1. l'On 的用法
2. Tout 作副词与形容词的配合
3. 语音杂谈
4. 动词复合时态中过去分词的性、数配合
1. l'on 的用法
on属泛指代词，具有主语人称代词的一些特点，某人(quelqu'un), 任何人，所有人(chacun, tout le monde)，人们，他们(des gens, ils)，我们，我，你，他(nous, je, tu, il)等。
- on 在et, ou, où, que, à qui, à quoi, si后面时，一般都用l'on
+ On vieillit et l'on oublie ses amis d'enfance.
人老了，把童年的朋友全忘了。
+ Il faut choisir: ou l'on fait les sacrifices nécessaires ou l'on renonce au projet.
应该做出选择：或作必要的牺牲，或者放弃计划。
+ ces lieux oùl'on a vécu
我们生活过的这些地方
+ tous les pauvres que l'on veut secourir
人们所想帮助的那些所有穷人
+ Il faisait si calme que l'on aurait entendu tomber une auguille.
静得连一根针落地都能听到。
+ ces maitres à qui l'on doit tant
这些给人们做出那么多贡献的大师们
+ ce à quoi l'on s'applique...
人们正努力做的事情...
- on 在句首，旧时用法写成L'on，今天都省略，直接用On
+ L'on peut juger ce que sentit son père.
可以猜想到他父亲的感想是怎样的。[旧时用法]
+ L'on doit considérer d'abord...
应该首先考虑到... [旧时用法]
On doit considérer d'abord...
应该首先考虑到... [现在的用法]
- on 后面有le, la, lui之类词，可以改用On（为音的和谐）
+ Et on le lui donna.
并且把那个东西给了他。[不能说：Et l'on le lui donna.]
+ Si on le voit...
要是你见了他...[不能说：Si l'on le voit...]
2. Tout 作副词与形容词的配合
tout有形容词、代词、副词或名词词性。与形容词配合有如下形式：
- tout在阳性形容词前，永远不变化
+ Ils sont tout beaux.
他们很漂亮。
+ Ils sont tout heureux.
他们很幸福。
+ Ils sont tout hargneux.
他们非常恼怒。[* hargneux 嘘音h开头]
+ Ils ont ététout contents d'avoir visité la ville de Paris.
他们参观游览了巴黎市非常高兴。
+ Mes élèves sont tout heureux de partir demain pour la campagne.
我的学生们对明天去下乡非常高兴。
- tout在元音或哑音h开头的阴性形容词前，永远不变化
+ Elles sont tout i ntelligentes.
她们非常高兴。
+ Elles sont tout h eureuses. 她们非常幸福。
+ Elles ont ététoutétonnées du progrès de la Chine.
她们对中国的进步十分惊讶。
+ Elle est tout h eureuse d'être chez nous.
她来到我们家十分高兴。
+ Elle est tout e ffrayée. 她非常惊恐。
+ Il a mangéla tarte tout e ntière.
他把整个奶油馅饼都吃了。
- tout在辅音或嘘音h开头的阴性形容词前，要与修饰的形容词性数一致变化
+ Ma mère est toute r ouge de savoir ?a.
我妈知道此事后满脸通红。
+ Ces jeunes filles ont ététoutes h onteuses de ne pas avoir appris cette lecon par coeur. 这些女孩因为没有背出这篇课文而非常害臊。
+ des chaussettes toutes n euves
崭新的袜子
+ une toute j eune fille
一个很年轻的姑娘
+ Elles sont toutes c ontentes.
她们非常高兴。
+ Elle est toute b elle.
她非常漂亮。
+ Elles sont toutes f olles.
她们很疯狂。
+ Elle est toute h argneuse.
她的脾气很坏。[* hargneux 嘘音h开头]
3. 语音杂谈
法语语音和特殊书写字符与英语有明显不同，有时人们都不知道怎样称呼。
- 特殊书写字符
- 开音节与闭音节
+ 开音节：以元音结尾的音节，是元音，而不是元音字母
Calais [ca-lai], Loulou [lou-lou], sa [sa], c'est [c'e], aller [a-le]
+ 闭音节：以辅音结尾的音节
texte [text], Pascal [pas-cal], lime [lim], veste [vest], sac [sac], distance [dis-tanc]
+ 词首开音节：一个单词的第一个音节为开音节的称词首开音节
venir [ve-nir], chemise [che-mis]
+ 词尾开音节：一个单词的最后一个音节为开音节的称词尾开音节
auto [au-to], stylo [sty-lo], merci [mer-ci], bureau [bu-reau]
4. 动词复合时态中过去分词的性、数配合
- 和助动词avoir一起构成的复合时态的过去分词，应和过去分词前面的直接宾语的性、数配合
+ Quel livres a-t-il achetés?
他买了些什么书？（livres 前置阳性复数宾语）
+ Quelle chambre a-t-il habitée l'année dernière?
