开场：
尊敬各位领导、老师
齐：大家上午好！
A：有一种伟大来自平凡，
B：有一种崇敬来自始终如一。
A:三尺讲台，竖起了他们高大的形象，
B：两尺教鞭，挥洒着他们无悔的人生。
A：生花妙笔写不出他们的奉献，
B：诗词歌赋，颂不尽他们的忠诚。
A：他们用学识与热情打动了学生的心灵，把看似枯燥的知识绘成了最美的风景。B：他们默默地奉献、辛勤地耕耘，谱写出一曲曲感动的歌谣。
A：
很高兴在这辞旧迎新的时刻和大家欢聚在一起，共同举行“2015年感动校园十佳”教师颁奖典礼，来重温这些感动。
B：是呀，2014年对我们来说是不平凡的一年。在周校长的带领下，我们学校高标准通过了省级标准化学校验收，获得了很高的荣誉。并且我们获得了市级地震示范学校、市级文明单位、市级绿色学校、市级安全工作先进单位、省级卫生学校等多项殊荣。这一切归功于全校老师辛勤的付出。许多老师用行动叙写了一个又一个令人感动的故事。让我们用热烈的掌声向他们表示最崇高的敬意。
A：今天孩子们也来参加我们的颁奖典礼了，并且给我们带来了好看的节目。首先请欣赏由七、八年级的孩子联合带来的舞蹈《小苹果》。
B：感谢孩子们精彩的演出。
勤政实干奖：
A:他寡言少语，不会高谈阔论，却用无言的行动，告诉我们：说得好不如做得好。他体长瘦弱，谈不上健壮阳刚，那突出的业绩，告诉我们：工作需要的是付出和顽强。
学校的固定资产，在标准化验收中是一票否决的项目。他临危受命，白天在学校，丈量着每一间屋，登记着每一件的物品。晚上在家里，一笔一笔的将数据录入微机。没有假期，没有周末。晚上加班，司空见惯，害得同车的老师常常另谋出路。他就是我们学校中层干部勤政实干的精神生动写照的卜祥叶主任。
B:爱生如子奖：她用语言播种，用心血滋润，把学生的每一次挫折当作天使的振翅，用拳拳的爱心安顿了躁动的心灵。在学生眼里，她不是姐姐却胜似姐姐，不是母亲却胜似母亲。在她眼中，一个个学生，就是她的一个个孩子，她用真情和爱心温暖学生的心灵，用智慧和敬业去开启学生的心锁，她是带着孩子迈入知识殿堂的导师；她是帮助孩子步入社会、自立自强的使者。她手捧着孩子沉甸甸的梦想，在春天播下希望的种子。她就是爱生如子获得者—李丽老师。
A:专业成长奖：1、不是所有的花开都能亲历，不是所有的成长都能见证。就像那淡月下的梅花，疏影横斜间早已暗香浮动。她就是那株梅树，在专业成长的路上默默探索，感召并带领语文组同仁一路前行。伊人是谁？她就是知性貌美，才情横溢的郑梅老师。
2、行动，就有收获;坚持,才有奇迹!走在专业成长的路上，不仅有那些修改时间显示为深夜的文档，还会不时遇到庆典：他登上过省优质课的讲台、新教育十大卓越课程的颁奖台、市规划课题结题鉴定的答辩台……这位就是专业成长奖获得者周升亮老师。B:无私奉献奖：她执教两个班的数学课、每周一次早读、一次坐车路队的监护任务、4次早自习，她是2个上小学孩子的母亲。可以想象，生活、工作，二者只能取其一。而她选择的是后者！因此，你会看到在很多时候的中午，她带着孩子在餐厅就餐；在很多时候的下午她领着孩子在护送坐车路队的学生。她用她的满腔的工作热情感动着我们每一个人——她就是宋祥秀老师！
A:下面有请卜祥叶主任、李丽老师、郑梅老师、周升亮老师、宋祥秀老师上台领奖。请王校长和肖校长为他们颁奖。
B:苏慧聪：再次用掌声向无谓老师表示热烈的祝贺。今年夏天，我有幸来到了后村中学，融入到这个大家庭当中。得到了各位领导和老师们的关心和支持。现在我想用歌声表达我对各位的感谢。来一段戏曲---
A:运动健康奖：
鲜花因盛开而美丽，人生因奋斗而精彩。他的毅力让人钦佩，他的勇气令人感叹，赛场上英姿飒爽，赛场下仍然是一个顶天立地的男子汉。昨日抛洒的汗水，浇灌出了今日灿烂之花。他拼搏的汗水，努力的身影，将成为我们心中的永恒！他用行动和成绩证明：挚爱与责任同在，辉煌与拼搏永存！瞧，又一个漂亮的旋转—
球进了！他就是运动健康奖获得者---潘明国老师
B:孝亲敬老奖：
节行高洁，方能为人师表。他以仁孝之行，闻名于乡里。侍奉双亲从不懈怠。几十年如一日，孝敬年迈的老爹，从不喊苦累。侍奉年长的岳父岳母，无怨无悔。他的孝心，感天动地！他用他的孝心，感动着每一个后村人。人间正是因为有了亲情的维系，才愈发显得美好，老人正是有了他的孝敬，才愈发益寿延年！他就是孝亲敬老获得者-
辛公志老师。
A:子女成就奖：
他一介布衣，平凡如微尘；他谨言慎行，恪守先训“君子讷于言而敏于行”。他做过水房的“锅炉工”，却时常可以听到水房里传来悠扬的二胡曲；他教语文课，让众生如痴如醉；辅导学生物理，却让孩子们觉得比物理老师更专业。作为父亲，他身体力行，将中华民族五千年的传统文化血脉传承给儿女；他不是天才，却是天才的父亲——
儿子陈宽2014年以优秀成绩升入媲美北大清华的顶尖中国大学之一——
中国科技大学。他就是子女成就奖获得者——陈鸿斌老师。
爱岗敬业奖：
B:1、早上不到七点，她已在教室里出现；课堂上，她独特的授课方式让每一个孩子都充满灵气；她的作业本上没有一个分数和等级，有的是“Wonderful ”“Great”“Good
job”等一个个让学生看了会小眼睛发亮的鼓励性的话语。学校办公室时常闪
现着她忙碌的身影：打电话、发通知、打扫卫生、接待来访的领导---
有时忙得不能吃午饭，有时要忙到晚上九点以后---
从没有一句怨言，我们听到的总是她愉悦的歌声，和充满活力的问候。她用她的热情感动着每一个后村人！她就是今年爱岗敬业奖获得者------
秦绪芳老师。
A:2、太阳燃烧，因为它选择辉煌；高山伟岸，因为它选择坚毅；他默默无闻的奉献，只因他选择了后勤岗位；正是有了像他这样无数后勤人无怨无悔的工作，才使得我们生活的校园更加美好。
参加工作37年，成绩、荣誉随着过去已载入历史。“老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。”他用自己的行动践行着这句至理名言；他用自己的行动诠释着爱岗敬业的优秀品质，也感动着我们每一个人。他就是郑培永老师。
B、3风风雨雨尝尽酸甜苦辣，兢兢业业充实教育人生。“和学生一起分享快乐，和学生一起思考人生”是他永恒的信念和追求。看似枯燥的科学知识，被他着色添彩，描绘成最美的风景；看似高深的牛顿定律，被他巧妙演绎，焕发出最迷人的风彩。他让学生乐此不彼的遨游在科学知识的海洋里。他用坚实双肩承载学生希望，用坚定步伐谱写教育华章。爱岗、敬业、认真、亲切，一个教师的品德，一段闪亮的人生。他就是我们爱岗敬业的模范——郑成路老师。
