陪孩子一起成长，让每一个梦想都开花
各位家长：
上午好！
对在座的各位家长准时参加这次家长会表示衷心的感谢。
你们的到来是对我们做好本职工作最大的鼓舞和鞭策，也是对自己子女全面关心的具体体现。今天的家长会可以说很特殊，因为这是你们的孩子在求学生涯中的又一个新的里程碑，他们即将告别稚气，走向成熟；他们将立足新起点，打造新自我；他们激情洋溢，憧憬着美好的未来的开始。当然我们家长身上的责任和负担也悄然加重。
初中生涯无疑是极其重要的，对于这一点，不仅我们家长非常关心和重视，而作为我们学校的领导和教师同样非常重视，对孩子的教育，是我们大家共同的责任，理应互相配合。而且光我们配合好，还不够，还得要孩子自己争气。我有一个说法叫“责任三分制”——孩子、家长和老师各占三分之一，哪一个三分之一没有做好都不行。
召开这次家长会的目的是为了密切家校联系，加强家校配合，增强教育合力，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好的教育自己的子女做人与成才。
今天，我的发言分三个部分。第一部分，简要介绍一我们班级的现状和期中的成绩（选择了10中是正确的），第二部分，针对现阶段学生，我们的教育教学措施；第三部分，希望家长配合做好的几件事。
第一部分简要介绍我们的现状
第二部分针对这一届初一新生的特点，我们采取的一些措施：
2、实行早读、午读的制度。集体活动排队、放学排队，并由任课教师护送学生离校的
制度。
早7:10到校，7:20---8:00是早读时间，上语文、英语，中午2:00到校，
2:05---2:30是午读时间，上数学，下午6:05放学，我们充分利用好学生在校的所有时间，不浪费每一分钟，为中考打下扎实的基础。
3.中考科目、周测、单科测验和月考制度。
中考科目：语文数学英语各120分，历史政治120分，物理化学120分。理化生实验20分，体育30分。总分低于400分上高中很困难。为了初二初三加强中考科目学习，地理生物做了调整，本学期所学课程：地理生物学习7上、8上这两科虽然中考不考，但高中还要考所以不能不重视。，家长督促孩子把8上地理、生物书保存好。
周考是每周五下午两节课后对本周所学各科的测试、每科在学完一个单元之后，就要进行单科的测验，例如：英语、数学、大概2周测一次，每个月都有月考，每次考试都会及时出分。所以，家长务必关心孩子的考试时间和成绩。
4.加强仪容仪表的要求。
进入学校必须穿全身校服，不准在校服上乱写，不得私自修改校服，女生不准烫发、染发、刘海要露出眉毛，不建议留刘海，不准佩戴首饰等物品，男生留短发，但不能留毛刺。
5.禁止携带零食、手机进入学校。
6.遵守请假制度。
因病、事请假不能到校，应事先由家长来电话或到校与班主任请假。
7．接送孩子的家长为了方便自己和他人，希望在距校门口50米以外的地方等待。
第三部分希望家长配合做好的几件事。
一、抓住培养孩子习惯的黄金时期。习惯成就美好读书成就未来
教育孩子是学校的责任，同样也是家长的责任。我们反对班主任事事随便叫家长，我们也不赞成家长把孩子送到学校依赖学校什么都不管。家长要和学校及班主任建立联系方式，子女在校有什么情况班主任能及时和家长取得联系。如果班主任给您打电话需要您来学校配合的话，一定请您及时来学校沟通。其实，培养孩子养成良好习惯的最佳时期是小学6年，但很多家长没有抓住这6年，就连一些成绩较好的学生在小学也没有养成良好的习惯，如果你已经错过了这6年，那么初一又是培养学生习惯的黄金时期，请您一定要抓住这一年的时间，陪孩子学习，监督孩子的行为习惯，其实您能培孩子度过的一生的学习时间就是初中三年，而且初中又是学生最容易出问题的时期，青春期的叛逆在这个时间段，面临人生第一次重大的选择也在这个阶段。到了高中必须住校，你想陪人家，人家都不给你机会。有的家长由于工作忙，没时间陪孩子；没时间来开家长会，但我告诉大家，干工作、做生意是为国家作贡献，把孩子培养成人同样是为国家作贡献！打工、经商是挣大钱，把孩子培养好了，一样是挣钱！你挣钱再多，孩子没人管学坏了，你照样快乐不起来！当然，今天来的家长，你们都是最负责任的家长。
二、为孩子做好后勤工作。严格管理时间，科学安排时间。有以下几个方面需家长注意：
1.让孩子在家吃好早餐。
2.给孩子提供一个单独学习的空间。
3.及时关注校讯通的作夜，通知等内容。
4.监管好晚上、周六、日孩子的学习。不要出现5《2的等式。
5. 大休或放假时，家长对孩子外出要了解去向，和谁去，要明确知道孩子干什么。
不要出现夜不归宿的现象。（点一个现象）初中生三大杀手—交损友、网络游戏、早恋。
6、每天检查孩子的作业情况，无力指导，看是否写完，看对错，看是否改正。掌握孩子的作息时间。早上6:50-7：10前到校中午 11：55 放学。下午2：00到校， 6：05 放学。要督促孩子按时起床，做到不早到，不迟到，家长要掌握时间，要求学生放学按时回家，不能在外逗留、玩耍。
7. 星期天也要按时作息，做到劳逸结合，建议每天学习平均3——4小时，（对一周所学知识归纳、巩固复习和提高）。
8. 每天晚上的学习时间应达到1至2小时，包括做作业和复习。
9. 注重培养孩子的劳动观念。
要求孩子在家必需干一定数量的家务活。如洗碗、擦地、收拾房间等。不学会生活，往往也不会学习；在劳动中，既培养了孩子的情操，又能让孩子在能力方面得到锻炼。我们对孩子的卫生值日等劳动安排也正基于此。在教育孩子时，要求自己的事情自己做，家长不要把孩子的一切事情都包办，要有意识地培养孩子的责任感。
10、尽量不要在孩子面前议论老师，尤其不要在孩子面前贬低老师，以免引起孩子对某个老师的反感，势必影响孩子对这一科的学习。如果老师有令你不满的地方，你可直接找老师谈一谈。
三、给各位家长谈几点想法和建议。
1、爱要有方，严要有度。学会夸奖孩子，帮孩子建立自信
中华民族是个谦逊的民族。在教育孩子方面，却容易走入一个误区。不注意赏识孩子的优点，而过份强调孩子的错误。
有个孩子在他的日记中这样写道：“我做得对的时候，爸爸妈妈会及时肯定我，表扬我。妈妈平时在同朋友交流，谈到我的时候，她会充分肯定肯定我身上的优点。我们偶尔听到，表面会装得不在意，实际上，我们很在意，得到肯定以后，我们会继续坚持，会越来越好。会按照父母描述的那样优秀的样子去校准自己的言行。当我们出现错误的时候，就事论事地分析，不哆嗦，不翻旧账。改正就好，不要把负面情绪过分强调和延伸，爸妈，你们最错误的方式是，在朋友同学面前训斥我们，丢我们的脸”，家长朋友，一定请呵护孩子的自尊，也不要让他们失去自信。有两种典型的教育方式，赏识教育与惩罚教育，但都不要过，要把握度，过分赏识的孩子，经受不起挫折与打击，而过分惩罚、打骂多的孩子，自信心不强，而要将两者要结合起来教育。
★★每一个天才曾经都是一个孩子，每一个孩子日后都可能成为天才。父母走多远，孩子就能走多远
其实，孩子的很多习惯，都来自家庭的父母。（给大家举个例子）
记得一位母亲回忆家长会时说：
第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你
最好带他去医院看一看。”
回家的路上，儿子问她老师都说了些什么？她鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班30名小朋友，惟有他表现最差：惟有对他，老师表现出不屑。然而，她还是告诉了她的儿子。“老师表扬了你，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟。现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈，以为全班只有宝宝进步了。
那天晚上，她儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没有让她喂。
儿子上小学了。家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排49名。我们怀疑他智力有些障碍，您最好能带他去医院查一查。”
