七艺考研简介:七艺考研是专业从事艺术生文化课和专业课的辅导机构，为贴近艺术学生的实际需求，教学内容更基础，教学管理更灵活，“讲”“练”“考”“评”四位一体，为艺术学生制定高效的辅导方案。
课程种类：艺术生集训营，文化课保过班，文化课周末小班面授，专业课暑假小班面授
特色课程：艺术生文化课保过班经过5年的实践积累，开发出一套专门针对艺术生的辅导方案，抓基础，保底分，国家线通过率99.8%
音乐考研英语复习
考研是全国水平最高的选拔性考试，也是最烂的考试。为什么这么说？因为从招生情况看，每年只招收30%多，比例比较小；从难度来说，有人说必须要英语六级的基础，一般人考不上。以上言论当然有道理，但是还需要补充说明一下：国内英语考试，有出国留学类的，比如雅思，GRE等；有等级类的，比如四、六级等；还有就是考试升学类的考研英语，每种类型都有自己的特点，不能说有了六级基础才能考研，没有基础的掌握方法和技巧重头学起完全有可能，而且在知识和技巧上面由于比较欠缺会更加勤奋和努力，所以艺术生考研英语我反而觉得很有特色和便利条件，很有可能创造一点小小的奇迹。
对于艺术生考研英语来说这是一个难题，当然也不排除有英语成绩好的同学，我就认识几个同学，英语比较厉害。其实语言类内在的敏感性和艺术的感觉有着千丝万缕的联系，只不过由于国内个别学科的学习氛围和偏好导致大家比较忽视英语。
考研复习一般从大三的寒假就应该开始了，可以分为三个阶段。第一阶段是攻克词汇，6月30日之前应该结束。有的同学到了12月底，考研词汇还没有搞定，说实话比较难。都不认识，上去就小锅炒豆，说出去都是笑话。
攻克词汇第二步骤就是精研真题，一直到11月30日为止，真题指的是1996年至今的历年真题，之前的就不用做了，2000年之后的尤其重要，新题的重要性逐年递增。
一道真题可以从5个方面进行研究：一词汇。应该做到没有一个词汇不认识，包括完形填空，阅读理解，新题型和翻译，如果从1996年到现在的考研真题中的每一个词汇都认识，就不用背单词了，就这些词汇。假设这些词汇从1996年到现在都没有考过，那么这个单词就不重要了，重要的早考了，有几百个词汇，历史考研中没有提及过，所以这些就放弃了。考研词汇中的核心意思就是真题中考过的意思。
精研真题的第二个方面就是选项，做到没有一个选项不清楚，包括完形填空，阅读理解，新题型，不止了解正确选项，三个错误选项为什么错也要知道，比如阅读理解，这四个选项造文章里有没有出处，来自文章的第几段，第几句话，要搞清楚。
我当初的考研，有一个经验，研究错题。错题就是你的弱点，这些弱点不解决，你的分数永远上不去。我们当初每人一本错题集，虽然感觉当时记录的时候很费劲，但是看的时候尤其方便，为了永久的荣誉，辛苦一点吧。考研前三天考试就不做题了，把以前错的所有真题，再重新拿过来研究一遍，弱点解决，分数提高。
精研真题的第三个步骤就是句子结构，也就是长难句，做到没有一个句子结构不清楚。只要把历年真题的长难句搞定，上了考场就没有长难句了，还是那些词汇，只不过是重新排列组合了一下。大纲解析中明确提出：考研就是要难，难就难在长难句，作文一个研究生，连个长难句都看不清楚，就不配研究。
第四个方面英译汉。还有提高阅读和翻译实力的最好方法之一。很多同学阅读文章似乎能够看懂，可一做题就错。那是因为没有真正的看懂。什么叫做真正读懂？落在笔头，翻译过来包括题干和选项，才是真正读懂。翻译完之后再去对比正确译文，就会发现，你的翻译和译文是多么的不一样。注意对比两个方面：一是一词多义；二是句子结构。一个词汇认识，但是意思错了，或者句子结构错了这就是你在词汇和语法方面的弱点，学什么都要找自己的弱点。
第五就是背诵。
背诵阅读A节经典文章，老师讲过的或者你错的最多的最不熟悉的，代表你的弱点。考研阅读文章就那么三大类：社会科学，人文科学，自然科学，背你最不熟悉的，哪怕多花几个小时背下来一篇文章，里面的词汇，词组，句型，句子结构，篇章结构全部掌握，分数自然提高。
总结一下：考研复习第二个步骤就是精研真题，从五个方面入手：词汇，选项，句子结构，英译汉和背诵，基础不好的同学可以先从两个方面入手，付出必有回报。投机取巧就是找死。每年真题研究半个月左右，10年真题足够研究半年了。
考前复习的第三个步骤就是适当模考，放在12月大到次年1月，考前务必模考三次。平时做题感觉不错，但是有很多同学一到考场就蒙，所以要模考。
