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2015年最牛美国夏校之卢米斯查菲中学
美国高中卢米斯查菲中学创立于1874年，拥有300英亩的占地面积，坐落在康涅狄格州首府哈特福德的历史悠久的温莎小镇，环境优美。学校拥有65栋建筑，设备先进完善，条件优越。学校旨在培养来自不同文化和社会背景的学生在精神，思想以及学术方面的全面发展，塑造学生拥有优秀的学习能力和习惯并且成为全球化的人才。校园周围有很多家500强公司的分支机构，学校师生比为1:5，与其他九所学校并成为“常春藤十校联盟”中学。近些年来，该校的毕业生大部分进入了美国优秀的大学，升学率很高，声誉显著。
新足迹游学网（https://www.doczj.com/doc/ee18049317.html,）提供卢米斯查菲中学暑期课程：
卢米斯查菲中学暑期课程(Loomis Chaffee School Summer Program)
项目内容：
项目为期五周，分为两个子项目—高级课程（面对10年级到12年级的学生开放），中级课程（面对7年级到9年级的学生开放）。项目旨在激发学生的动手能力，以及学术
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参与度、学术拓展和发展，并鼓励学生在自己陌生和熟悉科目上进行探索。每天晚上的晚自习时间，为看不到学生的家长们做到监督的责任。课程由三部分组成：主修课、辅修课和写作课。课后，学生可以选择参加每天的娱乐活动、向大学顾问咨询申请大学的信息或者参加校内外的活动。周末郊游包括波士顿、纽约、罗德岛海岸等。
项目课程：
项目为期五周，分为两个子项目—高级课程（面对10年级到12年级的学生开放），中级课程（面对7年级到9年级的学生开放）。项目旨在激发学生的动手能力，以及学术参与度、学术拓展和发展，并鼓励学生在自己陌生和熟悉科目上进行探索。每天晚上的晚自习时间，为看不到学生的家长们做到监督的责任。课程由三部分组成：主修课、辅修课和写作课。课后，学生可以选择参加每天的娱乐活动、向大学顾问咨询申请大学的信息或者参加校内外的活动。周末郊游包括波士顿、纽约、罗德岛海岸等。
课程结构：
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申请须知：
1. 申请人需持有B2签证，申请人无需F1学生签证;
2. 已经被该项目接收的学生需在两个星期之内交付1500美元的项目定金(不退)，所有费用需在2015年5月15日前全部交清，若6月1日之前仍未交清的，需多额外支付200美元;2015年5月15日之后被接收的学生需交清全额款项。
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项目费7700美元and 服务费6800RMB
备注：申请不上，全额退款
2015最牛美国夏校专题请关注新足迹游学网：
卢米斯查菲中学专辑：
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申请美国TOP50名校本科，这些最低申请要求你一定要满足 2017年的美国本科申请马上就要开始了，相信很多同学现在忙得焦头烂额的在准备申请材料中!那么，申请美国TOP50名校，你需要什么准备哪些申请材料呢?你要满足哪些最低要求呢?今天，天道小编就给大家整理了美国前50的名校的申请材料和要求。 申请材料 1.课外活动表格 如何参与这个活动、花多长时间参与以及你担任的角色，根据每个申请学校的要求作答。 2.高中成绩 初三、高一、高二的成绩单;除了提早申请，申请者当年秋季的成绩单也要提交。 3.SAT成绩、托福成绩 根据每个学校要求提供。 4.个人陈述 个人陈述要用细节打动招生官，要连贯性强的全面展示真实的申请人。 5.推荐信 推荐信要确保时间与大学申请截止时间的间隔。推荐信切记少而精，美国名校只看重每封推荐信的质量，一封普通的、平淡的推荐信反而会有负面作用。 推荐信最好是通过实例表达品格，谨记推荐信表达的意思要与个人陈述一致。提前找一个真正了解你、与你关系比较好的老师去写推荐信，班主任、数学老师和英语老师一般是比较好的选择。 6.财力证明 美国大学还会要求学生提供财力证明，以示学生有能力负担其本科教育开支。 申请美本名校硬性指标 三个成绩+AP 1，托福成绩： 申请美国名校，托福成绩最好在108分及以上，且单项不低于26分。国际学生及在美国居住不满3年的学生如果希望申请美国大学需要提供托福成绩;美国名校更看重学生的英语应用能力。
建议可以在高一的暑假开始接触托福考试，暑假结束的时候可以考一次试试看。然后利用高二 上学期空余的时间好好准备取得一个不错的成绩。 2，SAT成绩： SAT是美国高考，分SAT1和SAT2。在招生中首先看重的是SAT成绩(名校更看重SAT阅读成绩)，这个成绩对是否被录取的影响是决定性的。目前国内高中生要去香港或者新加坡等地考试。SAT1的 分数至少要达到1800+、SAT阅读至少650+才有可能被前30名校录取;SAT2大多数学生会选择数学、化学、物理、生物、语言、文学、美国历史、世界历史等科目，美国名校申请需要考2-3门SAT2。 中国学生最差的就是SAT阅读，而SAT阅读是美国名校在三科(阅读、数学、写作)最为看重的。 建议可以在高二寒假的时候可以接触一下SAT考试，然后充分准备后高二结束前的五月可以考 一次SAT1，六月可以考SAT2。