急诊科主任岗位职责
1、在院长领导下进行工作。
2、负责急救中心（急诊科）的医疗急救、教学、科研、行政管理工作。
3、组织制订急救中心的工作计划，各项质量管理控制规划及防止院内感染的措施，并组织实施，经常督促检查，按期总结汇报。
4、负责领导、组织、检查急诊、危重、疑难病员的会诊，抢救工作。接收大批外伤，中毒、传染病员时，要及时上报，并采取相应措施。凡涉及法律，纠纷的病员在积极救治的同时，要及时向有关部门报告。
5、组织本科人员学习，运用国内外医学先进经验，开展新技术，新疗法，积极进行科研工作，及时总结经验。
6、督促本科室人员认真执行各项规章制度和技术操作常规，严防并及时处理差错事故。
7、确定急诊医师的值班、出诊、会诊、轮换。
8、参加会诊、出诊、定期参加专科门诊，定时查房，共同研究解决重危、疑难病历的诊治问题。
9、决定科内病员的转科、转院、主持和组织临床病例讨论。
10、领导本科人员的业务训练，急救技术训练和技术考核，提出升、调、奖、惩意见。
11、妥善安排进修，实习人员的培训工作，组织并担任临床教学。副主任协助主任负责相应的工作。
主任医师岗位职责
(1) 在主任的领导下进行工作。
(2) 指导科内的医疗、教学、科研技术培养与理论提高工作，同时抓好质控和院内感染等工作。
(3) 每周查房1-2次，并亲自参加指导急、危、重、疑、难病例的抢救处理与特殊疑难和死亡病例的讨论和会诊。
(4) 指导主治医师和住院医师做好各项医疗工作，搞好传、帮带、有计划地开展基本功训练。
5) 担任教学，进修、实习人员的培训工作。(
6) 定期参加专家门诊。
(7) 运用国内外先进经验指导临床实践，不断开展新技术，提高医疗质量。
(8) 督促下级医师认真贯彻执行各项规章制度和医疗操作常规。
(9) 指导医师结合临床开展科研工作。
(10) 审签主治医审查的出院或转科病历。
(11) 副主任医师参照主任医师职责执行。
主治医师岗位职责
1、在科主任的领导和主任医师的指导下进行工作。
2、负责科内一定范围内的医疗、教学、科研及质控、院内感染等工作。
3、每日查房2次，具体参加和指导下级医师进行诊断，治疗及特殊诊疗工作。掌握病员病情变化，对急诊、危重疑难病员应及时抢救，并向科主任汇报。
4、认真执行各项规章制度和技术操作常规，经常检查及组织进行抢救基本技术训练，严防差错事故。协助护士长搞好病房管理。
5、参加急诊值班，院内科间会诊。
6、检查、修改下级医师书写的医疗文件。
7、组织、担负具体科研项目的实施，总结临床工作，积累资料，撰写论文等。
8、担任临床教学，指导进修，实习医师工作。
医师岗位职责
1、在科主任领导和主任医师、主治医师的指导下进行工作。
2、对急诊病员应以高度责任心和同情心。敏捷地救治，严密观察病情变化。对疑难，危重病员应即请上级医师诊视或急诊会诊，及时向主治医师报告诊断、治疗上的问题及病员的病情变化，提出需要转科或转院的病员的意见和建议。
3、经常深入病房，做好交接班，急诊、危重，疑难病员需用书面方式和在病员床头用口头方式向值班医师交班。
4、对所管的病员每天至少上、下午各巡诊一次，科主任、主任医师查房时，应详细汇报病情和诊疗意见，请其他科会诊时，应陪同诊救。写好病历，开好医嘱，检查和修改进修，实习医师的病历和病程记录。
5、严格执行急诊各项规章制度和技术操作常规，严防差错事故。
6、认真学习运用国内外先进的医学科学技术，积极开展新技术，新疗法，参加科研工作，及时总结经验。
7、按质控要求，提高医疗质量，防止院内感染
8、担任急诊值班和出诊工作，24小时待命制。
急诊是医院里综合压力和能力要求最高的科室，面对的都是紧急情况的病人，这样的情况该怎么总结成文呢?下面是由小编为大家带来的“2020急诊科医生工作总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。 2020急诊科医生工作总结【一】 本人在院工作近一年，后定在___急诊工作，在科室领导关心及科室同志的帮助下，很好的完成了各项工作任务，使自己较快的熟悉新的工作环境，在政治思想、专业技术及生活作风等方面取得较大的进步，主要有以下几个方面： 一、政治思想方面。 本人拥护中国____的路线、方针、政策，在思想、政治及行动上与党中央高度保持一致;敢于批评和自我批评，能积极参加政治学习，认真学习十七大精神。始终以一名党员的标准严格要求自己。自觉抵制拜金主义、享乐主义和极端个人主义等不良思想的侵袭，忠于职守，踏实工作，努力提高自己的思想素质和业务道德水平，服务态度端正，热情为伤病员服务。严于律己，廉洁奉公，实事求是，不弄虚作假，作风正派，能自觉遵纪守法，认真执行上级的指示、命令和医院的各项规章制度，服从组织，能认真履行职责和各项制度。待人真诚，尊重领导，积极配合领导及同事的工作。团结协作精神好，与周围同志关系融洽，有较好的群众基础。 二、为部队伤病员方面。 我作为一名军医，为部队伤病员服务，是责任，也是义务。部队医院的存在，关键体现在为部队伤病员的服务水平上，在医疗工作中，始终坚持把对部队伤病员的治疗和管理始终放在第一位。在急诊接诊部队病人，要耐心全面为官兵查体检查，同时进行宣讲军事训练中预防事项，让他们来院好好的看病查体，回部队安安心心进行军事训练。医`学教育网搜集整理在病房期间，多查房，多交流，了解部队官兵患者的想法，进行有效的治疗及思想上开导。作为部队医院中的军医，坚决树立为部队、为伤病员服务的思想，解决切实他们的困难。 三、专业水平方面。 以前曾在大外科工作，专业性不强，但外科基础较全面，基本功较扎实。在研究生期间，在骨科专业方面有较全面、较系统的了解。但是动手能力与书本知识有一定差距，加强知识在临床工作中的运用与实践，在骨科专业技术水平方面有较大的提高。在工作中不断丰富自己的临床经验，努力提高自己综合分析问题和解决问题能力。在处理伤病员的过程中，能严格按照医疗操作常规进行。