1、一盒巧克力共有16 块，平均分给 4 位同学，每块巧克力是这盒巧克力
的（），每人分得（）块，每人分到的是这盒巧克力的（）。
2、的整数部分是（），分数部分是（），分数单位是（），它有（）个这样的单位。
3、男生２８人，女生２３人，女生人数是男生人数的( )男生人数是全班
的( )
4、７÷１２ = () = （）÷（）
5、１块烧饼的 ( )，与３块烧饼的 ()相等。
6、把一根 4 米长的绳子平均分成 5 段，每段长（）米，每段长占全长的8、李、王、陈三位师傅做同一种零件。李师傅 4 小时做了 3 个，王师傅 10小时做了7 个，陈师傅做17 个用了 20 小时，谁做得快？
9、把 3 米平均分成 4 份，每份占 1 米的（） / （），是（）/ （）米。
10、修一条 4 千米长的水渠， 5 天修完，平均每天修（）千米，相当于 1 千米的（）。
11、“一块菜地的 1/6 种了黄瓜”中，把（）看作单位“ 1”，平均分成（）份，种黄瓜的是这样的（）份。
12、“红气球是气球总数的5/6 ”中，把（）看作单位“ 1”，平均分成（）份，红气球是这样的（）份。
13、把 5米长的绳子平均分成8 段，每段长（）/ （）米。
14、把 8 公顷地平均分成15 份，每份是这块地的（），每份是（）公顷。
19、王师傅 5 分钟加工 17 个零件，李师傅加工 20 个零件需要 6 分钟；张师傅 7分钟加工23 个零件。（）的工效最高。
20、把 4吨煤平均分给 5 户居民，平均每户居民分得总吨数的（）/ （），每户居民分得（） /（）吨。
21、把 3 千克的苹果平均分给 7 个人，每人得 3 千克的 () ，每人分到 ()千克。
22、一把铅笔的三分之一是 6 支，这把铅笔共有（）支。
23、小强 4 小时行 18 千米，小森 5 小时行 21 千米， () 走得快。
24、把一根 3米长的绳子平均截成8 段，每段是这根绳子的，每段长米。
26、2/5 的分数单位是 (), 它有（）个这样的分数单位 , 再添上 () 个这样的分数就是3。
27、甲数是4，乙数是15，甲数是乙数的 ( )，乙数是甲数的 ()_。
28、分数单位是的最大真分数是（），最小的假分数是（）。
30、15 分钟 = ()小时， 43 立方厘米 =()立方分米。
31、一个真分数，它的分母是10 以内所有质数的和，这个真分数最小是（），最大是（）。
32、把一根绳子对折四次，这时每段绳占全长的的（）。
34、把 20 米长的绳子平均剪成4段，每段长（）米，每段是全长的。
35、把 3米长的绳子平均剪成 5 段，每段长（）米，每段是全长的
40、1 小时是（）分钟。0 ．8 分钟是 50秒的（）。
41、甲车 3 小时行 441 公里，乙车每小时行130 公里，（）速度快一些。
42、小明看一本书要8 天看完，小强看同样的一本书需要10天看完，二人
都看了 4天，小明剩下全书的（），小强剩下全书的（）。
43、五年级一班女生人数15 人，男生人数是 32人，女生人数是男生人数的( )实际就是把（）的人数平均分成（）份，女生人数相当于其中的（）。男生人数是全班人数的（）。
44、把 5 米长的电线，平均截成8 段，每段长（），每段占电线总长的（）。
45、一盒巧克力共有16 块，平均分给 4 位同学，每块巧克力是这盒巧克力
的（），每人分得（）块，每人分到的是这盒巧克力的()。
47、把 20 块共重 2 千克的巧克力平均分给 5 个小朋友，每人分得 () 块 , 每人分得 ( ) 千克的巧克力 , 每人分得全部巧克力的几分之几()？
48、一张正方形的纸，上下对折，再左右对折，得到的图形是（）形，面积是原正方形面积的（），周长是原正方形周()。
49、把 3米长的铁丝剪成相等的 5 段，每段长用分数表示是（）米，用
