【介绍我的家五年级作文】我的家作文
我有一个幸福温馨的大家庭，我的家就像一个调色盘，里面有着不同的颜色，下面是小编为你精心整理的介绍我的家五年级作文，供大家参考!介绍我的家五年级作文篇1 我有一个整洁而温馨的家，要不放学后，请你随我一去到家里看看吧……
一打开房门，就可闻到一股扑鼻的饭菜香气，这时候妈妈已开始准备丰盛的晚餐了。一进门，我们将鞋子放在鞋柜里，沿着红色的地毯就到达了客厅。
客厅里的摆放比较简洁：一套大方得体的沙发、一台壁挂电视、一个玻璃茶几……靠近电视机的十字绣特别引人注目，那是姑姑送给我们的，全家人都很喜欢，就挂在了正墙上。
客厅向南是一个宽敞明亮的阳台，阳台上摆放着许多花草。爸爸喜欢养花种草，但都不是什么名贵的，用爸爸的话说，那就是“绿化美化一下环境”。但阳台上的这些花草，真的让我们这个家增添了不少的绿意和生机。
到我的卧室来瞧瞧吧。床上挂着紫色的蚊帐，墙上贴着卡通人物，是不是感觉有些与众不同?特别是那些卡通人物，什么多啦A梦呀、维尼熊呀，一个快上初中的学生的，是不是还有些童心未泯呢?
在我的卧室中，最惹眼的是那个书柜，那可是我的心肝宝贝，里面的书虽然算不上是“应有尽有”，但也算是个“小小图书馆”了。我的藏书中，数量最多的当数杨红樱的小说了，我可是杨红樱忠实的“小书迷”，用当今流行的话说就是“粉丝”，只要是出自她笔下的文字我感觉是百看不厌。
怎么样，我的家是不是很温馨呀?请你有时间到我家来做客哟。介绍我的家五年级作文篇2
我有一个温馨的家，家里有爸爸、妈妈和我三个人。我们每个人都互相关爱、互相帮助，创造了一个温馨的家。我们家里的分工特别明确，每天做饭、做菜的家务活爸爸包了，每周洗衣服、挑菜的活妈妈扛着，剩下的洗碗、买馒头就全归我了。怎么样分工很明确吧!这就是我的温馨的家。
充满知识的家
我既有一个温馨的家，又有一个充满知识的家。那就是班级，我的班级是由56个学生和一名老师组成的，老师每天上课传授知识，使我们变成知识渊博的人。下课带领我们做游戏，使我们在玩的时候开发智力,强健身体。在这个时候我感到了集体的温暖。这就是我充满知识的家。
共同的家
我除了以上的家外，还有一个共同的家，那就是中华人民共和国这个国家。自从1949年用战士的鲜血换来的五星红旗在天安门广场上冉冉升起后，我们成立了充满和平的共同的家-----那就是中国。我们的国家充满了欢歌笑语，充满了和平，而且我们还牢记胡锦涛主席宣布的八荣八耻，用它来规范自己，教自己怎样做人，这就是我们共同的家。
同学们，我有的这些家你一定都有，不管你是汉族还是少数民族，不管你是东三省的还是南方地区，只要你是中国人，你就有一颗爱国之心，你就会一心一意为人民服务，为我们共同的家而奋斗吧!介绍我的家五年级作文篇3
家，是每个孩子的摇篮。家，是孩子的避风港。家，是每个孩子栖息的港湾。而我有一个温暖、幸福、温馨的家。
我的家，是幸福的。当我每次放学时，妈妈都会把饭菜做好，等着我的到来，而我一到家门，连手都不洗就偷吃妈妈做的菜，实在太好吃了，这一举动，使我深深地感受到了家的幸福，家的温暖。
我的家，是和睦快乐的。一家人和睦相处，爸爸妈妈几乎不吵架，爸爸很幽默，总是在
我写完作业时给我们幽默讲笑话，是我们哈哈大笑，而母亲虽严格，却也可爱，不同花样的菜式，做得非常可爱，秀色可餐，是我们食欲大增。
我的家，是我们的依靠。当我在学习上或者生活上遇到困难时，父母就帮我排忧解难，教我怎样面对人生，教我怎样对人对事，教会了我人生是不会一帆风顺的，路上坎坎坷坷，要经得起挑战和考验。
在我的成长过程中，有开心的一面，也有难过的一面，而我的喜怒哀乐，都是父母陪我度过的。晚风吹来，一家人在阳台里说说笑笑，度过了一个愉快的晚上。
假如家是一个房子，那么父母就是屋顶，而我就是屋顶下的一盆花，父母为我遮风挡雨，而我在屋檐下快乐的成长。我爱我的家!一个永不言弃的家!
三年级作文我的家人350字 【篇一】三年级作文我的家人350字 家就像一个蜂巢，里面有许多甜蜜的蜂蜜；家像一个美丽的港湾，让我们停泊；家就像一把打开幸福大门的钥匙。 我的家有一个勤劳的妈妈，她每天只要看见家里脏脏的，就马上弄干净。我的爸爸很爱装帅，每天出门前都会把自己打扮得帅帅的。我的姐姐是睡懒觉大王，每天我叫她吃早餐都叫不醒。 记得有一次，我家发起了抓老鼠这件事，这可把我吓坏了，那时我睡得可香了，我还梦见自己在吃汉堡包呢，结果“啪啪啪”的声音打断了我的美梦，于是我从睡梦中醒来。我的爸爸和妈妈正拿着扫把满屋里跑，他们原来在追老鼠，我赶紧跳下床，加入了他们。我们做看看右看看，正寻找老鼠的踪迹，等着它出来，突然爸爸大声叫起来：“在那里，快快！”妈妈眼睛一看，就拼命地追着，最后，一只机灵的老鼠就被妈妈抓住了。 这就是我的家，我爱我的家。 【篇二】三年级作文我的家人350字 我的家有四口人组成：我、妈妈、爸爸和弟弟。我的一家人每天都打打闹闹，却有不一般的开开心心。 我的爸爸是个烟鬼、酒鬼，也是我们家的大主人。我的爸爸很厉害，家里的家具大部分是他做的。我的爸爸酷爱收藏，几十年过去了，他的心还没变。 我的弟弟是我们家的小大人——管家。我们家大大小小的事，无论和他有没有关系，他都会管上一管。我拿自己的零花钱买个文具，没和妈妈说一声，他都要唠叨半天。唉，没办法，谁让他是我们家的管家呢！ 我的妈妈是我们家的大仆人（我是小仆人），她为家里操了很多心，总把钱用在我们身上，希望我们上好学，让她享清福。有时候她也很唠叨。别看她唠叨，她可是一个刀子嘴豆腐心的人。所以我一切听从妈妈指挥(除了某些关于上好学、考高分的事)。
