建筑构造2
1.1.2
（1）联合国教科文组织所属世界高层建筑委员会建议按高层建筑的高度分成四类：
第一类：9-16层（最高到50米）
第二类：17-25层（最高到75米）
第三类：26-40层（最高到100米）
第四类：40层以上（即超高层建筑）
（2）《高层民用建筑设计防火规范》中规定，10层及10层以上的居住建筑和建筑高度超过24米的公共建筑为高层建筑。
（3）《民用建筑设计通则》规定：建筑高度超过100米时，不论住宅及公共建筑均为超高层建筑。
（4）建筑高度：建筑物室外地面到其檐口或屋面面层的高度。屋顶上的水箱间、电梯机房、排烟机房和楼梯出入口小间等不计入建筑高度。
1.3.1
在高层建筑中：（1）一般现浇楼板厚度不应小于80mm，
（2）当板内需要敷设管线时，板厚不宜小于100mm，
（3）顶层楼板厚度不宜小于120mm，
（4）转换层楼板不宜小于180mm
1.3.2
压型钢板组合楼盖示意图
1.4.1
（1）设备层的布置要求：合理利用建筑空间
满足设备布置的要求
与结构布置相结合
与避难层相结合
1.4.2
设置中间设备层有一下特点：
要求地板结构承载力比标准层大，层高按照设备布置方式不同于标准层。
施工时需预埋管道附件或留空、留洞，结构上需考虑防水、防振措施。
设备竖井应处理层间分隔，层间分隔间要处理好相互关系。
标准层中插入设备层增加施工复杂程度。
（一般情况下，每10-20层（通常为15层）设一层中间设备层。）
1.5.3
（1）玻璃幕墙分类
根据其承重方式不同分为：框支承玻璃幕墙，全玻璃幕墙，点支承玻璃幕墙根据其构造方式不同分为：明框玻璃幕墙，隐框玻璃幕墙，半隐框玻璃幕墙根据其施工方式不同分为：构件式玻璃幕墙，单元式玻璃幕墙
（2）金属框的断面与连接方式
金属框常用断面形式：金属边框可用铝合金，铜合金，不锈钢等型材制作竖梃与楼板的连接：竖梃与楼板之间一般预留100mm间隙
竖梃与横档的连接：通过角形铝铸件或专用铝型材连接。
竖梃与竖梃的连接：通过套筒连接，留15～20mm空隙，用密封胶嵌缝。（3）玻璃的选择与镶嵌
玻璃的种类、性能与选择：
从热工性能方面，可考虑选择吸热玻璃、反射玻璃、中空玻璃。
从安全性能方面，可考虑选择钢化玻璃、夹层玻璃、夹丝玻璃。
压块连接
挂钩连接
隐框幕墙玻璃板块的制作与安装：
隐框幕墙玻璃板块
结构胶如同混凝土一样，有一个初步固化时间，大约7天。也就是说，打胶7天后结构胶才具有强度，玻璃板块才能进行安装，最终达到完全固化需要14-21天
立面划分：
竖梃是构件式玻璃幕墙的主要受力构件
竖梃间距不宜超过1.5m，
横档间距一般不宜超过2m。
幕墙板与主体结构的梁或板的连接通常有两种方式：扁担支承式，挂钩式。
上部悬挂式指用悬吊的吊夹，将肋玻璃及面玻璃悬挂固定，全玻幕墙高度大于4米时，必须采用这种方式
下部支撑式指用特殊型材将面玻璃及肋玻璃上下两端固定，仅用于4米以内的全玻璃幕墙
点支承玻璃幕墙由玻璃面板、支承结构以及连接两者的支承装置组成。
支承结构分为杆件体系和索杆体系两种。
索杆体系是由刚性构件组成的结构体系，包括钢立柱和钢桁架
连接玻璃面板与点支承装置由爪件、连接件以及转接件组成。
爪件根据固定点数可分为四点式、三点式、两点式、单点式。
1.5.4
（1）铝板幕墙材料及类型
根据铝板的种类可分为：蜂窝铝板幕墙、单层铝板幕墙和铝塑复合板幕墙。
（2）铝板幕墙构造
铝板幕墙分格尺寸：宽度在1000～1600mm之间；长度可根据需要定制。
铝合金蜂窝板和单板高度可达3m，铝塑复合板高度尺寸通常控制在1800mm以内
1.6.1
全地下室：室内地面低于室外地面高度超过室内净高的1/2；
半地下室：室内地面低于室外地面高度超过室内净高的1/3，且不超过1/2。
1.6.2
防水混凝土分为普通混凝土和外加剂防水混凝土两类。
1.7.1
（1）安全疏散设计
高层民用建筑系统每个防火分区的安全出入口（楼梯、门）一般不应少于两个
安全出口之间的距离不应小于5m
（2）防烟楼梯间的要求
一类高层建筑、建筑高度超过32米的二类高层建筑以及塔式住宅、19层及19层以上的单元式住宅，超过11层的通廊式住宅。
楼梯间入口应设前室或阳台、凹廊等，
前室面积：公共建筑不小于6㎡，居住建筑不小于4.5㎡；与消防电梯合用前室的面积：公共建筑不小于10㎡，居住建筑不小于6㎡；
前室应设防烟、排烟设施。
前室和楼梯间门均应为乙级防火门，朝疏散方向开启；
1.7.2
（1）消防电梯的设置
范围：一类公共建筑、塔式住宅、12层以及12层以上的单元式住宅和通廊式住宅、高度超过32m的其他二类公共建筑。
高层主体部分建筑面积小于1500㎡设置一台，1500㎡～4500㎡设置两台，大于4500㎡设置三台；宜设置在不同的防火分区；
前室面积：居住4.5㎡，公建6㎡；与防烟楼梯间合用时居住6㎡，公建10㎡
1.7.3
自动扶梯不允许作为疏散楼梯使用
2.1.1
（1）花岗石：
构造致密，强度硬度大，吸水率小，抗酸碱风化。
多用于室外装修，室内外墙面和柱面装饰，造型面装饰
（2）大理石：
装饰性好，硬度比花岗岩小，不耐酸碱。
多用于室内干燥装修，如墙面、柱面、地面、楼梯踏步面、吧台等，要求表面上光打蜡。必须在室外采用时，应涂刷防腐蚀涂料。
（3）天然石材的安装：拴挂法，干挂法，聚酯砂浆固定法，树脂胶粘结法
P65,图，p66图
人造石材墙面的安装：拴挂法，粘贴法
2.2.2
（1）木地板做法的一种，面层可分为单层和双层两种做法。
（2）硬木地面有条形和拼花两种：顺应房间采光、沿行走方向铺设；拼花：现场拼装或预制铺贴。有空铺和实铺两种做法。
2.2.3
（1）塑胶自流平地面
将调制、搅拌好的自流平浆倾倒于地面或楼面。
平滑无缝、不发尘、不积垢、易清洗，具有高机械强度和耐药性。
适用于医药、电子、纺织车间，工业建筑、临时展厅等。
（2）塑胶地板
将块状塑胶地板通过胶粘剂铺设于地面基层上。
铺设简便，耐磨损、耐压、耐燃、耐腐蚀，不导电。
适用于百货公司、办公室、旅馆、餐厅等民用建筑。
（4）地毯按其材质分，主要有化纤地毯和羊毛地毯等
（5）活动地板的板块典型尺寸：457mm×457mm，600mm×600mm,762mm×762mm。（6）弹性木地面
适用于体育用房、排练厅、舞台、交谊舞厅等对弹性有特殊要求的楼地面。
分为衬垫式和弓式两种。
2.3.1
（1）吊顶的作用与设计要求
装饰美化室内空间。
照明方面的要求。
室内声学要求。
设备安装、检修及封闭管线的要求。
足够的净空高度。
防火要求。
承重要求。
便于工业化施工，避免湿作业。
2.3.2
（2）吊顶基层通常有木基层和金属基层两大类做法
（3）植物型板材：胶合板，纤维板，刨花板（木丝、木屑），细工木板矿物型板材：石膏板，矿棉装饰吸声板，玻璃棉装饰吸声板，轻质硅酸盐板
