２０１８年６月一下半月户外体育活动中发展幼儿运动核心经验的实践研究
作者简介:邹红英(１９７５－)?女?江苏无锡人?江苏省无锡市滨湖实验幼儿园园长?无锡市名校长?研究方向为幼儿教育?
基金项目:江苏省教育科学 十三五 规划立项课题 幼儿挑战性运动关键经验的学习发展进阶建构研究 (编号:Ｄ/２０１６/０２/４１７)?
邹红英
(无锡市滨湖实验幼儿园?江苏无锡一２１４０００)
摘一要:研究发现?幼儿运动核心经验的发展有助于提高其生存能力二促进其感知觉及社会性等方面的发展?教师可结合幼儿的身心发展规律?在户外体育活动中通过规划活动环境激发幼儿运动兴
趣?设计 进阶游戏 以推动幼儿运动经验 爬坡式 发展?强化过程评价?对幼儿运动经验的当
前水平和发展可能进行判断?以更有针对性的策略支持幼儿运动核心经验的发展?
关键词:幼儿健康?运动核心经验?户外体育活动?支持策略
中图分类号:Ｇ６１３ ３一一文献标识码:Ａ一一文章编号:１００５－３４７６(２０１８)０６－Ｙ０２１－０３?幼儿园教育指导纲要(试行)?明确提出:
各级各类幼儿园要积极开展丰富多彩的户外游戏和
体育活动?培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯?
实践显示?积极参与户外体育活动的幼儿往往更乐
意二自信地参与各项活动?具有更好的身体运动水
平二更强壮的肌肉和骨骼?本课题研究发现?在户
外体育活动过程中?幼儿运动核心经验的发展对于
其运动兴趣二运动能力的可持续发展至关重要?教
师要重视幼儿运动核心经验的形成并积极探讨有效
促进经验发展的更多途径?
一二幼儿运动核心经验内涵解析
?学前儿童健康学习与发展核心经验?提出:
学前儿童运动核心经验的内容是基本运动能力 １ ?
本课题研究者认为?幼儿运动核心经验主要包括:
身体控制与平衡能力二身体移动能力和器械(或器
具)操控能力?其中?身体控制与平衡能力指的是
幼儿控制身体以适应不同的任务和环境?身体移动
能力指的是幼儿独立二安全地从某处移动到另一
处?是身体在空间上移动的技能?器械(或器具)
操控能力是指幼儿用拍二投二抛二接二踢二击二
顶二踩二踏等多种方式主动作用于各种目标物体?
并能有意识地根据需要在运动位置二方向二速度二
状态等方面适时改变?
二二幼儿运动核心经验发展的价值
(一)有助于发展幼儿的生存能力
幼儿运动核心经验的发展有助于促进其生存能
力的发展?其一?多数活动都需要幼儿具有较好的
身体平衡能力?比如当幼儿上二下楼梯时?他要较
好地协调完成身体平衡二身体移动等动作?若幼儿
平衡能力较弱?就比较容易摔倒?直接影响后续的
生活状况?其二?身体移动能力也与幼儿的学习与
生活密切相关?比如?当幼儿参加体育活动时?他
需要用这种能力来顺利完成身体在空间上的位移?
其三?生活中大量动作都需要幼儿运用器械(或器
具)操控能力来完成?如举杯喝水二拿取物品二骑
车前行等?这种能力的发展有助于幼儿更好地适应
幼儿园生活?
(二)有助于发展幼儿的感知觉
幼儿正处于感知觉发展的重要阶段?运动核心
经验的形成?有助于支持幼儿感知觉的发展?比如?
身体控制与平衡能力?有助于支持幼儿前庭器官的
发育?促进幼儿本体感觉和运动系统的发展?身体
移动能力?有助于促进幼儿神经二肌肉等生理机构
的成熟?器械(或器具)操控能力是幼儿在徒手运
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