2020成人高考专升本语文模拟试题带答案 (共24分，每小题4分) 第1题单选依次填人下列各句横线处的词语，最恰当的一项是() ①他把__________家里受苦的情况都讲了出来。 ②鲁迅主编的刊物__________反动当局查封了。 ③__________是否应聘，我还没有做出最后决定。 A.从让至于 B.在让关于 C.从被关于 D.在被至于 参考答案：D 第2题单选下列各句中，加点的成语使用正确的一项是() A.多次推迟销毁日期后，运行了15年之久的俄罗斯“和平”号空间站终于在2001年3月寿终正寝。 B.中国女子柔道选手袁华在人声鼎沸的赛场上能做到充耳不闻、心静如水，而一旦发力，就令对手不寒而栗。 C.田先生生气了，涨红了脸说道：“你们说的都是杯弓蛇影，纯属无中生有，完全不符合事实。” D.汉字构词能力强，掌握了常用字有利于理解词语，其中很多词可以望文生义，望文知义，易学易记。 参考答案：A 第3题单选下列各组词语中，字形、词义解释全都正确的一项是()
A.荣膺众望所归(众人所敬仰的)瞻顾韦编三绝(读书刻苦勤奋) B.端倪(事情的眉目)高山流水(路途艰险难行)附庸各行其事 C.表帅曾经沧海(曾经有过辉煌的过去)涵养席不暇暖(奔走忙碌，没有坐定的时间) D.缄口(闭口不说话)大家风范(人们学习的榜样)报歉不可企及 参考答案：A 第4题单选下列各句中加下划线的成语的使用，恰当的一句是() A.现在的电视连续剧，十几集、几十集的习以为常。 B.这次在浦东的参观尽管浮光掠影，但是仍然留下了深刻的印象。 C.他俩同窗八载，一直是相敬如宾，从来没有为琐事吵过架。 D.“新的文化观念”日趋多元化，常常让我们莫衷一是。 参考答案：D 第5题单选下列句子中，没有错别字的一句是() A.在中国现代文学史上，冰心作为倡导母爱的著名女作家而受到人们祟敬。 B.浓郁的情韵和深刻的哲理水乳交溶，增强了文章魅力，感染着亿万读者。 C.广州因承诺将这次全国采购会办成非赢利的会议而获得了最多的选票。 D.这部传记，以朴实淳厚的语言为世人展示了们鲜为人知的人生境遇。 参考答案：D 第6题单选下列各句中，加点的成语使用正确的一句是()
专科起点本科（专升本）《大学语文》考试大纲 一、课程性质与目的 大学语文是为提高理工科专业和管理学、社会科学专业学生学习语文应用表达水平所开设的一门文化基础课。大学语文在整个专业体系中具有独特性和不可代替性。 设置本课程的目的，是为了进一步提高学习者的语文应用表达水平以适应社会实际工作的需要。通过分析一般议论文、说明文和记叙文的思想内容和写作方法，提高阅读理解能力；通过范文学习和作文训练，提高常用文体的写作能力；掌握一定的作家作品知识、语言知识和文体知识，提高文化素养；通过学习中国古代和现当代优秀作品，培养高尚的思想品质和健康的道德情操。 二、考试内容与考核目标 大学语文课程的考试内容和考核目标如下： （一）语文知识部分 语文知识的考试内容，包括作家作品知识、语言知识和文体知识三个方面。 1、作家作品知识 作家作品知识的考核，以教材中的作者介绍为依据。 （1）记忆56篇课文作者的姓名及其所处时代。 （2）识记56篇课文作者在历史上的地位和主要成就。（如：孔子是春秋时代伟大的思想家和教育家，儒家学派的创始人；韩愈是中唐古文运动的主要倡导者，“唐宋八大家”之一；华罗庚是现当代著名数学家等。） 2、语言知识 语言知识的考核，以教材中的议论文、说明文、记叙文为依据。 （1）解释教材中10篇文言散文的常见实词，主要是解释其中古今意义有所不同的词语，辨识同一词语在不同语言环境中的不同含义。 （2）理解10篇文言散文中的特殊语法现象，如使动用法、意动用法、名词作状语、名词用作动词以及被动句式、倒序句式等。
（3）解释24篇现代语体散文中的疑难词语（不包括科技专门术语）。 3、文体知识 文体知识的考核，以教材中56篇课文的文体属性和四篇文体简介文章中的文体知识为依据。 （1）依据下列文体术语，识别56篇课文的文体属性： 议论文、说明文、记叙文、诗、词。 议论文：社论、杂文、演讲稿、文艺专论、文艺评论、语录、奏疏、书信、以立论为主的议论文、以驳论为主的议论文。 说明文：实体事物说明文、抽象事理说明文、科学小品。 记叙文：记事散文、写人散文、游记、传记、寓言。 诗词：古体诗、近体诗、五言古诗、五言律诗、五言绝句、七言古诗、七言律诗、七言绝句、乐府古题、新乐府。 （2）阅读《议论文阅读与写作》一文，掌握下列知识点： 议论文三要素：论点、论据、论证； 论据类别：事实论据（包括具体事例、概括事实、统计数字）、理论论据（包括名人名言、科学定律、民间谚语）； 论证方式：立论、驳论； 论证方法：归纳法、演绎法、比较法（包括类比法、对比法）； 驳论方法：反驳论点、反驳论据、反驳论证。 （3）阅读《说明文的阅读与写作》一文，掌握下列知识点： 整体结构：总分关系式（包括“总——分”式、“总——分——总”式、“分——总”式）、并列关系式； 说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序； 说明方法：定义法、诠释法、比较法、比喻法、图表法、数据法、举例法、引用法。 （4）阅读《记叙文的阅读与写作》一文，掌握下列知识点： 叙述方式：顺叙、倒叙、插叙、分叙； 人物描写：肖像描写、语言描写、行动描写、心理描写、细节描写；