金属型板材：铝合金装饰板，铝塑复合装饰板，金属微孔吸声板
（4）吊筋
吊筋常用材料——木：50×50mm方木条，
钢筋：∮6—∮8钢筋，间距900-1500mm，
铜丝：铜丝、钢丝或镀锌钢丝。
2.3.3
金属基层吊顶构造
轻钢龙骨石膏板吊顶：
38系列：吊点距离900 ～1200mm不上人吊顶
50系列：吊点距离900 ～1200mm上人吊顶
50系列：吊点距离1500mm上人吊顶
吊杆：∮8- ∮10钢筋
2.4.1
保温门构造设计要点：
门下框
断面采用斜切口
外包钢板
交接处加弹性密封条
采用夹板门，内填保温材料
2.4.2
隔声窗：
2-3层玻璃，间距大于50mm，至少一层倾斜安装
足够强度和耐久性
窗樘设置吸声构造
采用弹性材料密封
固定式——采光、观察；平开式——通风换气
2.4.5
常见的遮阳形式一般可分为四种：水平式，垂直式，综合式，挡板式。
3
大跨度建筑是跨度在30米以上的建筑，我国现行钢结构规范规定跨度60m以上的结构为大跨度结构。
3.1.1
（1）拱的受力特点
主要内力为轴向压力且应力分布均匀。
能充分利用材料的强度，选用抗压性能好的材料。
在承受荷载后产生横向推力，须设置拱脚支座抵抗横推力。
（2）拱的形式：三铰拱，两铰拱，无铰拱
（3）拱结构的建筑造型主要取决于矢高大小和平衡拱推力的方式。
3.1.4
（1）网格结构的形式按外形：平板网格结构（网架），曲面网格结构（网壳）
（2）网架按其构造方式不同，可分为交叉桁架体系和角锥体系两类
（3）
(a)三角锥网架（锥尖朝下）; (c)四角锥网架（锥尖朝下）；（e)五角锥网架（锥尖朝下）；
(b)三角锥网架（锥尖朝上）; (d)四角锥网架（锥尖朝上）；（f)五角锥网架（锥尖朝上）；（4）
（5）平板网架排水坡度要求2～5%
3.1.5
（1）折板结构
受力特点：
以一定倾斜角度整体相连的一种薄板体系，通常用钢筋混凝土或钢丝水泥建造。
由折板和横隔构件组成，折板波峰波谷处刚度大，强度随矢高增加；横隔构件将折板牢固结合于支座处。
L2/L1≤1时，长折板；L2/L1≥1时，短折板；L2≤12m；长折板矢高f=（1/10～1/15）L1 ，长折板矢高f=1/8L1 （L1/L2为跨度与波长之比）
优缺点：
具有良好的力学性能；
结构厚度薄，省材料；
可预制装配，省模板，构造简单；
适用范围：
大跨度屋顶，也可用作外墙
3.1.6
薄壳结构的形式：筒壳，圆顶壳，双曲扁壳，鞍形壳
3.1.7
悬索结构及其建筑造型
（1）受力特点：
由索网、边缘构件和下部支承结构三部分组成。
分工明确：索网：钢索，只受轴向拉力，无弯无剪；
边缘构件：梁、桁架、拱等，和索网通过锚固件固定连接；
支承结构：柱
优缺点：
充分发挥材料力学性能，钢索受拉，混凝土受压、受弯。
外形新颖，形式多样，适于方形、矩形、椭圆形等平面。
受力合理，自重轻，跨度大，空间灵活
施工较方便、快速，不需大型施工设备。
在强风吸引力作用下容易丧失稳定而破坏，尤其是单索。
边缘构件和下部支撑结构耗材多。
适用范围：
跨度在60～150m范围内的体育馆、大会堂、展览馆等。
（2）悬索结构的形式：单层单曲悬索结构，双层单曲悬索结构，双曲面轮辐式悬索结构，双曲面鞍形悬索结构
3.1.8
膜结构按支承方式分类：张拉式膜结构、骨架支承式结构、空气支承式结构
3.2.1
（1）大跨度建筑的屋顶由承重结构，屋面基层，保温隔热层，屋面面层
薄壳、折板结构不设屋面板；膜结构不设基层和防水层
3.2.4
瓦当的最大尺寸不宜超过2m
图p147
3.2.5
3.3.2
（1）中庭防灾性能的两面性：烟囱效应；非负面影响
（2）中庭防火分区面积应按上、下两层连通的面积叠加计算，当超过一个防火分区时，应采取：
房间与中庭回廊相通的门窗应设自动关闭的乙级防火门窗；
与中庭相连的过厅通道，应设乙级防火门或防火卷帘门（耐火极限大于3h）分隔；
中庭每层回廊应设有自动灭火系统，其喷头间距不小于2m，不大于 3.8m；中庭高度超过8m时，还应增水幕设备；
中庭每层回廊应设火灾自动报警设备
（3）中庭的防排烟
自然排烟：通过上部开启窗口自然通风
机械排烟：内部加压通过中庭上部或侧面房间
3.3.3
（1）光天窗主要由骨架+透光材料+连接件+胶结密封材料
（2）中庭天窗构造设计要求：
良好的安全性能
防止冷凝水影响
良好的防水性能
防止眩光影响
满足防护安全要求
教学大纲 《建筑识图与构造》 学院： 系别： 姓名：
《建筑识图与构造》教学大纲 课程名称：建筑识图与构造课内学时：60 适用专业：建筑工程技术课程类型：专业核心基础课课程学分：6 授课对象：高职 一、课程简介 本课程是一门建筑专业初学者学习建筑制图和掌握有关建筑识图和设计创作能力的一门专业性基础课程。本课程主要介绍有关的建筑制图与识图的基本理论与知识，（包括制图基本常识和建筑房屋的构造两大部分），使学生能正确的识读常见的施工图纸，熟悉组成房屋的各部分的构造作法。学完本课程后，应掌握基本的建筑识图能力和简单构造的建筑设计方法，为后续课程《建筑结构》、《建筑施工技术》、《建筑工程定额与预算》和《平法识图与钢筋算量》的学习打下坚实的基础，为后续课程奠定必要的专业基础知识。 二、课程目标 该课程具有较强的综合性及应用性，主要是培养学生的空间想象能力和思维能力，培养学生对房屋建筑构造的认知能力以及绘图和读图的能力，其内容及影响贯穿在整个专业课程的学习中以及工作实践中，作用重大，价值影响深远。鉴于建筑技术专业的培养目标要求，本课程以民用建筑构造为重点，只讲工业建筑的一般知识。使学生能够熟练的掌握工程技术语言、准确的理解设计意图、合理
地进行施工。它是建筑工程施工员、质检员、安全员、造价员、材料员等职业岗位人员所必须具备的基本知识和基本技能。 三、课程内容与教学安排 （一）课程内容 本课程的教学内容由基础模块、职业模块和拓展模块三个部分构成。 1. 基础模块是本专业学生必需掌握的基础性内容和应该达到的基本要求（房屋各组成部分及其构造要求，并具有一定的识图绘图能力），教学时数为48学时。 2. 职业模块是学习相关建筑施工图常用的符号及图例和识读建筑图纸。教导学生认识建筑施工图的整套图纸，从建筑总平面图、图纸目录、建筑平立剖平面图、建筑楼梯详图、建筑构造详图以及建筑门窗表等。教学时数为12学时。 3. 拓展模块是满足学生个性发展和继续学习需要的选修内容，在教学过程中穿插加入关于建筑材料、建筑力学、建筑施工技术等相关内容。 基础模块、职业模块和拓展模块，均从建筑构造做法、建筑识图两个方面提出教学内容和教学要求，通过结合生活中的建筑物，观察其构造做法、施工工艺、观看建筑结构施工图等实践活动提高学生综合运用建筑识图与构造的能力。 （二）教学安排 基础模块
