Java结构化程序设计

第Ⅰ部分：实验指导实验1：Java开发环境J2SE一、实验目的（1）学习从网络上下载并安装J2SE开发工具。

（2）学习编写简单的Java Application程序.（3）了解Java源代码、字节码文件，掌握Java程序的编辑、编译和运行过程。

二、实验任务从网络上下载或从CD-ROM直接安装J2SE开发工具，编写简单的Java Application程序，编译并运行这个程序。

三、实验内容1．安装J2SE开发工具Sun公司为所有的java程序员提供了一套免费的java开发和运行环境，取名为Java 2 SDK，可以从上进行下载。

安装的时候可以选择安装到任意的硬盘驱动器上，例如安装到C:\j2sdk1.4.1_03目录下。

教师通过大屏幕演示J2SE的安装过程，以及在Windows98/2000/2003下环境变量的设置方法。

2．安装J2SE源代码编辑工具Edit Plus教师通过大屏幕演示Edit Plus的安装过程，以及在Windows98/2000/2003操作系统环境下编辑Java 原程序的常用命令的用法。

3．编写并编译、运行一个Java Application程序。

创建一个名为HelloWorldApp的java Application程序，在屏幕上简单的显示一句话"老师，你好!"。

public class HelloWorldApp{public static void main(String[] args){System.out.println("老师，你好！");}}4．编译并运行下面的Java Application程序，写出运行结果。

1：public class MyClass {2：private int day;3：private int month;4：private int year;5：public MyClass() {6：day = 1;7：month = 1;8：year = 1900;9：}10：public MyClass(int d,int m,int y) {11：day = d;12：month = m;13：year = y;14：}15：public void display(){16：System.out.println(day + "-" + month + "-" + year);17：}18：public static void main(String args[ ]) {19：MyClass m1 = new MyClass();20：MyClass m2 = new MyClass(25,12,2001);21：m1.display();22：m2.display();23：}24：}运行结果：1-1-190025-12-2001实验2：Java基本数据类型一、实验目的（1）掌握javadoc文档化工具的使用方法。

