小学学校期末教学工作总结

小学教师的期末工作总结范文五篇小学教师的期末工作总结篇1又一个学年即将结束，回顾这一年，忙碌而又充实。

回顾这学期的工作，自己在工作学习中又有了新的进步与提高，既收获了一些成绩也存在着一些不足和遗憾。

为了今后更好地开展教育教学工作，现对本学年的工作做出总结，来激励和鞭策自己取得更大的进步。

一、教学方面（1）按照学校工作管理规定，认真备好课，备好教案，努力上好每一节课。

信息技术是学生比较喜欢的学科，越是这样我的压力反而越大，因为不能让学生只带着在“玩”的思想来上课。

今年我教的班级不仅仅只有低年级，还有高年级，因为教学以来，我是第一次教高年级，对孩子们的思想把握的不够准确，同时对教材吃的也不是很透彻，这样无形中我的工作也更加的繁重了。

为了让孩子在我的信息技术课堂上得到更多的收获，除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料、寻找好的教学资源、教学课件，学习、提炼、再加工，从而使我的课堂知识更加的丰富多彩。

在教学上，对不同阶段的学生要采取不同的教育方法和策略，这方面我也是不断的在探索、在改进。

如：高年级，学生大了，思想也就多了，和他们交流需要老师更广的信息资源，这样才可以让孩子对你这个老师敬佩；同时，还要更加注意和孩子们进行“思想”的交流，增加和孩子的感情，让他们喜欢上你，这才会使他们愿意从你这里学习知识，这样我们的课才会越上越有意思。

（2）积极开展教研活动，努力搞好课改工作。

积极学习《新课程标准》等内容，提高教改意识，认识教改意义，积极探讨、交流信息技术课教学目标、方法和教学过程设计。

并积极的撰写论文，我还申报了市里举行的教育教学研究课题，给自己的整体教学添加一条主线，也给自己一个努力的方向。

二、学校工作学校工作相对于教学来说是繁重的。

1、各个办公室电脑的维修。

2、班班通的维护以及报修3、教务处相关工作等。

这些事情看起来不算大，但是都必须得做，而且不做不行，很多事情还必须及时完成。

这些很琐碎的事情，需要挤出很多琐碎的时间和精力。

小学教师教学工作总结（13篇）总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，它可以提升我们发现问题的能力，不妨让我们认真地完成总结吧。

总结你想好怎么写了吗？为了帮助大家更好的写作小学教师教学工作总结，山草香整理分享了13篇小学教师教学工作总结。

坐在电脑前，回想即将过去的这个学期，点点滴滴浮现在眼前。

这是我在美舍的第四个年头，每次感叹时间过的真快，我想曾经朝夕相处的孩子们，如今有一些我或许已经叫不出名字了，而那些孩子们也已熟悉了新的环境，开始了新的生活。

很幸运这一年能够陪伴这三十个孩子学习，生活。

我们经常开玩笑说每年我们都过很多次生日，每次都是六岁。

五六岁是多么美的年纪，他们能因为一次冰淇淋课间餐欢呼雀跃，也可以在伤心的时候恣意的哭泣，我们成全了孩子，孩子也成全了我们，因为有了他们的陪伴，让早已步入成人世界的我们能再一次感受童真的美好，谢谢你，我的孩子们。

这个学期的工作总体来说比较顺利，没有出现过重大安全事故。

各项教学工作也有条不紊的进行，我们班的孩子接受能力比较强，活泼好动，这就要求我们在不断丰富自己教学的同时，抓好学生的课堂常规。

比如我所任教的英语学科，我继续采用了攀登英语的评价方式，把我们班的孩子分成五个小组，选出小组长，各组间相互竞争，孩子们在课堂的坐姿和纪律直接影响各小组的成绩，这些做法使得孩子们在课堂上积极性很高，加上丰富多彩的单词游戏活动，孩子们真正体会到了学习的兴趣。

学前班的孩子都是很“现实”的，他们的注意力集中的时间还不长，如果没有真的使他们感兴趣的课堂活动，他们很快便会坐不住了，怎样抓住孩子们的兴趣点和注意力也成为了每个学前班老师都一直努力的方向。