这样即使第一次SATI考得不是最理想，也可以十月，十一月的时候 再试。 值得提醒的是SAT考试应该有充分的准备后才去考。因为有些学校的送分政策规定会查阅学生 每次考试成绩，第一次的成绩太差或者考试次数太多都会影响招生官对你的评价。 3，学校成绩： 学校成绩一般包括GPA(平均成绩)、年级排名、各科考试分数。GPA是申请者在高中阶段总成绩的体现，年级排名体现申请者与同学校其他申请人的差距。你需要从九年级也就是国内的初中三年 级开始保持在校成绩优异，高中成绩最好呈现上升趋势。在高中，选课的时候不要太偏科。因为很 多大学在录取学生的时候对学生高中所修的课程也会有一定的要求。比如说加州大学的各个分校要 求申请者在中学阶段必须完成4学年的英文学习，两学年有实验的理科课程，三学年数学课程(包括基础代数，几何和中级代数)等等。 4，AP： AP课程并非是申请美国名校的必考项目。但如果参加AP课程考试并取得好成绩，对申请顶尖 大学是极为有利的。AP课程考试成绩优异的话，可以让大学招生官认为该学生渴望追求知识、学习 非常主动、敢于挑战自己，从而增添获得录取的可能性。另一方面，在进入大学后，如果AP课程考试成绩好，有可能直接申请大学学分，从而免修相应大学课程，缩短学习时间，节省学费。 申请美本名校软性指标 活动 课外活动参加运动队和宗教活动，考古、创办社团、创办杂志、举办活动;培刚多次强调活动在于持久而不在于多，如果申请者三年参与2个活动且都担任主要角色，比泛泛的参加5、6个活动效果强百倍。
? 亚拉巴马大学（University of Alabama System ） ? 亚拉巴马大学土斯卡鲁萨主校区（University of Alabama at Tuscaloosa - main campus ） ? 亚拉巴马大学伯明翰校区（University of Alabama at Birmingham ）(UAB) ? 亚拉巴马大学亨斯维尔校区（University of Alabama in Huntsville ） ? 欧本大学（Auburn University ） ? 欧本大学蒙哥马利分校（Auburn University Montgomery ） ? 特洛依大学（Troy University ） called Troy State University pre-2005 ? 特洛依大学蒙哥马利分校（Troy University at Montgomery ） ? 特洛依大学多森分校（Troy University at Dothan ） ? 特洛依大学凤凰城分校（Troy University at Phenix City ） ? 北亚拉巴马大学（University of North Alabama ） ? 南亚拉巴马大学（University of South Alabama ） ? 杰克森维尔州立大学 （Jacksonville State University ） ? 蒙特瓦洛大学（University of Montevallo ） ? 山佛大学（Samford University ） ? 伯罕南方学院 ? 杭丁顿学院（Huntingdon College ） ? 安德鲁杰克森大学 （Andrew Jackson University ） ? 空军大学（Air Command and Staff College ） ? 亚拉巴马农机大学（Alabama A&M University ） ? 亚拉巴马州立大学《Alabama State University ） ? 雅典州立大学（Athens State University ） ? 南哥伦比亚大学 （Columbia Southern University ） ? 莎玛市康格迪亚学院（Selma University ） ? 佛克大学（Faulkner University ） ? 杰得森学院（Judson College ） ? 迈尔斯学院（Miles College ） ? 澳克伍德大学（Oakwood University ） ? 东南圣经学院（Southeastern Bible College ） ? 南基督大学（Southern Christian University ） ? 史迪尔门学院（Stillman College ） ? 泰拉迪拉学院（Talladega College ） ? 美国体育学院（United States Sports Academy ） ? 莫比尔大学（University of Mobile ） ? 西亚拉巴马大学（University of West Alabama ）
美国名校申请经验总结-本科申请篇 美国名校本科申请的录取特点以及申请的注意事项： 美国名校的评估标注包括以下几方面： 首先，语言成绩要达到学校的要求，大部分前20的学校都要求IBT 100分，甚至有些学校没有明确规定托福的分数，比如哈佛大学，就没有明确规定最低的分数要求，但是国际学生来讲，如果想要申请美国名校，语言成绩是必须要提供的。 其次，SAT 成绩，综合排名前20的美国大学一般SAT1 前两部分的平均分在1400左右，针对中国大陆的学生，部分学校没有要求一定要考SAT ，但是，如果你想申请到高额的奖学金，SAT 是必不可少的。有部分学校要求必须要靠SAT2, 可以根据所申请的专业来选择科目。 第三，学生在高中前两年或三年的平均成绩至少85分，最好在90分以上，美国大学会通过申请人在高中学年的平时成绩来考察学生的学习情况，这是非常重要的可参考的一个标准。 