高一历史备课组集体备课会议记录（1）备课组名高一历史备课组主讲人
备课时间2018、9、3（第一周星期一）备课地点高一文综办公室备课内容确定教学计划，安排集体备课
成员签名吴文生、彭智新、罗如意、杜翩翩
备课过程主
讲
人
吴老师：
1.本期教学计划：
教学内容：历史必修一——人类政治文明史。
教学进度：争取最迟在2019年1月底前完成必修一的教学。
教学计划：按照彭主任下发的教学计划模板，按照每周两课时的标准课
时安排好我们的教学计划，包括每课的标题，主要备课人，单元复习及
单元测验都尽量精确。
2.各单元的主要备课人：
第1、2单元：吴文生；第3、4单元：彭智新；第5、6单元：杜翩翩；
第7、8单元：罗如意。
3.各单元主要备课人的职责：
提前一周备好课，在每周一的集体备课会议时提出初步的教学设计，由
备课组集体讨论、集体备课后形成正式的教学设计。
在备课教学设计中，要认真考虑在当前强调核心素养的背景下，在教学
设计中，如何突出核心素养，如何把学生核心素养的养成在教学中落到
实处。这对我们老师提出了很大要求，因为我们自身对这些核心素养也
不是有很深刻的理解，而这势必会影响到我们对学生的培养。所以，我
们一方面要加强自身的理论和学习和培训，另一方面就需要我们在集体
备课中认真钻研。
4、要切实加强集体备课，扎实提高自身的专业素养和业务能力
集体备课是提高我们每一个人的一个很好的平台。在这里，我们可以集
思广益，可以取长补短。但以往应该说我们没有把集体备课真正落到实
处。现在学校换了领导，或许我们也要扎实加强集体备课。
备
课
组
成
员
彭老师：
按照学校的要求，我们仍然要形成集体备课的纸质教案，要根据所教班级学生的实际情况，进行个性化补充。力争统一教案，同时又有自己鲜明特色；
力争统一课件，同时又百花齐放。
罗老师：
现在集体备课要求要形成具有个性化的教学设计，那我们确实要认真对自己的教学进行设计。要设计教学目标，要设计实现教学目标的途径和手段，尤其要设计如何去实现核心素养，比如怎么去培养学生的时空观念，怎么去培养学生的史料实证意识和能力等等。
杜老师：
我们要扎扎实实打好学科基础，做到每个知识点都过关。另外，我们要开展走班制背景下，如何去开展我们的历史教学。怎样才能最大限度地把学生吸引到我们的历史教学中来。
对上周教学的反思开学第一周，尚未正式开展教学。但对本周的教学，初步计划先进行开学教育，使学生初步认识历史必修一，认识必修一主要涉及人类重大的政治事件、政治人物，重要的政治现象，尤其是要认真研究人类重大的政治制度，
集体备课活动记录范文 群众备课记录（一）： xx学年度第一学期xx学校群众备课记录表 学科：数学 年级：六年级 记录人：冼建南 主讲人 冼建南 时间 10月8日 地点 多媒体教室 参加人员 谢晓华、柯甘生、谢健民、许丽敏 主题 进行第二单元分析，找出学生容易错的题目。 备课资料 1、讨论第二单元学生容易错的题及解答方法。 2、制定学生竞赛的题目。 群众发言记录 1、冼建南：学生在理解分数乘分数的算理及图意较为困难。在教学时老师应在黑板上一步一步的画给学生看，而不能单纯让学生看书理解。 2、许丽敏：学生在画比“单位1”少的题目时，“少的部分”往往不用虚线表示，并且问题把比“少的部分”也包括在内。在教学时应让学生理解“比较量”所对应的分率是多少，还有强调“少的部分”是比较量没有的，所以不能包括在内。 3、各位老师都写出几道竞赛题目。 小结 经过这样的学习及分析，对于新教六年级数学的老师帮忙很大。 群众备课记录（二）： 群众备课活动记录 主备人： 参加人员:语文教研组成员 备课地点：阶梯教室 学科：语文 主备年级：xx年级 时间：xx月xx日 备课中心问题： 1、读懂课文，体会作者说明事物的方法，是本课教学的重点。了解太阳的有关知识是教学的难点。 2、思考到说明文比较枯燥，缺乏情趣，能够制作一些幻灯片，比较直观、形象。 3、指导学生运用学到的写作方法写话，提高写作潜力。 过程描述：
一、创设情境： 二、初读课文： 三、再读课文，了解特点： 四、复述特点 五、拓展练习 六、总结 讨论结果： 1、读懂课文，体会作者说明事物的方法，是本课教学的重点。了解太阳的有关知识是教学的难点。 2、指导学生运用学到的写作方法写话，提高写作潜力。 群众备课记录（三）： xx学年度第二学期xx学校群众备课记录表 学科：数学年级：六年级记录人：冼建南 主讲人 冼建南、谢健民 时间 4月15日 地点 多媒体教室 参加人员 六年级全体数学老师 主题 反思常规教学检查的状况 备课资料 1、有关学生作业、练习册完成的状况，解决问题。 2、讨论怎样教学圆锥、圆柱的关系使学生更容易理解。 群众发言记录 1、从检查的结果可知，大部分学生的学习态度是良好的，小部分学生的作业、练习册书写较差。还需要老师抓好学生的学习态度。 2、冼建南：我们课本上只讲了当圆锥和圆柱等底等高时的体积关系，但考试时有些灵活的题会考到当等体积，等底时，圆锥和圆柱的高的关系；或当他们等体积，等高时，他们的底面积的的关系，每年考到这类题时，学生还是弄不懂。 3、谢健民：最好用实物操作给学生看，解决这类题最好用方程解。 小结 1、今后加强学生的书写，也就是态度要抓好，培养好。 2、统一圆锥及圆柱的关系的教法。 群众备课记录（四）： 数学组第一次群众备课活动记录 活动日期：13.3.5周次：1 参加人：魏金涛、刘玉霞、王海涛、王扬、尹士霞 缺勤：无 群众备课资料： 1、上次群众备课分工任务完成状况；电子教案打印下发状况；已完成锐角三角函数和特殊角三角函数值。