每一年整个学前组丰富多彩的活动都成为我们难以忘怀的记忆，我们推陈出新，精益求精，美食节，参观消防部队和气象局，陶泥大赛，秋游以及各种创意手工的制作等都成为了我们学前班甚至整个学校的亮点，每当那些小学的孩子们看到我们举行活动时艳羡的眼神，举办亲子活动时那种其乐融融的氛围，我觉得那一刻疲惫和忙碌都换回了应有的回报。

小学教务处期末工作总结5篇小学教务处期末工作总结1本学期，教务处在校领导的正确带领下，贯彻教体局精神，全面落实学校工作意见，以生为本，以实践有效教学为主题，以提高学校的教育教学质量为目的，加强教师业务素质培训，努力提高教师教育教学水平，加大常规教学管理力度，全面提高教学质量，实现师生共同发展，总结经验，吸取教训，力争以后取得更好成绩，现将学校教务处工作总结如下:一、加强队伍建设，提高整体水平不断丰富校本教研活动的内容和方式，坚持以高效课堂为基础，引领教师专业化成长。

在本学期举行推门听课制度、常规业务学习制度等，教师的教学理念得到了更新，提高了教师的业务水平，又活跃了学校的教研气氛，又为教师搭建了互相学习、互相促进、互相交流的展示平台。

二是各教研组每周定期进行年组教研活动，学期初制订教研计划，明确研究重点任务。

在活动开展过程中，做到定时间、定地点、定人员，保证每位教师都能深入参与活动。

二、加强教学检查，规范教学过程教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革，提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好，重点做好如下工作:1、抓常规，促进管理更加规范本学期我校严格执行课程计划，强化教学法规意识，加强课程计划的执行和管理，做到了"开齐、开足、教好”，同时也促进了学生的全面发展。

本学期加强了检查力度，也加大了对课堂教学的监控力度，每个教室都安了监控，校长全权监控教室动态，每天按时巡视老师进入课堂情况、使用教学器材情况、学生上课纪律情况等等。

每月组织业务人员进行检查教师教案、业务笔记、听课笔记及学生作业等。

2、继续抓好五大环节的实施与管理，合理使用教学器材，从而进一步加强了教学常规工作的管理。

(1)抓备课。

备课是上好课的关键，要求教师依据课程标准，创造性地使用教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地提高课堂教学效率，成为大家共同关注和思考的问题。

本学期教导处教务处的教案检查了四次。

小学学校期末总结（通用3篇）1.小学学校期末总结第1篇本学期，我校以“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十七大精神，全面落实科学发展观。

以深入实施素质教育为目标，不断强化学校内部管理，着力推进教师队伍建设，进一步提高学校办学水平和教育教学质量，提升学校办学品位，促进学生健康、活泼发展。

现将一学期以来的工作总结如下：一、加强学校内部管理，全面提高学校管理水平1、加强领导班子建设。

学校坚持校长负总责、校班子成员各负其责的领导责任机制。

本期学校对每个班子成员的分工重新进行了调整，从而使成员分工更加具体，职、权、责更加明确。

努力建设一个同心同德、求真务实、高能高效、凝聚力强的领导集体。

2、加强教师队伍建设。

教师是办好学校之本，为此我校重视对教师的政治思想教育、职业道德教育;重视对教师的业务培训，提高教师的业务水平。

坚持以校本培训为主，充分借助利用农远工程开展多种形式的培训活动。

学校领导听课、评课，指导培训教师，继续实施《学校骨干教师评定和考核办法》，激励广大教师努力工作。

3、进一步加强学校安全工作。

安全工作，涉及千家万户，责任重大。

学校高度重视，从不放松对师生的安全教育，遇事必讲，逢会必谈。

学校分层分级签订安全工作责任状，人人确立“安全第一”的意识，组织专门机构，加强课间及路队的安全管理，确保路队及课间的安全。

由于措施具体、工作到位，本学期学校无一例意外安全事故发生，另外学校还组织进行安全常识讲座及防震自救演练，提升学生的自我保护意识。

二、深入实施素质教育，全面提高教育教学质量(一)加强学校德育工作，全面提高学生思想道德素质1、狠抓养成教育。

一个人发展是受多种因素制约的，但习惯是其重要的基矗我校以学习贯彻国家教育部重新颁布的《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为蓝本，综合学校和学生实际，认真开展各种形式主题教育活动，培养学生良好的学习习惯、卫生习惯、劳动习惯、生活习惯等。