严密观察病情，及时准确记录病情，对伤病员的处理得当，从未发生医疗事故及差错。外科是一个协作的团队，离不开科室之间，同事之间配合。作为一名新同志，时刻保持谦虚谨慎，戒骄戒躁，精神饱满，不断学习。 四、生活作风方面。 作为一名干部，在八小时之外，严格要求自已，遵守法纪法规、军队条令条例以及医院各项规章制度。做到令行禁止，不参与黄赌毒场所，保持良好的军人形象。做为一名军人，遵守保密制度，不向外泄密我军情报。一年来的工作，虽然取得了一些的成绩，但离高标准、高质量的要求还有一定差距，特别是在实际操作及论文方面还有待进一步提高，要能胜任本专业工作，任重道远，本人决心更加刻苦学习，努力工作，加强自己的实际操作能力，提高论文质量，争取为科室、医院建设、为部队的医疗卫生事业多做贡献。 2020急诊科医生工作总结【二】 一年的时间很快过去了，在一年里，我在院领导、科室领导及同事们的关心与帮助下圆满的完成了各项工作，在思想觉悟方面有了更进一步的提高，本年度的工作总结主要有以下几项： 在开展工作之前做好个人工作计划，有主次的先后及时的完成各项工作，达到预期的
作业指导书系列 某急诊科科主任岗位说明 书 （标准、完整、实用、可修改）
编号：FS-QG-61517某急诊科科主任岗位说明书Post description of the director of an emergency department 说明：为明确工作目的、范围及操作秩序，减少不确定度，使人员队伍与目标管理科学化、制度化、规范化，特此制定。 急诊科科主任岗位说明书 岗位名称:科主任 岗位编号:暂不填写 所属科室:急诊科 岗位定员:暂不填写 直接上级:分管院长 所辖人员:暂不填写 直接下级:科副主任、护士长、副主任医师、主治医师等岗位分析时间:暂不填写 使命:根据国家、上级机关及医院的医务要求和管理规定，保证本地区院前急救及院内急救工作的安全运行。 职责与工作任务:负责急诊科医疗、教学、科研、预防及行政管理工作。
职责表述:科室工作计划制定及总结。 工作任务 拟定急诊科工作计划，上报院办，为院领导对急诊科的工作指导提供依据。 制定急诊科年度工作总结，上报院办，为院领导对急诊科的年度工作评价提供依据。 内容二 职责表述:制定、落实急诊科管理制度，严格质量管理工作。 工作任务 依据国务院卫生部和地方卫生行政部门的法规、法令、条例，结合急诊科的实际情况，制定、落实急诊科管理制度保证急诊科工作正常有序进行，严格急诊科质量管理工作。 参加院中层干部会、科主任会，根据医院要求，按排落实整改计划。 参与查房，指导各类急、危、重症病人的抢救，对存在的问题提出解决方案。
职责表述:督促全科人员，认真执行各项规章制度和技术操作常规，严防并及时处理差错事故。 工作任务 参与查房，指导各类急、危、重症病人的抢救，督促对各类凝难病症及时会诊及讨论。 认真查看我科急救病历，检查执行各项规章制度和技术操作常规情况。 及时处理差错，对死亡病例进行讨论，杜绝医疗事故的发生。 内容四 职责表述:指导业务的发展及新技术的开展。 工作任务 据我科实际，指导我科业务的发展及进步，逐步把我科建立成为适应本地区院前及院内急救需要的急诊科。 组织科内学习打新技术，积极开展新项目及新技术，为提高抢救的成攻率而努力。 监督新技术的开展情况，保证新项目的安全开展。
急诊科工作职责 1、急诊科必须365天24小时开诊。 2、医护人员必须明确急诊工作的性质和任务，严格执行首诊负责 制和抢救规则、程序、职责、制度及技术操作常规，掌握急诊 医学基本理论和基本技能，实施急救措施，遵守抢救制度、分 诊制度、交接班制度、查对制度、治疗护理制度、观察室工作 制度、监护室与抢救室工作制度、病历书写制度、查房会诊制 度和消毒隔离制度等，严格履行各级各类人员职责。 3、各临床科室应选派技术水平较高、工作3年以上的专科医师参 加急诊工作，每人每次连续工作时间不得少于3个月。实时生、进修医师和实习护士不得单独值急诊班。 4、急诊医学科各类抢救药品。器材要准备完善，由专人管理，放 置固定位置，经常检查，及时补充更新、修理和消毒，保证抢 救需要。 5、对急诊患者要有高度的责任心和同情心，及时、正确、敏捷地 进行救治，严密观察病情变化，做好各项记录。疑难及危重患 者应在急诊医学科就地组织抢救，病情稳定后再护送至病房。 对立即需要进行手术的患者应及时送手术室施行手术，急诊医 师向病房或手术室直接交班。任何科室或个人不得以任何理由 或借口拒收急诊危重症患者。此外，应认真做好医患沟通工作。 6、急诊科要建立急诊观察室，观察室患者由急诊医师书写病历、 下医嘱，急诊医护人员共同负责治疗，对急诊患者要密切观察
病情变化并做好记录，及时有效地采取治疗措施。观察时间一 般不超过72小时。 7、遇重大突发事件或其他特殊情况抢救，在积极救治的同时，值 班医师、值班护士应及时向科主任、医务科和护理部等部门（白 天）、总值班（夜间）汇报，必要时向分管院长请示、汇报。有 关院领导应亲临重大突发事件现场指挥和参加抢救。因临床需 要，总值班以及相关人员应及时到现场进行协调处理。凡涉及 医疗纠纷的患者，在积极救治的同时，要及时向有关部门报告。 8、严格执行传染病防治法，传染患者或疑似患者应隔离救治。 急诊抢救室工作职责 1、急诊抢救室实行24小时值班制，按时交接班，医护人员上岗时 做到衣帽整洁、佩戴胸卡。 2、抢救室专为抢救患者设置，其他任何情况不得占用。抢救的患 者一旦病情好转允许搬动，即应转出抢救室，由医务人员护送 至专科或急诊病房或手术室。 3、抢救室工作人员必须熟练掌握各种抢救仪器。药物的性能和使 用方法，抢救时抢救人员要按岗定位，遵守各种疾病抢救常规 程序，严格执行查对制度，非参加抢救人员不得进入抢救室。 4、各种物品、器械保持性能良好，无菌物品、抢救药品必须保证 在有效期之内。 5、抢救用物放在指定位置，并有明显标记。一切物品实行四固定 （定量、定位、定人、定期检查）制度，抢救室物品不准随意
