小学毕业考试作文题目
【篇一：小学毕业升学作文考试题集】
小学毕业升学作文考试题集
1、作文
以《记一次活动》为题写一篇记叙文。
2、（1）．《_________发生的事》。这一题可在“突然”、“不该”、“晚上”“学校”、“冬天”“同学之间”??中任选一项，填在“______”处。（2）．《教师，您___________》。这一题可在“辛苦了”、“真好”、“别生气”、“怎么啦”、“放心吧”??中任选一项，填在“______”处。
要求：
①任选一题作文，先把题目补充完整。
②思想健康，中心明确，条理清楚，内容具体，语句通顺，书写工整，会用标点符号。
③作文不能写学校和人物的真实姓名。
题目：__________________________
3、从《我爱老师》《我和老师》《我的老师》三个题目中任选一题
写作文。
5、作文。
（1）．按要求填空（填序号）
题目：①《一件难忘的事》；②《我们的小伙伴》；
③《红领巾更鲜艳》；④《我喜爱的玩具》。
文题中侧重写人的是（），侧重写事的是（），既可写人又可记事
的是（）。侧重状物的是（）。
（2）．根据下面的材料以《一件烦恼的事》为题，用第一人称的手
法写一篇记叙文。要求在描写人物语言、动作、心理活动方面展开
合理的想象；内容具体，有条理，重点突出，字数在350个以上。
材料：明明正在做风筝，爸爸叫明明复习功课，明明就要参加风筝
比赛，爸爸要替明明做风筝，明明不答应，要自己做。爸爸生气了，明明只好服从，不情愿地复习功课。
6、
我喜欢星期日，爸爸、妈妈、姐姐全在家，一块儿聊天，看电视或
去看电影，上公园玩，真带劲！可今天，却与往常不同了。
7、一件新鲜事
要求：1、要围绕一个中心写，中心突出；
2、要突出“新鲜”二字；
3、语句力求通顺，字数不少于350字。
8、作文
（1）、题目：《学校给我的_______ 》
（2）、提示和要求：学校给我们的有爱，有友谊、有温暖，有欢乐，有教训，也许还会有烦恼和痛苦??你在哪个方面感触最深，就从哪
方面去写。先把题目补充完整，然后通过一件具体事例的记叙，写
一篇完整的记叙文，表达出自己的真实感受。
（3）、字数不少于400个。如果要写到人名或校名，用嘉善小学
代替真实校名，用丁丁、刚刚、芳芳、英英等代替自己或他人的真
实姓名。
9、以《一次难忘的中队会》为题写一篇记叙文。
要求：中心明确，内容具体，条理清楚，注意写出真情实感，在
500字以上。
10、作文（任选一题）：
（１）、材料：以《信寄出去以后》为题，续写课文《凡卡》。
要求：１根据课文内容 , 展开合理想象，围绕中心，进行续写。
２字数在400字以上。
（２）、材料：我虽然是个男孩子，但胆子很小，爸爸妈妈希望我
好好锻炼胆量。一次，爸爸妈妈带我到长风公园去玩。划完船就到“勇敢者的道路”那儿。在爸爸、妈妈的鼓励下，我从高空中的飞桥
上走了去。从那以后，我又经过好几次锻炼，胆子渐渐大起来了。
要求：想一想，什么地方可展开描写，然后围绕中心，通过人物的
言行等进行具体描写。字数在400字以上。
11、“把握生命里中的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功??”这是大家熟悉的旋律
《真心英雄》中的歌词，当你唱起这首歌时，你会想起些什么？以
此为内容，写一篇500字左右的记叙文，要求事例具体，有条理，
语句流畅，有中心。
12、（1）、你有与他人合作的经历吗？选择一个合作成功的事例写下来，要写清楚和谁合作，怎样合作，结果怎样。题目自己定。如：我是妈妈的好帮手，我们成功了，??
