---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 关于智力测试和智力障碍分级
关于智力测试和智力障碍分级按照智商分数和社会适应障碍程度两个基本指标将儿童智力障碍分为四个等级。
①轻度智力障碍智商 70～55 分（以韦氏智力测验为例，下同），同时具有轻度的社会适应障碍。
轻度智力障碍儿童具有基本的生活自理能力，能承担简单的家务劳动。
早期教育对他们的发展十分重要，他们可以进入幼儿园、学前班接受早期康复训练和学前特殊教育，在小学正常班级随班就读。
他们在学科学习（如语文或数学等课程）方面存在不同程度的困难，但大多数人能完成小学阶段的基本学习，具有一般日常生活所需的语言交往能力．具有简单的阅读和应用写作能力（如写留言条、请假条、简单的应用文书等），具有简单的计算能力；青少年期可以接受职业教育和职业训练，成年后可以从事简单的职业劳动，参与社区生活。
他们在生活环境变化时需要得到他人的支持和帮助。
②中度智力障碍智商 55～40 分，同时具有中度的社会适应障碍。
中度智力障碍儿童具有一定程度的生活自理能力，可以完成部分简单的家务劳动，在基本生活方面需要得到他人的支持和帮助。
他们一般较早被发现，并在 3 岁前后被确诊，可以及时进行
1 / 11
早期康复训练，在康复站或学前特殊教育班接受学前教育，进入义务教育阶段可以在特殊教育学校或班级接受以适应日常生活为主的功能性教育，能够认识常见的文字和进行简单的计算。
少数中度智力障碍儿童具有一定的特殊能力，如音乐能力，在专门训练下可以达到一定的水平。
部分中度智力障碍儿童可能存在语言方面的沟通问题或行为问题，可以借助于康复训练和行为支持得到显著改善。
经过一定的职业训练，在适当的支持下，他们可以在专门的工作岗位或在正常的工作环境下从事生产劳动，参与社区活动，与周围人建立友谊和信任的关系。
③重度智力障碍智商 40～25 分，同时具有严重的社会适应障碍。
重度智力障碍儿童常在出生后不久被确诊，应当对其积极进行早期干预与训练。
对他们的训练主要集中在生活自理、简单语言沟通和人际交往方面。
经过长期系统的训练，重度智力障碍儿童的生活功能会得到显著的改善，独立生活能力得到增强；也可以为他们安排休闲活动或力所能及的劳动，充实他们的日常生活。
为改善他们的日常社会生活，可以依据重度智力障碍儿童生活的具体环境，评估他们在特定环境中的生活状}兑，为他们制定在这一特定生活环境中的训练目标和训练计划，并适当地改变环境，使
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 用辅助工具，帮助他们实现基本的生活功能，参与社区生活，使他们生活得愉快和幸福。
④极重度智力障碍智商在 25 分以下，同时存在极为严重的社会适应障碍。
极重度智力障碍儿童基本没有独立的生活能力，常常伴随着多重障碍，包括运动障碍、日常生活障碍、言语沟通障碍和心理方面的疾病等，需要得到长期持续的支持和帮助，但他们也具有一定的潜能。
他们可以接受一定的康复训练和必要的治疗，在一定程度上改善生活自理状态，表达需求和情感等。
可以为极重度智力障碍儿童提供各种行为支持和身体协助，让其感觉到周围人对他们的关心、尊重，让他们愉快地生活。
目前国际上对智力障碍采取了一种新的、根据支持程度进行的分类，将智力障碍分为需要间歇性支持、有限支持、广泛支持和全面支持四类。
新的分类方法为智力障碍儿童的康复提供了新思路，可以通过建立支持系统为智力障碍儿童的康复带来新的途径和方式，能够有效地改善康复训练和康复服务的效果，最终目的在于提高他们的生活质量。
韦氏智力测试表韦氏智力量表(wechsle。
Intelligence Scale) 由美国心理学家韦克斯勒所编制，是继
3 / 11
比内一西蒙智力量表之后为国际通用的另一套智力量表。
韦克斯勒长期从事心理测验的编制和研究工作，为发展国际知名的智力量表做出了极大的贡献。
l939 年他首先编制成韦克斯勒一贝勒维量表(wB) ，司用于成人及儿童。
随后又编制出平行本，称wBⅡ ，因此称前孝为 wB l。
1949 年将WBⅡ 发展和修改成韦氏儿童智力量表(Wechsler Intelligence Scalefor Children， WISC) ．成为继比内测验之后又一个应用最广的儿童智力量表。
1955 年将wB I 修订成韦氏成人智力量表(wechsler AduItIntelligence Scale， WAIS) ，使之与 WISC 相衔棒． l967年又编制了韦氏学龄前及幼儿智力量表(Wechsler Preschool and Primary scale：
f。
； nteuigence， wPPSi) ，至此一套从 4 岁幼儿到成人(74 岁) 的三个着名智力量表编制成功。
。
70 年代初，韦氏着手修订他自己编制的智力量表， 1974 年出版了韦氏儿童智力量表修订本(WISCR) 。
1981 年出版了韦氏成人智力量表修订本(wA：
s_IR2 1989 年出版了韦氏学龄前及幼儿智力量表修订本(WPPSlR) 。
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 此外， l991 年出版 r 韦氏儿童智力量表第三版(WISC 一Ⅲ) ， 1997 年出版了韦氏成人智力量表第三版 (WAIS 一Ⅲ) 。
韦氏智力量表主要指 WAISR、 WISCR 和 WPPSl 这三个量表，三者均包括相同的分测验，因年龄关系，有一些在形式上作了一些变更，还有少数量表中的分测验有增减(见表 34) 。
注：
[ ] ．内项目为在 WISCR 和 WPPSl 中的备用分测验1979～1981 年问，在龚耀先主持下完成基于 WAIS 的修订工作，称中国修订韦氏成人智力量表(WAISRC) 。
考虑到中国城市和农村的现实情况， WAISRC 分别制定了城市和农村两个版本。
城市和农村两式的测验项目相同，记分标准也一样，但各分测验项目的难易排列顺序和计算量表分与智商的标准不同。
两式各包括 11 个分测验，其中言语部分包括知识、领悟、算术、相似性、数字广度、词汇 6个分测验，操作部分包括数字符号、图画填充、木块图、图片排列、物体拼凑 5 个分测验。
编辑本段 WAISRC 各分测验的主要功能：
1．知识韦克斯勒认为，智商越高的人，兴趣越广泛，好奇心越强，所以获得的知识就越多。
故此测验主要测量人的知识广度、一般的学习及接受能力、对材料的记忆及对日常事物的认识能力。
5 / 11
2．领悟此测验主要测量判断能力、运用实际知识解决新问题的能力以及一般知识。
该测验对智力的 G 因素负荷较大，与知识测验相比，受文化教育影响小，但记分难以掌握。
3．算术此测验主要测量数学计算的推理能力及主动注意的能力。
该能力随年龄而发展，故能考察智力的发展，同时对预测一个人未来心智能力很有价值。