教科室主任岗位职责 （一）协助校长定期组织教师学习教育科学研究的理论，根据校长提出的学校工作规划、计划、并认真组织实施。 （二）协助校长做好学校教育研究重要课题的确定，切实抓好校内教育科学研究试验项目的落实、总结和成果的推广工作，亲自参与领导学校所承担的国家、省、市、区课题项目。 （三）及时、准确、有效地收集和介绍教育科学研究信息，为校长的教育科学研究决策提供咨询，为教师的教育科学研究活动提供情报。 （四）负责学校教育科学研究的普及工作，组织各种活动，努力提高学校教育教学研究骨干的政治思想素质和科学研究能力。 （五）每学期督导一至二个年级或科研组的教育、教学。 （六）举行一次学校论文评选，并召开论文报告会。 教科研工作细则 教育是一门科学。教科研是发展教育深化教改的“第一生产力”，教科研水平和高低反映学校办学水平，并直接影响教育教学质量的提高，因此，全校教职工均必须重视教育、教学等诸方面的科研工作，不断总结经验、探索规律，使科研的工作日益科学化、规范化。 一、科研课题的确定 课题确定必须兼顾四性：实用性、科学性、迫切性、可能性。课题确定是科研最重要的步骤。课题可以是宏观的，也可以是微观的，可以是集体的，也可以是个人的，根据学校长期规划，办学蓝图和每个教师的特色，用改革的眼光选择课题。 二、课题的申报、定级和实施 1、所有课题均需先向校教科室申报。教科室根据内容确定申报级别。凡申报区级以上级别的由教科室向上级申报定级，学校和年级组两级由教科室确定。 2、所有已确定的课题必须做到五定：课题名、讨论研究目的、研究人（负责人）、完成日期、实施计划。 3、凡重大科研课题、由教科室根据实际需要向校长室申请一定的科研经费。 4、各课题的执行情况由教科室随时检查，调整计划，帮助解决执行中的困难。
急诊科医生个人工作总结范文 急诊科医生个人工作总结范文篇一时光荏苒，岁月如梭。转眼间来到急诊科工作已过半年，这半年的成长充满艰辛与幸福，激情与挑战。现我将半年工作总结如下： 一.思想政治 作为一名中共党员，我能够时刻以一名党员的标准来要求自己。在遵守科室各项规章制度的前提下，认真学习各种先进思想，开阔自己的视野，在科室主任和护士长的领导下，努力提高自己的思想觉悟和业务水平，认真开展并组织业务学习，用知识把自己武装起来，像一名优秀的急诊科护士迈进。 同时，我也积极地响应医院各部门的号召，踊跃参加医院组织的各项活动，不断提升自己，锻炼自己，如红歌会，义务献血，技能比武等等，丰富自己业余生活的同时，开阔了眼界，增长了见识，促进自己全面发展。 急诊科重症监护室是一个无陪护病区，我能够本着认真负责的态度为病人服务。生老病死是一个自然的过程，但是我能够换位思考，体会病人的身心痛苦，急家属之所急，忧病人之所忧，把病人当做自己的亲人，不怕脏，不怕苦，不怕累，尽自己的全部力量去挽救病人的生命，帮助病人，减轻他们的痛苦，时刻铭记：救死扶伤，才是我们的职责之所在! 二.业务技术
重症监护室对护士的全面素质要求比较高，这就要求我们平日的工作必须更加努力，更加精益求精。思想觉悟要达到一定水平，业务技术更要一丝不苟。吸氧技术，静脉输液，心电监护这些常规技术一定掌握，尤其呼吸机的应用，气管插管术，心肺复苏术更是作为一名急诊科护士必备的技能。 平日里我能够认真巩固课本知识，工作中反复练习各项操作，争取做到熟能生巧，每一个月的业务学习也会准时参加，作好记录，并且积极参加各项技能比赛。在河科大一附院首届职工技能运动会上，获得单人徒手心肺复苏术二等奖，氧气筒氧气吸入技术二等奖。但是这些成绩只代表过去，我会更加努力，争取成为一名优秀的技术能手! 三.自我管理 管理是一门艺术，是一门终身学习的课程。 在EICU工作期间，我能够以高标准要求自己，不迟到，不早退，严于律己，宽以待人，工作勤勤恳恳一丝不苟，尊敬老师，团结同事，对病人认真负责，真正的承担起一名急诊科护士该做的。无论何时何地，永远铭记，我是一名救死扶伤的白衣天使。 四.实践与思考 人生是一幅多彩的画卷，收获五彩缤纷的同时，难免会有一些差强人意的地方，工作中我也发现自己许多缺点和不足。 1.业务不熟练。 例如呼吸机的应用，气管插管术，各式管路的护理等等，
一对一教育教研主管岗位职责 1、采集、整理与当地中小学同步的教育教学信息，发布或者传递给有关部门。 2、建立并逐步丰富学大教育各学科题库(小、初、高各年级的各个主要学科如：数学、语文、外语、物理、化学等)。 3、聘请外部专家，为公司教师作专题讲座，开阔教师视野，提高教师对个性化理念的认识，从而提升学大个性化服务水平。 4、部分应聘老师复试。 5、建立健全常规教育教学和教科研制度，并监督查检查制度执行情况。 6、常规教学工作检查。 7、组织教学评比及教研活动。任职要求如下：1、学历资格本科或以上学历，重点院校教育或管理等相关专业2、行业背景重点学校教师或教学管理经理3、从业年限5年以上4、知识技能了解中小学教育形势、课改方向及历年考试趋势，对教育学、心理学、教育教学管理等方面有深入研究。5、专业经验素质工作认真，态度严谨；良好的沟通协调能力；扎实而深厚的书面表达能力；一定的调研和分析能力；工作计划性强；协调和处理问题能力强；具有主动性和活力，有强烈的团队意识 1.完成教研中心布置的各项中心任务，并组织教师参加公司的各种培训； 2.制定各项备课、教学、教研、培训管理制度与计划，并实施完成； 3.教师的招聘、安排与调配，新教师试讲课的评价；