2、加强法制教育。

学校定期举行法制教育讲座，通过学校、家庭、社会三位一体的共同教育，强化法制教育内容，进一步增强学生法制观念，提高学生法律意识和自我保护意识。

小学教师期末总结与反思5篇学校老师期末总结与反思篇1本学期，我扎实开展科科学教育，以培育同学科学素养、创新技能和实践技能为重点，本着激发同学学习爱好，提高培育同学试验动手技能，启发创新思维的宗旨，着重自身道德修养的提高，努力树立良好的师德形象，喜爱同学，关怀同学的学习、生活、情感，努力为他们的身心健康进展制造良好的环境。

现将本学期的工作总结如下：一、在政治思想方面我积极参与各种学习培训，提高自己的思想觉悟。

仔细学习新的教育理论，实时更新教育理念。

仔细学习了《学校科学课程标准》，仔细学习认真体会新形势下怎样做一名好老师。

我还深知要教育好同学，老师需要时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染同学。

二、在教育教学方面学校科学课是以培育同学科学素养为宗旨的科学启蒙课程，我深知自己肩上的担子的重要性，努力提高教学质量，首先立足课堂，从常规课上要质量。

“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话一贯指导着我的教学思想，我严格要求自己，细心预设每一节课，尽量使教学工作更加完善。

1、课前预备：课前要备好课，肯定要预备好科学课上所需要的试验材料，假如仪器室没有的材料，我就自己找材料或动手制作。

仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每节课的总能了解教材的结构，重点与难点，掌控知识的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

2、了解同学的学习状况：我会在依据每节课堂上的状况，了解同学原有的知识技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采用相应的指导措施。

并考虑到同学的个体差异，尽量因材施教，有效地对个别同学进行引导。

3、讨论教学方法：考虑教法，解决如何把新知识传授给同学，而且，我教了五个班级，同学的年龄和各班级的科学教学内容及重点培育方向不同，所以要采用不同的教学方法。

另外，每个同学状况各不相同，所以要依据各班同学已有的知识和技能进行教学设计和辅导，包括如何组织教学、如何安排每节课的活动。

小学期末学校工作总结(精选6篇)小学期末学校工作总结篇1平安工作是关系到人民生命财产的大事。

学校是培养二十一世纪人才的摇篮，学生是祖国的将来、民族的希望。

学校平安工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。

因此，做好学校平安工作，创造一个平安的学习环境是非常重要的，做好学校平安工作也是完成上级交给的各项工作任务的根底，所以我校一直非常重视学校的平安工作。

一、标准管理，完善制度学校平安组织机构健全，平安工作责任制度健全，责任明确。

学校都成立了平安领导小组，由校长任组长，教诲主任为副组长，各班主任为组员，层层负责，责任落实到人。

学校每学期还与各年级签订《学校平安责任状》，实行领导承包，分片包干，做到不定期检查和随时检查相结合，并建立了平安考核奖惩细那么及平安工作制度。

平安管理做到了网络化，保证了我校平安工作扎扎实实地开展。

二、加强领导，居安思危学校领导本着对教育工作、对学生负责的态度，增强抓好学校平安的使命感、责任感。

学校领导在平安工作上齐抓共管，严格执行学校平安工作规定，讲平安、抓平安，将事故消灭在萌芽状态之中。

每周定期召开一次平安工作会议，布置一周平安工作的重点任务，并指定专人去检查落实平安工作。

例如我校局部根底设施老化，一经发现，便组织人员进展维修;学校周边的道路、水库等处存在平安隐患，组织老师对各隐患处设置平安警示标志，从而铲除了不平安隐患，防止了不平安事故的发生。

三、宣传教育，进步素质学校领导始终把平安工作放在首位位置，逢会必讲平安，事事讲平安，对上级平安会议精神和文件都能做到及时传达，结合文件精神制定实在可行措施，认真落实。

例如:1.加强对全体学生的“防溺水”平安教育工作，利用播送室、班队课、宣传栏、黑板报、LED显示屏等渠道对学生进展防溺水知识宣传，班主任及行政值班人员每天利用早会时间做平安教育工作，并且三次向全体学生家长发放关于“防溺水”的告家长书，进步家长在这方面的平安意识，与学校一同管理好学生;组织老师在池塘、水库、河流等处设置警示标志，通过多种渠道防止溺水事故的发生。

