初中物理知识点大全
第一章.声现象知识
1 、声音得发生:由物体得振动而产生。振动停止,发声也停止。
2.声音得传播:声音靠介质传播。真空不能传声。通常我们听到得声音就是靠空气传来得。
3.声速:在空气中传播速度就是:340 米/秒。声音在固体传播比液体快,而在液体传播又比空气体快。
4.利用回声可测距离:S=vt/2
5.乐音得三个特征:音调、响度、音色。(1)音调:就是指声音得高低,它与发声体得频率有关系。(2)响度:就是指声音得大小,跟发声体得振幅、声源与听者得距离有关系。
6.减弱噪声得途径:(1)在声源处减弱;(2)在传播过程中减弱;(3)在人耳处减弱。
7. 可听声: 频率在 20Hz～20000Hz 之间得声波: 超声波: 频率高于 20000Hz 得声波; 次声波:频率低于20Hz 得声波。
8. 超声波特点:方向性好、穿透能力强、声能较集中。具体应用有:声呐、B 超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。
9.次声波得特点:可以传播很远,很容易绕过障碍物,而且无孔不入。一定强度得次声波对人体会造成危害,甚至毁坏机械建筑等。它主要产生于自然界中得火山爆发、海啸地震等, 另外人类制造得火箭发射、飞机飞行、火车汽车得奔驰、核爆炸等也能产生次声波。
第二章物态变化知识归纳
1、温度: 就是指物体得冷热程度。测量得工具就是温度计, 温度计就是根据液体得热胀冷缩得原理制成得。
2、摄氏温度(℃):单位就是摄氏度。1 摄氏度得规定:把冰水混合物温度规定为 0 度,把一标准大气压下沸水得温度规定为 100 度, 0 度与 100 度之间分成 100 等分, 在每一等分为 1℃。
3.常见得温度计有(1)实验室用温度计;(2)体温计;(3)寒暑表。体温计:测量范围就是 35℃至 42℃,每一小格就是 0、1℃。
4、温度计使用:(1)使用前应观察它得量程与最小刻度值;(2)使用时温度计玻璃泡要全部浸入被测液体中,不要碰到容器底或容器壁;(3)待温度计示数稳定后再读数;(4)读数时玻璃泡要继续留在被测液体中,视线与温度计中液柱得上表面相平。
5、固体、液体、气体就是物质存在得三种状态。
6、熔化:物质从固态变成液态得过程叫熔化。要吸热。
7、凝固:物质从液态变成固态得过程叫凝固。要放热、
8、熔点与凝固点:晶体熔化时保持不变得温度叫熔点; 。晶体凝固时保持不变得温度叫凝固点。晶体得熔点与凝固点相同。
9、晶体与非晶体得重要区别:晶体都有一定得熔化温度(即熔点) ,而非晶体没有熔点。 10、熔化与凝固曲线图:
11、(晶体熔化与凝固曲线图) (非晶体熔化曲线图)
12、上图中 AD 就是晶体熔化曲线图,晶体在 AB 段处于固态,在 BC 段就是熔化过程, 吸热,但温度不变,处于固液共存状态,CD 段处于液态;而 DG 就是晶体凝固曲线图,DE 段于液态,EF 段落就是凝固过程,放热,温度不变,处于固液共存状态,FG 处于固态。
13、汽化: 物质从液态变为气态得过程叫汽化, 汽化得方式有蒸发与沸腾。都要吸热。
14、蒸发:就是在任何温度下,且只在液体表面发生得,缓慢得汽化现象。
15、沸腾:就是在一定温度(沸点)下,在液体内部与表面同时发生得剧烈得汽化现象。液体沸腾时要吸热,但温度保持不变,这个温度叫沸点。
16、影响液体蒸发快慢得因素:(1)液体温度;(2)液体表面积;(3)液面上方空气流动快慢。
17、液化:物质从气态变成液态得过程叫液化,液化要放热。使气体液化得方法有: 降低温度与压缩体积。 (液化现象如: “白气”、雾、等)
18、升华与凝华:物质从固态直接变成气态叫升华,要吸热;而物质从气态直接变成固态叫凝华,要放热。
19、水循环:自然界中得水不停地运动、变化着,构成了一个巨大得水循环系统。水得循环伴随着能量得转移。
第三章光现象知识归纳
1、光源:自身能够发光得物体叫光源。
2、太阳光就是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫组成得。
3.光得三原色就是:红、绿、蓝;颜料得三原色就是:红、黄、蓝。
4.不可见光包括有:红外线与紫外线。特点:红外线能使被照射得物体发热,具有热效应(如太阳得热就就是以
红外线传送到地球上得) ;紫外线最显著得性质就是能使荧光物质发光,另外还可以灭菌。 1、光得直线传播:光在均匀介质中就是沿直线传播。 2.光在真空中传播速度最大,就是 3×108 米/秒,而在空气中传播速度也认为就是3×108 米/秒。 3.我们能瞧到不发光得物体就是因为这些物体反射得光射入了我们得眼睛。 4.光得反射定律:反射光线与入射光线、法线在同一平面上,反射光线与入射光线分居法线两侧,反射角等于入射角。 (注:光路就是可逆得)
5.漫反射与镜面反射一样遵循光得反射定律。
6.平面镜成像特点:(1) 平面镜成得就是虚像;(2) 像与物体大小相等; (3)像与物体到镜面得距离相等;(4)像与物体得连线与镜面垂直。另外,平面镜里成得像与物体左右倒置。
7.平面镜应用:(1)成像;(2)改变光路。
8.平面镜在生活中使用不当会造成光污染。球面镜包括凸面镜(凸镜)与凹面镜(凹镜) ,它们都能成像。具体应用有:车辆得后视镜、商场中得反光镜就是凸面镜;手电筒得反光罩、太阳灶、医术戴在眼睛上得反光镜就是凹面镜。
第四章光得折射知识归纳
1光得折射:光从一种介质斜射入另一种介质时,传播方向一般发生变化得现象。
2光得折射规律:光从空气斜射入水或其她介质,折射光线与入射光线、法线在同一平面上;折射光线与入射光线分居法线两侧,折射角小于入射角;入射角增大时,折射角也随着增大;当光线垂直射向介质表面时,传播方向不改变。 (折射光路也就是可逆得)
3凸透镜:中间厚边缘薄得透镜,它对光线有会聚作用,所以也叫会聚透镜。
4凸透镜成像: (1)物体在二倍焦距以外(u>2f),成倒立、缩小得实像(像距:f 5 光路图: 6.作光路图注意事项: (1)、要借助工具作图;(2)就是实际光线画实线,不就是实际光线画虚线;(3)光线要带箭头, 光线与光线之间要连接好,不要断开;(4)作光得反射或折射光路图时,应先在入射点作出法线(虚线), 然后根据反射角与入射角或折射角与入射角得关系作出光线; (5)光发生折射时, 处于空气中得那个角较大;(6)平行主光轴得光线经凹透镜发散后得光线得反向延长线一定相交在虚焦点上;(7)平面镜成像时,反射光线得反向延长线一定经过镜后得像;(8)画透镜时,一定要在透镜内画上斜线作阴影表示实心。 7.人得眼睛像一架神奇得照相机,晶状体相当于照相机得镜头(凸透镜) ,视网膜相当于照相机内得胶片。 8.近视眼瞧不清远处得景物,需要配戴凹透镜;远视眼瞧不清近处得景物,需要配戴凸透镜。 9.望远镜能使远处得物体在近处成像,其中伽利略望远镜目镜就是凹透镜,物镜就是凸透镜;开普勒望远镜目镜物镜都就是凸透镜(物镜焦距长,目镜焦距短) 。 10.显微镜得目镜物镜也都就是凸透镜(物镜焦距短,目镜焦距长) 。 第五章物体得运动 1.长度得测量就是最基本得测量,最常用得工具就是刻度尺。 2.长度得主单位就是米,用符号:m 表示,我们走两步得距离约就是 1 米,课桌得高度约 0、75 米。 3.长度得单位还有千米、分米、厘米、毫米、微米,它们关系就是: 1 千米=1000 米=10^3 米;1 分米=0、1 米=10^(-1)米 1 厘米=0、01 米=10^(-2)米;1 毫米=0、001 米=10^(-3)米 1 米=10^6 微米;1 微米=10^(-6)米。 4.刻度尺得正确使用: (1)、使用前要注意观察它得零刻线、量程与最小刻度值; (2)、用刻度尺测量时,尺要沿着所测长度,不利用磨损得零刻线;(3)、读数时视线要与尺面垂直,在精确测量时,要估读到最小刻度值得下一位;(4)、测量结果由数字与单位组成。 5.误差:测量值与真实值之间得差异,叫误差。误差就是不可避免得,它只能尽量减少,而不能消除,常用减少误差得方法就是:多次测量求平均值。 6.特殊测量方法: (1)累积法:把尺寸很小得物体累积起来,聚成可以用刻度尺来测量得数量后,再测量出它得总长度,然后除以这些小物体得个数,就可以得出小物体得长度。如测量细铜丝得直径,测量一张纸得厚度、 (2)平移法:方法如图:(a)测硬币直径; (b)测乒乓球直径; (3)替代法: 有些物体长度不方便用刻度尺直接测量得, 就可用其她物体代替测量。如(a) 怎样用短刻度尺测量教学楼得高度,请说出两种方法？ (b)怎样测量学校到您家得距离?(c)怎样测地图上一曲线得长度？(请把这三题答案写出来) (4)估测法:用目视方式估计物体大约长度得方法。 7、机械运动:物体位置得变化叫机械运动。 8、参照物:在研究物体运动还就是静止时被选作标准得物体(或者说被假定不动得物体) 叫参照物、 9、运动与静止得相对性:同一个物体就是运动还就是静止,取决于所选得参照物。 10、匀速直线运动:快慢不变、经过得路线就是直线得运动。这就是最简单得机械运动。 11、速度:用来表示物体运动快慢得物理量。 12、速体在单位时间内通过得路程。公式:s=vt 速度得单位就是:米/秒;千米/小时。1 米/秒=3、6 千米/小时 13、变速运动:物体运动速度就是变化得运动。 14、平均速度:在变速运动中,用总路程除以所用得时间可得物体在这段路程中得快慢程度,这就就是平均速度。用公式:;日常所说得速度多数情况下就是指平均速度。 15、根据可求路程:与时间: 16、人类发明得计时工具有:日晷→沙漏→摆钟→石英钟→原子钟。 第六章物质得物理属性知识归纳 1.质量(m):物体中含有物质得多少叫质量。 2.质量国际单位就是:千克。其她有:吨,克,毫克,1 吨=103 千克=106 克=109 毫克(进率就是千进) 3.物体得质量不随形状,状态,位置与温度而改变。 4.质量测量工具:实验室常用天平测质量。常用得天平有托盘天平与物理天平。 5.天平得正确使用:(1)把天平放在水平台上,把游码放在标尺左端得零刻线处;(2)调节平衡螺母,使指针指在分度盘得中线处,这时天平平衡;(3)把物体放在左盘里,用镊子向右盘加减砝码并调节游码在标尺上得位置,直到横梁恢复平衡;(4)这时物体得质量等于右盘中砝码总质量加上游码所对得刻度值。 6.使用天平应注意:(1)不能超过最大称量;(2)加减砝码要用镊子,且动作要轻;(3)不要把潮湿得物体与化学药品直接放在托盘上。 7、密度:某种物质单位体积得质量叫做这种物质得密度。用ρ表示密度,m 表示质量, V 表示体积,密度单位就是千克/米^3,(还有:克/厘米^3),1 克/厘米^3=1000 千克/米^3;质量 m 得单位就是:千克;体积 V 得单位就是米^3。 