4.组织师资培训，总结推广评优课； 5.对教学质量进行全程追踪，做好定时不定时抽查工作； 6.开展教学常规检查，协助完成对教师的考评，做好月小结、旬、半年、年终总结工作； 7.规范老师的日常行为规范，全职兼职老师的管理； 岗位职责： 1、全面负责校区的教学工作，保质保量地完成教学任务； 2、主持教学部教研工作，把握教学方向，开展教研活动，不断提高教学质量和教学水平； 3、根据学生的生活及学习特点，因材施教，开拓发掘组织多种教学方式，灵活教学，提升教育教学效果； 4、组织师资培训，总结推广评优课；组织教研活动，及时总结和推广教育、教学先进经验； 5、组织教师的招聘，安排与调配，新教师试讲课的评价，负责所有师资管理，稳定教师队伍； 6、教学质量的监控，教学进度的制定和协调，学期及年度教学计划的制定和修改，并指导教学常规工作 7、负责校区教师的激励与考核； 8、教学相关资讯的收集和处理等； 9、完成上级交待的其他事宜。 一：任职要求： 1、国家统招本科以上, 教育教学管理等相关专业，有多年从教经验
急诊科医生岗位职责 急诊科医生岗位： 急诊外科、急诊内科及院前急救站。各分区医生相互配合，协调工作，其岗位职责如下： 一、院前急救站： 医生、护士、司机均为24小时值班制，确保通讯畅通。接“120”调度后白天3分种，晚上5分钟内出诊。 1、医生： 负责病人院前救治，与院内急诊的通信联络，填写院前急救记录单，全程护送病人检查、急诊留观或入院并与病区值班医生交接后返回待诊。 2、护士： 负责救护车内整洁、消毒，检查车内急救药品、抢救器械配备及完好。与救护车医生协调负责病人院前救治，全程护送病人检查，留观或收入院与病区值班护士交接，并填写院前急救费用清单记入帐后返回待诊。 3、司机： 负责救护车辆清洁、维修、保证救护车辆的正常运行，接听“120”调度电话，填写“120”出诊派车单及出诊登记本，协助医护人员病人转运。 二、急诊外科： 1、副班： 中午12:00—下午5:30。严格首诊负责制，负责急诊外科病人的诊治。外科留观及住院病人的下午查房及临时处置及外科院前急救病人的接诊工作，与主班交接。 2、主班：
上午8:00—中午12:00，下午5:30—次日上午8:00。负责外科急诊病人的诊治，外科留观及住院病人查房及处置，书写值班医生交班本，及外科院前急救病人的接诊工作，与副班交接。 三急诊内科 1、留观区：24小时值班制，负责急诊留观、住院病人的查房、处置、病情观察。书写病历及病程记录，填写值班医生交接本等各种登记本及内科院前急诊病人的接诊工作。 2、内科急诊： 副班中午12:00—下午5:30；主班上午8:00—中午12:00，下午5:30—次日上午8:00。严格首诊负责制，负责急诊内科病人的诊治，及8小时外、节假日时发热门诊、肠道门诊病人的诊治，记录急诊日记、发热门诊及肠道门诊的登记本及协助留观区医生的工作。
急诊科主任岗位职责 1、在院长领导下进行工作。 2、负责急救中心（急诊科）的医疗急救、教学、科研、行政管理工作。 3、组织制订急救中心的工作计划，各项质量管理控制规划及防止院内感染的措施，并组织实施，经常督促检查，按期总结汇报。 4、负责领导、组织、检查急诊、危重、疑难病员的会诊，抢救工作。接收大批外伤，中毒、传染病员时，要及时上报，并采取相应措施。凡涉及法律，纠纷的病员在积极救治的同时，要及时向有关部门报告。 5、组织本科人员学习，运用国内外医学先进经验，开展新技术，新疗法，积极进行科研工作，及时总结经验。 6、督促本科室人员认真执行各项规章制度和技术操作常规，严防并及时处理差错事故。 7、确定急诊医师的值班、出诊、会诊、轮换。 8、参加会诊、出诊、定期参加专科门诊，定时查房，共同研究解决重危、疑难病历的诊治问题。 9、决定科内病员的转科、转院、主持和组织临床病例讨论。 10、领导本科人员的业务训练，急救技术训练和技术考核，提出升、调、奖、惩意见。 11、妥善安排进修，实习人员的培训工作，组织并担任临床教学。副主任协助主任负责相应的工作。
主任医师岗位职责 (1) 在主任的领导下进行工作。 (2) 指导科内的医疗、教学、科研技术培养与理论提高工作，同时抓好质控和院内感染等工作。 (3) 每周查房1-2次，并亲自参加指导急、危、重、疑、难病例的抢救处理与特殊疑难和死亡病例的讨论和会诊。 (4) 指导主治医师和住院医师做好各项医疗工作，搞好传、帮带、有计划地开展基本功训练。 5) 担任教学，进修、实习人员的培训工作。( 6) 定期参加专家门诊。 (7) 运用国内外先进经验指导临床实践，不断开展新技术，提高医疗质量。 (8) 督促下级医师认真贯彻执行各项规章制度和医疗操作常规。 (9) 指导医师结合临床开展科研工作。 (10) 审签主治医审查的出院或转科病历。 (11) 副主任医师参照主任医师职责执行。
教科室主任岗位职责 1．掌握科学的教育理念，树立正确的人才观，了解国外教育前沿信息，努力推进学校教育现代化的进程。 2．理论与实际相结合，遵循教育科研规律，从实际出发，切实加强教育科研的开展。既要注重前瞻性、系统性，又要注重实效性。 3．加强对教师教育科研的岗位培训，组织教师学习现代教育理论，普及教育科研基础知识，引导教师积极投入到教育科研中去，以科研带动教学和教改。 4．根据上级教育科研部门的要求，认真抓好学校集体或个人承担的各级各类立项课题的管理，确保按期完成，出好成果，出精品。 5．坚持“立足现实、着眼发展、突出重点，全面推进”的课题研究的原则，制订校级课题的立项制度，扩大教育科研的参与面，抓好课题申报、论证、立项、计划、实施、总结和成果推广等课题管理各环节，使教育科研走上科学化、制度化、规化的轨道。 6．及时开展各种课题研究咨询活动，解决课题研究中的问题，促进理论和教育实践的结合，主动为课题研究者提供指导、咨询和信息服务，同时主动加强与上级教育科研部门的联系，及时汇报学校教育科研和课题研究的进展情况，求得上级有关部门的帮助指导。 7．通过多种渠道积极宣传教育科研和教学改革的信息，引导教师吸收和借鉴国外先进教育思想和教改经验，结合自己的和学校的实际情况进行创造性地发挥。
