中层干部竞争上岗和一般员工双向选择实施方案
为认真做好公司中层干部竞争上岗、一般员工双向选择工作，结合公司发展需要，特制订本实施方案。一、指导思想以党的干部路线、方针、政策为指导，本着公开、平等、竞争、择优的原则，把竞争激励机制引入中层干部和一般员工的选拔任用中，进一步拓宽选人用人渠道，促使一批德才兼备、群众拥护的优秀人才脱颖而出，激励全体员工爱岗敬业、恪尽职守、开拓进取、奋发向上的精神，努力建设一支高素质的员工队伍。二、基本原则
1、坚持公开、平等、竞争、择优的原则；
2、坚持选贤任能、德才兼备的原则；
3、坚持群众公认、注重实绩的原则。三、组织领导
成立中层干部竞争上岗和一般员工双向选择领导小组，向宇任领导小组组长，周芳任副组长，荣巩、刘新华、付明、詹效兰为成员。四、竞争上岗的范围
本次中层干部竞争上岗的范围为公司正式、聘用及返聘员工，借调人员和临时工不参与。五、竞争上岗拟设职位
本次中层干部竞争上岗拟设个中层职位，具体为：。六、竞争中层副职的资格条件
（1）认真贯彻执行党的基本路线和方针政策，有较高的思想政治觉悟，作风正派，遵纪守法，廉洁自律；
（2）有较强的事业心、责任感和奉献精神，工作积极，忠于职守，坚持原则，秉公办事；
（3）有一定的组织协调和管理能力，有一定的文字和口头表达能力，业务水平较强；
（4）敢于严格管理，善于团结同志，能较好地组织实施领导交办的各项工作任务；
（5）具有大专以上文化程度，3年以上工作经历，身体健康。
七、方法和步骤
1、动员部署。由领导小组组织召开动员大会，公布具体事项和要求，进行动员部署。
3、报名自荐。由符合条件的人员报名，填写《中层干部竞争上岗报名表》。
4、资格审查。按照中层干部竞争上岗的资格与条件，由领导小组对报名者进行资格审查，对符合条件的人员，通知其本人。
5、开展竞争上岗。召开全体员工大会，由领导小组公布竞聘职位，宣布竞争规则及有关纪律。开展竞争上岗，具体程序如下：
（1）竞职演讲。由参加竞争者按照抽签顺序分别进行演讲（时间控制在10分钟内，介绍自己的工作经历、德才情况和做好所竞争职位的工作设想），演讲人员必须先表明所竞争职位。
（2）民主测评。竞职演讲结束后，由全体人员对参加竞争者进行民主测评，并填写《中层干部岗位竞争人员民主测评表》。测评结果实
行量化计分，具体方法：【好×2＋较好×1＋一般×0.5＋差×（-1）】÷总有效票数×100%。
6、组织考察。由领导小组根据竞职演讲、民主测评等情况，对入围人员进行德、能、勤、绩、廉等方面的考察。
7、党组讨论、决定任命。由领导小组根据考察结果，提出拟任人员名单，经领导小组研究决定拟任人员。
8、任前公示。将拟任用人员名单在公司公开栏里公示，公示时间为3天。
9、公布任命。公示期间没有反映或不影响任职的，办公室发文任命。
10、一般工作人员双向选择。各部门负责人正式到任后，进行一般工作人员双向选择工作。先由员工填写《一般工作人员双向选择上岗报名表》，交领导小组汇总，汇总后将报名表反馈给部门负责人，由各部门负责人根据本部门一般工作人员岗位和配备人数结合个人志愿情况，按照“双向选择”要求，提出拟选聘名单报分管领导。领导小组统一权衡，合理配置。八、任职说明
1、如有中层干部职位无人报名或竞争中经民主测评、组织考察达不到任职要求的，可以空缺。
2、中层干部竞争上岗结果公布后，必须在3日内办完交接手续，到新岗位工作。
3、竞争上岗的中层干部试用期为2个月，在试用期内不能胜任其岗位工作的，可中途予以解聘。
4、一般工作人员聘用期为一年，一年后表现好的可继续聘用，不再
进行双向选择；对聘用期内表现不好、工作拖沓等不能胜任岗位的，聘用途中可由部门负责人向分管领导提出解聘意见，分管领导根据所了解的情况，证明属实后，报领导小组讨论，决定解聘意见，按公司《落岗、待岗办法》有关规定处理。九、具体要求
1、提高认识、积极参与。中层干部竞争上岗和一般员工双向选择是公司人事制度的一项重要改革，各部室要高度重视，认真作好宣传发动工作，提高员工的思想认识和参与意识。全体员工要以认真负责的态度，积极参与和支持此项工作，并做好原岗位的各项工作，做到改革和工作两不误。
2、严肃纪律、加强监督。全体员工要严格遵守各项纪律，严禁借竞争上岗和双向选择之际搞小圈子、消极怠工和散布不利于人事制度改革的言论，坚决防止和纠正各种与《中层干部竞争上岗和一般工作人员双向选择》等有关规定相悖的行为。十、本实施方案由公司办公室负责解释。
中层干部竞争上岗和一般员工双向选择实施方案责任编辑：曾老师阅读：人次
1．条例的概念
条例是领导机关制定或批准规定某些事项或机关团体
的组织、职权等带有规章性质的法规性文件。
条例具有法规性的特点，表现在以下两个方面：
（1）制发机关的法定性。条例的制作、发布机关有一定的限制。
（2）内容的法规性。条例涉及政治、经济、文化等各个领域的重要或比较重要的事项，具有
强制力和约束力，要求有关人员必须遵照执行，不得违反。
2．条例的分类
根据管辖的权限不同，条例可以分为直接颁发性条例和批准颁发性条例；根据内容的不同，条
例可以分为事项性条例和规定机关、团体的组织、职权的条例。3．条例的结构
条例由首部和正文两部分组成。
（1）首部。包括标题、制发时间和依据等项目。
1）标题。条例的标题一般有两种构成形式：一种是由事由和文种构成；另一种是由施行范围、事由和文种构成。
2）时间和依据。一般在标题之下用括号注明条例通过和签发的年、月、日与机关名称，有
的条例是随“命令”、“令”等文种同时公布。
（2）正文。由总则、分则和附则三部分组成。
1）总则。是关于制定条例的目的、意义、依据、指导思想、适用原则、范围等的
说明性文字，表达要简洁、明了。
2）分则。即规范项目，这是条例的实质性规定内容，是要求具体执行的依据。
3）附则。是对分则的补充说明，其中包括用语的解释和解释权、修
改权、公布实施的时间等项内容。
条例正文有两种表达形式：一种是条款式，全文按序列排列；另一种是章条式，多用于内容庞杂的条例。条例写作方法责任编辑：飞雪阅读：人次
作文教学一直是语文教师最头痛的问题,学生写作文难,老师改作文难,到头来,事倍功半,收效甚微。究其原因,传统作文教学无论是老师命题、学生写,还是学生写、老师改,学生都处于被动地位。欲改变现状,实施作文教改,调动学生的写作积极性是关键,那么怎样才能引发学生的写作兴趣呢,将就这个问题从三个方面进行阐述。一、采取灵活多样的作文训练形式,充分调动学生的参与意识,激活学生的写作兴趣
(一)尝试将写作训练与听、说训练相结合
作文与说话不是互不相干的两回事,而现代中学生爱说的特点,决定了他们更喜欢听、说训练,因此在日常语文教学中要注重说话能力的训练。如学完某课后,让学生谈谈感受,或针对某一人物谈谈看法。可以让学生稍加思考后发言,在学生发言过程中,同样要注重对中心内容、条理安排,以及遣词造句等一些问题的及时指导。也可以让学生参与评议,老师适时地给予肯定与鼓励,并告诉学生,他们的发言很精彩,将他们说的写到纸上便是文章,让学生明白写文章不是弄虚作假,矫揉造作,而是表情达意的需要。学生在听、说训练中放松了心情,感知了口头作文的乐趣。课前5--10分钟的听、说训练也是培养学生