写场景的作文400字 场景作文以描写场面为主的文章。可以是整个叙事中的某个场面，也可以是具体的场面，可以穿插事件。接下来橙子为你带来写场景的作文400字，希望对你有帮助。 写场景的作文400字篇1 我们学校操场周围长着几株桂花树，我家门口也种着一排排的桂花树。当金秋来临时，桂树便绽开花朵，白的、黄的、红的，好似天空中繁星点点，每每风儿吹过散发出使人陶醉又迷人的芬芳。 桂花的树冠是椭圆形的，像似一顶巨大的绿伞，碧绿碧绿的叶子长满了整棵树。朵朵桂花像张张笑脸挂满枝头，引人注目。走近看，那桂花玲珑可人。摸摸那椭圆的叶子，它带着小小的锯齿，你可要当心哦!小小的锯齿，可以轻易地割破你的手指。所以，桂花花开时节，只能欣赏不可采摘。 桂花的香味很奇特，不是那种浓浓的香，也不是那种淡淡的香，而是幽幽的香。秋风袭来，桂香阵阵，香中带有丝丝甜意，能使人放松心情，解除疲劳。 桂花有很多作用，花可以做为糕点、食品的材料，也可做香料，果核可入药…… 桂花是美的，虽然没有春天里樱树花开那样缤纷;没有夏天里石榴花开那样火红;没有冬天里梅树花开那样傲骨，但在林间，在山坡，1 / 4
在河岸，在房前屋后，毫不经意的地方都有它的存在，默默地，不炫耀。它净化了空气，绿化了大地，在每年的第一阵秋风过后，带给我们的是欣喜和欢乐。 我爱清雅高洁，香飘四溢的桂花! 写场景的作文400字篇2 刚送别了冬爷爷，春姑娘又迈着轻盈的步伐，悄悄地来到了人间做客。春天是多么的美好，那层层白雾和处处的鸟语花香都征示了春天的到来。 春天湿漉漉的，无论是花朵还是小草都挂上几颗春姑娘送的水晶珠，晶莹透亮地闪烁着。一颗颗圆鼓鼓的露珠从叶片上滑落下来，滴在了土里，滋润了大地。在春天的早晨里，白雾如轻纱般地笼罩住整个城市，到处都变得朦胧一片，像是披上了一层轻纱。 春天来了，万物复苏了，变得那么生机勃勃。当春雨落下时，仿佛给所有植物染上了鲜艳的色彩。瞧，小草给春雨染得绿油油的，在春光的沐浴下满足地摇曳着，是多么地可爱啊;花朵经过春雨的梳妆，变得美丽无暇，尽情地伸展着她那婀娜的身姿。一阵春风拂来，温柔地抚摸着人们的发丝，一切都是那么惬意。那清脆的泉水声叮咚叮咚地奏着，鸟儿欢快地歌唱着，仿佛是歌颂着美丽的春天。 春天是一个姹紫嫣红的季节，一个充满活力的季节，在这个季节里，给人们带来了温暖的春风，萌发的新芽，一切的一切都是那么的美好而宁静。 写场景的作文400字篇3 坐在窗前，一遍遍背着英语句子，望窗2 / 4
小学三年级我的家人作文 导读：本文小学三年级我的家人作文，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 【篇一】 原本，我们是三口之家。我、妈妈和爸爸是一个幸福的大家庭，每天能在一起过着快快乐乐的生活。在我很小的时候，由于爸爸妈妈是公司职员工作很忙，所以只能把我放在奶奶家。 后来爸爸创业了，妈妈就开始当全职妈妈照顾我。我心里清楚地明白分开的滋味，所以我现在每时每刻都离不开我的爸爸妈妈，是他们把我养育长大，十分疼爱我。 有一次，我在幼儿园里不小心门牙被撞掉了，他们飞快地来到幼儿园把我送到医院，这时妈妈看见我满口都是血，很是焦急。还有一次，我一年级被一个小男孩的铅笔盒砸到了，毛衣领上染满了鲜血，也是他们及时出现，使我更勇敢、坚强地面对伤痛。 每次我看到小区里的小朋友都有了弟弟或妹妹，就时常对妈妈说：“我也想要一个弟弟或妹妹。”终于在20xx年1月12日，我的梦想实现了。现在我的弟弟已经9个月多了，很可爱，有着一双浓眉大眼，上面带着一道弯弯的眉毛。爸爸妈妈经常说：“弟弟跟你长的好像啊！”这是我最可爱的弟弟了。 因为妈妈忙不过来，所以叫了外婆来，现在我们家是五口之家了。俗话说的好，家有一老，如有一宝，现在我们家有2个宝了。
【篇二】 家就像一个蜂巢，里面有许多甜蜜的蜂蜜；家像一个美丽的港湾，让我们停泊；家就像一把打开幸福大门的钥匙。 我的家有一个勤劳的妈妈，她每天只要看见家里脏脏的，就马上弄干净。我的爸爸很爱装帅，每天出门前都会把自己打扮得帅帅的。我的姐姐是睡懒觉大王，每天我叫她吃早餐都叫不醒。 记得有一次，我家发起了抓老鼠这件事，这可把我吓坏了，那时我睡得可香了，我还梦见自己在吃汉堡包呢，结果“啪啪啪”的声音打断了我的美梦，于是我从睡梦中醒来。我的爸爸和妈妈正拿着扫把满屋里跑，他们原来在追老鼠，我赶紧跳下床，加入了他们。我们做看看右看看，正寻找老鼠的踪迹，等着它出来，突然爸爸大声叫起来：“在那里，快快！”妈妈眼睛一看，就拼命地追着，最后，一只机灵的老鼠就被妈妈抓住了。 这就是我的家，我爱我的家。
初三作文写人：我的家人 同学们，你们的家人是怎样的呢？我的家人是酸甜苦辣的，就让我来告诉你吧! 酸，三姑：我的三姑是个很凶的人，每次我看电视的时候，她都会说：你做完作业没有？我说：做完了。三姑说：给你买这么多书是干什么的，摆景呀？回房间看书去。 甜，爸爸：三姑虽然很凶，可爸爸就不一样了，爸爸可疼我了，我要什么爸爸都会买给我的，我的作业也是他帮我检查的，写作文也是他教我的，告诉你吧，他的数学可棒了，他教我的数学家庭作业道道都对，我的数学家庭作业每次都得特优，太棒了。 苦，奶奶：奶奶跟三姑一样也是很凶的，有一次，我感冒了，奶奶对我说：陈雨莹啊，你现在感冒了，你就先别靠近妹妹了，等你的感冒好了再抱妹妹。那时侯，我没理她，把奶奶说的话当耳边风，可是我没想到，过了几天，奶奶又说起我来了，我听见她说的话就一肚子火，懒得理她，继续跟妹妹玩，不一会儿，她真的火了，骂起我来了，她骂完之后我回到自己的房间里，躲在被窝里偷偷的哭。 辣，妈妈：妈妈是个辣妹子，辣极了。有一次，我一