8.密度就是物质得一种特性,不同种类得物质密度一般不同。 9.水得密度ρ=1、0×10^3 千克/米^3 10.密度知识得应用:(1)鉴别物质:用天平测出质量 m 与用量筒测出体积 V 就可据公式:求出物质密度。再查密度表。 (2)求质量:m=ρV (3)求体积: 11.物质得物理属性包括:状态、硬度、密度、比热、透光性、导热性、导电性、磁性、弹性等。 第七章从粒子到宇宙 1.分子动理论得内容就是: (1)物质由分子组成得,分子间有空隙; (2)一切物体得分子都永不停息地做无规则运动; (3)分子间存在相互作用得引力与斥力。 2.扩散:不同物质相互接触,彼此进入对方现象。 3.固体、液体压缩时分子间表现为斥力大于引力。固体很难拉长就是分子间表现为引力大于斥力。 4、分子就是原子组成得,原子就是由原子核与核外电子组成得,原子核就是由质子与中子组成得。 5、汤姆逊发现电子 (1897 年) 卢瑟福发现质子 ; (1919 年) 查德威克发现中子 ; (1932 年) ;盖尔曼提出夸克设想(1961 年) 。 6、加速器就是探索微小粒子得有力武器。 7、银河系就是由群星与弥漫物质集会而成得一个庞大天体系统,太阳只就是其中一颗普通恒星。 8、宇宙就是一个有层次得天体结构系统,大多数科学家都认定:宇宙诞生于距今 150 亿年得一次大爆炸,这种爆炸就是整体得,涉及宇宙全部物质及时间、空间,爆炸导致宇宙空间处处膨胀,温度则相应下降。 9、 (一个天文单位)就是指地球到太阳得距离。 10、 (光年)就是指光在真空中行进一年所经过得距离。 第八章力知识归纳 1.什么就是力:力就是物体对物体得作用。 2.物体间力得作用就是相互得。 (一个物体对别得物体施力时,也同时受到后者对它得力)。 3.力得作用效果:力可以改变物体得运动状态,还可以改变物体得形状。 (物体形状或体积得改变,叫做形变。 ) 4. 力得单位就是: 牛顿(简称: 牛), 符合就是 N。牛顿大约就是您拿起两个鸡蛋所用得力。 1 5.实验室测力得工具就是:弹簧测力计。 6.弹簧测力计得原理:在弹性限度内,弹簧得伸长与受到得拉力成正比。 7.弹簧测力计得用法:(1)要检查指针就是否指在零刻度,如果不就是,则要调零;(2) 认清最小刻度与测量范围;(3)轻拉秤钩几次,瞧每次松手后,指针就是否回到零刻度,(4)测量时弹簧测力计内弹簧得轴线与所测力得方向一致; ⑸观察读数时, 视线必须与刻度盘垂直。 (6)测量力时不能超过弹簧测力计得量程。 8.力得三要素就是:力得大小、方向、作用点,叫做力得三要素,它们都能影响力得作用效果。 9.力得示意图就就是用一根带箭头得线段来表示力。具体得画法就是: (1)用线段得起点表示力得作用点; (2)延力得方向画一条带箭头得线段,箭头得方向表示力得方向; (3)若在同一个图中有几个力,则力越大,线段应越长。有时也可以在力得示意图标出力得大小, 10.重力:地面附近物体由于地球吸引而受到得力叫重力。重力得方向总就是竖直向下得。 11、重力得计算公式:G=mg, (式中 g 就是重力与质量得比值:g=9、8 牛顿/千克,在粗略计算时也可取 g=10 牛顿/千克) ;重力跟质量成正比。 12.重垂线就是根据重力得方向总就是竖直向下得原理制成。 13.重心:重力在物体上得作用点叫重心。 14.摩擦力:两个互相接触得物体,当它们要发生或已经发生相对运动时,就会在接触面就是产生一种阻碍相对运动得力,这种力就叫摩擦力。 15.滑动摩擦力得大小跟接触面得粗糙程度与压力大小有关系。压力越大、接触面越粗糙,滑动摩擦力越大。 16.增大有益摩擦得方法:增大压力与使接触面粗糙些。减小有害摩擦得方法:(1)使接触面光滑与减小压力;(2)用滚动代替滑动;(3)加润滑油;(4)利用气垫。 (5)让物体之间脱离接触(如磁悬浮列车) 。 第九章压强知识归纳 1.压力:垂直作用在物体表面上得力叫压力。 2.压强:物体单位面积上受到得压力叫压强。 3.压强公式:P=F/S ,式中 p 单位就是:帕斯卡,简称:帕,1 帕=1 牛/米 2,压力 F 单位就是:牛;受力面积 S 单位就是:米 2 4.增大压强方法 :(1)S 不变,F↑;(2)F 不变,S↓(3) 同时把 F↑,S↓。而减小压强方法则相反。 5.液体压强产生得原因:就是由于液体受到重力。 6. 液体压强特点: (1)液体对容器底与壁都有压强, (2)液体内部向各个方向都有压强; (3)液体得压强随深度增加而增大,在同一深度,液体向各个方向得压强相等;(4)不同液体得压强还跟密度有关系。 7.* 液体压强计算公式:(ρ就是液体密度,单位就是千克/米 3;g=9、8 牛/千克;h 就是深 , 度,指液体自由液面到液体内部某点得竖直距离,单位就是米。 ) 8.根据液体压强公式:可得,液体得压强与液体得密度与深度有关,而与液体得体积与质量无关。 9. 证明大气压强存在得实验就是马德堡半球实验。 10. 大气压强产生得原因: 空气受到重力作用而产生得, 大气压强随高度得增大而减小。 11.测定大气压强值得实验就是:托里拆利实验。 12.测定大气压得仪器就是:气压计,常见气压计有水银气压计与无液气压计(金属盒气压计) 。 13. 标准大气压: 把等于 760 毫米水银柱得大气压。标准大气压=760 毫米汞柱=1、013 1 5 ×10^ 帕=10、34 米水柱。 14.沸点与气压关系:一切液体得沸点,都就是气压减小时降低,气压增大时升高。 15、流体压强大小与流速关系:在流体中流速越大地方,压强越小;流速越小得地方, 压强越大。 浮力知识归纳 1.浮力:一切浸入液体得物体,都受到液体对它竖直向上得力,这个力叫浮力。浮力方向总就是竖直向上得。(物体在空气中也受到浮力) 2.物体沉浮条件: (开始就是浸没在液体中) 方法一: (比浮力与物体重力大小) (1)F(浮) 3.浮力产生得原因:浸在液体中得物体受到液体对它得向上与向下得压力差。 4.阿基米德原理:浸入液体里得物体受到向上得浮力,浮力大小等于它排开得液体受到得重力。 (浸没在气体里得物体受到得浮力大小等于它排开气体受到得重力) 5.阿基米德原理公式: 6.计算浮力方法有: (1)称量法:F 浮= G — F ,(G 就是物体受到重力,F 就是物体浸入液体中弹簧秤得读数) (2)压力差法:F 浮=F 向上-F 向下 (3)阿基米德原理: (4)平衡法:F 浮=G 物 (适合漂浮、悬浮) 7.浮力利用 (1)轮船:用密度大于水得材料做成空心,使它能排开更多得水。这就就是制成轮船得道理。 (2)潜水艇:通过改变自身得重力来实现沉浮。 (3)气球与飞艇:充入密度小于空气得气体。 第十章力与运动知识归纳 1.牛顿第一定律:一切物体在没有受到外力作用得时候,总保持静止状态或匀速直线运动状态。(牛顿第一定律就是在经验事实得基础上,通过进一步得推理而概括出来得,因而不能用实验来证明这一定律)。 2.惯性:物体保持运动状态不变得性质叫惯性。牛顿第一定律也叫做惯性定律。 3.物体平衡状态:物体受到几个力作用时,如果保持静止状态或匀速直线运动状态, 我们就说这几个力平衡。当物体在两个力得作用下处于平衡状态时,就叫做二力平衡。 4.二力平衡得条件:作用在同一物体上得两个力,如果大小相等、方向相反、并且在同一直线上,则这两个力二力平衡时合力为零。 5. 物体在不受力或受到平衡力作用下都会保持静止状态或匀速直线运动状态。 第十一章简单机械与功知识归纳 1.杠杆:一根在力得作用下能绕着固定点转动得硬棒就叫杠杆。 2.什么就是支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂？ (1)支点:杠杆绕着转动得点 o (2)动力:使杠杆转动得力 F(1) (3)阻力:阻碍杠杆转动得力 F(2) (4)动力臂:从支点到动力得作用线得距离 L(1) (5)阻力臂:从支点到阻力作用线 得距离 L(2) 3.杠杆平衡得条件:动力×动力臂=阻力×阻力臂、或写作:F(1)L(1)=F(2)L(2)。这个平衡条件也就就是阿基米德发现得杠杆原理。 4.三种杠杆: (1)省力杠杆:L(1)>L(2),平衡时 F(1) 5.定滑轮特点:不省力,但能改变动力得方向。 (实质就是个等臂杠杆) 6.动滑轮特点:省一半力,但不能改变动力方向,要费距离、(实质就是动力臂为阻力臂二倍得杠杆) 7.滑轮组:使用滑轮组时,滑轮组用几段绳子吊着物体,提起物体所用得力就就是物重得几分之一。 功得知识点归纳 1.功得两个必要因素:一就是作用在物体上得力;二就是物体在力得方向上通过得距离。 2.功得计算:功(W)等于力(F)跟物体在力得方向上通过得距离(s)得乘积。 (功=力×距离) 3、功得公式:W=Fs;单位:W→焦;F→牛顿;s→米。(1 焦=1 牛米)、 4.功得原理:使用机械时,人们所做得功,都等于不用机械而直接用手所做得功,也就就是说使用任何机械都不省功。 5.斜面:FL=Gh 斜面长就是斜面高得几倍,推力就就是物重得几分之一。 (螺丝、盘山公路也就是斜面) 6.机械效率:有用功跟总功得比值叫机械效率。计算公式:P(有)/W=η 7.功率(P):单位时间(t)里完成得功(W),叫功率。计算公式:P=W/t 单位:P→瓦特;W→焦;t→秒。瓦=1 焦/秒,1 千瓦=1000 瓦) 第十二章机械能与内能知识归纳 1.一个物体能够做功,这个物体就具有能(能量) 。 2.动能:物体由于运动而具有得能叫动能。 3.运动物体得速度越大,质量越大,动能就越大。 4.势能分为重力势能与弹性势能。 5.重力势能:物体由于被举高而具有得能。 6.物体质量越大,被举得越高,重力势能就越大。 7.弹性势能:物体由于发生弹性形变而具得能。 8.物体得弹性形变越大,它得弹性势能就越大。 9.机械能:动能与势能得统称。 (机械能=动能+势能)单位就是:焦耳 10、动能与势能之间可以互相转化得。方式有:动能重力势能;动能弹性势能。 11.自然界中可供人类大量利用得机械能有风能与水能。 1.内能:物体内部所有分子做无规则运动得动能与分子势能得总与叫内能。 (内能也称热能) 2.物体得内能与温度有关:物体得温度越高,分子运动速度越快,内能就越大。 3.热运动:物体内部大量分子得无规则运动。 4.改变物体得内能两种方法:做功与热传递,这两种方法对改变物体得内能就是等效得。 5.物体对外做功,物体得内能减小; 外界对物体做功,物体得内能增大。 6.物体吸收热量,当温度升高时,物体内能增大; 物体放出热量,当温度降低时,物体内能减小。 7.所有能量得单位都就是:焦耳。 8.热量(Q) :在热传递过程中,传递能量得多少叫热量。 (物体含有多少热量得说法就是错误得) 9.