第四，排名，美国大学很看重学生在班级或年级的排名，这个排名可以形象的展现学生的成绩是否优异，美国前20的学校往年录取的学生中至少有50%是排名在前10位的，如果申请人所就读的学校的平均GPA 普遍不高，但是你在年纪的排名很靠前，也会有利于体现你是否优秀。 第五，丰富的课外活动，美国大学是很看重学生的综合能力的，丰富的课外活动能很具体的展现出学生在课堂之外的优点，特征，潜力，比如作为学生会的主席，能很具体的反映出学生的领导能力，比如组织同学参加了募捐活动，能形象的反映出学生的创新能力，独立能力。 第六，研究性的小论文，作为高中生，能深入的完成一份论文，不需要长篇大论，只需要观点明确，也一定能在你的申请中起到重要的作用。 选校的技巧 在初步了解美国大学的评估标准以后，申请者需要根据自己的基本情况来选择合适的学校是美国名校申请的重要环节。正确的定位和科学的选校是能获得多所美国大学录取甚至高额奖学金的基础。在选择美国大学的时候，申请者一定要考虑个人的背景以及综合能力和具体的美国大学的录取要求是否匹配，否则递过去的申请就会缺乏竞争力，会被学校放在WAIT LIST里或者在第一轮评估中就被拒绝。 在具体的选校过程中，需要注意： 合理搭配学校排名，选择美国大学的时候排名不能太集中，比如全部申请排名前50或前20的学校是不合理的选校搭配。根据意向学校的录取要求，申请者选?的学校的排名要把跨度拉开，比如前20的选择2所，前20到前50的选择3所，前80的选择2所。这样的学校搭配是比较合理的。 合理搭配学校类型，针对本科申请的申请者，可以同时申请全美综合排名和文理学院排名的学校，综合性大学一般提供本科，硕士，博士等多种学位，学生人数?都比较多，而综合性大学提供的本科教育也是在文理学院，大部分申请新生的学生在大一大二的时候都是在文
申请留学美国的流程及条件 第一步：了解基本学制 美国的大学，除了较少的学校采用Quarter制一年有四个Quarter 外，绝大多数都采用学期Semester 制，每年有两个学期，于8月底及1月份开学，分别称为秋季学期和春 季学期。与中国的高中学制相匹配的是秋季学期，但因为申请截止日期和申请材料完备的 问题，许多学生都没有办法申请到毕业当年的秋季学期。许多学校就设立春季学期，让学 生多了一个入学的机会。 因为有了两个学期，所以美国大学都有申请截止日期。一般情况下为Deadline和 Early Decision两种。Early Decision通常在头一年的10月底至12月;Deadline在1月到4月不定，多数学校集中在1月和4月，学生要按照学校的规定及时寄送申请材料。同时，还有一些学校采用了Rolling制度，即不设定申请截止日期，若一个学生太晚申请， 以致错过了秋季学期的申请时效，校方会自动将学生的申请资料延至招收春季班学生时再 审核，这样不仅使得申请的学生从此不用担心学校截止日太早，对校方而言，在招生时也 有较多学生可供筛选。 第二步：提供材料要全面 申请人需提供的材料包括：1、高中成绩单 Transcripts。要有中英文两份，加盖学 校的公章;2、三封学校老师的推荐信 Recommendations;3、由ETS寄送的托福考试成绩;4、个人陈述Essay 。要选定主题，展现个人风格，幽默，还要诚恳，要表达出适应不同文化对您的意义。进而显示出如果您成为学校的一分子，将如何嘉惠其他同学;5、SAT考试;6、财力证明;7、学校要求的申请费和填好的申请表格。 第三步：申请奖学金 美国大学吸引学生注意的地方就是奖学金。相对研究生来讲，本科的奖学金比较少。 但是优秀的学生还是可以申请到的。主要考察的还是学生本人的综合素质和全面的能力。 第四步：签证注意 签证官的注意力主要放在三方面： 1、学习动机。申请人要让签证官明白自己求学的决心和为之所做的准备。 2、财力证明。申请人要说明自己有能力支付在美国学习和生活的费用。 3、回国理由。这是比较关键的地方，此时，申请人要说明自己在国内和国外的各种 状况，从而肯定会回国发展。
一句话点评美国50大名校太犀利了 你对于名校的印象是什么，来看看校友们对美国50大名校的犀利点评吧。 1.哈佛大学 Harvard University 先有哈佛，后有美国！ 哈佛大学是一所在世界上享有顶尖大学声誉、财富和影响力的学校，被誉为美国政府的思想库，其商学院案例教学也盛名远播。在世界各研究机构的排行榜中，经常名列全球大学第一位。 2.普林斯顿大学 Princeton Universit “她因上帝的力量而繁荣” 浓厚的学术氛围和独特的贵族气质在世界范围内都是独一无二的。美国八所常春藤盟校之一。 3.耶鲁大学 Yale University 企业家和政治家的摇篮。研究生教育与本科生教育都非常著名，在世界大学排名中名列前茅。 耶鲁校园的260座建筑物涵盖了各个历史时期的设计风格，曾被一名建筑评论师誉为“美国最美丽的城市校园”。 4.哥伦比亚大学 Columbia University 地处曼哈顿，诺贝尔奖得主数量最多的大学。 私立的常春藤盟校，该校的医学、法学、商学和新闻学院都名列前茅，其新闻学院颁发的普利策奖是美国新闻界的最高荣誉。 5.芝加哥大学 University of Chicago 石油大王洛克菲勒创建，诺贝尔奖获得者数量美国第二。 芝加哥大学是美国最富盛名的私立大学之一，全美大学排名榜中学术声誉排名第4。芝加哥大学有81位校友曾获诺贝尔奖，其中包括华裔物理学家李政道、杨振宁、崔琦。 6.