4．相似性此测验设计用来测量逻辑思维能力、抽象思维能力与概括能力，是 G因素的很好测量指标。
5．数字广度此测验主要测量人的注意力和短时记忆能力。
临床研究表明，数字广度测验对智力较低者测的是短时记忆能力，但对智力较高者实际测量的是注意力，且得分未必会高。
6．词汇本测验主要测量人的言语理解能力，与抽象概括能力有关，同时能在一定程度上了解其知识范围和文化背景。
研究表明，它是测量智力 G 因素的最佳指标，可靠性很高。
但其记分较麻烦，评分标准难掌握，实施时间也较长。
7．数字符号该测验主要测量一般的学习能力、知觉辨别能力及灵活性，以及动机强度等。
该测验与工种、性别、性格和个人缺陷有关，不能很好地测量智力的 G 因素，但具有记分快、不受文化影响的特点。
8．图画填充此测验主要测量人的视觉辨认能力，以及视
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 觉记忆与视觉理解能力。
填图测验有趣味性，能测量智力的 G 因素，但它易受个人经验、性别、生长环境的影响。
9．木块图该测验主要测量辨认空间关系的能力、视觉结构的分析和综合能力，以及视觉一运动协调能力等。
在临床上，该测验对于诊断知觉障碍、注意障碍、老年衰退具有很高的效度。
10．图片排列此测验主要测量被试者的分析综合能力、观察因果关系的能力、社会计划性、预期力和幽默感等。
它也可以测量智力的 G 因素，可作为跨文化的测验。
但此测验易受视觉敏锐性的影响。
11．图形拼凑此测验主要测量处理局部与整体关系的能力、概括思维能力、知觉组织能力以及辨别能力。
在临床上，此测验可了解被试的知觉类型，他对尝试错误方法所依赖的程度，以及对错误反应的应对方法。
此测验与其他分测验相关较低，并对被试的鉴别力不甚高。
编辑本段韦氏智力测试表使用注意事项：
(一) 在操作修订韦氏量表时，一定要按本量表的标准程序进行。
这些程序在手册中均有规定，所以采用此量表的人员，一定要阅读手册。
7 / 11
除非在临床应用时，因某些特殊情况，在不得已的情况下可进行适当变动。
(二) 主试者必须受过进行个别和团体测验的训练，掌握本量表的测量技术提问技术。
鼓励回答的技巧、书写回答格式、记分方法、记分标准、原始分(粗分) 换算标准分(量表分) 的方法，计算智商的方法、对结果作解释等。
(三) 测验材料有组织，以方便测验时取用，能得心应手，不致紊乱，不影响进行时间。
主试者井井有条，被试者操作自由；主试者忙乱不堪，对被试的操作带来不良影响。
(四) 测验时间要选择恰当，这是与被试者建立良好协调关系所必需的。
被试者应在精力充沛、身体舒适、没有急事的时候来接受测验。
(五) 主试者应努力取得被试者的合作，尽量使他们保持对测验的兴趣，用如下一些鼓励语言往往是有效的。
如：
好，这不花你许多时间吧。
(六) 测验的程序和时间 (1) 测验的程序: 10 个正规测验交叉进行, 使整个测验过程更加有趣并富于变化, 调动儿童应试的积极性, 防止儿童疲劳和厌烦. (2) 测验所需时间: 10 个测验进行完毕大约需要1―1. 5 小时, 如真有困难也可分两次来进行,
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------
间隔时间不要超过 7 天. (七）测验的场所 (1) 测试室:
室内要安静, 避免噪声和其他干扰; 要有良好的照明和合适的桌椅.
(2) 人员设置: 主试和被试. 韦氏智力测试表测验实施的一些
具体要求：
(1) 一般正常三年级以上的儿童与 65 岁以下成人均可团
体施测，幼儿、智力低下者和不能自行书写的老年人则可个别施测。
(2) 测验开始时先发给记录纸，要求填好姓名、性别、年
龄等项。
然后发下测验图册，请被试者打开第一页(A1) 说：
看上面一张图，图下角缺一块，请你从下列的 6 块图片中选
一块最合适的补上去。
你找找看，哪一块补上去最好。
先让被试者尝试一下，最后将正确答案 4 号告诉大家，并请他
们将数码 4 写在记录纸上与 A．对应的空格里。
个别施测者，由被试者指点出他确认的图形，由主试在记录
纸上记录相应的号码。
(3) 在被试都掌握了方法后，接着翻到下一页(A2) ，并
告诉大家以下每图都有缺少的一角，要求从下面的几个小块图中找
到一个最合适的补上去，并把它的号码写到记录纸相应的空格内。
注意， A：
的答案应是 5 。
9 / 11
大家对一下有无选错、写错，错了可以改正。
稍停，好，现在开始一页一页做下去。
注意不要翻过了页，不要跳过去做，要对好题号写，不要写错位置。
(4) 本测验限在 40 分钟内交卷，能做多少做多少。
说完，开始记时。
测验进行到 20 分钟及 30 分钟时各报一次时间，请大家在刚完成的答案下划一记号。
测验时间满 40 分钟时，不管是否做完，一律交卷。
(5) 幼儿及弱智者在个别施测中，当进行到 c、 D、 E 三单元时，每单元如连续 3 题不通过，则该单元不再往下测，未测项目都按不通过计，但 A、AB、 B 三单元不管做对多少都必须做完。
(6) 掌握好测试的起点和停测点. 8―10 岁: 8 岁零月零天―10 岁 11 月 30 天6―7 岁 : 6 岁零月零天―7 岁 11 月 30 天依次类推. 编辑本段韦氏智力测试表测验的记分本测验题一律为二级评分，即答对给 1 分，答错为 0 分。
被试在这个测验上的总得分就是他通过的题数，即测验的原始分数。
本测验的量表分数是先将被试的原始分数换算为相应的百分等级，再将百分等级转化为 IQ 分数。
例如一个 16 岁城市儿童测得原始总分为 55 分，先查百分等级
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 常模表得 55 分相应的百分等级为 70，再查智商常模表得 70百分等级的 IQ 为 108。
11 / 11
中国历史趣味智力题测试十题带答案 中国历史趣味智力题一、考孔子 孔夫子周游列国，一日来到燕国。进城门不多远，见一少年盘坐在大道当中，不让马车通过。 少年说：我叫项橐，听说孔老先生是圣人，很有学问，特拦路求教。 孔夫子笑着说：小孩儿，你遇到什么难题啦 项橐立起，朝孔子拱拱手，然后问：什么水没有鱼什么火没有烟什么树没有叶什么花没有枝 孔子听后觉得这顽童真问得古怪，说：江河湖海，什么水里都有鱼;不管柴草灯烛，什么火都有烟;至于植物，没有叶不能成树，没有枝难于开花。 项橐咯咯地笑了，晃着脑袋直喊不对，接着道出4物。孔夫子面红耳赤，慨叹道：后生可畏啊，老夫拜你为师! 后人把这个故事编入了启蒙读物《三字经》，叫昔仲尼，师项橐。 请问：项橐说的是哪4物 二、鲁班修庙 我国古代的建筑工匠鲁班十几岁就投师学艺，跟着师傅到南山密林中去修香岩寺。 一天，鲁班陪师傅在山上游看，走到古柏和怪石跟前，师傅说：古树怪石，真真少见! 鲁班说：若在石上再建座庙，就更好了。 师傅看鲁班说：好!你就在这儿修建成一百一十一座庙吧!