写作兴趣的有效途径。这项训练的规则是:由老师根据写作需要设计写作题目,学生课下写,课前读,听的同学评说,最后老师点拨。要求人人参与,采取轮流发言、自主发言、指定发言、或无规则的抽查发言等多种形式,意在调动每位学生的写作积极性和参与意识。课堂上,读的学生绘声绘色,尽情展现自己的写作才能;听的学生细致认真,锻炼了概括提炼能力;评议的学生尽可能用简明的语言给予公正的评价,无形中增强了表情达意的能力与品评欣赏能力。有时各抒己见,争执不下,此时老师再进行点评,学生会有种豁然开朗的感觉。这种变学生写为学生既写又读,变老师评为师生共评的写作训练形式,充分调动了学生的参与意识,激活了学生的写作兴趣。
(二)尝试佳作鉴赏与再创
作文训练的目的,在于培养学生正确运用祖国语言的能力,针对初中学生阅历浅、知识面窄、视野不阔的特点,可以用抛砖引玉的方式,开启思维,诱发创作。吕叔湘老先生在谈作文教学问题时,说过:“学生作文有一种相当普遍的毛病内容空洞。针对这种情况,教师可以在命题之后读写‘题中应有义’,给学生一点启发,或者让学生们大家谈谈。有些题目还可以告诉学生怎样去自己搜集材料。”[1]这就告诉我们启发诱导在作文训练中的必要性。在作文训练课上,我们注重了导语的设计、写作意境的渲染与写作的指导。针对一些不好写的训练题目,尝试了“佳作引路------学生评价----老师点拨----学生再创”的作文训练形式。学生在例文的引导下,拓宽视野,活跃思维,在品评鉴赏中,学到了有利于写作的语言技巧、写作方法等。在老师的
启发、鼓励下,学生进行了迁移思维,写出了自己的作品。这样,解决了学生无话可说的难题,在训练中也提高了写作能力,如此训练,学生易产生写作灵感,增强写作兴趣。
二、以课文为依托,架构作文与生活的桥梁,让学生在学以致用中,品尝到写作的乐趣
生活是写作的源泉,因此作文命题设计应贴近生活,密切联系学生生活实际。谁来架构生活与写作之间的桥梁?课文就能担此重任。随着教改的不断深入、教材版本的不断更新,课文内容也越来越贴近学生的生活实际,这些文章不仅能给人以美的熏陶,而且能起到典范作用。因此,作文教学以课文为范例,可谓就地取材,两全其美。)例如,九年义务教育三年制初级中学教科书第一册第一单元选取的文章都是反映家庭生活的,家庭生活是学生最熟悉、感受最深的,这一单元的学习容易触发联想,诱发写作欲望,所以学习中教师要注意情感的渲染、写作技巧的总结归纳,巧妙地运用迁移思维,将学生引领到现实生活中来,进行写作。如:第一单元之中的《金黄的大斗笠》、《金盒子》、《羚羊木雕》都是以物为题目,并以具有意义的物品为线索来叙事,进而揭示中心表达情感。因此,在学过《金盒子》一课后,可以以“金盒子”为创新支点,设计写作话题:“在你的生活中也有类似金盒子的玩具吗?其中一定有一段动人的故事,凝聚着手足之情、母子之情、父子之情等,你能将其写出来吗?”学生都感到有话可说,都能真实地再现生活,并掌握了以“物”为叙事线索揭示中心的写法。再如,学过《社戏》
一文后,设计以“童年”为话题进行作文,很多学生无形中就模仿了《社戏》的写作风格,以质朴的语言表现童年时的天真烂漫、纯真无私。以课文为范文,迁移思维,密切联系生活实际去写作,为学生更好的展现自我架构了桥梁,学生在学以致用中,品尝到了写作的乐趣,增强了写作的信心。三、激励学生写出与众不同的个性作文,从而使作文常写常新,构建写作乐园
作家叶文玲在谈写作时说:“作文要有真情实感,作文练习开始离不开借鉴和模仿,但是真正能打动人心的东西,应该是自己呕心沥血的创造。”[2]为此,教师要精心备课,鼓励创新,让学生写出自己的真情实感。老师可以找些有个性的作文读给学生听,让学生感悟到要想写得有点鲜味,就必须写自己的真实感受,探索未被别人发现的领域。教师也可以从学生的作文中筛选出既有真情实感,又别具匠心的作文,将其在班上范读,让学生来共同赏析、评价,指出其新颖之处,这样一来,就给学生指明了写作的方向。有一次写环保类作文,有一位同学根据自己的观察来写卫河的治理情况:先是臭气熏天的情景;后来水变清,出现了钓鱼、游泳的怡人情景;没过几天,卫河又变成了臭水河,上面漂满了塑料袋。从而反映环境治理需要长抓不懈的主题。还有学生文章中反映小区建设的一些问题,一方面反映生活的真实,另一方面也写出了自己的个性。
，激发中学生写作兴趣之方法责任编辑：飞雪阅读：人次
学校中层干部选拔聘用实施办法（5则）学校中 层干部有哪些岗位 （篇一） 为贯彻落实关于“深化干部人事制度改革，构建有效管用、简便易行的选人用人机制”精神，进一步调动中层干部在学校管理和服务工作中的积极性和主动性，提高干部队伍的活力和执行力，现根据中共中央《党政领导干部选拔任用工作条例》等文件规定，特制定《**县职业技术学校中层干部选拔聘用实施办法》。 一、岗位设置 按照因事设岗、精干高效的原则，结合有关文件精神，学校设置以下中层干部岗位： 1、中层正职13名 党办主任1名，办公室主任1名，教务处主任1名，政教处主任1名（兼保卫科科长），总务处主任1名，财务室主任（兼主管会计）1名，信息中心主任1名，园区办主任1名，工会副主席兼工会办主任1名，电大办主任1名，培训中心主任1名、驾培办主任1名，扶贫工作队队长1名。 2、中层副职11名 党办副主任1名（兼团委书记），办公室副主任1名，教务处副主任2名（其中一名兼招生工作），政教处副主任3名
（其中一名负责女生管理工作），总务处副主任各1名，信息中心副主任1名，电大办副主任1名、培训中心副主任1名。 二、报名及任职条件 1、拥护党的路线方针政策，遵守国家法律法规，信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁。 2、忠于党的教育事业，热爱学校，为人师表，团结协作， 身心健康。 3、在编在岗，本科以上学历。 4、竞聘中层正职人员须有下列经历之一： (1)有中层正职任职经历； (2)担任中层副职满两年； (3)有连续五年年级组长（专业组长）或连续七年班主任任 职经历的中级职称以上教师。 5、竞聘中层副职人员须有下列经历之一： (1)有中层副职以上任职经历； (2) 有相关处室工作经历； (3) 经组织推荐的候选干部； (4) 在我校工作满两年。 6、无中层干部经历者参加本次竞聘中层干部的人员年龄不 得超过50周岁(1969年8月31日以后出生)