A:有请潘明国、辛公志、陈宏斌、秦绪芳、郑成璐、郑培永老师上台领奖。有请周校长、郑校长为他们颁奖。
B:再次用掌声向他们表示热烈的祝贺。接下来请欣赏孩子们带来的合唱《感恩》谢谢孩子们的精彩表演！
A：一双双眼眸动情似火，一段段故事动人如歌。
B：感动之后，还有祝福，祝福他们，祝福我们，
A：祝福后村中学这颗明珠，在日照大地上更加熠熠生辉！
B:祝愿所有的老师羊年大吉，合家幸福！
有请周校长讲话。
金瑞二中感动校园十大人物评选活动方案 Jinrui No.2 Middle School moved campus top ten people selecti on program 汇报人：JinTai College
金瑞二中感动校园十大人物评选活动方案 前言：公务文书是法定机关与组织在公务活动中，按照特定的体式、经过一定的处理程序形成和使用的书面材料，又称公务文件。本文档根据公文写作内容要求和特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 一、指导思想 感动是一种力量,是真真切切的情感流露,是心灵的震撼。感动是精神的升华,是一种无价的美丽。感动让我们的心灵成长,感动让我们的社会更趋和谐,就让我们在感动中成长,让社会在感动中进步。 通过在我校开展感动校园十大人物评比活动,发现感动、传播感动、体验感动,从而在全校范围内掀起一股弘扬正气、歌颂真情、倡导真善美的热潮,用先进人物的`先进事迹感动师生,用身边的榜样打动师生,引导广大师生从平凡的小事做起,学会关爱他人、关爱社会,增强社会责任感和使命感,努力营造良好的校风、学风,构建和谐校园,推进校园文化建设,从而不断提高德育工作的针对性和实效性。 二、评选活动领导小组
为加强对“金瑞二中首届感动校园十大人物”评选活动的组织领导,特成立“金瑞二中首届感动校园十大人物”评选活动领导小组。 组长:z 副组长:z 成员:各处室主任、教师代表、学生会代表 下设办公室: 主任:z 副主任:z 成员:z 三、评选对象 金瑞二中全体师生。 四、评选标准（参照任意标准进行推荐） ㈠教职员工 1、全身心投入教书育人的工作中,以渊博的知识、高尚的人格魅力影响学生、带动学生;
高二2班宗xx 高二18班薛xx 男：敬爱的老师女：亲爱的同学们尊敬的校友合：大家下午好 女：总有一种声音，挥之不去，在天地间久久氤氲 男：总有一群背影，无法忘怀，成为一个个铭心的记忆 合：总有一个瞬间，浸没胸膛，把信念传递 男：这一个又一个感动的瞬间，温暖，涤荡我们，点燃心灵的火把，照亮我们前行 女：感动校园，让感动在书声朗朗中蕴染 男：感动你我，让真情在心与心之间传递 合：xx省xx高级中学“感动校园十大人物”颁奖仪式现在开始！ 女：下面，让我们用掌声，伴随着事迹介绍，请出这十位正能量的象征 颁奖词 男：有请第一位获奖者一、德艺双馨的好主任高xx 颁奖词 春花、秋月、夏日、冬雪，四季辗转轮回。他用责任和业绩昭示学校的明天，他用乐观和幽默诠释人格的魅力，他用坚强与执着书写生命的尊严。笑对人生不只是对自己生命价值的演绎，更是对全校教师人生追求的鞭策。在xx中学的校园里，他把自己站成了一座难以企及的高山，伟岸高耸，铮铮矗立。 女：有请奉献传承的好老师金xx 颁奖词 38年的风风雨雨，从一个羞涩的青年成为一位睿智的长者，一直为蒲中教育默默奉献着、努力着。他的努力，不仅成就了一届又一届的蒲中学子，成就了一批又一批的年轻教师，也成就了自己美好的人生。他就是x中的守渡人“金三角”——金xx老师。 男：有请敬业敬职的好老师张xx 颁奖词 30余年的讲台生涯，他已从当年的有志青年，成为如今桃李遍天下的名师。他是一位长者，谦恭和蔼，深受学生爱戴，一批又一批学生，在他春风化雨的讲授中，悟透了数学的真谛，通向了灿烂的明天。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，他就是年老心不老，坚持用智慧和温暖感染学生的张xx老师。 女：有请爱生如子的好老师杨xx 颁奖词 他是一位崇尚厚德载物的好老师，又是一位胜似父亲的好班主任。他以彰显个性的教学方式，巧妙奇异的讲解，轻松活跃的课堂气氛，一则则催人奋进的励志文章和励志录像，使一届又一届的学生走出青春的沼泽地，培养起强烈的责任心，成为国家的栋梁之才。他就是高一年级组长――杨xx。 男：有请春风化雨的好老师汤xx 颁奖词 平凡中努力，努力中执着。她温和的目光安顿了浮躁不安的青春，她春风般的话语滋润了干涸的心灵。向上、向善、向生是她永远不懈的动力与追求。 女：有请孝感动天的好女儿孙xx 颁奖词： 在家里，无怨无悔，甘心做沉默的砥柱； 在学校，兢兢业业，完全是学校的主人。
1、赵瑜琴事迹介绍： 有这样一位老教师，从教35年来，一直坚持奋战在工作的第一线。她连续送走26届毕业生，2003岁年她担任两个毕业班英语课，四十五岁的年龄，身体大不如从前。血压高、颈椎病、腰椎突出、脑动脉硬化，一起袭向她孱弱的身躯，时常疼痛钻心。尽管如此，但她上课依然坚持在课堂上，辅导更加耐心。一次，她由于身体疲惫、心力交瘁，导致血压升高，突然晕倒在讲台上。好心的同事劝她：“高级晋上了，也聘上了，年龄大了该休息了，要求学校照顾一下吧。”可她始终把学生的需要放在首位，她说：“在英语老师紧缺的时候，我能继续为学校工作，倍感欣慰。” 此时此刻，她的孩子正上高三，这可是决定孩子命运的关键时刻啊！作为一位母亲，她何尝不想陪伴在孩子的身边呢，但她一想到学生渴盼的眼神，家长的期望心情在心头萦绕，她与家人想尽千方百计在保证孩子学业的同时从来没有离开讲台半步。 作为学校最年长的教师之一，她始终没有停止前进的步伐，始终在教学中成长，在教学中总结经验。她倡导英语学习新观念，就是变苦学为乐学，提倡愉快教学法，注重教学方法的创新，创造良好的教学情景，实现寓教于乐。因其年轻的心态，不倦的追求，她所带的学生人才辈出。 落红不是无情物化作春泥更护花。在教学岗位上耕耘，播撒爱的种子，奉献智慧和汗水，风雨秋冬无悔过，情洒教坛谱人生。她就是赵瑜琴老师。