五年级语文模拟试题 一、基础知识 1、看拼音，写词语。（用楷书书写） bájùn lóng zuǐshúxī 海（）险（）（）重（）唇（）（）jiéxiàn qīng zhuójiǎo jiàn 一（）露（）（）听（）伤（）（） 2、给下列带点的字选择正确的读音。 （1）他是功臣．（chén chéng）。（2）亮亮穿着牛仔．（zǐzǎi）裤。 萌萌在搜．（sōu shōu）集资料。（4）这店已经更．（gēng gèng）名了。 3、在括号里选择正确的字组成词。（在正确的字上打“√”） 清（撤澈）分（辩辨）（竞竟）然 （迷谜）惑（板版）本（诀决）别 4、填空。 （1）鹬蚌相争，（）。 （2）自强，但不（），自信，但不（）。 （3）妈妈一句话（）。她（）的目光至今仍然照耀着我。（4）（），俯首甘为孺子牛。 （5）（），柳暗花明又一村。 （6）（），玉人何处教吹箫。
5、先解释带点的字，再用自己的话写出诗句的意思。 （1）但．使主人能醉客，不知何处是他乡。 但： （2）他呀，是一滴水 ．．．，却能够反映整个太阳的光辉！ 一滴水：是指 6、判断。你认为对的画上“√”，错的画上“×”。 （1）用楷书书写“斩”字的时候，要注意左右两部分完全相等。（） （2）“不由自主”和“情不自禁”的意思相反。（） （3）“机智”和“随机应变”的意思相近。（） （4）《太阳路》的作者是贾平凹。（） （5）《快乐王子》的作者是美国作家王尔德。（） （6）《心愿》这篇文章重点介绍了小姑娘和她爸爸都是个中国迷。（）（7）《索溪峪的“野”》这篇课文是按“山是野的→山上的野物更野→水是野的→在山 水间行走的我们也渐渐变得野了起来”的顺序写的。（） （8）默读和浏览都要做到认真、细致地阅读课文。（） 二、用心阅读 （一）阅读语段，回答问题。 那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“刷刷啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前，“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起。“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树
2011年普通高校专升本 大学语文模拟试题（八） 一、选择题（本大题共15个小题，每小题1分，共15分。在每小题给出的4个选项中，只有一项是符合要求的，把所选项前的字母填在题后括号内） 1．“惟陈言之务去”出自（） A．《谏逐客书》B．《种树郭橐鸵传》 C．《答李翊书》D．《答司马谏议书》 2．成语“夙兴夜寐”出自（） A．《陈情表》B．《短歌行》C．《关山月》D．《氓》 3．《米龙老爹》的作者是（） A．契诃夫B．莫泊桑C．欧·亨利D．托尔斯泰 4．《新五代史》的撰写者是（） A．欧阳修B．宋祁C．司马光D．王安石 5．杜牧是唐朝哪个时期的诗人（） A．初唐B．晚唐C．中唐D．盛唐 6．“计中国之在海内”中的“中国”是指（） A．神州B．中国C．中原D．九州 7．“狡兔三窟”的典故出自（） A．《李将军列传》B．《冯谖客孟尝君》 C．《季氏将伐颛臾》D．《寡人之于国也》 8．《行路难》的作者是（） A．白居易B．杜甫C．李白D．李商隐 9．杜甫《蜀相》“两朝开济老臣心”中“老臣”是指（） A．曹操B．李斯C．诸葛亮D．王安石 10．《白雪歌送武判官归京》属于（） A．山水诗B．乐府诗C．田园诗D．边塞诗11．中唐倡导新乐府运动的诗人是（） A．李白B．李贺C．白居易D．杜牧 12．《北方》一诗选自艾青诗集（） A．《大堰河》B．《火把》C．《北方》D．《向太阳》 13．屠格涅夫的《门槛》是（） A．小说B．散文C．散文诗D．政论 14．柳永《八声甘州》的线索是（） A．登高临远B．睹物思人C．雨洒江天D．佳人颙望 15．《风波》中反复说“一代不如一代”的人物是（） A．赵七爷B．七斤C．八一嫂D．九斤老太 二、填空题（本大题共10个小题，每小题1分，共10分。把答案填在题中横线上）16．孔子名丘，字________。 17．所谓“四书”是指《孟子》、《大学》、《中庸》和《_________》。 18．慨当以慷，忧思难忘。何以解忧，____________。 19．孟子回答了梁惠王提出的问题是__________。 20．庄子《秋水》中体现了他的哲学本体论是__________主义的。 21．《陈情表》选自《__________》。 22．鲁迅原名周樟寿，改名周树人。浙江_________人。 23．《箱子岩》的作者是___________。 24．巴金的小说《家》、《春》、《秋》合称《__________》。 25．傅雷是我国现当代著名的___________家。 三、词语解释题（解释句中加点词的词义。本大题共10个小题，每小题1分，共10分）
浙江省普通高校“专升本”统考科目： 《大学语文》考试大纲 一、考核总目标 普通高校“专升本”统考科目《大学语文》主要考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力，具体分为基础知识（语言知识、文学及实用文知识）和基本能力（阅读能力、写作能力）两大方面。 二、考核内容 （一）基础知识 1．语言知识 （1）能够识记、理解常用的文言词语，掌握文言文作品中词类活用、一词多义、通假字、古今字等语言现象及常见的特殊句式，能够进行简单的文言今译。 （2）能够准确地使用汉字，识记和解释现代作品中的疑难词语（不含科技术语），了解汉语语法规范，掌握准确、简明、连贯、得体、鲜明、生动的语言表达方法。 （3）掌握文言文、现代文中常见的修辞手法。 2．文学知识 （1）掌握古今中外重要作家、代表作品的基本情况。如作家的时代、国别、字号、代表作、诗文集名称、文学主张、艺术成就等；代表作品的出处、编著年代、基本内容、主要特色和在文学史上的地位等。 （2）了解文学史中出现的重要文学流派和文学现象。 （3）默写常见的名句名篇。（详见背诵篇目） 3.实用文知识 掌握基本的实用文体的语言要求及规范的写作格式、写作要求，包括《国家行政机关公文处理办法》规定的十三种公务文书及声明、启事、证明、介绍信、求职信、演讲稿（含欢迎词、欢送词、答谢词等）、商函、计划（策划书）、总结、调查报告等事务文书。 （二）基础能力