建筑构造(上册)知识 点总结
建筑构造（上册）知识点总结 第一章绪论 1、建筑的物质实体一般由承重结构、围护结构、饰面装饰及附属部件组合构成。 2、建筑的物质实体按其所处部位和功能的不同，又可分为基础、墙和柱、楼盖层和地坪层饰面装饰、楼梯和电梯、屋盖、门窗等。 3、建筑按使用功能分类：居住建筑、公共建筑。 4、构件的耐火极限，是指在标准耐火试验条件下，建筑构件、配件或结构从受到火的作用起，到失去稳定性、完整性或隔热性时止的这段时间。 5、构件的燃烧性能分为三类：不燃烧体、燃烧体、难燃烧体。 6、基本模数：1M=100mm。 7、导出模数：扩大模数、分模数。 扩大模数的基数：3、6、12、15、30、60M。 分模数的基数：M/10、M/5、M/2。 8、模数数列的幅度应符合下列规定： 水平基本模数的数列幅度为1-20M。 竖向基本模数的数列幅度为1-36M。 水平扩大模数的数列幅度为：3M为3-75M，6M为6-96M，12M为12-120M，15M为15-120M，30M为30-360M，60M为60-360M。 竖向扩大模数数列的幅度不受限制。 分模数数列的幅度：M/10数列为M/10-2M、M/5数列为M/5-4M、M/2数列为M/2-10M。 9、模数数列的适用范围： 水平基本模数数列：门窗洞口、构配件断面尺寸。 竖向基本模数数列：建筑物层高、门窗洞口、构配件。 水平扩大模数数列：建筑物的开间或柱距、进深或跨度、构配件尺寸和洞口尺寸。 竖向扩大模数数列：建筑物高度、层高、门窗洞口尺寸。 分模数数列：缝隙、构造节点、构配节点、构配件断面尺寸。 10、定位轴线：确定主要结构位置关系的线，如确定开间或柱距、进深或跨度的线。 11、标志尺寸：用以标注建筑定位轴线、定位线之间的距离 12、构造尺寸：建筑构件、建筑组合件、建筑制品的设计尺寸。标志尺寸扣除预留缝即为构造尺寸。 第二章墙体 1、块材墙中常用的块材有各种砖和砌块。 2、砖的强度等级按其抗压强度平均值分为：MU30、MU25、MU20、MU15、MU10、MU7.5。 3、常用的实心砖规格为240mm*115mm*53mm，加上砌筑时所需的灰缝尺寸，正好形成4:2:1的尺寸关系。 4、砌块是利用混凝土、工业废渣（炉渣、粉煤灰等）或地方材料制成的人造块材。 5、建筑砂浆通常使用的有水泥砂浆、石灰砂浆和混合砂浆三种。
《建筑构造一》试题及答案精华 第一章绪论 一、填空题 1、建筑物的耐火等级分为（）级。 2、砖混结构是承重墙为（），楼板和屋顶为（）的建筑。 3、建筑按使用功能分为（）、（）、（）三大类。 4、模数分为（）和（），基本模数的数值为（），1M=（）。 5、一般民用建筑由（）、（）、( )、( )、( )、（）和门窗组成。 6、耐火等级标准主要根据房屋主要构件的( )和它的( )来确定。 7、新的建筑方针：（）、（）、（）、（）（简称八字方针）。 8、地震的强弱程度用（）和（）。国家规定（）地区必须抗震设防。 9、横向定位轴线之间的距离称为（），一般是按（）的模数数列选定的；纵向定位轴线之间的距离称为（），一般是按（）的模数数列选定的。 10、（）是实现建筑工业化的前提。 11、楼房的层高是指该层楼面上表面至（）的垂直距离。
12、7～9层为（）建筑。 二、判断题 1、内骨架结构、外墙为承重墙，不需设构造和圈梁。（） 2、建筑物的二级耐久年限为100年以上。（） 3、标志尺寸应符合模数、数列的规定，用以标注建筑物定位轴线之间的距离。（） 4、地面竖向定位轴线应与楼地面面层上表面重合。（） 5、建筑物的模数系列中“3M”数列常用于确定民用建筑中开间、进深、门窗洞口的尺寸（） 6、标志尺寸等于构造尺寸加减允许偏差。（） 7、构造尺寸是指建筑构配件的设计尺寸，它符合模数。（） 8、震级越大，烈度越大；距震中越远，烈度越小。（） 三、选择题 1、建筑物最下面的部分是（） Ａ首层地面Ｂ首层墙或柱Ｃ基础Ｄ地基 2、符合模数数列规定的尺寸为（） Ａ构造尺寸Ｂ标志尺寸Ｃ实际尺寸Ｄ允许偏差值 3、按建筑物主体结构的耐久年限，二级建筑物为（） Ａ25～50年Ｂ40～80年Ｃ50～100年Ｄ100年以上 4、多层住宅一般选用的结构形式为（） Ａ砖木结构Ｂ钢筋混凝土结构Ｃ砖混结构Ｄ钢结构 5、下列（）组数字符合建筑模数统一制的要求。 Ⅰ3000mm Ⅱ3330mm Ⅲ50mm Ⅳ1560mm
《建筑结构抗震》教学大纲 课程名称：建筑结构抗震（Resisting Earthquake Of 课程代码： 07116010 The Building） 课程类别：学科专业课课程性质：必修（选修） 总学时：48 理论学时：48学分：3 先修课程：工程力学、结构力学、混凝土结构、钢结构设计原理 - 适用专业：土木工程专业开课院部：建筑工程学院 一、课程性质、目的 课程性质： 地震是一种自然灾害，强烈地震会造成建筑物倒塌或损坏，我国作为一个地震多发频发的国家，故建筑结构抗震是土木工程专业的专业必修课。本课程主要介绍地震作用的基本原理及结构抗震的设计方法，使学生掌握结构抗震的基本理论及设计方法，具有较强的实用性。 课程目的： 本课程的目的是介绍地震作用的基本原理及结构抗震的设计方法，通过本门课程的学习，使学生初步理解与掌握建筑结构抗震的概念、原则和方法，结构地震作用的计算原理，多层钢筋混凝土结构和砌体结构的抗震设计，为学生进行毕业设计以及今后对实际工程进行抗震设计打下基础。 ？ 二、课程内容和建议学时分配 第一章地震与抗震概论 2课时 【教学基本要求】 1、了解地震及地震动的基本知识，熟悉抗震设防目标； 2、掌握地震震级、地震烈度及抗震设计的总体要求。 【教学内容】 1、地震与地震动； 2、地震震级与地震烈度； { 3、地震灾害概说； 4、工程抗震设防； 5、抗震设计的总体要求。 【教学重点和难点】 重点： 1、构造地震的成因及地震的基本术语； 2、建筑抗震设防依据及我国抗震设防中的“三水准、两阶段”。 难点： * 1、地震震级与地震烈度； 2、抗震设计的总体要求。 第二章场地与地基 4课时 【教学基本要求】 1、了解建筑场地； 2、掌握场地土及场地覆盖层厚度的基本概念； 3、熟练应用天然地基及基础抗震承载力验算方法。