大家好！在这美好的时光里，我们迎来了本学期教育教学工作的尾声。

在此，我代表小学教务处，向大家作本学期期末总结发言。

一、回顾过去，总结经验本学期，在学校的正确领导下，教务处全体工作人员紧紧围绕教育教学这一中心工作，以“提高教育教学质量，促进学生全面发展”为目标，认真履行职责，努力做好各项工作。

现将本学期工作总结如下：1. 加强教务管理，规范教学秩序（1）严格执行教学计划，确保教学进度和质量。

本学期，我们严格按照学校教学计划，合理调配教师资源，确保各年级、各学科的教学进度和质量。

（2）加强课堂教学管理，提高课堂教学效率。

我们组织开展了教学观摩、教学研讨等活动，鼓励教师积极参与，共同提高课堂教学水平。

（3）规范考试管理，确保考试公平公正。

我们严格按照学校考试规定，组织好各年级、各学科的考试工作，确保考试公平、公正、透明。

2. 优化教学资源，提升教学质量（1）加强师资队伍建设。

我们组织开展了教师培训、教学研讨等活动，提高教师教育教学水平，促进教师专业成长。

（2）推进课程改革，创新教学方法。

我们积极推动课程改革，探索创新教学方法，激发学生学习兴趣，提高教学质量。

（3）开展教学研究，提升教学水平。

我们鼓励教师开展教学研究，撰写教育教学论文，提高教育教学水平。

3. 关注学生成长，促进学生全面发展（1）加强德育教育，培养学生良好品德。

我们积极开展德育教育活动，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

（2）丰富校园文化生活，促进学生全面发展。

我们组织开展了丰富多彩的校园文化活动，如运动会、艺术节、科技节等，为学生提供展示自我、锻炼自我的平台。

（3）关注学生心理健康，提供心理辅导。

我们积极开展心理健康教育，关注学生心理健康，为学生提供心理辅导。

二、展望未来，砥砺前行站在新的起点上，我们深知肩负的责任重大。

在新的一年里，我们将继续努力，为实现以下目标而努力奋斗：1. 深化课程改革，提升教育教学质量。

我们将继续推进课程改革，创新教学方法，提高教育教学质量。

2024年小学学校期末工作总结以及计划例文关于学校教育与管理的综合提升报告一、强化多学科关注，促进整体发展为全面提升学校教学质量，我们着重加强了对信息技术、科学等学科的关注与投入，力求通过多学科的均衡发展，实现学校整体教育水平的显著提升。

二、优化图书管理，激发阅读热情我们强化了图书管理督导工作，确保图书室按时开放，并积极开展了一系列读书活动。

这些举措有效提升了教师与学生的借阅率，营造了浓厚的阅读氛围。

三、严控教辅资料，倡导高效教学我们严格控制了教辅资料的数量与质量，坚决反对题海战术，避免学生陷入疲劳学习的困境。

我们积极倡导教研室资料用好吃透，确保每一份资料都能发挥其最大价值。

四、深化课题研究，指导教学实践1. 强化教科研工作：教科研工作是学校发展的生命线，我们高度重视并积极推进。

在教科研领导小组的指挥下，我们有序开展各类教研活动，及时总结活动情况，不断优化教学行为。

2. 聚焦实际问题：学校校本教研的重点始终放在教学实践中遇到的实际问题上。

我们建立了以“自我反思、同伴互助、专业引领”为核心的提高方式，并积极为教师发展创设学习平台。

3. 成果显著：通过课题研究与校本培训，教师更新了教育观念，转变了培训意识，教育教学理论水平显著提高。

多位教师在县、市教育教学论文评比中获奖，学校县级课题也取得了初步成效。

五、紧抓安全后勤，保障教学秩序1. 强化安全教育：我们举行了交通安全、卫生血防知识讲座等一系列安全教育活动，有效提升了学生的安全意识和防范能力。

我们加强与家长的沟通与合作，共同做好安全防患工作。

2. 优化校园环境：总务处对全校财产进行了认真清理登记和维修工作。

本学期，学校还添置了多媒体办公设备，努力改善教学环境。

艾欧史密斯热水器公司援建的教学楼已开工建设，并为我校食堂安装了热水器，校园面貌焕然一新。

3. 完善后勤服务：为加强学生管理，学校兴建了食堂并提高了学生的营养水平。

后勤人员认真履行职责，为学校工作的正常运行提供了有力保障。

2024年小学六年级数学期末教学工作总结数学教师期末工作总结本学期，我积极响应新时代教学工作的要求，在学校领导的正确引领下，不仅圆满达成了既定的教学任务，还在业务能力上实现了显著的提升。