工资集体协商会议记录 时间： 2015 年 9 月 18 日 地点：涟源市水洞底镇卫生院会议室 协商内容：为职工工资、福利待遇等进行协商 主持：李向阳 记录：邱小平 参加人员：李向阳、邱小平、肖兴群、彭志文、聂志超、童立斌、曾洪霞、童爱平、龚艳红、谢珍、周展红、梁欠贵、卲爱桂、杨亲年、肖小玲、刘聪容。 为了贯彻《劳动合同法》、《湖南省工资集体协商条例》及上级有关文件精神，促进劳动关系的和谐、稳定，今天召开工资集体协商会议，到会参加人员共计 16 人，行政方代表为：李向阳、肖兴群、彭志文、聂志超、邱小平； 职工方代表为：童立斌、曾洪霞、童爱平、龚艳红、谢珍。双方就有关职工的工资、福利待遇、劳动保障、最低工资标准等方面的问题进行了积极的讨论、协商。 肖兴群（人事负责人）：尊敬的各位领导及工会委员，今天我们就工资集体协商方面的有关问题召开专门的会议，我作为劳动人事部门的部门负责人，对领导、同志们对劳动人事的重视、关心表示感谢，同时也觉得因为我是这单位的一员而深表荣幸。今天我先简单介绍一下工资集体协商机制的有关情况。
目的：是为了保障劳动关系双方的合法权益，促进劳动关系的和谐稳定，推进建立工资决定机制和正常增长机制，是新的劳动合同法的有益补充。现在国家对工资集体协商特别重视，是共建和谐社会、和谐劳动关系的要求。工资集体协商的内容包括企业工资分配制度、工资水平、发放时间、节假日工资待遇、最低工资标准等八大方面。我单位有着比较好的基础，但是像在职职工每年的工资增长幅度、实行哪种工作时间、年薪假等方面还有些没有涉及的方面和不完善的地方。在这个会议上，我希望大家能各抒己见，集思广益，把这个工资集体协商协议签订成一个真正代表职工心声，维护劳动关系双方利益的合约。 彭志文（行政分管领导）：刚才对工资集体协商的有关问题进行了简要的说明，我想大家都基本了解了协议签订的重要性和必要性，根据我们单位的实际情况，已经就工资集体协商方面的内容起草了协议，先发给大家看一下，然后双方一起协商通过。 童立斌（工会主席）：作为工会主席，单位能对工资集体协商如此重视，我感到十分的高兴，工资集体协商是企业尊重劳动者的充分体现，是新的劳动合同法的补充。起草的工资集体协商协议我仔细看了一下，我觉得贴近实际，基本没有什么问题，，现在主要是关于每年工资增长幅度的问题，这几年单位的效益比较好，今年物价水平较高，今年工资的增长幅度应该如何确定？
高一历史备课组工作总结 高一历史备课组姜伟 本学期高一历史备课组由林亲刚、夏海平、杨浔、姜伟四位老师组成，备课组长姜伟。教材是人教版，教学内容是历史必修2，是经济专题史，主要反映了人类社会经济领域发展进程中的重要内容。全册八大单元，每一单元集中探究一个比较宏观的历史，每一课涉及一个比较具体的历史问题。因此每节课的知识容量都非常大，且经济史的内容理论性较强，学习的难度较大。为了让学生能够更好地掌握学习的方法,达到良好的学习效果.我们备课组在学期初就制定了以下计划:首先,安排好进度,以便在具体的实施过程中能够有计划，有步骤地实施，提高工作的效率。其次，加强集体备课，继续组织全组成员认真学习新课标，领会新课程的理念，推动教学观念、教学方式的转变，以促进学生学习方式的转变。再次，加强“以老带新，以新促老”，鼓励备课组老师间互相听课，取长补短。同时，注重教学的研究，以公开课的形式来探讨可操作型课堂教学模式等。努力提高教育教学水平，促进新课程理念的实施和新型教学模式的形成。 开学以来，备课组的计划正有条不紊地实施着取得了良好的效果 一、期初备课组就统一制定切实可行、内容齐全的教学计划，统一教学进度。在进度的安排上，坚持做到教与学紧密结合，安排好课本每一单元课堂教学节数、讲评练习的节数以及合理地安排考试加强巩固复习。做到“目标统一、内容统一、进度统一、作业统一、测试统一”。此外,新课程教学需要适当的训练，更需要大量源于学生生活体验和社会现象的、形式多样的其他材料，以引导学生积极参加社会实践，主动参与研究性学习，引领学生在富有个性的学习活动中都能有所收获。因此，在期初我们就重视改造、重建自己的教学资源库,查找经济史相关资料，并做到资料共享，相互帮助，共同提高。为顺利参与课程改革积累必要的知识和素材储备。 二、加强集体备课。备课组每周二下午为固定的备课组活动时间，每次活动有明确的内容；每课或联系较紧密的几课定一中心发言人，负责教学的整体设计，制作一个粗略的课件（至少提出教学的设想），大家讨论补充，探究最佳方案。在备课过程中,我们注重研究教材，科学处理教材，构建既符合课标要求，
职工方首席代表委托书 委托单位： 法定代表人： 职务： 现委托同志为职工方工资集体协商首席代表，全权行使首席代表职权，代表职工方与企业进行协商。 委托单位（章）： 法定代表人（签字）： 年月日 说明：该文本用于工会主席不能担任首席代表，需委托其他职工代表担任首席代表，以此委托书确认首席代表资格。
企业方首席代表委托书 委托单位： 法定代表人： 职务： 现委托为企业工资集体协商首席代表，全权行使首席代表职权，代表企业与职工方进行协商。 委托单位（章）： 法定代表人（签字）： 年月日 说明：该文本用于企业法定代表人不能担任首席代表，需委托其他管理人员担任首席代表，以此委托书确认首席代表资格。
职工方工资集体协商代表资格认定书 经工会组织推荐，次职工（代表）大会审议通过，确定、、………同志为年度职工方工资集体协商代表，代表全体职工与企业方进行工资集体协商。 工会（章）： 年月日
职工方工资集体协商要约书 （适用职工方提出要约） 总经理（董事长）： 根据《劳动法》、《劳动合同法》、《工资集体协商试行办法》等有关规定和职工要求，结合公司实际情况，建议劳资双方就年度工资问题进行协商。具体事宜如下： 一、协商的时间和地点 1、时间：建议定于年月日进行协商。 2、地点：协商地点建议在会议室。 二、协商的内容（可视具体情况选择） 1、工资分配制度、工资标准和工资分配形式。 2、职工年度平均工资水平及其调整幅度。 3、超时加班工资计发基数。 4、企业劳动定额和计件单价。 5、企业最低工资标准。 6、奖金、津贴、补贴等分配办法。 7、其他与工资有关需要协商的事项。 三、协商代表的确定