麻省理工学院 Massachusetts Institute of Technology 世界理工学院之最，是全球高科技和高等研究的先驱领导大学。MIT的自然及工程科学在世界上享有极佳的声誉，其管理学、经济学、哲学、政治学、语言学也同样优秀。 7.斯坦福大学 Stanford University 斯坦福大学造就了硅谷(2000年硅谷的GDP相当于中国的54%)。 是美国的一所私立大学，被公认为世界上最杰出的大学之一。斯坦福大学拥有的资产属于世界大学中最大的之一，它占地35平方公里，是美国面积第二大的大学。 8.杜克大学 Duke University “南方哈佛”之首，美国南方最好的大学。 杜克大学在美国社会和高等教育系统中具有极其重要的地位，有着世界性的影响力，而且还是美国南方最好的大学。杜克大学的体育，尤其是篮球十分有名，是美国最好的篮球名校。 9.宾夕法尼亚大学 University of Pennsylvania 独立宣言起草人富兰克林创建的大学。 美国著名的私立研究型大学，八所常青藤盟校之一。是美国第四古老的高等教育机构以及美国第一所现代意义上的大学。 10.加州理工大学 California Institute of Technology 最纯粹、最顶尖的理工学院。 在物理、行星科学、地理学领域公认为全美第一、世界第一。美国Princeton Review在2006把加州理工学院在全美“最难申请上的大学”里排名第六。
Acceptance of an offer of financial support (such as a graduate scholarship, fellowship, traineeship, or assistantship) for the next academic year by a prospective or enrolled graduate student completes an agreement that both student and graduate school expect to honor. In that context, the conditions affecting such offers and their acceptance must be defined carefully and under-stood by all parties. Students are under no obligation to respond to offers of financial support prior to April 15; earlier deadlines for acceptance of such offers violate the intent of this Resolution. In those instances in which a student accepts an offer before April 15, and sub-sequently desires to withdraw that acceptance, the student may submit in writing a resignation of the appointment at any time through April 15. However, an acceptance given or left in force after April 15 commits the student not to accept another offer without first obtaining a written release from the institution to which a commitment has been made. Similarly, an offer by an insti-tution after April 15 is conditional on presentation by the student of the written release from any previously accepted offer. It is further agreed by the institutions and organizations subscribing to the above Resolution that a copy of this Resolution should accompany every scholarship, fellowship, traineeship, and assistantship offer. The following list includes CGS member institutions that indicated their support of the Resolution. This Resolution was renewed September 2004. Council of Graduate Schools Resolution Regarding Graduate Scholars, Fellows,Trainees and Assistants Abilene Christian University Air Force Institute of Technology Alcorn State University Alfred University