《风景建筑构造与结构》教学大纲 【课程名称】风景建筑构造与结构 【任课教师】n990346 【课程编码】 【课程类别】专业课 【总课时】54学时 【周课时】3学时 【学分】３ 【教学对象】园林专业 【教学目标及要求】 一、教学目标：通过对风景建筑材料、构造和结构的学习培养学生具备一定的建筑构造和房层结构设计知识，并掌握一般中小型民用混合结构计算和有关构件的选用方法等技能。 二、教学要求： 通过课程的讲授、参观、现场教学，专题讨论，作业练习等使学生能够独自识别园林建筑和一般中小型民用混合结构计算和有关构件的选用方法等技能，为今后的工作打好扎实的基础，采用多媒体教学。 【拟使用教材】 《风景建筑构造与结构》瞿志主编．北京：中国林业出版社 【参考书】 [1] 李必瑜主编．建筑构造（上下册）［Ｍ］．重庆：中国建筑工业出版社200.11 [2] 罗福午．建筑结构概念体系与估算[M]．北京：清华大学出版社．1991． [3] 何向玲主编．园林建筑构造与材料［Ｍ］．北京：中国建筑工业出版社2008.5 [4] 瞿志主编．风景建筑构造与结构［Ｍ］．北京：中国林业出版社2008.8 [5] 建筑结构荷载规范(GB 50009-2001)[M]．北京：中国建筑工业出版社．2001． [6] 建筑抗震设计规范(GB 50011-2001)[M]．北京：中国建筑工业出版社．2001．
[7] 建筑地基基础设计规范(GB 50007-2002)[M]．北京：中国建筑工业出版社．2002． [8] 混凝土结构设计规范(GB 50010-2002)[M]．北京：中国建筑工业出版社．2002． [9] 钢结构设计规范(GB 50017-2003)[M]．北京：中国建筑工业出版社．2003． [10] 砌体结构设计规范(GB 50003-2001)[M]．北京：中国建筑工业出版社．2001． [11] 木结构设计规范(GB 50005-2003)[M]．北京：中国建筑工业出版社．2003．【教学内容与要求】 一、学习内容 第一部分、风景建筑的材料 第1章园林建筑材料 了解风景建筑材料的基本性质（密度、表观密度、堆积密度、密实度、空隙率等） 了解与水有关的性质； 了解力学性质； 了解热学性质。 第2章园林建筑材料的基本性质 掌握建筑材料和装饰材料的一般性质和相关技术指标。 第3章园林建筑材料各论 了解胶凝材料的定义、分类、特点、技术指标、市场上常见的种类、施工方法等。 了解混凝土的定义、分类、特点、技术指标、市场上常见的种类、施工方法等。 了解建筑砂浆的定义、分类、特点、技术指标、市场上常见的种类、施工方法等。 第二部分、园林建筑构造 第1章绪论 1．1 建筑物与建筑构造和建筑结构的关系 1．2 建筑物的构造及作用
建筑材料与构造（串讲整理） （建筑构造部分） 一、 建筑防火的有关问题 1.结构材料的防火划分 （燃、难、非） 2.耐火极限的定义 （从受到火的作用起，到失掉支撑能力或发生穿透性裂缝、或背火一面温度高到220℃时所延续的时间）3.耐火等级的划分（多层、高层民用建筑） 多层：一二级，≤9层住宅&≤24m公建，150m，2500㎡； 三级，5层，100m，1200㎡； 四级，2层，60m，600㎡。 高层：一类，公建（医院，高级旅馆，h>50m&A>1000㎡商业、展览、综合楼、电信、财贸金融，h>50m&A>1500㎡商住楼，中央&省广播大楼，网局级和省级电力调度，省级邮政楼&防灾调度指挥楼，＞100万册图书馆&书库，>50m教学楼、普通旅馆、办公楼、科研楼、档案楼），≥19层住宅； 二类，10～18层住宅，除一类以外的公建。 4.如何确定一个建筑物的耐火等级 5.建筑构件、建筑配件的耐火极限（P94～98表21-7） 规律： 竖向构件强于水平构件；水平构件强于平面构件。（如一级防火，柱、墙为3.00h；梁为2.00h；楼板为1.50h） 与结构设计“强柱弱梁”、“强剪弱弯”的要求基本相同。 选用结构材料的规律： 1.能满足结构要求的，防火基本没问题（240墙耐火极限5.50h）； 2.重型材料优于轻型材料（120砖墙耐火极限2.50h；120轻质混凝土砌块墙耐火极限 1.50h）； 3.空心材料优于实心材料（120粘土空心砖墙耐火极限8.00h；120混凝土墙耐火极限2.50h） 4.非预应力构件优于预应力构件（非预应力圆孔板耐火极限0.9~1.5h；预应力圆孔板耐火 极限0.4~0.85h） 二、 基础与地下防水的有关问题 （一）基础的分类 1.天然地基(承载力>180KPa) 岩石、碎石土、砂土、粉土、粘性土 2.人工地基 人工填土（必须加固：压实换土、打桩） （二）基础的类型 1.无筋扩展基础（刚性基础）：必须满足刚性要求 A.灰土基础 B.砖基础 C.毛石基础 D.三合土基础 E.混凝土基础 F.毛石混凝土基础 2.柔性基础：不受刚性条件的限制
《建筑构造》考试试题含答案 一、单项选择题 1.除住宅建筑之外的民用建筑高度大于（）为高层建筑（不包括单层主体建筑），建筑总高度大于（D）时为超高层建筑。 A. 16m，20层 B. 16m，40层 C. 24m，100 层 D. 24m，100m 2.结构的承重部分为梁柱体系，墙体只起围护和分隔作用，此种建筑结构称为（B）。 A.砌体结构 B.框架结构 C.板墙结构 D.空间结构 3.一般建筑跨度30m以上的大跨度建筑采用（D）结构。 A.砌体 B.框架 C.板墙 D.空间 4.建筑物的耐久等级为二级时其耐久年限为（A）年，适用于一般性建筑。 A. 50～l00 B. 80～150 C. 25～50 D. 15～25 5.建筑物的设计使用年限为50年，适用（C）。 A.临时性结构 B.易于替换的结构构件 C.普通房屋和构筑物 D.纪念性建筑和特别重要的建筑结构 6.耐火等级为二级的多层建筑，其房间隔墙需采用耐火极限（C）以上的（）。 A. 0. 5小时，难燃烧体 B. 1小时，难燃烧体 C. 0. 5小时，非燃烧体 D. 1小时，非燃烧体 7.大型门诊楼属于（B）工程等级。 A.特级 B.一级 C.二级 D.三级 8.模数60m的数值是（C），经常用于（）。 A. 60mm，构件截面或缝隙 B. 600mm，门窗洞口 C. 6000mm，柱距或开间 D. 60000mm，建筑总尺寸 9.如果需要了解建筑内部的房间分布情况及估算建筑面积，可以查看（A）。 A.建筑平面图 B.建筑立面图 C.建筑剖面图 D.建筑详图 10.建筑平面图的外部尺寸俗称外三道，其中最里面一道尺寸标注的是（D）。 A.房屋的开间、进深 B.房屋内墙的厚度和内部门窗洞口尺寸 C.房屋水平方向的总长、总宽 D.房屋外墙的墙段及门窗洞口尺寸 11.下列选项中，不是建筑剖面图所表达的内容的是（C）。 A.各层梁板、楼梯、屋面的结构形式、位置 B.楼面、阳台、楼梯平台的标高 C.外墙表面装修的做法 D.门窗洞口、窗间墙等的高度尺寸 12.基础埋深不得过小，一般不小于（ C ）。 A. 300mm B. 200mm C. 500mm D. 400mm