小数表示是（）米，用整数表示是（）分米，每段铁丝是全长的（），也就是 1米的（）。52、在 a/2 中，当 a 为（）时，它是真分数；当 a 为（）时，它是假分数；当 a 为（）时，它可以化为整数；当 a 为（）时，它的值是 0。
53、女生人数占全班人数的。表示把（）看做单位“ 1”，平均分成
（）份，（）占其中的 4份。
54、分母是 5 的真分（）；分子是 5 的假分数（）。
55、2/9 的分数单位是（），它至少要加上（）个这样的分数单位才能
化成整数。
56、3 分米 =（）米107 分 =（）小时
1250 千克 =（）吨 3 米 70 厘米 =（）米57、赵师傅做一批机器零件，原计划每天做50 个，6 天完成。实际每天多做
10个。实际每天做的零件占这批零件总数的几分之几？
58、五（1）班有女生24 人，比男生多 3 人。男、女生各占全班的几分之几？
59 拖拉机厂上个月上半月生产拖拉机180 辆，下半月生产拖拉机140 辆。
上半月完成了全月产量的几分之几？下半月完成了全月产量的几分之几？
60、工程队10 天修一条长 4 千米的水渠。平均每天修几分之几？是多少千
米？
61 小华用 7 分钟把一根 3 米的木料锯成了9 段，每一段木料占全长的
（），是（）米；每锯一段用的时间是7 分钟的（），是（）分钟
一、填空
1.（）的分数，叫做最简分数．
2.一个最简分数，它的分子和分母的积是24，这个分数是（）或（）
3.分母是 8 的所有最简真分数的和是（）．
4.一个最简分数，把它的分子扩大 3 倍，分母缩小 2 倍，是，原分数是（），它的分数单位是（）．
5.的分子、分母的最大公约数是（），约成最简分数是（）．
6.通分时选用的公分母一般是原来几个分母的（）．
二、判断（对的打“√”，错的打“×”）
1.分子、分母都是偶数的分数，一定不是最简分数．（）
2.分子、分母都是奇数的分数，一定是最简分数．（）
3.约分时，每个分数越约越小；通分时，每个分数的值越来越大．（）
4.异分母分数不容易直接比较大小，是因为它们的分母不同，分数单位不统
一的缘故．（）
5.约分是每个分数单独进行的，通分是在几个分数中进行的．（）
6.带分数通分时，要先化成假分数．（）
三、选择题
1.分子和分母都是合数的分数，（）最简分数．
①一定是②一定不是③不一定是
2.分母是 5 的所有最简真分数的和是（）．
① 2②③1④
3.两个分数通分后的新分母是原来两个分母的乘积．原来的两个分母一定
（）．
①都是质数③是相邻的自然数③是互质数
4.小于而大于的分数（）．
①有 1 个②有 2 个③有无数个
5.通分的作用在于使（）．
①分母统一，规格相同，不容易写错．
②分母统一，分数单位相同，便于比较和计算．
③分子和分母有公约数，便于约分
6.分母分别是 15 和 20，比较它们的最简真分数的个数的结果为（）
①分母是 15 的最简真分数的个数多．
②分母是 20 的最简真分数的个数多．
③它们的最简真分数的个数一样多．
7.把化成分数部分是最简真分数的带分数的方法应该是（）
①先约简再化成带分数．
③先化成带分数再把分数部分约简．
③都可以，结果一样．
8. 一个最简真分数，分子与分母的和是15，这样的分数一共有（）
①1 个②2 个③3 个④4 个
１、3
表示把（）平均分成（）份，表示这样的（）份。它的分5
母是（），表示（）；分子是（），表示（）。
２、说出每个分数的意义。
A、五（ 1）班的三好生人数占全班的 2 。
9
B、一节课的时间是2
小时。3
3、5
的分数单位是（），它有（）个这样的单位，再添（）个这7
样的单位是最小的质数。
4、一盒巧克力共有16 块，平均分给 4 位同学，每块巧克力是这盒巧克力的（），每人分得（）块，每人分到的是这盒巧克力的（）。
5、分母是８的真分数有（），其中最小的是（），最大的是（）；分子是８的假分数有（），其中最小的是（）最大的是（）。
6、分数5
）时，它是最大的真分数；当a＝（）时，它，当 a＝（
a
是最小的假分数。
1
