姓名：辛治洋
性别：男
出生年月：197年
职称：教授
学院：教育科学学院
研究方向：教育哲学、道德教育、教育科学研究方法
二、主要工作经历
2006年，安徽师范大学工作至今
三、主要研究领域和方向
教育哲学、道德教育、教育科学研究方法
四、主讲课程
教育科学研究方法、教育学原理、道德教育原理
五、承担课题
1．“普通高中新课程道德教育研究”2007jyxm035。2007年安徽省高等学校省级教学研究重点项目。主持人。
2．“徽文化视野下的学校道德教育模式研究”，JG08008,2008年安徽省教育科学规划课题。主持人。
3．“徽文化背景下的学校德育模式研究”，2009sk084，2009年安徽省人文社会科学一般项目。主持人。
4．“安徽未成年人思想道德建设工作测评体系研究”，编号：39，2009年度安徽省青少年和青少年工作研究课题，主持人。
5．“比较教育视野中的西方教育新思潮专题研究”，2002年教育部人文社会科学研究资助项目，02JA880033。主研。
6．“国外教育的发展”网络课程建设，教育部全国中小学教师继续教育网络课程项目立项编号A007，主研。
六、主要论文、论著
（一）论文类
1．从“办出特色”到“特色学校”教育科学研究2011（10）第一
2．国家级特色专业建设的价值超越——基于安徽师范大学教育学专业的改造实践中国高教研究2011（8）第一
学院：教育科学学院
研究方向：主要从事教育哲学．基础教育改革研究等方面的教学与研究工作。
葛金国，男，1963年生，江苏南通人，副教授。教育学原理学位点硕士导师。
二、主要工作经历：
1984.7—至今，在安徽师范大学教育系，现教育科学学院任教，历任讲师．副教授职务（期间1985—1986年在教育部“小教班”借调工作）
三、主要研究领域和方向：
教育基本原理．教育管理．教育文化
四、主讲课程：
教育管理学（教育行政学．学校管理学．管理心理学）．教育文化学（学校文化学）．教育学原理（公共教育学）
五、承担课题：
1．安徽省教育厅人文社会科学项目“邓小平教育思想的体系与特征研究”（主持）1999已完成
2．安徽省高校教学研究基金项目“中学研究型骨干教师培养模式研究”（参与）2000已完成
3．安徽省教育厅人文社会科学项目“现代学校组织及其创新研究”（主持）2001 2001jw096已完成
4．安徽省教育厅人文社会科学项目“校园文化与优良校风建设研究”（主持）2003 2003JW037已完成
5．安徽省教育厅“十五”教育干训教材编写立项项目“中小学校园文化建设研究”（主持）2003已完成
6．安徽师范大学校级出版基金项目“校园文化的理论与实践”（主持）20052005cb04已完成
7．安徽省教育厅人文社会科学项目“多元文化背景下中国教师文化使命研究”（主持）20062006sk065已完成
8．安徽省“十五”教育科学规划课题年度“多元文化背景下教师文化使命研究”（主持）2005JG05010已完成
9．安徽省教育科学规划课题“安徽省幼儿园教师职后有效培训模式研究”（主持）2006 JG06031已完成
10．安徽省“十一·五”教育科学规划课题“民办幼儿园教师职后培训模式研究”（主持）2009JG0917
六、获奖情况：
1．1997年，被确定为安徽师范大学中青年学科带头人培养对象。
2．2003年，《“盘点”学校——解开学校管理的症结》一书获安徽省第四届优秀教育科研成果评比贰等奖。
3．2005年，《班级管理》，获安徽省教学成果三等奖。
4．2007年，所指导2001级教育管理方向教育硕士杨文娟学位论文“流动儿童少年受教育权利缺失问题及其干预研究”获全国首届教育硕士专业学位“教育管理类”优秀论文，并被评为全国首届教育硕士优秀学员。
5．2007年，被评为全国首届教育硕士优秀教师。
6．2007年，“和谐理念及其教育核心价值的同构性”，获安徽省社会科学界联合会第二届学术年会论文二等奖。
7.2009年，葛金国同志指导的教育学原理硕士张磊学位论文“扩招十年：中国高等教育大众化问题研究”荣获安徽省优秀硕士学位论文。
8.2010年，在第二届全国优秀教育硕士专业学位论文评选中，葛金国同志指导的教育硕士张亚军学位论文“双向调适：基础教育改革背景下的‘小幼衔接’研究”，荣获“教育管理类”优秀论文。
9．2010年，被评为全国第二届教育硕士优秀教师。
2006.5B
21．校长负责制下施行分权管理探析《当代教育论坛》2007.6
22．多维立体发展：我国高等教育大众化的理性选择《安徽师大学报》2007.5
姓名：查晓虎
性别：男
出生年月：1962年8月
职称：教授
学院：教育科学学院
研究方向：主要从事教育哲学．基础教育改革研究等方面的教学与研究工作。
查晓虎教授（1962，8---），男，安徽庐江人，教授，硕士研究生导师。
二．主要工作经历
1983年7月至今，先后在安徽师范大学教育系．安徽师范大学教育科学学院工作，历任助教．讲师．副教授．教授，安徽师范大学教育系教育学教研室副主任．主任，安徽师范大学教育科学学院教育学系副主任．安徽师范大学教育科学研究所副所长。期间于2007年
9月至2008年7月，在教育部重点人文社科基地北京师范大学教师教育研究中心作为高级
访问学者，参与相关课题的研究工作。
三．主要研究领域和方向
教育基本理论，教育社会学，高等教育学
四．主讲课程
