过去分词的构成：
在第一变位动词词根上加ado；在第二三变位动词上加ido，构成动词的过去分词。例如：trabajar－trabajado
comer－comido
vivir－vivido
有些动词的过去分词形式不规则：
hacer－ hecho
decir －dicho
poner －puesto
ver－ visto
morir －muerto
abrir －abierto
escribir －escrito
cubrir －cubierto
volver －vuelto
resolver －resuelto
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过去分词在句中不可以作谓语，它相当于形容词和副词，在句中可作表语、宾语、状语、补足语等。 过去分词作表语 Never touch an electric wire when it is broken He is gone You are mistaken 过去分词作定语 The child gave a cry and with outstretched arms ran forward 那孩子叫了一声，伸开双臂向前跑去 Her job was to take care of the wounded solder ? 用作宾语的过去分词多用于表示已完成的动作，但是有时它所表示的动作却尚未完成或有待于将来完成 The workers demand increased wages 工人们要求加薪 过去分词用作定语亦可放在其所修饰的名词后面，其常具有暂时性，其动词的性质较强。 He wants his eggs fired (尚未炸好的。Fried eggs 则译为炸好的鸡蛋带有永久性） He himself took all the letters written to the post 他亲自将写好的信付邮（written = that he had written , written letter 则译为书写的信，非打字的信件） 过去分词短语用作定语时，一般皆置于所修饰的名词之后，其意义相当于一个定语从句 The ship battered by the storm crept into the harbour 被暴风雨击打的那只船慢慢的驶入港口 过去分词短语亦可用作非限制性定语，前后常有逗号 Some of them , born and brought up in rural villages, had never seen a train 他们中有些生长在农村，从为见过火车。 过去分词作这状语 过去分词从表面意义角度也可以用作状语表时间、原因、条件、让步、方式或伴随情况。 Heated , the metal expand (表时间） Born and bred in the countryside,he was bewildered by the big city 他们生长在乡下，对这大城市感到迷惑（表原因) Mocked by everyone ,he had my sympathy(表让步）、 The lichens came borne by storms这地衣是由暴风雨带来的（表伴随） Seed catalogues are comprehensive , lavishly illustrated in colour 种子的目录册很全，用彩图表示的（表方式） 过去分词用作补语 用作宾语补语，其前的谓语动词多是感官动词和使役动词 He heard chain and bolts with drawn 他听见门上的链和栓被拉开了 She found the house renovated她发现房子已经修过了
西班牙语简单过去时动词变位和用法总结 1．常用特殊不规则变化动词： Ser--- fui , fuiste, fue , fuimos, fuisteis , fueron Estar---estuve, estuviste, estuvo , estuvimos, estuvisteis , estuvieron Ir--- fui , fuiste, fue, fuimos, fuisteis, fueron Venir--- vine , viniste, vino , vinimos, vinisteis, vinieron Querer--- quise , quisiste, quiso , quisimos, quisisteis, quisieron Poder---pude, pudiste, pudo , pudimos, pudisteis, pudieron Dar ---di , diste, dio, dimos, disteis, dieron Decir--- dije, dijiste, dijo , dijimos, dijisteis, dijeron Hacer--- hice, hiciste, hizo , hicimos, hicisteis, hicieron Saber---supe, supiste, supo, supimos, supisteis, supieron Tener---tuve, tuviste, tuvo , tuvimos, tuvisteis, tuvieron Poner---puse, pusiste, puso , pusimos , pusisteis, pusieron Oír---oí , oíste , oyó , oímos , oísteis , oyeron Traer---traje, trajiste, trajo, trajimos , trajisteis, trajeron Caer---caí , caíste , cayó , caímos, caísteis , cayeron 2．