全国计算机二级《Java》题库及答案1. 信息隐蔽的概念与下述哪一种概念直接相关()。

A. 软件结构定义B. 模块独立性C. 模块类型划分D. 模块耦合度【答案】B2. 下列各选项中，不属于序言性注释的是()。

A. 程序标题B. 程序设计者C. 主要算法D. 数据状态【答案】D 本资料来源公_众.号：文得课堂，更多计算机等级考试题库及视频，上公_众.号：文得课堂查找。

3. 对建立良好的程序设计风格，下面描述正确的是()。

A. 程序应简单、清晰、可读性好B. 符号名的命名只要符合语法C. 充分考虑程序的执行效率D. 程序的注释可有可无【答案】A4. 下列叙述中，不符合良好程序设计风格要求的是()。

A. 程序的效率第一，清晰第二B. 程序的可读性好C. 程序中要有必要的注释D. 输入数据前要有提示信息【答案】A5. 结构化程序所要求的基本结构不包括()。

A. 顺序结构B. GOTO跳转C. 选择(分支)结构D. 重复(循环)结构【答案】B6. 下列选项中不属于结构化程序设计原则的是()。

A. 可封装B. 自顶向下C. 模块化D. 逐步求精【答案】A7. 结构化程序设计的基本原则不包括()。

A. 多态性B. 自顶向下C. 模块化D. 逐步求精【答案】A8. 结构化程序设计主要强调的是()。

A. 程序的规模B. 程序的效率C. 程序设计语言的先进性D. 程序易读性【答案】D9. 结构化程序设计的3种结构是()。

A. 顺序结构，分支结构，跳转结构B. 顺序结构，选择结构，循环结构C. 分支结构，选择结构，循环结构D. 分支结构，跳转结构，循环结构【答案】B10. 结构化程序的三种基本控制结构是()。

A. 顺序、选择和重复(循环)B. 过程、子程序和分程序C. 顺序、选择和调用D. 调用、返回和转移【答案】A 本资料来源公_众.号：文得课堂，更多计算机等级考试题库及视频，上公_众.号：文得课堂查找。

11. 下列能生成Java文档的命令是()。

辽源职业技术学院网络技术专业《Java语言程序设计》课程设计计划适用班级：网络103学制：三年入学文化：高中实习周数： 2 周信息工程系·专业教研室说明本设计任务计划书是依据计算机应用专业与网络技术专业高职三年制适用的《Java语言程序设计》课程设计大纲》与相应的专业教学计划中人才培养方案规定制定的。

也适合于其他专业开设了Java语言程序设计课程的班级使用，使用时可根据班级实际情况做适当修改。

一、设计性质、目的和任务1、设计性质本课程设计是学习Java语言程序设计课程以后，进行的程序设计综合实践。

属于对Java语言程序设计课程的提高部分。

2、设计目的实施本设计的其目的在于：通过以小组为单位，集体设计，分工合作的组织形式，对简单Java的程序，实现对Java 语言基本知识的进一步熟练、程序设计思路与分析方法的进一步训练、程序调试技巧的进一步娴熟，从而达到深化理解Java语言基本知识，强化Java语言程序设计的实战能力，及综合运用Java语言的能力。

为继续学习和程序设计、解决实际问题进行程序设计大好基础。

3、设计任务（1）、在熟练运用Java语言基本知识与上机调试技巧的基础上，学习实际应用程序的设计过程与设计方法。

（2）、在规定时间内对所承担的设计题目，进行有效的设计，要求得到一个功能满足设计要求、界面友好、使用方便、设计思想合理、程序简练符合结构化要求的程序。

(3)、在规定时间内提交完整合格的设计报告（设计说明书）。

二、设计内容与要求1、设计主要内容本设计的内容是，设计一个“类实用”小应用程序。

具体题目为：具体设计题目有如下四个：（1）图书管理信息系统；（2）简单的计算器；（3）万年历；（4）学生信息管理系统。

本课程设计需要具体完成主要内容有：（1）调研题目所涉及到的相关工作领域的实际工作流程及工作原则、规范、以及禁止事项与不免事项。

（2）理解题目中的内容及任务要求。

（3）进行需求分析，提出需求。

JAVA语言程序设计考试试题及部分答案一、单选题：（每题1分）下列各题A）、B）、C）、D）四个选项中，只有一个选项是正确的，请将正确选项的标记写在题干后的括号内。

1．下列语句序列执行后，k 的值是( B )。

int m=3, n=6, k=0;while( (m++) < ( -- n) ) ++k;A) 0 B) 1 C) 2 D) 32．设i、j 为int型变量名，a 为int型数组名，以下选项中，正确的赋值语句是( B )。

A) i = i + 2 B) a[0] = 7;C) i++ - --j; D) a(0) = 66;3．Java语言的类间的继承关系是( B )。

A) 多重的B) 单重的C) 线程的D) 不能继承4．设有定义int i = 6 ;，则执行以下语句后，i 的值为( C )。

i += i - 1;A) 10 B) 121 C) 11 D) 1005．下列选项中，用于在定义子类时声明父类名的关键字是( C )。

A）interface B) package C) extends D) class6．若已定义byte[ ] x= {11,22,33,-66} ;其中0≤k≤3，则对x数组元素错误的引用是( C )。

A) x[5-3] B) x[k] C) x[k+5] D) x[0]7．下列语句序列执行后，ch1 的值是( B )。

char ch1='A',ch2='W';if(ch1 + 2 < ch2 ) ++ch1;A) 'A' B) 'B' C) 'C' D) B8．下列语句序列执行后，i 的值是( D )。

int i=8, j=16;if( i-1 > j ) i--; else j--;A) 15 B) 16 C) 7 D) 89．下列语句序列执行后，k 的值是( C )。

