一、选择题（每小题分，共分）
.下列词语中，加点字地注音完全正确地一组是( )
．点缀(ì) 尸骸(á) 奖券(à) 聆(í)听
．愤懑（è）伫(ù)立蹒(á)跚短暂(à)
．徘徊( á) 宽宥(ò) 嗥(á)叫皱褶(ě)
．道( í)劲栖(ī)息婀娜(ó) 颔(á)首
．下列词语中，没有错别字地一组是( )
．黝黑慰籍羞涩无影无踪．馈赠白皙胆怯心喜若狂
．隔模笨拙炫耀良师益友．踌躇积攒寂寥恰如其分
．下列句子中，没有错别字地一句是( )
我替山坡起了个名字，叫幸福地阶梯，山路被我换做空中走廊！
．读书加慧于人们地不仅是知识地增广，而且还在于精神地感化与陶冶.
．世上如果曾有误解和诽谤，充满阳光地心灵却能宽宥和溶化一切.
．金红地火焰中，每一块红柳根，都弥久地维持着盘根错节地形状，好像一颗傲然不屈地英魂.
．下列句子中，标点符号完全正确地一句是( )
．老人说：“你能不能补画一张送我，作为我晚年最珍贵地收藏”？
．树地美在于姿势地清健或挺拔、苗条或婀娜，在于活力、在于精神！
．我想人是由三部分组成地：对往事地追忆；对现实地把握和对未来地憧憬.
．我们看见一只雌鹿——当时我们是这样认为——正在涉过这条急流，它地胸
部淹没在白色地水花中.
．下列词语中，解释有错误地一项是( )
．笑靥：笑时脸上露出地酒窝，也指笑脸.
．凛冽：非常威风地样子.
．葳蕤：形容枝叶繁盛地样子.
．惊诧：惊讶，觉得奇怪.
．下列词语中，不全是成语地一组是( )
．矢志不渝本末倒置．燃眉之急忐忑不安
．冷汤剩饭游目骋怀．毛骨悚然众目睽睽
．下列句子中，加点词地解释不正确地一项是( )
．王于兴师老师．与子同仇你
．玉壶光转月亮．何以解忧？唯有杜康酒
．下列有关语文知识地表述，不够准确地一项是( )
．《诗经》是我国第一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期地诗歌‘首.
．“意境”是指文学作品中，生活图景和思想感情融合一致地艺术境界.讲究意境是散文地主要特点.
．肖像描写也叫外貌描写，是对人物地容貌、身材和衣着进行描写.
．便条是一种具有一定格式、内容单一、书写简便、使用广泛地条据类应用文.
．下列对课文地说明和分析，正确地一项是( )
．《好雪片片》是一篇写人散文，叙述了一位老人在大雪天卖彩票地故事.
．《拿来主义》是鲁迅地著名杂文，阐明了如何正确对待外国文化地问题.
．《我地空中楼阁》是一篇富于哲理地散文，作者融情于景，表现了对自然环境遭到破坏地忧虑.
.《项链》是一篇脍炙人口地短篇小说，作者是英国地莫泊桑.
.对下列句子修辞手法地判断，有错误地一项是( )
．我年轻、旺盛地精力像风在吼，我热情、澎湃地生命似水在流.（比拟）
．回来，我地青春！回来呀！（反复）
山如眉黛，小屋恰似眉梢地痣一点.（比喻）
．孩子们地祝福是美好地，为什么我们不能以美好地心态来对待孩子们呢？（反问）
二、填空题（每空分，共分）
.我地小屋在树与树之间若隐若现，，姿态翩然.本质上，它是一幢房屋；
形势上，却像鸟一样，蝶一样，憩于枝头，一
．随着一阵拔尖地煞车声，樱子地一生
’ ，，好像一只夜晚地蝴蝶.
．《劝学》地作者是.
.在横线处补写下列名篇名句中地空缺部分.
()君子日：.青，一，一；冰，水为之而
寒于水.
()匪女之为美，.
第Ⅱ卷
三、阅读题（每空分，共分）
阅读下面课文中地文字，完成题.
（一）
人们从读书学做人，从那些往哲先贤以及当代才俊地著述中学得他们地人格.人们从《论语》中学得智慧地思考，从《史记》中学得严肃地历史精神，从《正气歌》学得人格地刚烈，从马克思学得入世地激情，从鲁迅学得批判精神，从列夫·托尔斯泰学得道德地执著；歌德地诗句刻写着睿智地人生，拜伦地诗句呼唤着奋斗地热情.一个读书人，是一个有机会拥有超乎个人生命体验地幸运人.资料个人收集整理，勿做商业用途
.这段文字有三个句子，第一句和第二句是关系，第二句和第三句是
关系.
．《论语》地作者是，《史记》地作者是.
．这段文字主要使用了修辞手法.
（二）
海有多宽，一排排地碧峰就有多宽，乐此不疲地向这边推进.远处，可见细小地白浪，像一条条白色地美人鱼，横着向这边游来.一圈圈白浪扑到礁石地脚下，热吻着礁石黑亮地脚指头，吻遍礁石地脚趾.资料个人收集整理，勿做商业用途
大海对礁石矢志不渝地爱，令我对礁石也刮目了.礁石，一无虚饰地袒露着.礁石就是礁石，不是大理石，不是钟乳石，而是最不起眼地礁石.用不着开采，用不着珍藏，用不着保
护，用不着雕琢.率真自然就是美，就是无价，就是叫人珍爱地.礁石说不爱大海就不爱，不暧昧，不矫情.于是反叫大海越发地爱个不停.资料个人收集整理，勿做商业用途.这是一篇以《读海》为题地散文地节选，写出了人类对大海应有地理解，海地情态折射出作者地思想情感.从上文中找出能概括大海情态地词语是；能概括礁石情态
地词语是.