简单过去时规则变位规律： (1), 以--ar 结尾的 : --é , --aste, --ó , --amos , --asteis , --aron (2) ,以--er 和--ir 结尾的 : --í , --iste , --ió , --imos, --isteis , --ieron 例如：estudiar---estudié , estudiaste, estudió , estudiamos, estudiasteis , estudiaron Comer--- comí , comiste, comió , comimos , comisteis, comieron Escribir---escribí , escribiste, escribió , escribimos, escribisteis, escribieron (3) , 有些动词，虽属规则变位，为了保持发音的一致，词根某字母需作改变 例如： pagar---pag ué , pagaste, pagó , pagamos, pagasteis, pagaron Tocar---toq ué, tocaste, tocó , tocamos, tocasteis , tocaron Averiguar---averigüé , averiguaste, averiguó, averiguamos, averiguasteis, averiguaron Pedir---pedí , pediste, p i dió , pedimos , pedisteis , p i dieron Dormir---dormí , dormiste, d u rmió , dormimos, dormisteis, d u rmieron Traducir---tradu j e, tradu j iste, tradu j o , tradu j imos, tradu j isteis , tradu j eron
西班牙语过去时态的常见用法 西班牙语中的过去时态分为三种，为简单过去时，过去完成时和过去未完成时。这是西班牙语中特别容易混淆的时态，以下就是常见的用法。 1. Se utiliza el indefinido 简单过去时 ●Para contar una acción pasada 描述一件过去的行为 Firmé el contrato hace un mes. 我在一个月前签订了合同。 ●Para presentar una acción que interrumpe a otra acción en progreso 呈现一个终止另一个正在进行的行为 Salía de casa cuando me llamó y me tuvo una hora al teléfono. 我正要出门的时候，他打电话给我并与我聊了一个小时。 2. Se utiliza el imperfecto 过去未完成时 ● Para describir el pasado 描述过去的情景 De joven no tenía dinero,pero era feliz. 年轻的时候她没有钱，但她是幸福的。 ●Para describir las circunstancias en las que ocurre una acción 描述过去的情景里发生一个动作的情况 Estaba pensando y me encontré un billete de 100 euros que estaba en el suelo. 我正思考的时候，看到地上有一张100欧元。 ●Para contrastar una creencia con la realidad o con la de los demás
1）现在分词的构成规则：(前提只有动词才有现在分词) 1 一般情况下直接加ing think---thinking sleep---sleeping study---studying speak---speaking say---saying carry---carrying 2 以不发音的字母e结尾的单词，去掉字母e，再加ing wake---waking make---making come---coming take---taking leave---leaving have---having 3以重读闭音节结尾，呈现“辅，元，辅”结构的动词，先双写末尾的辅音字母，再加ing stop---stopping sit---sitting run---running forget---forgetting begin---beginning 4 以ie结尾的动词，把ie改为y ，再加ing die---dying lie---lying 5以重读闭音节结尾，呈现“辅，元，辅”结构的动词，先双写末尾的辅音字母，再加ing 。初中学过的这类词有：bigin，cut, get, hit, run, set, sit, spit, stop, swim, beg, drop, fit, nod, dig, forget, regret, rid, 等。 travel虽然重读第一音节，词尾音节不重读，但是现在分词仍要双写末尾辅音字母，然后再加ing ，如：travel---travelling.初中阶段此类词只有这一个。 2）构成规则：
构成：主语+have/has+动词的过去分词(done) 1．规则动词：规则动词的过去分词的构成规则与规则动词的过去式的构成规则相同。 四点变化规则： (1)、一般动词，在词尾直接加“ed ”。（然而要注意的是，过去分词并不是过去式）work---worked---worked,visit---visited---visited (2)、以“ e ”结尾的动词，只在词尾加“ d ”。live---lived (3)、以“辅音字母+ y ”结尾的动词，将"y" 变为"i" ，再加“ed ”。study---studied---studied,cry---cried---cried, (4)、重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母，先双写该辅音字母，再加“ed ”。stop---stopped---stopped,drop---dropped--dropped 2 、不规则动词，见不规则表 一、当过去分词作为表语 The city is surrounded on three sides by mountains. 这座城市三面环山。【注意】过去分词作表语与被动语态的区别：过去分词作表语，主要是表示主语的状态，而被动语态则表示动作。 (1) The cup was broken by my little sister yesterday. 茶杯是昨天我小妹打碎的。(是被动语态，表示动作) (2) The library is now closed. 图书馆关门了。(过去分词作表语) 【注意】过去分词表示被动或完成，V-ing 形式表示主动或进行.有些