他去年住的哪间房？（chambre 前置阴性单数宾语）
+ La lettre que j'ai recue ce matin, l'avez-vous lue? 今天上午我收到的信，你看过吗？（que 前置阴性单数宾语代词，l'=la 前置阴性单数直接宾语代词）
+ Je vous ai déjà rendu la moto que vous m'avez prêtée.
您借给我的那辆摩托车，我已经还给您了。（que 前置阴性单数宾语代词）
+ Tu as vu Pierre et Paul? -- Oui, je les ai vus hier.
你看见皮埃尔和保罗了吗？--是的，我昨天见过他们。（les 前置阳性复数直接宾语代词）
+ Que de belles choses nous avons vuesà Paris!
我们在巴黎看到了多少美丽的事物啊！（choses 前置阴性复数宾语）
注意：例外情况
(1) 如果直接宾语由数量副词（集体名词）+补语构成，二者又同时在过去分词前面时，过去分词作性、数配合；如果补语在过去分词后面时，分词不变。参见（5）。
+ Combien de cahier s avez-vous achetés?
你买了几个本子？（de cahiers 前置阳性复数补语构成的宾语）
+ Combien avez-vous achetéde cahier s ?
你买了几个本子？（de cahiers 后置阳性复数补语构成的宾语，分词不变）
+ V oici une foule de questions qu'il m'a posée.
这就是他给我提出的一大堆问题。（foule 前置阴性单数集体名词构成宾语，强调foule）
+ V oici une foule de questions qu'il m'a posées. 这就是他给我提出的一大堆问题。（questions 前置阴性复数补语构成宾语，强调questions）
+ Le peu d'efforts qu'il a fait a été cause de son échec.
努力不够，是他失败的原因。（le peu 前置阳性单数副词+补语构成宾语，强调le peu）
+ Le peu de nourriture que le blessé a prise l'a ranimé.
伤员稍微吃了一点食物就有了精神。（nourriture 前置阴性单数补语构成的宾语，强调nourriture）
(2) 直接宾语是副代词en，过去分词不变，尤其是口语中。
+ Quelles belles pêches! En avez-vous mangé?
多漂亮的桃子！您吃过吗？（en前置副代词代替阴性复数桃子作宾语）
+ Et des disques, en avez-vous acheté?
唱片呢，你们买了吗？（en前置副代词代替阴性复数唱片作宾语）
+ Des souris ici? -- Nous n'en avons jamais vu(es).
这儿有老鼠吗？--我们从未见过。（en前置副代词代替阴性复数老鼠作宾语，不变或现代语法可变）
+ Il a commandé cinq livres, combien en a-t-il recus?
他预定了5本书，他收到了几本？（数量副词+en在谓语前，过去分词可以有性、数变化）
+ Tu as écrit des lettres ce matin? Combien en as-tu écrit?
你今天上午写了信吗？写了几封？（数量副词+en在谓语前，过去分词阴、阳性读音不同时，性、数不变）
(3) 直接宾语是中性人称代词le，过去分词不变。
+ Elle est plus intelligente que je ne l'aurais cru.
她比我想象的更聪明。（l'=le 前置直接宾语中性人称代词代替“她更聪明”这个事实）
+ Tu sais qu'il est malade? -- On me l'a dit.
你知道他病了吗？--有人对我说的。（l'=le 前置直接宾语中性人称代词代替“他生病了”这个事实）
+ L'accident d'auto était moins grave que vous l'avait cru.
当时的车祸并非如你认为的那样严重。（l'=le 前置直接宾语中性人称代词代替“车祸不是很严重”这个事实）
(4) 无人称动词的过去分词没有性、数变化，永远不变。
+ Nous n'avons pas pu nous procurer les pièces d'échange qu'il nous a fallu.
我们需要的零件没法弄到。（il无人称主语）
+ Les grandes chaleurs qu'il a fait cet été étaient intolérables.
今年夏天热得难受。（il无人称主语）
+ La chaleur qu'il a fait hier est insupportable.
昨天酷热难耐。（il无人称主语）
+ M. Dubois nous parle de l'inondation qu'il y a eu chez lui l'année dernière.
杜布瓦先生和我谈及他家乡去年发生洪水一事。（il无人称主语）
(5) 直接宾语que前的集体名词（代词、数量副词）+名词补语，按句子内容确定que的先行词是前置名词或名词补语，根据要强调的部分来确定分词的变化。参见（1）。
+ V oilàle meilleur des opéras que j'aie vu.
这是我看过的最好的一部歌剧。（强调le meilleur阳性单数）
+ V oilà le meilleur des opéras que j'aie vus.
这是我看过的歌剧中最好的一部。（强调opéras阳性复数）
+ La foule de manifestants que j'ai rencontrée s'avancait lentement.
遇见的游行人群缓慢前行。（强调la foule集体阴性单数）
+ La foule de manifestants que j'ai rencontrés s'avancait lentement.
遇见的游行人们缓慢前行。（强调manifestants每个人阳性复数）
+ J'ai rencontréun de vos amis que vous m'aviez présenté.
我遇见了你给我介绍的你的一个朋友。（强调un阳性单数）
+ J'ai emporté en voyage un des livres que vous m'aviez donnés.