8．定期举办各种形式的学校教育科研评奖活动，及时推广教师的教育科研研究成果并汇集成册。 9．努力构建课题组、兼职教科研员等形式的学校群众性教育科研网络，加强对教育科研骨干的培养，促进广大青年教师从实践型、经验型转化为科研型。 10．加强与教导处等有关部门的协同作战，努力探索优化教学、提高教学质量的途径和办法，注意将信息技术引进课堂，把提高课堂教学质量作为学校教育科研的出发点和归宿。 11．加强学校教育科研档案管理，认真做好教育科研资料的收集、鉴定、整理、保管等工作，充分开发学校教育科研资料资源。 12．加强自身业务进修，努力提高思想素质、业务素质特别是教育科研能力，发扬奉献精神和合作精神，争做教育教学改革的带头人，教育理论和教育实践相结合的探索者。 襄阳市第三十四中学 教务处教科室
急诊科医生岗位职责 急诊科医生岗位：急诊外科、急诊内科及院前急救站。各分区医生相互配合，协调工作，其岗位职责如下： 一、院前急救站： 医生、护士、司机均为24小时值班制，确保通讯畅通。接“120”调度后白天3分种，晚上5分钟内出诊。 1、医生：负责病人院前救治，与院内急诊的通信联络，填写院前急救记录单，全程护送病人检查、急诊留观或入院并与病区值班医生交接后返回待诊。 2、护士：负责救护车内整洁、消毒，检查车内急救药品、抢救器械配备及完好。与救护车医生协调负责病人院前救治，全程护送病人检查，留观或收入院与病区值班护士交接，并填写院前急救费用清单记入帐后返回待诊。 3、司机：负责救护车辆清洁、维修、保证救护车辆的正常运行，接听“120”调度电话，填写“120”出诊派车单及出诊登记本，协助医护人员病人转运。 二、急诊外科： 1、副班：中午12:00—下午5:30。严格首诊负责制，负责急诊外科病人的诊治。外科留观及住院病人的下午查房及临时处置及外科院前急救病人的接诊工作，与主班交接。 2、主班：上午8:00—中午12:00，下午5:30—次日上午8:00。负责外科急诊病人的诊治，外科留观及住院病人查房及处置，书写值班医生交班本，及外科院前急救病人的接诊工作，与副班交接。 三急诊内科 1、留观区：24小时值班制，负责急诊留观、住院病人的查房、处置、病情观察。书写病历及病程记录，填写值班医生交接本等各种登记本及内科院前急诊病人的接诊工作。 2、内科急诊：副班中午12:00—下午5:30；主班上午8:00—中午12:00，下午5:30—次日上午8:00。严格首诊负责制，负责急诊内科病人的诊治，及8小时外、节假日时发热门诊、肠道门诊病人的诊治，记录急诊日记、发热门诊及肠道门诊的登记本及协助留观区医生的工作。
急诊室人员岗位职责 一、急诊室主任岗位职责 1、在医院院长领导下，负责急诊室医疗、护理、教学、科研和行政管理工作。 2、负责制定业务技术建设规划、年度工作计划和医疗护理质量监控方案，并组织实施，定期检查和总结。 3、负责组织并参与急诊伤病员的诊治、危重患者的抢救、复苏与监护，适时组织院前急救。 4、组织指挥大批创伤、中毒等重大急诊病人的救治，并及时向院领导报告。 5、经常检查急救药品、器材的使用、管理情况。 6、参与组织院外急救小组，指定配齐药品器材，放在固定位置,随时处于应急状态。 7、负责组织本科业务训练、人才培养和技术考核。安排进 修、实习人员的培训，并担任教学。 &开展新业务和科学研究，及时总结经验，撰写学术论文。 9、督促本科人员认真执行各项规章制度和技术操作常规，经常进行安全教育，严防事故、差错。 10、加强精神文明建设和医德医风教育。掌握所属人员思想情况、业务能力和工作表现，提出考核、晋升、奖惩和培养使用意见。
11、按分工履行主任职责的相应部分 二、急诊科医师岗位职责 1、在科主任领导和上级医师的指导下进行工作。 2、参加急诊接诊、检诊、诊断、急救处置和出诊工作；实行首诊医师负责制。认真书写急诊病历和填写各种检查、治疗 单,及时做好各种登记和统计工作。 3、遇有疑难、重症病例，应及时报告上级医师，共同完成检查、救治工作。 4、负责分管留观伤病员，书写留观病历和病程记录，严密观察病情变化，及时进行诊治及抢救工作。 5、在重大抢救或抢救中遇到困难时，应及时向上级医师和医务部报告，发现传染病时，应按规定立即向有关部门报告，并采取相应措施，进行消毒、隔离。 7、参加临床教学，指导进修，实习医师的工作，修改和审签其书写的医疗文书。
急诊科护士工作职责-标准化文件发布号：（9556-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII
急诊科护士工作职责 一：办公班职责： 1.提前15分钟到岗，接器械用物及抢救仪器设备、用物、 药品。保持紧急备用状态。 2.负责处理当值时间内的所有医嘱。并督促各班按时、准 确无误执行各项医嘱。 3.接待新病人并妥善安置。处理出、入科病人医嘱及相关 事宜。 4.负责观察科室病人病情，掌握科室病人病情动态，发现 异常及时报告医生，及时处理。 5.负责记录当值时间内所有病人在本科发生的医疗护理费 用。并督促医生补开缴费单，督促病人缴费。 6.协助护士长组织当值时间内的抢球工作。 7.负责交班报告书写，负责抢救、留观、输液病人床头交 班。 8.负责护士工作站地面及台面卫生，保持整洁美观。 二；治疗班工作职责： 1.负责当值时间内的所有病人肌注、皮试及静脉输液治 疗。坚持“三查八对一注意” 2.负责当值时间内执行的所有医嘱的查对工作，按时、 准确执行医嘱。
3.巡视输液病人，观察用药反应，发现异常及时报告医 生，及时处理。 4.需要做皮试的病人，及时观察皮试结果并做好记录。 5.负责对当值时间内待下一班完成的治疗交班。 6.下班前备好次日输液用物用品。 7.每周二、五的治疗班，下班前30分钟负责消毒消毒液 瓶架，消毒后晾干备用。 8.负责治疗室内台面及地面的清洁卫生工作，治疗室时 刻保持整齐清洁。 三：中班工作职责： 1.负责当值时间内的所有病人肌注、皮试及静脉输液治疗，坚持“三查八对一注意”。 2.负责当值时间内执行的所有医嘱的查对工作，按时、准确执行医嘱。 3. 巡视输液病人，观察用药反应，发现异常及时报告医生，及时处理。 4.需要做皮试的病人，及时观察皮试结果并做好记录。 5.负责当值时间内待下一班完成的治疗交班。 6.中午新病人的接待、安置及所有治疗、护理、危重病人的抢救工作，并做好记录。 7.下班前将中午新病人的病情、治疗及护理工作向下一班交班。