高一历史备课组工作总结3篇 高一历史备课组工作总结篇1 通过暑期远程教育培训，高一教师有了自己新的体会：必须统一思想、转变观念、改进方法、，努力创建高效课堂、人本课堂、自主课堂。新教材如何变化，最终结果都是要面对终端检测——学业水平测试。仅仅靠个人的奋斗是不够的，必须抓实集体备课，用集体的智慧提高课堂效率。 第一，备课组统一教学目标和要求，统一进度。高一学生水平差距较大，因此分层次教学显得尤为重要。教师们抛弃了旧教材的思路，不能对新教材过分的补充和深化，一定要紧扣新课程标准的要求，对学生提出适当的目标。在尚未分科前，我们主要的任务是培养学生对历史学习的兴趣，按照学业水平测试的考试要求制定教学目标，注重基础知识的掌握，进一步培养学生的能力。在教学中制定近期教学计划、协调教学进度。 第二，坚持集体备课。备课组定期讨论教材，分析教材的单元体系，每课的要点，因为只有教师熟悉、吃透教材才能更好地驾御教材，变教教材为用教材教。在每一单元新课开始前，由主备人分析教材，谈谈备课思路和自己的教学设
计，其他成员进行补充发言。 第三，集体讨论教材后教师自己写教案。集体备课不能流于形式，集体备课不等于集体教案，我个人认为这是关于集体备课的一个误区，集体备课是一个过程，大家在过程中受益，我们得到的不应该只是一个结果——一份统一的教案。文科教学的思路性很强，而每个人的思维方式是千差万别的，一份相同的教案会约束教师的思维，教无定法，我们就在集体讨论教材的前提下让每一位教师发挥自己的风格和特点，根据自身的特点来定教学方法。 第四，坚持了听课和评课制度，做到共同提高。为了更好的相互学习，取长补短，组内相互听课很重要。学校教务处关于推广听课提出了具体的要求，这是对我们很好的督促。当然，听课后的评课也很重要，在评课活动中畅所欲言，通过交流和碰撞可以产生更多智慧的火花，提升了整个备课组的水平。同时还积极参与了学校组织的公开课研讨会。 第五，关于作业布置。每位教师都根据班情和学情适量布置作业并及时批改更正，对于学生作业中出现的问题及时采取不久措施。 第六，及时反思总结，以便及时调整教学活动。我们在教学中突出学生自主学习意识的培养，及时反馈学生学习情况，使学生真正成为课堂的主人、学习的主人，体现了人文主义思想。密切了师生关系使课堂充满了温馨与活力。
工资集体协商会议记录 会议记录 2015年6月15日会议会议时间一楼会议室主持人何跃昌地址时分至 时分 会议内容工资集体协商记录人徐黄星 职工方代表: 出席人 企业方代表: 职工方首席代表何跃昌: 根据建德市总工会文件以及镇总工会指导意见，公司党支部就工资集体协商问题下发1、 2、3号文件，那通过前期大量的准备工作，今天我们在这里召开工资集体协商会议。下面就请职工方及企业方就需要协商的几点主要问题发表意见。 职工方代表过承芳: 我代表各条线职工提出增加工资问题。在过去的两年中各条线的工资水平都没有一个稳定的增幅，所以我们觉的在2015年各条线的职工工资都应该有所增长，其具体增幅应该在20%左右。企业方代表王艳萍回答: 员工要求增加工资的心情可以理解，但是目前公司也有自己的难处，具体表现为: 1、目前企业原材料涨幅较大，三线投入也很大。 2、企业目前还有很大一部分的销售资金未收回，同时生产成本及销售成本都在累计增加。 3、我公司员工有50多人，如果员工工资总体全部增加20%，这个增幅比较大，资金压力很大。
虽然有难度，但是对于员工的合理诉求，我们还是可以协商的。 职工方首席代表何跃昌: 由于物价不断上升，人民生活水平不断提高，职工要求涨工资的呼声很高，而且，职工工资上涨对职工的工作热情和积极性会起到促进作用。对于企业而言，在加强公司管理和提升企业效益方面都有重要作用。请公司予以考虑。 (企业方代表就该问题进行短暂的交流讨论。) 企业方首席代表程晋: 根据职工方提出的要求，我们进行短暂的讨论，我们提议鉴于公司各条线的工种不一样，而 年月日会议会议时间主持人地址时分至时分 会议内容工资集体协商记录人 职工方代表: 出席人 企业方代表: 且工资高低有所差异，在企业原有的工资发放标准和办法上，公司将对不同工种的工资涨幅定在 8%-12%之间，尽量做到公平公正。并且随着企业的发展和效益的提高，公司将适时提高工资水平，使广大职工安心在企业工作。 (职工方代表进行短暂的交流后，表示接受。) 职工方代表程锡芳: 我代表全体职工提出加班工资发放标准的问题。公司一直以来在加班工资的发放上就没有一个固定的标准，希望公司方能设立一个具体的标准。 企业方代表杨玉萍回答: 对你方提出的设立加班工资发放标准问题，公司将在近日召开会议予以解决。职工方代表刘在庭:
集体合同、工资协议集体协商会议记录 协商时间：协商地点： 参加人员： 协商议题：集体合同、工资协议 会议议程： 1、会议由双方首席代表轮流主持； 2、宣布协商会议议程、协商规则和纪律； 3、全体代表进行讨论，就协商一致的集体合同、工资协议等 草案提出共同确认的表述方法； 4、协商达成一致意见后，双方代表在集体合同、工资协议等 文本上签字。 会议纪录内容：（协商情况如下）：（详细发言纪录） 如：企业方首席协商代表（某）：今天我们在这里召开集体合同、工资协议集体协商会议，参加会议的企业方代表为（介绍一下），职工方代表（介绍一下）。
