．中华文明的演进B．成产工具的进步 C．耕作技术的发展D．古代纹饰的演进 2．在我国近代的反侵略抗战中，涌现出许多可歌可泣的民族英雄．与下表中 ．鸦片战争．第二次鸦片战争 C．甲午中日战争D．八国联军侵华战争 3．这一时期“科学”的呼声响彻云霄，仅以“科学”命名的杂志达70余种，卷入这一科学浪潮的刊物更有数百种之多，这一时期是（） A．洋务运动时期B．戊戌变法时期 C．辛亥革命时期D．新文化运动时期 4．在北伐的江西战场上，人民群众处处与孙传芳的军队为难，造成其运输粮食等困难，而给予国民革命军种种便利，包括引路、刺探军情、组织运输队等．这表明（） A．人民群众是北伐的主力B．北伐得到人民群众的支持 C．江西是北伐的主战场D．北伐战争取得最终胜利 5．“停止”‘剿共’政策，联合红军抗日“、”召集各党各界各军的救国会议，决定抗日救国方针“，促成以上协议达成的历史事件是（） A．九一八事变的爆发B．西安事变的和平解决 C．中共七大的举行D．重庆谈判的成功 6．据统计，从1946年1月到6月，国民军队对解放区的大小进攻达4300多次，侵占解放区城市40座，村镇2500多处，材料主要反映了（）A．南京国民政府破坏“双十协定” B．全面内战已经爆发 C．国民党军队进攻陕甘宁解放区 D．解放军转入战略进攻
7．1953年，我国农民战争净货币收入1949年增长123.6%，每人平均净货币收入增长111.4%，农民的购买力有了成倍增长，这直接归因于（）A．新中国成立B．西藏和平解放C．抗美援朝胜利D．土地改革完成8．1955年8月，武汉钢铁公司开始施工，它的建设得到全国人民的支援， 先后有18个省（自治区）、48个城市、1000多家工厂为武钢制造设备和配件．这表明（） A．农业对工业建设的支援B．社会主义改造基本完成 C．有计划的经济建设的优势D．社会主义制度已经确立 9．1972年9月，日本首相田中角荣访华，中日两国政府正式宣布建立外交 关系．推动两国实现邦交正常化的关键是（） A．中美关系的正常化B．和平共处五项原则的提出 C．中美建立外交关系D．第一届亚非国际会议召开 10．中国联系集团成功建设“深腾6800”巨型计算机，使中国成为世界上第三个具备研制高端计算机系统能力的国家，这对推动中国国防、经济建设和科学技术的发展具有巨大的作用．这表明我国（） A．“863计划”已完成B．信息技术取得重大突破 C．科技军已实现D．高等教育形成相当规模 11．米兰多拉在《论人的高贵的演说》中借上帝之口说道：“亚当…你就像一个拥有主权和自由的设计者，你可以按照自己选择的方式来塑造你自己．”作者的观点属于（） A．君权神授思想B．人文主义思想C．启蒙思想D．民主科学思想 12．这一文件以法律的形式限制了国王征税、在和平时期维持常备军等权利，确定了议会高于王权的原则，它是（） A．《独立宣言》B．《人权宣言》C．《权利法案》D．拿破仑《法典》13．1770﹣1780年间，美洲是整个欧洲的注意力中心…政治思想不仅仅由欧洲向美洲传播，也发生了反向的交流；大西洋彼岸的事件也影响了欧洲人，使他们希望改革甚至废除君主制．下面示意图符合材料观点的是（） A．B．C． D． 14．恩格斯曾评价：“这个人的逝世，对于欧美战斗的无产阶级，对于历史科学，都是不可估量的损失，这位巨人逝世后所形成的空白，不久就会使人感觉到．”这位巨人是（） A．牛顿B．马克思C．列宁D．达尔文 15．1872年建成的京滨《从东京到横滨》铁路是日本的第一条铁路，倍称为“日本铁路之祖”．以下与日本修筑第一条铁路直接相关的措施是（）A．废藩置县B．允许土地买卖 C．发展近现代工业D．提倡文明开化 16．如图反应的情景主要表明第二次工业革命（）
第一部分：2020年陕西省中考化学试卷（1-7）第二部分：2020年陕西省中考化学试题详解（8-16） 一、选择题（共9小题，每小题2分，计18分。每小题只有一个选项是符合题意的）1．认识物质是学习化学的基础。下列物质属于单质的是（） A．空气B．干冰C．液氧D．生铁 2．变化无处不在。生活中的下列现象是由化学变化引起的是（）A．柏油路面曝晒变软B．水放冰箱结成冰块 C．铜器锈蚀颜色变绿D．电流过大灯丝熔断 3．化学是人类进步的阶梯。下列说法不正确的是（） A．新能源的推广利用，节约了化石燃料 B．新材料应用于航空制造，利用的都是其物理性质 C．煤炭的脱硫处理，能有效减少酸雨的形成 D．新药品的研发，可为生命健康提供保障 4．日常生活中的下列做法不正确的是（） A．将饮料瓶放入厨余垃圾桶 B．用肥皂水区分软水和硬水 C．使用煤炉时打开窗户保持空气流通 D．用活性炭除去冰箱中的异味 5．正确的实验操作是进行科学探究的基本要求。下列操作正确的是（）A．量液体体积B．加热固体 C．收集气体D．稀释浓硫酸