计算机二级考试《java》试题及答案计算机二级考试《java》试题及答案「篇一」1、以下不是Java中有效的关键字。

A、constB、NULLC、falseD、this本题考查的是Java的关键字。

Java中常量null，false，true，new，this，const，break都是小写。

故本题答案为B。

2、关于被私有访问控制符private修饰的成员变量，以下说法正确的是。

A、可以被三种类所引用：该类自身、与它在同一个包中的其他类、在其他包中的该类的子类B、可以被两种类访问和引用：该类本身、该类的所有子类C、只能被该类自身所访问和修改D、只能被同一个包中的类访问本题考查的是成员变量的修饰符。

private修饰的变量说明变量为私有访问。

只能被该类自己访问或调用，是对成员变量的高级保护。

故本题答案为C。

3、当检索一个压缩文件时，首先要建立压缩文件输入流对象。

该对象。

A、以选中的压缩文件为参数B、以FileInputStream对象为参数C、以InputStreamReader对象为参数D、以BufferedReader对象为参数本题考查的是压缩文件。

在java.io包中提供了对压缩文件进行操作的能力。

它是通过压缩文件输入流与压缩文件输出流来实现的，其分别继承自InflaterInputStream与DeflaterOutputStream。

在创建压缩文件输入流时，其初始化参数是一个FileInputStream类的实例。

故本题答案为B。

4、计算机中的流是______ 。

A、流动的字节B、流动的对象C、流动的文件D、流动的数据缓冲区本题考查的是流的概念。

流，最早从C语言中引入的。

其可以看成是一个流动的数据缓冲区。

数据从数据源方向经过缓冲区流向数据的目的地。

在传送的过程中，其传送方式是串行的。

在Java中的java.io包中定义了Java中常见流的接口与类。

其中包括两个最基本的流的抽象类，它们分别是OutputStream与InputStream。

1．软件开发具有多种程序设计方法，其中___结构化程序设计_______________和面向对象程序设计是最具代表性的。

2．面向对象程序设计的四个特性是：抽象性、__封装性 _______、____继承性_____、多态性。

3．根据程序结构和运行环境的不同，Java源程序分为两类，即__应用程序(Application) ______和___小应用程序______。

4．JVM的中文含义是___ Java虚拟机 _________，它的作用是_____执行Java 字节码代码_______________。

5．Java语言中，流程控制语句包括顺序结构、__分支结构_________、_____循环结构______。

6．在Java程序中，整数类型包含byte、__ short ____、int和long等四种类型。

7．在Java程序中，通过____接口 __的定义可以实现多继承。

8．Java中访问限定符有public、protected、private、默认。

9．如果用final修饰一个类，表明此类不可___作为父类（被继承）值不可被修改（为常量）_________。

如果用final修饰一个变量，表明此变量____________。

10．接口是一种只含有__抽象方法____或常量的一种特殊的抽象类。

11．每个应用程序（Application）可以包括许多方法，但必须且只能有一个_ main __ ___方法。

12．Java源文件中只能有一个___ __ public _类，其他类的个数不限。

13．面向对象的软件开发过程包括四个阶段：面向对象分析、面向对象设计、面向对象程序设计、面向对象测试。

14、String s = new String("xyz");创建了一个_______个字符串对象。

1. 创建类的对象时，使用运算符____ new _______给对象分配内存空间。

2. 定义类的构造方法不能有返回值类型，其名称与__类___名相同。

Java实验报告⼀及作业总结⼆Java实验报告实验⼀ Java开发环境与简单Java程序⼀、实验⽬的（1）熟悉JDK开发环境（2）熟练掌握结构化程序设计⽅法⼆、实验内容1. 打印输出所有的“⽔仙花数”，所谓“⽔仙花数”是指⼀个3位数，其中各位数字⽴⽅和等于该数本⾝。