下面我先发言，我先介绍一下我们手中的二个[视情：集体合同（三年）与工资协议（一年）文本等分开介绍重点条款、内容说明]，今天我建议以这二个文本作为我们协商的母本（各十一条和十七条），大家是否同意（采用举手表决的方式）。 （表决同意后，双方协商条款内容发言纪录，有不同意见的修改达成一致后进行修改）。 职工方首席代表（某）建议：下面我就本企业现在的工资水平等问题发个言：根据当前的物价水平和我企业的实际（可进行一些畅述），我认为我们企业的最低工资应高于杭州市最低工资水平的 %以上，即1470×1.1不低于1620元，而工资的增长幅度应达到 %以上。 （根据企业的实际对加班费、福利、奖金、教育经费、女工权益、劳动保护等进行阐述）。 （企业方协商代表、职工方协商代表提出自己的一些意见，达成一致意见后形成最后职代会的表决文本，可对形成的文本进行表决）。 企业方或职工方首席代表（某）：今天的会议开得很好。对各协商内容都达成了协议，我们将把这些文本在职工（代表）大会表决通过，然后送劳动部门见证，再在本企业公示。会议现在结束，散会。记录员（签字）：（该记录员属非正式代表人） 企业方首席代表(签字)：职工方首席代表(签字) ：年月日年月日
济宁市实验初中备课组集体备课活动记录表活动时间1-2活动地点初四物理办公室主持人胡思慧主备人胡思慧记录人张潇波参与教师胡思慧、宋洪坤、高猛、张潇波 缺席教师无 课题《12.1温度计》 主备人说课集体备课研讨记录 学情 分析 学生对温度有一定的了解，但是并不理解。 教师准备：实验用温度计、演示温度计、家庭用寒暑 备 表、体温计、烧杯、试管、热水、冷水、温水、广口 教瓶、橡皮塞、细玻璃管、多媒体课件。 材 学生准备：实验用温度计、家庭用寒暑表、体温 计、烧杯、水。 备学 法、讲授法、小组讨论法、练习法 教法 知识与技能 1.能说出自然界中的水循环现象。 2 .能说出水的三种状态的特征，知道物态变化现 象。 3.知道温度的概念,能说出生活和自然环境中常 教学目标见的温度值。 4.了解液体温度计的工作原理，会用常见温度计测量温度。 5.会用温度的常用单位和国际单位制单位来表 示温度。 过程与方法 1.通过观察、叙述温度计的构造、量程、最小刻
让学生完成如图所示实验：把两只手分别放入热水和冷水中。 把双手同时放入温水中。两只手对“温水”的感觉相同吗 引入温度计。 提出问题：能否自己设计一个温度计 ？给出实验器材：一个装有红 种状态，在一定条件下是可以相互转化的。 使学 生通过观察了解液体温度计的 和学生一起分析学习云、雨、雪等形成的知识。太阳照射使地面 原理 水温升高，含有水蒸气的热空气快速上升。在上升中 ，空气逐渐加深 学生对摄氏温度的理解。 合培养 ，小水滴结冻让学 现自 蒸气凝结成小水滴或小冰晶，形成云。当云层中的小水滴 并成大 :水滴时，雨便产生了。假如上空的温度较低 学生的设计能力。 生享受设计成功的喜悦 ，同时发 己 设计上的不足 水便以 、雪的形式降到地面。 2.温度: 自学指导：让学生阅读教材 P4内容，从中发现一些问题，完成 的自学检测： 1. 温度的国际单位是什么 ？它有哪些常用单位？ 2. 摄氏度是怎样规定的？ 3. 能够估测一些物体的温度。 让学生列举生活中常见的高温物体和低温物体 ，归纳出高温物体 与低温物体有何不同。 让一个 -同学将他所知道的一个温度写在黑板上 ，其他同学对其结 果进行 ?评估，使学生了解摄氏温度的读法，写法及规定。 让学生观察P4自然界中的一些物体的温度，引导学生通过讨论将 空白填上。 布置课外探究题。 3 .温度的测量: 过一 提出问题：凭感觉判断物体的冷热可靠吗
匚资集体协商会议记 时间：2015年9 月18 日地点：涟源市水洞底镇卫生院会议室协商内容：为职工工资、福利待遇等进行协商主持：李向阳记录：邱小平参加人员：李向阳、邱小平、肖兴群、彭志文、聂志超、童 卲爱桂、杨亲年、肖小玲、刘聪容。 为了贯彻《劳动合同法》、《湖南省工资集体协商条例》 及上级有关文件精神，促进劳动关系的和谐、稳定，今天召 开工资集体协商会议，到会参加人员共计16人，行政方代 表为：李向阳、肖兴群、彭志文、聂志超、邱小平; 职工方代表为：童立才斌、曾洪霞、童爱平、龚艳红、谢珍 双方就有关职工的工资、福利待遇、劳动保障、最低工资标准等方面的问题进行了积极的讨论、协商。 肖兴群（人事负责人）：尊敬的各位领导及工会委员， 今天我们就工资集体协商方面的有关问题召开专门的会议，我作为劳动人事部门的部门负责人，对领导、同志们对劳动人事的重视、关心表示感谢，同时也觉得因为我是这单位的 员而深表荣幸。今天我先简单介绍一下工资集体协商机制的有关情况。
目的： 是为了保障劳动关系双方的合法权益， 促进劳动关 系的和谐稳定，推进建立工资决定机制和正常增长机制，是 新的劳动合同法的有益补充。现在国家对工资集体协商特别 重视，是共建和谐社会、和谐劳动关系的要求。工资集体协 商的内容包括企业工资分配制度、工资水平、发放时间、节 假日工资待遇、最低工资标准等八大方面。我单位有着比较 好的基础，但是像在职职工每年的工资增长幅度、实行哪种 工作时间、年薪假等方面还有些没有涉及的方面和不完善的 地方。在这个会议上，我希望大家能各抒己见，集思广益， 把这个工资集体协商协议签订成一个真正代表职工心声，维 护劳动关系双方利益的合约。 彭志文（行政分管领导） ：刚才对工资集体协商的有关问 题进行了简要的说明，我想大家都基本了解了协议签订的重 要性和必要性，根据我们单位的实际情况，已经就工资集体 协商方面的内容起草了协议，先发给大家看一下，然后双方 起协商通过。 童立斌 （工会主席）：作为工会主席， 单位能对工资集体 协商如此重视， 我感到十分的高兴， 工资集体协商是企业尊 资集体协商协议我仔细看了一下， 我觉得贴近实际， 基本没 有什么问题， ，现在主要是关于每年工资增长幅度的问题， 这几年单位的效益比较好， 今年物价水平较高， 今年工资的 增长幅度应该如何确定？ 兴， 重劳动者的充分体现， 是新的劳动合同法的补充。 起草的工