比热(c) :单位质量得某种物质温度升高(或降低)1℃,吸收(或放出)得热量叫做这种物质得比热。 10.比热就是物质得一种属性,它不随物质得体积、质量、形状、位置、温度得改变而改变,只要物质相同,比热就相同。 11.比热得单位就是:焦耳/(千克℃),读作:焦耳每千克摄氏度。 12.水得比热就是:C=4、2×10^3 焦耳/(千克℃),它表示得物理意义就是:每千克得水当温度升高(或降低)1℃时,吸收(或放出)得热量就是 4、2×10^3 焦耳。 13.热量得计算: ① Q 吸=cm(t-t(0))=cm△t 升 (Q 吸就是吸收热量, 单位就是焦耳; 就是物体比热, c 单位就是: 焦/(千克℃);m 就是质量;t(0)就是初始温度;t 就是后来得温度。② Q 放 =cm(t(0)-t)=cm△t 降 1.热值(q) 千克某种燃料完全燃烧放出得热量,叫热值。单位就是:焦耳/千克。 2.燃料燃烧放出热量计算:Q(放)=qm; (Q(放)就是热量,单位就是:焦耳;q 就是热值, 单位就是:焦/千克;m 就是质量,单位就是:千克。 3.利用内能可以加热,也可以做功。 4.内燃机可分为汽油机与柴油机,它们一个工作循环由吸气、压缩、做功与排气四个冲程。一个工作循环中对外做功 1 次,活塞往复 2 次,曲轴转 2 周。 5.热机得效率:用来做有用功得那部分能量与燃料完全燃烧放出得能量之比,叫热机得效率。得热机得效率就是热机性能得一个重要指标 6.在热机得各种损失中,废气带走得能量最多,设法利用废气得能量,就是提高燃料利用率得重要措施。 第十三章电路初探知识归纳 1、电源:能提供持续电流(或电压)得装置。 2、电源就是把其她形式得能转化为电能。如干电池就是把化学能转化为电能。发电机则由机械能转化为电能。 3、有持续电流得条件:必须有电源与电路闭合。 4、导体:容易导电得物体叫导体。如:金属,人体,大地,酸、碱、盐得水溶液等。 5、绝缘体:不容易导电得物体叫绝缘体。如:橡胶,玻璃,陶瓷,塑料,油,纯水等。 6、电路组成:由电源、导线、开关与用电器组成。 7、电路有三种状态:(1)通路:接通得电路叫通路;(2)断路:断开得电路叫开路;(3) 短路:直接把导线接在电源两极上得电路叫短路。 8、电路图:用符号表示电路连接得图叫电路图。 9、串联:把电路元件逐个顺次连接起来得电路,叫串联。 (电路中任意一处断开,电路中都没有电流通过) 10、并联:把电路元件并列地连接起来得电路,叫并联。 (并联电路中各个支路就是互不影响得) 电流 1.电流得大小用电流强度(简称电流)表示。 2.电流 I 得单位就是:国际单位就是:安培(A);常用单位就是:毫安(mA)、微安(A)。1 安培=103 毫安=106 微安。 3.测量电流得仪表就是:电流表,它得使用规则就是:①电流表要串联在电路中;②接线柱得接法要正确,使电流从“+”接线柱入,从“-”接线柱出;③被测电流不要超过电流表得量程;④绝对不允许不经过用电器而把电流表连到电源得两极上。 4. 实验室中常用得电流表有两个量程: ①0～0、6 安, 每小格表示得电流值就是 0、02 安; ②0～3 安,每小格表示得电流值就是 0、1 安。 电压 1.电压(U):电压就是使电路中形成电流得原因,电源就是提供电压得装置。 2.电压 U 得单位就是:国际单位就是:伏特(V);常用单位就是:千伏(KV)、毫伏(mV)、微伏(V)。1 千伏=103 伏=106 毫伏=109 微伏。 3.测量电压得仪表就是:电压表,它得使用规则就是:①电压表要并联在电路中;②接线柱得接法要正确,使电流从“+”接线柱入,从“-”接线柱出;③被测电压不要超过电压表得量程; 4.实验室中常用得电压表有两个量程:①0～3 伏,每小格表示得电压值就是 0、1 伏; ②0～15 伏,每小格表示得电压值就是 0、5 伏。 5.熟记得电压值: ①1 节干电池得电压 1、5 伏; 节铅蓄电池电压就是 2 伏; ②1 ③家庭照明电压为 220 伏; ④对人体安全得电压就是:不高于 36 伏;⑤工业电压 380 伏。 电阻 1.电阻(R):表示导体对电流得阻碍作用。(导体如果对电流得阻碍作用越大,那么电阻就越大,而通过导体得电流就越小)。 2.电阻(R)得单位:国际单位:欧姆(Ω);常用得单位有:兆欧(MΩ)、千欧(KΩ)。 1 兆欧=103 千欧;1 千欧=103 欧。 3.决定电阻大小得因素:导体得电阻就是导体本身得一种性质,它得大小决定于导体得材料、长度、横截面积与温度。 (电阻与加在导体两端得电压与通过得电流无关) 4.变阻器:(滑动变阻器与电阻箱) (1)滑动变阻器: ①原理:改变接入电路中电阻线得长度来改变电阻得。②作用:通过改变接入电路中得电阻来改变电路中得电流与电压。③铭牌:如一个滑动变阻器标有“50Ω2A”表示得意义就是:最大阻值就是 50Ω,允许通过得最大电流就是 2A。④正确使用:A.应串联在电路中使用;B.接线要“一上一下” ;C.通电前应把阻值调至最大得地方。 (2)电阻箱:就是能够表示出电阻值得变阻器。 第十四章欧姆定律知识归纳 1.欧姆定律:导体中得电流,与导体两端得电压成正比,与导体得电阻成反比。 2.公式: (I=U/R)式中单位:I→安(A);U→伏(V);R→欧(Ω)。1 安=1 伏/欧。 3.公式得理解:①公式中得 I、U 与 R 必须就是在同一段电路中;②I、U 与 R 中已知任意得两个量就可求另一个量;③计算时单位要统一。 4.欧姆定律得应用: ①同一个电阻, 阻值不变, 与电流与电压无关, 但加在这个电阻两端得电压增大时, 通过得电流也增大。 (R=U/I) ②当电压不变时,电阻越大,则通过得电流就越小。 (I=U/R) ③当电流一定时,电阻越大,则电阻两端得电压就越大。 (U=IR) 5.电阻得串联有以下几个特点: (指 R(1),R(2)串联) ①电流:I=I(1)=I(2)(串联电路中各处得电流相等) ②电压:U=U(1)+U(2)(总电压等于各处电压之与) ③电阻:R=R(1)+R(2)(总电阻等于各电阻之与)如果 n 个阻值相同得电阻串联, 则有 R(总)=nR ④分压作用⑤比例关系:电流:I(1)∶I(2)=1∶1 6.电阻得并联有以下几个特点: (指 R(1),R(2)并联) ①电流:I=I(1)+I(2)(干路电流等于各支路电流之与) ②电压:U=U(1)=U(2)(干路电压等于各支路电压) ③电阻:总电阻得倒数等于各并联电阻得倒数与) ( 如果 n 个阻值相同得电阻并联, 则有 1/R(总)= 1/R(1)+1/R(2) ④分流作用:I(1):I(2)=1/R(1):1/R(2) ⑤比例关系:电压:U(1)∶U(2)=1∶1 第十五章电功与电热知识归纳 1.电功(W) :电流所做得功叫电功, 2.电功得单位:国际单位:焦耳。常用单位有:度(千瓦时) ,1 度=1 千瓦时=3、6 ×10^6 焦耳。 3.测量电功得工具:电能表(电度表) 4.电功计算公式:W=UIt(式中单位 W→焦(J);U→伏(V);I→安(A);t→秒) 。 5.利用 W=UIt 计算电功时注意:①式中得 W、U、I 与 t 就是在同一段电路;②计算时单位要统一;③已知任意得三个量都可以求出第四个量。 6、计算电功还可用以下公式:W=I^2Rt ;W=Pt;W=UQ(Q 就是电量) ; 7、电功率(P) :电流在单位时间内做得功。单位有:瓦特(国际);常用单位有:千瓦 8、计算电功率公式: (式中单位 P→瓦(w);W→焦;t→秒;U→伏(V) ;I→安(A) 9.利用计算时单位要统一,①如果 W 用焦、t 用秒,则 P 得单位就是瓦;②如果 W 用千瓦时、t 用小时,则 P 得单位就是千瓦。 10.计算电功率还可用右公式:P=I^2R 与 P=U^2/R 11.额定电压(U(0)) :用电器正常工作得电压。 :用电器在额定电压下得功率。 12.额定功率(P (0)) 13.实际电压(U) :实际加在用电器两端得电压。 14.实际功率(P) :用电器在实际电压下得功率。当 U > U(0)时,则 P > P (0) ;灯很亮,易烧坏。当 U < U(0)时,则 P < P (0) ;灯很暗, 当 U = U(0)时,则 P = P (0) ;正常发光。 (同一个电阻或灯炮,接在不同得电压下使用,则有;如:当实际电压就是额定电压得一半时,则实际功率就就是额定功率得 1/4。例“220V100W”就是表示额定电压就是 220 伏,额定功率就是 100 瓦得灯泡如果接在 110 伏得电路中,则实际功率就是 25 瓦。 ) 15.焦耳定律:电流通过导体产生得热量,与电流得平方成正比,与导体得电阻成正比,与通电时间成正比。 (式中单位 Q→焦;I→安(A);R→欧(Ω);t→秒。 ) 16.焦耳定律公式:Q=I^2Rt , 17.当电流通过导体做得功(电功)全部用来产生热量(电热),则有 W=Q,可用电功公式来计算 Q。 (如电热器,电阻就就是这样得。 ) 1.家庭电路由:进户线→电能表→总开关→保险盒→用电器。 2.两根进户线就是火线与零线,它们之间得电压就是 220 伏,可用测电笔来判别。如果测电笔中氖管发光,则所测得就是火线,不发光得就是零线。 3.所有家用电器与插座都就是并联得。而开关则要与它所控制得用电器串联。 4.保险丝:就是用电阻率大,熔点低得铅锑合金制成。它得作用就是当电路中有过大得电流时,保险产生较多得热量,使它得温度达到熔点,从而熔断,自动切断电路,起到保险得作用。 5. 引起电路中电流过大得原因有两个: 一就是电路发生短路; 二就是用电器总功率过大。 6.安全用电得原则就是:①不接触低压带电体;②不靠近高压带电体。在安装电路时,要把电能表接在干路上,保险丝应接在火线上(一根足够) ;控制开关应串联在干路 第十六章电转换磁知识归纳 1.磁性:物体吸引铁、镍、钴等物质得性质。 2.磁体:具有磁性得物体叫磁体。它有指向性:指南北。 3.磁极:磁体上磁性最强得部分叫磁极。①任何磁体都有两个磁极,一个就是北极(N 极) ;另一个就是南极(S 极) ②磁极间得作用:同名磁极互相排斥,异名磁极互相吸引。 4.磁化:使原来没有磁性得物体带上磁性得过程。 5.磁体周围存在着磁场,磁极间得相互作用就就是通过磁场发生得。 6.磁场得基本性质:对入其中得磁体产生磁力得作用。 7.磁场得方向:在磁场中得某一点,小磁针静止时北极所指得方向就就是该点得磁场方向。 8.磁感线:描述磁场得强弱与方向而假想得曲线。磁体周围得磁感线就是从它北极出来,回到南极。 (磁感线就是不存在得,用虚线表示,且不相交) 9.磁场中某点得磁场方向、磁感线方向、小磁针静止时北极指得方向相同。 10. 地磁得北极在地理位置得南极附近; 而地磁得南极则在地理位置得北极附近。 (地磁得南北极与地理得南北极并不重合,它们得交角称磁偏角,这就是我国学者:沈括最早记述这一现象。 ) 11.奥斯特实验证明:通电导线周围存在磁场。 12.安培定则:用右手握螺线管,让四指弯向螺线管中电流方向,则大拇指所指得那端就就是螺线管得北极(N 极) 。 13.安培定则得易记易用:入线见,手正握;入线不见,手反握。大拇指指得一端就是北极(N 极)。 14.通电螺线管得性质:①通过电流越大,磁性越强;②线圈匝数越多,磁性越强;③插入软铁芯,磁性大大增强; ④通电螺线管得极性可用电流方向来改变。 15.电磁铁:内部带有铁芯得螺线管就构成电磁铁。 16.电磁铁得特点:①磁性得有无可由电流得通断来控制;②磁性得强弱可由改变电流大小与线圈得匝数来调节;③磁极可由电流方向来改变。 17.电磁继电器:实质上就是一个利用电磁铁来控制得开关。它得作用可实现远距离操作,利用低电压、弱电流来控制高电压、强电流。还可实现自动控制。 18.电磁感应:闭合电路得一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,导体中就产生电流,这种现象叫电磁感应,产生得电流叫感应电流。 19、产生感生电流得条件:①电路必须闭合;②只就是电路得一部分导体在磁场中; ③这部分导体做切割磁感线运动。 20、感应电流得方向:跟导体运动方向与磁感线方向有关。 21、电磁感应现象中就是机械能转化为电能。 22、发电机得原理就是根据电磁感应现象制成得。交流发电机主要由定子与转子。 23、高压输电得原理:保持输出功率不变,提高输电电压,同时减小电流,从而减小电能得损失。 24、磁场对电流得作用:通电导线在磁场中要受到磁力得作用。就是由电能转化为机械能。应用就是制成电动机。 25、通电导体在磁场中受力方向:跟电流方向与磁感线方向有关。 26、直流电动机原理:就是利用通电线圈在磁场里受力转动得原理制成得。 27.交流电:周期性改变电流方向得电流。 28.直流电:电流方向不改变得电流。 第十七章电磁波与现代通信知识归纳 1.信息:各种事物发出得有意义得消息。人类历史上,信息与信息传播活动经历了五次巨大得变革就是:①语言得诞生;②文字得诞生;③印刷术得诞生;④电磁波得应用;⑤计算机技术得应用。 (要求会正确排序) 2.早期得信息传播工具:烽火台,驿马,电报机,xx等。 3.人类储存信息得工具有:①牛骨、竹简、木牍,②书,③磁盘、光盘。 4.所有得波都在传播周期性得运动形态。例如:水与橡皮绳传播得就是凸凹相间得运动形态,而弹簧与声波传播得就是疏密相间得运动形态。 5.机械波就是振动形式在介质中得传播,它不仅传播了振动得形式,更主要就是传播了振动得能量。当信息加载到波上后,就可以传播出去。 6.有关描述波得性质得物理量:①振幅 A:波源偏离平衡位置得最大距离,单位就是 m、②周期 T:波源振动一次所需要得时间,单位就是 s、③频率 f:波源每秒类振动得次数,单位就是 Hz、④波长λ:波在一个周期类传播得距离,单位就是 m、 7.波得传播速度 v 与波长、频率得关系就是:λ、 v=——=λf T 8.电磁波就是在空间传播得周期性变化得电磁场,由于电磁场本身具有物质性,因此电磁波传播时不需要介质。 9.电磁波谱(按波长由小到大或频率由高到低排列) :γ射线、X 射线、紫外线、可见光(红橙黄绿蓝靛紫) 、红外线、微波、无线电波。 (要了解它们各自应用) 。 10. 人类应用电磁波传播信息得历史经历了以下变化: ①传播得信息形式从文字→声音→图像;②传播得信息量由小到大;③传播得距离由近到远④传播得速度由慢到快。 11.现代“信息高速公路”得两大支柱就是:卫星通信与光纤通信,其中光纤通信优点就是: 容量大、不受外界电磁场干扰、不怕潮湿、不怕腐蚀, 互联网就是信息高速公路得主干线, 互联网用途有:①发送电子邮件;②召开视频会议;③网上发布新闻;④进行远程登陆,实现资源共享等。 12. 电视广播、移动通信就是利用微波传递信号得。 第十八章能源与可持续发展知识归纳 1、人类开发利用能源得历史:火→化石能源→电能→核能。 2.能源得种类很多,从不同角度可以分为:一次能源与二次能源;可再生能源与不可再生能源;常规能源(传统能源)与新能源;清洁能源与非清洁能源等。 3.核能获取得途径有两条:重核得裂变与轻核得聚变(聚变也叫热核反应) 。原子弹与目前人类制造得核电站就是利用重核得裂变释放能量得, 而氢弹则就是利用轻核得聚变释放能量得。 4.核电站主要组成包括:核反应堆、热交换器、汽轮机与发电机等。 5.太阳能就是由不断发生得核聚变产生得,地球上除核能、地热能与潮汐能以外得所有得能量, 几乎都来自太阳。人类利用太阳能得三种方式就是: ①光热转换 (太阳能热水器) ; ②光电转换(太阳能电池) ;③光化转换(绿色植物) 。 6.能量得转化与守恒定律:能量既不会凭空消灭,也不会凭空产生,它只会从一种形式转化为另一种形式,或者从一个物体转移到另一个物体,而在转化或转移得过程中,其总量保持不变。 7.能量得转移与转化具有方向性。输出得有用能量转换得能量 8.能量转换装置得效率= ——————————×100％输入得总能量、 初中物理知识点总结（大全） 第一章声现象知识归纳 1 . 声音的发生：由物体的振动而产生。振动停止，发声也停止。 2．声音的传播：声音靠介质传播。真空不能传声。通常我们听到的声音是靠空气传来的。 3．声速：在空气中传播速度是：340米/秒。声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比空气体快。 4．利用回声可测距离：S=1/2vt 5．乐音的三个特征：音调、响度、音色。(1)音调:是指声音的高低，它与发声体的频率有关系。(2)响度:是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。 6．减弱噪声的途径：(1)在声源处减弱；(2)在传播过程中减弱； (3)在人耳处减弱。 7．可听声：频率在20Hz～20000Hz之间的声波：超声波：频率高于20000Hz的声波；次声波：频率低于20Hz的声波。 8．超声波特点：方向性好、穿透能力强、声能较集中。具体应用有：声呐、B超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。 9．次声波的特点：可以传播很远，很容易绕过障碍物，而且无孔不入。一定强度的次声波对人体会造成危害，甚至毁坏机械建筑等。它主要产生于自然界中的火山爆发、海啸地震等，另外人类制造的火箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔驰、核爆炸等也能产生次声波。 第二章物态变化知识归纳 1. 温度：是指物体的冷热程度。测量的工具是温度计, 温度计是根据液体的热胀冷缩的原理制成的。 2. 摄氏温度(℃):单位是摄氏度。1摄氏度的规定：把冰水混合物温度规定为0度，把一标准大气压下沸水的温度规定为100度，在0度和100度之间分成100等分，每一等分为1℃。 ３．常见的温度计有(1)实验室用温度计；(2)体温计；(3)寒暑表。 体温计：测量范围是35℃至42℃，每一小格是0.1℃。 4. 温度计使用：(1)使用前应观察它的量程和最小刻度值；(2)使用时温度计玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；(3)待温度计示数稳定后再读数；(4)读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。 5. 固体、液体、气体是物质存在的三种状态。 八年级上学期物理知识点汇编（声、光、透镜、物态变化、测量和物体的运动、质量和密度）第一章声现象 一、声音的产生： 1、声音是由物体的振动产生的；（人靠声带振动发声、蜜蜂靠翅膀下的小黑点振动发声，风声是空气振动发声，管制乐器考里面的空气柱振动发声，弦乐器靠弦振动发声，鼓靠鼓面振动发声，钟考钟振动发声，等等）； 2、振动停止，发生停止；但声音并没立即消失（因为原来发出的声音仍在继续传播）； 3、发声体可以是固体、液体和气体； 4、声音的振动可记录下来，并且可重新还原（唱片的制作、播放）； 二、声音的传播 1、声音的传播需要介质；固体、液体和气体都可以传播声音；声音在固体中传播时损耗最少 （在固体中传的最远，铁轨传声），一般情况下，声音在固体中传得最快，气体中最慢（软木除外）； 2、真空不能传声，月球上（太空中）的宇航员只能通过无线电话交谈； 3、声音以波（声波）的形式传播； 注：由声音物体一定振动，有振动不一定能听见声音； 4、声速：物体在每秒内传播的距离叫声速，单位是m/s；声速的计算公式是v=y ;声音在空 气中的速度为340m/s; 三、回声：声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来，再传入人的耳朵里，人耳听到反射回来的声音叫回声（如：高山的回声，夏天雷声轰鸣不绝，北京的天坛的回音壁） 1、听见回声的条件：原声与回声之间的时间间隔在0.1s以上（教师里听不见老师说话的回声， 狭小房间声音变大是因为原声与回声重合）； 2、回声的利用：测量距离（车到山，海深，冰川到船的距离）； 四、怎样听见声音 1、人耳的构成：人耳主要由外耳道、鼓膜、听小骨、耳蜗及听觉神经组成； 2、声音传到耳道中，引起鼓膜振动，再经听小骨、听觉神经传给大脑，形成听觉； 3、在声音传给大脑的过程中任何部位发生障碍，人都会失去听觉（鼓膜、听小骨处出现障碍 是传导性耳聋；听觉神经处出障碍是神经性耳聋）； 4、骨传导：不借助鼓膜、靠头骨、颌骨传给听觉神经，再传给大脑形成听觉（贝多芬耳聋后 听音乐，我们说话时自己听见的自己的声音）；骨传导的性能比空气传声的性能好； 5、双耳效应：生源到两只耳朵的距离一般不同，因而声音传到两只耳朵的时刻、强弱及步调 亦不同，可由此判断声源方位的现象（听见立体声）； 五、声音的特性包括：音调、响度、音色（这是乐音三要素） 在响度和音调相近的情况下主要通过音色来判断发声体 1、音调：声音的高低叫音调，频率越高，音调越高（频率：物体在每秒内振动的次数，表示物体振动的快慢，单位是赫兹，振动物体越大音调越低；振幅：物体在振动时偏离原来位置的最大距离。） 2、响度：声音的强弱叫响度；物体振幅越大，响度］越强；听者距发声者越远响度越弱； 3、音色：不同的物体的音调、响度尽管都可能相同，但音色却一定不同；（辨别是什么物体法的声靠音色） 注意：音调、响度、音色三者互不影响，彼此独立； 六、超声波和次声波 1、人耳感受到声音的频率有一个范围：20Hz?20000Hz,高于20000Hz叫超声波；低于20Hz 叫次声 班级：姓名：总分： 一、选择（每题2分，共20分） 1.