回去的路上，她流下了泪。然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说“老师对你充满信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌的，这次你的同桌排在第21名。”
说这话时，她发现，儿子暗淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现，儿子温顺得让她吃惊，好象长大了许多。第二天上学时，去得比平时都要早。
孩子上了初中，又一次家长会。她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字在差生的行列总是被点到。然而，这次却出乎她的预料，直到结束，都没有听到。她有些不习惯。临别，去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。”
她怀着喜悦的心情走出校门，此时发现儿子在等她。路上她幅着儿子肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。”
高中毕业了；一个第一批大学录取通知书下达的日子学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感，她儿子被清华录取了，因为在报考时，她给儿子说过，她相信他能取这所学校。
她儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里，突然转身跑到自己房间里大哭起来。边哭边说：“妈妈，我一直都知道我不是个聪明的孩子，是您……”
这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的信封上。
像爱迪生，爱因斯坦……他们的成功，都归功于他们的好父母。每一个天才曾经都是一个孩子，每一个孩子日后都可能成为天才。
我们再忙活，也要拿出时间引导教育孩子，自尊、自立、自爱最重要，不要和别人攀比……不比穿戴比学习，不必文具比志气，不比吃喝比成绩，不比家庭比能力。说到底，对一个人的影响主要是家庭，父母不要把财富留给孩子，而要“把孩子培养成财富”。一家人就都快乐了！
2、身体力行，陪孩子一起成长。
家庭教育寓于日常生活中，时时处处存在于家庭的每一瞬间，家长毫无掩饰的言谈举止时时刻刻被孩子模仿。如果一个孩子生活在一个充满仁慈、爱心和责任感的家庭里，有一个乐观向上，一个团结和谐的家庭关系，他日后一定会成为健康、正直、乐观向上、有所作为的人。家长是孩子的第一任老师，也是孩子的终生老师。但现实生活中，有的家长朋友说是说、做是做，一边要求孩子学会尊重，学会关心，自己却夫妻反目，婆媳相嫌；一边要求孩子努力学习，不断进步，自己却安于现状；不让孩子玩手机、电脑，自己却抱着手机不放。这样是难以教育好孩子的。同时我们在教育孩子时，也要学习有关教育知识，了解青少年成长的心理发育特点和教育规律，与孩子建立平等、和谐、民主的家庭关系，努力与孩子一起成长。
3、给孩子创造一个良好的学习环境。
学习需要集中思想，集中精力，不要让家庭生活中的矛盾干扰影响到孩子；读书需要心静，做家长的有时就得做出牺牲。比如一些孩子在家学习的时候，尽量不要玩麻将、打牌、看电视等干扰孩子学习的事情。
配合老师加强对孩子进行思想教育和引导，帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。用自己的良好的行为习惯做好子女的表率，和子女一起互相监督、勉励，共同进步。
4、教育孩子遵守纪律与同学和睦相处。
家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律。这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，孩子们只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良性的班级，才能够在各方面提高自己。加强纪律观念，做到文明守纪，就显得格外必要。要教育孩子明白，一个懂得规矩，并且自觉地遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步。风筝要想飞得高，必须由底下的线牵引着，假如没有了这根束缚它的线，风筝只能掉在地上。人也是这样，绝对的自由带来的是绝对的放纵，他人自由的开始是我们自由的终止，。
你的孩子从幼儿园到小学、初中、高中、大学---，换了那么多老师，唯独家长不会换，我们的家长是“永不退休的班主任”啊！家长只有不断学习，不断提高，与孩子一起成长，才能完成教育孩子这一伟大而光荣的任务！
家长们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们携起手来，齐心协力，相互合作，共同努力，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋、品质优良、身体健康、人格健全的优秀人才，为将来升学、就业，乃至整个人生的发展打下坚实的基础。
家长误区
1、误区一："老师，这孩子我是管不了了，只有交给您了！"——家长误认为能"管"住孩子，就是成功的教育。
家长说这话时的心情多半是焦虑的、无奈的。他们错误地认为，父母能管住子女，家庭教育就算成功了，否则就是失败的。甚至在开家长会时，家长们往往在一起切磋如何"管"孩子的经验。家长的观念错就错在一个"管"字上，为什么不把孩子当朋友平等对待而当犯人一样看管呢？"棍棒出孝子"是一种简单粗暴的封建家教方式，可至今仍有不少父母拿它作为教育的金科玉律。这种打骂等简单教育方式下的孩子自控力差，当着家长的面老老实实，一离开父母就如同脱缰的野马，加上在家中找不到温暖，容易与社会上的不良分子结伙，甚至走了犯罪的道路。
2、交给学校就等于把孩子放到保险箱里。
孩子在同样的年龄段里，同时走进同一的学校，在同样的班级里就读，授课的时间是相同的，教育环境是一致的，教学教规是一致的，然而接受教育的效果则是区别很大的，这种大优大劣分化的原因。并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的配合上。所以只强调学校教育质量，而不检查自己家庭教育配合的家长，一定是教育知识空白的家长。打个不太恰当比喻，老师好比医生，父母好比护士，医生的主要任务是下药，父母的护理是十分重要的。所以，别对孩子撒手，自己的孩子自己一定要负责到底，班级的班训是听老师的话不吃亏，希望各位家长也可以借鉴。
教育孩子如同"大禹治水"，宜"疏"忌"堵"，对孩子出现的问题需要堵，但更需要导。中学生正处于人生的第二次"断乳期"，逆反心理比较严重，家长的种种管束如唠叨、爱打听行踪等，常使他们感到心烦。长此以往，孩子与家长就服对立情绪，有了冲突与磨擦。家长应树立正确的"孩子观"，把孩子当作朋友，尊重他们的人格和自主精神，多给孩子一些"自由度"。孩子在宽松和谐的气氛中生活，感到自己的独立要求得到理解，就能和家长格外亲切，两代人的感情就会得到协调，双方以一种平等的方式交流思想。切忌采用打骂等简单的家教方式。打骂会使孩子形成双重人格，孩子怕挨打就会编瞎话，久而久之，孩子易养成说谎的毛病。家长应讲清道理，让孩子知道为什么受惩罚，使他们心服口服，甘愿受罚，有资料表明，爱护关心孩子与通情达理的父母培养出的儿童善于处理
各种冲突，对自己充满信心，能正确对待自己的得失，很少有严重的心理障碍。家长应多给孩子一些肯定，人都是渴望得到赞扬的，得到赞扬后，人的心情舒畅，信心倍增，他会喜欢给他赞扬的人，喜爱做给他带来赞扬的事。
四、我们的目标
依靠全体老师的智慧和力量，群策群力、协调一致、齐抓共管、争创佳绩。