师傅这么一说，鲁班愣住了，心想：这儿虽有一块巨大的怪石，但哪里能容得下这么多庙啊 一连两天，鲁班都想不出如何修，愁得他茶饭不香。 这天早饭后，鲁班又坐在古柏下，看着那巨大的怪石发愁。忽然他眼睛一亮，高兴地自语道：师傅说的一百一十一座庙能修啦! 鲁班把自己的想法告诉师傅后，师傅夸他聪明，肯动脑筋。 请问：鲁班是怎样想的呢 三、华佗治病 东汉末年，有个太守得了不能进食的重病，就请华佗来医治。 华佗给太守切脉之后，既没有开药方，又没有用针灸，不声不响地就走了。 太守以为招待不周，赶忙送去财礼，请吃酒席。华佗见礼就收，见酒就吃，但就是不开药方。 一晃10多天过去了，太守让儿子去问华佗，而华佗却带着钱财走了，留下了一封信，信中骂道：无耻太守，枉活人间! 可是当太守这封信以后，他的病却好了。 趣味智力题及答案1. 一溜十仨缸，担二八斗糠，缸缸都装满，不许有剩糠。 问:每个缸平均装多少糠 2. 鸡狗四十九，一百条腿地上走。 问:多少只鸡多少只狗 3. 一百和尚一百馍，大和尚一个吃仨，小和尚仨吃一个。 问:几个大和尚几个小和尚 4. 黄瓜一担，孩子一院，每人一根黄瓜，一个孩子没有黄瓜，两个孩子一根
WISC/WISC-RC 韦氏儿童智力测验(WISC-CR)结果为轻度智力缺陷的IQ范围是()。单选 (A)70-69 (C)35-49 (D)20-34 参考答案：B举一反三： 韦氏儿童智力测验——智力缺陷的等级。智力缺陷等级IQ范围：轻度 50~69 (2档20分)；中度 35~49档15分)；重度：20~34 ；极重度 0~19 (2档20分)。 (2/25)韦氏儿童智力量表的填图测验时间限制是每图( )。单选 (A)50秒 (B)40秒 (C)30秒 参考答案：D举一反三： 填图又称图画补缺，时间限制为20s。 (3/25)韦氏成人智力测验中有严格时间限制的分测验是( )。单选 (A)知识 (C)背数 (D)领悟 参考答案：B举一反三： 操作量表全部有时间限制，操作量表有：数字符号；图画填充；木块图；图片排列；图形拼凑。言语量表中，只有算数有时间限制。 (4/25)临床研究表明，WAIS-RC中数字广度测验对智力较高者实际测量的是( )单选 (A)短时记忆能力 (C)瞬时记忆能力 (D)稳定性 参考答案：B举一反三： 数字广度：顺背倒背分别进行，速度一秒一数字，背对一项继续下一项，背错则两试，两试失败便停止。对智力较低者测的是短时记忆能力，对智力较高者实际测量的时注意力。 (5/25)在智力迟滞的分级标准中，“能训练”者相当于( )。单选 (A)轻度智力迟滞
(C)重度智力迟滞 (D)极重智力迟滞 参考答案：B举一反三： 韦氏智商的智力缺陷等级。IQ范围：轻度50~69“能教育”；中度35~49“能训练”；重度20~34；极重度0~19 。与比内测验的智力缺陷等级区分开来。巧记：舞林轻留酒（50轻69），扇舞中侍酒（35中49），耳铃重三思（20重34），铃极重要酒（0极重19）。想象一幅有人跳舞有人喝酒的场面。 (6/25)在WAIS-RC智商分级标准中，边界等级的IQ分布范围是( )单选 (A)80~89 (C)60~69 (D)69以下 参考答案：B举一反三： WAIS-RC智商分级标准中，智力边界在70~79。69以下为智力缺陷。 (7/25)关于韦氏儿童智力量表，正确的说法是( )。单选 (A)分为城市式和农村式两种 (C)测验时一般先做言语测验 (D)必须做完12个分测验 参考答案：B举一反三： 《韦氏儿童智力量表》城市和农村受测者用一套。测验采用个别施测的方法，评估6－16岁儿童。其编制原理和特点与WAIS相同。它包括6个言语分测验，即常识、类同、算术、词汇、理解、背数；6个操作分测验，即图画补缺、图片排列、积木图案、物体拼配、译码、迷津。其中的背数和迷津两个分测验是备用测验。 (8/25)龚耀先教授在修订简版韦氏智力量表时，选用的有代表性的言语分测验有( )。单选 (B)填图 (C)背数 (D)积木 参考答案：A举一反三： 龚耀先发展的WAIS-RC选用的代表性测验包括：知识、相似性和词汇；操作部分包括图画填充、木块图案和图片排列。 (9/25)在心理测验的分类中，韦氏儿童智力量表属于( )。单选 (A)文字测验 (B)操作测验
韦氏成人智力测试实验报告
一.实验目的和要求 目的： 掌握韦氏成人智力测验的实施、记分及结果解释方法。 要求： 本测验施测时一般注意事项与其他智力测试的要求相同。测试应当在适宜的场所进行，要求光线适宜，安静无噪声，周围无人物图画，桌椅的大小高低恰当。主试注意与被试的合作、建立融洽的关系。以适当的信息让被试被试明确测验的任务。严格按照施测程序和指导语施测。 二.实验内容和原理 原理和内容 智力（Intelligence)是指生物一般性的精神能力。指人认识、理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力，包括记忆、观察、想象、思考、判断等。这个能力包括以下几点：理解、计划、解决问题, 抽象思维, 表达意念以及语言和学习的能力。 智力在狭窄的定义中是以智力测验来衡量(见智商)。这些测验是最准确的(可靠及有效的)心智量度测验，但是它们不是用来量度创造力、个性、性格或智慧。智力测验有很多方式，但全都是量度相同的智力。 韦氏成人智力量表（简称WAIS）由美国心理学家大卫.韦克斯勒编，1949年出版。这是继比奈测验之后在世界上影响最大、应用最广泛的智力量表。 中国修订韦氏成人智力量表(WAIS-RC)是以WAIS为蓝本，保持原测验的结构，只对某些不适合中国文化背景的项目作了修改，并通过全国取样，制定了域、乡两套常模。 韦氏成人智力量表包括十一个分量表。(言语量表六个：常识29项、理解14项、算术14项、相似13项、背数19项、词汇40项；操作量表五个：填图21项、积木10项、图法排列8项、数字符号90项、图形拼凑4项)。 关于测验分数和等级的说明： 1．被测试者在本测验中的原始总分为11个分测验分数及其合，由于所有各个原始分数都是未经标准化的，因此不同测试者的原始分数之间的比较是没有意义的。 2．被测试者的量表分体现的是被测试者的实际智力水平在同龄人中所处的位置，量表分是经过标准化的，因此可以在同龄和不同龄的人之间直接进行比较。 3．被测试者的智力等级定性的说明了被测试者的智商水平。 三.主要仪器设备 1. 手册一本
历史上最经典的智力测试题及答案 1。有两根不均匀分布的香，香烧完的时间是一个小时，你 能用什么方法来确定一段15分钟的时间? 一只两头点燃，另一只一头点燃，当第一只烧完后，第二只丙再头点燃，就可以得到15` 2。一个经理有三个女儿，三个女儿的年龄加起来等于13，三个女儿的年龄乘起来等于经理自己的年龄，有一个下属已知道经理的年龄，但仍不能确定经理三个女儿的年龄，这时经理说只有一个女儿的头发是黑的，然后这个下属就知道了经理三个女儿的年龄。请问三个女儿的年龄分别是多少?为什么? 2,2,9，因为只有36 = 6*6*1 36 = 9 * 2 * 2 3 。有三个人去住旅馆，住三间房，每一间房$10元，于是他们一共付给老板$30， 第二天，老板觉得三间房只需要$25元就够了于是叫小弟退回$5给三位客人， 谁知小弟贪心,只退回每人$1，自己偷偷拿了$2，这样一来便等于那三位客人每人各花了九元，
于是三个人一共花了$27，再加上小弟独吞了不$2，总共是$29。可是当初他们三个人一共付出$30那么还有$1呢? 4 。有两位盲人，他们都各自买了两对黑袜和两对白袜，八对袜了的布质、大小完全相同， 而每对袜了都有一张商标纸连着。两位盲人不小心将八对袜了混在一起。他们每人怎样才能取回黑袜和白袜各两对呢? 5。有一辆火车以每小时15公里的速度离开洛杉矶直奔纽约，另一辆火车以每小时20公里的速度从纽约开往洛杉矶。如果有一只鸟，以30公里每小时的速度和两辆火车同时启动，从洛杉矶出发，碰到另一辆车后返回，依次在两辆火车来回飞行，直到两辆火车相遇，请问，这只小鸟飞行了多长距离? 6。你有两个罐子，50个红色弹球，50个蓝色弹球，随机选出一个罐子，随机选取出一个弹球放入罐子，怎么给红色弹球最大的选中机会?在你的计划中，得到红球的准确几率是多少? 7。你有四个装药丸的罐子，每个药丸都有一定的重量，被污染的药丸是没被污染的重量+1.只称量一次，如何判断哪个罐子的药被污染了? 8。你有一桶果冻，其中有%%，绿色，红色三种，闭上眼睛，抓取两个同种颜色的果冻。抓取多少个就可以确定你肯定有两个同一颜色的果冻?