作者：旧在几 作品编号：2254487796631145587263GF24000022 时间：2020.12.13 教研室主任岗位职责 教研室是系教学人员按学科组建而成的以教学、科研为主要任务的基层组织。教研室主任在系主任、分管副主任领导下，负责本教研室的各项工作，并接受学院教务、科研等职能部门的业务指导。其主要职责是： 1．年初制定教研室年度工作计划，并认真组织实施。年末检查工作计划落实情况，写出工作总结。 2．组织本教研室成员认真制(修)订并执行教学计划、教学大纲，选编教材和教学参考书，编制、审核教学进度表。 3．安排本教研室成员的课堂和实验教学、科研工作任务，检查教学计划的执行情况和教学、科研任务的完成情况。 4．制定并实施本教研室的师资队伍建设、课程建设、实验室建设计划。 5．负责本室教师所教课程的考试改革、题库(试卷库)建设工作，负责审核试卷。期中、期末考试过程中，按照学院和系的安排，组织本教研室教师命题、阅卷、评分和分析试卷。 6．定期组织教研活动(如集体备课、听课、新教师试讲、观摩教学、专题报告、研究教学方法、改革考试方法、交流教学经验等)。
每学期听课5—8节。 7。制定并组织实施教研室科研计划，组织教师积极开展科学研究和学术活动，组织申报、研究教学、科研课题。 8．负责本教研室人员的考核，核定教学、科研工作量。 9．在系领导下，负责本教研室人员的政治学习、思想教育、新教师的教学指导及其它行政事务工作。 10．收集本教研室人员对学院、系教学、科研和管理工作的意见和建议，做好反馈工作。 11．自觉接受学院职能部门的业务指导，不断改进教研室工作。 12．完成学院和系交办的其它工作。 作者：旧在几 作品编号：2254487796631145587263GF24000022 时间：2020.12.13
v1.0 可编辑可修改 1长宁县人民医院 急诊科 编写 牟建华 审核 牟建华 批准 李红兵 急诊科医师值班制度 一、 急诊科因工作需要，在行政办公时间及非办公时间包括节假日24小时全天候均设 急诊内科和急诊外科一、二、三线医师值班。 二、 值班医师必须坚守岗位，履行各班岗位职责，保证治疗的延续性。 三、 值班医师不得擅自离岗，如有特殊事情需离岗，应与其他医师交接，否则视为脱岗。 四、 值班医师必须在值班室留宿，不得擅自离开，护理人员呼叫时应立即前往诊看，如 有急事离开诊区时，必须向值班护士说明去向及时间，时间较长者，要有医师顶替。 五、 值班医师全面负责日常非住院的急诊病人的诊疗及危急重的抢救工作，应对危重患 者做好病程记录和诊疗措施记录。 六、 急诊值班医生在接到出诊通知时，应根据呼救信息全权处理出诊工作。 七、 值班医师必须坚持首诊负责制，不得以任何理由推诿病人。 八、 值班医师如遇诊疗，抢救困难等疑难问题时，应请上级医师处置，即时请相关专科 医师会诊或报告主任。 九、 值班医师如遇重大必须及时报告科主任和院值班。 十、 急诊医师必须填写交接班记录，并与接班者认真交接，必要时与科主任报告和交接。 十一、 值班医师必须在预定交接班前到科室，接受各级医师交班，交接班时，应远视患者， 了解危重入情况，并做好床前交班，接班医师未到时交班医师不得离开，若因故接班医 师未到，应向上级医师或科主任报告。 文件名称：急诊科医师值班制度 文件编号：YB-A1-005 页码/页数:1/1 主管部门：急诊科 修订年限：必要时 文件类别：制度 适用范围：全院 发行日期： 已修订次数： 次 最近修订日期： 版次： 版
( 岗位说明书) 姓名：____________________ 单位：____________________ 日期：____________________ 编号：YB-BH-022703 急诊科医生岗位职责Responsibilities of doctors in emergency department
急诊科医生岗位职责 急诊科医生岗位职责一 1、在院长、医务科领导下,负责急诊科医疗工作。 2、负责组织并参与急诊伤病员的诊治、危重患者的抢救、复苏与监护,适时组织院前急救。 3、经常检查急救药品、器材的使用、管理情况。 4、参与组织院外急救小组,指定车辆,配齐药品器材,放在固定位置,随时处于应急状态。 5、负责组织本科业务训练、人才培养和技术考核。安排进修、实习人员的培训,并担任教学。 6、督促本科人员认真执行各项规章制度和技术操作常规,经常进行安全教育,严防事故、差错。 7、加强精神文明建设和医德医风教育。掌握所属人员思想情况、业务能力和工作表现,提出考核、晋升、奖惩和培养使用意见。 急诊科医生岗位职责二 1.掌握急诊医学专业的基础理论,并掌握与急危重症相关学科的基本理论。
2.熟悉心肺复苏术、心脏电复律、辅助机械通气、急诊常见心电图和影像诊断学的专业技术。 3.了解急诊人工心脏起搏及相关电生理知识。 4.了解临床各专业如内科、外科、妇科、儿科等与急诊工作密切相关的知识。 5.了解与急诊医学密切相关的理论知识。 急诊科医生岗位职责三 1、负责生物免疫治疗急诊处理及一定范围内的医疗工作; 2、做好仪器设备的维护，经常检查设备使用情况，保证设备正常运行; 3、以科学态度为顾客答肄及相关健康教育; 4、做好室内各项登记统计工作，及时总结经验，提高工作效率; 5、依法行医、诚信待客、保护顾客隐私。 可以在这输入你的名字 You Can Enter Your Name Here.