医院 关于中层干部竞争上岗的实施方案 为进一步深化干部人事制度改革，提高选人用人的公信度，我院按照县委组织部、县人事局文件精神，结合本院实际，提出如下干部竞争上岗、轮岗交流实施方案： 一、指导思想 推行干部竞争上岗、双向选择，要以邓小平理论和“三个代表”重要思想，以及科学发展观为指导，以《党政领导干部选拔任用工作条例》的有关规定和省、市、区文件精神为依据，全面贯彻干部队伍“四化”方针，坚持德才兼备、注重实绩和公开、平等、竞争、择优的原则，激励干部职工爱岗敬业、恪尽职守、开拓进取、奋发向上、努力建设一支高素质的干部队伍。 二、竞争上岗的范围 此次竞争上岗主要是在我院范围内进行。凡符合基本条件和资格条件的我院内部干部、职工均可报名参加竞聘。 三、竞争上岗的条件 1、坚持四项基本原则，坚持改革开放，拥护党的路线、方针和政策。 2、思想品德端正，遵纪守法、廉洁奉公。
3、有革命的事业心和责任感，有一定的工作实践经验，有胜任竞聘岗位的组织能力、协调能力、业务工作能力和相应的文化水平、专业技术知识。 4、服务意识强，思想解放，敢于开拓进取，能创造性地开展工作。 5、有民主作风、有全局观念，善于团结同志一道工作。 四、具体工作步骤和程序 1、成立我院干部竞争上岗领导小组（名单附后）。 2、宣传动员。组织全局干部、职工认真学习文件精神，做到人人皆知，引导干部群众端正认识，明确竞争上岗的目的和意义。 3、公布职位。向全院职工公布竞争的职位任职条件以及竞争上岗的程序、办法等。 4、公开报名和资格审查，参加竞聘的人员原则上只能报一个职位，报名可采取个人报名、群众举荐、组织推荐相结合的办法报名，按照竞争上岗的条件由院党委对报名者进行资格审查，参加竞争上岗的人选与职位所需人员的比例原则上不得低于2：1。 5、按照县组织、人事部门的要求，进行书面考试，演讲答辩、民主测评、组织考察，择优提出拟任人选，报县委组织、人事部门备案。 6、演讲答辩。召开演讲答辩会，参加人员包括本单位全体人员和下属单位负责人。竞争者在会上进行演讲、答辩，演讲答辩成绩应公布。演讲答辩考评组一般由3—5人组成。演讲答辩考评组成员要
中层干部选拔任用工作方案 为进一步规范公司中层干部选拔任用制度，建立健全公开、平等、竞争、择优、民主的选人用人机制，实现干部选拔任用工作的科学化、制度化、规范化，参照《党政领导干部选拔任用工作条例》有关精神，立足工作需要和我公司干部队伍实际，特制定本实施方案。 一、适用范围 选拔公司中层干部(各部门正副职) 二、选拔任用干部原则 坚持任人唯贤、德才兼备原则。 坚持职工公认、注重实绩原则。 坚持公开、平等、竞争、择优原则。 坚持民主集中制原则。 坚持年轻化、知识化、专业化原则。
坚持依法办事原则。 三、岗位人选产生范围 本部门内部产生 全公司范围内筛选产生 面向社会招聘产生 四、程序 (一)召开民主推荐会、进行个别谈话推荐 下发召开岗位人选民主推荐会的通知 召开岗位人选民主推荐会 ①参会人员总公司职能部门负责人;部门骨干以上人员;部门一线职工代表。 ②与部门骨干以及部分职工代表进行个别谈话。
整理会议及谈话情况，并将会议及谈话情况内容汇报给总公司领导，请总公司领导审查。 通过部门民主推荐、个别谈话后，若仍无合适人选，即开始在全公司范围内筛选。由人事部门提出建议人选，报请总公司领导审查。 (二)总公司考察 总公司安排人员通过民主测评及与本人谈话、与职工谈话等方式了解拟提拔人员的有关情况。 形成考察材料报总公司领导审查，考察材料内容主要包括拟提拔人基本情况;工作成绩、能力特长;民主推荐、民主测评情况;主要缺点和不足。 (三)讨论决定 召开党政联席会议，讨论人事任免，形成决议。 形成会议纪要。 (四)任前谈话
总公司领导与拟提拔人进行谈话。 (五)任前公示 ①对拟提拔人、拟提拔岗位进行公示，公示时间不少于5个工作日。 ②公示期结束，无影响任职的问题，即起草正式任职文件。 (六)廉政考试 在公示期间组织进行任前廉政考试。 (七)宣布到任和任职印发任职文件,总公司安排人员到任职部门宣布任职文件。
学校中层干部选拔任用工作条例 （试行） 第一条中层（科级）干部是学校管理队伍的重要组成部分。科级干部的选拔任用是干部队伍建设，尤其是校级后备干部培养的重要环节。为加强学校科级干部选拔任用工作的科学化、民主化、制度化，建设一支朝气蓬勃、奋发向上，适应学校改革与发展要求的科级干部队伍，根据中央《党政领导干部选拔任用工作条例》和四川省委组织部印发的《党政领导干部选拔工作落实群众公认原则五条规定》》等文件规定，结合我校实际，制定本条例。 第二条指导思想 认真贯彻执行上级有关文件规定，进一步深化改革，加强科级干部队伍建设。按需设岗，强化岗位意识，明确岗位职责和任职条件，以公开、平等、竞争、择优的方式实施聘任，注意选拔高素质高学历的优秀年轻干部，建设一支综合素质较高、精干高效、结构合理、有发展潜力的科级干部队伍。 第三条工作原则 选拔任用工作应当坚持党管干部原则，民主集中制原则，岗位管理原则，公开、公平、公正，竞争择优选聘的原则，注重实绩和潜力、群众公认原则和适当交流轮岗原则。 第四条科级机构的设置及科级干部的职数
科级机构的设置及科级干部的职数，应根据学校事业发展、干部队伍建设的实际需要设置。设置情况详见《四川省档案学校内设机构及岗位设置调整改革方案》。 第五条任职条件和任职资格 （一）能认真学习马克思主义的基本理论，政治素质较高，事业心、责任感和奉献精神强。 （二）具有履行职责所需的政策水平和相关的专业知识，办事思路清晰，勇于开拓创新，勤奋务实。 （三）有一定的组织协调、调查研究、文字表达、办公自动化等方面的管理能力。 （四）能自觉接受批评和监督，勤政廉洁，顾全大局，团结同志，服务热情周到，群众基础好。 （五）身体健康。 （六）提拔任副科级干部的年龄一般在40周岁及以下，一般应具有本科及以上文化程度，2年及以上工作年限；提拔任正科级干部的年龄一般在45周岁及以下，一般应具有本科及以上文化程度；具有硕士以上学位或副高以上职称的人员，可不受工作年限限制及年龄限制。 （七）由副科级提任为正科级，一般应在副科级岗位上工作两年及以上；科级干部任职年龄一般男不超58周岁女不超过53周岁。
中层干部竞争上岗方案 为合理充实中层干部队伍，推动全院各项工作协调发展，根据上级有关文件精神，结合我院实际，特制定我院中层干部上岗方案。为推动全院经济协调快速健康发展，结合我院实际，经研究，制订本方案。 一、指导思想以党的**届四中全会精神的指导，全面贯彻落实科学的发展观、本着公开、平等、竞争、择优的原则，坚持干部队伍的“四化”方针和德才兼备的标准，逐步培养和造就一支勇于开拓、富有活力的高素质中层干部队伍、实现全院经济跨越式发展。 二、实施办法 （一）竞聘条件 １、拥护党的路线、方针、政策，遵守国家法律法规，执行院内各项规章制度；２、遵守职业道德规范、履行岗位职责、认真完成任务、有与岗位相适应的专业技术水平。 ３、有改革创新意识和一定的组织管理能力；４、有较强的主人翁意识和责任感；５、本院在职在编人员（含局招聘）、身体健康、且近两年考核结果均在合格以上；６、年龄和学历要求：男性５0周岁以下，女性４5周岁以下，学历中专（含高中）以上； （２）医政组长、副组长学历要求临床医学大专以上，且工作年满５年或具有中级以上专业技术资格。 （３）某些岗位对群众基础好、业务能力强的技术骨干条件可适当放宽。岗位具体要求见附表 1，如无特殊规定按本款第