经典智力 测试题及答案 1、下图中的三角形，如何通过移动其中的三个圆圈，得到右图中的三角形？ 2、一道逻辑推理题，通过你的选择帮你分析你的智商在哪个层级！
3、很经典的题型之一，难倒了无数人，你看看应该填什么才对？ 4、这道数学题看你会不会做，其实很简单哦！
5、下面的3个圆中都填了数字，3个圆的规则是一样的，能否找出他们之间的规律，然后把最后一个圆中空缺的数字填上吗？ 6、幼儿园的小朋友们的水平是如何呢？大家模拟一下，用幼儿园小朋友们的思路去解。
7、这题就简单啦，我已经有答案了，你呢？答案不止一种哦~ 8、不要以为这题无解。这题真的有答案的。聪明的人，已经想出来了吧？
9、这题乍一看似乎有点抽象，应该用什么思路去解呢？嘿嘿，开动你的脑筋。 10、这道题能算出来吗？
测试答案： 1、假设10个三角形是1到10的数字，那么就该是如下图 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 （1）移动3个三角形该是把1放到7；8；9；10的下面（移动了第1个三角形）（2）把7放到2的前面（移动了第2个三角形） （3）把10放到3的后面（移动了第3个三角形） 现在得到的三角形就是如下图 7 2 3 10 4 5 6 8 9 1 2、1=5就是1后面是0，跟上一个5,但0是忽略不计（后面也是如此）；2=15就是2后面是1，跟上一个5；3=215就是3后面是21，跟上一个5，由此可知5=43215 3、15是这样得出的：前面两位数先相加2+3=5,相加得出的数和第二位数相乘5×3=15，12是这样得出的：后面两位数相乘3×4=12……由此推出最后一列的答案：先6+7=13，再13×7=91,所以问号处答案是91.
5~6岁儿童智力测试题 五岁儿童智力测试 测试内容 测试方法 成绩 分辨左右 依次令儿童指出右手、左眼、右耳若儿童指错一个则重新指一遍。指对要改为左手、右眼、左耳。 三个全指对通过。 三角形拼成长方形 两张同样大小的长方形纸片其中一张按对角线剪开成两个三角形然后要求儿童将此两个三角形拼成与另一张未剪开的长方形一样如有疑惑可再说明一次。 1分钟内拼对三次的通过 数13个物休 令儿童用手指指着数13个物体数两次。 对一次通过。 区别上下午 问“现在是上午还是下午”如在下午测验应倒向问。再问“你每天早晨睡醒起床后是上午还是下午”“快吃晚饭是上午还是下午“ 三问全对通过。 说明性别 对男儿童问“你是男孩子还是女孩子”对女孩应倒向问如不回答则问“你是女孩子吗”对女童应倒向问如回答“不是”可再照第一次那样问一遍。接着指着自己问儿童“我是男的还是女的”女主试应倒向问 二问全对通过。 用手指数 先让儿童伸一只手问“你这只手有几个手指头”再让儿童伸出另一只手问“那只手有几个指头”然后问“两只手一共有几个手指头”如儿童要数则加以制止。 三问全对通过。
六岁儿童智力测试 测试内容 测试方法 成绩 辨别整缺 在纸上画5个残缺不全的物体如鞋子、汽车、凳子等。令儿童指出少画了哪些部分。 全对者通过。 区别两种物休 令儿童说出一只鸟与一条狗、一块石头与一只鸡蛋、一双拖鞋与一双皮鞋等的差别。 说对两组通过。 倒数20—1 问“你能倒着数吗1、2、3要倒着数成3、2、1现在你从20开始倒着数一直数到1要20、19、18这样数你数吧” 数对或漏掉一个数算通。 解说图画 可出示一张有一定意义的图画令儿童说出图里画的是什么。 说出图画中的物体名称及动作或说出图画中的意思均算通过。 在迷津迷宫图上找出正确的通道注书店里的各种幼儿智力游戏书上可以找到这类简单的迷津图。 可出示两张简单的不同迷津图两张迷津图各画有一个儿童和一间屋子。第一张迷津图上从儿童到屋子标有黑线告诉儿童“这个小孩要走回家去必须走这一条路指黑线要是走别的路指一迷路就会碰到墙上过不去。”然后指着第二张迷津图说“现在这个儿童也要回家去应当怎样走呢你指给我看要小心指不要碰到墙。” 1分钟内找到通过。 指出谬误 说一句有明显谬误的句子令儿童指出谬误处并问理由。共三句每句至少半分钟。如“从昨天早晨下雨到今天已经下了3天”“她穿着白衬衣蓝裙子白袜白球鞋浑身上下一片白”“从自己屋里到街上也要上楼梯”等。 只说出谬误不算对要求改正过来才算对。答对二问通过。
韦氏成人智力测验（WAIS—RC）小介：首先由韦克斯勒，1955年编制，1981和1997年修订两次。 这里选用無輝先教授1981年仪订的屮文版本。 适用范围：16岁以上的被试者，分农和和城市用两式. L手册一木 2. 记录表榕一份（分城市和农村用朗种〉 3. 词汇匸?一张（分城市和农村用两种） 4. 填图测验图卞和木块图测验画案，共一木（分城市和农村用两种） 5. 图片排列测验图R—木（分城市和农村用两种） 6. 纠白两色立方体一盒（9块） 7. 图形拼凑碎片四盒 X?图形拼凑碎片摞放位迓E—账（同时做抉放碎片时遮住被试者视线的屏风用） 9.数字符号记分键一怅 首先填'弓好 施测步骤被试者的一般 情况、测验 地点和主测人, 然后按测验的 标准程序进行 测验。 成人测验时，一 般按先吉语测 验后操作测验 的顺序进行,持 殊情况卜?可 改，如:遇 ??w 碍或 情绪牘张、怕失 而子的被试者, 可 各分测验塑表 测验材料
张、怕失而子 表的被试考,可 先做一两个操 作测验,或从 比较容易做好 的项Ll 开始。 测验通常一次 做完,对容易 疲劳和动作缓 慢的可分次完 成。
韦氏成人智力测验（WAIS—RC）（续二）
智商分析结果： （一）智商范围在90-109，属于平常智商，如果班级人数为50 人，那么排名应在30 名之前。如果排名范围超出这个数值，主要从以下三方面寻找原因： 1、学习方法：尤其对于初高中学生来说，方法很重要。 2、学习状态：学生要发自内心的想学习，这部分还的看学生本人想不想学，学习情绪好不好 3、学习效率：如果学习效率不高，对成绩影响也是很大的。 （二）并且学习只是生活的一种行为，如果在这方面成绩不是很好，只能说明是这种行为有待完善。 （三）其次，家长对学生的引导也是非常必要的。尤其是对于高中阶段的孩子来说，他们正处于青春敏感期，家长平时的态度和教育对他们影响至关重要，家长在平时说话时，一定要注意自己的语言是否带有正能量，正能量的多说一点，负能量的尽量不要说，自己把握不好的话语也尽量少说，给孩子一个轻松点的学习氛围。