学校教科室主任工作总结 篇一：XX年度教科室主任述职报告 《XX年度述职报告》 长沟中学教科室副主任崔玉伟 尊敬的领导： 您好！ XX年度，我除了任职教科室副主任，主持学校教科研工作外，还担任七三班班主任并兼两个班数学教学工作，我本着对工作的热爱，恪尽职守，竭尽所能地做好该做的事。作为一名学校中层干部，为教师起到桥梁纽带作用，工作做到尽早思考，尽早安排，细致实施。现把本年度的岗位任职情况向领导汇报，请批评指正。 一、完善科研制度，营造科研氛围。 制度建设是学校教科研工作的重要内容，也是教育现代化的基本要求。本年度，教科室完善制定了一系列教育科研制度，营造了浓厚的科研氛围。在制定教科研制度时，我们听取了一线教师的意见，本着减轻教师负担，提高工作效率的原则，既使教师能脚踏实地的参与教科研工作，又能促进学校教科研工作的提升，促进学校教学质量的提高，使学校教科研工作少了一些形式主义的东西，多了一点实用性的措施。 二、加强“个人课题”研究，规范各级课题过程管理。
本学期在抓好课题常规管理工作的同时，做好了个人课题的研究，今年下半学期组织教师申报长沟中学“个人课题”教科研课题，共有十多位教师根据学科教学的重点、热点问题申报个人课题。教科室对所申报的课题进行分层处理，优秀课题科研室精心指导、修改后推荐为区级课题。有的课题适合集体研究，建议作为教研组专题进行研究，其余课题为校级课题。今年是区级优秀个人课题成果评选年，我校有三项个人课题获一等奖。 在课题研究过程中，我校实行学校教科室统一管理，按时 督促各级课题完成研究任务并上交课题过程材料，使各级课题的研究工作得到了规范，提高了研究效率。 三、积极推进新教育实验，构建高效课堂。 在积极全面推进新教育实验的同时，我们重点进行了高效课堂的构建，课堂是实施素质教育的主阵地，课堂是以生命活动为本质的，以生命活动为本质就是要求师生“从生命的高度用动态生成的观点看待课堂教学”，“让课堂焕发出生命的活力”，传统的中学课堂教学已不能适应时代发展的要求，为了更好地落实素质教育精神，进一步深化课程改革，最大限度地提高课堂教学的效益，减轻学生的课业负担，我校在全面实践推行任城区教体局倡导的“学案导学”课堂教学模式的基础上，开拓进取，锐意创新。。。。。。
**中学教科室主任岗位职责 1.在分管校长的领导下，围绕学校的教学目标，开展各项教学科研活动，指导教师认真落实科研工作，协助校长定期组织教师学习教育科学研究的理论，根据校长提出的学校工作规划、计划、并认真组织实施。 2. 协助分管校长制订师资培训计划，主管教师队伍建设，负责教职工的业务培训，校本培训，校本教研，教师培养工作，组织教师和教育后勤职工进行现代化教学技术等业务培训，不断地提高教师使用现代化教学技术的水平。 3. 协助校长做好学校教育研究重要课题的确定，切实抓好校内教育科学研究试验项目的落实、总结和成果的推广工作，积极参与学校所承担的国家、省、市、区课题项目。 4.负责学校教育科学研究的普及工作，组织各种活动，努力提高学校教育教学研究骨干的政治思想素质和科学研究能力。 5.负责教师继续教育的报名、登记和年审等工作。协助教学中心对研训组长考核，部门事务公开工作及制度建设工作。 6.努力构建群体性教育科研网络，加强对教育科研骨干的培养，促进广大青年教师从实践型、经验型向科研型、学者型转化。积极开发校本课程，指导学员开展研究性学习和综合实践活动。 7.做好老带新工作、签订并落实师徒合同，做好校级教坛新秀、骨干教师的考评工作，做好区、市级教坛新秀的推荐工作。 8.负责收集校内教师教育科学研究的有关论文、论著及经验总结
等材料，负责编辑《*中教科信息》等校刊。每年组织一次教育教学年会。 9. 及时、准确、有效地收集和介绍教育科学研究信息，为校长的教育科学研究决策提供咨询，为教师的教育科学研究活动提供情报。 10.协助教学中心做好引进教师的教学业务考核工作及教师记载卡的审核工作。 11.完成校长布置的其他工作。
2019急诊科医生工作总结 急诊是医院里综合压力和能力要求最高的科室，面对的都是紧急情况的病人，这样的情况该怎么总结成文呢？下面是由XX为大家带来的“ 20xx急诊科医生工作总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。 20xx急诊科医生工作总结【一】 回顾20xx年度急诊科的发展，20xx年度是急诊科适应市场外部环境变化，实现“跨越性”大发展的“关键年”。 20xx年，在院部领导的持续关注和正确指导下，适时、 适度地抓住市场外部环境“骤变”的历史机遇，全面落实科学发展观，以急诊专科特色的诊疗服务作为发展的“第一要务”；创新新观念、新举措，强化急诊医疗工作的规范化管理，强调优化医疗服务质量，不断提高急诊医疗服务工作的生命力；巩固、发展“急诊医疗体系”的优化建设，着力发展、建立“完善的”急诊医疗体系。 20xx年，全科牢固树立“以病人为中心，优化医疗服务质量，社会效益与经济效益两手抓”的科学发展观，凝聚人心、团结协作，全科业务收入同比20xx年度实现年增长70% 实现经济效益的大丰收同时，维护畅通的绿色生命通道，有效地保障全市人民的生命安全，实现社会效益的大丰收。 展望20xx年度，为稳固推进急诊业务的健康发展，现