（１）条执行。 （二）竞聘方法 １、公布方案。公布科室设置、职能及拟聘中层干部职数、职责和权利情况（附后）等；２、报名和资格审查。采取组织和个人自荐相结合的方式进行，竞聘上岗工作领导小组对报名人选进行资格审查。每人只能报名竞争２个职位。审查后确定竞聘候选人；３、综合测评。由竞聘候选人所在科室、职工大会、院部分别对其德、能、勤、绩、廉及８小时外表现进行综合测评打分，分别以３０分、３０分、４０分加权计算总分；４、组织考察、决定人选。根据综合测评成绩，按照1：2比例确定考察人选并实施考察，择优确定拟聘中层干部人员名单，公示后聘用。如某岗位无人竞聘或只有１人竞聘且综合测评得分低于７０分，志愿服从调配，从综合测评得分在７０分以上的其它岗位竞聘者中择优聘用或由院部指定临时召集人；５、附加分：近三年内年度考核为“优秀”者有一年“优秀”加１分；本科以上学历加２分、大专学历加１分；近三年度内获优秀共产党员、优秀工作者，有一项加１分。附加分各项累加最高３分。６、综合测评计分方法：参加测评人员对竞聘候选人的综合评价“优”、“良”、“中”、“差”分别计为４分、３分、２分、１分；竞聘候选人实得分计算方法为：有效测评人数实际综合评价分值总和有效测评人数×４分 三、时间安排 １、宣传动员阶段（５月１０号前）分别召开现任科室负责人以上干部会议和全院职工大会,公布中层干部竞聘上岗实施方案,明确科
中层干部选拔任用程序 Company number：【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】
四川省青川县职业高级中学 中层干部选拔任用程序 一、民主推荐 1、民主推荐工作由学校党组织负责实施。 2、民主推荐以召开教职员工会议填写推荐票为主要形式，推荐结果在一年内有效。 3、民主推荐程序如下： ⑴召开民主推荐会教职工参与率应在80%以上，民主推荐会应向与会人员公布推荐岗位、任职条件、推荐范围，提供人员名册，提出有关要求，并组织填写推荐票。 ⑵由学校党组织汇总推荐结果，列出推荐集中的人选名单。 二、校长提名 1、校长根据群众推荐的结果和工作需要，按1：的比例提出符合选拔任用原则、条件和资格的人选名单，征求学校党组织意见。 2、学校党组织对校长提名人选初审后，应召开全体党员和年级组长、教研组长以上干部会议进行民主测评，并将测评结果通报校长。 三、确定考察对象 1、学校党组织应根据民主推荐和校长提名人选的测评结果，经书记与副校长个别酝酿后，召开全体党员会议，确定考察对象。
2、全体党员会议要充分发扬民主，既要充分重视民主推荐、测评的结果，又要防止简单以票取人，但多数群众不同意的，不得列为考察对象。 3、未经书记和副校长充分酝酿的人选，不提交全体党员大会讨论，不列为考察对象。 四、党组织考察 1、在上级党组织的领导下，有学校党组织负责对考察对象进行全面考察。 2、考察程序如下： ⑴组织考察组，制定考察方案。 ⑵采取个别谈话、发放民主测评表、查阅资料等考察方式，广泛深入地了解情况。 ⑶形成书面考察材料。考察材料必须写实，全面、准确、清楚地反映考察对象德、能、勤、绩、廉方面的主要表现和主要特点，主要缺点和不足，民主推荐和民主测评情况，任用建议等内容。一经任职，考察材料要归入学校党组织文书档案。 3、考察组由两名党员组成。考察人员必须坚持原则、公道正派、严守纪律，考察材料要签署考察人员姓名及日期，对考察材料负责。 4、个别谈话的对象一般不少于15人，范围为学校校务会议成员、中层干部、党员教师代表、民主党派教师代表、考察对象所在组室的同事和其他有关人员。
××学校中层干部选拔任用工作 试行办法实施细则 一、指导思想 为贯彻落实“三个代表”重要思想，建立科学规范的学校中层干部任用制度，根据中共中央颁布的《党政领导干部选拔任用工作条例》以及《××市中小学校校长工作试行意见》、《××市中小学校党组织建设工作若干意见》、《关于××小学校党组织参与重大问题决策的实施意见》、《××小学中层干部选拔任用工作试行办法（讨论稿）》等文件精神，制定本实施细则。 二、选拔任用的范围 本办法适用于新选拔任用的学校中层干部（包括教导处正副主任助理、总务处正副主任、助理、大队辅导员等），以及校际间中层干部的选拔交流。 学校其他干部的选拔任用可参照本办法。 三、选拔任用的原则 1.党管干部原则 2.民主集中制原则 3.依法办事原则 4.任人唯贤，德才兼备原则 5.群众公认，注重实绩原则 6.公开，平等，竞争，择优原则 四、选拔任用条件 1.实践“三个代表”重要思想，坚持讲学习、讲政治、讲正气，坚持解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新。 2.忠诚于教育事业的坚定信念和全面实施素质教育的正确理念。 3.高度责任感和事业心，有胜任拟任岗位的工作能力、文化水平和专业知识。政治上靠得住，工作上有本事，作风上过得硬，群众中受欢迎。 4.和维护党的群众路线和民主集中制原则。 五、选拔任用资格： 1.大队辅导员至少有一年的班主任工作经历； 2.在本校一年以上的工作经历；（因校际间中层干部同级交流的除外） 3.具有在下一级岗位工作一年以上的经历； 4.小学高级以上职称和大学专科以上学历（大队辅导员及总务主任职称要求除外）； 5.身心健康； 6.优秀的教师因工作需要，可由学校讨论后报总支、教育党工委组织干部科同意后，破格任用。 六、选拔任用程序 按照党管干部原则，学校中层干部选拔任用工作应在党支部的领导下，由学校支部负责实施。 （一）本校教师中选拔中层干部的程序： 1、中层干部人选的产生可选择组织选拔或公开竞聘两种程序： （1）组织选拔的程序： ①民主推荐 A.推荐工作由学校党支部负责实施。
高中学校中层干部竞争上岗实施方案 为推进学校干部人事制度改革，适应我校发展的新形势，进一步提高学校的管理效能，促进我校各项工作全面协调发展，根据文件精神，制定中层干部竞聘上岗实施方案如下： 一、指导思想和原则 以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，本着“控制职数、严格程序、完善结构、提升素质”的整体要求，坚持党管干部的原则，坚持德才兼备、任人唯贤的原则，坚持公开、公平、竞争、择优原则，坚持“必要、高效”原则，坚持群众公认、注重实绩原则，坚持民主集中制原则，把一批信念坚定、思路开阔、善于学习、创新能力强的干部充实到中层干部队伍中来，努力建设一支执行力、领导力较高，具有一定专业权威的中层干部队伍。 二、竞聘工作组织 1、组建中层干部竞聘工作领导小组 中层干部竞聘工作领导小组组长：xx（校长兼党委书记）。 中层干部竞聘工作领导小组副组长：xx（党委副书记）。 中层干部竞聘工作领导小组成员：xx。 中层干部竞聘工作领导小组办公室主任：xx。 中层干部竞聘工作领导小组办公室成员：xx。 2、领导小组工作职责 ⑴领导小组对中层干部竞聘工作实施组织领导，制定竞聘方案，组织实施对参加竞聘人员的资格审查，竞聘演讲、竞聘笔试、竞聘答