1．阅读能力 （1）了解作品的题材，正确划分作品的段落层次，理解并概括段落大意及作品的主旨。 （2）能准确地分析一篇作品（文学及实用文）的材料、表现手法和表达技巧，能联系作品说明常见辞格的修辞作用。 （3）能结合不同文体的特点，分析作品语言的特色，体味富有表现力的语言的含义和表情达意的作用。 2．写作能力 （1）文学写作 基本要求：思想内容正确、中心明确，条理清楚、结构完整，文字通顺、标点正确、书写工整、字体行款合乎规范。除诗歌外文体不限，字数不少于600字。 （2）实用文写作 基本要求：能根据提供的材料或情境选择恰当的文种写作，主题鲜明集中、材料准确翔实、结构完整恰当、表达通顺合理。主要文种包括公务文书中的通知、通报、报告、请示、函和事务文书中的声明、启事、证明、介绍信、求职信、演讲稿（含欢迎词、欢送词、答谢词等）、商函、计划（策划书）、总结、调查报告等。 三、考试方式与试卷结构 1．考试方式：闭卷、笔试。 2．试卷分数：满分150分。 3．考试时间：150分钟。 4．试卷内容比例：语言知识约20分，文学知识约10分，实用文知识约10分，阅读约40分，写作约70分（其中实用文写作约20分，文学写作约50分）。 5．题型比例：选择题20分，填空题20分，阅读分析题40分，写作题70分。 四、背诵篇目 1．《季氏将伐颛臾》《论语》 2．《秋水》（节选）《庄子》 3．《谏逐客书》李斯 4．《郑伯克段于鄢》《左传》
五年级语文模拟试卷九 姓名准考证号 第一部分积累与运用 一、下面每道小题中，都有一个字的读音是错的。请你把它找出来。（6分） 应和héB玫瑰guīC蒸zhēng发D积淀diàn 颠倒dào B包扎zāC坐骑qíD濒bīn临 掺和huo B擎qíng着C勉强qiáng D憩qī息 二、下面每道小题中，都有一个词语含有错别字。请你把它找出来。（6分） 惊心动魄B老声常谈C金碧辉煌D扶老携幼 静影沉璧B严阵以待C细水常流D五洲四海 神彩奕奕B日夜兼程C波光粼粼D惟妙惟肖 三、下面每道小题中，哪一个词语填入画线处最恰当？请你把它找出来。（6分） 7. 听着母亲讲的童话故中，我（）着高深莫测的夜空，我展开了想象的翅膀 A凝望B注视C瞻仰D眺望 8. 向您（）一下，哪里的公园比较适合散步呢？ A打扰B借光C赐教D请教 9.（）每天呆在家里看电视消磨时间，（）走出去参加社会实践活动，增长见识与才干。 A 如果……就…… B 与其……不如…… C 无论……都…… D 虽然……但是…… 四、下面每道小题中，哪一个答案是正确的？请你把它找出来。（20分） 10.下面哪则故事不是出自《史记》：（） A负荆请罪B背水一战C卧薪尝胆D火眼金睛 11.下列加点词语解释不正确的一项是：（） A浑身解数 ．．（本领）B左顾．右盼（拜访） C学校是培养人才的摇篮 ．．（发源地）D长．歌谣（创造） 12. 下列句子标点使用恰当的一项是：（） A课文中有许多历史故事，比如司马迁发愤写《史记》、刘备三顾茅庐，等等。 B 渐渐地，阿炳似乎听到了深沉的叹息、伤心地哭泣、激愤的倾诉、倔强的呐喊…… C 《狼王梦》《雪域豹影》《再被狐狸骗一次》等是我最喜欢的动物小说。 D “映儿，”妈妈用虚弱的声音对我说：”你待会儿买点现成的饺子煮给你爸吃。” 13.下列句子中没有错误的一句是：（） A《秦兵马俑》是我国珍贵的历史文物。 B美丽的七星湖是海安的一颗明珠。 C我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。 D吃过晚饭，爷爷奶奶也赶起了时髦，到小区空地跳起了劲歌劲舞。 14.下列说法不正确的一项是：（） A郑和曾七下西洋，历经２８年，先后到达３０多个国家。 B2003年10月15日”神舟”５号飞船在酒泉卫星发射场成功升天 C何绍基是明代着名书法家。 D”篱落疏疏一径深”中的”深”意思是”深远”。 15.下面的诗句中，那一句不是李白写的：（）
专升本大学语文模拟试 题含答案 集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]
《大学语文》模拟试题一 一、填空题 1．《水经注》是北魏（郦道元/杨衒之）为《》作的注，此书既是一部地理着作，也是一部散文佳作。 2．苏轼，字（子瞻/子由），号东坡居士，四川（成都/眉山）人，北宋着名文学家。 3．《哈姆雷特》的作者是（英国/意大利）剧作家。 4．《忆傅雷》的作者是（钱钟书/杨绛），他/她的主要作品有长篇小说《》（围城/洗澡）等。 5．雨果，法国杰出的（浪漫/现实）主义诗人、戏剧家和小说家。代表作有《》等。 二、解释下列加点的词语 1．晋侯饮．赵盾酒 2．吴王从台上观，见且．斩爱姬，大骇 3．自非亭午 ．．夜分，略无阙处 4．茕茕孑立，形影相吊． 5．老．吾老，以及人之老 三、简答题 1．简述《江水》一文的主要内容。 2．试简要分析柳宗元的《江雪》一诗。 附《江雪》：“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。” 四、论述题 试分析《秋夜》中梦境描写的作用。 五、作文题 以“难忘**”为题，写一篇记叙文，字数不少于800字。 《大学语文》模拟试题一 一、填空题（每空2分，共计20分） 1．郦道元，水经 2．子瞻，眉山 3．英国，莎士比亚 4．杨绛，洗澡 5．浪漫，巴黎圣母院/九三年(等) （说明：有错别字该空不得分。）