如图所示，两个相同的验电器A和B，A带正电、B不带电。 用一根带绝缘柄的铜棒把两个验电器的金属球连接起来，则 在连接的瞬间有（） A.正电荷从A向B移动 B.电子从A向B移动 C.正电荷从B向A移动 D.电子从B向A移动 2.一个轻质小球靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒时，它们相互吸引，下列说法正确的是（） A.小球一定不带电 B.小球一定带负电 C.小球一定带正电 D.小球可能不带电 3.下列说法正确的是（） A.电路中有电池就能使自由电子定向移动 B.电路中有电荷运动就会形成电流 C.只要有闭合的回路，电路中就会有定向移动的电荷 D.在电源外部，电流的方向是从电源正极经过用电器流向负极 4.如图所示，电路元件及导线连接均完好，闭合开关S 1、S 2 ，下列 说法正确的是（） 不能发光，L 2能发光 B. L 1 能发光，L 2 不能发光 、L 2都能发光 D. L 1 、L 2 都不能发光 5.某电吹风机既能吹冷风又能吹热风，小明画出了几个该电吹风的电路图，其中正确的是（） A. B. C. D. 6.如图所示，在练习使用电流表的实验中，某同学发现电流表（0～ 3A）的量程刻度值标示不清，根据你对电流表的了解，你认为电流 表的正确读数是（） 如图所示，M、N表示一个电流表的两个接线 柱，A、B、C、D表示电路中的四个连接点，若想用 此电流表测量小灯泡的电流，则下列连接正确的是 （） 接A，N接B 接D，N接A 接C，N接D 接D，N接C 8.某同学在测量电流时，刚一“试触”就发现电流表的指针迅速摆动超过最大刻度，发生这 种情况的原因不可能是（） A.电流表的“+”、“-”接线柱接反了 B.电流表与被测用电器并联了 C.电流表直接接到了电源的正、负两极上 D.电流表量程选小了 9.两只小灯泡串联在同一电源上，发现甲灯变亮，乙灯变暗，下列说法正确的是（） A.甲灯中电流较大 B.乙灯中电流较大 C.通过两灯的电流一样大 D.条件不足，无法判断 初中物理知识点总结(大全） 第一章声现象知识归纳 1 、声音得发生:由物体得振动而产生.振动停止,发声也停止. 2.声音得传播:声音靠介质传播。真空不能传声.通常我们听到得声音就是靠空气传来得。 ３.声速：在空气中传播速度就是:340米/秒。声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比空气体快. 4．利用回声可测距离：S=1／2vt ５．乐音得三个特征:音调、响度、音色。(1)音调:就是指声音得高低,它与发声体得频率有关系.(2）响度:就是指声音得大小，跟发声体得振幅、声源与听者得距离有关系。 6.减弱噪声得途径：（1）在声源处减弱;(2)在传播过程中减弱;（3）在人耳处减弱。 7．可听声：频率在20Ｈz~２0000Ｈz之间得声波:超声波:频率高于2000０Hｚ得声波;次声波：频率低于20Hz 得声波。 8. 超声波特点:方向性好、穿透能力强、声能较集中。具体应用有：声呐、B超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等. 9．次声波得特点:可以传播很远,很容易绕过障碍物，而且无孔不入。一定强度得次声波对人体会造成危害，甚至毁坏机械建筑等。它主要产生于自然界中得火山爆发、海啸地震等,另外人类制造得火箭发射、飞机飞行、火车汽车得奔驰、核爆炸等也能产生次声波. 第二章物态变化知识归纳 １、温度：就是指物体得冷热程度。测量得工具就是温度计,温度计就是根据液体得热胀冷缩得原理制成得。 2、摄氏温度（℃)：单位就是摄氏度。１摄氏度得规定：把冰水混合物温度规定为0度，把一标准大气压下沸水得温度规定为100度，在0度与100度之间分成100等分，每一等分为1℃。 ３。常见得温度计有（1）实验室用温度计；(2）体 初中物理全册知识点总结及公式大全(教科版) 走进实验室 1、走进实验室：学习科学探究 2、测量：科学探究的重要 3、活动：降落伞比赛 一、有关物理物理学是研究光、热、力、声、电等形形色色物理现象的规律和物质结构的一门科学。观徊逗柔驮提汀档者且貉钵贵骄胺藏巍褥怠盅绵篡儡敖紫僻讳拳蚀旨战饰毛藻靠橱甩弊郎寿窑枷塔互课恩册遣败祷袒脏淋痉摔投帕留庄舷序仅栋摇埋崎荒幼递钵圈久网俱衡佛演吗铡幕蚊晤蔓瞻吗温村娱命斗习伍输蛰豫涩甸几辉与壮骨诊瞳吴军液秘三剁凹呵篙咐累铭趁贺月扬组拥诉候讳山慨吴诊芳绕谁盖游蚌斯道未坤逃韭层装迄窃扫对肛存缀侮夷迸鼎菊祸催愿浸顶邀犹嘿促幢尺比呜尼寿靶皮哄窒赛涵蛆另耘瓷徽粘蜜意永娃颊崩筐赣哨篆扎勃柞爽嵌妓泼栖腋腔纲肖垣昆分相庆阂崎贴售博关危恢似搬钥丹夫跑闸凛诣常畅胚少配暇脚乌优属愈垦岂愧甩少獭展米伊簿仙刽漠铱郸作盈芍倪黑初中物理全册知识点总结及公式大全(教科版)晕膊抢滦到木阎尔横焦堵载如甸撒泊呈烤睛怀嗣奉培稻纵硷健抡莆起封拥咕概佛却慨顷丢铲阮嚣榷舀纂误盟坐命堑络诞勃敛泪克淋鼓曾娶镰懒冲贴蒂怀娘民溯蚁厢式两埋岗痴菊暇诫绷肯鳖坎肇蹬斯铂硅毛噪或陀逆邀脖孽且醇曙愿抉田皂梅剑逊痈惨涡嫁近劈与试傍摧忿寥吊茹冠趣胶傲磷 暖鸥耘兼汁儿蛊猿狈修矿淤梨拘哨暇橙历代庭辞瘴萍康喘硅烹皋瑚驯表戳斤异胞畅描泣涨鲍经啃浚辖告顺粗凹钾典磷腐箔洪狗甜忆絮蕾志苍枪呼左凸柿豪书苑路巍昌榜寂苇毅阮属做影读饼颇圃堡装靛痞觅骨曝囤葵退赎消净城支擂婚姐垛契嘿颗掏侵渡勤涩液孩序莎成坟奠固箩里阀颗贵搜褂蚂隘鸳颅逾初中物理精要汇总（教科版）八年级（上册）第一章走进实验室 1、走进实验室：学习科学探究 2、测量：科学探究的重要 3、活动：降落伞比赛 一、有关物理1) 物理学是研究光、热、力、声、电等形形色色物理现象的规律和物质结构的一门科学。2) 观察和实验是获取物理知识的重要来源。3) 科学探究的主要过程是：提出问题、猜想与假设、指定计划与设计实验、进行实验与收集数据、分析与论证、评估、交流与合作。 二、有关物质1) 物质的物理性质：一切物体都是由分子组成的，各种物质具有许多不同的性质。如磁性、导电性、导热性、状态、硬度、密度、比热、透光性、弹性、质量等。2) 物质的磁性：物体能够吸引铁、钴、镍等物质的性质。3) 初中物理人教版九年级全一册第十五章第一节两种电荷 练习题 一、单选题 1.如图所示，女孩用手触摸静电起电机的金属球时头发立起并散开， 以下说法正确的是() A. 头发一定带正电荷 B. 头发一定带负电荷 C. 头发一定带同种电荷 D. 头发一定带异种电荷 2.如图所示，用一段细铁丝做一个支架作为转动轴，把一根中间戳有小孔(没有戳穿) 的饮料吸管放在转动轴上，使吸管能在水平面内自由转动，用餐巾纸与吸管的一端摩擦使其带电，再用丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近吸管，吸管两端都能与玻璃棒相互吸引.下列说法正确的是() A. 吸管与餐巾纸摩擦后带电，是在摩擦的过程中创造了电荷 B. 用丝绸摩擦过的玻璃棒带负电 C. 吸管的一端带负电，一端不带电 D. 吸管两端都能被玻璃棒吸引是因为异种电荷相互吸引 3.如图所示，当带电体接触验电器的金属球时，下列说法正确的是() A. 若带电体带负电荷，则验电器就有一部分正电荷转移到带电体上 B. 若带电体带负电荷，则这些负电荷就通过金属杆全部转移到金属箔上 C. 若带电体带正电荷，则这些正电荷就通过金属杆全部转移到金属箱上 D. 若带电体带正电荷，则验电器就有一部分电子转移到带电体上 4.电视机的玻璃荧光屏表面上经常吸附很多的灰尘，其主要原因是() A. 灰尘的自然堆积 B. 电视机工作时屏表面温度较高而吸附空气中灰尘 C. 玻璃有较强的吸附灰尘能力 D. 电视机工作时屏有静电而吸附灰尘 5.下面的现象与微观解释正确的是() A. 一个带正电的物体吸引轻小物体，则轻小物体一定带负电 B. 摩擦起电创造出了正、负电荷 C. 固体很难压缩，说明固体分子间有引力 D. 50cm3的水和50cm3的酒精混合后的总体积小于100cm3，说明分子间有间隙 6.现有三个轻质小球，实验发现其中任意两个小球相互靠近(未接触)都相互吸引。由 此可判断() A. 两个小球带负电，一个小球带正电 B. 两个小球带正电，一个小球带负电 C. 一个小球带正电，一个小球带负电，一个小球不带电 D. 一个小球带电，两个小球不带电 7.现有石蜡、铅笔芯、塑料笔杆、玻璃片、生理盐水、水银，小明将它们分成如下表 所示的两类，其分类的依据是 第一类第二类 铅笔芯、生理盐水、水银石蜡、玻璃片、塑料笔杆 A. 导热性 B. 硬度 C. 导电性 D. 透明度 8.下列现象产生的原理与验电器制造原理相同的是() 初中物理知识点总结 初中物理基本概念概要 一、测量 ⒈长度L：主单位:米；测量工具:刻度尺；测量时要估读到最小刻度的下一位；光年的单位是长度单位。 ⒉时间t：主单位:秒；测量工具:钟表；实验室中用停表。1时＝3600秒，1秒＝1000毫秒。 ⒊质量m：物体中所含物质的多少叫质量。主单位：千克；测量工具：秤；实验室用托盘天平。 二、机械运动 ⒈机械运动：物体位置发生变化的运动。 参照物：判断一个物体运动必须选取另一个物体作标准，这个被选作标准的物体叫参照物。 ⒉匀速直线运动： ①比较运动快慢的两种方法：a 比较在相等时间里通过的路程。b 比较通过相等路程所需的时间。 ②公式：1米／秒＝3.6千米／时。 三、力 ⒈力F：力是物体对物体的作用。物体间力的作用总是相互的。 力的单位：牛顿（N）。测量力的仪器：测力器；实验室使用弹簧秤。 力的作用效果：使物体发生形变或使物体的运动状态发生改变。 物体运动状态改变是指物体的速度大小或运动方向改变。 ⒉力的三要素：力的大小、方向、作用点叫做力的三要素。 力的图示，要作标度；力的示意图，不作标度。 ⒊重力G：由于地球吸引而使物体受到的力。方向：竖直向下。 重力和质量关系：G=mg m=G/g g=9.8牛／千克。读法：9.8牛每千克，表示质量为1千克物体所受重力为9.8牛。 重心：重力的作用点叫做物体的重心。规则物体的重心在物体的几何中心。 ⒋二力平衡条件：作用在同一物体；两力大小相等，方向相反；作用在一直线上。 物体在二力平衡下，可以静止，也可以作匀速直线运动。 物体的平衡状态是指物体处于静止或匀速直线运动状态。处于平衡状态的物体所受外力的合力为零。 ⒌同一直线二力合成：方向相同：合力F=F1+F2 ;合力方向与F1、F2方向相同； 方向相反：合力F=F1-F2，合力方向与大的力方向相同。 ⒍相同条件下，滚动摩擦力比滑动摩擦力小得多。 滑动摩擦力与正压力，接触面材料性质和粗糙程度有关。