（2）、语句通顺连贯，不少550字。
13、题目《我和我的朋友》
14、六年的小学生活中，你一定经历过许多令你感动的事，遇到值
得你感谢的人。请你以《感谢》为题写篇文章，以真实事例，表达
自己的真情实感。认真书写，字数不少于400个。
15、题目：
要求：先把题目补充完整，然后作文，做到语句通顺，条理清楚，
有真情实感。字数450个以上，文中涉及到的人名、地名、校名等
一律用假名代替。
16、题目：《我这个人》
要求：通过一件事写自己，要有中心，内容要真实
17、美丽的
要求；将题目补充完整，如写公园、果园、校园、田野等，要突出
所写景物的特点，把最能表现景物的特点的地方写详细，写具体。
18、题目：那件事我真难忘
要求：表现中心思想的地方要具体细致，用词恰当，表达真情实感。
19、作文。
要求：(1)将题目补充完整；
(2)描写一处景物，重点突出，写出联想；
(3)字数在350字以上。
20、作文：告诉你一件我家的喜事
提示及要求：实行改革开放政策以来，城乡人民生活水平大大提高，千家万户喜事盈门。请根据文题联系自家实际写一篇记叙文，要有
真情实感，不少于400字。
21．题目：《家乡的__________》
要求：
(1) 把题目补充完整，如家乡的小河、家乡的花、家乡的
煎饼?? (2)描写一处景物或一件东西。
(3)描写时要突出重点。(4)写进由这处景物或这件东西引发的联想。
22、题目：
生活是个万花筒，它向我们展现了一个五彩缤纷的世界，十二三岁
的你同样拥有一片蓝天、一方乐土。在那里，你用自己的心灵感受着，用自己的智慧创造着。那里的一切一切都让你着迷，令你陶醉：读书、踢球、画画儿、手工制作、集邮、种花、养兔??你一定从中
享受了无限的乐趣，得到了教益和启迪，增长了才干，陶冶了性情。请你以“ 真让我着迷”为题，写一篇记叙文，并写出你的真实感受。
要求：
（1）、在文题横线处填上恰当的词语，使文题完整。
（2）、记叙要内容具体，中心明确，详略得当，字数450字左右。（3）、书写要工整，标点要正确。
23、“失败是成功之母”，其实，“成功也是成功之母”。在我们的生
活中，经过我们的努力，会取得许多的成功。这些成功，树立了我
们的自信，会使我们难以忘怀。请围绕“我成功了”写一篇作文，题
目也可以自拟。要求：把事情的过程写具体，心理的活动写真实。
24、作文（30分）
“尝试”也就是试一试，这是很有意思的实践活动，它可能成功，也
可能失败，把题目《那是一次的尝试》补充完整，将你“尝试”的经
过和感受写下来。
25、要求：事物的变化，有时会影响人的心情，例如：生活条件改
善了，走出去旅游了，经过自己的努力取得成绩了??都会使人产生
异常兴奋和愉悦。六年的小学生活中，你一定会有这样的感觉吧！
请你以“ 的感觉真好”为题，选择自己感觉最深的一件事，写一篇
400字以上的记叙文，要求围绕中心，具体叙述内心世界感受的经历。（注意，文中不出现真实的校名或人名）
26、小学就要毕业了，回想小学阶段的经历，一定有你感到最快乐
的人、事、或者给你留下最美好的一天??请你以“令我最快乐的”
（先将题目补充完整）为题，写一篇作文，字数在500字左右，要
求写出你的真情实感。
27、在你的生活或学习中遇到过对手吗？你和他（她）之间又发生
过什么事呢？请你以“对手”为题写一篇作文。要求内容具体，语句
通顺，字迹端正，400字左右。
28、同学们，我们生活的这个世界因为有“爱”而美丽，也因为有“爱”而精彩。如果你是一个有爱心的孩子，一定能够发现自己身边那许
许多多关于“爱”的故事。请你以《爱》为题，写一篇记叙文。
要求：感情真实，内容具体，语句通顺，有一定条理，不写错别字，正确使用标点符号，不少于400字。
29、我是一个
要求：（1）把题目补充完整
（2）写一篇400字以上、语句通顺、内容具体的记叙文
30、我真
把题目补充完整，划线处可以填幸福、高兴、伤心、惭愧、委屈??
写一篇记叙文，要求写的真实、具体，写出真情实感。
31、和聊聊天
提示与要求：
（1）、聊天对象可以是爸爸、妈妈、市长、教育局长、环保局长、
校长、老师、传达室大伯等，也可以是太阳、月亮、春风、小草等，还可以是孙悟空、诸葛亮、外星人??