我们打算整个年级教学和管理采取统一行动、统一措施，班主任和授课教师统一思路、统一要求，真抓实干，不讲空话，不搞花架子。抓住有利时机，争取在九月份打造年级工作的良好开端，掀起学生行为规范教育和习惯养成教育的高潮。树立良好的班风和学风。引导学生并规范学生的行为，用新的、严格的要求确保学生顺利度过小学和初中的过渡期，保证每一个学生在行为习惯上不掉队。为三年初中打造一个有利的开端。
教学中培优和补差并举。
在平时的教学中，我们坚持不放弃每一位学生，毕竟是起始阶段。也保证不拿成绩作为评价学生的唯一标准，因为成绩只代表现在，不代表孩子的未来。对于有潜力的学生，我们会采取个别指导的原则，让他们的学习才能充分发挥，
总之，孩子的成长和发展，离不开我们教师的辛勤劳动，也离不开家长的密切配合。老师和家长作为并肩工作的两个雕塑家，有着相同的理想信念，并朝着一个方向行动。只要我们共同努力，一定把您的孩子培养成有用的人。
接下来我想为老师们说几句话。
当今社会，一提教师，立刻会引起羡慕的眼光，工作体面，旱涝保收。其实当老师的苦只有老师自己知道。因为我每天目睹着老师忙碌的身影，目睹着他们亲人有病，却毅然的撇下他们走上讲台的坚定神情。我被这种忘我的敬业精神所感动。尽管老师的工作，苦、累、压力大，但十中的老师们依然快乐的工作生活着。他们把课堂作为享受幸福的重要舞台，和学生一起痛苦、一起欢乐，一起成长。他们幸福的源泉是学生的成功和对他们的真情回报。培养学生，造就人才是我们教师义不容辞的责任，也是我们对所有家长永远不变的承诺。我代表十中的全体教师向家长们承诺：
我们将一如既往的努力工作，把整个心灵献给孩子，为人师表，弘扬正气；尊重学生，廉洁从教；做学生爱戴的师长和真诚的朋友；通过每一天平凡的工作，培养具有世界胸襟的学生，行使一名人民教师的神圣使命！
“陪孩子成长”即是我们共同的责任，也是我们共同的幸福。最后让我们共同欣赏一首诗
《牵一只蜗牛去散步》
台湾张文亮
上帝给我一个任务
叫我牵一只蜗牛去散步。
我不能走太快，
蜗牛已经尽力爬，为何每次总是那么一点点？
我催它，我唬它，我责备它，
蜗牛用抱歉的眼光看着我，
彷佛说：「人家已经尽力了嘛！」
我拉它，我扯它，甚至想踢它，
蜗牛受了伤，它流着汗，喘着气，往前爬……
真奇怪，为什么上帝叫我牵一只蜗牛去散步？
「上帝啊！为什么？」
天上一片安静。
「唉！也许上帝抓蜗牛去了！」
好吧！松手了！
反正上帝不管了，我还管什么？
让蜗牛往前爬，我在后面生闷气。
咦？我闻到花香，原来这边还有个花园，
我感到微风，原来夜里的微风这么温柔。
慢着！我听到鸟叫，我听到虫鸣。
我看到满天的星斗多亮丽！
咦？我以前怎么没有这般细腻的体会？
我忽然想起来了，莫非我错了？
是上帝叫一只蜗牛牵我去散步。
教育孩子就像牵着一只蜗牛在散步。和孩子一起走过他孩提时代和青春岁月，虽然也有被气疯和失去耐心的时候，然而，孩子却在不知不觉中向我们展示了生命中最初最美好的一面。孩子的眼光是率真的，孩子的视角是独特的，家长又何妨放慢脚步，把自己主观的想法放在一边，陪着孩子静静体味生活的滋味，倾听孩子内心声音在俗世的回响，给自己留一点时间，从没完没了的生活里探出头，这其中成就的，何止是孩子。
《陪孩子一起成长》读后感600字_600字读后感 【第1篇】 孩子是一棵小树苗，需要阳光，需要呵护才能最终长成参天大树。在孩子成长过程中，我始终坚持家庭教育是所有教育中排在最前面得环节，是重中之重。所以在孩子很小的时候作为家长的我就很重视这方面知识的吸取并尽可能好的运用在实践中。从孩子很小的时候到现在我也曾看过不少的育儿方面的书籍，但给我留下深刻印象的还是这本《陪孩子一起成长》特别是书中的两个观点我非常赞同，并与之产生共鸣。 第一个观点就是“家长要学会表现无知”。家庭应该主动分享学会孩子的好奇，要学会表现出无知的状态。在孩子还很小的时候我就会陪孩子一起玩游戏，或者一起看一本书，看到最后，我就会用孩子那种充满童趣和好奇的口吻故意问上几个问题，让她来做我的老师。孩子在那个时候就会很认真，感觉到很有“成就感”。记得有一次我问孩子世界上最大的淡水湖是什么，能告诉妈妈吗？孩子说她也不知道，于是我就表现出非常想知道的样子，她就把百科全书翻开经过一段时间的查找，告诉了我她的答案。趁机我就夸赞了她，并说以后还会经常请她帮我解决我不知道的问题。看得出她很开心。个人认为除了装无知、装傻，爸爸妈妈还要让权，所谓让权就是随着孩子成长的过程中要学会把权力交给孩子。平时在家的时候当我看到她的书桌很乱的时候为了锻炼她能自己整理的好习惯，我就故意说今天你的书桌你做主你想怎么整理就怎么整理，你是书桌的主人，一定要把它管理的好好的。孩子那时就会表现出积极的样子。在周末出去到某处游玩之前，我有时候就会对孩子说：“孩子，今天出去需要准备的东西我都不知道要带哪些，你能来做主吗？”孩子每一次都能表现出很乐意的样子。家长学会无知以后孩子做事的积极性和动力会大大提高，从而得到了很好的锻炼。 第二个观点就是“孩子要学会感恩、敬畏、宽容”。一个能怀有“感恩”的人，就会懂得珍惜，懂得分享，懂得热爱生活。当父母付出了无尽的爱给孩子，收获的却是孩子的冷漠和自私时，每一位父母都会感到既吃惊又心寒：是谁让孩子变成这样的？爱孩子是每一位父母的本能，为此，爸妈们愿倾尽所有，不求回报。然而，不少孩子把父母无微不至的爱看成天经地义，以自我为中心，不懂得体谅，更不知道感恩。为什么付出了爱却没有收到爱的回馈？我们作为父母也许该自我反省一下了。爱的付出也有讲究，“不求回报”的爱也并非都是好的。因此，我们应该教会孩子感恩。为此，在平时跟孩子在一起的时候我都会不失时机的给孩子讲一些小故事。这些故事可以是一些古诗，如“锄禾”，让她感到粮食来之不易，让她认识到能吃到这么美味的食物应该要感谢农民伯伯，感恩阳光和水还有空气；有时当孩子在喝着干净的水时，我会给她讲一些自来水生产的过程，让她认识到干净的卫生的水来之不易，我们要感恩那些能让我们喝的上这些水的所有人。让孩子懂得感恩，我觉得也可以从以下几个方面入手：一是充分利用各种节日。如：春节时要教孩子热情接受爷爷、奶奶及其他亲属送给他的礼物，并表示感谢，不管价钱多少，回到家里都要求孩子妥善保管，学会珍惜别人的情意；教师节，让孩子亲手制作贺卡送给老师，表达对老师的美好祝愿；父亲节和母亲节，给爸爸妈妈说几句感谢的话语，不一定感谢爸爸妈妈给他们帮了多大的忙，而只需表达生活中感觉很幸福的一点一滴。二是及时的表扬孩子。在孩子做了好事后，不管
和孩子一起成长的发言稿 首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会，关心、帮助、督促子女是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展是我们共同的目标！ 四年级是小学中过渡的一个特殊阶段，在语文素养的形成发展进程中占有重要地位。让学生在前六册感性学习的基础上，悟出一些学习语文的规律与方法，是四年级语文学习的主要任务。 （一）如何实现这些阶段目标呢？ 目标一：有初步的独立识字能力，养成主动识字的习惯，能规范、端正、整洁地书写正楷字。 (四年级并非削弱字、词、句的学习，更不是不要字、词、句的学习，相反地，它是以一种更开放的姿态、更灵活的形式，引导学生学会自己学习。) 目标二：能对课文中不理解的地方提出疑问，体会课文中关键词句在表达情意方面的作用，初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情，能复述叙事性作品的大意，与他人交流自己的阅读
感受，积累课文中的优美词语、精彩句段，在诵读过程中体验情感、领悟内容。 (对于四年级学生来讲，摘录笔记是学习的工具，至少应该做到两步：一是学前记。学习课文前就应该让学生记摘录笔记，记什么呢？①生字新词。②重点词句。③精彩词句。二是学后改。学完课文后，要腾出时间，让学生增、删、改。) 优秀摘录笔记：朱**卫**费**邵**谈** （二）提高孩子写作能力的几点具体建议，仅供参考： 1.让学生养成观察生活或者身边事物的习惯，逐渐形成心思细腻、能用笔表达自己思想感情的能力。（观察小动物和植物的生长过程和特点，写观察。） 2.四年级学生自控能力还比较差，需要家长引导，他们在读书的时候，多数看的是热闹，比较感性，家长可以要求学生读书时做笔记，如：著作者、主要人物、你最喜欢的人物、你最喜欢的句子。时间长了，学生自己就形成习惯了。