二、解释下列加点的词语（每小题3分，共计15分） 1．饮：给酒喝。动词的使动用法，即“使……饮”。 2．且：将要。 3．亭午：正中午。 4．吊：慰问。 5．老：尊敬，赡养。 三、简答题（每小题15分，共30分） 1．简述《江水》一文的主要内容。 参考答案：郦道元的《江水》主要描写了瞿塘峡、巫峡的开凿，巫山、巫峡的地理位置，新崩滩的形成，大巫山挺拔巍峨的气势，相关的历史记载和神话传说，以及三峡两岸美丽如画的四季风光。 2．试分析柳宗元的《江雪》一诗。 参考答案：学生的分析在感悟诗中意境的同时要注意揭示出“渔翁寒江独钓”与柳宗元政治遭遇及其傲岸不屈个性间的关系，具体视学生结合诗作的分析情况酌情给分。 （说明：参考答案仅供参考，凡学生有一己合理之理解即可酌情给分。） 四、论述题（每小题35分，共35分） 试分析《秋夜》中梦境描写的作用。 参考答案：梦境，给了作者以广阔自由的想像空间，将一个个并不联系的生活片段、瞬间感受衔接起来，形成连续不断的电影镜头，让时空交错、今昔重叠、虚实渗透，在似真似幻，或实或虚中，凸现“民族之魂”浮雕般的伟岸形象。 梦，成为推动作者的思想发展的依据。 作者凭借梦境这个特殊的空间来进行创作构思，飞驰想像，全面展示了鲁迅的精神风采和人格魅力。 《大学语文》模拟试题二 一、填空题 1．司马迁，字（子固/子长），西汉阳夏人，是我国历史上着名的史学家和文学家，着有我国第一部纪传体通史《》。 2．袁枚，字子才，号（简斋/诚斋），钱塘人（今浙江杭州），清代诗人、诗论家。在诗歌创作上，他提出了“（神韵/性灵）说”，即主张诗歌应抒写胸臆，辞贵自然。 3．《蛮子大妈》的作者莫泊桑是（德/法/俄）国人，作品主要反映的是（普法/俄法）战争中普通民众的爱国主义精神。
福建省高校专升本统一招生考试 《大学语文》考试大纲 一、考试的基本要求 “大学语文”的考试范围和基本内容，限于本“考试大纲”规定的28篇精读课文，但泛读课文可用作阅读理解的例题材料。具体考试内容包括： 1、语言知识：考核文言文课文中常见的文言虚词、实词和句式。现代文不考语言知识； 2、文体知识：考核文言文课文所涉及的古代文体分类及其主要形式特征。现代文不考文体知识； 3、作家作品知识：考核与精读课文相关的古代与现代作家作品基本知识； 4、课文阅读分析：考核精读课文的主要观点（或主旨、主题、主要感情倾向）、思想内容、写作特点、语言修辞等。要求既能从整体上领会掌握课文，又能结合课文的有关段落进行分析论述。 5、文字表达：考一篇800字左右的作文，不限文体，但诗歌除外。 二、28篇精读课文的考核要求 （一）课文阅读分析的总体考核要点： 1、把握并归纳课文的主旨（议论文的中心论点，说明文的说明对象特征，记叙文的中心思想，诗词曲赋的基本思想感情，小说的主题），理解其思想认识意义； 2、领会课文的主要写作特点或艺术表现手法，如议论文的论证方法，说明文的说明方法，记叙文、小说中的叙事方法、景物和人物描写方法，诗文作品的情景交融、比兴象征等抒情方法，要求能联系课文有关段落进行具体分析； 3、熟记课文中的关键词或富于艺术表现力的精彩词句，对其含义及其表达作用给出简要说明； 4、识记并理解课文中常用的修辞手法，如：比喻、比拟、对偶、排比、夸张、反语、用典、借代、暗示、层递、设问、反诘等，并能具体说明其表达作用。 （二）28篇精读课文具体考核要点： 1、《庄子·养生主（节选）》 （1）理解本文中心观点所具有的普遍意义。 （2）识记本文以寓言故事为论据的喻证法的论证特点。 （3）分析本文所能概括出的“庖丁解牛”、“游刃有余”、“踌躇满志”等成语的含义。
五年级语文竞赛模拟试题 五年级语文竞赛模拟试题 一、下面的成语均以“s”作声母，你会填吗？11％ 良（）益友门庭若（）（）终如一无所（）从气（）磅礴举（）瞩目见多（）广（）无前例引狼入（）爱不（）手水落（）出万（）大吉山盟海（）大惊（）色众（）之的一（）同仁一身（）胆（）目以待礼贤下（）名副其（） 自（）其力因材（）教 二、补充下列成语，再按要求分类。7％ 崇山（）岭斩钉（）铁笑（）颜开柳（）花明 （）竽充数昂首挺（）（）假虎威五（）缤纷 掩耳（）铃（）苗助长南（）北辙失（）落（）（）相开放神（）（）扬 1、描写自然景物的词： --------------------------------------------------------- 2、描写人物神态的词： --------------------------------------------------------- 3、出自古代故事的词： --------------------------------------------------------- 三、联系前后词语，在横线上填上合适的词语。(3分) １、上午中午下午晚上
２、增加－减少复杂－光明－黑暗－软弱 ３、风平浪静微波浪起伏惊涛骇浪汹涌 四、选择题：6％ 1、下列每组词中搭配不正确的是（） A、爱惜时间扮演角色迎风飘扬雨雾笼罩 B、爱护备至互相配合掩护战友眺望远方 C、崎岖的地图坚毅的光芒解决错误提高态度 D、坦然的心情坚强的形象默默呼唤抢购商品 2、下列句子使用问号有错误的一句是：( ) A.延安的革命传统结出了丰硕之果，有谁不万分欣喜呢? B.只有古柏知道这昔日的野岭荒山，恶水险川，是怎样变成了今天的繁华世界? C.我们的饺子是亲手包的，亲手煮的，怎能不最好吃呢? D.与天文祥、卓别林、诺贝尔相比，一个青年人才瑕瑜互见，就不至于大惊小怪了吧? 3、依次填入下列各句横线上的成语，与句意最贴切的一组是（） ①故宫博物院的珍宝馆里，陈列着各种奇珍异宝、古玩文物，令人。 ②玉器厂展品室里陈列着鸟兽、花卉、人物等各种玉雕展品，神态各异，栩栩如生，真是。 ③汽车向神农架山区奔驰，只见奇峰异岭扑面而来，令人。