6．碳、氢、氧、氮是地球的生命元素。下列说法正确的是（）A．碳元素能形成多种单质和化合物，其化合物都是有机物 B ．氧离子的结构示意图为，符号是O2﹣ C．氢元素和氧元素组成的物质一定是水，水是由分子构成的 D．这四种元素可以组成铵态氮肥，其不能与碱性物质混合使用 7．关于以下三个反应的相关说法正确的是（） ①CaCO 3CaO+CO2↑ ②2NaHCO 3Na2CO3+H2O+CO2↑ ③NH4HCO 3NH3↑+H2O+CO2↑ A．三种反应物均可在食品加工中用作膨松剂 B．用加热的方法无法区分NaHCO3和NH4HCO3 C．充分加热等质量的三种反应物生成CO2的质量相等 D．三个反应均属于分解反应 8．下列各组实验方法能达到实验目的的是（） 选项实验目的实验方法 A验证Mg、Cu、Ag三种金属的活 动性顺序向硫酸铜溶液和硝酸银溶液中各放入一根 镁条，观察现象 B检验黑色固体中含有碳和氧化铜高温加热固体，并将生成的气体通入澄清石 灰水中，观察固体颜色及石灰水的变化C除去Na2CO3中的NaCl溶解，加入过量CaCl2溶液，过滤，蒸发 D探究铁钉生锈的条件将两根铁钉分别密封在盛有干燥空气和盛 满水的试管中，观察现象A．A B．B C．C D．D 9．某溶液中溶质可能是HCl、Na2CO3、H2SO4、CuCl2中的一种或多种，为探究溶质的成分，兴趣小组的同学向盛有一定量样品的烧杯中逐滴加入Ba（OH）2稀溶液，产生沉淀的质量与加入Ba（OH）2溶液质量的变化趋势如图所示。下列有关说法不正确的是（）
第十一单元《盐化肥》测试题 相对原子质量：N:14 O:16 H:1 C:12 Cl:35.5 Ca:40 Na:23 一. 我会选择（本大题共有15小题，共30分，每小题只有一个正确答案，每题2分，请把答案填入题后的答题卷） 1、下列生活中常见物质的主要成分，属于盐的是 A．醋B．生石灰C．纯碱D．烧碱 2、下列各组物质名称不代表同一物质的一组是 A. 氯化钠、盐 B. 氢氧化钠、苛性钠 C. 碳酸钠、纯碱 D. 碳酸氢钠、小打 3、配制番茄的无土栽培营养液要用到KNO3做肥料，化肥KNO3是一种 A. 复料 B. 磷肥 C. 钾肥 D. 氮肥 4、蒸馒头时某同学为了探究食用碱的主要成分，向其中加入了稀盐酸，发现产生了一种能使澄清的石灰水变浑浊的气体，则食用碱中可能含有 A、H2SO4 B、Na2CO3 C、NaOH D、CO2 5、下列各组物质的溶液，不能发生复分解反应的是 A. HCl和Ca(OH)2 B. H2SO4和Na2CO3 C. AgNO3和BaCl2 D. KCl和CuSO4 6、下列化肥与碱混合后，能闻到氨气气味的是 A．硫酸铵B．硫酸钾C．氯化钠D．硝酸钾 7、下列物质的用途，与化学性质无关的是 A．发酵粉用于蒸制馒头B．氯化钠用于制取盐酸 C．石用于建筑材料D．纯碱用于制取苛性钠 8、下列物质相互混合时，能发生化学反应，但无沉淀生成的是 A．硝酸钠溶液和氯化钾溶液B．氢氧化铁和硫酸 C．碳酸钙和氯化钠溶液D．硝酸银溶液和氯化镁溶液 9、要除去粗盐中的不溶性杂质，可采用的方法是 A. 溶解、蒸馏 B. 溶解、过滤、蒸发 C. 加酸溶解、蒸发 D. 加吸附剂、过滤 10、下列实验方案中，能达到预期目的的是 A. 用NaOH溶液除去CO2中混有的HCl气体 B. 用点燃的方法除去CO中混有的少量CO2 C. 用稀盐酸除去热水瓶胆壁上的水垢（主要成分是碳酸钙和氢氧化镁） D. 用BaCl2溶液除去KNO3溶液中混有的少量K2SO4，得到纯净的KNO3溶液 11、中和反应在日常生活和工农业生产中有广泛的应用。下列做法中，利用中和反应的是A．用熟石灰处理硫酸厂废水中含有的硫酸B．用稀盐酸除去铁制品表面的铁锈 C．用熟石灰与硫酸铜溶液来配制农药波尔多液D．用主要成分为碳酸氢钠的药物治疗胃酸过多 12、某星期天，小明同学回家发现自家田里的小麦出现大面积倒伏现象，就向其父母提出了一条合理化建议：明年应在小麦生长期增施抗倒伏的化肥，你认为增施的化肥是A．NH4NO3 B．CO（NH2）2 C．Ca（H2PO4）2 D．KCl 13、用石灰石、水、纯碱为原料制取烧碱，所发生的反应都不属于 A. 化合反应 B. 分解反应 C. 置换反应 D. 复分解反应 14、下列说法中不正确的是 A、冬季向公路上的积雪撤盐，可以加加速冰雪融化 B、硝酸铵溶于水制成的冰袋可用于给发烧病人降温 C、碳酸钙可作补钙剂 D、厨房洗涤剂有溶解油污的作用 15、有四瓶无色溶液，它们分别是：（1）稀盐酸、（2）稀硫酸、（3）NaOH溶液、（4）Na2SO4溶液。某实验小组分别对四种溶液进行了一系列实验，结果如下表： 甲乙丙丁 加入无色酚酞溶液不变色变红不变色不变色 加入BaCl2溶液白色沉淀无明显现象白色沉淀无明显现象 加入Na2CO3溶液无明显现象无明显现象产生无色气体产生无色气体 则对应甲、乙、丙、丁顺序的四种物质是 A. （2）（3）（4）（1） B. （4）（3）（2）（1） C. （3）（4）（1）（2） D. （1）（2）（4）（3）