指导语：本测验共有60个题目，你应在45分钟内做完，不要超时。 1、五个答案中哪一个是最好的类比？ 工工人人人工人对于2211121相当于工工人人工人人工对于 2、找出与众不同的一个： ①铝②锡③钢④铁⑤铜 3、五个答案中哪一个是最好的类比？ 4、找出与众不同的一个： 5、全班学生排成一行，从左数和从右数沃斯都是第15名，问全班共有学生多少人？ ①15 ②25 ③29 ④30 ⑤31 6、一个立方体的六面，分别写着A B C D E F 六个字母，根据以下四张图，推测B的对面是什么字母？ 7、找出与“确信”意思相同或意义最相近的词： ①正确②明确③信心④肯定⑤真实 8、五个答案中哪一个是最好的类比？ 脚对于手相当于腿对于___________ ①肘②膝③臂④手指⑤脚趾 9、五个答案中哪一个是最好的类比？ 10、如果所有的甲是乙，没有一个乙是丙，那么，一定没有一个丙是甲。这句话是： ①对的②错的③既不对也不错 11、找出下列数字中特殊的一个： 1 3 5 7 11 13 15 17 12、找出与众不同的一个： 13、沃斯比乔丹大，麦瑞比沃斯小。下列陈述中哪一句是正确的？ 1）、麦瑞比乔丹大 2）、麦瑞比乔丹小 3）、麦瑞与乔丹一样大 4）、无法确定麦瑞与乔丹谁大 14、找出与众不同的一个： 15、五个答案中哪一个是最好的类比： “预杉”对于“须抒”相当于8326对于________. ①2368 ②6238 ③2683 ④6328 ⑤3628 16、沃斯有12枚硬币，共3角6分钱。其中有5枚硬币是一样的，那么这五枚一定是： ①1分的②2分的③5分的 17、找出与众不同的一个： ①公里②英寸③亩④丈⑤米 18、经过破译敌人密码，已经知道了“香蕉苹果大鸭梨”的意思是“星期三秘密进攻”；“苹果甘蔗水蜜桃”的意思是“执 行秘密计划”；“广柑香蕉西红柿”的意识是“星期三的胜利属于我们”；那么，“大鸭梨”的意思是： ①秘密②星期三③进攻④执行⑤计划 19、五个答案中哪个是做好的类比？ 爱对于恨相当于英勇对于_______. ①士气②安全③怯懦④愤怒⑤恐怖 20、一本书的价格低了50%。现在，如果按原价出售，提高了百分之几？ ①25% ②50% ③75% ④100% ⑤200% 21、五个答案中哪一个是最好的类比： 22、找出与众不同的一个： ①南瓜②葡萄③黄瓜④玉米⑤豌豆 23、从五个答案中找出最好的类比：
韦氏智力测试表 韦氏智力量表(Wechsler Intelligence Scale)由美国心理学家韦克斯勒所编制，是继比内一西蒙智力量表之后为国际通用的另一套智力量表。韦克斯勒长期从事心理测验的编制和研究工作，为发展国际知名的智力量表做出了极大的贡献。l939年他首先编制成韦克斯勒一贝勒维量表(W－B)，司用于成人及儿童。随后又编制出平行本，称w－BⅡ，因此称前孝为w－B l。1949年将W－BⅡ发展和修改成韦氏儿童智力量表(Wechsler Intelligence Scalefor Children，WISC)．成为继比内测验之后又一个应用最广的儿童智力量表。1955年将w－B I修订成韦氏成人智力量表(wechsler AduIt Intelligence Scale，WAIS)，使之与WISC相衔棒．l967年又编制了韦氏学龄前及幼儿智力量表(Wechsler Preschool and Primary Scale of Intelligence，WPPSI )，至此一套从4岁幼儿到成人(74岁)的三个著名智力量表编制成功.70年代初，韦氏着手修订他自己编制的智力量表，1974年出版了韦氏儿童智力量表修订本(WISC－R)。1981年出版了韦氏成人智力量表修订本(WAIS-R[1] 1989年出版了韦氏学龄前及幼儿智力量表修订本(WPPSl－R)。此外，l991年出版?r韦氏儿童智力量表第三版(WISC一Ⅲ)，1997年出版了韦氏成人智力量表第三版(WAIS一Ⅲ)。韦氏智力量表主要指WAIS－R、WISC－R和WPPSl这三个量表，三者均包括相同的分测验，因年龄关系，有一些在形式上作了一些变更，还有少数量表中的分测验有增减(见表3－4)。注：“[ ]．…内项目为在WISC－R和WPPSl中的备用分测验1979～1981年问，在龚耀先主持下完成基于WAIS的修订工作，称中国修订韦氏成人智力量表(WAIS－RC)。考虑到中国城市和农村的现实情况，WAIS－RC分别制定了城市和农村两个版本。城市和农村两式的测验项目相同，记分标准也一样，但各分测验项目的难易排列顺序和计算量表分与智商的标准不同。两式各包括11个分测验，其中言语部分包括知识、领悟、算术、相似性、数字广度、词汇6个分测验，操作部分包括数字符号、图画填充、木块图、图片排列、物体拼凑5个分测验。 WAIS－－RC各分测验的主要功能： 知识 韦克斯勒认为，智商越高的人，兴趣越广泛，好奇心越强，所以获得的知识就越多。故此测验主要测量人的知识广度、一般的学习及接受能力、对材料的记忆及对日常事物的认识能力。 领悟
韦克斯勒学龄前儿童智力测验记录表 儿童姓名出生日期性别 父亲姓名文化程度联系电话 母亲姓名文化程度联系电话 测试者测试日期年龄 韦氏学龄前及初小儿童智力测验量表（WPPSI） （一）测验内容 1.常识 开始进行测验时，可先用一些无关的问题作为开端。例如，“你叫什么名字”然后转入正式测验。按次序提问题。如回答不够明确，可以说“你的意思是什么”或“再多告诉我一些。”0，1计分 （1）你的鼻子在哪里指给我看。 （2）你有几只耳朵 （3）主试者伸出拇指问“这个手指叫什么” （4）瓶子里可以装什么东西 （5）什么东西生活在水里 （6）草是什么颜色的 （7）告诉我什么动物
（8）哪些动物有奶可以给人吃 （9）晚上天空中有什么东西会发亮光 （10）狗有几条腿 （11）你将信寄出（邮出）前放上什么 （12）有什么办法把两块木头拼在一起 （13）说两样圆形的东西 （14）怎样才能使冷水变成开水 （15）在哪种店里可以买到白糖 （16）一角钱有几分 （17）鞋子是什么做的 （18）1个星期有几天 （19）面包是什么做成的 （20）一年有哪四季 （21）宝石是什么颜色 （22）1斤有几两 （23）太阳落山是什么方向 2.动物房 工具：一块有图形的模板，一盒32个彩色的小圆木柱。 方法：在模板上的每一方格内有一个洞和一个动物的图形，共有4种动物。小儿首先要将每一种动物与小木柱的一种颜色联系起来，然后在每一动物图下的孔内插入一根相应颜色的小木柱。
3.词汇 主试者说：“我想知道你已经懂了多少词，仔细听，告诉我这些词是什么意思。鞋……，鞋是什么”按所列词表依次地问，每次都重复“什么是××”或“××是什么意思”对于聪明些的及大一些的儿童，在第三个词以后，可省略正式的问句，而只说这个词可按地方口音读。如孩子的回答不清楚，说“再多告诉我一点”或重复问句并强调这个词。 内容： （1）鞋 （2）刀 （3）自行车 （4）帽子 （5）伞 （6）钉子 （7）信 （8）汽油 （9）驴子 （10）跷跷板 （11）宝塔 （12）按扣 （13）毛皮