专升本大学语文试题 一、单项选择题（在每小题给出A、B、C、D四个选项中，只有一项符合题目要求。请选出正确的选项，并按要求填涂答题卡上相应的字母。错选、多选或未选均无分） 1.“信誓旦旦”一语出自 ( ) A.《行路难》 B.《氓》 C.《国殇》 D.《短歌行》 2.陶渊明生活的朝代是 ( ) A.东晋 B.六朝 C.汉末 D.西晋 3.“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”出自 ( ) A.《秋水》 B.《季氏将伐颛臾》 C.《陈情表》 D.《五代史伶官传序》 4.《五代史伶官传序》一文通过五代后唐庄宗盛衰兴亡的史实来证明中心论点，运用的表现手法是 ( ) A.象征 B.夸张 C.对比 D.比喻 5.柳永是 ( ) A.南宋婉约派词人 B.南宋豪放派词人 C.北宋婉约派词人 D.北宋豪放派词人 6.《苦恼》一文的作者契诃夫的国籍是 ( ) A.美国 B.俄国 C.法国 D.英国 7.李清照《声声慢》(寻寻觅觅)一词最突出的语言技巧是 ( ) A.叠字 B.比喻 C.拟人 D.夸张 8.欧阳修的《五代史伶官传序》是一篇 ( ) A.史论 B.辞赋 C.小说 D.奏疏 9.宋代作家中作有《前赤壁赋》和《后赤壁赋》的是 ( ) A.欧阳修 B.李清照 C.辛弃疾 D.苏轼 10.小说《苦恼》的作者是 ( ) A.契诃夫 B.巴尔扎克 C.莫泊桑 D.屠格涅夫 11.下列哪位作家属唐宋八大家之一 ( ) A.杜甫 B.辛弃疾 C.王安石 D.李清照 12.下列作品中，属于书信体驳论文的是 ( ) A.《五代史伶官传序》 B.《答李翊书》 C.《陈情表》 D.《答司马谏议书》 13.《山居秋暝》中，表现作者有隐居山中之意的诗句是 ( ) A.竹喧归浣女，莲动下渔舟 B.明月松间照，清泉石上流 C.空山新雨后，天气晚来秋 D.随意春芳歇，王孙自可留 14.苏轼的《前赤壁赋》主要描写了哪三种景物? ( ) A.清风、明月、芦荻 B.江水、明月、清风 C.清风、黄花、梧桐 D.明月、江水、秋花 15.下列词人中，属于豪放派的是 ( ) A.欧阳修 B.李清照 C.柳永 D.苏轼
2014年专升本《大学语文》测试大纲 一、总则 专升本“大学语文”测试旨在考察学生的语文基础知识和基本技能（阅读能力、写作能力）的实际水平，以选拔出合格的专科生升入本科段继续学习。 二、课程的性质和任务 本学科是集工具性、基础性、审美性、人文性、趣味性、综合性于一体的课程，是以中国传统文化为主体的文化和文学的主要载体之一，凝聚着深厚的人文精神和科学精神。本学科作为培养健全的大学生的合力因素之一，旨在通过教学，提高大学生的语文水平（阅读、写作、赏析），提升其人文精神、科学精神、审美能力和鉴赏能力，拓展其观察世界的视野、挖掘其认识世界的深度。 三、测试内容 根据指定教材和教学大纲拟订的学习篇目，测试的具体内容如下： （一）《蒹葭》 1、关于《诗经》的基本常识。 2、风、雅、颂、赋、比、兴。 3、《蒹葭》的朦胧意蕴和“温柔敦厚”的美学特色。 （二）《国殇》 1、《楚辞》和《诗经》在文学形式和美学风格上的比较。 2、屈原的悲剧。 3、《国殇》的场面描写和其豪放悲壮的审美意蕴之间的关系。 （三）《东门行》 1、汉代文学： A、汉赋（代表作家）。 B、汉乐府：“感于哀乐，缘事而发”的特点。 C、《古诗十九首》的情感内容。 2、《东门行》的戏剧特色。 （四）《饮酒》 1、如何看待陶渊明之“隐”？ 2、陶渊明田园诗的特色。 3、《饮酒》一诗“忘世”、“忘我”、“忘言”三层境界。 （五）《咏怀诗》 １、从阮籍的隐居、醉酒、作诗、长啸、越礼看魏晋的时代风云。 ２、分析本诗以实写虚，寄景抒情的手法。 （六）《春江花月夜》 1、唐诗的四个阶段（列举代表作家和代表作品）。 2、《春江花月夜》结构上的特点。 3、《春江花月夜》的意境美：诗情、画意、哲理三者水乳交融的境界。
五年级语文期末试卷 五年级语文 （时间：90分满分：100分） 一、默写《牧童》.（10分） 二、五年级语文期末试卷（五年级语文期末试卷（5分） A.熟视无睹含情脉脉目不瑕接巧舌如簧 B.鞠躬尽瘁喜不自胜肝胆相照风雨无阻 C.精神抖擞坚苦卓绝理直气壮敛声屏气 按要求写成语： 描写人物心情：、 描写自然景物：、 三、判断下列说法；对的打“√”；错的打“×”.（5分） 1.严监生是我国古典讽刺小说《儒林外史》中的一个人物. （） 2．剧本是一种文学形式；一般包括时间、地点、人物和对话几个部分. （）3．“他不但向对方道歉；而且还承认了自己的错误.”这句话是病句. （）4．《将相和》中的“和”与《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》中的“和”意思一样. （）5．古代采用烽火、人报信、漂流瓶等形式传递信息. （） 四、按要求写句子.（8分） 1.草儿在春风的吹拂下；微微地摇动着.（改为拟人句） 2.山上的果树在春风中欢快地摆动着细小的枝叶.（缩句） 3.是呀；一个梦想；竟有如此大的力量；在此时有谁不流泪呢？（改为陈述 句） 五、根据所学填空.（12分） 1.地满红花红满地；.《回文联》 2.孙猴子的脸——《歇后语》 3.莫等闲；白了；！（《满江红》） 4.儿应声答曰：“ .”《杨氏之子》 5.君子之学必日新；.《二程集》 六、自我积累；尽情运用.（3+2=5分） 1.我在本学期积累的一句歇后语是： .我还能用它写一句话 . 2.一块草坪上写着这样的广告语：严禁践踏草坪.总觉得少了一点情趣.你可