推荐委员会成员张建民同志这样评价赵瑜琴老师： 虽然临近退休，但她仍然奋斗在教育教学的重要岗位上。在工作中，她用高尚的师德规范自己的教育教学行为，所教的学生都与她结下了浓厚的情谊，她用自己的实际行动证明了自己“从教无悔，奉献无怨”的人生信条。 颁奖词： 风雨三十五年，黑发结霜织日月，粉笔无言写春秋。今生从教，一生无悔！没有豪言壮语，只有默默耕耘；不为名利所累，只有大爱无私。用慈爱呵护天真，用智慧浇灌稚嫩。吐尽心中万缕丝，奉献人生无限爱，默默无闻意志坚，织就锦绣暖人间。 2、吕仕亮 他从事教育工作近四十年，作为分管后勤工作的副校长，虽说不上日理万机，却也是杂务缠身，千头万绪。为做好学校各项后勤保障工作，为抓好学校安全卫生工作，为了迎接一个又一个检查，总有做不完的工，忙不完的事，任劳任怨，主动为校长排忧解难，为师生营造良好的学习生活工作环境，为学校发展保驾护航。厕所管道堵塞，他不怕苦、不怕脏亲自疏通；门窗损坏、小修小补他都亲自动手。在花园里，有他浇灌、修剪花草的身影；道路旁，他细心查看每一处损坏的路面、砖石；工地上，他亲临施工现场，确保施工质量。自合校以来，为学校开源节流，各类维修建设工程他都亲自核算、严格把关，为学校节约了大批资金，让每一分钱都花在实处，让每一个物件都用在实处。
感动校园优秀教师颁奖词80条 1 ?忠厚直爽是你的性格，通融豁达是你的风格。天命之年，担任学校的总务、安全管理工作，千头万绪的食堂、寝室、教室、校园管理和维护，繁琐细致的安全FI记、甲流感、手足口病统计上报，你用你的责任和担当，用你的包容和随和，用你的爱心和奉献，撑起了学校的半边天。 2?他始终践行着“学高为师，身正为范”的信条，他用形象演绎函数的抽象，用幽默化解方程的枯燥，用细心丰富几何的空白。他不顾身体的病痛，用毅力坚守课堂，让学生懂得什么是坚强与责任。他全力发现学生的闪光点，用赏识点亮心灯，夯实人生每一步，使学生感悟什么是执著。 3?年近半百，参与学校管理还能担任一门主要课程，并且教学成绩可观。协助班主任工作尽心尽力，深得同学们的爱戴。各顶工作能带头完成，各顶制度能带头遵守，积极参与和协助学校管理，正是你大名的写照。 4?一日不辍勤于业，三尺讲台染风霜。她用诲人不倦面对学生和家长的选择，她用默默耕耘回馈同事和领导的信任，她用骄人业绩诠释生活和工作的价值——她就是第二届“感动校园”十佳人物之吴晓兰。 5.一年一台阶，暗香拂镜台。在华丽转身的背后，他以坚定和坚持作为衬底，他以信仰和理念描摹人生。小胜靠智，大赢倚德：予众生以指引，引行内为翘楚——他就是第二届“感动校园''十佳人物之杨和平。 6.他们是连理枝，他们是并蒂莲，他们从不站在人前，他们总是留在最后，他们用医者之仁旁注爱心，他们用师者之智诠释慧心——他们是第二届“感动校园”十佳人物之李国新、刘根兰。
7.他身兼多职却始终如一，他忙忙碌碌却从不抱怨，他跨年级，他多杂务，他以微笑面对工作的繁复，他以和煦对待人事的凌乱，他给生活以真诚，生活给他以完整——他就是第二届“感动校园”十佳人物之胡海军。 8.他们是一组群像，他们是一座桥梁，他们在学校集团化办学转变的间隙，面对挑选敢于担当，互换互通互联，他们合在一起就是十二中大厦的一根合围而抱的柱石——他们是第二届“感动校园”十佳人物 ***。9?他每天笑迎进门的老师，他每天慎询不明的来客，他白天一次次用双手传递包裹的温度，他黑夜一遍遍用脚步丈量校园的安宁——他就是第二届“感动校园"十佳人物之徐世成。 10?她虽总说白己是一枝无足轻重的“茅S她虽总说自己一直“青”涩，可是她一直用自己的爱心和细心地付出俨然出落成十二中教育天空上早已奋飞的“凤”——飞过且留下痕迹！——她就是第二届“感动校园”十佳人物之茅青凤。 11.他，从一个中国建筑学会室内建筑师到大学生村官，最后执着奉献于职教园地，他恪守着一个优秀人民教师的本色：数月如一日，坚持在辅导班专业教学的岗位上，撒播汗水，也撒播感动：深夜把重病的学生送往医院，在病床边一守就是一夜。他感动着学生，也感动着家长和所有的同事。 12?他用行动实践先贤的信条，用人格影响着学生。他深爱学生，也深受学生喜爱，是学生的成长导师。他20多年如一日，注重发展团队建设，重视读书与反思，给青年老师具体有效指导。他治学严谨，求真求善。他谦虚
感动校园十大人物事迹材料(完整版) 感动校园十大人物事迹材料 我叫某某某，今年xx岁，现在学校医务室担任主管医师，中级职称。 小时候，我就有一个愿望，希望有一天，我能够站在神圣的三尺讲台，成为一名光荣的人民教师。但由于种种原因，我的这一个愿望终究没有实现。但是，1996年9月，我以另外一种方式进入了神圣的校园工作，以另一种方式圆了我的梦想。当时，我在学校一个人担当着全部师生的医疗保健工作，从未喊过苦、叫过累，后来，随着学校的发展，医务室的工作人员也逐渐的增加，我在工作中团结大家一起认真负责，做了学校的医疗保健工作，15年来没有出现重大差错和事故，曾于201X年被学校评为优秀先进个人。现将思想情况和工作表现汇报如下 一、政治立场坚定。工作中，能够按照学校的要求，认真学习三个代表重要思想，认真落实科学发展观的要求，热爱中国共产党，与党中央和学校党委保持高度一致，政治立场始终坚定。 二、遵守规章制度。参加工作15年以来，我处处对自己高标准、严要求，
严格遵守学校的各项规章制度，没有违犯过任何的学校规定，特别是医务室人员多了以后，我更是以身作则，同时对他们严格要求，做到了纪律严明。 三、团结同事，与人为善。工作中，我注重发挥团队的力量，和医务室的同事们团结友爱，心往一处想，劲往一处使，与同事关系融洽，为构建和谐校园做出了一定贡献。 四、以校为家，爱岗敬业。自从进入学校医务室工作以来，我就立场要以校为家，把学生当成自己的孩子一样看待，在生活上热心的关心他们，对生病的孩子热心照顾、悉心治疗，受到了师生们的广泛誉。有一次，学校的一名女生右上肢骨折，因学校的医疗水平有限，急需送到富阳骨伤科就医，当时正是晚上，为了减轻她的痛苦，我和其他同志一起送她去医院，因为路途遥远,山路崎岖,我又晕车,当时呕吐的甚是厉害，身上软绵绵的，一点劲都没有了，但是想到正在病痛中的学生，我硬是坚持着，,找到医院后坚持办好了一切手续后,并且等学生的家长到了医院后才赶回家,赶到家时天已经亮了，我休息了一会，又坚持着投入到第二天的工作中去。还有前年9月的中旬，我们医务室的一位同事正在休产假，我和另一位同事每天上12个小时的班对倒，当时，恰巧学校里出现了中毒事件，我不敢有丝毫的懈怠，加班加点地给学生输液，每天要输液300多个，一天只能休息 4、5个小时，在这种情况下，我除了做好中毒学生的治疗、观察之外，还要坚持值班，进行正常的门诊，保证了中毒学生没有一个出现不良反应，正常门诊没受任何影响。