高一历史备课组工作总结 本学期在全组教师的配合努力下,历史备课组活动按时、有序召开,每位老师都积极准时参加,进行集体备课,配合探讨如何上好每一堂课,如何提高学生的学习积极性,如何提高学生的学习成绩,比较好地完成了本学期的教学教研工作,现小结如下： （一）认真学习教育理论,树立现代教育的观念 学校安排经常组织老师对新课程标准、课改理论进行学习,使老师初步把握新课程的基础理念,理解新教材的基本内涵,有计划、有针对性地研讨、分析教材。做到课堂教学的完全公开,逐步形成了互相观摩、积极研讨的好氛围。 （二）科学规范常规管理,保证素质教育全面实施、促进教师素质的全面提高 1、备课方面：积极开展“备、上、说、评、写”为形式的“常规教研”活动。全组教师都能在深入地钻研课标和教材的基础上,认真写好规范、详细的教案。 2、作业布置方面：本组老师都能按要求布置作业,《学习指导》和填充图册,并要求在课上严格、独立、认真、保质、保量完成。 3、抽查识记情况：每节课上新课之前,先检查上节课的知识识记情况,让学生“温故而知新”,更好地进入下一堂课的学习。 4、听课方面：本组老师按规定完成听课任务,经常互相听课,互相探讨,互相学习,取长补短,并进行有目的地评课。 （三）抓好课题研究,提高课题研究质量 教学形式疑问化和开放化。通过创设教学情景,设计程序式的问题,让学生在教师的诱导下逐步进行探究发现,让学生感受、理解知识的产生和发展过程。教学过程中,根据教学内容,为学生设置一些新问题,向学生介绍问题的条件,指导学生观察、分析,而不把结论直接告诉学生,让其自己去思考探索,以自己的思维方式得出结论,教师及时点评小结,指出最佳途径,揭示正确的规律和一般方法。 （四）存在的问题及解决措施 在取得一些成绩的同时,我们也面临着一些问题和挑战,这里我们提出几个思考：如何让教师更新知识以适应时代的要求？如何让教师尽快地转变观念以适应新课改的要求？如何让学生在课堂上起主体作用,而教师只在课堂上重视引导点拨？如何加强学科之间的渗透？如何让学生在快乐中学习历史,在历史学习中又能感觉到无限的快乐？如何让学生既能锻炼能力,又能在考试中成为名副其实的“不倒翁”？这些问题将是我们今后工作的方向。 2018/6/20 科教兴国 1 / 1
初二数学集体备课活动记录表
同内容的要求不同（包括程度上的不同以及要求的进一步细化），具体如下。（1）删除的内容删除的内容▲在“数与代数”领域，删除了一些内容，例如：①对“大数”的认识与应用——“能对含有较大数字的信息作出合理的解释与推断”(实验稿 P31) ②对有效数字的要求——“了解有效数字的概念”（实验稿 P32）③对一元一次不等式组的要求——“能够根据具体问题中的数量关系，列出一元一次不等式组，解决简单的问题”（实验稿 P33）▲在“图形与几何”（实验稿为“空间与图形”）领域，删除的主要内容和要求有：①关于等腰梯形的相关要求（实验稿 P39、P43）②探索并了解圆与圆的位置关系（实验稿 P39）③关于影子、视点、视角、盲区等内容，以及对雪花曲线和莫比乌斯带等图形的欣赏等（实验稿 P40）④关于镜面对称的要求（实验稿 P41）▲“统计与概率”部分删除的内容极差、频数折线图等内容（2）新增加的内容新增加的内容▲“数与代数”中既有必学的内容，也有选学的内容①知道｜a｜的含义（这里 a 表示有理数）②最简二次根式和最简分式的概念③能进行简单的整式乘法运算中增加了一次式与二次式相乘④能用一元二次方程根的判别式判别方程是否有实根和两个实根是否相等⑤会利用待定系数法确定一次函数的解析表达式以上为增加的必学内容，此外，此次《标准》修改，还以标注“*”的方式，增加了选学内容，具体如下： *⑥解简单的三元一次方程组 *⑦了解一元二次方程的根与系数的关系 *⑧知道给定不共线三点的坐标可以确定一个二次函数▲在“几何与图形”领域中，增加的内容既有必学的内容，也有选学的内容。①会比较线段的大小，理解线段的和、差，以及线段中点的意义②了解平行于同一条直线的两条直线平行③会按照边长的关系和角的大小对三角形进行分类④了解并证明圆内接四边形的对角互补⑤了解正多边形的概念及正多边形与圆的关系⑥尺规作图：过一点作已知直线的垂线；已知一直角边和斜边作直角三角形；作三角形的外接圆、内切圆；作圆的内接正方形和正六边形下面的要求是选学内容选学内容：选学内容 *⑦了解平行线性质定理的证明 *⑧探索并证明垂径定理：垂直于弦的直径平分弦以及弦所对的两条弧 *⑨探索并证明切线长定理：过圆外一点所画的圆的两条切线的长相等 *⑩了解相似三角形判定定理的证明（3）在要求上有变化的内容（略） 4．在综合与实践领域，基本保持了实验稿的要求，如：要经历从实际问题抽象为数学问题并加以解决．的过程，体会数学知识之间的联系，等等。此外，还提出更为具体的要求，如：反思参与活动的全过程，将研究的过程和结果形成报告或小论文，交流成果，总结参与数学活动的收获，进一步积累数学活动经验。这样使综合与实践的学习更加具有可操作性。 记录：李春辉 初一数学集体备课活动记录
工资集体协商会议记录 时间：年月日 地点：公司小会议室 出席人数： 企业方代表： 职工方代表： 主持人： 记录人： 主要内容： 1、工资制度和工资形式： 2、实行按劳分配工资的分配制度。 3、工资水平： 企业应建立工资集体协商机制和共决机制，建立工资正常增长机制，必须根据效益情况和劳动生产率增长幅度，不断提高职工工资，具体增长幅度可由工会组织职工代表和企业经营者每年进行一次协商谈判。企业支付给职工的工资最低不得低于当地最低工资标准。企业生产正常情况下，在上年度企业职工人均工资水平元的基础上，本年度企业职工人均工资调整幅度为% 4、工资支付： 企业应建立工资支付保障机制。应在每月10 日前以货