American University Andrews University Angelo State University Appalachian State University Arizona State University Arkansas State University Auburn University Austin Peay State University Ball State University Baylor College of Medicine Baylor University Bloomsburg University of Penn.Boise State University Boston College Boston University Bowling Green State University Bradley University Brandeis University Brigham Young University Brown University Bryn Mawr College Caldwell College California Institute of Technology California State Polytechnic University, Pomona California State University, Bakersfield California State University, Fresno California State University, Fullerton California State University, Hayward California State University,Long Beach California State University, Los Angeles California State University, Northridge California State University,Sacramento California State University,Stanislaus California University of Pennsylvania Case Western Reserve University Catholic University of America Central Michigan University Central Missouri State University Central Washington University City University of New York Graduate Center Claremont Graduate University Clark Atlanta University Clark University Clemson University Cleveland State University College of New Jersey College of Saint Rose College of William and Mary Colorado School of Mines Columbia University Concordia University, River Forest Coppin State College Cornell University Creighton University Dartmouth College Drew University Drexel University Duke University Duquesne University East Carolina University East Central University East Tennessee State University Eastern Illinois University Eastern Kentucky University Eastern Michigan University Eastern Washington University Emerson College Emory University Emporia State University Fayetteville State University Fielding Graduate Institute Fitchburg State College Florida A & M University Florida Atlantic University Florida International University Florida State University Fordham University Fort Hays State University Gallaudet University George Mason University George Washington University Georgetown University Georgia Institute of Technology Georgia Southern University Georgia State University Hampton University Harvard University Hebrew Union College - Jewish Institute of