西班牙语过去分词(形动词) El participio 过去分词在一些地方又叫形动词，它是由动词经过特定的规则变位而来的，之所以叫 这个名字是因为在西语使用中，它很多时候充当了一种形容词的角色，或者体现很多 形容词的性质。 规则的过去分词的变位方法如下： 动词原型的词尾为：_ar _er _ir 去动词原型的词尾并在其后追加：ado ido ido 比如动词partir，如果想得到动词的的过去分词形式先去掉词尾的“ir”，得到“part”然后根据上表以“ir”结尾的动词在其后追加“ido”得到“partido”，这也是partir 过去分词的正确形式。 过去分词的主要用法如下： 1．与haber的不同时态一起构成各种完成时态：He estudiado el idioma desde 1980我从1980年开始学习这个语言。 2．与ser一起构成被动语态：El asesino fue detenido y metido en la cárcel.凶手被 判决并投入了监狱。 3．做形容词用：El actor famoso estaba muerto cuando los médico llegaron.当医生到来的时候这个著名的演员已经死了。 4．做双重补语：estoy seguro de que saldremos agotados.我确信我们会筋疲力尽。 5．与冠词合用，起名词作用：nos encargamos de llevar a los heridos al hospital.我们负责送伤者去医院。 6．单独做名字用：en la guerra no hay vencedores ni vencidos.战争中即没有胜利者也没有胜利。 7．当过去分词修饰一个不作句子主要成分的名词时叫做“绝对过去分词（Valores de participio absoludo）”： 条件作用Concocadas las elecciones, comenzó la campa?a.选举一旦举办，战争随即展开。
动词变位表 规则动词： -ar 第一变位动词 陈述式现在时：o as a amos áis an 过去未完成式：aba abas aba ábamos abais aban 简单过去式：éaste óamos asteis aron 将来未完成式：rérás ráremos réis rán 命令式：----- a e emos ad en -er 第二变位动词 陈述式现在时：o es e emos éis en 过去未完成式：ía ías ía íamos íais ían 简单过去式：íiste ióimos isteis ieron 将来未完成式：rérás ráremos réis rán 命令式：----- e a amos ed an -ir 第三变位动词 陈述式现在时：o es e imos ís en 过去未完成式：ía ías ía íamos íais ían 简单过去式：íiste ióimos isteis ieron 将来未完成式：rérás ráremos réis rán 命令式：----- e a amos id an 不规则动词： 1. sacar （取出） 陈述式现在时：saco sacas saca sacamos sacáis sacan 过去未完成式：sacaba sacabas sacaba sacábamos sacabais sacaban 简单过去式：saquésacaste sacósacamos sacasteis sacaron 将来未完成式：sacarésacarás sacarásacaremos sacaréis sacarán 命令式：----- saca saque saquemos sacad saquen 2. pagar（付款） 陈述式现在时：pago pagas paga pagamos pagáis pagan 过去未完成式：pagaba pagabas pagaba pagabamos pagabais pagaban 简单过去式：paguépagaste pagópagamos pagasteis pagaron 将来未完成式：pagarépagarás pagarápagaremos pagaréis pagarán 命令式：----- paga paque paquemos pagad paguen 3. leer（阅读，读） 陈述式现在时：leo lees lee leemos leéis leen 过去未完成式：leía leías leía leíamos leíais leían 简单过去式：leíleiste leyóleímos leísteis leyeron 将来未完成式：leeréleerás leeráleeremos leeréis leerán 命令式：----- lee lea leamos leed lean
现在分词 一、现在分词的定义 现在分词是动词的另一种非限定形式。它兼有动词、副词和形容词的特征，可以带宾语或受状语修饰。现在分词和宾语或状语一起构成现在分词短语。 二、现在分词的基本形式 现在分词由动词原形加词尾-ing构成。现在分词有一般式和完成式，及物动词的现在分词有 注意：现在分词的否定形式：not放在分词的前面，构成“not + 分词”结构。 三、现在分词的句法功能 现在分词在句中可以作定语、表语、补足语和状语。 1. 作定语 a burning candle 一只燃烧的蜡烛 a moving report 一场动人的报告 the teacher teaching physics 教物理的老师 注意：（1）单个的现在分词作定语通常放在被修饰词的前面；现在分词短语作定语通常放在被修饰词的后面。 This is a very interesting book. The girl standing there is our English teacher. (2 ) 及物动词的现在分词一般含有主动的意义。不及物动词作谓语没有被动语态，其现在分词通常不表示主动的概念，而是强调动作正在进行. The boy standing under the tree is a classmate of mine. = The boy who is standing under the tree is a classmate of mine. The girl playing the piano every day teaches himself English. =The girl who plays the piano every day teaches himself English. (3) 现在分词短语作定语时，所表示的动作不能先于谓语所表示的动作，也不可以表示将来。