辩和组织考察，最终确定拟聘人选。 ⑵领导小组实行民主集中制的组织原则，确定人选实行票决制。 三、岗位职数 1、办公室正副主任各1名，或副主任2名。 2、政体处正副主任各1名，或副主任2名。 3、教务处正副主任各1名，或副主任2名。 4、教科室正主任或副主任1名。 5、总务处正副主任各1名或副主任2名。 四、参加竞聘的条件 （一）全面贯彻党和国家的教育方针，忠诚党的教育事业，具有履行职责所需要的政治觉悟和理论水平，有在实际工作中不断锻炼自己、提高自己的能力。 （二）具有国家干部身份的正式在编人员。 （三）竞争中层正职职位者，须任中层副职两年以上；竞争中层副职职位者，应具有五年及以上单位（学校）工作经历（或三年及以上班主任经历）。 （四）具有本科以上文化程度。 （五）聘任的中层正职干部中，一般应在45周岁以下；聘任的中层副职干部中，一般应在40周岁以下（时间截止到2018年7月31日）。 （六）近三年年度考核结果为合格以上等次。 （七）身体健康，能坚持正常工作。
×××中学 中层干部选拔聘用方案 为建设一支德才兼备、奋发有为、群众认可、结构合理的中层干部队伍，根据《××县中小学幼儿园中层干部选拔聘用管理办法》（教工委〔2015〕5号）文件精神，经校党总支研究，结合我校实际，特制定本方案： 一、中层干部选拔应遵循的原则 选拔任用中层管理人员，必须按照上级组织人事部门、教育主管部门的有关规定，并参照《党政领导干部选拔任用工作条例》坚持以下原则： （一）德才兼备、任人唯贤的原则。坚持选用政治立场正确坚定，忠于党的教育事业，师德表现优异，教学成绩突出，群众认可的后备人才；要拓宽视野，任人唯贤。 （二）民主集中、注重实绩的原则。把考察中民主测评、民主推荐的情况和平时的工作表现作为选拔聘用的重要依据，广泛听取群众意见，全面考察工作实绩，用公开选拔、差额竞聘、择优选用的方法选拔实干、出众的人才。 （三）优化结构、合理配置的原则。从班子建设的整体需要出发，充分考虑班子成员的年龄、学历、性别、政治面貌等因素，将业绩突出、群众认可的一线年轻教师充实到中层干部中来。 （四）相对稳定、合理交流的原则。在保持中层干部相对稳定和充分考虑工作连续性的同时，积极贯彻干部交流政策。
二、中层干部任职的基本条件 （一）政治素质：思想政治素质和道德品质良好，具有较高的履行职责所需要的理论水平；热爱教育事业，具有改革创新精神，有强烈的事业心和责任感；熟悉并能认真贯彻执行党和国家教育方针政策和法律法规；遵纪守法，廉洁自律；团结协作，作风民主。 （二）资历条件：懂业务，所教学科教学成绩突出，群众公认；具有3年及以上教育教学工作经历;近三年年度考核被确定为合格及以上等次。 （三）学历条件：具备本科及以上学历，年龄40岁以下。 三、中层干部职数 设中层管理机构5个，分别为办公室、教务处、政教处、教科室和后勤处，各配备1～2名中层干部。其他科室由学校直接发文聘任。 学校基层党组织和群众团体按有关章程和规定设立。 四、中层干部选拔任用程序 （一）申报拟聘职位。按照原县教育和科学技术局制定的《关于加强学校领导班子建设的实施意见》和干部任免有关规定，学校根据单位工作需要和班子职数配备标准，向县教育局提交关于拟聘相关职位中层干部的申请。 （二）制定并公布实施方案。根据拟聘职位申请经教育局核准同意后，结合本校实际制定竞聘方案，实施方案内容包括指导原则、推荐职位、推荐条件、推荐范围、方法程序、时间安排、组织领导和纪律要求等。实施方案由学校领导班
顺德区环境运输和城市管理局 中层干部竞争上岗工作方案 为进一步推进竞争性选拔干部，营造公平、公正、公开的选人用人环境，让优秀人才脱颖而出，做好我局中层干部的选拔任用工作，根据《党政领导干部选拔任用工作条例》、《关于做好选拔任用中层干部工作的通知》精神，经局党委研究，决定在我局采用竞争上岗方式选拔中层干部。具体工作方案如下： 一、组织领导 为加强对本次竞争上岗组织领导，贯彻落实公开、公平、公正原则，确保选拔工作顺利开展，成立区环境运输和城市管理局竞争上岗工作领导小组，负责宏观指导和统筹协调，组成人员如下： 组长：陈浩斌 副组长：谭俊杰、吴炬云、黄冯 成员：陈卓然、欧锦霞、刘展强、吴志伟、丘永平 领导组下设办公室，设在局办公室，负责竞争上岗的各项具体工作。办公室主任由谭俊杰兼任，成员有黄结兴、麦朝棠、郭学文、郑振坚、翁国铟。 二、竞争职位 中层正职4名，中层副职16名。 三、资格条件 参加竞争上岗人员应当符合如下条件：
（一）符合《党政领导干部选拔任用工作条例》和《党政领导干部竞争上岗工作暂行规定》中规定的领导干部任职基本条件和资格； （二）具备以下条件： 1、局机关在编人员或区环境监测站参照公务员管理人员； 2、大专以上学历； 3、近3年年度考核为称职以上等次； 4、身体健康，具有正常履行职责的身体条件。 （三）竞争中层正职职位的，需在2012年12月31日前任中层副职职务2年以上（含2年）； （四）竞争中层副职职位的，需在2012年12月31日前满足下列条件之一： 1、任正股科员； 2、任副股科员3年以上（含3年）； 3、任科员，并在本区本系统机关事业单位工作7年以上（含7年）,硕士研究生毕业放宽到5年以上（含5年）。 四、竞选方法及程序 竞争上岗采取笔试、面试、民主测评和组织考察的方式进行，实行量化计分。具体程序如下： 1、公布方案 公布本工作方案。 2、报名 采取个人自荐推荐相结合的办法报名。符合报考条件的人员填写《顺德区环境运输和城市管理局中层干部竞争上岗报名审批表》，于2012年5月25日前交局办公室（联系人：陈树辉，联系电话：22833006）。
推荐在中层干部竞聘动员会上讲话在中层干部竞聘动员会上讲话 同志们: 今天，我们在这里召开街道全体工作人员会议，主要是对中层干部竞聘工作进行动员，应该说是一次非常重要的会议。实行中层竞聘上岗是贯彻落实《党政领导干部选拔任用工作条例》的具体举措，是进一步加快干部人事制度改革，建立健全科学的干部选拔使用和竞争激励机制，建立一支充满生机和活力的高素质干部队伍的客观需要。为健康、顺利、圆满地做好这项工作，根据街道党工委集体研究的精神，下面我就本次干部竞聘工作讲几点意见。 一、竞聘工作的重要意义 实行中层干部竞聘是深化干部人事制度改革的必然要求，是街道党工委贯彻落实中央和省、市、区委要求的重大举措，是认真落实广大干部群众对干部选拔任用知情权、参与权、选择权和监督权的具体体现。近年来，街道改革发展步伐不断加快，各项事业呈现出勃勃生机。这得益于上级党委政府的指导、街道党工委和全体干部职工及社区工作者的努力，凝聚了街道干部职工的心血和汗水，也与我们不断深化内部管理体制改革特别是干部人事制度改革密不可分。街道党工委高度重视干部队伍建设，通过干部调整和教育培训，干部队伍的结构逐步改善，干部队伍的素质不断提高，对加快街