以改为 . 七、课内阅读.（2+1+2+5=10分） 一语未了（liǎo lē）；只听后院中有人笑声；说：“我来迟了；不曾（z ēng céng）迎接远客.”黛玉纳罕道：这些人个个皆（）敛声屏气；恭肃严整如此；这来者系（xì jì）谁；这样放诞无礼.心下想时；只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人；从后房门进来.这个人打扮与众不同（）；彩绣辉煌；恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻；绾着朝（zhāo cháo）阳五凤挂珠钗；项下戴着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿官绦双鱼比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄；外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下罩翡翠撒花洋绉裙.一双丹凤三角眼；两弯柳叶吊梢眉.身量苗条；体格风骚；粉面含春威不露；丹唇未启笑先闻. 这熙凤携着黛玉的手；上下细细的打量了一回；便仍送至贾母身边坐下；因笑道：“天下真有这样标致的人物；我今儿才算见了.况且这通身的气派；竟不像老祖宗的外孙女儿；竟是个嫡亲的孙女.怨不得老祖宗天天口头心头；一时不忘.只可怜我这妹妹这样命苦；怎么姑妈偏就去世了.” 1.请在括号里用“√”给本文的多音字选择正确的读音. 2.请为画横线的词语写一个近义词；将其填在旁边的括号里. 3.“粉面含春威不露；丹唇未启笑先闻.”这句话的意思是 4．《“凤辣子”初见林黛玉》这个片段通过和两个方面的描写；向我们展示了一个、、的人物形象. 八、阅读短文；完成作业.（1+1+2+3+3+2+3=15分） 别让人偷走你的梦 蒙迪·罗伯特上高中时；老师出了一道作文题；让同学们谈谈自己的梦想.罗伯特兴奋无比地将心中（埋藏蕴藏）已久的梦想——拥有一个牧马场——详尽地写出来；足足占据了七张纸；配有一幅200英亩牧马场示意图；有马厩、跑道、种植园、房屋建筑和场内平面设计图.在昏黄的灯光下；罗伯特沉浸在英姿飒爽纵横驰骋于牧马场的梦境中. 可是；老师并不领他的情；在他的作业上批了个大大的“F”（差）字；这犹如一盆冷水从天而降.下课后；他满怀迷惑地找到老师；不解地问：“我为什么得‘差’？” 老师是个有一点儿绅士派头的、相貌冷峻的男子.他平静地看着这个几乎和他一般高的毛头小伙子；说：“我很欣赏你作文的那份苦劲.但是；对于一个像你这样的孩子来说；这个理想太不现实；你出身于贫困家庭；要拥有一个牧场；需要很多钱买地买种畜和其他许多东西；你根本无法实现这些！”老师停了一会儿；接着说：“如果你重做这份作业；确定一个现实些的目标；我可以考虑重新给你打分.这个分数对你来讲是非常重要的；我并不是想为难你.” 这个分数；是罗伯特能否毕业的关键.回家后；他左思右想；不知如何是好；便问父亲怎么办.父亲说：“你已经不小了；要学会自己拿主意；这对你是一个重要的决定.”一个星期以后；罗伯特把这份作业原封不动地退回给老师；十分坚定地说：“您可以不改动这个‘差’字；我也不想改变我的梦想.” 18年后；罗伯特经过不懈的努力终于有了一个200英亩的牧马场；实现了自己的梦想.后来；那个老师知道后；不无歉意地说：“蒙迪；现在我意识到；当我是你的老师时；我是个专门偷梦的贼.那些年我可能偷走了许多孩子的梦；幸
养生主 1、"寓言十九"是庄子对自已著作写作特点的概括，是说他的书中绝大部分内容都是运用寓言手法。这就说明他是有意识以象征、比喻、形象描写等手法生动地表达自己的哲学思想。 2、养生之道:顺任自然。论据:事实论证。 3、人生态度是顺应自然，无为而治。文章客观上给予我们这样的启示:世上的事物错综复杂，但只要掌握事物的规律，顺任事物的自然之理，就能把事情办好。这是具有普遍意义的道理。 谏太宗十思疏 1、"思国之安，必积其德义"是本文的中心论点。文章进行反复论述，最后又提出所谓"十思"，真实具体地说明国君应该有德义，有了这样的德义，才能保证国家的安稳。所以它是对中心论点的具体深入。 2、本文善于应用比喻论证和比较论证方法，对比鲜明、说理透彻，论证深刻有力。如以"固根本"与"求木长"、"浚泉源"与"水流长"的关系，来比喻"积德"与"安国"的关系。"善始者实繁"与"克终者盖寡"、"昔取之"与“今守之”、“在殷忧”与“既得志”等均成对比论证。 3、本文虽然运用了比喻的手法，排偶句式，也很富于文采，但是其最主要的特点是鲜明而直接的表达自已的主要意思，句子切中文治要害，表现作者对治理国家的深思熟虑。 答司马谏议疏 1、建立在名实相符的论事原则基础上。效果：这样做，使文章从一开始就建立在非常坚实的理论原则的基础之上，简洁扼要，靶的集中，一针见血，语约义丰，文笔犀利，语气斩截，具有不容置辩的逻辑力量。 2、文章巧妙地以儒家历来所看重的"名实相符"为论事原则，在这一极具权威，连论敌也不敢否认的原则下开展反驳，使文章一开始就建立在坚实的理论基础之上。然后在此基础之上，指出士大夫们苟且偷安，不恤国事，因循守旧的本质。从而有力的反驳了"致天下怨谤"的指责。 3、本文是一篇典型的书信体驳论。论辩双方对事情的评价以什么为标准。文章以儒家历来所看重的“名实相符"为论事原则，在这一极具权威，连论敌也不敢否认的原则下开展反驳，使文章一开始就建立在坚实的理论基础之上。针对论敌指责变法“侵官、生事、征利、拒谏”四个观点，据实反驳，反驳其"非真"的实质，然后在此基础之上，指出士大大们苟且偷安，不恤国事，因循守旧的本质。从而有力的反驳了"致天下怨谤"的指责。 4、表明变革的正确和自己的决心，用典论据。 5、行文委婉，寓刚于柔。在这封书信中，作者既坚持自己的立场和观点，在文字上又不是剑拔弩张，注意不伤同僚之间的情面与和气，寓刚于柔，绵里藏针。如第一段，在反复向司马光叙友情、求谅解的同时，却婉转地揭示出这怨谤源于士大夫阶层的庸俗腐败，并声言自己绝不悔改之意;又如第三段，在表示愿意接受责备，"知罪"的同时，却用两个假设句暗示自己坚持改革、绝无反顾之心，并旁敲侧击，讥讽保守派的无所事事、因循守旧。这种柔中寓刚的论辩风格，比剑拨驽张更加坚韧有力。 今 1、时代背景：本文写于"五四”运动前夕，中国正酝酿着一场重大的社会变革，封建与反封建的思想斗争十分激烈。李大钊深知青年是改造社会的先驱，是国家未来