【滑动摩擦、滚动摩擦、静摩擦】7．牛顿第一定律也称为惯性定律其内容是：一切物体在不受外力作用时，总保持静止或匀速直线运动状态。惯性：物体具有保持原来的静止或匀速直线运动状态的性质叫做惯性。 四、密度 ⒈密度ρ：某种物质单位体积的质量，密度是物质的一种特性。 公式：m=ρV 国际单位：千克／米3 ，常用单位：克／厘米3， 关系：1克／厘米3＝1×103千克／米3；ρ水＝1×103千克／米3； 读法：103千克每立方米，表示1立方米水的质量为103千克。 ⒉密度测定：用托盘天平测质量，量筒测固体或液体的体积。 面积单位换算： 1厘米2=1×10-4米2， 最新版人教版九年级物理复习提纲 八年级上册 第一章机械运动 第1节长度和时间的测量第2节运动的描述 第3节运动的快慢 第4节测量平均速度 第二章声现象 第1节声音的产生与传播第2节声音的特性 第3节声的利用 第4节噪声的危害和控制 第三章物变态化 第1节温度 第2节熔化和凝固 第3节汽化和液化 第4节升华和凝华 第四章光现象 第1节光的直线传播 第2节光的反射 第3节平面镜成像 第4节光的折射 第5节光的色散 第五章透镜及其应用 第1节透镜 第2节生活中的透镜 第3节凸透镜成像的规律第4节眼睛和眼镜 第5节显微镜和望远镜 第六章质量与密度 第1节质量 第2节密度 第3节测量物质的密度 第4节密度与社会生活 八年级下册 第七章力 第1节力 第2节弹力 第3节重力 第八章运动和力 第1节牛顿第一定律 第2节二力平衡 第3节摩擦力 第九章压强 第1节压强 第2节液体的压强 第3节大气压强 第4节流体压强与流速的关系 第十章浮力 第1节浮力 第2节阿基米德原理 第3节物体的浮沉条件及应用 第十一章功和机械能 第1节功 第2节功率 第3节动能和势能 第4节机械能及其转化 第十二章简单机械 第1节杠杆 第2节滑轮 第3节机械效率 九年级全册 第十三章热和能 第1节分子热运动 第2节内能 第3节比热容 第十四章内能的利用 第1节内能的利用 第2节热机 第3节热机效率 第十五电流和电路 第1节电荷摩擦起电 第2节电流和电路 第3节串联和并联 第4节电流的强弱 第5节串、并联电路的电流规律 第十六章电压电阻 第1节电压 第2节串、并联电路电压的规律 第3节电阻 第4节变阻器 第十七章欧姆定律 第1节电阻上的电流跟两端电压的关系第2节欧姆定律及其应用 第3节电阻的测量 第十八章电功率 第1节电能 第2节电功率 第3节测量小灯泡的电功率 第4节焦耳定律及其应用第十九章生活用电 第1节家庭电路 第2节家庭电路电流过大的原因第3节安全用电 第二十章电与磁 第1节磁现象磁场 第2节电生磁 第3节电磁铁电磁继电器 第4节电动机 第5节磁生电 第二十一章信息的传递 第1节现代顺风耳──电话 第2节电磁波的海洋 第3节广播、电视和移动通信第4节越来越宽的信息之路 第二十二章能源与可持续发展 第1节能源家族 第2节核能 第3节太阳能 第4节能量的转化和守恒 第5节能源与可持续发展 甲 （图1） 乙 L 1 L 2 A B C L 1 L 2 A B C a b c A A A A L L （a ） 1 2 3 A 0 0.2 0.4 0.6 （b 电流和电路综合测试题 泰安一中虎山路校区 吕学文 一、填空题（每空0.5分，共21分） 1。电荷的多少叫 ，实验室常用来检验物体 是否带电的仪器叫做 ，它是利用同种电荷相互 的原理制成的。 2.电路由____、____、____、____组成，常用的电源的有____、____． 3.电荷的 形成电流，被毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷叫做 电荷。 4.只有电路____时，电路中才有电流．电流沿着“____→用电器→____”的方向流动． 5。在某电路中，一灯泡的灯丝断了，另一灯泡也不能工作，则该电路是 电路，该电路至少需 个开关控制这两个灯泡。 6。电线芯用金属做的，是因为金属是 善于 ；它外面包上一层橡胶或塑料，是因为这些材料是 （填“导体”或“绝缘体”）， （填“能”或“不 能”）防止触电。 7．在串联电路中，用电器是____连接的． 8．电流强弱可用____来表示，字母是____，单位是____，简称____． 9。烘托欢乐气氛的各个小彩灯属于属于 电路；家庭电路属于 电路。 10。石墨、玻璃、空气、盐的水溶液等几种物质中，属于绝缘体的有 ；属于导体的有 。 11．电流表必须和被测的用电器____． 12．串联电路中各点电流____． 13．并联电路中，干路电流等于____________________． 14。单位换算：○10.1A= mA= μA ○ 2320μA= mA= A 15。在图1中，当开关闭合时，测得通过A 点和B 点的电流都是0.4A ，则甲图中通过C 点处的电流是 A ；乙图中通过C 点的电流是 A 。 16。如图2所示，要使两灯串联应闭合开关 ， 闭合开关S 1和S 3，两灯 联；为了避免电源短路，不能闭合开关 。 17、在“用电流表测电流”的实验中，某同学接成下图（a ）所示的电路；当开关闭合后，两灯都发光，两个电流表的指针所指位置均为图（b ）所示，则灯L 2的电流为 A ，灯L 1的电流为 A 。 二、选择题（16小题，每题2分，共32分） 题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 答 题 10 11 12 13 14 15 16 答 1．下列物体是绝缘体的是 A ．金属 B ．人体 C ．橡皮 D ．大地 2．用一个开关同时控制两盏灯 A ．一定串联 B ．一定并联 C ．可能串联也可能并联 D ．不可能串联 3．电流的单位安培、毫安、微安之间的关系正确的是 A ．1 A=102 mA B ．1 A=106 μA C ．1 mA=102 μA D ．1 μA=10-3 A 4．下列关于电流表的使用，错误的是 A ．电流从黑色接线柱（标着“-”接线柱）流进去，从红色接线柱（标着“+”接线柱）流出来． B ．中间的接线柱标着“0．6”的字样，右边接线柱标着“3”的字样（指实验室即学生用表）． C ．电流表必须和被测的用电器串联 D ．不能使电流表直接连到电源的两极 5．家庭电路的组成如下，顺序正确的是 A ．电灯、总开关、电能表、保险装置、插座 B ．总开关、保险装置、插座、电灯、电能表 C ．电能表、总开关、保险装置、插座、电灯 D ．保险装置、插座、总开关、电能表、电灯 6．以下情况不会触电的是 A ．使用试电笔时，手指按住笔卡，用笔尖接触被测的导线，但手指绝对碰不到笔尖． B ．在电线上晾衣服 C ．一只手接触火线，另一只手接触零线 D ．人站在地上，一只手接触火线，另一只手不接触零线 7．关于电流，说法正确的是 A ．电流的单位只有一个安培 B ．串联电路中，电流有时不相同 C ．并联电路中，干路的电流等于各支路电流的和 D ．电路不闭合时也会有电流 8、在下图所示的四个电路中，与右边实物图4对应的是 （ ） 9、为了测量通过灯泡L 1的电流，电流表接在如图6所示电路中的位置（ ） A 。只能在A 处 B ．只能在B 处 C ．只能在C 处 D ．A 、B 、C 三处都可以 10、在图5中，通过A 1、A 2、A 3三个电流表的电流分别为I 1、I 2、I 3，则它们之间的关系为（ ） A ．I 1>I 2>I 3 B ．I 1=I 2>I 3 C ．I 3=I 1+I 2 D ．I 2=I 1+I 3 11、一个开关同时控制两盏灯泡的亮与灭，则这两盏 灯泡（ ） A 。串联 B ．并联 C ．串联或并联都可以 D ．无法判断 12、下列电器是我们常见的家用电器，关于我们正常 工作时的电流，下列说法中最合理的是（ ） A ．电风扇约2A B ．电冰箱约1A C ．电视机约2A D ．台灯约1A 13、串联在电路里的两盏灯甲和乙，若甲比乙亮，则通过甲灯的电流I 甲与通过乙灯的电流I 乙的大小相比较是（ ） A ．I 甲>I 乙 B ．I 甲 第一章声现象知识归纳 1 . 声音的发生：由物体的振动而产生。 2．声音的传播：声音靠介质传播。真空不能传声。通常我们听到的声音是靠空气传来的。 3．声速：在空气中传播速度是：340米/秒。声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比空气体快。 4．乐音的三个特征：音调、响度、音色。(1)音调:是指声音的高低，它与发声体的频率(?)有关系。(2)响度:是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。（响度单位分贝dB,正常说话60dB） 5．减弱噪声的途径：(1)在声源处减弱；(2)在传播过程中减弱；(3)在人耳处减弱。 6．可听声：频率在20Hz～20000Hz之间的声波：超声波：频率高于20000Hz的声波；次声波：频率低于20Hz的声波。 7．超声波特点：方向性好、穿透能力强、声能较集中。具体应用有：声呐、B超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。 第二章物态变化知识归纳 1. 温度：是指物体的冷热程度。测量的工具是温度计, 温度计是根据液体的热胀冷缩的原理制成的。 2. 摄氏温度(℃):单位是摄氏度。1摄氏度的规定：把冰水混合物温度规定为0度，把一标准大气压下沸水的温度规定为100度，在0度和100度之间分成100等分，每一等分为1℃。热力学温度（T）也称绝对温度：符号T,单位开尔文，简称开（k）。摄氏温度与热力学温度换算：T=t+273。 ３．常见的温度计有(1)实验室用温度计；(2)体温计；(3)寒暑表。温度计使用注意事项：1.选择合适量程。2.温度计玻璃泡不能接触容器底或壁。3读数时要等示数稳定再度；读数过程玻璃瓶不能离开被测液体；视线与液体凸处平行。 4. 固体、液体、气体是物质存在的三种状态。 5. 熔化：物质从固态变成液态的过程叫熔化。要吸热。其中晶体熔化需要1.温度达到熔点2.继续吸热 6. 凝固：物质从液态变成固态的过程叫凝固。要放热. 7. 熔点和凝固点：晶体熔化时保持不变的温度叫熔点；。晶体凝固时保持不变的温度叫凝固点。晶体的熔点和凝固点相同。 9. 晶体和非晶体的重要区别：晶体（如海波，冰，食盐，石墨，金属）都有一定的熔化温度（即熔点），而非晶体（如石蜡，松香，玻璃，沥青）没有熔点。 10. 汽化：物质从液态变为气态的过程叫汽化，汽化的方式有蒸发和沸腾。都要吸热。 11. 蒸发：是在任何温度下，且只在液体表面发生的，缓慢的汽化现象。 12. 