韦氏成人智力测试表 韦氏儿童智力量表（简称WISC）由美国心理学家大卫.韦克斯勒编制。1949年出版。这是继比奈测验之后在世界上影响最大、应用最广泛的儿童智力量表。1974年发表了韦氏儿童智力量表修订本（简称WISC——R）。 修订后的韦氏儿童智力量表包括12个分测验，分测验又分为言语测验和操作测验两大类，言语测验包括常识、理解、类同、词汇、算术、背数6个分测验，操作测验包括填图、图画排列、方块图案、拼图、译码、迷津6个分测验。前5个分测验是必做的，最后一个分测验作为替换或补充。替换测验可在某一同类测验（言语测验或操作测验）因故失效后使用，补充测验的分数不用于计算智商。WISC——R是目前国际心理学界公认的优秀量表，它在许多国家都有自己的修订本。该量表的第三版（WISC——Ⅲ）发表于1991年。 1979年林传鼎、张厚粲等人对WISC——R进行了翻译和修订，制定了出“韦氏儿童智力量表修订本”（简称WISC——CR）。修订工作遵循的基本原则是测题要符合中国儿童的特点；改动的题目尽可能与原题性质相似，难度接近。WISC——CR在项目数量上与WISC——R相同，适用于6——16岁儿童。 瑞文与韦氏智力测试用于学习成绩落后儿童的比较 Comparison between WISC-R and Raven's intelligence tests for children fell behind at school achivement [目的] 探讨瑞文标准推理测验与韦氏智力结果的相关性,以便临床能合理应用.[方法] 对467例因"学习困难成绩落后"儿童进行上述两项测试,并按韦氏智商结果分智力正常组、智力不平衡组、智力低下组,比较组间相关性和二者分因子之间的相关性.[结果] 瑞文商数在正常组和不平衡组之间无差异性,基本接近(P＞0.05),瑞文与韦氏商数差正常组9.66±19.41,不平衡组10.86±19.18,智力低下组18.63±14.36,智力低者差数大(P＜0.01),瑞文分因子A、B、E与韦氏智力测验内容相关性高,瑞文商数更能反映韦氏测试中的操作智商数,但不能提示智力结构不平衡.韦氏的算术分因子与瑞文相关性最大.[结论] 瑞文与韦氏之间有相关性,由于瑞文测试的片面性,特别是智力中下、边界、轻度低下水平的儿童,更易导致对学习困难病因的误诊和漏诊,瑞文测试亦不适合作为临床研究的分组工具. 韦氏智力量表(Wechsler Intelligence Scale)由美国心理学家韦克斯勒所编制，是继比内——西蒙智力量表之后为国际通用的另一套智力量表。 WAIS——RC各分测验的主要功能 1．知识：韦克斯勒认为，智商越高的人，兴趣越广泛，好奇心越强，所以获得的知识就越多。故此测验主要测量人的知识广度、一般的学习及接受能力、对材料的记忆及对日常事物的认识能力。 2．领悟：此测验主要测量判断能力、运用实际知识解决新问题的能力以及一般知识。该测验对智力的G因素负荷较大，与知识测验相比，受文化教育影响小，但记分难以掌握。 3．算术：此测验主要测量数学计算的推理能力及主动注意的能力。该能力随年龄而发展，故能考察智力的发展，同时对预测一个人未来心智能力很有价值。 4．相似性：此测验设计用来测量逻辑思维能力、抽象思维能力与概括能力，是G因素的很好测量指标。 5．数字广度：此测验主要测量人的注意力和短时记忆能力。临床研究表明，数字广度测验对智力较低者测的是短时记忆能力，但对智力较高者实际测量的是注意力，且得分未必会高。 6．词汇：本测验主要测量人的言语理解能力，与抽象概括能力有关，同时能在一定程度上了解其知识范围和文化背景。研究表明，它是测量智力G因素的最佳指标，可靠性很高。但其记分较麻烦，评分标准难掌握，实施时间也较长。 7．数字符号：该测验主要测量一般的学习能力、知觉辨别能力及灵活性，以及动机强度等。该测验与工种、性别、性格和个人缺陷有关，不能很好地测量智力的G因素，但具有记分快、不受文化影响的特点。 8．图画填充：此测验主要测量人的视觉辨认能力，以及视觉记忆与视觉理解能力。填图测验有趣味性，能测量智力的G因素，但它易受个人经验、性别、生长环境的影响。 9．木块图：该测验主要测量辨认空间关系的能力、视觉结构的分析和综合能力，以及视觉一运动协调能力等。在临床上，该测验对于诊断知觉障碍、注意障碍、老年衰退具有很高的效度。 10．图片排列：此测验主要测量被试者的分析综合能力、观察因果关系的能力、社会计划性、预期力和幽默感等。它也可以测量智力的G因素，可作为跨文化的测验。但此测验易受视觉敏锐性的影响。 11．图形拼凑：此测验主要测量处理局部与整体关系的能力、概括思维能力、知觉组织能力以及辨别能力。
智商测试题及答案打分 智商是由人类的遗传基因控制的，所以没有一个人可以对自己的智商做出任何改变。下面是X收集整理关于iq智商测试题的资料，希望大家喜欢。 iq智商测试题篇一 题目：你有一桶果冻，其中有黄色，绿色，红色三种，闭上眼睛，抓取两个同种颜色的果冻。抓取多少个就可以确定你肯定有两个同一颜色的果冻? 答案：4个。数量>颜色种类。颜色必重复。 iq智商测试题篇二 题目：你有四个装药丸的罐子，每个药丸都有一定的重量，被污染的药丸是没被污染的重量+1。只称量一次，如何判断哪个罐子的药被污染了? 答案：1号罐取1丸，2号罐取2丸，3号罐取3丸，4号罐取4丸，称量该10个药丸，比正常重量重几就是几号罐的药有问题。 iq智商测试题篇三 1假设有一个池塘，里面有无穷多的水。现有2个空水壶，容积分别为5升和6升。问题是如何只用这2个水壶从池塘里取得3升的水。 21=5 2=15 3=215 4=2145 那么5=?
3有2n个人排队进电影院，票价是50美分。在这2n个人当中，其中n个人只有50美分，另外n个人有1美元(纸票子)。愚蠢的电影院开始卖票时1分钱也没有。 问：有多少种排队方法使得每当一个拥有1美元买票时，电影院都有50美分找钱 注：1美元=100美分 拥有1美元的人，拥有的是纸币，没法破成2个50美分 43个人住酒店房价是10元每间于是每个人交了10元给老板 后来老板想起来今天是特价3间25就可以了于是叫服务员退了5元给他们那个服务员贪心自己拿了2元还给每个人一元这样的话相当于每个人交了9元 3*9=27 27+服务员的2远27+2 =29 请问另外一元去哪里了? 5你被关在一个完全封闭的房间，只有两扇门，一扇为生门，另一扇为死门，两扇门一模一样，生门则逃离此房间，死门则死;每个门都有一个守卫，一个只说真话，一个只说假话，假如你要从此房间逃出且只能问一个问题，你会问什么? 6有一人有240公斤水，他想运往干旱地区赚钱。他每次最多携带60公斤，并且每前进一公里须耗水1公斤(均匀耗水)。假设水的价格在出发地为0，以后，与运输路程成正
韦氏成人儿童智力测验 Document serial number【LGGKGB-LGG98YT-LGGT8CB-LGUT-
WISC/WISC-RC 韦氏儿童智力测验(WISC-CR)结果为轻度智力缺陷的IQ范围是()。单选 (A)70-69 (C)35-49 (D)20-34 参考答案：B??? 举一反三：? 韦氏儿童智力测验——智力缺陷的等级。智力缺陷等级IQ范围：轻度 50~69 (2档20分)；中度 35~49(1.5档15分)；重度：20~34 ；极重度 0~19 (2档20分)。 (2/25)韦氏儿童智力量表的填图测验时间限制是每图( )。单选 (A)50秒 (B)40秒? (C)30秒 参考答案：D??? 举一反三：? 填图又称图画补缺，时间限制为20s。 (3/25)韦氏成人智力测验中有严格时间限制的分测验是( )。单选 (A)知识 (C)背数 (D)领悟 参考答案：B??? 举一反三：?