另外，一般不用现在分词的完成式作定语，所以，下列句子都是错的： Here is Mr. Li coming from Beijing. (应改为who has come from Beijing) Those having finished their work can go home now. (应改为who have finished) The man giving us a lecture last week left for Shenzhen this morning. (应改为who gave us) (4) 系动词的现在分词形式不可用作后置定语，此时要用从句来表示，如： Those being busy don’t have to go. (应改为Those who are busy don’t have to go.) His brother being a PLA man is 18 years old. (应改为who is) 2. 作表语 现在分词作表语时，多表示主语所具有的特征。一般接在连系动词be﹑get﹑become﹑ look﹑sound﹑feel﹑keep﹑remain﹑seem﹑appear等后面。 The story sounds moving. The question is puzzling.这个问题不好解答。 现在分词作表语，常见的有：interesting, moving, disappointing, encouraging, exciting, frightening, pleasing, puzzling, surprising, tiring，amazing, boring, discouraging等。
西班牙语现在完成时变位和用法总结 1．现在完成时的规则动词变位：助动词haber的一般现在时变位形式 + 动词的过去分词。例如： Estudiar ---- he estudiado , has estudiado, ha estudiado , hemos estudiado ， habéis estudiado , han estudiado Beber----- he bebido , has bebido , ha bebido , hemos bebido, habéis bebido, han bebido Vivir------ he vivido , has vivido , ha vivido, hemos vivido, habéis vivido , han vivido 2．自复动词的现在完成时变位：自复代词+ 助动词haber的人称形式 +过去分词。例如: Lavarse ---- me he lavado , te has lavado, se ha lavado , nos hemos lavado, os habéis lavado , se han lavado 3．常用的不规则动词的过去分词形式，通常以-to, -so, -cho 结尾。例如： Abrir---abierto , cubrir---cubierto , decir---dicho , escribir---escrito Hacer---hecho, poner---puesto, morir---muerto, resolver---resuelto Ver---visto, volver---vuelto, romper---roto , freír ----frito Satisfacer---satisfecho , imprimir---impreso 4．现在完成时的用法和意义。 （1）表示说话时刚刚结束的行为或现象。例句： El tren ha salido hace 10 minutos. Ha llovido torrencialmente esta ma?ana. （2）表示含说话时间在内的一段时间内发生过的行为。例句： Este a?o hemos aprendido dos libros del idioma espa?ol. Hoy me he encontrado tres veces con ella. （3）表示业已过去的但与现在有某种关联或影响的事情。例句： Habla bastante bien espa?ol, porque ha vivido seis a?os en Argentina. Echo mucho de menos a mi padre, que ha muerto hace 3 a?os. （4）在“tener / llevar +过去分词“结构中表示过去的行为留给现在的结果。例句：Esta pareja lleva dos a?os separada. Tenemos dos apartamentos alquilados. 5. 理解下列句子的含义。 1. Ya han resuelto(resolver, ellos) el problema. 2. Sofía nunca ha dado(dar) clase de literatura. 3. El se ha ido(irse) hace diez minutos. 4. A mí me ha gustado(gustar) mucho la película. 5. Josefa ha tenido(tener) mucha suerte. 6. Este fin de semana he perdid o(perder) la cartera. 7. hemos visto( ver, nosotros) la película antes. 8. Aún no se ha despertado.( despertarse). 9. Este a?o la situación internacional ha sido(ser) menos tensa. 10. ?Dónde has estado(estar)tú este verano? , hace tres meses que no te veo.