《建筑结构》课程教学大纲 第一部分前言 一、课程性质 《建筑结构》课程是土建类专业进行职业能力培养的一门职业核心课程，集理论与实践为一体，培养学生直接用于房屋建造、工程管理、工程监理、建筑设计、工程造价等岗位工作中所必需的结构分析能力，掌握房屋结构构件的基本计算原理和初步设计方法，同时满足后续专业课程《建筑施工技术》、《建筑工程质量事故分析与处理》、《建筑工程计量与计价》、《PKPM结构设计》、《建筑工程质量控制》等课程准备必要的结构概念及结构知识。 二、课程任务 《建筑结构》课程由混凝土结构、砌体结构、钢结构及建筑结构抗震等结构模块内容组成，讲授结构用材料的基本力学性质，结构设计标准，钢筋混凝土结构、砌体结构、钢结构基本构件的受力特点。使学生掌握钢筋混凝土梁、板、柱、楼（屋）盖，砌体结构的墙、柱及钢结构的连接，梁、柱的设计计算方法和一般结构的构造知识；同时掌握与施工和工程质量控制有关的结构基本知识。能进行一般民用房屋和单层工业厂房结构选型与结构计算，熟练识读结构施工图,并能绘制结构施工图。 三、课程设计思路 按照土建工程技术领域和二级建造师、施工员、质检员、实验员、资料员、预算员、监理员、设计员等岗位职业资格标准，以岗位分析和具体工作过程为导向，根据行业企业发展需要和完成职业岗位实际工作任务所需要的知识、能力、素质要求，选取和改革课程教学内容；会同企业技术人员，设计教学能力训练项目，设计职业体验训练项目，设计融学习过程于工作过程中的职业情境，培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力，为学生可持续发展奠定良好的基础。 第二部分课程目标 一、总体目标（职业综合能力目标） 通过本课程的学习，要求学生达到胜任一般建筑工程的结构计算及设计能力；借助电子计算机及结构设计软件，能从事较为复杂的结构分析和计算能力。培养学生直接用于房屋建造、工程管理、工程监理、建筑设计、工程造价等岗位工作中所必需的结构分析能力。 二、具体目标
《建筑构造》课程教学大纲 一、课程基本信息 1、课程名称（中/英文）：建筑构造 / Architectural Build 2、课程性质：专业必修 3、周学时/学分：2/2 4、授课对象：城市规划专业 5、使用教材：李必瑜，魏宏扬.《建筑构造》（上册）[M].北京：中国建筑工业出版社 2005 二、课程简介 建筑构造是研究建筑物的构造组成以及各构成部分的组合原理与构造方法的学科。其主要任务是，在建筑设计过程中综合考虑使用功能，艺术造型，技术经济等诸多方面的因素，并运用物质技术手段，适当地选择并正确地决定建筑的构造方案和构配件组成以及进行细部节点构造设计。 三、教学目的与基本要求 通过《建筑构造》的学习，使学生系统地了解，掌握建筑构造的基本知识，原理和方法，并能了解从构造方案到细部构造进行设计，通过构造设计练习，巩固所学内容。 四、教学进度表
五、考核方式和成绩评定办法 1、考核方式：闭卷考 2、成绩评定办法：平时、期中、期末成绩分别为10、20、70（平时成绩由作业成绩、课堂讨论成绩、小测验成绩等构成） 六、正文 第一章绪论（教学时数2） 教学目的：通过对建筑构造学科的介绍，让学生了解建筑构造基本研究方法和学科意义。 教学重点：建筑构造、建筑的构造组成、建筑的类型、建筑模数 教学难点: 建筑的构造组成、建筑的类型、建筑模数 主要教学方法： 1、充分利用教材，以课堂讲授为主。 2、多积累相关案例，结合案例进行教学。 第一节建筑物的构造组成 一、建筑物的构造组成 二、建筑构件和建筑配件 第二节建筑的类型 一、按建筑使用功能分类 二、按建筑的修建和规模大小分类 三、按建筑的层数分类 四、按民用建筑的耐火等级分类
目录 一、《建筑力学》教学大纲-------------------------2 二、《建筑结构》教学大纲---------------------------7 三、《建筑材料》教学大纲-----------------------------------------13 四、《建筑测量》教学大纲-------------------------------------------18 五、《建筑构造》教学大纲-----------------------------------------23 六、《建筑制图与识图》教学大纲----------------------------------29 七、《建筑施工技术》教学大纲-------------------------------------32 八、《房屋卫生设备》教学大纲-------------------------------------42 九、《建筑CAD》课程教学大纲------------------------------------46 十、《建筑工程预算》教学大纲-------------------------------------52 十一、《建筑施工组织》教学大纲----------------------------------55
《建筑力学》教学大纲 一、课程的性质和任务 本课程是研究杆件和结构的强度、刚度和稳定性计算理论和方法的一门学科，是建筑施工专业中的一门专业基础课。 本课程的任务是：通过理论教学和习题课，使学生掌握有关“建筑力学”的最基本的理论和知识，了解平面力系的合成方法，掌握平面力系的平衡条件，能较熟练地求解约束反力；掌握杆件的强度计算方法，了解杆件的刚度和稳定性的基本概念和校核方法；了解梁、刚架、桁架等结构的受力特性，并具有一定的分析静定结构内力的能力。方法 二、课程的基本要求 1、初步获得与本课程有关的工程概念，了解将简单的工程实际问题抽象为力学问题的简单 2、掌握物体的受力分析方法，能正确画出物体的受力图。 3、理解力和力偶的性质，正确计算力的投影和力矩，掌握平面力系的平衡条件，能较熟练地求解约束反力。 4、能对杆件的四种基本变形进行内力分析，并作出相应的内力图。 5、能运用杆件在基本变形下的应力和变形知识，进行强度计算和刚度校核。 6、了解斜弯曲、偏心压缩杆件的强度计算。 7、了解压杆稳定的概念和压杆稳定的一般实用计算方法。 8、初步掌握常见简单杆件结构体系的几何组成规律，了解静定结构的内力计算方法和绘制内力图方法。 9、能判别静定结构和超静定结构，并初步了解超静定结构的受力特点。 三、课程内容和教学要求 (一)绪论 课程内容 建筑力学的研究对象、任务、内容及学习方法。 教学要求 使学生明确本课程的研究对象、任务和基本内容，认识对本课程本专业的重要性，掌握荷载构件、结构概念，了解强度、刚度和稳定性含义。