操作量表全部有时间限制，操作量表有：数字符号；图画填充；木块图；图片排列；图形拼凑。言语量表中，只有算数有时间限制。 (4/25)临床研究表明，WAIS-RC中数字广度测验对智力较高者实际测量的是( )单选 (A)短时记忆能力 (C)瞬时记忆能力 (D)稳定性 参考答案：B??? 举一反三：? 数字广度：顺背倒背分别进行，速度一秒一数字，背对一项继续下一项，背错则两试，两试失败便停止。对智力较低者测的是短时记忆能力，对智力较高者实际测量的时注意力。 (5/25)在智力迟滞的分级标准中，“能训练”者相当于( )。单选 (A)轻度智力迟滞 (C)重度智力迟滞 (D)极重智力迟滞 参考答案：B??? 举一反三：? 韦氏智商的智力缺陷等级。IQ范围：轻度50~69“能教育”；中度35~49“能训练”；重度20~34；极重度0~19 。与比内测验的智力缺陷等级区分开来。巧记：舞林轻留酒（50轻69），扇舞中侍酒（35中49），耳铃重三思（20重34），铃极重要酒（0极重19）。想象一幅有人跳舞有人喝酒的场面。 (6/25)在WAIS-RC智商分级标准中，边界等级的IQ分布范围是( )单选 (A)80~89
韦氏成人智力测试表韦氏智力量表(Wechsler Intelligence Scale)由美国心理学家韦克斯勒所编制，是继比内——西蒙智力量表之后为国际通用的另一套智力量表。 WAIS——RC各分测验的主要功能 1．知识：韦克斯勒认为，智商越高的人，兴趣越广泛，好奇心越强，所以获得的知识就越多。故此测验主要测量人的知识广度、一般的学习及接受能力、对材料的记忆及对日常事物的认识能力。 2．领悟：此测验主要测量判断能力、运用实际知识解决新问题的能力以及一般知识。该测验对智力的G因素负荷较大，与知识测验相比，受文化教育影响小，但记分难以掌握。 3．算术：此测验主要测量数学计算的推理能力及主动注意的能力。该能力随年龄而发展，故能考察智力的发展，同时对预测一个人未来心智能力很有价值。 4．相似性：此测验设计用来测量逻辑思维能力、抽象思维能力与概括能力，是G因素的很好测量指标。 5．数字广度：此测验主要测量人的注意力和短时记忆能力。临床研究表明，数字广度测验对智力较低者测的是短时记忆能力，但对智力较高者实际测量的是注意力，且得分未必会高。 6．词汇：本测验主要测量人的言语理解能力，与抽象概括能力有关，同时能在一定程度上了解其知识范围和文化背景。研究表明，它是测量智力G因素的最佳指标，可靠性很高。但其记分较麻烦，评分标准难掌握，实施时间也较长。 7．数字符号：该测验主要测量一般的学习能力、知觉辨别能力及灵活性，以及动机强
度等。该测验与工种、性别、性格和个人缺陷有关，不能很好地测量智力的G因素，但具有记分快、不受文化影响的特点。 8．图画填充：此测验主要测量人的视觉辨认能力，以及视觉记忆与视觉理解能力。填图测验有趣味性，能测量智力的G因素，但它易受个人经验、性别、生长环境的影响。 9．木块图：该测验主要测量辨认空间关系的能力、视觉结构的分析和综合能力，以及视觉一运动协调能力等。在临床上，该测验对于诊断知觉障碍、注意障碍、老年衰退具有很高的效度。 10．图片排列：此测验主要测量被试者的分析综合能力、观察因果关系的能力、社会计划性、预期力和幽默感等。它也可以测量智力的G因素，可作为跨文化的测验。但此测验易受视觉敏锐性的影响。 11．图形拼凑：此测验主要测量处理局部与整体关系的能力、概括思维能力、知觉组织能力以及辨别能力。在临床上，此测验可了解被试的知觉类型，他对尝试错误方法所依赖的程度，以及对错误反应的应对方法。此测验与其他分测验相关较低，并对被试的鉴别力不甚高。 注意事项 (一)在操作修订韦氏量表时，一定要按本量表的标准程序进行。这些程序在手册中均有规定，所以采用此量表的人员，一定要阅读手册。除非在临床应用时，因某些特殊情况，在不得已的情况下可进行适当变动。 (二)主试者必须受过进行个别和团体测验的训练，掌握本量表的测量技术——提问技术。鼓励回答的技巧、书写回答格式、记分方法、记分标准、原始分(粗分)换算标准分(量表
智力题大全及答案 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《智力题大全及答案》的内容，具体内容：智力题的应用已越来越广泛，很多公司都拿它来当面试的题目，公务员考试中也有类似的题目，大家已经越来越注意到个人在工作能力上的多元化，智力水平突出的人，可以更好，更有效率的完成任务。当然不能... 智力题的应用已越来越广泛，很多公司都拿它来当面试的题目，公务员考试中也有类似的题目，大家已经越来越注意到个人在工作能力上的多元化，智力水平突出的人，可以更好，更有效率的完成任务。当然不能忽略个人品质的重要性。考验人的能力的一种题目。题目可以以任何形式考察答题人的注意力、观察力、逻辑思维、想象力、记忆力。题目具有合理性、知识性、娱乐性，题目形式不限。以下是网我为大家整理的可以测试智商IQ的智力题及答案大全： 1、一个经理有三个女儿，三个女儿的年龄加起来等于13，三个女儿的年龄乘起来等于经理自己的年龄，有一个下属已知道经理的年龄，但仍不能确定经理三个女儿的年龄，这时经理说只有一个女儿的头发是黑的，然后这个下属就知道了经理三个女儿的年龄。请问三个女儿的年龄分别是多少?为什么? 2、有两位盲人，他们都各自买了两对黑袜和两对白袜，八对袜了的布质、大小完全相同，而每对袜了都有一张商标纸连着。两位盲人不小心将八对袜了混在一起。他们每人怎样才能取回黑袜和白袜各两对呢?