（2）．文章要求表达清楚，语句通顺，内容具体，有真情实感。（3）、把题目补充完整，体裁不限。
32、题目：足迹
提示：每个人在成长过程中，都会留下或深或浅的足迹。有的已被
时间的雨水冲刷得干干净净，有的却在时间的长河里经久弥新，历
久不忘。每当我们回首走过的道路，审视留下的足迹，有的我们感
到温馨、自豪、成功、喜悦，有的却感到悲戚、自责、失败、痛苦。敞开你的心扉，吐露你的真情，选取你觉得最值得写的事，把写出来，就是一篇很好的文章。
要求：写一篇不少于500字的文章。文中不要出现真实姓名、校名、乡镇名
33、在小学六年的时间里，你经历了无数次的考试，有的考试使你
快乐，有的考试使你苦恼，有的考试使你?? 今天你又一次参加考试——小学阶段的最后一场考试。对于考试，你一定有许多话可说。
请你以“考试”为内容写一篇作文，题目自己定，体裁自己选，字数
不限制，注意写出与别人不同的特点。
34、以《十年后的我》为题，想象十年后你会怎样？
35、题目：第一次
要求：1、把题目补充完整；2、有中心有条理，注意写出当时的心情，心理；3、字数不少于400字。
36、题目：老师，我想告诉你
要求：1、用第一人称写，告诉老师一件事，可以是自己的故事，也
可以是班级发生的故事或家里发生的故事等等。
2、要把事情的经过写清楚，语句通顺，连贯。
37、题目：想起来就_______________________
要求：横线上可以填“开心”、“难过”、“气愤”、“害怕、”“好笑”、??根据自己的实际填写。
38、我的自画像
提示：可从年龄、外貌、性格、爱好等方面介绍、描画自己。要抓
特点，如外貌上的特点，性格上的特点，有什么优点，有什么缺点，有什么爱好等。
要求：1．要有中心。介绍自己要按顺序，围绕自己确定的中心来写，要用具体的事例来表现中心思想。
2．理清楚，重点部分要详写，其它部分可写简单些。3.内容要真实
具体，思想健康。4.语句通顺连贯，用词恰当，标点正确，不写错别字。5.全文达到350——500字，文中的人名一律用“小明”、“小英”、“小曾”、“小丽”等代替，不要出现真实姓名。
39、根据下面的开头，以“我能行”为题，写一篇文章。
开头：“我能行！”这句话常常挂在我的嘴边，几乎成了我的口头禅。不管在学习上，还是在日常生活中，遇到困难，我总是对自己说：“我能行！”。
要求：①选择自己生活或学习中的一件事写。
②叙事真实、具体；语句通顺，连贯，400字以上
40、作文，题目：一次成功的合作
41、书，可以丰富知识，陶冶情感，启迪智慧，还可以教怎样做人。小学六年，你一定读过不少的书。请把你和书的故事写出来，要把
感受最深的写具体，要表达真情实感。题目自拟，全文不少于400字。
42、题目：一份
要求：（1）、先将题目补充完整，如有趣、特殊??等。然后写一
篇400字以上的记叙文。
（2）、文中不要出现真实的姓名、校名。
43、题目：成长的故事
提示：在你成长的过程中，一定发生过许多值得回忆的事，使你回
想起来觉得有意思，确定一个中心，写出真情实感，字数在400左右。
书写规范。
44、留在记忆深处的______________
先把题目补充完整再写作文，补充后的题目可以是一个以写人为主
的题目，也可以是一个以记事为主的题目，也可以是你看过的一篇
文章。
【篇二：6、2016年六年级毕业考作文题目集】
六年级毕业考作文题目集锦
（供毕业班教师参考）
1、想起这件事，我就
要求：（1）把题目补充完整。（2）中心明确，内容详细，条理清晰，语句通顺。（3）字数在500字左右。
2、我得到了
要求：（1）在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。（2）通过一件事来写。注重围绕招心把事情的经过写详细，做到语句通顺，前后连贯。（3）500字左右。
3、真了不起
提示：在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人，请你围绕“了不起”选择一件事，把人物的本领叙述下来。注重人物动作、语言及心理的描写。
4、榜样
提示：在你身边一定有许多先进的人物，他（她）们都是我们学习的榜样。选择其中的一个人写一篇作文。要先想好文张的中央是什么，再通过详细的事例，有条理地写下来。500字左右。
5、温暖
提示：在学校生活、家庭生活、社会生活中，老师、同学、家长、邻居??一定给了你许多关爱，请写出一件让你感到温暖的（1）写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。（2）内容详细，条理清晰，语句通顺。（3）文张在500字以上。
6、我的
提示：把题目补充完整。横线上可填“烦恼”、“喜悦”、“秘密”、“愿望”等等
7、我家的故事
提示：想想，你家里发生过什么事？有趣的、愉快的、伤心的等，选一件印象最深的写下来
8、当我面对____的时候
在横线上填入词语，如“失败”“成功”“困难”“表扬”等，再写作文。写一个有关的故事，还要写此时的想法与态度。
9、那是一次尝试10 、的感觉真好
11、美好的回忆（2013小考） 12、意外的
有创意的作文题目汇总
1、与好书交谈