1 ?常用特殊不规则变化动词： Ser--- fui , fuiste, fue , fuimos, fuisteis , fueron Estar---estuve, estuviste, estuvo , estuvimos, estuvisteis , estuviero n lr-_- fui , fuiste, fue, fuimos, fuisteis, fueron Venir--- vi ne , vi niste, vi no , vin imos, vi nisteis, vi nier on Querer--- quise , quisiste, quiso , quisimos, quisisteis, quisier on Poder---pude, pudiste, pudo , pudimos, pudisteis, pudier on Dar ---di , diste, dio, dimos, disteis, diero n Decir--- dije, dijiste, dijo , dijimos, dijisteis, dijero n Hacer--- hice, hiciste, hizo , hicimos, hicisteis, hicier on Saber---supe, supiste, supo, supimos, supisteis, supiero n Ten er---tuve, tuviste, tuvo , tuvimos, tuvisteis, tuviero n Pon er---puse, pusiste, puso , pusimos , pusisteis, pusier on O r---o , i o stG] oy , o o m a s , o steis , oyeron Traer---traje, trajiste, trajo, trajimos , trajisteis, trajer on Caer---ca , ca stei, c aty , o a mois, ca steis , cayeron 2. 简单过去时规则变位规律 ： (1), 以--ar 结尾的：--e --aste, -- , --amos , --asteis , --aron --imo o --isteis , --ier on ,estudiamos, estudiasteis , estudiar on comimos , comisteis, comiero n ,escribimos, escribisteis, escribiero n 例如： pagar---pag u e , pagaste, pag , pagamos, pagasteis, pagaron Tocar---toq u e , tocaste, toc , tocamos, tocasteis , tocaron Averiguar---averig ue , averiguaste, averigu , averiguamos, averiguasteis, averiguaro n Pedir---ped , pediste, p idi o, pedimos , pedisteis , p idieron 例如：estudiar---estudi ,e studiaste, estudi Comer--- com ,comiste, ciomi Escribir---escrib ,escribiste, escribi ⑵，以--er 和--ir 结尾的：--,i --iste , --i (3),有些动词，虽属规则变位，为了保持发音的一致，词根某字母需作改变
“be +过去分词”能构成被动结构，其实在现代英语口语或非正式文体中还常用另一种被动结构“get + 过去分词”。和“be + 过去分词”一样，“get + 过去分词”也能用于被动结构和系表结构，用于被动结构时，它强调动作的发生；用于系表结构时，它强调状态的变化。其用法及两者的区别从以下两个方面分述如下： 一、get被用来代替助动词be和过去分词连用，构成被动结构，表示某一事件或事故的发生，着重强调动作。 1．常见于以下两种情况： ①谈论某人或某物的客观遭遇，往往表示一种突然的、未曾料到的偶发事件或事故，如：Some glasses got broken when we were moving. 我们搬家的时候有些玻璃杯被打碎了。He got killed when he was crossing the road. 过马路时他被车撞死了。 ②谈论设法做到自己称心的事。当主语是人时，常可在get和过去分词之间插入一个反身代词，表示主语对动作的结果负有一定的责任，此时既含有被动意义，同时又含有主动意义，如： Our car gets cleaned about once every two months. 我们的车每两个月大约清洗一次。She got (herself) paid before she went on a holiday. 她在休假前（设法）领到了工资。 2．“get + 过去分词”与“be + 过去分词”在构成被动结构时的区别： ①前者多用于口语和非正式文体，而后者则可用于更多的场合。 ②前者侧重表示动作，而后者既可表动作又可表状态，有时有歧义，如： The chair got broken yesterday. 昨天这把椅子被弄坏了。（表动作） The chair was broken yesterday. 昨天这把椅子被弄坏了。（表动作）或??昨天这把椅子是坏的。（表状态） ③前者偶尔带表示动作执行者的by短语，而后者则有时带有时不带，如： My brother got hit by a stone. 我哥哥被一块石头击中了。 She got caught by the police. 她让警察给抓住了。 ④前者在表示强调，否定和疑问时需借助助动词do/does/did，而后者则不需，如： He didn’t get beaten yesterday evening. 他昨天晚上没挨打。 Did your letter get answered ? 你收到回信了吗？ ⑤前者有时既可表示被动意义，又可表示主动意义；后者则只表示单纯的被动意义，如： I got (myself) invited to lots of parties last holidays. 上次休假期间，我（设法）让人邀请参加了许多社交聚会。 I was invited to lots of parties last holidays. 上次休假期间，我应邀参加了许多社交聚会。 ⑥与助动词be相比，和get连用的过去分词仅限于少数，其中多数含有“不顺利；不愉快”之意，如： He got taught a lesson. 他被教训了一顿。 I got rained on as I was coming to work. 我来上班时遭到淋雨。 二、get作始动性连系动词，与多数都已形容词化了的过去分词连用，构成系表结构，表示状 的变化（即动作的结果），其中get表示一种状态向另一种状态过渡、变化的动作，其含义等于become； begin to be或come to be，如 1．常见于以下五种情况： ①表示使自己进入或变为某种状态，如： We don’t want any of you to get lost. 我们不想你们当中任何人迷路。
动词过去式变化规则及其读音规则 1、一般情况下，动词词尾加-ed ，如： work ---worked工作play---played 玩耍5----wanted 想要act----acted 扮演 2、以不发音的-e 结尾动词，动词词尾加-d，如： live---lived居住move----moved移动taste---tasted品尝hope---hoped 希望 3、以辅音字母+ y结尾的动词，把-y变为-i 再加-ed，如： study---studied学习copy---copied 复制cry---cried 哭喊carry---carried 携带 4、以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，双写词尾辅音字母，再加-ed，如：stop ---stopped 停止 5、不规则动词的过去式变化规律性不强，须多加记忆。 go – went 去make – made制造get – got到达buy – bought购买come - came 来到fly-flew 飞 不规则动词的过去式的构成 1．把动词原形中的i改为a，变成过去式。如： begin—began开始，drink—drank喝，，give—gave付出给，ring—rang包围， sing—sang唱，sit—sat坐，swim—swam游泳 2．把重读开音节中的i改为o，变成过去式。如： drive—drove驾驶，ride—rode骑，write—wrote 写 3．改动词原形中的aw ／ow为ew，变成过去式。如： draw—drew画，grow—grew生长，know—knew知道，throw—threw仍（动词show除外，show—showed展示）4．动词原形中的e改为o，变成过去式。如：get—got得到，forget—forgot 忘记 5．动词原形中的ee改为e，变成过去式。如：feed—fed送给，meet—met遇见 6．动词原形中的eep改为ept，变成过去式。如：keep—kept保持，sleep—slept睡觉，sweep—swept 打扫7．动词原形中的eak改为oke，变成过去式。如：break—broke打破，speak—spoke 说话 8．动词原形中的ell改为old，变成过去式。如：sell—sold卖，tell—told 告诉 9．动词原形中的an改为oo，变成过去式。如：stand—stood站立，understand—understood 明白 10．以ought和aught结尾，且读音是〔:t〕的过去式。如： bring—brought拿来，buy—bought买，think—thought想，catch—caught捕捉，teach—taught 教 11．以ould结尾且读音为〔ud〕的情态动词过去式。如： can—could能，shall—should应该，will—would 将要 12．把动词原形中的o改为a，变成过去式。如：come—came来，become—became成为 13．