回到家里就看电视，后来她就骂起我来了，大声地说：你做完作业没有，一回家就看电视，快回房间做作业去。 同学们，你们看，我的家人是不是酸甜苦辣呀？ 同学们，你们的家人是怎样的呢？我的家人是酸甜苦辣的，就让我来告诉你吧! 酸，三姑：我的三姑是个很凶的人，每次我看电视的时候，她都会说：你做完作业没有？我说：做完了。三姑说：给你买这么多书是干什么的，摆景呀？回房间看书去。 甜，爸爸：三姑虽然很凶，可爸爸就不一样了，爸爸可疼我了，我要什么爸爸都会买给我的，我的作业也是他帮我检查的，写作文也是他教我的，告诉你吧，他的数学可棒了，他教我的数学家庭作业道道都对，我的数学家庭作业每次都得特优，太棒了。 苦，奶奶：奶奶跟三姑一样也是很凶的，有一次，我感冒了，奶奶对我说：陈雨莹啊，你现在感冒了，你就先别靠近妹妹了，等你的感冒好了再抱妹妹。那时侯，我没理她，把奶奶说的话当耳边风，可是我没想到，过了几天，奶奶又说起我来了，我听见她说的话就一肚子火，懒得理她，继续跟妹妹玩，不一会儿，她真的火了，骂起我来了，她骂完之后我回到自己的房间里，躲在被窝里偷偷的哭。 辣，妈妈：妈妈是个辣妹子，辣极了。有一次，我一回到家里就看电视，后来她就骂起我来了，大声地说：你做
自我介绍 ——习作指导课 人教版小学语文实验教材三年级下册习作小享小学老师 【教学目标】 1．轻松作文，拓展思路，使每个学生有的写，乐于表达。 2．使学生初步知道抓住自己的特点介绍自己，用事例、不拘形式地介绍自己，要说真话，吐真情。 3. 引导学生学习修改习作，愿意将自己的作文读给别人听，自改互改，共同提高习作水平。 【教学重难点】说真话，抓住人物特点，叙事清楚。 【知识训练点】学会抓住自己的特点描写，用事例、不拘形式地介绍自己，要说真话，吐真情。 【课前准备】多媒体课件 【课时安排】二课时 【教学过程】 一、游戏激趣，引出课题 1、同学们，今天老师给大家带来了一个游戏，想玩吗？这个游戏是“猜猜我是 谁”，有信心吗？（课件一出示）注意看仔细哦！ 2、猜到的同学请举手。指名说。你知道他是谁吗？你是怎么猜出来的？ 指名说：我是根据他描写的特点猜出来的。（你真棒，不仅看得仔细，还对同学很了解呢！）（同时，找那个同学出来亮相跟同学们看） 3、同学们，你们还记得吗？在语文园地三的口语交际中，我们在说我自己时， 要抓住什么来说？（他的特点）。只有抓住自己的特点说，别人才会了解。4、今天，这节习作课，我们就作自我介绍（板书课题：自我介绍）。齐读课题： 自我介绍。 二、读题审题，明确要求 1、下面，请同学们打开课本P47，看看这次习作的要求（课件二出示习作要求）， 并让学生用“——”画出习作的要点。（生自由读，画要点） 2、指名说。生齐读读。（课件三出示要点） 三、仔细观察，说出不同 （一）了解自己的特点 1、想一想：要想向别人介绍自己，必须了解自己的特点，那么，一个人有哪些 地方和别人不一样呢？指名回答。 学生自由回答，然后上台板书：性格、爱好、个性、外貌、年龄、性别、声
食堂风光六年级场面描写作文400字 食堂风光六年级叙事作文400字 校园里，朗朗的读书声如期响起。同学们正看着无味的课本。突然，“铃……铃……”下课了。原本无精打采的同学们，一听到铃声，马上精神振奋，草草地喊完三部曲，就蜂拥至食堂。 “鸡饭一碟”，“叔叔，我要的椰浆饭呢？”……同学们此起彼落的声音不绝于耳，本来宁静的食堂，顿时沸腾起来。食堂的工作人员个个忙得不可开交，额头上滚动着豆大般的汗珠儿，汗水湿透了他们的衬衫。 买到食物的同学各自找了个位子，准备好好享受美味的一餐。有的同学抵抗不了眼前的美食，竟不顾仪态得狼吞虎咽了起来;有的则慢条斯理的吃，尽情地享受片刻的休息时间。同学们一边吃，一边和朋友们高谈阔论，畅快言笑。食堂里的谈笑声和喧器声不止。 知情的巡查员忙着维持秩序，他们认真服务的精神实在让人钦佩，但还是有一些顽劣的学生不肯给予合作，不但插队买食物，还恐吓低年级的学生把位子让给他们。巡查员惟有将这些同学列入黑名
单，等待纪律老师处理。 上课钟声响起，同学们排队回到教室。校园里再次传来了“琅琅”的读书声。食堂终于又恢复了平静，只留下一些工作人员在收拾桌面上凌乱不堪的湾畔。匙叉，还有满地的垃圾和食物渣滓。 六年级:微不足道 食堂风光六年级叙事作文400字 校园里，朗朗的读书声如期响起。同学们正看着无味的课本。突然，“铃……铃……”下课了。原本无精打采的同学们，一听到铃声，马上精神振奋，草草地喊完三部曲，就蜂拥至食堂。 “鸡饭一碟”，“叔叔，我要的椰浆饭呢？”……同学们此起彼落的声音不绝于耳，本来宁静的食堂，顿时沸腾起来。食堂的工作人员个个忙得不可开交，额头上滚动着豆大般的汗珠儿，汗水湿透了他们的衬衫。 买到食物的同学各自找了个位子，准备好好享受美味的一餐。有的同学抵抗不了眼前的美食，竟不顾仪态得狼吞虎咽了起来;有的则慢条斯理的吃，尽情地享受片刻的休息时间。同学们一边吃，一边
xx 三年级我的家人作文四篇 中小学生三年级我的家人精选作文篇一 我有一个幸福美满的家。家人们都各司其职。爸爸，每天都去上班（除周六日），他每天坐在桌子旁写文件，在电脑里打文件。爸爸每天都在辛苦的工作，为的都是这个家。妈妈，每天都和爸爸一样要上班，到晚上下班后还要做家务。妈妈很辛苦，既要做家务又要工作。 我嘛，“工作”就是上学了！ 我想我是家里最轻松的一个吧！ 我只要把家人满意的答卷送”给家人就OK了！ 所以，我每天都会上课认真听讲，用心完成作业，“功夫不负有心人”我在 12 月月考里，考了全班第三名的好成绩！ 家里每天都其乐融融的，爸爸和妈妈从不吵架，虽然有时会意见不同意，以理服人，所以问习题很快就会解决。爸爸原来喜欢抽烟，但爸爸怕对我和妈妈身体不好，所以，就到外边抽烟去了。爸爸现在因为我的劝阻而不再。妈妈更是对我恩爱有加，她的爱从衣食住行里都能体现出来。我爱我的家，一个充满爱的家。我一定会在这样一个家庭中安康快乐的成长。 中小学生三年级我的家人精选作文篇二 家就像一个蜂巢，里面有许多甜蜜的蜂蜜；家像一个美丽的港湾， 让我们停泊；家就像一把打开幸福大门的钥匙。 我的家有一个勤劳的妈妈，她每天只要看见家里脏脏的，就马上弄干净。我的爸爸很爱装帅，每天出门前都会把自己打扮得帅帅的。 我的姐姐是睡懒觉大王，每天我叫她吃早餐都叫不醒。 记得有一次，我家发起了抓老鼠这件事，这可把我吓坏了，那时我睡得可香了，我还梦见自己在吃汉堡包呢，结果“啪啪啪”的声音打断了我的美梦，于是我从睡梦中醒来。我的爸爸和妈妈正拿着扫把满屋里跑，他们原来在追老鼠，我赶紧跳下床，加入了他