我把你给我的书带了一本去旅游。（强调livres阳性复数）
+ C'est une de mes amies que je vous présentée.
这是给你介绍过的一个女性朋友。（强调une阴性单数）
+ C'est une de mes amies que je vous présentées.
这是给你介绍过的女性朋友之一。（强调amies阴性复数）
+ V oilà un de ceux que je vous ai présentés.
这是我给你介绍过的人中的一个。（先行词只能是ceux固定用法，而不是un）
(6) 关系代词que不是过去分词的直接宾语，而是另一个省略了的动词的直接宾语，该过去分词不变。
+ J'ai fait tous les efforts que j'ai pu (faire).
我已经尽了一切力量。（que为省略的faire的直接宾语）
+ Il n'a pas résoudre tous les problèmes qu'il a du (résoudre).
他没能解决所有他应该解决的问题。（que为省略的résoudre的直接宾语）
(7) Faire的过去分词后面接不定时，永远不变，即fait。
+ Où sont les médecins que vous avez fait venir?
您清的医生在哪里？
+ Les textes le que professeur a fait traduire sont très difficiles.
老师让翻译的课文很难。
+ C'est moi qui les ai fait se connaitre.
是我市他们相互认识的。
+ Le directeur nous a fait rentrer directement de Paris.
经理让我们直接从巴黎回来。
(8) Laisser及其他动词的过去分词后面接不定时，可变可不变或根据情况。
+ Les enfants ont bien travaillé. Je les ai laissé(s) jouer dans la cour.
孩子们辛苦了，我让他们到院子里去玩。
+ Je les ai laissé(s) partir.
我让他们走了。
+ Qui sont ces camarades que nous avons vues entrer?
我们看见刚进来的几位同学是谁？（que是avons vus的直接宾语）
+ Les chansons que j'ai entendu chanter sont très belles.
我听见在唱的歌很动听。（que是chanter的直接宾语）
(9) 一些特殊动词couter, peser, valoir, courir, vivire作直接及物动词，其过去分词要变，作不及物动词，其过去分词不变。
+ Il regrette les 300euros que cet objet lui a couté.
他花了三百欧元，使他很后悔。（que代替现行词les 300 euros，在从句中作表示价格的状态，不是直接宾语）
+ V ous ne pouvez pas imaginer quels ennuis m'a coutés cette affaire.
您不能想象这件事给我惹了多少麻烦。（quels ennuis在从句中作直接宾语）
+ Les 50 euros que cette étoffe a valu le mètre.
这块每米50欧元的布。（que代替现行词les 50 euros，在从句中作表示价格的状态）
+ Les ennuis qu'il lui a valus cette erreur.
这一错误给他带来的烦恼。(les ennuis从句中作直接宾语)
+ Je n'ai plus les 60 kilos que j'ai pesé l'année dernière.
去年我有六十公斤重，现在已经不到了。(que代替现行词，从句中作表示重量的状态)
+ Emportez les paquets que j'ai pesés.
把我称过重的包裹拿走吧。(les paquets从句中作直接宾语)
+ Les 5 kilomètres que j'ai couru m'ont fatigué.
我跑了五千米，感到很累。(que代替现行词，从句中作表示距离的状态)
+ Les dangers qu'il a courus étaient nombreux.
他经历了很多危险。(les dangers从句中作直接宾语)
+ Les années qu'il a vécu sont dures.
他度过的岁月充满艰辛。(que代替现行词，从句中作表示时间的状态)
+ Les heures troublées qu'il a vécues.
他经历的动乱日子。(les heures troublées从句中作直接宾语)
- 和助动词etre一起构成的复合时态的过去分词，应和过去分词的性、数配合
1) 少数不及物动词(移动具方向)：aller, sortir, partir, rentrer, retourner,revenir, venir, arriver, entrer, naitre, ,ourir, rester, devenir, tomber, monter, descendre等，过去分词的性、数与主语配合。
+ Elle est tombée en descendant du train.
她下火车时摔了一跤。
+ La crise économique est venue brutalement.
经济危机突然爆发了。
+ Il est venu beaucoup de touristes dans cette région.
这个地区来了很多观光客。(形式主语时，过去分词不与后面的实质主语性、数配合)
2) 被动态动词的过去分词要和主语性、数配合。
+ Un plan ingénieux a étéconcu par cet homme habile.
一个巧妙的计划由这位能感人想出来了。
+ La ville n'était pas telle qu'elle avait étédécrite par la plupart des voyageurs.
这座城市并不像大多数旅客所描绘的那样。
+ Les bonnes nouvelles seraient toujours bien accueillies.
好消息总会受到欢迎的。
3) 被动意义和绝对意义的代词式动词，过去分词要和主语性、数配合。
+ La crèche s'est adaptée aux tout-petits.
托儿所适合于幼儿。
+ Marie s'est occupée de la vente de matériel chirurgical.
玛丽曾负责销售外科机械工作。
+ Ces articles se sont très bien vendus.
这些商品曾很畅销。
+ Elles se sont moquées de la maldresse de leur voisin.