为了更好地规划未来，促进教学工作的持续优化，现对本学期的教学工作进行如下总结，旨在总结经验、反思不足，为未来的教学工作奠定坚实基础。

一、教学态度与职业操守我始终秉持对教育事业的热爱与忠诚，以严谨认真的教学态度投身于日常教学之中，教风扎实稳健。

严格遵守学校的各项规章制度，确保教学工作的有序进行。

二、备课与教学设计在备课环节，我坚持全面细致的原则，不仅深入钻研教材，还充分考虑学生的实际情况，精心设计教学方案。

通过明确教学目标、优化教学方法、合理安排教学时间等手段，确保每一堂课都能高效有序地进行。

我还注重教具的制作与运用，力求通过生动有趣的教学手段吸引学生的注意力，提高课堂教学效果。

三、课堂教学与师生互动在课堂上，我注重增强自身的教学技能，力求使讲解清晰明了、条理分明、准确无误且富有感染力。

我充分调动学生的积极性，加强师生之间的交流与互动，让学生成为学习的主体。

通过精讲精练的方式，让学生在有限的课堂时间内掌握更多的知识与技能。

我还关注不同层次学生的学习需求与能力差异，采取分层教学策略，确保每个学生都能在课堂上得到应有的提升。

四、集体备课与教学研究我积极参与每周的集体备课活动，与同事们共同探讨教学问题、分享教学经验。

我们利用电脑备课的优势实现资源共享与共同进步。

在教学研究方面，我坚持深入探索教学规律与方法创新，不断提升自身的教学水平。

我还经常参加听课活动，学习他人的优点并反思自身的不足。

五、作业布置与批改在作业布置方面我注重精选精练原则确保作业内容具有针对性和层次性。

为了提高作业效果我经常通过互联网搜集资料筛选优质辅助资料进行练习设计。

在作业批改方面我做到及时认真、细致入微地分析并记录学生的作业情况对出现的问题进行分类总结并进行有针对性的评讲与改进。

小学语文教师期末工作总结范文10篇第一篇本学期，我任教三年级的语文，能认真贯彻党的教育方针，热爱教育事业，把教书育人作为自己的天职。

自觉遵守《教师法》，结合当前的社会发展，教育改革的形势以及学生的实际，努力提高自己的教研、教育、教学的能力。

我任教的班级教学质量也能达到学校制定的成绩指标。

现在将我的工作总结汇报如下：一、爱岗敬业，尽职尽责。

在教学工作岗位上，我认真执行教师的职业道德。

爱岗敬业，热爱学生，服从学校领导的工作安排，一切从集体利益出发，为搞好教育教学工作尽职尽责，坚守岗位。

做到坚持早到学校，不迟到，不早退，不缺课，不无故请假，认真执行学校的作息制度和各项规章制度。

二、与学生和睦相处，做学生的知心朋友。

要使自己的教学取得好成绩，就必须要想方设法使学生喜欢自己，亲近自己。

所以教师和学生在人格上是完全平等的，师爱是一种无私的爱，爱得深沉，持久，学生对老师的爱往往刻骨铭心，终身难忘。

我在实践中找到了"对症下药"的良方，就是：管理好班级学生，要学生都喜欢自己，首先是深入实际，从每个学生入手，一有空我就常到班上去，除了尽快地认识学生的名字，避免弄错学生的现象之外，更重要的是通过与学生的交流中了解每一位学生的实际情况。

如他们的兴趣、性格、学习情况、家庭情况等，同时知道了哪些学生的性格是内向的，哪些学生的个性是好动、顽皮的。

从中找到制定帮助学生上进的方法，做到有法可依。

确实，沟通与交流成了师生之间的一条重要桥梁。

由于我常与学生促膝谈心，和睦相处，逐渐地我与学生的关系更为密切，从中也物色了一些得力的助手协助我顺利地开展教学工作。

三、自订学习的奋斗目标，制定好工作计划，增强学习信心。

学生的学习成绩相差悬殊，统一标准，统一要求是不可能的，老师靠硬手段去压更是不行。

怎么办好呢?我一改以往的教育方式，采取发挥学生的主体作用，让学生自我管理，自我约束，由家长协助监督。

让学生自己总结出每一单元测试的目标成绩，每个人都以第一单元测试成绩为基础标准。