们。我们做看看右看看，正寻找老鼠的踪迹，等着它出来，突然爸爸大声叫起来：“在那里，快快！”妈妈眼睛一看，就拼命地追着，最后，一只机灵的老鼠就被妈妈抓住了。 这就是我的家，我爱我的家。 中小学生三年级我的家人精选作文篇三 她一个指引我成长的人；一个给我生命的人；一个对我无微不至的人。 她一头短发，小小的脸上多了一些皱纹，大大的眼睛总是这样的慈祥，嘴角总是挂着一丝浅笑。 那天，她吃晚饭，正准备吃药。因为那几天她正感冒，一直在吃药。他突然叫道：“药怎么不见了？”说着就找了起来。找了一遍没找到，就冲着我问道：“你昨天看见我把药放在哪了？”我答复道： “就在桌子上啊！”怎“么没有啊！”她着急了，汗水不停地从头上流下来，打湿了衣襟！眼看上班时一分一秒地过去了。她说：“算了吧就去上班吧！”她正走着，我突然叫道：“喏！药不在你手上吗！”她抬起手一看，登时我俩哈哈大笑。 看，这就是我那粗心的妈妈。虽然妈妈粗心，但是妈妈给我的爱却一点也不粗心。 中小学生三年级我的家人精选作文篇四 我的家人一共有四位，爸爸、妈妈、弟弟、和我，大家快快乐乐的相处在一起。 我的爸爸是我们家最辛苦的人，他每天努力的赚钱给我们，爸爸常跟我说要努力用功，长大才会赚很多钱；爸爸努力的赚钱让我跟弟弟读书，我要把该做的事做好，报答他。 妈妈平常在家忙东忙西，常常煮好吃的菜给我们吃；有时候妈妈会买我最爱吃的牛排，可是爸爸说太贵了，妈妈就自己亲手煮东西给我们吃，虽然吃不 到牛排，但是，偶尔全家聚在一起吃火锅，吃妈妈煮的菜也不错，感觉有团圆的气氛，真棒！ 之前我们搬家到永福街，弟弟在楼下交了一个好朋友，每次他放学回来都急着去找他玩，妈妈说不行，他就是一定要下去，爸爸劝阻也不听，只好让他下去玩。
我的家人范文我的家人500字作文 我有一个幸福快乐的五口之家。有爷爷，奶奶，爸爸，妈妈和我，我们的性格都迥然不同是有好有坏，但始终是那么的和睦幸福。下面就由我来一一介绍一下我的家庭成员。 首先要介绍的是我家的“老大”就是我的爷爷，他的性格有点独断，再加上他年纪大，我们什么事都要听他的，所以算是我家名副其实的“老大”。爷爷虽然有些霸道，但还是很爱我的。爷爷又是一个老党员，人缘也不错，楼底下遛弯的爷爷奶奶都非常喜欢和他聊天。 接下来介绍一下我的奶奶，我奶奶是个慈祥善良的老人，脾气温和，而且非常的疼爱我，只要我晚吃一点，或少吃一点她都会担心得要命，她对我的爱已经接近溺爱的程度了，当然我也非常爱她了。 能形容我爸爸的就一个字，脾气也不是很好，但是他和别的爸爸不一样，他除了要上班挣钱还要照顾爷爷奶奶，还要陪我，虽然爸爸钱挣得不多，但却是我们家最辛苦的一个了，因为爸爸的辛苦，所以我也非常体谅他，尽量让他开心、省心。
能形容我妈妈的就一个字——好。妈妈长相一般，是个思想现代的女性，是个开明的好家长，她非常乐观，对生活有着积极向上的态度。她的职业是医生，她每天要辛苦的工作很累，但她还是抽出时间来陪我。我的任务就好好学习，为了我的未来而努力。 怎么样，我的家人有意思吧？ 每个人都有一个家，而且每个人都会很爱他自己的家，因此，我也不例外。 家，能给人一种温暖的感觉，能让人充满自信，从失败中振作起来。然而家在任何一个地方都是人们最重要的支柱。 我爱我家有许多的原因，最主要的原因在于我的父母和家庭的环境。"日久生情"这句话说得一点都没错，无论是人还是一样死物，只要你面对的时间一长，就会产生深厚的感情。不知不觉地，我在我家已经生活了十三年了，那里有我最敬爱的父母，最熟悉的环境，还储存了我多年的故事。 在家中，父母亲犹如我的好朋友，每天都说说笑笑地过日子，哪怕是在回家的路上多么的不高兴，只要一踏进家门，我的心就像被松绑一样的轻松、自如。
介绍我自己作文教学设计 介绍我自己作文教学设计 作为一无名无私奉献的教育工作者，时常需要用到教学设计，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。我们应该怎么写教学设计呢？以下是为大家收集的介绍我自己作文教学设计，欢迎阅读与收藏。 介绍我自己作文教学设计篇1 教学内容： 三年级语文下册第三单元《介绍我自己》 教学目标： 1、在教师引导下，学生学会抓住自己的特点，把自己的特点描写清楚。 2、根据习作要求，调动学生生活积累、范文引路，拓宽思路，选取合适的角度来表现真实的自己，使每个学生都有的写，乐于表达。 3、在习作过程中让学生明白介绍自己也是交朋友的一种方法。 教学重点： 在规定时间内，使大部分学生都乐于动笔，有的写；指导学生如何向别人来介绍自己。 教学难点： 学生能用用通顺的语言，具体的事例来说明自己的特点。 课时安排：
两课时 本课时目标： 完成外貌描写片段的训练。 学情分析： 三年级的学生初步接触习作，正处于由二年级段的训练向篇的训练过渡。对于初学者要掌握的写作技能便是言之有序，所以对三年级的大多数学生来说，拿到一个习作主题，最难的是不知如何下笔，该分几个自然段写，每个自然段写什么？针对这一特点和问题，我的课堂模式定位为“学一点、练一点”，以分段的教学为主，然后由段连成篇。不贪多得，只求一课一得。 设计理念： 新课标对第二学段提出的习作要求中这样写到：留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。所以整节课我以“与远方的朋友比一比、交朋友”为情境创设，激发学生写作的兴趣，消除写作恐惧感。在教学过程中，为了突破重难点，适当运用“范文对比来修改”“词语超市来帮忙”“模式引路来写作”“同桌互评来完美”等方法，努力使每一个学生能写出自己的心里话。为了与口语交际课有明显的区别，课堂上的作文味道会比较浓厚。 课前反思： 我们都知道要想让学生的习作水平有所提高，功在平时。接触三年级的语文教学时间不长，研究也不够深刻，尤其是作文教学是语文