第1章 绪论 建筑物按使用功能分类 楼地面 楼梯，电梯，自动扶梯，门窗，遮阳，阳台 栏杆，隔断，花池，台阶，坡道，雨篷 1） 居住建筑：住宅、宿舍、公寓等。 2） 公共建筑：教育建筑、托幼建筑、医疗建筑、观演建筑、体育建筑、办公建筑、商业建筑 3） 工业建筑 4 ）农业建筑 建筑物主要组成部分 1） 基础 建筑底部与地基接触的承重构件。 作用：把建筑上部的荷载传给地基 。 必须坚固稳定可靠。 2） 墙或柱 ① 支承荷载及自重；② 分隔空间（墙体）；③ 围合与保护（墙体）。 1 ?承重：承受建筑物由屋顶或楼板层等水平构件传来的荷载，并将这些荷载传给基础； 2 ?围护：外墙起着抵御自然界各种因素对室内的侵袭的作用； 3 ?分隔：内墙起着分隔房间、创造室内舒适环境的作用。 设计要求：根据墙体功能的不同，分别具有足够的强度、稳定性、保温、隔热、隔声、防水、防火等能 力，并具有一定的耐 久性和经济性。 3） 楼盖层和地平层 楼板层和地坪（楼地层）是楼房建筑中水平方向的承重构件和分隔构件。 作用： 1 ?承重：承受楼板层本身自重及外加荷载（家具、设备、人体的荷载） ，并将这些荷载传给墙（或柱） 2 .分隔楼层：按房间层高将整栋建筑物沿水平方向分为若干层； 3 ?对墙身起着水平支撑的作用。 设计要求： 1. 具有足够的强度、刚度和隔声能力； 2 ?具有防潮、防水、防火能力。 地坪是建筑底层房间与下部土层相接触的部分，它承担着底层房间的地面荷载。由于地坪下面往往是夯实 的土壤，所以强度要求比楼板低。不同地坪，要求具有耐磨、防潮、防水和保温等不同的性能。 ① 提供使用者在建筑物中活动的各种平面； ② 将荷载传递到支承它们的垂直构件上去。 ③ 包括：楼板，梁，设备管道，顶棚 4） 饰面装修作用：美化建筑表面、保护结构构件、改善建筑物理性能。 应满足美观、坚固、热工、声学、光学、卫生等要求。 5） 楼梯电梯 建筑物上下楼层之间联系的交通枢纽。 作用： 1．供人们上下楼层的垂直交通联系和紧急疏散； 2．起着重要的装饰作用。 设计要求： 建 筑 构 造 组 成 附属部件组合构成 '外围护墙 围护结构 “ 内墙 饰面装修 “屋面 顶棚 f 承重结构 基础 承重墙体 内外墙面
判断题： 1.供人们生活起居用的建筑称为公共建筑错 2.内墙顶层与墙身的中心线一般与平面定位轴线相重合对 3.尺度正确，比例协调，是使立面完整统一的重要方面对 4.因基础埋于地下，房屋建成后检查与维修困难，所以在选择基础材料与结构形式时，应考虑其耐久性对 5.墙下条形基础多用于超高层建筑错 6.墙体设计时，在热工方面没有具体要求错 7.基础沉降缝的宽度与上部结构相同，基础由于埋在地下，缝内一般不填塞对 8.外窗台有悬挑窗台和不悬挑窗台两种对 9.沉降缝又叫温度缝错 10.砖拱楼板可以节约钢材、水泥，但自身较轻抗震性能好，目前广泛使用错 11.建筑物内的厕所、盥洗室、淋浴间等房间由于使用功能的要求，往往容易积水处理不当容易发生渗水漏水现象对 12.为保证抹灰牢固、凭证、颜色均匀和面层不开裂脱掉，施工时必须分层操作，且每层抹的越厚越好错 13.直接式顶棚的中间层、面层的做法和构造与墙面装饰做法完全不同错 14.两平行梯段之间的空隙称为楼梯井，公共建筑楼梯井净宽度大于 200mm，住宅楼梯井净宽大于100mm时，必须采取安全措施对 15.踏步面层的要求是耐磨、防滑、便于清洗和美观对
16.坡屋顶上面可以作为固定的活动场所，比如露台、屋顶花园、屋顶养鱼池等错 17.刚性层面对温度变化和结构变形较为敏感，施工技术要求较高，较易产生裂缝而渗漏水对 18.我国大部分地区标准窗的尺寸均采用9M的扩大模数错 19.门框与墙间的缝隙常用木条盖缝，称门头线对 20.在设计原则、建筑用料和建筑技术等方面，工业建筑和民用建筑也有许多相同之处对 21.吊车由运行部分和起升部分组成对 22.虽然单层工业厂房的大型墙板在墙面上的位置不同，但板的形状、构造、预埋件的位置均相同错 23.当地面直接安装中小设备、有较大的荷载且不允许面层变形或裂缝，或有侵蚀性介质及大量水的作用时，采用柔性垫层错 24.钢架不可采用变截面，截面与弯矩成反比错 25.为使屋架上弦杆不产生弯矩，檩条宜位于屋架下弦节点处错 选择题： 1.仅仅为满足生产、生活的某一方面需要，建造的某些工程设施则称为构筑物 2.影响建筑寿命长短的主要因素是结构构件的选材和结构体系 3.建筑最下部的承重构件指的是基础 4.平面设计中的交通联系枢纽部分主要是指门厅、过厅 5. 6.楼地面到楼板或板下凸出物的底面的垂直距离净高
《建筑构造Ⅱ》教学大纲 一、课程性质、目的和意义 本课程是以学习民用建筑构造原理、构造做法为主要内容的技术基础课。通过本课程的学习，了解和掌握民用建筑的基本构造组成、构造特点以及构造方法。培养学生运用所学知识进行建筑构造设计和掌握绘制建筑施工图的基本方法。 二、教学基本要求 1.掌握建筑构造设计的基本原理和一般方法。 2.了解和掌握建筑施工图的基本要求和绘制方法。能根据建筑方案设计图运用构造原理和方法、材料及一般结构知识进行一般中、小型民用建筑的构造设计，完成平、立、剖施工图及部分详图设计。 3.培养建筑构造设计的综合能力。 4.了解工业化建筑以及大型公共建筑(高层、大跨建筑)构造及高级装修和基本构造方法。 5.了解建筑节能等特殊构造设计的基本原理和方法。 三、主要教学内容 1.第一章工业化建筑构造（6学时） §1-1工业化的基本概念 §1-2装配式工业化建筑的类型、特点及构造（砌块、大板、装配框架、盒子） §1-3机械化施工工业化建筑的类型、特点及构造（大模板、滑模、升板） §1-4工业化建筑的标准化与多样化 2.第二章高层建筑构造（10学时） §2-1高层建筑的特点及结构体系 §2-2高层建筑的造型设计原则及其影响因素 §2-3高层建筑的楼层结构与构造 §2-4高层建筑外墙设计要求、体系特点及构造 §2-5高层建筑防火设计内容及楼、电梯设计的基本要求 §2-6高层建筑地下室防潮、防水构造 3.第三章大跨度建筑构造（8学时） §3-1大跨度建筑屋顶结构类型及造型特点 §3-2大跨度建筑屋面的构造组成及设计要求 §3-3大跨度建筑屋面排水及防水构造（卷材、刚性、涂膜、金属屋面） §3-4中庭的形式及设计要求、中庭天窗的形式及防水、遮阳、通风及节能的基本原理与构造4.第四章建筑高级装修（12学时） §4-1墙面装修构造 §4-2装修构造 §4-3顶棚装修构造 §4-4其他装修构造（固定式遮阳、窗帘盒、暖气罩等构造） 重点：装配式工业化建筑的类型、特点及构造，机械化施工工业化建筑的类型、特点及构造，建筑特种装修构造。 难点：大跨度建筑屋顶结构类型，高层建筑的楼层结构与构造。 四、考核方式 本课程的卷面考试成绩占70%，平时作业占30%。 五、教学方法与手段 以课堂多媒体教学为主，课外作业为辅，配合参观、录象、幻灯、实例等，要求学生随