币形式向职工支付月工资，不得无故克扣职工工资和拖延工资发放。如确因有特殊情况，必须向职工说明原因，拖延时间不得超过天。 4、工作时间：实行国家规定的工作时间标准，职工每周不超过5天半工作日，每天工作时间不超过8小时。如有特殊情况需要加班的，应与工会商量，征得同意，且每天不得超过1小时，并按《劳动法》规定的标准发给加班费。 5、休息休假：按国务院规定，职工每周至少休息二天，每年享受十天法定节假日，婚丧假、产假、探亲假按国家现行规定执行，工资照发。职工按规定可享受事假和探亲假，职工可享受公休假，具体办法按有关规定执行。 6、企业要建立劳动安全责任制度，对职工进行安全卫生教育，提供符合国家规定的劳动安全卫生环境。 7、实行劳动安全卫生制度，严格执行国家劳动安全卫生规程和标准，保证职工的劳动保护、劳动安全卫生条件不低于国家规定的标准，教育职工遵守劳动安全卫生规程，防止劳动过程中的事故，尽量减少职业危害，保障职工的身体健康。职工工伤严格按照国家法规的规定执行，每2年组织职工体检一次。 8、依法保护女职工的合法权益，保证女职工在就业、休息休假、同工同酬方面与男职工有同等权利，认真执行国家关于女职工特殊劳动保护的规定。已婚女职工每二年进行一
2020-2021学年第一学期备课组工作计划 高一历史刘新芬 前言：本学期的指导思想 在学校教学领导小组的宏观部署下，在教务处和高一年级组的统筹下，以提高历史学科教育教学质量为目标，在夯实学生基础的同时，全面提高学生的历史学科能力，现结合学校教育实际，特制定本计划。 本组人员年龄段分布和教研水平、教研优势和不足 一、常规工作： 1、理论学习（学科素养等4次数、内容、学习方式、预期效果） 2、公开课情况（节数、人员、内容、计划通过听课发现问题或者解决的问题） 公开课按学校教务处计划的4次常规听课，每次至少2人，大概有10-12节，有本组成员轮流进行。每半月至少有1人在备课组内上1节公开课，本学期公开课人均不低于2节。通过听课发现和找到成绩差班的教师授课中存在的问题，同时通过听课学习成绩好班的教师授课中的亮点并推广。 3、社团活动（社团项目、参与教师和学生）
4、校本教研（集体备课次数、主备人、内容） 5、校本课程（开课的人员、课时、内容、成果类型和名称） 6、理科类型的第二课堂活动（次数、内容、活动支持人） 7、信息宣传（信息员、发布信息要求） 8、其他工作 二、重点工作 1、试卷命制、期中期末试卷分析、跟踪训练与评价（次数、人员分工、命制内容） 2、文科类书香校园活动安排（次数、内容、活动支持人、效果） 本学期要求每位教师读一本书，每月有一位教师在组内进行分享。 3、青年教师培养（活动内容、活动结果） 高一历史组有2位青年教师（李文楠、龚正磐） 培养目标： 1）具有扎实的教学基本功，能独挡一面的胜任各年级的教育教学工作，熟练运用现代教育手段，并将现代信息技术与学科课程有机的整合。 2）具有扎实的专业知识和较深厚的教育理论修养，具备一定的教科研能力。 培养措施： 1）制订教师自我专业发展规划 2）加强青年教师教育教学理论的学习 3）强化教学基本功的训练 4）建立青年教师成长档案袋 5）充分利用高中历史工作室，积极参与各项活动，提升自我发展
协商会议纪要范文3篇 Model text of minutes of consultation meeting 编订：JinTai College
协商会议纪要范文3篇 小泰温馨提示：写作是运用语言文字符号以记述的方式反映事物、表达思想感情、传递知识信息、实现交流沟通的创造性脑力劳动过程。本文档根据写作活动要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整修改及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：协商会议纪要范文 2、篇章2：协商会议纪要范文 3、篇章3：协商会议纪要范文 在生活领域，协商是处理人与人关系的润滑剂。在政治领域，协商则是一种重要的民主形式。下面是小泰为你带来的协商会议纪要范文，欢迎参阅。 篇章1:协商会议纪要范文 时间：20XX年8月4日 地点：公司五楼会议室 行政方：XXX（董事长〃首席代表）XXX（财务部长）
XXX（办公室主任〃记录） 工会方：XXX（工会主席〃首席代表）XXX（职工代表） 20XX年，公司领导集体带领全体员工主动应对世界金融 危机带来的市场冲击，抓质量、降成本，不断开发新产品，扭转了市场趋于萎缩的局势，取得了全公司经济效益增长10%的 成果。按照党的xx大关于“建立企业职工工资正常增长机制 和支付保障机制”要求，以及“X委办[20XX]34号”文件精神，经双方平等协商，就职工工资增长等问题达成共识并纪要如下： 一、适度提高职工工资收入。 （一）对各车间、班组实行产量工资、计件工资的一线 职工，在20XX年产量工资、计件工资标准的基础上上调7%。 （二）对全公司管理人员、后勤保障服务人员的月工资 标准，在20XX年本人工资的基础上上调5%。 （三）鉴于公司经销人员收入标准上调不久，原则上一 年之内暂不作调整。 二、提供午餐补贴。在公司食堂就午餐的员工，每人每 餐补贴2元，即员工在购买午餐票时，每张餐票少付2元。
文件编号：TP-AR-L5533 In The Work Environment, In Order To Meet The Social Productivity, The Work Efficiency Improvement Items. At The Same Time, The Reasonable Planning Is Made For The Sake Of Not Affecting The Normal Order. （示范文本） 编制：_______________ 审核：_______________ 单位：_______________ 高一年级历史备课组工作计划正式样本