小学五年级语文期末试卷（含答案） 班级姓名成绩 笔试部分（分值：100分；90分钟完成） 一、根据要求完成字词句练习 (27分) 1．把下面的字写在田字格中，注意写得正确、工整。（6分）盈率膝幽遮隶 2．用“√”给加点的字选择正确的读音。（6分） 栖．息（xīqī）细菌．（jūn jùn）飞来横．祸（h énɡhènɡ） 大厦．（xiàshà）战车千乘．（chénɡshènɡ）翘．首遥望（qi áo qiào） 3．根据读音填字。（3分） zào干（）急（）（）音 ɡē（）壁收（）（）膊 4．写出加点字的意思。（4分） 惊叹不已．（）互相应和．（）应怜．屐齿印苍苔（）它送来的缕缕幽香，袅袅地钻．到我们的心中。（） 5．按要求写成语。（4分）
①照样子写意思相近的成语。 例：气度不凡（气宇轩昂） 举世无双（）化险为夷 （） ②形容“说”的成语：（）（） 6．选择正确的词填入括号里。（4分） 收银买单网民网虫包涵借光留步赐 教 ①随着时代的发展，新词不断走进我们的生活，如坐出租车叫打的，吃完饭结帐叫（），电子计算机互联网的用户叫 （）。 ②你家的客人要告辞了，你把他们送到门口说：“招待不周，请多（）。”客人说：“多谢盛情，请（）。” 二、根据课文内容填空（22分） 1．月亮出来了，。月光洒落在江面上，江面被照亮了，流动的江水中， 有。《望月》（4分）2．“儿童不解春何在，只拣游人多处行”是古人的诗句，到了冰心的文章里变成了“游人不解春何在，”。类似的情况还出现在《大江保卫战》中：“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心”是顾炎武的名句，到了文中变成了
大学网络教育入学考试 大学语文模拟试题 一、单项选择题 1. 我国先秦时期著名的语录体散文集是（ B ） A 《庄子》 B 《论语》 C 《孟子》 D《韩非子》 2.《季氏将伐颛臾》中“力就列，不能者止”作为论据，其性质属于（ C ） A 历史事实 B 现实事例 C 名人名言 D 比喻 3. “祸起萧墙”一语出自（ C ） A《论语》 B 《孟子》 C 《左传》 D 《战国策》 4.《季氏将伐颛臾》一文所运用的下列论据中，属于历史材料的是（ B ） A 且在邦域之中矣 B 先王以为东蒙主 C是社稷之臣也 D 虎兕出于柙 5.《伯克段于鄢》选自（ D ） A《国语》 B 《史记》 C 《战国策》 D 《左传》6. 《伯克段于鄢》的主要人物是（ A ） A庄公 B 武公 C姜氏 D 共叔段 7.《伯克段于鄢》中，“亟请于武公”句中的“亟”的意思是（ C ） A 迅速 B 急忙 C 屡次 D竭力 8. 孟子和孔子同属（ A ） A 儒家学派 B 道家学派 C 法家学派 D 名家学派 9.“五十步笑百步”这一典故出自（ B ） A《寡人之于国也》B《季氏将伐颛臾》 C《》 D《秋水》 10.使《寡人之于国也》一文展开论述的问题是（ B ） A五十步笑百步 B 为何民不加多和如何使民加多 C 如何养生丧死无憾 D 如何以德治国和如何使民加多 11.下列人物属于道家学派的有（ B ） A 孔子和孟子 B 庄子和老子 C荀子和韩非子 D孔子和老子 12. 庄子认为在无限广大的宇宙中，个人的认识和作用是（ B ） A无限的B有限的 C巨大的 D 重要的 13.庄子《秋水》中代表庄子观点的人物是（ C ） A 庄子 B河伯C若 D河伯与若 14.《冯谖客孟尝君》选自（ B ） A《国语》 B《战国策》 C《史记》 D《左传》 15.冯谖为孟尝君“焚券市义”行为中蕴含着（ C ） A道家思想 B法家思想C人本思想 D民本思想 16.《战国策》的整理编订者是（ A ） A 向 B 左丘明 C 司马迁 D战国史官 17. 《》选自（ C ） A《论语》 B《孟子》 C 《礼记》 D《左传》 18.《》一文中孔子认为“”、“小康”之间最根本的区别是（ C ） A 人事制度 B物质文明建设C所有制形式 D 精神文明建设 19.《史记》是一部（ B ） A纪传体断代史B纪传体通史 C编年体通史 D 国别体断代史
福建专升本语文考试大 纲 集团标准化小组：[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]