2、读书真好
3、美好的回忆
4、父爱，触动了我的
心灵5、正直，触动了我的心灵
6、感动我的一瞬间
7、学会表现自己
8、我的心愿
9、我家新事10、美就在身边11、我心中佩服他（她）
12、那次活动真愉快13、我最喜欢的一本书14、触及我心灵的一
件事15、这一天，我长大了
16、好习惯会使你人生更亮丽17、喜看家乡新变化
半命题作文题
提示：根据自己所喜欢的先把题目补充完整再写，例如《我喜欢打
篮球》、《我喜欢读英文》等。
要求：①先把题目补充完整：如：《我爱家乡的山山水水》、《我
爱家乡的桃花》。②中心明确，内容具体，段落分明，标点正确。（3）《发生在______的一件事》
要求：①在横线部分填上有关时间、地点或其他方面的词语，把题
目补充完整。②围绕中心，把一件事的经过写具体。③条理清楚，
语句通顺，正确使用标点符号，500字左右。
（4）《有趣的______》
要求：①先把题目补充完整。②可以写有趣的一件事，一项活动、
一堂课等。③围绕中心，叙述具体，条理清楚，语句通顺，500字左右。
（5）《发生在______的一件事》
要求：①写自己亲身经历的事。②按事情发展顺序写清楚。③重点
部分写详细、具体。
（6）《我第一次______》
要求：①先把作文题目补充完整。②注意文章的条理，写出真实感
情来。
（7）《我学会了______》
要求：①要中心明确地写出我学会了什么，要写真事。②内容要具体，条理要清楚，语句要通顺，书写要工整，注意不写错别字，会
用常用的标点符号。
（8）《难忘的______》
要求：①一年中有元旦、春节、元宵节、植树节、清明节、“五一”
劳动节、“六一”儿童节、教师节、中秋节、国庆节……请你选择一
个节日，将它的名称填在题目的横线上，把题目补充完整，再根据
题意写成一篇400字左右的记叙文。②中心明确，内容具体，层次
清楚，详略得当，语句通顺。
（9）《发生在______的一件小事》
要求：①先把题目补充完整，在“______”上加上一个表示时间或地
点的词语。如：“发生在放学以后的一件小事”、“发生在家里的一件
小事”。②写一篇记叙文。③思想健康，中心明确，内容具体，条理
清楚，语句通顺，书写工整，不写错别字；正确使用标点符号。（10）《我懂了______》
（11）《童年生活中的一件乐事》
要求：思想健康，中心明确，内容具体，语句通顺，书写工整，注
意不写错别字。不得用诗歌形式写。
13、没_________的日子
生活中，我们总会遇到困难与挫折，当你失去了最好的朋友的时候，当你缺少了父母的关爱的时候，当你被别人误解，得不到信任的时候，当你在炎热的夏天，没有了电的时候……你是怎么度过的？写
下来和大家一起交流一下吧！
14、不寻常的________
生活中，总有我们许多的人、事、物，值得我们去关注，只要你用
心观察，用心体会，就总会写出不寻常的好文章。怎么样，先把题
目补充完整，再试着写一写吧，写出你的真情实感。
1５、我尝到了_____的味道
16、______ 的感觉真好
17、那一次我真________
18、想到这件事我就______
19、那一刻______
20、那一刻，我真______
21在别人需要帮助的时候，伸出你热情的双手，世界会因此而美丽
温馨。同学们，在学习和生活中，你一定也伸出过你热情的双手，
帮助过别人吧。请把你帮助别人的一件事写下来。要求：（1)以“伸出你的双手”为题，写一篇记叙文。（2)恰当地选择材料，真实地表达情感，语句通顺，条理清楚，正确使用标点符号，400字左右。（3)文中不出现真实的校名、班级、人名。
22 题目：真没想到
提示：可写一个人或者一个地方的可喜变化；也可以写近期发生的
你所意想不到的事，全文在600字以上
23、生活就像一个万花筒，五彩缤纷，在成长的路上我们曾经经历
过许许多多,有成功后的喜,失败后的痛,也有后悔的泪...... 但只要我们曾经经历过，就会有一份收获和感受。请选择其中最震撼你心灵的
一件事注意：(1)自己命题。(2)要表达出真实、健康的感情。(3)
要做到有具体内容，详略得当。
六年级作文题目汇总（一）
（一）、罗丹有句名言：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是发现美。”请你用自己的眼睛去发现身边的美（如一朵花、一片景、一件事、一个人等），并把它记录下来，写一篇不少
于400字的记叙文，
题目自定。
（二）、六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会
有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑??如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再
做一回小学生》为题，写一篇文章。
（三）、“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可
能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有