Religion High Point University Hofstra University Hood College Howard University Idaho State University Illinois Institute of Technology Illinois State University Indiana State University Indiana University Indiana University - Purdue University Fort Wayne Indiana University of Pennsylvania Iowa State University Jackson State University James Madison University John Carroll University Johns Hopkins University Kansas State University Kent State University Lamar University Langston University Lehigh University Loma Linda University Louisiana State University and A & M College Louisiana State University Health Sciences Center Loyola Marymount University Loyola University of Chicago Marquette University Marshall University Massachusetts Institute of Technology Medical College of Georgia Medical College of Ohio Medical College of Wisconsin Medical University of South Carolina Miami University Michigan State University Michigan Technological University Middle Tennessee State University Minnesota State University - Mankato Mississippi State University Montana State University - Bozeman Montclair State University Murray State University National University Naval Postgraduate School New Jersey Institute of Technology New Mexico State University New York Medical College New York University North Carolina Agricultural & Technical State University North Carolina State University at Raleigh North Dakota State University Northeastern Illinois University Northern Arizona University Northern Illinois University Northern Michigan University Northwestern State University of Louisiana Northwestern University Nova Southeastern University Oakland University Ohio State University Ohio University Oklahoma State University Old Dominion University
一个中国学生的美国大学申请个人陈述: “爸爸，为什么我们的工厂没有自己的品牌？”六岁那年，我忍不住把藏在心里很久的问题向爸爸提出来。 “这个问题一言难尽。虽然注册一个属于自己的品牌很简单，但是要把牌子真正的经营好很困难。首先涉及到创新设计的问题，市场缺乏这样的人才，而模仿加工容易，这是加工厂成批出现的原因。其次开发这些新产品需要耗费很大的财力和时间，还有很大风险。”虽然爸爸没有直接给我答案，可是他的回答却激发了我的兴趣，让我开始思考这个问题。 ….. (中间写了学生从小在爸妈的工厂生活成长，对爸妈工厂的发展的看法，以及对他们只是代加工国际品牌衣服而没有自己品牌的困惑。) “爸爸，为什么我们生产的衣服利润一件只有100多元，但是在杭州大厦卖的价格却是10倍这么高？”十二岁那年陪爸爸到杭州大厦给妈妈买生日礼物时，看到我们厂里代加工的衣服的售价，我忍不住问了爸爸。 “一个牌子能一直流行下来最核心的价值是它的品牌和设计。同一块面料，香奈儿的设计师设计出来的裙子会比普通牌子的设计师设计出来的裙子贵太多太多。”跟往常一样，爸爸的回答再次引发了我的思考。 ….. (中间写了学生在这之后，对爸妈的加工厂的利润和出路的思考) “爸爸，为什么你要卖了我们的工厂呢？”去年年底当得知爸爸居然要卖了他一手创办的存在了十几年的工厂时，我又震惊又难过的跑去问爸爸。 “因为近几年来中小企业融资难，招工难，同时管理成本越来越大（工资要求高，做事效率低）。由于没有自己的的品牌导致利润低，特别是09年金融风暴，外贸行业收到严重影响，许多中小企面临倒闭。”爸爸的回答充满无奈，迫使我直面这个困扰我很久的问题。 …. (最后写学生对此的想法，对家乡义乌那一片工业区的加工厂倒闭的想法，以及希望为此做出努力的决心)