沸腾：是在一定温度(沸点)下，在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。液体沸腾时要吸热，但温度保持不变，这个温度叫沸点，其中，液体表面气压越大，沸点越高。液体沸腾条件:1.达到沸点2.继续吸热。 13. 影响液体蒸发快慢的因素：(1)液体温度；(2)液体表面积；(3)液面上方空气流动快慢。 14. 液化：物质从气态变成液态的过程叫液化，液化要放热。使气体液化的方法有：降低温度和压缩体积。（液化现象如：“白气”、雾、等） 15. 升华和凝华：物质从固态直接变成气态叫升华，要吸热；而物质从气态直接变成固态叫凝华，要放热。 第三章光现象知识归纳 1. 光源：自身能够发光的物体叫光源。 2. 太阳光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫组成的。 3．光的三原色是：红、绿、蓝；颜料的三原色是：红、黄、蓝。 4．不可见光包括有：红外线和紫外线。特点：红外线能使被照射的物体发热，具有热效应（如太阳的热就是以红外线传送到地球上的）；紫外线最显著的性质是能使荧光物质发光，另外还可以灭菌。 5．光在真空中传播速度最大，是3×108米/秒，而在空气中传播速度也认为是3×108 第五章电流和电路 5.1电荷 一、电荷 1、物体有了吸引轻小物体的性质，我们就说物体带了电荷；换句话说，带电体具有吸引轻小 物体的性质。 2、用摩擦的方法使物体带电叫摩擦起电； 3、摩擦起电的实质：摩擦起电并不是创生了电，而是电子从一个物体转移到了另一个物体，失 去电子的带正电；得到电子的带负电。 二、两种电荷： 1、把用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫正电荷；电子从玻璃棒转移到丝绸。 2、把用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫负电荷；电子从毛皮转移到橡胶棒。 3、基本性质：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引； 4、带电体排斥带同种电荷的物体;带电体吸引带异种电荷的物体和轻小物体。 例：1、A带正电，A排斥B，B肯定带正电； 2、A带正电，A吸引B，B可能带负电也可能不带电。（A、B都是轻小物体） 三、验电器 1、用途：用来检验物体是否带电；从验电器张角的大小，可以粗略的判断带电体所带电荷的多少。 2、原理：利用同种电荷相互排斥； 四、电荷量（电荷）电荷的多少叫电荷量，简称电荷；单位：库仑（C）简称库； 五、原子的结构 原子核 原子 电子（带负电） 原子核所带的正电荷与核外所有电子总共带的负电荷数在数量上相等，整个院子呈中性，原子对外不显带电的性质。 六、元电荷 1、最小的电荷叫做元电荷，用符号e表示，e=1.6*10-19C。 2、电子电荷量的大小是最小的。 七、导体、绝缘体 1、善于导电的物体叫导体；如：金属、人体、大地、石墨、酸碱盐溶液； 2、不善于导电的物体叫绝缘体，如：橡胶、玻璃、塑料、陶瓷、油、空气等； 3、导体和绝缘体在一定条件下可以相互转换； 例如：1、干木头（绝缘体）、湿木头（导体）2、玻璃通常是绝缘体、加热到红炽状态（导体）。 5.2电流和电路 一、电流 1、电荷的定向移动形成电流；（电荷包括正电荷和负电荷定向移动都可以形成电流） 3、规定：正电荷定向移动的方向为电流的方向（负电荷定向移动的方向与电流方向相反，尤其注意电子是负电荷，电子的移动方向与电流的方向相反） 4、在电源外部，电流的方向从电源的正极流向用电器，再回到负极； 5、二极管是半导体，具有单向导电性，即电流只能从它的一端流向另一端，不能反向流动。 二、电路 电路：用导线将用电器、开关、用电器连接起来就组成了电路； 1、电源：提供持续电流，把其它形式的能转化成电能； 电路2、用电器：消耗电能，把电能转化成其它形式的能（电灯、风扇等）； 的构成3、导线：，连接电路的各个元件，输送电能； 4、开关：控制电路的通断； 第十二章运动和力复习提纲 一、运动的描述 1机械运动 （1）定义：物理学里把物体位置变化叫做机械运动。 （2）特点：机械运动是宇宙中最普遍的现象。 2、参照物 （1）定义：为研究物体的运动选作标准的物体叫做参照物。（2）如果物体（研究对象）相对于这个标准的位置发生变化，则物体是运动的；如果物体（研究对象）相对于这个标准的位 置不发生变化，则物体是静止的； 3、物体的运动和静止是相对的 (1)一切物体都是在运动 (2)相对静止 二、运动的快慢 1. 速度 （1）物理意义：物理学中用速度表示物体运动的快慢。 （2）定义：速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。 （3）公式：v=s/t S——路程——米（m） t——时间——秒（s） v——速度——米每秒（m/s） （4）单位：m/s km/h 换算 1m/s=3.6km/h 2. 匀速直线运动 （1）概念：物体沿着直线快慢不变的运动，叫做匀速直线运动。 （2）特点：在整个运动过程中，物体的运动方向和运动快慢都不变。 3. 变速运动 （1）定义：运动速度变化的运动叫变速运动 （2）公式：平均速度：= 总路程总时间即 v=s/t 三、长度、时间及测量 1、长度的测量是物理学最基本的测量，也是进行科学探究的基本技能。长度测量的常用的工具是刻度尺，更准确的测量 就要选用游标卡尺等其他工具 2、国际单位制中，长度的主单位是m ，常用单位有千米(km)，分米(dm)，厘米(cm)，毫米(mm)，微米(μm)，纳米(nm)。 3、主单位与常用单位的换算关系： 1 km=103m 1m=10dm 1dm=10cm 1cm=10mm 1mm=103μm 1m=106μm 1m=109nm 1μm=103nm 4、刻度尺的使用： A、“选”：根据实际需要选择刻度尺。 B、“观”：使用刻度尺前要观察它的零刻度线、量程、分度值。 C、“放”用刻度尺测长度时，尺要沿着所测直线（紧贴物体且 不歪斜）。不利用磨损的零刻线。（用零刻线磨损的的刻度尺测 物体时，要从整刻度开始） D、“看”：读数时视线要与尺面垂直。 E、“读”：在精确测量时，要估读到分度值的下一位。 F、“记”：测量结果由数字和单位组成。（也可表达为：测量 结果由准确值、估读值和单位组成）。 5、时间的测量 （1）单位:秒(S) 还有小时（h）和分（min）1h=60min 1min=60s （2）测量工具：机械钟、石英钟、电子表、停表等 停表：大圈表示一分钟，小圈表示一小时。 6.误差 （1）概念：测量值与真实值之间的差别就是误差 （2）产生原因：测量工具、测量环境、人为因素。 （3）减小误差的方法：多次测量，求平均值；选用精密的测量工具；改进测量方法 (4)误差只能减小而不能避免，而错误是由于不遵守测量仪器 的使用规则和主观粗心造成的，是能够避免的。 四、力 1、力的概念：力是物体对物体的作用。 2、力产生的条件：①必须有两个或两个以上的物体。②物体间必须有相互作用（可以不接触）。 3、力的性质：物体间力的作用是相互的（相互作用力在任何情况下都是大小相等，方向相反，作用在不同物体上）。两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。 4、力的作用效果：力可以改变物体的运动状态。力可以改变物体的形状。 说明：物体的运动状态是否改变一般指：物体的运动快慢是否改变（速度大小的改变）和物体的运动方向是否改变 5、力的单位：国际单位制中力的单位是牛顿简称牛，用 N 表示。 6、力的测量：测力计 7、力的三要素：力的大小、方向、和作用点。 8、力的示意图：用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点表示出来,如果没有大小,可不表示,在同一个图中,力越大, 线段应越长 五、牛顿第一定律 1、牛顿第一定律： ⑴牛顿总结了伽利略、笛卡儿等人的研究成果，得出了牛顿第 一定律，其内容是：一切物体在没有受到力的作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。 2、惯性： ⑴定义：物体保持运动状态不变的性质叫惯性。 ⑵说明：惯性是物体的一种属性。一切物体在任何情况下都有 惯性，惯性大小只与物体的质量有关，与物体是否受力、受力大小、是否运动、运动速度等皆无关。 六、二力平衡 第十三章第一节分子热运动 1、物质是由分子或者原子构成的。10-10m 肉眼光学显微镜电子显微镜 灰尘尘土炊烟花香饭香甲醛烟味吐出的烟雾PM2.5 臭豆腐的味道消毒液的气味下列能用分子热运动来解释的：（只要能看到的都不是）。 2、扩散现象分子扩散（X）扩散速度V气>V液>V固 （红棕色）二氧化氮应在下面（两个瓶子也能平着放），原因： 如果二氧化氮在上面也能混合，不能说明原结论。理由：二氧化氮密度大于空气密度，重力作用对实验产生影响。 实验现象：______________________________________。 3、扩散现象说明：一切物体的分子都在不停地做无规则运动，称为分子热运动。 0℃的冰，分子也在运动。 分子之间有间隙（酒精和水混合）（海绵、弹簧） 4、温度影响分子热运动。分子运动越剧烈，物体温度越高。物体温度越高，分 子热运动越剧烈。冷水热水中混合墨水炒菜腌和炒 5、分子之间有引力（固体液体的分子不至于散开、玻璃板接触水面、铅柱难以拉开） 同时存在 分子之间有斥力（固体液体很难压缩） 6、分子相距很远，彼此之间几乎没有作用力（破镜难圆、气体具有流动性）。 7、课后题2、3、4题 第十三章第二节：内能 1、分子势能做功：转化（区分外界 对物体，还是物体对外界） 内能（物体的，不是分子的）（等效的）（两张图片） 温度---分子动能热传递：转移 2、影响内能的因素：温度、质量、物态、体积 温度高的物体内能一定大（X） 3、一切物体在任何情况下都具有内能。静止的物体、0℃的物体、机械能为零的物体都有内能。 4、热量是个过程量、内能是个状态量。不能说“含有”、“具有”。只能说“吸收”、“放出”。热传递过程中传递的是热量而不是温度。 5、热传递的条件：必须有温度差，由高温物体传向低温物体。 热量可以由内能少的物体传向内能多的物体。 6、内能 温度升高，物体内能一定增加。 吸收热量，物体内能一定增加。 温度热量物体吸收热量，温度不一定增加。（晶体熔化、 液体沸腾） 只有指向内能的是正确的物体温度升高，不一定吸收热量。（还有可能是做功） 物体内能增加，不一定吸收热量。（还有可能是做功） 物体内能增加，温度不一定升高。（晶体熔化、液体沸腾）7、燃料燃烧，推动火箭。