所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次()的尝试》补充完整，写一篇记叙文。
要求：
1、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。
2、文中一律不出现真实姓名，可以另编姓名代替。
（四）、根据下面的材料，以《我错怪了他》为题，紧扣下面材料
的线索进行扩写。要求内容具体，有条理、
有重点、想象合理，字数在400字左右。
材料：一个星期天的下午，我和**同学约好打乒乓球（或干其他事情），一直到天黑，他（她）却还没有来。第二天，我气得不理他（她），后来，我才知道，她（他）的赴约的路上，遇到??。听了
事情原委，我连忙向他（她）道歉。
（五）———的感觉真好（40分）
要求：（1）将题目补充完整（2）写自己亲身经历的所见所闻。要求语句通顺，条理清楚，特别要写出自己的所感所悟，真情实感，
恰如其分。（3）字数450字左右。
（六）、“想象是创造的先导，是思维腾飞的翅膀。”
“科学的每一项巨大成就，都是以大胆的想象为出发点的。”
以上两句名言都说明了想象的重要性，请你从下面两个题目中任选
一题，展开丰富、合理的想象，完成作文，内容要有独创性。
题目一：“未来的” 请将题目补充完整，完成作文。
题目二：“老鼠过街，人人喊打”，老鼠总是生活在最阴暗的角落。
请以“老鼠的自述”为题，用第一人称（即称老鼠为“我”）完成作文。（七）、题目：美好的回忆 (2013年小考)
要求1、记叙自己生活，学习中值得回忆的，美好的事。 2、要写
出真情实感，有具体的内容。
3、字迹工整，语句通顺。
4、不少于450字。
（八）、题目：忘不了你______________
在你的生活中，一定有不少人曾给你帮助、关心、照顾??选择其中
对你影响最大的一个人的一件事来写。这一件事给你印象最深，感
情最强烈。请将此事写具体。
（1）先把题目补充完整。（2）斜事清楚、具体，语句通顺，要表
达自己的真实感情。
（3）字数450个左右。
（九）、《老子》云：“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏。”大家
一定深有同感吧!请你回忆一下，把自己印象最深一件事具体地写下来。
（十）、题目：我是个（）的孩子
要求：把题目补充完整，能反映自己某一方面的特点。选择一两件
能反映这一特点的事来写，做到真实可信，中心明确，详略得当。（十一）、题目：一份——的作业
要求：先将题目补充完整，如有趣、特殊、难忘??等，然后写一篇400字左右的记叙文。
（十二）、书，可以丰富知识，陶冶情感，启迪智慧，还可以教怎
样做人。小学六年，你一定读过不少的书。请把你和书的故事写出来，要把感受最深的写具体，要表达真情实感。题目自拟，全文不
少于400字。（十三）、你最喜欢哪个季节？你喜欢在这个季节里
发生什么样的故事，或者这个季节里曾经发生过什么样的故事？请
你根据以上的提示，写一篇450字左右的习作，写作时注意写出这
个季节的特点来，语句通顺，不写错别字，字迹端正。
（十四）、我的新发现
要求写出自己的真情实感。400字左右。
（十五）、要求：在生活和学习中，你和别人总有过合作，有的是
小合作，有的是大合作，请选择其中的一次，把经过具体地写下来。题目自己拟一个，字不少于450个。
（十六）、下面是一些同学的心里话，看后你肯定会想到与这些心
里话有关的人或事。请你选择其中的一句，把你想到的写成一篇400字以上的作文。题目自拟。
1、困难像弹簧，看你强不强；你强它就弱，你弱它就强
2、人心齐，泰山移。
（十七）、题目：意外的（）
要求：1、把题目补充完整，横线上可填“成功”、“惊喜”、“发现”、“收获”等词语。
2、语句通顺，叙事清楚。
3、字数400字以上。
（十八）、在你身边一定有许多优秀的同学，他们都有各自的优点，你发现了吗？请介绍你一位同学的一个优点，并用一件事举例说明，不少于500字。
（十九）、以“值得我尊敬的一个人”为题目写一篇作文。
提示：要用一件事写出他（她）什么地方值得你尊敬。内容具体，
注意写好细节，不少于450字。
（二十）、以《家中趣事》为题，写一篇400字左右的记叙文。要
求内容具体，感情真实，语句通顺，有一定条理，书写工整，注意
不写错别字。
（二十一）、童年的我有时候会做一些自作聪明的傻事，那时候可
不知道，现在想起来真好笑。有一次，我模仿大人“种豆得豆”，竟
然种下了糖，当然没有长出一棵挂满糖果的小树。还有一次我穿了
妈妈的大拖鞋??你想想看，你尝试过这种事情吗？做过哪些傻得有
趣的事？写出来试试，说不定让你感到有趣呢？要求：写真事，表
真情，文通句顺，书写工整，不少于400字。题目自拟。
（二十二）、习作（30分）
题目：有趣的一堂课
要求：（1）你觉得哪堂课有趣，为什么感兴趣？（2）重点突出，
叙述具体生动，写出真情实感。 (二十三)、题目：嘿！我成功了！提示：你一定有过这样使人兴奋的经历，请把你的“成功”写出来。
写的时候，要注意把“做什么成功了”以及“实现过程”写清楚。尽量
做到内容具体，语句通顺，不写错别字，字数400字以上。