她们曾嘲笑过邻居苯。
4) 自反意义和相互意义的代词式动词，过去分词要和前面的直接宾语性、数配合。
+ Elle s'est droguée à l'héroine.
她曾吸过海洛因。
+ Les deux véhicules se sont heurtés parce que la route était glissante.
路面太滑，这两辆车相撞了。
+ Quels droits s'est-il réservés?
他为自己保留了哪些权利？
5) 自反意义的代词式动词，自反代词作间接宾语或/和接有直接宾语时，过去分词不变。+ Elle s'est blessé les mains.
她弄伤了手。(les mains直接宾语)
+ Sophie s'est mis du rouge aux lèvres et du parfum un peu partout.
索菲涂了些口红，并到处打点香水。(du rouge et du parfum直接宾语)
+ Elles se sont lavées et se sont vite brossé les dents.
她们洗了澡，并很快刷了牙。(les dents直接宾语)
+ Elle s'est nui.
她害了自己。(nuire à qn)
+ Paul et Catherine se sont écrit.
保罗和卡特琳相互通信。(écrire à qn)
法语语法总结（连词篇） 复合句中的连词. 1.宾语从句 连接宾语连词有que，si，comment, quand, pourquoi,où ,ce que, ce qui ... Ex.Le directeur dit que c’est un bon vendeur. Il dit qu’il peut finir ce travail tout seul. Il demande si son père est là. Je sais pas comment/quand il viendra. Est-ce que tu sais quand / en quelle année la Tour Eiffel a été construit? Il se demande pourquoi il n’y a personne. Il ne sait pas d’où il vient. Dis-moi ce que tu as fait hier. Nous ne savons pas ce qui s’est passé dans la rue. Le prof nous dit que si nous travaillons, nous réussirons. 2.状语从句 时间状语从句quand, lorsque, dès que, aussit?t que, après que, a peine...que... Quand il est entrédans ma chambre, j’étais encore au lit. Dès que nous serons rentrés à la maison, nous vous téléphonerons. Dès qu’il a été arrivé, Jean s’est mis au travail. Aussit?t que je serai arrivéà Paris, je t’écrirai. A pein se fut-il levé, qu’on sonna à la porte. 注：以上连词均用直陈式，avant que用缀词ne，并用虚拟式 Il arrive avant que le train ne parte. 原因状语从句comme, puisque, parce que, car（注意此四词在句中的位置） Puisque tu viens, reste ici. Comme je dois rentrer dans deux jours, je viens chez mon ami pour lui dire au revoir. Je viens chez mon ami pour lui dire au revoir, parce que / car je dois rentrer. Comme elle arrive demain, il faut préparer une chambre. Il faut préparer une chambre, parce que / car elle arrive demain. 注：a cause de/ en raison de / grace à + n ;上述连词后跟句子 3.关系从句（详见第五点） 4.形容语从句que引导 Ex. Je suis content que tout le monde soit arrivé. 法语中副词的位置 1.副词修饰动词时，如果动词是简单形式（非复合形式，如复合过去时），副词一般放在 动词后面。 Il travaille beaucoup. Il dort peu. Il voyage souvent. 2.副词修饰动词时，如果动词是复合形式（如复合过去时），副词一般夹在助动词与过去 分词之间。 Je lui ai souvent dit cela.
L e?o n1 2 Journal intime Avant la classe LA VIE EN ROSE Quand je la prends dans mes bras Elle me parle tout bas Je vois la vie en rose Elle me dit des mots d’amour Des mots de tous les jours Et ?a me fait quelque chose ll est entré dans mon coeur Une part de bonheur Dont je connais la cause C’est elle pour moi Moi pour elle dans la vie Elle me l’a dit, L’a juré pour la vie Et dès que je l’aper?ois Alors je me sens en moi Mon coeur qui bat Des nuits d’amour à en mourir Un grand bonheur qui prend sa place Les ennuis, les chagrins s’effacent Heureux,heureux à en mourir Quand je la prends dans mes bras Elle me parle tout bas Je vois la vie en rose Elle me dit des mots d’amour Des mots de tous les jours Et ?a me fait quelque chose ll est entré dans mon coeur Une part de bonheur Dont je connais la cause C’est elle pour moi Moi pour elle dans la vie Elle me l’a dit, L’a juré pour la vie
〖代词相关〗 GRAMMAIRE I 主语人称代词 1． 1．1．词形 2． 如同英语中人称代词主格，用作主语。 1） 1）1）tu 用作家人、好友间； vous （您）礼貌、尊重。 2） 2）2）第三人称也可用作（它，它们） II 主有形容词 3． 3．1．词形 mon amie 。 4． 4．2．用法 1） 1）1）主有形容词的性、数与所限名词的性数一致，与所有者性别无关。son livre 2） 2）2）所有者为复数，所有物是每人一件时，一般用单数主有形容词。 Ouvrez votre livre à la page 20. (Open your books at page 20.) III 重读人称代词 1． 1．1．词形 1） 1）1）主语的同位语：A 单独用作同位语：
Lui, il conna?t le peintre de ce tableau. B 与另一人称代词或名词构成复合同位语 T oi et moi , nous allons au cinéma à vélo. 2) 用作介词的补语： Je travaille avec elle chez moi. 3) 用于c’est后，或无谓语的省略句中 Qui est Li Ming ? ——C’est lui. IV直接宾语人称代词 me, m’ (me)nous(us) te, t’(you)vous(you) le, l’(him/it)les(them) la, l’(her/it) 相当于英语中的宾格，但放在有关动词前： Ce texte n’est pas facile, le comprenez-vous ? —— Non, je ne le comprends pas. 肯定命令式中，放在动词后面，用连字号相连，有me的改为moi： Choisissez-les si vous voulez bien. Attendez-moi à la station, s’il vous pla?t. V泛指代词on 可代替口语中所有人称代词，相当于英语中的one , someone, they, people，动词谓语仅用第三人称单数 Ecoute, on frappe à la porte. (Listen, someone is knocking at the door.) III国家、城市名词前介词的用法 1．阴性国名或国名以元音开头，用en。en Chine, en Iran 2．阳性国名用à。Au Japon 3．城市前用à，从……来用de 4．de+ 阴性名词则无冠词，阳性变du。 VI间接宾语人称代词 1．1．1．词形 Ma soeur m’écrit quelquefois. Je vais lui demander un verre de lait. Ne leur dites pas cette nouvelle.