制定新的发展规划: 一、指导思想 以“党的XX大精神”为指导思想，紧随医院适应市场新形势的发展观念，认真执行院部制定的发展规划纲要，以完善急诊医疗特色的专科服务为目标，大力保障新型农村合作医疗及城市居民医保工作的顺利推行，树立“维护健康、关爱生命”服务宗旨，为把急诊科建设成“民众信赖、医院放心、医德高尚、医术精湛”的科室打下坚实的思想基石。 二、主要措施 1、医疗质量： 巩固历年来不断提高的急诊医疗及服务质量管理活动 成果，结合医院“创二甲”等级评审及整改工作，围绕“质量、安全、服务、效益”四个工作核心目标，狠抓内涵建设。进一步加强急诊急救队伍的专业化建设，稳步推进急救专业队伍的合理化配置，加大急诊医学知识的专业学习及培训力度，强调“急诊及急救医疗”对于保障市民生命安全的社会意义。 完善急诊“绿色生命通道”服务的及时、顺捷、有效、安全。完善“ 24小时”急诊医疗服务的目录与内容、急诊工作流程、文件资料管理、规范生命医疗服务体系的建设与管理，协调各个临床科室对急诊科工作的配合。建立对“大批量病员及灾害性应急工作”进行分类管理的程序。完善“急
急诊科科室职责 1．急诊科必须２4小时随时应诊,节假日照常接诊。 2.急诊科所有医护工作人员必须明确急救工作得性质、任务,严格执行首诊负责制与抢救规则、程序、职责、制度及技术操作常规,掌握急救医学理论与抢救技术,实施急救措施以及抢救制度、分诊制度、交接班制度、查对制度、治疗护理制度、观察室工作制度、监护室与抢救室工作制度、病历书写制度、查房门诊制度、消毒隔离制度,严格履行各级各类人员职责。 3.临床科室应选派技术水平较高得医师担任急诊工作,每人任期不得少于6个月。实习医师与实习护士不得单独值急诊班。进修医师经科主任同意报医务科批准,方可参加值班。 ４.急诊科各类抢救药品、器材要准备完善，由专人管理,放置固定位置,经常检查,及时补充更新、修理与消毒,保证抢救需要。 5.对急诊患者要有高度得责任心与同情心,及时、正确、敏捷地进行救治，严密观察病情变化，做好各项记录。疑难、危、重症患者应在急诊科就地组织抢救,待病情稳定后再护送病房。对需立即进行手术治疗得患者,应及时送手术室施行手术。急诊医师应向病房或手术医师直接交班。任何科室或个人不得以任何理由或借口拒收急、重、危症患者。 6.急诊患者收入急诊观察室,由急诊医师书写病历，开好医嘱,急诊护士负责治疗,对急诊患者要密切观察病情变化并做好记录,及时有效地采取治疗措施。观察时间一般不超过3天，最多不超过一周。 7．遇重大抢救患者需立即报告医务科、护理部,有关领导需亲临参加指挥。凡涉及法律纠纷得患者,在积极救治得同时,要积极向有关部门报告。
急诊科主任岗位职责 1.在医务科领导下,负责急诊科得医疗、教学、科研、护理与行政管理工作。 2．负责组织开展三级医院急诊科所需要得各项工作。 3.负责制定本科工作计划,并组织实施,经常督促检查,按期总结汇报。 ４．负责各科急诊值班人员得行政领导与业务指导、考勤、考核工作,加强与各医疗、医务科室得联系与协作。 5.加强对各级医护人员得思想政治工作与医德教育，不断提高医疗服务质量。 6.加强急诊观察室得管理工作,定期查房，解决重、危、疑难患者诊断、治疗上得问题。 7.组织医护人员进行业务学习,运用国内外医学先进经验,开展新技术、新疗法,进行科研工作，并及时总结经验。 8．负责组织领导危重患者得抢救工作。 9.检查督促本科人员认真执行各项规章制度与技术操作常规,防止并及时处理差错事故。 １0．负责安排各科急诊医师得轮换、值班工作，决定患者住院、转院,组织临床病例讨论、会诊等。 1１.领导本科人员得业务训练与技术考核,提出晋升、奖惩意见,并妥善安排进修、实习人员得培训工作。
编号：QC/RE-KA2245 某学校教研室主任岗位职责标准 范本 Describe the work content that the post needs to complete, and realize the scientific allocation of labor and employment to the greatest extent through the concrete work description. （岗位职责示范文本） 编订：________________________ 审批：________________________ 工作单位：________________________
某学校教研室主任岗位职责标准范本 使用指南：本岗位职责文件适合在描述岗位所需要去完成的工作内容以及应当承担的责任范围，无论兼任还是兼管不同的职务之间，通过具象化的工作描述能最大限度地实现劳动用工的科学配置。文件可用word任意修改，可根据自己的情况编辑。 教研室主任岗位职责 1、抓好本教研室的管理，制定教研室工作计划，检查各门课程教学大纲、教材、教学资料、图等课程档案内容; 2、负责抓好本教研室的课程质量建设，参与全过程教学质量管理，每学期对本教研室每位教师至少听课一次; 3、按照教学大纲的要求，检查本教研室各门课程实施教学计划的情况。提出修改教学计划的建议; 4、负责本教研室的师资队伍建设，加强青年教师的培养指导，切实做到以老带
新，齐帮共进; 5、协调各门课程间的联系，每月召开一次教研会议，组织教师学习业务，交流教学经验，研究、检查、总结教研室工作并对院、系的教学管理和改革提出建议。每次教研会议的记录保存完整; 6、组织教师开展教学和科学研究，以提高全体教师的整体教学和科研水平。 7、负责审查本教研室教材，注意教材跨年级的纵向联系。每学期末负责所使用教材的登记和评估工作(具体见我院的教材建设管理规定); 8、组织安排各门课的期中、期末考试时间。督促各门课程考试的出题、打印、评卷、登分、试卷分析、成绩分析等各项