（二十四）、题目：一份（）的作业
要求： 1、先将题目补充完整，如有趣、特殊??等。然后写一篇
400字以上的记叙文。
2、文中不要出现真实姓名和校名。
(1)按书信格式写。 (2)字数在300－400之间。
（二十六）题目：我不再________________
要求：①将题目补充完整，如填“孤独”、“天真”、“贪玩”、“糊涂”、“自卑”、“嫉妒”、“相信眼泪”??②要结合自己生活的经理，写得有
真情实感；③字数在500——600字
六年级作文题目汇总（二）
(一) 六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许
多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑??如
果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做
一回小学生》为题，写一篇文章。
(二) “尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次----的
尝试》补充完整，写一篇记叙文。
要求： 1、从以上两题中任选一题完成。 2、内容具体，感情真，
语句通顺，有一定的条理。
(三) 、你们家的星期天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的星期天，写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容
写具体，语句写通顺。
(四)、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福??请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字
数400以上。
(五)、题目：可爱的＿＿＿＿＿＿
要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如“表弟、表妹、小猫、小狗”等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，
内容具体。
(六)、我很感激她
要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。
八、我们玩得真快活
要求： 1．按照事情的发展顺序，抓住重点写。 2．注意写出快活
的情感。
(七)、题目：告诉你一件新鲜事
要求：选材要新颖，按事情发展顺序写，条理清楚，结构完整，字
数400个以上。
(八)、他（她）这样做不好
提示：写别人做过的一件事，要把事情经过写清楚，并写出自己的
看法或想法。
要求：（1）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。（2）字数在500字左右。
(九)、我————这堂课
要求：从“喜欢”、“不喜欢”、“讨厌”中选择一个填在横线上，然后
按题作文。要求写成记叙文，要交代清楚是一堂什么课，以及这堂
课的内容和感受。
(十)、温暖
要求：（1）写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。（2）内
容具体，条理清楚，语句通顺。
（3）文章在400字以上。
(十一)、那件事，我总忘不了
要求：要有具体内容，有中心，有条理，有真情实感；注意前后照应，语句通顺，字体工整，会用学过的标点符号。
(十二)、愉快的一天
要求：（1）选择一天中的一两个事例来写。（2）中心明确，叙
事具体。（3）450字左右。
(十三)、我学会了
要求：（1）先审清题意，再从学习、劳动、文体活动或其他方面
选择一件事来写。
（2）要围绕中心，按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。（3）500字左右。(十四)、想起这件事，我就 ---
要求：（1）把题目补充完整。（2）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。（3）字数在450字左右。(十五)、我得到了——
要求：（1）在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。
（2）通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。（3）450字左右。(十六)、真了不起
提示：在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人，请你围绕“了不起”选择二、三件事，把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。
(十七)、一次（堂）的活动（课）
提示：在六年的小学生活中，你上过数以千计的课，参加过无数次
的班队活动和社会实践活动。这些课，这些活动有的给你留下了难
以磨灭的印象，因为或者生动风趣，或者别开生面，别具一格，或
者使人茅塞顿开，深受启发??