道改革与发展步伐起到了积极作用。但同时也要看到，干部队伍中还存在一些问题。特别是干部在理论素质、知识储备、工作能力、工作方法与作风等方面，还有待进一步加强和改进。因此，通过竞聘上岗通过竞争，激励广大干部充实知识、提高素质、开阔视野、锻炼能力，为优秀人才脱颖而出营造出更好的氛围和搭建起更宽广的舞台，在街道机关营造一种你追我赶，竞相向上的良好氛围，借以增强干部队伍的生机与活力，提高干部的综合素质和适应能力，是街道干部队伍建设的迫切需要。 20XX年开始的，今年是第三次竞聘，这次科级干部竞聘工作总的指导思想是：以党的十六届六中全会精神为指导，围绕提高党的执政能力建设，按照公开、平等、竞争、择优的原则，进一步发扬民主、着力提高群众对干部工作的知情权、参与权、选择权、监督权，努力把德才兼备、实绩突出、群众公认的优秀同志选拔到中层领导岗位上来，营造正确的用人导向，在街道上下形成奋发向上的良好氛围，促进干部队伍建设，推动街道经济社会各项工作再上新的台阶。 为认真做好这次中层干部竞聘工作，党工委依据上级文件要求，在深入调研、调查摸底的基础上，经过充分征求意见，起草制定了《东柳街道中层干部竞聘工作实施方案》。这次竞聘推出街道综治科科长的职位，符合竞聘条件的机关干部都要积极参加竞聘。此次竞聘的主要对象为：符合条件的现
中学中层干部竞聘上岗实施方案（共6篇） sc3(); 中学中层干部竞聘上岗实施方案（共6篇） （篇一） 为深化我校干部人事制度改革，进一步加强中层干部队伍建设，经学校研究决定，开展中层干部竞聘上岗工作。根据《党政领导干部选拔任用工作条例》，结合学校实际，特制定本实施方案。 一、指导思想 以党的**四中、五中全会为指导，以“三严三实”为标准，深化人事制度改革，选拔德才兼备、工作务实、年富力强的中层干部，建立和完善竞争择优、充满活力的中层干部选拔任用机制，建设一支精干、高效的管理干部队伍，全面提升管理和服务水平，促进学校健康、可持续发展。 二、组织领导 此次竞聘，在校党委的领导下，成立竞聘工作领导组，负责组织实施竞聘工作。领导组组成如下： 领导组下设办公室，许晓江兼任办公室主任，成员有翟礼文、黄新平，负责具体实施竞聘工作。
三、竞聘原则 1.党管干部、民主与集中相结合的原则。 2.任人唯贤、德才兼备的原则。 3.群众公认、注重实绩的原则。 4.公开公平、择优选拔的原则。 四、岗位设置 根据学校实际，本次竞聘的中层岗位及职数为：政教处主任1名，总务处主任1名。 五、竞聘条件 （一）基本条件 1.思想进步，责任心强；品德端正，廉洁奉公。 2.坚持原则，务实肯干；顾全大局，善于合作。 3.依法办事，公道正派；具备一定的文字和口头表达能力。 4.身心健康，精力充沛，能胜任繁重的工作任务。 5.近三年内年度考核为合格及以上等次，近两年内没有受到党纪、政纪处分。 （二）资格条件 1.学校在编在岗教师，年龄不超过45周岁（1971年7月1日以后出生）。 2.具备大学本科以上学历，5年以上工作经历。
中层干部竞聘会上的发言 尊敬的各位领导、各位同事： 大家好! 承蒙局领导和同志们的关心和信任，20XX年元月,我被聘任到局人教科主持工作，同年9月任局综合股股长，20XX年9月调任办公室主任。三年来，我始终坚持学习党的路线方针政策，确保工作不偏离方向，学习理论知识用以提高自身的素质，学习业务知识以适应工作的 要求，在局党组的正确领导和同志们的帮助和配合下，较为圆满地完 成了各项工作任务。今天，局党组又给予我们展示自我的舞台和施展 抱负的机会!我本着锻炼自我，提高自我和服务企业的宗旨走上演讲台，竞聘局办公室主任一职，下面就我在任办公室主任期间的工作和以后 的工作打算向大家作个汇报，诚恳接受大家的挑选和评判。 一、工作回顾 对于我在任办公室主任期间的工作，如果用一句话概括，就是带 领办公室全体员工团结奋斗，使办公室的工作基本步入正常轨道。它 体现在三个方面：一是工作基础打好了;二是基本技能提高了;三是运 作机制建立起来了。 (一)所谓工作基础打好了，反映在办公室的硬件和软件两方面。 硬件方面，办公室必要的人员、设备和设施都基本齐全了。更荣幸的是，办公室不但配备有一名非常优秀的副主任，而且拥有一批素质很 好的员工。他们都能独档一面，各有所长，最终形成办公室的群体优势。软件方面，首先是办公室全体员工的大局观念和服务意识大大增 强了。其次是制定了一整套相关的管理规章制度。第三，办公室根据 人员变化和目标任务的情况进行合理分工，每个员工都职责分明。第 四是工作中一贯得到局领导，特别是兰局长的关心支持、言传身教、 严格要求，使我们受益非浅，使办公室逐步形成爱岗敬业、勤奋好学、紧张有序、互相支持，团结协作的团队精神。 (二)所谓基本功提高了，表现在办公室三大基础工作上。一是公 文处理逐步向及时、有序、快速、高质量发展，逐步做到程序化、规 范化。二是办会日趋条理化、标准化，各种会议的会务工作质量在稳
干部选拔任用方案 篇一：干部选拔任用方案 为进一步解放思想，深化干部人事制度改革，加强干部队伍建设，根据《中华人民共和国公务员法》 ( 以下简称《公务员法》 ) 和《党政领导干部选拔任用工作条例》 ( 以下简称《选拔任用条例》 ) ，制定本方案： 一、指导思想及原则 二、拟配备干部职位 正处级领导职务 4 名：宣传教育处处长 1 名、监督管理三处处长 1 名、纪检监察室主任 1 名、监察专员 1 名。 副处级领导职务 4 名：监督管理二处副处长 2 名、应急救援办公室副主任 1 名、人事处副处长 1 名。 处级非领导职务 6 名：调研员 3 名、副调研员 3 名。 1.具有履行职责所需要的马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平 理论等政治理论水平，认真实践“三个代表”重要思想，努力用马 克思主义的立场、观点、方法分析和解决问题，坚持讲学习、讲政 治、讲正气，经得起各种风浪的考验。 2.具有共产主义远大理想和中国特色社会主义坚定信念，坚决执 行党的基本路线和各项方针、政策，爱岗敬业，在安全监管事业中 艰苦创业，做出实绩。 3.坚持解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新，认真调查研究，能够把党的方针、政策同本部门的实际相结合，卓有成效地开 展工作，讲实话，办实事，求实效。 4.有强烈的事业心和责任感，有实践经验，有胜任领导工作的组 织能力、文化水平和专业知识。