第1章 绪论 建筑物按使用功能分类 1）居住建筑：住宅、宿舍、公寓等。 2）公共建筑：教育建筑、托幼建筑、医疗建筑、观演建筑、体育建筑、办公建筑、商业建筑 3）工业建筑 4）农业建筑 建筑物主要组成部分 1）基础 建筑底部与地基接触的承重构件。 作用：把建筑上部的荷载传给地基。 建筑 构造 组成 基础 围护结构 饰面装修 附属部件组合构成 承重结构 承重墙体 楼梯，电梯，自动扶梯，门窗，遮阳，阳台 栏杆，隔断，花池，台阶，坡道，雨篷 内外墙面 楼地面 屋面 顶棚 内墙 外围护墙
必须坚固稳定可靠。 2）墙或柱①支承荷载及自重；②分隔空间（墙体）；③围合与保护（墙体）。 1．承重：承受建筑物由屋顶或楼板层等水平构件传来的荷载，并将这些荷载传给基础； 2．围护：外墙起着抵御自然界各种因素对室内的侵袭的作用； 3．分隔：内墙起着分隔房间、创造室内舒适环境的作用。 设计要求：根据墙体功能的不同，分别具有足够的强度、稳定性、保温、隔热、隔声、防水、防火等能力，并具有一定的耐久性和经济性。 3）楼盖层和地平层 楼板层和地坪（楼地层）是楼房建筑中水平方向的承重构件和分隔构件。 作用： 1．承重：承受楼板层本身自重及外加荷载（家具、设备、人体的荷载），并将这些荷载传给墙（或柱）； 2．分隔楼层：按房间层高将整栋建筑物沿水平方向分为若干层； 3．对墙身起着水平支撑的作用。 设计要求： 1．具有足够的强度、刚度和隔声能力； 2．具有防潮、防水、防火能力。 地坪是建筑底层房间与下部土层相接触的部分，它承担着底层房间的地面荷载。 由于地坪下面往往是夯实的土壤，所以强度要求比楼板低。不同地坪，要求具有耐磨、防潮、防水和保温等不同的性能。 ①提供使用者在建筑物中活动的各种平面； ②将荷载传递到支承它们的垂直构件上去。 ③包括：楼板，梁，设备管道，顶棚
建筑构造基础知识考试 作者:
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() 2.下列有关屋面防水构造的条文中，那一条是不确切的？
A .隔汽层的目的是防止室内水蒸气渗入防水层影响防水效果 B ?隔汽层应采用气密性良好的单层卷材 C.找平层宜设置分隔缝，纵横缝间距不宜大于6m D ?柔性防水层的防水卷材上应设置保护层 () 3?坡道既要便于车辆使用，又要便于行人，下述有关坡道坡度的叙述何者有误？ A ?室内坡道不宜大于1 : 8 B ?室外坡道不宜大于1 : 10 C ?供残疾人轮椅使用的坡道不应大于 1 : 12 D ?坡道的坡度范围应在 1 : 5 1 10之间 () 4?为了防止细石混凝土刚性防水屋面出现裂缝，下列措施哪一项是错误的？ A ?控制细石混凝土防水层的最小厚度 B ?正确确定防水层分隔缝的位置 C ?加强防水层与基层的结合，在基层上刷一道素水泥浆，内掺建筑 胶 D ?提高细石混凝土强度 () 5?下列抹灰砂浆中，哪一种适合用于潮湿房间的内墙面？ A ?混合砂浆 B ?石灰砂浆 C ?水泥砂浆 D ?纸筋灰、麻刀灰( ) 6?砖混结构建筑中，下述何者不属于不论抗震等级都必须设置构造柱的部位？ A ?较大洞口两侧 B ?外墙四角 C ?楼梯间四角 D .内墙与山墙的交接处 ()
7.下列何种说法不属于构件达到耐火极限的要求？
四.改错题（每题4分，共8分）。 13.请修改住宅楼梯间出入口在净空高度设计上出现的错误。（不可改变标高） 14.请对以下混凝土基础的错误进行修改。 五.作图题（12分）。 某高层写字楼，其裙房为两层的商场，裙房屋面为写字楼的休息平台。下图所示为高层与裙房联系部分的节点。写字楼防水等级为n级，防水做法自定，面层为防滑地砖，可不考虑保温隔热。内外墙及顶棚为普通粉刷。
《建筑结构选型》课程教学大纲 课程编号: 610005 课程名称：建筑结构选型 英文名称：Selection of structural design 课程类型: 必修课 总学时：32 讲课学时：32 学分：2 适用对象:建筑学本科 先修课程：无 执笔人：金杰审定人：孟昭博 一.课程性质、目的和任务 《建筑结构选型》课程是建筑学专业学生的一门专业必修课，其基本出发点是紧密结合建筑学专业实际的需要提供相应结构的基本概念知识。 基本目的和意义在于，使学生通过学习后，能掌握基本结构知识，在进行建筑构思和设计中，增强建筑中结构的合理性与可行性，做出比较经济合理、切实可行的建筑方案与设计，以求得建筑艺术与建筑技术的完美结合。同时，加深同学们对一般性房屋结构设计方法的了解，拓宽结构专业方面的知识，开阔学生的眼界和思路。 二.课程教学和教改基本要求 通过学习后，能掌握基本结构知识，在进行建筑构思和设计中，增强建筑中结构的合理性与可行性，做出比较经济合理、切实可行的建筑方案与设计，以求得建筑艺术与建筑技术的完美结合。同时，加深同学们对一般性房屋结构设计方法的了解，拓宽结构专业方面的知识，开阔学生的眼界和思路。 三.课程各章重点与难点、教学要求与教学内容 第一章梁和悬挑构件 教学要求： 了解梁和悬挑构件的形式，掌握梁和悬挑构件的受力及变形特点。 教学重点与难点：梁和悬挑构件的受力及变形特点 教学时数：理论教学2学时。 教学内容： 1.1 梁的形式； 1.按材料来分 (1)石梁， 古代埃及、西亚、希腊形成狭长式密柱林立的空间，如阿蒙神庙，帕提农神庙。 这是因为石村抗弯性能差(抗拉低，抗压高)所以石梁高度很大，极其笨重，跨度受限制， 可达8—9m (2)木梁，
西安建筑科技大学《建筑结构》教学大纲 一、教学目的 学习建筑结构课程的任务，就是使建筑学专业的学生掌握一般建筑结构的基本原理；使其具有一般房屋结构的设计概念。在一般建筑设计中能在所学总体结构的基础上选择合理的结构体系，结构布置方案及结构形式；对于功能复杂、技术先进的大型建筑设计也略具初步知识。 二、课程的教学内容 1.绪论： 建筑结构与建筑之间的关系，建筑结构课程的任务和学习方法；建筑结构的特点与应用；建筑结构的组成部分，划分建筑结构的基本构件；建筑的地基与基础。 2.建筑结构材料的物理力学性能 钢材、木材、混凝土、砌体等四种常用建筑材料的物理力学性能。 3.建筑结构的基本计算原则 结构的功能要求与极限状态，极限状态设计的基本原理，极限状态设计的实用表达式。 4.钢结构基本构件 钢结构轴心受力构件的破坏状态及设计方法；钢结构受弯；拉弯和压弯构件的设计方法及构造要求，钢结构的连接构件及计算方法。 5.木结构基本构件 木结构轴心受力构件的设计方法。受弯、拉弯和压弯构件的设计方法，木结构连接的构造方法。 6.钢筋混凝土基本构件 受弯构件的正截面和斜截面承载力计算方法；受弯物件的裂缝宽度和变形验算的方法；受压构件，偏压构件的设计方法，受拉、受扭构件的设计方法。 7.整体式钢筋混凝土平面楼盖 整体式钢筋混凝土平面楼盖的结构布置方案，单向板的肋梁楼盖设计，双向板的肋梁楼盖设计，无梁楼盖的设计。 8.预应力砼基本构件 预应力结构的一般概念；预应力混凝土结构构件的基本设计计算原理。 9.无筋砌体基本构件 受压构件的承载力计算；墙、柱高厚比的验算；砌体局部受压承载力的计算；轴心受拉、受弯、受剪构件的承载力计算。 10.地基 地基土（岩）的物理性质与工程分类；地基设计的基本规定，地基承载力计算方法；地基变形的计算方法，地基稳定的计算。 三、课程的教学要求 1.绪论： 了解建筑结构与建筑之间的关系，明确建筑结构课程的任务和学习方法；掌握建筑结构的特点与应用；了解建筑结构的组成部分，能划分建筑结构的基本构件；并对建筑的地基与基础有初步的了解。