请你选择印象最深的一堂课或一次活动写作。
要求：（1）先把题目补充完整。前一空格写上你对这堂课或这次活
动的总体感受，后一空格写上你要写的课或活动的名称，然后再作文。（2）要围绕中心有条理地叙述，注意把场面写具体。
(十八)、我爱家中的
要求：选择家中一喜爱之物，写出它的特点及可爱之处，并表达对
生活的热爱。要有真情实感。
(十九)、毕业考试之前
要求：（1）这是你第一次参加毕业考试，你和周围的人在考试之前
一定会有许多想法、说法、做法。请你认真回忆一下，恰当地选择
材料，具体、真实地写出来。
(二十)、我品尝到了成功的喜悦
提示与要求：
1、六年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动??每逢我们成功的时候，心
中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功
时的内心感受写下来。 2、有中心，有条理，语句通顺连贯。不少
于400字。 3、不会写的字查字典，超过四个不得优。(二十一)、
＿＿＿＿＿的我。
要求：⑴在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整，如爱动
脑筋的我，倔强的我，爱看课外书的我??⑵通过一件具体的事介绍
自己的特点。⑶作文中不出现自己的名字。⑷字数在400字以上。 (二十二)、《乐》
提示：我们生活充满了欢乐，本题要求把你看到或亲身经历的“乐”事，写一篇记叙文，要有真实感，不少于500字。
(二十三)、要求：生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤??请你任选一件写下来。注意：(1)自己
命题。(2)要表达出真实、健康的感情。(3)要做到有具体内容，详略
得当。(二十四)、(1)题目：《学雷锋的日子里》
(2)要求：
①认真审题。可以写人，可以写事。事例要具体，选材要真实，不
得写诗歌。不得少于350字。
②注意：描写环境，渲染气氛；细节描写；真情实感、恰如其分；
中心明确，层次清楚。
③作文中不得写出真实的校名、地名、人名，可用假名。
(二十五)、记一次活动
提示和要求：
(1)在五年的小学生活中，学校和老师组织你们参加过许多活动，如：参观访问、春游、科技活动、文体活动
【篇三：小升初小学生六年级毕业作文题目大全作文专
项训练】
小升初小学生六年级毕业作文题目大全作文专项训练
1、我得到了___________要求：(1)在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目
补充完整。 (2)通过一件事来写。
2、真了不起提示：在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人，请你围绕“了不起”选择二、三件事，把人物的本领叙述下来。
注意人物动作、语言及心理的描写。
3、我爱家中的_____________ 要求：选择家中一喜爱之物，写出
它的特点及可爱之处，并表达对生活的热爱。要有真情实感。
4、我品尝到了成功的喜悦提示与要求：六年小学生活中，我们独立
攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实
践活动……每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做
某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。
5、_____的我。要求：⑴在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整，如爱动脑筋的我，倔强的我，爱看课外书的我…… ⑵通过
一件具体的事介绍自己的特点。
6、童年是一首歌，让你尽情歌唱；童年是一支笔，让你尽情涂抹……你童年生活每一段不寻常的经历、每一个真实感人的故事、
每一次激人奋进的感悟……都将是你永远难忘的回忆！请你选择童
年生活中的一件小事有条理地叙述出来，写出真情实感。(体裁不限)
7、写一个你最欣赏的人要求：1、题目自拟。2、这个人是你身边熟悉的，可以是父母、同学、老师……要通过一件具体的事例，写出
他(她)值得你欣赏的地方。
7、在生活中，是否有人曾经误解、冤枉、委屈……了你？你的心结
也许到还未解开呢。或者有人曾经开导、鼓励、鞭策……了你，
让你在学习生活中得到了很大的启发与收获。请你选择其中的一件
事把它写下来。题目：《他(她)____了我》提示和要求：在横线上
填上“误解、冤枉、委屈、开导、鼓励、鞭策”等词语，将题目补充
完整。
8、《我有一位好____》提示：可以写自己的爸爸、妈妈、爷爷、
奶奶，也可以写自己的老师、同学，还可以写自己的邻居、小伙伴…… 要求;把题目补充完整，通过一件具体的的事例来写你的___。
9、《一次深刻的教训》提示：在6年的小学生活中，谁都有几次难忘的甚至沉痛的教训。请从中选择印象最深的来写。要求：选取一
个事例，写清楚，写具体，写出真情实感。
10、从下面两题中任选一题，自拟题目，写一篇内容具体，感情真实，不少于400字的习作。1、“朋友”两个字让我们感到温暖，我们