感动校园十大人物事迹介绍 自强不息的阳光少年 ——记八（7）班库小涛同学的事迹 库小涛，八（7）班一名普通学生，家境贫寒的他孝顺父母，尊敬老师，团结同学，学习刻苦，成绩优异，用顽强的精神谱写了一曲自强不息的奋进之歌。 贫寒的家境 库小涛同学来自农村，家境十分贫寒。他很小的时候，父亲为了维持家中生活，操劳过度，一病不起，至今仍是药不离口。为了给父亲看病，家里借了不少债，到现在还没有还清。一家人生活简朴，从小到大，库小涛吃的穿的都比别的同学差。他很少买新衣服、买零食，有些文具，甚至从小学到现在他还在用。年幼的库小涛经受了太多生活的磨难，可懂事的他却从不抱怨命运的不公，而是坦然接受一切。 顽强的身影 苦难使库小涛过早的成熟，他用稚嫩的肩膀承担起本不该他承担的重担，表现出了即使成人也罕见的坚强和懂事。为了减少家里的负担，在生活中，他孝顺懂事，经常在家帮助父母做家务，洗碗，做饭，照顾父亲，他都抢着做。 在学习上，库小涛勤奋刻苦。他家住在郊区，离学校好几里路，每天早晨天不亮，就起床骑自行车到学校上学，下晚自习后，又一个人骑车赶回家。就这样风雨无阻，他从未迟过到、旷过课。遇上寒风凛冽的冬天，深知家里境况的小涛不忍心向母亲开口买一双手套，因此双手冻得通红，有的地方还裂了口。 由于家里学校太远，每天中晚餐库小涛只好在学校食堂买饭吃。为了给家里节省钱，他总是买最便宜的快餐。有一次，他不小心将十元饭钱丢了，为此自责了好几天，硬是两个中午没吃午餐。 每一个夜晚，库小涛都要在昏暗的灯光下做作业，温习功课，直到深夜。即使如此，但他在孤苦的父母面前，总是做出很高兴的样子；他以惊人的意志，克服了常人难以想象的困难，经过不懈的努力，在考试中他获得优异的好成绩。 春天的阳光透过玻璃照在库小涛的身上，他神情专注，精神奋发。同学和老师在他倔强而顽强的身影里，看到了——不屈的脊梁！ 真情的回馈
感动校园教师事迹材料10篇 感动校园教师事迹材料10篇 （篇一） 事业至上，是他执着的追求；任劳任怨，是他工作的写照。15 年的教学经历，使他深深地领悟到，师德是教师的光辉，是教师的 灵魂，是教师人格魅力的所在。教育是一项伟大的事业，他始终不 忘的是教好书，育好人。 作为一名教师，他深知肩负的责任。在得知生病需要住院手术后，他首先想到的是怎样不落下学生的功课。下午就要住院了，他把下 午的两节课调到了上午，上完课后才匆匆去医院住上院，准备手术。他说：“是教师的责任感、使命感驱使着我这样做，也必须这样做， 因为家长把孩子交给了我们，我们就得让家长放心。”手术还未痊愈，他就急着要出院，医生不同意，怕伤口感染。他说：“大夫呀，几十 双眼睛都渴盼着老师，尤其作为班主任，我放不下学生！”手术还不 到一周，他就出院上班了。身体全麻、术后卧床，并没有阻止他工 作的脚步。拖着憔悴的身躯，他毅然给学生上着一堂又一堂的化学课。同事也为他担忧，劝他在家多休息一会儿。他说：“我住院期间，那么多的领导、同事、学生关心问候我，让我感到我付出了那么少，可回报的却是那么多。看到学生写的一张张关心祝福的话语，我还 能在家坐得住吗？”同事、学生看在眼里，疼在心里。年级考虑到他 刚刚出院，需要休息，让他早晚自习不用来了，可他手术后一次值 班也没耽误。他就怕班里的学生迟到，自习纪律不好，他就怕学生 们管不住自己。可孩子们都很懂事，他们都深深爱着自己的老师。 在他生病住院期间，连班里最淘气的学生都跟他说：老师，您放心 养病，我一定会遵守纪律，好好学习的。连上一届毕业的学生知道 老师生病住院了，他们都纷纷去医院看望他。 他深有感触地说：作为老师，时时事事都认真负责非常重要，对学生就要多一份关爱，多一份责任，付出才有回报啊。他曾送过因
感动校园人物颁奖词（高中版） >感动校园人物>颁奖词 >每一次礼貌的问候，都是那么的温馨；每一次耐心的引领，都是那么的及时；每一次出手相助，都是那么令人感动。一个善良的小女孩，将她那纯真的爱心化作甘泉，时时滋润着一位非亲非故的失明老人，用一缕温情让我们坚信人间的美好。 >感动校园人物颁奖词 >一脸阳光，绽放的是对同学的友爱、对老师的尊敬，一往无前，凝聚的是奋进的执着和责任。运动场上有你矫健争先的身影，跑操训练中有你热情嘶哑的声音，你是班级体育活动的组织者，你是同学心目中信赖的好“班干”。 >感动校园人物颁奖词 >气宇轩昂，沉着稳重。他威严的表情，如冰山下燃烧的火焰，蕴藏着对同学浑厚的情谊;他坚毅的目光，如深海中璀璨的明珠，鼓舞着向成功迈进的军队。他总是在晨曦洒下第一缕晨光时，便早已领着同学们在朗朗书声中畅游；他总是在乌云笼罩心田时，带领同学们努力奋进，手撷胜利之花。 >感动校园人物颁奖词 >他很不幸，毫无征兆的受到了病魔的青睐；但他很坚强，用难以想象的毅力战胜了病痛的折磨。苦难没有夺去他不屈的意志，却铸就了他坚强的臂膀。“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明。”这就是一个倔强的男孩自强不息的呐喊！ >感动校园人物颁奖词 >他是洁净的使者，默默的出现学校的每一个角落。有他在，校园是如此清幽美好；有他在，心情是如此宁静舒畅；有他在，乱扔乱丢的坏习惯都自惭形秽，销声匿迹。他把壮志寓于平凡，他坚信：扫好一屋，方能尽扫天下！
>感动校园人物颁奖词 >他，是一只早起的雄鹰，在书法的天空里不停的翱翔。挥毫泼墨，笔走龙蛇是他最大的快乐；矫若游龙，翩若惊鸿是他最美的追求。他用饱蘸激情的巨笔，挥洒出绚烂多彩的人生！ >感动校园人物颁奖词 >七岁时拆解玩具拼成了一个小电扇，从此，他便痴迷的爱上了科技制作。他将学习变成了一种狂热的兴趣，知之者不如好之者，好之者不如乐之者。他的爱好已结出了累累硕果，他在科技之路上必将前途无量。 >感动校园人物颁奖词 >作为劳动委员，他身先士卒，扫净教室内外每一处角落；作为班干部，他热心坦诚，扫除同学们心头每一片阴霾。他俭朴低调，从不显山露水，但他所到之处都是一片清爽宁静。乐于奉献者，付出的是爱心与行动，收获的必将是高尚与幸福！ >感动校园人物颁奖词 >教室里有他专著渴求的神情，运动会上有他前后奔忙的身影，灰暗的日子里有他热情真挚的双手，明媚的阳光下有他热情爽朗的笑声……有他在，每一张脸庞都绽放着微笑；有他在，每一个角落都充满了阳光！ >感动校园人物颁奖词 >前景已经照亮，有梦的人不会彷徨。桃李不言，下自成蹊。他以充实与坦然，宽容与大度，为全校学子作着一个表率，也诠释着90后的青春风采。【感动校园人物颁奖词（高中版）】>>感动校园人物颁奖词（高中版）。 >感动校园人物颁奖词 >主席台上有她的身姿，绿茵场上有她奔跑的脚步，教师讲台上有她沉稳的嗓音，给专