执着，让梦想开花 706班赵天心 海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，每个人都拥有一个属于自己的梦想。年幼的我，当初的梦想只是一份平淡的渴望，渴望掌声，渴望成功。随着年龄的增长，当我的生活变得丰富多彩时，我心中的梦想，便在生活的每一个角落里芬芳弥漫。 看完《开学第一课》，我心潮澎湃：有梦就要坚持！不错的。梦想，也许只是一个小小的、一闪而过的念头，可多少人为了这个念头而努力，即使伤痕累累，也在坚持！想到这儿，我不觉问自己：“我的梦想又是什么呢？” 还记得初学钢琴时，我总是被一首首美妙的乐曲打动，总是全神贯注地欣赏老师演奏，总是惊叹老师的手能灵活地跳跃在黑白键上。那一刻，我下定决心，要做一名钢琴诗人，和肖邦一样的钢琴诗人！ 梦想的实现是一场漫长的修行，心中有了梦想，就要努力去追，就要从不停止。为了实现我钢琴诗人的梦想，我一路奔跑。每天晚上七点，我家的窗口会准时传出基本练习曲的乐声；节日聚会，亲朋好友欢聚一堂的时刻，我却把自己关在一间小小的屋子里，一遍又一遍地练习着曲子。手指发烫了，就在水龙头前冲一冲，凉一凉；手腕酸痛了，就用另一只手揉一揉，捏一捏。曾经，我犹豫过、徘徊过、彷徨过，但在坚持与放弃的闪念里，在那一瞬间，我的眼前会出现郎朗的身影，他为了心中那个影子——汤姆猫穿着燕尾服弹琴的样子，付
出了多大的努力呀！我为什么就不能坚持呢？每次想到这儿，我小小的心里又会涌起一股莫名的、巨大的力量，手指变得更加有力。在一遍又一遍地反复演奏中，指尖源远流淌出美好的弦律。 日复一日，我成长着，梦想也成长着。我的钢琴演奏水平不断提高。如今，我能娴熟地演奏贝多芬的《命运》了，听着激昂的乐曲，我感到十分快乐。踮起脚尖，伸出手，我似乎碰到了梦想的叶子，这是多么美好！ 梦想，是人生的灯塔！让我们从现在做起，修剪枝蔓，茁壮心灵，让梦想在荆楚大地上绚丽绽放！
让我们一起成长 如果需要一东西来陪伴你成长，你会选择什么？ 也许是那雅俗共赏的艺术 也许是那居安思危的金融 也许是那悬壶济世的华佗 …… 我们都做过梦，也是是那文学艺术，也许是爱情，也许是那穿越时空的旅行。 我的梦是什么？是在一个平凡的岗位上，平静，充实的生活。2013年，因为梦，我选择了教师，成为了千万教师队伍中平凡的一位。从此，我与教育事业结下了不解之缘。也正因为如此，我拥有了第二个家--校园。在这里，我认识了一群天真无邪的孩子，我将在这里和他们一起成长。 如果说，学校是一个学习的社区，是学习的村落，是提供其所有成员继续学习和成长的组织，在这个社区的教师、家长和学生都是学习者，教师是这个开放型社区的组织者、指导者,也是学习者、合作者,在指导学生的同时也获得自身的发展！ shi高尔基说过:谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。对于一个教师来说，首先要懂得爱学生，这是作为好老师的关键。正如一位教育家说的:教育需要爱，也要培养爱，没有爱的教育是死亡的教育，不能培养爱的教育是失败的教育。一个学生的成长离不开教师的爱，我们在学会如何爱学
生的同时，也在促使学生学会爱。因此，对待孩子，我们要全面的了解，做到有的放矢地去关怀他们，同时，也要学会尊重信任孩子，善待孩子的缺点，尊重孩子的隐私，对孩子多一分信任，少一分质疑。学会用心去倾听孩子的心声用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。我记得那是我刚参加工作，初当班主任，班上有个孩子叫程仙堂，个子比较高，因此我把他分在后面，可是成绩越来越差。每天喜欢吃垃圾食品，不吃早饭，以至于时常呕吐。当时的我，并不了解他家情况，也没有找他谈话，只是一味的吓止不要吃垃圾食品，怪他不好好学习。最后，没有办法，我找到了他家，原来他父母离异，奶奶离世，父亲外出打工，哥哥在镇上读初中，跟着爷爷在家，而爷爷忙着干活挣钱，很少做早饭，给他零花钱买东西填饱肚子。程仙堂自己眼睛天生有问题，导致视力不好。顿时我的内心充满了愧疚，是我对他不够关心、不够了解，才导致今天的局面。为了弥补，为了减少自己的内疚，我给他远在外地动工的爸爸打了电话，告诉了他孩子的情况，并叮嘱他多和孩子聊天，多了解孩子，多请倾听孩子；去他家和他爷爷进行了交谈，他让尽力给孩子做饭，少吃垃圾食品以及吃垃圾食品的危害。学校尽力给申请贫困补贴。经过家长、学校、以及程仙堂三面共同的努力，程仙堂的生活得到了改善，学习成绩也提高了并一直保持在前三名，我想这就是爱的作用吧！后来，他爷爷去世了，爸爸要外出打工，只能交给姑姑照顾。因此，他要转学了，再转学之前他这样写道：“老师，你
关于和孩子一起成长的句子 关于和孩子一起成长的句子 所有的爱给我们的孩子，陪伴着孩子一起成长，放飞！亲爱的宝贝，你是父母在季节里爱的果实，你的微笑就是全世界的快乐。从此，我们不再寂寞，从此，我们有了完美的生活。我眼中的幸福，就是周末，一家人团圆在一起，陪孩子踢球，晒太阳，逛街。孩子，你知道吗？当你出生的那一刹那，妈妈就感到是世界上最幸福的人！亲爱的宝贝：因为有了你，一切变得更美好，可爱的小宝宝，欢迎你来到这个美丽的世界，在这漫长的人生道路上愿你健康成长，幸福快乐！作为父亲，能陪孩子在一起，就是一种幸福。不要管去做什么，不要管孩子有多不听话。聪明的人，今天做明天的事；懒惰的人，今天做昨天的事；糊涂的人，把昨天的事也推给明天。愿你做一个聪明的孩子，愿你做一个时间的主人！空中点点闪烁的银光环绕着缤纷的梦想，祝福你，双手合十许下的心愿，都一一实现在眼前！当我偷偷放开你的手，看你小心地学会了走，你心中不明白离愁，于是快乐地不回头。恒久不变的浓浓的爱，化作你发奋求知的动力，助你达到理想的彼岸。祝愿你健康永远，爱心永恒！陪孩子在一起的快乐童年，好难得好珍惜，一晃眼当他是个小伙子的时候，会发现现在的淘气捣蛋到长大后都是幸福和回忆。爸爸妈妈的两颗心乘起来等于翅膀，我们会用全部的爱为你护航，不管世界有多少漫长的路，愿你放梦想到处飞
扬！我九分庆幸，一分妒嫉，你们睁开眼就是花的世界，一下子就沉浸在幸福里；我一声祝贺，九声期冀，愿你为后人创造更美的天地！妈妈有三个愿望：一是你爸爸顺利工作；二是家人都健康；三是你快快长大。宝贝，你永远都是妈妈的贴心小棉袄，和你在一起的每一天都是开心的，幸福的！妈妈祝福你永远健康快乐！让理想为你的人生导航，让知识为你增添力量，做一个成功的人！周末时间一家人聚在一起陪陪孩子，逛逛街，便是幸福！陪孩子，在一起，幸福时光，美食相伴！培养孩子，不仅仅为了生命的延续，更重要的是参与一段生命成长的过程！当上帝将你赐予我们的之时，幸运与你同时降临！灿烂的季节迎接灿烂的你。这个世界因你而变化。
陪伴孩子一起成长，等待花开 朱海丽 孩子是父母最伟大的事业，是父母基因完美结合的终极体现。父母是孩子所有行为的被模仿者与榜样，孩子的成长过程也是我们为人父母的成长过程，在孩子成长过程中陪伴他、引导他、帮助他、鼓励他，为他营造一个温馨、安全、积极健康的家庭环境，是我们身为父母不可推卸的神圣责任，也是分享孩子成长过程的最大幸福。 个人认为对于孩子的教育就是贯穿生活的细节教育，身教胜于言教，从关爱家人、孝敬老人、热心帮助他人做起，教会孩子做一个热爱生活、懂得感恩、对他人有益的人。 首先做一个开明的、理解孩子的家长。在日常生活中与孩子沟通交流是必不可少的。我经常和孩子一起看电视、聊天、做游戏、读书等，有时候孩子提出的看法和见解都能令我为之惊讶，同时也使我逐渐发现了一个六七岁的孩子其实懂得很多，不一定非要对其进行说教（例如：“跟你说多少遍，你还记不住”、“别玩了，赶快去学习”、“早跟你说了这样不行，你就是不信！”、“看（玩）这些有什么用，它对你的将来有什么帮助！”、“跟你说多少遍，你还记不住”、“你怎么这么笨！”）诸如此类的话，往往事倍功半，而试着用更积极的方式去启发、引导孩子发现问题、解决问题，却能起到意想不到的良好效果。（我经常会对孩子说：“宝贝，你这