阅读笔记 构造知识点： 1.建筑的物质实体按照其所处部位和功能的不同，分为：基础、墙和柱、楼盖层和地坪层、饰面装修、楼梯和电梯、屋盖、门窗等。 2.地基不是建筑物的组成构件。 3.刚性基础：是指抗压强度较高，而抗弯和抗拉强度较低的材料建造的基础，所用材料有混凝土、砖、毛石、灰土、三合土等。 4.柔性基础：用抗拉和抗弯强度都很高的材料建造的基础称为柔性基础。一般用钢筋混凝土制作。 5.一栋民用建筑通常由结构支撑系统、围护分割系统、相关的设备系统以及辅助系统共同组成。 6.结构支撑系统起到建筑骨架的作用，一般是由基础、粱、柱、承重墙体、楼板、屋盖组成。 7.围护分割系统起到围合和分割空间的作用，一班是由外围护墙、内分隔墙、门窗等组成。 8.设备系统是建筑正常使用的保障，包括强弱电、给排水、暖通、空调等。 9.基础是建筑底部与地基接触的承重构件，它能把建筑上部的荷载传递给地基。 10.室外的设计地面到基础底面的距离称为基础埋深。 11.墙是建筑物的承重构件和围护构件，柱和粱是框架或排架结构的主要承重构件，必须具有足够的足够的强度和刚度。 12.楼板既是承重构件，又是分割楼层空间的围护构件。楼板应有足够的承载力和刚度。 13.地坪层是底层空间和地基的分割构件，应具有承载力和刚度，并需均匀传力与防潮。 14.建筑的类型在宏观上分为民用建筑、工业建筑和农业建筑。 按使用功能分类：居住建筑和公共建筑。 按建筑层数分类：低层建筑、多层建筑、高层建筑。 按设计使用年限分类：一类建筑5、二类建筑25、三类建筑50、四类建筑 100。
15.构件的耐火极限是指在标准耐火试验条件下，建筑构件、配件或结构从受到火的作用时起，到失去稳定性、完整性或隔热性时止的这段时间。 16.耐火稳定性：标准耐火试验条件下，构件在一定时间内抗坍塌的能力。 17.耐火完整性：标准耐火试验条件下，建筑分隔构件一面受火，能在一定时间内防止火焰或热气穿透或在背火面出现火焰的能力。 18.耐火隔热性：标准耐火试验条件下，建筑分隔构件一面受火，能在一定时间内使其背火面温度不超过规定值的能力。 19.构件的燃烧性能分为：不燃烧体、燃烧体、难燃烧体。 20.影响建筑构造的因素：外界环境的影响、使用者需求、建筑技术条件、建筑经济因素。 21.建筑构造的设计原则：坚固实用、技术适宜、经济合理、美观大方。 22.基本模数是模数协调中选用的基本尺寸单位，数值规定为100mm，符号为M。 23.扩大模数，是基本模数的整数倍，扩大模数的基数为3、6、12、15、30、60，共6个，作为建筑参数。 24.分模数，指基本模数除以整数的数值，分模数的基数为M/10、M/5、M/2共3个。 25.墙体类型的分类方式及类别： 1、按墙所处位置及方向：外墙、内墙;纵墙、横墙。（长纵短横）。 2、按受力情况分类：承重墙、非承重墙（隔墙）。 3、按构造方式：实体墙、空体墙、组合墙。 4、施工方法分类：块材墙、板筑墙、板材墙。 26.砖混结构的几种布置方案：横墙承重体系、纵墙承重体系、双向承重体系、局部框架承重体系。 27.横墙承重体系：适用于横墙较多且间距较小的住宅、宿舍、旅馆等，空间刚度大，结构整体性好。 28.纵墙承重体系：适用于空间较大的办公室、商店、教学楼等，房屋刚度较差。 29.双向承重体系：适用于开间进深变化较多的建筑，建筑组合灵活，空间刚度较好。 30.局部框架系统：当建筑需要大空间时，采用局部框架四周承重的方式，整体
建筑结构考试试题 一、填空题 1、钢筋混凝土受弯构件正裁面的破坏形式有三种，即适筋梁、超筋梁、和少筋梁。 2、结构上的荷裁分为永久荷裁、可变荷裁和偶然荷裁。 3、多层与高层房屋常用的结构体系有混合结构、框架结构、剪力墙结构和筒体结构。 4、《建筑结构荷裁规范》给出了四种代表值，即标准值、组合值、准永久值和 频遇值。 5、钢筋混凝土受压构件（柱）按纵向力与构件裁面形心相互位置的不同，可分为 轴心受压和偏心受压构件。 6、结构的极限状态有两类，即承裁能力极限状态和正常使用极限状态，任何结构构件需进行承裁能力极限状态的计算。 7、钢筋混凝土偏心受压构件，当ξ≤ξb时为大偏心受压，当ξ > ξb时为 小偏心受压。 8、对建筑结构应具备的功能要求可以用安全性、适用性、耐久性来概括。 9、建筑结构按其所用材料的不同，可分为砼结构、砌体结构、钢结构和木结构。 10、钢筋混凝土受弯构件斜裁面破坏形式有斜压破坏（超）、剪压破坏（适）、和斜拉破坏（少）。 二、单项选择题 1.由混凝土的应力应变曲线可以看出，高强度混凝土的( B) ，说明其耐受变形的能力较差。 A. 下降段斜率较大，残余应力较高 c.下降段斜率较小，残余应力较高 B.下降段斜率较大，残余应力较低 D. 下降段斜率较小，残余应力较低 2. 一类环境中，钢筋混凝土梁的保护层厚度最小取(C )。 A .15mm B. 20mm C .25mm D .30mm B. O. 2 3. 对于受弯的梁类构件，其一侧纵向受拉钢筋力的配筋百分率不应小于(D) A.45 B. O. 2 C. 0.2 中较小者 D 0.2 中较大者
4. 受弯构件斜截面承载力计算公式是以(B )为依据的。 A.斜拉破坏 B.剪压破坏 c.斜压破坏D.斜弯破坏 5. 截面尺寸和材料强度一定时，钢筋混凝土受弯构件正截面承载力与受拉区纵筋配筋率 的关系是(A )。 A. 当配筋率在某一范围内时，配筋率越大，正截面承载力越大 B. 配筋率越大，正截面承载力越小 c.配筋率越大，正截面承载力越大 D. 没有关系 6. 一类环境中，布置有单排纵向受力钢筋的梁，其截面有效高度一般可取(B )。 A. h-60 C. h-20 B. h-35 D. h 7. (D )的破坏是塑性破坏，在工程设计中通过计算来防止其发生。 A. 小偏压破坏 B. 剪压破坏 c.斜拉破坏D.适筋破坏 8. 轴心受压构件的稳定系数主要与(A )有关。 A. 长细比 B. 配筋率 c.混凝土强度D.荷载 9.' (A)的作用是将墙体、柱箍在一起，以加强厂房的整体刚度。 A. 圈梁 B.连系梁 C. 过梁 D.基础梁 1695 10. 框架结构与剪力墙结构相比(A )。 A.框架结构延性好但抗侧力刚度差 B. 框架结构延性差但抗侧力刚度好