五年级场面描写的作文400-500字 2、场面描写作文400字 太阳普照着大地，空中的小鸟欢快的唱着歌曲，迎来了一个喜悦而又激动的日子---一年一度的镇运会。由学校的校长宣告校运会开始，顿时之间，宁静的校园被那一阵阵欢涣散所掩盖：你看！那一张张纯真的脸，一双双清澈而明亮的眼睛，挥起那沉重的双手，整个充满了无限的生机与活波。 细细回味着校运会的节目，其中最令我难忘的是男子1500米的路程的跑步和接力赛。对一个中年级学生来说1500米算得了什么？但是，他们在比赛上表现的那种精神正是值得我们学习的：当那爆声响起，那热辣辣的太阳始终无情的照在每位运动员身上，跑到第4圈的时候，忽然有一位运动员不小心拌到在地，单他始终靠着他那顽强的意志爬了起来，周围的观众大声的说：“加油！”。最后他跑到是最后一位，但大家都为他的勇气所鼓掌；那一条条红色的木块，传递着友谊的见证，传递着团结，坚持不懈的精神，枪声响了，那四个小女孩如同那飞奔搬的快马跑向前奔去，对手们你追我赶的，互不相让，那一阵阵的“加油”，令他们冲向终点。 你瞧！他们那种精神是不是我们所需要的呢？ 4、那一刻，我好尴尬 秋天快来了，天气渐渐凉了起来，有一天，妈妈给了 我一些钱，叫我自己去买衣服。可是，我走过了许多家店， 我那点钱买啥啥不够，没办法，我只能再逛下去了。 这时，我看见一间店，我乐呵了，橱窗上写着几个字： 西装5元/件，毛衣3元/件，其余2元/件。居然只要3元 一件，我非常开心，毛衣只要3元一件，太值了。 我一边走过去，一边说；：“阿姨，我买一件毛衣。” “小弟弟，你走错地方了吧？”服务台上的小姐说道。 “不，你们这儿不是买衣服么？玻璃上还写着毛衣3 元/件哩！”我振振有词。 我说到了这儿，那位小姐再也忍受不了了，她歇斯底 里的大笑起来，把我弄得一头雾水。 她边笑边领我出去看，她说：“我们开的是干洗店哦！ 你以为我们是开服装店吗？” 我脸红了，十分困窘，我低着头走开，生怕有人知道 我的“光荣事迹”以至于我也不知道是怎么走回家去的。 唉，一想起这个尴尬的场面，我就会脸红。 下课了 “叮……叮……” 下课了，教室里顿时如沸如腾，走廊里充满欢声笑语， 操场上变得人山人海，热闹极了！ 同学们的活动也多姿多彩：有的在跳皮筋，通常是6 个人，其中3个人围成一个三角形，把皮筋套在身上，另 外3个人则跳。跳的形式也是多种多样：一会儿把右脚向 前，一会儿向后；一会儿跨过皮筋，一会儿又跳回来。让 人看得眼花缭乱，这还不够，她们的嘴里还叨念着：“点， 点，一朵红花红又红……”真是有意思极了，让你不能不 想加入她们的行列。 有的在操场上踢足球：他们把脚一歪，往前一踢，球 就飞得老远，他们又急急忙忙、拥挤着、成群结队地跑去 追，只要谁抢到了球，脸上就会露出无比喜悦的神情，似 乎在说：“我终于抢到球了，我一定要把球传给我的组员， 我们一定要赢这场球赛！” 还有的在篮球场上打篮球：其中有的人正在运球，眼 睛东张西望，好象在寻找自己的组员，忽然，他把球往上 一抛，在天空中划过一道完美的弧线，顺利的传到了自己 组员的手里。接到球的那个人也毫不示弱，边运球，边朝 篮筐逼近，一个三分球，“好的！进了！”在场的人都赞 叹不已。 “叮……叮……”上课了，热闹的课间结束了。
小学生三年级我的家人作文四篇 中小学生三年级我的家人精选作文篇一 我有一个幸福美满的家。家人们都各司其职。爸爸，每天都去上班（除周六日），他每天坐在桌子旁写文件，在电脑里打文件。爸爸每天都在辛苦的工作，为的都是这个家。妈妈，每天都和爸爸一样要上班，到晚上下班后还要做家务。妈妈很辛苦，既要做家务又要工作。我嘛，“工作”就是上学了！ 我想我是家里最轻松的一个吧！ 我只要把家人满意的答卷“送”给家人就ＯＫ了！ 所以，我每天都会上课认真听讲，用心完成作业，“功夫不负有心人”我在12月月考里，考了全班第三名的好成绩！ 家里每天都其乐融融的，爸爸和妈妈从不吵架，虽然有时会意见不同意，以理服人，所以问习题很快就会解决。爸爸原来喜欢抽烟，但爸爸怕对我和妈妈身体不好，所以，就到外边抽烟去了。爸爸现在因为我的劝阻而不再。妈妈更是对我恩爱有加，她的爱从衣食住行里都能体现出来。我爱我的家，一个充满爱的家。我一定会在这样一个家庭中安康快乐的成长。 中小学生三年级我的家人精选作文篇二 家就像一个蜂巢，里面有许多甜蜜的蜂蜜；家像一个美丽的港湾，
让我们停泊；家就像一把打开幸福大门的钥匙。 我的家有一个勤劳的妈妈，她每天只要看见家里脏脏的，就马上弄干净。我的爸爸很爱装帅，每天出门前都会把自己打扮得帅帅的。我的姐姐是睡懒觉大王，每天我叫她吃早餐都叫不醒。 记得有一次，我家发起了抓老鼠这件事，这可把我吓坏了，那时我睡得可香了，我还梦见自己在吃汉堡包呢，结果“啪啪啪”的声音打断了我的美梦，于是我从睡梦中醒来。我的爸爸和妈妈正拿着扫把满屋里跑，他们原来在追老鼠，我赶紧跳下床，加入了他们。我们做看看右看看，正寻找老鼠的踪迹，等着它出来，突然爸爸大声叫起来：“在那里，快快！”妈妈眼睛一看，就拼命地追着，最后，一只机灵的老鼠就被妈妈抓住了。 这就是我的家，我爱我的家。 中小学生三年级我的家人精选作文篇三 她一个指引我成长的人；一个给我生命的人；一个对我无微不至的人。 她一头短发，小小的脸上多了一些皱纹，大大的眼睛总是这样的慈祥，嘴角总是挂着一丝浅笑。 那天，她吃晚饭，正准备吃药。因为那几天她正感冒，一直在吃药。他突然叫道：“药怎么不见了？”说着就找了起来。找了一遍没找到，就冲着我问道：“你昨天看见我把药放在哪了？”我答复道：
