新思维。
重点、难点重点：
1、认识Scratch的功能
2、了解Scratch窗口
3、会保存文件
难点：
在Scratch中编写代码。
教学课时1课时
教学准备机房、教学素材
教学过程
教学环节学生与教师活动设计意图
游戏导入引入课题
师：很多同学都喜欢玩游戏，今天老师带来了个小游
戏，谁想上来试试？学生上机玩游戏
师：这个游戏是用什么软件制作的呢？（学生不会则
教师引出scratch软件）师：我们听一听软件的主人
公小猫咪是怎么介绍scratch的？（播放走迷宫介绍
Scratch软件）
师：今天我们就一起走进scratch的世界。
揭示课题：初识Scratch
整体感知
Scratch软件
的功能
走进Scratch 师：Scratch师麻省理工学院开发、主要面对青少年的
简易图形化编程工具，可以用来创作交互式的动画、
游戏等应用程序。
1、启动Scratch
双击桌面的Scratch图标
就可以启动Scratch。
2、认识Scratch的窗口(教师讲解)
（1）积木区：代码、造型、声音
（2）代码区
认识软件
窗口