3.门外三个开关分别对应室内三盏灯，线路良好，在门外控制开关时候不能看到室内灯的情况，现在只允许进门一次，确定开关和灯的对应关系? 4.你有两个罐子以及50个红色弹球和50个蓝色弹球，随机选出一个罐子，随机选出一个弹球放入罐子，怎么给出红色弹球最大的选中机会?在你的计划里，得到红球的几率是多少? 答案：1.此经理有一对双胞胎女儿，她们的年龄分别是：2岁、2岁、9岁;经理的年龄是32岁;有以下几种可能：1*1*11=11，1*2**10=20， 1*3*9=27，1*4*8=32，1*5*7=35，{1*6*6=36}，{2*2*9=36}，2*3*8=48，2*4*7=56，2*5*6=60，3*3*7=63，3*4*6=72，3*5*5=75，4*4*5=80 而其中，只有一个女儿头发是黑的说明有一个年纪比较大，剩下两个较小，因此只有2*2*9=36一种可能 2.把袜子放在太阳下晒一晒黑色吸热后温度升高四双黑色和四双百色的就区分出来了再一人两双就好 3.在门外开两盏灯其中，一盏一直开着一盏开十分钟后关掉;进屋，亮着的是那盏对应一直开着的，没亮的两盏中灯泡热的对应刚才关掉的，凉的对应没开过的那盏 4.红色弹球最大的选中机会：一个罐子放一个红球,另一个罐子放49个红球和50个蓝球,得到红球概率大于50%. ------------------------------------------------------------------------------- 1、有两根不均匀分布的香，香烧完的时间是一个小时，你能用什么方
韦氏测试 韦氏智力测试表 韦氏智力量表(Wechsler Intelligence Scale)由美国心理学家韦克斯勒所编制，是继比内一西蒙智力量表之后为国际通用的另一套智力量表。韦克斯勒长期从事心理测验的编制和研究工作，为发展国际知名的智力量表做出了极大的贡献。l939年他首先编制成韦克斯勒一贝勒维量表(W－B)，司用于成人及儿童。随后又编制出平行本，称w－BⅡ，因此称前孝为w－B l。1949年将W－BⅡ发展和修改成韦氏儿童智力量表(Wechsler Intelligence Scalefor Children，WISC)．成为继比内测验之后又一个应用最广的儿童智力量表。1955年将w－B I修订成韦氏成人智力量表(wechsler AduIt Intelligence Scale，WAIS)，使之与WISC相衔棒．l967年又编制了韦氏学龄前及幼儿智力量表(Wechsler Preschool and Primary Scale of Intelligence，WPPSI )，至此一套从4岁幼儿到成人(74岁)的三个著名智力量表编制成功.70年代初，韦氏着手修订他自己编制的智力量表，1974年出版了韦氏儿童智力量表修订本(WISC－R)。1981年出版了韦氏成人智力量表修订本(WAIS-R[1] 1989年出版了韦氏学龄前及幼儿智力量表修订本(WPPSl－R)。此外，l991年出版’r韦氏儿童智力量表第三版(WISC一Ⅲ)，1997年出版了韦氏成人智力量表第三版(WAIS一Ⅲ)。韦氏智力量表主要指WAIS－R、WISC－R和WPPSl 这三个量表，三者均包括相同的分测验，因年龄关系，有一些在形式上作了一些变更，还有少数量表中的分测验有增减(见表3－4)。注：“[ ]．‘内项目为在WISC－R和WPPSl中的备用分测验1979～1981年问，在龚耀先主持下完成基于WAIS的修订工作，称中国修订韦氏成人智力量表(WAIS－RC)。考虑到中国城市和农村的现实情况，WAIS－RC分别制定了城市和农村两个版本。城市和农村两式的测验项目相同，记分标准也一样，但各分测验项目的难易排列顺序和计算量表分与智商的标准不同。两式各包括11个分测验，其中言语部分包括知识、领悟、算术、相似性、数字广度、词汇6个分测验，操作部分包括数字符号、图画填充、木块图、图片排列、物体拼凑5个分测验。 WAIS－－RC各分测验的主要功能： 知识 韦克斯勒认为，智商越高的人，兴趣越广泛，好奇心越强，所以获得的知识就越多。故此测验主要测量人的知识广度、一般的学习及接受能力、对材料的记忆及对日常事物的认识能力。
关于测试小学生智力的脑筋急转弯大全 今天小编为同学们分享的是关于测试小学生智力的趣味问答题,这里给大家分享一些关于测试智力的题目，方便大家学习。智力问答101欧美人就餐头一道菜是汤，你知道汤里经常会有什么吗? 答案：盐02一个小姑娘再打排球，她发了一个球，可无论谁都接不着，为什麽? 答案：球没发出去或出界了03三加三得几(猜一字)? 答案：田04哪一种人占用地球表面积最小答案：芭蕾舞演员05什么时候一加五等于十答案：算盘运算06什么东西天上有，人间也有。答案：太阳最多人看不清楚的花是甚麽花呢答案：眼花两个胖子拥抱[猜一城市] 答案：合肥09谁最喜欢添油加醋?? 答案：厨师10一条凶猛的眼镜蛇，在一个森林里它为什么不吃人。答案：因为森林里没有人11为什么现代女性都喜欢用沐浴露,而不喜欢用肥皂答案：怕越洗越脏12晶晶洗澡时，每次都有从洗澡水里拿东西往嘴里塞的习惯，而且奇怪的是，她还不断称赞好吃。请问她在吃什么? 答案：澡和枣同音13什么样的房子不能住人?? 答案：蜂房14聪明人比一般人多了个什么? 答案：心眼15什么时候我们会心甘情愿的熄灭自己的生命之火答案：切生日蛋糕以后16身子里面空空洞洞而却拥有一双手的是什么麼答案：手套17当医生说你的病没希望时该怎么办答案：换一位医生18把一头猪涂满银光粉牵到舞台上是什么? 答案：诸葛亮(猪皮革亮)19面首暴乱(历史事件) 答案：南昌起义20两只猫头鹰在聊天,其中一只说它可以在白天出门而不用戴墨镜,为什么答案：那是一只瞎眼猫头鹰智力问答2一条小船要渡37人，一次只能有7人，几次能渡完?答案：六次，每次得回来一个划船的布跟纸怕什么?答案：一万跟万一(不怕一万,只怕万一)小明为何能用一只手让車子停下來?答案：他在打出租车杀入围城前发出的最后一排子弹是什么?答案：喜糖小明从来没去过美国，他想去美国，至少应花多少钱?答案：光想是不用花钱的。那一种蝙蝠不用休息?答案：不休蝙蝠(不修边幅)下围棋的最喜欢干什么?答案：打劫什么是倾国倾城貌?答案：地震以后狮子和猎豹在草原上进行百米赛跑，如果从同一起点起跑，狮子跑到一百米终点时，猎豹只跑到90米，现在让狮子从起点退后10米起跑，那么它们谁先到达终点呢?答案：狮子小海看相声为什么从来不高兴?答案：小海是个聋子~今天卖报的老吴卖了100份报纸，但只收入几毛钱，为什么?答案：他买的是旧报纸为什么有的水要计划发放?答案：是薪水有一根棍子，怎么样才能使它最省力的变短?答案：拿另外一根较长的做比较。什么东西晚上才生出尾巴呢答案：流行爷俩娘俩兄妹俩，一共只有三个人，这是为什么?答案：儿子、母亲和舅舅为什么相同的物品买一个交60元，买两个交20元?答案：用百元大钞买四十块钱的东西的找零什么可以让死人复活，让我们哭，让我们笑，也让我们年轻，出生在一瞬间却可持续一生的时间。答案：回忆公马和母马哪只跑得较快?答案：公马(快马加鞭)有一群小鸡在菜地里乱窜，小鸡是谁的?答案：鸡妈妈什么样的鸡蛋永远也孵不出小鸡?答案：熟的智力问答3【1】：什么字全世界通用?【答案】：阿拉伯数字【2】：什么东西天气越热，它爬的越高?【答案】：温度【3】：什么东西晚上才生出尾巴呢?【答案】：流星【4】：牧师无论如何都不能主持的仪式是什么?【答案】：自己的葬礼【5】：离婚的主要起因是什么?【答案】：结婚【6】：文文在洗衣服，但洗了半天，她的衣服还是脏的，为什么?【答案】：他在洗别人的衣服【7】：什么时候，四减一等于五?【答案】：一个四边形，切下一个角，还有五个角【8】：什么样的路不能走?【答案】：电路)【9】：制造日期与有效日期是同一天的产品是什么?【答案】：报纸【10】：为什么有家医院从不给人看病?【答案】：兽医院【11】：有一头头朝北的牛，它向右转原地转三圈，然后向后转原地转三圈，接着再往右转，这时候它的尾巴朝哪?【答案】：朝地【12】：一溜(提示：注意谐音)三棵树，要拴10匹马，只能拴单不能拴双?【答案】：请问怎样栓【13】：世上什么东西比天更高?【答案】：心比天高【14】：什么贵重的东西最容易不翼而飞?【答案】：人造卫星【15】：三个金鑫，三个水叫淼，三个人叫众，那么三个鬼应该叫什么?【答案】：叫救命【16】：胖妞生病时，最怕别人来探病时说什么?【答案】：多保重身体【17】：什么东西比乌鸦更讨厌?【答案】：乌鸦嘴【18】：孔子是