小学生四年级作文我的家人【三篇】 【篇一】 我有一个幸福的三口之家，我们家有慈祥的妈妈，庄重的爸爸，还有开心果我。 我慈祥的妈妈，每天早上比我早起半小时，这半小时里，他烧水、做饭。当我起床的时候，我就闻到了饭香。我的妈妈样样精通，她做菜不比大厨差，有的时候，她也喜欢在我面前耍酷。有时间，她会做面包或者是蛋糕给我吃。妈妈家务全包，有时候我想帮忙时，她却说：“去玩吧，让我来。”这就是我慈祥的妈妈。 我庄重的爸爸是一名体育教师，他的皮肤很黑，而他的个头很高。爸爸长着一张扑克脸，妈妈经常说爸爸翻脸比翻书还快。爸爸的工作很繁忙，经常早出晚归。这个爸爸一点都不像别人的爸爸那样，会陪着家人买东西。妈妈给爸爸买衣服，爸爸都说不要。这就是我庄重节省的爸爸。 我是家里的开心果，天天都很开心，差不多就没有不开心的时候。虽然我们家有时候也会有不开心的时候，但是只要有我在，家里就一定会向市场一样热闹的。 这就是我的三口之家，虽然人很少，但是每一天都很热闹。 【篇二】 家是宁静的港湾。我家有“三狂”，分别是由爸爸，妈妈和我组
成的。 首先介绍的是我家的“工作狂”——爸爸。我的爸爸工作起来可真是狂。我的爸爸为了工作可以放下生活中的一些事。有一次，在夏天，爸爸中午回家吃饭，可到了家，已经是12点了。于是爸爸放弃了夏日每天都要喝的啤酒，抓紧吃饭，吃完饭就开着车去工作。 然后介绍的是“爱美狂”——妈妈。我的妈妈化妆起来可真是狂。我的妈妈非常爱美，只要见到好的化妆品，不管三七二十一，都会去把它买下。我妈妈化起妆来那速度可真够“快”。有一次外婆和外公让我们去他们家吃饭，妈妈早上6点就起来化妆，直到我6点30起床，妈妈才化完妆。 还有一位，不用说，那就是“读书狂”——我。我读起书来，可真是狂。有一次，妈妈给我买了一本《史记》，我看了爱不释手。后来三个星期里，我只要一有时间，就开始读《史记》，有好几次，妈妈喊我，我都没听见。 我家三狂给我家增添了许多色彩。我爱我家的三狂。 【篇三】 我的家是由我、繁忙的老爸、爱唠叨的老妈组成的。下面我就介绍一下这个温馨而又充满欢声笑语以及无数乐趣的家。 我可是家里必不可少的主角，也是家中为什么充满欢声笑语的原因，那是因为我这个开心果的诞生。20XX年2月25日，一个婴儿的啼哭代表着一个小孩诞生了，那就是我这个开心果降生了。有一次，
描写节日场面的作文400字 在中国的节日是比较多的，但是你最喜欢的是哪个呢？下面是小编收集的描写节日场面的作文400字，欢迎大家参考。 描写节日场面的作文400字1我最喜欢的节日是春节。春节是中华民族的传统节日，是全家人团圆的日子，可以做很多有意思的事情。 春节可以放炮，为了放炮我还买了一个防风火机，因为有了防风火机，如果放炮遇见有大风，一般火机火光灭有了防风火机，炮一点就着没有危险。 有一次，我和一些同学去广场放炮，我们买了许多种炮，有小鱼雷、擦炮、大雷子……我们到了广场，决定先放一个大雷子我们都很害怕不敢放，我就挺身而出决定我放。开始放了，只见我手拿着一个打火机去点炮，忽然，炮着了，“砰”好大的声音，真是震耳欲聋啊！我们决定再放一个，发现打火机没了，原来是我点着炮的时候由于害怕把火机扔了，他们开始大笑我也觉得很可笑，最后我们高高兴兴地回家了，从此我们的关系越来越好！原因是有这样一个快乐又开心的节日。 我喜欢春节的另一个原因那就是发压岁钱。因为我可以拿这些钱交学费，既替父母省了钱，又学会了理财之道，所以我很感谢这个节日。 春节还有很多好玩的事情，我最喜欢放炮，因为放炮不仅可以锻炼反应能力，而且可以出来很多好玩的事情。春节还有春节联欢晚会，还有好的动画片，非常好看，丰富了我的知识。所以我很喜欢春节。 描写节日场面的作文400字2“新年好呀，新年好呀，祝福大家新年好，我们唱歌，我们跳舞，祝福大家新年好。”每当春节来临的时候，我便一遍又一遍地唱起这首歌，度过这愉快的节日。 我喜欢的节日有很多，比如儿童节、中秋节、圣诞节等，但我最喜欢的是春节。春节是我们中华民族最隆重的传统节日，是所有的节日中最有节日氛围的一个节日。除夕早上，人们就开始忙着贴对联，挂灯笼，下午就开始包汤圆，准备许多美味的菜肴，到了晚上，全家人围坐一起吃团圆饭。大家举杯互相祝福来年交好运，一家人其乐融融，很温暖。 吃过了年夜饭，就该放烟花爆竹了，在鞭炮声中，我们送走了过去的一年。守岁到午夜时分，新年的钟声敲响了，我们又在此起彼伏的鞭炮声中迎来了新的一年。初一一大早，大家就高高兴兴地出门走亲访友，互相拜年。拜年时，我们孩子不仅会得到一些糖果，而且还会拿到压岁钱呢。 春节也是一个合家团圆，普天同庆的一个节日。每到春节，千里之外的叔叔一家，姑姑一家都会回到建湖和我们全家一起欢度春节。我们孩子也很开心地聚在一起，放烟火，做游戏，热闹极了，我很喜欢那样的气氛，所以我最喜欢的节日是春节。 描写节日场面的作文400字3一年中有许许多多的节日，有全天下母亲的节日—母亲节；有最隆重的节日—春节；还有纪念我国伟大诗人的节日—端午节。但我最喜欢的节日是中秋节。 中秋节是仅此于春节的第二大传统节日，它象征着家家团圆，和和美美。每当中秋节来临，黑蓝黑蓝的天空就像一块大黑幕布，上面挂着大玉盘似的皎洁的月亮。千家万户都灯火通明，不时的传出欢声笑语。在中秋节，家家户户都在吃着又香又甜的大月饼无论是远在国外的留学生还是辛苦劳作的爸爸妈妈，都要回到家里赏着又大又圆的月亮吃着又香又甜的大月饼，享受着团圆的幸福。 据说中秋节还有一个美丽的传说呢！在山村里生活着一位老婆婆，他们一直希望有一个孩子，却总是不能如愿以偿。有一天，老爷爷到山边砍柴，在岩石上发现了一个用红布包着的女婴。老爷爷欣喜若狂，赶忙抱回了家。女孩一天天长大，出落成了一个亭亭玉立的少女，美丽动人。在农历八月十五，女孩正是18岁，她抽泣着对老婆婆和老爷爷说，她是天上的