5.正确行使人民赋予的权力，依法办事，清正廉洁，勤政为民， 以身作则，艰苦朴素，坚持党的群众路线，自觉接受党和群众的批 评和监督，做到自重、自省、自警、自励，反对官僚主义以及滥用 职权、谋求私利的不正之风。 6.坚持维护党的民主集中制，顾大局识大体，善于集中正确意见，善于团结同志，包括团结与自己有不同意见的同志一起工作。 ( 二) 任职资格 1.身体健康，具有大专以上学历。 2.正处级领导干部，要求副处 ( 含非领导职务 ) 任职满两年以上 ; 副处级领导干部，要求主任科员任职满三年以上; 调研员，要求副处级( 含非领导职务 ) 任职满四年以上 ; 副调研员，要求主任科员任职满 四年以上。干部任职截至时间 20XX年 8 月 31 日。 3.在近三年年度考核中被评为称职等次以上。 4.选任正处级领导干部的年龄为 55 周岁以下 ( 即 19XX年 8 月 31 19XX年日以后出生 ); 选任副处级领导干部的年龄为 50 周岁以下 ( 即 8 月 31 日以后出生 ) 。 5.特别优秀，符合《云南省党政领导干部破格越级提拔任用办法( 试行 ) 》规定的年轻干部可以破格提拔。 四、选拔的程序和方法 第一步， 8 月 11 日上午，召开动员会，公布职位。 第二步， 8 月 12 至 14 日，处级领导职务竞岗报名。凡符合任职 条件，自愿参加处级领导职务竞争上岗的人员，在此期限内到人事 处领取《省安监局选拔任用干部报名表》报名，每人只可报 1 个职 位。 1.参加竞争上岗人员就本人情况、竞岗理由和工作思路等情况进 行演讲 , 时间不超过 20 分钟。
学校中层干部选拔任用实施方案 为进一步规范和完善学校中层干部选拔任用制度，推进干部工作科学化、规范化、制度化，深化现代学校管理制度建设，强化学校中层干部梯度型配置，根据学校实际工作需要，拟选拔教务处副主任一名。具体实施方案如下。 一、指导原则 认真贯彻执行党的干部路线方针政策，落实从严治党、从严管理干部的要求，坚持集体领导，坚持走群众路线，坚持德才兼备、选贤任能，注重使用后备干部，注重培养选拔优秀年轻干部，注重倾斜一线教职员工，切实把中层干部队伍建设好，使其骨干作用得到充分发挥，在教职员工中起到示范带动效应，有力地促进学校事业健康发展。 二、任职资格 1.忠诚党的教育事业，具有履行职责所需的政治理论知识和法律法规与政策水平，在学校建设和发展中做出相应实绩。 2.有事业心、责任感和奉献精神，热爱本职，敢于担当，具备一定的教育管理工作经验，有胜任相关中层领导工作的组织协调能力、文化水平和专业知识技能。 3.公道正派，以身作则，师德师风高尚，自觉接受监督，做到自重、自省、自警、自励，干部群众公认度高。 4.具有本科及以上学历或高级职称。 5.具有正常履行职责的身体条件。 6.新任（聘）的中层干部，原则上不超过35周岁。 三、组织机构及工作职责 1.成立领导小组。 领导小组工作职责： (1)负责制定选拔任用工作方案，组织方案的学习与解读。 (2)负责选拔任用工作的具体实施，包括宣传发动、组织民主推荐并形成推荐意见、进行考察并形成考察意见、进行任职前公示并汇报公示结果、整理归档相关材料。 组长：蒋建民 成员：邢亚春、于小平、蒋仕先、吴克明、张小萍、王庆联 四、方法程序 1.民主推荐和个人自荐。选拔任用中层干部，经民主推荐或个人自荐。民主推荐工作由学校组织实施，包括会议推荐和个别谈话推荐。个人自荐于27日前到张小萍处报名。 2.竞聘演讲。民主推荐和个人自荐人员于30日上午教代会上作竞聘演讲，时间5分钟。
中层干部竞聘上岗演讲稿（精选5篇） 【第1篇】机关中层干部竞聘上岗演讲稿 尊敬的各位评委、各位领导、各位同事： 大家上午好！ 我叫ｘｘ，系原基政股股长，今天，怀着感恩和激动的心情，走上这个演讲台，说感恩，是因为从20ｘｘ年进入民政系统工作以来，局党组、各位领导和同事给了我太多的关爱和支持，让我实现了从一名青年学生向一名合格民政干部转变的人生理想之梦。说激动，是因为我知道，随着国家机构和干部使用政策的调整，我们这一代民政人，注定将面临更多的竞争和考验，所以，我更愿意把这次竞争上岗，当成一次对自我的挑战，真诚而坦然的接受组织和同事的挑选，因为我坚信，不管形势如何变化，只要有上级组织的坚强领导，有局党组的正确指挥，有我们全体民政人的共同努力，一切困难都将被战胜，我县民政事业一定将迎来更加美好灿烂的明天。 15年，弹指一挥间，我在县民政局工作了5000多个日子。期间，我先后在八个股室工作，担任过团支部书记、救灾救济股副股长、基政股股长、社会事务股股长、信息中心主任等五个股室负责人职位。可以说，在接受组织培养的同时，我也无怨无悔的把人生最宝贵的时光，献给了我乐意为之奉献的民政事业，见证和参与了一个时期我县民政事业的发展，一路走来，有付出更有收获。10多年里，我八次被评为优岗，两次荣立三等功，多次被评为先进个人和优秀工作者，
受到过省、市嘉奖。 作为一名年轻的中层干部，这次参加竞争，因一直忙于行政村合并调整的资料收集、整理和审核工作，没有时间作太多的准备，但我还是希望能有机会通过这种方式得到领导和同志们的认可。因为通过多年工作的实践，我认为个人具备了竞争所需要的各项指标要求。首先，作为一名共产党员、一名中层骨干，我信念坚定、作风优良、工作经验丰富、能较好的完成党组交办的各项工作任务。一直以来，我热爱本职工作，始终坚持与党组保持高度一致，在基政股和社会事务股股长岗位上，我任劳任怨，踏实肯干，为全局事业全面发展作出了应有的贡献。同时，作为一名年轻同志，我热爱学习，善于研究，通过多个岗位的磨练，积累了较强的业务功底。在领导和同志们的帮助和关心下，我积极参加各类学习培训活动，努力钻研业务知识，不断总结经验教训；努力养成多读书、多动脑、多动手的习惯，把每一次工作的变迁和角色的转变，都当成提高和锻炼自己的平台，努力把自己锻造成民政工作的多面手。其次，我有较强的责任感和事业心，我热爱民政这个团队，工作上力求完美，对工作中出现的新情况新问题，我能根据党组的统筹安排，及时调整工作思路，改进工作方法，认真抓好落实。在生活上，我能严于律己，时时处处以用心工作、诚恳待人为准则，以心齐、气顺、劲足为宗旨，多理解、多尊重、多支持同事，遇事多与大家商量，团结协作，为共有的事业和经济社会又好又快发展，贡献自己所有的力量。 一颗红心、两手准备，是一句老话，但老话不一定就是套话，