Le?on 8 Les examens Corrigés des exercices E xercices de grammaire G1. Reliez les deux propositions par le pronom relatif “où”: 1. Je ne veux pas vivre à Toulouse où je ne connais personne. 2. Le quartier où vous habitez est bien tranquille. 3. Je ne rentre pas souvent dans la ville où je suis né. 4. Hier, je suis allé chez mon ami Jean où j ’avais laissé mon chat pendant mon voyage. 5. V oilà le jardin du Luxembourg où Hélène fait souvent une promenade après le d?ner. 6. Avant-hier, je suis passé par la Place de la Concorde où il y avait beaucoup de monde. 7. Viens au bureau où je travaille. 8. Ce week-end, nous partirons à la campagne où nous ferons un pique-nique. G2. Même exercice : 1. Hier soir, je suis rentrée ch ez moi à l’heure où mon vo isin est sorti. 2. Nous sommes partis à l’instant où ils arrivaient chez nous. 3. V ous êtes allé dans la montagne Huangshan le jour où il pleuvait. 4. Tu n’oublieras jamais le moment où je t’ai dit : ? Je t’aime fort. ? 5. L’été est une saison où les étudiants ont leurs grandes vacances. 6. Nous faisions nos études universitaires dans cet institut à l’époque où nous jouions souvent au tennis de table. 7. Je suis resté en France tout le mois de mai dernier où j ’ai vu pas mal de choses extraordinaires. 8. Il a fait très froid la semaine où vous êtes partis. G3. Même exercice: 1. Il a un balcon d ’où i l a une vue magnifique. 2. Les pommes abondent dans la région d’où vient Pauline. 3. On va fermer la poste d’où nous venons de sortir. 4. Ils nous ont montré leur terrasse d’où ils ont une très belle vue. 5. Jean et moi, nous allons chez notre ami Philippe, qui a un grand balcon d’où nous verrons les feux d’artifice. 6. Montons dans le clocher de la cathédrale d ’où on peut observer toute la ville.
I主语人称代词 如同英语中人称代词主格，用作主语。 1）1）1）tu 用作家人、好友间；vous（您）礼貌、尊重。 2）2）2）第三人称也可用作（它，它们） * 抽象名词前，一般用定冠词Je n’aime pas le café. * 名词作表语，表身份、职业、国籍时，可省冠词Je suis étudiant. * 定冠词le les前有介词à, de 时，要缩合au(à + le) , aux (à + les) , du ( de + le ) , des ( de + les )。Nous allons au magasin. III名词 1．1．1．阴阳性人与动物的自然性别或固定用法un étudiant/ une étudiante le frère/ la soe ur une valise mon bureau 某些行业无阴性，但可用于女性un professeur 2．2．2．复数词尾加s 但不发音；un stylo/des stylos, une chaise / des chaises； -s –x –z 单复数相同un cours / des cours；-eau, -au, -eu结尾复数加x 但不发音un tableau / des tableaux；-al结尾复数改为-aux un journal/ des journaux 3．3．3．种类月份、星期、语种在法语中不属于专用名词，词首不用大写décembre, fran?ais IV动词变位 法语按动词变位分为三组： 第一组-er结尾；第二组-ir结尾；第三组-re, -oir, -ir结尾 直陈式现在时（英语中的现在进行时和一般现在时）中，第一组动词变位如下： parler je parle vous parlez tu parles nous parlons il parle ils parlent V一般疑问句 1．陈述句型，语调上升V ous parlez anglais ? 2．主谓倒置，中加- Etes-vous médecins ? 第三人称单数不以t, d结尾时A-t-il un manuel de fran?ais ? 3．疑问词放前Est-ce qu’elle a un manuel de fran?ais ?