每个人都得到朋友的关心、帮助。请你以“朋友”为话题，写一篇记
叙文。2、生活中我们在天天长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福，懂得了宽容他人……请你写一件成长过程中难忘的事。
11、你马上就要小学毕业了，在小学的六年生活中，一定有许多让
你特别难忘的事情。
请你选择印象最深的一些事写一篇文章，题目可以用《小学生活二
三事》，也可以根据自己的内容拟订题目，反映自己多姿多彩的小
学生活。
12、英国哲学家培根说过：“人的命运，主要掌握在自己手中。”是的，我们小学生只有从小学会做自己的主人，才能享受自己的人生。学会养德、学会交往、学会学习、学会审美、学会自立、学会创造……你一定进行着思考、探索、实践。请选取你在生活中亲身
经历或听到、看到的一件事，以“学会做自己的主人”为主题，写一
篇不少于400字的作文，作文题目自己定。
13、《我发现____》提示：要通过一个具体的事例写出你的新发现。
14、《____的启示》提示：或许你没有如《钓鱼的启示》那样的经历，但生活中总会有一些事或多或少地对你产生过积极的影响，请
选择其中的一件事写下来。
15、《没想到……》在我们的成长过程中，经历过许多事。有快乐，有喜悦，有悲伤，也有遗憾。许多事的发生出乎我们的意料但却给
我们思考，请你以《没想到……》为题，写一篇不少于400字的作
文，记叙你一件你亲身经历过的意想不到的事，要求选材真实，有
真情实感。
16、请以《___真让我___》为题，写一篇记叙文。请先把题目补充
完整，前面一条线补充人物，如某个具体的亲人、同学、朋友、名
人等；后面一条线补充你的一种感受，如喜欢、佩服、崇拜、想念等。
17、在我们成长的道路上，我们需要感恩的人很多：父母，老师，
所有关心帮助过我们的人。请以“感恩”为话题写一篇习作。
18、走进网络，拥抱自然，参与竞赛，社会调查，公益活动，学做
家务……留心学习，你会发现生活处处是课堂。这样的课堂丰富多彩，能学到校内课堂上学不到的知识;能开阔视野，增长才干，磨炼
意志;能使知识得到深化，潜能得到开发……请你以《生活处处是课堂》为题，写一篇作文。提示1请不要写学校课堂上学习的内容
19、你可以选择某一方面，写自己在这样的课堂上学到了什么，也
可以选择几个方面，叙述自己在这样的课堂上的收获要求：把学习
的内容叙述具体把自己的体会或认识写真实。
20、题目：2050年的地球。要求：根据目前地球的现状，从生态环
境方面着手，发挥合理想像。
21、以《记一次……活动》为题写一篇记叙文。
22、《_________发生的事》。这一题可在“突然”、“不该”、“晚上”“学校”、“冬天”“同学之间”……中任选一项，填在“______”处。 23、《教师，您___________》。这一题可在“辛苦了”、“真好”、“别生气”、“怎么啦”、“放心吧”……中任选一项，填在“______”处。要求：①任选一题作文，先把题目补充完整。②思想健康，中心明确，条理清楚，内容具体，语句通顺，书写工整，会用标点符号。
③作文不能写学校和人物的真实姓名。
24、从《我爱老师》《我和老师》《我的老师》三个题目中任选一
题写作文。
25、一件新鲜事
要求：1、要围绕一个中心写，中心突出； 2、要突出“新鲜”二字；3、语句力求通顺，字数不少于350字。
26、作文。(在下列三个作文题中任选一个写作)题目：1、2010年
的我；2、再见了，老师；
3、给破坏环境的单位或个人写一封劝诫信(如滥捕青蛙、鸟类，向
江湖倾倒垃圾污水，乱砍伐树木……)。要求：1、重点突出，内容具
体，有真情实感或想像合理。2、字数在400字左右。3、文中不能
出现真实校名、姓名。
27、题目：假如我有一根金手指
假如你有一根无所不能的金手指，你会……请你展开想象，写一篇400字以上的作文。
28、以《一次难忘的中队会》为题写一篇记叙文。要求：中心明确，内容具体，条理清楚，注意写出真情实感，在500字以上。
29、材料：以《信寄出去以后》为题，续写课文《凡卡》。要求：1、根据课文内容，展开合理想象，围绕中心，进行续写。2、字数在
400字以上。
30、观察你常见的一处景物，抓住景物的特点写一篇作文，要写出
景物的动态和静态，题目自拟，字数不少400字。
31、“把握生命里中的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功……”这是大家熟悉的旋律《真心英雄》中的歌词，当你唱起这首歌时，你会想起些什么？以
此为内容，写一篇500字左右的记叙文，要求事例具体，有条理，
语句流畅，有中心。
32、 1、你有与他人合作的经历吗？选择一个合作成功的事例写下来，要写清楚和谁合作，怎样合作，结果怎样。题目自己定。如：
我是妈妈的好帮手，我们成功了，我们一起划船……2、语句通顺连贯，不少550字。
33、要求：1、写一个人，这个人可以是亲人，也可以是老师、同学、还可以是其它人。
2、一两件事写出这个人的特点，他的优秀品质，个性特点或兴趣爱好，内容要具体，语句要通顺。
3、题目自拟
34、题目：《我这个人》要求：通过一件事写自己，要有中心，内
容要真实。