个题做的思路独特，跟妈妈说说自己的想法，也让妈妈学习学习”；“哇塞，要不你当妈妈得了，我也自由潇洒一把，看看你愿不愿意？”；“别乱扔糖纸，它是被我们吃下去的美好回忆的唯一见证，我们一定要妥善放好它”；“别着急，你写的一次比一次好，比爸爸妈妈小时候强多了”；“想一想别气馁，你马上就要成功了”；“宝贝你真棒，你一定会成功的！”），很多事情是要父母做给孩子看的，父母的习惯也会潜移默化地影响孩子的性格和习惯，仔细关注孩子言行背后的动机，只有站在孩子的角度上分析问题，做一名真正理解孩子的父母，才能帮助孩子完成化蛹成蝶的升华。 其次，做一名善于学习的家长。当教育孩子遇到困惑（孩子不听话、有逆反心理、任性爱发脾气、娇气吃不了苦）解决不了的时候，我的办法是先放一放（教育不是一蹴而就的），让他自己有一个思考、调整的空间，这个时间段，我一般会去读书、查阅资料，在书中一定会找到智慧的解决办法，通过学习借鉴先进的方法，把问题解决好。《好父母决定孩子的一生》、《苏格拉底之道》、《卡尔〃威特的教育》、《七个习惯改变孩子的一生》、《教出乐观的孩子》、《平安成长比成功更重要》、《夏山学校》、《如何说孩子才会听怎么听孩子才肯说》、《不抱怨的世界》、《一岁就上常青藤》这些书虽然有或多或少的商业痕迹和社会背景，但不可否认书中很多观点是值得我们借鉴、参考的，专家的智慧是令人身心震撼的，怀
《让梦想开花——我和新教育实验》读后感 假期里，有幸拜读了李镇西老师的《让梦想开花——我和新教育实验》，通过阅读我有以下切身体会： 正如李老师所言，一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史，而一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。在学校就要读书，读书就意味着教育，学校就是一个师生共同读书的乐园。而学生读书的兴趣与水平又直接受教师的读书兴趣与水平的影响。教师读书不仅是学生读书的前提，而且是整个教育的前提。“晨诵—午读”（包括晨诵、读写绘、整本书阅读）这一儿童生活方式课程中，无论是那些开启黎明的美丽诗歌，还是那一本本被反复甄选出来的经典着作，都被孩子们深深的喜爱、着迷。让孩子们能在他们的童年和这些美好而永恒的经典相遇，让这些经典为孩子们铺展一个丰厚广阔的智力背景，这正是儿童课程的真正价值所在，也是我学习感受最深的一点。 我认为，我们每位老师都应该为自己设置一个一生为之奋斗的目标，才能不断增强责任意识和使命感，才能不断进行自我挑战，与理想坚守，以智慧的行动、坚韧的行动，追求教育理想。就像新教育说的那样，只要行动就有收获，只有坚持才有奇迹。 拓展阅读： 《和孩子一起涂鸦》读书感悟 所有的父母都梦想着能够养育出天才的儿童，乐意花钱为孩子买补脑的营养品，为孩子请家教老师，但父母常常忽略了父母自己的作
用。其实，"天才儿童"都有着良好的学习习惯，他们的成功主要归功于自幼养成的好习惯。在孩子学画的过程中，如果父母能够发挥更大的作用，孩子的艺术之路将会走得更加容易一些。但不是所有的父母自己有绘画基础，这时辅导孩子，变成为了一件难题。如何判断孩子的画作是否有进步?如何鼓励孩子、激发他的兴趣?如何通过绘画培养孩子的想象力和生活情趣，让他的人格发展更为全面?如何和孩子一起涂鸦?如何保护他的创意思维?不会画画，如何指导孩子画画?这些棘手的问题，在本书中都有详细的解答。 作者李钊，从教多年，现从事美术创作和美术辅导工作。是一位在儿童、青少年艺术教育领域积累了20多年丰富实践经验的绘画教育专家。作者熟悉美术发展规律，尊重学生的艺术个性发展。从教自己的女儿学画开始，同时辅导了许多热爱美术的学生。这些学生品学兼优，不少人中小学期间便有作品出版和发表，有的学生多次获得国家和地区各级奖励。 本书浅显易懂，将绘画教养融入了家庭教育中，针对不会画画的父母，如何在孩子画画中启发他们细致地观察世界，让孩子保持画画的乐趣。本书除了详细的文字介绍，还配有大量范例插图。这些插图是作者根据不同年龄段孩子的需要专门绘制的，具有针对性和操作性。 作为新手妈妈的我，这本书让我很感兴趣。我的孩子目前九个月了，我一直觉得陪伴才是最好的教育，哪怕我不是画家，不会画画，我可以在一旁看孩子画，给他互动和鼓励，我不会唱歌跳舞，我可以坐在他身旁做他的观众，认真的聆听并给予热烈的掌声，即使我什么
让每个孩子梦想开花（1)
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系列报道：让每个孩子梦想开花 发布时间: 2０1２－12-１８01:０0 来源：南方日报 - 南网作者: 绘图：陈健珊
珠海初一学生冯邵一。南都供图 “我的理想就是和心爱女孩一起生活，哪怕以砍柴、捡破烂为生;我申请退学，不想把我的理想葬送在这无聊的考试中……”10岁男孩冯邵一的这篇《退学申请书》经本报报道后，在微博上引发网友超过３89万次讨论，并且被央视、中国教育电视台、新华社、人民日报官方微博等数十家重量级媒体报道。 有人认为，重考试排名的教育体制应当有所改变;也有人认为，家长更应当为此负责……这也许就是教育问题的复杂性所在。１000个人心中有1000个哈姆雷特，人们对教育的需求越来越多样。教育又像一张巨大的网，牵一发而动全身。但透过人们对冯邵一退学申请书的热议,我们看到社会对教育改革的热切期待。广东主管教育的副省长陈云贤在本报《教育周刊》刊出的《退学申请触动中国式教育神经》批示，认为基础教育有必要进行一场改革。 但孩子的教育绝不仅是学校的事,我们能否把教育放在社会生态的大视角下，放在每个成年人都有责任的前提下，从学校教育、家庭教育和社会教育三个维度，深入呈现广东开展多样化素质教育的困境与挑战,思考我们如何“从我做起”，正视每一个冯邵一的困境，让教育成为打通孩子们梦想与现实的大道。 经历了最初的喧哗后，如今，有关冯邵一事件的讨论已经降温，但由此引申出的“孩子们能否自由做梦”、“教育如何让每个孩子梦想开花”的思考却仍在继续。 本报今起推出《让每个孩子梦想开花——冯邵一退学申请书追踪调查》的系列报道,聚焦广东开展素质教育的行动和探索，不求找到答案，只求将社会对教育改革的热议纳入理性和建设性的轨道,敬请读者垂注。 争议 “和心爱的女孩一起生活,哪怕以砍柴、捡破烂为生”
二年级，我们一起成长！ 放假时，想着自己肯定是跟班走该教二年级了，就买了本薛瑞平老师的班级日志《我们二年级了》。其实，早就在校长那借过这本书，这是我第三次读了。这本书与《心平气和的一年级》一样，可以说句句离不开“读书”二字，记录了薛瑞萍在日常的教学中和孩子们，和同事以及和家长的阅读故事。字字流露出真情实感，流露出一个语文老师对阅读、对孩子们的热爱之情。 令我印象最深的是薛老师对她的学生说了这样的话：“在我们班，在薛老师这里，读书课是最重要的课！只要我们手里捧着书，眼里看着书，心里装着书，就是落些日子的语文课也没有关系。反过来说，如果我们手里、眼里、心里没有书，上多少语文课，做多少AB卷，考多少分数，都是没有用的。”在薛老师看来，“只要学生上了‘大量的高品位阅读’的路子，别说语文，所有功课的学习都将如同远航的帆船，拥有了持久强劲的顺风。”“要提高综合能力，光靠抠教材是远远不够的，只有在掌握书本知识的前提下，投身于课外阅读的汪洋大海，在那里练就搏击风浪的本领。”为了让孩子们喜欢读书，读读大量好的书籍，薛老师踏踏实实、心甘情愿地做儿童的阅读推广人，和孩子们一起读书，共同交流。她的真诚也影响了身边的同事，影响了孩子们的家长。 看了这本书，薛老师的许多做法给我的触动很大。这学期，我带了两个班的数学课，尽管不能再和孩子们一起徜徉在语文的海洋，但是我还会和女儿一起阅读。薛老师有四点做法，我很欣赏，觉得值得学习和借鉴。 一、日有所诵——成为读书型的老师 徐冬梅老师在这本书的序中写了这么一句话“要做一个好的语文老师，自己先做语文人，要培养读书的种子，自己先做读书人”。这是薛老师告诉我们的再朴素不过的真理。的确，薛老师是个海读型的老师。她读儿童文学，读教育名著、读古往今来的文化名著。她读书喜欢高声朗读，好书至少读两遍，读的都是经典的书。她喜欢写所见、所闻、所感，写自己想写的话，写自己的教育思考。也许这些好书滋养了她爽朗、和气、真诚的性格，也使她的文字透露出一股清新、朴实、大气、厚重的气息。作为一名低年级的语文老师和班主任，带着一个拥有6 7个孩子的班级，每天都要处理很多教育教学方面的事，薛老师还能挤出一个多