Corrigés de la le?on 5 A Un vol C ompréhension du texte I. Vrai ou faux ? 1.Vrai 2.Faut 3.Faut 4.Vrai 5.Faut II. Relisez le dialogue et répondez : 1.Il y a eu un vol chez Thérèse. 2.Il a volé les sacs des grands-parents de Thérèse. 3.Vers une heure de l’après-midi. 4.Par la fenêtre probablement. 5.Parce qu’ils n’aimaient pas le climatiseur. III. Activité orale : Réponse libre. B Qu’aviez-vous dans votre voiture? I. Vrai ou faux ? 1.Vrai 2.Faut 3.Faut 4.Faut 5.Vrai II. Relisez le texte et répondez : 1.Parc e qu’il a re?u un coup de téléphone. 2.Il a garé sa voiture derrière un gros camion parce qu’il était pressé. 3.Il a remarqué que sa voiture n’était plus là. 4.Il a déclaré le vol au commissariat . 5.Parce que ce parapluie était un précieux souvenir offert par son premier malade. III. Activité orale : Réponse libre. C Mais qu’est-ce que c’est que cette histoire ! I. Vrai ou faux ? 1.Vrai 2.Vrai 3.Faut 4.Faut 5.Vrai II. Relisez le dialogue et répondez : 1.Il a vu une dame crier et un homme courir. 2.Parce qu’il s’e st souvenu des le?ons de sa maman : réfléchir avant d’agir. 3.Elle l’a menacé d’un parapluie. 4.Il a laissél’homme s’enfuir. Il n’a pas aidé la dame, parce qu’il avait peur que l’homme se fasse mal avec le parapluie de la dame. 5.Parce qu’il a rencontré un témo in fou et incompréhensible. III. Activité orale :
法语： Je vous propose Ca vous va Nuit bleut Il faut que ,虚拟语气 Parfum ,eau de parfum ,eau de toilette Contre mosquette J’ai rendez vous avec qn pour qch Vous voulez dire lea Voila,c’est ca! Qu’est ce qu’on vous fait Qu’est ce que puis je faire pour vous Changer de coffiure Je ne suis pas quoi faire le quel . la quelle , les quels Vous voulez les cheve Je ne suis pas certain Vous croyez que ca m’irait Je trouve que ca vous rajeunirait. Degarde Faire une coupe , Faire une colorastion Faire une permante Ce ne sera pas trop court Est ce que …. Mais non, je vous assure Vous allez voir j’esite oh la, la mondieux comme c’est court ,que c’est court ,comme c’est court ca vous va, ca a ete je me trouve affreuse , lait , comme singe habituee .,comme d’abitude je ne suis pas je me demande , I am thinking ce que dira mon mari je vais reflechir je ne sais pas quoi faire
L e?o n14 Achat sur Internet Avant la classe PRENDRE UN ENFANT PAR LA MAIN Prendre un enfant par la main Pour l’emmener vers demain Pour lui donner la confiance en son pas Prendre un enfant pour un roi Prendre un enfant dans ses bras Et pour la première fois Sécher ses larmes en étouffant de joie Prendre un enfant dans ses bras Prendre un enfant par le c?ur Pour soulager ses malheurs Tout doucement sans parler sans pudeur
Prendre un enfant dans ses bras Mais pour la première fois Verser des larmes en étouffant sa joie Prendre un enfant contre soi dou, dou, dou, dou... Prendre un enfant par la main Et lui chanter des refrains Pour qu’il s’endorme à la tombée du jour Prendre un enfant par l’amour Prendre un enfant comme il vient Et consoler ses chagrins Vivre sa vie des années et soudain Prendre un enfant par la main En regardant tout au bout du chemin
]法语学习总结 1形容词和副词的比较级和最高级 形容词的比较级： 1．构成 较高程度：plus + 形容词. + que 同等程度：aussi + 形容词. + que 较低程度：moins +形容词.. + que 2．与英语中的形容词比较级相同。 Marie est plus intelligente que son frère. Tu es aussi grand que moi, dit Paul. En été, il fait moins chaud à Shanghai qu’à Nanjing. Y a-t-il un ordinateur moins cher, s’il vous pla?t ? Paul est moins jeune que Georges. Ce texte est beaucoup plus difficile à comprendre. Ma soeur est plus jeune que moi de deux ans. Son ami est plus grand qu’elle d’une tête.
II形容词最高级： 1．构成： 最高程度：le (la, les) + plus + 形容词 最低程度：le (la, les) + moins + 形容词 2．用法： 与英语中的形容词最高级相同，但定冠词要与有关形容词的性、数一致，最高级的补语（即比较范围），通常由介词de引导。 Paris est la plus belle ville de France, je crois. Ces deux chambres sont les moins grandes de l’h?tel. 形容词的最高级有时放在名词后面，重复定冠词： Paris est la ville la plus belle de France. Voilà les romans les plus intéressants de notre bibliothèqu e. Dupont est un de mes plus vieux amis. Shanghai est un des ports les plus importants de Chine. III几个特殊词形的形容词比较级和最高级 Bon(ne)(s)(nes) Meilleur(e)(s)(es) Le/la/les meilleur Mauvais(e)(es) Pire(s)plus mauvais Le/la/les pire(s)Le/la/l es plus mauvais Petit(e)(s)(es) moindreplus petit le moindrele plus petit La plaisanterie la plus courte est souvent la meilleure.