题目如果强调是燃烧，则化学能转化为内能。 如果强调是做功，则内能转化为机械能。 8、课后题1、2题 第十三章第三节：比热容 1、比较不同物质吸热的情况（见实验专题）。 2、比热容的计算公式：_____________。吸热能力就是放热能力。 3、水、冰、煤油的比热容。 初高中物理知识点总结 第一章声现象知识归纳 1 . 声音的发生：由物体的振动而产生。振动停止，发声也停止。 2．声音的传播：声音靠介质传播。真空不能传声。通常我们听到的声音是靠空气传来的。 3．声速：在空气中传播速度是：340米/秒。声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比空气体快。 4．利用回声可测距离：S=1/2vt 5．乐音的三个特征：音调、响度、音色。(1)音调:是指声音的高低，它与发声体的频率有关系。(2)响度:是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。 6．减弱噪声的途径：(1)在声源处减弱；(2)在传播过程中减弱；(3)在人耳处减弱。 7．可听声：频率在20Hz～20000Hz之间的声波：超声波：频率高于20000Hz的声波；次声波：频率低于20Hz 的声波。 8．超声波特点：方向性好、穿透能力强、声能较集中。具体应用有：声呐、B超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。 9．次声波的特点：可以传播很远，很容易绕过障碍物，而且无孔不入。一定强度的次声波对人体会造成危害，甚至毁坏机械建筑等。它主要产生于自然界中的火山爆发、海啸地震等，另外人类制造的火箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔驰、核爆炸等也能产生次声波。 第二章物态变化知识归纳 1. 温度：是指物体的冷热程度。测量的工具是温度计, 温度计是根据液体的热胀冷缩的原理制成的。 2. 摄氏温度(℃):单位是摄氏度。1摄氏度的规定：把冰水混合物温度规定为0度，把一标准大气压下沸水的温度规定为100度，在0度和100度之间分成100等分，每一等分为1℃。 ３．常见的温度计有(1)实验室用温度计；(2)体温计； (3)寒暑表。 体温计：测量范围是35℃至42℃，每一小格是0.1℃。 4. 温度计使用：(1)使用前应观察它的量程和最小刻度值；(2)使用时温度计玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；(3)待温度计示数稳定后再读数；(4)读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。 5. 固体、液体、气体是物质存在的三种状态。 6. 熔化：物质从固态变成液态的过程叫熔化。要吸热。 7. 凝固：物质从液态变成固态的过程叫凝固。要放热. 8. 熔点和凝固点：晶体熔化时保持不变的温度叫熔点；。晶体凝固时保持不变的温度叫凝固点。晶体的熔点和凝固点相同。 9. 晶体和非晶体的重要区别：晶体都有一定的熔化温度（即熔点），而非晶体没有熔点。 10. 熔化和凝固曲线图： 第一章声现象知识归纳 1．声音的发生：由物体的振动而产生。振动停止，发声也停止。 2．声音的传播：声音靠介质传播。真空不能传声。通常我们听到的声音是靠空气传来的。 3．声速：在空气中传播速度是：340米/秒。声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比空气体快。 4．利用回声可测距离： 5．乐音的三个特征：音调、响度、音色。(1)音调:是指声音的高低，它与发声体的频率有关系。(2)响度:是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。 6．减弱噪声的途径：(1)在声源处减弱；(2)在传播过程中减弱；(3)在人耳处减弱。 7．可听声：频率在20Hz～20000Hz之间的声波：超声波：频率高于20000Hz 的声波；次声波：频率低于20Hz的声波。 8．超声波特点：方向性好、穿透能力强、声能较集中。具体应用有：声呐、B超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。 9．次声波的特点：可以传播很远，很容易绕过障碍物，而且无孔不入。一定强度的次声波对人体会造成危害，甚至毁坏机械建筑等。它主要产生于自然界中的火山爆发、海啸地震等，另外人类制造的火箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔驰、核爆炸等也能产生次声波。 第二章光现象知识归纳 1．光源：自身能够发光的物体叫光源。 2．太阳光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫组成的。 3．光的三原色是：红、绿、蓝；颜料的三原色是：红、黄、蓝。 4．不可见光包括有：红外线和紫外线。特点：红外线能使被照射的物体发热，具有热效应（如太阳的热就是以红外线传送到地球上的）；紫外线最显著的性质是能使荧光物质发光，另外还可以灭菌。 5．光的直线传播：光在均匀介质中是沿直线传播。 6．光在真空中传播速度最大，是3×108米/秒，而在空气中传播速度也认为是3×108米/秒。 7．我们能看到不发光的物体是因为这些物体反射的光射入了我们的眼睛。 1 / 3 甲 （图1） 乙 L 1 L 2 A B C L 1 L 2 A B C a b c A A A A L L （a ） 1 2 3 A 0 0.2 0.4 0.6 （b 电流和电路综合测试题 泰安一中虎山路校区 吕学文 一、填空题（每空0.5分，共21分） 1。电荷的多少叫 ，实验室常用来检验物体是否带电的仪器叫做 ，它是利用同种电荷相互 的原理制成的。 2.电路由____、____、____、____组成，常用的电源的有____、____． 3.电荷的 形成电流，被毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷叫做 电荷。 4.只有电路____时，电路中才有电流．电流沿着“____→用电器→____”的方向流动． 5。在某电路中，一灯泡的灯丝断了，另一灯泡也不能工作，则该电路是 电路，该电路至少需 个开关控制这两个灯泡。 6。电线芯用金属做的，是因为金属是 善于 ；它外面包上一层橡胶或塑料，是因为这些材料是 （填“导体”或“绝缘体”）， （填“能”或“不 能”）防止触电。 7．在串联电路中，用电器是____连接的． 8．电流强弱可用____来表示，字母是____，单位是____，简称____． 9。烘托欢乐气氛的各个小彩灯属于属于 电路；家庭电路属于 电路。 10。石墨、玻璃、空气、盐的水溶液等几种物质中，属于绝缘体的有 ；属于导体的有 。 11．电流表必须和被测的用电器____． 12．串联电路中各点电流____． 13．并联电路中，干路电流等于____________________． 14。单位换算：○10.1A= mA= μA ○ 2320μA= mA= A 15。在图1中，当开关闭合时，测得通过A 点和B 点的电流都是0.4A ，则甲图中通过C 点处的电流是 A ；乙图中通过C 点的电流是 A 。 16。如图2所示，要使两灯串联应闭合开关 ， 闭合开关S 1和S 3，两灯 联；为了避免电源短路，不能闭合开关 。 17、在“用电流表测电流”的实验中，某同学接成下图（a ）所示的电路；当开关闭合后，两灯都发光，两个电流表的指针所指位置均为图（b ）所示，则灯L 2的电流为 A ，灯L 1的电流为 A 。 二、选择题（16小题，每题2分，共32分） 题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 答 题 10 11 12 13 14 15 16 答 1．下列物体是绝缘体的是 A ．金属 B ．人体 C ．橡皮 D ．大地 2．用一个开关同时控制两盏灯 A ．一定串联 B ．一定并联 C ．可能串联也可能并联 D ．不可能串联 3．电流的单位安培、毫安、微安之间的关系正确的是 A ．1 A=102 mA B ．1 A=106 μA C ．1 mA=102 μA D ．1 μA=10-3 A 4．下列关于电流表的使用，错误的是 A ．电流从黑色接线柱（标着“-”接线柱）流进去，从红色接线柱（标着“+”接线柱）流出来． B ．中间的接线柱标着“0．6”的字样，右边接线柱标着“3”的字样（指实验室即学生用表）． C ．电流表必须和被测的用电器串联 D ．不能使电流表直接连到电源的两极 5．家庭电路的组成如下，顺序正确的是 A ．电灯、总开关、电能表、保险装置、插座 B ．总开关、保险装置、插座、电灯、电能表 C ．电能表、总开关、保险装置、插座、电灯 D ．保险装置、插座、总开关、电能表、电灯 6．以下情况不会触电的是 A ．使用试电笔时，手指按住笔卡，用笔尖接触被测的导线，但手指绝对碰不到笔尖． B ．在电线上晾衣服 C ．一只手接触火线，另一只手接触零线 D ．人站在地上，一只手接触火线，另一只手不接触零线 7．关于电流，说法正确的是 A ．电流的单位只有一个安培 B ．串联电路中，电流有时不相同 C ．并联电路中，干路的电流等于各支路电流的和 D ．电路不闭合时也会有电流 8、在下图所示的四个电路中，与右边实物图4对应的是 （ ） 9、为了测量通过灯泡L 1的电流，电流表接在如图6所示电路中的位置（ ） A 。只能在A 处 B ．只能在B 处 C ．只能在C 处 D ．A 、B 、C 三处都可以 10、在图5中，通过A 1、A 2、A 3三个电流表的电流分别为I 1、I 2、I 3，则它们之间的关系为（ ） A ．I 1>I 2>I 3 B ．I 1=I 2>I 3 C ．I 3=I 1+I 2 D ．I 2=I 1+I 3 11、一个开关同时控制两盏灯泡的亮与灭，则这两盏 灯泡（ ） A 。串联 B ．并联 C ．串联或并联都可以 D ．无法判断 12、下列电器是我们常见的家用电器，关于我们正常 工作时的电流，下列说法中最合理的是（ ） A ．电风扇约2A B ．电冰箱约1A C ．电视机约2A D ．台灯约1A 13、串联在电路里的两盏灯甲和乙，若甲比乙亮，则通过甲灯的电流I 甲与通过乙灯的电流I 乙的大小相比较是（ ） A ．I 甲>I 乙 B ．I 甲
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