高一年级历史备课组工作计划正式 样本 使用注意：该计划资料可用在竞争激烈的工作环境中，为满足社会的生产力，所进行的工作效率提高事项。并在工作的步伐得到加快的同时，为不影响正常的秩序而进行了合理的规划。材料内容可根据实际情况作相应修改，请在使用时认真阅读。 一、指导思想： 转变教育教学观念，提高教育科研水平，深化课 堂教学改革，努力培养学生的主体意识及"科学精神 和创新思维习惯"，全面提高学生的综合素质。历史 教学要以普通高中课程标准中规定的教学目标为指 针，以知识、能力、情感态度价值观三维并重为基本 教学原则，认真搞好教材通研，优化教学方法，提高 教学效率，落实素质教育精神，通过扎实有效的教育 教学活动，使学生准确、牢固地掌握基础知识，达到 应有的学科能力和历史素养。
二、工作任务：本学期教学内容为必修一全册。 三、对教学各个层面的要求 1、教学进度 本学期的教学任务包括：上半学期必须完成必修(一)第一至第四单元的新课内容，期中考试后半学期完成第五至第八单元的新课学习，争取期末考试通过率100%。 2、集体备课 (1)本学期的高一历史备课要做到既有结合又有个性发挥，新老结合，取长补短。 (2)本备课组共同承担收集整理教学资料并做到资源高度共享。包括网上资源的收集(课件、试题练习)，单元练习、考试题目的编制。每人在讲授新课前认真钻研教学内容，并于备课组会上作教材分析发言，同时要在教学该内容期间提供所有材料(教案、
工资集体协商纪要会议纪要 地点：宁陵白象食品有限公司二楼会议室 参加人： 企业方代表：路绳西、张宪彬、陈道涵 职工方代表：赵文新、张艳、黄艳 记录人：张雪 此次协商会由企业首席代表、公司常务副总路绳西主持，由张宪彬宣读《工资集体协商要约书》，双方首席代表相继介绍了奔放代表，企业首席代表路绳西向职工方代表介绍了20XX年发展愿景之后，转由职工代表提出协商要求。 协商内容： 1、问：按照河南省20XX年企业工资指导线规定，其增长基准线为15%，上线为20%。按照我们公司的生产经营形式，及上年度职工月平均工资1200元，我们要求增资240元并不为过。职工代表张宪彬问 答：职工代表的是上线吧?企业代表路凤芝说， 公司一直注重提高职工生活质量，但作为一个发展中公司，还需投入更多的资金去研发、去开拓市场。我希望增资额下调一下，按照增长线15%计算，每位职工增资180元。 2、问：20XX年公司在职工环境上是否会有所改善，张艳问
答：在生产环境及企业改变上会有所提高，如：职工宿舍(20XX 年4月1日起正式投入使用)、公司绿化(20XX年5月份前完成)、职工食堂(20XX年4月1日起改善后正式投入使用)、车棚(20XX年5月1日起改建后正式投入使用)、硬件设施等各方面都会有所改善，巴证工人有良好的就餐环境和住宿标准，保证工人的自行车安全存放并且方便工人车辆充电。路凤芝回答。 3、问：按照国家规定，我们要求企业为全体职工办理养老保险、医疗保险和工伤保险。赵文新提出。 答：那我请示一下董事长吧。路绳西说拨通了路绪志董事长的电话。几分钟交流后，路绳西郑重宣布：经征得董事长同意逐步为职工缴纳三金，并于2020xx年底前为全体职工缴纳三金。 4、问：职工要求公司加强企业文化建设，并活跃员工文化生活?职工代表黄艳问。 答：企业文化是一个企业发展的灵魂，一个好的企业氛围，会让职工们身心舒畅，效率提高，20XX年，公司在元宵节的时候举行了元宵游乐会，购买了大批的奖品，分发给了员工，而且晚上又举行了大型的验货燃放，使员工、附近的居民都度过了一个激情、愉快的节日;公司一直以来，一直重视绩效奖励，每月公司宣传栏都会有获奖员工的喜报;公司计划，20XX年，公司会出自组织职工旅游和拓展训练，届时，车间、后勤优秀员工，都会在公司的安排下进行一次或多次的
2020—2021学年第二学期高一历史备课组工作计划 一、指导思想： 我们常说，科教兴国，教育的兴衰维系国家的兴衰!依照现在江苏省的高考要求，历史学科在高考中同样有着决定性的作用。因此，我们必须充分发挥团队精神，既分工又合作，保质保量地完成教育教学任务，为今后的高考打好基础。 在具体的教学过程中，要注意教学设计与学生的学习方式整合，使历史学习成为一个不断积存历史知识、不断加深对历史和现实的明白得过程;成为一个主动参与、学会学习的过程，一个逐步把握历史学习的差不多方法的过程。通过历史学习，弘扬爱国主义精神，陶冶关爱人类的情操，使学生增强历史意识，汲取历史聪慧，开阔视野，了解中国和世界的进展大势，增强历史洞悉力和历史使命感。 二、工作重点及目标 1、全组成员互相关怀，互相支持，使我们高一历史组更加优秀。 2、互相交流进一步研讨教材及适合与我们学生的教学方法，努力提高课堂效率。 3、以激发学生的学习主动性入手,提高教学质量 三、情形分析： 1、教材分析： 本学期高一历史学科采纳人教版教材，教学内容是历史必修2，是经济专题史，要紧反映了人类社会经济领域进展进程中的重要内容。在人类历史的忔吕，经济活动是人类赖以自下而上和进展的基础，与社会生活息息相关，且它在政治、文化的进展中起决定作用。因此必修2在三门必修课中占据专门重要的地位。要求学生在了解中外历史上重要经济制度、经济政策、重大经济事件及重要人物基础上，探讨其在人类历史进程中的作用及其阻碍，汲取必要的历史体会教训。经济史的内容理论性较强，学习的难度增大。 2、学生分析： 专题经济史的学习，要求对通史知识要熟悉，因此部分学生会感到相当困难，容易造成经历纷乱。 四、教学进度安排： 第1周：期末试卷讲评;发达的古代农业 第2周：古代手工业的进步;古代商业的进展