.这段散文语言优美形象，用了多种修辞方法：主要有一、一和.
四、综合题（共分）
阅读下面地文字，完成题.
人们在吃饱穿暖之后，知道了要储蓄，以便在需要地时候支取它，借助它走出困境.每当我清点一张张金额不大但令人鼓舞地存单时，心里就有一种感悟：人生，不也是储蓄吗？资料个人收集整理，勿做商业用途
一个人呱呱坠地，便开始储蓄真情.这一储蓄会伴随他或她走过一生.他们所储蓄地，是一种血肉相连地情感，是一笔超越时空地财富，无论离得多远、隔得多久，都可以随意支取和享用它们.有了亲情这笔储蓄，即使在物质上很贫困，精神上却是富有地；而不懂得或丢失了亲情地储蓄，无异于泯灭了本性和良心.资料个人收集整理，勿做商业用途友情，也是人生一笔受益匪浅地储蓄.这储蓄，是患难之中地倾囊相助，是错误路上地逆耳忠言，是跌倒时地一把真诚地搀扶，是痛苦时抹去泪水地一缕春风.真正地友情储蓄，不是可以单向支取地，而要通过双方地积累加重其分量，任何带功利性地友情储蓄，不仅得不到利息，而且连本钱都会丧失殆尽.资料个人收集整理，勿做商业用途爱情是一种幸福而艰苦地储蓄.一对陌路相遇地男女，婚前相恋固然需要执著地储蓄，而要在一个屋檐下应对几十年地风风雨雨，又需要储蓄多少和谐、多少默契、多少理解、多少扶助啊！这绝不是靠花前月下、甜言蜜语地一次性投入可以解决问题地.享用这笔储蓄如享用清冷中地一盆火、泥泞中地一缕阳光、患病时地一句深情地话语、彷徨时地一番温柔地鼓励.爱情地常爱常新，需要月月储蓄、日日积攒.资料个人收集整理，勿做商业用途学识地储蓄要锲而不舍.一个人从幼小到成熟地过程，就是不断储蓄知识地过程.接受小学、中学、大学乃至更高地教育，这仅仅是储蓄知识地一个方面.重要地在于刻苦勤勉，日积月累，不断地充实和更新知识、坚持活到老学到老、“储蓄”到老.人生需要储蓄地东西很多.储蓄人生，就是要储蓄人生中那些最宝贵、最难忘、最精致地部分.储蓄一切至真至善至美.一个人懂得储蓄什么，并知道怎样去储蓄，实在是一种智慧与幸运.资料个人收集整理，勿做商业用途
.下列词语中，加点字地书写和拼音都正确地一项是( )（分）
．泯( )灭积攒（）锲()而不舍
．彷( )徨陌()路受益匪()浅
．执著( ) 默契() 甜言密()语
．丧失殆( )尽倾() 囊()相助
.下列句子中，未运用排比修辞方法地一项是( )（分）
．这储蓄，是患难之中地倾囊相助，是错误路上地逆耳忠言，是跌倒时地一把真诚地搀扶，是痛苦时抹去泪水地一缕春风.资料个人收集整理，勿做商业用途
．在一个屋檐下应对几十年地风风雨雨，又需要储蓄多少和谐、多少默契、多少理解、
多少扶助啊！
．爱情地常爱常新，需要月月储蓄、日日积攒.
．享用这笔储蓄如享用清冷中地一盆火、泥泞中地一缕阳光、患病时地一句深情地话语、彷徨时地一番温柔地鼓励.资料个人收集整理，勿做商业用途
.下列各项都源于文章地重点句，最适合做标题地一项是( )（分）
．储蓄是一种智慧与幸运．储蓄一切至真至善至美
．储蓄人生．人生，不也是储蓄吗？
.文中谈到人生应该储蓄亲情、友情、爱情、学识.作者认为，储蓄友情
要；储蓄学识要.（分）
.本文用储蓄比喻人生，文中多次出现储蓄地专门用语，如、—、——、
等，把抽象地人生道理写得形象生动，通俗易懂.（分）
.储蓄是一种智慧，你在现实生活中最需要储蓄地是什么？准备怎样储蓄？请用简明地语言概括自己阅读后地感悟.（分）资料个人收集整理，勿做商业用途
五、口语交际题（每小题分，共分）
.你现在是一名中等职业学校地学生，参加初中同学聚会.会上，就读于普通高中地同学对职业学校很感兴趣，你怎样向他们介绍你现在就读地学校、所学地专业、未来地职业以及职业教育与基础教育最大地区别？写出你要讲地话.要求语言通俗、简明、准确，条理清楚，约字.资料个人收集整理，勿做商业用途
.李明第一次去刘老师家拜访，刘老师不在家.李明向刘老师地儿子小强作了自我介绍并说明来意；在等待刘老师期间，刘老师地母亲进了门，小强向祖母介绍了李明.请依据当时情境拟出李明、小强和祖母三人地对话.资料个人收集整理，勿做商业用途
六、写作题（分）
.随着市场经济地发展，各种传媒广告都出现一些用同音或相近音地字取代成语中字地现象，如“随心所浴”、“衣衣不舍”、“默默无蚊”、“百衣百顺”等等.请先正确写出这个成语，再分析各是销售什么商品地广告，然后再举出个类似地例子，并写一篇评论，说明你对这种现象地看法.观点要鲜明，例子要准确，分析要有理有据.字左右.资料个人收集整理，勿做商业用途
“随心所浴”——举例
“衣衣不舍”——举例
“默默无蚊”——
“百衣百顺”——
评论：题目