A Un vol C ompréhension du texte I. Vrai ou faux ? II. Relisez le dialogue et répondez: 1.Il y a eu un vol chez Thérèse. 2.Il a volé les sacs des grands-parents de Thérèse. 3.Vers une heure de l’après-midi. 4.Par la fenêtre probablement. 5.Parce qu’ils n’aimaient pas le climatiseur. III. Activité orale: Réponse libre. B Qu’aviez-vous dans votre voiture? I. Vrai ou faux ? II. Relisez le texte et répondez: 1.Parce qu’il a re?u un coup de téléphone. 2.Il a garé sa voiture derrière un gros camion parce qu’il était pressé. 3.Il a remarqué que sa voiture n’était plus là. 4.Il a déclaré le vo l au commissariat . 5.Parce que c e parapluie était un précieux souvenir offert par son premier malade. III. Activité orale: Réponse libre. C Mais qu’est-ce que c’est que cette histoire ! I. Vrai ou faux ? II. Relisez le dialogue et répondez: 1.Il a vu une dame crier et un homme courir. 2.Parce qu’il s’est souvenu des le?ons de sa maman: réfléchir avant d’agir. 3.Elle l’a menacé d’un parapluie. 4.Il a laissél’homme s’enfuir. Il n’a pas aidé la dame, parce qu’il avait peur que l’homme se fasse mal avec le parapluie de la dame. 5.Parce qu’il a rencontré un témoin fou et incompréhensible. III. Activité orale: Réponse libre.
Exercices de grammaire la bonne réponse: 1. Les jeunes Fran?ais dépensent beaucoup d’argent? -_________ oui, d’autres non. a)Plusieurs c)Quelques d)Chacun 2. Tous les jeunes portent des jeans?- Non, mais ________ des jeunes portent des jeans. a)certains c)plusieurs d)beaucoup 3. J’achète __________ livres par an. a)certains c)chaque d)quelque 4. Je n’achète ___________ livre fran?ais. a)quelqu’un b)quelque c)certain 5. Vous avez visité plusieurs pays étrangers? –Non, je n’en ai visité que _________. a)plusieurs b)quelques c)certains 6. Vous avez beaucoup de projets d’avenir?- Non, j’ai seulement __________ projets d’avenir. a)chaque c)plusieurs d)aucun 7. Tous les gar?ons savent dialoguer avec les filles? Non, _________ gar?ons seulement savent dialoguer avec les filles. a)beaucoup b)la plupart d)plusieurs 8. Tous les parents comprennent leurs enfants?- Non, ___________de parents ne comprennent pas leurs enfants. a)certains c)la plupart d)plusieurs 9. Ton père fume beaucoup de cigarettes? – Non, il en fume ________ seulement. a)certaines b)plusieurs c)quelques
Corrigés de la le?on 7 E xercices de grammaire G1. Reliez les deux phrases par le pronom relatif ?que ?: 1.C’est un problème difficile que tu ne comprendras pas. 2.On me donne un chien, que j’appelle Milou. 3.Madame Dupont a deux fils, que tous les voisins adorent. 4.C’est le basket-ball que Nathalie pratique deux fois par semaine. 5.Je te présenterai Bruno, que je connais depuis 3 ans. https://www.doczj.com/doc/ee18958943.html, France est un beau pays que je décide de visiter un jour. 7.Mon frère sort souvent avec sa copine que je vois plusieurs fois à la cantine de l’école. 8.L’ordinateur que je désire depuis longtemps n’est vraiment pas cher. 9.Le policier lui demande de donner plus de détails qu’il n’a pas oubliés. J’ai perdu mon sac à main que mon père m’avait offert pour mon vingtième anniversaire. G2. T ransformez les phrases selon les modèles: Modèle A : Quel sport pratiques-tu ? → Quel est le sport que tu pratiques ? 1. Quels sont les films qu’elle préfère ? 2. Quel est le journal que lit chaque jour ton grand-père/que ton grand-père lit chaque jour ? 3. Quel est le manteau que tu vas acheter ? 4. Quel est le match que nous avons gagné? 5. Quelle est la pièce que vous avez vue? 6. Quelles sont les chaussures qu’il a choisies? 7. Quels sont les romans fran?ais qu’elle aime? 8. Quels sont les cours qu’ils choisissent? Modèle B :J’emploie souvent ce mot. → C’est le mot que j’emploie souvent. 1.C’est l e film que nous avons vu ensemble la semaine dernière. 2.C’est elle que j’ai connue pendant les vacances d’été. 3.C’est le football que j’adore comme sport. 4.C’est votre professeur de fran?ais que j’ai rencontré à la bibliothèque. 5.C’est la petite route que je te propose de prendre. 6.C’est la voix de WANG Fei que nous admirons beaucoup. 7.Ce sont l es disques qu’elle veut écouter. 8.C’est Notre-Dame de Paris que les Dupont vont visiter. G3. Mettez le verbe au temps composé, accordez le participe passé avec le pronom ?que?: 1.avons prises 2.as vue 3.avons apprise 4.ont construite 5.avait offerte 6.(j’)ai re?ue 7.n’a jamais rencontrés 8.as imaginées