感动校园十大人物事迹材料 我叫某某某，今年xx岁，现在学校医务室担任主管医师，中级职称。 小时候，我就有一个愿望，希望有一天，我能够站在神圣的三尺讲台，成为一名光荣的人民教师。但由于种种原因，我的这一个愿望终究没有实现。但是，1996年9月，我以另外一种方式进入了神圣的校园工作，以另一种方式圆了我的梦想。当时，我在学校一个人担当着全部师生的医疗保健工作，从未喊过苦、叫过累，后来，随着学校的发展，医务室的工作人员也逐渐的增加，我在工作中团结大家一起认真负责，做了学校的医疗保健工作，15年来没有出现重大差错和事故，曾于XX年被学校评为优秀先进个人。现将思想情况和工作表现汇报如下： 一、政治立场坚定。工作中，能够按照学校的要求，认真学习三个代表重要思想，认真落实科学发展观的要求，热爱中国共产党，与党中央和学校党委保持高度一致，政治立场始终坚定。 二、遵守规章制度。参加工作15年以来，我处处对自己高标准、严要求，严格遵守学校的各项规章制度，没有违犯过任何的学校规定，特别是医务室人员多了以后，我更是以身作则，同时对他们严格要求，做到了纪律严明。
三、团结同事，与人为善。工作中，我注重发挥团队的力量，和医务室的同事们团结友爱，心往一处想，劲往一处使，与同事关系融洽，为构建和谐校园做出了一定贡献。 四、以校为家，爱岗敬业。自从进入学校医务室工作以来，我就立场要以校为家，把学生当成自己的孩子一样看待，在生活上热心的关心他们，对生病的孩子热心照顾、悉心治疗，受到了师生们的广泛赞誉。有一次，学校的一名女生右上肢骨折，因学校的医疗水平有限，急需送到富阳骨伤科就医，当时正是晚上，为了减轻她的痛苦，我和其他同志一起送她去医院，因为路途遥远,山路崎岖,我又晕车,当时呕吐的甚是厉害，身上软绵绵的，一点劲都没有了，但是想到正在病痛中的学生，我硬是坚持着，,找到医院后坚持办好了一切手续后,并且等学生的家长到了医院后才赶回家,赶到家时天已经亮了，我休息了一会，又坚持着投入到第二天的工作中去。还有前年9月的中旬，我们医务室的一位同事正在休产假，我和另一位同事每天上12个小时的班对倒，当时，恰巧学校里出现了中毒事件，我不敢有丝毫的懈怠，加班加点地给学生输液，每天要输液300多个，一天只能休息4、5个小时，在这种情况下，我除了做好中毒学生的治疗、观察之外，还要坚持值班，进行正常的门诊，保证了中毒学生没有一个出现不良反应，正常门诊没受任何影响。 第二篇：感动校园十大人物事迹材料：追梦男孩 感动校园十大人物事迹材料：追梦男孩
最新感动校园人物颁奖词80条（学生） 1.生活到处是惊涛骇浪，手术发生意外你却守住心灵长出左半边翅膀。离乱中寻得一张安静的书桌，发奋忘食；行进中传递感动，真诚热情。病弱的身躯，坚毅的心灵，你挺起胸迈步在校园的阳光大道上，以坚强为骨骼，书写自强不息的华丽篇章。 2.首先向大家介绍的是用平凡诠释青春的王琳。在学习的跑道上，她坚持不懈；在生活的舞台中，她乐观向上；在班级的工作中，她任劳任怨。她如那漫山遍野的野菊花，平凡又坚强，绽放着属于自己的美丽。 3.下面向大家介绍的是劳动之花徐海龙。他用自己的品格践行了刘青云的那句：“我学习不好，但我品德好！”。我们相信“每一滴汗水都会浇灌出一朵美丽的花，祝愿他的劳动之花、友谊之花、学习之花都一样芬芳美丽！” 4.接下来向大家介绍的是撑起半边天的女孩胡蕊。**年下旬，她的父亲突然生病，卧床不起。在这种逆境中，她想到只有努力学习，才能改变自己的命运，改变她们全家的命运。她把主要的精力放在学习上，同时又经常做一些力所能及的家务，并且帮着照看父亲，来减轻了母亲的负担。每天，她用微笑去面对生活，她坚守：“努力学习，将来回报社会。” 5.下面向大家介绍的是山间松柏王晓曼。课上课下，我们只能看到她忙碌学习的身影。1500米的赛场上，有她矫健的身影。永不放弃，
超越他人，超越自我。她，如山间松柏，不惧风霜，顽强拼搏。 6.接下来向大家介绍的是坚守三人行必有我师的王雪健。无论成绩多么骄人，他都以“三人行必有我师”为警言，认真履行自己的责任，努力拼搏，奋发向上！他，像晨曦中的第一抹朝阳，映红了七一每一个美丽的早晨，也映红了岔中每一个美丽的早晨！ 7.下面向大家介绍的是傲雪冬梅安雨欣。生活中，她是一颗开心果，为大家带来欢声笑语；劳动时，她是一只勤劳的小精灵，挥舞着镰刀穿梭在草木之间。运动场上，她是意气风发的领队，擂响战鼓，抛出曲线，勇往直前。我们坚信，这似冬雪寒梅的精神，将在我们岔河中学发扬光大！ 8.接下来向大家介绍的是用无私绽放美丽的曹旭。他用自己的奉献，诠释了青春的真谛。九年级的知识对于他来说非常困难，但他却没有放弃，一直用行动坚守着自己的理想。我们相信他一定会用实际行动在岔中这片热土上绽放出最美的花朵。 9.下面向大家介绍的是简单中彰显伟大的杨潇。运动时，他主动编写运动口号。搬进新校区，他更是义无反顾地参加劳动。他总看别人，还需要什么；他总问自己，还能多做些什么。越简单，越彰显简单的伟大。 10.接下来向大家介绍的是学生眼中最亮丽的风景线黄建业。他胖嘟嘟的脸上总是洋溢着笑容；他，虽然学习成绩不好，但却刻苦上进；他，热爱劳动，工作负责；他做事细心、耐心、用心。小小年纪的他，已经是家里的顶梁柱，由于父亲过年去世，他和母亲相依为命，家里