小甸中心校 家教论文 我和孩子一起成长 一、修身养德，做孩子的榜样 人生的第一座学校是家庭，人生的第一任老师是父母。为人父母者，除了给予孩子像日出那样的父爱，光明磊落，真挚情深；像月亮那样的母爱，温柔无私，慈爱无边而外，更重要的是“自身要过硬”。要求孩子不做的，父母坚决不做；要求孩子做的，父母首先努力去做。“言教”与“身教”并举，“做事”与“做人”兵种，堂堂正正做人，实实在在做事，勤勤恳恳处事，以自身良好的行为规范为孩子树立榜样，引领孩子茁壮成长。 宋庆龄女士《教子经》诗这样说“生儿不养父母过，养儿不教更为错。树木不砍要长歪，子女不教难成才。庄稼不管难丰收，小孩不教出纰漏。洞穴不堵要倒塌，毛病不改要犯法。要使孩子行为正，父母自身要过硬。给钱不算父母亲，给德才是真关心”宋庆龄一生重视儿童教育，关心青少年的成长，这首诗在阐明了父母在家庭教育中责任重大之后，指出了怎样进行家教：主要是父母要以过硬的行为给予子女树立做人的榜样。 二、细心关注，陪孩子健康快乐地成长。 每天我关心的是孩子身体是否健康，是否快乐？早上起床让孩子给自己一个笑容，希望这一天都快乐。孩子放学回家，我都会笑眯眯地问孩子，你今天过得快乐吗？孩子就会告诉我，他今天发生了什么
小甸中心校 家教论文 事情，哪些事情他过得很愉快，哪些事情他不是很愉快。 开学一个月，班级要选班干部，儿子很兴奋，向我咨询竞选什么好，我给他提了一点建议。儿子又忙着写演讲稿。期待了两周，结果出来了，儿子只得到了一个小助手的职位。看着儿子难过的掉眼泪，我很心疼。但是我知道，这是孩子成长过程中必然要经历的事情，让他自己慢慢体会吧。没几天，儿子就从竞选的失意中解放出来。通过他每天的描述，我知道，他很满意自己目前的状态。我也如释重负，放下心来。 三、相互沟通、做孩子的良师益友。 我并没有刻意把孩子培养得如何如何，但必要的关爱和教育还是要的。首先是要学会相互沟通，学会如何培养母子之间的感情，学会如何跟他谈心。同时，要学会尊重孩子的意见，不要小看他们，他们有时的想法和一些话语有时候会让我们大人都大吃一惊，不得不承认，现在的孩子真聪明。因此，需要我们家长走近孩子的内心世界，随时了解他们的心声，成为他们最知心的朋友，尽力给他们创造一个健康快乐的童年。 平时，只要有时间就陪他玩和他一起做游戏，打扑克，在玩的过程当中寻找机会达到教育和培养的目的。经常与孩子像朋友一样的交谈、倾听他的诉说，在不违反原则的前提下，让他做自己做喜欢的事，这些都是让孩子把你当成贴心朋友的有效做法。另外，孩子会提出许多问题让家长解答。凡是能解答的，家长一定要认真解答，如果让孩
让梦想花开四年级作文500字 让梦想花开四年级作文500字 对于梦想，曾经迷茫，脑里一片迷雾，不知所措；对于梦想，曾经放弃，看见登天般的困难，半途退缩；但我坚信：不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。 小时候，总有人问自己长大有什么梦想。那时候的答案不过也就是“想当科学家”、“想当医生”，再或者就是“想开小吃店”，被问到原因，便张着嘴傻傻的笑，“因为小吃店里有好多好吃的东西啊。”家人们以此为乐，我看到他们笑，以为他们是高兴才笑的，自己也傻呵呵地笑了，一种成就感从心里油然而生，也迷迷糊糊地懂得了：梦想是好的。 后来，到了一年级暑假。我对这学业生涯毫无信心，用睡觉来打发时间，无聊至极。渐渐的，我喜欢起了看书。每天端着书，一看就是一两个小时，不亦乐乎。就在那时，我也有了自己崇拜的作家：冰心。每天能看上她的《繁星》、《春水》，是最大的享受了！正如其笔名，她的作品蕴含着“一片冰心在玉壶”的韵味，也让我迷上了写作。每天看了《繁星》，闭目沉思，脑里就会浮现出几道灵感，便挥动
笔墨，写一篇作文一天一天过去了，我对写作的兴趣并没有减少，反而随着时间的沉淀，愈来愈高了。 到了三年级，我似乎有一点厌倦了：时不时的写作，又没获奖，一来二去，十分乏味！想想以前，觉得浪费太多时光。但又无法放弃，我的最大特长就是写作。渐渐的，我想开了，因为有句话叫“如果把梦想建立在利益之上，那将失去它原有的灵魂。”我心里开阔了许多，一种开朗的性感在心里弥漫，困惑也烟消云散了。“就算是没获奖又怎样？只要做自己喜欢的事情，再努力就好了！”这个念头深深地在我脑海中扎根发芽，直到现在。 梦想不是想出来的，是做出来的。 让梦想花开四年级作文500字 对于梦想，曾经迷茫，脑里一片迷雾，不知所措；对于梦想，曾经放弃，看见登天般的困难，半途退缩；但我坚信：不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。 小时候，总有人问自己长大有什么梦想。那时候的答案不过也就是“想当科学家”、“想当医生”，再或者就是“想开小吃店”，被问到原因，便张着嘴
追求让梦想花开作文让梦想开花为话题写一篇作文 此次赛后他又开始了废寝忘食的训练。功夫不负有心人，xx年在国际田联超级大奖赛洛桑站男子110米栏的决赛中，刘翔以12秒88的成绩夺得金牌，并打破了沉睡13年之久的男子110米栏世界纪录！当初幼小的花芽，经过汗水的浸泡已经散发出满世界的芬芳了！ 我知道，我的这些梦想其实刚冒芽儿，谁会想到一个黄种人有一天会登上110米栏的冠军领奖台呢，连破土的机会都不给它，这样，苦练球技，持之以恒的努力终于催开了梦想的花蕾——她如愿以偿站上了世界冠军的领奖台。在她的运动生涯中。 在刘翔之前，也改变了世界乒乒坛只在高个子中选拔运动员的传统观念。通过阅读了大量的优秀作文，摘抄了一本又一本的优美语段后，生活中又何尝不是如此呢，她总共夺得了18枚世界冠军奖牌。却因为身材矮小，邓亚萍从小就酷爱打乒乓球，她梦想着有朝一日能够在世界赛场上大显身手？ 众所周知。邓亚萍的出色成就，不仅为她自己带来了巨大的荣耀每个人的心底都有属于自己的梦想，但大多数人都觉得自己的梦想只不过是梦想，它虚幻得可想而不可及，刘翔以12秒91，平了由英国选手科林·杰克逊创造的纪录夺得了金牌，创造了中国人在短道项目上的奇迹和神话，我也曾一度把自己的梦想深埋心底，于是将它深深地埋在心底？ 赛场上如此，我一定会用我的努力去呵护这些梦想的花芽
这个梦想激励着他百折不挠，最终走向了成功。有梦想，就会有期待，有期待，就会去追求。古往今来有志之士？是梦想和期待。他投身杂交水稻研究，一干就是几十年。头上有太阳晒，把生命中的许多不可能变成了现实，去奋斗生活中有许多的梦想与期待，她将一生献给了盲人福利和教育事业，并赢得了全世界的尊敬；正是有这种梦想，她以常人无法想象的勇气和毅力，挑战生命的极限，正是这梦想，她凭借自己的努力。假如比尔·盖茨当初没有弃学研究软件，期待美好未来的决心，她顺利地从哈佛大学毕业，盖茨从《大众电子学》封面上看到了MTTS公司研制的第一台微型电脑的照片，那么如今的世界首富也许就不是他了；假如海伦·凯勒因挫折而放弃生命，那么也许她就不会赢得精彩人生，脚下是泥和水，但这挡不住他实现梦想，熟练掌握了五种语言，去拼搏，正是这梦想和期待激励着我们走向成功，一个个期待。是什么让袁隆平成为“杂交水稻之父”，有一天。——题记 世界上快乐的事，他的梦想是创造出伟大的电脑软件，也许梦想就会实现，因此，在沉默了一季之后，终于将细丝吐出，给梦想一次开花的机会，个人化的方向发展，他期待创立一家微电脑软件公司，完全可以进入千家万户，成为像电视机，莫过于为梦想而奋斗，我们应该追逐梦想，期待成功，盖茨从哈佛退学之前，让盖茨创造了辉煌。就是梦想和期待，海伦·凯勒在幽闭的盲聋世界里；假如袁隆平没有许下要解决全世界人口温饱问题的诺言，那么“杂交水稻之父”的称誉也许就不属于他—因为他们都执着追求心中的梦想，都对未来有美