在动词原形后加d或t变成过去式，并且发生音变。如： hear〔hi 〕—heard〔h :d〕听，say〔sei〕—said〔sed〕说，mean〔mi:n〕—meant〔ment〕想要 14．动词的过去式与动词原形一样。如： let—let阻碍，must—must必须，put—put放置，read—read〔red〕阅读 15．不符合上述规律的动词过去式。如： am，is—was是，are—were是，build—built建立，do—did做，eat—ate吃，fall—fell砍伐，feel—felt感觉，find —found找到，fly—flew飞，go—went去，have ／has—had有，hold—held保持，leave—left离开，make—made制造，may—might可能，run—ran跑，see—saw看，take—took拿走 过去式“-ed”的发音规则 （1）动词词尾为“t，d”时，发/ id /音， want →wanted （要）need →needed （需要） （2）动词词尾为清辅音时，发/ t / 音。 help →helped （帮助）laugh →laughed （笑）look →looked （看） kiss →kissed （吻）wash →washed （洗）watch →watched （注视） （3）动词词尾为t，d以外之浊辅音或元音时，发/ d /音。 call →called （叫）stay→stayed （停留）cry→cried （哭） work ------ working sleep ------ sleeping cook ------- cooking
西班牙语过去分词用 法
西班牙语过去分词(形动词) El participio 过去分词在一些地方又叫形动词，它是由动词经过特定的规则变位而来的，之所以叫这个名字是因为在西语使用中，它很多时候充当了一种形容词的角色，或者体现很多形容词的性质。 规则的过去分词的变位方法如下： 动词原型的词尾为：_ar _er _ir 去动词原型的词尾并在其后追加：ado ido ido 比如动词partir，如果想得到动词的的过去分词形式先去掉词尾的“ir”，得到“part”然后根据上表以“ir”结尾的动词在其后追加“ido”得到“partido”，这也是partir 过去分词的正确形式。 过去分词的主要用法如下： 1．与haber的不同时态一起构成各种完成时态：He estudiado el idioma desde 1980我从1980年开始学习这个语言。 2．与ser一起构成被动语态：El asesino fue detenido y metido en la cárcel.凶手被判决并投入了监狱。 3．做形容词用：El actor famoso estaba muerto cuando los médico llegaron.当医生到来的时候这个著名的演员已经死了。 4．做双重补语：estoy seguro de que saldremos agotados.我确信我们会筋疲力尽。 5．与冠词合用，起名词作用：nos encargamos de llevar a los heridos al hospital.我们负责送伤者去医院。 6．单独做名字用：en la guerra no hay vencedores ni vencidos.战争中即没有胜利者也没有胜利。 7．当过去分词修饰一个不作句子主要成分的名词时叫做“绝对过去分词（Valores de participio absoludo）”： 条件作用Concocadas las elecciones, comenzó la campa?a.选举一旦举办，战争随即展开。 时间作用Terminada la discusión todos se fueron.讨论结束后大家都走了。 方法作用Tapados los ojos jugábamos a la gallina ciega.蒙上眼睛，我们玩捉迷藏。 让步作用(Aun) Dada la solución no entendía el problema.虽然想出了解决的办法但是还是不知道问题的所在。 原因作用Averiado el coche no pudimos usarlo.车子坏了，我们不能开了。8．组成过去分词的动词短语，往往含有一种动作已经结束的完成时的含义构成： 助动词+过去分词所表达的意义例句 Andar+paticipio 持续性的动作No sé lo que te pasa, andas muy perocupado.我不知道你怎么了，你很担心的样子。 Dar por +participio 认定已经结束的动作Doy por concluida la discusión.我结束讨论