关于每天怎么分配时间来复习英语。最好放在早晨，晨读。拿写作来说，要想学好写作只有两个途径：一是大声朗读培养语感，另一个就死大声背诵提高实力。熟能生巧，书读百遍，其义自见。
考场上分配时间：很多同学按照试卷顺序答题，这是错误的。按照试卷答题，首先是完形填空，完形填空是目前考研英语最难得部分之一，2007年全国平均分3.99.2008年3.35，很多同学花了四十分钟了得了两分，得不偿失。大部分同学最后写作，到了4:30还有两篇作文没写，当时就慌了，字迹很潦草，得分很低。
科学的分配时间方法：考研英语一般是下午2:00到5:00，三个小时，180分钟，100分题目，所以每分钟的题目用18分钟做比较合适。首先2:00到2:15先写小作文，15分钟搞定，最多不超过20分钟。
写作文基本上不需要打草稿。小作文用12分钟写作，有的考场有草稿纸，有的没有，很多同学偷偷带进一张，老师没有发现，很好。但有的倒霉孩子打草稿，花了一个半小时，阅读A节又是一个半小时其他题型就没有时间做了，一定要学会不打草稿怎么写作文。小作文写完就要写大作文，2:15到2:50,35分钟搞定，最多不超过40分钟。3分钟审题，30分钟写作，2分钟检查。
做完写作就考试做阅读A节，2:50—4:00,70分钟搞定，每篇文章18分钟。四点之后剩下三个小题型，各占10分，而且是考研英语中最难得分的三个小东西。4:00—4:20，阅读B节，相对简单一点（2010年不简单）4:20—4:40，阅读C节，翻译；最后4:40—5:00，完形填空，近两年得分最低（历来都是最低的）。总之最难的放在最后面，也可以自己调整。总的原则就是先做分值大的，再做分值小的；先做简单的，再做难的。记住：用于放弃。
其实技巧和方法在英语学习中很有必要，因为两种语言的缘起和造字系统不一样。英语是一种表音的文字，比如"blade"这个词，除了表示/bleid/这个发音之外，从字型上是看不出任何意思的。而汉语则是一种表意的文字，汉字"
刃"是一个指示字，可以从字型上清楚地看出指的是"刀"开口的地方，从而推断出是"刀口"的意思。正是英语和汉语这种造字方式的差异，给中国人背英语单词造成了巨大的障碍。我们不知道“blade”为什么能表示“刀刃”，只能用机械记忆把“b”“l”“a”“d”“e”这几个英文字母与“刀刃”这个中文意义强行捆绑起来。然而人脑不是电脑，这种毫无逻辑的捆绑从一开始就是脆弱的，它不符合我们中国人由“因”记“果”，由“果”推“因”的记忆规则。这就是我们之所以记英语单词会前背后忘、效率低下的最根本原因。让我们来回忆一下小时候是如何学中文、认汉字的。汉字是严格的“音意”文字，“日”出地面为“旦”，“人”在“木”旁为“休”。我们姑且把这种记忆方法称为“说文解字法”。这也是我们从小就掌握的记忆方法。
再来看看背英语单词的情况。其实，英美人也要背英语单词，但他们主要是记读音，只要记住/bleid/这个发音，基本上就可以知道它的拼写，至于单词的意思，通过语言环境的强化会自然而然地记住。比如美国有一个电影名字叫做“blade-刀锋战士”，很容易记忆。但对于中国人来说，这种方法却行不通。一方面是因为我们不具备英语的语言环境，单词的意思只有死记硬背。另一方面是因为我们即使记住了英文发音，也不一定能写出正确的拼写。于是，我们只能从左至右地去记忆每一个字母，然后记它的读音，最重要的还要记住它的中文意思。拿“instantaneous”这个词来说，我们要记住它至少要经历这样几个步骤：①记字母拼写：i，n，s，t，a，n，t，a，n，e，o，u，s②记读音/insten＇teinies/ ③记意思：瞬间的，即刻的。除了这三个步骤，有时候还要去记一记词性或者英文解释。经过这几道工序，根据有些无聊的人做的心理学测试，若想把instantaneous这个词记住终生不忘，至少要重复170次，而且中间还必须有停顿和间隔，如果一口气重复170次，其效果实际上还是等于背了一次。
英汉两种语言造字方式的差异导致了中国人记忆英语单词的障碍，不仅是单词，语句也一样，我们没有语境，这能自己摸索。
音乐研究生并非遥不可及，只要肯坚持，铁杵磨成针！各位考研路上的小伙伴儿们，希望以上的复习方法能对大家有所帮助。预祝大家考研成功！