我与孩子共成长征文
我与孩子共成长征文（一） 孩子让我认真思考。我们要求孩子这样那样，按照我们理想的模板不断修理孩子，甚至逼着孩子去做不愿意做的事情。因为孩子仰仗我们吃饭，所以孩子几乎没有选择的余地，稍稍不合我们的心思，我们就会骂孩子："你怎么这么不争气？你看谁谁家的孩子英语学得多么多么好，看看你，笨死了。"假如孩子可以选择，那么是不是也可以这样说："你看看谁谁的家长，多有魅力、多么能干。""我也要你像谁谁的爸爸一样是个博士，要你像谁谁的妈妈一样是个总经理。" 孩子固然需要引导，但不可太过功利，尊重孩子的个性，顺其自然而不是拔苗助长。哪个孩子生来不像天使？哪个孩子生下来不是好苗？橘生淮南则为橘，橘生淮北而为枳。不要总是责怪孩子，首先看看我们自己是"淮南"还是"淮北". 我们为孩子提供衣食，孩子给我们带来快乐；我们付出了辛苦，孩子丰富了我们的人生。尊重孩子，就像孩子没有选择比我们更好的父母一样；接受孩子，和孩子一起努力、一起成长，而不是自己原地不动，却一味地去苛求责备孩子。
很多时候，孩子需要的并不是多么昂贵的玩具、多么漂亮的衣服，他们需要的只是家长能够抽空陪伴他们，并且能够平等地和他们说说话，耐心而不训斥地听他们讲述他们自己看到的世界。教育孩子需要的是爱心，教育的技巧是必需的，但所有的技巧都要以发自内心的爱为基础。 我最喜欢的一句话是：家庭教育就是父母和子女共同成长。我惊喜地发现：和孩子一起成长的路上，原来还可以这样快乐，这样幸福，这样生动有趣。 更让我欣慰的是儿子从上学至今，一直品学兼优，年年都被评为学习标兵或三好学生，受到了任课老师的一致好评。更重要的是，儿子养成了良好的学习习惯，上学至今，我从未陪读过…… 在忙碌的日子里，在繁杂的公务中，我忙中偷闲倚窗望，关于孩子的那些童言稚语、天真趣事，总会温柔地浮现。 我与孩子共成长征文（二）
亲子共读-让我们和孩子共同成长 我们是一个非常普通的工薪家庭，每日为工作劳碌，回到家只想看看电视，玩会电脑，渐渐的孩子也和我们一样每天惦念的不是电视剧里面的情节，就是电脑里面的游戏。随着孩子的年纪越来越大，出现了情绪暴躁、睡眠不好、做事情不专注等等情况。我们才真正意识到电视和电脑对她的伤害有多大，通过和老师的沟通和阅读家教方面的书籍，我们开始着手培养孩子的阅读的习惯，在亲子阅读中，我们不断总结经验，形成了一些适合我们家庭的读书方法。 一是我们为孩子创造一个良好的读书环境和读书氛围。家里专门购买了一个书柜用来放置书籍，孩子知道是专门为她买的书柜后非常高兴，书柜的建设并不难，难的是要和孩子一起读书，要“言传身教”，一开始，孩子每天放学回家后，先写作业，我们忙别的事情，也不开电视和电脑，到她写完作业，我们就拿起杂志或者报纸专心致志的看，起初孩子总想看电视和电脑，我们就让她看一会，既不强制她看书，也不理她，孩子天生有很强的好奇心，看见爸妈那么专心的看书看报，就会认为书里面有更好玩的东西。渐渐的她就会凑到爸妈跟前，要求一起读书，就这样我们把孩子引到了读书的这条道路上。 二是不仅让孩子好读书，还要让孩子读好书。现在书籍市场良莠不齐，经常有不好的书籍鱼目混珠，作为家长要正确引导孩子看书，首先就要先找到孩子的兴趣点，并以此为出发点，找一些充满童趣的书籍，和孩子共同阅读，一起在书中感受故事的精彩，词语的优美，体验大自然的美妙，探索科学的新奇，让孩子感受到读书的乐趣。慢慢的孩子的知识面变得开阔起来，思路也活跃了，在阅读的过程中，我会耐心的回答孩子提出的各种问题，或者提出一些问题让
孩子自己来思考，就这样经常和孩子交流，鼓励孩子说出自己观点和看法，哪怕她的想法有失偏颇，也不粗暴的否定，毕竟很多事情，本来就没有绝对的答案。我会尽量解释，有时候激烈的讨论，彼此用自己的观点说服对方，如果争执不下，我们还会一起查找其他书籍或者上网查找资料，在这个过程中，不仅孩子一直兴趣盎然，我们也随着增长了一些没有关注的知识，一起享受到了亲子阅读带来的乐趣。 有很多父母常常不知道如何与自己的孩子沟通，我以前也存在这样的困惑，经常是我买给孩子的玩具或者书籍，都不是她想要的，甚至经常不知道与她说些什么，怎么能让她高兴。通过和孩子一起读书，与孩子一起讨论书中人物的种种表现，在不知不觉中，不仅可以通过书中主人翁待人接物的态度来教育孩子，我还了解了孩子很多的想法和需要，和孩子的心灵更加的贴近，让我们一家人的情感更加亲密。 以上是我们在培养孩子读书方面的一点看法和做法，我们深知培养孩子读书的好习惯不是一日之功，它不仅是对孩子的考验，也是对我们家长的考验，孩子的成长，也是我们家长的再学习，再成长，为了让孩子长大成才，我会持之以恒的陪伴孩子走在“亲子阅读”这条路上，让孩子通过阅读有益的书籍，学会真、善、美，树立正确的人生观、价值观，以热情、开朗的态度度过人生中的每一天。
关于让梦想开花作文 篇一：让梦想开花 除夕夜，我和爸爸、妈妈吃完晚餐，便坐在温暖的被窝里，收看中央电视台龙年春节联欢晚会。 今年春晚的节目都非常好，但其中我印象最深的是杂技《空山竹语》。在翠绿色背景的衬托下，杂技演员李振宇如同攀爬竹子般爬上了六米高的“竹子”顶端，并在手掌大的平面上完成了劈叉、倒立等高难度动作。对李振宇和他所在的团队而言，为了这仅仅几分钟的表演，他们从两年前就开始了排练。攀爬到“竹子”最顶端的李振宇来自河南郑州，今年只有二十岁，自七岁起便开始了杂技训练。“当时的我根本不知道什么是杂技，直到练习了半年后才知道杂技是个苦差事。”在练习的过程中，李振宇也曾经迷茫过，但每当这时，他的朋友左朝峰和袁飞便会来鼓励他，最终他靠坚持不懈的努力而获得了成功。在光影斑斓的“竹海”中，身着白色长衫的他与摇摆的“翠竹”随风飞舞，令人难以忘怀。 在我们身边也有不少这样的例子。我五岁时便开始练习弹钢琴，无论在何时何地，只要有钢琴，我都会忍不住地上台露两手。放假时，我每天都要弹几个小时，即便是在考试期间，我也会抽出一点时间弹上几遍。久而久之，我的弹琴技术虽称不上炉火纯青，也并不比别人差。去年八月，我顺利通过了上海音乐学院钢琴业余十级的考试，并获得了评委老师的一致好评。要知道，想获得这个成绩，说简单也简单，说难还真难，关键在于坚持不懈、持之以恒。古人说得好：
“世上无难事，只怕有心人。”只要你付出了汗水，就一定能有收获。 我们每个人都在心里种下一个梦想，只有你每天都用汗水来浇灌它，梦想才会开花。 篇二：让梦想开花 通过这次暑期研修，我感觉受益颇多，尤其是专题4的作文教学，给了我很大的震撼和启动，让我汗颜，促我反思。 我感觉，想要切实提升学生的作文写作水平，首先教师应该真正解放思想，转变思路，多动动脑筋，从写作思路和规范勇敢创新，探索切实有效的方式方法。 也许其他老师的作文教学课堂和视频上的课堂一样丰富多彩生动鲜活，相比较我感觉自己的作文教学就略显保守、陈旧。作文教学固定的老模式就是：教师命题学生写作，定时上交后教师批改，从中心思想、结构思路、文采修饰、字体卷面等各个方面下批语，然后发下去反馈给学生------有的学生会就批语进行针对性的询问，但绝大部分学生基本上就此打住，这篇作文就算是画上句号，从此“打入冷宫、永不叙用”了。至于说“再反馈”，基本上是杳如黄鹤、石沉大海了。这种训练不能说没有作用，但从实践效果来看，并不怎么令人满意。基于此，我在平时也有一些零星的想法，也曾做过局部的实验，但还是不太成熟。今天就将心中的一些设想和盘托出，抛砖引玉，希望各位专家和同仁不吝赐教。 第一，我认为作文教学可以像研修视频上展示的那样，和语文活动结合在一起。以前，我们基本上是翻翻往年的高考题或模拟试卷，