过去分词的用法 一、构成：规则动词的过去分词是有动词原形+ed构成的，不规则动词则有各自构成。 二、基本特点：过去分词在句子中的基本用法有两点：1.与逻辑主语之间是被动关系 2.表示完成的动作 三、过去分词的用法： 1.作表语：过去分词作表语时，一般同时具备被动与完成的含义 例如：（1）The cup is broken.（2）He is retired. （3）After running,he is tired. 【注意】过去分词作表语时，已经变成形容词性质，主要表示主语的状态（被动完成）,而被动语态则表示动作. 例如：(1) The cup was broken by my little sister yesterday. 茶杯是昨天我小妹打碎的.(是被动语态,表示动作) （2）The cup is now broken. 茶杯碎了.(过去分词作表语,表示状态) 【注意】有些动词如interest, bore, worry, surprise, frighten 等通常用其过去分词形式来修饰人,表示“感到……” 用-ing 形式来修饰物，表示“令人……” 例如：The book is interesting and I'm interested in it. 这本书很有趣,我对它很感兴趣. 2.做定语 作定语用的过去分词其逻辑主语就是它所修饰的名词.及物动词的过去分词作定语,既表被动又表完成;不及物动词的过去分词作定语,只表完成. 1）单一过去分词作定语,常置于其所修饰的名词之前，称作前置定语。 例如：We must adapt our thinking to the changed conditions. 我们必须使我们的思想适应改变了的情况. 2）过去分词短语用作定语时,一般置于其所修饰的名词之后,相当于一个定语从句,称作后置定语。 例如：The concert given by their friends was a success.他们朋友举行的音乐会大为成功. 3）过去分词短语有时也可用作非限制性定语,前后常有逗号. 例如：The meeting, attended by over five thousand people, welcomed the great hero. 4）用来修饰人的过去分词有时可以修饰与人有关的表情，面貌，举止行为以及感觉等，这时不能用v-ing形式例如：The boy looked up with a pleased expression. His satisfied look showed that he had passed this exam. 3.作状语 作状语的过去分词在句子中多表示被动和完成两重含义。 1）时间状语：A.当和谓语动词动作同时发生时，一般仅表示被动,可以用when从句代替。 例如：Faced with difficulties,we shouldn’t withdraw for any excuse. B.当表示动作发生在谓语动词之前时，通常既表被动又表完成，可用after从句代替，也可用现在分词的被动完成形式代替。 例如：Caught by the police,the thief lay on the ground,crying and shouting. 2）原因状语：过去分词所表示的动作多有被动和完成两重含义。 例如：Written in a hurry, this article was not so good! 因为写得匆忙,这篇文章不是很好. Welcomed by all the students,we expressed own true thanks to them.被全体同学欢迎，我们表达真挚的感激【注意】有些过去分词因来源于系表结构,作状语时不表被动而表主动.这样的过去分词及短语常见的有: lost (迷路); seated (坐); hidden (躲); stationed (驻扎); lost / absorbed in (沉溺于); born (出身于); dressed in (穿着); tired of (厌烦). 等，这种结构可以改写成一个because引导的主系表结构句子。 例如：Lost / Absorbed in deep thought, he didn't hear the sound.因为沉溺于思考之中,所以他没听到那个声音. Tired of the noise,he decided to move to the country.因厌倦了噪音，他决定搬到农村去。 Dressed in an orange dress,she looked more beautiful than before.穿上橘红色连衣裙，她看起来比以前更美3）条件状语：作条件状语时，一般只表被动含义。相当于if引导的条件状语从句。 例如：Grown in rich soil, these seeds can grow fast. 如果种在肥沃的土壤里,这些种子能长得很快. 4）伴随情况：表示伴随谓语动词发生的另外动作，位于主语之后，用逗号隔开，可以同时表示被动与完成， 例如：The mother ran across the street,followed by her little son. 5）结果状语：表示发生在谓语动词后的动作，位于主句后用都逗号分开，也可以同时表示被动与完成。 例如：He listened to the hero’s story,moved to tears. 【注意】状语从句改成过去分词作状语时有时还可保留连词,构成"连词+过去分词"结构作状语. 例如：When given a medical examination, you should keep calm. 当你做体格检查时要保持镇定.