三年级我的家人作文300字五篇 三年级我的家人精选作文300字篇一 我的爸爸长得非常帅，他有一双单眼皮的眼睛，高高的鼻梁，像一个外国人。大大的嘴巴四周长着许多小胡子，很刺人。爸爸长着一头卷卷的短发，特别有趣。 我的爸爸是一个运动达人，他擅长很多运动项目方案，比如：越野骑车、游泳、足球、篮球等等.....其中他最喜欢越野骑车，每年他都会去全国各地参加比赛。在我们家里摆满了爸爸比赛夺冠的奖牌和奖杯，琳琅满目。爸爸的骑行越野特别有趣，有时骑行到山上，有时骑行在公路上，到处都留下了他骑行的身影。 我的爸爸还很聪明，也很勇敢。不光会修理家电，还会手工制作。有一次，我跟爸爸一起制作了一架航模，下楼试飞时，飞机卡在树枝上，爸爸用力一跃就把航模抓了下来。 我真的很爱我的爸爸，他在我心目中是一位英雄！ 三年级我的家人精选作文300字篇二 我有一个温柔的妈妈，她非常关心我。在她的眼中，我相当于她的“特宠儿”。我一有什么事，她就问长问短，不停地说一大串，直到我明白了才停止。 我5岁时，与姐姐在洪山体育馆玩单杠。姐姐抱着我的腰，我手
抓单杠荡着玩，才玩一会儿，我手就累了从杠杆上滑下来，姐姐当时非常害怕，紧紧抱着我的腰，我的头直线往下坠，碰到了冷硬的水泥地上，头上马上就开了“花”并冒出了一个大包，疼死我了。姐姐连忙带着我去找妈妈，妈妈见了心疼得眼泪都出来了，急忙和爸爸一起抱着我向七医院飞奔而去。 在医院里，大夫给我清洗伤口，疼得我哇哇大叫，妈妈一边心疼的看着我一边不停的自责，我怎么没看好自己的儿子…… 回家后，妈妈让我躺在床上，以免流血过多。妈妈又在一旁说起来了：“以后不能再玩这么危险的……”为了阻止她没完没了的说，我只好打断她的话，有点不耐烦地说道：“好了，我明白了，下回一定注意!” 我头上的伤在妈妈的呵护下渐渐的痊愈了，可我额头上的包至今没有消去，已经刻在了我的额头上，时时刻刻提醒着我，注意安全。今天我牢记妈妈对我的呵护!要好好学习，用行动来报答妈妈对我的呵护! 三年级我的家人精选作文300字篇三 我们全家人就像彩色笔一样，各有各的颜色。 妈妈是绿色的。在家里，妈妈的心胸最宽广，就像绿色的大草原。每当我失败时，总喜欢把满肚子的委屈向妈妈倾诉;妈妈呢，总是不停地安慰我，丝毫没有责怪我的意思。等我哭完了，平静下来了，妈
自我介绍写作指导 篇一：《自我介绍》习作指导课[1] 自我介绍 ——习作指导课 人教版小学语文实验教材三年级下册习作小享小学李老师 【教学目标】 1．轻松作文，拓展思路，使每个学生有的写，乐于表达。 2．使学生初步知道抓住自己的特点介绍自己，用事例、不拘形式地介绍自己，要说真话，吐真情。 3.引导学生学习修改习作，愿意将自己的作文读给别人听，自改互改，共同提高习作水平。 【教学重难点】说真话，抓住人物特点，叙事清楚。 【知识训练点】学会抓住自己的特点描写，用事例、不拘形式地介绍自己，要说
真话，吐真情。 【课前准备】多媒体课件 【课时安排】二课时 【教学过程】 一、游戏激趣，引出课题 1、同学们，今天老师给大家带来了一个游戏，想玩吗？这个游戏是“猜猜我是 谁”，有信心吗？（课件一出示）注意看仔细哦！ 2、猜到的同学请举手。指名说。你知道他是谁吗？你是怎么猜出来的？ 指名说：我是根据他描写的特点猜出来的。（你真棒，不仅看得仔细，还对同学很了解呢！）（同时，找那个同学出来亮相跟同学们看） 3、同学们，你们还记得吗？在语文园地三的口语交际中，我们在说我自己时， 要抓住什么来说？（他的特点）。只有抓住自己的特点说，别人
才会了解。 4、今天，这节习作课，我们就作自我介绍（板书课题：自我介绍）。齐读课题： 自我介绍。 二、读题审题，明确要求 1、下面，请同学们打开课本P47，看看这次习作的要求（课件二出示习作要求）， 并让学生用“——”画出习作的要点。（生自由读，画要点） 2、指名说。生齐读读。（课件三出示要点） 三、仔细观察，说出不同 （一）了解自己的特点 1、想一想：要想向别人介绍自己，必须了解自己的特点，那么，一个人有哪些 地方和别人不一样呢？指名回答。 学生自由回答，然后上台板书：性格、爱好、个性、外貌、年龄、
三年级作文我的家人【三篇】 【篇一】 家就像一个蜂巢，里面有许多甜蜜的蜂蜜；家像一个美丽的港湾，让我们停泊；家就像一把打开幸福大门的钥匙。 我的家有一个勤劳的妈妈，她每天只要看见家里脏脏的，就马上弄干净。我的爸爸很爱装帅，每天出门前都会把自己打扮得帅帅的。我的姐姐是睡懒觉大王，每天我叫她吃早餐都叫不醒。 记得有一次，我家发起了抓老鼠这件事，这可把我吓坏了，那时我睡得可香了，我还梦见自己在吃汉堡包呢，结果“啪啪啪”的声音打断了我的美梦，于是我从睡梦中醒来。我的爸爸和妈妈正拿着扫把满屋里跑，他们原来在追老鼠，我赶紧跳下床，加入了他们。我们做看看右看看，正寻找老鼠的踪迹，等着它出来，突然爸爸大声叫起来：“在那里，快快！”妈妈眼睛一看，就拼命地追着，最后，一只机灵的老鼠就被妈妈抓住了。 这就是我的家，我爱我的家。 【篇二】 在我们的一家里，有聪明伶俐的我，会七十二变的妈妈和暴躁的爸爸。 聪明伶俐的我： 在家里，我可以当小主人，因为我没妹妹。弟弟。姐姐。哥哥，
我就是爸爸。妈妈的心肝宝贝。可是我有时很草率，你们都别说了，1＋1在我心里都能等于3。可是我有事有很聪明，我们班算不出来的习题我偏偏能算出来。 会七十二变的妈妈： 妈妈仿佛什么都知道，假如我考了100分，妈妈的脸就没有一丝不快乐的神情。如过我考的不理想，他脸上就会有一副凶巴巴的样子。 暴躁的爸爸： 在我们家爸爸也算是管教我非常严格，假如我的作业写得很潦草，爸爸就会让我重新写，甚至把我的作业死掉。 我们的一家人怎么样？ 【篇三】 在我的家庭里，我最喜欢我的妈妈。对了，我还要向你们介绍一下我的全家人！ 我的爸爸是一个司机，他做事情总是说：“没事，没事。”妈妈是一个公司的职员，她一向对我很严格，所以我偷偷给她取了一个绰号“严格教妈”。我的爷爷以前是名军人，他还和毛主席爷爷合过影！他总是和颜悦色，我很爱我的爷爷。我的外公也是一名手艺人，外婆呢，是农民，整天忙繁忙碌，辛勤耕耘。我还有两个舅舅，一个在南京工作，一个在北京工作，他们都很出色，我要向他们学习，长大后也要有一番作为。 我的家人他们都对我特别特别的好，只要有什么吃的玩的都先给