我的老师中学作文感动校园人物— 毋老师 随着春天在花开的声音中苏醒，夏天在香樟的绿叶中膨胀，冬天在雪花的凝结里蔓延，秋天在树叶的秋千摇摆，一年又过去了，我们又迎来了萧萧唔叶送寒声的秋天,就如每个季节都有一个开端,我的新学期打开了秋季的大门,也打开了一件令我感动的事。 那是第一次月考,因为是开学来第一次大规模的考试，所以我显得无比紧张，忐忑的走进班，已经有好多同学开始复习了，我以最快的速度吃完饭，拿出书开始复习，可是背了好一会儿，也不见有多大成效，我总会想到接下来的考试，考完试后会是晴天，还是阴天，看着周围同学一个个都开始换书了了，我又烦了起来，这时，同桌扭头看着我说：“不背书，在想什么？”“我紧张”“这又不是期末考试，有什么好紧张的，来，我给你提提”。我点点头，结果,不是缺字漏字,就是文不对题，同桌说你再读读吧,别老想着考试了,与其想着一会考试,还不如多背背书呢！”我点点头，心里的焦虑少了几分，
但还有一丝顾虑和紧张。 这时毋老师进来了，环顾一下四周，仿佛看穿了我的心思一般的说，这次考试，不要紧张啊，题目并不是很难，你们认真点，细心点就能考一个不错的成绩了，我给你们画的可都是重点中的重点，你们一定要都会背，不能在这方面失分。说罢向我投来了鼓励的目光。老师弱一番话，使我刚刚弱顾虑消失的无影无踪，一丝丝的紧张，也被压了下来。 考完试，试卷改下来后，毋老师拿着卷子，对我们说，只要平常有着着，“世上无难事，只要肯登攀”的学习精神，有着“，欲要看究竟，处处细留心”的日常习惯，有着“采菊东篱下，悠然见南山”的怡然自得，便能把每次考试考好。 毋老师的一番话，使我改变了许多，仿佛在我的心扉划过一条美丽的弧线。 随着春天在花开的声音中苏醒，夏天在香樟的绿叶中膨胀，冬天在雪花的凝结里蔓延，秋天在树叶的秋千摇摆，一年又过去了，我们又迎来了萧萧唔叶送寒声的秋天,就如每个季节都有一个开端,我
感动校园人物事迹材料12篇（教师）（篇一） 她知道教师不是伟人，不能象伟人一样成为偶像，受人景仰；教师不是英雄，不能象英雄一样树碑立传，流芳千古；她更知道，教师不是明星，不能象明星一样妇孺皆知……相比之下，教师所做的一切，是那么普通，那么平凡，那么琐碎。面对大千世界，她心怀淡泊，像春蚕，像蜡烛，在平凡的讲台上，用青春和生命谱写无怨无悔的人生。 要么不干，要干就要干好。作为班主任，她始终用爱心去感染学生，拉近与学生的距离。利用晚自习与学生沟通，及时掌握他们的思想动态，耐心地引导他们不断提高思想觉悟。正所谓“亲其师，信其道”进而“乐其道”。她相信“天道酬勤”，每天早上学生进教室前到校，每天晚自习跟班。皇天不负有心人，在**年的高考中，她所带的高三十一班在整个年级中，一本和本科进线数居文科第一；现在管理的24班，进步快，班级凝聚力强。 舍小家，顾大家，她把满腔的挚爱倾洒给了学生。父母年老多病，但很少回家探望，更谈不上照顾。为了学生，为了众多家长的期望，接送双胞胎女儿上学、辅导功课的任务全都落到了丈夫一人身上。婆婆突患疾病，在住院治疗的日子里，也是丈夫承担了照顾服侍的重任。双胞胎孩子上学要接送，学习要关注，这些自然就落在了她身上，但她没有因此放松对学生的关心和爱护，始终恪尽职守，默默地奉献着。早自习到学校看完学生接着回家给女儿做饭、梳头，然后送女儿上学；晚上辅导女儿写完作业，把女儿锁在家里让她们自己睡觉，每次出门前女儿
总会带着哭腔说：“妈妈，你早回来。”但她每次都坚持到学生放学，查完宿舍再回家。 在平凡的工作岗位上，她始终没有忘记自己是一名党员，始终以党员的标准严格要求自己，充分发挥党员模范带头作用，用真诚的工作热情，充足的工作干劲，永不停歇的进取精神，默默耕耘在三尺讲台上，用实际行动书写着新时期共产党员的风采，被学校评为“优秀党员”。作为“党建先锋”，**年兰山电视台“兰山先锋”栏目对她一天的工作进行了专题报道。 （篇二） 该老师今年从事的是二年级的教育教学工作，这是她的第二年职业生涯，她从孩子们刚踏入校门开始一直陪伴至今。一年级的小学生，行为习惯尚未养成，道德品质尚未形成，发展方向尚未定格。因此，一个好的启蒙老师对于他们的成长极其重要。该老师入职的第一年就遇到了这群可爱的一年级新生，她深知自己将与孩子共同成长，也知道自己的一言一行会对孩子带来多大的影响，所以这一年半以来，她尽职尽责，把全部的爱给了孩子，帮助他们健康茁壮成长。每天一踏进校园，就及时赶到教室，打开门和窗户，和孩子们互相问好。准时带领孩子们开展晨读，让孩子们从小爱上学习，养成良好的读书习惯，为未来奠基；傍晚放学带领孩子把教室打扫干净，让孩子们养成讲究卫生的良好习惯；精心设计教学，让教学更具有实效性和可操作性，让孩子们在愉悦的课堂中学到科学文化知识；在品德与生活课上，总能无形渗透着德育，让孩子们成为一个品德高尚的人。该老师在平时的班级管理上也是十分严厉的，她知道习惯从小养成，如果现在不严厉，孩子们以后在学习、品德各方面出现任何错误都会让自己后悔。她年轻活泼，课间经常会和学生一起进行游戏，她总能和孩子们有说有笑。过节日的时候
首届“感动校园十大人物”评选方案 随着我校各项工作的快速发展，教职员工中涌现出一大批优秀人物，他们以良好的精神风貌、出色的工作业绩，为学校的建设与发展做出了突出贡献，得到了广大师生的一致好评，产生了积极影响。 为了进一步推进校园文化建设，努力营造良好的教风、学风和校风，引导师生发现感动、传递感动、共享感动。经研究，决定在全校开展“感动校园十大人物”评选活动。现将有关评选事项通知如下： 一、活动宗旨 通过评选“感动校园十大人物”，进一步弘扬教书育人、爱岗敬业的奉献精神，增强教师的社会责任感和正义感，引导教职工树立崇高的人生理想，用先进人物的事迹感动和打动自身，共同营造文明和谐向上的育人氛围。 二、评选对象 全体教职工 三、评选条件 、 1.有较高的职业素养。热爱社会主义祖国，坚持党的基本路线，忠诚党的教育事业，积极参与教育教学改革，模范遵守《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业、无私奉献，具有良好的个人品德、社会公德和家庭美德，积极践行社会主义荣辱观，时刻用自己的言行、品行影响带动身边的人，深受家长、社会的赞誉和学生的爱戴。 2.工作表现突出。全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，热爱学生，关心学生的成长，为人师表，潜心教学，深受师生、家长的欢迎。 3.成绩显著。具有较强的业务能力，在教育教学、班级管理上有创新，教育科研能力强，工作成绩突出。 4.事迹感人。热爱教育事业，献身教育事业，在教书育人的岗位上扎实工作，甘于奉献，把全部的责任和爱心都奉献给学生。事迹真实感人，特别是在帮助学困生方面，成效显著，表现出了可贵的品质，以人民教师特有的人格魅力，感动着校园，感动着社会。