龙源期刊网 https://www.doczj.com/doc/ed18145104.html, 走进教师心灵：让每一个梦想都开花 作者：曹霞卢素芳 来源：《早期教育(教育教学)》2019年第09期 “做一位好老师，让自己的青春在天真烂漫的孩子身上发光”。怀着这样美好的梦想，我们在专业成长路上摸索前行，努力让自己的梦想开花。走上管理工作岗位以后，我们开始静心聆听身边一百多位教师梦想花开的声音，却发现并不个个都是“花开烂漫春满园”。同样的学历基础，同样的工作环境，同样的管理制度，同样的展示平台，为什么会有这样那样的差距呢？一次闲聊中我们得知，A老师因长期不如意的婚姻生活使身心产生问题，刚刚离婚的她甚至难以胜任班级教学工作。我们在震惊之余不禁深深自责：平时我们主要的精力都集中在完善管理制度、强化教学创新、重视课题研究、积淀办学特色、关注家长需求、开拓亲子领域等品牌打造方面，却忽略了部分教师的情感生活、家庭生活。虽然幼儿园常规、群体性的精神激励做得很用心，比如组织教师专题座谈会，举行“我们的教育故事”演讲比赛，鼓励教师记录身边同事的优秀教育事迹，主动关心慰问生病的员工等，但对群体中这些特殊的“部分”，我们关注、帮助得还太少。这些特殊的“部分”，虽然只占群体个位数的百分比，但对于个体来说，苦痛与挣扎可能浸透其一生。他们消极的情绪情感、偏激的生活方式不但使专业发展停滞不前，也可能影响班上孩子的成长。如果这些教师的心理不能得到及时疏导，我们的园本培训、教育研究、课程创新等举措对他们不能产生任何积极的影响。 深刻认识到问题的严重性以后，我们开始改变“只见森林，不见树木”“只着眼八小时之内”的管理策略，细心关注教师八小时之外的生活空间，真正践行“以人为本”的管理理念，将“关心个体、尊重差异、深度对话、走进心灵”作为教师工作的首要任务。 这项工作的初始阶段，我们主要关注特殊家庭中有特殊需要的教师，再逐步拓展到普通家庭有常见问题的教师。对话时根据需要采用“单独对话、轮流对话、多人对话”等多种方式，对话地点根据情景需要安排在安静的小会议室以及较休闲的茶座、小餐厅等地方，对话时间一般安排在放学后、双休日、节假日，紧急情况下也会立即安排。后来，随着交流人数的增多、对话次数的频繁，我们逐步采用网上交流、信息交流、电话交流等形式。 工作忙碌、个性差异等原因，常會导致夫妻间长时间缺乏有效沟通，婚姻生活亮起红灯，甚至导致离婚。这类教师一方面自责自己对家庭没有尽到母亲、妻子的责任，另一方面对幼儿园有很深的负疚感。比如，B老师在离婚前一晚打电话给我们：对不起，园长，我还没有为园里做出什么成绩，就遇到这样的事，给幼儿园丢脸了…… 和B老师交流时，我们首先肯定她是一位好老师，没有做错什么，帮她解开心中的“丢脸”情结。同时关心她离婚后的住宿和孩子的去留问题，给予两天假期让她搬家，平复心情。然后
与孩子一起成长 ——家庭教育粗浅心得 说起孩子，每个父母都有说不完的话题，孩子的成长倾注了我们太多的心血与爱，当然孩子也带给了我们数不清的欢乐。孩子们一天天在成长，从牙牙学语、蹒跚学步，到如今的小学生，他们的变化带给我们一个个的惊喜。其实孩子的成长过程也是我们为人父母的成长过程，我们在父母这个学堂里也在不停地学习和进步，真不知道是我们教会了孩子还是孩子教会了我们？前几天女儿回来郑重其事对我说要写家教心得，让我多少有些忐忑不安，从为人师到为人父，通过角色的转变，让我深切体会到了学校老师工作的艰辛和家庭教育的重要，结合自己在孩子教育方面点滴心得，算是与广大家长共勉吧！ 一、与孩子一起适应小学新变化 孩子上一年级以后，与幼儿园相比，生活习惯、学习环境、学习内容、学习方式等都发生了很大的变化，对孩子是一个全新的开始。对于家长而言，孩子读一年级以后才发现，原有的生活秩序被完全打乱，每天得为接送孩子次数的增加而奔波，为孩子的一日三餐的安排而烦恼，为如何督促孩子完成家庭作业还得大伤脑筋，与此同时，家长还得面对繁忙的工作和纷杂的应酬，可以说苦不堪言。然而，作为孩子的
第一任老师——家长，不能以此而忽视了孩子的学习和成长。俗话说：“教育者必先受教育”。我们既不能套用父母教育我们的老套路，更不能用一成不变的要求和方法。要针对孩子的个体差异，不断学习和调整自己的眼光和要求，重视对自己教育方法的总结和改进，配合学校做好子女的教育。 二、给孩子营造一个和谐的家 孩子的健康成长，最离不开祥和安宁的家庭环境。首先是和谐安宁的家庭氛围给他以心理上的安全感与幸福感。要让孩子全面发展，和谐家庭至关重要。建立温馨的家庭，才能让他们有信心、有兴趣学习。在家中，不但要给孩子和谐愉快的学习空间，而且还要尽可能地培养孩子的基本生活技能，有自理能力，有克服困难的意志，有爱心。再次，要抽出时间来陪伴孩子学习和游戏。文化知识固然重要，但游戏对孩子来说必不可少，父母要让孩子在学习和游玩中得到成功的喜悦，使孩子在学习和游戏中充分找到乐趣。让孩子觉得生活在家庭中的幸福感，给孩子一个宽松和谐的成长空间。 三、积极培养孩子的兴趣 兴趣是最好的老师，作为家长，要充分调动孩子的积极性，但也要做好引导。女儿很喜欢画画，我就把她送到美术兴趣班，她喜欢玩电脑游戏，我就适度的让她玩益智健康游戏，同时还教她装扮自己的QQ空间、上传照片、种种农场、写写日志等等，让玩变得有新意。或许是受到了我的遗传的缘故吧，女儿更喜欢学习语文。为了积极培训学习数学的兴趣，我给她买了一套寓教于乐的数学学习软件，让她循序渐进的跟着电脑边学边玩。但在培养孩子的兴趣方面，我从不
执着能让梦想开花励志故事文章 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！ 励志故事文章：执着能让梦想开花这个故事当然带有神话的色彩，不是真实的。但它说明了一个道理：执着是能让梦想开花的。 从前，埃及开罗有个家资巨万的人，他仗义疏财，散尽家产，只剩下祖传的房屋，不得不干活糊口。他工作十分辛苦，一天晚上，累得得他在园子里的无花果树下睡着了，他梦见一个衣服湿透的人从嘴里掏出一枚金币，对他说：“你的好运在波斯的伊斯法罕，去找吧。”他第二天清晨醒来后便踏上漫长的旅程，经受了沙漠、海洋、海盗、偶像崇拜者、河流、猛兽和人的磨难、考验后，他终于到达伊斯法罕。刚进城，天色已晚，但在一座清真寺的天井里躺着过夜。清真寺旁边有一民宅，由于万能的神的安排，一伙强盗借道清真寺，闯进民宅，睡梦中的人被强盗的喧闹吵醒，高声呼救。邻居也呼喊起来，该区巡夜士兵的队长赶来，强盗们便逃跑了。队长吩咐搜查寺院，发现了从开罗来的人，士兵们用竹杖把他打得死去活来。两天后，他在监狱苏醒，队长把他提去审问：“你是谁，从哪里来?” 那人回答说：“我来自有名的城市开罗，我名叫艾尔。” 队长追问：“你来波斯干什么?” 那人如实说：“有个人托梦给我，叫我来伊斯法罕，说我的好运在这里。如今我到了伊斯法罕，发现等待我的好运却是劈头盖脸给我
的一顿好打。” 队长听了这番话，笑得大牙都露出来，最后说：“鲁莽轻信的人啊我三次梦见开罗城的一所房子，房子后面有个日，日后面有棵无花果树，无花果树后面有个喷泉，喷泉底下埋着宝藏。我根本不信寻人乱梦，而你这个骡子与魔鬼生的傻瓜啊，居然相信一个梦，跑了这么多城市。别让我在伊斯法罕再见到你了，拿几枚钱币走吧。” 那人拿了钱，回到自己的国家，他在自家的园子的喷泉底下也就是队长梦见的地点，挖出了其祖上留下的大批宝藏。 励志故事文章：学会执着这个故事是五年前听到的，时隔很久，因今天一件小事而重又被记起。 故事内容如此：有一个商人，在沙漠里迷路了，陪伴他的只有一只母骆驼。因太久没有与人交流，他内心郁闷致极，遂想找骆驼寻一番开心。结果骆驼左右不从，又踢又动，累着此商人大汗淋漓。正在此时，他眺望远方有一个黑影，走过去一看是一个干涸得奄奄一息的少女，于是他喂她喝水，救活了她。少女被救醒后，为表达感激之情，羞涩地对商人说：是你救了我的性命，你让我做任何事，我都答应你!商人想了想，非常不好意思地对少女说：那就麻烦你了，待会儿你能帮我按住这骆驼的腿吗? 记得当时这个故事讲完时，全场爆笑，同事们为它命名为“关于执着的故事”，讽刺那个商人因沉迷于自己先前的执着，放着眼前美女不要而仍求欢于骆驼，终被贻笑大方，此所谓“妄执”也。