福建省高校专升本统一招生考试 《大学语文》考试大纲 一、考试的基本要求 “大学语文”的考试范围和基本内容，限于本“考试大纲”规定的28篇精读课文，但泛读课文可用作阅读理解的例题材料。具体考试内容包括： 1、语言知识：考核文言文课文中常见的文言虚词、实词和句式。现代文不考语言知识； 2、文体知识：考核文言文课文所涉及的古代文体分类及其主要形式特征。现代文不考文体知识； 3、作家作品知识：考核与精读课文相关的古代与现代作家作品基本知识； 4、课文阅读分析：考核精读课文的主要观点（或主旨、主题、主要感情倾向）、思想内容、写作特点、语言修辞等。要求既能从整体上领会掌握课文，又能结合课文的有关段落进行分析论述。 5、文字表达：考一篇800字左右的作文，不限文体，但诗歌除外。 二、28篇精读课文的考核要求 （一）课文阅读分析的总体考核要点： 1、把握并归纳课文的主旨（议论文的中心论点，说明文的说明对象特征，记叙文的中心思想，诗词曲赋的基本思想感情，小说的主题），理解其思想认识意义； 2、领会课文的主要写作特点或艺术表现手法，如议论文的论证方法，说明文的说明方法，记叙文、小说中的叙事方法、景物和人物描写方法，诗文作品的情景交融、比兴象征等抒情方法，要求能联系课文有关段落进行具体分析； 3、熟记课文中的关键词或富于艺术表现力的精彩词句，对其含义及其表达作用给出简要说明； 4、识记并理解课文中常用的修辞手法，如：比喻、比拟、对偶、排比、夸张、反语、用典、借代、暗示、层递、设问、反诘等，并能具体说明其表达作用。 （二）28篇精读课文具体考核要点： 1、《庄子·养生主（节选）》 （1）理解本文中心观点所具有的普遍意义。 （2）识记本文以寓言故事为论据的喻证法的论证特点。 （3）分析本文所能概括出的“庖丁解牛”、“游刃有余”、“踌躇满志”等成语的含义。
2020人教版五年级语文上册期末模拟试卷及答案 ★卷面分:2分 一、拼音、汉字。(18分) 1.读拼音写词语。(12分) xīn fēi()s hān g yì()c hàn dò n g()j iàn z hù() fán z hí()g uāi q iǎo()j iǎo j ià n()jūn l iè() sōn g s hǔ()dān w u()jūgō n g() 2.下列说法正确的一项是(3分)() A.“绿(lǜ)林好汉、喷(pèn)香”中加点字的读音都正确。
B.“锻、恙、皎、削”都是形声字。 C.“幽、废、魅、诞”都是半包围结构的字。 D.“励精图治”和“奋发图强”中的“图”意思不同。 3.下列成语中有错别字的一项是(3分)() A.倾盆大雨不容争辨藕断丝连牵肠挂肚 B.力挽狂澜随心所欲斩钉截铁排山倒海 C.玲珑剔透大义凛然见风使舵亭台楼阁 D.眉开眼笑孤立无援龙飞凤舞化险为夷 二、词语、句子。(6分) 1.下列句中加点的成语使用不恰当的一项是(3分)() A.一到秋天,人们都络绎不绝地来到此地观赏枫叶。
B.在临时借用的农家房舍里,毛主席夜以继日地为解放全中国的事业操劳着。 C.但我想有一本《青年近卫军》,想得整天失魂落魄。 D.虽然取得了很好的成绩,她还是呕心沥血地刻苦努力。 2.古时候,出门在外的游子看到树叶簌簌落下,他的孤独感更加强烈,正如(3分)() A.山一程,水一程,身向榆关那畔行。 B.自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁。 C.落叶他乡树,寒灯独夜人。 D.悠悠天宇旷,切切故乡情。 三、积累运用。(6分)
四、课外阅读。(33分) (一) 虎求百兽而食之,得狐。狐曰:“子无敢食我也!天帝使我长百兽。今子食我,是逆①天帝命也!子以我为不信②,吾为子先行,子随我后,观百兽之见我而敢不走乎?” 注释:①逆:违抗。②不信:不诚实,不可靠。 1.解释下列加点的字。(3分) (1)天帝使我长百兽()(2)兽见之皆走() (3)子以我为不信() 2.翻译下列句子。(3分)
2012年成人高考专升本《语文》冲刺模拟试题（一） 总分：150分及格：90分考试时间：150分 一、选择题：1-20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在题号的货号内。 (1)孟子在《寡人之于国也》中倡明的政治观点是（） A. 仁者爱人 B. 仁政、王道 C. 无为而治 D. 反对战争 (2)《种树郭橐驼传》中，与“养民”治国构成类比关系的种树原理是（） A. 其莳也若子，其置也若弃 B. 爱之太殷，忧之太勤 C. 顺木之天，以致其性 D. 其培之也，若不过焉则不及 (3)“一代不如一代”/“生命是闹着玩儿，事事显出如此”/“你可都改了吧”。这三句言辞的小说人物分别是（） A. 赵七爷、沙子龙、林黛玉 B. 九斤老太、沙子龙、林黛玉 C. 八一嫂、王三胜、薛宝钗 D. 九斤老太、孙老者、薛宝钗 (4)《郑伯克段于鄢》中“多行不义必自毙”这句话的指斥对象是（） A. 郑庄公 B. 共叔段 C. 姜氏 D. 颖考叔 (5)《前赤壁赋》中“固一世之雄也，而今安在哉”中“一世之雄”是指（） A. 曹操 B. 李斯 C. 诸葛亮 D. 王安石 (6)“遍人间烦恼填胸臆，量这些大小车儿如何载得起”一句唱词所使用的修辞手法是
（） A. 比喻 B. 夸张 C. 拟人 D. 排比 (7)“渐霜风凄紧”，的下一句词是（）。 A. 望故乡渺邈 B. 关河冷落，残照当楼 C. 明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪 D. 误几回，天际识归舟 (8)“窃钩者诛，窃国者为诸侯，诸侯之门而仁义存焉。”这句话的提出者是（） A. 孔子 B. 孟子 C. 庄子 D. 荀子 (9)《大同》出自《礼记》，下面对其陈述正确的是（） A. 《礼记》是儒家五经《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》之一。 B. 《礼记》中的《仪礼》、《周礼》、《周官》合称“三礼”。 C. 《礼记》成书是在春秋时代。 D. 《礼记》的内容主要涉及了上古三代的礼仪制度。 (10)《论快乐》属于（） A. 论事散文 B. 笔记散文 C. 文化散文 D. 学者散文 (11)《谈时间》的语言风格是（） A. 典雅平和 B. 清新秀丽 C. 幽默机智 D. 谨严犀利 (12)“比司马青衫更湿”、“乘风破浪”、“周公吐哺”三个典故所涉及的人物依次是（） A. 司马迁、宗悫、周武王