7、 4的整数部分是（），分数部分是（），分数单位是（），它
3
有（）个这样的单位。
8、男生２８人，女生２３人，女生人数是男生人数的，男生人数是全班的。
3
9、７÷１２ =
8=（）÷（）
10、１块烧饼的3
，与３块烧饼的相等。4
11、把一根 4 米长的绳子平均分成 5 段，每段长（）米，每段长占全长的
。
12、把假分数化成整数或带分数。24 =（）29 =（）
37
13、把整数或带分数化成假分数５=
3
4
= 65
14、分数化小数7
=（）
5
=（） 2
3
=（）81120
15、小数化分数0.45=() 1.25=()
128
=416
=
1、（1）、==25
5
（2）、一个数的分子乘8，要使大小不变，分母应（）。
5
）。（3）的分母加上 24，要使分数的大小不变，分子应加上（
8
10 12 45 6
12
15
60
57
（2 ）分母是 9 的所有最简真分数的和是（ ）。
3、（1 ）通分
5 和 1 2 和 5 7 和
5
6
9
7
8
12
6
（ 2）
、在○里填上“＞” 、“＜”或“＝” 。
5 ○ 3
5 ○ 7 3 ○ 29
7 7
3
3
5
50
8 ○ 1
3 ○0.75 3
○ 0.35
40
6
4
8
4 、在
6 5 15 9 14 13
中，最简分数有（
）。
7 、 、
、 、 、
8 25
4 1
5 31
5 、
5
请涂色表示出这个大长方形的
。
12
6、李、王、陈三位师傅做同一种零件。李师傅
4 小时做了 3 个，王师傅 10
小时做了 7 个，陈师傅做 17 个用了 20 小时，谁做得快？
一、基础练习
1、 用分数表示各图中阴影部分。
2、
3 个 1/7 是( ) 5/9 是( ) 个 1/9 ( )1/4
是 3/3
( ) 个 1/( ) 是 4/9 ( ) 个 1/8 是 1 1 里面有 ( )
个
1/11
3、把一个西瓜切成相等的
9 块，小南吃了 2 块，小南吃了这个西瓜的
( )/( ), 小绵吃了 4块，小阳吃了 1 块，小绵吃了这个西瓜的 ( )/
（ ），小阳吃了这个西瓜的 ( )/( ).
3、
把下面的假分数化成整数或带分数。
6/5 4/4 4/2 5/2 9/8 15/3 16/5
二、综合练习
1、 用分数表示下面每组中两个除式的商，再比较它们的大小 。
2÷ 5 和 4÷5 4 ÷7 和 4÷ 8 5 ÷16 和 5÷12
2、判断
(1) 一堆梨的 4/5 一定比另一堆梨的 1/5 多。 ( )
(2) 不同的分数，分数单位不一定不同。( 0
(3) 分数没有固定的分数单位，最大的分数单位是 1/2 ，没有最小的分
数单位。 ( )
(4) 把一堆饼干，平均分成 5 份，每份是 1/5. ( )
(5) 真分数一定都小于 1，假分数一定都大于 1。 ( 0
3、
下在的括号里填上适当的带分数。
11 分米 =( ) 米
247 秒 =( ) 分 35 时=( ) 日
408
毫升 =(
)
升
三、实践与应用
1、 根据条件及给出的分数写出分数的意义。
(1) 车间有男职工 40 人，女职工 35 人。
-----------------------------------------------------35/40
----------------------------------------------------40/75 ----------------------------------------------------5/75
(2) 一个班级女生人数占全班人数的
1/4, 单位“1”指的是 ( ) 。
男生占全班人数的 (
)/( )
。男生占女生人数的
(
)/( )
。
2、
少先队员采集种子， 第一小队 7 人采了 8 千克，第二小队 6 人采
了 7 千克，第三小队 8 人采了 9 千克。哪个小队平均每人采的多？
2、（1）约分