工资集体协商纪要 提示性样本 仅供参考 (以XX镇城区某企业为例)公司 工资集体协商会议纪要 时间: 2011年8月4日 地点: 公司五楼会议室 参加人员: 行政方: XXX(董事长〃首席代表) XXX(财务部长) XXX(办公室主任〃记录) 工会方: XXX(工会主席〃首席代表) XXX(职工代表) XXX(职工代表) 2011年～公司领导集体带领全体员工主动应对世界金融危机带来的市场冲击～抓质量、降成本～不断开发新产品～扭转了市场趋于萎缩的局势～取得了全公司经济效益增长10%的成果。按照党的十七大关于“建立企业职工工资正常增长机制和支付保障机制”要求～以及“X委办,2010,34号”文件精神～经双方平等协商～就职工工资增长等问题达成共识并纪要如下: 一、适度提高职工工资收入。 (一) 对各车间、班组实行产量工资、计件工资的一线职工～在2010年产量工资、计件工资标准的基础上上调7%。 (二)对全公司管理人员、后勤保障服务人员的月工资标准～在2010年本人工资的基础上上调5%。 1
(三)鉴于公司经销人员收入标准上调不久～原则上一年之内暂不作调整。 二、提供午餐补贴。在公司食堂就午餐的员工～每人每餐补贴2元～即员工在购买午餐票时～每张餐票少付2元。 三、提供交通费补贴。对未在厂区职工宿舍居住～并家住XX镇(含)以西及XX 镇的职工～以出勤天数为基数～每天给予2元钱交通补贴～其每月补贴随下一月工资发放。 四、继续改善职工文化生活 (一)实现每个职工宿舍均安装电视机的目标。2011年底前安装100台。以后逐年增长～增长额另定。 (二)扩大“职工书屋”。因现有“职工书屋”容量不足～公司将另选一处大于200平方米房屋替代,公司工会拨1万元留用工会经费增购图书～并积极争取上级工会给予支持。 (三)用好现有文体活动场地。公司现有两个篮球场地常有物资堆放～不利文体活动开展～公司责成办公室通知相关部门不得占用～违者给予处罚。现用作库房的原乒乓活动室在一周内腾出～由工会布置恢复。 五、相关约定 (一)本纪要经双方首席代表签字后～工会方将纪要内容报告职工代表大会～获得通过后在纪要上注明～则本纪要即行生效,若未获通过～工会方再择时发出要约另行磋商。 (二)本纪要约定的第一条、第二条、第三条从2011年9月1 2 日起执行。 (三)本纪要生效后～工会负责将纪要内容在厂区厂务公开栏张贴～向全公司职工宣传。
高一历史备课组工作计划 一、指导思想以学校、教务处、年级组、教研组的工作计划为指导，提高备课组教学质量。宏观上以新课程实验为中心，以人文主义 学习理论为指导，促进教师教学观念的转变，和关注、关怀、帮助、 促进学生的全面发展为备课组工作的重点。 具体教学过程中，以普通高中历史课程标准为指导，根据历史学 科和历史教学的特点，全面发挥历史教育的功能，在掌握基本历史知 识的过程中，进一步提高阅读和通过多种途径获取历史信息的能力;通 过对历史事实的分析、综合、比较、归纳、概括等认知活动，培养历 史思维和解决问题的能力。注意教学设计与学生的学习方式整合，使 历史学习成为一个不断积累历史知识、不断加深对历史和现实的理解 过程;成为一个主动参与、学会学习的过程，一个逐渐掌握历史学习的 基本方法的过程。通过历史学习，弘扬爱国主义精神，陶冶关爱人类 的情操，使学生增强历史意识，汲取历史智慧，开阔视野，了解中国 和世界的发展大势，增强历史洞察力和历史使命感。 二、情况分析(一)教师基本情况： 高一年级组有历史教师共四位：袁序球丁方毅李振贤郑永红他们 均有较高的学识水平和丰富的教育教学经验，有些还长期执教于高三，可以说是汉寿历史学科的带头人和汉寿一中的历史学科的把关老师。 因此这是一支有极强战斗力的队伍。 3.对学科不重视，学习态度不端正。 (三)教材分析：本学期高一历史学科采用人教版教材，教学内容 是历史必修2，是经济专题史，主要反映了人类社会经济领域发展进程中的重要内容。在人类历史的发展过程中，经济活动是人类赖以生存 和发展的基础，与社会生活息息相关，且它在政治、文化的发展中起 决定作用。所以必修2在三门必修课中占据特别重要的地位。要求学
附：教学设计提要 导入：让学生们自行在网上查找海口一中的网址，引出搜索引擎新课：2.2因特网上的信息查找 给出百度搜索引擎地址
主题目录来检索信息（局部和通过分类的链接） 搜索引擎检索（直接通过数据库来检索） 1、搜索引擎种类 2、搜索引擎基本原理 3、搜索引擎技巧 要让学生在阅读自己所找的信息基础上，总结归纳。简要回答上面问题。 让学生在检索的数据库中检索信息，越靠前信息相对比较准确。我们不能太相信网络，其真实准确与否还要自己辨别。 拓展引导学生：1、在关键字的选取上，如何扩大和缩小关键字。2、逻辑符号的巧妙应用。 教师让学生演示。 并把搜索到的文件保存下来，与上一节课的文件管理衔接。教师演示如何保存。 并让学生注明文件信息的来源。 对信息的甄别和筛选，网络上的信息是否是真实的，是不是科学的回答，那需要我们认真的辨别。需要老师引导和归纳。 并尝试用其它搜索引擎来查找信息，并比较不同搜索引擎在搜索上的区别。让学生归纳总结 思考：主题目录和搜索引擎在检索信息方面的比较。 探索与思考： 这节课从有些学生反映来说：1、找不到自己所要的东西。2、不明白要找什么？3、找到的东西那么多，不知道选择什么？也就是面对这些信息不知道要做些什么？没有给出明确的任务。学生受应试教育的影响，不适应这种学习方式。习惯老师的讲，习惯于老师给出明确的答案。大多数学生我巡查的时候，看到他们都会搜索，但他们却说不会，我就思考一下原因了，可能是他们完成的目标不清楚，对搜索引擎没有总结，因此他们对于自己那些应该
掌握的东西还不清楚。也就是自己掌握了，还不知道自己学会了。没有任务的控制，太让学生自由了。 学生回答了这些问题是对知识的阅读。我们多了一种形式化的举动，就是让学生说一下体会。可以课后让学生谈体会。 对学生的评价暂时还没有拟订。 还有搜索引擎的东西，因此给他们自由，他们就不知所措了。因此对于这些基础比较差的学生还是要着重引导他们。下一节课那就注意了。