例如，153是⼀个“⽔仙花数”。

2. 编写Java程序，求13-23+33-43+…+973-983+993-1003的值。

3. 编程求1！+2！+3！+…+20!。

4. 编写Java程序，计算8+88+888+…前10项之和。

5. ⼀个数如果恰好等于它的因⼦之和，这个数就称为完数。

编写程序输出1000以内的所有完数。

6. 编写应⽤程序，输出满⾜1+2+3+…+n<8888的最⼤正整数。

7. 使⽤for循环打印下⾯的图形。

三、实验过程1. 打印输出所有的“⽔仙花数”，所谓“⽔仙花数”是指⼀个3位数，其中各位数字⽴⽅和等于该数本⾝。

例如，153是⼀个“⽔仙花数”。

实验源码：实验结果：1533703714072. 编写Java程序，求13-23+33-43+…+973-983+993-1003的值。

实验源码：实验结果：-5003.编程求1！+2！+3！+…+20！。

实验源码：实验结果：40379134.编写Java程序，计算8+88+888+…前10项之和。

实验源码：实验结果：12866086085. ⼀个数如果恰好等于它的因⼦之和，这个数就称为完数。

编写程序输出1000以内的所有完数。

实验源码:实验结果：6284966. 编写应⽤程序，输出满⾜1+2+3+…+n<8888的最⼤正整数。

实验源码：实验结果：1327. 使⽤for循环打印下⾯的图形。

四、实验总结：觉得还是要多练题，增加⾃⼰的逻辑，解决相关问题。

总结报告：⼀：类的定义：基本⽅式;public static 返回值类型⽅法名（参数类型参数名称，.......）{⽅法体； return 返回值；}⽅法的三种调⽤⽅式；注意：void 只能⽤于单独调⽤；要有⼀个更重要的地⽅在学习类的定义的时候，定义成员⽅法的时候与基本⽅法不同，成员⽅法他不需要static关键字，这个要注意！熟悉代码　这⾥说明⼀下什么时候⽤什么时候不⽤static关键字：在定义成员⽅法时不⽤，即因为此时定义的⽅法将要由对象调⽤，⽽不像之前那样与主⽅法⼀起定义在⼀个类当中且由主⽅法直接调⽤。

第一章绪论1．简述Java技术体系的组成。

Java技术体系主要由三部分组成：Java平台标准版Java SE，Java平台企业版Java EE，以及Java 平台微缩版Java ME。

Java SE为Java桌面和工作组级应用的开发与运行提供了环境。

它的实现主要包括Java SE Development Kit（JDK）和Java SE Runtime Environment（JRE）。

Java SE提供了编写与运行Java Applet与Application的编译器、开发工具、运行环境与Java API。

Java EE 定义了基于组件的多层企业级应用的开发标准，面向企业级和高端服务器的Internet应用开发。

它基于Java SE，包括Enterprise JavaBeans(EJB)，Java Servlets API以及Java Server Pages(JSP)等技术，并为企业级应用的开发提供了各种服务和工具。

Java ME是针对消费类电子设备如移动电话、电视置顶盒、汽车导航系统等的嵌入式计算的一组技术和规范。

2．Java的特征有哪些？简述这些特征的含义。

Java语言的特征包括：简单（Simple）、面向对象（Object oriented）、分布式（Distributed）、解释型（Interpreted）、健壮（Robust）、安全（Secure）、体系结构中立（Architecture neutral）、可移植（Portable）、高性能（High performance）、多线程（Multithreaded）和动态（Dynamic）●简单性：Java语言语法和语义都比较单纯，容易学习和使用。

另外，去掉C++中的指针，取消多重继承和运算符重载，内存管理由程序员移向Java内嵌的自动内存回收机制等●面向对象：作为一种面向对象的编程语言，Java不仅最为“纯洁”，也对面向对象方法学的支持也最为全面。