法语综合教程教参 Revised as of 23 November 2020
Le?on 12 Journal intime Avant la classe LA VIE EN ROSE Quand je la prends dans mes bras Elle me parle tout bas Je vois la vie en rose Elle me dit des mots d’amour Des mots de tous les jours Et a me fait quelque chose ll est entré dans mon coeur Une part de bonheur Dont je connais la cause C’est elle pour moi Moi pour elle dans la vie Elle me l’a dit, L’a juré pour la vie Et dès que je l’aper?ois Alors je me sens en moi Mon coeur qui bat Des nuits d’amour à en mourir Un grand bonheur qui prend sa place Les ennuis, les chagrins s’effacent Heureux,heureux à en mourir Quand je la prends dans mes bras Elle me parle tout bas Je vois la vie en rose Elle me dit des mots d’amour Des mots de tous les jours Et a me fait quelque chose ll est entré dans mon coeur Une part de bonheur Dont je connais la cause C’est elle pour moi Moi pour elle dans la vie Elle me l’a dit, L’a juré pour la vie Et dès que je l’aper?ois Alors je me sens en moi Mon coeur qui bat Textes A Le journal d’un étudiant C ompréhension du texte
秋风清，秋月明,落叶聚还散,寒鸦栖复惊。 GRAMMAIRE I.L E NOMBRE:5、6、8、10＋辅音开头的词时，5、6、8、10辅音不发。 (2) II.代词 (2) III.动词 (3) 3.1 Le temps et La conjugaison 3 3.2 不定式(l’infinitif) 6 IV.形容词： (6) V.副词： (7) VI.冠词 (7) 6.1 冠词省略7 6.2 缩合冠词：du：=de+le；des：=de+les；au：=à+le；aux：=à+les 7 6.3 部分冠词(l’article partitif)：de+le,la,les→ du, de la, de l’,des7 6.4 de代des：7 VII.介词 (8) VIII.构词法(LA FORMATION DES MOTS FRAN?AIS) (8) IX.句子 (9) 9.1 连词comme：9 9.2 关系从句：限定性，非限定性，关系代词不能省略9 9.3 le discours indirect：在主从复合句中作补语，起宾语作用9 9.4 强调表达方法9 9.5 时间表示法 10 9.6 疑问句构成 10 9.7 赘词ne：10 9.8 单部句(La proposition à terme unique) 10 9.9 Que代替其他连词11 9.10 特殊倒装11 9.11 否定la négation conjointe/disjointe 11 9.12 文学中常有的省略动词用法11 9.13 L’accord du prédicat avec son sujet11 X. LES E XPRESSIONS (12) 10.1 国家12 10.2 否定短语12 10.3 诗法(Versification) 12 10.4 比较la comparaison 13 10.5 假设，条件L’Hypothèse, la condition14 10.6 目的le but 14 10.7 对立L’Opposition15 10.8 原因la cause 15 10.9 后果la conséquence 15 10.10 让步16 10.11 书信格式 16
Le?on 12 Journal intime Avant la classe LA VIE EN ROSE Quand je la prends dans mes bras Elle me parle tout bas Je vois la vie en rose Elle me dit des mots d’amour Des mots de tous les jours Et ? a me fait quelque chose ll est entré dans mon coeur Une part de bonheur Dont je connais la cause C’est elle pour moi Moi pour elle dans la vie Elle me l’a dit, L’a juré pour la vie Et dès que je l’aper?ois Alors je me sens en moi Mon coeur qui bat Des nuits d’amour à en mourir Un grand bonheur qui prend sa place Les ennuis, les chagrins s’effacent Heureux,heureux à en mourir Quand je la prends dans mes bras Elle me parle tout bas Je vois la vie en rose
Elle me dit des mots d’amour Des mots de tous les jours Et ? a me fait quelque chose ll est entré dans mon coeur Une part de bonheur Dont je connais la cause C’est elle pour moi Moi pour elle dans la vie Elle me l’a dit, L’a juré pour la vie Et dès que je l’aper?ois Alors je me sens en moi Mon coeur qui bat Textes A Le journal d’unétudiant C ompréhension du texte I. Vrai ou faux 1. Vrai 2. Faux 3. Faux 4. Vrai 5. Vrai II. Relisez le texte et répondez: 1.L’auteur du journal a été élu chef de classe au lycée. 2.Il n’en a obtenu qu’une. 3.Il a ressenti de la peine. 4.Il aimerait écrire à une jolie fille.