我的一家人作文 我的一家有三口人，分别是爸爸妈妈和我。虽说我们一家相貌就像一个炉子里烧出来的那么相似，但我们一家人的性格却各不相同。 我的爸爸是个急性子，做什么事都很急。有一次妈妈新买来一双款式漂亮的男皮鞋，爸爸一见，立马拿过来试穿“恩，刚合适！”爸爸一边夸奖着妈妈很会买皮鞋一边在客厅里像走模特的走来走去，生怕我们看不见爸爸穿着皮鞋那威风凛凛的样子，第二天，爸爸就耐不住性子穿着新皮鞋上班去了。还有一次吃晚饭，因为汤很烫所以我和妈妈迟迟没有动手，而此时的爸爸老毛病又犯了，拿起调羹盛了一勺汤，然后一咕噜就喝了下去，谁知爸爸因为性子太急，没有吹一吹就喝了下去，而使自己的舌头遭了殃。呵呵，这就是我的爸爸性格——急性子。 妈妈是个两面派。第一面是温柔面：有一次我因为打碎碗而弄伤手，妈妈听见声音立即跑过来看见此情景不时先去管我打碎碗的事显得我碍手碍脚的，而是先把我抱到沙发上，然后拿来医药箱用创口贴贴在伤口处，接着一边抚摸我的手一边亲切地问：“还疼吗？”话音刚落我的心中涌如一股暖流，滋润着我的心田。第二面是严厉面：有一次我因为想偷懒就从网上抄了一篇作文就完事了，晚上妈妈看了“我”的作文问我：“这是你自己写的吗？”我撒了谎说:“是我自己写的。”“真的事你写的吗？”妈妈用严厉的目光打量着我。“是我自己写的。”那声音只有我自己才能听见，其实我是想说不是我写的，但是为了免皮肉之苦我居然不听使唤的撒了谎。“这根本不可能是你写的！你自己看看！”妈妈把本子甩给了我，我从头到尾又看了一遍,啊！抄错了！我居然抄成是高考作文了，应该是小学作文呀！“我错了。”就这样我遭到了2倍的皮肉之苦。唉！现在回想起来，我的屁股就会隐隐作痛。 我的性格呢，是爸爸妈妈的融合体，又是急性子又是两面派。先说爸爸的急性子吧，我不喜欢拖拖拉拉，能快就快，为什么要浪费时间呢（就像我的同桌做作业慢吞吞的）接着我就要说妈妈的两面派了，妈妈有妈妈的两面我也有我的两面，第一面：乐观面，我遇到“疑难杂症”不是先沮丧心里想：死定了死定了，我想不出好办法了。我而是先放松放松，比如说看看绿色或是听一小段音乐，让自己以乐观去面对，这样脑精就能转弯了。呵呵，我的方法不错吧，你也不妨试一试哦！ 这就是我们一家人的性格! 我的一家人 我家有四口人，妈妈、爸爸、哥哥和我。我们四个人四种脾气，这好像和属什么生肖有点儿关系。我妈妈属牛，性格真像老黄牛。她在家里干活最多，早晨四点半就起床，做早饭，等我起来了，就帮我梳头。我们吃好早饭后，她要洗碗筷，还要搞卫生，一直忙到七点少，才骑上自行车，匆匆忙忙下地。下午回到家里就赶忙做晚饭……一直要到八点半。我和哥哥想分担一些家务，可妈妈总说：“去去去，你们还小，读书要紧!”爸爸老是打工，有时回家，几次想帮忙，也插不上手，妈妈总说：“快去忙你们的事吧，家务我包啦！”妈妈就是这样，是个勤劳踏实的人，真像头“老黄牛”。说了我妈妈，在介绍一下我爸爸，他是个农民，一到家里，整天到地里干活，不是在家里干活，就是在地里干活。一年到头，在家里的日子没几天，长期在外地打工。由于太劳累，爸爸的眼睛经常布满血丝。我和哥哥说：“爸爸属兔子，真像一只‘红眼睛兔子’”。在说我哥哥，他属鸡，我总说他是只“老母鸡”。哥哥的学习成绩呱呱叫，就是大骄傲。每次得了好成绩，就在家里大大夸要，真像只老母鸡，下完蛋，“个个大、个个大”地叫没了。不过有次考了七十分，回到家里，垂着头一声不响。我说“骄
介绍自己作文课教案 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】
三年级语文下册第三单元作文指导教案 介绍自己 一、教学内容： 1.本次习作要求我们介绍自己，写一写自己，向别人展示一个真实的你。 2. 写完以后再加一个题目，如《我给自己画张像》《这就是我》《爱哭鼻子的女孩》。 二、教学目标： 1.学会有条理地做自我介绍。 2.认识“自我介绍”的训练跟我们日常生活关系密切，能自觉地学习做自我介绍。 3.了解自己的特点是什么：如：外貌、穿着、性格、兴趣爱好、优缺点；了解做自我介绍的一些方式方法，指导学生通过具体事例来表现特点的方法：先概括后具体。 4．激发学生写作兴趣，培养学生的观察能力和表达能力。 三、教学重难点： 1.重点：抓住外貌特征，通过神态的描写反映一个人的性格。 2.难点：激发学生写作兴趣，培养学生的观察能力和表达能力。 四、关于习作素材的搜集： 1、搜集自己的照片。 2、打开记忆的闸门。 3、搜集自我介绍的有关习作。 4、学习别人的习作方法。 五、教学过程： 一、猜一猜，激趣导入。 1、课件出示猜一猜1：有这样一个人，个子不高不矮，身体不胖不瘦，脸色不黑不白，眼睛不大不小，鼻子不高不低，嘴巴不宽不窄，耳朵不圆不长-------你猜他是谁？（同学们猜，猜不到。） 2、课件出示猜一猜2：有这样一个人，黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿一领青不青、蓝不蓝的梭布直裰，提一柄九齿钉耙 ------你知道他又是谁（猪八戒）点拨：人物特点要选独特的来写。（板书：抓住特点） 二、指导写作 (一)指导习作开头 1、课件出示“我”外貌描写段落，让学生说说这段描写抓住了人物的哪些外貌特点？ 2、课件出示外貌描写的例子。 3、学生选择一位同学抓住外貌特点进行描写，全班交流，同学猜，并评价。（板书：外貌描写） 4、教师总结开头的方法：可概括地介绍自己，如叫什么名字、几岁、在哪个学校上几年级等；也可以用幽默的语言讲出自己与众不同的外貌特点；或直接介绍自己，如我是一个喜欢画画的人。