教育原理．教育社会学（本科）；教育学原理．教育社会学．课程与教学社会学（研究生）
五．主持课题
1．全国教育科学规划课题：社会转型期教育促进合理社会流动的途径与策略(FAB050718)
2．全国教育考试科研规划课题：高等教育自学考试专业结构的调整与改革研究(2006jks1061)
3．安徽省软科学研究计划重点项目：皖江城市带产学研一体化发展的模式选择与政策设计（10030503053）
4．安徽省教育厅人文社科课题：知识经济的挑战与高等教育的全方位改革（1998JW048）
5．安徽省教育厅人文社科课题：社会主义初级阶段实现教育机会均等的途径与策略研究(2001JW042)
6．安徽省教育厅人文社科重点课题：教育公平促进社会公平的机制研究(2006sk064zd) 7．安徽省高等学校省级教学研究项目：发展性教学评价的理论探索与模式构建(JYXM2005159)
8．安徽省高等学校省级教学研究项目：普通高中地方课程与校本课程研究(2007)
9．安徽省教育科学规划课题：基础教育均衡化发展的理论与实践研究(2004JG04036) 10．安徽师范大学教学研究项目：高师课堂教学质量评价与监控机制研究（2001）
六．获奖情况
1．2008年获安徽省优秀教学成果一等奖
2．2007年获安徽师范大学优秀教材奖
3．2005年获安徽师范大学优秀教材奖
4．2001年获安徽省多媒体教育软件二等奖
5．2001年获华东地区第五届优秀教材学术专著二等奖
6．1997年获安徽师范大学皖泰教师教学优秀二等奖
七．主要论文．论著
1．《从冲突到融合：进城农民工子女的课堂文化适应研究》,《教育科学研究》2011（1）
2．《优化高等教育结构服务和引领省域经济社会发展》,《安徽师范大学学报（人文社会科学版）》,2010（3）
3．《应对教师质量危机：世纪之初美国的经验及其启示》,《比较教育研究》2009（1）4．《课堂交往：现实偏误及其矫正》,《中国教育学刊》2008（9）
5．《完善教育选择功能，促进弱势阶层子女的上升流动》，《教育导刊》2008（5）
《新华文摘》2008（15）摘编转载
姓名：周兴国
性别：男
出生年月：1962年8月
职称：教授
学院：教育科学学院
研究方向：主要从事教育哲学、基础教育改革研究等方面的教学与研究工作。
周兴国，男，安徽南陵人，1962年8月生，教育学博士，教授。教育学原理专业硕士生导师。
四、主要著作
1．《名校长管理思想研究》（2003）
2．《高校教学管理机制研究》（合著，2008）
3．《基础教育改革研究》（合著，2008）
4．主编《课程改革与学校管理制度创新》（2007）
5．主编《教育学新论》（2006年）、《教育学》（2010）
6．在《教育研究》、《课程教材教法》、《华东师范大学学报（教育科学版）》等学术期刊发表论文50余篇。
五、承担课题、项目
1．主持教育部教育科学“十五”规划课题“教育交往言语行为研究”（2002）
2．安徽省哲学社会科学规划课题“加入WTO对安徽教育的影响与对策研究”（2002）3．安徽省哲学社会科学规划课题“公民德性及其教育问题研究”（2008）
4．安徽省教学研究重点项目“新课程背景下的教师教育课程改革与设计研究”（2006）5．主持教育部人文社科项目“农村学校改进的制度分析与路径选择”（2011）
姓名：王守恒
性别：男
出生年月：1951年12
学院：教育科学学院
研究方向：教育学原理与教育社会学
王守恒教授，男，1951年12月生，安徽肥东人。
一、教育及工作经历
1977年7月安徽师范大学毕业后留校任教，1980.9-1981.7北京师范大学教育系访学，1986年华东师范大学教育学研究生课程班结业。曾任安徽师范大学教育系主任、教科院副院长兼教育学系主任、教育科学研究所所长。现任安徽师范大学教育科学学院教授、硕士研究生导师、省级重点学科-教育学原理学科负责人。兼任中国教育学会教育社会学专业委员
会常务理事、安徽省教育学研究会副理事长。
二、主要研究领域和方向
教育学原理与教育社会学
三、主讲课程
主讲教育学原理和教育社会学研究等课程。
四、承担课题、项目
1．主持全国教育科学"十一五"规划教育部重点课题《高校教师专业化的理论与实践研究》
2．2006年度安徽省哲学社会科学规划课题《教育公平与和谐安徽构建研究》
3．2008年度国家哲学社科基金资助项目《进城农民工子女教育问题研究》等课题研究工作。
五、主要论文、论著
1．《教育学教程》(安徽大学出版社.1999年)
2．《教育动力论》(人民教育出版社.2001年)
3．《教育学新论》(中国科学技术大学出版社.2005年)
4．《小学语文教学与研究》(人民教育出版社.2006年)
5．《课程改革与教师专业发展》（安徽教育出版社.2006年）
6．《教师管理论》(安徽师范大学出版社.2010年）
7．《教育学》(高等教育出版社.2010年）
8．《教师社会学导论》(中国科学技术大学出版社.2011年)
9．曾在《华东师大学报》（教科版）、《中国教育学刊》、《高等教育研究》、《Chinese Education and Society》[美]等国内外杂志发表论文四十余篇
六、获奖情况
1．第四届全国教育图书二等奖
2．全国高等学校继续教育优秀教师
3．安徽省高等学校优秀教学成果一等奖
4．安徽省优秀教育科研成果二等奖
5．安徽省优秀教师
6．安徽师范大学首届教学名师等奖励和荣誉称号