美国常青藤名校的由来 以哈佛、耶鲁为代表的“常青藤联盟”是美国大学中的佼佼者，在美国的3000多所大学中，“常青藤联盟”尽管只是其中的极少数，仍是许多美国学生梦想进入的高等学府。 常青藤盟校(lvy League)是由美国的8所大学和一所学院组成的一个大学联合会。它们是：马萨诸塞州的哈佛大学，康涅狄克州的耶鲁大学，纽约州的哥伦比亚大学，新泽西州的普林斯顿大学，罗德岛的布朗大学，纽约州的康奈尔大学，新罕布什尔州的达特茅斯学院和宾夕法尼亚州的宾夕法尼亚大学。这8所大学都是美国首屈一指的大学，历史悠久，治学严谨，许多著名的科学家、政界要人、商贾巨子都毕业于此。在美国，常青藤学院被作为顶尖名校的代名词。 常青藤盟校的说法来源于上世纪的50年代。上述学校早在19世纪末期就有社会及运动方面的竞赛，盟校的构想酝酿于1956年，各校订立运动竞赛规则时进而订立了常青藤盟校的规章，选出盟校校长、体育主任和一些行政主管，定期聚会讨论各校间共同的有关入学、财务、援助及行政方面的问题。早期的常青藤学院只有哈佛、耶鲁、哥伦比亚和普林斯顿4所大学。4的罗马数字为“IV”，加上一个词尾Y，就成了“IVY”，英文的意思就是常青藤，所以又称为常青藤盟校，后来这4所大学的联合会又扩展到8所，成为现在享有盛誉的常青藤盟校。 这些名校都有严格的入学标准，能够入校就读的学生，自然是品学兼优的好学生。学校很早就去各个高中挑选合适的人选，许多得到全国优秀学生奖并有各种特长的学生都是他们网罗的对象。不过学习成绩并不是学校录取的惟一因素，学生是否具有独立精神并且能否快速适应紧张而有压力的大一新生生活也是他们考虑的重要因素。学生的能力和特长是衡量学生综合素质的重要一关，高中老师的推荐信和评语对于学生的入学也起到重要的作用。学校财力雄厚，招生办公室可以完全根据考生本人的情况录取，而不必顾虑这个学生家庭支付学费的能力，许多家境贫困的优秀子弟因而受益。有钱人家的子女，即使家财万贯，也不能因此被录取。这也许就是常青藤学院历经数百年而保持“常青”的原因。 布朗大学(Brown University) 1754年由浸信会教友所创，现在是私立非教会大学，是全美第七个最古老大学。现有学生7000多人，其中研究生近1500人。 该校治学严谨、学风纯正，各科系的教学和科研素质都极好。学校有很多科研单位，如生物医学中心，计算机中心、地理科学中心、化学研究中心、材料研究实验室、Woods Hole 海洋地理研究所海洋生物实验室、Rhode 1s1and反应堆中心等等。设立研究生课程较多的系有应用数学系、生物和医学系、工程系等，其中数学系海外研究生占研究生名额一半以上。 布朗大学的古书及1800年之前的美国文物收藏十分有名。 哥伦比亚大学(Columbia University) 私立综合性大学，位于纽约市。该校前身是创于1754年的King’s College，独立战争期间一度关闭，1784年改名力哥伦比亚学院，1912年改用现名。
美国大学申请一览表 学校 强项专业 入学条件 相 关 时 间 申请时间 入学时间 费用 爱荷华州立大学 Iowa State University 88 工程、农科、商科、 设计、教育 本科 TOEFL530分或IELTS 至少5.0（工程需6.0），平均分要 求至少80。 4月 1月、8月 15724 硕士 须本科四年完整成绩、学士学位证、TOEFL600分或 IELTS7，需要GRE 或GMAT 成绩。有条件录取：无语言 成绩申请者可在IEOP 学习语言。 17080 纽约州立水牛城分校 State University of New York at Buffalo 25 艺术、教育、工程、 医学等 本科 学士申请者必须高中毕业，TOEFL600或雅思7.0以上(每 部分不低于6.0)；GPA3.5以上，最好有SAT 的V ＋Q>1350， 或者有ACT 成绩。托福在525-600（IELTS6.5）之间，并 且GPA>3.2，可以被有条件录取并参加夏季的ESL 课程然 后开始学习正式课程，但是不能获得8b 部 分2500的奖学金。 3月 8月 6070 — 13330 硕士 硕士申请者必须有学士学位， TOEF600分或雅思7.0以上。 所有专业均需要GRE 或GMAT 成绩。硕士申请表必须在网上提交，其他文档用UPS 邮递。
俄勒冈大学 Oegonstate. University 108 新闻学、建筑及美术、教育、法律、 商科和音乐 本科 高中毕业，托福500，机考173，网考61，雅思6.0 3月 1月、9月 17424 硕士 托福575以上可直接入学，500－575可入学后参加学校 的语言考试，需提供TSE 成绩。 15570 克拉克大学 Clark University 67 经济学、教育、工程、环境科学 本科 TOEFL550分或IELTS 至少6.5，GPA 要求3.3。 1月 8月 1134/科 硕士 须本科四年完整成绩、学士学位证、TOEFL600分，需 GRE 或GMAT 成绩。（各专业录取条件有所不同）有条件 录取：TOEFL500－520可被有条件录取，需先进入ALCI 就读全日制无学分语言课程；TOEFL520－550需要进入 ALCI 就读半语言半学分课程。 