为推动我校干部队伍建设的科学化、民主化、制度化，规范我校的中层干部选拔任用工作，按照《成都市郫都区教育局下属单位中层干部选拔任用管理办法(试行)》的文件精神，特制定我校中层干部选拔任用工作方案。 一、学校行政人员情况： 按照我校目前干部职数，学校校长1人(兼党支部副书记)，副校长2人(其中1人兼党支部书记)，中层干部4名。按上级文件精神及我校实际情况，尚需增加4名及以上中层干部职数。就干部储备情况，现有中层后备干部4名。 一、领导小组： 组长：刘渝 (校长、党支部副书记) 文子树 (副校长、党支部书记) 副组长：冉彬 (副校长) 姚强(教务主任) 组员：吕炳林(办公室主任) 邱禄毅(工会主席) 吴利平(教务副主任) 二、选拔任用条件： 中层干部应拥护中国共产党的领导，认真执行党的方针政策，具有较高的思想政治素质和较强的组织纪律观念。具备大学本科及以上学历，5年以上(含5年)教龄，教育教学质量在学校名列前茅，获得过校级及以上表彰的优秀青年教师。初任中层干部年龄原则上在40周岁以下，特别优秀的可适当放宽。办公室、政教处行政干部须由中共正式党员担任。中层干部必须是在编在岗教师，原则上从中层后备干部和有在上级部门挂职锻炼经历的人员中产生，特殊情况须提请区教育局党委会研究决定。 三、我校此次拟任中层干部职数：中层干部4名。政教处主任1名，政教处副主任1名，教科室主任1名，教务副主任1名。 四、选拔任用程序 (一)动议 1、由学校党组织根据我校工作需要和中层干部队伍建设实际，提出启动中层干部选拔任用工作意见。
2、学校党组织主持召开党政联席会议。组织我校党政干部学习《成都市郫都区教育局下属单位中层干部选拔任用管理办法(试行)》，对我校中层干部队伍进行综合研判，就选拔任用职位、条件、范围、方式、程序等进行酝酿，形成中层干部选拔任用工作方案，报局党委审批同意后执行。学校填写《动议人选所在单位党组织把关意见表》。 (二)民主推荐 待区教育局党委审批同意我校的《中层干部选拔任用工作方案》后，开始开展民主推荐工作。民主推荐按下列程序进行： 1、组建考察组。成立我校中层干部选拔任用考察组，考察组成员由刘渝、文子树和冉彬3人组成。 2、个别谈话推荐。考察组与教职工代表逐一谈话，听取教职工代表推荐候选人的意见。我校现有在编在职职工88人，服务者5人，志愿者3人，临聘15人，与教职工谈话人数不少于50人。 3、确定会议推荐人选。根据谈话情况，召开党政联席会议集体研究，确定会议推荐人选。 4、会议推荐。召开全校教职工大会(参会人员不得少于50人)，公布推荐职位，提出有关要求，组织填写民主推荐表。 (三)考察 1、确定考察对象。民主推荐(会议推荐)得票超过1/2者，确定为考察对象。 2、实施考察工作。考察中层干部拟任人选，应当保证充足的考察时间，应按下列程序进行： (1)民主测评。主要包括对考察对象人选德、能、勤、绩、廉等方面的总体评价。民主测评可以结合会议推荐同时进行。 (2)谈话考察。考察组采取个别谈话、实地走访，认真听取干部群众意见，全面了解考察对象德、能、勤、绩、廉等各方面情况，注重考察师德表现和工作实绩。谈话人数不得少于会议推荐人数的50人。 (3)形成考察材料。考察结束后由考察组形成书面考察材料。 (4)征求党风廉政意见。考察组应就考察对象的党风廉政情况、信访情况，征求区教育局纪委的意见。对考察对象的有关问题或反映，要及时核查清楚，坚决杜绝“带病”提拔。
2020中层干部竞争上岗方案3篇2020 competition scheme for middle level cadres 编订：JinTai College
2020中层干部竞争上岗方案3篇 小泰温馨提示：报告是按照上级部署或工作计划，每完成一项任务， 一般都要向上级写报告，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验 教训、存在的问题以及今后工作设想等，以取得上级领导部门的指导。本文档根据申请报告内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学 习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：20xx中层干部竞争上岗方案范文 2、篇章2：20xx中层干部竞争上岗方案范文 3、篇章3：20xx中层干部竞争上岗方案范文 在这个到处充满竞争的时代，竞争上岗应运而生，它是 历史的必然选择。下面是有20xx中层干部竞争上岗方案，欢 迎参阅。 篇章1:20xx中层干部竞争上岗方案范文 为进一步加强中层干部队伍建设，促进干部管理的科学化、规范化、法制化，根据《关于进一步推进和完善机关中层干部竞争上岗工作的意见》（仑委办〔20XX〕44号）和《关
于做好区级机关中层干部新一轮聘任工作的通知》（仑组委〔20XX〕27）精神，结合单位实际，现就中层干部竞争上岗工作提出如下意见。 一、中层干部岗位设置 （一）综合科（办公室）：科长（主任）（副）1名; （二）督查考核科：科长（副）1名; （三）办证服务科：科长（副）1名; （四）建设服务科：科长（副）1名; （五）生活服务科：科长（副）1名; （六）项目建设服务处：处长（副）1名。 二、中层干部的任职条件 （一）具有较高的政治素质，遵守国家法律法规，坚持贯彻执行党的方针政策，具有履行职责所需的政策理论水平，具有强烈的事业心和高度的责任感，开拓创新、勇挑重担、廉洁奉公、作风正派、办事公正、团结同志，积极维护单位和集体形象。
XX二中学校中层干部选拔任用制度 为进一步规范我校中层干部管理工作，全力打造一支敬业、精干、高效的学校中层管理队伍，根据市、县有关中小学教职工编制标准实施办法制定本制度。 一、选拔任用范围：新选拔任用的学校中层干部。 二、选拔任用原则 1．党管干部原则 2．民主集中制原则 3．依法办事原则 4．任人唯贤、德才兼备，在优秀教师中选拔原则 5．群众公认、注重实绩原则 6．公开、平等、竞争、择优原则 三、选拔任用条件 1．认真实践“十八大”重要思想，坚持讲学习、讲政治、讲正气，坚持解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新。 2．具有忠诚党的教育事业的坚定信念和全面实施素质教育的正确理念。 3．具有高度的责任心和事业心，具有履行相应岗位职责的理论政策水平、专业知识和实际工作能力。 4．坚持和维护党的群众路线和民主集中制原则。 5．遵纪守法，清正廉洁，为人师表，作风正派，善于团结同志，顾全大局，有较强的组织协调能力。 四、回避 1．学校讨论干部任免，涉及与会人员本人及其亲属的，
本人必须回避。 2．干部考察组成员在考察工作中涉及其亲属的，本人必须回避。 五、选拔任用程序 1．学校公布公开选拔干部方案。 2．公开报名。 3．资格审查、公布名单。 4．组织竞聘演讲。 5．全校民意测评。 6．组织考察。 7．确定拟任名单，公示。 8、上报县教体局。 五、免职 学校中层干部有下列情形之一的，一般应当免去现职：1．在年度考核、干部考察、民主测评中不合格率超过三分之一，经组织考核认定为不合格的，或连续两年考核为基本合格的。 2．因工作严重失误、失职造成重大损失，或者恶劣影响；或者对重大事故负有重要责任的。 3．因工作需要或者其他原因的。 五、纪律和监督 1．选拔任用学校中层干部，必须严格执行本试行办法，并遵守中共中央颁布的《党政领导干部选拔任用工作条例》中的各项纪律。 2．对违反本制度规定的干部任免事项以及作出的干部任免决定一律无效。