为平凡者喝彩，与价值观同行 首届感动校园十大年度人物十佳大学生，让我们以践行社会主义核心价值观的精神。 寻找身边每一个温暖人心的榜样 爱国人物 1 李朝晋 【个人事迹】他曾是武警森林机动支队四大队的一名战士，穿上了迷彩绿“从军报国，以天下为己任”是多少男儿的梦想？在军队中评为优秀士兵。在预提指挥士官培训中，荣获优秀学员。做一名合格的军人，为国家贡献自己的一份力量，他为国家尽务。【颁奖名片】赤子之心 【颁奖词】在国家需要他，他选择服兵役；在社会需要他，他选择继续学习；在组织需要他，他选择了国旗队。他的人生，正如阳光下的红旗飘扬，无声，但有无穷的力量。 【爱国是什么？爱国是一种信念，是一种坚不可摧的性念，是一种永远不会随时间的推移而消磨，随历史变迁而消失的信念。爱国不是一个抽象的概念，它既是每一个人的内心感受和体验，也是每一个人理性的自觉。所以，爱国主义不是灌输出来的，也不是强制形成的，要培养爱国主义的情怀，最重要的是要尊重每一个国民，打开他的眼界，放开他的心胸。作为护旗手的我，当看到国旗冉冉升起的时候，爱国情怀油然而生。】
2林秀丽 【个人事迹】破解生活和工作“鱼与熊掌，不可兼得”的难题，于人，她献身学生服务战线，用热枕的心去收获一份感动。现任广东省学生联合会宣传调研部副部长、学生社团联合会副主席的她，努力在平衡学习的同时，她在学生领袖的路上勇于担当。筑学业之基，秉服务之魂，怀报国之梦，成美丽青春。【颁奖名片】责任担当 【颁奖词】在青春的年华，她总问自己能做点什么，能多做点什么，能不能做得更好一些？她享受追逐梦想，她敢于承担责任，她越战越强。听过她名字的人，说她总是那么的优秀。 【我认为热爱自己所做的事情，用严肃认真的态度对待自己的工作。这就是敬业。敬重自己所从事的工作，并引以为自豪；深入钻研探讨，力求精益求精俗话说，做一行，爱一行。我热爱自己所做的事情。小伙伴们，总说我是铁人说我很拼。面对工作可以不睡觉不吃饭。有机会在一个更高的平台遇到了自己，当知道自己所做的点点滴滴都与全广东省180万大学生息息相关时，任何都“值”了，所以在工作生活上对自己更加苛刻。可是在我看来，一份自己热爱的工作似乎比一切都重要。】
感动校园十大人物事迹材料(精选多篇) 我叫某某某，今年xx岁，现在学校医务室担任主管医师，中级职称。 小时候，我就有一个愿望，希望有一天，我能够站在神圣的三尺讲台，成为一名光荣的人民教师。但由于种种原因，我的这一个愿望终究没有实现。但是，1996年9月，我以另外一种方式进入了神圣的校园工作，以另一种方式圆了我的梦想。当时，我在学校一个人担当着全部师生的医疗保健工作，从未喊过苦、叫过累，后来，随着学校的发展，医务室的工作人员也逐渐的增加，我在工作中团结大家一起认真负责，做了学校的医疗保健工作，15年来没有出现重大差错和事故，曾于20XX年被学校评为优秀先进个人。现将思想情况和工作表现汇报如下： 一、政治立场坚定。工作中，能够按照学校的要求，认真学习三个代表重要思想，认真落实科学发展观的要求，热爱中国共产党，与党中央和学校党委保持高度一致，政治立场始终坚定。 二、遵守规章制度。参加工作15年以来，我处处对自己高标准、严要求，严格遵守学校的各项规章制度，没有违犯过任何的学校规定，特别是医务室人员多了以后，我更是以身作则，同时对他们严格要求，做到了纪律严明。 三、团结同事，与人为善。工作中，我注重发挥团队的力量，和医务室的同事们团结友爱，心往一处想，劲往一处使，与同事关系融洽，为构建和谐校园做出了一定贡献。 四、以校为家，爱岗敬业。自从进入学校医务室工作以来，我就立场要以校为家，把学生当成自己的孩子一样看待，在生活上热心的关心他们，对生病的孩子热心照顾、悉心治疗，受到了师生们的广泛赞誉。有一次，学校的一名女生右上肢骨折，因学校的医疗水平有限，急需送到富阳骨伤科就医，当时正是晚上，为了减轻她的痛苦，我和其他同志一起送她去医院，因为路途遥远,山路崎岖,我又晕车,当时呕吐的甚是厉害，身上软绵绵的，一点劲都没有了，但是想到正在病痛中的学生，我硬是坚持着，,找到医院后坚持办好了一切手续后,并且等学生的家长到了医院后才赶回家,赶到家时天已经亮了，我休息了一会，又坚持着投入到第二天的工作中去。还有前年9月的中旬，我们医务室的一位同事正在休产假，我和另一位同事每天上12个小时的班对倒，当时，恰巧学校里出现了中毒事件，我不敢有丝毫的懈怠，加班加点地给学生输液，每天要输液300多个，一天只能休息4、5个小时，在这种情况下，我除了做好中毒学生的治疗、观察之外，还要坚持值班，进行正常的门诊，保证了中毒学生没有一个出现不良反应，正常门诊没受任何影响。
感动校园颁奖主持词 【篇一：“校园十大感动人物”颁奖典礼主持词】 “校园十大感动人物”颁奖典礼主持词 “校园十大感动人物”颁奖典礼主持词 ▲开场手语舞：《感恩的心》（表演者：九年级张xx等） （待演员上台站好后，电工把灯光熄灭，当灯光亮音乐起时表演开始，不报幕） ▲共青团献歌《每当我走过老师窗前》（演唱：七年级2部井xx、陈xx） （音乐起，两学生吟唱登台表演，不报幕） 洪：尊敬的各位领导！ 霞：亲爱的老师们！ 四合：大家晚上好！ 静：有一种伟大来自平凡，有一种崇敬始终如一，有谁能几十年如 一日，把工作看作是自己快乐的源泉。 寅：三尺讲台，树起了他们高大的形象；两尺教鞭，挥洒着他们无 悔的人生。 霞：在我们身边，有许许多多埋头苦干的人,拼命硬干的人,为人奉 献的人,舍己为人的人, 他们是我们xx四中的骄子，他们是我们的榜样。 洪：因为有了他们，我们拥有了更多的感动，感动于他们的行动， 也感动于他们的心灵。 静：我宣布xx四中十大感动人物暨十佳感动之星颁奖典礼现在开始。 寅：本次感动人物评选活动,首先经过全校教师海选、评选活动领导 小组审议后产生候 选人，再由推选大会经过全校教师无记名投票产生“感动人物”十名，“感动之星”十名。 霞：让我们一起来揭晓xx四中首届“感动四中人物”名单，首先揭 晓第一组感动之星，他们分别是洪xx、翟xx、刘xx、王xx、刘xx （名单不带任何称呼） （5名获奖者指定位置候场，宣布名单的同时由礼仪引导上场，一 字站好后由5名共青团员上台献花并行共青团礼，此时主持人在演 讲席逐一宣读颁奖词，播放背景音乐，颁奖嘉宾候场)