1287/科 马塞诸塞州 东北大学 Northeastern University 80 商业、社会学、工程、生物、计算 本科 高中或同等以上学历， GPA3.5 以上； TOEFL550 以上，机考 213 以上，或雅思 6.5 以上； SAT2000 以上 1月 9月 30,309 硕士 本科本科毕业，具有学士学位， GPA3.5 以上； TOEFL550 以上，机考 213 以上，或雅思 7.0 以上； 需要 GRE/GMAT 成绩。 波士顿大学 Boston University 53 生物工程、经济学 国际学、物理学、 计算机、数学 本科 SAT1270以上，GPA3.3以上。 3月 8月 22558 硕士 有本科学位，SAT1270以上，GPA3.3以上。 13378
家长莫慌！读普高照样可以申请美国名校 最近很多家长问到我打算把孩子送到国外读大学，高中选择国高还是普高好？我对于2017年普高生录取结果分析请教了新东方前途出国申请专家，数据显示：2017年前途出国正在等待申请结果的普高学生占总人数的58.6%，可见读普高申请美本的家庭才是主流！ 如果你也有相同的疑惑，新东方的留学规划师讨论普高学员案例，分析他们的共同特点，并通过持续与大量普高家长和学生沟通，最终从5个纬度来诊断您的孩子是否更适合读普高申请美国名校。 5个维度的英文首字母合在一起是“Had it!”，希望能帮到您最终得到最佳选择。维度1：Huji 户籍维度2：Ability of learning 学习能力维度3：Desire to study abroad 出国意愿维度4：International high school 国高／国际班理解维度5：Tuition 学费维度1 户籍 户籍是中国特有的一种政策，在普高和国高招生过程都必须需要考虑孩子户籍。北京的普高只有京籍和九类人子女可以报考就读。如果您是非京籍且不是九类人，是无法报考北京普高。您可以挑选中意的国高，部分公立国高招收非
京籍，全部私立国高不限户籍。非京籍且不是九类人家长，请继续督促孩子考好一模和中考，准备好国高的加试。也可以继续在“2017国际高中系列讲座”微信群了解国高择校和 加试系列直播和线下讲座。［扫描文末二维码，加留学小助 手即可］ 九类人可以报考普高，但高考后只能申高职，也就断绝高 考和美本留学两手准备，安心准备美本留学。 京籍家长选择更多，需要再看其他维度来决定是否选择普高。接下来的4个维度，就是专为京籍和九类人家长而写。补充一点，如国您孩子持有外国国籍，一般报考公立高中国际部和私立国际高中，有少数外国国籍孩子也在普高就读。维度2 学习能力学习能力分为两个方面：考试成绩和学习习惯。考试成绩：包括中考和初三一模成绩。初三一模成 绩决定参加国高中考前加试资格，争取中考后降分录取优势。通过加试的家长和孩子选择国高意愿随之加强，反之，可能更加考虑普高。中考分数直接决定是否能进顶级的普高或 国高。普高或国高招生分数线的高低反映该学校生源质量，也反映往届升学结果的好坏。学习习惯：指学生是否有主 动自觉地学习。被采访很多家长认为：如果孩子本身不够自觉，学习不主动，容易受周围人影响的话，严格的普高可能是更好的选择。请各位家长看看《2016 北京中考国际班门槛线和本部普通／实验班分数线》里的部分数据：
美国名校申请要具备哪些条件 美国名校申请要具备哪些条件？能够进入美国名校学习是美国留学申请者所期待的一件事情，这里不仅仅有优秀的教学条件、教学环境，它也代表着世界教育水平的前沿。本文总结归纳了美国典型名校的录取规则，留学生申请美国名校的必备要素主要有以下几个方面。下面为大家带来申请美国名校要具备哪些条件。 一、在校学习成绩好。要求申请学生的高中成绩至少排在年级的前20名。 二、出国外语考试分数高。托福考试至少在600分以上，更重要的是美国高考（SAT）成绩至少达到2200分以上（满分为2400分）。 对于国内学生而言，最难的是英语判断阅读部分，涉及的知识面广，包括人文、自然科学、医学等各个方面。同时还要求考生至少有15000的词汇量，要想取得较高的成绩，建议学生参加至少200学时的SAT考试培训。 SAT在香港设有考点，一年内可考七次。从2005年3月后，SAT考试进行了改革，总分由以前的1600分改为2400分，同时增加了写作部分。目前，SAT考试主要包括三个部分：数学、英语判断阅读和英语写作。 三、课外实践表现要好。也就是个人的综合能力和素质，这是美国名校最为看重的一点。比如出版过小说作品、文体技能突出、参加过科学实验的操作、设计出一些模型、参加大型竞赛并获奖等等。 四、自荐信要真实。美国名校往往要求申请学生提供两篇文章和一封自荐信。文章的内容和题材没有限制，但却是展现自我水平的一个极佳途径；自荐信则要完整而真实地推销自己。 五、写推荐信的人要了解自己。推荐者并不一定是名人，但一定要对申请人有较深入的了解，与申请人的学习、生活密切相关，可以是学校老师或校长。 六、面试重在有独到见解。这是整个申请过程中最为关键的一步，有很多非常优秀、各方面条件都合格的学生往往是在面试时被刷下来的。 【更多相关留美申请知识请访问：https://www.doczj.com/doc/ee18049317.html,】 https://www.doczj.com/doc/ee18049317.html,/
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