（宣读颁奖词：）静：洪xx寅：翟xx ：刘玲静：王xx 寅：刘 xx （背景音乐——《爱的奉献》苏xx） 静：有请校长助理邱国新，校长助理韩应成为以上5位获奖者分别 颁发证书和奖杯。（播放颁奖音乐） 寅：▲下面请欣赏歌曲《四中故事》改编演唱：八年级1部谷岩老师。 寅：下面宣读第二组感动之星，他们分别是张xx、杨xx、赵xx、 傅xx、张xx ，有请获奖老师上场！（名单不带任何称呼） （5名获奖者指定位置候场，宣布名单的同时由礼仪引导上场，一 字站好后由5名共青团员上台献花行示共青团礼，此时主持人在演 讲席逐一宣读颁奖词，播放背景音乐，颁奖嘉宾候场) （宣读颁奖词：）霞：张xx 洪：杨xx 霞：赵xx 洪：傅xx 霞： 张xx （背景音乐——《奉献》苏xx） 洪：有请校长助理张xx，校长韩峰为以上5位获奖者分别颁发证书和奖杯。 （播放颁奖音乐） 霞：▲下面请欣赏歌曲《步步高》演唱者：八年级2部杨秉国老师。寅：下面宣读xx四中十大感动人物获奖名单，第一组，他们分别 是王xx 、吴xx（名单不带任何称呼） （5名获奖者指定位置候场，宣布名单的同时由礼仪引导上场，一 字站好后由5名共青团员上台献花并行共青团礼，此时主持人在演 讲席逐一宣读颁奖词，播放背景音乐xxx，颁奖嘉宾候场) （宣读颁奖词：）静：王xx 寅：吴xx静：张xx 寅：田xx 静： 陈xx （背景音乐——《奉献》阚立文） 寅：有请校长助理邱xx，校长助理韩xx为以上5位获奖者分别颁 发证书和奖杯。（播放颁奖音乐） 静：▲下面请欣赏歌曲《长大后我就成了你》演唱者：七年级朱甜 甜老师。 洪：下面宣读十大感动人物第二组获奖名单，他们分别是张xx、桑xx（名单不带任何称呼）
篇一：《感动校园人物》演讲稿 感 动于心 实验小学四年级（1）班叶子萱 敬爱的老师、亲爱的同学们： （敬礼）我 大家好！ 是叶子萱。今天，演讲的题目是《感动于心》。我已经和大家同处一个班级一年多了，但与大家交流感动的事情并不多。现在，我能站在这里参加“感动校园人物”的竞选，我感到十分荣幸，因为我拥有了与大家分享感动的机会。 我热爱我们的学校，热爱我们的班级。在学校里，我尊敬老师，团结同学，踏实做事，诚实做人。担任班宣传委员、值日班长和副组长，我一直是老师的小助手，同学们的好帮手，常常帮助老师做一些班级中的事情，帮助同学们解决学习中的难题。在学习上，我坚持不懈，有一次我感冒发烧了，妈妈让我在家休息，可是我不想落（là）下课程，强忍着头晕坚持着上课，因为我觉得学到了知识就像一剂良药，让我充满着无限的力量，能够战胜一切的困难。在劳动中，每次打扫卫生我都会认认真真地干好，见到废纸杂物我都会捡到垃圾箱里，以至于我养成了不乱丢垃圾的好习惯，因为垃圾箱才是垃圾的家嘛！在爱心上，当同学有困难的时候，我会跟大家一样献出自已的一片爱心，汶川捐款、四川地地震都让我感觉到了帮助别人的快乐！有一次，我在新华书店捡到一部手机，我主动联系了失主，并将手机归还给了失主，我就觉得这是一件很有意义的事。在家里，我也会做一些力所能及的家务，涮(shuàn)碗、拖地、洗小物件等等。在妈妈辛苦劳累或是忙碌的时候，我就想着做一点事情，为妈妈分忧，虽然有些劳动成果还显得很稚嫩，但我努力了，尽力了，我想我会越做越好！老师平时就教育我们，要做个诚实的孩子，我虽然做的都是些小事，但这是我做人的基础，我会更加努力地做好。老师象父母一样的疼爱我们，同学们和姐妹一样团结友爱，我真的感觉无比幸福和感动，我很高兴和大家一起进步、一起成长、一起快乐！希望大家支持我，给我投上神圣的一票吧！ 谢谢！（敬礼） 篇二：感动校园人物演讲稿 感动校园人物演讲稿 敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好! 感动如同春天里的第一缕阳光，温暖寒冷的心房;感动如同夏天里的一阵甘霖，润透干涸的心灵;感动如同秋天远方飘的一片火红的枫叶，勾起无限的牵挂;感动如同冬天漫天飘飞的雪花，擦亮你的双眼。今天能站在这里参加“感动校园十佳人物”的竞选，我感到十分荣幸，因为我拥有了与大家分享感动的机会。 这一周，学校重点抓午休和晚就寝的纪律。年段为了让同学们能有一个良好的就寝环境，对就寝管理十分严格。丁段长给予了我“寝室纪律总督查“的光荣称号，让我和其他的几个同学一起管理好年段的就寝纪律。接受了这个严
3.感动校园人物颁奖词 2016.9 东街小学周东霞：“老师妈妈”多么亲切的称呼！是什么样的力量才能使孩子们把老师称呼为妈妈。是爱心、是耐心，是责任心。是她用爱心和温暖的怀抱帮孩子们从幼儿园的小朋友顺利的过度到小学生；是她用耐心培养了孩子们的读书习惯，为了方便指导孩子们读书，她建立了班级微信群、读书QQ群，第一时间耐心解答孩子们遇到的各种问题，随时随地的与家长保持沟通。她用行动赢得了领导和家长的信任赢得了“老师妈妈”这个称呼！ 高码头小学杨凤彩：秉持“不忘初心，方得始终”的教育信念，在教育这片沃土上，默默奉献了三十三个春秋。伤病没有阻止了工作的脚步，独自忍受着病痛的折磨，仍然坚守在教学第一线。（即便是老人去世时，也都没有多歇一天班，因为她知道她的学生在等她(有待核实）。她坚守着“方得始终”这一诺言，给“爱岗敬业”做了全新的注解； 西关小学田耀才：从教35年如一日，无论是在教学第一线，还是做学校管理工作，事无巨细，爱校如爱家、为全校师生保驾护航。发现问题及时处理，对学校的公共财物保管好、使用好，使学校的办公设备物尽其用。学校的一草一木、一桌一凳，大大小小的物件无一不经过他的手，既节省了时间、节省了开支，又保证了安全使用。学校安全无小事，安全教育和安全演练、各种矛盾的调解，总是冲在前面，积极的想办法。为老师们解除了后顾之忧，为学生们营造了良好的学习环境，为学校的教学工作提供了安全保障。 除了自己的本职工作以外，还发扬了“一颗永不生锈的螺丝钉，哪里需要哪里拧”的精神。在全镇备战县运动会学生体育集训中，镇上急需教练员的情况下， 积极的加入到教练员的队伍中，早上五点多起床接送、训练队员。 有他在，师生多一份安全的保障；有他在，校园多一缕平安的阳光。 东方红董继芬：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。她是退休教师的楷模，她舍弃不了三尺讲台，忘不了孩子们热切求知欲的眼神。她留下来了，为了孩子